愛(ài)在身邊作文（精選15篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的愛(ài)在身邊作文，希望對(duì)大家有所幫助。

愛(ài)在身邊作文1

　　有一個(gè)周末，老師留了很多作業(yè)，我想周末去姐姐家玩，我就想應(yīng)付過(guò)去，便潦草地寫完了。第二天早上，我把作業(yè)交到老師手里，我想：張老師看起來(lái)很和藹，應(yīng)該很好應(yīng)付。張老師仔細(xì)看了看我的作業(yè)皺了皺眉頭，對(duì)我說(shuō)：“范雙怡，你下課到我辦公室一下。”我心里忐忑不安，像十五個(gè)吊水桶七上八下的。我迷迷糊糊上完一節(jié)課，想：這下完了，肯定要被老師狠批一頓了。下課我慢悠悠地走進(jìn)老師辦公室。張老師用嚴(yán)厲的眼神看著我，說(shuō)：“雙怡，你是三好學(xué)生，又是班干部，也是語(yǔ)文課代表。你的作業(yè)怎么寫的亂七八糟的？”“我……我”我頓時(shí)說(shuō)不出話來(lái)，眼淚吧嗒吧嗒往下掉。張老師拍拍我的肩膀和藹的說(shuō)：“孩子，不要哭，下回一定好好寫，知道嗎？”“嗯，一定。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，我笑了，張老師也笑了。事后，我不管做什么事都十分認(rèn)真。現(xiàn)在，我已經(jīng)上五年級(jí)了，張老師不在教我們了。但我時(shí)時(shí)刻刻都銘記張老師對(duì)我的教誨和她對(duì)我嚴(yán)厲的愛(ài)……

　　家人對(duì)我的愛(ài)更是令我感動(dòng)不已。一天早上，當(dāng)我正準(zhǔn)備上學(xué)去時(shí)，發(fā)現(xiàn)天空烏云密布，看似要下雨。但我抱著僥幸心理，沒(méi)有帶任何雨具便上學(xué)去了。可惜天公不作美，在放學(xué)時(shí)下起了傾盆大雨。我在校門口等待奇跡，真希望家里有人來(lái)接我。一分鐘，兩分鐘，十分鐘，二十分鐘……就在我的.希望幾乎完全破滅時(shí)，姥姥出現(xiàn)在雨霧之中。我高興地跑到姥姥的傘下，可轉(zhuǎn)念一想，姥姥這幾天不是感冒了嗎？怎么會(huì)跑來(lái)接我呢？我們倆擠在小小的傘下，無(wú)論多大的風(fēng)雨，我頭上都是一片晴空，絲毫沒(méi)有淋濕。我下意識(shí)地把傘往姥姥那邊推，我這個(gè)細(xì)微的動(dòng)作被姥姥發(fā)現(xiàn)了。姥姥對(duì)我說(shuō)：“我是大人，被雨淋了沒(méi)事，你還小，要是被雨淋了就上不了學(xué)了。”“那您不是還生病嗎。”“姥姥的病早好了，沒(méi)事。”我望著姥姥被淋濕的大半個(gè)肩膀，心里感動(dòng)極了。

　　其實(shí)，我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都有愛(ài)，讓我們用眼睛一起去發(fā)現(xiàn)愛(ài)吧！正如歌中所唱：每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。

愛(ài)在身邊作文2

　　一句幽默的笑話，可讓人會(huì)心一笑，卸下心防；一則激勵(lì)人心的寓言，可以發(fā)人深省；而一個(gè)愛(ài)的小故事，又可以帶給我們什么呢?

　　有一次，上學(xué)途中我瞥見(jiàn)一位志愿者，只見(jiàn)他皺紋滿面，一段雪白的美髯，長(zhǎng)的'都可以繞地球一圈了，而且滿頭銀發(fā)的，但他仍慈眉善目的指揮交通。有一回，我終于按那不住好奇心，跑去問(wèn)他:“老爺爺，您幾歲了?”他笑著說(shuō):“大約六十歲啰！”我一路想:那位爺爺年紀(jì)一大把，仍肯為小朋友的安全努力奮斗，不顧自己的安危，這種犧牲小我，完成大我的精神真令人敬佩。假如每個(gè)人都可向他一樣，那社會(huì)豈不是一片祥和嗎?

　　那天，老師恰好給我們講一個(gè)“愛(ài)的小故事”：杰生是位美國(guó)醫(yī)生，他年輕時(shí)，全家出游，回程時(shí)，車子卻拋錨了，他趕緊打給修車廠，由于是假日的深夜，又是寒流來(lái)襲，所以沒(méi)人愿意幫助他。最后終于有人來(lái)幫助他了，車子修好后，卻發(fā)現(xiàn)那位先生少了一條腿。于是，他好奇的問(wèn):“先生，您行動(dòng)不便，為何您要幫我呢?”那位先生說(shuō)：“我在戰(zhàn)爭(zhēng)失去一條腿，有個(gè)人冒險(xiǎn)救了我，卻不要我報(bào)答，只對(duì)我說(shuō)：“你只要把情傳下去。”因此我希望能把這份愛(ài)傳下去。”后來(lái)，杰生努力救人，也找機(jī)會(huì)把這份愛(ài)傳下去。

　　這兩個(gè)故事，讓我知道“人間處處有溫情”，假如每個(gè)人都能相親相愛(ài)，人溺己溺，那社會(huì)上的兄弟鬩墻、打架斗毆事件，就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。愛(ài)，就像潤(rùn)滑劑，可讓我們相處的更融洽；愛(ài)，也似黏著劑，讓每個(gè)人都如膠似漆；愛(ài)更像一杯水，能把兩樣截然不同的物品融為一體。

愛(ài)在身邊作文3

　　一位哲人說(shuō)過(guò)，只有愛(ài)給你解開(kāi)不死之謎。但是，愛(ài)到底是什么？其實(shí)愛(ài)有很多種，有無(wú)形的，有有形的，有偉大的，有渺小的。愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻都存在，在我們的夢(mèng)里，在我們的生活里。

　　記得小時(shí)候，爸爸媽媽給過(guò)我許許多多愛(ài)，而讓我最難忘的，是那件事。那年我才四歲，是個(gè)對(duì)大千世界很好奇的小女孩，總喜歡問(wèn)這問(wèn)那。有一天，媽媽正在干家務(wù)，她拿出肥皂開(kāi)始洗衣服，我跑上前去，問(wèn)道：媽媽這是什么呀？這是肥皂，媽媽回答道。那這又是什么呀？這是洗衣機(jī)，我看見(jiàn)媽媽把衣服一件件丟進(jìn)洗衣機(jī)里，一按下按鈕，洗衣機(jī)便飛快地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，花花綠綠的衣服在里面翻滾著，跳躍著，十分有趣，便好奇地把手伸進(jìn)洗衣機(jī)里，媽媽看見(jiàn)了，便驚叫著，向我這邊跑來(lái)，我看見(jiàn)媽媽像利箭一樣朝我飛來(lái)，一時(shí)嚇愣了神，整個(gè)人像木偶一樣站在那里一動(dòng)也不動(dòng)。媽媽趁機(jī)抱住我，轉(zhuǎn)了一圈，使我遠(yuǎn)離了洗衣機(jī)。我瞪著兩只大眼睛，望著媽媽那張?bào)@恐萬(wàn)分的臉，媽媽臉上的驚恐慢慢地消失了，展現(xiàn)出的是嚴(yán)肅。你干什么呀，不要命了，萬(wàn)一洗衣機(jī)攪斷你的胳膊怎么辦！看著媽媽嚴(yán)肅的樣子，我委屈地哭了起來(lái)，媽媽的眼神也逐漸溫柔了許多。媽媽就會(huì)批評(píng)我，我哭著跑到了房間，媽媽的臉上寫滿了無(wú)奈，嘆了口氣，也回房間去了。

　　晚上，我一個(gè)人翻來(lái)覆去睡不著，想想今天的事，我確實(shí)做得不對(duì)，媽媽只是出自本能的'保護(hù)我，她批評(píng)我，也是不想讓我受到傷害，所以我決定早上去和媽媽道歉。

　　早上我起床了，正要去和媽媽道歉，猛然發(fā)現(xiàn)桌子上有一張紙，上面寫著：親愛(ài)的寶貝，你是我的掌上明珠，是我最珍貴東西，昨晚是我做得不好，可我大聲訓(xùn)斥你都是因?yàn)槟闶俏业呐畠海�因�(yàn)槲覑?ài)你。看完以后，我哭了，我后悔了，后悔我和媽媽頂嘴，和媽媽吵架。

　　晚上，媽媽回家了，我一下子撲進(jìn)媽媽的懷里，甜蜜地哭了。

　　愛(ài)是什么，愛(ài)就是人世間最真摯的感情，愛(ài)在哪里，愛(ài)就悄悄地藏在你身邊。

愛(ài)在身邊作文4

　　每天圍繞在我們身邊的人有很多，有我們的父母，有我們的老師，還有我們的朋友與同學(xué)。這些都是我們能夠在生活中看得到的，但是，在我們身邊的還遠(yuǎn)不止這些。你們感受到了嗎？愛(ài)也在我們的身邊。

　　父母的愛(ài)在我們的身邊，每天里母親嘮叨著我們，父親在不經(jīng)意間關(guān)心的詢問(wèn)著我們。父母的愛(ài)一直都在我們成長(zhǎng)道上圍繞著我們，不管是母親止不住的嘮叨，還是父親裝作不經(jīng)意間的詢問(wèn)，這些都是一直存在在我們身邊的愛(ài)。

　　愛(ài)在身邊，愛(ài)著我們的人也在我們的身邊。不管以前的我們有沒(méi)有感受到，現(xiàn)在成長(zhǎng)的我們也都應(yīng)該在心里去慢慢的品味。我們身邊的愛(ài)是如此的溫暖，而我們也應(yīng)該對(duì)這份愛(ài)心存感激。

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上也少不了老師對(duì)我們的教導(dǎo)，在我們的`學(xué)習(xí)生涯中，是老師對(duì)我們的悉心教導(dǎo)。老師不僅關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)，也關(guān)心著我們的身體。有時(shí)候，班上有同學(xué)生病了，老師都是最急切的趕來(lái)的第一人，老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)一直都體現(xiàn)在老師的言行之中。盡心盡責(zé)的老師一直都在愛(ài)護(hù)著我們，關(guān)心著我們。老師對(duì)我們的愛(ài)，也是一種無(wú)私奉獻(xiàn)，課堂上的老師總是傾盡所能的傳授給我們一切。巴不得我們將他大腦里所有的知識(shí)學(xué)問(wèn)全都傳授給我們的好，我們也要記住老師對(duì)我們的愛(ài)，懂得去回報(bào)老師的愛(ài)。

　　朋友之間也存在著關(guān)愛(ài)，陪伴著我們成長(zhǎng)的朋友，也是我們身邊關(guān)心著我們的人。朋友會(huì)在我們失敗的時(shí)候，安慰著悲傷的我們，也會(huì)在我們成功的時(shí)候，露出比我們還要燦爛的笑臉。關(guān)愛(ài)著我們的朋友，也是出現(xiàn)在我們生命中的貴人。

　　愛(ài)在身邊，只要我們用心感受我們的生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這些圍繞著我們的愛(ài)一直都在。

愛(ài)在身邊作文5

　　生活中，處處有愛(ài)，親人間、師生間、朋友間我們沐浴在愛(ài)的海洋下幸福成長(zhǎng)，愛(ài)是世界上最美的語(yǔ)言，父母為我們付出了多少，我們又回報(bào)了多少？他們的付出我們很少在意過(guò)，就在這一點(diǎn)點(diǎn)的小事中每個(gè)人都有一顆愛(ài)心，只是看你是否付出過(guò)那顆散發(fā)著光芒的心，其實(shí)愛(ài)就在身邊，它是由許多人的愛(ài)心組成的。

　　那天下午，在我放學(xué)回家的'一個(gè)十字路口，老遠(yuǎn)看見(jiàn)一個(gè)老奶奶躺在地上，周圍都是大片大片的血，她似乎已經(jīng)沒(méi)知覺(jué)了。看樣子，應(yīng)該是出了車禍，周圍圍觀的人漸漸多了起來(lái)，我也趕忙跑到跟前。到近處一看，情況比我想象中的要糟糕的多。那位老太太已經(jīng)疼得昏了過(guò)去。手里提的菜也灑了一地，腿上的傷還在流血，衣服也爛了一大片。最關(guān)鍵的是肇事司機(jī)沒(méi)有了蹤影。這可怎么辦呀？還是人命要緊，先救了老奶奶吧。為什么沒(méi)有人打120呢？是過(guò)路人都沒(méi)帶手機(jī)還是她們都沒(méi)看見(jiàn)？不行，我不能就這么看著。

　　叔叔，手機(jī)借我打下120行嗎？這個(gè)老奶奶受傷了。打120不要錢的。我有禮貌的對(duì)我旁邊在看好戲似的的叔叔說(shuō)。小孩子不要管那么多閑事，不是說(shuō)打120要不要錢，而是救護(hù)車來(lái)了之后誰(shuí)給她掏醫(yī)藥費(fèi)？沒(méi)有醫(yī)藥費(fèi)，誰(shuí)會(huì)把她拉走去看病？那個(gè)叔叔不耐煩地說(shuō)。話可不是這么說(shuō)的，沒(méi)錢？大家出門不可能一分錢都不帶吧。在這兒的人這么多，一人給她掏那么一塊錢，她看病不就有錢了嗎？小妹妹，放心，我已經(jīng)打了120了，馬上就到了。一個(gè)在我另一旁的阿姨大聲地喊了出來(lái)。是啊，一塊錢也不多。就是就是，人命要緊。老太太也怪可憐的，一塊就一塊吧。人群沸騰了起來(lái)。慢慢地，開(kāi)始有人往她周圍送錢。沒(méi)過(guò)多久，救護(hù)車來(lái)了，對(duì)老奶奶進(jìn)行了簡(jiǎn)單的的救助，把周圍的錢撿起來(lái)，抬上車就走了。周圍的人也就散了。

　　愛(ài)，無(wú)處不在，只是我們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它。愛(ài)，使我們快樂(lè)；愛(ài)，使我們感受到人間帶給我們的溫暖；愛(ài)，鼓勵(lì)著我們。 愛(ài)是無(wú)形無(wú)色的，愛(ài)就在一件件的小事中，愛(ài)就在身邊！

愛(ài)在身邊作文6

　　小時(shí)候，媽媽告訴我，每個(gè)人的心中都有一顆愛(ài)的種子，它是靠寬容來(lái)汲取營(yíng)養(yǎng)生根發(fā)芽的。上學(xué)了老師告訴我，愛(ài)是要同學(xué)與同學(xué)之間互相幫助，只有同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，才能讓愛(ài)傳遍教室的每一個(gè)角落。

　　愛(ài)在身邊，身邊有愛(ài)。記得有一次在上課的過(guò)程中，班中有一位同學(xué)，忽然臉色蒼白，一開(kāi)始就有同學(xué)趁老師不注意時(shí)問(wèn)他：“你怎么了？”當(dāng)時(shí)他搖了搖頭，但同學(xué)還是覺(jué)得他不舒服，就在同學(xué)剛告訴老師他不舒服時(shí)，他便“哇”地一下，吐在了教室里。頃刻間，惡臭味布滿了整個(gè)教室，但沒(méi)有一個(gè)同學(xué)發(fā)出抱怨的語(yǔ)氣，他們有的攙扶著他去廁所洗漱，有的不怕臟地拿起掃把掃了起來(lái)，還有的幫他將桌子收拾干凈。教室里不一會(huì)就被收拾得一塵不染，教室中的空氣逐漸變得清新起來(lái)了。

　　一日，我剛下樓去大廳，就見(jiàn)一個(gè)小學(xué)生將地上的紙片主動(dòng)地?fù)炱穑�并扔進(jìn)了垃圾桶。當(dāng)有人踩踏花草樹(shù)木時(shí)，準(zhǔn)會(huì)有人及時(shí)阻止這個(gè)行為，并告誡他不可傷害花草樹(shù)木，因?yàn)樗鼈円彩怯猩�命的，我們不能隨意剝奪它們的寶貴生命。

　　悄悄地告訴你哦，在學(xué)校里的樹(shù)木上，還會(huì)有一些鳥窩，雖然有人看見(jiàn)了，但卻沒(méi)有人會(huì)去掏鳥蛋，同學(xué)們讓鳥兒自由自在地在校園中飛翔。每天清晨都會(huì)聽(tīng)到鳥兒清脆的`歌聲回蕩在校園中。在校園里來(lái)回飄蕩，伴隨著那陣陣動(dòng)聽(tīng)的聲音，同學(xué)們的精神便越發(fā)的好。

　　清晨來(lái)帶學(xué)校，校園中的植物都披著一件輕盈的珍珠衣，花兒們則害羞地像小姑娘一樣，紅著臉蛋；小草像一個(gè)個(gè)紳士，彬彬有禮，樹(shù)木呢？則像一排排高大魁梧的士兵，保衛(wèi)著比它們更弱小的生命，也為魚兒們遮擋住了驕陽(yáng)。讓魚兒們?cè)谇鍥龅挠兄�一座假山的池水中，自由地嬉戲�?/p>

　　每每到這時(shí)，我的腦海中就會(huì)顯現(xiàn)出愛(ài)的詮釋來(lái)，并告誡著我要時(shí)常保持著一顆心靈的種子——愛(ài)心。

　　啊，愛(ài)在身邊，身邊有愛(ài)，這就是愛(ài)的呼吁。

愛(ài)在身邊作文7

　　人世間，每個(gè)人的內(nèi)心深處都永遠(yuǎn)存著愛(ài)，因?yàn)橛辛藧?ài)，人才會(huì)心有感激；因?yàn)橛辛藧?ài)，人與人之間才會(huì)友好相處；因?yàn)橛辛藧?ài)，世界才會(huì)變得豐富多彩！我的爸爸就是 一個(gè)充滿愛(ài)的人，他對(duì)我的愛(ài)就在身邊每一個(gè)細(xì)節(jié)，不管是批評(píng)還是表?xiàng)睢?/p>

　　我的爸爸是一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，有著一雙河馬般的眼睛，黑黝黝的臉上有著許多小坑，還有著一張能言善辯的.嘴巴，爸爸平時(shí)不愛(ài)笑，但笑起來(lái)比動(dòng)漫阿里還可愛(ài)。他有時(shí)幽默又風(fēng)趣的思想，會(huì)惹得我哈哈大笑。

　　記著一個(gè)星期五的下午，我回到家便開(kāi)始奮筆疾書的寫作業(yè)，由于我急著寫，又不仔細(xì)，寫完還有沒(méi)有檢查，交給爸爸看，結(jié)果檢查出許多錯(cuò)題，要是在一前，我是不會(huì)犯這么多錯(cuò)題，我也有一點(diǎn)羞愧。爸爸檢查出來(lái)，臉色一下由紅變綠，生氣起來(lái)，便開(kāi)始對(duì)我大聲批評(píng)到：你怎么錯(cuò)這么多，這么不認(rèn)真！像這樣下去，怎么能學(xué)好，考好？這不行，去，把錯(cuò)誤原因，錯(cuò)其給我寫一遍。一向不被爸爸訓(xùn)的我頭一次被訓(xùn)，還訓(xùn)的非常厲害，我含著淚珠便禁不住的掉了下來(lái)。老爸是我們一家之主，最厲害，我含著淚水，極不情愿的拾走卷子，回到我的小房，開(kāi)始不錯(cuò)，補(bǔ)了一會(huì)，我憤怒的想：錯(cuò)就錯(cuò)嘛，干嘛發(fā)那么大的火氣，擦干了眼淚，你小時(shí)候沒(méi)錯(cuò)過(guò)啊，吼啥吼。我心里不平靜，補(bǔ)完卷子，擦干了眼淚，拿出卷子走向爸爸。這回，爸爸明顯氣消了許多，看完我的卷子后，又語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：婧婧，你看，你不是不會(huì)做，而是粗心，不仔細(xì)，小學(xué)生最大的地?cái)橙司褪谴中模�不�?xì)心這兩大問(wèn)題，只要克服了這兩個(gè)敵人。你就會(huì)做好，所以說(shuō)，你做事都要認(rèn)真，細(xì)心，可不能再馬虎了！聽(tīng)完爸爸的話，我又想：原來(lái)爸爸是不希望我不好，他做的一切都是為了我，我還在心里那樣怨他，真是羞愧，無(wú)地自容。于是，我和爸爸又重歸于好。這一場(chǎng)風(fēng)波就這樣過(guò)去了，但我卻從中受益很深，讓我懂得了做什么事都要認(rèn)真，不能有半點(diǎn)馬虎，這樣才會(huì)成功。

　　父愛(ài)，就在身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；父親就是這樣偉大。

愛(ài)在身邊作文8

　　成長(zhǎng)，是一個(gè)發(fā)現(xiàn)愛(ài)、感受愛(ài)、學(xué)會(huì)愛(ài)的過(guò)程。爸爸媽媽的眼角因?yàn)閻?ài)而布滿血絲，無(wú)知的我卻置若罔聞，甚至還無(wú)理取鬧。但兩個(gè)陌生人改變了我的眼睛和心靈。

　　冬天，是個(gè)飄雪的日子。我因?yàn)閶寢尣豢辖o我買倉(cāng)鼠而離家出走了。我漫無(wú)目的地走著，雪像鵝毛一樣輕飄飄的，我的心像冰天雪地里的一塊冰一樣堅(jiān)硬。我掃視著四周，一個(gè)衣著破爛的老乞丐闖入了我的視野，我冷冷地看了他一眼，心想：“這種把戲早過(guò)時(shí)了。”我把頭扭向另一邊。突然，一雙亮麗的紅皮鞋又毫不客氣地當(dāng)了一回不速之客，我假裝哈了一口氣，眼睛卻打量著那雙鞋的主人：這是一個(gè)小姑娘，齊肩的短發(fā)隨意披在肩上，穿著厚厚的衣服，包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。“看來(lái)是她的媽媽的杰作，真是多余的'擔(dān)心。”我有點(diǎn)鄙視這厚實(shí)的衣服。這小姑娘卻渾然不知我對(duì)她的目光侵犯，只見(jiàn)她一蹦一跳，手里捧著兩個(gè)熱氣騰騰的燒餅，徑直走到老人的面前，毫不猶豫地把燒餅遞給了老人，老人的眼中交織著驚喜和感激，嘴里不停地念著：“謝謝你，小姑娘，謝謝……”我分明看見(jiàn)老人渾濁的眼里含著淚花。我的心里狠狠地抽了一下，想到剛才自己無(wú)知的猜疑，又想到對(duì)媽媽的誤解，我感到無(wú)地自容。

　　我加快了回家的腳步。推開(kāi)門，桌上擺著豐盛的飯菜，媽媽神情沮喪地坐在餐桌旁，她那彎曲的脊背分明透漏著她的疲憊。我的鼻子一酸，撲上前去，一把抱住媽媽，心里充滿了內(nèi)疚和懊悔。媽媽回過(guò)身來(lái)，緊緊抱住了我，久久不愿意松開(kāi)。

　　屋外寒風(fēng)仍然在呼嘯著，屋里卻洋溢著溫暖。愛(ài)有一種神奇的力量，它能融化一顆冰凍的心。

愛(ài)在身邊作文9

　　小時(shí)候，我和父親最親密的交流，就是拿著父親那雙大手，來(lái)和我的小手做比較。印象中，父親那雙手寬厚而又柔軟。漸漸地我長(zhǎng)大了，和父親的交流也更顯得似有似無(wú)。很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我根本沒(méi)有留意到父親在做什么。媽媽對(duì)我的生活起居照顧得無(wú)微不至，可是，即使是我偶爾生病，父親也總是一言不發(fā)，只默默地在一旁注視著。這讓我不禁心生埋怨，為什么父親一點(diǎn)也不關(guān)心我？直到那天？？那天天氣不好，下起了小雪，前一天晚上學(xué)習(xí)到太晚睡過(guò)了頭的我，起床便在慌亂中奔向書桌，卻發(fā)現(xiàn)書包已經(jīng)收拾整齊。媽媽說(shuō)，是爸爸給我收拾好的。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原本早就該上班走了的父親，穿戴整齊地安靜地坐在沙發(fā)上。媽媽說(shuō)：“你爸不舍得你自己走，下雪天路滑，又怕你凍感冒，要開(kāi)車送你去。”我輕聲答應(yīng)，隨父親下樓。車開(kāi)到了一個(gè)十字路口，又堵車！無(wú)意中，我觸碰到了父親那只握著手剎的手。我不禁呆住了，這只手僵硬而又有裂痕，像枯樹(shù)枝一般。這手干的，一點(diǎn)光澤都沒(méi)有。父親的手是寬厚柔軟的，怎么會(huì)成這樣子？這些年，我只盯自己的事，不關(guān)注父親的`變化，甚至還抱怨父親對(duì)我的不關(guān)心。頓時(shí)，我眼眶濕潤(rùn)了。父親的手，是在他那飽經(jīng)風(fēng)霜的歲月中，一點(diǎn)點(diǎn)變得如此難看，可在我的心里，這卻是世界上最寬厚最溫暖的手掌！車窗外依舊天寒地凍，飛舞著雪花，我的心頭卻暖暖的。這不正是父親對(duì)我的愛(ài)的最好證明么？

　　這愛(ài)是沉默的，安靜的，卻來(lái)得如此洶涌，將我緊緊包圍。父親用生命的衰老化作那一望無(wú)際的崇山峻嶺，帶給我愛(ài)的永恒。

愛(ài)在身邊作文10

　　又是一個(gè)星期天，早晨，天空慢慢開(kāi)始變藍(lán)。一星期一度的作文培訓(xùn)又到了。媽媽為我準(zhǔn)備好東西，抓起電瓶車的方向盤，開(kāi)始做出隨時(shí)“沖刺”的動(dòng)作。我坐上電瓶車：“媽媽，走吧！”媽媽踩下油門出發(fā)了。不記得是從什么時(shí)候開(kāi)始，媽媽已經(jīng)騎過(guò)電瓶車好久了。每次送我上學(xué)，她總會(huì)在方向盤前架起一把長(zhǎng)方形的大傘。無(wú)論晴天，還是雨天。反正只要送我上學(xué)，她都會(huì)這樣做。今天，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光燦爛，寬闊的大街上，只有媽媽方向盤前的大雨傘依舊那么顯眼。我望著媽媽那把藍(lán)色的大傘，腦海里不由自主地閃過(guò)一絲疑問(wèn)：這樣好的.天氣，媽媽帶把傘來(lái)干啥呢？是呀！干什么呢？

　　到了鄭老師作文補(bǔ)習(xí)班那兒，我仍然百思不得其解，并且這個(gè)疑問(wèn)越來(lái)越大，幾乎占據(jù)了我的整個(gè)大腦。“好了，我先講到這兒，大家開(kāi)始寫吧！”鄭老師的一句話打斷了我的思路，我抬起頭來(lái)，望著低下頭在寫作文的同學(xué)們，我不禁慌了。終于，熬過(guò)去了……回到家里，我“廢寢忘食”，抓耳撓腮，絞盡腦汁，依然沒(méi)有一個(gè)完美的答案。沒(méi)辦法，我只得暫時(shí)先把這事兒擱一邊兒，吃飯去了。

　　很快，一個(gè)星期又過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼又是個(gè)星期天。當(dāng)我寫完作文要回家時(shí)，天空開(kāi)始下起雨來(lái)。雨下得越來(lái)越大，粒粒雨珠，如同顆顆狗牙般砸下來(lái)。“咯咚咚咯”，雨水敲打著雨傘。慢慢地，那雨傘被媽媽一點(diǎn)點(diǎn)往后挪，一點(diǎn)一點(diǎn)地……到最后，那把雨傘遮住了我的全身，而媽媽卻淋地像“落湯雞”一般。

　　突然，我豁然開(kāi)朗，原來(lái)媽媽是為了讓我在下雨天不被淋著嘛！多年來(lái)，我一直沒(méi)能找到一個(gè)能代表媽媽的愛(ài)的動(dòng)作，現(xiàn)在，我找到了——那就是媽媽在電瓶車上的雨傘下的愛(ài)。

　　其實(shí)，愛(ài)就在我身邊。

愛(ài)在身邊作文11

　　從小到大，父母對(duì)我們的愛(ài)無(wú)微不至。他們?yōu)槲覀冋陲L(fēng)擋雨，希望我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　那天晚上寫完作業(yè)后，我覺(jué)得頭很暈，又非常困，所以我早早地就上床睡覺(jué)了。可一整晚都睡不踏實(shí)，覺(jué)得昏沉沉的。

　　第二天早上，我起床時(shí)兩腳剛站到地上，一陣巨烈的暈眩使我失去了平衡，一下倒回了床上。我試著讓自己站起來(lái)，腳下卻像踩在了棉花上一樣使不上勁。我扶著墻，歪歪扭扭地走進(jìn)了媽媽的房間。媽媽見(jiàn)我這樣子，趕緊讓我躺在床上，摸了摸我的額頭，說(shuō)：“怎么這么燙？”便翻出溫度計(jì)，給我測(cè)了體溫。“39。5度！”媽媽驚呼一聲，立刻跑下樓，把我的被子抱了上來(lái)，給我蓋了兩條被子，說(shuō)讓我多出汗這樣可以降溫。蓋上被子后，她又急急忙忙地去樓下了。幾分鐘后，只見(jiàn)媽媽拿著幾盒藥沖到我面前，手忙腳亂地倒出幾顆藥丸，一手托著我的頭，一手送水讓我把藥服了下去。我看到媽媽的額頭上滲出一層密密的汗珠，但她卻顧不上擦，忙著喂我吃藥，頓時(shí)我心中感動(dòng)不已。平時(shí)苦口的.藥，如今似乎沒(méi)那么苦了。

　　喂完藥后，媽媽又跑下樓。沒(méi)一會(huì)兒工夫，她端著一個(gè)托盤跑了上來(lái)，上面是一碗熱騰騰的粥，和一碗青菜。原來(lái)，剛才媽媽是去給我弄吃的了。只見(jiàn)媽媽拿起勺子舀了點(diǎn)粥，用嘴輕輕地吹了吹勺子里的粥，又用筷子夾了些青菜喂我吃了下。吃了幾口，我覺(jué)得頭沒(méi)那么暈了，整個(gè)人都有了些力氣，我坐了起來(lái)，捧著碗喝了起來(lái)。

　　很快，我把粥喝完了，青菜也吃了不少，在把碗遞給媽媽的瞬間，我看到媽媽對(duì)我微笑著，她似乎松了口氣。

　　在這一小顆藥丸里，飽含了多少媽媽的焦慮；在這一小勺粥里，飽含了多少媽媽對(duì)我的愛(ài)。家人對(duì)我們的愛(ài)無(wú)微不至。愛(ài)，就在身邊。

愛(ài)在身邊作文12

　　也許你還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，愛(ài)，其實(shí)就在身邊。在你尋找愛(ài)，不知道愛(ài)到底在哪里時(shí)，請(qǐng)你注意一下你的身邊，其實(shí)，愛(ài)在身邊。

　　朋友，也許你有過(guò)在學(xué)習(xí)中，感到自己孤立無(wú)援的時(shí)候。在這些時(shí)候，你多么希望有一個(gè)人可以和你一起學(xué)習(xí)，一起交流，一起往理想的未來(lái)走去啊！朋友，以后再碰見(jiàn)這樣的時(shí)刻，請(qǐng)不要傷心難過(guò)，不要灰心，不要以為自己是一個(gè)人，我們這些也想走向理想未來(lái)的人們正在你看不見(jiàn)的地方，也許就在你課桌的旁邊，正朝著美好，和你一起往前走呢！這種愛(ài)，是你看不見(jiàn)摸不著的一種對(duì)世界的愛(ài)，但的確就在我們每一個(gè)人的身邊。

　　朋友，也許你有過(guò)埋怨世界不公的時(shí)候。在這些時(shí)候，你多么希望世界能夠公平一些，多么希望世界能夠把所有的好和壞都分配到每一個(gè)個(gè)人，讓每一個(gè)個(gè)人都不會(huì)由此而失落啊！朋友，以后再如此埋怨和希望的希望，不妨想一想自己得到了多少愛(ài)。我是指那些在你的身邊，你卻忽略不計(jì)了的愛(ài)，比如你的父母對(duì)你無(wú)私的.愛(ài)。他們把你生下來(lái)，讓你在這個(gè)世界里看見(jiàn)每一天新的太陽(yáng)，也看見(jiàn)每一天溫柔了你的歲月的星星和月亮，他們用一飯一蔬的樸實(shí)無(wú)華的愛(ài)把你養(yǎng)育到大，這就是世界對(duì)我們每個(gè)人的公平，也是我們身邊被我們不小心忽略了的愛(ài)啊！

　　像人們總喜歡去到遠(yuǎn)方尋找幸福一樣，人們也喜歡去到遠(yuǎn)方去尋找愛(ài)。朋友，我們都不要只往遠(yuǎn)方看去了，不要只到遠(yuǎn)方去尋找幸福或者尋找愛(ài)了。朋友，當(dāng)你停止好高騖遠(yuǎn)的左顧右盼后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)一直在我們身邊。其實(shí)，愛(ài)在身邊，一直在我們身邊啊！

愛(ài)在身邊作文13

　　我們每個(gè)人都有自己的愛(ài)，有時(shí)我們覺(jué)得他們是在愛(ài)著我們。其實(shí)，愛(ài)就在我們身邊。

　　我的媽媽是個(gè)很忙的人，她每天早出晚歸，把家里的活都打包了，而我呢，也不例外，因?yàn)槲铱偸敲χ鴮W(xué)習(xí)，所以我不懂事地時(shí)候，總是會(huì)惹媽媽生氣，因?yàn)槲也恢�道該怎么說(shuō)。

　　在我讀三年級(jí)的時(shí)候，老師說(shuō)了，要回家了，我就自然而然地跟著媽媽回了家。我們?cè)诼飞希瑡寢屵�是很忙。我一直在想：為什么我的學(xué)習(xí)不好呢？

　　回到家后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我下午回來(lái)了，您不是要去學(xué)習(xí)的嗎？”“哦，我知道了，媽媽，你快點(diǎn)回來(lái)吧！”我說(shuō)著，便去做作業(yè)去了。

　　過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我看見(jiàn)了媽媽，她的額頭上出現(xiàn)了密密麻麻的汗珠，我想：媽媽這么累，我應(yīng)該回家了。我便問(wèn)媽媽：“為什么您還不回來(lái)，不回來(lái)，我還是等回來(lái)吧？”媽媽說(shuō)：“不會(huì)的，媽媽要走了，你回來(lái)吧，我在等你！”說(shuō)著，媽媽走了，我看了看時(shí)間，呀！才6點(diǎn)40分，我便放下書包跑了出去，到了媽媽的單位，我走了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，我便問(wèn)了一句：“我們回家了。”媽媽說(shuō)：“你回來(lái)了吧！”我便去做作業(yè)了。

　　我回到家，看見(jiàn)桌上的飯菜，我一下就吃了一半，然后，媽媽說(shuō)：“今天我給你打包了。”我聽(tīng)了，便說(shuō)：“媽媽，我下午回來(lái)的'時(shí)候，你不是要打包的嗎？”媽媽說(shuō)：“那怎么行！我要去學(xué)習(xí)了，下午回來(lái)時(shí)還要給你打包的，你要是不回來(lái)，你就要打包了。”我說(shuō)：“我只要你回來(lái)了就回來(lái)，明天還要上課！”媽媽說(shuō)：“知道了，你先回來(lái)吧！”我便回到了學(xué)習(xí)上。

　　我的媽媽是不是很忙很忙？

愛(ài)在身邊作文14

　　愛(ài)在我的身邊 羅曼·羅蘭說(shuō)：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)，同時(shí)，生活中也不是缺少愛(ài)，而是缺少體驗(yàn)，透過(guò)我的視線，我發(fā)現(xiàn)，愛(ài)就在我的身邊。

　　近距離掃描先把視線對(duì)準(zhǔn)家庭，作個(gè)近距離掃瞄吧，我發(fā)現(xiàn)這里有一個(gè)愛(ài)的磁場(chǎng)。中心是孩子，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、叔叔、舅舅……所有的家庭成員圍繞中心組成一個(gè)“愛(ài)”的輻射場(chǎng)。晨曦微露時(shí)，廚房里有一個(gè)忙碌的身影，那是為將要早起的兒子準(zhǔn)備早餐的母親；暮色黃昏中，窗前有一位佇立守望的剪影，那是等待孫兒讀書晚歸的外婆；秋風(fēng)乍起時(shí)，奶奶已早早為我準(zhǔn)備了御寒保暖的毛衣；季節(jié)更替時(shí)，阿舅已為我準(zhǔn)備了增強(qiáng)抵抗力的“力度伸”……每天每天，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都被濃濃的愛(ài)意包圍著。

　　中距離掃描再把視線投向?qū)W校，作一個(gè)中距離掃瞄吧。我發(fā)現(xiàn)，這里是一個(gè)愛(ài)的共振帶，日復(fù)一日，年復(fù)一年，三尺講臺(tái)，是老師的諄諄教誨；一方黑板，是老師的循循善誘，一個(gè)眼神，是為我們的成功而流露的欣喜；幾句話語(yǔ)，是為我們的失敗而顯露的'操心。而我們則以加倍的努力，回報(bào)老師的關(guān)愛(ài)，有時(shí)不忘在老師勞累時(shí)，為老師搬來(lái)一把椅子，倒上一杯清茶——就這樣進(jìn)行著愛(ài)的交流，傳遞著愛(ài)的共振！

　　遠(yuǎn)距離掃描最后，我把視線轉(zhuǎn)向社會(huì)，啊，這里簡(jiǎn)直就是一個(gè)愛(ài)的信息發(fā)布會(huì)。愛(ài)心一日捐、中華骨髓庫(kù)、希望工程、西部支援……“愛(ài)”的信息如潮水般向我們涌來(lái)。我把鏡頭定格在“非典”一頁(yè)上，我看到了令人動(dòng)容的一幕：電視機(jī)前，所有人的眼球都關(guān)注著抗擊SARS第一線的醫(yī)護(hù)人員，關(guān)注著生死線上那一個(gè)個(gè)熟識(shí)的、不熟識(shí)的面孔。

　　大音希聲，大愛(ài)無(wú)痕。用心靈去感悟，用眼睛去觀察吧，通過(guò)我的視線，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)就像我們身邊的陽(yáng)光、空氣和水一樣，無(wú)處不在！

愛(ài)在身邊作文15

　　愛(ài)，是一個(gè)簡(jiǎn)單的字眼，所以，許多人置身其中卻渾然不知。其實(shí)，只要你細(xì)細(xì)去品味，就會(huì)感覺(jué)到，它像小鳥，像蝴蝶，在我們身邊飛來(lái)飛去；它像空氣，緊緊包圍著我們；它像清泉，滋潤(rùn)著我們的心田

　　在我的家庭中，愛(ài)是無(wú)處不在的：臟了的衣服有人為我洗，美味的早餐有人為我做，上學(xué)的書包有人為我拿，雨中的折傘有人為我打這是來(lái)自媽媽的愛(ài)。干渴時(shí)有人為我熱牛奶，氣餒時(shí)有人為我加油鼓勵(lì)，委屈時(shí)有人為我擦淚，快樂(lè)時(shí)有人與我分享這是來(lái)自于爸爸的愛(ài)。每天，我都是這樣享受著來(lái)自于父母的愛(ài)。

　　媽媽，您還記得嗎？那是一個(gè)冬天，只有五歲的我和您一起乘坐交通車，因?yàn)槿颂�多，我們只好站在�?dòng)蕩的車廂里。我沒(méi)有帶手套，本能地抓住那冰涼的扶手，小手凍得紅紅的。這時(shí)您立刻用那一雙溫暖的大手緊緊抓著扶手，還對(duì)我說(shuō)：寶貝，抓緊我的手，柱子涼。當(dāng)時(shí)的我仰起那天真的小臉，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，扶著媽媽的手，真的好溫暖。一路上，我被這種無(wú)聲的母愛(ài)包圍著，心中漾起愛(ài)的微波。每當(dāng)回憶起這一幕，冬日的`寒冷就幻化成暖暖的愛(ài)意。

　　爸爸，每天早晨起來(lái)，您總是用響亮的聲音把我叫起，幫助我整理衣物，疊好被子。您那嚴(yán)肅的臉上，雖然總是見(jiàn)不到燦爛的笑容，可是，我卻能感到那份特有的親切。記得那天姑父送來(lái)一袋新鮮的大蝦，這可是我和您的最愛(ài)了。紅燒大蝦出鍋了，聞著那香氣就讓人流口水呢！飯桌上，我胃口大開(kāi)，您不厭其煩地給我剝蝦，那還是剛出鍋的蝦呀，紅得就像火，燒著爸爸的雙手，讓您不時(shí)對(duì)著手吹氣。幾分鐘過(guò)去了，我碗里誘人的蝦肉越來(lái)越多，爸爸的桌前的蝦皮已經(jīng)堆成了小山，我心頭立刻涌出一種感動(dòng)爸爸，您好比是一棵大樹(shù)，我就是小鳥，在您的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。

　　愛(ài)，無(wú)處不在，只要你用心去體會(huì)，你就會(huì)感受到親情之愛(ài)、朋友之愛(ài)、師生之愛(ài)，學(xué)會(huì)享受愛(ài)，也學(xué)會(huì)愛(ài)他人。愛(ài)就在身邊，近得觸手可及。

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