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走進(jìn)新學(xué)校作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的走進(jìn)新學(xué)校作文，歡迎閱讀與收藏。
走進(jìn)新學(xué)校作文1
在九月萬(wàn)物成熟的一個(gè)清晨，我邁著輕盈的步子信步向我向往已久的新學(xué)校——蜀光藝術(shù)中學(xué)走去。淡藍(lán)色的薄霧籠罩著莊嚴(yán)的教學(xué)樓，校園門(mén)口纖細(xì)的小草像剛睡醒的小精靈一樣，舒展著灰綠色的身子，像是在歡迎我們這些新生，輕柔的微風(fēng)在操場(chǎng)邊的白樺林間低聲細(xì)語(yǔ)，幾棵冷杉樹(shù)下簇?fù)碇S多叫不上名字的小野花。 這是一個(gè)多么宜于幻想的早晨呀！淡淡的霧，柔柔的`風(fēng)，冉冉升起的朝陽(yáng)，朗朗的讀書(shū)聲，都引起我無(wú)限的遐思。我站在操場(chǎng)中央，盡情地欣賞著周?chē)囊磺校慌排派罴t色的跑道，高大的教學(xué)樓前有一個(gè)搶眼的宣傳欄，而最?yuàn)Z目還是蜀光藝術(shù)中學(xué)大樓上那特別醒目的八字校訓(xùn)“盡心為公，努力增能”，短短八字深深昭示著作為蜀光中學(xué)的學(xué)生既要努力學(xué)習(xí)增強(qiáng)本領(lǐng)，更要公而忘私，學(xué)會(huì)做人的道理。 來(lái)到新校園，面對(duì)著新環(huán)境和教室里的一張張陌生的新面孔，我一點(diǎn)也不畏懼，相反，我很快樂(lè)。在我看來(lái)，這一切都象征著我們已經(jīng)開(kāi)始邁上新征途，我們必須面對(duì)新任務(wù)，接受新挑戰(zhàn)，那就讓我們?cè)谛碌哪ゾ氈欣^續(xù)成長(zhǎng)吧。 在秋海棠和菊花盛開(kāi)的時(shí)候，12歲的我走進(jìn)新校園，父母的囑咐、老師的叮嚀和同學(xué)們祝福都深深地映在我的腦海里。我深信，機(jī)會(huì)是留給那些有準(zhǔn)備的人的，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的，“讓學(xué)習(xí)充滿快樂(lè)”。盡管一個(gè)人在一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間是短暫的，但我要努力用自己短暫的幾年為母校增光添彩。 夕陽(yáng)西下，黃昏將至，學(xué)校邊的白樺林隨風(fēng)輕輕飄搖，在凹凸不平的小路上投下了斑駁的影子。我背著書(shū)包，背對(duì)著夕陽(yáng)，在微風(fēng)的陪伴下高高興興地向家走去，而新學(xué)校的一切帶給我的思考將越來(lái)越多。
走進(jìn)新學(xué)校作文2
光陰似箭，日月如梭，一眨眼六年級(jí)的小學(xué)時(shí)光就過(guò)去了，我已經(jīng)十二歲了，已經(jīng)由一個(gè)小學(xué)生變成了一個(gè)初中生；由一個(gè)不懂事的小孩變成了一個(gè)懂事的女孩；由一個(gè)淘氣、任性的“假小子”變成了一個(gè)聽(tīng)話、乖巧的女生。
新學(xué)期到了，我滿懷著期待，來(lái)到了新的學(xué)校——荊州實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
進(jìn)入到校園內(nèi)，我看到一排排的青草樹(shù)木，一片生機(jī)黯然的景象，往里走，可以看到一個(gè)很大的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有打籃球的場(chǎng)地，我踢足球的`場(chǎng)地……再往里走可以看到一排整齊的教學(xué)樓：小學(xué)部，初中部，整齊地排列在小校園的周?chē)?/p>
我第一次見(jiàn)到我的班主任陳正老師是在報(bào)名之后，第一次見(jiàn)到她時(shí)我覺(jué)得陳老師是一個(gè)很活潑的老師，給人一種親切感，覺(jué)得她即是我的老師又像我的朋友。但是在一個(gè)星期的相處之下，我看到了另一個(gè)陳老師，陳老師在工作和上課的時(shí)候認(rèn)真、嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)每一位同學(xué)都很關(guān)心，還有數(shù)學(xué)老師，英語(yǔ)老師，都是很厲害的老師。
進(jìn)入初一（10）班的教室里，首先映入眼簾的是一排排擺放整齊的桌椅，那么干凈，使我一下子就喜歡上了這間教室，因?yàn)槲沂亲詈笠粋�(gè)進(jìn)入這個(gè)班集體的，所以各位老師給了我很多的關(guān)心。剛進(jìn)到班上，有一種陌生感，但周?chē)耐瑢W(xué)都積極的向我打招呼，使我又變得和以前一樣開(kāi)朗了。
我愛(ài)上這個(gè)新的學(xué)校，新的環(huán)境，新的班級(jí)，新的同學(xué)。
走進(jìn)新學(xué)校作文3
20xx年3月23日，我來(lái)到了珠海北大，來(lái)到了五二班，開(kāi)始了新學(xué)校的新生活，新學(xué)校里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)是既陌生又新鮮，如今，兩個(gè)月過(guò)去了，我和同學(xué)、老師之間已經(jīng)熟悉的不能再熟悉了，我在這里經(jīng)歷了很多事情，也變了很多，長(zhǎng)大了很多。
以前，因?yàn)槲业念^部受了點(diǎn)傷，導(dǎo)致我一年都沒(méi)有上學(xué)，整天在家里看書(shū)，練字，或者看電視，玩電腦，一點(diǎn)意思都沒(méi)有，別人都去上學(xué)了，我感覺(jué)極為孤單。自從來(lái)到這所學(xué)校以后，我交了很多朋友，寂寞從我的童年里消失了。
以前，在家里生活從來(lái)沒(méi)有規(guī)律，如今，每天安排的井井有條，日出而作，日落而息，生活一天比一天快樂(lè)，一天比一天充實(shí)。我和每一個(gè)人都相處的非常愉快，在我遇到困難的`時(shí)候，他們個(gè)個(gè)都會(huì)伸出援助之手，讓我感受到了這個(gè)大家庭的溫暖；初來(lái)時(shí)，我有很多功課跟不上，因?yàn)樾輰W(xué)過(guò)一年，老師便給我補(bǔ)課，使我只用很短的時(shí)間就追上來(lái)了，老師有時(shí)表?yè)P(yáng)我，那時(shí)，我的心里美滋滋的，如升天一般美；批評(píng)我時(shí)，我心里極為難過(guò)，好像一下子從天堂掉到了地獄里。老師經(jīng)常給我們講做人的道理，每次講時(shí)，我都很認(rèn)真聽(tīng)，在老師的教導(dǎo)下，我改正了很多缺點(diǎn)，比如，我的字體不工整，對(duì)作業(yè)的態(tài)度不好，老師就耐心地教導(dǎo)我，直到我改正為止。
學(xué)校是我的家，老師是我的父母，這里是我成長(zhǎng)的地方，我不僅學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，還交到了很多朋友，而且還鍛煉了我的獨(dú)立性呢，我越來(lái)越喜歡這里了，我想永遠(yuǎn)留在這里讀書(shū)。
走進(jìn)新學(xué)校作文4
沒(méi)想到今年的偉林英語(yǔ)興趣班這么快就報(bào)名了，我和媽媽就急匆匆的去報(bào)名了。
新學(xué)校有五層樓，三個(gè)樓梯口。下面種有辣椒和枇杷。二樓樓梯口貼著各種企業(yè)培訓(xùn)班的獎(jiǎng)狀；三樓樓梯口上貼著金蓓蕾藝術(shù)團(tuán)的各種照片；四樓樓梯貼著畫(huà)畫(huà)班的作品；五樓是偉林英語(yǔ)班，我準(zhǔn)備在那學(xué)英語(yǔ)。
學(xué)校后面是一所幼兒園。幼兒園的秋千是用輪胎做的，坐上去一定很舒服。幼兒園時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣郁蘭花香，幼兒園還有好多好玩的`：滑滑梯、小城堡，還有一個(gè)沒(méi)有水的游泳池。我真想進(jìn)去玩，也想回到幼兒園時(shí)代。
學(xué)校的左邊有一個(gè)廣場(chǎng)，有秋千、籃球場(chǎng)、斜坡似的草坪、花草樹(shù)木，以后我星期六和星期天放學(xué)都可以去那玩耍，太好了，我盼望快點(diǎn)開(kāi)學(xué)。
我喜歡這個(gè)學(xué)校，因?yàn)槟莾杭仁菍W(xué)習(xí)的地方，又是娛樂(lè)的場(chǎng)所！
走進(jìn)新學(xué)校作文5
春天已邁著輕快的步伐向我們走來(lái),那碧綠的小草,嬌嫩的小花,潺潺的流水以及長(zhǎng)滿新葉的樹(shù)木,無(wú)不在向我們吶喊:“春天來(lái)了!”走進(jìn)校園，你是否還認(rèn)得她，她已脫去枯黃的外套，換上了一件綠色的春裝。
同學(xué)們，讓我們走進(jìn)這美麗的校園，走進(jìn)一個(gè)美好的新學(xué)期吧！
照照走廊上的'鏡子，你是否覺(jué)得不認(rèn)識(shí)眼前的這個(gè)衣著整齊，精神煥發(fā)的自己了呢？再走進(jìn)教室，你是否還能認(rèn)出眼前這一張張朝氣蓬勃的，似曾熟悉卻又陌生的臉呢？再看看寒假過(guò)后的班主任吧，你是否覺(jué)得他的臉上又多了幾道皺紋了呢？最后，讓我們翻開(kāi)嶄新的書(shū)本，以百倍的信心在豐富多彩的課堂上，展現(xiàn)出一個(gè)寒假過(guò)后的自己吧!
也許你上學(xué)期的成績(jī)不大理想，也許上學(xué)期你的表現(xiàn)不怎么出色，也許……但這都不重要，因?yàn)檫@已經(jīng)成了歷史，已經(jīng)無(wú)法改變了，重要的是這學(xué)期！人生好比一條跑道，勤奮就是動(dòng)力，只要你勤奮了，就能追上前面的領(lǐng)先者，甩掉后面的落后者！一個(gè)人最大的對(duì)手不是別人，就是自己，只要你勇于挑戰(zhàn)自己，超過(guò)自己的極限，你就是最棒的，不論結(jié)果如何，也就問(wèn)心無(wú)愧了。
同學(xué)們，讓我們走進(jìn)新學(xué)期，走進(jìn)新校園，奮起直追，摘下成功的果實(shí)，享受成功的歡樂(lè)吧！
走進(jìn)新學(xué)校作文6
學(xué)校變了，變得美麗了，變得更有活力了，變得……學(xué)校里多了一座假山，多了兩座花園，多了許多健身器材……啊！仿佛這是個(gè)新的學(xué)校。
先說(shuō)說(shuō)學(xué)校里的健身器材吧！健身器材共有六套。有腹肌板，你只要把腳鉤在那圓柱上，再把身子靠在從上往下斜的坡上，就可以開(kāi)始做仰臥起坐了。還有自重?cái)U(kuò)胸訓(xùn)練器，你只要把兩只手放在圓柱上，用力的往里拉，就可以鍛煉你的肌肉了……
花園真美麗呀！五顏六色的花爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放了，蝴蝶和蜜蜂自由自在的在花叢中飛來(lái)飛去。這好像是仙境般的花園，蝴蝶和蜜蜂像是仙境里的仙女。課間的時(shí)候，一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒搖搖擺擺的，好像對(duì)我們說(shuō)：“小心！別受傷了！”我聽(tīng)了花兒的話，就小心翼翼地跑。
假山里的水池里有四條金魚(yú)，有白銀色的'，有深橙色的，有橙色的……他們?cè)谒乩锟旎畹挠蝸?lái)游去，但唯一的缺點(diǎn)就是：又膽小又怕人了，總是躲在假山的下面。假山上有兩個(gè)漁翁，其中一個(gè)是姜太公，所謂：姜太公釣魚(yú)，愿者上鉤。姜太公手拿魚(yú)竿，不過(guò)魚(yú)竿上卻沒(méi)有魚(yú)餌？另一個(gè)漁翁，也跟姜太公一樣。假山上還有一只白色的海鷗，還有一堆人擠在一起，不知道是在干什么。
啊！五小！你不再是以前的那個(gè)五小了！你變得更美麗了！我為你感到驕傲。
走進(jìn)新學(xué)校作文7
9月1日，我去陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校報(bào)到。雖然有點(diǎn)舍不得實(shí)驗(yàn)小學(xué)的朋友，但我還是興高采烈地走進(jìn)了新校園。
一走進(jìn)校園，映入眼簾的是幢幢高大整潔的教學(xué)樓。一排排整齊的綠化帶中托出醒目的八個(gè)大字：“在陽(yáng)光下，快樂(lè)成長(zhǎng)”。在一個(gè)個(gè)花壇中，有幾只醒目的小鹿，它們有的在低頭吃草，有的正在玩耍，有的仰望天空，在想著什么。
我們走進(jìn)教學(xué)樓，哇，每一根柱子都在說(shuō)話，柱子上的`順口溜、詩(shī)詞、名言告訴我許多道理。我們繼續(xù)往前走，忽然看見(jiàn)了一個(gè)同學(xué)的照片，一旁還有他的一句話。原來(lái)，陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校貼的不是偉人，而是校長(zhǎng)評(píng)選出的月陽(yáng)光好學(xué)生，一旁貼的不是名人名言，而是月陽(yáng)光好學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)的凡人經(jīng)驗(yàn)。到了教室，墻上還貼著十條陽(yáng)光好習(xí)慣……真是太棒了。
我們又去參觀操場(chǎng)。看，操場(chǎng)旁邊有乒乓桌，供我們活動(dòng)。瞧，操場(chǎng)上涂著紅漆、綠漆、白漆，我們跑起來(lái)不但不會(huì)有塵土飛揚(yáng)，非常干凈，就是摔一跤也不會(huì)太疼。操場(chǎng)中間有一個(gè)綠色的足球場(chǎng)，好大呀！真是大開(kāi)眼界！
不知不覺(jué)，已經(jīng)到中飯時(shí)間，老師邊走邊說(shuō)：“一會(huì)兒一進(jìn)餐廳，就不許講話，吃好飯，把剩菜倒進(jìn)黃桶里。”我按照老師的話做了，感到這里的紀(jì)律真嚴(yán)明，說(shuō)一句話就要扣分。因此，食堂里聽(tīng)見(jiàn)的只有碟、盒、勺的交響曲。
下午，發(fā)新書(shū)了，一本，兩本，三本……越來(lái)越多，我趕緊拿出書(shū)套，一個(gè)一個(gè)包了起來(lái)，新的學(xué)習(xí)生活就這樣開(kāi)始了。
“新校園，新同學(xué)，新的開(kāi)始！”陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校果然與眾不同，給人煥然一新的感覺(jué)。我將會(huì)在這里好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望。
走進(jìn)新學(xué)校作文8
我轉(zhuǎn)到新學(xué)校我很高興，我的新學(xué)校有個(gè)好聽(tīng)，閃亮的名字，朝陽(yáng)小學(xué)。
我轉(zhuǎn)到新學(xué)校是因?yàn)椋乙郧暗膶W(xué)校拆遷，我的學(xué)校的名字叫，老彎道小學(xué)。我知道你們有一半的人從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這個(gè)名字。
新學(xué)校非常漂亮，我們的心班主任很面熟，因她是我們以前老彎道小學(xué)的一名老師，她轉(zhuǎn)走的時(shí)候，我們剛上三年級(jí)，我也見(jiàn)過(guò)她幾面。
我雖然轉(zhuǎn)到新學(xué)校不久，但我已經(jīng)了解了我們的班主 我的語(yǔ)文老師姓張，叫張娟，她也是我們的班主任。她一雙又大又黑的眼睛，鼻梁高高的，看上去很有學(xué)問(wèn)，而且她要求自己也非常。張老師上課很特別。她不像其她（他）老師那樣每節(jié)課講很多，還做不少作業(yè)。而是每節(jié)課只抓住課文的重點(diǎn)部分和難以理解的'講，剩下的時(shí)間就引導(dǎo)我們自己分析。理解和做作業(yè)。不懂的問(wèn)題我們?cè)谡n堂上及時(shí)提出來(lái)討論，最后她再給以評(píng)價(jià)，因此我們?cè)谡n堂上有足夠的時(shí)間看書(shū)。思考，完成課后作業(yè)。她很注重培養(yǎng)我們的自學(xué)能力。這就是我的新班主任。
張老師的語(yǔ)言很豐富，教學(xué)方法很靈活。上語(yǔ)文課，她朗讀課文引人入勝，我們聽(tīng)她用普通話朗讀，簡(jiǎn)直是一種享受。張老師，她講古文，非常的有趣。
走進(jìn)新學(xué)校作文9
不知不覺(jué)，暑假結(jié)束了，我要去自己夢(mèng)寐以求的學(xué)校上學(xué)了。
走進(jìn)新校園，映入眼簾的是由3座精致的小拱橋搭建而成的泮橋，很有意境。低頭一看，泮橋下有數(shù)不清的荷花，在風(fēng)中翩翩起舞，婀娜多姿。再看看那8棟高大的教學(xué)樓，給人一種威嚴(yán)又神圣的感覺(jué)。一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射在教學(xué)樓上，使教學(xué)樓變得金碧輝煌，如同神圣的殿堂。
我的班主任余老師，她嬌小的身軀里蘊(yùn)藏著巨大的能量和魅力，不僅上課很有趣，而且講課思路清晰，容易理解，同學(xué)們都很喜歡上她的課。余老師對(duì)每個(gè)同學(xué)都很好，在學(xué)習(xí)中給我們指導(dǎo)方法，在生活中經(jīng)常幫助我們解決一些小煩惱，是我們的良師益友。
語(yǔ)文老師楊老師十分愛(ài)笑，總是用燦爛的笑容面對(duì)每一位同學(xué)。楊老師的'笑使我們放松，也使我們溫暖，就像媽媽在旁邊一樣。她的課堂也很有意思，用“創(chuàng)意讀書(shū)”“問(wèn)題搶答”的方式上課，既充足又開(kāi)心，就像面對(duì)自己的好朋友一樣，沒(méi)有一絲緊張感。
英語(yǔ)老師MissLi，高挑的身姿很迷人，有一套自己獨(dú)特的教學(xué)方法。在讀課文時(shí)，老師會(huì)讓同學(xué)們分角色朗讀，課堂上充滿了歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)人都覺(jué)得英語(yǔ)課很有趣。
今后，我一定要努力學(xué)習(xí)，給實(shí)驗(yàn)學(xué)校增光添彩！
走進(jìn)新學(xué)校作文10
步入新校園，首先給人的感覺(jué)是煥然一新。因?yàn)檫@里有新同學(xué)、新老師、新教室、新校園……這一切的一切在我眼里都是那么新穎
告別朝夕相處了六年的小學(xué)校園，我懷著激動(dòng)和新奇的'心情，邁進(jìn)了一中這座文學(xué)的殿堂。今天站在人生第二起跑線上，我的心情是——憧憬？坎坷？還是茫然？失措？
步入新校園，首先給人的感覺(jué)是煥然一新。因?yàn)檫@里有新同學(xué)、新老師、新教室、新校園……這一切的一切在我眼里都是那么新穎。看，道路兩側(cè)有很多高大的樹(shù)，多像守護(hù)校園的衛(wèi)兵呀！河塘邊的柳樹(shù)，在微風(fēng)吹拂之際，青絲飄蕩在風(fēng)中，如鵝毛在空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地舞動(dòng)著；如姑娘的秀發(fā)被一陣風(fēng)吹得稀稀灑灑。此情此景，正如杜甫在《奉答岑參補(bǔ)闕見(jiàn)贈(zèng)》中寫(xiě)道“冉冉柳枝碧，娟娟花蕊紅”。如果只有柳樹(shù)，而沒(méi)有花兒的襯托，不也是一大哀事嗎？不用擔(dān)心，瞧！菊花在校園里競(jìng)相開(kāi)放，有紅的、白的、黃的……各色各樣，令人看了眼花繚亂，但也會(huì)感嘆秋天里有菊花。
校園里的景色令我心曠神怡，校園真美，你們說(shuō)呢？
走進(jìn)新學(xué)校作文11
漫長(zhǎng)的暑假終于過(guò)去了，期盼已久的新學(xué)期也終于到來(lái)了。
這個(gè)學(xué)期，我踏進(jìn)的是一個(gè)完全陌生但是非常美麗的校園。在這個(gè)校園里，我對(duì)任何事物都充滿好奇。在我眼中，這里的每一樣都是新的，新的操場(chǎng)，新的教室，還有很多新的教師呢。
開(kāi)學(xué)的新一天，我走進(jìn)這個(gè)校園，心里有著說(shuō)不出的高興。
新校園是寬廣的。現(xiàn)在的操場(chǎng)已經(jīng)不再像過(guò)去那么擁擠，現(xiàn)在的教室也比過(guò)去更加寬敞明亮。現(xiàn)在的校園還有新的體育館，新的閱覽室。
新校園是美麗的。一片片綠油油的草地，一棵棵蒼翠挺拔的樹(shù)木，一幢幢整齊的教學(xué)樓。最美麗的是那五彩繽紛的鮮花。一朵朵鮮艷的花朵把我們的新校園裝扮的更加美麗。
新校園是嚴(yán)格的.。跨入了這所新校園的大門(mén)，我們就是這所學(xué)校的沉重，就要遵守這所學(xué)校的紀(jì)律，愛(ài)護(hù)這里的一草一木。新學(xué)期我們每個(gè)人都升了一個(gè)年級(jí)，同時(shí)也長(zhǎng)大了一歲，學(xué)校對(duì)我們的要求將會(huì)更加嚴(yán)格，我們也應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，不讓辛勤工作的老師們失望。
我相信，只要我們奮發(fā)努力，我們的校園會(huì)更加美好，我們也會(huì)在這美麗的校園里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
走進(jìn)新學(xué)校作文12
記得我第一次走進(jìn)北湖小學(xué)時(shí)，一切都是新鮮的，我小心地跟在媽媽身后，睜大眼睛好奇地看著這陌生的校園。
走進(jìn)大門(mén)，首先看到左邊一排玻璃櫥窗，里面是同學(xué)們的成果展，右邊是有著環(huán)行跑道的操場(chǎng)，有田徑隊(duì)的同學(xué)正在訓(xùn)練。穿過(guò)去還有一個(gè)小水泥操場(chǎng)，在操場(chǎng)邊有一個(gè)開(kāi)滿美麗花朵的花壇，學(xué)校的主建筑是兩座五層的教學(xué)樓，在操場(chǎng)的盡頭呈“L”型排列。
我跟隨媽媽進(jìn)了教學(xué)樓，一抬頭突然發(fā)現(xiàn)走廊上掛有許多同學(xué)們的照片，在每張照片下寫(xiě)著介紹。我問(wèn)媽媽他們都是誰(shuí)？媽媽說(shuō)這些是這所學(xué)校里的優(yōu)秀學(xué)生。這個(gè)和我以前的學(xué)校有很大的不同，在我以前的學(xué)校里掛的都是歷史上著名人物的介紹，目的是讓我們學(xué)習(xí)有榜樣，而這里掛的都是身邊的同學(xué)，這讓我感覺(jué)又興奮又新奇，原來(lái)如此多的優(yōu)秀人物就在身邊讓我覺(jué)得更加有鞭策力。我望著照片笑了，照片上的同學(xué)也正笑咪咪地看著我，仿佛在給我打氣：“加油！每個(gè)人都有自己的春天！爭(zhēng)取和我們一樣成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。”
現(xiàn)在我已經(jīng)正式成為北湖小學(xué)的學(xué)生，每次經(jīng)過(guò)走廊，我都要抬頭看這些照片，這走廊因?yàn)橛辛诉@些照片成為了校園最美的.地方。
我們是剛出生的小鳥(niǎo)，想在空中自由的飛翔就必須豐滿我們的羽毛，練硬我們的翅膀，我要鎖定一個(gè)更高的目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力奮斗。我希望在不久的一天，我的照片也會(huì)掛在上面，為校園增添色彩！
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