（優）想說愛你不容易作文15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的想說愛你不容易作文，希望能夠幫助到大家。
想說愛你不容易作文1
我從來沒對父親說過“我愛你”，那三個字對于我來說實在不容易。
父親不常在家，所以他從不了解我，母親是我們之間的樞紐，沒有母親在，我和父親總是彼此沉默著，好像沒有對方。且過去的大部分時間，我只是從那冰冷的器械聲中聽見父親的聲音。每當門鈴響起后父親出現的身影，總會讓我感到尷尬，沒有久別重逢的喜悅，只是無言。
我也是知道父親是愛我的.，不知道是不是為了彌補我，對于我的無理要求，父親也總是滿足我，但總是讓我產生一種虧欠了別人的內疚感，我也會用盡各種方法去愛父親，可并無成效。
因為父親變臉是極快的。有時我無意的一個動作，例如看電視躺在沙發上啦，坐著的時候頭垂得太低，都會遭來父親的怒吼，怒火頃刻之間就噼里啪啦地打下去，打得我措不及防，然后父親就會板著他那有點黝黑的臉，張開嘴沖我說教，滿滿的“恨鐵不成鋼”之意。
兩個臭脾氣相撞會碰到什么？
我也會坐在那兒不吭聲，盯著父親，原本的動作也是變本加厲，等父親教訓完了，我還是什么也不說。在兩人的視線交匯之處，“嘭嘭嘭”地一片槍林彈雨。如果父親不主動沖我言好，我便一直不說話，盡管這是我的錯。
所以在母親眼里，我們之間的對峙反而幼稚又可笑。
默契的時刻也是有的。母親常是念叨，“你怎么留這么多剩菜！”“你坐在那兒都不幫我干干活！”“你怎么這么懶，什么事全我干！”這種的時候，我和父親又是處于同一戰線的好隊友。合力殲滅母親的“百萬大軍”。
正因這樣多變的父親，我便不知怎樣去愛他，不如我和母親之間的親密，也不是和親戚之間的那份疏遠，向父親說愛你，真的不容易。
但如果某一天我有了勇氣，我會毫不猶豫的脫口而出：
“我愛你。”
想說愛你不容易作文2
隨著時代的發展，我國信息技術也進入了新的階段，手機漸漸走進了人們的生活，在豐富生活的同時，也在危害著你。
手機現在已經成為了我們生活中的一部分，就連一兩歲的孩童也都紛紛拿起了手機，在哭鬧時媽媽們常常會放個音樂或者動畫片吸引孩子的注意。隨著各種娛樂軟件APP的出現，雖然會讓我們感到一時的痛快，但也在不斷危害著我們的身體，甚至讓很多人不知不覺中患了“手機綜合征”。
首先手機會使人們更加方便的'進入互聯網，可以第一時間讓我們關注到世界上發生的大事，同時也可以幫助我們的學習，在手機上下一個詞典等學習軟件，可以方便我們隨時查找單詞，也可以在手機上聽老師講課，還有學習幫可以隨時幫助我們答疑解惑，讓學習走進生活。現在我們出門也不用帶太多的現金，一個指紋就能搞定，微信支付，支付寶支付也正在改變我們的生活，然而，我們在使用手機時，手機也同時在危害我們的身體。首先手機輻射我的身體，手機的磁場接近人身體，長時間會使我們骨骼變形彎曲，彎曲產生疼痛癥狀，手機的輻射作用也會影響智力發展，長期使用手機會產生智力下降的現象。在我們qq，微信聊天時，打字也是必不可少的，我們長時間打字會產生手機綜合癥，也就是我們所謂的“鍵盤手”，手指骨骼會開始松動，產生麻木疼痛。我們也會對手機產生依賴，當我們無聊時會不自覺的拿起手機，久而久之會讓我們對手機產生依賴，使人和人之間的交流變得冷漠，這種現象是潛移默化的。
所以我們要正確對待手機合理使用手機，讓手機便利我們的同時又不會危害我們的健康。
想說愛你不容易作文3
凱勒曾經說過：“一本新書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的海洋。”書對我而言就像大海一樣深，知識取之不盡，就像天空一樣廣，永遠望不到邊。
在上二年級之前，我和別的孩子一樣放學之后“定”在家里看著電視，吃著零食。我十分享受這樣子生活。爸爸見我這樣整天無所事事，游手好閑，就去書店給我買了一本世界著名童話《格林童話》，并要求我每天看書20分鐘，剛開始我心里十分抗拒，但我漸漸就融入到書中去了，仿佛我自己就是主人公似的.。
在二年級時，我們換了一個年輕、漂亮的語文老師，每當看到語文老師為我們流露出高興和贊賞的笑容時，我們就會樂上一整天。過了幾天老師買了幾本書并且建議我們把自己的書帶過來，我帶了一本《101個公主故事》王子晨璽帶了一本《小木偶的奇遇記》。當我看到這本書時，我的兩眼直冒金光，口水“飛流直下三千尺”了，一下課后，我便拿起這本書，讓我讀得津津有味、如癡如醉，它時而使我捧腹大笑，時而使我淚流雨下，時而使我浮想聯翩。
書，愛你不容易但我就是這么“執迷不悟”。
想說愛你不容易作文4
世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，每當唱起這動人的歌兒，我就情不自禁地想起那天發生的一件事兒。
那天是感恩節，早上起床媽媽正忙著做早飯，我下樓想要跟媽媽說句感恩節快樂，到了媽媽身旁，剛想對媽媽說，可媽媽不耐煩地把我推開，對我說：“快點兒吃飯去，讓爸爸送你上學，別遲到了。”我只好怏怏地回到桌子旁，快速地吃完飯。那天正好下雨，爸爸把我送進教室后忘記把雨傘留下。放學了，同學們陸陸續續地被家長接走了，就只剩下我一個人在教室里等媽媽。雨淅淅瀝瀝地下個不停，打在了窗戶上，發出了叮叮咚咚的響聲，這個聲音平時對我來說是多么美妙，可是今天我越聽越煩。“媽媽，你怎么還沒來呀！”這時，我在遠處看見了一個身影，像一支離弦的箭一樣飛奔過來。這不是我親愛的媽媽嗎？“媽—咪—我—在—這—里！”媽媽聽到了我的.叫喊聲，不顧自己身上被雨淋到，沖到我這兒，一邊對我著急地說：“寶貝兒，媽媽來晚了，媽媽不好，早上忘給你傘了！身上淋濕了沒？有沒有哪冷啊？”一邊摸摸我的全身。我一下子撲到了摸摸身上，“I love you！mum！感恩節快樂！”媽媽欣慰地撫摸著我的頭：“Thanks！媽媽早上沒有理解你的心意。媽媽知道了、知道了、知了、”
世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投進媽媽的懷抱幸福享不了。“媽媽，我想說愛你不容易啊！”我發自內心地說。
想說愛你不容易作文5
光陰匆匆流去，轉眼間我已經成為了初三的一名學生。我知道在這一年里，肩上的擔子會像我們的書包一樣，越來越沉，負擔越來越重。15歲的我們正值花季，正應享受這個階段帶來的活力與幸福。可是，中考這個擔子壓得我們難以喘氣。
初三，有時候真的十分痛恨這段日子。在這段日子里，注定我們要背負這樣、那樣的負擔。老師的'督促、家長的批評、一次次成績的不理想，都令我覺得初三的日子是那樣的煎傲。
回想著以前，童年時那樣的美好，沒玩不用奮斗到深夜，第二天盯著一雙“熊貓眼”會被同學笑話；以前的時候，每天很早就放了學，課余時間可以與朋友出去溜達，享受陽光帶來的溫暖。而現在呢？我們每天都在上課，好不容易熬到了周末，又有一大堆的課等著我們……初三、怎么才能令我愛上你呢？
可在初三這段日子里，我們的收獲也很多。我們學會了努力，我們可以為了一道數學難題，奮斗一晚上，只為了那個可貴的阿拉伯數字；我們學會了堅持，面對一篇篇英語課文時，沒有想過放棄，沒有想過退縮，腦子里只有一個念頭：我要背下來；我們也學會了一些做人準則，在一切困難面前，不退縮，也不放棄。面對一切挫折，我們應該笑著面對、笑著接納。這樣的初三教會了我很多東西，是讓我該愛還是該很呢？
初三！真是“糾結”的一年，一方面讓我恨之入骨，一方面又教會我很多知識。但無論是該很還是該愛，我們都應該珍惜時間。畢竟，時間是有限的，讓我們在這有限的時光里，大放光彩，展現出最璀璨的光亮。初三，想說愛你真的很不容易，但我不會放棄，我會繼續努力，在中考那我們人生中第一個轉折點，展現我的位置！作文
想說愛你不容易作文6
過年本應該是家人在一起開開心心地吃團圓飯的時間，但在飯桌上總是會空著一個座位。我們在吃飯時，她卻在廚房里忙碌，我們吃完飯她又開始在廚房里洗碗。我總是只看見她的身影，每當我看見她的身影，心里便酸酸的，因為我太對不起她啦，她幫我解決一切的問題，包容我縱容我，而我卻沒有為她做什么？她是偉大的，她是一個愿意把一切都獻給我的人。
她有一個讓人感到溫暖的名字——媽媽，想到這我的心里不禁感到酸酸的。
那是去年的冬天，我們回到老家，走進房間，細雨中夾雜著冰冷的氣流。將房間變成了一間冰庫，我窩在被子里，冷得像一只小老鼠一樣直叫。不一會兒，媽媽從房外走進來，手中端著一杯熱騰騰的姜。我轉過頭一看，發現媽媽的黑眼圈又重了一圈，眼神透著憔悴與慈愛。“快起來把姜茶喝啦！”我緩緩地立起身子，媽媽遞過姜茶，我觸摸到媽媽的手，是干燥而冰涼的。喝完姜茶，我蜷在被子里，媽媽幫我蓋被子，此時，媽媽的手又一次觸摸到我。我不自覺地縮了一下，媽媽一下子把手伸了回去，媽媽給了我一個香吻，便關燈出去了。在黑夜中我仿佛聽見了一陣陣的女人的咳嗽聲。但因為太困啦，便沒有管太多。我知道那幾聲咳嗽是媽媽的'，我知道媽媽的手是涼的，但我的心卻是暖的……
我喜歡喝姜茶，因為每一次和姜茶都會得到媽媽的一個香吻，但我不喜歡那隨風而來的姜茶味，因為媽媽的疲勞也會隨風而來。
想說愛你不容易作文7
人有人的歷史，電腦游戲也有電腦游戲的歷史。經過幾代的改良換代，現在，一種名叫《賽爾號》的游戲游戲又在同學們當中刮起了一股流行風。
一開始，我是從別的同學那兒聽到“賽爾號”這個新詞眼，還聽到他們對這款游戲的夸贊。于是，當天回家，我就打開電腦，找到了這個游戲。三下五除二注冊好帳戶，我就津津有味地玩了起來。原來這是一款以網絡寵物為主的游戲，同學們上了游戲以后就會“化身”成一個機器人，然后會領到一只電子寵物（游戲中稱精靈），接下來就可以帶著精靈去游戲中不同的'場景跟一些其它精靈對戰，以此給自己的精靈升級。然后還可以捕捉精靈，完成任務等。等精靈的等級高了，就可以去打擂臺、跟另外玩家對戰等等。
第二天，我一到學校，就看見同學們在議論著《賽爾號》。有的在跟別談著自己精靈的等級，有的在說自己在游戲中遇到的怪事，還有的在說擁有精靈的多少……
經過我的多方打聽，同學們的等級基本上都已“年過花甲”，而我的號卻還只是“而立之年”……唉！看來只有潛心修煉了。我暗想。
放學回家后，作業？先放一邊去吧！打開電腦，我就津津有味地玩了起來。我練，練，練……經過這樣一段潛心苦練，我的游戲等級就好像爆漲的股票，“噌噌”往上躥。正當我沾沾自喜的時候，我的成績和作業質量卻像失控的汽車似的滑了下來。真是樂極生悲，看來，學習成績和游戲等級兩者不可兼得啊！
唉！電腦游戲，想說愛你不容易啊！
想說愛你不容易作文8
今天是開學以來的第一節作文課，第一單元習作《我的課余生活》。開課前我先從口語交際入手，讓孩子們說一說自己的課余生活，可是問題提出之后竟沒有同學舉手。這完全在我的意料之中的。
因為課前我就想到孩子可能會對課余生活的含意并不理解，所以對孩子們解釋說：“課余生活就是除學習以外的生活。”聽了我的解釋，孩子們馬上舉起了小手，爭著要說。于是我就引導他們先說自己的課余生活是什么，然后說一說在課余生活中發生過的有趣的事，最后說自己的收獲和感受。孩子們發言都很踴躍。接下來就讓孩子們把自己說的內容寫下來，聽了孩子們的發言，本以為他們會寫的很好。
但今晚看了作文草稿，感覺存在好多方面的問題：
一是沒有突出是“我的”課余生活。有的孩子寫自己愛讀書，但寫到讀書中有趣的事時確寫和小動物一起玩，沒有圍繞主要內容來寫。 二是缺乏有意義的內容。有的`孩子只是像記流水賬似的寫了些放學回家后干的事。三是寫的關于“生活”的內容太少。如有的孩子寫讀書，大段的內容介紹了讀過的一本書，有點輕重倒置。還有就是作文的分段、標點等細節問題。有時心里也矛盾，不知這第一篇作文是應該要求嚴一點還是松一點。嚴了吧，擔心孩子對作文產生畏難心理；松了，又覺得對以后的寫作不利。
唉，作文，真是想說愛你不容易！
想說愛你不容易作文9
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是我們班的副班長，說起煩惱來，還真有一大筐，唉！班長，想說愛你不容易啊！
大家都知道，我已經當了很多年班長了，可又有誰知道當班長的`煩惱呢？小時候，我認為當班長是多光榮，多威風，多少人夢寐以求的啊!所以，每當競選班干部時，我都會毫不猶豫地競選班長，成功后，我也會暗暗地為自己高興。可是，時間一長，就發現其實班長這個職位并沒有想中的那么容易。
首先，為了讓我在同學們心中有一定的地位，就必須成績要好。要知道，在我們班，簡直就是高手如云，只要一不小心，你們就會跑在我前面，所以，任何時候，我對學習都不敢馬虎。為了把班長的位置坐穩，我就像一個背著一座座大山的老人，一步又一步地往上爬。
其次，當班長就必須不能哭。在家里，我可是一位任性的“小公主”，動不動就拿眼淚來當武器。可是，一當了班長，就要起好帶頭作用，就得“啞巴吃黃連——有苦說不出”。每次管紀律時，班里就像炸開了鍋，不論我和吳彤怎么喊都沒用。直到老師來了，我們剛想向老師投訴時，你們卻可以為自己爭辯，而把矛頭指向給我們，仿佛我和吳彤就是罪魁禍首。同學們，難道你們就不可以將心比心嗎？如果讓你們站在上面，面對一個鬧哄哄的教室，不論你怎么喊，都沒有一個人理會你，那種心情是多么無助啊！而且，我是一個比較內向的人，我不太敢管你們，每當我說一句話時，我都要跨過無數個障礙。這種心情又有誰能體會呢？
唉！當個好班長真不容易啊！總之，千言萬語匯成一句話：班長，想說愛你不容易。
謝謝大家！
想說愛你不容易作文10
100分，是許多人最希望在試卷上出現的分數。可我，卻不知道該喜歡它還是討厭它。
回家之后，驕傲地拿出鮮紅的一百分固然是令人快樂的.。可是，如果不是100分，只是比它低一點呢？比如99分或98分，那么家長是不是一定會說：“你看，差一點點就滿分了，你為什么不得100分呢？”
小升初考試前，我連續8次數學98分。我親眼所見，媽媽從一開始的欣喜，到習以為常。最后變成了責問：你怎么就不能考個100分呢？
我實在想不通，100分和98分不都屬于好分數嗎？為什么一定得是100分才算學會了，學懂了？而不是看看我是否掌握了方法，是否學懂了內容。為什么因為一個不小心算錯了一個數字，粗心沒看清題目而生氣和責怪呢？
100分啊100分，都說分分分，學生的命根，這話還真沒錯！若想父母高興，有什么比亮出一張一百分的卷子更有用？
也許大人們會對我們說，既然會，為什么考不到100分，既然知道100分能令人高興，為什么不考到來呢？
100分啊100分，我到底該愛你還是恨你？有沒有誰可以告訴我？100分，唉！
想說愛你不容易作文11
時間過得真快。轉眼間，我在小學里已度過了七個學期。
隨著年級的增長，考試也變得越來越重要，因為考試和老師能否漲工資，能不能評上職稱有著重大關系。然而，這些負擔全部壓在了學生身上。越來越多的測試卷，能做上兩三個小時的作業，老師沒完沒了的嘮叨，就連我最喜歡上的美術課也撤消了。真是讓人無法忍受。
一到考試，各年級，各班的人就像機器一樣，不分白晝地學習，一派要上戰場的樣子。當然，班與班的競爭不是最激烈的，最激烈的`是班里人與人之間的競爭。昔日的好朋友與你反目成仇，你考好了也不為你高興，還背著你暗暗努力，下決心要把你“拉”下來。
最痛苦的是我們這些學習較好的同學。對別人說的是他(她)跟本沒復習，其實，復習起來最起勁。我們明爭暗斗，非要在學習上拼個你死我活，非要為爭第一第二費盡精力，弄個兩敗懼傷。
可是，這也是沒有辦法的。在這個社會上，沒有高的文化知識，跟本沒有辦法生存下去。總之，勝者為王，敗者為寇。
考試表面上是檢驗我們一學期的學習結果，實際上，簡直就是給學生施加壓力，讓我們有更加沉重的負擔。
我雖然不懼怕考試，但考試給我們帶來的壓力卻讓我對考試有了厭惡感。
“考試”啊，想說LOVE你真不容易!
想說愛你不容易作文12
轉眼間，我在音樂學校學習雙排鍵電子琴已快一年了。
這個暑假，我迎來了第一次專業音樂考級。一進學校，我就被黑壓壓的人群“淹沒”了。呵，參加音樂考級的人真多的。突然，走道上的人一哄而散，監考老師來了，他們走進不同的教室，考級正式開始了。
“開始吧！”老師打破了沉寂。我的手腳下意識地開始“自動記憶”，踩踏板、調音樂，音樂聲一起來，我感覺馬上跳躍進入了音符世界，監考老師、外面的人群都變得模糊起來。要考的三個曲目，我已經練得輕車熟路了，我邊彈邊用余光瞟了一下老師，只見老師也在認真地望著我，我的心情有些激動，心想，嗯，今天發揮得不錯！突然，一個音階彈錯了，糟糕，我又向老師望去，只見她眉頭鎖了一下，凌厲的眼神向我飛了過來。“一波未平，一波又起”，當彈到第二首時，我選錯了曲目，又重新調整了一下，不過我感覺那幾秒鐘真的和幾個小時一樣漫長。好在有驚無險，第二首開始后就再也沒有出錯，最后還以一個優雅的`手勢結束。
我沾沾自喜地離開琴，走向老師拿打分表。一看，天吶，我驚呆了，只得了個“良”，老師還在下面寫了一行密密麻麻的評語，“完了，考級過不了！”我的臉上一陣火辣辣，但心卻在瞬間降至冰點。在專業老師面前，我露出了馬腳，我的自鳴得意原來那么不堪一擊。我對自己說，下次一定得考個優秀級別才行啊……
唉，考級，想說愛你，真不容易！
想說愛你不容易作文13
同學們，當你流連于校門口的小吃旁大快朵頤時，是否注意到一個無形的殺手已悄悄潛入你的身體？
有些同學三天兩頭光顧這些小攤，醉然其中之余還向同學們竭力推薦。結果，一個又一個同學被拉下了水，還振振有詞，“老師憑什么不讓我們享受美味呢？”
是呀，老師為什么要對我們“嚴防死堵”，對這些食品“大開殺戒”呢？就請聽我來給大家表一表吧。
臭豆腐好吃吧！可是——某些人利欲熏心，竟然采用化學手法，用硫酸亞鐵等染黑豆腐，再加上其他的臭味物質——就成了讓你們聞起來臭，吃起來香的寶貝。殊不知，硫酸亞鐵可是會致癌的啊！
烤羊肉串——沒等說出它的大名，你就口水直下三千尺了吧——且慢，你以為那些外酥里嫩的真是羊肉嗎？流浪貓、死豬肉……那些無良攤主是在“掛羊頭賣死肉”啊！
油條好吃嗎？嗯，兩根油條，肚子管飽。可是，你知道嗎，炸油條的油是地溝的，鋁是超標的，敵敵畏是不少的.，長期食用生癌也是正常的。
……
還想聽嗎？呵呵，我就不講了，估計此時你的臉都嚇綠了吧！
同學們，想做一個健康的自己，還是繼續沉湎于路邊的小攤，這個選擇難嗎？
想說愛你不容易作文14
十一月，學校的大課間活動是投實心球練習。這可比跳遠要好多了，我這么想，因為我和體育永遠沾不上邊。
大課間，我們按投實心球的隊形排好，我和尹星元排在第一個。接過球，我甩了甩臂,使出渾身的力氣投出去，看看成績，竟然連五分都沒到，太差了，人家都七分呢！再看看尹星元，她也與我差不多，不過比我遠一點點。
我后面是郭海艷，她把球投了出去，哇塞，六分耶，比我遠多了。看著同學們一個一個把球投得那么遠，我真是羨慕死了。每次想把球往高處投，可每次都投不到那條線，我心急如焚，是我力氣太小了嗎？還是我動作不正確？體育這么差，我真的很擔心。
又到我了，我都有點不敢投了，躊躇了半天才投出去。什么？我居然過了，我居然五分了，不相信，可我真的是過了五唉！我看尹星元，哎呀呀，她又沒過，“似乎”這次我比她投得好。看來經過老師的指點，我還是可以提高我的成績的，主要是我的動作不標準，只用了手臂力量，老師說應該用上腰部力量，其實我也不怎么明白，只能一次次琢磨，練習。希望經過一個月的'練習，能讓我的實心球成績有所提高。看到別的同學每天大課間大汗淋漓的練習，我也要認真努力。
想說愛你不容易作文15
說起作文，我是既喜歡你，又討厭你呀。雖然你會給我增添許許多多的好處和語感，但你也給我增添了許許多多的煩惱。作文，我真想愛你不容易。
作文中，我遇到最大的困難就是寫不出作文的題材來，常常就是想個半天也寫不出一點兒來。
有一次，我剛做完了其他的.作業，就除了作文沒有寫了。開始寫作文了，我其實遇到一些我喜歡的題材就可以在作文本上龍飛鳳舞了，可是遇到我最煩的作文時，腦子里就一片空白，什么都想不出來了。我無奈之下就看了其他人寫的作文，還是一點頭緒也沒有，就胡亂寫了幾句話。結果當然就是分數是出奇的低，我想：為什么我就對作文那么的束手無策呢?作文，我什么時候能好好地把你緊緊的抓在手里呢?我什么時候能寫的心安理得，不會擔心下一次作文我會不會也能寫得這么好呢?作文，我真想說愛你真的是一件非常不容易的事兒啊!
可是，你有時候還會給我帶來許多讓人幸福的的事兒呢!
有一次，老師布置了了一篇我最喜歡的作文，我大顯身手，用我認識到的所有成語能用的就全部用了上去，老師批改完了之后就把一些好的作文在班上閱讀，其中有一篇就是我的!大家投來羨慕和贊賞的目光，讓我心中像吃了蜜一樣甜。
作文，我相信，經過我的努力，我一定會緊緊地抓住你的!
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