我這個人

時間：2023-11-09 08:17:45 好文我要投稿

相關推薦

(精)我這個人

我這個人1

　　有一個人，沒有人比我更清楚她了。

　　她的個子不算很高，課堂里總坐在第一、二排。圓圓的腦袋兩邊長著一對順風耳，再小的聲音都能聽得見。那炯炯有神的.千里眼，能看到很遠的地方。兩條彎彎的辮子，像兩根香蕉。她春天不愛穿襯衫，冬天不愛穿棉襖。

　　她愛看書，只要一看起書來，這順風耳可就失靈了。一次，她正在看書，媽媽把飯煮好了叫她，她都沒聽見。媽媽以為她不想吃，就自己先吃了，后來連碗都洗了，她還不來，媽媽就準備上樓睡午覺。這時她才從書海里“游”回來，便對媽媽說：“媽媽，飯煮好了就不用上來叫了，我自己會下樓去吃的”。可媽媽卻說：“你不是說你不餓吃嗎”？可她卻一點印象都沒有。

　　她性格也很開朗，被同學稱為“樂天派”。一次，她走著走著，一不小心摔了一跤，正好前面走來一位老師，同學正想把她扶起來，可她卻說：“別別別，沒看見前面有老師嗎，我正給她下跪行禮呢”！

　　別看她平時性格開朗，但一發起牛脾氣來就沒完沒了。一次，她因為一點小事而感到生氣，就拿出鉛筆想寫字消消氣，還是不解氣，就一氣之下把筆一折，好好一只筆，一下就變成了雙節棍。

　　她也愛捉弄人，記得是一年級的時候，她向英語老師借了一盒英語光盤回家錄，錄好后又答應給陳易展錄。那天正好是愚人節，她也想捉弄捉弄陳易展，便把盤放在書包內層，然后把空盒子給陳易展，害得陳易展以為自己把盤弄丟了，急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。

　　告訴你吧，她不是別人，就是我呀！

我這個人2

　　我這個人，在大家眼里是個出名的急性子。聽媽媽說，在我剛開始學走路的時候就和其他小朋友不一樣，剛學會走就想跑，結果摔了不少跟頭。

　　上學以后，我寫字的速度也很快，字不好看也就算了，做作業、考試的時候還總是因此而出錯。爸爸媽媽也為我急性子感到頭痛，她們經常叮囑我做事不要著急。可是俗話說得好：江山易改，本性難移。想改掉這個毛病還真不容易，因此也吃了不少苦頭，印象最深刻的'是身體還為此受到了傷害。

　　去年國慶節，爸爸媽媽帶我去溱湖濕地旅游。我們先要坐船去島上，在船上的時候，看到景區介紹上說島上有勇敢者之路，我就急切地想去玩兒。到了島上，爸爸媽媽總是走走停停，看看這兒，看看那兒。我就一遍又一遍地催她們快走。到了勇敢者之路那里，我便急不可耐地跑了過去，媽媽在身后說什么我也沒聽進去。當我走到秋千橋時，它一搖一晃非常難走。我很喜歡蕩秋千，可我從來沒有走過秋千橋。我想小心翼翼地走著，可心里卻非常急，心想：前面的人怎么這么慢啊，要是快點兒過去就可以多玩兩次。結果在過最后一個秋千時，由于太急，腳下被絆了一下，我狠狠地摔在了臺階上，下巴上摔開了個大口子，血流不止。爸爸媽媽一看嚇壞了，趕緊帶我去了當地醫院。醫生給我打了麻藥，縫了四針，還囑咐媽媽天天用藥水給我清洗傷口。雖然一個星期后醫生就讓拆線了，可是到現在我下巴上還有傷疤呢。這就是我，一個吃了不少急性子的苦頭的小男孩。我下決心要改掉它！

我這個人3

　　咳，我這個人吧，雖然成績還不錯。但是，總有一些壞毛病為著我轉，比如：丟三落四，記性差，快言直語，說話欠考慮。

　　每天早上，奶奶定時喊我起床，我表面上答應了一聲，心里卻在想：真是，我困死了，這么早喊我起來，煩人。不知不覺中我便又睡著了。等好不容易起來后，我又一臉不情愿。準備出發時，我神魂顛倒地走了，走了一會兒，又回去了，原來是碗沒帶，不帶碗中午怎么吃飯？才剛走一會兒，我又想起飯錢還沒帶，又回去了一趟。我踉踉蹌蹌走到學校，發現同學們都來了，便硬著頭皮坐在位置上。

　　我吧，感覺我說話也不多么絕，但還是傷人了。今天早上，我和柴靜一起去上學，她認為她在心理輔導方面很有訣竅，便想起了想當心理醫生的念頭。于是我對她說：“你認為你心理輔導的很好，我倒不認為，你看，你給一個同學心理調解了這么長時間，我倒看不出來她有什么與眾不同。”柴靜靜說：“哎呀，她，，，，她只是不想打開心扉而已。”我接著說：“哼，你不是心理醫生嘛，你怎么不調解呀，你以為你說幾句有哲理的`話她就好了，就不再那么不開心了。”說完，我倆沉默了好一陣，誰也不理誰。

　　這就是我，一個丟三落四的我，我希望我以后可以改掉這些壞毛病，讓我自己變得更完美一些。

我這個人4

　　說起我這個人，我身上有優點，也有不少缺點。不過現在的我正在努力的發揚自己的優點，并且默默的改正自己的缺點。

　　我這個人友好樂觀，所以我身邊有很多朋友。并且我進入一個陌生的環境里，我也很快的就能夠適應，并且迅速的交到朋友。也因為我在面對生活中很多事情的時候，都是選擇積極樂觀的去面對的，以至于我身邊的人們也都喜歡接近我。用他們之中一些人的話來說，那就是我能夠在困境之中給他們送去信心。

　　我對很多事情都不太在意，也不喜歡計較，所以在朋友們之中，我就又成了一個大方的人。朋友們喜歡與我玩耍，也是因為我脾氣很好，我很少有生氣的時候，只要不觸及到我的底線，我都會笑呵呵的'與朋友們一起玩耍。也有我的朋友說過，我的笑容還帶著一種感染力，每次聽到我笑的時候，他們的心情也都會跟著歡快起來。

　　在我身邊人的眼里，我這個人還是很不錯的。

　　不過，我身上也是有不少缺點呢，比如做事拖拉，無計劃。所以常能看到我一臉困惑還有茫然的樣子，因為我總是被動的來接受這些阻礙的到來，我沒有任何的準備去迎接著這些或是生活、或是學習上的阻礙。因為我的這一缺點，導致我的學習成績一直都處于中下。主要原因就在于當我學習知識點的時候，我也都是被動的接受的。這是我身上的一大缺點，現在的我正在想辦法將這些缺點改正，若是哪一天我學會了有計劃的去做每一件事，并且做事不拖沓，那么我在學習上也定會迎來了一個進步。

　　這就是我，我并不完美，我身上有吸引人的優點，同樣也有急需改正的缺點。

我這個人5

　　我，是一個性情開朗、非常直率的人，也是愛耍小聰明，有點小幽默的人，卻又因為做作業拖拉讓父母頭疼的人。

　　在同學眼里，他們認為我是一個幽默的人。記得有一次數學考試，我考的成績不錯，坐在后面的同學為了氣我，便笑嘻嘻地對我說：“你是不是抄別人的'呀？”我不甘示弱，回他一句：“怎么可能呢，老師使用的可是作弊探測器和天文望遠鏡難道都是假的呀！”“那你是不是使用了隱身法呀？”后面的問。“那老師也有雷達掃描儀啊！她的視力可謂是一等一的呀！，難道你認為老師是近視眼嗎？”我笑呵呵的答道。那同學被我說的啞口無言，可是又心服口服。

　　在父母眼里我是個讓人頭疼的孩子，不是沒有原因的，下面請聽我說說。每當我做完學校的作業，父母總是能想出辦法讓我做家庭作業，我不想做，可是又不能不聽話，所謂是上有政策，下有對策，怎么辦呢，于是我就拖，“馬上”這個詞很快就成了我的口頭禪了，這非常讓媽媽頭疼。這不媽媽又開始給我布置作業了，不到10分鐘，我便會去上廁所，說是肚子疼，可一進廁所，我的病就好了，偷偷拿出早已準備好的小人書樂呵呵地看了起來，過了一會兒媽媽開始催了，我的回答就是“馬上”，人還是沒出來，又過一會兒，媽媽憋不住了，喉嚨開始響起來了：“好了沒有？”“馬上，馬上就好！”我只得不舍地放下書，從廁所里出來，乖乖的去做功課了。我知道這樣不好，可是又改不掉，同學們你們可別學我哦！

　　我就是這樣一個開朗、直率、有點小聰明，但是也有點小缺點的的女孩子，你們喜歡我嗎？

我這個人6

　　我的名字叫翟沐楠，今年10歲了，上小學五年級了。我的頭發黑黑的，耳朵大大的，鼻子高高的，眼睛亮亮的。總的來說我五官端正，你們想了解我嗎？就從我的`優缺點開始吧！

　　我的優點是愛勞動，記得開學時。學校要進行大掃除。我們有的抹布，有的債券洗衣粉，說說笑笑的走進了學校。

　　開始大掃除了，同學們有的擦玻璃，有的在掃地，有的擦黑板，而我負責擦桌子，我把洗衣粉倒在桌面上，再用濕抹布蘸著洗衣粉開始擦桌面、桌腿，甚至桌子兜里，我都擦一擦，全部擦一遍后，我把抹布洗涮干凈后，又重新擦試一遍，直到桌面可以照見我的人影，我才罷休。每周的衛生區值日，我也是踴躍參加。有時灑水不小心灑到衣服上，我也不在乎。雖然每次都累的氣喘吁吁。但看到我們的衛生區比別人的衛生區干凈時，我心里真高興啊！

　　我的缺點是上課愛走神，老師講的什么我都不知道。在家寫作業時，也愛磨磨蹭蹭的，腦子里有時會想造夢西游了怎么玩，喜洋洋與灰太狼又發生什么事了。所以寫出很多笑話，把陪寫成部，把見寫成貝，把b寫成d，把乘法算成除法……所以老師和爸爸媽媽每次都要給我寫評語和留言時總要加上注意力要集中，寫作的速度要快、要細收。唉！真丟臉！

　　“人無完人，金無足赤”“虛心萬事能成，自滿十事九空”我要在這一學期里把我的壞毛病改正，為了我的成長，給我加油吧！

我這個人7

　　一頭烏黑的長發披散在肩上，一對彎彎的柳葉眉下一雙明亮的忽閃忽閃的眼睛，高高的鼻子下面有一張小巧的嘴巴，顯得文靜，清秀。你想問我這是誰，那就讓我自信地告訴你――這就是我。

　　我們每個人都有自己的愛好，比如下棋、養魚、養花等。可是我的愛好與眾不同，那就是收集名人名言。

　　每個民族、每個國家都有杰出的`人物，都有我們學習的榜樣，他們總結出來的經驗更是讓人刻骨銘心。別小看這名言，它的用途可大了。我把喜歡的名言抄下來，當我在生活與學習上遇到困難時，它就像一身盔甲保護著我，讓我鼓足勇氣去克服困難。

　　在一次考試中，我考砸了，第一名與我插肩而過，我心里暗想：唉，都是名人名言惹的禍，收集這些東西浪費了我多少時間啊，這才使我沒時間復習好功課，落得這個下場！我對“名言”這個昔日好友竟心生恨意。

　　我走到書桌前，看見我的名言摘抄本，一翻開就看見開頭一名：“一分耕耘，一分收獲，要想收獲得好，就要耕耘得好。”是呀，周末我總是有時間玩，怎么就沒時間復習功課呢？“一分耕耘，一分收獲”，我都沒有復習好，哪兒來的好成績嘛！真是一語驚醒夢中人，多虧名言點撥了我，讓我“撥開云霧見青天”啊。我又恢復原來的信心，認真做作業，認真復習，我相信下次會考得更好。

　　從那以后，我更加喜歡名言了，收集這些名言成了我生活不可缺少的一部分。它們如一顆顆鉆石，在我前行的路上發出耀眼的光芒，照亮我的心。

　　嘿！我這個人，一個喜歡收集名人名言又從不言敗的人！

我這個人8

　　我，一個活潑開朗的女孩。媽媽說我小時候，一聽到音樂就不由自主地搖擺起來，還會隨著節拍手舞足蹈呢。長大了，媽媽就送我去學舞蹈了。

　　又是一個星期六——跳舞的日子，我興奮地穿上舞蹈服，來到了舞蹈房。舞蹈房四面都是鏡子，我搭著扶手，邊甩腰，邊通過鏡子糾正身姿。老師來了，帶領我們復習了一字開、八字開、小彈腿和中彈腿。同學們有條不紊地練習著。然后，老師要教動作了——坐盤，兩腳交叉并攏。同學們試著做了一下，可都連連叫苦。我強忍著疼痛，慢慢地把膝蓋對齊。啊！一陣劇烈的疼痛鉆過我的腿，可是我絕不退縮，我終于做到了。老師投來了贊許的目光。老師又教了一個站著下腰的動作，這個動作腰部需要很大的力量才能下彎再直起身來。老師叫我們自己扶著墻慢慢練，有的同學互相幫著練習下腰，而有的同學則干脆不練了，太難了。我可不會放棄。我扶著墻一點一點慢慢下。“加油啊，于瑞綺，你能行的！”我不斷地鼓勵自己。慢慢地，我的`腰彎下了，我的手終于碰到了地板上，我成功了！接著，就是起來了。我怕我的腰部力量不夠，起不來，我有些猶豫。時間一分一秒過去了，我撐地的手有些抖了，腰也繃得酸脹了。我一咬牙，一閉眼，用力一撐，頭猛地一抬，啊，我起來了，我起來了！同學們都熱烈地鼓起掌來，老師也激動地對同學們說：“今天表現最好的學生是于瑞綺，我教的所有動作她都學會了。她不怕苦、不怕累學習舞蹈，你們要向她學習呀。”我的心里比吃了蜜還要甜。

　　這就是我，一個酷愛舞蹈的女孩。

我這個人9

　　哈，我這個人啊，該如何向你介紹我呢？我就通過我的兩個愛好讓你來了解我吧

　　首先，我喜歡讀書。

　　很多個晚上，當我看課外書忘了睡覺時，總是媽媽硬從我手中拿下書，逼我睡覺。有一次暑假，媽媽給我買了一套和四分好看的《哈爾。羅杰歷險記》。書一到手，我就廢寢忘食的.看了起來。可惜，才看了一半，就到晚上10點多了，又要睡覺了。我躺在床上，心情一直不能平靜，想：下面會怎樣呢？羅杰會死嗎？……一個個問題，一個人物在我腦子里浮現，我真希望能把故事看下去。于是我想出一個辦法：半夜里悄悄爬起來，到廁所里去看書。半夜我果然醒來了，就輕手輕腳地拿著書坐在馬桶上看，一直把厚厚一本書看完，才又跑回去睡覺。

　　我太喜歡看書了，但是我的藏書閣里只有四五本讀物，那都是生日時爸爸生日我的禮物。現在，我要開始攢錢，開始我的買書計劃，那時候我就可以用書鋪滿我的房間，想看就看。

　　其次，我還特別喜歡玩兒。周末基本都不在家，那是因為我出去玩了。我還和鄰居家的小孩編了一套超難度動作。有些男生一聽到名字嚇得腿都軟了，比如“擎空倒立”，就是在高高的爬桿上，用兩腳倒鉤在鐵桿上，手懸空，頭向下。我可以堅持五六分鐘。你說我厲不厲害呀？

　　哈，我這個人，就是這么一個喜歡讀書，又愛玩兒的女孩。

我這個人10

　　我！平平凡凡，相貌一般，學習呀！還是一般，但我，超佩服我自己，佩服的是五體投地，堪稱宇宙無敵第一臭屁，自戀！

　　瞧我這個人，一天沒個正經，去這兒跳跳，去那兒蹦蹦，但別說，一但我做起事來那可是“超正經”。

　　體育課上，大家都去練習長跑了，因為我腳的原故，我只有在一旁觀操了，只聽“嘟”的一聲開跑了，有一位男生把我超好的朋友推倒在地上。她的手被摔的破了一層皮，她告訴我說她的手有點麻，還很疼，我怕她的手流膿了，就主動去找體育老師要求和她一起去擦藥，老師批準了。

　　大冬天，凜冽的`寒風呼呼的刮著，她告訴我，手被寒風吻地好疼為了讓她可以好受一點，我把自己的手套戴在了她的手上，我們一起冒著寒風回到了教室，到教室后，我用清水將她傷口周圍的臟東西擦掉，然后陪著她一起去校醫那兒擦了藥。

　　打從那些件事過后，我倆的關系更加密切了，成了一對形影不離的好朋友。

　　瞧我這個人永遠都這么仗義。

　　記得還有一次，我陪朋友去溜冰，我在旁邊坐著，她在里面滑著，我忽然看見不遠處的欄桿后面有一團毛絨絨的東西，我出于好奇，就走過去看了一直，原來是一只小狗，它長的特別可愛，愛于是叫來了朋友，她一看，也覺得很可愛，我們商量著一起收留了它。

　　我先把她抱到了朋友的家里，先給它洗了個澡，把它洗的干干凈凈的，然后又拿出了一個星期的零用錢給它買了一包火腿腸，把它喂的飽以后，我們合伙把它藏起來，但事情沒隔幾天，它就“露餡”了，于是它便被趕出來家門。

　　瞧我這個人！如此平凡，如此一般，但身上卻有金子一般的心，我真的超佩服我自己。

我這個人11

　　我是天底下最幸福的女孩，到哪兒都得走“狗屎運”，不信，我給你說說，聽了，你可得嚇一跳呢！

　　人說，逢年過節，回家是最幸福的一件事，一家人團聚在一起就更有節日氣氛了。年三十，在外工作的人都回來了，我們家當然也不例外。我提著各種禮物，盼望著過年的壓歲錢，可一心不可二用，一顆小石頭看我三心二意的，便想好好地“教訓”我一番。“啪”一聲，我摔了一跤，這一摔呢也不痛，但是我摔在了老家“翔”坑旁——“翔”堆上。頓時，我坐在這“翔”堆上，鼻子里有一種說不出的“酸爽”，陸陸續續回家的人們看到握著囧樣，笑得嘴都合不上了，“哈哈哈……”我安慰自己，過年了嘛，走點“狗屎運”總是好的。

　　話說，幸福總是喜歡光顧我，我又交上好運氣了。白鴿是和平天使，卻可以讓人哭笑不得。周六下午，爸爸興致勃勃地帶我來到公園喂鴿子，話說也奇怪，一只白鴿停在了我的頭上，我當時還挺高興的，幻想著自己是鴿子國的`公主，可一回到家，卻發生了意想不到的事兒。媽媽說：“你頭上有什么東西？”我一照鏡子，發現一坨鴿子“翔”正在我頭上黏著，我氣憤極了，可爸爸卻笑了，他說：“寶貝呀，你別不高興嘛，鴿子只會在喜歡的地方拉便便的，這說明它很喜歡你的呀！”這才令我消了氣。

　　唉，我喜怒參半，又暗暗興奮，這就是我，一個走“狗屎運”的女孩！

我這個人12

　　如果你到操場，就可以看到在綠茵場上身著10號球衣奮斗的少年，那就是我。

　　我長著一頭烏黑的短發，眉毛就像一座小山一樣。我有著一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆黑寶石一般。高挺的'鼻梁下面有一個小小的嘴，說起話來流利極了。最特別的是我長了一對大耳朵。我非常喜歡踢足球，非常享受過人的快感、進球時的喜悅。

　　記得一次，我們組織了一場小型足球比賽，許多同學都來加油助陣。比賽開始了！瞧，我們的9號隊員一路帶球，可惜被對方2號攔了下來。對方球員起腳射門，被我方守門員撲了下來。然后我方守門員一個大腳，將球傳給了正在邊路的我。我先把球停了一下，然后一路帶球“過五關斬六將”，使出了所有過人的技術，直沖敵方禁區。只見對方守門員一動不動，雙眼緊緊盯著球。于是我使用了迷魂陣，左一下，右一下。于是對方守門員迷失了，不知道我會把球射向哪里。可以射門了，我來了一個“凌空抽射”，球進了！我高興得一蹦三尺高。

　　對方在中場發球。他們一個“大腳”就把球射上了湛藍的天空，就像一只小鳥飛上了藍天。我一跳，截下了這只“自由飛翔的小鳥”。然后再次一路帶球來到了對方禁區外，緊接著我來了一個“天外飛仙”，球又進了！這場比賽圓滿結束，我們勝利了。

　　這就是我，我愛足球，我愛這片綠茵場，也能為球隊勝利立下汗馬功勞！我就像花頸鴿勇敢地面對老鷹，我也一樣能有技巧地面對足球防守隊員！

我這個人13

　　本人相貌平平：較圓的臉上嵌著一雙小眼睛：眼睛下面是被眼鏡壓得喘不過氣的小鼻梁；鼻梁下是一張能說會道的嘴。雖然五官小了這么一丁點兒，但不算太難看。可是我有個毛病就是做事太粗心，平時大大咧咧的，所以每次考試我只能與100分擦肩而過。

　　我是一個干什么事都是稀里糊涂的人。這不，你看我在前個星期六的早上還差點上學去呢！

　　那是個大霧迷蒙的早晨，花朵們正吮吸著早晨的甘露，四處都十分安靜。突然，一陣鬧鈴聲打破了這份安靜，也把我從甜美的夢鄉中拉回了現實。可我并不著急，還是躺著，一會兒過去了，我看了看時間，七點零五分！我連忙用那比消防員去救火還要快的速度穿好衣服，以那飛快的速度去刷牙齒和洗臉，好了以后，我一看墻上的鐘，我可傻眼了——七點十五分了——我要遲到了！此時，我已心急如焚，我抓起一塊面包就吃，然后又不管三七二十一地跑進了父母的`房間，著急的喊道：“爸爸，爸爸，快醒醒，快醒醒，我要遲到了！”

　　爸爸睜開了他那惺松的眼睛，哭笑不得地說：“今天星期六，不上課呀，小傻瓜！”我這才恍然大悟，再看看自己的模樣差點笑出來：頭發亂糟糟的，領子朝上，一只腳穿著拖鞋，一只腳穿著棉鞋，更好笑的是我咬下的面包上保鮮膜還沒去掉呢！

　　我——就是這樣一個又糊涂又粗心的人！

我這個人14

　　我有很多個外號，想要了解我這個人，就從我的外號說起吧！

　　“草窩頭”是同學給我起的，因為我的頭發又多又硬，每天早上起來，就自然變成“草窩”造型，怎么弄都擺不平。除了“草窩頭”，還有人叫我“面條”，這是在嘲笑我瘦，我1米5的身高，但體重只有35公斤，可是，現在不是流行瘦么？再說有見過頂著草窩頭的面條嗎？

　　我也有自己喜歡的外號——“小博士”，因為我喜歡看書，平時不論在哪里，只要一有空，我就會捧一本書來看。我看書并不挑，什么種類的都愛看，也因此，天文、地理、歷史甚至生活小百科，我都知道一點。有一次，班里的同學要用自來水去澆花，我一見就跟他講了一番硬水與軟水的`理論，以此來證明自來水澆花并不妥當。還有一次春游，有位同學帶了一堆的零食，我不由自主地了一堆關于食品添加劑的問題，讓同學們大為驚嘆。就這樣，我“小博士”的名聲就傳開了。

　　別看我說起來頭頭是道，要“做”可就難倒我了。上形體課是最讓我頭痛的。我不光學得慢，還時常因為造型擺得難看惹得大家哄堂大笑。有一次，一個站姿需要交叉腿站好，可是老師一見我的動作就笑了，說我的腿都絞成麻花了。于是，一下課，大家就“麻花、麻花”地叫開了。

　　我在家里也有一個外號——“機長”，這是爺爺奶奶起的，因為我喜歡飛機，做了許多飛機模型，還喜歡坐著飛機到處旅行；他們還叫我“小壞蛋”，因為我一不小心就成了家里的搗蛋鬼，但是離“大壞蛋”還是很有距離的……

　　說了半天，我還沒有報上我的大名。我叫劉昱清，不管我叫什么，我就是這么個人。

我這個人15

　　我叫朱晉霆，今年九歲了，是雙語實驗學校四年級的一名小學生。我有一頭烏黑的短發，長著一張蘋果臉，劍眉下面有一雙水汪汪的'大眼睛，塌鼻梁，鼻子下面是一張棱角分明的嘴巴。

　　我很活潑開朗，樂于挑戰，下課后，我經常會和一位跑得很快的同學小剛比賽，看誰跑得更快，我倆你追我趕，大多數時候我都會輸，但是我毫不氣餒，我想我一定要加強鍛煉，爭取下一次超過小剛。

　　我樂于助人，有一次，我們上體育課時，忽然有一位同學小明不小心崴著腳了，他摔倒在地上，摸著腳，皺著眉頭，我趕緊跑到小明面前，著急地問他：“小明你要緊嗎？痛不痛？”小明說：“我沒事，就是腳有點痛。”我趕緊去找老師，把情況告訴了老師，老師讓我把小明送回教室。于是我就攙扶著小明，把他送回了教室。我一直堅持攙扶小明，過了幾天他好了，他感激地對我說：“謝謝你一直送我！”我高興地說：“不用客氣，同學之間就是要相互幫助。”

　　我愛好寫作文，因為寫作文可以發揮我的想象力。我很喜歡王老師的閱讀寫作課，王老師講課風趣幽默，她還常常教導我們“世上無難事，只要肯登攀。”這句話就貼在我們教室的門后，在作文課上，我學到了很多寫作方法。在學校里，我寫的作文也多次被老師表揚，這使我更有信心，也更加喜歡閱讀寫作。

　　此時的我，想起了一句話，“讀書破萬卷，下筆如有神。”我要好好學習，天天向上，我相信只要肯努力，我就能攀登上一座座高山。我要努力改掉壞習慣，成為一個更好的自己。

【我這個人】相關文章：