(經典)貼鼻子作文44篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的貼鼻子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
貼鼻子作文 1
記得那一次，老師和我們同學玩貼鼻子的游戲，我們玩得很開心。
那天老師先在黑板上畫了一張如球一樣圓的笑臉，笑臉上畫了眼睛、眉毛、耳朵和嘴巴，就剩下鼻子沒畫了，大家都覺得好奇。我問老師：“老師，這是要干嘛？”老師回答說：“我們來玩貼鼻子的`游戲吧，只要把鼻子貼在正確的位置就算贏。”老師拿了一塊磁鐵當鼻子，問：“誰想上來試一試？”這時，只見同學們把手舉得高高的，都爭先恐后地叫著：“我來，我要玩……”我非常幸運，老師叫了我。老師用一塊布蒙住了我的眼睛，還轉了幾圈。這時我的眼里變得一片漆黑。不小心還摔了一跤。糟！在同學面前出了丑，我馬上站了起來，拿著磁鐵摸索著走上了講臺。我聽到有同學說：“左一點。”又有的同學說：“右一點。”我一會向左走兩步，一會向右走兩步。啊！終于摸到了黑板，于是，我壯著膽子勇敢地把磁鐵貼上了黑板，我把那塊布拉下來一看，鼻子貼到了眼睛上，同學們和老師都捧腹大笑，說：“鼻子跑到眼睛上了！”我也跟著哈哈大笑說：“真有趣，真搞笑，這個游戲太好玩了！”
同學們也輪流上來貼鼻子，但沒有一個成功。他們有的貼到眉毛上，有的貼在嘴上，還有的貼在額頭上。這把我們個個笑得都前俯后仰了，有的還滾在地板上了。
那一次我們玩得非常開心。
貼鼻子作文 2
今天的作文課，邱老師讓我們玩貼鼻子的游戲。老師在黑板上貼了兩張卡通人物的圖片，它們從外形上看都非常可愛，可就是少了一個鼻子。
老師溫和地問道：“誰第一個來為它們加上一個鼻子呢？”“我來！我來！”同學們爭先恐后地舉起手來，頓時，教室里就像油鍋一樣，沸騰了起來。
最后，老師點到了我和另外一個女生，我們倆戴上眼罩后，飛快地在原地轉了三圈，我手里拿著鼻子，暈暈乎乎地往前摸索著。我一直摸呀摸，很久才摸到了黑板。同學們一直大聲地喊著“左，下！”我終于摸到了圖片，在同學們嘈雜的喊聲中，我接著摸到了它的帽子。這時同學們都大聲地說：“對！”我把鼻子貼了上去。
“哈哈！”教室里頓時響起了一陣笑聲，我趕緊把眼罩拉下來一看，原來我把鼻子貼在了它的.帽子上，變成了它的裝飾品。看到后，我也情不自禁地哈哈大笑起來。再看我我旁邊的那位女同學，她把鼻子貼得還算正確。
游戲雖然結束了，可是大家卻還沉浸在剛剛的游戲當中，紛紛地討論著，這個游戲可真有趣！
貼鼻子作文 3
“哈哈！”是哪個班級傳來的笑聲？原來是三（1）班啊！只見陳老師把一張小女孩的畫貼在黑板上。她有著烏黑烏頭發，彎彎的眉毛，亮晶晶的眼睛，長長的緁毛，紅紅的嘴唇，還有兩個小酒窩，十分可愛。美中不足的就是缺了個鼻子。陳老師說：“誰來把這個鼻子貼上去？”陳老師話音剛落，教室里立刻小手如林了，數也數不清。后來，老師叫了葉彬彬上來。
于是，葉彬彬大步流星地走了上去，陳老師用紅領巾蒙住葉彬彬的.眼睛，再問：“這是幾？這是幾？”兩只手不停地晃著，可葉彬彬每次都猜錯，陳老師還把葉彬彬轉了3圈，他被轉轉暈了，陳老師才放心把鼻子給他。葉彬彬走到講臺桌旁邊，用手摸了摸黑板，在上面印了好幾個手印，當他走到紙旁邊的時候，摸到了吸鐵石，就向左邊移了一點，就把鼻子放到了眼睛的下面，逗得我們哈哈大笑，笑得肚子都痛了，葉彬彬拿下紅領巾，嘴巴都成“O”了。他不好意思地回到了座位上。后來老師選了黃明凱。
他信心十足地走上了講臺，老師用紅領巾蒙住他的眼睛地，轉三圈，給他鼻子，他一會兒到門那里摸，一會兒往上摸摸。過了一會兒才到彩紙旁邊，他摸摸紙，毫不猶豫地把鼻子貼到了上面，結果貼到了小女姟的臉蛋上，這次我們笑得厲害了，小女孩也好像在說：“你怎么把我的鼻子放到了我的臉蛋上啊？我都變丑了。”黃朋凱急忙拿下紅領巾，看到了這個場面，氣得一蹦三尺高，下去的時候捏緊了拳頭。
這次的游戲太有趣了，我雖然沒親自去嘗試，但心里很開心。
貼鼻子作文 4
星期一，在英語課的最后十分鐘，老師跟我們做了一個有趣的游戲，叫貼鼻子。游戲規則是;一個人拿著一個紙鼻子，先原地轉三圈，然后貼在老師畫得人頭上。
游戲規則講完后，大家爭先恐后地舉起手，好像是一群爭肉的恐龍。第一位挑戰者是朱開元，老師用毛巾把他的眼睛蒙住，然后又讓他原地轉了三圈，只見他猶豫了一會，最后下定決心把鼻子貼了上去，頓時同學們哈哈大笑起來，他趕緊拿掉毛巾一看，說：“啊，我竟然貼在了下巴上了。”接著自己也笑了。接下來的`挑戰者就是我了，剛轉完三圈，我就覺得天旋地轉起來，我拿著鼻子站了好一會，最后心想：隨便貼個地方吧。我貼好以后，教室里鴉雀無聲，心想：我肯定貼正了。可是當我拿下毛巾一看，竟然貼在了眼睛上，嚇了我一跳，“真是慘敗啊!”接下來的幾位同學，有的貼在嘴上，有的貼在耳朵上，還有的貼在眉毛上，笑得同學們前仰后合。
大家玩得正開心，“叮鈴鈴!”下課鈴響了，游戲也結束了，唉!我真希望再多玩幾分鐘。
貼鼻子作文 5
“鼻子長眼睛上嗎?哈哈哈!”作文班傳來了此起彼伏的笑聲，是的，今天我們就在玩這個有趣的游戲，你們想玩嗎?快快和我一起走進游戲吧!
游戲前，老師在黑板上畫了一個小娃娃，這個娃娃有一雙閃閃發光的眼睛，一對大大的耳朵和一個微笑的嘴巴，可怎么看就是漏掉了一個東西，哦!是鼻子。我們丈二和尚摸不著頭腦：這是作文課，不是畫畫課呀!老師對我們說：“今天我們就要玩貼鼻子的游戲。”我們一聽到玩游戲，班級里頓時炸開了鍋，有的同學不停地拍桌子，有的同學樂得掉到了桌子底下，還有的同學瞇著眼在想游戲秘訣，真是熱鬧非凡。
游戲開始啦!首先上場的是小軍，老師把小軍的眼睛蒙上，轉了三圈之后，他開始了貼鼻子“征程”。只見小軍像鴨子一樣走動起來，一會兒撞到桌子，一會兒撞到老師，一會兒撞到同學，班上不停響起“咚咚”的干擾聲音。終于他找到了黑板，只見他左摸摸，右摸摸，把黑板的字擦了一大半，眼看就差那么一點點就貼到了，同學們都起了壞心眼：不能讓他貼到。瞧，同學們開始大喊：“左左左，左左左。”其實要往右才能貼到。最后，小軍上了我們的當，給娃娃貼了個“二郎眼”，他只好失敗告終。
接著上場的'是小明，只見小明一路跌撞后終于走到講臺上，可是居然拿起手中的“鼻子”貼到了正在拍照的范老師。看到這一幕，我們捧腹大笑，老師也忍不住笑起來。終于，他費了九牛二虎之力，找到了黑板，“啪”的一聲，他胸有成竹地把“鼻子”貼到了黑板上。等他拿掉了蒙布，呀!小明把娃娃貼了個美人痣，真是太有趣了!
這次游戲，我們全軍覆沒，沒有一個人貼準了“鼻子”，我在想，黑板上的小娃娃一定要在叫嚷著：“我的鼻子去哪了呀?”哈哈哈!
貼鼻子作文 6
今天，老師領我們玩了一個有趣的游戲——貼鼻子。
老師給我們出示了一張大熊貓的圖片，接下來，我們就開始貼鼻子了。
第一個出場的是一個女生。老師給她戴上眼罩，原地轉了三圈就開始貼了。她伸著手，慢慢地一小步一小步走上前。當我們倒數到“五”的時候，她趕緊把鼻子貼在了熊貓臉的右下角。熊貓的`鼻子沒了，可臉上卻多了一顆痣，同學們哈哈大笑。
第二個出場的同學是一位男生，他戴上眼罩，原地轉了三圈信心滿滿地大步往前走。這一轉，他一下子轉暈了頭，在他走的時候不小心把頭撞到了屏幕上。這時，教室里十分安靜，他拿著鼻子，用力把它貼在了白板上。他摘下眼罩一看，原來熊貓還在旁邊的屏幕上呢？哈哈哈……教室里傳來了歡快的笑聲。這時，熊貓想：嗚——我再沒有鼻子了。同學們有的捂著肚子，有的笑地眼淚都要出來了，還有的笑地趴在桌子上。連那個貼鼻子的男生也笑了。
看完了這兩個同學貼鼻子，我心想：我一定要愛護自己的雙眼，要不太不方便了。
貼鼻子作文 7
今天的作文課上，我們進行了一次有趣的游戲——貼鼻子。游戲是這樣玩的，楊老師在黑板上畫了米老鼠，有頭發、眼睛、耳朵、嘴巴。但是，沒有鼻子，這個鼻子需要我們把它貼上。
首先上場的是吳永濤，楊老師用紅領巾把永濤的`眼睛遮住。他原地轉三圈，然后像盲人一樣，小心翼翼地走到黑板前，把手伸了出去。這時，同學們的喊聲亂成一團，有的同學說向左，有的同學說向右，只見他一會兒向左一會兒向右，他一定是慌亂的不知道聽誰的了。最后，他不管三七二十一，用力貼了上去，大家哄堂大笑：有的前俯，有的后仰，有的笑出了眼淚，有的笑得直喊肚子痛。原來，吳永濤把鼻子貼到下巴下面了。
第二個上場的是我，楊老師也用紅領巾把我的眼睛遮上。轉了三圈以后我都懵了，分不清前后左右了，只聽到有的同學說往左，剛準備往左挪，猛地又聽到有的同學說往右，我猶豫不決，原地思考了一會兒，也決定不管三七二十一，直接就是一貼。大家都哈哈大笑，原來，我把鼻子貼到門上了。看到大家笑得那么開心，我也不好意思地笑了。
這節課就這樣在同學們的歡聲笑語中度過了，它會永遠記錄在我的童年生活里。
貼鼻子作文 8
生活中，我玩過許許多多游戲，比如捉迷藏、跳繩、搭橋過河……其中讓我印象深刻的還是貼鼻子游戲。
記得那時是學前班的時候，語文老師走進來，對我們說：“這種節課我們來玩貼鼻子游戲。”同學們聽了興奮不已。老師先說明了游戲規則：蒙著眼睛走到講臺上把鼻子貼到娃娃臉上。
游戲開始了，老師先在黑板上畫一個娃娃頭，畫好眼睛和嘴巴。最先的是一號同學，老師先用紅領巾圍住他的眼睛，接著他搖搖晃晃地走上講臺，毫不猶豫地把鼻子貼了上去，可是他把鼻子貼到了眼睛上，看著那奇怪的臉，全班都哈哈大笑。接下來有的同學貼到了臉外，有的貼到了額頭上，還有的貼到了下巴上……歡笑聲一波未平一波又起。
看著我前面的.同學上去，我知道馬上就要輪到我了，我的心特別緊張，擔心等一下會把鼻子貼到別的地方去。終于到我了，老師走過來幫我把眼睛蒙上，眼前一片漆黑，什么也看不見，心里像揣著一只兔子，跳個不停。我小心翼翼地向講臺走去，邊走邊找感覺，來到了講臺上，我慢慢摸索，努力回想剛才看到的大概位置，確定好位置后用力地把鼻子一貼。臺下馬上傳來了一陣雷鳴般掌聲，我取下紅領巾，定睛一看，我居然貼對了！我高興得一蹦三尺高，老師對我豎起大拇指說：“真棒！你是第一個貼對的。”這讓我興奮不已，老師還說貼對的等下可以獲得禮物，我的心像吃了蜜一樣甜。最后全班中有我和另外三位同學獲得了禮物。
游戲雖然簡單，但是我從中收獲了快樂也明白了做事要認真，想好了以后再去做。
貼鼻子作文 9
星期六的早辰，我們吃完飯就玩起了貼鼻子游戲。
我首先拿了一張白紙，在上面畫了一張小丑的臉，小丑的臉很像水罐子；然后又畫了兩只透亮的大眼睛，很象那橢圓形的冬瓜；又畫了兩只耳朵，真象兩個“3”字；最后畫了頭發和嘴，頭發很像一朵云彩，嘴巴象一個倒了的香蕉；還畫了小丑的'大胡子順便在嘴上畫了八片花瓣。看起那模樣怪滑稽的，小丑畫出來啦，你看他圓圓的臉，橢圓的眼，歪咧著一張小嘴巴，大大的腦袋戴著一頂尖尖的紅帽子，只可惜缺了一只鼻子。
游戲開始，第一個出場的是我。我拿起了鼻子，蒙上眼睛后，摸索著走到“小丑”面前，舉起手來要貼可是我又怕貼不準，老半天也不動手。“快快貼啊！”媽媽緊盯著鼻子，著急的催著。我有些著急了，于是落手就貼，然后猛一轉，往右一跨，媽媽一看竟然把鼻子貼到了耳朵上，爸爸和媽媽不禁哄堂大笑。我扯開布看看自幾的“杰作”，笑笑又撓撓頭皮。現在媽媽上場啦，媽媽摸了摸小丑的臉貼了上去我說歪啦，媽媽拿了下來又貼了一下，她扯下布一看，貼在眼睛上了，又是哄堂大笑，今天真快樂呀！
貼鼻子作文 10
我玩過很多游戲，如“老鷹抓小雞”“抓迷藏”等等，但我最喜歡玩的還是“貼鼻子”這個游戲。
在一次英語課上，周老師走進教室，在黑板上畫了一個漂亮的大頭娃娃。有頭發、有眼睛、有耳朵、還有一雙笑瞇瞇的大嘴，可美中不足的就是沒有鼻子。鼻子需要我們自己用粉筆上去畫。
第一個上去畫的`是小紅，她走到講臺上，目不轉睛地盯著大頭娃娃。過了一會，她拿起粉筆，閉上眼睛慢慢走到“畫”前，在她認為是鼻子的地方上一畫。臺下頓時哈哈大笑，小紅睜開眼睛也忍不住笑得前仰后合，原來她把鼻子貼到耳朵上，就像戴了一個大耳環，真可笑！
同學們一個個信心十足急著去畫鼻子，可是都鬧出了笑話。輪到我了，我看了看大頭娃娃，拿起粉筆，閉上眼睛，轉了三圈，向記憶中的大頭娃娃走去，猶豫了一會，輕輕地一畫，講臺下哄然大笑。我立刻睜開眼睛。啊，鼻子不但沒有對號入座，還使大頭娃娃變成獨眼龍了，我也情不自禁地笑了起來。
最后，這個游戲在一陣陣歡笑中結束了。
貼鼻子作文 11
一天，老師給我們上了一節非常有意義的游戲課。
游戲開始了，老師在黑板上畫了一個娃娃頭，可是，沒有鼻子。同學們都驚訝地問：“老師，這個娃娃怎么沒有鼻子呢？”
老師 說：“這個娃娃本來就沒有鼻子，就是讓你們來貼鼻子的`。”
老師又說：“誰想第一個上來貼鼻子呢？”于是，我馬上舉手。老師就讓我上來貼。我走上講臺，老師拿了一塊紅布把我的眼睛蒙上了。我摸索著黑板上的娃娃，一心想著能貼成功。可是，同學們喊著上.下.左.右。一會兒，我就不知道哪兒是哪兒了。我只好心一橫，隨便貼一個地方算了。可是，我剛一貼上，同學們就開始哈哈大笑。我把紅布取下來一看，原來是我把鼻子貼在臉上了。我不好意思的走下了講臺。
于是，老師又喊了一位同學上去貼。那位同學剛一上去，下面又是上.下.左.右的聲音。結果，這個同學把鼻子貼在嘴巴上了。又是一陣哄堂大笑。老師又喊了第三位同學，還是上.下.左.右貼的聲音，這次他們說對了，那位同學也貼對了。這下是一片雷鳴般的掌聲了。
游戲結束了，雖然我這次貼錯了，可我玩的還是很開心。
貼鼻子作文 12
一個酷熱的星期天，爸爸和媽媽在家陪我玩了一個小游戲————貼鼻子。
游戲開始前，我在一張白紙上畫了個大臉，兩個大眼睛，一個小嘴巴；接著我又拿出另一張小白紙，拿紅色的水彩筆在白紙上畫出了一個紅色的可愛長鼻子，在那個畫好的大臉上比劃著，看上去可愛極了，這樣就可以開始游戲啦！
準備工作就緒，終于游戲開始了。第一輪由爸爸先出馬，蒙上眼睛后，他筆直地走向墻上貼紙的地方，雙臂伸出碰到墻面后，開始摸索那張紙，然后手指在那張紙上比劃了一會兒，不緊不慢地把右手拿著的紅鼻子慢慢地移到臉上。我驚奇地發現，居然鼻子不偏不倚地正
好是鼻子的位置，我不禁驚呼：太厲害了！
第二輪是媽媽上，戴上眼罩的媽媽開始小心翼翼地移動步子，盡量讓自己在一條直線上，終于走到了貼紙的地方，只見媽媽學著爸爸的樣子開始在紙上比劃起來，結果竟然也成功為紅鼻子找到了位置。
第三輪輪到我了，我想爸爸媽媽都完美完成了，我應該也可以的！于是我信心十足地開始上場了，戴上眼罩后，快步往前走去，然后開始摸索那張紙，可是摸了好久才摸到，于是我在紙上找了一個認為對的地方……我摘下眼罩時，才發現鼻子貼到了眼睛上了呢！旁邊的'爸爸媽媽哈哈大笑，我的臉漲得通紅，也忍不住也笑了起來，然后說：“我再來一次！”
之后我又試了好幾次，終于在失敗中找到了訣竅：利用白紙的邊緣比例。于是我信心滿滿地戴上眼罩，盡量保持直行到了貼紙的地方，開始認真地比劃起來……又一次摘下眼罩，一看：貼是貼對了，但是紅鼻子貼倒了，鼻孔朝上了。我們不禁哈哈大笑……游戲在歡聲笑語中結束了。
暑假里趣事多多，“哈哈……”耳旁輕輕而無聲的蕩漾……
貼鼻子作文 13
在我的記憶長河里，有許許多多愉快的事，最讓我感到愉快的是，在一個星期天里，和姐姐、哥哥玩貼鼻子的游戲。
那天，吃過午飯，大家閑著沒事做，于是我就建議大家一起玩貼鼻子的游戲，大家都同意了。
游戲開始了，姐姐先在黑板上畫了個小人頭，耳朵、鼻子等什么都有，就是缺了個鼻子。首先是哥哥來貼，姐姐拿了一塊手帕，蒙上哥哥的`眼睛，接著哥哥轉了幾圈，才向前走。大概哥哥是被轉得頭暈目眩了吧，居然向墻那邊走去了。大家哄堂大笑，哥哥聽到笑聲，知道是自己走錯了方向。于是，哥哥他摸索著墻壁，慢慢地走向黑板，終于，哥哥找到了黑板的位置，哥哥伸出手剛想貼，又把手縮了回去。他猶豫了一會兒，終于在以為是的地方貼上去。剛貼完，大家就捧腹大笑。哥哥連忙把手帕摘下來，一看，自己也忍不住笑了起來。原來哥哥把鼻子貼到眼睛上去了。
接著輪到我了，我的心像有一只頑皮的小兔子蹲在里面一樣，怦怦直跳。姐姐像蒙住哥哥的眼睛一樣蒙住我的眼睛。頓時，我的眼前一片漆黑，什么也看不見。我只好摸索著向前走，走了幾步就碰到了黑板。我不管三七二十一，就把鼻子貼了上去。貼完后，我連忙揭開手帕，看到自己貼對了，高興得一蹦三尺。游戲在我們的歡笑聲中繼續進行……
貼鼻子的游戲，真讓人感到高興、難忘！
貼鼻子作文 14
今天，我蹦蹦跳跳地來到快樂的課堂。我打開教室的門，看見白板上畫著一個娃娃臉，這就是我們可愛的哪吒，我定睛一看，發現娃娃臉上有一雙黑葡萄似的眼睛，最下面有一張微笑的嘴巴，但這個娃娃唯獨缺少了一個鼻子。原來，老師要帶我們玩“貼鼻子”的'游戲。
游戲開始了，看了同學們精彩的表現，我也躍躍欲試。終于輪到我了，戴上眼罩，我的眼前一片漆黑，原本熟悉的教室，一下子變得陌生了。我十分緊張，在這緊張中，我聽見老師大聲喊：“大象鼻子轉三圈”，我聽見了伸出雙臂，左臂壓在右臂上，用右手捏住鼻子，同學們開始數：“一圈、二圈、三圈。”我轉完后，頭暈目眩，分不清東南西北，我就像只無頭的蒼蠅一樣，到處亂撞，一會兒撞到桌角，一會兒又撞到同學，惹得同學們哈哈大笑，我靜下心來摸索著，好不容易摸到了白板，安靜的教室又沸騰起來，“向上！”“向下！”“不對，向左！”“應該向右！”我聽了，更不知道鼻子在哪。我不管三七二十一，隨手一貼，教室里爆發出一陣哄笑聲，我立刻摘下眼罩，哈！我把鼻子貼在了頭發上！讓我忍俊不禁。
通過這次游戲，我知道了眼睛的重要，以后我一定要保護好眼睛，這樣才能讓眼睛更健康。
貼鼻子作文 15
六月一日，我們迎來了快樂的“六一”，我們班舉行了“六一”游藝會。
游藝會上有很多有趣的游戲，其中最好玩的是“貼鼻子”游戲。游戲開始了，老師把同學們分成兩組，一組人在排隊，我們這組人就是一群吃瓜群眾在旁邊觀看。我看了看，貼鼻子的人離黑板大概有三米遠，戴上眼罩，先要轉三圈，然后開始走了，走起路來搖搖晃晃的似不倒翁。有的人走錯了方向，怎么也走不到黑板邊，有的人把“鼻子”貼到了另一塊黑板上，逗得同學們哈哈大笑。能貼中“多來A夢”鼻子的真少！
輪到我了，我帶上了眼罩，轉了三圈，哇噻！我的頭真暈啊！我摸索著前進，感覺怎么也找不到方向，我的雙手在前方揮舞，同學們在旁邊給我“指導”，有的說“往左邊一點走”，有的說“往右邊一點走”，還有的說“直接往前走”。好不容易走到了黑板前面，我的直覺告訴我“應該貼在這兒”。可是當我摘下眼罩，才發現我把“鼻子”貼到了另一塊黑板上。同學們有的笑得眼淚都要流出來了，有的捂著肚子笑。哎！運氣就是這么差。我的臉一陣羞紅。現在我能體會到當我們笑別人時，別人的.心情了。
似乎我們歡快地笑聲喚起了李老師的童心，她竟然也要求試一下。李老師在黃琥同學的“監督”下戴上了眼罩，轉了三圈之后，也開始慢悠悠地摸索著前進了，李老師準確地走到了黑板前，大家都斂聲屏氣，期待著李老師的“戰果”。只見李老師果斷地一貼。哈哈！“果然”沒有貼中，貼在貓貓胡須上面了，好似貓貓長了一顆大大的黃色“青春豆”。不過老師貼得可比我好多了。
“貼鼻子”游戲在同學們一片笑聲中結束了。這個游戲可真好玩啊！
貼鼻子作文 16
今天下午第三節課，楊老師滿臉笑容地走進教室，展開手里的畫說：“同學們，今天我們做一個貼鼻子的游戲。畫上的小姑娘多么漂亮呀，可就是缺了個鼻子。現在請大家來當美容師，給她貼個鼻子，好不好？”我們一聽，高興得又蹦又跳，紛紛舉手要求參加。
游戲開始了。只見前面幾個小組的.同學，蒙著眼睛，拿著鼻子，走到畫前。他們東摸摸、西摸摸，貼來貼去，不是把鼻子貼到小姑娘的腦門上，就是貼到眼睛上，逗得同學們哈哈大笑。
輪到我貼鼻子了，老師給我蒙上了紅布，頓時，我眼前一片漆黑。我摸索著來到畫前，一會兒摸到東，一會兒摸到西，好不容易將鼻子貼到畫上，就聽見同學們笑個不停。糟了！一定是我把鼻子貼錯了位置。我解開紅布定睛一看，呀！原來我把鼻子貼到小姑娘的左臉蛋上了。同學們能不笑嗎？就連我自己也忍不住笑了。這時我想，還有誰能貼對呢？
接著，蕭瑩同學給小姑娘貼鼻子了。只見她蒙上眼睛，不慌不忙地走到畫前，先用手量了量畫的長度和寬度，再慢慢摸到畫的中間，最后將鼻子小心翼翼地貼到了位置上。畫上的小姑娘有了這個鼻子，立刻變得更漂亮了。我們都為這位“高級美容師”的絕技拍手叫好。
游戲結束了，這次有趣的貼鼻子游戲深深地印在我的腦海里。
貼鼻子作文 17
“哈哈哈……”歡笑聲從教室里傳出來了，原來今天是六一兒童節，老師在和我們玩游戲。
老師說這游戲叫貼鼻子，我們聽了以后，蒙了！什么是貼鼻子呀？老師笑著說：“待會兒你們就知道了。”
老師先在黑板上畫了一個皮球似的笑臉，笑臉有頭發，有眉毛，有脖子和有嘴巴，就是沒有鼻子。老師又拿出一塊貼著鼻子圖片的磁鐵，說道：“鼻子在我手里，看誰能把鼻子貼上去。
我一開始有些不明白，可看到同學們爭先恐后地舉手邊說：“我來，我想玩，老師請我……”我也只好無可奈何地舉手了。突然，老師的`目光看向了我，我很幸運地被叫了上去。老師用布把我眼睛蒙上了，并把磁鐵交給了我。頓時，我眼前一片漆黑，我左摸右觸，終于搖晃著走上了講臺。我豎起耳朵聽見有同學在說：“向左一點，向右一點……”我一會兒向左走兩步，一會兒向右走兩步，我確定位置后，勇敢地把磁鐵貼上了黑板上。當我把遮眼睛的布拉下來時，才發現，我竟然將鼻子貼在了眉毛上，老師和同學們都捧腹大笑，紛紛說：“鼻子跑到眉毛上了”。我也跟著笑起來。
同學們輪流上去貼鼻子，有的貼在脖子上，有貼在嘴巴上……笑得我在地上直打滾。
今天我玩得很開心，真希望以后課堂上多多開展這么好玩的游戲。
貼鼻子作文 18
今天下午第三節課，老師還拿著一個小丑圖片。小丑真可愛，它的眼睛像兩個閃閃發光的寶石，它的耳朵像個蝴蝶翅膀的一半，它戴得是黃藍相間的帽子，帽子尖上有個紅色的小球球，嘴巴紅得像紅蘋果，咦，它的鼻子哪去了？難道我們要進行貼鼻子的游戲嗎？果然，老師說就是貼鼻子游戲，大家一聽，就爭先恐后地舉起手來，一個比一個舉得高，生怕老師看不見自己。
第一個上去的'是王某，老師把黃某某的眼睛圍上，黃某某拿起了小丑的鼻子，小心翼翼地向前走，她上了講臺，停了一下，風把圖畫吹了起來，她先摸到了黑板，風停了，她才摸到了圖片上，向上移了移，停了一下，好像在想我應該貼這里嗎？在下面的同學急得快跳起來，可是老師不讓說話，下面的同學只好等待，黃某某下定決心向上一貼，正好貼上了小丑的衣領上，全班哄堂大笑。
李某某上場了，他剛走幾步就撞上了前面的桌子上，他東倒西歪地來到講臺上，先停了下來，摸了摸，先把鼻子貼到了兩個眼睛的中間，聽見了我們笑的聲音，就把鼻子往上移了移，移到了帽子上，全班笑得聲音更響了，又把鼻子移到了眼睛上，這時他也不管大家的笑聲，使勁一貼，還不到一秒鐘，就掉了下來，好像不喜歡給他貼的地方。
該我了，我閉上眼睛使勁一貼，哈！貼歪了。
同學們有的貼到了眼睛下面，有的貼到了額頭上，都貼得不好，所以我們笑聲不斷，有的笑的打嗝，有的笑得跳了起來
貼鼻子作文 19
東摸摸，西摸摸，你知道我在干什么嗎？呵呵，我在玩貼鼻子游戲呢！我的眼睛被蒙住了，當時我右轉三圈，左轉三圈，我根本分不清東西南北。呵呵，我在我的課桌上放了一本作文本呢，只要我摸到了那個本子，再向前邁步，就知道大致是在哪里了。終于，我把鼻子貼在了黑板上。我拿掉紗巾一看，我皺起了眉頭，原來我貼錯了。唉，我可真不服氣。
該童天樂了，我心里暗暗地笑著，我想：童天樂不行吧！我可以打賭。童天樂眼睛蒙上布后，左轉轉，右轉轉，東摸摸，西摸摸，我猜測他肯定是暈頭轉向了，可是我錯了，童天樂竟然向著正確的方向走去了。哈哈！最終還是被我猜對了！童天樂也沒貼著。
程丹洋帶著好奇心也來試了一試。她走到黑板前，上摸下摸，左摸右摸，我想，她也貼不準。結果卻讓我大吃一驚。怎么了呢？哦，我不說你也猜得到了，對了，她貼準了，我心里還是蠻不服氣的。
呂沛遙也來玩一玩這游戲。他慢慢地走到黑板前，大家說：“貼對了，貼錯了……”有的'在騙他，有的在提示他，可是他誰也不聽，他只相信自己，他認定位置，貼了上去，他貼到鼻子上了，令我大吃一驚，真是不可思議。
最不可思議的是，班長居然不肯來貼鼻子呢！
今天我一點也不服氣，因為我拿不到獎品。最后我想說：黑板上畫得很不好看的畫是我畫的哦！
貼鼻子作文 20
晚上，我們舉行了一場游戲——貼鼻子。
只見吳老師一手持著粉色毛巾，一手拿著粉色鼻子，問：“誰愿意來為三毛貼鼻子？”“我來！我來！”小琪自告奮勇地喊道。
于是，吳老師把那塊粉色毛巾牢牢地蒙在小琪的眼前，在腦袋后面緊緊地系了個結。
“小琪，左右各轉三圈吧！”可愛的小琪聽從吳老師的的建議。結果左邊才轉了三圈，人就像喝醉酒一樣，東倒西歪，分不清東西南北了。
小琪終于轉完了六圈，便醉醺醺的'向教室門走去。“哈哈哈！哈哈哈！……”這時傳來一陣陣笑聲，吳老師也笑得直不起腰來。小琪摸索著教室門，又拍了拍，手感一點兒也不像白板光滑，便馬上清醒過來，調整方向，摸索著往白板方向走去。
當她的手碰到白板時，全班同學起哄到：“往左往左再往左，往右，往下往下再往下，往上往上……”只見小琪像個機器人似的，乖乖往左邊走了三步，手停止了揮舞，有些猶豫地把鼻子貼到了白板上。“不對！不對！再往下面一點兒，嗯，好了。”大家又指揮道。小琪趕忙調整鼻子，可又想了想，好像不對，又把鼻子倒了一下，貼在了上方。“呵呵呵！”吳老師邊拍桌子邊笑道，小琪好像覺得自己貼倒了，便又把鼻子正了回來。
這時，她摘下粉色毛巾一看，呀！一個正正的鼻子貼在三毛兩眼的中間位置，看得出三毛非常高興。
這次游戲一下子就結束了，不過在歡聲笑語中度過，是特別有意思的！
貼鼻子作文 21
“哈哈哈，錯了！”這是干什么？原來我們是在玩插鼻子的游戲。
鈴響了，老師走進教室，在黑板上畫了一個小娃娃臉。剛畫完畫，同學們七嘴八舌地說：“我們要做什么？”“為什么娃娃臉上沒有鼻子？”就在我們驚訝的時候，老師大聲宣布：“我們要在這個班里玩一個有趣的戳鼻子游戲。”老師話音一落，學生們都趕緊舉手。老師第一次來到王樂小剛，他似乎有了一個計劃。當他用手貼上去的時候，他的鼻子已經飛出了云層，我們都笑了，似乎在來回。當老師趁熱打鐵的時候，我慢慢來。我先用手臂測量了娃娃臉的直徑，然后估計了它的中間位置。這時老師走過，用布條蒙住我的`眼睛，然后把我轉了三圈。這個時候我已經不知道東南西北了，怎么貼吧？我搖搖晃晃地走向黑板。當我碰到黑板時，我開始向左移動。當我到達娃娃臉的中間時，我豎起了鼻子。突然，全場響起了熱烈的掌聲。我脫下布條，發現貼的還算不錯。難怪聽到一陣掌聲！后來有幾個同學上臺貼鼻子，但不是高就是低，有的左，有的右，有的在臉外，逗得我們哈哈大笑。
最后我們一致要求老師參加這個游戲，徐老師同意了。徐先生正要貼下去，有人喊：“左，左！”老師移到左邊后，有人大喊：“對，對！”游戲變得火熱起來，在學生的提示下，老師終于把鼻子湊到了正確的位置。
“叮”，鈴響了，比賽結束了。但是我們每個人都在回憶課堂上的美好時光。
貼鼻子作文 22
今天，老師教我們玩一個非常好玩的游戲叫貼鼻子。
游戲規則是這樣的，一個小朋友被毛巾遮住眼睛，使這個小朋友什么都看不見，老師拿了一張只有臉部輪廓的圖片：上面有眼睛、嘴巴、耳朵、眉毛，就是沒有鼻子。被蒙上眼睛的小朋友根據全班同學的指引和提示，貼到鼻子的正確方位，看看誰的準確率高一些。
比賽開始了，第一個上去的'是李宇昊，很多小朋友都在給他作指引，告訴他大概的方向。可是有一些同學不懷好意，故意給他說一些不正確的方位，導致李宇昊判斷出現了偏差，估計他內心也很矛盾，誰的提示才是正確的呢？我應該聽誰的呢？這就用好根據全班同學的某些人在他心里的判斷和地位了。好在李宇昊同學沒有偏聽偏信，依據自己的判斷和同學們的大概指引，成功地完成了這次比賽，結果很不錯，很理想。
這時，老師說，我們加點難度，往后來一點，輪到我了，這個時候，我聽到了一個熟悉的聲音，就是薛璟天的，這小子不懷好意，就數他的聲音大，他一直在干擾大家，他就是想讓我故意出丑，我就偏不聽他的，哼哼，沒門，我按照別的同學的聲音，因為什么也看不見，就大概貼了個位置。打開眼睛一看，差距還是很大的，失敗了。
通過這次游戲，我覺得對我有兩項啟示：第一，做事情得有自己的判斷力，不能完全聽信于別人。第二：要善于和同學們搞好關系，關鍵時刻，他們真的是能夠幫助自己的。
今天的游戲很有趣，讓我體會到了很多以前想不到的東西。
貼鼻子作文 23
盼望已久的寒假終于到了，我迫不及待地把兩個表妹接到家里，準備大玩一場，放松放松。
今天，我們準備玩貼鼻子游戲。這游戲我在學校里玩過，可有意思了。可這兩個妹妹對這個游戲就像搟面杖吹火――一竅不通啊！我便給她們說起游戲規則：在小黑板上畫一個熊貓頭，不畫鼻子，然后蒙住眼睛拿著鼻子貼紙，原地轉三圈后再走到黑板前，把鼻子貼到合適的位置就算成功。
游戲開始！沒想到第一個中槍的竟然是我自己！唉，頓時，我心里像十五個吊桶打水――七上八下的：這個游戲是我提議的，要是輸了，多沒面子呀！可是我是姐姐，不能只說不做啊！妹妹們幫我蒙好眼睛，扶著我在原地轉了三圈，我便小心翼翼地往前走。我雙手伸向前方，雙腳慢慢地移動，一步一步終于摸到了黑板。可是該往哪貼呢？我一會兒往上，一會兒往下，猶豫了半天，“啪”地一聲，把鼻子貼了上去。“哈哈哈！”頓時妹妹們發出震耳欲聾的笑聲，我連忙拉下蒙在眼上的布：天哪，我竟然把鼻子貼到熊貓的耳朵上了！“哈哈哈！”我也情不自禁地大笑起來……
接下來，抽到的是大妹妹。原地轉了三圈后，沒想到妹妹竟然暈頭轉向，方向都分不清了，你看，她竟然朝黑板相反的'方向走去了……
“哈哈哈！”“哈哈哈！”歡樂的笑聲在屋子里到處回蕩。今天的貼鼻子游戲可真有趣啊！
貼鼻子作文 24
“貼鼻子是什么東西？不會是把自己的鼻子割掉貼在別人的臉上？應該不是吧！”我懷著好奇心走進貼鼻子這個項目的教室。（那時是六一兒童節）
“哇！玩貼鼻子的人真多啊！難道大家都不要自己的鼻子了嗎？”我報了名排隊等候著，我看著其他選手把紙做的鼻子貼在小丑的臉上，“原來是這樣啊，那很簡單啊！唉呀！不就是蒙著一條布嗎？有什么大不了的'啊！”我得意地想著。
“哈哈!把鼻子貼在兩眼中間，莫非是異形！？”我哈哈大笑，看著他們一副副糗樣，我心里想：“唉，怪不得世界上天才這么少！是因為我還沒出現吧！~”
不試不知道，一試嚇一跳——該是我大顯神威的時候了，我走上講臺，老師用紅布蒙住我的眼睛，“天哪！眼前一片漆黑，都不知往哪貼，再加上還要轉三圈，轉得我頭暈腦花。”
“該往哪貼呢？是這吧！不對不對，鼻子不會這么長呀！應該是這，不會的啊，那鼻子都變頭發了啊！唉！到底該往哪貼呢？”我急得猶如熱鍋上的螞蟻，我就胡亂貼了一下。
臺下傳來一陣哄堂大笑，我立刻摘掉紅布，天哪！耳朵變鼻子，為什么不是貼耳朵呢？
因為我把鼻子貼到了耳朵上，有的笑得捂住了肚子狂笑；有的笑得連嘴都合不攏嘴了；有的甚至笑摔倒了。我哭笑不得，真希望有一個洞能讓我鉆進去。
通過這次玩貼鼻子中，讓我明白：驕傲必敗！
貼鼻子作文 25
今天上作文課，老師說：“一會兒我們出去玩個游戲！”有的同學馬上問：“玩什么游戲啊？”老師先把我們分成四隊，分別是“雄獅隊”、“猛虎隊”、“孔雀隊”和“天鵝隊”，我被分到“猛虎隊”。老師還說:要是哪個小組的同學講話，那就不用玩了。
排好隊后，老師把我們帶到了一個叫“歡樂谷”的地方。我左看看，右看看，發現其中一面墻是貼好作文的，另一面是貼“金牌小寫手”的照片，照片旁邊是名字，上面還有我的名字呢！最后一面，我轉身一看，哎呀！怎么貼著四張“臉”呢？哎呀怎么貼著沒有“鼻子”的“臉”呢？老師說：“等一下你們把眼罩戴上，然后把手上的“鼻子”貼到上面。貼在正確的`地方加10分，貼歪的加5分，貼在臉外加0分”。老師一聲令下，同學接過眼罩和“鼻子”，先在原地轉兩圈，有的同學已被轉得暈頭轉向了，竟然走到一個老奶奶面前，還好被拉了回來，要不然可能還貼到老奶奶臉上了。就快輪到我了，我先去摸了摸那張紙，再量量大概正確位置在哪。便胸有成竹的接過眼罩和鼻子，先在原地轉了兩圈，定好位置后就開始緩步向前走，走到墻時，我用手摸了摸。再看自己剛才定的位置，確定無誤后就貼了上去。我一拿下眼罩，仔細一看，原來自己把鼻子貼到了眼睛上，笑得我合不攏嘴。經過激烈的貼“鼻子”大賽，我們“猛虎隊”還獲得了第一名！
這真是一節有趣的作文課！
貼鼻子作文 26
哈哈，哈哈，在安靜的教學樓里，忽然傳來一陣陣哈哈大笑聲，哦，原來是四年級三班的同學們在玩貼鼻子的游戲呀，我們一起去看看吧！
今天上課的時候，老師手里拿著粉筆在黑板上畫了一個大大的娃娃臉，回過頭來說：“今天我們玩一個游戲，這個游戲的.名字叫做貼鼻子。”“好啊！”同學們，一陣歡呼聲之后，在老師簡要地說完規則后，游戲開始了！
第一個上場的是小檸，她拿著鼻子對著娃娃臉，遠遠地比量了幾下，然后對老師點點頭，告訴老師：“可以開始了。”老師給她蒙上眼，小心翼翼地走上講臺。最激動人心的時刻到了，她的手摸到了娃娃的臉，眼看就要貼上去了，可她就在要成功的時候，猶豫了一下，把鼻子挪了挪。哈哈，小檸把鼻子貼在了娃娃的眼睛下面。哈哈哈，教室里哄堂大笑。
第二位小涵上場了，他先是夸張的筆亮劃了幾下，然后自信滿滿的蒙上眼睛走上講臺，把鼻子貼在了臉上，她貼的，絕對是這幾個人里面最好的，可是就是因為他的粗心，把鼻子貼反了。可想而知，教室里的笑聲更加響亮了。老師打趣道：“我怎么聽著這笑聲還有另一層意思呀？”小涵聽了不好意思地笑了。第三位王子涵上場了，他也大致比量了幾下，然后，讓老師幫他蒙上眼睛，自信滿滿地走上講臺，然后毫不猶豫地貼了上去，他當即摘了眼罩，看向了自己貼的鼻子，這一下他可傻了眼：原來那鼻子，貼在了臉的外面。同學們笑得前仰后合，他也灰溜溜地跑下了講臺。
貼鼻子游戲真好玩！
貼鼻子作文 27
貼鼻子這天，我們來到倪老師家上作文課。
看見黑板上有一個漂亮的小姑娘，她是一個金發碧眼紅嘴，臉圓圓的，頭上扎著倆蝴蝶結的女孩。我問老師今天我們玩什么游戲，老師卻神秘地說：“保密”！老師這葫蘆里賣的什么藥啊？我想。我仔細一看，原來小姑娘缺了個鼻子，看來，今天要玩貼鼻子嘍！第一輪，老師先細問大家做盲人可不可憐，余王林說不可憐，為了懲罰，老師講余王林的雙眼蒙上，轉了他十圈。只見他從門邊開始走，一會兒跑進廁所里，一會兒摸著墻走，走到日歷旁的.墻邊，猶豫了許久，“啪”地一下貼在了墻上。
“哈哈哈”積蓄已久的笑聲終于爆發了，就差把倪老師家的房頂掀起來了。余王林摘下頭巾一看，也笑岔了氣，想起是自己貼的，不僅面紅耳赤的回到座位。于翔更是“不甘落后”，一會兒又在倪老師家的外門上摸來摸去，一會兒又在倪老師的錯誤引導下，貼在了電視機上，本還不那么好笑，可鼻子一點兒都不爭氣，竟然掉了下來！大家哄堂大笑，笑得人仰馬翻。男生們全軍覆沒了。輪到我了，我蒙上眼睛，一步一摸，走的磕磕絆絆，稀里糊涂的撞上了墻，好不容易貼好了，卻貼的歪來斜去。第二輪，我也先向大家一樣，確定小姑娘鼻子的位置，可被轉的暈頭轉向，天旋地轉。我艱難地朝黑板走去。功夫不負有心人，我總算貼得差不多了。
做盲人不容易，我們要關心身邊的殘疾人，讓他們感覺到更多的關愛！
貼鼻子作文 28
“向左左左，向右右右……”這是快易作文課堂發出的陣陣指揮聲，這是怎么回事呢？走，我們去看看！原來大家在玩貼鼻子的游戲。
首先是周靜自告奮勇閃亮登場，老師給她蒙上眼睛，并且讓她原地五圈，然后他走上去，一路上搖搖晃晃，像喝醉酒的人一樣，一會兒碰到了桌腳和椅子，好不容易快到黑板那里，沒有想到她卻鬼使神差低調頭向門，手還在空中摸著，哈哈，也許她把木門當作黑板了，聽到大家的笑聲，她趕緊又身朝講臺摸去，這時候的他完全迷失了方向，最后還差點貼到同學的身上，惹得大家哄堂大笑。真是有趣極了，最后在老師幫她調方向后，她才貼到黑板上，可離要貼的鼻子那里相差十萬八千里呢！
看到他們貼得熱火朝天，我也舉手嘗試一下看似簡單的`游戲，當我蒙上眼睛，原地了五圈后，我已經暈頭向了，走起路來就像碰碰車一樣撞來撞去，短短的幾步路，我好像在冰山行走一樣艱難，當老師把鼻子放在我手上的時候，我心里就像十五個吊桶—七上八下。不知如何是好，正當我猶豫不決的時候，老師說倒計時開始，我暗暗下定決心，堅決的貼了上去，當我拿下蒙布一看，傻了眼，我的鼻子貼到了頭發上去了。真是太好笑了。
歡聲笑語還在課堂上繼續，我趕緊拿起筆，記錄下這歡樂的時刻。這次貼鼻子游戲真好玩。
貼鼻子作文 29
星期三的整理課上，趙老師微笑地對我們說：“今天我們來玩一個游戲，名字叫.......”話沒說完，老師轉身在黑板上畫了一個人頭：大大的眼睛，長長的頭發，小小的嘴巴，就是沒鼻子。大家高興地叫了起來：“貼鼻子。”
游戲開始了， 老師講了游戲規則。“誰先來。”老師問。“我來。”“我先來.......”大家舉起手爭先恐后地喊。“吳浩天，你先來。”老師說。吳浩天高興地走了上去，大家用羨慕的眼光看著他。老師用紅領巾蒙住吳浩天的眼睛，然后讓他原地轉三圈。圈轉好了，吳浩天開始貼了。同學們大聲地叫著：“左左，右右，上上，下下.......”吳浩天被迷惑了，他拿著鼻子舉棋不定。“十，九，八，七.......”老師開始倒計時了。吳浩天認真地想了想，下定了決心，他把鼻子貼了上去。“哈哈.......”同學們都笑了起來。吳浩天拿下紅領巾一看，原來他把鼻子貼到人頭外了，他害羞地走了下來。又有幾個同學上去貼了，他們有的把鼻子貼到了眼睛上，有的`把鼻子貼到了嘴巴上.......一個也沒貼對。大家笑得前俯后仰。最后趙老師說：“我來試試。”趙老師蒙上眼睛，轉三圈后開始貼了，在我們的精心“指導”下，趙老師一貼就準。“真棒！”大家開心地鼓掌。
今天的游戲真有趣啊！
貼鼻子作文 30
下午第一節課時，老師笑瞇瞇地對我們說：“同學們，今天我們玩貼鼻子游戲。”只見老師在黑板上寥寥幾筆，就畫出了一個女孩子的頭像。只見小女孩有著蘋果似的臉蛋，烏黑的頭發，彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小口，可愛極了。可是她看上去卻高興不起來，原來是小女孩沒有鼻子。
老師宣布游戲規則：用紅布蒙上你的眼睛，在原地左轉三圈，右轉三圈，在倒數數到一時，必須貼上鼻子。只聽老師一聲令下，游戲開始了。嚴明珠同學被蒙上眼睛，左轉三圈，右轉三圈。然后，她跌跌撞撞地走上講臺，當聽到同學們喊道向下，她向下來了一點，猛地一貼。頓時，全班笑得前仰后合。同學們笑得眼淚都流出來了。嚴明珠拿掉紅布一看，也不好意思地笑了。原來，她貼到了下巴上了。然后是吳焱同學，老師用同樣的方法把他送到了講臺上，他毫不猶豫，猛地一貼，呀！全班想起了熱烈的掌聲。吳焱拿下布一看，高興得一蹦三尺高，因為，他貼了個正中央，我們都為他高興。輪到我的`時候，我的心怦怦直跳。眼睛被蒙上了，眼前一片漆黑，我仿佛進入了一個黑乎乎的世界。時間到了，我一貼，聽到的笑聲比嚴明珠的還猛烈。我一看，頓時不好意思了，原來我貼到了外面。游戲繼續進行著，有的貼在眼睛上，有的貼在眼下……當當當，下課鈴聲響了，游戲也就結束了。呀，今天的游戲真是太有趣了，以后一定要常玩這個游戲。
貼鼻子作文 31
“我，我，我……”教室里傳來了爭先恐后的喊叫，你猜一猜我們在做什么？
在課堂上，老師讓我們在玩貼鼻子游戲，黑板上正掛可愛的喜羊羊頭像，可惜沒鼻子，等著我們來貼呢！
第一位上場的是小毅，他昂著頭，挺著胸，大搖大擺的走上講臺，老師蒙上他的眼睛，走了一段路，小毅一邊走，一邊故意要把鼻子貼到別人的臉上。老師又讓他轉三圈，增加難度，老師扶著他，走到黑板面簽，有的同學惡作劇，故意說：“往上一點，往下一點兒，往左一點兒……”小毅在我們的“指導”下，終于，把鼻子貼在了喜羊羊的`頭上，我們全班哈哈大笑起來，有的說：“難道喜羊羊的頭上多長了一只角嗎？”
第二位上場的是小冉，她走上講臺，老師蒙上她的眼睛，在原地轉了幾圈，就摸著向前走，到了黑板前，又有幾名同學在里面搗亂，害的小冉把鼻子貼在了眉毛上，哈哈，難道喜羊羊是用眉毛呼吸的？
最后一位是小杰，當老師報到他時，他跳開座位，開心的擺出了“超人”的手勢，老師蒙上了他的眼睛，他轉了三圈，就自信地走到黑板前，大家又像潮水一般涌來，七嘴八舌的指導，小杰啥也沒聽，直接一貼，把鼻子貼在了喜羊羊的脖子上，大家笑得停不下來。
這個貼鼻子游戲給我們的課堂增加了不少歡聲笑語。
貼鼻子作文 32
“應該就是這兒了!”我把手放下，把布一揭，這明明跟鼻子差著十萬八千里。想知道這是怎么回事嗎?這還得從今天的游戲說起。
“今天我們要玩的是——”老師在黑板上畫了一個“栩栩如生”的.臉，“貼鼻子，規則就是蒙上眼睛，原地轉三圈，把這塊磁鐵貼在鼻子上，就算贏，贏了我給你戴紅花。吳坤翔，你先來。”
吳坤翔站在了距離黑板三塊磚的地方，蒙上了一塊紅布，原地轉了三圈，只見他如同一個醉漢一般，搖搖晃晃地走向黑板。
“不是吧，轉三圈有這么暈呀，我可最怕暈了。”一股不祥的感覺彌漫開來。
同學們見吳坤翔遲遲在那里徘徊，不知道怎么辦，忍不住叫道: “往右!”“不對往左!”……
可把他難住了，一會兒往左，一回兒又往右，到最后干脆不聽了，隨便找了一個地方按上去，引得同學們哄堂大笑，畢竟，鼻子不是長在耳朵上!
“真的有那么難嗎?說不定能看到一些呢？”我心里如同吊了十五個水桶——七上八下。
“下一個，你來!”老師指著我講。
我猶豫了一會兒，緩緩地走上去，蒙住眼睛后，毫無縫隙的紅色使我打消了之前的念頭，一、二、三。三圈后，眩暈感使我扶著自己的額頭，踉踉蹌蹌地走上去，聽著同學們你一言，我一語，腦子一片空白，隨手一按，總算是解脫了，待眩暈感消失，同學們早已笑成一片，我這才發現，剛才我按的位置，離鼻子還有十萬八千里……
“貼鼻子游戲”，真不是那么容易。
貼鼻子作文 33
今天，我了一個好玩的游戲，名字叫“貼鼻子”。
游戲規則是：首先用紅領巾蒙住眼睛；然后原地轉三圈；接著把鼻子貼在臉中間；而且必須在一分鐘之內貼完。
在游戲中，我們歡聲笑語。首先上場的是弓賀，他先轉了三圈，再向前走去，直到摸到黑板的時候，班里一下吵起來，有的人說：“向前一點。”有的人說：“向下一點。”大家像唱戲的一樣在喊，因為有人說：“向上一點。”有的人說：“向下一點。”因為有的人是好心的，會幫助他，還有的人是故意使壞的，本來是正正好，但他們一說弓賀就沒了主意，就貼偏了。
下一位是黑旋風，他也一樣，被人給控制了，他把鼻子貼到了嘴巴那里，連他自己和我們，還有老師也一同笑起來，像一個個紅蘋果的臉蛋兒。
接下來，是我自己，本以為自己會很成功的'貼上去，但是，我本來站在桌子的中間，手一伸就可以碰到老師的講桌，可轉了三圈后，我跌跌撞撞得像是喝了酒的媽媽一樣，之后我開始向前走，走著走著，碰到了好多書和一個花盆，剛剛還沒有啊，我一臉疑問？哦！我想到了，我從桌子的這頭轉到了桌子的那頭，后來有一個人在給我說正確的路線，等我走到，貼鼻子的那一刻，我才知道是班長給我指了路線，后來一看鼻子貼的還可以，我的內心還是比較享受這一堂課和這個游戲的。
時間過得真快，我們只好一個個地回到自己的位置上，開始寫作文了。
貼鼻子作文 34
今天我們班玩了一個游戲，你知道什么游戲嗎？這個游戲叫“貼鼻子游戲”。游戲的規則是：老師在黑板上畫一個沒有鼻子的小丑，要求同學們用紅領巾蒙住眼睛貼鼻子，同學們可以幫忙提醒指揮，但不能上講臺。
首先上臺的是童浩宇哲，老師用紅領巾把童浩宇哲的眼睛蒙住，把小丑的"鼻子"讓他貼在小丑臉上。于是童浩宇哲小心翼翼的地不停地挪動著。同學們有的在大聲嚷嚷，有的.站了起來，有的打著手勢……就像一群嘰嘰喳喳的麻雀，還有的恨不得沖上講臺。我在下面大聲叫："左！右！上，上，對就是這樣！"教室里熱鬧非凡。童浩宇哲聽著同學們的指揮，不停地挪動著：一會兒向左移，一會兒向右移；一會兒又向上移……最后，他終于下定了決心，把鼻子貼了上去。可是他卻把小丑的鼻子貼成了歪鼻子，“哎……”我不由得嘆道，深感惋惜，不過我的心里充滿了快樂，我們玩得不亦樂乎。
第二輪又要開始了，同學們躍躍欲試，紛紛把手舉得高高的，希望自己能上場貼鼻子。游子龍同學榮幸被選中了，老師用紅領巾把他的眼睛蒙上了。游子龍摸索著小心走上講臺，同學們又嚷成一片，聲嘶力竭地指揮著。經過大家的共同努力，又一個歪鼻子小丑誕生了，同學們哄堂大笑，我們玩得真開心啊！
游戲結束了，一堂有趣而又讓人難忘的課就這樣結束了，我真希望下次還能再上一堂這樣充滿快樂笑聲的課。
貼鼻子作文 35
今天上午第三節是語文課，蘇老師宣布這節課玩個游戲，名字叫“貼鼻子”。同學們無比興奮，教室里頓時變成了歡樂的海洋。
蘇老師首先在黑板上畫了一張人的臉，上面畫上了眼睛和嘴巴，沒有畫鼻子。然后，蘇老師拿出一塊吸鐵石，對我們說：“這就是那人的鼻子。”老師的話音剛落，我們就大笑起來。最后蘇老師對我們說：“游戲規則是這樣的：找一位同學上來，我用眼罩把他的眼睛蒙上，讓他轉三圈，看他能不能“鼻子”貼到正確的位置上。”
我們所有的同學都高高舉起手，希望老師第一個叫到自己。那個幸運兒是調皮的云海洋。他被老師蒙上眼睛之后，手就開始發抖，臉漲得通紅。他小心翼翼地轉著，生怕自己摔倒。其實他不知道，細心的蘇老師早有準備，她伸出兩只胳膊環起來護著他呢！結果，云海洋把“鼻子”貼到了蘇老師的手上。他的嘴里還自言自語道：“咦，怎么貼不住呀？再說，黑板也不會動呀？”蘇老師笑著說：“因為你把“鼻子”貼到了我手上。”我們一陣哄堂大笑。紛紛告訴云海洋再往右轉一點兒，沒想到他轉得多了點兒，把“鼻子”貼到了臉的外面。我們又是一陣大笑。當老師把眼罩給他解開時，云海洋吃了一驚，說：“啊！沒貼對。”我們被他的`樣子引得哈哈大笑。
蘇老師隨后又叫了張芊一和劉越上去，他們也沒貼對。但是給我們帶來了很多的歡笑。
“叮鈴鈴……”下課了，玩的時間總是過得這么快，真希望下次還能玩這個游戲，我也能親自體驗一下玩這個游戲的快樂！
貼鼻子作文 36
本周星期六老師讓我們寫一篇。我們問老師題目是什么？老師沒有告訴我們。只是說做一個很特別的游戲。我們都在想到到底是什么呢？
到了寫的時候，老師終于把說出來了。原來是給笑臉貼鼻子，我們都覺得很簡單。規則是這樣的：貼的時候先把眼睛蒙上。然后在原地轉三圈。最接近鼻子位置就算勝利。
我看見別人上去貼時，我認真地觀察這個笑臉。別人貼的時候，一會兒貼到眉毛上，一會兒貼到嘴巴上。我替他暗暗著急，同學們笑得東倒西歪。我看他總是貼錯，我也擔心我也會貼錯。他貼來貼去，他覺得鼻子是這里啦，然后松開了手。他把圍巾掀開一看，發現鼻子竟然貼到了眼睛上，他不好意思地笑了，同學們都在哈哈大笑。
輪到我上場啦，我走到笑臉的正前方，老師把我的.眼睛蒙上。我什么也看不到，手里拿著鼻子面對笑臉直笑，笑著笑著，鼻子也掉到地上，老師撿起來放在我手里，又讓我轉三圈，我有一點暈，快要站不住，等了一會兒，穩住神。我覺得不暈了，開始貼了。貼到我想貼的地方時，我就聽到同學們就在下面笑，我就知道貼錯地方了，就又把它移動一下，同學們不笑了，然后我松開手。掀開圍巾，看到還差一點點就貼完整了。
這個游戲鍛煉了我的猜想能力。我覺得還挺好玩的，我在想要天天玩這個游戲就太好了。
貼鼻子作文 37
大家好，我叫豬八戒，我有一雙明亮的大眼睛，一對大耳朵，超級會吃的嘴，但是唯獨少了一個鼻子。
瞧！小朋友們，正在給我找鼻子呢，一個兩個三個小朋友，一個一個的給我貼鼻子，但是一個都沒有貼好，都會貼錯，甚至貼到墻上，當我正要放棄的時候，劉老師叫了一個叫小凝的同學上來，我還以為他會失敗，但是他沒有讓我失望，只見劉老師用紅領巾把她眼睛蒙住，然后順時針轉十圈，開始貼鼻子了，她摸來摸去，好像在尋找著寶藏一樣，一不小心摸到了黑板邊，這時下面可熱鬧了，有的同學說：“上上…”有的'同學說：“左左…”，還有的同學說：“下下…”還有的同學說：“右右…”她聽見又往我這摸，自言自語的說：“不對不對，這是黑板邊，應該在右邊。”沒想到她竟然亂摸都貼中了，只聽見“啪”的一聲，一個粉色的鼻子就出現在了我的臉上，劉老師拍手說：“真棒，恭喜你貼中了。”耶，我終于有鼻子了。
第二個是小璇上去了，劉老師首先拿紅領巾蒙住老劉的眼睛，再讓她原地轉十圈，再把豬鼻子給老劉，老劉迷迷糊糊的像喝醉酒了的大漢，他左搖右擺，連站都站不穩，在黑板上摸來摸去，臺下的同學興奮的瞎指揮著，而她猶豫了一會兒，一下就貼上去了，我在心里默默的為他鼓掌，結果令我非常意外，老劉居然也貼中了
我非常感謝小朋友為我找到鼻子，但偷偷告訴你們一個秘密，要相信自己的想法，不要聽別人的想法，這樣才會取得勝利。
貼鼻子作文 38
那天的語文課上姜老師在黑板上畫了一個沒有鼻子的小丑。這是要干什么呢。我們心里打了個大大的問號。姜老師告訴我們，讓我們蒙上眼睛，把又大又紅的鼻子貼在小丑臉的中間。
第一個上來的是唐明卓，他剛蒙上眼睛就一邊摸一邊大叫道：“好黑啊！”在登上講臺時，走路還差點摔倒。只見他毫不畏懼，信心十足的'把鼻子用力的拍到了黑板上。我們見了都哈哈大笑起來。唐明卓飛快的拿掉布一看，小丑鼻子都和腦袋分家了。他也和我們一起笑起來，原來鼻子離小丑還有幾丈遠呢！
金知魚上場了，就在我們忙著跟金知魚指手畫腳時，她不動聲色的貼了上去，似乎腦門上長了眼睛。大家都鼓起了掌，因為她把鼻子貼在臉中間。金知魚得意極了大搖大擺地走了下去。
我上場了，手不停的抖，心里像岸上的魚兒一樣跳個不停。當我蒙上眼睛的時候，我的心里怕怕的想：“啊！真黑啊！”伸手不見五指，在哪里我都不知道，于是我拿著鼻子不知所措，腳像是要軟了，手不停的抖。就隨便一貼，大家都笑了，我的心里直打鼓，拿掉布一看。原來小丑變成了“獨眼龍”。我也笑了快速下了講臺。接下來上臺的，有的把鼻子貼在眼睛上，有的貼在嘴巴上，有的貼在肚子上······笑聲不斷。
下課了，大家還在歡樂中
貼鼻子作文 39
今天，我們玩了一個特別的游戲，叫貼鼻子。
老師先宣布了游戲規則，然后在黑板上畫一個小丑。小丑頭戴一頂帽子，明亮的大眼睛，圓圓的小腦袋，還有一個笑嘻嘻的.小嘴巴。美中不足的是，他沒有鼻子，好像在說：小朋友們，你能幫我貼鼻子嗎？
游戲開始了，沒有想到第一上場的就是我。我特別興奮。老師先把我的眼睛蒙上。蒙上了眼睛后，眼前一片漆黑，什么也看不見。就在我感覺很害怕時，老師還讓我連轉三圈，把我轉得暈頭轉向了。
我手上拿著要貼上去的鼻子，像一個酒鬼一樣，踉踉蹌蹌地跌向黑板。看到我總也找不到北，同學們都忍不住了，不停地提醒我：“往后……往前……往左……往右……”“上上下下左左右右”，同學們不停地喊。可越喊，我就越找不著方向，腦袋里亂成一團麻，也不知道該聽誰的才好，誰說的才對。最后，我只有也只能按照自己的想法，把“鼻子”使勁往黑板上可能的位置一貼。才一貼下去，臺下就哄堂大笑。扯掉蒙眼布一看，我也笑了！原來，我把鼻子貼在小丑下巴上了！
后來還有好多同學參加了游戲。最厲害的是小劉同學了。他在同學們指揮下，一會往上一點，一會往下一點——終于找對位置了，然后再使勁地一貼就貼準了。同學們喊著，歡呼著，都說小劉最厲害。
貼鼻子的游戲太好玩了，以后真希望老師多組織幾次。
貼鼻子作文 40
今天的語文課上，張老師給我們帶來了一幅畫。
老師把畫慢慢打開。同學們非常好奇，原來是一只人見人愛的小熊貓。小熊貓圓圓的臉蛋紅撲撲的，胖胖的身子毛絨絨的，黑乎乎的眼圈被人打過一樣，還有白色的`肚子鼓鼓的。小熊貓還對著同學們憨笑呢。
真可惜！小熊貓的五官里少了一官，就是鼻子。于是，老師讓我們給小熊貓貼鼻子。第一個上來的是鄭天瑜，老師用手帕蒙住了她的眼睛，然后讓鄭天瑜在原地轉了兩圈。她小心翼翼地一步一步地走到黑板前，用右手摸了摸黑板上的小熊貓，她決定鼻子就貼在這里。當她把紅領巾打開一看，“啊！把鼻子貼在手上了！”教室里立即哄堂大笑。
第二個給小熊貓貼鼻子的人是章振國，他被老師蒙上眼睛后，迫不及待地往前走。他左手摸摸，右手摸摸，很快就貼上去了。把紅領巾解開一看，啊！把鼻子貼在腳上了！同學們又個個笑得前俯后仰，有的捧著肚子笑，有的拍著桌子笑，還有的嘴巴都合不攏。
第三個是我了，我特別緊張，我拿著鼻子猶豫不決，老師叫同學們提示我：“往上點，再往右點，往下點，再往左點”。在同學們的指點下，我大膽地把鼻子貼了上去。“啊！把鼻子貼對了！”我高興地跳了起來了！
有了鼻子的小熊貓也樂極了，他正著對我笑呢！熱烈的掌聲傳到了整個校園。
貼鼻子作文 41
每當六一兒童節來臨時，我們親愛的周老師都會舉辦一些好玩的游戲。這不，周老師今年就舉辦了一個游戲“我給虎王貼鼻子”
游戲開始了，周老師先在黑板上畫了一個老虎頭，有眼睛，有嘴巴，有耳朵，就是沒有鼻子。老師向我們說清楚規則，將磁鐵貼到老虎的鼻子上算贏。首先上場的同學是黃國賽和陳思伊（記不清楚是誰了，隨便寫一個），只見周老師用紅領巾把他的眼睛蒙住，然后在原地轉了5圈，不知道是不是轉暈了，只見他根本不聽陳思伊的指揮，憑著自己的感覺，把磁鐵貼在了老虎的嘴巴上，同學們看到了，全都笑得合不擾嘴。
終于輪到我了，我和小欣一起走上了講臺，心里有十五個吊桶打水——七上八下。我非常緊張，心想：“我行嗎？我會不會像他一下也貼到不正確的位置上吧？”盡管我的心中有很多疑問，但是時間不容我多想。周老師用紅領巾把我的'眼睛蒙住，也在原地轉了5圈后，我像個喝醉酒的摳腳大漢一樣，搖搖擺擺的走出了教室門，還好小欣及時把我拉了回來，不然我就出局了。小欣一直在那說，向左一點，向右一點，向上一點，向下一點，搞得我連東南西北都分不清了，最后在小欣的指揮下，我終于把鼻子貼在了正確位置上，同學們歡呼起來，仿佛世界上所有的歡呼聲都到我們教室里報道。
這個游戲真好玩，希望明年六一兒童節再玩這個游戲。
貼鼻子作文 42
“我來！”“我來！”什么事那么開心呢？原來三（8）班又迎來了一周一次的班隊活動課，這次游戲的內容是—-貼鼻子。
游戲剛開始，教室里就亂成了一團，有的把手舉得高高的，有的站在凳子上，還有的`已經竄到講臺前了，生怕主持人看不到他。場面已經到了失控的地步了，主持人束手無策，急得直跺腳。最后，老師決定用擊鼓傳花的方式來確定誰來貼鼻子。
“咚咚咚咚咚”鼓聲響起了，花兒在同學們手中流轉著，同學們都希望鼓聲快點停下來。“咚”鼓聲停了，呀！終于輪到我了，我心里又高興又緊張。來到黑板前，主持人用布蒙上了我的眼睛，接著，讓我轉圈子。當我拿著鼻子搖搖晃晃地來到黑板前，往娃娃臉上一按，覺得貼得很準確。沒想到講臺下一陣笑聲，我連忙摘下眼罩。原來，鼻子貼在了嘴巴下面了，好大的口水呀。
當同學們沉浸在歡樂之中時，鼓聲又響起了。同學們又開始傳花了，花兒在同學之間穿梭著，“咚”鼓聲停了。同學們不約而同的往后看，原來花兒傳到了葉子手中。葉子踩著小碎步上了講臺，蒙上了眼睛，便開始貼了。同學們在下面說：“上；下；上；上；下。”在瞎指揮呢。當她把鼻子按上去的時候，下面滿堂大笑。原來葉子把鼻子貼反了，下雨天時不嗆死娃娃呀。
“叮鈴鈴”下課呤響了，快樂的時光總是短暫的，可笑聲還在教室里回蕩。
貼鼻子作文 43
“好的！”我甩給老師一句話，哼著小調離開了教室。原來，今天是六一，學校舉行游園活動呢！
我首先到達了411班，一進教室，我雙腿打顫，手里冒著冷汗，這是我多次失敗的項目之一——貼鼻子。可是，我看這是唯一隊伍最短的項目了，最后好奇心占了上風，我決定在這里排隊了。我不停地搓著手，心里好像有只活潑的小兔子，也像十五個吊桶打水——七上八下。
終于輪到我了，在我即將戴上眼罩時，我好像看到了什么，我揉了揉眼睛，沒錯，熊貓的鼻子那兒有一條裂縫！我偷偷笑了笑，可“主考官”沒看見，因為我已經戴上眼罩了。
我的眼前突然一片漆黑，這讓我士氣大減。我走著走著，突然好像踩到了什么，隨即摔倒了，頓時耳邊傳來嘻嘻哈哈的笑聲，淚水在我的眼眶里打轉，我想強忍住，但是眼淚還是硬生生的流了下來。我趕忙站起身來，繼續摸索著。
突然，我摸到了一樣東西，我沒有摔倒，是黑板！我摸著、碰著，“主考官”不停的催促：“快點，快點！”這時，我找到了那條裂縫，我兩腿發軟，顫抖的雙手緩緩地把鼻子貼了上去，摘下了眼罩，鼻子好好的貼在它該在的`地方，我蒼白的臉上才露出了一絲紅潤。同學們呢，他們手舞足蹈，歡呼著祝賀我的成功，有的還拍著手呢！
這次游戲，留給我們的是笑聲，可笑聲背后，還有無限的思考……
貼鼻子作文 44
今天的語文課充滿了歡笑聲和掌聲，大家一定想知道我們在干什么？噢，原來是老師帶領我們在玩”貼鼻子”游戲。
老師在黑板上畫了一個大大的熊腦袋，它那大大的.臉上卻沒有鼻子，我們的任務就是蒙住眼，轉三圈，然后將這塊磁鐵吸到熊的臉上當鼻子，這樣才算挑戰成功。
大戰一觸即發，同學們都爭先恐后地舉起手來，想要第一個上來挑戰一番。老師先讓班長小李同學上臺挑戰，只見他大步流星地走上講臺，用紅領巾蒙住眼睛，歪歪扭扭地轉了三圈，小李走到黑板前，將手直直地放到黑板上，我們”撲哧”一聲笑了，原本雅雀無聲的課堂變成了充滿笑聲的天地，原來他把鼻子貼到了熊臉以外。
第二位是小張同學，他不緊不慢地走上講臺，蒙住雙眼，穩穩地轉了三圈，然后將手堅定地放到熊嘴以上，”成功了！”我們高呼一聲，并且”啪啪啪”地拍手祝賀，小張同學摘下眼罩，看到自己的”成功之舉”時，便滿意地點了點頭，露出得意地神情，洋洋得意地回到了座位。
挑戰還在如火如荼的進行中，小房同學閃亮登場。只見她對準熊臉，蒙上眼睛，小心翼翼地轉了三圈。然后鎮定思考，將磁鐵從熊耳朵上移動到了熊嘴以上。成功了！我那顆提到嗓子眼的心才落定，班里響起了熱烈的掌聲。小房同學也將眼罩摘下，用驚喜般的眼神望著大家。
不知不覺中，快樂有趣的貼鼻子游戲結束了，意猶未盡的我們卻還沉浸在歡聲笑語中……
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