我愛我的校園作文15篇(熱門)
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我愛我的校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我愛我的校園作文1
“空山新雨后，天氣晚來秋。”在一陣淅淅瀝瀝的秋雨后，夏季悄然離開。秋姑娘邁著輕快的步伐來到我們的身邊，用秋之畫筆描繪裝點我們的校園。
剛出門身側就被滿滿的秋天氣息籠罩，而校園中秋帶給我最留戀的地方就是那座小果園。
最先映入眼簾的是小池塘，池塘中有：錦鯽、錦鯉，還有許多叫不出名字的，它們在池塘中嬉戲打鬧。在荷葉間捉迷藏。假山上磐石錯疊，聽！流水的聲音，看！從假山上流下一汪清水，像少女瀑布似的長直發(fā)。一片片落葉飄落，輕拂于水面之上，飄凋時，好像一只只黃蝴蝶。樹葉有大有小，有薄的，厚的。不知什么時候枯葉之間一條鯉魚浮在上面，就這樣秋天的畫筆在這里留下了一抹色彩。
再向里面走去有山楂樹、柿子樹、紫藤……山楂樹上滿是青澀的果子，一些泛著些許淡紅的顏色，極其誘人。那么可愛的顏色，被秋雨打濕后顏色好像要流出來一般。用語言無法完美的形容那誘人的顏色。柿子樹上也是滿滿青澀的柿子。大大的，仿佛一陣風吹來，青澀的柿子立刻會染上漂亮的橘黃色。紫藤樹上一朵朵粉紫色的小花一團一團地簇擁在一起，像是綠草從中絲絲點綴。
不遠處的銀杏樹上，一片片黃葉飄凋，猶如一把把黃色的小扇子。細密的陽光穿過銀杏樹葉的縫隙，投射到池塘中，在荷葉上來回跳躍。池中的水泛著點點金黃色的光，澄澈碧綠的清水也充滿了生機。
迷人的秋天，用金色的果實做裙裝，以爛漫的秋菊做點綴。秋若一位婀娜的'仙女蒞臨人間。散下收獲的種子，播下細密的雨露。
秋天的紅妝一點如紅，風輕拂而過正感冰涼似少女的彎月黛眉如畫精致；天色漸暗，撒下黃昏的微光，夕陽似血染盡萬物如小女白皙小臉上的一抹緋紅胭脂，菊花各色各式在草叢之中為點綴。如少女朱唇輕點，姿態(tài)萬千。
黃昏初上，燈光微亮，風卷著落葉傳出“沙沙”地聲響，如一支悅耳的曲子伴著夜晚的安寧平靜，等待著明天……
點評：你把我們的校園描繪的十分美麗，運用了多種修辭手法使文章有趣，讀起來不枯燥。條理清晰，描寫生動，感情真摯
我愛我的校園作文2
我的學校在有著“中國象棋文化之鄉(xiāng)”“慈善城市”美稱的滎陽。所以我的學校——滎陽一小也是文化底蘊很深厚的。在那里我學會了成長，在那里我獲得了歡樂！
在學校里的西邊有我們最喜歡的游戲場所——操場。我們的操場被一條標準的紅色塑膠跑道包圍，約400米。操場的南邊有我喜歡的足球場地，有綠色草坪覆蓋著，還有籃球場。在操場的北邊靠中間的地方，有一個主席臺。星期一的時候，會舉行升旗儀式，全校的師生在這里，面向鮮艷的國旗，唱著光榮的國歌，升旗手緩緩地把國旗升上旗桿。體育課，我們爭先恐后地來到操場上玩“捉迷藏”、“跳大繩”……，還有你爭我奪地打籃球、踢足球，可熱鬧了。
進入教學樓，就是我們汲取知識的世界。我們教學樓的一樓大廳兩邊的.墻壁上有優(yōu)秀教師和三好學生的照片和名言，有時還有優(yōu)秀手抄報的展板，真是可以學到不少的知識。我們的教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識，是為了給我們每個人的夢想都插上翅膀；學校的圖書館里，是知識的海洋，在這里，我能讓自己靜下來，看著書中的一個個故事，被吸引著，甚至忘了時間；音樂教室也很有趣，老師給我們彈奏著優(yōu)美的樂曲，我們放松地坐在座位上，聆聽著歌曲里每一個音符……
學校今年舉行“家長助教進課堂一日行”活動。在活動中，叔叔阿姨們都是早早地來到學校幫助我們打掃衛(wèi)生，上課維持課堂紀律，課間還帶領我們做游戲。媽媽還開心的說：“參加學校的這個活動讓她重回童年了呢”！也深深的教導我要懂得感恩，懂得老師的辛苦付出和諄諄教導。
在我的智慧校園里，有著我敬愛的老師和可愛的小伙伴！在這里我不僅學會了成長，還獲得了無限的快樂，也孕育著我的夢想！我愛我的智慧校園——滎陽市第一小學。
我愛我的校園作文3
我的學校文化綠城小學，位于豐慶路與博頌路交叉口向東50米。剛進校門是兩排高大的松樹，看起來就像守護我們進出校門的衛(wèi)兵。走過松林是我們最喜歡的操場。操場墻壁上有八個大字“文質彬彬、綠意盎然”，這是我們學校的育人目標。每當下課的時候，操場上就迎來了同學們嬉鬧的歡笑聲。有打籃球的，有踢足球的，有三三兩兩的同學在一起“高談闊論”的。還有的同學在教室里專心閱讀，還有的在教室做課前準備。同學們各自都干著自己喜歡的事，校園熱鬧中又顯得井然有序。
操場旁邊是教學樓。教學樓一共是四層，分為三個年級。課堂上，同學們聚精會神地專心聽老師講課，思緒隨著老師的.引導，迸發(fā)出智慧的火花。每當老師提問的時候，同學們都爭先恐后高高舉起小手，急著要回答老師的問題。每天早晨都有早讀，同學們早早來到學校，在沒有老師在場的情況下，都能整齊地坐到座位上，發(fā)出陣陣朗朗的讀書聲。每周二周四下午是讀書時間，同學們拿出自己精心準備的課外書，就像蜜蜂吸取花粉一樣，如癡如醉地汲取著課外知識，豐富自己的見解，拓展自己的眼界，在知識的海洋中自由地遨游。每周一周三下午是練字時間，同學們一個個拿起毛筆，像小書法家一樣嚴肅認真地練字。這不但是對我們書寫技能的練習，更是對我們進行文化修煉和精神陶冶。在字正方圓間讓我們慢慢讀懂“端端正正做人，規(guī)規(guī)矩矩做事”的為人之道。
我們學校不但有語數(shù)外課，還有體育、品社和信息科技課。在立足文化課的同時，進行多元化的校內活動，開展“雅塑行，美怡情”的“雅美”課程，學校每年一度特色的抖空竹大賽、吹奏葫蘆絲大賽、英語節(jié)活動，得到全體師生的積極參與。還有豐富多彩的社團活動，拉拉操、足球、書法、繪畫、航模等等，每個人都根據(jù)自己的特點，選擇性參與，很好地豐富了我們的課外生活。踢足球是我的愛好，所以我參加了學校的足球社團，它讓我感到很快樂。
放學了，這是下課的鈴聲，同學們高聲歡呼，就像展翅高飛的小鳥，愉快地從校園投入到家庭的懷抱。
我愛我的智慧校園，她讓我成長，她讓我快樂！我相信在我們全體師生的共同努力和踐行下，我們的校園會更加美好！
我愛我的校園作文4
我的校園古色古香，充滿了歷史人文氣息。它好似一座從時光深處而來的學堂，帶給我們知識，帶給我們歡樂。它，就是寶應縣城中小學。
我們首先來到校園的大門前。只見門前矗立著一座巍峨的牌樓，牌樓的三扇門上，分別寫著遒勁有力的“狀元”“榜眼”“探花”這幾個字，還真有歲月之感。
走進大門往左看，便可見兩棵高大的銀杏樹，就像兩名忠實的士兵，守衛(wèi)著這方美麗的校園。據(jù)說，銀杏樹已有五百多年的歷史，需要大約十個人合圍才能把它抱住。銀杏樹后面，是一尊孔子的雕像。孔子莊重站立、拱手禮拜，眼神堅毅，像是正思考著什么。雕像后面便是寶應著名的“大成殿”，它和銀杏樹一樣古老，是古代學生們的學宮。記得三年級時，我們在這里舉行了“十歲成長禮”儀式，時光像一下子回到了千年以前，頗有古人拜師學習之風范啊！
大門右邊是一個小公園，公園里有一方水池，水池里的水清澈見底。水池邊是一片竹林，竹子青翠欲滴。下課時，同學們常會在這里玩耍、嬉戲，陣陣歡笑聲常在這里回蕩。
沿著中間的'大道往前走。右邊是教學樓，教學樓共有三棟，墻面潔白如雪。左邊是“明倫堂”，和“大成殿”一樣，也是古代學宮，很有古風古韻。
繼續(xù)往前走，你又會看見一個公園，我們稱它為“鴻儒園”。鴻儒園里有一條曲曲折折的葡萄架小道。每到夏天，架子上就會結滿紫水晶般的葡萄，讓人看后垂涎三尺。我們這些小饞貓們，途徑此地，都會不由自主地摘下一串葡萄品嘗。沿著小道往公園深處走，便會看到一座花壇，里面種著火紅的海棠花、粉紅的山茶花、雪白的櫻花……每到春天時，各種花兒便展示出自己美麗的臉蛋，盡情裝扮著美麗的校園。
不過，我們校園里最美的還是一位位樸實的老師。老師如甘露一樣滋潤著我們每一個同學：每當我們碰到難題時，老師就會耐心地給我們講解；每當我們考得不盡如人意時，老師會微笑著給我們鼓勵，不斷傳授給我們更多的知識。
我愛我們的校園，她給了我們無窮的知識，給了我們傳統(tǒng)文化的熏陶，給了我們做人的真諦，給了我們繁華光輝的未來之路！
我愛我的校園作文5
我們的學校沒有高樓大廈，沒有美麗的花園。但是卻有這樣一幅幅迷人的景色。
春天，春姑娘悄悄地跑來了，翠綠的松樹，吐出了新的像針一樣的葉子，淺綠淺綠的。在微風的吹拂下，它晃動著樹枝，仿佛在跟人們點頭微笑，雪松周圍的花兒開放了。最誘人的算是月季花了，有的還是花骨朵兒，有的飽脹得象要破裂似的，有的綻開了粉紅色的'笑臉，當你走到它身邊的時候，會有一陣香味兒撲鼻而來。蜜蜂姑娘忙和采蜜，有時在花叢中翩翩起舞;不住地發(fā)出嗡嗡嗡的聲音，好像在對人們說：“今年又有許多蜜吃了”。教室前面的一排水杉樹。已經醒了過來了，伸了個懶腰，就開始工作了。在春姑娘的幫助下，吐出了嫩綠的新葉。
新葉越長越茂盛，迎來了夏天。雪松已是枝繁葉茂，遠看象撐著一把大傘。天氣炎熱時，雪松就象一臺電風扇，同學們坐到下面乘涼，愜意極了，有的同學在雪松下玩耍，有的在下面跳橡皮筋。雪松的兩邊各有一排小葉黃楊，就象兩把兩條綠色的帶子把雪松裹住了。秋天，樹上的葉子開始脫落了，但是，這又迎來了豐收的季節(jié)，教室門前的柿子園里，掛著一個個柿子，就象一盞小紅燈籠似的。
樹上的柿子因為結得太多，把樹枝都壓彎了腰。當同學們吃到這香甜可口的柿子時，心里是多么的舒服呀!秋爺爺悄悄地走了，寒老頭又跑來了。天氣越來越冷，不知不覺下起雪來，一場鵝毛大學過后，當你你走進校園的時候，會被這樣的景色迷住;操場上白了，樹木花草白了，房屋也白了。
多么美麗啊!大學給學校披上了一層白色的衣裳。整個學校都被大學蓋住了，同學們來到學校，打起雪仗來，他們玩著，玩著，忘記了周圍的一切。這時候，他們的身上，頭上都是雪。校園把一切都給了我們，我愛我們的校園，我愛它那美麗的景色，我愛它那無私的精神!
我愛我的校園作文6
聽老師說要帶領我們參觀校園，看看校園的新變化，我們都高興極了。
我們從東校門進入校園，映入眼簾的是三幢嶄新的大樓。他們披著橘白相間的外衣，絢麗耀眼，引人注目，漂亮極了。我們的正前方是小廣場，廣場兩側是報欄，里邊展示了我們參與學校活動的圖片。左手邊是氣派的教學樓，我們的教室和老師的辦公室都在這座樓里，它還有一個好聽的名字——毓秀樓，上邊還有幾個金光閃閃的大字，新教育·過一種幸福完整的教育生活。連著教學樓的是綜合樓，又名秋實樓。老師還告訴我們這些名字的'含義，希望學校人才輩出，同學們在這里收獲累累碩果，成為有德行的人，同時也包含了學校的校訓：秀實。我們的右手邊是辦公樓，又名樂耘樓，是學校領導辦公的地方，希望他們能夠辛勤耕耘，快樂工作。
我們先參觀了教學樓和綜合樓，教學樓的樓梯墻壁上張貼著一副副作品，有同學們創(chuàng)作的繪本、精美的雕刻畫、油畫、剪紙……豐富多彩，打造了一道亮麗的文化長廊。教室外的走廊上張貼著同學們的各種優(yōu)秀作品，在課間休息的時候觀賞。我們綜合樓上有音樂教室、美術教室、計算機室、科學實驗室、有體育器材室……最吸引人的是多功能教室，那里的電教設施一流，我們都盼望來這里上課。
我們又圍著校園轉了一大圈，發(fā)現(xiàn)學校新種了很多花草樹木：玉蘭、櫻花、銀杏、海棠、棕櫚樹、迎客松、薔薇、冬青、竹子……還有綠草如茵的草坪，一條條花帶，把學校妝扮成了一個美麗的大花園。我在這里學習生活，心情非常愉悅。
參觀完校園，我覺得校園的每一角都很美，每一處都是一條亮麗的風景線。我更加愛我的校園，我不能讓校園里的一草一木受到損害，當同學往草地上踩的時候，我們要去阻止他；當看到地上有紙屑的時候，我們就要主動地把紙屑撿起來。我們要愛護學校的花草樹木，一物一品，保護好學校的環(huán)境。
學校環(huán)境越來越好了，我也更加努力學習了，即將成為學校的驕傲。我愛我的學校——它是我安心學習的家，是我快樂成長的家。
我愛我的校園作文7
在金海路和龍西路的交匯處，矗立著一座現(xiàn)代化的學校，這就是我們的學校——江陰市周莊實驗小學。
走進學校大門，映入眼簾的是一片開闊的文化廣場，它是用大理石鋪成的。廣場中央有一個圓形的大花壇，花壇里有一座假山。假山背面有紅紅的“志存高遠”四個蒼勁有力的大字，仿佛在告訴我們：今天我們從這里出發(fā)，樹立遠大的理想，長大后做祖國的棟梁之才。
廣場的正北面聳立著一座雕塑，上面有一條騰飛的巨龍，代表著我們紡織之鄉(xiāng)蓬蓬勃勃、蒸蒸日上。圍繞著雕塑的是一排弧形的紫藤架，紫藤郁郁蔥蔥，充滿了旺盛的生命力。走近看，在綠葉的掩映中，掛著一串串飽滿的豆莢，風兒一吹，沙沙作響，就像風鈴一般。周圍鋪著草坪，綠綠的，嫩嫩的，踩上去軟軟的，上面散落著星星點點的小花，紅的，黃的，粉的，淡淡的花香引來了許多的小昆蟲。
廣場東面是教學區(qū)，由一幢辦公樓和四幢教學樓組成。它們不是孤立的.，而是由長長的連廊巧妙地連成一體。黃墻紅瓦的教學樓，在陽光的照耀下顯得格外漂亮。整個教學區(qū)有五十多個教室，是我們生活學習的地方。早晨，從各個教室里傳來了朗朗的讀書聲，這是同學們在早讀呢。課上，我們認真聽講，就像蜜蜂汲取著知識的花蜜；課間，我們又像放飛的小鳥涌出教室，在走廊里玩起各種各樣的游戲……
登上教學樓向西眺望，整個活動區(qū)盡收眼底。活動區(qū)的中央聳立著一根高高的旗桿，每個星期一，我們就在這里參加莊嚴的升旗儀式。伴隨著雄壯的國歌，我們高舉起右手，用神圣的隊禮把五星紅旗送上藍天，在藍天白云的映襯下，飄揚的國旗顯得格外鮮艷。在旗桿的南面是組合器械和籃球場地。旗桿的西面是一個大操場，紅色的跑道，綠色的田徑場，烙下了運動健兒的颯爽英姿……
這就是我們的校園，現(xiàn)代大氣、清新優(yōu)雅的周小校園。我愛我的學校。
我愛我的校園作文8
我們常常忽視，那校園的一角，其實，它是很美的。
早晨，校園的一角很冷清，而冷清中帶著溫暖。露珠順著葉子緩緩流下，“啪嗒”一聲，真是清脆悅耳，美妙動聽。太陽升起來了，在東方，先露出個頭，再慢慢地，慢慢地，越升越高。月亮也知趣地退開了，當一輪紅日高高掛在天上的時候，萬丈光芒，灑遍校園的每一個角落。那些留在葉子上的露珠可就倒霉了，過不了多久，它們會被太陽蒸發(fā)掉的。這么好的時光，怎能浪費？起來晨練的同學們一圈、一圈……跑得滿頭大汗，終歸是跑不動了，坐下休息一會兒吧。有一個女生，坐在臺階上，正在聚精會神地看著一本書，陽光灑在她那恬靜的臉上，久久不愿離去。遠望過去，她就像一尊大理石雕像一般，美麗動人。這時候校園的一角只有書頁的翻動聲和運動員的喘息聲。
上午，校園的一角也別有風味。有幾個班的同學被體育老師從樓上領下來上體育課。老師先整隊：“稍息！立正！向右看齊！向前看！……”有時整完隊，老師會讓同學們自由活動。這時候同學們可就高興了，先是又跑又跳，接著在草地上打幾個滾，跳幾下繩，賽幾趟跑……高聳的樹上的葉子“唰唰唰”，像是在為同學們演奏歌曲，為同學們助興。有一些同學坐在臺階上談天說地。一會兒說游戲：什么攻略呀，怎樣才能升級快呀……一會兒說老師：哪個老師風趣幽默、哪個老師不茍言笑、哪個老師布置的作業(yè)多、哪個老師布置的作業(yè)少……一會兒說家庭……這時候，校園的一角歡聲笑語，好不熱鬧。
中午，校園的一角是落寞的。同學們和老師們都回家吃飯了，偌大的校園空蕩蕩的，靜靜的，沒有一絲聲音，連一根針掉在地上的聲音都能聽得見。
下午的到來又是一個氣氛的轉折點。和上午一樣，這里好不熱鬧：鳥兒在這里歌唱，配上樹木的伴奏，簡直是一支完美的`，比任何曲子都要美妙動聽的交響樂！下午的太陽總是暖洋洋的，微風拂面，多么愜意！
黃昏的時候，坐在校園的一角上看夕陽最美妙了。疲勞了一天的太陽收斂了中午的光芒，只留下并不刺眼的紅色，漸漸地在西方下去了，下去了……
校園的一角也美麗！我愛我的校園！
我愛我的校園作文9
大家都覺得只有爸爸、媽媽給我們創(chuàng)造了一個家,而我卻有兩個家，另一個家我們都會有,可你卻沒有發(fā)現(xiàn)——美麗的校園.
校園的景色很美。走進學校的大門,迎面就是綠色的操場,是同學們盡情玩耍的地方。綠油油的草坪像一塊綠色的大地毯,四周是一個橢圓形的紅色跑道。每天上午全校同學都在這里列陣誦讀、跑操,朗朗的誦讀聲和整齊的跑步聲充斥著整個校園。校園里的一草一木被呵護得十分健康,一排排的冬青被剪得整整齊齊。到了春天,白色的玉蘭花優(yōu)雅地開放著,散發(fā)著淡淡的花香,小小的花朵點綴著美麗的花園。
校園里,有我們的“兄弟姐妹”。同學們下課和我們打打鬧鬧、說說笑笑,就像家里自己的兄弟姐妹,有無數(shù)的話說不完,有無數(shù)的笑笑不完,也有無數(shù)的游戲玩不完.和我的“兄弟姐妹”一起玩耍,是我最高
興,最快樂的事.只要我們在,校園里的每一個角落都是那么地熱鬧、繁華.
校園里,有我們的“爸爸、媽媽”，老師就是我們的“爸爸、媽媽”。上課的時候我們回答的每一個問題就是在和他們一起聊天.下課的時候我們擠到他們跟前,老師都會摸摸我們的小手,傳遞著一種獨特的溫暖.
校園陪著我們一天天長大,在這里我們學到了豐富的知識,在這里我們快樂成長，我愛這美麗的校園，美麗的家。
叫著，好像在說：“春天來了，春天來了！”
夏天，花草長得更茂盛了。校園里有幾個美麗的花壇，花壇中的`花兒五顏六色，爭奇斗艷。校園里的樹木長得郁郁蔥蔥的。在我們的教學樓前還有一個高大的枇杷樹，樹上結滿了枇杷果。下課了，我們在樹下品嘗酸甜可口的枇杷果、追逐、玩耍、乘涼……樹上的麻雀嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“給我點、給我點！”
紛紛揚揚的飄落下來，好像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞，地上鋪滿了厚厚的一層金黃色的地毯，踩在腳下“嘎吱嘎吱”的作響，校園里還有幾棵桂花樹，每到這個時節(jié)，黃的、紅的花朵密密麻麻的，香飄四野。
冬天，花草被積雪壓得抬不起頭來，整座校園變成了銀白的世
界。下課了，我們在這里堆雪人、打雪仗，盡情的享受著冬天的樂趣。
我愛我的校園，更愛校園的四季，它春、夏、秋、冬伴我成長……
我愛我的校園作文10
我的校園是個美麗的地方。它的每個角落都充滿了勃勃生機。
早上，校園周圍是那么寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學樓，隱沒在單對單晨霧中，整個校園的黎明是那么的溫柔和美麗。不久，天上升起了太陽，太陽公公用它溫暖輕柔的手掌把大地從夢中喚醒，金色的光輝鋪滿校園。這時，同學們紛紛走進校園，像一個個跳動的音符給校園增添了許多活力。“一天之計在于晨”，同學們走進教室開始了早讀，朗朗的讀書聲像優(yōu)美的樂曲回蕩在校園的上空。
進入校園大門，展現(xiàn)在眼前的是一個寬闊的操場，操場后面是一個籃球架和一幢弓形教學樓，上面寫著幾個醒目的大字：博學、勤思、創(chuàng)新。教學樓旁邊是一排整齊的冬青樹和一幢辦公樓，操場左邊是一條跑道，跑道邊種著一排柳樹和玉蘭花。春天，柳樹發(fā)出了嫩綠的小芽，像垂下來一條條綠色的辮子在春風中舞動。玉蘭花也不甘示弱，它們都張開一張張笑臉，淡淡的花香飄滿校園。這里還有幾個乒乓球臺、雙杠、單杠和一面顏色鮮艷，豐富多彩的文化墻，更給校園增添了許多文化氣息。
隨著一陣清脆的下課鈴聲，同學們像飛出叢林的小鳥一樣涌出教室。低年級的同學有的玩捉迷藏，有的跑步，還有的跳繩。高年級的同學也一樣貪玩，一排排乒乓球臺很快被占滿，雙杠、單杠上也展開了激烈的比賽。歡笑聲、喝彩聲和加油聲組成了一曲交響樂，回蕩在整個校園上空。
每年的四五月份是校園最好看的時候，大門兩旁的'幾棵老楊樹會飄出無數(shù)片雪花一樣的楊絮，就像下了一場鵝毛大雪，操場上、房頂上、墻角里都會聚集著像棉花團一樣的楊絮。我們一會兒撲上撲下地抓天上飄舞著的楊絮，就像捉蝴蝶一樣;一會兒用腳踩落在地上的楊絮，把楊絮踩得四散紛飛;一會兒又把抓住的楊絮捧在手里，在猛地一拋，就像天女散花一樣，真是太好玩了!
我愛我的校園，它伴我度過了美好快樂的小學生活!
我愛我的校園作文11
早晨，我伴著和煦的陽光快快樂樂地來到了學校。
門口大理石的牌子上寫著幾個飄逸瀟灑的大字：惠南鎮(zhèn)小學。它們每天都注視著我們走進學校。學校兩旁，分分站立著四位禮儀學生，當大家走進校園，他么一聲輕輕的問候，都會給每一位進校的老師與同學帶來一絲溫暖……
走進大門，腳下踩著的這條路便是愛天大道，在被我們打掃的一塵不染的愛天大道右側，就是惠小櫥窗，里面總共有8個櫥窗，有的櫥窗里寫了學校的工作安排，它每天都告訴我們學校最近的活動，有的是惠小學生們的優(yōu)秀美術作品，它們五彩繽紛，色彩鮮明，讓人看了賞心悅目，有的里面掛著書本封面的圖案，哦！這時為我們推薦好書呢！想要讓我們的知識更加豐富，學習上充滿著活力。還有的櫥窗記錄著惠小班行為規(guī)范，呀，我們班只有一顆黃心呀！我又仔細一看，原來是早操與午操做的不夠好呀！看來，我們在這方面多多努力！
在愛天大道的左側，就是紅綠相間的塑膠操場，我們情不自禁地呻吟起來：“可愛深紅愛淺紅……”上體育課的時候，在操場上你便會看見有的學生在整齊地做操，有的造激烈的進行著跑步，還有的在活動……
走完愛天大道，映入眼簾的就是海天一石，在這塊石頭上，剛勁有力的雕刻著綠色的字，這就是惠小悠久的歷史。
繞過海天一石，呈現(xiàn)在眼前的就是張聞天爺爺?shù)你~像。只見聞天爺爺?shù)?鼻梁架著一副圓圓的眼鏡，他神態(tài)莊重，目光炯炯，嘴角旁卻露出一絲微笑，似乎告誡我們應該每天好好學習，長大后報效祖國！下面還學著幾行字：學習校友張聞天，報效祖國做貢獻！在雕刻的旁邊，種植著許多植物，在雕塑后面，種的是一顆廣玉蘭，夏天，火辣辣的太陽照射下，就是廣玉蘭用枝繁葉茂的枝葉來為張聞天爺爺?shù)乃芟駧硪皇资椎臎鏊?/p>
除了這些，還有像被巨人的腳踩下的印子一樣的腳丫池；有記載著張聞天爺爺聞天長廊，聽了我們的介紹，我更愛我的學校了，那你們有興趣來觀賞我們的學校嗎？
我愛我的校園作文12
我的學校坐落在漳州龍海市石碼鎮(zhèn)解放西路。這是一座有一百一十年歷史的老校，從這里走出了無數(shù)的優(yōu)秀人才。它是中國奧運會第一枚金牌得主——徐海峰的母校。操場上那棵婀娜多姿的鳳凰樹，以及大門旁那棵高大挺拔的玉蘭樹，都見證了實驗小學的輝煌。
當初升的太陽冉冉升起的時候，一千多名學生踏著整齊有力的步伐有序地來到操場上，伴著優(yōu)美的旋律進行早操鍛煉。當陽光透過窗戶射進教室時，我們已經看到老師們忙碌的身影，聽到同學們清脆響亮的讀書聲。實小的學子們開始在新的一天中發(fā)奮圖強。
叮鈴鈴……下課了，那是孩子們最天真美好的時光。操場上一個個奔跑活躍的.身影，走廊上同學間的嬉戲打鬧，教室里三三倆倆談笑風生，講臺上好學的同學正在請教老師……。偶爾閃過一個身影，一個帶著隊徽的督導隊員，他在干什么呢？原來他們利用課間時間仍然在督導著校園的衛(wèi)生和紀律。
令我們興奮的還是每周一次的社團活動。同學們可以根據(jù)自己的喜好選擇社團。豐富多彩的社團活動讓學校充滿勃勃生機，讓同學擁有了一個施展自己才藝的舞臺。我最愛的是美術社團。美術社團讓我學到了畫畫技巧，也提高了我的審美能力，最開心的是能和我最好的朋友靜恩一起學習、討論。
“讓閱讀成為一種習慣”。這絕不是一句口號，我們學校每個班級都有一個圖書角。同學們要利用課前、課后時間進行閱讀，同學之間可以交換圖書閱讀。我們班級還經常開展讀書交流會，寫讀書心得等等。這樣的閱讀積累，讓我們可以更加盡情地遨游在知識的海洋里。我相信，我們走進實小的孩子是快樂的，邁出實小的孩子是自信的。
夕陽西下，那一棟棟教學樓，一棵棵蒼天大樹在落日余暉中顯得格外地美。當鳳凰樹下那古老的大鐘敲響的時候，我們帶著滿足的喜悅離開校園，結束一天的學習生活。
我愛實小，是您培育了我；我愛實小，是您伴隨我成長；我愛實小，是您帶給我快樂！
我愛我的校園作文13
我愛我的校園，校園就是我的家。我就像一只展翅的海鷗，在即將飛離的一刻，留戀著大海的一切。
我愛校園的人。老師是那么和藹，同學是那么友愛。我們就像是一家人一樣，一直生活在一起，學習在一起，玩耍在一起。在筆尖劃過的紙上，仿佛又出現(xiàn)了同學們助人為樂的情景，仿佛又出現(xiàn)了老師為我們辛勤工作的畫面……
我愛校園的景。校園是美麗的：前花園里的玫瑰、梔子花、萬年青，充滿生機；后花園里的高大的梧桐樹、鐵樹，強壯、魁梧；舞臺周圍那一圈圈的花盆里，是漂亮的吊蘭，是小巧的'杜鵑，是大方的牡丹；走進校園看到的花壇里，是可愛的梅花，是勇敢地向上攀爬的牽牛花。滿校園都是花，滿校園都是樹，滿校園都是生機與活力。
我愛校園的事。校園里助人為樂、拾金不昧的好事層出不窮，體現(xiàn)了成小學子的美好心靈與高貴品質。“值周生，我在花壇下面撿到5元錢，請幫我在廣播室里說一聲，讓失主前來認領。”“哦，好。你是哪個班的？”“這沒什么重要的啦，快去廣播室吧，要是丟錢的人有很重要的事情要辦，一定會著急的。”……這樣的好人好事在校園里處處可見。
我愛校園的物。校園里有高大的詹天佑雕塑，刻得栩栩如生，下面有詹天佑的生平簡介。六年級上學期的時候學《詹天佑》這篇課文，我和同學們時常來到雕塑前，閱讀著下面的資料，看著這清晰的面孔，想象著他帶領隊伍修筑鐵路的畫面。校園里有許多的健身器材，上體育課時，同學們完成了學習任務，經老師批準后便可以來到這里鍛煉身體，增強體質。校園里更有那很高很高的芭蕉樹。夏天，芭蕉樹上結著金黃的、帶點青綠色的小芭蕉，十分熱的時候，我坐在樹下“望梅止渴”，很大很大的芭蕉葉把太陽照下來的強烈的光擋住了，剛好給我遮陰，涼爽之意頓時沁滿全身。
我更愛校園里傳播的真、善、美的情誼。每當上學放學，走過學校一二年級板房區(qū)，我總忍不住想起一年前的地震。災難雖大，卻只可以壓倒房屋，而動搖不了，我們中國人心連心的情誼。一看見板房上方寫著山東支援地震災區(qū)的字樣，我總會想，我們的心，是連在一起的。
校園是美麗的，我愛我親親的校園。
我愛我的校園作文14
每天，我迎著金黃的太陽走進朝氣蓬勃的校園。
進入校門，首先映入眼簾的是門洞上方六個金光閃閃的大字“永華南路小學”，好像在迎接我們走進知識的海洋。校名旁邊是一枚圓形的校徽，底色由天藍和海藍相加中間有一只紅色的雄鷹，由“y”“h”組成，尾巴就像一把鑰匙，好像引導著我們走進和平的家園，門洞下方的柱子上貼著圖文并茂的社會主義核心價值觀，時刻提醒著我們做一個懂文明、守法則的小學生。在門洞的左邊，立著幾個殷紅如血的大字，“求真知，做真人”，這校訓時刻提醒著我們做一個誠實的孩子。
教學樓前面，一座呈“山”字形的假山坐落在清澈見底的水池中，水池里面有幾條活潑可愛的小魚，五顏六色的小魚像一道道彩虹，美麗極了！有的魚兒紅白相間就像流動在路邊的'交通指示牌非常醒目；有的魚兒搖擺著大尾巴就像在給我們鼓勵加油讓我們在知識的海洋中努力前行。它們在水池里活潑地玩耍。假山前面整整齊齊地排列著鮮花，就像整齊威武的士兵。有紅的像火的一品紅，在燃燒著我們學習的熱情；有黃的像金色的太陽，如同老師在沐浴每個孩子的心靈；有粉得像霞的矮牽牛，意氣風發(fā)地茁壯成長……鮮花的淡淡清香引來了無數(shù)勤勞的小蜜蜂弟弟，他們快樂地采著花蜜，準備給辛勤的老師獻上一杯香甜的蜜茶；漂亮的蝴蝶妹妹也在花叢中歡快地翩翩起舞，為老師們送去歡樂、消除疲勞。
假山對面是一道鐵藝圍墻，這里的花木繁盛，四季景色優(yōu)美，五顏六色的春季迎春花翠綠翠綠的，就像被一個個小小的粉刷匠粉刷過似的。炙熱如火的夏季，有像巨人一般的法國梧桐，那大大的樹葉就像一張張大手在為我們擋住炙熱的陽光，給我們帶來一絲絲清涼。金色的秋天，冬青爭先恐后地鉆出小腦袋，就像無數(shù)求知若渴的孩子們在渴望老師用知識來澆灌。潔白圣潔的冬天是美麗的“白雪公主”最開心的季節(jié)，她穿著潔白的公主裙在校園里翩翩起舞，同學們在她的衣裙下打雪仗、嬉戲，開心極了！只有那棵臘梅不畏嚴寒傲立雪中，為潔白的冬天增添一點點紅，非常漂亮。冬青和竹子也在雪中矗立就像警察叔叔在保護著“白雪公主”一樣。
我愛學校這個美麗的家園，也愛這個綠意盎然的角落，更愛生機勃勃的班級和可敬的老師。
我愛我的校園作文15
美麗的金秋碩果累累，美好的校園充滿歡樂。在金秋里綠油油的小草已經換上了一件舒服的黃棉襖。在夏天盛開的荷花已經枯萎，真是荷盡已無擎雨蓋啊！菊花發(fā)出了令人陶醉的香味。秋天的夕陽光芒四射，遠處的西山披著夕陽的余輝，連旁邊那一朵朵潔白的云也變成了五顏六色。銀杏樹上那一把把扇子扇走了夏天的炎熱。秋天的落葉飛舞著像一枚枚郵票。郵來了秋天這美麗的時光。秋姑姑來了她吹著風把秋天變得美麗涼爽……
美好的校園里，螞蟻在進進出出的運著糧食，似乎知道秋天來了。校園里的天空我能看到排成“人”字的大雁向南方飛去。校園里石榴掛在樹上紅紅火火在慶祝秋天的明天。柚子樹上一個一個大柚子格外誘人。這讓我想起了一件事：在一節(jié)品德課上，馮老師帶著我們去觀察秋天。當我們看到柚子樹上一個個大柚子饞得直流口水時，馮老師悄悄地對我們說：“我們摘一個，回去吃吃看。”“太棒了！”我們歡呼著！馮老師在摘的時候，由于柚子緊緊地掛在樹上很難摘。她摘了很久，又蹦又跳的，想了很多辦法都沒成功，最后我們安排我們班個子最高大的'費霄助馮老師一臂之力，女生在旁邊吶喊：“加油！加油！”男生們去放哨。就這樣大柚子被我們齊心協(xié)力摘了下來。我們抱著柚子跳了起來，太開心了！可惜樹枝被我們不小心弄斷了，我們全班趕緊用最快的速度逃離現(xiàn)場。
哈哈！這節(jié)品生課摘柚子的旅程真有趣，這充滿歡樂的校園真是美好！這是美麗的秋天帶給我們的快樂！秋天里的老師，秋天里的同學，也因此更加快樂了！我愛你，秋天！
馮老師推薦再推薦：看著你的文章，就像看一首長長的詩，美麗而又動人，讓人忍不住想徜徉于校園美麗的秋色中！老師期盼，對于秋天的感受，還是發(fā)自作者內心的感受比較好，運用各個感官去感受，真實真摯真切，那么想出來的詞語、寫出來的句子、文章體現(xiàn)出來的氣質就成了一個真正的你了！我特別欣賞的是你在這種抒情、寫景的文章中還寫了一件事情，有趣極了！使得這個秋天變得與眾不同，跳躍而又活潑，仿佛一下子又了靈動的生命！下次請注意格式，不要中間對齊，應該是左對齊。
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