[經典]關于我的作文15篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的關于我的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于我的作文1

　　我沒有超女嘹亮的歌喉；我沒有“加油！好男兒”帥氣的面龐；我更沒有足球寶貝的颯爽英姿。當然這個世界沒有兩片相同的葉子，我就是我。

　　我愛讀書。在我家的書柜里有許多書。為了多買些書看，有時間就逛書店。為了多讀一些書，我還經常到親戚朋友家借書。記得有一次，媽媽帶我去舅舅家，在他家書柜里有一套《十萬個為什么》，書中的一段段科學原理深深地吸引住了我我連飯都沒心思吃了。讀書讓我開闊眼界，讀書讓我增長知識，讀書還讓我懂得如何理解問題。是書讓我的生活變得豐富。我的心靈在書籍中重塑。

　　我也酷愛音樂，尤其是古典音樂。閑暇時，看著窗外明朗的天空，打開音響，讓心隨著音樂在天空浮游、升華、沉淀……聽著貝多芬的'《命運交響曲》，我會感嘆生命的激情與奮斗；聽著《歡樂頌》，我會佩服于音樂家深沉的人生閱歷，對生命的不懈追求；我更喜歡阿炳的《二泉映月》，凄傷的二胡聲徐徐拉出，我仿佛看見主人公在一片皎潔的月光中，在空明澄澈的泉水旁，訴說著心中的無限哀傷。樂曲中的每一個音符，哪怕是一個小小的顫音，也會讓我心湖蕩漾，回味無窮。對于我來說，音樂如同一陣清風，吹拂著我的小天地，如同一陣春雨，滋潤了我的心靈，如同一道彩虹，送給我無盡的遐想。我愛音樂，它是我生命中不可或缺的成分。我的生命在音樂中飛翔。

　　在天地之間，我是那么渺小，但我并不卑微，我真實存在著。我同每個生命一樣，享受著陽光空氣和水。我是真實的，真實的我在生活的舞臺上展示出個性的風采。一個人或許不一定要轟轟烈烈，不一定要出人頭地，但一定要活得真實、自我。

關于我的作文2

　　日子總是平淡與忙碌中重復著，不曾留意季節。抬眼處，花紅柳綠，觸目皆春，不曾留戀歲月，回首時，人已不惑，驀然中，將生命打量，一種對生命自身的熱愛、珍惜、眷念油然而生，一個強烈的生命意念，倔強地在心底回蕩：善待自我。

　　人生苦短，生命稍縱即逝，跟生命本身的珍貴相比，還有什么拋不開，不能放下的，何苦計較于名利，何苦憔悴于思念，為情為物體為權為錢所傷，身外之爭，真的是浪費生命的內耗，轟轟烈烈是一生，平平靜靜也是一生。而生命在本質上應歸于靜處。繁華富貴后的寂寞，有曲終人散的悲涼。愛過之后，會有思念的痛苦，倒不如一如既往的平靜，讓心更為寧靜自守。靜能涵養性情，愉悅身心，靜坐常思己過，閑談不論人非，那份生命的淡泊與隨意，揮灑出的是人性的豁達與大度，靜能高枕無憂，靜能閉門自安，那份從容享受生活的心，百金難求。往來紅塵，嫻靜自處，內修品格，外塑形象，從外到內變化自己，不舍能舍，不忍能忍，把生命放在一池清水里，靜靜的浸它，洗去外物浮沉，濯去斑點貪欲。讓品格中的淡泊、的寧靜自持在心頭，凝結成人形的坦蕩與磊落。

　　被漂白的自來水，無法結成結晶，天然水卻能，為何，因為自來水已經沾滿貪欲、污垢，即使漂白干凈，也只是惘然，外在的.不代表內在的。商品社會，利益滿天，使得人們難以自持。其實生命本身的需求并不需要太多裝飾。廣廈千間，臥處只需三尺，佳肴萬種，一日也只三餐，人生需要經營。但不可利益熏心，生活需要物質文明，但不需太多的奢侈揮霍，對個人而言，一個安靜的居處，三頓可口的飯菜。一盆蘭，兩首曲，幾卷書，一個相親相愛的伴侶，二三好友，就是很美好的生活。人應善待自己，不要讓利益誘騙自己，在人生的道路上失去方向，外在再美，也無法體現一個人的品德，也無法體現一個人是否幸福。我們應注重內在。請善待自我，不要像自來水一樣無法形成結晶。

關于我的作文3

　　因為你，我才能在黑暗中找到真正的自己；因為你，我才能在關鍵時時刻選擇正確的答案；因為你，我才能在風雨之后接受陽光的沐浴。這一切都是因為你……

　　依稀記得那一次，我走在回家的路上。馬路兩旁的'花爭相開放，猶如給地面鋪上了一層顏色靚麗的地毯。抬頭望向天空，天那么藍，連一絲浮絮都沒有，像被過濾了一切雜色，瑰麗地熠熠發光。小鳥正在天空中展翅高飛……

　　正在我沉浸于美景之中，一位老人闖入了我的視線。他趴在路邊上，他身穿一襲黑衣，衣服上沾滿了灰塵。頭上戴著一頂破草帽，露在帽沿外邊的頭發已經斑白了，而且很蓬亂。他臉色顯出一種病容似的蒼白。他沒有穿鞋子，整雙腳都是烏黑的，甚至整個身體都散發著臭味，好像剛從垃圾桶里爬出來似的。我不由得向后退了幾步。可沒想到老人用那混濁的眼睛望著我：“小伙子，你有沒有水呀？”我迅速將書包里新買的水打開小心翼翼地遞給了他。他咕咚咕咚地喝起來，看他喝水的情形，想必是很久沒喝過水了。

　　他向我道謝時，我看見他的身邊有一個鐵碗，里面裝著一些硬幣。我這才恍然大悟：原來他是個乞丐。但他為什么要乞討呢？身體如此健全，怎會落到這種地步？“小伙子，感謝你的水。”我內心很是疑惑。我到底應該怎么辦，應不應該給他一些錢呢？算了，他出來乞討肯定是有困難了，我還是給他一些錢吧。于是，我從書包里掏出準備吃午飯的幾塊錢，放到他的鐵碗里，隨后離開。

　　下午，回到家以后，我向媽媽講述了這件事情，媽媽問我這個老人的樣子和所在的地方。我如實地告訴了媽媽，媽媽大叫：“哎呀，傻孩子，你被騙了！你一個小孩子什么也不懂，你就給他錢！”我一言不發地聽完了媽媽的話，才意識到那個老人是騙子，可是又能怎么樣呢？

　　畢竟那一刻是我在面對成長之中善良的考驗。我沒有回頭，選擇了去相信、同情、善良。雖然老人是騙子，但他也只是在欺騙自己，是不可能欺騙到善良的！

關于我的作文4

　　我是一個既聰明可愛又能歌善舞的小女孩。

　　我有一雙大大的眼睛，非常傳神，圓圓的臉蛋上面嵌著一張小小的嘴巴，我總喜歡扎著兩個小羊角辮，走起路來一甩一甩的，可愛極了。

　　我的興趣非常廣泛，喜歡畫畫、彈琴，可我最喜歡的是跳舞了。因為它讓我的體型更加完美，還讓我感受到了團結合作的快樂和集體的溫暖。每當我學了一個新的舞蹈，我都興奮的不知道如何形容。

　　有一次，母親要帶我出去玩，不讓我去跳舞，我賴在地上大哭起來說：“我不想出去玩，我要去學跳舞。”母親拿我沒辦法，只好帶我去。

　　到了老師那兒，我換好了鞋，準備跳舞了。老師說：“今天，我們學印度舞。”同學們聽了高興地跳起來，我一邊跳著笑著，一邊想：這可太好了，印度舞正是我夢寐以求的舞蹈。音樂開始了，在優美的旋律中，我們跟著老師一個一個的`接著練動作。先轉身，然后右手是九十度，左手一百八十度，手是花掌，順著手勢做一個大波浪。最后把觀音手放在頭上面，這樣一套動作就練下來了。雖然只學了這幾個簡單的動作，但要想連貫做好并不容易。于是，老師讓我們反復練習。我練呀練呀，練了好幾遍都沒有把動作練到位。我非常懊惱，難道是我不認真嗎？我看看周圍的同學，大家都在練，我仔細地觀察了一下，發現了一些同學動作練得特別好看。我就走上前去，虛心向她們請教，那些姐姐毫無保留地耐心教我，我一下子就掌握了訣竅。這下，我更有信心了，我繼續認真地練起來，老師看見了，夸獎我說：“江子學，你今天練得真好！”我笑了笑就繼續練，真要感謝那些幫助我的姐姐們呀！是她們溫暖的話語讓我今天的舞蹈練習事半功倍，團結合作多么令人快樂呀！

　　一轉眼，時間就到了。我和同學們都覺得自己還沒有學夠，老師又讓我們和著音樂跳了一遍就放學了。我戀戀不舍的離開了舞蹈室。

　　現在，你們知道我有多喜歡跳舞了吧。

關于我的作文5

　　在我記憶中，有許多人給了我溫暖。但我最不能忘記的便是奶奶對我的愛，回憶起奶奶在陽臺上為我緩搖蒲扇的身影；奶奶把我當成小孩子抱在懷里在月光下為我講故事……雖然這一切離我非常遠，但卻是永遠也抹不掉的。以前的鄰居說奶奶經歷了非常多風雨，說出的話總是耐人尋味。

　　想到這里，我不禁想起了我9歲那年的一件事：

　　記得那是三年級的一個夏天，是讀書最難熬的日子。大堆作業，一大堆練習，再加上天氣的炎熱，壓得我穿不過氣來。同樣，六月也是我與奶奶最親密的日子。每天放學回家，寫作業，吃好了飯還是寫作業。而奶奶總是在我身旁，為我驅趕討厭的蚊子，一遍又一遍地為我擦去頭上的汗水，為我端上一杯又一杯的冰水。天氣的燥熱使人也心煩氣躁。我從小脾氣就壞，突然拿起杯子狠狠地摔在了地上，把作業本也撕了，當奶奶看到時，立馬跑過來。看看我傷到沒有。而我又是大聲得叫到：“你煩死了！”奶奶沒有說什么只是把我緊緊抱在了懷里，我的心平靜下來了，奶奶搬來小凳子，讓我坐下。我這時再看看奶奶，有一種莫名的尊敬感，我仿佛看到了一個寬容的身影總是在我身邊。奶奶叫我數天上的小星星。我看著浩渺無垠的天空，一個一個地數了起來。“一顆小星星，兩顆小星星，三顆小星星……五十六個小星星，五十七個小星星。”我實在沒有耐心了，生氣地說：“奶奶，天上那么多星星怎么數的完啊！”奶奶只是笑了笑，眼角旁泛起了幾條深深的皺紋，又笑著說：“呵呵，你看，星星這么多當然數不完，你的'人生也一樣啊，“小星星”會更多，人的一生要經歷的，比這天空還大吶！需要不斷把“小星星”掃除才對啊！”我非常納悶，奶奶說的我有點摸不著頭腦。但是看著他那深邃的眼神，她那飽經風霜的臉頰泛起了幾絲對人生的感悟，漸漸的我也慢慢懂得了其中的含義：無論干什么事都要有耐心，人的一生是需要不斷奮斗的，只有奮斗才會使自己的人生有意義，只有奮斗才會使自己人生的明天更燦爛，只有奮斗才使自己的人生有輝煌的成就，只有奮斗才會為自己有限的人生畫上完美的句號。

　　奶奶已經離開我好幾年了，雖然她沒有給我留下許多寶貴的財富，但是她那份寬容的心在我心中，她告訴我奮斗的道理也是我人生中最大的財富，我是我一生也用不完的！

關于我的作文6

　　美麗的花兒之所以如此嬌媚，是因為它有綠葉陪伴；蔚藍的天空之所以如此廣闊，是因為它有白云點綴；你之所以如此真誠，是因為你有美麗的心靈。

　　我何如主？

　　我美麗，因為我真誠。最近，班上的女生不知怎的，掀起一場燙發熱潮。瞧！迎面走來一位俏面女郎，頂上盤旋的頭發，足像一位日本歌姬。下方兩邊的垂垂的發絲，被拐到了前邊。嫩耳兩旁也珠簾似地垂著，像是披發，多“美”啊！大概是嫌顏色太單一，又巧妙地插上兩個蝴蝶形的晶晶亮的首飾，左右對稱，標致極了！零零零！下課了，有幾個女生眼疾手快，湊到那位女生旁邊，“你燙發了嗎？很好看耶！”“這可不，我可花了不少心思呢？我早就嫌棄以前的學生頭了，我此刻就像換了個人似的，對吧？”一旁的女生都不由得羨慕起來。

　　漸漸地，一學期過去了，班上的女生紛紛趕新潮，燙發，鬈發，捆發，都有各自的一套秘訣，可愛得像只小豬。可是我卻尋思著，干嗎非得像別人一樣，最后搞得連臉都看不清，回家了，竟連父母也認不到！荒謬之大也！我認為只要一束羊角辮就行了，因為這才是正規的中學生行為規范。

　　我認為我是美麗的，因為我有一顆純潔的心靈自然就是美，我是真誠的，善良的.，誠實的。

　　飛輪海：

　　我美麗，因為我真誠。下課鈴響了，教室里鬧哄哄地，幾只“猴子”在打鬧，但我還是不理會他們，繼續做我的作業，這時，同學劉婷走來問：“喂，飛輪海的專輯看了沒？簡直帥呆了！”“沒看過，在哪個洲啊，夠大得吧！”我答道。“不是那個啦！是那個……”“哎呀，行了，我忙著做作業呢。”我打斷了她的話，便低下頭寫作業。沒想到她竟氣沖沖地走了。究竟是怎樣了呀？事后才明白，原先是個組合，唱歌的，哎，只能怪自我頭發長見識短咯！是我太清高了嗎？還是太不知趣了？我琢磨了半天，想不出個所以然來。

　　此刻，我要把學習放在第一位．就算你再漂亮，沒有錢，沒有工作的潛力，又怎潛力足于社會呢？我熱衷于學習，我真誠地學習，這是真誠的表現．

　　我美麗，因為我真誠，我快樂，我勤奮，我大度，我善良，我誠實，我平凡！

關于我的作文7

　　在我們接觸語文課本的時候就應該掌握一項技能，這項技能就是寫作。在這個繁忙的世界里面，每個人遇見某些事情的時候總想表達自己的感受，也許有的人會下棋，彈琴，畫畫來表達。但是我想更多的人還是去選擇寫作，因為相比較而言，寫作的人群明顯要比彈琴畫畫的人要多的多。有的人認為寫作非常復雜，要這樣要那樣還需要前呼后應等等。

　　深入了解之后就會發現寫作其實并不復雜，而且非常的簡單。不要被一些文體的限制而限制住自己的想法和感受。我們寫作的目的并不只是為了寫作而寫作，寫作的目的是為了表達自己的感受，自己內心中最真誠的想法。我們要將自己心中最真實的想法一筆一筆的寫在作文紙上面，但我們寫下去的時候，就已經不會在意作文的各種文體的限制了。寫作可以成為一種喜好，也是一種放松自己心靈的舉動。對于那些不會喜歡寫作的人來說，不要再固執己見。多看一看優秀的同學寫作文，我們要做到取其精華去其糟粕吧，按其中最精彩的部分運用到自己的作文中。這也是很多老師都提倡做的一種做法，可是我認為這只是對那些寫作沒有靈感的人來說的。

　　每個人都有寫作的靈感，但是這靈感并不是每天都有的，但我們突然獲取進入靈感的時候，不要再在意那些優秀作文的.限制。我們應該放開自己的思想抓住靈感，這樣才能寫出一篇優秀的文章。長期堅持下去就會寫出自己的寫作風格，雖然老師說總是要借鑒他人優秀的作文，但是借鑒的另一種說法就是抄襲。如果真心喜歡寫作的話，那么絕對不會抄襲他人的。寫作的真諦在于表達自己內心中最深的想法，而不是為了讓他人看著好看。

關于我的作文8

　　11月30日，是我們學校秋游的日子，我們去了觀瀾湖，在那里玩了游樂園項目，如：多米諾高爾骨牌，飄移車，兒童射箭，毛毛蟲，參觀動植物園……

　　在我玩游樂園項目中，讓我最難忘的時刻就是我坐海盜船的時候。很多同學都想玩這個刺激的項目，我也不例外，所以有很多人在排隊。排隊的'時候，我既害怕又渴望，我在東湖公園玩的海盜船很刺激，這個海盜船是不是也很刺激呢？……前面的同學上了海盜船后，馬上就要排到我了，我緊張得不敢看。我閉上眼睛，耳朵邊卻不時地傳來他們的尖叫聲，我捂住耳朵，不讓他們影響我，我調整好心情，準備好好玩一玩。當我坐上海盜船的時候，海盜船開始慢慢搖動，我感覺沒有那么可怕。隨著海盜船的啟動，它越蕩越高，我的心越蹦越快，好像要從我的嗓子眼里蹦出來似的，我感覺自己快要飛出去了，這時，我馬上打消了我感覺沒有那么可怕這個念頭，我只好抓緊扶手，但是我感覺作用不大。這時我想起上海盜船前，有很多玩過的同學都說：“不要害怕，如果害怕，望著天上就行。”我覺得這是一個很不錯的建議，我試著做了，同時我感覺很有效果。我望著天空，發現天空很藍，白云一朵朵的，很像棉花糖，好像一口咬下去，甜甜的，心里美滋滋的。海盜船在“天空中”一蕩一蕩，我好像躺在搖籃里一樣舒服。當我還在“天空中翱翔”時，海盜船停了，“美好的時光總是過得那么快”。我下了海盜船，我有好一會兒沒有反應過來。我還想玩一次，老師滿足了我這個要求，我又登上了海盜船，但這一次我不那么害怕了。

　　海盜船很刺激，雖然我的膽子很小，但是好奇的我戰勝了膽小的我，我突然發現我變勇敢了，下一次我肯定會再挑戰海盜船，挑戰自己的。

關于我的作文9

　　快要期末考試了，可我偏偏在這個節骨眼上弄傷了胳膊，而且還是右胳膊。這樣我就沒法寫字了，整日將胳膊掛在脖子上，上課只能聽，不能寫，這可把我急壞了。更可怕的是，我的作業沒法做，老師講的知識怎么鞏固呀!

　　“媽媽，我的作業怎么辦呢?”我愁眉苦臉地問媽媽。媽媽正在做飯，聽了我的話，急忙停下來。媽媽想了想，忽然高興地對我說：“咱們這樣好不好?你口述，我替你做，咱們合作完成作業，你看怎么樣?”“太好了，我的腦子，媽媽的手!”我沖口而出。

　　吃過晚飯，我們就開始了“合作作業”。

　　先做數學，媽媽在我的寫字臺前坐下，我站在媽媽旁邊，吊著一只胳膊，像一個受了傷的指揮官。我讀了一遍題之后，便將做法告訴媽媽，媽媽便按照我的意見將答案寫上。這時，我倒像一名老師，媽媽就像我的一個小學生。每做一道題，她就抬起頭來“虔誠”地問我：“這個題怎么做?下一步怎么做?”真是有趣極了!

　　然后是做語文。語文，媽媽就不太熟悉了，有一些字竟然不會寫，媽媽慚愧地說：“時間長了不接觸，有些字還真想不起來了，咪呢老師，告訴我吧?”我又得意洋洋地當起了老師。

　　最好做的`是作文。我像背書一樣，把構思好的作文，一句一句地說出來，媽媽就像我的“書記員”，飛快地寫著。寫了一會兒之后，我低頭一看，太潦草了，便大聲“批評”起媽媽來了：“字跡太潦草!龍飛鳳舞，這樣老師能看懂嗎?撕掉重寫!記住，不準寫連筆字!”媽媽抬頭看著我認真的樣子，無可奈何地嘆了口氣，便撕掉重寫，一個連筆字也不敢寫了。

　　就這樣做了好多題，終于把作業完成了。雖然速度慢了一些，但總算沒把功課落下，這就是不幸中的萬幸了。多虧了媽媽呀!我好感激她!

關于我的作文10

　　我，是一個女孩，擁有著一個普普通通的青春年華。

　　時光不斷地在溜走，而我也漸漸的長大。

　　【小時候】

　　盡管我是個女孩子，可是打小我就留著一頭標準的男式女發，扎在男孩堆里你也發現不了我是女生。所以我的性格也有點像男孩子，大大咧咧的。我一直都是不那種長的漂亮的，高高的，會打扮的女孩，但也許就是這樣我也有特別之處，我與大家都相處的很好。

　　但有時我也很愛哭…

　　記得小時候，我與爸爸媽媽鬧變扭，我哭；有男同學欺負我，我也哭；摔了一跤很痛，我還是哭；考試的失敗，我更加哭…總之，按他們的話說，我不是一個堅強的人。但是，哭也是我發泄情緒的一部分，至少我還是個熱血青年。我想，盡管我會哭，但在困難面前，我會任眼淚滑過我的臉頰，勇敢的面對。

　　小時候啊小時候，已經過去的小時候，現在我只能哼唱著小時候的歌謠，輕輕悉數著那墻角已褪色泛黃日期的舊舊的相片。

　　【現在】

　　一般朋友對我的評價都是可愛，但那位具有大大的名氣的作家托爾斯泰說過：“人并不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗” 這份可愛，和年齡無關，和長相無關，更和矯揉造作無關。所以我希望，我是真的.可愛，不管是對人還是對事，秉承著一顆真誠的心，讓別人感受到我那個溫暖的心。

　　偶爾單純，偶爾犯傻，有時很不顧形象的坐著，走著，站著…

　　在沒事的閑暇時，我就喜歡一睡就睡到大天亮，與外界隔絕一切聯系，當然這時爸爸也會想辦法把我拖起來。有時，我會特別熱血的早早的就起床，但一般那時都是做了個惡夢，驚醒的。

　　【星座】

　　或許雙子座特別雙面的我，就是如此，可以說我是雙子座的典型代表了。

　　我不想孤傲，不愿獨來獨往，我的思想是雙倍的，快樂和悲傷也是雙倍的。也許我的眼淚總多于笑容，在陽光下微笑，卻在如水的涼夜用淚水洗滌。也許雙子座是一個天生殘缺的星座，但因為有陽光，雙子座的我在陽光的照耀下，一定會茁壯成長。

關于我的作文11

　　我的奶奶65歲了，無情的歲月在奶奶的臉上刻上一道道皺紋，可她要是干活起來可真似個孩子一樣利索，我們全家的活她都會去做，被我叫為“勞動奶奶”。

　　說起來我奶奶一點都不老，少女般的短卷發，大大的眼睛，咋樣年輕吧！可是她的歲數讓人覺得她非常老。在早上奶奶會早早起床做早餐給我們吃，然后跑著小步去買東西。回來后就開始洗碗。奶奶每次干活總是在我們不在時。因為父親是想讓奶奶來享福的，不讓奶奶干活，可奶奶就是閑不住啊！

　　奶奶對我的愛也是說不盡的，記得有一次我腳扭到了，父母去深圳了。這可把奶奶急壞了，奶奶便騎著自行車載著我來到醫院，醫生對奶奶說：“要是再不上藥你孫女的腳可能要起泡。”醫生說完，把藥酒給了奶奶。奶奶也只能無奈地載我回家，一路上總說：“怎么怎么不小心。”回到家里奶奶給我上藥，她是那么輕那么輕，生怕弄疼我，藥總算上好了。可是奶奶還是不太放心我，總在我身邊轉來轉去的，飯也顧不上吃了。頓時我的心頭暖暖的，覺得奶奶十分貼心。

　　奶奶有一顆寬容、仁慈的心。若有左鄰右舍吵架，她總是會義不容辭地去勸架。奶奶的人品好，又講理，非常多人都會聽她的勸告，鄰居常常聽了她的.勸告而停止吵架。要是你做錯了什么事情，奶奶不會過分斥責，而是批評幾句，就當作什么都沒發生。而往往就是這寥寥幾句，會在你的心里留下深刻的印象，讓你永遠記住這個教訓。

　　奶奶的最愛，莫過于是越劇了，凡是有關于越劇的事，奶奶幾乎是樣樣皆知，物物精通，常常會忍不住在我們面前表演一番。似《西廂記》、《雙烈記》，她都略知一二，唱得是有模有樣，還真有幾分袁雪芬的味道呢！有時，一時興起，周圍許多東西都被她作為道具：圍巾，帽子，更有勝竟用起了衣架！每當奶奶唱越劇，看著她那樣子，我才深刻的體會到了“人老心未老”！

　　如今，奶奶一天天變老，但她的仁慈，與藹卻還在，我愛我的奶奶，她的一舉一動讓我今生受到非常大的影響。

關于我的作文12

　　鳥兒因為學會適應了天空的變化，才可長久地翱翔于天空；魚兒因為適應了海浪的洗禮，才可自由游動海洋之中；梅花因為適應了寒冬嚴酷，才可擁有傲骨的節操。那么生活在社會中的我們，唯有適應社會，生命之花才可常開不敗。

　　一個多月前剛剛進入新學校的我，現在慢慢地適應了新學校了，剛來到新學校時，我不認識新學校也不認識新同學，然而現在開始已經對學校有些了解了。

　　在新的學校中有許多新的`規矩，也不像初中那么輕松了。

　　剛剛入學時許多老師就對我們新生展開了好幾場的講座，讓我們更方便、更快捷地了解新學校，同時也對我們講解了新學校的規章制度。在老師剛講完時，我頓時覺得這個學校真嚴格。

　　但是，我卻怎么也沒想到，我慢慢適應了。一個月后，感覺新學校其實并沒有我想象中的那么嚴格，許多一開始不認識的新同學已經開始打打鬧鬧了，熟得不能再熟了。在新學校的課表也和之前初中的不一樣了，增加了許多我都沒有聽說的課，而且上課的方式也和初中的大不相同，現在同樣的課都要連續上兩節課，但是放學的時間卻大大減少了，以前初中要五點才放，可現在四點不到就放了，因為這些原因我也慢慢地喜歡這個學校了。

　　之前在初中成績一般的我在現在的班級里也有了一些職位。我當上了生活委員，讓我學會了許多東西，這讓我剛到非常地高興，雖然學到的東西不是非常的多，但也讓我進步了許多，同時也讓我感到自豪。

　　在剛開學沒多久，學校就組織我們看了場電影，讓我們寫了觀后感后還會選出寫得比較好的還會拿到獎品，許多同學都因為這些獎品都積極地參加，都希望能選到自己的觀后感然后得到獎品獲得榮譽。

　　在初中時，我從來都沒聽說過有學生會，而且剛剛進新學校時都不懂什么是學生會，而現在我了解了學生會的任務，而且班主任對我說生活委員以后就是學生會，這讓我非常高興。

　　在新學校中的許多許多東西都和初中中的東西都大大的不同，就連我們每天吃得午飯都大不相同。

　　在新學校的一個月后，我慢慢地適應了新學校的規章制度，我相信在學校的以后的生活我會更加適應，更加喜歡這個學校。

關于我的作文13

　　我的幸福歲月輕輕劃過指尖，許多往事已彌散在如沙漏般的光陰里，但在纏綿的記憶中，某些東西，一直刻骨銘心。一個人坐在草坪的長椅上，悵望灰天，在淚光里幻出她們的背影。六年了，我們陪伴著對方，多少風雨沒見過，多少傷痕沒烙過，但是今天，卻被這分別打倒了，我們都不是小孩子了，我們也該長大了，面對分離，我們也要學會堅強，再怎么的痛苦，也要忍住淚水。其實，有那些回憶，我就足夠了……我和冷、栗坐在草坪的長椅上，聊著許多許多的事情。“你說，在你心里誰重要？排一排。”我問冷和栗。冷說：“其實呢，夢對我來說像是一陣風，我難過的時候會陪我，栗是一條魚，很自由，很快樂，我很喜歡她，你嘛，我還沒想好，實在不能用什么東西來形容你的奇怪個性！嘻嘻……”“你說嘛，我像什么我像什么！”我死纏爛打也要問個明白。冷故意裝出很生氣的樣子：“別吵啦！再吵我生氣啦！”“不會的啦！對吧，嘿嘿……”栗很快地反應過來，做出一個鬼臉。“哦，你居然騙我！冷你完啦！”我“噌”地一下站起身來，冷也飛快的站了起來，一站起來就開始跑，我追著她，一定要捉住她！栗也加入了這場可愛的游戲。三個人就這樣繞著那張長椅跑呀跑呀，跑到累得喘不過氣來了，才肯停下來。“哈哈哈……”三個人看看彼此那紅彤彤的臉，不經笑出了聲來。笑聲彌漫在空氣中，笑容綻放在臉蛋上，笑臉存放在心里面……我坐在長椅上，看到不遠處的'另一張長椅上坐著三個女生，臉上流露出幸福的笑容，后來一個女生變得有點羞澀，漲紅了臉，其他兩個女生趕緊跑了，三個女生圍著長椅轉著、鬧著，很開心，很快樂……獨自坐在長椅上的我，望著那三個快樂的女生，眼眶濕潤了，淚水沉沉地落下來，落在那張長椅上，漸漸擴散開來，濕潤了一小塊地方。輕輕的閉上眼，我，笑了。擁有你們，是我這一生的幸福。淺唱，屬于我們的那一段記憶——在那張帶著歡笑的長椅上。

關于我的作文14

　　我是天才，還是笨蛋？我仿佛可以想象：在我出生前，全家所有人都希望我可以是一個名副其實的天才。因為，我哥哥是一個名副其實的笨蛋。

　　偏偏就是事與愿違。我并不像一個天才，無論從長相、智力、體格。從小就體弱多病的我，讓工作繁忙的母親日日夜夜地操勞著。長大了我才聽婆婆說，母親最艱難的時期每天只睡四小時。

　　智商不高的我還不努力學習，這便讓母親操心了。她每天都做好一切，大到接送上學，小到幫我檢查每天的口算題，幫我開一盞臺燈，以至于不影響視力。她總從廠里急怱怱地回家，也不喘口氣，就開始做事。

　　那時，我著實覺得我像是一個笨蛋，與我哥不一樣的`笨，他的笨是骨子里的透出來的笨，而我呢？便是遲鈍，老師口中的笨。我便有些為精明能干的父母感到可悲——他們有兩個笨孩子。

　　在與其它孩子的對比中，我更發覺出我的笨。仿佛我已經辜負了母親的期望，真的，我不是一個天才。即使這樣，母親仍是日夜勞作著。到了初中，就更是這樣。

　　大約在十二點鐘，母親才合眼，而我也要到十一點半。這全是因為我笨所付出沉痛的代價。

　　有一次，我看見母親躺在床頭。我問她：“大白天的，干嘛睡覺，是不是太累了？”她幽默地回答：“我在做白日夢呢！這個白日夢就是你們哥倆變得聰明了——真的，很聰明。”然后便又側過身子去了。我只是一笑，心里卻暗自咒罵著我的笨。

　　有一天夜晚，我還在與數學題做斗爭，母親便一直坐在一旁看著。我認為，她都想出來了。而她卻說：“你哥當年比你笨多了，你是我見過最聰明的人。”說著說著，她便有些哽咽，那晚她依然陪我到十一點半，而她，卻還睡不著，這一刻我仿佛明白了。我聽了母親的話卻仿佛吃了一顆定心丸，堅定地想：我是天才。

　　什么時候，在母親眼中，我都是天才？不要讓母親一直在為家里的兩個笨蛋而日夜操勞。

關于我的作文15

　　我嗎？事實上，題目只是“我”？當我寫下“我”這個詞時，我很困惑。然而，這個班似乎很困惑。

　　再次回憶，老師的第一個問題是，我是一個孩子，雖然有選擇，但每一個似乎都很奇怪。我是“天才”嗎？不完全是。我“悲傷”嗎？也許不是在人前。我“高興起飛”嗎？這只是片面的。這個小小的想法就像一個笨拙的人安排的一團線。包裹得越緊，就越混亂。好不容易抓到一點，但漸漸想起了過去。

　　當我還是個孩子的時候，我似乎仍然“優秀”。然而，總會有人從遠處向我招手。這就是為什么我為生活中總會有奇怪的轉折而自豪。好像，我已經預料到了。這種生活可能總是有點糟糕，有著特殊的經歷和成為一個特殊的人。所以，總想做一個普通人，活得開心一點，就足夠了。然而，命運再次捉弄了我。咱們這群學生注定要在“初中”相遇，分成“369”等，但偏偏我才7歲。五年級超過六年級，而九年級是最后一年級。有什么小考驗嗎？放棄了“無所作為”的快樂，再次去競爭。

　　來到上層階級。經過比較，我發現情況沒那么糟。至少我知道如何觀察和理解人，如何與人相處以及如何與人交流。與“遙不可及”不同，它是一個有距離感的天才。不僅如此，我也很樂意洗自己的衣服，加入這個團體。非常榮幸。

　　然而，在我的學習中，我的分數稍低，我總是屬于孫山。坦率地說，即使沒有自我意識和克制，一個人也不是真正的好學生。有時候，我想知道如果我相信“寧做雞頭，不做雞尾”的理論，而不是我自己的虛榮心，會發生什么？我不禁感到心里有一種奇怪的`悲傷，這不可避免地會引起漣漪。

　　我生活在這個簡單的世界，但我放棄了平凡。我很高興自己與大多數人不同，但不可避免的是，我的血液與最簡單的清水混合在一起。我看著星星和月亮喝茶。我嘗到了木笛的古韻，是一個普通人。

　　但是當我經過繁華的城市，看著窗外帶著雨滴的霓虹燈時，我的思緒會不會再次涌動？這種我，不止一個“我”字了得嗎？

【我的作文】相關文章：

我是我作文03-15

我就是我作文【經典】10-26

我就是我作文09-12

我這是我作文09-19

我，就是我作文08-23

我不是我作文09-20

我愿我是作文08-16

我只是我作文09-17

我就是我作文03-08

我就是我作文[精選]10-12