校園的四季【精選】

校園的四季1

　　走過(guò)校園的四季，像是穿過(guò)一位畫家的畫室，五顏六色也有了動(dòng)作，匆匆而過(guò)，則是畫家的新作。

　　校園的春天，是翠綠色的。那是畫家開心用筆的時(shí)候，她在草地上使勁一抹，青草就成了她的顏料，她將其涂抹在了校園的各個(gè)角落，校園的春天也就出現(xiàn)在我們眼前了。那些穿著小花襖的我們，和春雨里我們舉著的小花傘，則是畫家高興地閑筆，畫出來(lái)讓人見(jiàn)了也高興，看一眼就可以讓人留戀春天。

　　校園的夏天，是大紅色的。那時(shí)候，多半是畫家熱情的時(shí)候，但也有是畫家惱火的時(shí)候，她將畫筆使勁一甩，沾染了高溫的顏料，自自然然就成了大紅色，無(wú)論畫家畫出什么新作來(lái)，我們只覺(jué)校園的`汽水少了，雪糕也少了，在操場(chǎng)上跑幾圈，趕緊就都鉆進(jìn)了超市小賣部里，貪戀夏天里那一根根入口即化的雪糕。

　　校園的秋天，是金黃色的。這會(huì)兒的校園，是畫家愛(ài)走出畫室，隨便逛逛的秋天。畫家也不著急著畫畫，只是隨手拾撿一片地上的落葉，夾進(jìn)她隨身攜帶的書籍里，秋天的新作也就在這樣的畫面中生成了。那畫面因著落葉的金黃，也有了金黃一片，那校園因著這金黃一片，也有了秋的意蘊(yùn)。

　　校園的冬天，是黑白色的。那黑是枯樹枝的黑，那白是白雪的白，這些都是校園里寂靜的部分，我們注意到時(shí)，畫家已經(jīng)冬眠去了，她的顏料盒已經(jīng)干掉了，她的畫筆也已經(jīng)干掉了，唯獨(dú)她畫作上的我們，在校園里穿梭來(lái)穿梭去，準(zhǔn)備著期末的考試，也準(zhǔn)備寒假的到來(lái)。

　　走過(guò)校園的四季，像是穿過(guò)以為畫家的畫室，五顏六色也有了動(dòng)作，匆匆而過(guò)的，則是畫家的新作。

校園的四季2

　　有人喜歡水平如鏡的西湖，有人喜歡怪石嶙峋的桂……我卻喜歡我們的學(xué)樣

　　春姑娘像個(gè)魔術(shù)師悄悄地來(lái)到了人間，手臂一揮，把校園打扮的漂漂亮亮的。草坪和小樹變得綠油油的，閃爍著柔和的光。美麗的柳樹姑娘伸了伸懶腰，長(zhǎng)出了新的枝條。風(fēng)姐姐熱情地幫她梳頭，它的長(zhǎng)辮子隨風(fēng)搖搖擺擺。你看，伴著風(fēng)聲，她在翩翩起舞呢！哇！桃花粉紅粉紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一朵粉紅色的'云從天而降；有的桃花在最顯眼的枝頭安了家，好像在展示著它的美麗。綠油油的操場(chǎng)四周是紅色跑道，像一個(gè)大大的游泳圈，同學(xué)們就在這里運(yùn)動(dòng)健身，充滿了勃勃生機(jī)。

　　火熱的夏天闖進(jìn)了校園，給人們帶來(lái)了炎熱。這時(shí)，樹就是我們最好的朋友了，它們變成了一把把綠色的大傘，遮住了陽(yáng)光，帶來(lái)了涼爽。一下課，同學(xué)們就開心地跑了出來(lái)，直奔操場(chǎng)旁邊的小樹林。看！他們有的讀書，有的玩游戲，有的下棋……知了在樹上拼命的叫著，像是在說(shuō)：“快來(lái)呀，這里是乘涼的好地方”。花壇里的花，白的似一堆堆雪，紅的似一團(tuán)團(tuán)火、黃的似一堆堆金……

　　秋姐姐來(lái)了，她拿著一支畫筆，“唰唰”畫了幾筆金黃色。金燦燦的落葉們玩起了雜技，在空中旋轉(zhuǎn)著，成群結(jié)隊(duì)地飛落下來(lái)，把走道鋪成了黃金大道，通向知識(shí)的殿堂。桂花樹上的桂花密密麻麻，小小的、金閃閃的，像是金粉撒在樹上，又像是許多快活的眼睛在眨呀眨。

　　冬天，雪花仙子閃亮登場(chǎng)啦！一朵朵潔白的雪花，像一個(gè)個(gè)小精靈，從天而降，給操場(chǎng)鋪上了白地毯，給樹木穿上了白棉襖，給教學(xué)樓戴上了白帽子。課間，同學(xué)們像一群快樂(lè)的小兔子在玩耍，打雪仗、堆雪人，手和臉凍的通紅，也不在乎。校園變成了歡樂(lè)的海洋。

　　我們的校園是不是很迷人呀？快來(lái)我們學(xué)吧。

校園的四季3

　　山西省武鄉(xiāng)縣王家峪，這里是革命老區(qū)，也是我的家鄉(xiāng)。我們的學(xué)校就在朱德總司令手植紅星楊旁邊，因此被命名為紅星楊小學(xué)。

　　春天的早晨，校園小草上晶瑩的露珠，像一個(gè)個(gè)剛剛鉆出的小腦袋，似乎在貪婪地呼吸著山野清新的空氣。草坪中間的冬青已長(zhǎng)出許多嫩葉，又仿佛在翹首等待春日即將噴薄的日出。在西墻邊一排挺拔的楊樹上，不知什么時(shí)候已經(jīng)落下一些毛茸茸的東西，像一個(gè)個(gè)蠢蠢欲動(dòng)的蟲子——“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們……”這時(shí)，校園小喇叭的廣播驚醒了幾個(gè)淘氣的孩子。他們一邊撿著蟲子，一邊追逐嬉戲，校園上空飄蕩出陣陣笑聲。

　　瞧！同學(xué)們身上的衣服單薄了，顏色也淺了……原來(lái)夏天已經(jīng)悄悄來(lái)臨，花壇中月季開著色彩鮮艷的花。校園邊楊樹顯得更加挺拔，枝頭的葉子濃密得擋住了頭頂?shù)奶��?yáng)。操場(chǎng)邊上，一排翠綠的柳樹，阿娜多姿的枝條在微風(fēng)中飄蕩，幾個(gè)孩子正在下面乘涼，透過(guò)嫩綠的枝條，他們身上也仿佛披上了一層淡淡的綠紗。

　　走在校園，不時(shí)踩到軟軟的落葉。哦！這分明已是秋天的腳步。月季花依然開著，只是不似過(guò)去那樣香氣濃郁。在空曠的`校園，一陣風(fēng)吹來(lái)，讓人嗅到的卻是東邊農(nóng)田莊稼成熟的香味。漂亮的蝴蝶依舊在翩翩起舞，引來(lái)幾個(gè)好奇的孩子。這時(shí)，正在備戰(zhàn)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的隊(duì)員們跑來(lái)了，驚飛蝴蝶，只留下了孩子們羨慕的目光。

　　在一陣寒風(fēng)中，冬天又不知不覺(jué)降臨校園。草坪里的草已經(jīng)枯萎，月季也抖落渾身的枯葉，在用詫異的眼神看著天空只有亮光沒(méi)有熱氣的太陽(yáng)。楊樹和柳樹在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。校園里也仿佛只有在下雪后才如此熱鬧：兩個(gè)剛參加工作的年輕女教師正帶著一群孩子打雪仗。在凌厲的攻勢(shì)下，一群孩子被打得節(jié)節(jié)敗退，最后只能分散突圍。但就在對(duì)方歡慶勝利的時(shí)候，這邊女教師忽然靈機(jī)一動(dòng)，在對(duì)方領(lǐng)頭學(xué)生的衣領(lǐng)里塞了一個(gè)雪塊，這名學(xué)生嗷嗷直叫，其他成員也笑得前仰后合。女教師便趁機(jī)指揮隊(duì)員展開反擊……

校園的四季4

　　我們的學(xué)校坐落在我們的市中心，是我心中最美的校園。今天我就想說(shuō)說(shuō)我們校園四季的景色，讓你們也和我一樣感受一下它的美麗，它的風(fēng)采。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，樹木微微露出綠色的嫩芽，和煦的陽(yáng)光暖暖的照在身上，春風(fēng)輕輕拂過(guò)我們臉龐，同學(xué)們?nèi)�五結(jié)對(duì)的邁著輕快的步伐邊說(shuō)邊笑的走進(jìn)美麗的`校園。朗朗的讀書聲、課間的嬉鬧聲、鳥雀的嘰嘰喳喳聲，都回響在校園中，一切都是那么的清新自然，我們陶醉在春的懷抱中。

　　夏天到了，天氣變得炎熱，我們會(huì)結(jié)伴在學(xué)校的柳蔭下背書、唱歌、玩游戲，真是快樂(lè)極了。但是轉(zhuǎn)眼秋天就來(lái)了，我們也開始了新的一學(xué)期，同學(xué)們結(jié)束假期回到學(xué)校。此時(shí)的校園變得寧?kù)o多了，陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，校園里的樹葉便嘩啦啦往下掉，我覺(jué)得每片樹葉都像是這個(gè)季節(jié)給我們的一封封信函，仿佛在告訴我們它們要離開了，但不是永遠(yuǎn)的離開，只是短暫的分別，就像我和我的同學(xué)們一樣，開學(xué)的時(shí)候我們又相聚了。

　　冬天的校園是我最喜歡的，下雪的時(shí)候，漫天飛舞的雪花一片片飄落下來(lái)，落在樹枝上、教室屋頂上，操場(chǎng)上也鋪了厚厚的一層，我們會(huì)在下課時(shí)在操場(chǎng)上打雪仗、滑雪。一個(gè)個(gè)同學(xué)摔倒，爬起來(lái)，再摔倒，再爬起來(lái)。到處充滿了笑聲，偶爾會(huì)驚動(dòng)一兩只鳥雀，撲欏欏的飛走，瞬間樹枝上的雪也刷刷的落下來(lái)。每個(gè)人都是那么開心，沒(méi)有人覺(jué)得冷。

　　我們每天就是在這樣的校園里生活、學(xué)習(xí)、玩耍，我們有美麗的校園、關(guān)心我們的老師，我很自豪在這樣的學(xué)校上學(xué)，不知道你們看了以后會(huì)不會(huì)羨慕呢！

校園的四季5

　　我們的校園一年四季景致誘人，那邊有整潔斗艷的花兒，有枝葉蕃昌的樹木，另有高大的教學(xué)樓……那邊是我們學(xué)習(xí)、游戲的好中央。

　　春天，我們的校園生機(jī)勃勃。小草從肥沃的土壤里探出尖尖的小腦袋，獵奇的考察著那似曾了解的世界，貪心腸吮吸桌春天的甘露。草葉上的露珠，像鑲嵌在翡翠上的珍珠閃灼著五顏六色的光彩。柳樹也嗅出春天的氣味，迫不急待的抽出了新芽，千絲萬(wàn)縷的柳枝在春雨里洗刷失落冬日的灰塵，換上了春天的艷服。花兒們爭(zhēng)相開放，那朵朵小巧剔透的'玫瑰花就像嬌羞嫵媚的少女，鮮艷動(dòng)人。

　　夏天,我們的校園生機(jī)無(wú)量。花壇里一叢叢一簇簇的太陽(yáng)花,恣意怒放,就像我們孩子們歡樂(lè)康健的臉蛋。太陽(yáng)花天天和我們一同上學(xué)下學(xué)，是我們忠實(shí)的好冤家。聽(tīng)到夏哥哥的理睬召喚，老槐樹也開出了如米粒般巨細(xì)的槐米，散發(fā)出淡淡的幽噴鼻香，彌漫在整個(gè)校園，讓我們以為神清氣爽。一棵棵榆樹生的已是枝繁葉茂，那蕃昌濃密的枝葉就像撐開的一把綠絨大傘，遮住了夏日的驕陽(yáng)，讓我們?cè)谄�片綠蔭下恣意的游玩。

　　在那無(wú)私的大樹的關(guān)愛(ài)下，送走了酷熱的夏日，校園迎來(lái)了天高氣爽的秋天。俗話說(shuō)：落葉知秋“，只見(jiàn)金黃色的葉子在空中飄飄悠悠，好像萬(wàn)萬(wàn)只蝴蝶在空中飛舞，就像是仙女在撒金花，煞是雅觀。中秋時(shí)節(jié)，校園的木樨樹開出了朵朵小巧小巧的花朵，它們生成淘氣，寂靜的潛躲在桂葉后，讓我們往找。當(dāng)露珠成霜時(shí)，校園顯的有些熱鬧，瞧，那黃的、白的、紅的在北風(fēng)中怒放的花不是菊花嗎？它不畏冰冷，傲霜而立的品格不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？

　　當(dāng)末了一片樹葉落滿是，冬天到臨了。飄舞的雪花，為校園披上了一件雪白色的外衣，操場(chǎng)上展了一層白色的地毯，我們?cè)谛�園那明凈的地毯上留下了一串串生長(zhǎng)的腳跡。

　　我愛(ài)我美麗的校園，她是我生長(zhǎng)的搖籃。

校園的四季6

　　春——綠意盎然

　　青青小草，帶來(lái)生意盎然的清新；鶴立青松，彰顯傳奇的自信與高傲；絢麗的花萼，勾勒出了花的嬌艷，雨的纏綿；絲絲活力，綠意入耳，情感升騰，青春舞動(dòng)，泛起的點(diǎn)點(diǎn)綠意是春的干爽，夏的寧?kù)o，秋的自信，冬的純潔，美好的琢磨，自然的刻畫將青春綠意縈繞，將純潔靈魂蕩滌。亭亭玉女，握卷晨讀。春的色彩將莘莘學(xué)子的辛勤與無(wú)畏籠罩。點(diǎn)點(diǎn)綠意躍然心境。

　　夏——燈火闌珊

　　淡淡的黑夜吞噬了漫漫星空，幾點(diǎn)殘星點(diǎn)綴了萬(wàn)里蒼穹。沒(méi)落的'星辰下?lián)u曳著些許嘆息和愁緒。寒窗靚影，埋頭凝思便是我們追求完美的全部，幽怨的繁星把愛(ài)和期盼點(diǎn)染，燈火闌珊的月夜照亮了我們載滿夢(mèng)想的心扉。

　　秋——紅葉紛飛

　　飄搖的落葉推開了滄桑的枯枝去尋找那短暫的自由。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的離去則是為了追求更高的夢(mèng)想。柔弱的步履是一絲不舍，還是一絲躊躇。紅葉紛飛是一種決然，因?yàn)楣嘧⒘俗杂娠w翔的夢(mèng)想。望著遠(yuǎn)去的背影，我沉思：將來(lái)的我又該以怎樣的方式追尋自己的夢(mèng)想。

　　冬——雨雪霏霏

　　寒蟬凄切的啼鳴掀過(guò)秋的窗簾，叩開了冬的柴扉，北風(fēng)呼嘯，南雪紛飛。一片純白將祖國(guó)裹滿，搖曳的冰雪撒進(jìn)了我的心扉，心寒。而老師胸中那滾滾熱情依舊涌。晚窗下，老師諄諄教誨的身影；綠瓦前，促膝長(zhǎng)談的背影。雨雪飛舞，夾帶著寒氣。師生情誼，卻暖人心扉。寒冷的月夜依舊有老師們的真情流動(dòng)。寒風(fēng)依舊，但我們的心不再寂寞，我們的身影不再孤單，只因有您相伴。

　　七彩藍(lán)天需要白云的飄逸鋪陳，絢麗的畫板需要五彩灑脫的勾描，校園生活需要用細(xì)節(jié)裝點(diǎn)。

　　四季韶光，點(diǎn)滴情趣。待到秋風(fēng)送爽，躍然枝頭，看時(shí)代風(fēng)光。

校園的四季7

　　我愛(ài)我的學(xué)校！因?yàn)槌錆M了愛(ài)…

　　校園里一年四季各具千秋我喜歡在這里學(xué)習(xí)！有很棒的老師，友愛(ài)的同學(xué)，還有美麗的小橋流水！

　　你來(lái)過(guò)我們的校園嗎？如果沒(méi)有，今天我?guī)�你走進(jìn)采二，走進(jìn)我們溫暖美麗的校園！早上，踏進(jìn)校門就能聽(tīng)到朗朗的讀書聲！上課的時(shí)候，校園里特別安靜，這時(shí)候是寧?kù)o的美！下課啦，同學(xué)什么都跑到校園里嬉戲！安靜的校園一下子變的熱鬧，變得五彩繽紛！我最喜歡校園里的小橋流水！因?yàn)槟抢锏拇合那锒�，有�?huì)有不同的景色，美極了！你一定會(huì)喜歡這里！

　　春天，這里一片生機(jī)勃勃的樣子！溪水潺潺，小草綠油油的，偶爾還能看見(jiàn)一些不知名的小野花。它們都羞噠噠的圍著小木橋一路蔓延，小橋下溪水里小魚兒自由自在的游來(lái)游去。偶爾還浮出水面吐泡泡，好像在和小花小草們打招呼！一陣風(fēng)吹過(guò)，三三兩兩的小花瓣飛到小溪里嬉戲！

　　不知不覺(jué)夏天來(lái)了，小草變的更綠了，小花朵們變紅了，黃了，紛紛的探出小腦袋，在風(fēng)中一起跳舞！它們吸引來(lái)了蝴蝶，蜻蜓，在花叢中飛舞旋轉(zhuǎn)！小魚兒身上的顏色變更深了，校園里只有知了聲，小河也安靜了，小魚暖洋洋一動(dòng)不動(dòng)，潛伏在水底！

　　安靜的夏天過(guò)去了，金黃的秋天到了，天氣是我最喜歡的，涼涼的`！小草，小花兒悄悄的走了，校園里到處都是金黃金黃的！一陣風(fēng)吹來(lái)，大樹上的葉子紛紛飄落在小橋上，小溪里，不一樣的季節(jié)，不一樣的美！這個(gè)季節(jié)是豐收的，喜悅的！我們從暑假走來(lái)，走進(jìn)金黃的校園，開始新一學(xué)期的學(xué)習(xí)！小魚兒歡快的游來(lái)游去，好像在歡迎我們回校！

　　學(xué)習(xí)的時(shí)間過(guò)的特別快，冬天來(lái)了，同學(xué)們都盼望著能下一場(chǎng)瑞雪，我們可以穿上羽絨服，戴上手套，帽子，大家一起在雪白雪白的校園里堆雪人，打雪戰(zhàn)！校園里，全是同學(xué)們的笑聲，大家跑呀，玩呀，上課鈴聲響了，在校園里特別的悅耳！我們的校園又傳出一片片朗朗的讀書聲！

　　我愛(ài)我的校園，因?yàn)楹芘�…�?/p>

校園的四季8

　　校園，它是我第一次離開媽媽的懷抱，接受豐富的課本知識(shí)沖浪的海洋；是我遇到更多知心朋友的搖籃；是我成長(zhǎng)路上留下美好童年的游樂(lè)場(chǎng)。在學(xué)校里，不僅敬愛(ài)的老師能教會(huì)我許多的知識(shí)，我的童年軌道也由此變得豐富多彩。我的校園一年四季都給我?guī)��?lái)驚喜，讓我不僅深深著迷。

　　春姑娘披上翠綠色的紗衣，邁著輕快的步子，悄悄地來(lái)到了人間，鉆進(jìn)了我們可愛(ài)的校園。于是，原本光禿禿的柳枝抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，在風(fēng)中搖曳，好像在說(shuō)：“嗨，可愛(ài)的孩子們，春天來(lái)了，我是新的柳枝，以后請(qǐng)多多指教！”屋頂上的.厚厚的積雪開始融化了，你聽(tīng)——滴嗒，滴答，這聲音真好聽(tīng)！當(dāng)我踏進(jìn)教室的大門時(shí)，還沒(méi)說(shuō)上課，丁老師也在對(duì)我們說(shuō)：“聽(tīng)，孩子們，這是什么聲音？”

　　夏天，校園里的樹木蔥蔥蘢蘢的，卻還是擋不住毒辣的太陽(yáng)光，斑斑駁駁照射下來(lái)。然而它們還是讓我們感到了一絲涼意，樹上的蟬正在拼盡全力地為我們演唱著生命的歡歌，我們?cè)诮淌依镬o靜的聽(tīng)著老師繪聲繪色的講解，絲毫沒(méi)有擋住我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情……

　　秋天，丹桂飄香，踏上樓頂?shù)目罩泄麍@，你會(huì)看到滿樹的橘子、柿子，黃橙橙，紅彤彤，你擠我碰，爭(zhēng)著要人去摘呢！深秋時(shí)節(jié)，旁邊的花圃中菊花低垂著頭，就像毫無(wú)生氣的木偶，然而菊花枝干卻依然聳立在瑟瑟的秋風(fēng)中，讓我回想起它迎風(fēng)怒放時(shí)的美麗景象。難怪宋代偉大的詩(shī)人蘇軾要寫下“菊殘猶有傲霜枝。”的詩(shī)句！

　　冬天，雖然很少下雪，可還是給了我們很多樂(lè)趣。在梅樹下看含苞欲放的臘梅，找一找那些因?yàn)榱魬倜篮镁吧�還沒(méi)有飛走的小候鳥，為它們搭建一個(gè)溫暖的小窩……

　　這就是我們美麗的校園，一年四季都給我樂(lè)趣的校園。

校園的四季9

　　我們的校園四季如畫，每一個(gè)季節(jié)都有它不同的風(fēng)景，每一個(gè)季節(jié)都有它不同的歌曲！

　　春天，校園里的小草、小樹長(zhǎng)出了新的嫩芽，小花也從睡夢(mèng)中醒來(lái)，迷迷糊糊地睜開了眼睛，然后開心地說(shuō)：“春天到嘍！春天到嘍！”小燕子從南方飛來(lái)，忙著在池塘邊采集泥土，他們要在老教學(xué)樓里，筑建今年的新巢。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，他們也回到了久違的校園，朗朗的讀書聲再一次在校園里響起。

　　夏天，滿天飛舞的蝴蝶、還有蜻蜓，不停地在我們頭頂飛來(lái)飛去，把躲在教室里乘涼的同學(xué)們都吸引了過(guò)來(lái)。我看得直入迷，竟把自己也幻想成了一只蜻蜓。我追隨著另一只蜻蜓來(lái)到了池塘邊，池塘里的小魚，有的在水面上吐泡泡，有的在荷葉下捉迷藏，還有的在自由自在地游泳呢！

　　秋天，校園里大多數(shù)的樹開始落葉了。一片片落葉，就像一只只蝴蝶，在風(fēng)中跳舞。只有那桂花樹葉還是綠油油的`，而桂花卻悄悄地盛開了。金桂花像黃金，金燦燦的，銀桂花像白銀，白晃晃的。風(fēng)一吹，整個(gè)校園都彌漫著桂花的清香。愛(ài)美的同學(xué)，將掉落在地上的桂花悄悄地藏到書包里，藏到文具盒里，藏到書本里，她們是想把這芬芳帶回家嗎？

　　冬天，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都將自己捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，紅通通的小臉蛋都不懼怕寒冷。只要一下雪，他們就都會(huì)往操場(chǎng)上跑。雪花飛舞在空中，操場(chǎng)上到處都是白茫茫的一片。同學(xué)們有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的居然搞起了惡作劇，抓一個(gè)雪球，塞進(jìn)別人的衣服里。冬天的校園里，到處都是一片歡聲笑語(yǔ)。

　　這就是我的校園四季曲，每一個(gè)季節(jié)，都有它的快樂(lè)！

校園的四季10

　　校園是我最熟悉的地方，也是我最喜愛(ài)的地方。美麗的校園把春、夏、秋、冬四季完美地展現(xiàn)了出來(lái)，讓我深深感受到每一個(gè)季節(jié)的與眾不同。

　　春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了校園，她揮了揮衣袖，給校園穿上了淡綠色的衣服，校園一下子變了樣——草翠花開，鳥語(yǔ)花香。小草們迫不及待地睜開了眼睛，偷偷地從土里探出頭來(lái)，好奇地打量著這光彩奪目的春天。花兒們朝我們露出了笑臉，一股股清香撲面而來(lái)。小樹們也吐出了新葉，嫩嫩的，綠綠的，尤其是教學(xué)樓下的那棵大杏樹，眼見(jiàn)著她的頭發(fā)越長(zhǎng)越長(zhǎng)，越看越美。

　　夏天來(lái)了，她給校園披上了深綠色的衣裳，校園里枝繁葉茂。你看，花叢里，有鳳仙、月季、芍藥等，一枝比一枝美呢。小草們不服氣了，好像在抗議：我們才是最好看呢！大樹們聽(tīng)了，仿佛說(shuō)：“你們啊，各有各的`優(yōu)點(diǎn)，但你們比不了我的神氣。我用茂盛的葉子為老師和孩子們遮陽(yáng)，不讓他們?cè)谔��?yáng)下暴曬。”其實(shí)，我知道，夏天的校園每一株植物都那么漂亮，每一處風(fēng)景都那么秀美。

　　一轉(zhuǎn)眼，秋天到了，她給校園套上了深褐色的外套，校園更是光彩宜人。一走進(jìn)校園，就感到一身的輕松與愜意，秋姑娘不斷地輕撫著我的面頰，真是舒服極了！樹依舊是那么綠（教學(xué)樓前那棵大杏樹上的杏子已經(jīng)成熟了，它被風(fēng)吹到了地上，我們幾個(gè)調(diào)皮的會(huì)趁下課時(shí)撿幾個(gè)來(lái)吃，酸溜溜、甜津津的。）；花兒們好像也不知道深秋已經(jīng)到了，依舊競(jìng)相開放，依舊用它那迷人的芬芳吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。

　　冬天如約而至，她給校園裹上了白色的衣服，整個(gè)校園仿佛銀裝素裹，分外妖嬈，宛若一個(gè)童話世界。潔白的雪花活像一枚枚小精靈，仿佛從天空中跳了下來(lái)，我們把薄的外套脫掉，換上了暖和的棉衣，和這群小精靈盡情地玩耍——打雪仗、堆雪人、擲雪球，好開心啊！

　　我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)校園的四季。因?yàn)樾�園的四季有不一樣的美，不一樣的歡樂(lè)！

校園的四季11

　　伴隨著時(shí)光的流逝，轉(zhuǎn)眼間我已到了小學(xué)階段的最后一年，可是我仍然記得我和小伙伴們?cè)谛�園里一年四季的歡聲笑語(yǔ)，這些往事依舊穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)乜淘谖矣洃浢噪x的墻上，永不能忘。

　　春天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇，春姑娘邁著她那輕盈的步伐正悄悄地向我們我走來(lái)，她召喚春風(fēng)妹妹來(lái)給我們捎一封信，告訴著我們，她來(lái)了。我們迎著春風(fēng)緩緩地向?qū)W校走去，一路上，小鳥在和我們打著招呼，大雁擺成人字形和一字型撲向春天的懷抱，校園里那一排排的垂柳被風(fēng)吹得左右擺動(dòng)，就像一個(gè)亭亭玉立的美少女在為美麗的春天表演著婀娜多姿的舞蹈，我們?cè)陉?yáng)光下歡樂(lè)地玩耍，踢毽子、跳繩、踢足球；歡樂(lè)的歌聲傳遍了整個(gè)地球。

　　夏天，陽(yáng)光炙熱地灑在大地上，云朵慢悠悠地飄浮在蔚藍(lán)的天空上，龍眼樹站在校園的兩旁昂然挺立，就像是校園里的士兵一樣，時(shí)時(shí)刻刻地守護(hù)著我們。它舒7展開它那濃密的葉子，為我們遮風(fēng)擋雨。課間，我們?cè)跇涫a下乘涼，倚在大樹上看書，雖然天氣十分炎熱，但同學(xué)們還是在龍眼樹的遮擋下高高興興地玩耍。

　　秋天，樹葉紛紛飄落，金黃的`葉子在空中飄落，飛舞，像一群美麗又嬌小的蝴蝶翩翩起舞，如果你站在樹下，就如同被蝴蝶包圍了一樣，成了蝴蝶中的仙子。那些金黃的落葉，被同學(xué)們撿起來(lái)，做書夾、貼畫，用那些大片大片的葉子當(dāng)扇子玩。

　　冬天，寒風(fēng)刺骨，伸出手去觸碰雪花，可它卻一觸及即化，給你一陣寒涼的雪水。同學(xué)們的臉都被凍得通紅，可是同學(xué)們還是頂著風(fēng)，冒著雪，在學(xué)校里營(yíng)造了快樂(lè)的冰雪樂(lè)園。打雪仗、堆雪人、滑冰；就算是在寒冷的冬天里，快樂(lè)也無(wú)處不在。

　　我愛(ài)四季的校園，愛(ài)那保護(hù)著我們的梧桐樹，更愛(ài)辛苦養(yǎng)育我們的校園。

校園的四季12

　　寂靜的夜里，思緒時(shí)常穿過(guò)時(shí)光的隧道，去追尋那些曾經(jīng)的腳步，不經(jīng)意間，那熟悉的教學(xué)樓，那碧藍(lán)的天空和那一張張熟悉的笑臉又一次滑進(jìn)我的腦海。

　　記憶中校園的四季依然清晰，它清楚的刻在我的心里，久久難忘。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，母校也如同剛剛睡醒一般，小樹暴青，小草露出新鮮的芽?jī)海�天空中，多了幾聲活潑的鳥叫，陽(yáng)光懶洋洋的撒向大地，這時(shí)候，同學(xué)們也都走出了教室，大家都脫了厚厚的衣服，穿上了五顏六色的毛衣，把校園裝點(diǎn)的更加美麗，讓原本充滿生機(jī)的校園變得更加多姿多彩。

　　時(shí)間走著，就到了夏季。夏天，是充滿希望的季節(jié)。此時(shí)此刻，校內(nèi)的小樹已經(jīng)長(zhǎng)出了繁茂的葉子，嫩綠嫩綠的，似乎每一片葉子都充滿了生命與希望。“百草豐茂”不錯(cuò)的，在此刻，旗桿下的小草已經(jīng)長(zhǎng)滿了花壇，在草叢之間，還生長(zhǎng)著一些純白的花，既不耀眼，又不失活潑，也十分大氣，在一草一花的搭配下，簡(jiǎn)直是一幅純美的圖畫！一到體育課，便是母校沸騰的時(shí)刻了，男生們不怕酷暑的炎熱，頂著驕陽(yáng)在操場(chǎng)上打籃球，汗水浸濕了衣服也不怕，絲毫不影響他們的興致。在這個(gè)如火的季節(jié)里，同學(xué)們有的在樹下盛涼，有的在打鬧，歡笑聲再加上樹上蟬的鳴叫，簡(jiǎn)直是一支完美的交響曲！

　　秋天，即是收獲的.季節(jié)，又是大家重返校園的日子。安靜的校園到處充滿著歡笑聲。同學(xué)們有的在為菊花澆水，那一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的菊花仿佛是一張張?jiān)偈煜げ贿^(guò)的笑臉；有的在旗桿下看書，有的在嬉戲，歡笑聲和打鬧聲頓時(shí)充滿了這個(gè)富有詩(shī)意的校園。讓人久久難忘！

　　令人最期待的冬天終于到了。下完雪，整個(gè)校園覆蓋上了銀裝，而此刻，同學(xué)們?cè)缫褋?lái)到雪地上，打起了雪仗，一團(tuán)團(tuán)雪球在五顏六色的羽絨服上綻開，好象一朵朵無(wú)瑕的花朵。天真的笑聲回蕩在整個(gè)校園，大家都沉浸在這個(gè)童話般雪的世界，仿佛一切都不存在，有的只是快樂(lè)、快樂(lè)！

　　我愛(ài)母校的四季，愛(ài)它春天的生機(jī)，夏天的蓬勃，秋天的詩(shī)意，冬天的活潑。這樣可愛(ài)的地方，簡(jiǎn)直是我們的天堂！

校園的四季13

　　我喜歡生機(jī)勃勃的春天，喜歡驕陽(yáng)似火的夏天，也喜歡春華秋實(shí)的秋天和天寒地凍的冬天。我們一起來(lái)看看我校園的'四季吧！

　　春天到了，校園里一片生機(jī)。大樹爺爺伸伸懶腰，瞧，它的枝干上長(zhǎng)出了幾片嫩葉。小草弟弟從土里迫不急待地鉆了出來(lái)，用好奇的眼光，仔細(xì)打量著這個(gè)世界。小花們也從土里冒出，向同學(xué)們展現(xiàn)自己的美麗，聽(tīng)著同學(xué)們對(duì)它的贊不絕口。大家在綠地毯上打打鬧鬧，玩得不亦樂(lè)乎。

　　夏天來(lái)了，校園的小池塘里不計(jì)其數(shù)的荷花，美麗極了！小魚則在水里活蹦亂跳的，多像一個(gè)天真可愛(ài)的小孩呀！大家熱不可耐，只好用紙巾打濕水，敷在額頭上，小朋友看見(jiàn)了哈哈大笑起來(lái)。

　　秋天來(lái)了，校園里的小桃子樹碩果累累，大家用小木棍，爭(zhēng)先恐后地來(lái)打果子，誰(shuí)打著了，就歸誰(shuí)。大楓樹下，落葉紛飛，似火的葉子落滿了一地，女生們跑到這兒來(lái)，撿起一片楓葉，將它夾在書里做標(biāo)本。草地上，小草都變黃了，但從遠(yuǎn)處看。也別有一種美。

　　冬天到了，操場(chǎng)上的假草覆蓋上了一層霜。低年級(jí)的同學(xué)們走過(guò)來(lái)，抓一點(diǎn)霜，對(duì)著其他伙伴說(shuō)：“嘿，瞧啊！我抓住了雪！”但過(guò)不了多久，霜便化了。有時(shí)，我們這兒會(huì)下起鵝毛大雪，校園天寒地凍，手上有滴水，都會(huì)瞬間變成冰。冷得同學(xué)們瑟瑟發(fā)抖，牙齒打起了冷戰(zhàn)，幸運(yùn)的是，大家早已帶好了“防冷裝備”一個(gè)個(gè)學(xué)生像一個(gè)個(gè)小胖子，走路時(shí)，一搖一擺，真像小鴨子。

　　花紅柳綠的春天，烈日當(dāng)空的夏天，秋色宜人的秋天和冰天雪地的冬天，你喜歡哪一個(gè)呢？我呀！全部都喜歡！

校園的四季14

　　我們的學(xué)校，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天桂花飄香，冬天銀裝素裹，處處都是一道道美麗的風(fēng)景線，有著與眾不同的美。

　　春天，風(fēng)，搖綠了樹的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，泥土里嫩綠的小草偷偷地探出了小腦袋，笑迎春姑娘的到來(lái)；花朵擠滿了整個(gè)枝丫，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，他們像一群少女，爭(zhēng)先恐后地展示著自己的美麗身姿，連蝴蝶和蜜蜂都來(lái)湊熱鬧。真是“千朵萬(wàn)朵壓枝低，留連戲蝶時(shí)時(shí)舞。”

　　夏天，學(xué)校的黃果樹顯得生機(jī)勃勃，枝繁葉茂，遠(yuǎn)看像一把把綠色的大傘。體育課后，孩子們?cè)跇湎禄顒?dòng)，有的同學(xué)跑累了，背倚著樹根看著課外書，個(gè)個(gè)鼻尖閃著汗珠，小小的身軀上噴發(fā)著太陽(yáng)的香氣。傍晚十分，教學(xué)樓拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，好似一個(gè)巨人躺在地上休息。真是“綠樹陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入眼簾。”

　　秋天，落葉像彩蝶在空中翩翩起舞，草坪上鋪了一層厚厚的彩色地毯，桂花的香味彌漫著整個(gè)校園。同學(xué)們穿著素雅的秋裝，在草地上玩耍、奔跑，好像是要挽留秋天，讓秋天一直伴隨著我們成長(zhǎng)。同學(xué)們的楓葉剪貼畫，讓整個(gè)秋天充滿了奇思妙想：有的像刺猬，有的像皇冠，還有的像五角星......形態(tài)各異，栩栩如生。秋風(fēng)瑟瑟，滿天飛舞的楓葉裝飾著整個(gè)校園，同學(xué)們趴在窗臺(tái)上欣賞著這一切。真是“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅與二月花。”

　　冬天，校園沉睡了，飛揚(yáng)的雪花飄落下來(lái)，光禿禿的.樹枝上掛滿了亮晶晶的雪球，真是銀裝素裹，分外妖嬈。唯獨(dú)那一棵棵紅梅傲然挺立，散發(fā)出淡淡的清香，沁人心脾。那傲霜斗雪的紅梅就是頂風(fēng)傲雪的英雄豪杰，這種精神一直鼓舞著我們努力學(xué)習(xí)，在考場(chǎng)上收獲喜悅。真是“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”

　　大自然就像一個(gè)技藝高超的魔術(shù)師，一年四季給校園變換著各式各樣的美景，時(shí)刻給我們以美的享受。

校園的四季15

　　我們的校園座落在城市的南部，校園環(huán)境優(yōu)美，一年四季風(fēng)景如畫，春風(fēng)拂面，楊柳如煙。春姑娘邁著歡快的腳步，來(lái)到我們的校園。你一進(jìn)校門,就會(huì)看到五層高的教學(xué)樓前面有兩個(gè)大花壇，花壇里的小草從土里探出頭來(lái)，在春風(fēng)中東張西望。花壇里粉玉蘭、月季、芍藥在春風(fēng)中搖曳生姿,正在孕育花朵。花壇的外圍是一圈金燦燦的迎春，一朵朵迎春花吹起金色的小喇叭，好像在說(shuō)：“春來(lái)了，春來(lái)了!一年之計(jì)在于春，大家一定要努力學(xué)習(xí)呀！”

　　時(shí)間過(guò)的真快呀！轉(zhuǎn)眼間夏天來(lái)到了校園。在花壇旁邊的龍爪槐的樹冠更加枝葉茂盛，像一把把綠色的.絨傘，為校園帶來(lái)一份清涼，我們?cè)趥阆驴鞓?lè)地做游戲。

　　在熱鬧蟬鳴聲中夏天過(guò)去了，秋天來(lái)了。西小院的梧桐樹、楊樹的葉子都落到了樹媽媽的腳下，踩上去軟綿綿的，像踩在金色的地毯上一樣。我們從落葉中尋找火紅的楓葉、像小扇子一樣的銀杏葉，用來(lái)當(dāng)書簽，當(dāng)裝飾。

　　秋去冬來(lái)，操場(chǎng)四周的松柏顯得更蒼翠了，像一列排列整齊的士兵保護(hù)著我們的校園。下雪了，白雪公主把校園裝扮得一片潔白，我們打雪仗、堆雪人，玩得可開心了。

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