貼鼻子作文（精選53篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的貼鼻子作文，希望對大家有所幫助。
貼鼻子作文 1
今天老師對我們說：“今天這節課我們玩一個貼鼻子的游戲。”同學們頓時大聲歡呼起來。
游戲規則是：老師在黑板上畫了一個小男孩，可沒有鼻子，就讓我們拿著做好的鼻子，蒙住眼，轉三圈后，給小男孩貼上鼻子。
游戲開始了，我們班的何遠航第一個舉起了手，老師說就讓她上來為小男孩貼上鼻子。只見她蒙上眼，轉完后，同學們就像炸開了鍋，喊到：“向前，向后，向后，向左，向前……”何遠航不知聽誰的.，就靠感覺走到了黑板前，“啪”鼻子貼上了，下面霎時傳來了笑聲。哦，原來是貼在眼睛上了。
第二個上場的是孫宏碩同學，只見他不一會兒就找到了黑板，他摸了摸黑板，“啪”鼻子貼在了正確的位置，教室里響起了熱烈的掌聲。
第三個選手——賈家夫，上場了，他轉完三圈就暈頭轉向，不知道黑板在哪了。他走了走，走到了門那里，拿著鼻子貼呀貼呀，就是貼不上，同學們也都笑得直不起腰了。在老師的幫助下，賈佳夫才到了黑板前。鼻子貼上了，同學們又哈哈大笑，賈甲夫摘下眼罩，看見小男孩正在瞪他，因為他把鼻子貼在了人臉外，小男孩不瞪他才怪呢！
叮鈴鈴，下課了，游戲就在歡笑聲中結束了。
貼鼻子作文 2
梁老師今天給我們講了一個有趣的故事,“從前，有一頭漂亮的小豬，大家都叫她豬公主，她的鼻子被大灰狼吃了，豬公主沒了鼻子，不漂亮了，便整天不肯出門，怕大家笑話她。”于是梁老師請我們給小豬做個漂亮的鼻子上貼。
給小豬貼鼻子的游戲規則是：老師在黑板上畫一頭小豬，讓我們把眼睛蒙上，再轉三圈后，手拿著鼻子貼上，如果貼得正就得高分貼歪了減分，貼在頭的外面不得分。
游戲開始了，只見一組的一位同學，被梁老師蒙上眼睛后轉了三圈，就有點暈頭轉向了，跌跌撞撞的走上黑板，東摸摸，西摸摸，同學們在下面大聲喊著：“往左邊，往下邊。”一組的`同學犯愁了，心想：“到底貼哪兒呢？”最后，他下定了決心，把鼻子一貼，接著，他聽見一片歡呼聲，原來，他正好把鼻子貼在嘴巴上。輪到我了，我十分高興，但心里也有點忐忑，怕貼歪了得分少。老師把我的眼睛蒙住，我覺得眼前一片漆黑，老師把我轉了三圈，搞得我暈頭轉向，我磕磕絆絆的走上黑板，把鼻子往黑板上一貼，就聽見同學們哈哈大笑，原來，我貼了個“眼中鼻”。
我們很喜歡這個游戲，因為它給我帶來了無窮的樂趣，也讓我們明白了眼睛的重要性，所以，我們一定要好好愛護我們的眼睛。
貼鼻子作文 3
今天我們要玩一個貼鼻子的游戲。潘多拉老師畫了一張臉，他“四官齊全”，就差了個鼻子，大家都很好奇，潘老師又畫了個圓作為鼻子，然后拿出了眼罩和吸鐵石，讓我們把吸鐵石貼到鼻子上，就可以加5分，我們個個都一蹦三尺高，教室里像炸開了鍋。
卓鍇自告奮勇，第一個上臺，當起了開路先鋒。他先在指定地點轉了三圈，然后像喝醉了酒一樣，老太公似的，跌跌撞撞地向前走去，觸到白板后，他在白板上摸來摸去，最后把吸鐵石放到了嘴巴上，他摘下眼罩一看，班里同學立刻哄堂大笑，他只好灰溜溜地下場了。該我上場了，我不慌不忙地走上前去，轉了三圈之后，我雖然暈頭轉向，但還是大步流星地向前走去，因為看不清前面的`路，差點撞到了白板，這時，一陣“超聲波”打亂了我的思路，害怕的我本想向上放，卻往下放，所以貼到了嘴上，但我還是若無其事一樣地走下了臺。
游戲結束了，我還沒有玩夠呢！只好回家去玩。
貼鼻子作文 4
今天下午第一節課后，張老師在黑板上畫了兩個大大的娃娃頭，一男一女，有眼睛有耳朵，可是就是沒有鼻子，這是干什么呢？上課了，我們才知道，老師是讓我們玩貼鼻子的游戲。
游戲開始了，第一位上來的是戴雨奔。老師先把她眼睛蒙上，再轉三圈后，她拿著鼻子開始貼了，可是她方向全錯了，差一點貼到老師身上，在老師的幫助下，她總算朝著黑板了，可是離娃娃的'臉還遠呢。同學們急得大叫：“往右，往右……”可是雨奔好像耳朵聾了一樣，沒有按照同學們說的去做，直接把鼻子貼上去了，結果把鼻子都貼到眼睛上了。同學們笑得都直不起身子，她自己看了，也忍不住笑了。
接著上來的是張若谷和王子揚，他們比雨奔好不了多少，不是太左邊了，就是太右邊了，同學們嗓子都喊啞了，可他們半天還沒移動位置，性急的蘇佩瑤干脆自己跑上來，推著張若谷走，還拉著她的手，直接把鼻子貼上去了。男同學看了，也不甘示弱，趕緊上來幫王子揚，也把鼻子端端正正地貼在娃娃的臉上。教室里再次傳出一陣陣笑聲。
貼鼻子的游戲有趣。
貼鼻子作文 5
今天，老師給我們玩了一個游戲，叫“貼鼻子。”
首先，請一位同學給孫老師畫頭像，結果她畫得人不像人，鬼不像鬼。最讓老師生氣的是，頭像竟然沒有鼻子！老師為了能讓頭像好看一點，隨手就在白紙上撕了一個鼻子讓我們貼，但是有要求：先轉三圈，然后去貼鼻子。貼鼻子開始了，只見一個同學拿著鼻子估計位置，接著信心十足地貼上去，結果一看，把鼻子貼到嘴巴上了。然后，又有一個同學上來貼鼻子，因為他轉暈了，所以他把鼻子貼到了課室的門上，頓時同學們有的笑，有的跳，還有的`說：“老師在南方，鼻子卻在北方了！最后，一個女同學上場了，她走來走去，終于找到黑板，當她一貼再一看，呀！貼到嘴巴上了。老師說：“怎么都把鼻子塞進我的嘴巴里了！”
啊，貼鼻子游戲真好玩！
貼鼻子作文 6
叮鈴鈴，鈴聲響了。這節可是我們最喜歡的活動課，于是，安靜的教室里響起了一片吵鬧聲。
這時，老師走了進來說：“今天，我們來玩貼鼻子的游戲。”說完就帶我們向操場走去。到了操場上，于老師說：“游戲規則是這樣的，我們先挑選一個人上來，然后，用紅領巾把這個人的'視線遮住，最后，讓他把小丑的鼻子貼上，貼錯算輸，貼對算贏。”
老師的話剛說完，大家爭先恐后地叫著：“讓我來，讓我來。”但老師把機會讓給了小明，老師用紅領巾蒙好眼睛后，又讓小明轉了三圈，小明頓時暈頭轉向，但還是把鼻子貼上。突然，后面傳來一陣陣笑聲，小明定情一看，自己卻把鼻子貼在了小丑的頭上。第二個上的是小剛，他自以為自己很厲害，就往中間一貼，后面傳來的笑聲更大了，他馬上露出眼睛一看，自己卻把鼻子貼在眼睛的中間，終于輪到我了，心想：一定會贏的。于老師幫我系好紅領巾，又轉了三圈，就讓我上去了，經過我在下面認真觀察，我找好位置一貼，下面傳來了一陣陣雷鳴般地掌聲，我貼對了，我太高興了！
叮鈴鈴，下課鈴響了，短暫的活動結束了。有了活動課，每個人都有了一段快樂的時光！
這節活動課真是讓人流連忘返啊！
貼鼻子作文 7
今天，老師問：“同學們，你們喜歡做游戲嗎？”同學們異口同聲地說：“喜歡”。老師在黑板上畫了一張臉，臉上面有嘴、眼睛和耳朵，就是少了鼻子，老師問：“誰來貼個鼻子”？孫五月說：“我來”。老師把孫五月的.眼睛蒙住，讓他轉了三圈，老師說：“貼鼻子吧。” 孫五月把鼻子粘在了嘴邊，同學們大笑起來。老師又問：“還有誰來呀”？韋一來到老師面前說：“我來”。老師把韋一的眼睛蒙住，也讓他轉了三圈，老師說：“你要把鼻子貼好呀!”韋一把鼻子貼在了嘴巴的上方一點點，同學們再次大笑起來。老師說：“還有誰來”？一個大哥哥說：“我來”。可這個大哥哥把鼻子和耳朵貼在一起。同學們大笑起來。老師開玩笑說：“這個鼻子和耳朵成了雙胞胎了。”同學們聽了笑的更歡了，有的同學們連眼淚笑出來了。
貼鼻子游戲真讓我開心呀！
貼鼻子作文 8
星期三下午，第三節上活動課的時候，只見老師拿起粉筆在黑板上畫了一個漂亮的小姑娘，我看到那個小姑娘沒有鼻子，就舉手問：“老師那個小姑娘為什么沒有鼻子呢？”老師說：“知道了，坐下。”我看大家都捂著嘴，偷偷地笑。我仔細一想，原來老師要讓我們玩貼鼻子的游戲。老師要點名去給小姑娘貼鼻子，我就馬上把手舉得高高的，老師，就叫我上去貼鼻子。
游戲開始了，老師給我的'眼睛蒙上布巾，然后讓我轉三圈。轉完后我覺得自己都分不清東南西北了。我左手拿著紙鼻子，右手往前摸，這是黑板了。我估計就在這里，就小心翼翼地把鼻子貼上去，這時，從后面傳來“哈哈”的笑聲。我馬上扯下布巾一看，原來我把紙鼻子貼到嘴巴上了。我不好意思地走回到自己的坐位上。后來，小明就勇敢地舉起手來。老師就叫他上來。老師處小明也轉三圈，轉完三圈后，小明就拿紙鼻子往前走，小明左摸摸右摸摸，摸到了黑板，小明輕輕地把鼻子貼上去，同學們熱烈地鼓起掌來。小明扯下布巾一看，貼中了！他高興得跳起來。
貼鼻子的游戲就在這歡聲笑語中結束了！
貼鼻子作文 9
星期天，我們小記者作文班的全體同學在班里舉行了有趣又精彩的貼鼻子比賽。場面熱 鬧極了。
比賽開始了，第一個上場的是羅盛榮，他信心十足的走到講臺前。彭老師有兩個秘密武器：一個是用紅領巾蒙住眼睛，另一個是讓我們左轉三圈再右轉三圈。羅盛榮像盲人一樣東摸摸西摸摸來到黑板前，最后他竟然把娃娃的鼻子貼到眼睛上來，我們在臺下哈哈大笑起來。
過了一會兒，終于輪到我上場了。彭老師先用紅領巾把我的眼睛蒙住了，頓時我的眼前一片漆黑，好像走進了一個黑暗的世界，我又左轉了三圈再右轉了三 圈，轉的.我頭暈目眩，我搖搖晃晃地走到黑板前，認準一個方向就貼了下去，頓時臺下一陣哄堂大笑，我拿下紅領巾一看，才知道原來我把娃娃的鼻子貼到它的嘴巴 上了。
這次比賽我盡管沒獲勝，但我并不遺憾，我想很多事情參與比取勝更重要！
貼鼻子作文 10
今天作文課上，老師笑容滿面地對我們說：“同學們，我們今天來玩一個貼鼻子游戲！”同學們都爭先恐后地舉起了手。
老師宣布游戲開始了，第一個上來的是小凡，他三步并作地走上講臺，當老師幫他蒙上眼睛，轉兩圈之后，他已被轉得暈頭轉向，走起路來像一個喝醉酒的小伙子。開始貼鼻子了，他在黑板上摸來摸去，一會兒摸上，一會兒摸下，不知要貼哪，正當他猶豫不決時，同學們七嘴八舌地喊開了：“上一點！”“下一點！”“向左！”“向右！”他被弄糊涂了，急得像熱鍋上的'螞蟻，最后他不管三七二十一把鼻子貼了上去，結果貼在小丑的下巴。這時，教室里一陣爆笑，臺下的同學有的捧腹大笑，有的手舞足蹈，有的笑得直跺腳。
第二個上來的是小坤，他顯得信心十足，完全不受同學的影響，算準步伐，認準方向，他毫不猶豫地把鼻子貼了上去，他摘下眼罩一看，正中位置，他開心地笑了，同學都為他鼓掌。
這節課既好玩又增加了我們的寫作題材。我喜歡這樣的課堂。
貼鼻子作文 11
今天，老師教我們玩一個非常好玩的游戲叫貼鼻子。
游戲規則是這樣的，一個小朋友被毛巾遮住眼睛，使這個小朋友什么都看不見，老師拿了一張只有臉部輪廓的圖片：上面有眼睛、嘴巴、耳朵、眉毛，就是沒有鼻子。被蒙上眼睛的小朋友根據全班同學的指引和提示，貼到鼻子的正確方位，看看誰的準確率高一些。
比賽開始了，第一個上去的是李宇昊，很多小朋友都在給他作指引，告訴他大概的方向。可是有一些同學不懷好意，故意給他說一些不正確的方位，導致李宇昊判斷出現了偏差，估計他內心也很矛盾，誰的提示才是正確的呢？我應該聽誰的呢？這就用好根據全班同學的某些人在他心里的判斷和地位了。好在李宇昊同學沒有偏聽偏信，依據自己的判斷和同學們的大概指引，成功地完成了這次比賽，結果很不錯，很理想。
這時，老師說，我們加點難度，往后來一點，輪到我了，這個時候，我聽到了一個熟悉的聲音，就是薛璟天的，這小子不懷好意，就數他的'聲音大，他一直在干擾大家，他就是想讓我故意出丑，我就偏不聽他的，哼哼，沒門，我按照別的同學的聲音，因為什么也看不見，就大概貼了個位置。打開眼睛一看，差距還是很大的，失敗了。
通過這次游戲，我覺得對我有兩項啟示：第一，做事情得有自己的判斷力，不能完全聽信于別人。第二：要善于和同學們搞好關系，關鍵時刻，他們真的是能夠幫助自己的。
今天的游戲很有趣，讓我體會到了很多以前想不到的東西。
貼鼻子作文 12
盼望已久的寒假終于到了，我迫不及待地把兩個表妹接到家里，準備大玩一場，放松放松。
今天，我們準備玩貼鼻子游戲。這游戲我在學校里玩過，可有意思了。可這兩個妹妹對這個游戲就像搟面杖吹火――一竅不通啊！我便給她們說起游戲規則：在小黑板上畫一個熊貓頭，不畫鼻子，然后蒙住眼睛拿著鼻子貼紙，原地轉三圈后再走到黑板前，把鼻子貼到合適的位置就算成功。
游戲開始！沒想到第一個中槍的竟然是我自己！唉，頓時，我心里像十五個吊桶打水――七上八下的：這個游戲是我提議的，要是輸了，多沒面子呀！可是我是姐姐，不能只說不做啊！妹妹們幫我蒙好眼睛，扶著我在原地轉了三圈，我便小心翼翼地往前走。我雙手伸向前方，雙腳慢慢地移動，一步一步終于摸到了黑板。可是該往哪貼呢？我一會兒往上，一會兒往下，猶豫了半天，“啪”地一聲，把鼻子貼了上去。“哈哈哈！”頓時妹妹們發出震耳欲聾的.笑聲，我連忙拉下蒙在眼上的布：天哪，我竟然把鼻子貼到熊貓的耳朵上了！“哈哈哈！”我也情不自禁地大笑起來……
接下來，抽到的是大妹妹。原地轉了三圈后，沒想到妹妹竟然暈頭轉向，方向都分不清了，你看，她竟然朝黑板相反的方向走去了……
“哈哈哈！”“哈哈哈！”歡樂的笑聲在屋子里到處回蕩。今天的貼鼻子游戲可真有趣啊！
貼鼻子作文 13
“向左左左，向右右右……”這是快易作文課堂發出的陣陣指揮聲，這是怎么回事呢？走，我們去看看！原來大家在玩貼鼻子的游戲。
首先是周靜自告奮勇閃亮登場，老師給她蒙上眼睛，并且讓她原地五圈，然后他走上去，一路上搖搖晃晃，像喝醉酒的人一樣，一會兒碰到了桌腳和椅子，好不容易快到黑板那里，沒有想到她卻鬼使神差低調頭向門，手還在空中摸著，哈哈，也許她把木門當作黑板了，聽到大家的笑聲，她趕緊又身朝講臺摸去，這時候的他完全迷失了方向，最后還差點貼到同學的身上，惹得大家哄堂大笑。真是有趣極了，最后在老師幫她調方向后，她才貼到黑板上，可離要貼的鼻子那里相差十萬八千里呢！
看到他們貼得熱火朝天，我也舉手嘗試一下看似簡單的游戲，當我蒙上眼睛，原地了五圈后，我已經暈頭向了，走起路來就像碰碰車一樣撞來撞去，短短的幾步路，我好像在冰山行走一樣艱難，當老師把鼻子放在我手上的時候，我心里就像十五個吊桶—七上八下。不知如何是好，正當我猶豫不決的時候，老師說倒計時開始，我暗暗下定決心，堅決的`貼了上去，當我拿下蒙布一看，傻了眼，我的鼻子貼到了頭發上去了。真是太好笑了。
歡聲笑語還在課堂上繼續，我趕緊拿起筆，記錄下這歡樂的時刻。這次貼鼻子游戲真好玩。
貼鼻子作文 14
“往左，往右，往左，往右。”我們在教室里指揮著小歡貼鼻子。一位老師從我們的教室邊走過，好奇地問道：“咦，你們在干什么呢？”“我們在玩給貓貼鼻子的游戲呢。”我大聲地回答。
游戲規則是，我們在黑板上畫一個貓臉，再剪一個貓鼻子，誰能將貓鼻子貼在貓臉上的正確位置上，誰就是贏家，否則就是輸了。游戲第一個是小歡，他真是個急性子，他一開始就拿起布帶在眼上，很快地走上去，我們大聲地叫：“往左，往右，往左，往右。”他不聽我們的'，隨手就貼，把鼻子貼在眼睛的下面了，逗得我們一陣大笑。小歡拿開蒙布一看，不好意思地笑了。
下一個是小月了，小月蒙起布，慢慢地向前探路，左摸右摸地走上講臺去，我們又叫了起來，“往左，往右，往左，往右。”過了幾分鐘，鼻子還在小月的手上呢！我們笑了起來，小月也跟著笑了起來。
這一次輪到我了，我先看一下有幾步，“一、二、三、四、五”，心里默默地數數著，然后對著貓鼻子站住，用布蒙住眼睛一步一步地走上講臺，走了六步就停下，我一貼上就聽見了同學們的歡呼聲。我拿開了布：“啊，我成功了！”我歡呼起來……
這個游戲不僅僅給我們平靜的教室帶來了歡樂，還告訴我們一個道理：做事要有耐心，要細心，還要善于觀察。
貼鼻子作文 15
今天我們班玩了一個游戲，你知道什么游戲嗎？這個游戲叫“貼鼻子游戲”。游戲的規則是：老師在黑板上畫一個沒有鼻子的小丑，要求同學們用紅領巾蒙住眼睛貼鼻子，同學們可以幫忙提醒指揮，但不能上講臺。
首先上臺的是童浩宇哲，老師用紅領巾把童浩宇哲的眼睛蒙住，把小丑的"鼻子"讓他貼在小丑臉上。于是童浩宇哲小心翼翼的地不停地挪動著。同學們有的'在大聲嚷嚷，有的站了起來，有的打著手勢……就像一群嘰嘰喳喳的麻雀，還有的恨不得沖上講臺。我在下面大聲叫："左！右！上，上，對就是這樣！"教室里熱鬧非凡。童浩宇哲聽著同學們的指揮，不停地挪動著：一會兒向左移，一會兒向右移；一會兒又向上移……最后，他終于下定了決心，把鼻子貼了上去。可是他卻把小丑的鼻子貼成了歪鼻子，“哎……”我不由得嘆道，深感惋惜，不過我的心里充滿了快樂，我們玩得不亦樂乎。
第二輪又要開始了，同學們躍躍欲試，紛紛把手舉得高高的，希望自己能上場貼鼻子。游子龍同學榮幸被選中了，老師用紅領巾把他的眼睛蒙上了。游子龍摸索著小心走上講臺，同學們又嚷成一片，聲嘶力竭地指揮著。經過大家的共同努力，又一個歪鼻子小丑誕生了，同學們哄堂大笑，我們玩得真開心啊！
游戲結束了，一堂有趣而又讓人難忘的課就這樣結束了，我真希望下次還能再上一堂這樣充滿快樂笑聲的課。
貼鼻子作文 16
今天，我們語文課上玩了‘貼鼻子’游戲。
王老師在黑板上畫了一個沒有鼻子的人頭，讓我們拿磁鐵當鼻子貼上去。我是第一個去貼鼻子的。來到教室后面，我的眼睛被一塊布蒙得嚴嚴實實的.，一點也看不見。唉，我的小把戲失敗了，本來我以為可以偷偷透過蒙眼布的小縫兒看到黑板的呢！
王老師扶著我在原地轉了三圈，轉得我頭暈眼花，辨不清東南西北。然后我開始忐忑地走向前去，只聽同學們七嘴八舌地喊著：“往左一點，再往右一點，太右邊了，對，往前走！“我小心翼翼地走著，生怕摔一跤，或者是碰到桌角。
好不容易走到了黑板前，我正打算伸手去貼‘鼻子’，可是同學們的叫聲讓我停了下來。他們一會兒說太左邊了；一會兒說太右邊了；有的說要往上一點，又有的說要往下一點……快要把我弄暈了，都不知聽誰的好。
我猶猶豫豫折騰了好一會兒，最后在大家的催促下，心一橫把磁鐵貼在了黑板上。我還沒放開手，就聽見了同學們的笑聲。我正想去收回“鼻子“，可是來不及了，王老師已經幫我把蒙眼布解了下來。我定睛一看，發現自己把”鼻子“貼到了嘴巴下面！哈哈！我也忍不住笑出了聲，一邊笑一邊回到了座位上。
‘貼鼻子’真是太好玩了，我雖然會緊張，但是我還想再來一次。
貼鼻子作文 17
"嗨，真不好，六一沒得放假。"我對同學說。
"對啊，還算什么六一，根本沒有什么慶祝。"大家都覺得這個六一不好，我也是的。
早上最后一節課下課，我們準備回家的時候，老師說："下午搞活動，大家不用上課，但要來學校。"我想，都不用上課了，干什么還要來學校啊？
中午，我來到了學校，過了一會，老師發給我們一張票，說："只能選其中4樣來玩。"我聽明白了，就興沖沖的出去了，這樣才好嘛，不放假也讓我們玩玩。
我來到三（1）班，這個項目是貼鼻子，我看見那隊伍像一條龍似的長，可我喜歡這個項目，所以只好等個半天了，終于輪到我了，老師把紅領巾系在我的眼睛上，突然，我眼前一片黑暗，這讓我想到了盲人的生活，過了一會，我才集中到游戲中，我拿起一根小木棍，慢慢的走過去，當時，我貼到了大象鼻子的左邊一點，就差一點兒的.時候，周圍的同學大聲叫："右邊點！右邊！右邊！"我聽了，就把小木棍右移了一點，老師見我沒有移動了，就把紅領巾拿了下來，給我打的不是5分的滿分，而是3分，老師對我和大家說："不能告訴的。"
我走了，原本我還有點恨那些同學干嘛告訴我，然而，我走到了家外，看見了盲人道......
貼鼻子作文 18
“我來！”“我來！”什么事那么開心呢？原來三（8）班又迎來了一周一次的班隊活動課，這次游戲的內容是—-貼鼻子。
游戲剛開始，教室里就亂成了一團，有的把手舉得高高的，有的站在凳子上，還有的已經竄到講臺前了，生怕主持人看不到他。場面已經到了失控的地步了，主持人束手無策，急得直跺腳。最后，老師決定用擊鼓傳花的方式來確定誰來貼鼻子。
“咚咚咚咚咚”鼓聲響起了，花兒在同學們手中流轉著，同學們都希望鼓聲快點停下來。“咚”鼓聲停了，呀！終于輪到我了，我心里又高興又緊張。來到黑板前，主持人用布蒙上了我的眼睛，接著，讓我轉圈子。當我拿著鼻子搖搖晃晃地來到黑板前，往娃娃臉上一按，覺得貼得很準確。沒想到講臺下一陣笑聲，我連忙摘下眼罩。原來，鼻子貼在了嘴巴下面了，好大的口水呀。
當同學們沉浸在歡樂之中時，鼓聲又響起了。同學們又開始傳花了，花兒在同學之間穿梭著，“咚”鼓聲停了。同學們不約而同的往后看，原來花兒傳到了葉子手中。葉子踩著小碎步上了講臺，蒙上了眼睛，便開始貼了。同學們在下面說：“上；下；上；上；下。”在瞎指揮呢。當她把鼻子按上去的'時候，下面滿堂大笑。原來葉子把鼻子貼反了，下雨天時不嗆死娃娃呀。
“叮鈴鈴”下課呤響了，快樂的時光總是短暫的，可笑聲還在教室里回蕩。
貼鼻子作文 19
“向左左左，向右右右……”這是快易作文課堂發出的陣陣指揮聲，這是怎么回事呢？走，我們去看看！原來大家在玩貼鼻子的游戲。
首先是周靜自告奮勇閃亮登場，老師給她蒙上眼睛，并且讓她原地轉五圈，然后他走上去，一路上搖搖晃晃，像喝醉酒的人一樣，一會兒碰到了桌腳和椅子，好不容易快到黑板那里，沒有想到她卻鬼使神差低調頭轉向門，手還在空中摸著，哈哈，也許她把木門當作黑板了，聽到大家的笑聲，她趕緊又轉身朝講臺摸去，這時候的他完全迷失了方向，最后還差點貼到同學的身上，惹得大家哄堂大笑。真是有趣極了，最后在老師幫她調轉方向后，她才貼到黑板上，可離要貼的鼻子那里相差十萬八千里呢！
看到他們貼得熱火朝天，我也舉手嘗試一下看似簡單的游戲，當我蒙上眼睛，原地轉了五圈后，我已經暈頭轉向了，走起路來就像碰碰車一樣撞來撞去，短短的幾步路，我好像在冰山行走一樣艱難，當老師把鼻子放在我手上的時候，我心里就像十五個吊桶―七上八下。不知如何是好，正當我猶豫不決的'時候，老師說倒計時開始，我暗暗下定決心，堅決的貼了上去，當我拿下蒙布一看，傻了眼，我的鼻子貼到了頭發上去了。真是太好笑了。
歡聲笑語還在課堂上繼續，我趕緊拿起筆，記錄下這歡樂的時刻。這次貼鼻子游戲真好玩。
貼鼻子作文 20
今天上午第三節是語文課，蘇老師宣布這節課玩個游戲，名字叫“貼鼻子”。同學們無比興奮，教室里頓時變成了歡樂的海洋。
蘇老師首先在黑板上畫了一張人的臉，上面畫上了眼睛和嘴巴，沒有畫鼻子。然后，蘇老師拿出一塊吸鐵石，對我們說：“這就是那人的鼻子。”老師的話音剛落，我們就大笑起來。最后蘇老師對我們說：“游戲規則是這樣的：找一位同學上來，我用眼罩把他的眼睛蒙上，讓他轉三圈，看他能不能“鼻子”貼到正確的位置上。”
我們所有的同學都高高舉起手，希望老師第一個叫到自己。那個幸運兒是調皮的云海洋。他被老師蒙上眼睛之后，手就開始發抖，臉漲得通紅。他小心翼翼地轉著，生怕自己摔倒。其實他不知道，細心的'蘇老師早有準備，她伸出兩只胳膊環起來護著他呢！結果，云海洋把“鼻子”貼到了蘇老師的手上。他的嘴里還自言自語道：“咦，怎么貼不住呀？再說，黑板也不會動呀？”蘇老師笑著說：“因為你把“鼻子”貼到了我手上。”我們一陣哄堂大笑。紛紛告訴云海洋再往右轉一點兒，沒想到他轉得多了點兒，把“鼻子”貼到了臉的外面。我們又是一陣大笑。當老師把眼罩給他解開時，云海洋吃了一驚，說：“啊！沒貼對。”我們被他的樣子引得哈哈大笑。
蘇老師隨后又叫了張芊一和劉越上去，他們也沒貼對。但是給我們帶來了很多的歡笑。
“叮鈴鈴……”下課了，玩的時間總是過得這么快，真希望下次還能玩這個游戲，我也能親自體驗一下玩這個游戲的快樂！
貼鼻子作文 21
晚上，我們舉行了一場游戲——貼鼻子。
只見吳老師一手持著粉色毛巾，一手拿著粉色鼻子，問：“誰愿意來為三毛貼鼻子？”“我來！我來！”小琪自告奮勇地喊道。
于是，吳老師把那塊粉色毛巾牢牢地蒙在小琪的眼前，在腦袋后面緊緊地系了個結。
“小琪，左右各轉三圈吧！”可愛的小琪聽從吳老師的`的建議。結果左邊才轉了三圈，人就像喝醉酒一樣，東倒西歪，分不清東西南北了。
小琪終于轉完了六圈，便醉醺醺的向教室門走去。“哈哈哈！哈哈哈！……”這時傳來一陣陣笑聲，吳老師也笑得直不起腰來。小琪摸索著教室門，又拍了拍，手感一點兒也不像白板光滑，便馬上清醒過來，調整方向，摸索著往白板方向走去。
當她的手碰到白板時，全班同學起哄到：“往左往左再往左，往右，往下往下再往下，往上往上……”只見小琪像個機器人似的，乖乖往左邊走了三步，手停止了揮舞，有些猶豫地把鼻子貼到了白板上。“不對！不對！再往下面一點兒，嗯，好了。”大家又指揮道。小琪趕忙調整鼻子，可又想了想，好像不對，又把鼻子倒了一下，貼在了上方。“呵呵呵！”吳老師邊拍桌子邊笑道，小琪好像覺得自己貼倒了，便又把鼻子正了回來。
這時，她摘下粉色毛巾一看，呀！一個正正的鼻子貼在三毛兩眼的中間位置，看得出三毛非常高興。
這次游戲一下子就結束了，不過在歡聲笑語中度過，是特別有意思的！
貼鼻子作文 22
“好的！”我甩給老師一句話，哼著小調離開了教室。原來，今天是六一，學校舉行游園活動呢！
我首先到達了411班，一進教室，我雙腿打顫，手里冒著冷汗，這是我多次失敗的項目之一——貼鼻子。可是，我看這是唯一隊伍最短的項目了，最后好奇心占了上風，我決定在這里排隊了。我不停地搓著手，心里好像有只活潑的小兔子，也像十五個吊桶打水——七上八下。
終于輪到我了，在我即將戴上眼罩時，我好像看到了什么，我揉了揉眼睛，沒錯，熊貓的鼻子那兒有一條裂縫！我偷偷笑了笑，可“主考官”沒看見，因為我已經戴上眼罩了。
我的眼前突然一片漆黑，這讓我士氣大減。我走著走著，突然好像踩到了什么，隨即摔倒了，頓時耳邊傳來嘻嘻哈哈的`笑聲，淚水在我的眼眶里打轉，我想強忍住，但是眼淚還是硬生生的流了下來。我趕忙站起身來，繼續摸索著。
突然，我摸到了一樣東西，我沒有摔倒，是黑板！我摸著、碰著，“主考官”不停的催促：“快點，快點！”這時，我找到了那條裂縫，我兩腿發軟，顫抖的雙手緩緩地把鼻子貼了上去，摘下了眼罩，鼻子好好的貼在它該在的地方，我蒼白的臉上才露出了一絲紅潤。同學們呢，他們手舞足蹈，歡呼著祝賀我的成功，有的還拍著手呢！
這次游戲，留給我們的是笑聲，可笑聲背后，還有無限的思考……
貼鼻子作文 23
遠處傳來一陣嘻嘻哈哈的笑聲，這是怎么回事呢？原來我們班正在玩貼鼻子賽。游戲規則很簡單：老師抽簽，只需要在正確的時間里把鼻子貼在對應的位置就能獲勝，相反輸的人要表演節目。
第一輪老師抽到了李佳佳，時間老師抽到了五分鐘，也就是說李佳佳要在五分鐘之內貼好鼻子。游戲開始了，李佳佳蒙上白布慢慢摸索著，我們也屏住呼吸一分鐘、兩分鐘、三分鐘、四分鐘......時間一分一秒的過去了，可是李佳佳遲遲沒有把鼻子貼上去。突然老師說：“還有十秒！”李佳佳慌了，她把鼻子隨便貼了一個地方，然后取下白布放在講桌子上。她背對著白板，看到平時最不愛笑的李明都笑的捂著肚子，就知道鼻子貼歪了。這時老師又說：“同學們你們覺得李佳佳同學貼的像什么？”同學們異口同聲的.說：“像長了一個美麗青春痘！”李佳佳羞紅了臉跑下講臺坐在位置上哭了起來，幾個同學見了都來勸她。
接下來老師抽簽，我默默地想：“不要抽到我，不要抽到我！”結果呢，老師真的抽到了我，我走上臺用時十分鐘，我緊張的握著手里的鼻子，憑感覺我一頓亂摸，雖然是平的，但我覺得肯定有“機關”。在我的一頓亂摸下我突然感覺有一個小凹槽，同時也聽到臺下有人輕聲說道：“你們看，她竟然摸到了鼻子中心！”我更加相信自己了便一把抓住鼻子貼在臉上。我取下白布迎面而來的事全班同學的喝彩。
這個游戲讓我明白“目不能兩視而明，耳不能兩聽而聰。”只有專心干一件事才能把這件事干好的道理。
貼鼻子作文 24
“我，我，我……”教室里傳來了爭先恐后的喊叫，你猜一猜我們在做什么？
在課堂上，老師讓我們在玩貼鼻子游戲，黑板上正掛可愛的喜羊羊頭像，可惜沒鼻子，等著我們來貼呢！
第一位上場的是小毅，他昂著頭，挺著胸，大搖大擺的走上講臺，老師蒙上他的眼睛，走了一段路，小毅一邊走，一邊故意要把鼻子貼到別人的臉上。老師又讓他轉三圈，增加難度，老師扶著他，走到黑板面簽，有的同學惡作劇，故意說：“往上一點，往下一點兒，往左一點兒……”小毅在我們的'“指導”下，終于，把鼻子貼在了喜羊羊的頭上，我們全班哈哈大笑起來，有的說：“難道喜羊羊的頭上多長了一只角嗎？”
第二位上場的是小冉，她走上講臺，老師蒙上她的眼睛，在原地轉了幾圈，就摸著向前走，到了黑板前，又有幾名同學在里面搗亂，害的小冉把鼻子貼在了眉毛上，哈哈，難道喜羊羊是用眉毛呼吸的？
最后一位是小杰，當老師報到他時，他跳開座位，開心的擺出了“超人”的手勢，老師蒙上了他的眼睛，他轉了三圈，就自信地走到黑板前，大家又像潮水一般涌來，七嘴八舌的指導，小杰啥也沒聽，直接一貼，把鼻子貼在了喜羊羊的脖子上，大家笑得停不下來。
這個貼鼻子游戲給我們的課堂增加了不少歡聲笑語。
貼鼻子作文 25
今天，我們玩了一個特別的游戲，叫貼鼻子。
老師先宣布了游戲規則，然后在黑板上畫一個小丑。小丑頭戴一頂帽子，明亮的大眼睛，圓圓的'小腦袋，還有一個笑嘻嘻的小嘴巴。美中不足的是，他沒有鼻子，好像在說：小朋友們，你能幫我貼鼻子嗎？
游戲開始了，沒有想到第一上場的就是我。我特別興奮。老師先把我的眼睛蒙上。蒙上了眼睛后，眼前一片漆黑，什么也看不見。就在我感覺很害怕時，老師還讓我連轉三圈，把我轉得暈頭轉向了。
我手上拿著要貼上去的鼻子，像一個酒鬼一樣，踉踉蹌蹌地跌向黑板。看到我總也找不到北，同學們都忍不住了，不停地提醒我：“往后……往前……往左……往右……”“上上下下左左右右”，同學們不停地喊。可越喊，我就越找不著方向，腦袋里亂成一團麻，也不知道該聽誰的才好，誰說的才對。最后，我只有也只能按照自己的想法，把“鼻子”使勁往黑板上可能的位置一貼。才一貼下去，臺下就哄堂大笑。扯掉蒙眼布一看，我也笑了！原來，我把鼻子貼在小丑下巴上了！
后來還有好多同學參加了游戲。最厲害的是小劉同學了。他在同學們指揮下，一會往上一點，一會往下一點——終于找對位置了，然后再使勁地一貼就貼準了。同學們喊著，歡呼著，都說小劉最厲害。
貼鼻子的游戲太好玩了，以后真希望老師多組織幾次。
貼鼻子作文 26
大家好，我叫豬八戒，我有一雙明亮的大眼睛，一對大耳朵，超級會吃的嘴，但是唯獨少了一個鼻子。
瞧！小朋友們，正在給我找鼻子呢，一個兩個三個小朋友，一個一個的給我貼鼻子，但是一個都沒有貼好，都會貼錯，甚至貼到墻上，當我正要放棄的時候，劉老師叫了一個叫小凝的同學上來，我還以為他會失敗，但是他沒有讓我失望，只見劉老師用紅領巾把她眼睛蒙住，然后順時針轉十圈，開始貼鼻子了，她摸來摸去，好像在尋找著寶藏一樣，一不小心摸到了黑板邊，這時下面可熱鬧了，有的同學說：“上上…”有的同學說：“左左…”，還有的同學說：“下下…”還有的同學說：“右右…”她聽見又往我這摸，自言自語的說：“不對不對，這是黑板邊，應該在右邊。”沒想到她竟然亂摸都貼中了，只聽見“啪”的一聲，一個粉色的鼻子就出現在了我的臉上，劉老師拍手說：“真棒，恭喜你貼中了。”耶，我終于有鼻子了。
第二個是小璇上去了，劉老師首先拿紅領巾蒙住老劉的眼睛，再讓她原地轉十圈，再把豬鼻子給老劉，老劉迷迷糊糊的像喝醉酒了的.大漢，他左搖右擺，連站都站不穩，在黑板上摸來摸去，臺下的同學興奮的瞎指揮著，而她猶豫了一會兒，一下就貼上去了，我在心里默默的為他鼓掌，結果令我非常意外，老劉居然也貼中了
我非常感謝小朋友為我找到鼻子，但偷偷告訴你們一個秘密，要相信自己的想法，不要聽別人的想法，這樣才會取得勝利。
貼鼻子作文 27
今天下午第三節課，楊老師滿臉笑容地走進教室，展開手里的畫說：“同學們，今天我們做一個貼鼻子的游戲。畫上的小姑娘多么漂亮呀，可就是缺了個鼻子。現在請大家來當美容師，給她貼個鼻子，好不好？”我們一聽，高興得又蹦又跳，紛紛舉手要求參加。
游戲開始了。只見前面幾個小組的同學，蒙著眼睛，拿著鼻子，走到畫前。他們東摸摸、西摸摸，貼來貼去，不是把鼻子貼到小姑娘的腦門上，就是貼到眼睛上，逗得同學們哈哈大笑。
輪到我貼鼻子了，老師給我蒙上了紅布，頓時，我眼前一片漆黑。我摸索著來到畫前，一會兒摸到東，一會兒摸到西，好不容易將鼻子貼到畫上，就聽見同學們笑個不停。糟了！一定是我把鼻子貼錯了位置。我解開紅布定睛一看，呀！原來我把鼻子貼到小姑娘的左臉蛋上了。同學們能不笑嗎？就連我自己也忍不住笑了。這時我想，還有誰能貼對呢？
接著，蕭瑩同學給小姑娘貼鼻子了。只見她蒙上眼睛，不慌不忙地走到畫前，先用手量了量畫的長度和寬度，再慢慢摸到畫的中間，最后將鼻子小心翼翼地貼到了位置上。畫上的`小姑娘有了這個鼻子，立刻變得更漂亮了。我們都為這位“高級美容師”的絕技拍手叫好。
游戲結束了，這次有趣的貼鼻子游戲深深地印在我的腦海里。
貼鼻子作文 28
星期天上午，我們小桔燈作文班里玩了一個游戲叫：貼鼻子。
貼鼻子的規則是：老師在黑板上畫了一個小丑可單單沒有鼻子，用一條布蒙住一個同學的眼，然后轉三圈，再把鼻子貼到黑板上。游戲開始了，同學們都舉著手，表示都要參加，第一個玩的是樊祥坤，老師先用一塊布把樊祥坤的眼蒙上，然后樊祥坤轉上三圈，最后，他把鼻子貼到黑板上，因為樊祥坤貼的不是很準確，所以大家有的故意說往左或往右，有的說加油。那時候大家非常緊張，生怕樊祥坤貼錯了。結果他真的貼錯了。真可惜啊！
又一位同學上去了，可都貼到臉外面去了，而且還有的同學在下面亂指揮，有的.同學說向上，而又的同學卻說向下，有的同學說向右，卻有同學故意說向左，弄的貼鼻子的同學都不知所措了。這時整個教室都是歡聲笑語。
貼鼻子的游戲中我印象最深的是喬競貼的時候，我看見他貼時，有人在騙他；也有人在真心幫他，他一會兒向左貼貼，一會兒向右貼貼，我看他把自己都弄糊涂了，最后他把鼻子貼在了下巴上，大家都覺著很好笑，我自己貼的還不錯，有好多人也在蒙我，我也沒輕易的相信，可好玩了，我有一個辦法可以貼好，就是用手摸了摸黑板，用手搓了搓有粉筆沫，我就慢慢向左就貼在了那里。
游戲結束了，在游戲過程中，我在想：如果是我，我肯定也貼不正，我又想，如果有人看不見，那生活是多么艱難啊！
貼鼻子作文 29
哈哈，哈哈，在安靜的教學樓里，忽然傳來一陣陣哈哈大笑聲，哦，原來是四年級三班的同學們在玩貼鼻子的游戲呀，我們一起去看看吧！
今天上課的時候，老師手里拿著粉筆在黑板上畫了一個大大的娃娃臉，回過頭來說：“今天我們玩一個游戲，這個游戲的名字叫做貼鼻子。”“好啊！”同學們，一陣歡呼聲之后，在老師簡要地說完規則后，游戲開始了！
第一個上場的是小檸，她拿著鼻子對著娃娃臉，遠遠地比量了幾下，然后對老師點點頭，告訴老師：“可以開始了。”老師給她蒙上眼，小心翼翼地走上講臺。最激動人心的.時刻到了，她的手摸到了娃娃的臉，眼看就要貼上去了，可她就在要成功的時候，猶豫了一下，把鼻子挪了挪。哈哈，小檸把鼻子貼在了娃娃的眼睛下面。哈哈哈，教室里哄堂大笑。
第二位小涵上場了，他先是夸張的筆亮劃了幾下，然后自信滿滿的蒙上眼睛走上講臺，把鼻子貼在了臉上，她貼的，絕對是這幾個人里面最好的，可是就是因為他的粗心，把鼻子貼反了。可想而知，教室里的笑聲更加響亮了。老師打趣道：“我怎么聽著這笑聲還有另一層意思呀？”小涵聽了不好意思地笑了。第三位王子涵上場了，他也大致比量了幾下，然后，讓老師幫他蒙上眼睛，自信滿滿地走上講臺，然后毫不猶豫地貼了上去，他當即摘了眼罩，看向了自己貼的鼻子，這一下他可傻了眼：原來那鼻子，貼在了臉的外面。同學們笑得前仰后合，他也灰溜溜地跑下了講臺。
貼鼻子游戲真好玩！
貼鼻子作文 30
那天的語文課上姜老師在黑板上畫了一個沒有鼻子的小丑。這是要干什么呢。我們心里打了個大大的問號。姜老師告訴我們，讓我們蒙上眼睛，把又大又紅的鼻子貼在小丑臉的中間。
第一個上來的是唐明卓，他剛蒙上眼睛就一邊摸一邊大叫道：“好黑啊！”在登上講臺時，走路還差點摔倒。只見他毫不畏懼，信心十足的把鼻子用力的拍到了黑板上。我們見了都哈哈大笑起來。唐明卓飛快的拿掉布一看，小丑鼻子都和腦袋分家了。他也和我們一起笑起來，原來鼻子離小丑還有幾丈遠呢！
金知魚上場了，就在我們忙著跟金知魚指手畫腳時，她不動聲色的貼了上去，似乎腦門上長了眼睛。大家都鼓起了掌，因為她把鼻子貼在臉中間。金知魚得意極了大搖大擺地走了下去。
我上場了，手不停的抖，心里像岸上的魚兒一樣跳個不停。當我蒙上眼睛的時候，我的'心里怕怕的想：“啊！真黑啊！”伸手不見五指，在哪里我都不知道，于是我拿著鼻子不知所措，腳像是要軟了，手不停的抖。就隨便一貼，大家都笑了，我的心里直打鼓，拿掉布一看。原來小丑變成了“獨眼龍”。我也笑了快速下了講臺。接下來上臺的，有的把鼻子貼在眼睛上，有的貼在嘴巴上，有的貼在肚子上······笑聲不斷。
下課了，大家還在歡樂中
貼鼻子作文 31
“加油！加油！”星期三下午，我們班舉行了一次游戲，給小狗貼鼻子。
“誰想給小狗貼鼻子呢？”老師話音剛落，同學們自告奮勇的叫喊著，生怕老師不選他。看著同學們一雙雙小手高舉著，老師最后終于選了一位女同學。
她帶上眼罩，慢步走向講臺，用手摸了摸黑板，確定好位置。講臺下的同學們都目不轉睛地盯著他猶豫的狀態。只見這位同學將小狗的鼻子貼上去，霎時，同學們哄堂大笑，有的一邊笑一邊拍桌子，有的笑得肚子都疼了，有的笑得彎下了腰。還有的笑得眼淚都流出來了……只見那位同學把眼罩往下一拉，看了看黑板，自己也笑了起來。原來他把小狗的鼻子貼到耳朵上了。
接著，不斷有幾位同學上來貼鼻子，我們班同學差點兒都把肚皮笑破了。
“同學們，安靜安靜，接下來我們分組比賽。哪組只要一個人貼對了，該組就是100分，如果有相同的就是并列。”老師說完，教室里又沸騰起來了。
終于輪到我貼鼻子了，緊張的.我手心里全是汗。我帶上眼罩緩緩地走向講臺，一直用手慢慢地摸索著黑板。仿佛有什么主意，過了好一會兒才下定決心把鼻子貼到黑板上。沒想到在我貼上鼻子的一瞬間，一陣陣掌聲傳入我的耳朵。我拉下眼罩一看，鼻子正好貼在正中間。我為小組取得了成功。
叮鈴鈴……下課了，大家不舍的目光像燦爛的陽光，在這節課上我們是多么快樂啊！
從這次游戲中我懂得了團結才是力量。需要認真觀察事物，總結出特點。
貼鼻子作文 32
“哈哈哈，錯了！”這是干什么？原來我們是在玩插鼻子的游戲。
鈴響了，老師走進教室，在黑板上畫了一個小娃娃臉。剛畫完畫，同學們七嘴八舌地說：“我們要做什么？”“為什么娃娃臉上沒有鼻子？”就在我們驚訝的時候，老師大聲宣布：“我們要在這個班里玩一個有趣的戳鼻子游戲。”老師話音一落，學生們都趕緊舉手。老師第一次來到王樂小剛，他似乎有了一個計劃。當他用手貼上去的時候，他的鼻子已經飛出了云層，我們都笑了，似乎在來回。當老師趁熱打鐵的時候，我慢慢來。我先用手臂測量了娃娃臉的直徑，然后估計了它的中間位置。這時老師走過，用布條蒙住我的眼睛，然后把我轉了三圈。這個時候我已經不知道東南西北了，怎么貼吧？我搖搖晃晃地走向黑板。當我碰到黑板時，我開始向左移動。當我到達娃娃臉的'中間時，我豎起了鼻子。突然，全場響起了熱烈的掌聲。我脫下布條，發現貼的還算不錯。難怪聽到一陣掌聲！后來有幾個同學上臺貼鼻子，但不是高就是低，有的左，有的右，有的在臉外，逗得我們哈哈大笑。
最后我們一致要求老師參加這個游戲，徐老師同意了。徐先生正要貼下去，有人喊：“左，左！”老師移到左邊后，有人大喊：“對，對！”游戲變得火熱起來，在學生的提示下，老師終于把鼻子湊到了正確的位置。
“叮”，鈴響了，比賽結束了。但是我們每個人都在回憶課堂上的美好時光。
貼鼻子作文 33
四（2）班傳來了一陣笑聲，他們在干什么呢？哦！原來他們在開展貼鼻子的活動。
老師在黑板上畫了四個人頭，說：“你們看，多漂亮的小孩呀！只可惜少了一個鼻子，誰愿意蒙上眼睛，為他們添個鼻子？”話音剛落，同學們都爭先恐后地舉手。
第一組四個同學只有小彤貼的`鼻子比較準確。同學們都為她初戰告捷而歡呼，其他三位同學有的把鼻子貼到了嘴巴上面，有的把鼻子貼到了眼睛的下面，好象那個小孩流了一滴眼淚；有的貼到了眼睛的上面，好象一個美人痣。逗得我們哄堂大笑。
終于輪到我了，我把鼻子拿在手里，老師把我的眼睛蒙好，還增加一個難度呢，就是在原地轉幾圈，轉得我昏頭轉向，頭昏腦漲不知該往哪里走，老師把我輕輕一推，我慢吞吞地挪動著腳步走到了黑板面前，我左摸摸，右摸摸，又量了量，不知該往哪兒貼。心里緊張極了，想：剛才我笑別人，現在該別人笑我了。只聽下面有人在說：“右邊點，右邊點。”但我還是拿不定主意。我只好咬著牙把鼻子貼了上去。“錯了。”同桌熟悉的聲音傳到了我的耳中，我把蒙眼布拉開一看，原來我把鼻子貼到了十萬八千里外了，我不由得看看別人的杰作，我也捧腹大笑。
游戲繼續進行著，我們的教室沉浸在一片笑的海洋中，給我們緊張的學習生活帶來了歡樂。
貼鼻子作文 34
今天，我了一個好玩的游戲，名字叫“貼鼻子”。
游戲規則是：首先用紅領巾蒙住眼睛；然后原地轉三圈；接著把鼻子貼在臉中間；而且必須在一分鐘之內貼完。
在游戲中，我們歡聲笑語。首先上場的是弓賀，他先轉了三圈，再向前走去，直到摸到黑板的時候，班里一下吵起來，有的人說：“向前一點。”有的人說：“向下一點。”大家像唱戲的一樣在喊，因為有人說：“向上一點。”有的人說：“向下一點。”因為有的人是好心的，會幫助他，還有的人是故意使壞的，本來是正正好，但他們一說弓賀就沒了主意，就貼偏了。
下一位是黑旋風，他也一樣，被人給控制了，他把鼻子貼到了嘴巴那里，連他自己和我們，還有老師也一同笑起來，像一個個紅蘋果的臉蛋兒。
接下來，是我自己，本以為自己會很成功的貼上去，但是，我本來站在桌子的中間，手一伸就可以碰到老師的講桌，可轉了三圈后，我跌跌撞撞得像是喝了酒的媽媽一樣，之后我開始向前走，走著走著，碰到了好多書和一個花盆，剛剛還沒有啊，我一臉疑問？哦！我想到了，我從桌子的這頭轉到了桌子的那頭，后來有一個人在給我說正確的.路線，等我走到，貼鼻子的那一刻，我才知道是班長給我指了路線，后來一看鼻子貼的還可以，我的內心還是比較享受這一堂課和這個游戲的。
時間過得真快，我們只好一個個地回到自己的位置上，開始寫作文了。
貼鼻子作文 35
上作文課的時候，我們做了一個游戲——貼鼻子。
李老師拿出一個圖，是一個沒有穿衣服的小孩，他長著一對水汪汪的大眼睛，一個小紅嘴巴，一頭烏黑的頭發，但是，他沒鼻子。李老師說，今天我們玩的游戲就是貼鼻子。突然鴉雀無聲的教室里，立刻回蕩起了笑聲，有的哈哈大笑，有的.捂著嘴笑，就連李老師也情不自禁的跟著笑起來。
李老師開始講游戲規則：用圍巾蒙上一個同學的眼睛，再讓他轉五圈，然后讓那個同學拿著鼻子，去貼在這個沒有鼻子的小孩的身上。
最讓我“敬佩”的是曹旭楠。他先用一根小棒子比劃，然后走到李老師面前，李老師幫他蒙上眼睛，讓他轉五圈，一停住，大家讓他走，他像喝醉了酒一樣，東倒到，西歪歪，最后在同學們的指導下，走到了沒有鼻子的小孩面前，他按剛才他比劃的地方，又測量了一下，第一次他把鼻子放在了額頭上，最后，他放在了比鼻子往下一點的地方。他讓我們覺得很失望，但我還是很高興，同學們也哈哈大笑起來。
李老師雖然沒有叫到我，我也很高興。因為通過這個游戲讓我看到了，不管干什么事情，都不要著急。
貼鼻子作文 36
一天，老師給我們上了一節非常有意義的游戲課。
游戲開始了，老師在黑板上畫了一個娃娃頭，可是，沒有鼻子。同學們都驚訝地問：“老師，這個娃娃怎么沒有鼻子呢？”
老師 說：“這個娃娃本來就沒有鼻子，就是讓你們來貼鼻子的。”
老師又說：“誰想第一個上來貼鼻子呢？”于是，我馬上舉手。老師就讓我上來貼。我走上講臺，老師拿了一塊紅布把我的眼睛蒙上了。我摸索著黑板上的娃娃，一心想著能貼成功。可是，同學們喊著上.下.左.右。一會兒，我就不知道哪兒是哪兒了。我只好心一橫，隨便貼一個地方算了。可是，我剛一貼上，同學們就開始哈哈大笑。我把紅布取下來一看，原來是我把鼻子貼在臉上了。我不好意思的走下了講臺。
于是，老師又喊了一位同學上去貼。那位同學剛一上去，下面又是上.下.左.右的聲音。結果，這個同學把鼻子貼在嘴巴上了。又是一陣哄堂大笑。老師又喊了第三位同學，還是上.下.左.右貼的聲音，這次他們說對了，那位同學也貼對了。這下是一片雷鳴般的'掌聲了。
游戲結束了，雖然我這次貼錯了，可我玩的還是很開心。
貼鼻子作文 37
今天，我在心語學校上了一節游戲課——“貼鼻子”。
老師問：“誰想上來到白板上畫一個豬頭？”吳潤禾最先舉手，所以，這個機會就給了吳潤禾。吳潤禾在白板上很快就畫好了一個豬頭，那豬頭可真丑。
然后，大家就爭先恐后地要上臺貼鼻子。于是，老師就把大家分成了兩大組，第一組的隊長是林義翔，隊員分別是林思涵、吳潤禾、還有我自已。第二組的隊長是林昌宏，隊員是陳雅琦、吳瑕。
開始玩游戲了，隊長最先上場。隊長的眼睛被蒙上了布，老師叫他轉了三圈，然后就開始貼鼻子了。他被轉暈了，所以迷失了方向。這時，他急得像熱鍋上的.螞蟻，他摸了幾下，竟然摸到了我，我被他嚇了好幾回。我長得和豬八戒一樣的丑嗎？我不高興地想。最后，他貼到了豬頭的下巴，第二次也是類似的情景。唉，太令人失望了！
對方隊長開始貼鼻子了，他照樣轉了三圈。當他快要貼到鼻子的時候我方便故意叫道：“貼錯啦，貼錯啦！”他信以為真，又換了一個地方貼。所以他貼錯了，我方開心極了。最后，他們的得分超過我們5分，盡管我們失敗了，但帶來的歡樂卻是無窮的。
今天的游戲可真好玩！
貼鼻子作文 38
在我的腦海里蘊藏著許多美好而苦惱的“五彩石”，那就是我的.童年。要我童年里有一件事讓我流連忘返。
那天上語文課時，“小靈通”說：“今天老師帶來了兩個小丑的頭，可滑稽了。”還沒等他說完，老師就來了。他果然像“小靈通”說的一樣，拿著兩個小丑的頭，上面居然沒鼻子，怪不得“小靈通”說它滑稽。“今天，”他潤了潤喉嚨，說，“我和大家一起玩個游戲好嗎？”“太好了！ ”大家歡呼起來。
老師把那兩個頭貼在黑板上，然后說：“他們沒有鼻子，他需要你們給他貼上，不過要用紅領巾遮住眼睛哦。你們想玩嘛？”“想！”又是一片歡呼。
大家都被紅領巾遮住了眼睛，然后一個個輪流去貼。張心怡把鼻子貼在了頭發上，文忡把鼻子貼在了脖子上。輪到我了，我在小丑的臉上左摸摸，右摸摸，找準了地方一貼，頓時下面一陣大笑，我拉下紅領巾一看，呀，居然貼在了眼睛上，我心想真尷尬。丁鈴鈴”，下課鈴響了，這游戲在歡笑中結束了。
我想想在做一次這種游戲。
貼鼻子作文 39
“加油！加油！我一定要貼到鼻子！”我自言自語地鼓勵著自己。
當紗巾把我的眼睛遮住時，眼前一片漆黑，我心里非常緊張。當我把鼻子貼上去時……哎呀！沒貼著。我的心里很傷心難過，現在只有垂頭喪氣地坐到位置上看別人貼鼻子了。潘佳怡貼鼻子時，左轉三圈，右轉三圈，而我也不例外。她肯定也是暈頭轉向的了。哎呀，又沒貼著，只差一點點了，真是可惜！
又一個同學上來了，忽然她貼著了。我們千呼萬喚，都嚷著還要來一次，可惜沒有機會了。
班長上去了，他又要左三圈，右三圈，他走到黑板前，東摸摸，西摸摸，還是沒摸到，真遺憾！
又有一個同學上去了，是個新同學，他到黑板前東摸西摸，摸呀摸呀，他貼到了一個地方，拿下圍巾，一看黑板，貼到了！他高興極了，蹦蹦跳跳地回到座位上。
所以，我們整個班級只有三個同學貼到了鼻子，他們是：程丹洋、呂沛遙和另一個新同學。他們真棒！我們在下面由衷地替他們歡呼。
這個游戲可以鍛煉我們的.估計判斷能力，還提高了我們的作文興趣，這真是一次好玩的游戲！
貼鼻子作文 40
今天，我們教室里來了一位新朋友。他的穿戴和服裝很奇怪，他頭戴一頂紅黃相間的三角帽，三角帽頂上還有一個紫色的圓溜溜的球。
他的眉毛更奇怪，是三角形的。他的左手握著一束五彩繽紛的氣球，右手擺出了一個手勢，好像是在說：“我已經滿6歲了。”還穿著牛角面包一樣的鞋子。 可是這樣一個漂亮的小丑缺少一個鼻子。這節課，施老師讓我們 給他貼上鼻子。.
首先上場的是張瑞林，施老師用紅領巾蒙住張瑞林的眼睛。施老師拉著張瑞林轉了三圈后，張瑞林頭昏眼花，一會跑到賀宛淇那邊去，一會到施老師那邊去。施老師連忙說：“不要過來！不要過來！”
張瑞林連忙后退，只見張瑞林邁著碎碎的步子向講臺走去。張瑞林走到黑板面前，摸摸黑板，突然他摸到貼在黑板前的`小丑的畫像，他把鼻子貼在了小丑的手旁邊。在下面的觀眾哄堂大笑，張瑞林的臉也紅了。
我們再來看看周業尋的表現吧！只見周業 一步就邁到凳子上。右手拿磁鐵一貼，鼻子不偏不倚 地貼在小丑的臉上。這時，下面的觀眾連忙說：“貼中了！貼中了！
這節課真是太有意思了！
貼鼻子作文 41
今天，我們在快樂作文班玩了一個有趣的游戲。
一開始，老師在黑板上畫出了一個米琪的頭像。同學們看了看，總覺得米琪臉上少了一樣東西。同學們想了想，原來少了鼻子。這時老師說：“今天的游戲就叫貼鼻子。”同學們聽了紛紛舉手，教室里一下子沸騰起來。
第一個上場的是一位男同學，他走出座位，老師把他的眼睛用紅領巾蒙上，讓他轉三圈，然后，他就去給米琪貼鼻子了。只見他把鼻子貼到了米琪的嘴巴上，我們哈哈大笑。幾個同學后，終于輪到我了，老師把我的.眼睛蒙上，我覺得我好像掉進大黑洞里一樣。我邁開步子走上講臺，終于，我摸到了黑板，開始給米琪貼鼻子了。我先用手摸了摸米琪，又用手指量了一下，就把鼻子往上一貼，還沒轉過身，就聽到一陣陣笑聲，我取下紅領巾一看，原來我把把鼻子貼反了。后面還有幾個同學也玩了這個游戲呢！他們有的把鼻子貼到了耳朵上，還有人把鼻子貼到頭發上、眼睛上，總之沒有一個人貼對。
小朋友們，這個游戲好不好玩？如果你們也想玩的話，那就來找我吧！
貼鼻子作文 42
星期四的班隊課上，我們舉行了有趣的貼鼻子游戲。
“咚，咚，咚”，上課的鈴聲一次響起。主持人把講臺和旁邊的桌椅向左邊拉攏，后來又在黑板上面畫了一張臉，有：鼻子、眼睛、還有一顆痣。我仔細端詳一陣，發現他們把鼻子畫成了像是射箭用的靶子一圈一圈的'，還寫上了數字，從里到外分別是接著，他們又派了一個人宣布規則：如果誰把吸鐵石貼到最中間的圓圈里，就得了3顆糖，其次是2顆，1顆。
開始玩的時候，因為我是1號，所以我是第一個玩的，我生怕貼錯地方，就一會兒向左，一會兒向右，還是沒有貼到圓圈里面，結果一顆糖也沒得到。心想：早知道就向左走一點，就有一顆糖可以拿了。就差那么一點點了。2號開始貼了，他貼的時候因為開了眼，他一邊貼，一邊偷看，似乎一邊在思考應該怎樣貼，后來貼到了第2個圓圈，別的同學知道他開了眼貼，就要求他重來。我想：2號太貪心了，為拿幾顆糖就作弊，又不是家里沒糖。從3號到7號，一個人也沒貼對。后來到8號的時候，他居然貼到了，真是令人出乎意料。他先把手伸直，再向前走，再把吸鐵石貼到黑板上，他就貼到了第2個圓圈，所以得到了2顆糖。
貼鼻子作文 43
今天的作文課上，我們進行了一次有趣的游戲——貼鼻子。游戲是這樣玩的，楊老師在黑板上畫了米老鼠，有頭發、眼睛、耳朵、嘴巴。但是，沒有鼻子，這個鼻子需要我們把它貼上。
首先上場的是吳永濤，楊老師用紅領巾把永濤的眼睛遮住。他原地轉三圈，然后像盲人一樣，小心翼翼地走到黑板前，把手伸了出去。這時，同學們的喊聲亂成一團，有的同學說向左，有的同學說向右，只見他一會兒向左一會兒向右，他一定是慌亂的不知道聽誰的了。最后，他不管三七二十一，用力貼了上去，大家哄堂大笑：有的前俯，有的后仰，有的笑出了眼淚，有的笑得直喊肚子痛。原來，吳永濤把鼻子貼到下巴下面了。
第二個上場的`是我，楊老師也用紅領巾把我的眼睛遮上。轉了三圈以后我都懵了，分不清前后左右了，只聽到有的同學說往左，剛準備往左挪，猛地又聽到有的同學說往右，我猶豫不決，原地思考了一會兒，也決定不管三七二十一，直接就是一貼。大家都哈哈大笑，原來，我把鼻子貼到門上了。看到大家笑得那么開心，我也不好意思地笑了。
這節課就這樣在同學們的歡聲笑語中度過了，它會永遠記錄在我的童年生活里。
貼鼻子作文 44
今天，我上了一節有趣的作文課。老師首先在黑板上畫了一個大圓，接著她在那個圓里畫了兩只眼睛和一張像小船一樣的嘴巴，然后老師還給嘴巴上面畫上幾根小胡子，最后老師把一個剪好的鼻子貼了上去，還給眼睛畫上眼珠。老師畫完后同學們一看，啊！原來老師畫的是哆啦A夢！
接著老師在黑板上畫了一個大圓，老師讓我們比賽“貼鼻子”。輪到我的時候，我走到黑板前，先測量了一下鼻子所在的`位置，然后，我回到起點，戴上眼罩。這時老師采訪了我此時的心里想法：我感覺非常黑，什么也看不見。接著我在原地轉了三圈，然后我慢慢地向前走，走到黑板前，我用手在黑板上摸了一會，就把鼻子貼了上去。這時，老師又采訪了我：“你覺得貼對了嗎？”我說：“我不知道。”當我把眼罩取下來一看：貼錯了！我發現我把鼻子貼到嘴巴上了。
輪到第二位同學時，她這次把鼻子貼到臉外面了，老師沒給她加分。輪到最后一個同學上來貼，結果都沒有一位同學貼正鼻子的位置。這時老師給了第二位同學一次機會，讓另外一位同學來指揮，第二位同學聽從那位同學的指揮，終于把鼻子貼對了，老師給她加了一百分。看到她成功了，同學們都很羨慕她！
貼鼻子作文 45
今天，我的作文既不是看圖的，也不是做實驗的，而是一篇游戲作文。
蔡老師宣布完游戲規則后，便讓我們抽簽。大家一擁而上，抽到了自己的.簽，偷偷看了看自己的簽，馬上找到了自己的伙伴。我的隊友是卞雯焯，我立馬找到了她。之后，我們就開始玩游戲了。不過，在這之前，蔡老師問了一句：“誰要玩這個游戲啊？”“我！我！我要玩！”大家一個個懷著無比興奮的心情喊著。
第一組是祁安瀾和阮江旭，他們還貼中了一個，而其他人呢？個個摸不著頭腦，在那兒轉來轉去，包括我。最有趣的是葉王翔，他蒙著眼，分不清東西南北，朝蔡老師摸去，蔡老師閃到一邊，葉王翔竟然摸到臥室里去了！大家一邊笑，一邊大叫道：“貼中了，貼中了，快貼呀！”葉王翔信以為真，貼到了床上，我們都幸災樂禍地笑著，只有張欣悅十分淡定，愣是沒笑。
這場游戲結束了，我們用一陣陣歡樂的笑聲和一篇篇精彩的作文給這場游戲畫上了圓滿的句號。
上完了這堂課，我明白了：游戲要玩才會更有趣！
貼鼻子作文 46
今天，老師說要舉行一次“貼鼻子“的活動，大家非常高興
游戲規則是：黑板上有一個小男孩，但他沒有鼻子，我們的任務就是把眼睛蒙上，幫小男孩把鼻子補上。
游戲開始了，大家都爭先恐后的想上去試試。老師把我叫上講臺，把我的`眼睛蒙上了，我頓時感覺走進了一個大黑洞。我慢吞吞的走到黑板面前，不知巾哪，就隨便找個位置添上了鼻子。講臺下的同學們哈哈大笑，我心想：笑什么呢？我一定要看看。把紅領巾取下，一取下就看看黑板。啊！我的臉紅了，我把鼻子貼在眉毛上了。
接著，有好多同學也上去了，不過鼻子不是貼在嘴上，就是貼在了額角上，不是巾在耳朵上就貼在頭發上。最有趣的要屬一位新來的同學了，他把鼻子給貼到別處了，把同學們哄得哭笑不得。
不可思議的是，有一位同學貼對了。他走上臺對著黑板量了身高，把眼睛蒙上，走到黑板前，又量了量身高，這時他一下子就把鼻了貼在了正確的位置上，大家啊了的叫了一聲，老師也笑了。
這游戲可真好玩啊！我也要加油，爭取下次貼中，這時大家也還沉在當時的場面中。
貼鼻子作文 47
我玩過許多游戲。有捉迷藏，老鷹捉小雞和貼鼻子，其中我最喜歡玩的是“貼鼻子”。
游戲是這樣開始的：老師先轉過身，拿起粉筆，抬起胳膊，然后在黑板上畫了兩個沒有鼻子的.人臉。游戲開始了。老師把我們分成兩組，每一組找出一名同學做代表。第一輪叫了兩個同學，一個是“小剛”，一個是“小紅”。第二輪就是“明明”和“小明”。這四個人中最讓我難忘的是“小剛”。小剛走上講臺后，老師把他的眼睛用紅領巾給蒙上，并讓他轉了三圈。轉完了，小剛先拿起假鼻子，再抬起胳膊，接著摸了摸鼻子，又摸了摸黑板，然后把鼻子貼在了黑板上。同學們呢，有的大喊：“往上點，往下點，往……”有的被逗地哈哈大笑，還有的甚至想走上講臺給他說一說……最后，小剛把假鼻子挪動了一下，老師說到：“時間到了，不能動了。”小剛把紅領巾摘下來，看了看，撓了撓頭，然后驚訝地張大了嘴巴。同學們笑得全都合不攏嘴了。
最后，在笑聲中，游戲結束了。我覺得這個游戲真是又搞笑又有趣。
貼鼻子作文 48
今天是10月25日，習老師像往常一樣往講臺上一站，說：“同學們，我們再來玩以前的貼鼻子游戲，重新寫一篇更好的日記，好嗎？”我和同學們都很贊成老師的想法。老師在黑板上一邊畫一邊說：“有一個寶寶，他有一雙大大的眼睛，桃紅的.小嘴，但他沒有鼻子，所以要幫他裝上一個鼻子”。
首先由我開始，老師用紅領巾把我的眼睛蒙上，我非常緊張，老師讓我拿著磁鐵當鼻子，領著我去貼鼻子，我東摸摸，西摸摸，不知貼哪兒好，想貼又不敢貼，怕貼錯，比較后我還是緊閉眼睛貼上去了，同學們都說我貼對了，我拿開紅領巾一看，哎呀！鼻子貼到嘴巴上了，同學們哈哈大笑，我的臉都紅了，自己也笑了出來。到其它同學貼鼻子的時候，有的貼在眼睛上、有的貼在了臉上、有的貼在了嘴巴下面，比較后只有李仕杰、劉卓倫和習老師貼中了一點點，習老師叫我們為勝利者鼓掌，其實李仕杰和劉卓倫只貼中了一點點，我們還是為他們熱烈地鼓掌了。
這個游戲真好玩，我太喜歡了！習老師啊習老師，我跟你學作文真有趣啊。
貼鼻子作文 49
一天，老師讓我們玩了一個游戲，名字是貼鼻子。玩之前老師在黑板上畫了一個小丑。沒有等老師張口，我們就急著問：“老師這個小丑什么沒有鼻子呀?”“今天就是來給小丑貼鼻子呀!”我們恍然大悟。
“誰來嘗試著給小丑貼鼻子呢?”還沒等老師的話說完，我們班一個叫管琪瑋了小朋友，立即把手舉了起來，老師就讓他去給小丑貼鼻子。老師先為他戴上眼罩，他馬上說;“好黑呀!”然后轉了三圈，他就開始給小丑貼鼻子了。只見他的雙手向前伸著，有的喊向左向左，有的喊向右向右，還有的在喊往下往下，等他貼上去的.時候，我們哈哈大笑，因為他把鼻子貼到耳朵。他自己看了也哈哈大笑起來。
不一會兒，我開始貼鼻子了。當我帶著眼罩的時候，眼前一片漆黑。我這樣轉了三圈，手向前伸著，感覺要摸到了一定的位置，可是他們一直在喊，往上往上，往左往左，往右----聽著指揮，我舉棋不定。最后我一咬牙，一跺腳，把紅色的吸鐵石貼了上去。我解開眼罩，一看，你把紅色的吸鐵石貼在眼睛的下面，大家哈哈大笑，這堂課就在歡笑中結束了。
貼鼻子作文 50
叮鈴鈴，上課鈴響了。老師走到黑板旁邊，拿起粉筆在黑板上畫了一張臉，然后說道：“我們今天玩一個游戲叫貼鼻子，老師隨便挑一個人上來用紅領巾蒙著眼睛，捏著鼻子轉10圈，拿著“磁鐵”和“鼻子”貼到相應的位置上”。
游戲開始，老師抽到了一位同學，那位同學帶著紅領巾，轉了10圈之后，還沒有站穩拿起“鼻子”就貼，結果把鼻子貼到了眼睛上方，全班同學捧腹大笑，還有的把鼻子貼在了臉的.外面，這讓我們哭笑不得。
老師又開始抽人了，結果抽到了我，我非常激動，我上臺捏著鼻子轉了10圈后，感覺非常暈，眼睛也一片漆黑，分不清哪是哪兒，還差點把我的鼻子貼到講臺上。后來，我終于摸清楚黑板在哪了，剛準備貼的時候，同學們突然喊道“往上、往上、再往右一點”我像熱鍋上的螞蟻一樣，不知該聽誰的好，最后我隨手一貼。摘下紅領巾一看，結果發現我把鼻子貼反了，引來了大家一陣大笑。我自己也不好意思的笑起來。
下課了，我還沉浸在貼鼻子的游戲當中，這個游戲太好玩了。
貼鼻子作文 51
今天下午，楊老師滿臉笑容地走進教室。她在黑板上畫了一個小娃娃，可是沒有畫鼻子。同學們都很奇怪：為什么娃娃沒有鼻子呢？楊老師說：“今天我們來玩一個名叫“貼鼻子”的游戲。
楊老師宣布了游戲規則：“老師將會請一位小朋友上來，幫他蒙住眼睛再讓他給小娃娃貼鼻子，誰貼的好就算誰贏？”教室里一下子，熱鬧起來。同學們紛紛地舉起了小手。
游戲開始了，老師先點了我。我開心極了，大步流星地走上講臺。老師幫我用白毛巾蒙住了雙眼，我的眼前一片漆黑。于是，我手拿紅色的小鼻子，小心翼翼地走了上講臺，并來到了黑板的`前方。正準備去貼的時候，有的同學說：“上一點。”還有同學說：“左邊一點。”我的耳朵都被吵聾了，一下子被他們弄得不知所措。我一緊張把鼻子一下子貼了上去。我迫不及待地拿下毛巾，真的有一點失望，因為我把鼻子貼歪。同學們看著歪鼻子娃娃開心得哈哈大笑起來。
這次的貼鼻子的游戲真好玩啊！它不僅讓我感受到了歡樂，還讓我懂得合作的重要性！
貼鼻子作文 52
今天，課堂上老師帶著我們在教室里玩貼鼻子游戲，同學們聽了都興高采烈地歡呼起來。
首先，老師在黑板上畫了一個小女孩，老師畫的小女孩有大大的眼睛，也有小小的嘴巴，還有烏黑的頭發，可就是沒有鼻子。老師拿起了一個“鼻子”問：“你們誰想上來玩貼鼻子游戲?”大家聽了都紛紛舉了起手來。
接著，老師讓歐陽婧上講臺來玩貼鼻子，老師先把歐陽婧的眼睛用一條手絹蒙住了，然后，歐陽婧拿起“鼻子”在小女孩臉上東摸摸、西摸摸，終于，歐陽婧下定決心把“鼻子”，貼到了小女孩的嘴巴旁邊，同學見了都哈哈大笑。老師又請了幾位同學來玩貼鼻子游戲，可是他們都沒有貼中。
最后，老師請了黃詩言同學來玩貼鼻子游戲，老師又用手絹蒙住了黃詩言的'眼睛，黃詩言同樣拿起“鼻子”，在黑板上摸來摸去。忽然，她靈機一動把“鼻子”貼在了正確的地方，同學們見了都為她鼓起了經久不息的掌聲。
轉眼間，游戲在同學們的歡聲笑語中結束了。這節課不僅讓我們感受到游戲的無窮樂趣，還教會了我們在游戲中鍛煉了耐心!
貼鼻子作文 53
今天下午第三節課，老師對我們說：“咱們玩一個貼鼻子的游戲。”我們聽了，高興得又蹦又跳！老師簡單的講了游戲的規則：游戲者眼睛必須用布蒙起來，然后就地轉五圈，把她送到畫像前貼鼻子。緊接著游戲便開始了。首先上場的`是張一鳴，只見他蒙眼轉了五圈之后，竟然把鼻子貼到了頭發上，逗得大家哈哈大笑。輪到我上場了，同學們先簇擁著我轉了五圈，然后給我“鼻子”。呦！眼前漆黑一片，頭還真有些暈，根本分不清前后左右。我想：這怎么貼呀？我就像一位盲人失去了雙眼一樣。哎！不管那么多了，我正準備貼得時候，同學們大呼小叫：“貼反了，貼反了！”我以為這是在誘惑我。我鼓起勇氣，一下子就貼上了。結果還是貼到了頭發上，而且鼻子還是反著的。大伙給我摘下紗巾，看著我狂笑，我也情不自禁的笑了起來。這時老師還給我和我的“杰作”照了相。
通過這次游戲我明白了，無論做什么事情，都不要迷迷糊糊的去做，一定要先鎮定下來，認真思考，再努力去完成。
啊！貼鼻子這個游戲真好玩。
【貼鼻子作文】相關文章：
貼鼻子作文[精選]02-17
貼鼻子作文08-17
貼鼻子作文10-18
“貼鼻子”作文12-05
貼鼻子作文【精選】11-13
貼鼻子作文03-31
貼鼻子10-13
貼鼻子的游戲作文10-01
貼鼻子作文(必備)07-12
（優選）貼鼻子作文10-13