那雙眼睛作文優秀【15篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的那雙眼睛作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
那雙眼睛作文1
我永遠永遠也忘不了那雙眼睛！
那是一個下著毛毛雨的傍晚。由于爸爸媽媽都出差了，我只好自己回家。雨大了，我沒有雨傘，于是，我加快了腳步，朝家的方向狂奔而去。
不知怎的，我腳底一滑，整個人栽倒在地上。剛要站起來，我發現腳十分痛。一看，原來摔倒了，而且還不輕，鮮血直涌而出，痛得要命。
我從書包里拿出紙巾，捂住傷口，一瘸一拐地來到前面的一個小亭子。
這可怎么辦？爸爸媽媽不在家，打車又沒錢，這可怎么辦？
雨越下越大了。
路上幾乎沒有人，只有幾個人撐著傘匆匆而過，沒有要幫助我的意思。
突然，雨簾中出現了一個高大的身影，不一會兒，便走進了亭子。
“需要幫助嗎？小朋友。”仔細一看，只見是一個大叔，濃眉大眼，十分強壯。
“腳摔了，回不了家。”
“我送你回去吧。”
“算了，不用了。”我想，千萬不能跟他走，如果是壞人就完了。就算腳沒受傷也跑不過他，更何況現在？
他似乎看透了我的心思，說：“沒事，小朋友，我不是壞人。”
看他那嚴肅的`神情，不像是壞人，于是，我答應了他。
他背著我，跑到附近的一個藥店，讓醫生為我擦了藥，并把我送回了家。
到家后，他把藥放在了桌子上，說：“記得每天涂些藥，很快就會好的。”
“嗯，謝謝！”
他用他那雙像潭水一般的眼睛望了望我，朝我笑了笑。他轉身出了門，消失在雨簾中。
我永遠永遠也忘不了那雙眼睛！
那雙眼睛作文2
她長著小小的眼睛，鼻子有點兒往上翹，戴著一副眼鏡。這就是我的朱老師，我永遠忘不了她的眼睛。
有一次上課，老師提出一個問題，平時我是非常膽小的人，可是后面坐著一排聽課的老師，我不得不舉手了。同學們踴躍回答，老師看到我也舉了手，就點名叫我，我用響亮的聲音回答出了正確的答案。老師的眼睛里流露出從未有過的喜悅，好像在說：“你這次的表現不錯，下次要繼續努力。”
老師的'眼神增強了我回答問題的信心。老師提到第二個問題，說：“同學們，把你們最想對父母說的話，寫在作業本上。”我當時并沒在意，以為老師讓我們寫寫就算了，不會檢查的。
可是出乎我的意料，老師也許認為我上次回答問題很出色，就再次點名叫我，讓我把剛才寫的話念給大家聽。我當時走神兒了并沒有寫具體內容，我慢騰騰地站起來，不知該說什么。這時，同學們的目光都盯在我的身上，我的臉“刷”地紅了。老師溫和地說：“請把你寫的話念給大家聽!”我本子上空空的，念什么呢?于是，我偷偷地瞄了一眼同桌的本子，把答案念了出來。這時老師的表情變得很嚴肅，她的眼睛緊緊地盯著我，好像在說：“請認真聽課。”老師那嚴厲的目光教育了我，從那以后，每次上課我都非常認真。
我永遠忘不了她那雙慈愛而嚴厲的眼睛。
那雙眼睛作文3
那雙眼睛真可怕，回想起來就很害怕。
在一個陽光明媚的周一，我高高興興地回到了溫暖的大家庭——學校。我走到教室，和每一個同學都問了好。老師來了，手中還拿著試卷，臉上露出了生氣的面孔，一聲不響的把試卷發了下來，那時我心里一上一下的跳動著。我用手捂著成績，一點點的移動，越來越近，我緊閉著眼睛。那一刻我心想管他什么三七二十一睜眼看一看。什么！這個分數讓我無法承受。
自從這個成績下來，老師一樣對我不滿。每天都用那雙眼睛“形影不離”的盯著我。在上課的時候，我會的題目，當我要舉手的時候，老師就瞪我一眼，這下我都不敢舉了，我心想真是的`，考的好老師對我們什么都好，考差了老師對我們什么都不好。
我很害怕，所以我為下次考試做足了準備。我可不想再讓老師瞪我了。我很害怕，因為每次我想回答問題的時候老師也瞪我，總不能因為考得差就不讓人舉手回答問題了吧，真是的。我很害怕，因為下課的時候老師不讓我和其他的同學談話聊天，連自己的課余時間都沒有，所以我要考好！不讓老師再瞪我，不讓老師再不讓我舉手回答問題，不讓老師再不讓我和同學談話聊天就沒有課余時間了。
終于功夫不負有心人，這次考試考好了。可能是老天看我可憐來眷戀我的吧！現在我終于可以逃開老師的可怕眼睛了。這幾天說出來都是淚啊！
老師那雙眼睛真是讓人害怕，我下次也要考好，要不然我就完蛋了。
那雙眼睛作文4
夕陽慘淡淡的掛在天邊，黃昏的風伴隨著即將落山的光芒在四周肆無忌憚地吹著。天色有些暗了，也著實感到冷了，我卻依然傻傻地站在那里回憶著當時的一幕。可是單單想起的卻只是一個眼神，從一雙飽經滄桑的眼里發出的那種不尋常的眼神，有愛，有欣喜，也有悲傷……記得那天，奶奶進了醫院搶救，可是錯過了最佳的.治療時期，已經回天乏術了。在那個中午，我的腦子里一片空白，努力地回憶起那和藹可親的奶奶離我遠去的背影。我來到那張床時，奶奶深情地望著我時，讓我感到心里一震。從那眼神里，我看到的不止是悲傷，更多的則是一位飽經滄桑的奶奶對自己的孫子從
心底發出的無聲的呼喚……當我來到奶奶的床頭時，她深情地望著我，讓我感到心里一震。從那眼神里，我看到的不只是愛，不只是悲傷，更多的則是一位飽經滄桑的奶奶對自己的孫子從心底發出的無聲的呼喚……時間一分一秒地過去了，我真希望時間在此停留，空氣在此凝固，可是時間之箭最終奪去了我最親愛的奶奶的生命……:“我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天;我原想要取一枚紅葉，你卻給了我整個楓林;我原想親吻一朵雪花，你卻給了我整個銀色的世界……”默誦著已經背了千百次的詩句，我再次痛哭失聲。我只是一片樹葉，現在，我該用怎樣的努力，才能回報森林給予的愛?
那雙眼睛作文5
很多人在遇到挫折時，都會安慰道：“上帝給你關上了一道門，就一定會為你打開一扇窗。我半信半疑，直至遇見了他，我相信了。
世界上，有這樣一種人，他們失去了常人的生活能力，但上帝給予了他們更美好的世界。
當我看到了一位眼盲的老人繪出精美絕倫的畫作時，我才真正懂得這個道理。盲人作畫，聽起來是不是有些匪夷所思呢？其實，畫家的筆下，并不是真正的事物，但都是他心中最美好的世界。
筆墨一揮，點連成線，線作成面，如水般柔和的墨色，揮灑在宣紙上，墨色立即滲入紙中，于是我們看到的水墨畫，就有一種清淡、柔和、水潤、自然地感覺。這位老人正在忘我地作畫，我對這老人作畫已早有耳聞，只是一直半信半疑，今天有幸見了這傳說中的人物，我忍不住上前觀望。他的面容安靜且慈祥，只是混濁的眼睛里，早已無絲毫光澤。
老人筆下的畫栩栩如生，卻與這風景迥然不同，繪出了一個別樣美好的世界。老人仿佛注意到我好奇的氣息，平靜而蒼老的聲音緩緩流出：“我雖然失去了視覺，卻使其它感覺更加靈敏。畫大山，我就到山中去拍手，通過回聲的先后感受遠山與近山的區別；畫大海，我就走進海水中，通過大小海浪對身體的`不同沖擊感受波浪的形象。我其實沒有失去光明，我擁有了別樣的明亮。”
失去的美好固然可惜，但回歸本心，方得別樣的光明。
那雙眼睛作文6
走在這條再熟悉不過的大街，打扮著時尚的男女，穿梭在這繁華的大街上。霓虹燈下，大都市中，他只呢能坐在一個破板子拼的車上，路人在他的身旁視若無睹地走過。
我哼著歌走在這條大街上，聆聽著都市汽車的喇叭聲，欣賞著都市的美景。猛然間，一個聲音震住了我的心，出于好奇，我隨著聲音傳來的方向望去，你根本想不到那竟是一個人！他不是一個具有正常人的條件，兩只腳已經沒有了，滿臉被火燒傷的疤痕，在他的前面，有一個孤零零的錢盤子。
看到這樣的情景，我想轉移視線，卻無奈地恰好與他的視線相逢。這是一雙充滿渴望的.眼睛，他雖然不說話，但他想要說的東西卻清清楚楚寫在眼睛里。我能讀懂，在他的眼睛里，我讀到了他凄慘的生活，期盼的心聲，絕望的心境。他這雙眼睛里裝了多少東西啊，他把他所不能傾訴的，不能記錄的傷悲與苦難，一一的流露在他眼睛里，他還流露了他的理想——能像正常人一樣的生活，他的雙眼仿佛又在責備，怨恨過路人的冷漠。
無數的人們啊！當你走在這樣的街上，請多留意那些卷縮在角落里需要關心的人們把！他們的眼睛會告訴你們一切，會喚起你們的同情心。
我默默的站在那兒，過了許久，我才回過神來，我向他面前的盤子里放了10元錢，然后無奈地離開了。眼前仿佛還是那雙眼睛在閃閃發亮……
那雙眼睛作文7
在我的人生中，遇到過許許多多美麗的眼睛，但是，最美的那雙眼睛還是我媽媽的眼睛。
這雙眼睛包含著對我深深的愛。記得有一次，我期中考試得了二等獎，我告訴了媽媽，媽媽表揚了我，我高興極了，也不由得驕傲起來，這點勝利沖昏了我的.頭腦，我的學習勁頭也沖沒了。
有一次，媽媽給我布置了作業，然后去辦事了。我想：反正我已經得了獎，不用再寫了。于是我看起來電視，媽媽回來后見我在看電視，就問我：“作業做完了嗎？”我無所謂的說：“沒有做，反正都已經會了，不都得了獎了嗎？”這時我發現媽媽的眼中閃過一絲責備，臉上的表情也變得嚴肅起來，她說道：“虛心使人進步，驕傲使人落后！這道理你難道不懂得嗎？你得獎只能證明你過去努力了，而不能證明你的現在和將來！”說完媽媽轉身離開了。只剩下我愣在那里，媽媽的話語如同一盆清水將我澆醒，我決心好好學習不再辜負媽媽的一片心意。以后，每當我松懈時，就仿佛有一雙眼睛在盯著我，告訴我要踏實做事。期末考試我又得了獎，這一次，媽媽沒有過多的表揚我，只是淡淡的笑了，從那雙含笑的眼睛，我看到了欣慰，看到了寬容。
這雙眼睛在我驕傲時，讓我知道什么叫謙虛；在我自卑時，讓我知道什么叫自信；在我失落時，讓我知道什么叫關愛。我深深的愛著這雙眼睛。
那雙眼睛作文8
我總也忘不了那雙眼睛－老師的眼睛，就像冬日的陽光，給我溫暖；像清涼的河水，給我甘甜；像黑暗的燈光，引領我前進。
記得那是四年級的時候，老師在上面講課，而我在下面偷偷摸摸的玩魔方，為了不讓老師發現，我還拿課本擋著。我在下面小心翼翼地拼，還不時用小眼神偷偷的看了看老師，防止被老師發現，把我的魔方收走。過了一會兒，我終于拼好了一面，我壓抑不住自己的激動，內心喊了一下，“耶，我終于拼好了一面。”我發現老師還沒有發現我，又拼起了另一面，拼著拼著，我發現老師不講課了，正用嚴厲的'目光盯著我。好像在說：“你要認真學習，上課別做小動作。”我立刻把魔方收了起來，專心致志的聽老師講課。
老師的目光不僅嚴厲，而且還溫柔。
有一次我下樓梯時跑得太快，直接隔了三梯蹦下去，把腳給扭了，我蹲在地上，疼得齜牙咧嘴，眼淚撲撲簌簌往下掉。有同學報告老師，老師連忙把我扶到辦公室，問我：“怎么了？怎么這么不小心呢？”一邊說，一邊小心翼翼地給腳上抹上活血的藥。她的眼睛露出溫柔的眼神，好像一縷春風拂過我的心田，我頓時疼痛減輕了許多。然后老師又給媽媽打電話，讓她來學校接我。一再叮囑我，走路要看清腳下，免得再出意外。
老師的眼睛像一盞燈，一盞明亮的燈，燈里不是電，那是愛，照亮了我前進的道路。
那雙眼睛作文9
1937年8月28日！
小陽的父母與小陽在上海火車站正在準備迎接親人，可是，天上的云層分裂開來，傳來了轟隆隆的響聲。
忽然，天上落下了雨點般的炸彈，路旁的'樹、草熊熊燃燒，睡夢中的小陽被吵醒了，他只看到天上一片灰暗，隨著“轟”的一聲，他失去了知覺，倒在地上……
小陽醒后，發現爸爸媽媽已經不知去向，而生活的難題卻擺在他面前；又冷又餓，身上還疼，于是，他便嚎啕大哭起來，哭聲響徹了整個火車站，但沒有一絲的聲音來回答他……
但是又一批轟炸機來了，將火車站炸的粉碎，眼看一枚炸彈就要落到小陽身上了，但是，在這千鈞一發之時，炸彈好像被什么擋住了，接著，又是一陣震耳欲聾的爆炸聲。
小陽定睛一看，發現竟然是媽媽，媽媽用最后一絲力氣說：“媽媽不能再給你關愛了”。眼見媽媽死了，可轟炸還在繼續，一枚枚炸彈在小陽的身邊炸開，而小陽卻手足無措。不過，幸運的是，小陽并沒有受到傷害，但是，爸爸媽媽卻為了他而倒了下去。
小陽那雙亮晶晶的眼睛里，不知為何充滿了灰暗……
再見吧，戰爭……
那雙眼睛作文10
在我的生活中有一雙眼睛帶給了我信心，帶給我鼓勵，帶給了我關愛。那便是媽媽的眼睛。
在一個悶熱的夏天，我邁著沉重的步伐，回家了。可是當我看見數學卷上的71分時，我的心里總是忐忑不安的，手心也不時地冒著冷汗。剛一關門，我便聽見一個熟悉的聲音響起：“寶貝，你回來了！數學考了多少？”我走進家，低著頭支支吾吾地說：“考……考了……71。”媽媽一聽溫柔地拍了拍我的頭說：“抬起頭，過來，媽媽給你講一下這些錯題。”我點了點頭坐了過去。從媽媽的目光我中感受到了媽媽對我的鼓勵和安慰……
還有一次，因為我吃了芒果過敏了，所以我的肚子十分地痛。當時爸爸也上班了。家里只有媽媽、妹妹和我，媽媽把妹妹哄得睡著后才背起我，去了醫院。大街上一個人也沒有，只有昏暗的路燈在馬路上，路上是媽媽背著我的身影。
到了醫院后，醫生讓媽媽帶我去輸液，那時的.我十分害怕輸液，可是當我看到媽媽那溫柔的眼神，我便感到也沒有多痛了。
當第二天早上我醒來時，我已經在家里床上躺著了。我不知道我昨晚是怎么回來的，更不知道昨晚發生了什么。但我知道媽媽昨晚一定很辛苦。“寶貝，你醒了！媽媽給你做飯去。”媽媽說。望著媽媽那雙布滿血絲的眼睛，我不禁哭了……
我從媽媽的眼睛里，體會到了溫暖，體會到了關愛，體會到了鼓勵，媽媽，我愛你！
那雙眼睛作文11
那是兩個星期前的事了。那天下了一場大雨，雖是夏末雖是夏末，可也有幾分涼意。穿著長袖衫去買書，看見人們圍在一個商店的門口，議論紛紛，處于好奇，我也擠進去看了一下。只見一位頭發亂蓬蓬，身著一件臟亂的T恤衫，兩只又大又亮的眼睛盛滿了淚水，瘦小的身軀弱不禁風。似乎也承受不起人們的議論：“看看！這么小就出來騙人了，長大還得了？”“這小姑娘我見過，她呀，好像還有一奶奶！？”人們毫不客氣的說著，這時，小姑娘的頭更低了，手也將前面的破碗往后那拿了拿。等人群紛紛散去之后，她才緩緩地走到一堵灰色的墻的'角落中，蜷縮著身子，雨點打到碗中的一元硬幣上，小姑娘將頭整個埋在兩只手臂中，不一會兒，地上已聚滿水珠。人們帶著“墨鏡”，兩片墨色的“鏡片”，似乎將人們的視線也擋住了。我只見到來來往往的人們。我走上去，遞過一把傘，她抬起頭，一滴淚水滴在地上，她卻又轉身向對面的小巷跑去，突然，她回過頭，看來我一眼，那兩只大大的眼睛已經紅透……我無從知道她是否是真的出來乞討，也許她面前沒有一張紙去說明，可能她沒有上過學吧？也許她已經幾天沒有吃飯了；也許她很冷；也許她心中對這個世界已有太多看法。只是如此大約只有十二三歲的女孩去乞討，竟沒有獲得一絲同情，一個人肩受著巨大的議論與猜疑……那雙流淚的眼睛還在看世界嗎？
那雙眼睛作文12
媽媽是一個地地道道的農民，生在農村，長在農村，但她也算是一個文化人，曾到外面求過學，因為種種原因還是回到了這個生她養她的小山村。
媽媽的眼睛是最漂亮的，小時候也總是希望有一雙她那樣的眼睛。那時卻不知道這雙大眼睛里包含著那么多的情感。
小時候剛學走路時，媽媽從不會扶著我一步一步地走，而是讓我自己走，摔倒了淚汪汪的看著她，希望她能來扶我，雖然在最初看到了母親眼中的憐惜，但轉眼便變成了鼓勵。我憑借著這鼓力量，自己站了起來，母親的眼里充滿了喜悅。
這幾年，我們全世界發生了不少的災難，每當電視報導有什么地方遇難了，媽媽總會囁嚅著“保佑、保佑、平安、平安。”這時仿佛是母親自家姐弟遇難一樣，那雙大眼睛里布滿了淚水，我害怕萬一她盛不住這么多的'淚掉下來了怎么辦。媽媽曾說過，每一滴眼淚落下來都會變成珍珠呢。
現在我學習繁重，連母親也變得一起忙碌，她想要幫我把一切都打點好，讓我專心學習。每當我學習到很晚的時候，她都會陪著我，即使很困也會強打精神。那雙大眼睛里布滿了血絲，也充滿了對我的關心和期望。
忘不了，忘不了，忘不了這雙眼睛對我的鼓勵、關心、期望。母親！我不再奢望著有您這樣一雙大眼睛，但我知道即使我的眼睛不漂亮，但也會一樣閃亮，一樣充滿著純真、關懷和對您的感激。
是您這雙眼睛讓我懂得了鼓勵、堅強、同情、博愛和感激。
那雙眼睛作文13
想起在學校走過的日子，我總會此起彼伏，回味無窮。薛曉東有些人、有些情、有些事、有些……總會讓我感慨萬千。
我站某個陽臺或樹下，在某個黃昏或黎明，翻開了過往的記憶……
記得那次，我小學畢業，升入中學到了個又高老師任教的班級。我們的背后就多了一雙眼睛，這雙眼睛時刻關注著我們的學習、成長。
開學不久，我不知道老師是不是有特異功能，買當我回頭與同學聊得熱火朝天時，老師就突然出現在教室后窗，眼鏡猴放射出眼厲的目光，我禁不住打了個激靈，趕緊回過頭來繼續學習，心想，教室暴風要來了。
果然，她前腳剛邁進教室門，老師的`吼聲就響遍了整個學校：
“你不學習，別人還要不要學習？你這總做法損人又不利己，你記住浪費別人的時間就等于謀財害命，浪費自己的時間就等于慢性自殺！”
老師的眼里射出冷了的光，是責備，也是警告。
現在回想起那時心中還有些微微的激動。每當我看見了那讓人不安的眼神時，我就會奮發圖強，知難而進！
那雙眼睛作文14
眼睛，是心靈的窗口。深處，波濤洶涌的心潮倒映在眼中；深處，無聲的渴望和疾苦也露出一絲微妙的痕跡；深處，一種孱弱的生命對人類的恐懼，在眼中。忘不了的，是那雙感人的眼睛。
有一雙渾濁的黃眼睛，讓我至今難以忘懷。渾濁的瞳孔中分明透出大限將至的悲涼，晚霞灑在他隆起的`后背上，我探索著他的眼睛，時間頓時定格在那一只破碗，和那潰爛的眼角上。我不由自主地摸索出幾枚硬幣，輕塞給他。他蹣跚地挪了挪步子，微微點了點頭，一顆晶瑩的淚珠不由自主地淌了下來，那深深的刺痛了我的心……生命啊，給予不同的人不同的感受，那雙眼睛叩開我靈魂深處的閘門，像一陣洶涌的浪潮激蕩著胸腔，久久不能平靜。疾苦，疾苦，疾苦的眼睛感人至深。
那雙眼睛的名字叫渴望。幾年前，希望工程將這雙渴望的眼睛當作了宣傳片。那雙稚嫩的黑眼睛沒有幸福的蹤影，那會說話的大眼睛似乎在無聲的呼喊：“我要讀書，我要讀書！”他的內心是在掙扎吧，我，有書讀的奢侈者，能真正了解這種掙扎嗎？我是不是應該付出更多辛勤，才能對得起這份純潔的渴望？我沉默了……有許多需要被關愛，被幫助的人。我們一個人伸出一只手，那就是幾億只手，這種強大的力量足以讓他們重返家園，重返向往的學校。就是現在，行動吧。
那雙眼睛作文15
我病倒了——
此時的我已失去了往日的活潑與歡聲笑語。夏日的驕陽是那樣的熾熱，而我卻渾身發抖。在迷蒙中，我夢見了媽媽正拿著暖和的被子，輕輕地把被子蓋在我的身上。她撫摸著我的`頭，讓我好好睡。啊！媽媽的雙手多溫暖，媽媽的目光多慈祥。媽媽別離開我、、、、、、媽媽、、、、、、
“醒醒，這樣會著涼的！”睡夢中，一個熟悉的聲音呼喚著我。睜開眼，一片模糊，但有一雙眼睛格外明亮。目光中帶著無限的關愛，也帶著一絲憂慮和著急。難道是她——邱老師？沒等我說話，一只大手就搭在我的額頭上，多么溫暖，就像媽媽的手。“好燙啊！”邱老師皺了皺眉，扶我向治療室走去。
床邊，是邱老師忙碌的身影，閃過的是邱老師焦慮的目光。不一會兒，邱老師端來一碗熱氣騰騰的水和退燒藥來到我的床前。她微笑著讓我吃下藥，并囑咐我要好好休息。望著邱老師那雙慈母般的眼睛，我倍感親切。誰說我在生病時得不到母親的關愛，邱老師給予我的愛就像母愛一樣可貴。一滴淚水滾落在我的嘴邊。我舔了一下，和著嘴里的苦澀，竟是甘甜的！
啊！那雙慈母般的眼睛。
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