這就是我作文[常用15篇]

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的這就是我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

這就是我作文1

　　雙眼皮、長頭發，配著心靈手巧和能歌善舞的形容，這就是我！

　　我，是一個奇怪的人。在學校，我總是被老師同學貼上：“文靜、溫柔”的淑女標簽。在家里，我卻被家人評上：“調皮、任性”的評價。這兩個相差十萬八千里的性格卻偏偏都歸我所有，可是我也不想。

　　捂著嘴巴微笑、說著禮貌的句子、裝著文靜的風范，這些都是在學校里做作的我。在班里，我總是不敢于回答問題，說話很小聲，好像什么都害怕一樣，因此也有不少人欺負我。可我總是帶著面具在默默忍受。唉，看看這作業里公正的字體、這奮斗的時光，真是讓我活的好累！“乖巧和勤勞”的評價幾乎每個學期都出現在我的評級欄里，可是誰知我心中多么想改變自己，改變做作的自己。

　　我很喜歡體育，可是作為一個“淑女”，可不能撒撒野野、瘋瘋癲癲！于是，我跑步也要帶著小調唉！我多想變成一匹飛馬，能在跑道上瘋狂的奔騰、自由的飛翔，我好想穿酷帥的涼鞋，可是淑女總是要穿令人炎熱的長褲、布鞋，總讓我熱的滿頭大汗。滿頭大汗就算了，居然還要用紙巾慢慢的擦，哎就不能隨意的.用手甩一把汗嗎？

　　決定了，從今以后我不再偽裝真實的自己了！于是，我開始翹高高的二郎腿、勇敢積極的回答問題、大聲的講話、穿著陽光的短褲和涼鞋，在跑道上自由地做自己、做陽光的自己！

這就是我作文2

　　我望著鏡子中的我，一米六的個子，微胖的體型。扎著平實的低馬尾，烏黑又整齊。一雙雖是單眼皮但也靈動的大眼睛，眼神充滿活力。圓臉蛋上一對可愛的酒窩點綴著，一笑起來顯得特別俏皮。這就是我—一個五年級小學生。

　　我特別愛笑，可能別人平時說的一句話，做的`一個舉動就能讓我狂笑不止。我同樣也會逗別人開心，做個鬼臉，講個笑話，我可以幫別人排憂解難。不過我不會在別人難過或者出糗的時候笑話別人。我的活潑開朗也和很多朋友相處的來。

　　我是個“小馬虎”兼“邋遢鬼”做題的時候總是落題，忘寫單位、句號，三分五分的就是這么丟的。考完試了，后悔當初沒仔細檢查，也沒有用了。生活上也是如此，東西放哪了轉身就忘，丟三落四的。經常和同學踢足球把鞋子踢的特別埋汰，衣服也好不了哪去。

　　我就像個“假小子”似的，翻墻頭、抓人游戲、做惡作劇，這些事我可沒少干。在奶奶家那邊的孩子“稱王稱霸”，和同學打成一片。閑著沒事捉弄捉弄人，搞點破壞，都是我“愛好”

　　我的愛好就廣泛了，可以說“樣樣都通，但都不精”。我平時喜歡纏著家人舉行“競賽”，什么根據部首寫字，奧數，科普知識問答，下棋……我還喜歡彈鋼琴、畫畫、寫作……但沒有能拿得出手的愛好才藝。

　　瞧，這就是我，希望大家能和我做朋友！

這就是我作文3

　　我的性格是活潑開朗的男生，做什么事決不半途而廢，因為我很有耐心。愛好可多了，有打兵兵、看漫話書、下軍棋等等。

　　我個頭不高，只有1米52厘米，但我有烏黑的.頭發，明亮的眼睛，靈敏的耳朵，高高的鼻梁，一張表答能力不強的嘴，但在老師得鼓舞下，我開始說話不結巴了，這都是老師的培養和教育。

　　開頭說到我是一個有耐心的人，從不半途而廢。有一次，我和弟弟在家里寫作業，弟弟和我都寫完作業了。弟弟有一輛汽車，但是玩壞了，我們也不會修，我和弟弟都很好奇，車子倒底哪里壞了，里面會有哪些零件?因為我和弟弟的好奇心，把車子拆開了，車上有很多零件，密密麻麻一大堆，車上有很多螺絲，我和弟弟卸了一大堆，弟弟沒有耐心出去玩了，我在家里琢磨著，一個又一個的卸下來，最后我發現，有一根線斷了，我想：只要有耐心就會成功。我把線用膠布纏了起來。哇!車子又恢復原來那樣運動自如，我把弟弟叫來，滿心歡喜的說：“車被我修好了。”“我們把鏍絲安上吧!”我又說，我們安完后，弟弟說：“你可真行!”“沒有什么，全部靠耐心。”我說，弟弟說：“我要向你學習。”

　　這就是我，一個很普通的男孩子，但也很善良。

這就是我作文4

　　我是三（3）班的一個活潑開朗、樂于助人的好孩子。我的臉圓圓的，一雙炯炯有神的眼睛下長著一個小小的.鼻子。我的耳朵有一種"神功"，只要是聽不清的時候，它就會動起來。猜猜我是誰？嘿嘿，告訴你吧，我就是陽光小男孩：賀章栩。

　　爸爸說我是一個可愛的小男子漢！我胖嘟嘟的，圓圓的腦袋上長著一張表情豐富的小臉蛋。無論是心情舒暢，還是悶悶不樂，我都會展現一張可愛的笑臉。我讀幼兒園的時候，每天老師都會摸摸我的臉蛋才下課。

　　媽媽說我是個小書蟲，很愛"啃書"。不管是早上還是晚上，我都會抱著一本書讀著。有一次，家里沒有菜了，媽媽叫我趕緊去買，可我沒聽見，還一動不動地在看書。媽媽只好又叫了我一聲，這回我才聽見。我回答她說"好，我去。"在路上，我一邊看書一邊走。忽然"砰"的一聲，我的頭被樹干撞得起了一個大包。

　　老師說我是個小助手。每次，我都會幫老師搬書，而且搬得很起勁。所以，老師和同學們都叫我"小小大力士"。不過，我就是寫字有點兒馬虎，現在我還正在改進。

　　這就是我，一個陽光自信的小男孩。琴棋書畫我喜歡其中的三樣，我每天都會拉一個小時的小提琴。怎么樣，你愿意和我做朋友嗎？

這就是我作文5

　　我集合了爸爸媽媽的優點，既有媽媽的大眼睛，也有爸爸濃如墨的眉毛。我還不時顯出一些獨特的個性來。

　　我這個人可是個忘性子。一次，媽媽吩咐我到超市去買火腿腸。在超市里，看到很多零食，真是抵擋不住的誘惑啊！只顧著買了一些零食，竟把買火腿腸的事情給忘了。回家被媽媽批評了，她說我只知道吃，好吃懶做。我沖她做了做鬼臉，笑了。

　　我這個人挺愛學習的。我在班上是好學的'，成績不算差。不過，我還是不太滿意自己，我要更加努力。與老師的小助手相比，還是很落后，我感到非常羞愧。我下定決心，一定要好好學習，每天晚上放學回家，我便會讀一點書，在練一些課外的題，不斷充實自己。

　　在學校里，我是老師眼中的好孩子。我經常和同學們一起，參加一些有意義的活動。

　　馬上就要小學畢業了，同學們都在緊張地復習，想上個好初中。我已經有了去處，有些同學也有了去處，我不在那么忙碌著考試了。雖然落腳的地方找到了，我還要比以前更好。我突然想到了一首詩，“欲窮千里目，更上一層樓”。我要比以前更努力。

　　這就是我，這世上獨一無二的我。

這就是我作文6

　　有的人說我象爸爸，有的人說我象媽媽，我到底象誰呢？

　　我就是我，一個活潑開朗的我。在家時，我的歡聲笑語充滿我溫馨的家；在校時，我的歡聲笑語彌漫我可愛的校園。爸爸媽媽說我是快樂的使者，老師同學說我是歡樂的化身，而我認為，我就是我，活潑開朗的我。

　　我就是我，一個充滿幻想的我。我總是憧憬著童話般的生活。想象中，我的小屋彌漫著童話的氣息，下著甜甜的雨，吹著甜甜的風。我的'小屋垂掛著棒棒糖，飄著肥皂泡泡，讓我有一種脫離顯示的感覺，但我更能接受現實，面對現實。我就是我，充滿幻想的我。

　　我就是我，一個害怕孤單的我。我總是害怕天黑，害怕一個人的滋味。在孤單中，我不快樂，在寂寞中，我不快樂。可是，在孤單中磨練自己，挑戰自己，也是一種樂事。我就是，害怕孤單的我。

　　我就是，一個喜歡挑戰的我。我喜歡攀巖，我喜歡蹦極，我喜歡沖浪，我喜歡挑戰。我喜歡在冬天吃冰激凌，我喜歡在夏天是麻辣燙。我喜歡穿著短袖進冰場，我喜歡穿著棉衣烤暖爐。我就是我，喜歡挑戰的我。

　　藍，是天的顏色，我不會象海那樣抄襲天的藍；紅，是火的象征，我不會象霞那樣模擬火的紅。

　　我就是我，獨特的我。

這就是我作文7

　　我叫高雯慧，今年8歲了，上小學三年級。我有一雙明亮的大眼睛，水汪汪的，眼睛里的黑眼珠，像一顆黑葡萄。小小的.嘴巴，愛唱歌。還有一頭烏黑發亮的頭發，總喜歡扎一條馬尾辮，跟著我搖擺。

　　我 很文靜，有許多愛好：喜歡跳舞，參加了舞蹈培訓班，經常參加文藝演出。愛跳皮筋和跳繩，每次快下課的時候就等著老師的一句話：“下課。”我會立刻沖出教 室，和同學們在操場上玩耍。我每天堅持鍛煉身體，增強自己的體質。我是音樂課代表，每次在老師沒來之前，我就幫著音樂老師負責管理同學一會兒。

　　我 還喜歡看書，寫日記。俗話說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，在書的海洋里，我總覺得自己很渺小。在我的書桌上，堆滿了各種各樣的書。我是語文小組 長，經常幫語文老師收發語文作業，并檢查同學的作業完成情況和家長有沒有簽字。我每天堅持寫日記，所以作文每次都被老師當范文給同學們念，我很自豪。

　　我家有臺電腦，我經常上網查資料，有時會跟同學聊天，但我很少玩游戲。

　　我 有時很貪玩，會打電話約好朋友玩過家家。我們幾個同學會收集一些樹葉子當餃子皮，再揪一些毛毛草當餃子餡，在樹葉里放一點兒毛毛草，把樹葉慢慢卷起來，就 算把餃子包好了。包好一些后，我們再假裝吃掉。這些游戲雖然顯得很幼稚，可是我們都玩得很開心。在家里，我會幫媽媽干點兒家務，會自己洗校服和襪子。媽媽 常常夸我懂事，像個小大人。

　　這就是我，一個可愛的小女孩。 我可愛嗎？ 給我加油！耶！

這就是我作文8

　　大家好，我叫楊子騫，我已經八歲，快上三年級了。我有一張瓜子臉，瓜子臉上有一雙目光炯炯的大眼睛，挺直的鼻子下面是一張紅嘟嘟的小嘴。臉旁邊還有一對招風耳，頭發烏黑發亮的，是不是很可愛呢？

　　我的愛好可多了，比如體育項目里的'跑步、跳遠……不過我最喜歡的還是唱歌，在學校音樂老師教的每一首歌，每一個字我都記得。有一次我在歌唱比賽的時候忘記歌詞了，然后我就編了一首歌，之前還沒有掌聲，后來一個掌聲感染了全場，我可高興了，大家都說我就是那愛唱歌的小明星。

　　我的優點是歌唱得很好聽，我們宿舍的人都很喜歡聽我唱歌。還有我很大方，在上課時我會認真上課，老師提問的時候我回答的全都對老師很喜歡認真聽講的我。

　　我的缺點是老是丟三落四。有一次我和媽媽準備一起去公園玩，媽媽叫我拿上水杯和鑰匙，可是我只拿了鑰匙沒拿水杯，當我再跑回去拿好東西，我發現第二次我只拿了水杯沒拿鑰匙。跑了三趟我才全部記得拿上，媽媽在樓下早就不耐煩了。

　　現在你知道我是誰了吧，我就是活潑可愛的楊XX！

這就是我作文9

　　金黃的葉子刷刷落地，風一吹，揚起來了，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，青春的我們從中穿過。開學了，我漫步在這校園中，充滿活力的學生擁擠了校園，我們都有同一個目標，但我和他們又不同，因為我初三了。

　　初三，比初一初二更有活力。下課的鈴聲響起，初三生們馬上集結，跑步的跑步，扔實心球的扔實心球。“你跑了多少圈？”老師用威嚴的目光，認真地注視著你。“兩圈。”你氣喘吁吁地說。“再跑一圈。”你大叫一聲，“呀！”，然后又大叫一聲，“沖啊！”，便奔跑在跑道上，生龍活虎，不復有半點頹廢之感。

　　初三，比初一初二更辛苦。你也許忘了多少回“夜里挑燈看劍”，但仍記得放學訓練的滋味，蛙跳，深蹲、高抬腿……“一、二、三、四……”你做完一百五十個深蹲，汗水流下來，然后你又跑完三圈，這時一件衣服已經濕了半件，你渾身熱氣騰騰，臉發燙，正要休息，卻被同學催促扔實心球啦，“唉喲，我的腰……”你嘆了一口氣，走向扔實心球的場地。

　　初三，比初一初二更溫暖、美麗。你背后的帽子被扯了一下，你轉身，驚疑，同桌笑著說：“你帽子不整齊，現在不會了。”你笑了，心里很感動。忽然，背后一聲“啪”，同桌的`筆掉了，你彎腰撿起，遞給她。“謝謝！”一切自然和諧，溫暖而美麗。

　　初三，有苦，有甜……

　　初三，是我生命中的舞臺，我要在上面演繹青春！

　　初三，是我生命中的舞臺，我要在上面揮灑汗水！

　　初三，是我生命中的舞臺，我要在上面實現理想！

這就是我作文10

　　我有一位同學名叫李瑾萱，她十分愛畫畫，臥室里貼滿了她的畫，她瘦瘦的瓜子臉上嵌著一對彎彎的眉毛，眉毛下面有一雙水靈靈的眼睛，笑起來眼睛瞇成了一條縫，還有兩個小酒窩。她的手掌上都是用鋼筆、黑筆畫的圖案，她畫畫時認真的樣子真像達芬奇呀。

　　她酷愛畫畫。每次上美術課時，她總是聚精會盯著老師，手還不停地在桌子上比比畫畫，十分陶醉。當老師讓我們動筆畫時，她總先熟練地在腦海里打著稿子，然后胸有成竹地畫起來，只見她左瞅瞅，右瞧瞧，左修修，右改改，在不斷的修改下一張美麗的`畫就完成了。她繼續用水彩筆涂色，頭發涂棕色，上衣涂粉色，裙子涂藍色鞋子，涂綠色。一個卡通人物就出現在了紙上，她紅撲撲的臉，帶著滿意的笑容，簡直比老師畫的還好。

　　她學畫畫肯定不是一兩天就學會的，而是經過不斷學習。正如一句俗話，臺上一分鐘，臺下十年功。從小就天天練習畫畫，還讓奶奶，直到這會兒，她每次看著自己完成的作品，都會露出滿意的笑容，我們也衷心為她感到高興。

　　這就是我的同學，一個愛畫畫的女孩，我相信她今后一定會在畫畫時獲得成就。

這就是我作文11

　　我是一個不錯的男孩，心地善良，為人厚道，可學習成績一般，細究起原來，還是和我愛神游遠方有關。因此，課堂上老師總盯著我，也時常找我談心，每每我感到愧疚，暗下決心改正，可沒過幾天又犯，連自己都“恨”自己，為什么不能爭氣？

　　老師，父母，我多么怕自己改得太遲，而使你們對我失去信心。如果這樣，我還有什么臉面在同學面前一站啊！我渴望進步就如同渴望成功的喜悅一樣讓我迷醉，可我是那么懶惰而又懦弱，總不能戰勝自我。看別的同學寫自己有理想有追求，而自己卻極其普通。我實在寫不下去了，可我仍不愿辜負老師的.期望。

　　我也是有優點的男孩子，對事物充滿了好奇，總想著把未知的東西弄個明白。另外，我對長輩和老師一直是發自內心的尊重和敬仰，當父母把我批評的一無是處，老師對我異常嚴厲時，我總能擁有一種“幸福感”，我不怕別人批評，就怕別人對我毫不在意。

　　我是一個普通的學生，在您接觸并喜愛的學生中，能給我保留一席之地嗎？

　　老師深感：就這么個題目，就是想讓你們認識自己，審視自己。我不在乎文章是否好得驚天動地，不在乎詞藻是否華麗，只在乎是否能看到一個真實的你！讀到“是在有點著不下去了”，我也實在有點看不下去了，心中已是百般感觸。心無法平分給每個學生，但會為擁有如此靈魂的孩子永留三尺！

這就是我作文12

　　嗨！大家好！我就是人見人愛，花見花開的年輕美男子蔣康喬

　　我有一頭濃黑濃黑的頭發，一對老爺眉，像一個彎彎的月亮，老爺眉下面還藏著一對瞇瞇眼，幽黑幽黑的像兩個黑寶石，右眼旁邊還有一顆痣，人稱“聰明痣”，紅紅的臉上有一對小酒窩，一張小嘴笑起來可萌了！就像一只小貓！

　　我愛好廣泛，學的東西可多了，如畫畫、國際跳棋……其中，最得意的.便是小提琴了。我曾經和同學合作參加六一聯歡會贏得了同學們的掌聲，在學校才藝比賽上，以美妙的音樂次次獲得二等獎，另同學們一次又一次驚嘆，成了班里舉世聞名的小提琴王子，當然也讓全校同學知道了我的姓名，知道了我拉小提琴的特長。

　　我很聰明，數學很好，每次，全班同學都不會做的題目，唯獨我會做，就連有些時候，老師自己都沒搞懂，所以，數學老師都說我是高深學法。也因如此，數學期末考我都能考到100分，同學碰到不會不懂的數學題，都會向我這個百事通提一萬個為什么！

　　這就是我，一個特長多，聰明的人，大家想不想和我交朋友呢？

這就是我作文13

　　我叫時子皓，今年9歲了，中等個頭，有一頭烏黑的頭發，淡淡的眉毛下面鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，嘴巴是我的晴雨表，生氣的時候嘴巴高高地噘起來，高興的時候就咧開嘴笑，露出兩顆大門牙。

　　上課時我聚精會神，下課的我生龍活虎。我也有許多小毛病，平時總是馬馬虎虎、丟三落四，因此媽媽很煩惱。

　　我是個“小書迷”，每天早晨我會像個定了時的鬧鐘準點起床，洗漱完便津津有味地讀起來，就連那些似懂非懂的書我也會樂此不疲地去翻一翻。有時為了能盡快讀書，就連吃飯也像餓了幾天的花貓一樣狼吞虎咽猛吃起來。媽媽總是笑著說：“慢點吃，你可真是個小書迷。”

　　都說“男兒有淚不輕彈”，我卻曾經那么愛掉“金豆豆”。不小心摔倒了，哭！一個人在家，哭！爸爸說話不算話，沒有帶我出去玩，哭……。上學了，老師教育我們做一個勇敢堅強的.男子漢，我牢牢地記住了老師的話。那次體育課上，我興致勃勃地玩耍時，突然結結實實地摔到了地上，褲子上破了一個大洞，腿上出了血，疼得我眼淚在眼眶里打轉，我沒有哭，眼淚生生地“咽”了回去。

　　這就是健康帥氣、活潑開朗的我。

這就是我作文14

　　“爸爸，爸爸——”我一馬當先，挽著爸爸的手，在前面飛快地跑著。爸爸氣喘喘吁吁地問：“你干什么呀？怎么這么急啊！”我嘟起了小嘴巴，說：“沒有，我在撿石頭”。話音剛落，我就伸出了兩只小肉手，向爸爸炫耀著捧在手中的那些花花綠綠的鵝卵石。這個可愛的小女孩就是我——徐懿蘭。

　　我長著一張紅撲撲的小臉蛋，一雙大眼睛，猶如兩粒玻璃珠，兩根粗粗的眉毛臥在眼睛上面，嘴唇里長著一排玉米粒似的.小牙齒，笑起來時，會泛起一對淺淺的小酒窩。

　　我是一個興趣愛好廣泛的小女孩，我酷愛畫畫，一拿起畫筆涂抹一陣子，我就會沉浸在這個豐富多彩的世界之中。

　　除此之外，我還是一只名副其實的“小書蟲”。記得有一次，我正捧著一本書津津有味地“嚼”著字。突然，我的伙伴來找我玩，大聲地叫著我的名字，但是我卻根本沒聽見，直到她們來拍我肩膀，我才依依不舍地放下了書本。

　　我還是一個小鋼琴家，每當我坐在鋼琴前，抬起我那靈活的手指，一曲曲悅耳動聽的音樂就飄了出來，一個個音符成了一只只活潑的小鳥，我就像在夢境里一般。

　　這就是我，愛看書，愛畫畫，愛彈琴……

這就是我作文15

　　月考的的分數下來了，語文，我還比較滿意。

　　數學老師夾著文件夾目光炯炯地走進了教室，我不敢迎著老師的目光，只敢看著自己桌上的數學書，其實，這時，我的眼睛什么也沒看進去，數學書上的一切在我的.眼里只是一片空白，腦子里只有分數。。分數。

　　說到這，大家都會知道了，我這次的數學是沒考好了，我是心知肚明的，只求老師別太訓我就是了。

　　還好，孫老師報過分數之后，又把每位同學的錯誤之處訂正了一遍，還安慰大家，說這次的考卷較以前有些深，讓沒考好的同學別太難過。

　　耶！老師萬歲！

　　放學時，我讓媽媽猜猜我數學考了多少，媽媽一遍一遍的猜，分數逐漸逐漸在下降，我以為媽媽的臉色也許會逐漸逐漸的難看，我強裝笑臉讓媽媽猜的同時，心里猶如十五只水桶—————七上八下，當最后媽媽終于說到60分時，我強壓恐懼看著媽媽的臉色，咦，媽媽還是笑盈盈的，我可是只考了60分哪！

　　在我充滿內疚的時候，媽媽用輕松的語氣告訴我，偶爾沒考好，沒關系，自己總結教訓就是了，可不能繼續下去啊，人的一生是允許有失敗的，后來，媽媽還做了好多我愛吃的菜給我吃。

　　我暗自發誓————我會繼續努力，下次一定考好。

　　簡評：態度較誠懇，寫作時沒注意細節，比如媽媽還說了哪些話

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