蒙眼畫臉作文

時間：2024-11-19 11:37:47 宜歡好文我要投稿

蒙眼畫臉作文（精選27篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的蒙眼畫臉作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蒙眼畫臉作文（精選27篇）

　　蒙眼畫臉作文 1

　　你玩過蒙眼畫臉，這個游戲嗎？如果沒玩過這個游戲，那就來瞧瞧我們吧！

　　規則是用布蒙住眼睛在原地轉三圈，再去畫五官，隊友不能幫他畫，但能幫助她指出五官的位置，觀眾可以擾亂畫臉的人，能誤導她，原本眼睛的地方能被畫成鼻子。

　　游戲開始了，我們分成三組，我的隊友王炫凱被蒙上眼睛，轉完圈后畫臉，可是她畫著畫著就被別人的吶喊聲給誤導了，臉和五官完全分開了，我們哈哈大笑。該女生上場了，她自信地把臉畫上去了，結果大眼睛把臉全占了，嘴在臉的下面，第三組畫的臉平平無奇。

　　第二輪馬上開始了，我和隊友商量好，我輔助他，我跟他說，你只要聽我的，別人說的，你不要管，于是他充滿自信的走了上去。“左邊左邊，右邊點，對，就是這樣！”我一步一步的幫助他，忽然老師說只有30秒了，我急忙喊道：“上面上面！對！快畫頭發！隨便涂一下就行！耳朵左邊下面一點，快，時間來不及了！”

　　麻雀雖小，五臟俱全。眼睛、眉毛、頭發、耳朵、嘴、鼻子都有，看上去一般般。我們下場，別人來畫。第二個畫的`還行，但是耳朵偏了，第三個就更奇妙了，似人非人，似鬼非鬼！硬生生的化成了側臉，耳朵像西游記里妖怪的耳朵，眼睛透露了一種邪惡的念頭，真是令我們震驚。

　　通過這次的游戲，我才知道眼睛對人是多么的重要，我要保護眼睛，少打電子游戲。

　　蒙眼畫臉作文 2

　　“哈哈哈……”教室里傳來一陣陣笑聲，進去一看，原來今天我們在玩一個叫做“蒙眼畫臉”的游戲。

　　游戲規則是：戴上眼罩在原地轉上三圈，緊接著找到白板，然后畫一張臉。畫完之后拍照，最后選出最佳的“臉”。

　　游戲開始了，最先上場的同學是李榮韜。他雄糾糾氣昂昂地走上了臺，活像一只準備戰斗的公雞。當他摘下自己的'眼鏡時，蔡老師立馬給他戴上頭罩。他拿上筆按規則轉完三圈，不知方向的他慢慢地開始行走，卻走反了方向，旁邊的同學都在不停地亂指示方向，頓時教室就熱鬧起來。可他在大家的萬般阻撓之下，依然堅持摸索，終于找到了白板的位置，我們都驚呆了。他得意地咧開了嘴，拿著筆畫起來。由于看不見，他畫的臉成了畸形，兩只耳朵偏離了臉，眼晴和鼻子畫在了一起，嘴巴都歪了。聽見同學們都哈哈大笑，他立馬脫下眼罩，看到自己的“杰作”后，他也忍不住大笑起來。

　　接著就輪到第二名選手李婭?萃?學，她不慌不忙地上了臺，戴上眼罩，轉完三圈，拿上筆開始找白板。可蒙上眼后，她的方向感也不好，像李榮韜同學一樣找不到方向，只能亂摸亂碰。在同學們的幫助下，她才終于找到了白板。不過，她的畫差強人意，人臉還算五官齊全，相比第一個同學好很多。

　　經過幾人后就到我了，我脫下眼鏡，戴上頭罩，開始在原地轉了三圈，失去方向的我不知所措，回想起前面同學的經驗，我心里平靜下來，憑著感覺終于找到白板，然后很淡定地畫上了。畫完了，我摘下眼罩，就聽到了同學們的歡呼聲，我畫的臉居然是最佳的！

　　游戲結束了，我體會到眼睛是多么重要啊，如果失去眼睛，會給生活帶來許多不便，所以我們要保護好自己的雙眼。

　　蒙眼畫臉作文 3

　　今天我們玩了一個有趣的游戲，叫做“蒙眼畫臉”。

　　游戲規則是，每位同學依次上場，老師為同學們戴上蒙眼布，然后原地轉三圈，再去白板上畫一張臉。

　　第一個上場的就是“游戲黑洞”陳錦繡，她轉了三圈后，自信滿滿地走向了夢開始的地方——陽臺。韓振宇和林后升不懷好意地說：“沒錯，就是這里！”還好陳錦繡摸到了窗簾，覺得方向不對，飛快地轉身。在經歷了“九九八十一難”之后，她終于摸到了黑板。接著，陳錦繡不管三七二十一，直接畫了一個圓圓的鹵蛋充當臉，然后畫了兩只綠豆般的小眼睛和兩只長在臉頰上的耳朵。同學們頓時笑得滿地找牙，陳錦繡摘下蒙眼布，也忍俊不禁。

　　第二個上場的是林后升，蔡老師拿著布蒙住了他的眼睛后，原本活蹦亂跳的他立馬手足無措，像一只離開了水的蝦。同學們都捧腹大笑起來。林后升恍若未聞，歪頭歪腦地往前走，兩只無處安放的手到處亂摸。“往左邊走！”“傻瓜蛋，明明是往右邊！”東西刮來的兩股邪風把他吹得東倒西歪，找不到東南西北了。但他沒有放棄，繼續摸索，終于摸到了一個硬邦邦的塊狀物，那正是黑板！林后升確定了位置，立馬提筆畫下了一個圓，然后在圓里畫了兩個小點充當眼睛，接著畫了一個小巧的`鼻子和一張櫻桃小嘴，最后畫上頭發和耳朵。他的畫作可以說是最標準的了，我們都懷疑他是不是擁有一雙透視眼。最后，林后升掃了一眼自己的“絕世佳作”，滿意地點點頭，大搖大擺地回位了。

　　第三個上場的是金安喆，他像一個胖乎乎的醉鬼一樣，東倒西歪地朝黑板撞過去，接著畫出了一張臉，這臉沒什么奇怪的，可后面畫出的五官卻讓人大跌眼鏡。耳朵竟然長到了臉的中央，眼睛飄向了遙遠的故鄉——黑板的右上角。我們再也忍不住了，個個笑得上氣不接下氣。

　　游戲結束了，歡快的笑聲卻還繞梁不止……

　　蒙眼畫臉作文 4

　　“哈哈，哈哈，你畫的啥呀，是地中海？”這是在干啥呀？原來這是在玩蒙眼畫臉啊。

　　今天我們作文課上玩的游戲叫蒙眼畫臉。游戲規則是，三個人一組一個計時，一個畫畫，一個指揮。首先，先給畫畫的人蒙上眼睛原地轉三圈，然后走到黑板前，指揮人員來指揮他進行畫臉。計時人員計時兩分鐘。

　　第一組上場的是李勝鑫，盧浩坤給他戴上耳罩，原地轉三圈，我來指揮。“往右走，往右走，往前走。走。往上畫點，畫點。”李圣鑫。用了1分30秒，他往后一站拉下眼罩便看到了自己的大作——一個三毛，沒有耳朵的`三毛。

　　第二組是韓佑愷，他大步走上前，帶上耳罩，原地轉了三圈，我們開始干擾他，“往左走，往左走，往下畫，往下畫，對啦！”他閃開時我們都笑了，一個地中海！兩邊頭發很密中間沒有一點頭發，不是地中海是什么呢？哈哈！我們笑得不行了，盧昊坤一邊拍著桌子，一邊捂著胸口前仰后合的哈哈大笑。而韓佑愷在一旁紅著臉指手畫腳的解釋。

　　第三組是趙俊哲，剛準備走就摔了個狗啃泥。我也走上去，他一畫我就把黑板往后拉，一畫就拉。隊友就連忙給他提示，我們玩的非常開心，在隊友幫助下，雖然我干擾了他很久但他依舊得個冠軍。

　　這個游戲讓我們懂得了團隊的力量是最強大的。團結就是力量！

　　蒙眼畫臉作文 5

　　“偏了偏了！”，“就是這兒！”“左邊左邊！”“哎呀，歪了！”瞧，教室里人聲鼎沸，熱鬧非凡。原來大家在玩蒙眼畫臉的游戲。這個游戲該怎么進行呢？就讓我一一道來。

　　游戲開始了，一位同學走向了老師，老師將他的頭蒙住，轉了三圈。他轉了圈之后，像一個酒鬼似的，走起路來搖搖晃晃，大搖大擺地向前走去，準備在白板上大展身手。

　　他拿起了筆，一個個同學眾星拱月般似的，圍繞在他的周圍，他準備動筆了，可是他似乎被施了法似的一動不動。邊上的人靈機一動，想到他看不見，紛紛開始提醒他，“左邊左邊，上面上面，過頭了，過頭了！”不僅有人幫助他，還有人想出了干擾他的鬼點子。“別聽他的，往下！往下！”畫畫的'人再一次陷入了沉思，該聽誰的呢？最后他畫出了一個地中海，還長著一張大大的嘴巴，同學們哄堂大笑，他自己也沒想到會畫成這樣，驚訝地看著自己的“杰作”。

　　后來又有兩個同學上場，但最終都是千奇百怪，各有各的特點，實在是有些不盡人意了。

　　最后，游戲在大家的喧鬧嬉戲中結束了，從中我們悟出了一個道理——蒙著眼睛畫畫，好似盲人摸象，怎么也不會完美，因此，大家要好好的愛護自己的眼睛，若是眼睛受傷，那么對自己的傷害還是非常大的，愛護眼睛是對自己的保護，也是對心靈的保護，眼睛是心靈的一扇窗，若是沒了這扇窗，世界將會是黑暗的，冰冷的。

　　蒙眼畫臉作文 6

　　今天的作文課上，郭老師說出了一句讓我們為之瘋狂的話：我們玩一個叫蒙眼畫臉譜的游戲，好不好？“好！”同學們異口同聲，躍躍欲試！

　　老師簡單介紹完規則，我們紛紛饒有興趣地舉起了雙手。“來，你先來！”一位同學身先士卒，首先站在老師的身旁。他得意地被蒙上了雙眼，隨后轉了三圈，摸索著來到黑板前。只見他手握粉筆，在黑板上畫下了一個雞蛋，兩眼卻落在偏右處，同學們像發現新大陸般激動起來：“不對，不對！左邊，左邊啊！”其氣勢可翻屋頂也！大家不斷騷擾，那位同學失去了主張，便亂畫一通。哈哈哈，同學中爆發出笑聲，那位同學連忙摘下紅領巾，欣賞自己的大作。只見一張雞蛋臉上，雙眼不知落在何處，鼻子在嘴巴的.下面，頭發還好，可耳朵卻到了千里之外，這位同學連忙捂著臉下場。

　　不知經過多少場選拔，老師終于喊我上場了。我信心滿滿被蒙上眼睛，只覺得眼前一片漆黑，伸手不見五指，像是活在沒有光明的世界中。老師給我根粉筆，又讓我原地繞三圈，我就這么暈頭轉向地來到了黑板前。我手握粉筆，不知從何處下手，同學們則一個勁地干擾：“上邊！下邊……”這讓我更加不知所措，心頭一緊，不管三七二十一，畫吧！我隨手就是一畫，完全憑自己的感覺走。哈哈哈，一陣笑聲傳入耳旁，我頓時覺得不對勁，連忙摘下紅領巾，不看不知道，一一看嚇一跳！只見一張扁臉上，眼睛一大一小，一個鼻子竟跑到嘴里，頭頂上是四毛，耳朵更是沒得說，哪里還有人樣？望著自己的大作，我在笑聲中下場……

　　這場游戲在歡聲笑語中結束了，同時也讓我們明白了一個道理：書籍是人類進步的階梯，眼睛是心靈的窗戶，我們不僅要愛護眼睛，更要想方設法地去幫助盲人，讓更多的肓人重見陽光！

　　蒙眼畫臉作文 7

　　“哈哈哈，我們贏了！”這聲音是從哪里傳出來的？原來是我們作文班在玩“蒙眼畫臉譜”的游戲呢。

　　游戲的規則是這樣的：參賽隊員分成兩個小隊，戴上面具，原地轉三圈，把蠟筆小新的眼睛、眉毛、嘴巴畫在黑板上，哪一隊畫得最像，哪一隊就獲勝。

　　隨著老師的一聲令下，比賽就開始了。汪洋自告奮勇地走上前去，蒙上面具，陀螺似的轉了三圈，暈暈乎乎地挪向黑板。他猶豫不定地舉起粉筆，終于落了下去，在臉譜上畫起來。

　　這時，他那隊的男生焦急地大喊：“不對，向右邊一點，向右邊一點！”而我們這隊大聲唱反調：“向左邊一點，向左邊一點！”頓時，教室里炸開了鍋。汪洋停下來，仔細辨聽哪些聲音是自己隊的，然后飛快地畫了起來：先畫眉毛，再畫眼睛、嘴巴。教室里漸漸沸騰起來，同學們有的.唉聲嘆氣，直搖頭；有的捧腹大笑，使勁跺著地面，把地磚都快跺破了；有的在下面指指點點，一副焦急的樣子。

　　當汪洋摘下面具的時候，他頓時傻了眼。瞧，眼睛和嘴巴倒是還馬馬虎虎，但眉毛實在畫得太詭異了，竟然畫了三條！唉，可憐的蠟筆小新！他撓撓腦袋，不好意思地走下臺，教室里頓時哄堂大笑。哈哈，這下我們隊贏定了。

　　最后，我們隊果然贏了這場比賽。我情不自禁地跳了起來。

　　經過這一次游戲，我們不但得到了快樂，而且明白了眼睛的重要，如果沒有了光明，那該是一件多可怕的事呀！期待下一次不同尋常的作文課。

　　蒙眼畫臉作文 8

　　“右邊，右右右，再左一點，好，畫嘴巴，哈哈，畫對了！”教室里人聲鼎沸，好不熱鬧，這是干嘛呢？告訴你吧，這是在玩蒙眼畫臉的游戲，你們知道嗎？玩過嗎？不知道，就聽我給你介紹吧！就是原地轉三圈，然后畫一張臉，最規范、最好看的畫是誰畫的就是哪組勝利。

　　只見我們組的人轉完三圈后，徑直走向臺，見他伸出手畫了一頭黑發，和他一組的人去幫助他，“上面，在右邊，右，右，再往左一點點，好！”其他組的人也開啟了干擾模式，“不是這邊！往左，再左邊，往上，上邊上邊，可以了。”我和組員一直在幫忙，畫完了，只有一個字——“妙”。

　　頭發被嘴巴給吃了，嘴巴又飛到了耳朵的寶座，耳朵呢？又上了一個人生巔峰——頭。同學們都哈哈大笑，就是他自己也臥倒在地上捧腹笑個不停。

　　緊接著第二組又畫完了，這……勉強過得去，至少眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴都在自己的座位上，誒，那耳朵去哪兒了呢？我一直在苦苦尋找，哈，在這兒，它居然去了第一幅畫。

　　最后是第三組的話，好好的正臉活生生地畫成了側臉，頭發被大風吹偏了，眼睛一個在臉上，一個在別人的耳朵上，耳朵還變成了怪物的'耳朵，嘴巴也飛到了外面！

　　最后，勝利還是屬于最規范的第二組。

　　從中，我悟出了一個道理——眼睛是很重要的，沒有眼睛就什么都看不見，畫畫也歪歪扭扭的，所以我們要保護好眼睛。

　　蒙眼畫臉作文 9

　　“哈哈，哈哈……”教室里炸開了鍋，笑聲快把天花板給轟了下來。我們這是干嘛呢？哈哈，聽了我下面的故事，你就知道了。

　　作文課上，龍老師高興地走進教室，大聲說道：“今天我們要蒙著眼睛畫三毛。”同學們既興奮又高興。我心里則充滿了疑惑：龍老師葫蘆里到底賣得什么藥啊？

　　游戲開始了，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。赤鷹隊的張昊很順利地畫好了眼睛。可是在程旭陽這兒卻出了點岔子——總是在墻上摸來摸去。他和墻也太有緣了吧！他們隊的隊員為了提醒他，嗓子都快喊啞了，他才總算找到了黑板，匆匆忙忙地畫了起來……

　　到我們金龍隊了，我先上場。等蒙上圍巾，只聽老師說：“1、2、3，開始！”我迅速地轉完三圈。就開始小心翼翼地摸索著尋找黑板。不一會，我就找到了黑板。我拿起粉筆，在黑板上迅速畫了一個臉蛋，隨隨便便地畫了一雙眉毛和三根頭發。我摘下圍巾，一看，“啊？”我的嘴巴張成了“O”型。三毛的臉像一個小蘋果，挺可愛的.。眉毛也還正，可是一只耳朵服服帖帖地長在臉側，另一只耳朵卻跑到臉面上去了。

　　輪到張學全了。他蒙上眼睛轉了三圈，一個轉身就走到黑板前。啊！他的方向感真好！我在心里不禁贊嘆。可令人失望的是，他居然走到了別的隊的臉譜邊，我焦急地大喊：“右邊！右邊！”別組卻大叫：“對，就是這里，就是這里。”可惜，他似乎沒有聽見，一點一點地挪動著，真讓人著急。終于，他找到位置，開始畫了起來……“時間到了！”小“裁判”張浩喊道。

　　兩組都畫完了，開始評比了。赤鷹隊的臉譜三分像人，七分像鬼。我們組更是慘不忍睹。一只耳朵長到了臉面上，三根頭發飛了起來，眼睛、鼻子、嘴巴來了個乾坤大挪移。結果可想而知，我們隊輸得很慘。但是我們還是覺得很開心。

　　哎，才“失明”了幾分鐘，就“鬼畫桃符”了，我們以后可不能笑話盲人！我們一定要愛護眼睛哦。

　　蒙眼畫臉作文 10

　　“哈哈哈……”我們班傳來了一陣陣笑聲，是什么事情那么讓人開心呢？原來是我們在玩蒙眼畫臉。

　　游戲規則是讓選手蒙上紅領巾，在原地轉三圈后，走到黑板前畫臉譜。

　　游戲開始了，先上場的是錦潤，他在原地轉了三圈后，不分東西南北地往前走，好像喝酒的醉漢一樣，手不停地摸索著，觀眾們胡亂地指揮著：“往后退……”“向左，向左……”“向右……”他一不時的信以為真，照我們說的做，結果總是撞到桌角，還真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊！過了好一會兒，他才慢吞吞的來到黑板面前，專心致志地畫著，大家頓時安靜了下來，只有幾人在笑著。看看他的“杰作”：和籃球差不多大的頭，月牙形的眉毛時隱時現，眼鏡和耳朵交叉在一起，鼻子和嘴倒還算可以，就是大部分五官都在上半臉，下半臉什么都沒有。全班頓時又炸開了鍋，“哈哈哈……”又笑起來，我也曉得肚子都疼了。

　　“最佳臉譜”的獲得者是宇航。他也東倒西歪的'畫了一張臉譜：整張臉像一個從鏡子里看到的“6”，一只耳朵逃跑了，一只留在里面，嘴巴出了臉，整個看起來一副呆若木雞的樣子，雖然畫得也不怎樣，但已經算是最好的一個了。

　　不知不覺，快樂的時光流淌得好快啊，轉眼間黑板差不多沒有位置了，但從這個游戲中我明白了一個道理：眼睛是身體的窗戶，要保護好它。

　　蒙眼畫臉作文 11

　　說起畫畫，你們應該都不成問題，但如果要蒙著眼睛畫，那還會順利嗎？

　　今天，我們來到金筆課堂，老師看到我們笑了笑，告訴我們今天上活動課，我們的心里樂開了花。這個游戲是“蒙眼畫臉”，游戲規則是：把眼罩戴在眼上，找到黑板，畫一張臉。我們一聽，感覺還挺簡單，于是，就爭先恐后地搶著玩，但是，老師加了一個條件：在指定位置轉三圈。然后同學們的熱情就減半了。

　　游戲開始了，第一個上場的是康文龍，他戴上眼罩站在老師指定的位置轉了三圈，然后就開始找黑板了。他走著走著，方向錯了都不知道，同學們都在笑他，他感覺有點不太對勁，邊用手一點點地去摸。“我找到了！”他驚喜地說。他開始畫臉了，一開始畫的圓頭還行，可到最后，他竟然不畫鼻子和耳朵！我們大家都在笑話他，他摘掉眼罩后也笑了起來。第二個是魯嘉麗，她更搞笑，她在找的時候頭一下子撞到了墻上，但她還在堅持不懈地找黑板，可她找著找著就找到了窗簾那！我可真想上去幫她一下呀！突然一個聲音傳入我的耳中：“我找到了！”她小聲地說。她畫的臉更有趣，耳朵在臉下面，嘴巴在臉的最上面。

　　輪到我了，我戴上眼罩，在指定的位置轉了三圈，然后開始找黑板了。一開始，我的方向是對的，可是有幾個男孩在引導我，突然我碰到了桌子。“這一定是那些男孩給我設計的`障礙！”我小聲嘀咕著。終于我摸到了門框，但我把門框當成黑板框了，就準備開始畫了。可是，一個聲音引起了我的注意：“對對，畫，這就是黑板。”我感覺有些不太對勁，于是，我就又往另一邊摸了摸，可是一直摸不到另一邊。我突然聽到了黑板發出的響聲，于是就搶了過來，沒想到把黑板框拉斷了。

　　雖然這只是一個小游戲，而且還是在狹小的，我們十分熟悉的空間里玩都這么難，那么可想而知盲人的生活是多么艱苦呀！

　　蒙眼畫臉作文 12

　　你玩過“蒙眼畫臉”這個游戲嗎？如果沒有玩過，就讓我帶你進入到這個有趣又好玩的游戲吧！在黑板前先把你的眼睛蒙上，再轉三圈，然后憑著你的感覺去畫人物像，你也來玩一玩吧！

　　一上課，老師就對我們說：“我們今天來玩一玩蒙眼畫臉的游戲吧！”同學們聽了，特別是男同學，幾乎都快跳起來了，女生笑著開始練習起來了！

　　游戲開始了，男同學派出小宇同學，只見小宇的臉上掛著神氣的笑容走到了講臺前拿起了筆，老師用黑布幫他蒙住了眼睛后，他就在原地轉了三圈，小心翼翼地伸出手摸到黑板前就畫了起來。小宇同?W首先畫了個沒有封閉的頭，接著是沒有眼珠子的眼睛，鼻子和嘴巴都畫得挺好的，他畫的耳朵有一個長在了臉上，還有一個差一點兒也長在了臉上，他畫完了。這時，同學們都哈哈地大笑起來，有的笑得跺起腳來，有的笑得前仰后翻，還有的笑得合不攏嘴。小宇同學把黑布摘下來后，自己也笑了。

　　下一個輪到我們女生了，我們派出的是黃老師，黃老師蒙住眼睛轉完三圈后，黃老師似乎暈頭轉向，不知道往哪兒走了？苗苗同學把黃老師扶到黑板前，黃老師開始畫了起來，黃老師先畫了個小小的頭，畫的眉毛、眼睛和嘴巴都挺象樣的`，唯獨有一只耳朵掉了，同學們都笑了起來，我也笑了，黃老師也笑了。

　　看！游戲結束后，雖然大家有的畫的好，有的畫的不好，但是同學??的臉上都洋溢出最甜美的笑容，這時刻，我是永遠也不會忘記的！

　　蒙眼畫臉作文 13

　　“呀！往左！”“不！往右！”“后面呀！”在同學們七嘴八舌的呼喊聲中，我頭昏腦漲，完全迷失了方向。

　　這是一場精彩的游戲，名叫“蒙眼畫臉”。游戲規則是每個同學依次上場，老師為同學們戴上蒙眼布，然后轉三圈，再去小白板上畫一張臉。這聽起來十分簡單，但其實并不是一件容易的事。

　　游戲開始了，高書奕首先走上了講臺。在老師給他做完“準備運動”之后，他就開始了尋板之旅！他先是大膽地往反方向走了幾步，同學們馬上說道：“沒錯！繼續走！”可他似乎感覺不對勁，便又回頭走了幾步。在沒頭沒腦的一陣尋覓之后，他徹底找不到方向了，像個小迷糊一樣東走西竄。見狀，大家都忍俊不禁，有的想逗逗他，開始胡說八道起來，這讓他更加迷惑了。我也來了興致，躡手躡腳地把一張椅子搬到他面前，想擋住他的去路。誰知，他竟然一下子躍了過去，在一陣喧鬧聲中找到了白板。“哇！”我們都為他拍手叫好。不過，他畫出的那張臉真是不忍直視，就是一個頭小、無嘴、耳大、沒鼻子的“四不像”。

　　本以為高書奕畫得已經夠難看了，可后來的李梓恒和游可馨的畫作更令人大吃一驚——小到看不清五官了。

　　馬上就要到我了，我胸有成竹地走了上去。老師好像在施魔法一樣，瞬間將我變成了一個暈暈乎乎的瞎子。我辨不清方向，就先摸了摸我的小包包。本來是確定好了方位，但又被同學們帶偏了，我就開始丈二和尚——摸不著頭腦，一會兒撞上桌椅，一會兒摸到了同學的腦袋。但我不氣餒，最后還是用我的第六感成功地尋到了白板。“唉，我可真不容易啊！”我忍不住在心里嘆了一口氣。緊接著，我在白板上畫了一張魔性的`土豆臉，再畫兩只脫離土豆臉的眼睛，然后又畫了三根毛和一個小鼻子，最后還畫上了一張又大又歪的嘴巴。畫好之后，我摘下眼罩一看，還好，這起碼能看出是一張人臉。

　　后來，黃子峻上臺畫出了一個長發妹，終于到了最后一局，張楚蘅閃亮登場了。他和我一樣，開始時往正確方向前進，可又被同學們帶到了反方向的書柜玻璃。他渾然不知，直接把玻璃當成白板，準備施展拳腳。可就在這時，黃子峻玩心大起，從抽屜里抽出一張紙摁在玻璃上，還抓緊張楚蘅的手，讓他往紙上畫。張楚蘅無可奈何，只好在紙上畫了一個小行星撞地球一般的彎曲怪物，惹得全班捧腹大笑。

　　就這樣，游戲在同學們的歡聲笑語中結束了。我也從中明白了，原來盲人的生活這么不容易呀！我們一定要好好愛護眼睛，關愛盲人。

　　蒙眼畫臉作文 14

　　“左，左，再左一點。右，再左一點……”“哈哈哈……”“你走錯了，應該往右邊走……”如果你只聽到這些只言片語，絕對猜不出來我們在干什么。其實，我們在玩“蒙眼畫臉”這個游戲。

　　在今天的心語作文課上，我和同學們玩了這個叫“蒙眼畫臉”的游戲。小劉同學先用紅領由蒙上眼睛，然后在老師的指導下轉了三圈，再伸開雙手，摸索著向前走去。他一路上什么也沒有碰到，于是他徑直走向門口，熊老師只好把他拉回正確的方向。

　　好不容易來到了正確的位置上，他就開始“鬼畫符”了。只見他先畫了一個圓，可能他想早點結束，就隨便畫了幾個錯亂的五官，就揭開了紅領巾。他畫的那個表情和那張變形的臉讓我們忍不住捧腹大笑：那張臉的頭發飛在半空中，耳朵一個在臉中間，一個離臉十萬八千里……

　　接下來參與的是黃同學。他畫的那張臉比劉同學會好一點，但是仍然慘不忍睹。

　　再下一個就到我了。我按照老師的指示，很慢很慢地轉了三圈。然后，我揚腳橫著踢了一圈以便定位，結果踢到了一件硬物，老師告訴我那是空調，于是我知道了我所面向的方向，正確地來到黑板前，調整了一下便開始作畫。

　　我先畫了一個圓，大概有一個手掌寬的圈，然后在里面填上了表情。因為看不見，比例沒調好，所以看起來像一個胖子在笑。我以為畫完了，老師提醒還沒畫耳朵和頭發，然后又提醒了耳朵的'位置，我卻以為是頭發的位置就畫了頭發，最后耳朵還是沒畫上。看到自己的作品，我忍不住和其他同學一樣哈哈大笑。

　　最后一個出場的是戴同學。她先畫了一個扁扁的橢圓，然后加上表情，再從頭頂畫了兩根下垂的線表示頭發。

　　在她畫完后，有一個高個子女生闖了進來，然后她也開始畫。她跌跌撞撞地來到黑板后似乎并不想繼續站著，便很快地畫了一個圈，飛快地填上表情，并脫下紅領巾回到了座位上。

　　我覺得這是一個很好玩的游戲，它讓我體會到了盲人摸象的感覺，更讓我們明白到我們要好好愛護眼睛！

　　蒙眼畫臉作文 15

　　“哈哈，畫的是什么呀？”

　　“往左一點，再往上，上一點，哎呀，錯了！”

　　教室里嘰嘰喳喳的，像個鬧市，告訴你，我們正在玩蒙眼畫臉的游戲！同我們一起挑戰吧。

　　規則很簡單，選一個監督員，防止出現犯規。每四人一小隊，分別蒙上眼睛，在黑板上畫上眼睛、嘴巴、鼻子、頭發和耳朵。

　　我們的隊員有韋樂兒、何偉彬、黃會琪和我。我們預先分好任務，我來畫頭發，偉彬畫耳朵，樂兒畫眼睛和鼻子，會祺畫嘴巴。

　　萬事具備，只等老師一聲令下。“開始——”老師冷不丁大喊。

　　我來打頭陣，被蒙上了眼睛，啥也看不見，面前一片黑暗。我著急得頭暈目眩，正想胡亂畫一通，突然，聽到樂兒在身后指揮我：“往左一點，再往上，上一點……”拿著粉筆的手好像長了眼睛，一邊聽著提示，一邊確定好位置，畫了一個大大的波浪卷。“哈哈，頭發像一蓬草。”“嘿，這才帥氣呢！”耳邊一陣嘈雜，說什么的都有。

　　我趕緊解下布，看到畫的頭發，居然長在了眉毛下面，好長的劉海！大家哈哈大笑起來，有的把直拍自己的肚子，有的'彎下身子抱頭大笑……真是笑態百出。我立馬爭辯：“你們別笑了，我畫的是一塊頭巾。”

　　每個小隊都畫完了，黑板上的臉譜五花八門，小蘿卜頭、葫蘆娃、長鼻子皮諾曹、大頭兒子等無奇不有，還有眼睛長在耳朵上、鼻子長在下巴上、嘴巴長在腦門上……真是丑態百千，可能《山海經》里也沒有這么奇形怪狀的長相吧。

　　在充滿笑聲游戲中，不知不覺下課了。“耶——勝利了！”我們組獲得第一名，開心地歡呼起來。

　　蒙眼畫臉作文 16

　　“偏了，偏了，往左一點。錯了，往右一點。”這是在干什么呢？原來呀，我們在玩“蒙眼畫臉”，快來跟我到教室里看一看游戲的進展情況吧！

　　游戲的規則是：一個人蒙眼，老師再把他轉三圈，參賽者再自己摸到黑板前，畫一張臉，再畫出臉的五官，最好再加上頭發。誰畫臉畫得最好的加20分。如果人多，可以分成兩組。游戲的道具需要紅領巾、白板、白板筆。

　　“游戲開始！”老師一聲令下，游戲拉開了序幕。

　　第一個出場的`同學是陳康孝。老師用紅領巾蒙住他的眼睛，并把他拉到中間轉了三圈，一下把他轉蒙了，像小螞蟻迷失了方向一樣，徑直地走出了門外。大家看了，哈哈大笑起來。他意識到自己已經走出了門外，便又從門外摸了進來。左摸摸，右摸摸，他終于摸到了白板，捉起白板筆便畫了起來，同學們一下安靜了下來，看他畫得如何，他畫完了，便一下將紅領巾丟了下來，想看看自己的“大作”，“哇，我也太厲害了，竟然沒畫歪！”他得意地說。原來他雖然把臉畫歪了，但五官沒畫歪，而且他還在頭上加了三根毛！哈哈，三毛在此！

　　第二輪，是陳雨桐蒙眼畫了。她也被老師轉了三圈，推了出去。陳雨桐蒙著眼睛在空中抓來抓去，抓到了一張桌子。不一會兒，她便摸到了第一排的墻，抓住機會，往右移了一點，抓到了白板，拿起白板筆，倒了過來，拿著筆的末端寫起字來，可怎么也寫不出字來，氣得她直跺腳。她將白板筆翻了過來，畫起臉來，她畫了一張瓜子臉，兩個小小的眼睛，一個小鼻子，還有嘴巴。最后在頭上畫了兩個小辮子，同學們看到后便哄堂大笑起來！

　　下一輪，該輪到陳重佑畫臉了。他也畫了一個三毛，不過他把耳朵畫了臉蛋上。陳重佑自己看了也不禁哈哈大笑。

　　最后一輪，該我出場了。我被調皮的蔡老師給惡搞了，他把我轉到了正好反著黑板的方向，停了下來，幸好我方向感好，沒弄錯方向。我走到了第一排，可我并不知道那是第幾排，便順手抓起了一張不知什么東西，拿了起來，我覺得這應該是第二排，便想往前走，啪，我撞到了玻璃。哦，原來這里是第一排啊！我恍然大悟。我將身子移了移，移到了第一排，摸到了白板，抓起白板筆大畫特畫了起來。我以為頭發畫到了眼睛上，便把它擦掉了，再畫了一個小辮子，可是還沒畫完，蔡老就哈哈大笑了起來。我一把摘掉紅領巾，看了看，天哪！這是什么呀，我擦掉的那筆正好是眼睛，唉，小辮子竟然還變成了朝天辮，哈哈，我也不禁大笑起來。

　　游戲結束了，陳康孝獲得了冠軍，我們下面便有人不服了，什么呀，三毛都能羸。這結果也太讓人驚訝了吧！

　　蒙眼畫臉作文 17

　　“哈哈哈……”我們的笑聲回蕩在教室里。你們知道我們今天為什么這么開心嗎？原因是老師給我們玩了一個非常好玩的游戲叫‘蒙眼畫臉’”。

　　一開始老師就給我們分了組，第一組是陳澤群、黃建誠、游秦瑋、陳泊豪；第二組是我、何劍越、陳雨薇、朱琪、小銘。今天的游戲規則和道具都很簡單：是一個人用紅領巾蒙住眼睛，轉三圈，然后走到白板前，拿起筆開始畫臉，要把五官畫完整。

　　游戲開始了，首先老師說：“你們分別選岀一個人玩游戲”。第一組的陳澤群、黃建誠、陳泊豪一下子把手全部指向了游秦瑋，游秦瑋只好無奈地笑了笑。而我們這組也指定了小銘，這時他大叫：“我不會畫畫，我不會畫畫呀！”只見游秦瑋走到墻邊，然后，老師把他的眼睛蒙上紅領巾，轉三圈，走到白板上畫畫，然而我們這組把游秦瑋弄的不知道方向，他的五官全都畫在了左臉上，眉毛畫的跟毛毛蟲一樣。鼻子畫的挺好，左、右眼都沒眼珠，耳朵也歪七扭八的，嘴巴畫到了右眼上。第二個上場的是鄭志銘，他一上場好像一點信心都沒有，陳雨薇也非常地緊張，在鄭志銘的耳朵邊喊：“上面點……下面點……左邊點……”鄭志銘好像誰的話都聽不進去，隨便畫了個“豬頭”，我們在下面捧腹大笑。

　　第二輪第一個上場的是陳雨薇，她好像知道各個部位要畫在哪個地方，不過還是把頭發畫在了額頭上，許多人看了都無可奈何地說：“你畫的頭發怎么在額頭上？”

　　最后一個上場得是陳泊豪，他的`眉毛畫在額頭中間，眼睛畫在旁邊，右眼和眉毛對的很整齊，鼻子畫在左眼的地方，耳朵已經和頭分離開了。

　　通過這次游戲，我發現如果我們沒有眼睛就看不到許多美麗的景物，做盲人真可憐啊！

　　蒙眼畫臉作文 18

　　“向左，向右……”“不對，不對，向右……”今天，教室里熱火朝天。到底發生了什么呢？告訴你吧，我們這是在玩“蒙眼畫臉”的游戲呢！

　　這個游戲的規則是：老師讓我們抽簽，抽到打Ｖ紙條的同學就要上臺表演畫臉。上臺后，蒙住眼睛，再原地轉三圈，然后自己要自行判斷方向找到黑板畫臉！

　　第一個上場的是林偲涵，她好像有些膽小，生怕自己畫錯似的。在老師的鼓勵下，她勇敢地戴上眼罩，開始轉圈。轉完圈后，她像喝醉酒一樣，開始搖晃起來。只見她突然往反方向向墻靠近，在快碰到的時候，我忍不住對她叫了一聲：“林偲涵，走錯了，這里是墻！向右走！”她聽了提示后，急忙向右走，還自言自語地說：“太險了！”她終于找到了白板，但是結果令人吃驚：她畫的左耳竟然“跑”到了臉里面，同學們頓時捧腹大笑，我更是笑得前腑后仰。

　　第二個出場的是李響，她畫的臉右眼與右耳朵“飛走了”！她本來想摘下眼罩“好好欣賞”一下她漂亮的作品，結果她大失所望。看著同學們大笑的場面，她不禁低下了頭，恨不得鉆到地縫里去呢！

　　第三個出場的是“厚臉皮”的廖銘軒，只看他氣昂昂地走上臺，結果一蒙上眼睛，他的底氣就沒了，頓時在臺上變得驚慌失措，遲遲沒有下筆，估計他怕黑吧。這時，有一個人大喊：“男生還那么害怕，你是男的嗎？”被這句話刺激了一下后，他終于勇敢地開始畫臉。可結果卻不如人意，可能是因為緊張，他竟然把鼻子給忘了畫。

　　第四個是“大魔女“陳鑫悅，雖然她性格暴躁了一點點，但是畫畫確實還行。大家都覺得她畫得很不錯。但是她畫完下來的時候有一點“害羞”，可能是覺得自己花的還不夠好吧。

　　第五個是“冷面女”鄭軼璇，大家都以為她能完成得很好，可結果令人大跌眼鏡，居然沒有眼睛和鼻子。

　　最后一位也是最好笑的一位，他名叫“怪物壯士”陳力宏。他竟然把一張人臉畫成一個海怪！同學都捂著肚子大笑，全班就像炸開了鍋一樣。陳力宏看到同學們大笑的`樣子，紅著臉，捂著嘴跑回了自己的位置。

　　今天的游戲在大家的歡聲笑語中結束了，我也從中悟出了一個道理：眼睛是心靈的窗戶，我們一定要愛惜眼睛。

　　蒙眼畫臉作文 19

　　哎呀!哎呀!你往右一點。不對，你往左一點。是往右!同學們的吵鬧的笑聲和交談聲掀翻了整間教室，原來他們是在玩蒙眼畫臉的游戲。

　　游戲規則：首先，老師讓大家抽簽，抽到打叉的就不用參加游戲，坐著當觀眾，抽到打勾的就要參加游戲。接著，先依次讓一個同學上講臺，轉三圈，帶上眼罩拿著油性筆在白板上畫臉，誰畫得最好誰就獲勝。

　　游戲開始啦，每個人臉上都掛滿緊張和期待，第一組的人幾乎都是勾，倆人是叉，第二組三人是叉，輪到我了，我選了一張卡片心里像揣了只小兔子一樣蹦蹦跳跳，我看了看，是叉呀，我的心這才平緩下來。

　　現在講臺上有六個人：林思涵、李響、廖銘軒、陳鑫悅、鄭清璇，陳麗紅。

　　首先出發的`是林思涵，老師給她蒙上眼罩，轉動她的身子，一圈、兩圈、三圈，三圈完了之后就要開始畫畫了。林思涵手里拿著筆，白板那么大，不知從何下手。她選了一個較寬的地方，下面的觀眾同學們都跑到講臺上來圍觀了，隔壁的同學也滿心好奇地過來了。林思涵先畫了一個圓圓的大臉，接著是眼睛、鼻子、嘴巴，畫完這些以后，她又畫了三根毛發和耳朵。這時，她摘下眼罩，看看自己畫的畫，嗯，還不錯，只是人的右耳畫在了左臉上。

　　緊接著是李響，李響扭扭捏捏地走上講臺，蒙上眼睛轉了三圈后，拿起筆畫了個臉，接下來她畫的臉蛋可真是把我們大家給樂壞了。三根毛插在腦袋上了，耳朵畫在臉里面，眉毛、眼睛、鼻子和嘴幾乎是在臉的外面了，連她自己摘下眼罩也看不下去了，害羞地低著頭跑回座位。

　　第三個是廖明軒，沒想到他轉完圈以后，就迷失了方向，差點就要撞上垃圾桶了。他好不容易走到白板前，快速地畫出了一張臉，眼睛只有黃豆那么小，沒有鼻子，一張月牙嘴，不過耳朵和頭發都不知道畫到哪里了，估計是被他吃了吧，同學們看了都哈哈大笑。

　　幾個同學畫完之后，沒想到林思涵的那張臉得到了同學們的一致認可，獲得了勝利。

　　游戲在我們的歡聲笑語中結束了，我也從中悟出了一個道理：盲人的世界真不容易，我們應該要愛護眼睛，在街上遇到盲人要及時伸出援助之手!

　　蒙眼畫臉作文 20

　　今天，我們剛來到教室，老師就對我們說：“今天，我們玩一個叫“蒙眼畫臉”的游戲。”我們一邊敲桌子，一邊歡呼，這游戲聽起來就很好玩。

　　游戲前，老師和我們說明了游戲規則：先用一塊紅領巾蒙住玩家的雙眼，讓玩家看不見，然后讓他原地轉三圈，再走到黑板前開始畫臉。隊員可以“助戰”。

　　第一個上去的是林逸凡。她蒙上布后，轉了三圈，轉完后她看起來暈乎乎的，她一會兒摸摸眼前，一會兒摸摸膝蓋前，似乎在擔心前面有障礙物絆倒她。在確定沒有障礙物之后，她才一步步小心翼翼地向前挪。看到她這小心翼翼的樣子，徐子杰故意干擾她：“快往后走，錯了！”“不，往左。”有人善意提醒，“不要聽徐子杰的。”林逸凡站住了，她在猶豫該聽誰的。最后，她選擇相信自己，繼續往右走。她的每一步看上去都很沉重很堅定，但其實她是在往自己的座位走去……“哈哈哈!”我們見了，不由得哈哈大笑。她似乎很不好意思，把臉捂了起來。最后，她的'同桌林景萱干脆把她推到了黑板前。她拿起筆卻不知道該從何下手，抓耳撓腮地想了好一會才開始畫，沒想到卻把耳朵畫到了臉上。最后，這張圖畫得人不像人鬼不像鬼，像一個海綿寶寶，我們又開始大笑起來，紛紛說道：“我們畫的是人臉，你這個畫的是什么啊？”她摘下眼布，看了一眼自己畫的畫，一臉不敢相信的樣子，然后低下頭，快速回到自己的位子上。

　　第二個上去的是徐子杰。他微笑著上了臺，看上去很輕松的樣子，直到他蒙上眼睛，我才發現他的手居然在抖，原來這家伙是假裝輕松的。轉了三圈后，他疑惑地摸來摸去，好像不知道該怎么走。“快走啊!”我催促他。他伸直雙臂，跟打太極拳一樣，360度都摸了一遍，這才一步一步往前挪，生怕絆到了什么。最后他來到了黑板前，摸了摸，確定是黑板后，他開始畫了。“往左，對了，對了。”我提醒他。他似乎不相信我，憑著自己頭腦中的畫面開始畫，居然還真讓他還畫了一張不錯的臉：圓圓的臉蛋，小小的眼睛，眉毛長了一點，鼻子、嘴巴和耳朵都長在該長的地方，看上去不難看。

　　第三個上去的是林景萱。她似乎不想上臺，老師點她名字的時候，她一直坐在座位上發愣，但是后來她還是上去了。她很慢很慢地轉圈，可能是擔心自己暈倒吧。轉完后，她摸了摸桌角，判斷出方向，因為黑板在桌角的右邊。一路上她都是摸著桌子走的。最后走到黑板前，我看到她拿筆的手都在發抖，我想她從游戲一開始就緊張到現在吧，千萬不要緊張到心臟病發作啊！只見她快速地畫完了一張臉，就在她準備放下筆時她忽然又加了一筆，估計她是想起來忘了畫眼睛。可是這一筆卻讓大家捧腹大笑。她趕快把蒙眼布拉下來，原來她匆匆忙忙把眼睛畫到了臉的外面。她沮喪地下來了。

　　最后一個上去的是我。因為蒙眼布沒有把我眼睛全部蒙住，所以我是可以從布的下方偷偷看到地板的。所以我很自如地轉圈、走路，一點也不擔心方向錯誤或者有障礙物絆到我。走到黑板前，因為布有一部分很薄，其實我也可以隱約看到黑板。我本可以畫一張很漂亮的臉，但是我想搞笑一點，于是故意把鼻子畫得特大，像一只肥豬，把耳朵從頭部分離，成了一個“大鉤子”。大家看了，要么敲桌子哈哈大笑，要么用粉筆扔我，顯然我想要的這種搞笑的效果是達到了。

　　這個游戲不但很好玩，還告訴我們一個道理——沒有眼睛是很痛苦的，我們要好好保護我們的眼睛。

　　蒙眼畫臉作文 21

　　今天課上，老師帶著我們玩了一個很有趣的游戲——蒙眼畫臉。課堂上盛滿了我們的歡聲笑語。

　　游戲規則十分簡單——蒙上眼睛，在老師指定的地方轉上三圈，然后自行尋找白板，用筆在白板上面畫上一張人臉。同時，其他同學可以隨心所欲地進行“指導”，正是因為這樣的隨心所欲，讓結果充滿無數歡樂。

　　看，第一場游戲開始了！第一位同學手腳麻利地戴上了頭套，老師把他引到了教室的角落，讓他原地轉了三圈。他在轉了三圈之后，已經完全摸不清東南西北了。只見他用雙手艱難地向前方慢慢摸索，小心翼翼地往前蹭，所有人一邊用手捂著嘴笑，一邊喊：“對對對，就是這邊。”突然，他一頭撞到了墻上，引得大家哄堂大笑。他迷迷糊糊地摸摸腦袋，尋思著換一個方向試試，剛邁出第一步，卻又撞在了另外一面墻上，這時他才意識到自己站在教室的角落里。終于，在跌跌撞撞中， “砰”的一聲，他撞在了白板上。他拿過筆，在白板上摸索了一會兒，摸到了大概白板的中間，畫了一張土豆形狀的臉，兩只西瓜籽一樣的`眼睛，簡陋的鼻子，歪在一邊的嘴巴，還有長在眼睛上的稀疏的眉毛。一時間，教室像燒開了的熱水，嗡嗡的，歡笑聲不停。他聽到笑聲，把眼罩摘下，也忍俊不禁。

　　終于輪到我上場了。我也不知道自己被老師引到了哪里，然后我迷迷糊糊地被老師轉了三圈，只感覺到天旋地轉，四周一片漆黑。于是我只好小心翼翼地轉了九十度，走了過去，挪了兩步，始終不敢大步向前。我總覺得這里不是教室，教室里排滿了桌椅，但是現在卻十分開闊。于是我伸出手來向四周摸了一下，這才反應過來：“哎呀，我怎么會走到陽臺呢？”我便馬上轉過頭，往正確的方向走去。在慢慢向前騰步的過程，聽著努力憋笑的同學發出的聲音，我想我的動作一定十分滑稽。不知扭動多久，只聽“砰”的一聲，我也撞在了白板上。結果，在黑暗中老師遞過來一支筆，我憑著感覺猶豫不決地畫了一下。拉下眼罩一看——我竟然把耳朵畫在了鼻子上！

　　到了最后一個同學參加的時候，我們幾個為了增加游戲的難度，于是便將桌子擺成了一個“迷宮”，并且有許多同學把住“迷宮”的出口，不讓他碰到白板。盡管困難重重、動作滑稽，最后他還是不負眾望，在白板上畫了一個旺仔。我們全班大喊：“快看，這是旺仔，可以作為旺仔牛奶的廣告代言了。”

　　通過這個有趣的游戲，每個人都體驗到在黑暗中摸索的感覺。娛樂過后，我想，世界上有成千上萬的人每時每刻都在體驗黑暗，他們生活不易，需要更多的人文關懷。同時，眼睛是心靈的窗戶，保護眼睛的行動刻不容緩，愛與行動并重，才能在黑暗的世界中摸索出一條新的充滿光明的道路。

　　蒙眼畫臉作文 22

　　每天都傳出一片歡聲笑語，總是讓我充滿期待。天天如此，今天也是一樣。

　　老師拿出了一條紅領巾、一個手機、一只筆和兩塊白板，問：“大家知道我今天要干什么嗎？”大家異口同聲地回答道：“上游戲課，而且是畫畫。”“答對了，今天我們要做的就是蒙眼畫臉的游戲。”

　　經過投票，確認了先后出場的順序。首先是游秦瑋上場，然后鄭志銘，接著是陳雨薇，最后是陳泊豪上場。游秦瑋先上場了，只見他蒙上布拿起筆，原地轉了三圈后，搖搖晃晃地向白板走去。可是線路完全不對。我一看，急了，便跑到游秦瑋旁邊，急切地把他拉到白板前。我說：“往上，往向點啊！不對，往左下角些，快啊”。教室里人聲鼎沸，大家七嘴八舌。可是游秦瑋卻一點也沒聽明白我的提示，依然向錯誤的.方向走過去。最后，一幅“杰作”便誕生了：左眼球沒了，左耳朵掉了，右耳朵掛在鼻子上……，讓全班同學都開懷大笑起來。

　　第二個出場的是鄭志銘。一看他沒精打采的樣子，我們就猜他一定沒戲。果然，他一上場就引得我們大笑。原來，他把眼珠畫到了鼻子上，又把鼻涕“掛”在了鼻子上，還把兩只耳朵分別掛到了眼睛和嘴巴上。看見大家笑，他還說這幅畫可以避邪呢！

　　第三個出場的是陳雨薇，她十分冷靜，不論我們怎么干擾，她就是不理睬，按照她自己的想法去畫。雖然她把三根頭發畫在了額頭上，但還是畫得很好。獲得了全班的最高分。最后是我出場，看過了前面幾個人的比賽，我已經有了一點經驗，一拿起筆就順利地畫了起來。可是把蒙眼的布解開一看，傻眼了，也是畫得亂七八糟。左右眼和右睫毛都畫對了，但是左睫毛不知道飛到哪去了。兩只耳朵畫得全掉下來了，跟手似的，丑陋極了!

　　經過這次游戲課，讓我認識到了殘疾人是可憐的，在生活中會有很多的不方便，所以我們要多幫助他們。

　　蒙眼畫臉作文 23

　　頭發被嘴巴給吃了，嘴巴又飛到了耳朵的寶座，耳朵呢？又上了一個人生巔峰——頭。同學們都哈哈大笑，就是他自己也臥倒在地上捧腹笑個不停。

　　最后是第三組的話，好好的正臉活生生地畫成了側臉，頭發被大風吹偏了，眼睛一個在臉上，一個在別人的`耳朵上，耳朵還變成了怪物的耳朵，嘴巴也飛到了外面！

　　最后，勝利還是屬于最規范的第二組。

　　從中，我悟出了一個道理——眼睛是很重要的，沒有眼睛就什么都看不見，畫畫也歪歪扭扭的，所以我們要保護好眼睛。

　　蒙眼畫臉作文 24

　　今天的作文課上，蔡老師組織我們玩一個叫“蒙眼畫臉”的游戲。游戲規則是讓一個人戴上一頂黑色的帽子，把眼睛罩住，再讓他原地轉三圈，走一段路，然后在黑板上畫一張臉。

　　第一位挑戰者是明浩同學，他三下兩下就戴上了那頂黑帽子，罩住了自己的眼睛，看起來就像個土匪，很搞笑。首先，他在原地轉了三圈，然后向著窗戶走去。這時，浩棋突然不懷好意地大聲說：“對了，就是往前走。”眼看著明浩就要撞上窗戶，我實在于心不忍，就沖上前去一把捉住明浩，把他拉到了正規路線上。接著，班上很多同學都開始亂喊，有的.讓他往左，有的讓他往右，有的讓他往前。但他都充耳不聞，而是按自己的感覺在黑板附近轉起了圈，活像一個喝醉酒的人，我們看得都哈哈大笑。突然，他快步走到黑板前，慢悠悠地畫起了臉。在他畫的時候，我們全班都屏住呼吸，教室顯得格外安靜。他畫完以后，全班又都捧腹大笑起來。明浩不明所以地摘下帽子，仔細一看，耳朵和眼睛連在了一起，鼻子和下巴長在了頭上，簡直就是一張怪物臉。他自己也笑得上氣不接下氣。

　　第二位選手是謝凝凝。只見她飛快地戴上了黑帽子，罩住了自己的眼睛，在原地轉了三圈，然后開始走路。這時，不知誰喊了一句：“向左！向左！”她信以為真，一個勁兒地在墻前面轉圈，看得我們都快把肚皮給笑破了，而她還在那里傻傻地轉起了圈。這個時候，老師說了一聲：“時間到！”她只好不情不愿地摘下黑帽子，一看，原來自己一直在墻邊打轉，氣得直跺腳。我們笑得更歡了。

　　很快，這堂游戲課就在大家的歡聲笑語中結束了。這堂課使我明白了，沒有眼睛是多么不方便呀，所以我們一定要愛護好自己的眼睛。

　　蒙眼畫臉作文 25

　　“哎呀，偏了，偏了，不是那里呀……哎呀，太左了呀……”整個教室里回響著同學們的著急聲。是的，我們正在玩“蒙眼畫臉”游戲，你們猜到了嗎？

　　第一個是鄭博水，他被毛巾蒙住雙眼后依然顯得雄赳赳、氣昂昂，當熊老師讓他轉三圈，他卻要跳著轉三圈，瞧他那得意勁兒！當他往前走時，到了白板前就找不到方向了，一會兒把眼睛畫在鼻子的地方，一會兒把鼻子畫在頭發上，一會兒把嘴畫在額頭上，更夸張的是他竟然把耳朵一邊畫在腦門上，一邊畫在下巴那兒。這位兄弟畫的畫讓全班捧腹不止。

　　第二個輪到吳江陵，當他轉完三圈后已經完全偏離“軌道”了，鄭博水試圖用手擋住吳江陵的'去路，可是他不但沒有得逞，還挨了老師的狠狠批評。吳江陵蒙臉畫的效果不好，熊老師“網開一面”，讓他重新來過，可結果依然不盡人意。當他解開毛巾時，他都不敢相信這是的自己的“杰作”，無奈地嘆息道：“怎么能畫成這樣呀？”他紅著臉趕緊回到座位上。

　　第三個吳嘉杰上場，他一上場就顯得很沒有信心，讓我們覺得結果一定也是令人失望的。果然他的畫中五官“成功”地脫離了“臉媽媽”，沒有臉的五官讓我們禁不住放聲大笑，“這是什么呀？簡直是怪物！”我們笑得前俯后仰。

　　第四個是周嘉鍇，他和吳嘉杰一樣都沒信心，果然不出所料，鼻子畫在了右眼下邊，嘴巴在左眼下邊，耳朵跑在了臉的里面，還有一個竟然“離家出走”了，最可笑的是頭發，因為它長在了眉毛上，真是似人非人，似鬼非鬼，我們捧腹大笑起來。

　　第五個輪到了我的發小肖暢洋，沒想到她似乎已經做了精密的安排，已經量好了黑板邊與圓圈邊的長度。她先用手開始測量，選定落腳點后，開始畫了。她先在圓圈的左邊偏上一點的位置畫了一個圓，表示一只眼睛，然后，又在圓圈的中心點畫了個三角形，接著在圓圈下方畫了一個半圓。最后，只有耳朵稍微偏離了一點。頓時大家對她另眼相看，教室里響起了熱烈的掌聲。

　　通過這個“蒙眼畫臉”?游戲，我們不止收獲了游戲帶來的歡樂，更讓大家知道了眼睛對我們來說是多么的重要！眼睛,被人喻為“心靈的窗戶”。它是五官之首,是人的重要器官,對于人們的工作,學習和生活均至關重要。人人都希望自己有雙明亮而有神的眼睛,所以我們要保護好自己的眼睛。

　　蒙眼畫臉作文 26

　　“哈哈，向右一點，再向右一點，不對不對，向左向左……”教室里傳來了一陣七嘴八舌的叫聲，原來是所有同學都在玩“蒙眼畫臉”這個游戲啊！

　　今天，蔡老師又帶領我們玩了一個十分有趣的游戲：蒙眼畫臉。游戲規則是：給每位上臺的同學用眼罩蒙上眼睛，原地轉三圈，然后在黑板上畫出一張臉，每位同學的'時間均為兩分鐘，最后評出最佳臉譜。

　　游戲開始了，前幾個同學上臺過后就輪到我了。蔡老師將我的眼睛用眼罩蒙上，說是眼罩，其實就是一頂很長的黑色帽子，可以遮住眼睛。蔡老師抓著我的手原地轉了三圈，哎呀，轉得我頭暈目眩，有點摸不著北了。

　　這時，我聽見臺下的同學大喊：“向前，向前！”我憑著感覺向前，以為要到大門了，就緩緩地向后轉了一圈，小心翼翼地邁出了試探性的第一步。在這緊張至極之時，我也聽不見臺下同學們的叫喊聲了，我一步一步地向前走，卻不知被什么絆了一腳，幸好，有驚無險，沒有摔個狗啃泥。

　　接著，我伸出手摸索著，可算是摸到黑板了。我欣喜若狂，馬上畫了一張巨大的臉，憑著感覺又畫了眼睛、鼻子和嘴，自己以為畫得很不錯呢！結果一拿掉蒙眼帽，我大吃一驚，怎么畫了一個四不像啊？眼睛都長到腦門上去了，鼻子歪在左邊，而嘴巴卻歪到右邊去了。我被自己的“作品”逗得哈哈大笑，其他同學也笑得前俯后仰。

　　游戲不僅僅給我們帶來了歡聲笑語，還讓我們明白了：眼睛對我們是多么多么的重要，保護好我們的眼睛才能夠看見這世界的美！

　　蒙眼畫臉作文 27

　　我們在補習班來了一次，蒙眼畫臉的活動，可有趣了!

　　游戲開始了，一位小女孩兒蒙上的紅領巾，轉了三圈，一臉懵逼，找不到北在哪兒?搖頭晃腦的，像一個不倒翁似的。她起先往這左邊一直走，突然，一聲叫聲響了起來：“向右!向右!”女孩似乎聽見了叫聲，伸起雙手向右走了起來，又向左走，可是怎么也找不到白板，終于，老師伸出了援助之手，帶那個小女孩走到了白板前，小女孩小心翼翼地一點一點往上摸，生怕一不小心會扎到什么，開始畫了，她先畫了兩個黃豆般的眼睛，又畫了小小的鼻子和一個大笑臉，可是畫了笑臉似乎就以為畫完了，“在畫一下耳朵。”可是小女孩像是找不到臉畫在了哪里?在白板上摸來摸去。

　　我看著挺有趣，于是也玩了玩，我一會兒往左，一會兒往右，迷迷糊糊的`，找不到位置，這時吳悠向我提醒說：“向右，再往左一點!”我漸漸地明白了，順著吳悠的提醒走了起來，慢慢的已經畫了起來，我先試著畫了個“丁”字，咦?我一下子忘了丁老頭該怎么畫了?于是又擦了，我又畫了個笑臉，那筆這可是三角形，特別可愛，還畫了“3”代表的耳朵，我一畫好就拉下了紅領巾，我仔細一看，不知怎么頭上多畫了一個眼睛?越看越像二郎神。

　　雖然在玩游戲的過程中很有趣，但是在我摘下紅領巾的那一刻，我感受到了沒有眼睛的麻煩，我以后一定要好好珍惜，保護眼睛。

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