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最難忘的人作文（大全12篇）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的最難忘的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
最難忘的人作文1
在我人生旅途中，有許許多多令我感動、難以忘懷的事情。這些事情就像春天里姹紫嫣紅的花朵，一直珍藏在我心靈的花園里，散發(fā)著淡淡的清香，時時溫暖著我、激勵著我。現(xiàn)在，就讓我選一個最怒放的花朵給你展現(xiàn)吧……
那一天，我上完補習班，乘坐公交車回家。當我悠閑地坐在座位上，觀賞著窗外的美景時，一位老奶奶上車了，正緩緩隨著人流走來。“到底讓不讓座位呢？我到終點站下車，可到終點站還有好長時間呀！讓了座以后擠在人堆里多累啊，到底讓不讓？可是，老奶奶這樣站著多累呀！但……”正當我猶豫的時候，一個年輕的大姐姐站了起來，關(guān)心地對老奶奶說“老奶奶，你坐我的位子吧！”奶奶有些不好意思，答謝道：“年輕人！真是太謝謝你了！”然后，她扶著老奶奶小心地坐下，而她一直靠著座位，一手緊握扶手，抵抗著擁擠的人群，我見老奶奶有了座位，心也沒有再想什么，繼續(xù)欣賞風景。
車又經(jīng)過了好幾站，可是只有從前門進來的人，卻不見從后門走出去的人。車廂里更加擁擠了，我見那位姐姐被擠得滿臉汗珠，腰背漸漸地彎起來，很艱難地站著。
好不容易到了終點站，下車的人非常多，我和那位姐姐被人流推著朝車門擠去，突然，不知道哪個人把大姐姐推撞了一下，那位姐姐“哎呀”一聲，咬著嘴唇，臉上露出痛苦的'表情，捂著手臂下了車。我心里覺得奇怪：“咦？輕輕撞下肩膀也能疼成這樣？“我?guī)е粋�“問號”擠出了公交車，只見那位姐姐正在路邊，卷起袖口，查看著什么。我不經(jīng)意的往里面一看，啊！原來那是一只受了傷的手臂，傷口被紗布緊緊的包住了。她竟然受過傷！我驚呆了，站在那里，呆若木雞，想著剛才大姐姐在車上的滿臉汗珠和痛苦的表情，覺得臉上火辣辣的，心想：“一個受了傷的大姐姐都能給這位老奶奶讓座，可我呢？作為一個行動敏捷、健康的小學生，我應(yīng)該尊老愛幼呀！”那一刻，我非常慚愧，心里就想打翻了五味瓶，不是滋味。
現(xiàn)在回想起來，覺得那位大姐姐是我的榜樣，我應(yīng)該學習她那關(guān)心別人的精神，只有這樣，才能把我們的社會建設(shè)的更加和諧、美好！
最難忘的人作文2
我走進老街，里頭人聲鼎沸，熱鬧非凡。而我的目光卻透過人們的喧鬧，望向了老街的角落，那里是畫糖畫的地方，而那個畫糖畫的老人，是我最難忘的人。
記憶的思緒飄飛，轉(zhuǎn)眼間回到從前……
那天，競賽落選的我像被當頭一棒，打碎了我驕傲的心，我再也不敢笑談成績，因為我早已沒了堅毅。
我失落無助地走在街上，不知不覺進來到了老街。街上依舊是熱鬧非凡，而我卻也沒了熱鬧的心。
我剛想回頭離開，驀然間，卻發(fā)現(xiàn)了那個角落，一個畫糖畫的老人正在為幾個小朋友畫著糖畫，而他旁邊墻上的爬山虎十分碧綠。我很好奇，過去一探究竟，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)畫糖畫的老人的褲子空空的，雙腿癱瘓了！老人沒有注意到我的目光繼續(xù)畫著糖畫，只見他一手用勺子舀出糖水，另一手接住，并在空中快速地扭動，似龍飛鳳舞，如蛟龍出海，一絲絲糖水沾在鍋上，組成一個個奇妙的圖案。接著他另一只手又接住了勺子，再往糖水里一勾，雙手繼續(xù)在空中畫就畫。好似在打結(jié)一般。手一挑就是一橫，手一拐就是一撇，手一勾就是一個園……千奇百怪的手式出盡，一個個維妙維肖、栩栩如生的圖案好似睡著了，一個個的在鍋中躺著。老人要緊的牙也松開了，墻上的爬山虎似乎更綠了一些。
當老人把做好的糖畫給孩子們時，他都是咬著牙給的，接完錢頭上似乎都要溢出汗來了。爬山虎在寒風中依舊保持著他的綠，似乎沒有什么可以打敗它。不會寒風令人敬佩。
我仍處于驚訝當中，老人雙腿癱瘓，生活貧困，似乎已經(jīng)沒有什么希望，可他卻憑著自己的堅毅頑強與爬山虎一起和生活作著艱苦的.斗爭，就算再苦，也要活出精彩！
其實，我們的人生亦是如此，它就像是一條坎坷的山路，遇到挫折倒下不起的是懦夫，而不斷跌倒不斷爬起，繼續(xù)奮斗的便是成功者。只要擁有這份不屈與頑強，就能創(chuàng)造輝煌的人生。而這位老人他雖然沒有像慈愛的老師給我支持，也沒有像朋友鼓勵我奮斗，更沒有像父母給我無私的愛，但他卻以自己的堅毅頑強成了我最難忘的人。
想到這，我不再徬徨，而是向著希望的未來，出發(fā)。
清風拂過，回到眼前，那個老人依舊在艱難地畫著糖畫，爬山虎也是依舊的那么綠。我笑著走過去買了一份糖畫，因為這是給我最難忘的人最好的祝福。
最難忘的人作文3
在我們的身邊，有很多難忘的人，如兢兢業(yè)業(yè)的老師，無微不至的父母，見義勇為的路人等，但最讓我難忘的人卻是——環(huán)衛(wèi)工人。
可能會有人問我：“一個小小的清潔工，有什么值得你難忘的呢？”我會驕傲的告訴他：“清潔工人，每天起早貪黑的早早拿起掃把，在路邊掃垃圾，要知道那些垃圾是非常臟的。”
清潔工是城市的.美容師，他們?yōu)榱俗尦鞘斜３指蓛簦刻炱鸬谋忍栠�早，比星星睡的還晚，他們幾乎把一天的時間都全心全意的投入到了工作之中，他們太累的時候，不會抱怨一句，更不會因為垃圾多而煩燥。
我們的小區(qū)里有一為清潔工阿姨，她就是那樣的人。她呀，長著一頭的白發(fā)，瘦瘦的，高高的，皮膚被火辣辣的太陽曬的黝黑黝黑的，看起來并不起眼。但是，每當我看到干干凈凈的馬路時，都會想起她，每天黎明時，我在家都能聽見“刷刷”的聲音，這是清潔工阿姨又在工作了，掃完了馬路時，她又把垃圾倒在了垃圾桶里……在夜深人靜時，她才會脫下工作服，拖著疲憊的身體回到家中，她不怕臟，也不怕累，每月的工資卻是那么少，但她從來不放棄這份工作，盡心盡力的為城市服務(wù)，不論嚴寒還是酷暑，她總是拿著掃把，打掃著馬路，街道。她就這樣日復一日，年復一年，在那不起眼的地方工作著。
夏天，我們在家里享受清涼的時候，她還在酷暑下工作，她不會說一句怨話，冬天，我們在家享受溫暖時，她卻在寒風中用自己凍僵的手，掃著馬路上掉落的樹葉，打掃著每一條街，每一個角落，每一個地方都有她停留過的腳步。
有一年暑假，我覺得很熱，就到樓下的超市買了一根雪糕，吃完雪糕后，我隨手把包裝紙一扔，卻無視在旁的清潔工阿姨，她撿起包裝紙，盯著我看，我心想：完蛋了！完蛋了！我以為她會狠狠的罵我。結(jié)果，她卻和藹的對我說：“小朋友，不要亂扔垃圾，這樣對環(huán)境不好，知道嗎？”“哦”，我回答說。回到家后，我認真的想了想：我破壞她的勞動成果，她為什么不罵我？哦！也許，她是在用這一種獨特的方式教育我，想到這兒，我為自己的行為感到慚愧，暗暗告訴自己永遠不要亂扔垃圾。
不論天氣怎樣變化，清潔工都在工作，他們?yōu)榱苏l？還不是為了我們的家園？你們也許會瞧不起起他們，但你們想一想，如果沒有他們，我們的家園將變成垃圾堆，是他們用一滴滴汗水，才換來我們美好的家園。
工作不分好壞，只要我們用心去做每一件事，也會像清潔工一樣，在平凡的崗位也能做出不平凡的事業(yè)。
最難忘的人作文4
不知這是我人生中的第幾場雪，但絕對是所經(jīng)歷的最大一場。雪花漫天飛舞狂風將它們變成各種姿態(tài)在天地之間。我望著窗外的狂風暴雪，使人想起，“天山飛雪打入七”的詩句。
上午最后一節(jié)課的上課鈴聲一響過了許久，但也許是這節(jié)課只能在室內(nèi)上了。也許是因為前面語，數(shù)，外三節(jié)課進行了一次高難度的考試，大家已經(jīng)筋疲力盡了。所以誰也沒想上體育課的樣了……
黨參落滿雪花的體育*老師走進教室，見到眼前情景也不禁一怔，見到有的同學趴在桌上酣然入睡，夢遇周公，口中還喃喃講著夢話：考考考，我都“考糊了……×××老師看著我們這樣疲兵敗將，突然大聲叫到：“起立，我們這節(jié)課仍在室外上，大家站隊在操場上集合……”
全班同學一下子都把眼睛瞪得溜圓，耳朵豎了起來，生怕自己聽錯了，一位在后排的男生問道：“×××老師，今天這么大的雪，是不是組織大家打雪仗？”可以呀！“×××老是笑瞇瞇地說。
當大家極不甘愿地來到白雪皚皚的操場站成四列縱隊，個個凍得像縮頭縮腦的老鼠。收腹挺胸，站好。“劉老師說。
“凍死我了！”站在我身旁的×××說，“老天爺今天發(fā)瘋，XXX老師今天也發(fā)神經(jīng)。”我也心想。渾身都似乎要凍僵的我抬頭一看，只見X老師更像一名儀仗隊員，昂首挺立在風雪之中，雪花紛紛落在他身上，他卻一動不動。也許是受到他的感染吧，我們自覺將身子挺直。【難忘的一課小學作文7篇】難忘的一課小學作文7篇。……
在風雪中不知過了多長時間，好像很漫長，又好像很短暫……終于聽老師說道：“行，可以了。“這名話仿佛特赦權(quán)，大家開始拼命地搓手，跺腳。
“同學們，你們知道我為什么要這么做嗎？我知道大家在畢業(yè)一年學業(yè)艱辛，困難重重，但你們不要怕。再大的'困難也像這場風雪一樣不過如此，世上無難事，只要登攀，在某種角度上講：信心是最重要的。好了，大家自由活動吧！”
“大志有了綠色，便迎來了春天，心中有了信念便能走出困境……”當我腦海下閃現(xiàn)出這首抒情詩之時，一個雪球打在我的頭上。抬頭一看原來是××，見他一邊拿著雪團與別人互擲，邊高喊到：“讓暴風雪來的更猛烈一些吧!”
此時間同學們在×××老師的帶領(lǐng)下，從風雪中變成一群生龍活虎的健兒。
最難忘的人作文5
從小學一年級到現(xiàn)在，我上過無數(shù)堂各種各樣的教課，但其中令我印象最深的，還是這個學期的第一節(jié)數(shù)學課。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，不一會兒，數(shù)學老師老師滿面春風地走進教室，“同學們，這節(jié)課我們來認識圓。首先，大家在生活中都見過什么樣的圓呢？”老師的話音剛落，同學們都齊刷刷地舉起了右手，大家的回答五花八門：“車輪！”“時鐘！”“電風扇！”……總而言之，大家見過的圓都非常多。接著老師講道：“好，既然同學們都見過這個圓，那么我們現(xiàn)在來學習一下圓的周長。
大家知道周長是什么意思嗎？”“知道！”同學們異口同聲地回答。“周長就是繞物體一周的長度，以前大家都學習過長方形、正方形的周長，那么這個圓的周長又怎樣算呢？哪位同學說一下自己的想老師問道。同學們的回答仍然是各種各樣的，有的說，用一條繩子將圓邊圍住，在頂端標上記號，然后再把繩子解下來在尺子上量一量，就能知道圓的周長；有的說把剪好的圓放在尺子上滾動一圈，再看度數(shù)，從而得出周長。老師聽了說道：“同學們的想法都很好，但這樣太麻煩了，那么現(xiàn)在我們就一起來探究求出圓周長的方法。”接著老師拿出四個大小不一的紙圓與四根繩子，分別交給四名同學，讓同學量一量圓的`周長，再量一量圓的直徑。
大家都認真地量出了數(shù)據(jù)，老師把圓的周長與直徑的數(shù)據(jù)寫在黑板上。然后，老師要求大家在草稿本上算出圓的周長除以它直徑的商，然后又把這個數(shù)據(jù)寫在黑板上。這時大家發(fā)現(xiàn)：每個圓的周長總是它難忘的數(shù)學老
直徑的三倍多一點，而且都是一個無限不循環(huán)小數(shù)。老師笑著說：“同學們，這個無限不循環(huán)小數(shù)其實是一個定值，我們把它叫作圓周率，用字母“π”表示，計算周長時通常取3、14。那么，認識了圓周率，知道了圓的周長與直徑之間的關(guān)系，我們就可以求出圓的兩條公式：“c=πd或c=2πr”。”同學們恍然大悟，原來圓的周長就是用圓周率乘以直徑呀，真簡單！大家明白了。“叮鈴鈴……”下課鈴聲響起了，同學們這節(jié)課又學會了一個新的知識：圓周率。
這節(jié)趣味橫溢的數(shù)學課是多么有趣啊！使大家在實踐中學習到數(shù)學，同時也讓我認識到數(shù)學的奇妙、有趣，并從中愛上了數(shù)學。
最難忘的人作文6
有些人，他們每天都站在我們身邊，但我們覺得他們并沒有什么特別之處；但是有一些人，一生中只碰過一次面，卻使我終身難忘。
今年暑假，我和爸爸去爬華山，在山上遇到了一名挑山工，給我留下了特別深的印象。
我們在山上走的時候，前面走著一個挑山工，他的背上背著一個大籮筐，里面裝滿了食物和水。我和爸爸默默的跟在他的后面。那名挑山工身材比較矮小，卻長得十分結(jié)實。他的背有一些駝，應(yīng)該是常年背東西所導致的。
我和爸爸體力都算好，卻始終沒有超過他。他腳下的步子很有節(jié)奏，不快也不慢，每一步踏在臺階上都像是磁鐵吸住了鐵塊，十分結(jié)實。我們跟著他走了很長時間都沒有停下來休息，我在心里想，這個人的'體能真不錯啊！爬那么長時間還不停下來休息。他可是比我們大好幾十歲的人那！
到了北峰已經(jīng)是正午時分，他坐在一塊石頭上休息，吃午飯我出于好奇，坐在了他的旁邊。他轉(zhuǎn)頭看了我一眼，問我是從哪里來的，我回答北京。他沖我笑了一下，臉上的皺紋擰在了一起。我看看了看那張滿是皺紋的臉，上面寫滿了歲月的艱辛，那張臉又是那么的似曾相識，我的爺爺奶奶不都是滿臉皺紋嗎？我問他來回一次的報酬，他嘆了一口氣，告訴我：“八十”“八十？”我驚訝的問他：”您一天的辛苦才值這么點錢？“他一臉的無奈，點了點頭，說：“我有老婆孩子，我要供他們生活，供孩子上大學。”他的口音是地道的陜西口音，我的爺爺奶奶也是陜西口音。我問他以后打算干什么，他抬起頭看了看天，隨后又把頭低了下來：“我不知道將來會是怎么樣。”他頓了一下，說：“踏踏實實的把腳下的路走好才是最重要的。把每一步走穩(wěn)，走踏實就一定不會錯。走路時看天一定會摔跤的。他意味深長的看了看我，我好想明白了些什么。
那個質(zhì)樸的挑山工給我留下了很深的印象。那句“走路時看天使會摔跤的“的話使我受益終生。我從他的身上學會了穩(wěn)重與踏實，并且也嘗到了甜頭。
他吃完了那個饅頭，向我和父親道了再見，又繼續(xù)向上爬山。一步又一步，很穩(wěn)，很踏實。
我目送著那個最令我難忘的人遠去。
最難忘的人作文7
我是一個十字交叉口的路燈，每天站在這里做著自己的工作，默默的觀察著人們的舉動。很少遇到愛惜我的雙手，沒有受到過他人的關(guān)愛。直至那日，你的突然降臨照亮了我整個世界。
清晨如舊，我合上眼，隱約聽見你們的談話。然后，你用粗糙的雙手撫摸著我，手上的那一絲余溫讓我感受到了家的溫暖。原來是你年過花甲新來報道的清潔工。你望著我，用一雙炯炯有神的眼睛。清風吹過你染上秋霜的長發(fā)，掠過你布滿滄桑的臉頰。你告訴我，以后由我來照顧你，點亮你好了。暖流劃過心田，我睜了睜眼，示意我愿意。只見你嘴角上揚，唇紅齒黃，已經(jīng)退去的酒窩仍然在臉上蕩漾。此刻，你和我一樣高興歡樂呀。
那段日子，我們度過了快樂的時光。默默奔波，我聽到了你內(nèi)心的獨白；勤懇敬業(yè)，我看到了你于平凡中播種，開出美麗的花朵；精心養(yǎng)護，我感受到最溫暖的陽光，是你帶給我的。你就是我最敬愛、最難忘、如同太陽照顧，溫暖我的人。
一夜，大雨滂沱，電閃雷鳴。我不得不向雨低下頭，因為我知道，我抬頭便會被它擊倒。我瞇著眼，在喧嚷、亂哄哄的人流中尋找著你的身影。只見你身著黃背心，披著一個已經(jīng)破爛不堪的透明雨衣，依然堅守在那無人打掃，已經(jīng)失去往日生機的公園里。雨越下越大，已經(jīng)把你澆透了，但我聽見了你的心聲，你在說，馬上就掃完了。這時，大雨的'連續(xù)沖擊已經(jīng)讓我睜不開眼了，我感覺到已經(jīng)快要不行了，那無邊的黑暗即將把我虜獲。就在這緊急關(guān)頭，你回來了，你輕輕的對我說：如果你倒下了，我會傷心的。緊接著，你用轉(zhuǎn)角處的一把雨傘罩在了我身上，你用顫抖的雙手撫摸著雨傘，瞳孔里迸發(fā)出的溫暖的光，照亮了我的世界。我會挺住的，等雨過后，我會繼續(xù)閃亮的。因為，你的堅強，鼓舞著我；因為，你的決心，感動著我
第二天清晨，我再一次被談話聲驚醒，但與上一次不同的是，你要走了。我聽見，你和你的領(lǐng)導說，你母親病危了，你要回老家了。但是希望下一任工作者，能像他一樣好好守護我，讓我可以繼續(xù)為黑暗中的旅者，照亮回家的路。然后，她又回頭看了看我，仿佛在向我致歉，請我原諒她的不告而別。微風吹來，我睜開了眼，用我的深情凝望向你送去祝福。感覺到我的回應(yīng)的你，儼然間，像個少女，在滿足了小小的心愿之后笑靨如花，輕聲與我說著再見。
你，是我生命中的一個過客，但是，你卻是我一生都不能忘懷的人。
最難忘的人作文8
他今年看起來有60來歲，個子很高，身形特別瘦，像挺拔的白楊樹；深陷的雙眼像一口干涸的水井，空洞無神；布滿皺紋的臉像一把折扇，顯得蒼白無力；高高的鼻梁架著一副眼鏡，顯得特別有學問，但他只是一個清潔工而已。
我為什么會對他難忘呢？聽我細說：深冬的早晨，我去上學，本以為自己起的夠早了，但是清潔工爺爺這時已經(jīng)掃了滿滿一車的樹葉，旁邊還有一堆一堆沒有裝起來的垃圾，嘴里呼著熱氣。可見他起的有多早，但是這天也太冷了。這些可能是天天都可以看見的事。但是今天我要講的是，就在今天早上，有一個濃妝艷抹的女人，穿著也相當華麗，她一只手牽著狗，另一只手夾著一根煙，嘴里還時不時的吐著煙圈，好像是在路邊等車或者等人吧。這時她牽的'狗一直亂叫不聽話，好像要上廁所，但附近沒有公廁，她就讓狗狗直接拉在路邊。以往我看見別人家小狗拉了便便都是用報紙墊著然后丟在垃圾桶。但是這個女人，根本就不當回事。還隨手把沒有熄滅的煙頭丟在地上，我看見垃圾桶離她也就五步之內(nèi)。清潔工爺爺看到了，立馬上前說：“請不要亂扔垃圾，而且你這煙頭沒有熄滅很危險的。”女人這時說的話真讓人來氣：“我要是不扔垃圾，要你們清潔工干什么用？”說著還往地上吐了口痰，清潔工爺爺又說：“這次就算了，下次要注意啊……！”言語中特別無奈，好像還有話沒有說完。我都感覺到爺爺是不想和她說那么多，這人太沒素質(zhì)了，連小學生都知道：保護環(huán)境，人人有責。這還是個成年人呢？
這要不是趕時間上學，我真想上前跟她理論理論，為什么不講文明不講衛(wèi)生呢？我們武漢還是文明城市呢，如果大家都像她這樣，那還怎樣評文明城市？一個人光有美麗的外表，言行舉止還不如個小學生，一點兒素質(zhì)都沒有，小則損了自己的形象，大則損了武漢市民的形象。我在這里呼吁大家：保護環(huán)境從我做起！
我們更要為戰(zhàn)斗在一線的清潔工點贊，是他們讓我們的家園一塵不染，是他們拿著微收入，還在沒有怨言的默默奉獻。工作沒有尊卑，沒有貴賤之分！從小事做起才能讓我更加難忘。
最難忘的人作文9
你知道我最難忘的人是誰嗎？告訴你吧，我這一生都不會忘記的人是老師。
你知道為什么嗎？因為老師教我們知識，教我們算數(shù)，所以，我不會忘記老師。如果我長大了能考上大學的話，那一定是靠我的老師。老師就好像我的父母一樣，交給我們知識，讓我們好好學習。每當我考試考得不好的時候，我做錯事情的.時候，老師都不會責怪我，也不會批評我，而是溫和的跟我解釋，這樣，下一次，我就會改正。
所以，我一定不會忘記我的老師，要不然我就太沒良心了。我想對我的老師說：“老師，你在我心中永遠最美麗，我愛你們！”
最難忘的人作文10
在流輸?shù)臅r間里，我在一個很難忘記的人的懷里長大——奶奶，我一直很難忘記她。
我漸漸的長大，奶奶也漸漸的變胖，變老。按小時候說奶奶太勤勞了：早晨，我醒來一點也不滿足，就哇哇大哭，奶奶聽見了，嚇唬我：“你如果再哭，我就把你扔到外面喂狗。”我害怕不得，不敢哭了。
如果按現(xiàn)在說的話，奶奶更勤勞；每星期六晚上都要到奶奶家，我一個碰見的是正包餃子的`奶奶，在吃飯時是奶奶拿東西；我們吃飽后，像已過了大飽口福地走了，是她在整理東西。
奶奶在這無數(shù)的時間里，你會充滿歡快和快樂，也是我永遠也不會忘記的人。
最難忘的人作文11
令我最難忘的人是我的同學――熊聰，他長得胖胖的的'大大的眼睛，胖胖的小手，臉上的肉嘟嘟的，非常可愛。
每次上體育課跑步、跳繩、仰臥起坐都是最后一名，連班上最矮的人都比不過而且還天天吹牛逼說：“我只是不想跑，如果我想跑的話絕對是全班第一。”我想如果他能站的穩(wěn)走的快就已經(jīng)很好了，因此她有個外號――肥包。
不過他到冬天也有好處，冬天天氣特別冷，班上同學都冷得打噴嚏，還有一副無精打采的樣子，他因為肉多而致脂肪多體溫高，跟個沒事人一樣。所以他便成為了我們的暖手寶，天天下課纏著他，而一到了夏天我們就不想和他在一起，因為覺得跟他在一起真的很熱，誰都不想碰她一下。
這就是我最難忘的同學熊聰――肥寶。
最難忘的人作文12
人多成長真是神奇，昔日的小毛孩，忽然變成了懂事的大男生，其中的變化之大，前后一對比，讓人驚奇。今天我要講的就是我的同桌A的成長故事。
初一入學，編排座位，老師把我安排在A的旁邊。我放下書包，正端坐地看著老師，A就叫了我的名字。我一扭頭，看到一個留著平頭戴著眼鏡的十三歲小男孩，個頭比我小，剛才喊我的聲音也很細，目光炯炯，嘴角露出自信的小。我們彼此做了自我教師，由此，開始了三年的同桌生活。
初一剛開始幾個星期，我們還不熟，所以彼此比較客氣生分，但到我們慢慢互相了解后，我們就經(jīng)常互相吵架。“把你桌子收拾下，垃圾堆到位這來了！”“收什么啊，沒礙著你吧！”兩人都怒氣沖沖，我小氣，他懶惰成性且不耐煩。還有一次，老師找他談話，原因是他不寫好幾科作業(yè)。作業(yè)質(zhì)量差，字跡潦草，有的科見老師好說話就干脆不寫了。談話后，他垂頭喪氣，從此每次都會完成作業(yè)，但質(zhì)量依舊差。那是的A，就是個脾氣暴躁又貪吃不愛寫作業(yè)的小毛孩。
上了初二，他有了些變化，原先三天兩頭與我爭執(zhí)，現(xiàn)在干脆不理我，我說什么都不動聲色，當做沒聽見。有時我罵他，他就頭來不屑與冷漠的目光，讓我閉嘴。作業(yè)依舊是字跡混亂，隨便對付了事。他沉迷游戲，與一幫死黨游戲同學整天混在一起。記得那時他比我高了些，嗓音也粗了，頭發(fā)亂亂的，眼睛無神，周圍一圈很眼圈，十分頹廢，與我之間也十分僵。小毛孩變成了失意少年了？
在上初三前，發(fā)生了一件事，改變了他很多。老師把他和他的.家長叫到學校，開了一次時長半天的會。在會上，老師說了他的不足，但更多的是優(yōu)點，希望家長能在初三關(guān)鍵期開導他，讓他真正投入學習。最后老師語重心長地對他說“我相信你能行！”
自那以后，他好像對學習有點興趣了，作業(yè)不那么糟糕，上課也開始聽講認真……看著他專注的眼神，嚴肅的臉，我心中開始對他有些驚奇。
初三一年，他憑著本有的聰明與自身努力，成績躋身前五。他的頭發(fā)還原成了寸頭，目光再次炯炯有神，嘴角上揚。
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