我最喜歡一個(gè)詞作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的我最喜歡一個(gè)詞作文，歡迎閱讀與收藏。
我最喜歡一個(gè)詞作文1
我最喜歡的一個(gè)詞便是“弱肉強(qiáng)食”了。
動(dòng)物世界，十分兇殘，存在著“弱肉強(qiáng)食”的說(shuō)法，我已經(jīng)注意到了，當(dāng)今的社會(huì)發(fā)展飛快，要想在人群中脫穎而出，首當(dāng)成為”強(qiáng)者”，弱者會(huì)被很快被淘汰掉，這便是“弱肉強(qiáng)食”。
可以舉一個(gè)顯而易見(jiàn)的例子，小王去應(yīng)聘，但他沒(méi)有學(xué)歷，沒(méi)有知識(shí)，這樣的`人應(yīng)當(dāng)被淘汰掉，只能當(dāng)一個(gè)普通人。小明不同，他學(xué)富五車(chē)，上知天文，下知地理，他被公司高薪重用，這叫什么？這就叫“弱肉強(qiáng)食”。
沒(méi)錯(cuò)，生活中處處存在弱肉強(qiáng)食。
我身邊有許多這樣的同學(xué)，他們便是“弱者”，只能乖乖等著被社會(huì)淘汰，并不是他們的體能弱，身體虛，而是沒(méi)有知識(shí)，將來(lái)不能在社會(huì)上立足。
“強(qiáng)者”才能保證自己不被當(dāng)成“食物”，不會(huì)被淘汰，不會(huì)像“弱者”一樣。我經(jīng)常看見(jiàn)路上有許多民工走過(guò)，他們?yōu)槭裁磿?huì)當(dāng)那樣的職業(yè)？例如餐廳的服務(wù)員，他們也不愿做這種工作，但由于生活所迫，逼不得已。其實(shí)他們已經(jīng)被社會(huì)淘汰掉了，在未來(lái)科技發(fā)達(dá)時(shí)，這種工作將會(huì)被替代，他們無(wú)從可去。
所以“弱者”往往是可憐的，可悲的，但又無(wú)法改變了。
如果不想有這樣的未來(lái)，請(qǐng)努力成為“強(qiáng)者”吧。但怎樣成為強(qiáng)者？這肯定是許多人共同的面對(duì)的話題。
我身邊的同學(xué)弱者不少，強(qiáng)者不多，因?yàn)榇蟛糠秩瞬宦斆鳎麄儾粫缘靡院髸?huì)被淘汰，只想著現(xiàn)在多玩樂(lè)，不知道努力。現(xiàn)在我們需要做的只是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，自然會(huì)成為“強(qiáng)者”。
我最喜歡這個(gè)詞的原因很簡(jiǎn)單，現(xiàn)在的社會(huì)就是”弱肉強(qiáng)食”，動(dòng)物世界也包含著“弱肉強(qiáng)食”，正是有了這種規(guī)則，才使社會(huì)更加好。
我最喜歡一個(gè)詞作文2
是那巖石上激起的水花，是那沖破黑暗嘹亮的啼鳴，是那毛筆下一匹匹英姿颯爽的駿馬，是那一切堅(jiān)定信念的化身，我不由得深深地愛(ài)上了一個(gè)詞——執(zhí)著。
“滴答、滴答”水順著倒垂的石筍，緩緩凝聚于筍尖，終于你小小的身軀拼勁全力，輕輕跌落，在頑石上濺起一朵美麗的水花。那“滴答”聲是那么短暫，旋即便消逝得無(wú)影無(wú)蹤，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，堅(jiān)硬的頑石竟被這微薄的力量穿透。生命短暫得以至于看不清綻放的魅力，便粉身碎骨，只留下那無(wú)數(shù)的“滴答”聲去詮釋執(zhí)著的.內(nèi)涵。
我喜歡這個(gè)詞，它是奮起，是堅(jiān)毅，是自身價(jià)值的再現(xiàn)。
大洋的中間有一座小島，島上世世代代生存著一種鳥(niǎo)——荊棘鳥(niǎo)，它隱逸在藍(lán)天之上，漂泊一生只為尋找最美的荊棘，用自己璀璨的生命，放生高歌在最后一刻。它不后悔，它依然在尋找，執(zhí)著地尋找。稚嫩的翅膀在風(fēng)雨的磨礪中更加堅(jiān)實(shí)，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
我喜歡這個(gè)詞，它是專注，是忘情，是拋棄一切的追尋。
在陽(yáng)朔徐悲鴻的故居，墻上掛著他的自畫(huà)像，一臉的桀驁不馴。他曾這樣說(shuō)：“好的畫(huà)家，一定要一意孤行。”說(shuō)出這話時(shí)，我想他的眼神是帶著堅(jiān)定的。世人看來(lái)，他或許一意孤行，可他那般執(zhí)著，忠于自己的感覺(jué)。于是，他手握畫(huà)筆，一匹匹栩栩如生飛馳紙上。他用他的獨(dú)樹(shù)一幟，站在巨人的肩膀上觸碰自己最想要的星辰。
我喜歡這個(gè)詞，它是淡定，是安然，是無(wú)休無(wú)止的動(dòng)力。
似水流年里，我們擁有一生最好的年華。像水滴一樣，在平淡的生活中打磨財(cái)富；像飛鳥(niǎo)，在鋼筋水泥之間尋找巢床；像徐悲鴻，在生命的長(zhǎng)河匯總像要逆流而上。
我喜歡這個(gè)詞。無(wú)論歲月給你帶來(lái)什么，堅(jiān)守執(zhí)著，你的生命就會(huì)燦爛花開(kāi)。
我最喜歡一個(gè)詞作文3
我最喜歡的一個(gè)詞——獨(dú)處。它是一種繁華過(guò)后的覺(jué)醒，它是一份精神世界的超然，它是一種去繁就簡(jiǎn)的境界，它更是一種洗凈鉛華的低回。
“冷處偏佳，別有根芽，不是人間富貴花。”納蘭容若的一闕詞，帶著他孤獨(dú)的心，在飄散中，守候靈魂，哪怕紛飛，也留有一絲淡然的憂傷。這位相國(guó)公子，權(quán)位貴胄，官至近侍，卻終其一生都獨(dú)處在自我的世界里，來(lái)尋找令他糾結(jié)一生的情感。或許，在表妹離去之后的日子，即使周?chē)廊换▓F(tuán)錦簇，他也只是感到孤單吧！有些人即使生活在一群人中還是如此落寞。也正是這份獨(dú)處，造就了家家爭(zhēng)吟的《飲水詞》。
“一見(jiàn)到你，我就變得很低很低，低到塵埃里去，卻在塵埃里開(kāi)出一朵花來(lái)。”我想，如果張愛(ài)玲的文字是那朵伸出的花，那么她本人便低入了泥土，開(kāi)始了獨(dú)處的旅程。在她經(jīng)歷了那段被滾滾紅塵驚擾的愛(ài)情后，在她經(jīng)歷了親情的冷漠后，她便開(kāi)始了深入淺出的生活，有人說(shuō)：“能夠同時(shí)承受生命的極度繁華和生活的極度低調(diào)的人，也只有張愛(ài)玲。”她那抹不去的家族符號(hào)，宛如一條色彩濃重的血脈分支，匯集于張愛(ài)玲一身，形成她孤高、冷傲、怪異的獨(dú)特個(gè)性。甚至連她那張?zhí)ь^仰視、雙手叉腰的畫(huà)面也成了歷史的.經(jīng)典……也正是由于這份獨(dú)處，讓人看到了人性里最真實(shí)的才情與性情。這個(gè)末世女子在兵荒馬亂而又夜夜笙歌的都市里孤獨(dú)地堅(jiān)守，這個(gè)敏感女子穿過(guò)一年又一年歲月的風(fēng)塵后守著一份清醒與超脫。
獨(dú)處，它是梭羅先生在瓦爾登湖蕩起的雙槳；獨(dú)處，它是海明威守望乞力馬扎羅山時(shí)心中的信念；獨(dú)處，它是席慕蓉踩著的布魯塞爾的皚皚白雪；獨(dú)處，它是梵高那蒸蒸日上的向日葵后的真相。
人生活在世上，是群居動(dòng)物，不可避免地與人交往著，但我們卻可以保持內(nèi)心的一分獨(dú)守，與清風(fēng)為伴，與明月為友，與松柏為伍，去獨(dú)享自己內(nèi)心的一份純凈和一絲純粹，讓心在寧?kù)o的狀態(tài)中駛向彼岸。
獨(dú)處，我最喜歡這個(gè)詞！
我最喜歡一個(gè)詞作文4
你若等待，清風(fēng)自來(lái)。——題記
青燈，悠悠木魚(yú)聲與古佛作伴；霓燈，長(zhǎng)街舞樂(lè)聲以繁華為醉；礦燈，隱隱蝙蛇聲擾山石寂寞；路燈，煢煢孑立看浮生萬(wàn)物。
燈，即是“等”。“等”是我最喜歡的一個(gè)詞。
等，即是一種不急不躁的處世心態(tài)。大事小事一籮筐總是生活的家常便飯，需要用一種心態(tài)去面對(duì)。心理學(xué)上有個(gè)詞叫“醞釀效應(yīng)”，就是說(shuō)在思考一個(gè)問(wèn)題是無(wú)論多努力都無(wú)果，這時(shí)，暫停一會(huì)兒對(duì)問(wèn)題的思考，可能對(duì)問(wèn)題的解決起到關(guān)鍵作用。給雞飛狗跳一個(gè)落地的時(shí)間，讓選擇更為理性。不和閑事較勁，不與心窄費(fèi)時(shí)間，生活的藝術(shù)就是候著塵埃落定的耐性。在決定向左走向右走前停一停，不急躁，看看遠(yuǎn)方浮云飛鳥(niǎo)；醒一醒，不固執(zhí)，聽(tīng)聽(tīng)耳畔軟風(fēng)拂葉。
等，即是一種不慌不忙的生活方式。這茫茫的人海，寬寬的.世界，每個(gè)人都在學(xué)會(huì)理解。哲學(xué)家金岳霖任西南聯(lián)大教授時(shí)，邀請(qǐng)門(mén)生參加研討會(huì)，因看到宿舍門(mén)口的勿擾標(biāo)識(shí)，竟等了學(xué)生一個(gè)下午。這“等”即是一種原則，一種理解。這世界是美麗的，這生命當(dāng)從容著。歲月匆匆，行路也匆匆，人的生活不是一場(chǎng)勞碌，風(fēng)風(fēng)火火趕著路，辛辛苦苦灑著汗，冷落了風(fēng)景，閑置了心情。有些事情固然要抓緊，但有些時(shí)候何不讓人生的思考有機(jī)會(huì)沉淀，也減輕急于事功的浮躁，面對(duì)如意或困苦，不忘初衷，腳步輕緩，學(xué)會(huì)欣賞，閑一段時(shí)間讀朗月星垂，留一方背影給瓜豆田園。
每個(gè)人都想活出自己張揚(yáng)豐富的個(gè)性，卻遺失了閑適歲月的好風(fēng)光。
等，等一場(chǎng)花開(kāi)，等一杯咖啡，等一陣微雨，等一段音樂(lè)。人在旅途，雖然匆匆向前趕，雖然現(xiàn)代人更追求便捷，可是等待，讓我們的生命充滿柔情，讓我們的生活溢滿親切，有等待才有期待，有等待，才會(huì)有來(lái)之不易的珍愛(ài)。
我最喜歡一個(gè)詞作文5
這世上有千千萬(wàn)萬(wàn)的漢字，組成了千千萬(wàn)萬(wàn)的詞語(yǔ)，但我唯獨(dú)只愛(ài)一個(gè)——自強(qiáng)。
中國(guó)從古至今最愛(ài)也莫不過(guò)是自強(qiáng)兩字。它是中華，一個(gè)央央大國(guó)五千多年精魂的沉淀是中華兒女獨(dú)立一幟的民族精神，更是中華之崛起之復(fù)強(qiáng)一味良藥。它曾鼓舞千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)人重新站起，以一厥不振，自怨自艾為敵。才使如今之中華如一頭將醒的雄獅，沖整個(gè)世界乃至宇宙，發(fā)出一陳石破天涼的咆哮。
自強(qiáng)是晉之潛亮，宋之文正不愿與世俗同流合污，鄙棄不明不白的功名的鐵骨錚錚；是詩(shī)仙李白“大笑揮袖去，吾輩豈是蓬篙人也”的氣宇非凡；是越王勾踐臥薪嘗膽望一洗雪恥的決心，亦是岳飛、文天祥望復(fù)國(guó)，以身獻(xiàn)國(guó)的堅(jiān)忠不屈。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河里，輪回旋轉(zhuǎn)的時(shí)光歲月里，有太多太多的例子，舉不勝舉。但他們無(wú)不以身告誡著后人何為自強(qiáng)，如何書(shū)寫(xiě)自強(qiáng)！
中華頹廢過(guò)。一身斑斑血跡，早已千穿百孔，遍體鱗傷。絕望，看著自己步步滄陷卻無(wú)能為力。他嗚咽，如一頭身負(fù)重傷的獸。他看著自己三十萬(wàn)子女死得不明不白，冤魂無(wú)處可歸，他看著自己半壁江山淪為他人囊中之物。他心碎，可又該如何是好？閉眼，甚至聽(tīng)不見(jiàn)悲傷與絕望的彌漫。
中華幾近滅亡。
后來(lái)，有這樣一批人。以自己微薄之力漸潿復(fù)國(guó)，因?yàn)樗麄儾桓嗜问芮瑁桓蔬@般！更是因?yàn)樗麄兡軙?shū)寫(xiě)自強(qiáng)二字。使如今之中華，山河猶在，國(guó)泰民安。
回首過(guò)去，放眼未來(lái)，有多少人告訴我們自強(qiáng)之重要？以生命訴說(shuō)如此道理“人，只有自強(qiáng)，才能擁有世界！”。
身為祖國(guó)之未來(lái)，一顆冉冉升起的.明星的我們，更該自強(qiáng)。當(dāng)年“少年強(qiáng)，責(zé)國(guó)強(qiáng)，少年智，則國(guó)智……”氣勢(shì)洶洶的宣誓，似乎還有耳邊回蕩。如今更是根深蒂固地生在每個(gè)中國(guó)人的心中。
自強(qiáng)，短短二字，沉淀多少歷史故事，蘊(yùn)含著多少中華民族的精神。每每脫口，便是一次震憾。
我最愛(ài)一詞，莫不過(guò)自強(qiáng)。
我最喜歡一個(gè)詞作文6
在我的心中，我一直默默地懷念著它。也許它并不氣勢(shì)磅礴，并不情深意長(zhǎng)，但每當(dāng)想起它時(shí)，仿佛回到了那段無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。
它就是“童謠”，誰(shuí)能說(shuō)它不是世上最美的詞語(yǔ)呢？我在陽(yáng)臺(tái)上聽(tīng)著它，在被窩里聽(tīng)著它，在母親的懷抱里聽(tīng)著它，誰(shuí)又能說(shuō)它不是世界上最溫暖的歌曲呢？
“天黑黑，要落雨，阿公仔舉鋤頭去鋤芋……”奶奶輕盈動(dòng)聽(tīng)的歌聲，經(jīng)常逗得我樂(lè)呵呵地笑。我就那么樂(lè)此不疲地聽(tīng)著，腦子里呈現(xiàn)的就是爺爺奶奶爭(zhēng)吵，雞飛蛋打的場(chǎng)面。到底是要煮成咸的`，還是要煮成淡的呢？這個(gè)幼稚的問(wèn)題一直陪伴著我，到現(xiàn)在也沒(méi)有答案。
一晃就上幼兒園了，舉行六一聯(lián)歡會(huì)的時(shí)候，老師讓我選一首歌曲上臺(tái)演唱。我選了一首《走進(jìn)鄉(xiāng)間的小路上》，從此每日勤學(xué)苦練，奮發(fā)圖強(qiáng)，但無(wú)論怎么努力，自己還是聲若蚊蠅，連唱片的一半響都還達(dá)不到。雖然這樣，但也勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。
到了六一那天，我信心滿滿，大搖大擺地走上舞臺(tái)，清了清嗓子，正要高歌。可是天不隨人愿——我一不小心瞄了一下臺(tái)下的觀眾，頓時(shí)懵了。等歌曲響時(shí)，我還面紅耳赤，不知所措……發(fā)現(xiàn)歌曲只剩下一半了，我屏息凝神，終于憋出了聲音……雖然怯場(chǎng)了，但我還是感覺(jué)那么舒服、那么美好，現(xiàn)在我卻永遠(yuǎn)找不出那種難以言表的感覺(jué)了，那是童年的感覺(jué)。
時(shí)光荏苒，到如今，我依然懷念著那有童謠相伴的美好時(shí)光。可是每當(dāng)我想讓媽媽再唱一次時(shí)，卻被認(rèn)為是無(wú)理取鬧。
是我變了嗎？還是時(shí)光一去不返？在默默的思念中，我輕哼著童謠，恍如回到當(dāng)年……
我最喜歡一個(gè)詞作文7
雖然我看上去整天嘻嘻哈哈，但其實(shí)我最喜歡也最渴望的是清靜。“半畝方塘一鑒開(kāi)”，我的內(nèi)心就存留著這樣一方清靜天地。
在這繁雜喧囂的塵世中，我不時(shí)想起我過(guò)去所擁有的清靜的時(shí)光。
我喜歡獨(dú)自曬太陽(yáng)，尤其是在中午時(shí)分。等同學(xué)散盡，校園沉寂下來(lái)，只有風(fēng)掠過(guò)樹(shù)葉的聲音在回響。我一個(gè)人在操場(chǎng)上無(wú)拘無(wú)束地游蕩，此時(shí)的我無(wú)需呼朋喚友，盡管形單影只，我也很享受一個(gè)人的時(shí)光。（因?yàn)槲沂墙處熥优炔换丶遥膊晃缤校瑳](méi)有人管我）每當(dāng)遇到不愉快的事，我就逃到操場(chǎng)上常去的健身器材區(qū)，爬到滑梯的屋頂上躺著，默默仰望，默默沉思，甚至默默流淚。經(jīng)過(guò)曝曬的塑料屋頂有些微燙，我的細(xì)胞盡情吸收著熱量，全身都充斥著溫暖，似乎精神也得到了治愈，心上的刺也被一一撫平。這時(shí)我的心像一池平靜的湖水，沒(méi)有一絲褶皺。到了下午上學(xué)時(shí)，潮水般的同學(xué)涌進(jìn)校園，我已經(jīng)可以平心靜氣地走進(jìn)教室，跟大家談笑風(fēng)生了。
我有時(shí)又喜歡獨(dú)自呆在雨天，撐著傘走在小路上，小路兩邊，蘸滿雨水沉甸甸的樹(shù)枝低低地壓下來(lái)，就仿佛走進(jìn)一條時(shí)光靜止的綠色隧道。看著雨水將樹(shù)葉沖刷一新、綠得耀眼，嗅著雨中草木散發(fā)出的清新氣味，聽(tīng)著雨點(diǎn)敲打在枝葉和地面不一樣的`聲響，我的心一下變得很清很靜，心上的浮塵仿佛也被一一拂去。偶爾有行人從我身邊擦肩而過(guò)，來(lái)去匆匆，他們卻并不知曉此時(shí)我內(nèi)心的愉快，世界仿佛是我一個(gè)人的舞會(huì)。
水流花落，物是人非。我已回不到過(guò)去。現(xiàn)在學(xué)習(xí)之余，我只能對(duì)著窗外的陽(yáng)光或雨聲，泡一杯茶，看一本書(shū)就已是難得的清靜了。
清靜，讓人在頭腦發(fā)熱時(shí)冷靜下來(lái)，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)；在空閑時(shí)修身養(yǎng)性，放松心態(tài)；在學(xué)習(xí)時(shí)專注凝神，心一不亂。這何嘗不是一種良好的生活方式，一種令人向往的人生態(tài)度呢？
我甚是想念我過(guò)去擁有的清靜。
我最喜歡一個(gè)詞作文8
“嗨，沒(méi)事兒，我早忘了！”每當(dāng)耳畔響起這句話時(shí)，我總覺(jué)得“忘了”這個(gè)詞，是寬容，是謙讓，是真情……
“這個(gè)月又沒(méi)錢(qián)了……”看著自己空空的錢(qián)包，我泛起愁來(lái)。說(shuō)好這周要還同學(xué)錢(qián)的，如果食言，她一定會(huì)生氣吧？
懷著忐忑的心情，我向她開(kāi)口：“那個(gè)……上次借你的錢(qián)……可能暫時(shí)還不了了……”話說(shuō)到一半，我只覺(jué)得耳朵火辣辣的。
“沒(méi)事兒，我早忘了。走，請(qǐng)你去吃零食！”她爽朗地大笑。一句“忘了”，讓我忘了尷尬，卻記住了友誼。
盯著空白的'答題板，我心里一陣發(fā)慌。再看看對(duì)手，臉上依舊是自信的微笑。她一定答出來(lái)了，我要輸了。
“公布答案！”主持人打開(kāi)我們的答題板，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，她的也是一片空白。“平局！”主持人說(shuō)。“你怎么……”我指指答題板，問(wèn)她。
“忘了。”她聳聳肩，眼里閃過(guò)一絲狡黠。我們擁抱彼此。怎么會(huì)忘呢？一句“忘了”，是對(duì)結(jié)局的淡然，更是對(duì)對(duì)手的寬容。
“姐姐！你為什么不買(mǎi)冰淇淋給我！”小表妹氣鼓鼓的。
“你吃太多會(huì)肚子疼啊！”
“哼，我不要理你了！”表妹一把抓過(guò)我的筆，狠狠摔在地上。筆斷成兩截。表妹見(jiàn)情況不對(duì)，一溜煙跑了。
我把殘缺的筆扔掉，轉(zhuǎn)身看見(jiàn)表妹又跑回來(lái)。“姐姐，對(duì)不起……”她的臉上掛著兩串淚珠，嘴緊抿著。
“沒(méi)事，姐姐都忘了。我們一起去放風(fēng)箏好不好？”我擦掉她的眼淚，表妹笑了，露出兩個(gè)甜甜的酒窩。一句“忘了”，能帶來(lái)陽(yáng)光。忘掉別人的過(guò)失，得到的是快樂(lè)。
“忘了”是寬容，“忘了”是謙讓，“忘了”是真情。忘記的是遺憾，銘記的是溫暖。“忘了”是我最喜歡的一個(gè)詞，它道出了人們需要的體諒。
一句“忘了”，云淡風(fēng)輕。
我最喜歡一個(gè)詞作文9
冰心說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的細(xì)雨。”
堅(jiān)持，它是通往成功的階梯，抵達(dá)成功彼岸的帆船，是能幫我們披荊斬棘、戰(zhàn)勝困難的利刃……一日一錢(qián)，十日十錢(qián)。繩鋸木斷，水滴石穿。這個(gè)亙古不變的哲理已經(jīng)被千萬(wàn)次印證。
美國(guó)有一位黑皮膚男孩，外貌奇丑，語(yǔ)言功能又有嚴(yán)重的缺陷。他為了讓自己能夠擁有正常說(shuō)話的能力，他將小石子含在口中，不斷地練習(xí)說(shuō)話，練習(xí)發(fā)音，練習(xí)表達(dá)。以此來(lái)改善自己的先天不足。他就是這樣不懈地努力與堅(jiān)持，最后他作為美國(guó)總理并流利地、通暢地進(jìn)行了演講，而且贏得了最為持久、熱烈的掌聲。
愛(ài)迪生發(fā)明電燈，給黑暗的世界帶來(lái)了光明與希望。但誰(shuí)又知道，他利用了大量時(shí)間做實(shí)驗(yàn)，不斷地嘗試，將燈絲不斷進(jìn)化，鍥而不舍地比較哪種燈絲更好，一共試驗(yàn)了101種，最后找到了最適合用作燈絲的——鎢絲。從此，人類便進(jìn)入了持續(xù)的光明時(shí)代，這就是堅(jiān)持的力量。
唐代詩(shī)人李白小時(shí)候其實(shí)并不是很喜歡讀書(shū)的，一個(gè)陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的清晨，他逃學(xué)到郊外。偶遇了一位花白頭發(fā)的婆婆坐在一個(gè)石頭旁邊，打磨一根鐵杵。李白非常好奇：“老奶奶，為什么要打磨這個(gè)鐵杵呢？”，“我要磨一根繡花針啊”老婆婆答道。“繡花針？是縫衣服的繡花針嗎？您年紀(jì)這么大，怎么可能把這個(gè)鐵杵磨成繡花針呢”李白驚愕的再次問(wèn)。“沒(méi)有什么不可能的，只要堅(jiān)持，終有一天鐵杵會(huì)被磨成繡花針的！”老婆婆堅(jiān)定地說(shuō)。
李白聽(tīng)后，頓時(shí)慚愧至極。深切的感悟到了其中的.道理，從此發(fā)奮學(xué)習(xí)，博覽群書(shū)，最終成為了偉大的“詩(shī)仙”。
堅(jiān)持是雄壯的，因?yàn)閳?jiān)持是由于百般地敲打而磨練出來(lái)的；堅(jiān)持是甘甜的，因?yàn)闊o(wú)畏與不倒的毅力早已在心中播下了勝利的種子。凡成大事者都有超乎常人的意志力、忍耐力，也就是說(shuō)，碰到艱難險(xiǎn)阻或陷入困境，常人難以堅(jiān)持下去而放棄或逃避時(shí)，有作為的人往往能夠挺住，挺過(guò)去就是勝者。
從今天起，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持！因?yàn)橛辛藞?jiān)持，我們才會(huì)朝著目標(biāo)堅(jiān)定地前行；因?yàn)橛辛藞?jiān)持，我們才會(huì)努力尋求解決困難的辦法；因?yàn)橛辛藞?jiān)持，我們才有可能把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。只有這樣，我們才有機(jī)會(huì)問(wèn)蒼茫大地、誰(shuí)主沉浮？
堅(jiān)持，不僅是我最喜歡的一個(gè)詞，也是我揚(yáng)帆向前的動(dòng)力！
我最喜歡一個(gè)詞作文10
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”這首詩(shī)我讀出了龔自珍的惦記。惦記是我最喜歡的一個(gè)詞，每個(gè)人都有心中的惦記，而我時(shí)常惦記著家鄉(xiāng)那盤(pán)冒著熱氣，充滿人間煙火味的炒白粿。
“推磨米水蒸米粿，石臼春米做白粿。”白粿在福建已有幾百年的歷史，它是家家戶戶過(guò)年必備的主食，有著“年年高升”的美好寓意。
寒假，春節(jié)的氣息越來(lái)越濃郁，爸爸駕車(chē)在高速上疾行著，我坐在車(chē)內(nèi)向外張望著……在小路的拐角處，車(chē)燈照亮了兩個(gè)熟悉的背影。“爺爺，奶奶——”我欣喜若狂，透過(guò)車(chē)窗使勁向他們揮手。我們到家了。
等待我們的不僅有時(shí)常惦記的親人，還有那時(shí)常惦記的味道。
清晨，陽(yáng)光是寧?kù)o淡雅的，我隨奶奶來(lái)到天臺(tái)——奶奶的空中菜園，菜園的面積不算大，但品種卻不少，其中最吸引我的是那綠油油的蒜苗。它們長(zhǎng)得整整齊齊，像是列隊(duì)的士兵，一個(gè)個(gè)英姿颯爽。我們沐著朝陽(yáng)，蹲在蒜苗地旁，挑選最鮮嫩的蒜苗，你一根我一根輕輕拔起。菜園里飄蕩著爽朗的笑聲。
中午，奶奶端出一個(gè)盆，盆里用清水泡著潔白如玉的`白粿。跟往年不一樣，眼前的白粿一個(gè)個(gè)形如圓月。奶奶笑逐顏開(kāi)，用那雙溫厚的手摸了摸我的頭：“今年買(mǎi)的白粿是農(nóng)家手工制作的，特別好吃。”
“奶奶，快切！快切！”我手捧蒜苗催促著。奶奶從水中撈起白粿切成勻稱的薄片。我把剛洗干凈的蒜苗甩干水，均切成5厘米長(zhǎng)的段。奶奶把肉切成絲，姜切成末，蔥切成珠。待鍋里的油燒熱后，奶奶倒入打散的雞蛋，并用筷子迅速攪拌，雞蛋馬上呈現(xiàn)出絲狀。奶奶把雞蛋盛起，繼續(xù)下油，下姜末，依次放入肉絲和蒜苗炒香，接著倒入白粿翻炒，放入鹽，蠔油，少量白糖，并把之前炒好的雞蛋倒入其中。
濃濃的香氣便彌漫開(kāi)來(lái)，惹得我使勁地吸鼻子，不時(shí)地吞咽口水。馬上要出鍋了，奶奶用她“瀟灑”的動(dòng)作往白粿里撒上一把蔥花。
一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)我早就準(zhǔn)備好了一個(gè)大碗站在她身后。還沒(méi)等奶奶盛滿，我便搶了過(guò)去，夾上一口，味濃醇香，那美好的味道一直在舌尖上纏繞。
這就是我惦記的味道，它時(shí)常攻占我挑剔的味蕾，一旦觸碰這種味道，所得的感動(dòng)勝過(guò)人間一切山珍海味。
有一種溫馨來(lái)自于心底的惦記，有一種幸福來(lái)自于對(duì)方的惦記，在惦記中回憶點(diǎn)滴，是一種溫暖，這種溫暖存在心田，像彩虹一樣美麗。我喜歡惦記這個(gè)詞，它使人與人之間的心靈得以溝通，引起共鳴，這難道不是人生中值得追尋的樂(lè)事嗎？
我最喜歡一個(gè)詞作文11
蔚藍(lán)的大海，容得下一切波瀾壯闊，與天相接，水天一色。雨后青綠色的天，襯著大地的山清水秀，潤(rùn)澤田野。蟬鳴中的金黃色的原野，托著充滿生機(jī)的萬(wàn)物。而我們，似是鄉(xiāng)間石板路旁的幾點(diǎn)野花，一叢芳草。
童年時(shí)，總是只會(huì)了學(xué)問(wèn)的一丁點(diǎn)毛皮，就已經(jīng)高興地手舞足蹈，四處?kù)乓路鹱约壕褪沁@原野的獨(dú)舞者。
班級(jí)第一名獎(jiǎng)狀、年級(jí)學(xué)霸獎(jiǎng)狀、年級(jí)第一獎(jiǎng)狀、區(qū)級(jí)數(shù)學(xué)第六名證書(shū)、市級(jí)二等證書(shū)，一張張的、有質(zhì)感的獎(jiǎng)狀充實(shí)了我的童年，一聲又一聲的夸獎(jiǎng)也百聽(tīng)不厭。但就是這樣，這一張張榮譽(yù)成了最賴以生存的偽裝，這一聲聲真心成了最危險(xiǎn)的天使，她們用蔓藤纏住了我前進(jìn)的雙腿，使我在路邊的雜草叢里睡了一個(gè)甘甜的覺(jué)。
某天下午，陰雨綿綿。灰蒙蒙的云朵密布了整片天空，滴答聲與雨中青蛙奏起交響樂(lè)，但我并不躲閃。我走在校園的小花園里，芭蕉葉上的雨露滴在了我的額頭上，過(guò)分親昵地吻著我的額頭。我有些厭煩，我徑直走向了小花園最深處，摸到了一塊濕軟軟但不泥濘的.草地，坐下來(lái)。我的生活節(jié)奏已經(jīng)被我的偽裝完全攪亂了。
我側(cè)著耳朵，一邊靜心欣賞著美妙的樂(lè)章，一邊思索著繁瑣的往事。這時(shí)，雨點(diǎn)并沒(méi)有落在我身上了，我抬頭看，是一個(gè)女孩子。女孩子生得很好看，最大的特點(diǎn)就是肉乎乎的臉頰上點(diǎn)著幾點(diǎn)可愛(ài)的雀斑。她撐著一把粉紅色的晴天娃娃傘，雨傘遮住了雨點(diǎn)。她先開(kāi)口：你為什么在這里？我疑惑道：你認(rèn)識(shí)我？她的臉上突然泛起紅暈，回答：當(dāng)然認(rèn)識(shí)你，你是三班的赫赫有名的學(xué)霸呀。我苦笑了一下，拿起了手中的報(bào)紙墊在草地上，示意她坐下來(lái)，然后說(shuō)：你也是來(lái)看不起我的么？嗯？當(dāng)時(shí)我的眸子里一定充滿了懷疑和不信任，她有些不知所措，慌亂地回答：是我猛地站起身，理智被情緒湮滅了。我發(fā)瘋似的跑回教學(xué)樓，女孩在身后追著我跑，一邊跑還一邊叫著什么，具體的記不清了。梳理了情緒后，決定把失去的重新挽回來(lái)，雖然實(shí)力大不如從前。
多年以后，回想起這件事，總能讓我有更深的感觸。吐詞不能達(dá)到本意，那又如何？
我最喜歡一個(gè)詞作文12
小時(shí)候，常常聽(tīng)爺爺談起：“飲水思源，善人善己。”古語(yǔ)亦有訓(xùn)：“敬人者，人恒敬之。”同理，善人者，人亦善之。處于社會(huì)之大流，與人相處之法莫過(guò)于一言：“善！”善人亦善己，皆大歡喜。
然善人之法如何？小時(shí)候的我對(duì)這些懵懵懂懂，如今，我長(zhǎng)大了。我知道了“善人善己”是人之根本原則所在，亦之：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。所以“善人善己”這個(gè)詞也成為了我心目中最喜歡的一個(gè)詞。
首論“善”字也，上半部分為“羊”，下半身為“口”也，寓意著像綿羊一樣的心腸，對(duì)待人也得如羊之鳴聲為例，即溫聲細(xì)語(yǔ)也。然，善字所達(dá)也。
當(dāng)然，生活中是要善惡分明的'，對(duì)待極端辛辣之人當(dāng)小心為上，切莫讓他們趁機(jī)，來(lái)一出恩將仇報(bào)的戲使我們后悔莫及。不過(guò)，我依然相信，世界上的善者絕對(duì)多于惡者，我堅(jiān)定地相信只有“善人善己”才能形成“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍。
從小喜歡看泉水之根源，去領(lǐng)略那大自然的雄偉壯闊，以及去體驗(yàn)?zāi)浅休d著山下萬(wàn)千生命的水源所帶來(lái)的生機(jī)。
所以，我喜歡這個(gè)詞，因?yàn)樗潭處讉�(gè)字中透露著那中華傳統(tǒng)的美——“飲水思源，善人善己。”
飲水，思源。
父母，家人。
作為晚輩的我們，不僅要善待他人，而且更為重要的是要善待父母，善待長(zhǎng)輩。古語(yǔ)有言：百善孝為先。孝敬父母是義不容辭的責(zé)任，這蓋如自然流水，每當(dāng)飲之享用之時(shí)，亦需思其源也，正所謂“落其實(shí)者思其樹(shù)，飲其流者懷其源”。也似游魚(yú)邊飲水邊通過(guò)自己進(jìn)行凈化水。如此一來(lái)，亦如今人所言：“遺人芳紅，手有余香也！”豈不妙哉！
綜上所述，方可知所用以，以益于人與人之間，故吾之所愛(ài)之詞——“善人善己”耶！
我最喜歡一個(gè)詞作文13
在 我的內(nèi)心深處，深藏著一個(gè)我最喜歡的詞——從容。跋涉了很長(zhǎng)一段時(shí)間，在人生的道路上，我追逐前行，身心疲憊卻不曾停歇。從不觀賞沿途風(fēng)光，似乎那是一種 樸素。我只明白，明天的人生必需輝煌絢麗，似乎只要那樣才有出路可言。在猛然間，我捫心自問(wèn)：會(huì)不會(huì)有一天，當(dāng)我抵達(dá)所謂的終點(diǎn)，卻已記不起當(dāng)初遠(yuǎn)行的目 的？能否當(dāng)竹籃從水中提出時(shí)，才發(fā)現(xiàn)本人一無(wú)所獲？難道只要在那時(shí)才會(huì)感慨：當(dāng)初，應(yīng)該從容前行？
是的，從容，這個(gè)我最喜歡的一個(gè)詞，我最盼望的人生態(tài)度和境地。
從容，是在上學(xué)、上班的路上，放慢腳步，看看東邊升起的太陽(yáng)，看看每天都站在商店門(mén)口向人笑容而你卻從未留意過(guò)的女老板。
從容，是在付出諸多努力卻一無(wú)所獲時(shí)的漠然一笑：“重要的是過(guò)程，何必在乎結(jié)果呢？”
從容，是在得悉本該屬于本人的局長(zhǎng)位置被他人姍姍來(lái)遲后的處之若素：“豈能盡如我愿，但求無(wú)怨無(wú)悔。”
從容，是在相伴多年的戀人留下一句“我想我們還是合適做朋友”而翩然離去時(shí)的順其自然：“天涯何處無(wú)芳草！”
從容，是一種理性，一種堅(jiān)韌，一種聰慧。
從容，像一脈小溪，不似大海的波濤壯闊，卻滋養(yǎng)著一方土地。
從容，是一株綠草，不似鮮花的嬌艷芬芳，卻扮綠了大江南北。
從容，使強(qiáng)者笑對(duì)風(fēng)霜雨雪的考驗(yàn)，使智者遠(yuǎn)離聲名利色的'誘惑。三國(guó)里，諸葛亮運(yùn)用空城計(jì)，嚇退司馬懿十萬(wàn)大軍，憑的就是那份處變不驚、慢條斯理。
噢，從容！
活在物欲橫流的今天，想從容似乎頗為困難。太多的誘惑讓我們焦慮和心動(dòng)，整日忙碌于金錢(qián)和權(quán)利之間，即便休假在家，也是滿腦子柴米油鹽。生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是 一件工具，一件去取得我們想要東西的工具。他們的生命，像被拉滿的弓，慌張、僵硬、易折。我們已成為規(guī)范的城市動(dòng)物，活在城市灰色的圍墻中。
何必呢？人生不長(zhǎng)也不易，何必將本人弄得灰頭灰臉、狼狽不堪呢？試試看，面對(duì)一輪夕陽(yáng)，端坐在陽(yáng)臺(tái)上，或者漫步在緘郊，讓橘紅色的陽(yáng)光親吻全身，攤開(kāi)手來(lái)，握一把暖暖的陽(yáng)光，會(huì)不會(huì)找到“悠然見(jiàn)南山”的心境？
其實(shí)，生命很簡(jiǎn)單，只需你從容面對(duì)，生命，就是……一種享用。
一首耳熟能詳?shù)母柽@樣唱道：“曾經(jīng)在幽幽暗暗反重復(fù)復(fù)中追問(wèn)，才曉得平平淡淡從從容容才是真……”在將來(lái)的路上，讓我們以從容的態(tài)度，看云卷云舒、聽(tīng)花開(kāi)花落，在從容中，走出一份瀟灑、一份壯美。
我最喜歡一個(gè)詞作文14
媽媽，是我們的保護(hù)神，時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)我們；媽媽，是天上的一顆星星，不分白晝照亮我們；媽媽，是一株四葉草，無(wú)時(shí)不刻帶給我們幸福——而我最喜歡的一個(gè)詞，就是“媽媽”。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常打我，打我的原因是我笨，做不出題來(lái)。只要一寫(xiě)錯(cuò)，媽媽便是臉色鐵青，怒氣沖沖，揚(yáng)起手做出要打我的樣子。只要媽媽一露出這個(gè)樣子，我就像一只小貓一樣，心一緊一緊抽搐起來(lái)，感到十分害怕。手中的筆停在半空，不敢落筆，進(jìn)退兩難，生怕一動(dòng)筆就寫(xiě)錯(cuò)了。有時(shí)，看到我實(shí)在寫(xiě)不出，媽媽就嚇唬我：“你再寫(xiě)不出，就把你丟到樓下去。”我便嚇得臉色蒼白，掩面哭泣起來(lái)。有好幾次，我強(qiáng)忍著，心想著要哭也不能在媽媽面前哭。
有時(shí)，我也會(huì)常常想，媽媽是不是不愛(ài)我呀？想著想著，我就會(huì)縮在被窩里小聲地抽泣起來(lái)。
有一次，因?yàn)樽鳂I(yè)做得一塌糊涂，我又被媽媽“打”了。望著戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的我站在自己的面前，大氣也不敢出，媽媽突然丟掉手中的打我的“兇器”——書(shū)本，一把把我摟進(jìn)懷里，臉貼著我的頭，哽咽著說(shuō)：“琳琳，你怎么就這么不爭(zhēng)氣呢，怎么就這么不爭(zhēng)氣呢？”我放聲大哭起來(lái)，媽媽的'淚水和我的淚水融合在一起，分不清哪是我的，哪是媽媽的。
漸漸長(zhǎng)大后，媽媽每天送我上學(xué)，接我放學(xué)，坐在車(chē)后面看到她頭發(fā)上的白發(fā)，我心就會(huì)痛起來(lái)。媽媽變“老”了，是因我變老的，媽媽不是不愛(ài)我，而是為我的學(xué)習(xí)擔(dān)心。我打小成績(jī)就不好，一直處于班里的下游。我覺(jué)得自己也還勤奮，還算努力，可就是不知道自己為什么總是記不住詞，學(xué)不會(huì)算。我想，要是媽媽真不愛(ài)我，那為什么會(huì)在我考差的時(shí)候鼓勵(lì)我“下次加油”呢！
孩子是媽媽身上的一塊“肉”，把這塊“肉”養(yǎng)大、養(yǎng)肥真不容易。天下的媽媽不可能不愛(ài)自己的孩子，“打是愛(ài)，罵是親”，雖然“打罵”孩子，與現(xiàn)在的一些思想有抵觸，但在中國(guó)的傳統(tǒng)思想里，那是對(duì)自己孩子的最大負(fù)責(zé)，最大愛(ài)。感謝媽媽把我養(yǎng)大成人，所以，我最喜歡的一個(gè)詞，就是“媽媽”。
我最喜歡一個(gè)詞作文15
我最喜歡的一個(gè)詞是加油，為什么我最喜歡這個(gè)詞呢？這得由上學(xué)期的那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)說(shuō)起
我們每個(gè)人都參加了那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的一個(gè)項(xiàng)目，很多人報(bào)名了跑步，可即使這樣還是有個(gè)1000米跑的項(xiàng)目缺個(gè)人。老師詢問(wèn)了很久，但大家都無(wú)動(dòng)于衷，但當(dāng)老師又一次的詢問(wèn)時(shí)，有個(gè)瘦弱的身軀站了起來(lái)，大家的目光都聚集到了一個(gè)點(diǎn)上。只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)緩緩地說(shuō)：我可以試試么？。我原以為大家會(huì)對(duì)他投去質(zhì)疑和嘲笑，但這次大家都不約而同地鼓起了掌。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的下午，也就是1000米跑前，大家都坐在看臺(tái)上，運(yùn)動(dòng)員們坐在旁邊，有的在吃巧克力；有的在做深呼吸；還有的在與朋友竊竊私語(yǔ)但只有那位同學(xué)，他的手伸出了欄桿，頭卻枕倚在扶手上，眼睛直直地望向起跑線，不知在想什么。不知什么時(shí)候，隔壁班的一個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)對(duì)著我們班說(shuō)：該上場(chǎng)了！。原業(yè)是體育老師叫長(zhǎng)跑的'運(yùn)動(dòng)員們?nèi)ズ灥剑铱粗麄冞B走帶跳地下了看臺(tái)，只有那個(gè)同學(xué)最后才緩緩地走下看臺(tái)，他從我旁邊經(jīng)過(guò)時(shí)，我看到了他垂在大腿那的兩只瘦得連皮里面的青筋都能看得一清二楚的手。
三、二、一、啪！起跑了！剛開(kāi)始大家都在為我們班上的幾位運(yùn)動(dòng)員大聲喊加油！加油！但很快那個(gè)同學(xué)就被甩在了后面，于是我們繼續(xù)喊加油！，只是這次喊得更大聲了。但即使我們喊得再怎么大聲，那位同學(xué)依舊是被甩的越來(lái)越遠(yuǎn)，僅僅跑了一圈不到他就被甩了小半個(gè)操場(chǎng)，于是大家加上了他的名字，繼續(xù)不停的喊著。他跑到了我們的面前聽(tīng)到了我們的喊聲，于是他抬了一下頭，瞥了我們一眼，馬上又低下頭向前跑著。看到他這樣，我們便愈喊愈大聲，愈喊愈大聲--已經(jīng)到了震耳欲聾的地步，可即使這樣，他的體力還是有限的，愈跑愈慢，愈跑愈慢。但當(dāng)他又跑到我們前面時(shí)，聽(tīng)到了我們的加油聲，又開(kāi)始向前沖去，可他剛向前沖時(shí)，便捂著肚子慢慢地走了幾步，大家的加油聲，大家的加油聲又沖上了云霄。這次就連其他班的個(gè)別同學(xué)也開(kāi)始喊：兄弟，加油！他隨即又捂著肚子跑了起來(lái)。最后他捂著肚子過(guò)了終點(diǎn)，趴在了地上，大家都沖下看臺(tái)，向終點(diǎn)跑去。雖然他是最后一名，但他也用盡了全力去為班級(jí)奪取榮譽(yù)。
所以即使是最后一名，我們也依然為他喝彩，為他加油！我喜歡這個(gè)詞，加油--因?yàn)檫@是種不言棄的精神，每當(dāng)我念起這個(gè)詞心中就會(huì)感到無(wú)比的振奮！
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