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【合集】真沒(méi)想到作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的真沒(méi)想到作文，歡迎大家分享。
真沒(méi)想到作文1
“叮鈴鈴”，“快起床”。我的小鬧鐘又高聲叫了起來(lái)。唉！真沒(méi)辦法，只能老老實(shí)實(shí)的起床了。我無(wú)精打采地洗著臉，心里不禁埋怨起來(lái)：為什么上學(xué)要這么早，學(xué)校怎么這么無(wú)情��！吃完早飯，我就去上學(xué)了。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……都快煩死人了。好不容易等到一節(jié)體育課，可那體育老師竟然沒(méi)來(lái)，而且天也不作美，下起了毛毛細(xì)雨。這節(jié)體育課就這樣跑到語(yǔ)文老師手里去了。
放學(xué)了，我疲勞地走在回家的路上，二個(gè)眼皮子不停地打著架。心里想：回家還要做那么多的家庭作業(yè)。我越想越?jīng)]力氣，好不容易到家了，我打開(kāi)書(shū)包，慢吞吞地拿出家庭作業(yè)，我坐在窗前的書(shū)桌上無(wú)力的做起了起來(lái)。天已有點(diǎn)晚了，可爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)，“今天他們回家怎會(huì)這么晚��！”我正想著，突然燈被滅關(guān)掉了，有人唱起了生日快樂(lè)歌，同時(shí)幾支蠟燭出現(xiàn)在我的眼前，接著是一個(gè)大大的生日蛋糕，爸爸媽媽等人也出現(xiàn)在我的'面前。我好奇的問(wèn)媽媽“媽媽?zhuān)裉焓钦l(shuí)過(guò)生日��？”媽媽笑著說(shuō)：“小傻瓜，是你呀。”我吃驚的看了一下日歷，果然今天是我的生日。我真沒(méi)想到，我連自己的生日都忘了！可媽媽卻記得清清楚楚。要知他們從來(lái)不為自己過(guò)生日的啊。真是可憐天下父母心！
今晚，是我最幸福的一個(gè)晚上，也是我最難忘的一個(gè)晚上！
簡(jiǎn)評(píng)：寫(xiě)出了自己的真實(shí)想法，但是希望能多從積極的方面看待事情！
真沒(méi)想到作文2
生活中有許許多多意想不到的事，有的會(huì)讓你氣憤，有的會(huì)讓你慚愧，有的讓你驚喜，還有的讓你感動(dòng)，下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我親身經(jīng)歷的事吧!
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的`天，我和爸爸媽媽一齊去姨奶家，上了火車(chē)車(chē)廂里的人滿滿的，在這時(shí)候，我多么期望有人給我讓個(gè)座阿!我偷偷的用眼睛看了一個(gè)穿藍(lán)色衣服的男子，他正在看一本書(shū)，名字叫做《輪椅上的夢(mèng)》，我明白這本書(shū)是張海迪寫(xiě)的，我不禁想：看著張海迪的書(shū)，卻沒(méi)有張海迪的好思想。我正想著，車(chē)停了，上來(lái)了一位老奶奶，列車(chē)員問(wèn)道：“誰(shuí)給這位大娘讓下座？”半天人們沒(méi)有給老奶奶讓座，該干什么還干什么。只見(jiàn)那位藍(lán)衣男子慢慢地從座位上站起來(lái)，把老奶奶扶到了座位上，他站在座位旁，看起來(lái)很吃力，車(chē)靜靜地開(kāi)著，車(chē)又停了，藍(lán)衣男子下了車(chē)，他走路竟然一拐一拐的，阿!他原先是一個(gè)殘疾人，一個(gè)殘疾人竟然讓座？太不可思議了。車(chē)緩緩地動(dòng)了，我注視著藍(lán)衣男子遠(yuǎn)去，我在心里默默的祝愿著：好人會(huì)一路平安的。
每當(dāng)我回想起這件事，我就覺(jué)得個(gè)性慚愧，當(dāng)初我竟然那么懷疑藍(lán)衣男子，真沒(méi)想到，他竟然能夠?yàn)橐晃桓啐g老人讓座，誰(shuí)能夠預(yù)料到？他的心靈是那么的完美，他的所作所為一向在我的心底回蕩，藍(lán)衣男子，我雖然不明白你的姓名，但是你永久是我的榜樣。
真沒(méi)想到作文3
真沒(méi)想到！現(xiàn)在，我們村的公路竟然修好了。
去年，我讀五年級(jí)的時(shí)候，我們村那邊的村級(jí)公路是黃土路。有的人實(shí)在看不下去了，就想法在路上鋪點(diǎn)小石子。可是一下大雨，這些小石子就會(huì)被雨水沖走，形成一條條的小水溝。記得有一天，我去上學(xué)，恰逢天降傾盆大雨。我穿好衣服，打著雨傘，走在上學(xué)的路上。這條黃泥巴路真不好走，我深一腳淺一腳的慢慢地走著。我一不小心，一腳踩下去，鞋子卡在了黃泥巴里面，怎么也拔不出來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我費(fèi)了九牛二虎之力才拔出來(lái)，接著在路上的小水溝里把鞋子清洗干凈，然后急忙來(lái)到學(xué)校。可是我遲到了，到教室門(mén)口喊了聲“報(bào)告”，老師卻要我站在教室后面。真丟人！要怪就怪那條爛泥巴路。我天天上學(xué)都想著什么時(shí)候能夠修好這條路。
后來(lái)，我們村子的.人向政府提出要求，希望能把我們村子里的黃泥巴路修成水泥路。政府一開(kāi)始就動(dòng)員我們每戶人家出錢(qián)修，可是大家都掏不出多少錢(qián)來(lái)。最后，國(guó)家派人來(lái)考察，隨后出資修成了寬闊的水泥路。真沒(méi)想到，我們一下子就告別了黃泥巴路，走上了又寬又厚的水泥公路！我走在又寬闊又平坦的水泥公路上，背著書(shū)包上學(xué)去，顯得格外舒暢，格外精神！
真沒(méi)想到作文4
每當(dāng)我想起那件事，我總會(huì)興奮不已。是什么事呢？讓我來(lái)告訴你吧！在四年級(jí)上學(xué)期，我報(bào)名參加了“增華閣作文大賽”，當(dāng)時(shí)，我只是出于好奇，便試了試。
到了比賽那天，我在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了比賽地點(diǎn)－－八叉巷小學(xué)，進(jìn)入考場(chǎng)，我開(kāi)始考了起來(lái)。
我認(rèn)真的看了一下題目，明白后，開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。時(shí)間像流水一樣飛逝，兩小時(shí)后就打了結(jié)束鈴。我走上去交了考卷，走出考場(chǎng)，心里復(fù)雜極了。我又驚喜又害怕，驚喜的是如果我得獎(jiǎng)了，就可以炫耀一下了，害怕的是往年參加過(guò)考試的同學(xué)都沒(méi)得獎(jiǎng)，我能行嗎？
時(shí)間過(guò)得很快，一天，我值日時(shí)發(fā)報(bào)紙的`那一會(huì)兒，同學(xué)無(wú)意間一看，有“增華閣作文大賽”的獲獎(jiǎng)名單，我一瞧，呀！我竟得了小四組三等獎(jiǎng)！我快速地將這個(gè)事情宣傳出去。
看來(lái)，功夫不負(fù)有心人��！我終于得獎(jiǎng)了！我真的沒(méi)想到。如果我不努力，是不會(huì)得獎(jiǎng)的！加油吧！為目標(biāo)而奮斗！
真沒(méi)想到作文5
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們都出去玩了，我還在做剩下的最后一道題，我的前位也還沒(méi)走，我做完后問(wèn)他：“你不出去玩嗎，走啊，一起。”他回答說(shuō)：“我不出去了，你去玩吧。”我把筆夾在了課本里就走了出去。
我的鋼筆剛才還夾在課本里，怎么出去玩了一下回來(lái)就不見(jiàn)了呢？筆怎么也不可能自己長(zhǎng)腿跑了吧！我心中十分火急，立刻趴在地上尋找那只筆，我又在書(shū)包里一層一層的翻過(guò)去，但始終不見(jiàn)蹤影，忽然，我猛得一抬頭，正看見(jiàn)我的前位手上拿著一只和我那只一樣的`筆，我立刻對(duì)他起了疑心，我的筆剛丟，怎么他就多了一只那樣的筆，天下怎么會(huì)有這么巧的事情呢。再說(shuō)了，我一直坐在他后面，一直沒(méi)見(jiàn)過(guò)他用這只筆，怎么今天就有了呢？我心里越來(lái)越亂。
我深呼吸了一口氣，鼓起勇氣，問(wèn)她：“你這支筆在哪買(mǎi)的，借我看一下好嗎？”他裝作鎮(zhèn)定，先和我的同桌說(shuō)了一會(huì)話，看我認(rèn)真的樣子，才轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，把筆給我，然后，他趴在桌子上，好像在找什么東西，然后說(shuō)：“我剛才看到了桌子下面有一只和我一樣的筆，可能是你掉的，要不你在找找看�！比缓笏帜贸鲆恢灰荒Ｒ粯樱螤钕嗤�，顏色不同的筆給我看，好像在說(shuō)：這只肯定是我的，我還有一只一模一樣的呢。我想：你這是撒謊的掩飾，誰(shuí)會(huì)相信你說(shuō)的話啊。
從這件事上我得到了啟示：交朋友不能交這么貪圖小便宜的人。丟一只筆雖是小事，但讓我看清了他是怎樣的一個(gè)人。
真沒(méi)想到作文6
人人都說(shuō)，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！钡�，又有多少人知道并體驗(yàn)到鄉(xiāng)間農(nóng)民們的勞動(dòng)生活呢？
在我們學(xué)農(nóng)生活的第四天，我們頂著頭上的烈日，體驗(yàn)農(nóng)民鋤地時(shí)的艱辛歷程。我們一路上有說(shuō)有笑，渾然不知接下來(lái)的鋤地對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是多么艱巨的“工程”！
看著老師輕松并從容不迫地舉起鋤頭，一下又一下地將土翻面。我們紛紛躍躍欲試，可當(dāng)我們自信地舉起那看似輕而易舉即可舉起的鋤頭時(shí)，大家都頓時(shí)垂頭喪氣，像泄了氣的皮球一般失去了自信——那些鋤頭太重了！
我們奮力地舉起鋤頭，用力地向土中砸去，再用鋤頭的側(cè)面將翻出來(lái)的一些大塊泥土給砸開(kāi)，也就是所謂的“松土”。如此反復(fù)三四次，大家的手都已酸痛無(wú)比，無(wú)力地垂下，大滴大滴的汗珠從我們的額頭上、臉頰旁、脖子上流過(guò)，緊抓著鋤頭的手心里都是汗。吃力的.我們?nèi)滩蛔z頭靠在一旁，雙手反插在腰上，雙腳呈外八字形，口中大口大口地喘著粗氣。我們不斷地輪班換人，鋤地的頻率也漸漸地慢了下來(lái)。當(dāng)我們整個(gè)班的同學(xué)們鋤完這一小片地時(shí)，就已經(jīng)耗用了兩個(gè)多小時(shí)了。此時(shí)，大家都深深地感受到平日所吃的糧食來(lái)之不易，并深切體會(huì)到農(nóng)民伯伯辛勤的勞動(dòng)付出。
是啊，我們真沒(méi)想到原來(lái)以為輕松無(wú)比的農(nóng)民生活，竟如此不易，這也讓我們受益匪淺，我們都更期待下一次的農(nóng)民生活……
真沒(méi)想到作文7
在人的一生中，會(huì)發(fā)生許多意想不到事情，它會(huì)給你帶來(lái)悲傷、失望、驚喜、氣憤、慚愧、感動(dòng)，而我就體驗(yàn)過(guò)這出乎意料的驚喜。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我一來(lái)到教室，上課鈴就響了。數(shù)學(xué)老師一走進(jìn)教室就宣布要考試。不一會(huì)兒，試卷發(fā)下來(lái)了，我掃描一下習(xí)題，密密麻麻的，陷阱很多，有的要轉(zhuǎn)化單位，有的要好幾步才能解答出來(lái)。于是，我認(rèn)真地審題，有條不紊地做起來(lái)，看看其他的`同學(xué)也在冥思苦想，我看了一下手表，還有很多時(shí)間，就開(kāi)始細(xì)心檢查并用草稿紙驗(yàn)算一遍。時(shí)間到了，老師把試卷收起來(lái)了，并且嚴(yán)肅地說(shuō)：“這次考試誰(shuí)計(jì)算題錯(cuò)了要重重地懲罰�！蔽倚南耄浩綍r(shí)我總是太粗心，計(jì)算題經(jīng)常出錯(cuò)，老天保佑，計(jì)算題千萬(wàn)別錯(cuò)，考得好點(diǎn)。
放學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)老師笑容滿面地走進(jìn)來(lái)，把試卷發(fā)下來(lái)了。我拿起試卷一看，咦，竟然是100分，我有點(diǎn)不相信自己的眼睛，我揉了揉眼睛，嗯，沒(méi)錯(cuò)！我高興得一蹦老高。我興奮地走在回家的路上，邁著輕快的步伐。這時(shí)，我還沉浸在意料之外的喜悅中，腳下仿佛踩著一朵幸福的云，好像要飛回家去。
這次考試，我意外地取得了100分的優(yōu)異成績(jī)。在后來(lái)的幾天中，我在“真沒(méi)想到”這個(gè)幸福的漩渦里度過(guò)，真讓我感到驚喜。
真沒(méi)想到作文8
在我的生活中，我覺(jué)得我好象沒(méi)有什么事不知道，但是從一件小事中，我明白了其實(shí)沒(méi)想到的事有很多。
有一次，妹妹、弟弟到家里玩，我正在玩電腦游戲，所以沒(méi)有管那倆個(gè)“小頑皮”，媽媽說(shuō)“一哲，帶弟弟、妹妹下去玩吧�！蔽艺f(shuō)：“樓下有什么好玩的，不如在家玩電腦�！蔽冶悴焕聿堑艿�、妹妹，繼續(xù)玩起電腦來(lái)。過(guò)了好久，媽媽和倆個(gè)“小頑皮”不知跑到哪去了？我正疑惑不解的時(shí)候，門(mén)鈴響了，打開(kāi)門(mén)一看，他們一個(gè)個(gè)都吃的飽飽的.，而且每人手上都有玩具。我大聲說(shuō)：“老實(shí)招來(lái)，你們倆個(gè)小東西跑到哪去了？”媽媽說(shuō)：“我?guī)麄兿热コ钥系禄缓笕チ送婢叩�，給他們每人買(mǎi)個(gè)玩具。”我怒發(fā)沖冠，大吼到：“你們?cè)趺床唤o我買(mǎi)？”這時(shí)倆個(gè)“小頑皮”說(shuō)：“你這傻瓜還真笨，其實(shí)大伯母買(mǎi)了一個(gè)悠悠球給你。”我一聽(tīng)，高興的一蹦三千尺，臉色從蒼白到粉紅，精神從無(wú)精打采到活力四射。
后來(lái)我從媽媽那里了解到，是弟弟，妹妹懇求媽媽說(shuō)：“給哥哥也買(mǎi)個(gè)玩具吧。媽媽說(shuō)：“你呀，弟弟，妹妹都關(guān)心你，你卻不關(guān)心他們�！蔽蚁耄何抑活欁约海活櫵麄�，但他們卻還時(shí)刻想著我。”這是我沒(méi)想到的啊，我心里感到非常慚愧。
真沒(méi)想到作文9
我們的課上有一個(gè)很頑皮、淘氣的小朋友。他的名字叫金潤(rùn)祺，現(xiàn)在是三年級(jí)的小朋友。在我們班上，他的`綽號(hào)叫“淘氣王”。可是有一天我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。接下來(lái)我要揭秘咯！
有一天，上好課，我們就放學(xué)了。為了能快點(diǎn)回家吃飯，一下課我就急忙背起書(shū)包走回家。
走了一會(huì)兒，我聽(tīng)到了金潤(rùn)祺的聲音。我停住了腳步，扭頭一看。果然是他�？墒俏覜](méi)想到的是，他正攙扶著一個(gè)頭發(fā)花白的老奶奶，一步一步地穿過(guò)馬路。當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得特別驚訝，他可是我們班上最調(diào)皮的學(xué)生啊。而且是出了名的淘氣。
我要是把這件事告訴班上的同學(xué)的話，我相信大家肯定會(huì)大吃一驚的。因?yàn)槌颂詺�，金�?rùn)祺還是一個(gè)不講衛(wèi)生、愛(ài)流鼻涕卻不用紙巾擦一擦的男生。大家都比較排斥他�？墒乾F(xiàn)在，讓我沒(méi)想到的是他居然還有另一面。
金潤(rùn)祺把老奶奶扶到了馬路對(duì)面的時(shí)候，老奶奶笑了笑。連聲說(shuō)“謝謝，謝謝！”我跑到金潤(rùn)祺旁邊，對(duì)他豎起了大拇指說(shuō)“你真是太棒了！”
同學(xué)們總是說(shuō)金潤(rùn)祺，說(shuō)他很臟，很笨，很土。可是我沒(méi)有想到的是，金潤(rùn)祺是一個(gè)樂(lè)于助人的男生。在這一點(diǎn)上，我要向金潤(rùn)祺學(xué)習(xí)。
后來(lái)我把這件事情跟老師說(shuō)了，老師也非常驚訝。之后，我又把這件事跟跟班上的同學(xué)們說(shuō)了。大家都是一副驚奇不已的樣子。
我很高興我重新認(rèn)識(shí)了金潤(rùn)祺。
我覺(jué)得以后大家看人不能只看表面，就像金潤(rùn)祺也有不為人知的一面。
真沒(méi)想到作文10
在我家的旁邊有一棵葡萄樹(shù)。葡萄架，在花房的架子上爬，看著碩大無(wú)比，甚是有點(diǎn)醒目。
我的家在農(nóng)村，家門(mén)口有個(gè)院子，幾乎人人都會(huì)在地里種菜養(yǎng)花，我也不例外。我家原先沒(méi)有葡萄樹(shù)，只是不知道某天誰(shuí)將葡萄樹(shù)種在了我種菜的地方。一開(kāi)始沒(méi)留意，我還特地給葡萄樹(shù)留了空位。但不久，突然發(fā)現(xiàn)我的菜花有點(diǎn)生了病的樣子，我很奇怪，也沒(méi)想太多，便繼續(xù)養(yǎng)著。不多久，菜花很快都死了，我很生氣，開(kāi)始憤怒地想為什么？最終我猜想到的原因就是那棵葡萄樹(shù)，是不是它把養(yǎng)分都吸收走了，我踢了它幾腳，生氣地走開(kāi)了，打算讓它自生自滅。
到了深秋，大多數(shù)果樹(shù)都結(jié)了果兒，可這棵葡萄樹(shù)卻一粒葡萄都沒(méi)看見(jiàn)。我更生氣了，真想拿著一把菜刀把它砍了，心動(dòng)不如行動(dòng)，我說(shuō)干就干，在砍了幾根樹(shù)枝下來(lái)后，才大快人心地唱著歡快的小曲，走了。
而我沒(méi)想到接下來(lái)的事情卻讓我意料之外。
那是七八月時(shí)節(jié)，臺(tái)風(fēng)一如既往地叫囂著，窗戶在痛苦的吼叫著，樹(shù)木隨時(shí)都有可能被吹倒。整個(gè)院子在經(jīng)歷一場(chǎng)磨難，實(shí)在太恐怖了。臺(tái)風(fēng)過(guò)后窗戶上黏著的樹(shù)枝，我看了看樓下的`花園，竟然屋頂都被掀沒(méi)了，我趕忙下樓去看，本來(lái)威風(fēng)凜凜的大樹(shù)成了毫無(wú)生機(jī)的樹(shù)干，花兒耷拉著腦袋，奄奄地在地上躺著。但令人意外，葡萄樹(shù)卻存活了下來(lái)，它搖曳著枝干，像個(gè)英勇的戰(zhàn)士深深地扎根在這片土地上。
一想到，在這之前我還砍了它幾下，心里頓時(shí)有點(diǎn)后悔。我真沒(méi)想到這棵葡萄竟然是這場(chǎng)暴風(fēng)雨中的英雄。
真沒(méi)想到作文11
上一次，老師叫我們回家去讀一讀《西游記》的第 回、第 回和第 回，說(shuō)我們下一次我們要寫(xiě)有關(guān)于《西游記》的故事。
我回家后，立刻拿出了《西游記》認(rèn)真閱讀起來(lái)，然后做出種種判斷，想一想老師到底要我們寫(xiě)什么。一切都“萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)”了！
又一堂作文課來(lái)臨了，我滿懷信心的.去補(bǔ)習(xí)，希望能得到老師的表?yè)P(yáng)�？墒�，去了才知道，老師的計(jì)劃又改了：這一次，老師要我們寫(xiě)童話，主人公就是我們學(xué)校的吉祥物——海豚果果。真是“有心栽花花不開(kāi)”呀！
我頓時(shí)灰心了，不再想什么表?yè)P(yáng)，只要順
利通過(guò)就行了
我寫(xiě)的時(shí)候心不在焉，老想著那個(gè)《西游記》到底寫(xiě)什么呢，老師會(huì)怎么出題，同學(xué)們?cè)趺聪�，我�?yīng)該寫(xiě)什么。
直到一些同學(xué)們?nèi)ジ牧耍议L(zhǎng)胡亂編了幾句做結(jié)尾，然后就交了。沒(méi)想到老師竟點(diǎn)頭 贊許，真是“無(wú)心插柳柳成陰”呀！
真沒(méi)想到作文12
那是去年的春天，不知爸爸從哪弄來(lái)一棵“很不起眼”的植物，個(gè)頭兒比一粒葡萄大不了多少，深綠色的身上長(zhǎng)滿了密密麻麻的小刺兒，你若不留神碰到它肯定會(huì)被刺痛的。 我正望著這為不速之客發(fā)呆，爸爸插話說(shuō)：“它是仙人球的一種，別看它個(gè)頭兒小，壽命卻很長(zhǎng)，但生長(zhǎng)非常緩慢。今后我把它交給你來(lái)照料!它的`生命力頑強(qiáng)，一周只需澆一次水。”我皺著眉頭，盯著它想：這樣的“花”有什么好養(yǎng)的，爸爸還拿它當(dāng)寶貝似的!但我還是無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，把它擺在我臥室的窗前就沒(méi)再理它。過(guò)了好幾天，我無(wú)意地走到它跟前，仔細(xì)一看，和剛來(lái)我家的時(shí)候一樣，沒(méi)有變化。我漸漸對(duì)它失去了希望，也不按時(shí)澆水了，便把它由窗前移到了陽(yáng)臺(tái)的一角。 時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼到了夏季。一天假日的清晨，我拎著水桶給花澆水，正巧發(fā)現(xiàn)了躲在角落里的那盆“不起眼”的植物，上面竟長(zhǎng)出了幾個(gè)小花骨朵，還開(kāi)了一朵花呢!紅色的花瓣，金黃的花蕊。啊，我真沒(méi)想到，它竟由昔日的“丑小鴨”變成“白天鵝”了。它雖然外表不好看，但卻孕育著勃勃生機(jī)，難怪爸爸說(shuō)它生命力強(qiáng)呢!果真如此! 從此，我漸漸地懂得：做人、做事不要只圖外表的華麗，而不注重內(nèi)心潛能的挖掘，看問(wèn)題也不要被表面的現(xiàn)象所迷惑。更想不到的是，養(yǎng)花也能從中得到啟示。
真沒(méi)想到作文13
“唉，可能考砸了！”院里傳來(lái)我的唉聲嘆氣。最近我的活動(dòng)太多了，上回才79分——期末模擬79！我期末“涼涼”了！
期末考完莊老師找我，臉上帶著冷笑：“莊璐伊你要沒(méi)考好，我揍你！”我嚇出了一身冷汗。
媽媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，我在家里坐立不安：考不好怎么辦呢？有作業(yè)大山束縛我，有……“寶貝！”見(jiàn)了媽媽一臉喜氣洋洋，我心中大石落地�！拔矣�2個(gè)好消息，你先聽(tīng)大，還是先聽(tīng)�。俊薄靶〉陌桑 蔽译S便�！翱�，你的語(yǔ)文96.5，數(shù)學(xué)98！”我愣了。“大的——你是年段第一！”媽媽語(yǔ)不驚人死不休，“你可以免去所有作業(yè)！”“耶，太好了！”我興奮地在沙發(fā)上跳來(lái)蹦去，恨不得讓全世界都知道我這點(diǎn)成績(jī)。那時(shí)我仿佛從谷底飄了起來(lái)，彩云托著我升上了天空。我好像是一只杯子，里邊之前還是一塊冰，冰冷而堅(jiān)硬；一會(huì)就成了水，溫柔而靈動(dòng)；現(xiàn)在，杯子里是滿滿一杯濃濃的蜜，甜蜜得沁人心脾，清爽的令人精神百倍！
“功夫不負(fù)有心人”，“世上無(wú)難事，只要肯攀”。莘莘學(xué)子們，為了你們今后的幸福，請(qǐng)努力吧，今后的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在奮斗的.自己！
“啾，啾，啾——”窗外的鳥(niǎo)鳴叫醒了我，我依然沉浸在考第一的喜悅中，我望向窗外，陽(yáng)光溫柔地?fù)崦蟮�，一切看起�?lái)都是那么朝氣蓬勃，一切都這么和諧，美好的一天又開(kāi)始了。
真沒(méi)想到作文14
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我遇到過(guò)許多沒(méi)有想到過(guò)的事情，有些已經(jīng)淡忘了，有些卻牢牢地的印在我的腦海中。
記得有一年春天，爸爸不知從哪弄來(lái)一棵葡萄似的植物，將那棵植物小心翼翼的'種在一個(gè)花盆里。一開(kāi)始，我覺(jué)得那棵植物一定不到一個(gè)月就會(huì)枯萎了，但是，真沒(méi)想到，那棵植物竟然在爸爸的細(xì)心照料之下長(zhǎng)出了兩片嫩綠的葉子。
一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了一年，爸爸種植的那棵植物已經(jīng)放在了陽(yáng)臺(tái)上經(jīng)歷了四個(gè)季節(jié)，經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)吹雨打。我認(rèn)為，那棵懦弱的植物肯定會(huì)在這惡劣環(huán)境之下枯萎的，于是，我懷著好奇心，去陽(yáng)臺(tái)看一下那棵即將枯萎的植物怎樣了。一進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，眼前的一幕讓我大吃一
驚——那棵植物不僅沒(méi)有枯萎，而且長(zhǎng)勢(shì)驚人，它從五十厘米長(zhǎng)到了一米多。真沒(méi)想到，那棵植物竟然還可以在這惡劣環(huán)境之下繼續(xù)生長(zhǎng)。為什么那棵植物還可以在這惡劣環(huán)境之下不會(huì)枯萎呢？
這個(gè)問(wèn)題一直陪伴著我渡過(guò)了五年級(jí)，直到上了六年級(jí)，我終于知道了答案：是堅(jiān)持，是堅(jiān)持使那棵植物突破了重重困難，直到長(zhǎng)成今天如此的高大。在那棵植物的心中，它只有一個(gè)念頭：就是努力突破，長(zhǎng)成一棵高大的植物。作文
真沒(méi)想到作文15
正所謂計(jì)劃趕不上變化。人的一生基本上是在一個(gè)又一個(gè)沒(méi)想到中度過(guò)的，今天，剛好就發(fā)生了一件讓我沒(méi)想到的事。
俗話說(shuō)的好，五六月的天如孩子的臉，說(shuō)變就變。這不，今天上午還是晴空萬(wàn)里，可一到中午，大雨就嘩嘩地下了起來(lái)。這下可慘了。今天我沒(méi)帶傘啊，于是，我把唯一的`希望寄托在爺爺身上---他能來(lái)給我送傘。一放學(xué)，我就在教學(xué)樓前左顧右盼，可不管我怎么盼，都沒(méi)有盼來(lái)我的爺爺。
正在這時(shí)，姜老師出現(xiàn)在我的身后，和藹可親的問(wèn)道：沒(méi)帶傘吧？嗯。給，我這兒有把傘快拿著回家吧。可是老師您怎么辦呢?不用擔(dān)心，我這兒還有一把傘呢。哦，謝謝老師，再見(jiàn)！我笑著說(shuō)道。在放學(xué)的路上我撐著老師的傘，滿面春風(fēng)地走回了家，當(dāng)我過(guò)馬路時(shí)，回頭一望，發(fā)現(xiàn)姜老師卻正在雨中開(kāi)著電瓶車(chē)，我正想叫住姜老師，將傘還給她，可誰(shuí)知她已經(jīng)轉(zhuǎn)彎離開(kāi)了，并回頭看了我一眼，嘴角還掛著甜蜜的微笑。我頓時(shí)覺(jué)得鼻子酸酸地，淚水也不由得充滿了我的眼眶，老師那甜蜜的微笑，與那善意的謊言，陪伴著我走完了剩下的路程，這微笑時(shí)何等的滿足，她似乎沒(méi)有為自己被淋濕而難過(guò)，而是在笑，笑得那么動(dòng)人;那么甜美;那么催人淚下。
啊，從小到家，不知發(fā)生了多少令我意想不到的事，但惟獨(dú)這件事讓我感激涕零。能有這樣關(guān)愛(ài)自己學(xué)生的老師，怎能不讓我感到意外呢？
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