我最喜歡的老師作文15篇(通用)

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我最喜歡的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我最喜歡的老師作文1

　　我最喜歡的老師是我們的語文老師楊海靜。

　　她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的的頭發(fā)，明亮的眼睛炯炯有神，楊老師教學(xué)耐心、體貼他人，對(duì)待我們總是象對(duì)待自己的孩子一樣呵護(hù)、照顧。有一次，我的腳燙傷了，楊老師細(xì)心地照顧我，我因?yàn)椴荒荛L(zhǎng)時(shí)間下地活動(dòng)，楊老師讓別人替我做值日，美術(shù)老師讓我下去搬書時(shí)，楊老師主動(dòng)說：“別讓他去了，他腳不行。”上操時(shí)，老師讓我在班里坐著，減少活動(dòng)量，有利于我的腳養(yǎng)傷。如果我們班有人犯了錯(cuò)，楊老師會(huì)耐心地教育他，他哪里錯(cuò)了，以后要改正。上次，有人上課玩魔方，老師批評(píng)她說上課玩魔方會(huì)影響注意力，在老師教導(dǎo)下，她改正了這個(gè)錯(cuò)誤。

　　我們班有的同學(xué)學(xué)習(xí)差，上課不敢發(fā)言，楊老師說：“你們一定要敢舉手，說錯(cuò)了沒關(guān)系的，其他人會(huì)補(bǔ)充的`，誰也不是都會(huì)說正確，也有錯(cuò)誤的時(shí)候。”

　　一次，有楊老師給我們講課時(shí)，給我們看了一些英法聯(lián)軍毀壞圓明園的資料，使我們感覺到了他們的貪婪和無恥。我們聽得津津有味。課文內(nèi)容很快就學(xué)會(huì)了。

　　在楊老師高超的教學(xué)水平的指導(dǎo)下，我們?nèi)�班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都有了很大的提高。

　　楊教師既象媽媽，又象老師，她希望我們每一個(gè)人都健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)天天向上。

我最喜歡的老師作文2

　　老師，一個(gè)光明而又榮耀的職業(yè)!在漫長(zhǎng)的人生道路上，是它使我們認(rèn)清了前行的方向。

　　在這幾年里，也有一位老師使我記憶深刻并喜愛，他就是我們的語文老師——沈丙祥老師!在他那烏黑的頭發(fā)里，隱藏著幾根白頭發(fā)。這一定是在為我們上課時(shí)而多出來的“煩惱絲”。他總愛穿著一件藍(lán)色格子的`短袖。這就是我們沈老師!

　　他總能將枯燥內(nèi)容，講出屬于他自己的新意，這是我喜歡他的原因之一。例如他在講《早》這一課時(shí)，沈老師會(huì)把他之前積累的關(guān)于魯迅資料，講述給我們聽，使我們對(duì)課文和人物有了更加深入的理解。所以我們班上總是笑聲不斷，不像其他班死氣沉沉的。

　　我喜愛沈老師最重要的一點(diǎn)，是他關(guān)愛我們每個(gè)學(xué)生。在學(xué)校還沒有提供飲水機(jī)時(shí)，學(xué)生的水喝光了向老師借時(shí)，他總是義不容辭的提供給我們;還有就是在有些同學(xué)下課打鬧玩耍，跌倒受傷的時(shí)候，他總是第一時(shí)間陪著學(xué)生一起去醫(yī)務(wù)室。

　　時(shí)光飛逝，一眨眼我和沈老師相處的時(shí)間，就只剩下短短的一年了，但是，我對(duì)他的喜愛和敬仰之情是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的!

我最喜歡的老師作文3

　　每個(gè)小學(xué)生都會(huì)有一個(gè)值得欽佩的老師。我最喜歡的老師之一是我的語文老師邱。每個(gè)人都會(huì)問為什么，然后讓我告訴你！

　　她是一名體育老師。我記得有一次，當(dāng)我們下課時(shí)，一些學(xué)生被老師包圍了。一個(gè)大膽的學(xué)生喊道:“老師！當(dāng)你跳繩的時(shí)候，我聽說你一次可以跳七八百下。”老師看著他，溫和地笑了笑，溫和地說:很好！”我們都來到她周圍的一個(gè)寬闊的地方。老師撿起跳繩，吸了一口氣。她看到她的手臂像風(fēng)一樣顫抖。許多學(xué)生驚呼，“哇！"！！老師真的很好！！”我拍手。過了很久，她停了下來。有人說老師跳了800次，有人說她跳了900次。看來老師的速度真的很快。許多學(xué)生不會(huì)數(shù)數(shù)。！

　　這位老師不僅擅長(zhǎng)體育，而且是一位非常負(fù)責(zé)任的老師。有一次，早上我們都在看書，這時(shí)我們看到老師穿著拖鞋，腳腫得像泡泡爪。她走路時(shí)一瘸一拐的。她慢慢走上講臺(tái)，意味深長(zhǎng)地說道:你知道老師為什么有這么大的腳嗎？？”每個(gè)人都很困惑，老師說:我的腳意外扭傷了。一個(gè)朋友說草藥很有用，但是誰知道我對(duì)這種草藥過敏。那天晚上，我覺得我的`腳很熱。我認(rèn)為這藥有效。但是當(dāng)我早上起來的時(shí)候，我的腳看起來像水泡一樣！！”許多學(xué)生感到抱歉，我想了想:我必須努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望！”

　　邱老師真是一位負(fù)責(zé)任的老師！

我最喜歡的老師作文4

　　說到我最喜歡的老師，那一定是張老師，他是我見過的最風(fēng)趣幽默的老師了。

　　他是我的語文課外班老師，他的課非常有趣，特別生動(dòng)，許多學(xué)生都是慕名找他上課的。張老師風(fēng)度翩翩，斯斯文文，戴著眼鏡也遮不住一雙炯炯有神的大眼睛。他看上去很瘦小，給我們上課時(shí)卻很有力量。他的課上經(jīng)常傳出學(xué)生們開懷大笑的聲音，就在我們笑的同時(shí)，需要記住的文學(xué)常識(shí)愉快地在我們的`腦海中安了家。

　　不過，我最喜歡他，卻是因?yàn)樗�最大的特點(diǎn)是關(guān)心學(xué)生。一次，我冒雨上學(xué)，不幸發(fā)燒了。上課時(shí)，我腦袋昏昏沉沉，感覺黑板上的字晃來晃去，終于堅(jiān)持不住，趴在桌子上。他看見了，趕緊問我怎么了，一摸我的額頭，就急忙讓兩個(gè)同學(xué)扶我去辦公室休息。我讓他回去上課，他卻一邊通知我媽媽，一邊拿出溫度計(jì)給我量體溫。量好后，上面的數(shù)字把他驚住了——39。8度。他立刻讓另一位老師代他組織同學(xué)們測(cè)驗(yàn)，然后扶著我急匆匆往附近的醫(yī)院趕。等媽媽趕到醫(yī)院時(shí)，我已經(jīng)在輸液室輸液了。把我交給媽媽，他就又趕回學(xué)校上課了。

　　這就是我最喜歡的張老師，他不僅講課精彩，還特別愛護(hù)學(xué)生，怎么樣？你是不是也喜歡上他了呢？

我最喜歡的老師作文5

　　要是說起我最喜歡的老師，那就是我演寫作文班的錢老師了。

　　她的個(gè)子不高不低，棕紅色的卷發(fā)就像那連綿起伏的波浪，彎彎的眉毛下面是雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁下一張大大的嘴巴，一笑就露出潔白的.牙齒。

　　錢老師對(duì)工作很負(fù)責(zé)，有時(shí)講課嗓子累得沙啞了，也盡量用自己最大的聲音給我們講課。課間休息時(shí)，老師還要一題一題地給我們檢查，擔(dān)心我們做錯(cuò)閱讀題。

　　有一次，老師講完了課，讓我們開始寫作文。這時(shí)，我卻看見一個(gè)同學(xué)不知所措地盯著他的作文本，我想他一定是上課沒有好好聽講，所以不會(huì)寫。這時(shí)老師看見了，就走過去親切地問他，并坐下來認(rèn)真地又講了一遍。時(shí)間一分一秒地過去了，老師卻渾然不知。

　　錢老師有時(shí)會(huì)像媽媽一樣給我們講做人的道理。比如上次上室外課，老師說要帶我們?nèi)バ鲁菂^(qū)參觀，叫我們?cè)琰c(diǎn)來，千萬不要遲到。老師說完了還是不放心，于是給我們講了一個(gè)大哥哥的故事。她告訴我們，有一個(gè)大哥哥來學(xué)作文，每次都要遲到幾分鐘。有一次，學(xué)校又組織上室外課了，大家要一起做大巴車去草莓園摘草莓，可大哥哥還是遲到了幾分鐘，結(jié)果大巴車準(zhǔn)時(shí)開走了。大哥哥的家長(zhǎng)給錢老師打電話。錢老師說車已經(jīng)出發(fā)了，不能因?yàn)樗�一個(gè)人拐回去……從這以后大哥哥再也沒有遲到過。老師講的這件事情既讓我們明白了要珍惜時(shí)間，又讓我們懂得了做事要養(yǎng)成好習(xí)慣，真是用心良苦。

　　這就是我的老師，一個(gè)我喜歡又敬佩的人。

我最喜歡的老師作文6

　　教過我的老師有很多，其中對(duì)我影響最深的要數(shù)弓老師了。

　　弓老師是我已近學(xué)校我的第一人班主任老師，叫我們語文。記得我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，有一次考試考砸了，弓老師就單獨(dú)把我叫過去，說了一些勉勵(lì)的話，教我做題細(xì)心，不要粗心大意，更不要平時(shí)不努力臨時(shí)抱佛腳。由此可見，弓老師對(duì)我是多關(guān)心啊！

　　自從弓老師教我以后，我的功課就有大的進(jìn)步，這都是因?yàn)楣�老師的辛苦教�?dǎo)。

　　弓老師一直教了我兩年。我們結(jié)下了深厚的感情，還有一件事使我記憶猶新。媽媽上班的'地方離家很遠(yuǎn)，中午我的吃飯問題成了媽媽的心病，當(dāng)媽媽找到弓老師說過后，那一天下午弓老師主動(dòng)和媽媽聯(lián)系說孩子有地方安置了，還陪媽媽去看了一直到天很晚了才分手，這件事一直讓我們一家人感動(dòng)。

　　弓老師在上課時(shí)不讓我沒說話，講話就罰站，弓老師管教嚴(yán)是為我們著想，是想讓我們改掉壞習(xí)慣。我很喜歡這位老師，我就送她一句話吧：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

　　這就是又年輕又漂亮又時(shí)尚又溫柔有又樂觀的一位好老師——弓老師！

我最喜歡的老師作文7

　　教過我的老師數(shù)不勝數(shù)，而這么多的老師中，我最喜歡教我語文的畢老師。

　　她有著烏黑的頭發(fā)，一張瓜子臉，濃濃的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的`大眼睛。

　　畢老師很負(fù)責(zé)，課堂上，她諄諄地教導(dǎo)我們，我們有百思不得其解的地方，她都不厭其煩地一一解答清楚，哪怕是一個(gè)漢字也是這樣。尤其在維持秩序方面她也有“絕招”。

　　有一次，做眼保健操時(shí)XXX等后面六個(gè)男生都被罰站了，剛好今天學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)，老師讓他們一個(gè)接一個(gè)地說自己身上有哪些缺點(diǎn)，他們個(gè)個(gè)都說：“我很馬虎”，而且有人都忍不住想笑一下。老師說：“我真想不到，我們班有這么一群形態(tài)各異的七胞胎，你們的缺點(diǎn)都一樣，怎么你們個(gè)頭卻參差不齊呢?這是我跟班以來的重大發(fā)現(xiàn)！”我們個(gè)個(gè)笑得人仰馬翻，連這“七胞胎”們也不好意思地笑了。

　　還有一次，畢老師在講課一小會(huì)兒，一個(gè)同學(xué)老看著她的臉，她又說：“我雖然長(zhǎng)了一張丑臉，但我臉上又沒有字！”我們又一陣哄堂大笑。

　　老師雖然很幽默但也很嚴(yán)厲。記得有一次，我作業(yè)沒有寫，畢老師來找我，我說：“我寫好忘記帶了。”老師看透了我，說：“你是沒寫吧？”我只好低頭承認(rèn)。

　　畢老師，我喜歡。

我最喜歡的老師作文8

　　我的數(shù)學(xué)老師姓韓。一件黑色夾克讓她看起來更漂亮。一雙閃閃發(fā)光的大眼睛讓她看起來更加溫柔。有時(shí)她很嚴(yán)格，有時(shí)她很溫柔。

　　我的老師討厭缺課的學(xué)生。一次上課，我的同桌偷偷看漫畫書。我利用他的疏忽，用手語告訴老師同桌的`“惡行”。老師示意我坐下后，他嚴(yán)厲地批評(píng)了我的同桌，可憐的同桌！

　　數(shù)學(xué)老師非常有耐心。有一次，由于計(jì)算粗心，我犯了幾個(gè)錯(cuò)誤。數(shù)學(xué)老師給我一個(gè)又一個(gè)問題。那時(shí)候，我真的很感動(dòng)。我想我將來會(huì)更加小心，更加努力！

　　從那以后，我在課堂上認(rèn)真聽講，舉手發(fā)言，下課，仔細(xì)復(fù)習(xí)鞏固我的知識(shí)，問我是否不懂，并決心成為一個(gè)學(xué)習(xí)和素質(zhì)都很優(yōu)秀的孩子。謝謝老師的教導(dǎo)，讓我進(jìn)步，讓我成長(zhǎng)，謝謝老師！

　　我的老師非常寬容和溫柔，有一顆善良的心。有一次，我不小心打翻了桌上的“班花”，擾亂了課堂紀(jì)律。老師掃了掃碎玻璃，溫和地對(duì)他們說：“以后要小心，不要再擾亂課堂紀(jì)律，否則你們將不得不抄作業(yè)。“這是我的數(shù)學(xué)老師，溫柔、體貼、嚴(yán)格。我喜歡我的數(shù)學(xué)老師！

我最喜歡的老師作文9

　　有一頭又亮又粗的黑發(fā)，兩道劍眉斜著飛，又高又胖。他們一伸手，就把全班愛三姑六婆的搗蛋鬼拎了起來。這是誰？他是我最喜歡的班主任，廖杰志。

　　老師有句名言，悄悄話就是美。我覺得這句話很深刻，老師也把這句名言運(yùn)用到了課堂上。每次同學(xué)沒交作業(yè)，老師從來不會(huì)殺氣騰騰的大喊大叫，總是壓抑怒火，再給他們一次機(jī)會(huì)。每當(dāng)有人犯錯(cuò)時(shí)，老師都會(huì)努力講道理。

　　孔子曾說過一句話：道以政治之，刑以刑之，民以自由無恥；要有道德，要有禮貌，要慚愧，要體面。老師的'教學(xué)方法真的很適合用這句話的后半部分來描述。

　　但是，雖然老師很敬業(yè)，但還是有一些懶骨頭不交作業(yè)不學(xué)習(xí)，只想臨時(shí)抱佛腳，使得全班無法上體育課。但是，老師還是覺得大部分人都表現(xiàn)的很好。一般來說，降低門檻，讓所有的絆腳石都能順利通過。

　　我最喜歡廖杰志，因?yàn)槔蠋熆偰芴撔脑�諒每一個(gè)犯錯(cuò)的人。

我最喜歡的老師作文10

　　我最喜歡的老師之一是詹老師。

　　詹先生是我們班的班主任。同時(shí)，他也是我們班的語文老師。他和藹可親，特別喜歡聰明安靜的孩子。詹先生在作業(yè)上花了很多精力，以便我們能學(xué)得更好。只要作業(yè)交上來，工整，不潦草，并且全部完成，詹先生就會(huì)寫一份“你”文字。如果你能練習(xí)寫作或?qū)懞米魑模�詹老師不僅會(huì)讓這位同學(xué)讀他的作文，還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的獨(dú)特之處。少先隊(duì)員卡。

　　有一次，詹老師給我們上了“少年飛躍土壤”的課。沒有一個(gè)學(xué)生站起來回答詹老師提出的問題，所以詹老師問:“沒有人能回答這么簡(jiǎn)單的問題？”話剛落，詹先生又補(bǔ)充了一句，“不管答案是對(duì)還是錯(cuò)，只要說出你內(nèi)心的想法，并與每個(gè)人分享。否則每個(gè)人都會(huì)保持沉默，不會(huì)得到有效的提升？”說到這里，幾個(gè)學(xué)生似乎明白了詹老師的'意思，自信地伸出手來回答問題。

　　詹先生經(jīng)常使用“典型例子。讓我們來講幾個(gè)小笑話。我們經(jīng)常突然大笑起來。犯錯(cuò)誤的學(xué)生怎么辦？也正津津有味地聽著。我認(rèn)為詹先生是學(xué)校里最體貼的老師。

　　我最喜歡詹先生。他是我們祖國(guó)的花朵。園丁”。哦，天啊！詹老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你！

我最喜歡的老師作文11

　　您的思想，您的話語充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇——啊，在我的腦海里他們?cè)�蕩起過多少美麗的漣漪？

　　分班剛剛不久，我就對(duì)這個(gè)語文老師產(chǎn)生了很大的好感。她會(huì)給我們看新聞日?qǐng)?bào)，會(huì)帶領(lǐng)我們?cè)谡n堂上寓教于樂，會(huì)帶我們走進(jìn)每一個(gè)詩(shī)人的人前生后，會(huì)根據(jù)一個(gè)錯(cuò)誤耐心指導(dǎo)。她的字體瀟灑娟秀讓人眼前一亮。我們每天都期待著語文課，去引領(lǐng)一個(gè)又一個(gè)語文的奧妙。

　　江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨。親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。感恩老師并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的'大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　課堂上一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，我們?cè)趯Ｐ牡芈犝n，這便是感恩；下課后在走廊看到老師一抹淡淡的微笑、一聲禮貌的“老師好”，便是感恩；用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師：老師，我能行，更是對(duì)老師的感恩。

　　路還很長(zhǎng)，三年高中生活多么有幸遇見您。

　　三尺講臺(tái)，演繹精彩人生；

　　諄諄教誨，開啟美好天窗；

　　無私奉獻(xiàn)，呵護(hù)祖國(guó)花朵；

　　辛勤耕耘，收獲桃李芬芳。

　　——這便是老師。

　　天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。

我最喜歡的老師作文12

　　我心目中的老師，應(yīng)該是一個(gè)普通話標(biāo)準(zhǔn)，有一頭烏黑長(zhǎng)發(fā)的美女，當(dāng)然，硬件就不用說了。

　　在上一年秋天，她來了。

　　秋風(fēng)習(xí)習(xí)，楓葉似火，我們五班盼來了一位數(shù)學(xué)老師。第一天上課，我對(duì)新老師的好感就煙消云散。她根本不是我心目中的老師。她的一口齙牙，不標(biāo)準(zhǔn)的普通話和作業(yè)變態(tài)地多讓人一看就沒有好感。

　　這種感覺，一直持續(xù)了大半年，只到快要期末考試的時(shí)候，這種感覺發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　快要考試了，大家都加進(jìn)了復(fù)習(xí)的力度，可她就在這關(guān)鍵時(shí)刻請(qǐng)假了，她分明就是想故意讓我們考砸嘛！那我就偏要考好。所以我們就使勁兒復(fù)習(xí)，使勁兒復(fù)習(xí)。在考試前兩天，她回來了。她給我們道歉，我們也不理她。

　　考試中，一想到她“臨陣脫逃”我就來氣，賭氣地要考好，給她點(diǎn)顏色看看。

　　考完試后，語文老師把我們集合在班里，告訴了我們真相。原來，數(shù)學(xué)老師請(qǐng)假是因?yàn)樗�在外地上學(xué)的女兒臨近中考，情緒卻非常低落。她要去那里照顧她。但她知道我們要考試，在這樣艱難的選擇中，她選擇了我們，在考試兩天前趕回來幫我們復(fù)習(xí)。

　　如今我已經(jīng)成為了一名初中生，過去小學(xué)的.事已經(jīng)像潑出去的水，早已沒了蹤跡。但只有這一件事，永記在我心中。那個(gè)插班來的老師，她的模樣，我永遠(yuǎn)也忘不掉。因?yàn)樵谀翘焖�就在我心上烙下了永久的痕跡。她不僅是個(gè)老師，更是一個(gè)負(fù)責(zé)的人民教師。

我最喜歡的老師作文13

　　我最喜歡的老師不是語文老師，不是數(shù)學(xué)老師，而是我的長(zhǎng)笛老師石老師。他個(gè)子高高的，瘦瘦的'，經(jīng)常穿一身黑，皮膚黑黑的，胳膊十分有力，可以同時(shí)拎起兩個(gè)學(xué)生。

　　石老師待人既嚴(yán)厲又溫和，說話幽默風(fēng)趣。

　　記得在他剛教我們的時(shí)候，因?yàn)槲覀兌际浅鯇W(xué)者，什么都不會(huì)，石老師一個(gè)一個(gè)地教我們?nèi)绾文瞄L(zhǎng)笛，如何呼吸。當(dāng)有人不會(huì)時(shí)，他也會(huì)耐心地一步步引導(dǎo)，教授吹笛技巧。有一次，我呼吸的方法錯(cuò)誤，又不知道怎么改，石老師發(fā)現(xiàn)了并沒有訓(xùn)我，反而給我做示范，讓我感受他是怎樣呼吸的。

　　五年級(jí)時(shí)，我們第一次去參加比賽。臨近比賽了，聲音還是不齊，石老師一臉生氣地說：“看看你們現(xiàn)在的樣子，一個(gè)個(gè)嬉皮笑臉，練了這么久，這么簡(jiǎn)單的譜子都練不好，還有臉在那笑，這兩年學(xué)的東西都喂狗了嗎！”大家都不由自主地屏住呼吸，一個(gè)個(gè)都低下了頭，十分慚愧。當(dāng)再次練習(xí)時(shí)，大家都認(rèn)真起來，生怕錯(cuò)過了一個(gè)音符。最后我們獲得了三等獎(jiǎng)。

　　別看石老師在課堂上如此嚴(yán)厲，但在課下，與我們就像朋友一樣，會(huì)偷偷給我們買雪糕，買零食，還會(huì)和我們一起玩，我們與他玩掰手腕，雖然每次總是輸，但也玩得不亦樂乎。

　　石老師，您為我打開了音樂的大門，讓我在音樂的天地中自由的翱翔。感謝您為我所做的一切，感謝您這三年的陪伴，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的。

我最喜歡的老師作文14

　　我從小到大見過很多很多老師，還有一些是我喜歡的老師，有時(shí)尚前衛(wèi)的英語老師，知識(shí)淵博的奧數(shù)老師，身手敏捷的體育老師等等等。但我最喜歡的老師只有一個(gè)，那就是我們?nèi)�班大名鼎鼎的班主任——孫老師。

　　她是語文老師。她長(zhǎng)了一雙炯炯有神的大眼睛，嘴巴很是能說會(huì)道，關(guān)鍵是她肚子里裝的`墨水多。常常引經(jīng)據(jù)典，給我們補(bǔ)充課外知識(shí)，帶我們走進(jìn)文學(xué)的殿堂。

　　她很嚴(yán)格，上課時(shí)，老師常常會(huì)用眼神來提醒我們。但我很喜歡上語文課，聽老師在課堂上娓娓動(dòng)聽地講課，仿佛身臨其境，對(duì)那些有趣，困難的題目，我很感興趣。連下課我也不知道，依然沉浸在老師那親切的問題中，那篇課文中，久久難以忘懷。

　　雖說是語文老師，但她的體育也不賴，上課是老師，下課是朋友。她常帶我們鍛煉身體，做游戲。不僅教我們踢毽子，跳長(zhǎng)繩，還教我們打乒乓球呢！老師是個(gè)高手，我們很難打敗她。老師讓我們佩服地五體投地。

　　老師還精心制作了作文集，留做紀(jì)念。

　　這就是我最喜歡的老師——孫老師，你們喜歡她嗎？

我最喜歡的老師作文15

　　在我的小學(xué)生涯中，我最愛的老師是肖老師和鄭老師。他們不但課講得好，還很關(guān)心我們。

　　先說說肖老師吧。肖老師是上學(xué)期期中考試后才來到北師大的。自從肖老師來了以后，全班同學(xué)都很興奮。因?yàn)樾だ蠋熣n講得好，同學(xué)們都愛聽，聽說她講課還拿過大獎(jiǎng)呢。不僅如此，她還是一位非常負(fù)責(zé)任的好老師。每天晚自習(xí)，不管是不是她的'課，她都會(huì)陪我們到很晚。有一次，我們班一位同學(xué)的飯卡沒錢了，肖老師拿自己的飯卡幫助了他。肖老師常說：“我不喜歡讀死書的學(xué)生。”所以她布置的作業(yè)非常少，但每天都會(huì)布置三十分鐘的課外閱讀。肖老師說，作業(yè)布置少，但要質(zhì)量高；作業(yè)布置少，才會(huì)有更多的時(shí)間來看課外書。對(duì)于她的這種觀點(diǎn)，我很認(rèn)同，也很喜歡。

　　再說鄭老師，他不但是我們班的數(shù)學(xué)老師，還是學(xué)校的教務(wù)主任，每天的工作都很繁忙。鄭老師講話很滑稽，很幽默。下課時(shí)他會(huì)說：“下面請(qǐng)觀賞廣告十分鐘，馬上回來。”有時(shí)，他會(huì)半開玩笑半認(rèn)真地對(duì)我們說：“同學(xué)們，你們上課要認(rèn)真聽講，如果考試沒有90分以上的同學(xué)全部都要罰跑操場(chǎng)十圈的哦！”鄭老師是個(gè)獎(jiǎng)罰分明的人，表現(xiàn)好的同學(xué)十顆星星可以換一把尺子。有同學(xué)找他換的時(shí)候，他就會(huì)鼓勵(lì)：“你還要爭(zhēng)取拿100個(gè)星星哦！”因?yàn)樗�的幽默，所以深受同學(xué)們的喜愛。

　　老師像園丁，像蠟燭，更像母親。我很慶幸在我的學(xué)習(xí)生涯中，能遇到肖老師和鄭老師這兩位好老師。

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