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高二學生作文：我的小伙伴
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的高二學生作文：我的小伙伴，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高二學生作文：我的小伙伴1
我有許多個小伙伴，但給我留下印象最深的是章**。
章**有一雙葡萄似的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，桃似的嘴巴，臉上整天掛著笑容……章**幽默愛笑、熱愛勞動。“兇惡老虎”在他的影響下變成可愛猴子。
記得有一次，他拿起語文書一邊笑一邊說：“看看我偉大的作品吧！”那里的圖畫太精彩了。尊重的印第安人酋長西雅圖，在他的筆下變成了拿麥克風持槍的老人。《老人與海鷗》那一課他給老人遺像上畫了一支煙，一個古人仰望天空，他打個箭頭，意思是那個古人正在唱歌。一個雕像在他的筆下變成了拿麥克風唱歌的人。我笑得前俯后仰。過了一會兒，章**奸笑地說：“我為大家唱一首歌吧！”話音剛落，他放開歌喉——“媽的牙黑，媽的牙黑黑黑，哎喲喲。我媽的牙好黑呀！”我們組的.人都哈哈大笑。每天中午，我們組都會在他的影響下笑哈哈。
章**不僅幽默而且還特別熱愛勞動。記得還有一次，我們下課都在操場上玩，章**俯下身子撿垃圾，把整個清潔區(qū)收拾的一塵不染。讓他休息，他卻笑瞇瞇地說：“勞動嘛，就要勞到底嗎？”說著他又開始工作了。
章**就是一個熱愛勞動、幽默愛笑的人。有他的世界一定不會寂寞，我交的小伙伴不錯吧！
高二學生作文：我的小伙伴2
說起伙伴，大家一定有許多，如果有的人沒有伙伴，那應該是因為自己的行為做的不好或是自己的生活行為和一舉一動讓別人不認同，就像我們班的才**，他在我們班就很不受別人歡迎。而我的人緣挺好的，下面我就說說我的好伙伴是誰吧！
我有很多好伙伴與朋友，其中我最要好的朋友是鄭?祺，在平時他不管和壞孩子或好孩子都相處，并且相處得很好，他的人緣也很好。我覺得他是一個開朗的人。因為，這幾天，我經常會做的不懂的'題，但是，他總會來到我這里說：“那道題不會？”我告訴他哪道題不會，他先是把題讀一遍，然后自己在分析，我看著他的眉毛是翹著的，我想他一定是遇到了困難。過了一會兒，他給我講這道題：他講題時很嚴肅，講完后，問我：“懂了嗎？”直到我說懂了。他才干自己的事。每次他都是一樣的，是仔仔細細的講題，比自己寫題還認真。別人問他題，他也是如此認真，所以我想這個伙伴才是我最好的伙伴。
在我心目中，伙伴就是朋友，而鄭?祺在我心目中是個樂于助人、有耐心、開朗、人緣很好的人。從那次的講題中，我也明白了：遇到不會的題，自己也要想，實在不會了，才可以問同學。
高二學生作文：我的小伙伴3
在燈光的照耀下，一個扎著馬尾辮的小女孩正坐在黑色的鋼琴凳上，她身穿漂亮的連衣裙，面帶微笑，手指在琴鍵上飛速地滑動。這就是跟我一起學鋼琴的好伙伴----王欣。
王欣是一個活潑可愛的小姑娘，年齡和我相仿，比我略大一點，可她堅持不懈練琴的那種精神一直深深地激勵著我。暑假，眼看就要鋼琴考級了，我心中十分焦慮，我深知由于平時缺少練習，所以只有把握住考前一個月的突擊練習。每次看到我焦慮的神情，王欣就對我說：“鋼琴是有生命的，你喜歡上了它，它的每個鍵便會發(fā)出和諧完美的聲音。”
那天正值夏天的正午，我由于沒有把鋼琴作業(yè)完成好，老師讓我待在琴房里再練習一會兒，可是有那么一小段曲子的.節(jié)奏我總是把握不好，老師正好有事不在琴房里。我正急得如熱鍋上的螞蟻時，我的大救星----王欣來了，她先幫我將這整首曲子進行了分析，還幫我將那段我彈不好的曲子又重點進行了一次分析，直到聽到我彈出正確的旋律來才去練習自己的曲子。后來考級我順利地過了關，我想這其中有不少她的功勞，我對她感激不已。我領悟到了她身上值得我學習的閃光點-----她不但琴彈得好，還懷著一顆真誠的心去對待他人。
我的學琴生活中因為有了她，變得多姿多彩、豐富充足。我們成了學琴路上形影不離的好朋友。
高二學生作文：我的小伙伴4
在我童年的記憶中，她帶給我一件件趣事，真是令我難忘不已啊！
她長著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，而且還有一點自然卷，一雙明亮的大眼睛閃閃發(fā)光，一張?zhí)鹛鸬男∽炷苷f會道，她還練了一手好字呢。
她性格開朗，活潑，大方，還特別愛笑。有時咯咯得笑，有時像一只母雞在叫，也有時哈哈大笑，弄得前俯后仰。
記得又一次我們一起玩，她媽媽突然告訴了我一件既好笑又好氣的事兒。因為她媽媽很忙，常常一個人在家，所以她媽媽常常打電話 了解家里的情況，有時她在家里閑得無聊，就會搞一些小小的`惡作劇。有時候她接到電話，就模仿電信局服務員的聲音，說道：對不起，您所撥打的用戶正在通話中，請稍后再撥。”連她媽媽都信以為真。可有一次，她卻把找他媽媽的人當成了她的媽媽，一接到電話就說：“對不起您撥打的電話是空號，請查詢。”然后一聲大笑，接著聽了一聲：“請問你媽媽在家嗎？”他這才知道弄錯了，連忙道歉，說道，對不起，我媽媽不在家，請你等會打來。”后來他媽媽教育了他，但我還是很佩服她的英語水平和模仿能力。
雖然我很佩服她的英語水平和模仿能力，但我認為這種惡作劇搞多了不好，因為這類惡作劇搞多了，就會養(yǎng)成不良習慣，所以我覺得偶爾搞一次還是可以的，但是不能太過火。
你們想知道她是誰嗎？你想認識她嗎？這就是我的小伙伴——————小紅。
高二學生作文：我的小伙伴5
我家里有很多我心愛的東西：如娃娃、鬧鐘、玩具車、鋼筆，可我最喜愛的是我的音樂盒。
這個音樂盒，是我過生日時舅舅送給我的.，它是一個白色鋼琴音樂盒，白色的琴蓋上鑲著十分精美的玫瑰花紋，這架三角鋼琴打開琴蓋，有一根白色支架可以撐住它，中間有許多根弦，鋼琴彈奏時音樂就是通過弦發(fā)出來的。音樂盒的正前方是鋼琴鍵盤，打開琴鍵蓋，我們把那會跳舞的芭蕾舞小人放上去，隨著音樂的響起芭蕾舞小人會翩翩起舞。
這個音樂盒子是我最好的伙伴，它陪我經歷過了許多事，其中有一件我印象最深。
那年夏天，天氣很熱，媽媽叫我練習昨天在鋼琴老師那練的曲子。我彈了一會兒，突然媽媽過來檢查我的作業(yè)，這下我要完蛋了，因為這首曲子我根本沒練熟，彈的時候要不是這個音錯，就是那個音錯，媽媽批評了我讓我繼續(xù)練熟悉，我彈了許久，彈得我手指酸痛，剛剛想放棄了，突然我看見我的伙伴鋼琴音樂盒子，我把小人放了上去，聽到了悅耳的琴聲，它像似在鼓勵我要堅持不要放棄，接著我開始認真練習起來，一遍又一遍，最后終于練好了。
這就是我心愛的鋼琴音樂盒，它不僅是陪我學習放松的好伙伴，也是不斷鼓勵我指引我努力向前的好伙伴。
高二學生作文：我的小伙伴6
他正在走廊上，黝黑色的笑臉，在陽光下顯得如此的耀眼，一對大長腿，仿佛一步就可以走上十萬八千里。沒錯，他就是我的好朋友------沈熠，小名啦啦，是我們班男生的領袖，常常帶領我們一起玩耍，我們都喜歡他。
他的小名被我們當作玩具遭到我們的玩耍。我們經常一邊唱歌一邊把歌詞改成啦啦，就這樣“啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦”地唱，他也總是聽著我們唱歌，在一旁靜靜地笑著。
他雖然學習不咋的'，常被批評，但體育可是數一數二的。他是我們班公認的體育課代表，他的跳高技術很強，別看他身高只有1.6米，他可是跳過兩米多高的呢（比我還高呢！），還破過好幾次的校記錄。他跑步也很快，100米，200米短跑不在話下，就連1千米的長跑他也是名列前茅，是我們班赫赫有名的“苦力”。
他象棋技術也很強，常常想出各式各樣的方法來解決各種殘局。跟他下過棋的都說：“我的腦子要炸了，誰來救救我呀！”他可不只會下象棋，軍旗也是技術高超，光是陣容就讓人聞而喪膽，還引起了一陣軍旗風。這可見他無愧于“棋王”的稱號。
這就是我那最好的小伙伴------沈熠！
高二學生作文：我的小伙伴7
我有一個小伙伴，她叫陳瑩玉。
她長得很像電視上的美少女。擁有一對柳葉似的眉毛，水靈靈的大眼睛，長長的眼睫毛，在高高的鼻梁下面有一張可愛的櫻桃小嘴。最好玩的是她那大大的耳朵和清純俏麗的發(fā)型。
你可別被她那文靜的外表給唬住了，她可是個愛管閑事的“辣妹子”，說起道理來滔滔不絕。記得上一次，兩個同學在吵架，互相扯著對方的'衣襟不放，“辣妹子”又走過去了，大聲說：“怎么了，同學之間不應該為了這點小事情而傷害了友誼呀！打什么架，一會兒招來老師，我看你們怎么辦？”“辣妹子”大道理套小道理，說的吵架的那兩個同學臉紅到了耳根，馬上握手言和了。
不過“辣妹子”也有文靜的一面。自習課上，老師沒在，大家都吵得天翻地覆，唱歌的唱歌，說 話的說話，唯有她靜靜的坐在椅子上看書，雷打不動。
我也很喜歡她的字畫。她寫的字，大方而不粗俗，看著她寫的字，心中仿佛有一陣清風拂過，有一股叮咚的清泉在滋潤心田，連老師都很贊賞呢！她畫的畫更是不言而喻，猶如真的景象在眼前浮動。她長大后一定是個書畫家！
這就是我的小伙伴——陳瑩玉。
高二學生作文：我的小伙伴8
“她”經常和我在一起玩耍，“她”是我的同學。“她”有著水靈靈的眼睛，長長的，黑黑的'頭發(fā)，有點瓜子型的腦袋……
一天，我坐在座位上，正在為一道數學題煩惱。不巧，正好被坐在對面對“她”看見了，“她”走了過來問我：“怎么了?”我回答：“這道數學題到底要不要用簡便方法計算?”“她”把我的書拿了過去，看了看，說：“這個要用!”之后，“她”便走回了自己的座位上。
還有一次，我和”她“走在回家的路上，那天很冷，手都非常的冷。那天，我們背著書包在說話……“怦!”不知道什么東西想了一下，我和“她”并沒有留意。過了一會，我口有點干渴，準備拿出水瓶喝水。我拿了拿水瓶，可半天沒找到，我急了。“我的水瓶呢?”我說，“她”向四周望了望，我還在找著，“她”突然回答：“在那里!”我趕快跑去拿了回來……
“她”就是——胡冬紅。我為能有這么個好朋友而感到高興!
高二學生作文：我的小伙伴9
我的小伙伴我有兩個特別牛的小伙伴，小逗子和小楠瓜。聽起來像男孩子，可偏偏是兩個漂亮的小女孩。
小逗子長著一張稚氣的瓜子臉，平坦的前額，紅潤的雙頰，黑黑的眉毛，像不像童話里的白雪公主?小楠瓜扎著一個馬尾辮，眼睛毛毛的`，張嘴一笑就露出一排白得像楠瓜仔一樣的牙齒，可愛極了，我們三個在一起，大人們都會說是三個漂亮的瘋丫頭。因為我們是鄰居，總有機會在一起，有時在一起嘀嘀咕咕說個沒完，有時玩跳皮筋、玩芭比娃娃、玩當老師和同學。有意思的是，逗子和楠瓜老是因為意見不同而吵架，我只好在中間當和事佬了，勸勸這個，哄哄那個，不一會兒，她們就和好如初了。2010年4月14日，玉樹地震了，看到可憐的災區(qū)小朋友無家可歸，這下，我們意見統(tǒng)一了，決定一星期不花零用錢，救助災區(qū)，祝愿他們早一點上學，早一點重建家園。
最近，我生病了，媽媽不讓出去玩，她們倆在窗外看著我，不一會兒，拿來許多好吃的零食給我，我很高興有這倆個小哥們關心我，心里熱乎乎的，我真希望我的病馬上好起來，和她們在一起玩。
高二學生作文：我的小伙伴10
每個人都有自己的小伙伴，而我也不例外，她的名字叫做黃小軒。她有一雙炯炯有神的眼睛，胖乎乎的小臉蛋。每天她都穿著十分整潔的校服，因為她說穿校服活動起來非常方便，看著她十分稚嫩的樣子，可愛極了！我特別喜歡她。
黃小軒對學習非常的認真。記得有一次，老師出了一道很難的數學題，讓同學們寫在本子上，同學們有的左思右想，有的抓耳撓腮，有的`拿起筆假裝在寫答案，而我更是毫無思路。這時讓我大吃一驚的是我的小伙伴黃小軒居然拿起筆，三下五除二地寫下了答案，經過老師的檢查，她是班級里唯一做對的同學，只見老師欣慰地用左手摸了摸她的腦袋。
黃小軒不但學習好，而且品德也很棒。有一次，我和她一起坐公交車，當時車上只有兩個座位，我們便急忙地坐下來。不一會兒，一位一瘸一拐的老奶奶上來了，黃小軒對我說：“咱們給這位老奶奶讓個座吧！”我瞥了一眼說：“誰先搶到座位就是誰的，為什么要讓給咱們不認識的人呢？”黃小軒卻直接對老奶奶說：“老奶奶，您腿腳不方便，還是您來坐吧！”只見老奶奶露出慈祥的微笑說了一聲：“好孩子，謝謝你！”這時車里的人都向黃小軒投去了贊許的目光。我為自己能有這樣一個小伙伴而驕傲，同時又為我自己沒有像黃小軒一樣樂于助人而感到慚愧。
這就是我的朋友——黃小軒，一個品學兼優(yōu)的學生。
高二學生作文：我的小伙伴11
我家上一只狗丟了，曾經是我最好的伙伴。它叫豆豆，是一只小狼狗，它很忠誠，我一叫它，它就過來了。我剛見到它時它才四個月，它躲在姑爺家的院子里的洗手臺下，姑爺找了一個大紙箱，把它放在里面，又把大紙箱放在后備箱里面，我們就把它帶到家里去了。
它剛到家，非常害怕，后來，一天晚上，我?guī)е鋈ィ趺匆膊蛔撸抑缓帽е煜ひ幌颅h(huán)境。第二天，它就能出去走了，而且我走到哪兒它就走到哪兒。再后來，它幾乎變成了我們小區(qū)的“小衛(wèi)士”，因為它每天都要把那些流浪的'狗狗貓貓趕出小區(qū)，就因為這樣，它還受到了大家的喜愛。
可是，那次爸爸騎電動車去買東西，“豆豆”一直在后面跟著，不肯回去，爸爸就沒有再趕它，原想著“豆豆”能追上的。結果，爸爸去買完東西出來，找不到它了。我知道后傷心極了，哭了好一會兒，還有好長一段時間沒有理睬爸爸呢！幸好現在爸爸又給我弄了一條小狗，不然我會非常傷心的。我一定要把這條小狗看好，不能讓他丟了。
至今想起我的“豆豆”來，心里總是不舒服，晶瑩的淚珠就會不停地在眼眶里打轉。
高二學生作文：我的小伙伴12
我有一個好伙伴，我們倆就像親兄弟一樣，情深似海。
他長著烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛，中等的身材，樣子非常可愛。
有一次，我得罪了他，他卻揮揮手，笑了笑，說一聲：“沒事。”
記得在一個周末的.中午，他的父母都出去了，他就叫我到他家玩。我到了他家，他連忙請我坐下，端上一杯水給我，很客氣的樣子。這時候，下面有人叫他下去了，趁這時，我拿起他家的花瓶欣賞了起來。突然，我手一滑，花瓶掉在地上摔碎了，我頓時呆住了。怎么辦？我把花瓶給打碎了，怎么向他交代？這時候。他回來了，看見花瓶被打碎了，他問我怎么回事，我把事情的經過老實交代了，他沒有罵我，只是笑了笑，說：“沒關系，不就是一個花瓶嗎，你不要放在心上。”我點點頭，回家了。
到了晚上，我聽見他家在吵著，他在說：“這花瓶是我不小心打碎的。”我想不到他竟會把這件事說是自己弄的，我后悔極了，我更沒臉見他。
而第二天早上，我在樓道里碰見了他，他微笑著說：“這么早就起來了，睡得好嗎？”我驚奇地問道：“你不怪我昨天的事嗎？”“不，你怎么這么說呢，這是小事，怎么會怪你呢？”
經過那件事后，我喜歡上了他，喜歡他的人品，對他的性格我更是敬佩。這就是我最好的伙伴——吳一鑫。
高二學生作文：我的小伙伴13
我有一個好朋友，她有一頭烏黑的頭發(fā)，喜歡戴一個亮晶晶的粉色發(fā)卡。有一對水靈靈的大眼睛，小鼻子，還有潔白整齊的牙齒，但是并不是單單因為她長得漂亮，而是因為她非常關心別人。
有一次，期中考試結果出來了，我和她都焦急地等待著老師說出自己的分數……老師逐一的念著得分，有的同學聽到自己的成績很興奮，眉開眼笑的；有的'同學唉聲嘆氣的；還有的同學表情很嚴肅。終于念到了我們倆的分數了，我才考了八十多分。我傷心極了，右手不斷地拍著自己的笨腦袋，心里想：怎么考成這樣呀？……坐在旁邊的她看出了我的心思。下課后，就親切地對我說：“怎么了，沒考好嗎，沒關系的，下次多復習就一定會考好，不用傷心。”聽了這句貼心的話語，我的心情好多了。
她不僅關心我，還樂于安慰我。
還有一次，上美術課前，我把老師說的水彩筆，油畫棒，剪刀和膠棒都準備好了，忽然發(fā)現最重要的畫紙沒帶，馬上就要上課了，怎么辦啊？我焦急萬分，她好像我肚子里的蛔蟲一樣，迅速遞給了我一張畫紙。“謝謝！，你真是雪中送炭呀！”我極力夸獎她。
她在我傷心時安慰我，在我遇到困難時幫助我，她就是我的好朋友——趙悅琨。
高二學生作文：我的小伙伴14
我有許多的小伙伴，但是我最好的小伙伴是馬寧。
馬寧個子不高，也不矮。有頭發(fā)簾，還梳著小小的辮子。耳朵、鼻子、嘴都是小小的。她笑的時候特別好看，而且她在我們班學習很好，是個樂于助人的小女孩。
記得有一次，數學老師讓我們改數學練習冊，我有好多好多的題不會改。我去問了好多人，他們都很忙沒空給我說題。馬寧當時是數學組長。我后來就去問馬寧數學題，我怯生生的問馬寧說：“馬寧，我有幾道題不會，你可以教教我嗎？”馬寧聽見我來問她題，便急忙放下手中的活，示意我去她的身邊。我開始一道一道的問她題，她先講了一遍，問我懂了嗎，如果我搖搖頭，那么她便會一遍一遍的不厭其煩的.給我講每一道題。她的同桌見馬寧沒有在批作業(yè)，而是在一遍一遍的給我講題。便說道：“馬寧，你別教她了，到時候我們組被老師批評了，扣得分是咱們組的分又不是是他們組得分。”馬寧瞥了一眼他的同桌，沒有再理會他。我聽到后，失聲痛哭起來。馬寧在我的身邊一直勸我別哭了。后來我不哭了，她便又不厭其煩的給我講著每一道題。最后我的給老師會批完了，而馬寧卻在急急忙忙的批他們小組的作業(yè)，她自始至終沒有說過一句怨言。
這就是我最要好的小伙伴，馬寧永遠都是我最我的好朋友。
高二學生作文：我的小伙伴15
和我形影不離，在學校最親密的朋友是誰？當然非她莫屬了！你要問她是誰，呵呵，先賣個關子，往下看你就知道啦！
她有一雙黑寶石似的眼睛，一眨一眨的，就像天上的小星星一閃一閃，小山似的鼻子下長著一張能說會道的嘴，一笑起來就會出現兩個圓圓的小酒窩。中等的個子，適中的身材，你猜出來她是誰了嗎？如果還沒有猜出來。就接著往下看吧！
她不僅長得的很漂亮，而且超級愛看書！
瞧！她家的書架上面擱滿了書，如果再買書，就裝不下啦！她每天上學都要裝幾本書，一來到學校，就馬上放下書包，交完作業(yè)，拿出書津津有味地讀起來，有好幾次，數學老師來檢查早讀，發(fā)現了她在看書。我看見了，不管怎么提醒她，她依舊沉迷在書海中，直到老師開口批評她，她才放下書。她走路也看，睡覺也看，害得她視力下降了好幾度。有時候，她中午看書，都忘記了吃飯！
記得有一次。她媽媽帶她出去買衣服。媽媽在試衣服時，她迅速找了個地方坐下，拿出書，翻到上次看到的.那頁，認真地看起來。只見她一會兒緊張兮兮，一會兒又露出了笑容，一會兒又怒氣沖沖。她突然說一聲：“這個方法真妙！”一會兒又說：“哼！你這個大壞蛋，看我不打死你！”嚇得旁邊經過的五、六歲的小妹妹趕緊躲在了媽媽身后。因為看得太入迷，媽媽走了，她也沒看見，又讓媽媽返過頭來找了一遍她，要不就上“尋人啟示”了。
你才出來她是誰了嗎？什么？不知道！告訴你吧！她就是我的好朋友──劉欣瑤！
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