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我懂得了面對(duì)作文（精選15篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我懂得了面對(duì)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我懂得了面對(duì)作文 1
在這個(gè)世界上，有陽(yáng)光，就必定有烏云;有晴天，就必定有風(fēng)雨。從烏云中解脫出來(lái)的陽(yáng)光比從前更加燦爛，經(jīng)歷過風(fēng)雨的天空才能綻放出美麗的彩虹。
人們都希望自己的生活中能夠多一些快樂，少一些痛苦，多些順利，少些挫折。可是命運(yùn)卻似乎總愛捉弄人、折磨人，總是給人以更多的失落、痛苦和挫折。記得我曾讀過這樣一則故事：草地上有一個(gè)蛹，被一個(gè)小孩發(fā)現(xiàn)并帶回了家。過了幾天，蛹上出現(xiàn)了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好長(zhǎng)時(shí)間，身子似乎被卡住了，一直出不來(lái)。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦掙扎的樣子十分不忍。
于是，他便拿起剪刀把蛹?xì)ぜ糸_，幫助蝴蝶脫蛹出來(lái)。然而，由于這只蝴蝶沒有經(jīng)過破蛹前必須經(jīng)過的痛苦掙扎，以致出殼后身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來(lái)，不久就死了。自然，這只蝴蝶的歡樂也就隨著它的'死亡而永遠(yuǎn)地消失了。這個(gè)小故事也說明了一個(gè)人生的道理，要得到歡樂就必須能夠承受痛苦和挫折。這是對(duì)人的磨煉，也是一個(gè)人成長(zhǎng)必經(jīng)的過程。
當(dāng)挫折站在我們的面前時(shí)，我們開始了選擇。正如世上沒有完全相同的樹葉一樣，人與人的選擇也是不盡相同的。我們可以選擇放棄挫折，繞道而行，不必為了遇到挫折而難過，也不用去付出些什么努力;我們也可以選擇迎接挫折，毫無(wú)畏懼，雖然我們?yōu)榇烁冻隽诵燎诘膭趧?dòng)，可是我們卻可收獲許多，有戰(zhàn)勝苦難的喜悅與興奮，有“苦中尋樂”的甜蜜，也有了今后戰(zhàn)勝困難的勇氣。
我們成長(zhǎng)的過程曲折坎坷，總是伴隨著辛酸與煩惱。而挫折好比一塊鋒利的磨刀石，我們的生命只有經(jīng)歷了它的打磨，才能閃耀出奪目的光芒。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?”經(jīng)歷了挫折的成長(zhǎng)更有意義，挫折其實(shí)是一筆財(cái)富。
多少次艱辛的求索，多少次噙淚的跌倒與爬起，都如同花開花落一般，為我們今后的人生道路作下了鋪墊。成長(zhǎng)的過程好比沿著沙灘走，一排排歪歪曲曲的腳印，記錄著我們成長(zhǎng)的足跡，只有面對(duì)了挫折，我們的雙腿才會(huì)更加有力，人生的足跡才能更加堅(jiān)實(shí)。
我懂得了面對(duì)作文 2
站在人生的十字路口，面對(duì)這選擇，我們怯懦了。因?yàn)榍优常覀兿萑肓嗣悦＃瑳]有了方向，于是，我們停下了向前的腳步。
也許我們這一生將面對(duì)諸多的困惑與坎坷，究其源頭不正是因?yàn)槲覀兦优硢?
在遇到好的機(jī)遇時(shí)，因?yàn)榍优常覀冨e(cuò)過了。
在遭受別人誤解時(shí)，因?yàn)榍优常覀兪軅恕?/p>
在經(jīng)歷坎坷挫折時(shí)，因?yàn)榍优常覀兪×恕?/p>
然而，面對(duì)怯懦，我們?cè)撍己危牒危泻?
思其本質(zhì)。
每當(dāng)我們怯懦時(shí)，我們一定面臨著兩種抉擇，前者是面對(duì)，后者則是逃避。這時(shí)我們應(yīng)思，思考什么使我們怯懦，它的本質(zhì)是什么?我們怯懦是因?yàn)槲覀儾桓颐鎸?duì)，所以以逃避來(lái)掩蓋我們內(nèi)心的'怯懦。然而就像古人曾說過的“紙是包不住火的”一樣，短暫的掩蓋只會(huì)令我們長(zhǎng)期怯懦下去。所以我們可以肯定，怯懦的本質(zhì)是逃避。所以每當(dāng)我們怯懦時(shí)，請(qǐng)好好去面對(duì)。
想其療愈。
當(dāng)你怯懦，卻做好準(zhǔn)備去面對(duì)時(shí)，你接下來(lái)要做的不是像受熱的粒子一樣的橫沖直撞，也不是像雞蛋碰石頭一樣的不自量力，更不是像關(guān)羽失荊州一樣的粗心大意，到最后落個(gè)“豬八戒照鏡子”一樣的“里外不是人”的下場(chǎng)。要想克服怯懦，就像要讓生病的身體恢復(fù)一樣，得要有個(gè)療愈過程不是?換句話說，就是要想，想清楚哪種方法最適合自己現(xiàn)在的境況，面對(duì)再次的抉擇又該怎樣做，就相當(dāng)于是做個(gè)計(jì)劃書吧!
行其軌道。
在我們思好，想好之后，面對(duì)怯懦，我們已是萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。而現(xiàn)在，我們要做的便是：付之行動(dòng)。按照想好的軌道，平緩的向前行駛，于是我們不再怯懦。
站在人生的十字路口，面對(duì)這選擇，我們不再怯懦。因?yàn)椴磺优常覀儾辉倜悦＃倭藥自S困惑;因?yàn)椴磺优常覀儾辉贉簦倭藥自S失落;因?yàn)椴磺优常覀儾辉凫倭藥自S稚嫩。
因而，怯懦化為虛無(wú)，阻礙化為塵跡，成功化為永恒!
我懂得了面對(duì)作文 3
生活是一首詩(shī)，詩(shī)里有生活的哲理，生活是一杯酒，詩(shī)里有醉人的香醇，生活是一劑藥，藥里有滿口的苦澀，生活是一勺蜜，蜜里有芬芳的甘甜，…………
總之生活是豐富多彩的，其中蘊(yùn)含著追求的艱辛、成功的喜悅、挫折的苦痛、孤獨(dú)的寂寞……但是，生活中少不了微笑。
日常生活中，請(qǐng)你把嘴角上揚(yáng)30度對(duì)待每個(gè)人，每個(gè)人也會(huì)祝福你。這是多么美好啊!
艱辛的追求使你感到疲倦了嗎?累了嗎?別擔(dān)心，看看周圍甜蜜的微笑，又有動(dòng)力了吧!
成功的喜悅讓你感動(dòng)了嗎?驕傲了嗎?向周圍看看，這些甜蜜的微笑似乎在說：“成功了固然開心，但是千萬(wàn)不能驕傲，要繼續(xù)努力。”
苦痛的挫折使你沮喪，傷心了嗎?請(qǐng)不要哭泣，因?yàn)樯畈恍枰蹨I。看看周圍的伙伴，她們都虔誠(chéng)的禱告上帝，讓你趕快樂起來(lái)，請(qǐng)別讓她們失望，所以來(lái)：笑一個(gè)!
寂寞的孤獨(dú)讓你很空虛，很無(wú)聊對(duì)吧，沒人對(duì)你微笑，心情落到最低谷了吧?那就朝著鏡子，對(duì)自己微笑吧!對(duì)寂寞微笑吧!
微笑是“笑的國(guó)度”里最美麗的一個(gè)，她時(shí)而開心、時(shí)而嫵媚;微笑是“笑的國(guó)度”里有力量的一個(gè)。一絲淺淺的笑，讓你在黑暗中感到光明、讓你在嚴(yán)冬中感到春的氣息，讓面對(duì)挫折的人感到勇氣的存在，鼓舞自己繼續(xù)前行。
微笑使人如沐春風(fēng)，微笑融化了人與人之間隔閡的.堅(jiān)冰，微笑拉近了人與人之間的距離。
生活需要如此，微笑的面對(duì)生活，生活也會(huì)微笑地面對(duì)你。不論你身份高貴卑賤，不論你外貌如何，用微笑裝扮你自己，你永遠(yuǎn)是最迷人、最獨(dú)特、最美麗的人。
永遠(yuǎn)記得這樣動(dòng)人的鏡頭：雅典奧運(yùn)會(huì)上，100米男子步槍金牌得主望著徐徐升起的國(guó)旗，哭了，這淚水是甜的，這樣的哭泣不是懦弱，而是微笑的另一種形式，是喜悅的表現(xiàn)，是生活強(qiáng)者的表現(xiàn)。
我不喜歡弱者的淚水，因?yàn)樯畈恍枰?/p>
我喜歡強(qiáng)者的微笑，因?yàn)樯钚枰?/p>
微笑，如此平凡，卻又如此偉大……
生活亦如此平凡，卻又如此偉大……
我懂得了面對(duì)作文 4
不需要太多的言語(yǔ)，不需要華麗的修飾，只是一個(gè)淺淺的微笑，或許，就是一個(gè)奇妙。
某日，心情很沉重，很頹廢地穿梭在喧囂的街上，你從我身邊走過，不知是否有意，給了我一個(gè)微笑。或許我門從未謀面，但是，從你的眼里，讀到了真誠(chéng)與希望。嘴角微微地上揚(yáng)，眼角略帶一絲線，短短的幾秒鐘，似乎就已經(jīng)透過我的身體，到達(dá)了我的心底。那的微笑，化成了一個(gè)永恒，讓我重新快樂起來(lái)。我抬頭望了望天空，所有的陰霾都已變成了蔚藍(lán)而深秀的萬(wàn)里晴空。那白云，似乎拼湊成了一個(gè)個(gè)希望的笑臉。我回給了你一個(gè)微笑，同樣帶著真誠(chéng)，但是，多了一份感激。
不管是誰(shuí)，當(dāng)你給予別人一個(gè)真誠(chéng)的微笑的同時(shí)，得到的，是友情，是感激，是歡樂，是尊重。當(dāng)你給予別人微笑的時(shí)候，你也會(huì)忘記煩惱，快樂起來(lái)。你的微笑，傳遞給別人的，將會(huì)是一種平凡的幸福，但是，最平凡的東西，往往最讓人感動(dòng)。
微笑，一種言語(yǔ)之外的美好;微笑，一種平淡而讓人感動(dòng)的`幸福;微笑，像一縷春風(fēng)吹過泛綠的草甸。
微笑，編織了愛的美妙，灑落早每一個(gè)角落，超出了權(quán)勢(shì)，金錢，國(guó)界和美丑。小的溫暖，不要刻意去感受，最真誠(chéng)的微笑，每個(gè)人的心底，都會(huì)感受到。交換一個(gè)微笑，使大家懂得了擁抱世界的沒好，懂得了希望無(wú)處不在。
在生活中，微笑也是必需的。
生活是一本厚厚的大書，需要你用一生去閱讀。生活是一塊七色板，其中蘊(yùn)涵著追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨(dú)的寂寞。這時(shí)，你需要對(duì)她微笑。
人生的道路難免崎嶇，因?yàn)槠閸绮棚@得誘人美麗。生活的路途不免坎坷，因?yàn)榭部溃鸥宀世_紛。在你淚水將要滾落的之時(shí)，要告訴自己，應(yīng)微笑面對(duì)生活，面對(duì)人生，面對(duì)一切。生活需要微笑，人與人之間也需要微笑，給予別人，給予你自己。微笑，不僅僅是一的動(dòng)作，它給予的，或許是黑暗中的一盞明燈，寒冷中的一絲溫暖。
笑一笑吧，用心的笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是那么的美好。
我懂得了面對(duì)作文 5
“只要勇敢邁出第一步，第二步、第三步，以后就簡(jiǎn)單多了……”一想起這句話，那次的經(jīng)歷便涌上心頭……
來(lái)到泳池前，教練的一句話讓我立馬嚇出一身冷汗，作為初來(lái)乍到的插班生，第一上節(jié)課竟然就趕上了矮臺(tái)跳水！雖然臺(tái)子很矮，我也不敢呀！怎么辦呀？我原來(lái)下過水，但也就是簡(jiǎn)單地劃拉幾下，不會(huì)憋氣，與“旱鴨子”沒多大區(qū)別。怎么辦呀？！
要跳水了，我呆呆地站在岸上，希望教練走過來(lái)對(duì)我說：“丫頭，你剛來(lái)，先不用跳了。”可是，這種好事恐怕不會(huì)發(fā)生吧。
想著想著，教練竟過來(lái)了。
“丫頭，你幾歲了？上幾年級(jí)了？”面對(duì)教練一連串的問題，我丈二和尚——摸不著頭腦，稀里糊涂地回答著：“七歲了，上三年級(jí)。”教練又問：“喜歡吃糖嗎？”
“嗯！當(dāng)然！”一聽到糖，我來(lái)勁兒了，“我喜歡吃泡泡糖，我一下能吹那么大個(gè)泡泡，我還喜歡巧克力，但白巧克力太甜了，我更喜歡牛奶巧克力和黑巧克力……”我意猶未盡，完全沉浸在甜甜的回味中了。只覺得忽然被人舉了起來(lái)，我騰空了，落下了，“啪”我重重地跌入水里。我被教練丟進(jìn)水里了。
池水野獸一般向我涌來(lái)，“呼……呼……”猙獰的野獸號(hào)叫起來(lái)，我張開嘴喊“救命”卻被灌了一嘴的水，看來(lái)，只能自救了，我手腳并用，使勁劃拉，終于，耳邊呼嘯的聲音消失了。我睜開眼，啊！我浮上來(lái)了！
我累極了，躺在水面上喘著粗氣，竟有一種愜意的.享受涌上心頭。
這時(shí)，教練來(lái)了：“這次跳水表現(xiàn)不錯(cuò)嘛！”
“什么表現(xiàn)不錯(cuò)！你為什么把我扔到水里！”我氣呼呼地質(zhì)問。
教練嚴(yán)肅起來(lái)，蹲在泳池邊，說：“你要知道，我是為你好，你不敢完成這跳水的第一步，我來(lái)幫你完成，只要勇敢邁出第一步，第二步、第三步，以后就簡(jiǎn)單多了。有些時(shí)候，你的成功就源于你勇敢的第一步。”
聽了教練的話，才覺得有道理，我的氣也消了。當(dāng)我第二次站上跳臺(tái)，雖然依然膽怯，但我用教練說的方法順利完成了跳水。
這次跳水，讓我懂得了遇事要勇敢面對(duì)。學(xué)習(xí)和生活中有許多事情，掌握了方法，還要付諸行動(dòng)，只有勇敢面對(duì)，突破人生第一步，才會(huì)嘗到勝利的甜美果實(shí)。
我懂得了面對(duì)作文 6
夏夜，抬頭仰望星空，我只身一人躺在草地上，耳邊是蟋蟀的歌聲，微風(fēng)吹起，我已不再感到孤單。
曾經(jīng)的我，是那樣柔弱，一副經(jīng)不起風(fēng)雨吹打的樣子。
路邊小草被人無(wú)情的踩過，但它們不也一樣挺直了身子嗎？沒有怨言，沒有哭泣，我突然覺得自己好無(wú)能，難道連一顆柔弱的小草也不如嗎？
晚風(fēng)習(xí)習(xí)，我度過了無(wú)數(shù)春秋，繁星點(diǎn)點(diǎn)，它們始終伴我成長(zhǎng)，如今的我，再不是那個(gè)需要?jiǎng)e人來(lái)保護(hù)的柔弱的.小姑娘了！
萬(wàn)家燈火，我不會(huì)再因?yàn)楹ε潞谝苟奁涣胰昭籽祝也粫?huì)再因?yàn)榕卤恢丝局艞壌饝?yīng)過老奶奶的事；寒風(fēng)凜冽，我再不回因怕冷而賴在被窩了……
面對(duì)困難，我不會(huì)再逃避，我要勇敢的面對(duì)；面對(duì)一次又又一次的打擊，我知道我不會(huì)再獨(dú)自一人躲在黑暗的角落啜泣……
生活越艱難，就要越堅(jiān)強(qiáng)！
……
我懂得了面對(duì)作文 7
生活在一個(gè)物欲橫流的時(shí)代，當(dāng)生活充滿欲望，無(wú)處安放時(shí)，不妨先轉(zhuǎn)身，放下手中的重?fù)?dān)，讓生活放松。
或許，每個(gè)人都不想被時(shí)代甩在身后，都想在擁擠中站穩(wěn)腳跟，擁有自己的光輝之地，所以想要擁有一切，被欲望驅(qū)使。他們前行，就像材料中的禪師徒弟一樣。被酒杯和錢包占據(jù)后，再用手抓撓自己是不可能的。在物質(zhì)欲望的驅(qū)使下，你占據(jù)主動(dòng)。然后，在以后的路上，你會(huì)顯得很被動(dòng)。試想如果你一只手空著，會(huì)不會(huì)很容易抓傷自己？所以，不要讓欲望迷失了雙眼，要學(xué)會(huì)放棄，這也是為你未來(lái)的'道路鋪墊的基石。
家境好，他本可以過上安逸的生活，享受歲月，但他毅然放棄了榮耀，帶來(lái)了空虛和澄澈。他的心意上路，在明鏡之下，終于開悟成佛，成為廣大信眾的崇拜對(duì)象。面對(duì)榮華富貴和成佛的禪緣，他選擇了后者。或許，他的心是清楚的，財(cái)富只是煙花，大禪機(jī)可以永遠(yuǎn)傳承下去。他的拋棄與放手，讓他成為了人們心中永恒的圣人。
懂得放棄和放手，讓人佩服和尊重。然而，膨脹的物質(zhì)欲望和對(duì)世界的不信任，給后人留下了難以磨滅的痛苦。
敦煌莫高窟，承載著中華民族幾千年文化積淀的文化瑰寶，被一位缺乏信仰、物欲膨脹的道士王道士所守護(hù)。每當(dāng)外國(guó)人花幾銀子在敦煌莫高窟更換貴重物品時(shí)，他總會(huì)幫忙打包，一邊打包一邊背誦“北大師”和“魯大師”。顯然，他并不知道自己在賣中國(guó)傳統(tǒng)文化。就這樣，他賣掉了半個(gè)敦煌，給后人留下了無(wú)盡的悲痛和痛苦。恢復(fù)是困難且漫長(zhǎng)的。如果他面對(duì)欲望的誘惑，他可以及時(shí)轉(zhuǎn)身。如果他有強(qiáng)烈的信仰和道德感，那就留下來(lái)。對(duì)后代來(lái)說，不會(huì)是空洞的嘆息。
物欲的興盛是可愛的，但同時(shí)也伴隨著事與愿違的危險(xiǎn)。面對(duì)欲望，你要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，放棄一些東西，放手。你不妨來(lái)個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，讓你心中不再有膨脹的欲望，讓人生的旅途自然而平靜。
我懂得了面對(duì)作文 8
在成長(zhǎng)的過程中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，總能給我們帶來(lái)許許多多的啟示，特別是在面臨困境時(shí)，讓我懂得了如何勇敢的面對(duì)。現(xiàn)在我要來(lái)說一說我學(xué)游泳的`經(jīng)歷。
小的時(shí)候，因?yàn)橛幸淮挝业舻剿锶チ耍睦锪粝铝伺滤年幱埃瑥哪菚r(shí)開始，我便一看到水就害怕，總是帶有一種恐懼的心理。今年暑假，媽媽希望我學(xué)會(huì)游泳，而我怎么也不肯答應(yīng)。可是當(dāng)我看到許多小孩在水中輕松的表現(xiàn)，激起了我的好勝心。于是，我就毅然同意了。
初學(xué)的這兩天，教練對(duì)我很好，幾乎沒有什么困難的事要做，我覺得游泳原來(lái)也不是那么困難。可是后來(lái)教練讓我學(xué)著做水中吐氣，我試了一下，到水里面感覺腦海里一陣空白，立馬躍出水面。“啊！教練，好難呀！我做不到，能不能先學(xué)其他的呀？”我本來(lái)以為他會(huì)同意，可是平時(shí)和藹可親的教練頓時(shí)板起臉來(lái)，大聲說：“你如果這個(gè)都學(xué)不好，那你還學(xué)什么游泳？為什么別人都能學(xué)會(huì)，而你學(xué)不會(huì)？”于是，我只好繼續(xù)去練。漸漸地我掌握了技巧，本來(lái)認(rèn)為如登天般困難的事情我突然覺得有趣了起來(lái)。
就這樣練了幾天后，教練在我的肩膀上帶兩個(gè)可以浮起來(lái)的水袖讓我去深水區(qū)游。我覺得十分好玩，于是開心地游了起來(lái)。突然，教練做了一件我意想不到的事：他居然把這兩個(gè)水袖松一點(diǎn)氣！我本來(lái)就因?yàn)槟挲g而顯得重，松了氣后便搖搖晃晃，一不小心就嗆了水。之后我便偷偷減少游的次數(shù)，教練讓我游十次，我就游五次。可是被他發(fā)現(xiàn)了，他嚴(yán)肅地對(duì)我說：“你不用學(xué)了！”“為什么？”“你如果還想繼續(xù)學(xué)那就好好練！”我十分愧疚，于是，我勇敢地面對(duì)這一困難，每次游之前給自己加油打氣，全神貫注，只想如何游好。一開始還是不是很適應(yīng)，然后我繼續(xù)按照教練的指導(dǎo)，手伸直往旁邊用力地劃水，腳連貫地用力往后蹬，漸漸地，我能平穩(wěn)地在水面游動(dòng)。經(jīng)過幾次反復(fù)練習(xí)，我的手腳運(yùn)用得越來(lái)越協(xié)調(diào)，動(dòng)作也越來(lái)越嫻熟。啊！我終于成功了！
這一次學(xué)游泳的經(jīng)歷使我明白了：要克服心中的恐懼，勇敢地去面對(duì)所有事，這樣一定能成功。
我懂得了面對(duì)作文 9
我們一天天長(zhǎng)大，懂得了孝敬長(zhǎng)輩，懂得了關(guān)愛同學(xué)，懂得了珍惜幸福，而我也懂得了坦然面對(duì)失敗。
還記得那一次在晚托班的考試，考的是我最不會(huì)、最討厭的英語(yǔ)，而且考的還是五個(gè)單元的全部?jī)?nèi)容，我們剛想“騙”晚托班的趙老師，說我們還沒上完第五單元，就被趙老師無(wú)情的戳穿了，唉～～，考試開始了，時(shí)間為三十分鐘，趙老師報(bào)聽力的.時(shí)候，我就有不少于五道的題目不會(huì)了，不過幸好聽力只有三十分，我原本以為聽力已經(jīng)很難了，可筆試的題目更令我大驚失色，一題比一題難，除了最后一道題目，別的試卷是把簡(jiǎn)單的題目放在前面，把難的題目放在最后，而這張?jiān)嚲韰s恰恰相反，把難的題目放在前面，把簡(jiǎn)單的題目放在后面，我數(shù)了一下，大概有十三題不會(huì)寫，但有些寫了的我也不能保證全對(duì)，不過我還是蒙了好幾道上去。
大約過了十分鐘，趙老師終于將我們八人的試卷改好了，報(bào)別人分?jǐn)?shù)出來(lái)時(shí)候，有一種心不在焉的感覺，而趙老師報(bào)我分?jǐn)?shù)的時(shí)候有一種隨時(shí)要發(fā)威的感覺，果不其然，我只考了八十一分，趙老師劈頭蓋臉的罵了我一頓，坦白來(lái)說，我是不接受這個(gè)事實(shí)的，盡管我英語(yǔ)有點(diǎn)差，但我從來(lái)沒有考過八十一分，可事實(shí)就擺在我眼前，由不得我不信，但是我還是坦然的面對(duì)了這次失敗的考試。無(wú)疑，這次英語(yǔ)考試我成了墊底的一個(gè)。
通過這次考試，我明白了一個(gè)道理：失敗并不可怕，可怕的是自己沒有勇氣去面對(duì)它！
我懂得了面對(duì)作文 10
黃沙袒露出一帙塵封的青史，讓我用二十一世紀(jì)的赤足去匆匆撫摸。
行走于江南水巷之間，靈動(dòng)的水韻之美總令我魂?duì)繅?mèng)縈，每一絲柔美哪怕是再華麗的辭藻也不能書得其半點(diǎn)。行走于塞北山道間，靜穆的山峻之秀總使我無(wú)法安眠，那股子剛毅無(wú)論是再嫻熟的筆法終難以繪得其分毫。
不管是撩人的碧波，還是遠(yuǎn)翠的磐石，卻皆出于眼底，皆得益于自然天賦的魅力。面對(duì)此景，又有何人不為之折服？而曾游走在歷史一隅的人物自然也無(wú)一例外。言不清有多少文人墨客停息于這山水間，靜聽胡笳臨于朔風(fēng)中綿延不絕于耳的天籟之音。
可也正因這詩(shī)情地裝點(diǎn)，即便在喧囂中林立的當(dāng)代學(xué)府內(nèi)，中國(guó)文化的沉穩(wěn)步履卻仍舊更愿落在這柳暗花明的莽莽廣原之上，繼而便賦予了這良景許是內(nèi)涵，許是底蘊(yùn)。二或許正是代代沿襲的文化的長(zhǎng)期熏染，才思才得以超然顯現(xiàn)。正如余秋雨先生所說，文人本也萎靡柔弱，只要被這種思想的奔瀉所裹卷，倒也能吞吐千年了。面對(duì)此狀，又有何人不為之感慨？
李白曾作一篇《行路難》，可他卻一直在走向人文山水的深層，直到油盡燈枯之時(shí)方休止。他將浩瀚江水中的.明月，作為一生追求的終結(jié)。而一曲《離騷》似依舊銘刻于心，汩羅江畔孤傲的背影清晰仿若眼前。屈原將一顆赤子之心投入江中，滿腹詩(shī)書卻還是抱憾終生。他把僅存的殘余修養(yǎng)貫注與東去的江流，瞬間已攪成三峽的波濤。那無(wú)源的濁流好似獨(dú)步于太古洪荒，沖破歷史與現(xiàn)實(shí)的決堤口，匯入人文的歸宿中來(lái)。面對(duì)此志，又有何人不為之震撼？
面對(duì)重重山水，體悟到的不僅是剛?cè)岵?jì)美的享受，更多的是文學(xué)誕生的心路歷程，不禁我竟萌生了提筆一作的念頭。的確，中國(guó)文學(xué)的坎坷根本無(wú)法用三言兩語(yǔ)便能詮釋得了，但它仍舊匯聚起后人再創(chuàng)輝煌的激情。而我的未知前方，也將由這一段段路上的心領(lǐng)神會(huì)來(lái)綰接，去面對(duì)另一波的“文化苦旅”。
“面臨山水謂，世人皆云文者醉，誰(shuí)解其中味！”——后記
我懂得了面對(duì)作文 11
我的身邊時(shí)常書香縈繞，這抹書香，或濃或淡，在我的生活中留下些色彩，讓我久久不能忘懷。
宋江、諸葛亮、曹操、劉備、牛虻、葛朗臺(tái)這些都是中外名著中所描寫的人物，他們或好或壞，卻都從書中走入我的心中。
苦瓜、梅花、白楊樹這些都是生活中常見的東西。讀書，卻讓我看到了他們那非同一般的品格。
這些，無(wú)疑都是讀書帶給我的。
人生不可能一帆風(fēng)順，也會(huì)有許多波折。每每我陷入低迷，我總會(huì)想起先苦后甜的“君子菜”——苦瓜。這是我從一篇散文中得知，卻也有著自己的理解：苦瓜入口雖苦，卻也能品出絲絲甜味。生活中經(jīng)歷失敗的苦，更能品味成功的甜。有人說過：人生路上有很多磨難，可當(dāng)你成功之后，回頭一看，那不是磨難，而是你人生路上不可或缺的.歷練，是極其寶貴的財(cái)富。因?yàn)橹挥胁粩嗄ゾ殻拍艹删透玫淖约骸?/p>
書，不僅僅是一堆文字，更教會(huì)了我面對(duì)生活。
“驕兵必?cái) 保爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”一句句名言閃在我的眼前，穿過我的腦海。人會(huì)浮躁，會(huì)驕傲。可遙望那些文學(xué)名家，如魯迅、朱自清、老舍……他們的文字，他們的作品，都是有靈魂、有深意的。他們的文字是沉穩(wěn)的，是謙虛的，是不驕不躁的，是讓人打心眼兒里敬佩的。
書，是我的生活中不可缺少的東西。好書是我們生活的向?qū)В呛诎岛兔悦Ｖ械臒羲敢覀冞h(yuǎn)航的方向。好書是我們的良師益友，教會(huì)我們?nèi)绾斡靡活w樂觀、積極向上的心去直面生活。
我懂得了面對(duì)作文 12
人生就是這樣，永遠(yuǎn)不可能一帆風(fēng)順，總要跌幾個(gè)跟頭，吃點(diǎn)苦，才會(huì)懂得如何面對(duì)生活。而我，總是在逃避、退縮。但那一幕，讓我懂得了勇敢面對(duì)生活。
唉！又考砸了。原本是中等生的我，在慢慢退步，別人都說：“失敗乃成功之母。”可是我這幾次的坎坷已把我捧的粉身碎骨，面對(duì)老師的批評(píng)和父母的責(zé)罵，我逃避，也不知底下該何去何從？
同學(xué)們都走光了，只有我一人默默地坐在教室里，走下樓梯，坐在一片空曠的亭院里，倚在層層階石旁，還記得以前經(jīng)常和同學(xué)們來(lái)這玩，可是現(xiàn)在……我不想面對(duì)生活，因?yàn)槊鎸?duì)了，只有傷害。偶然，一抹綠引起了我的注意。咦？這兒怎么會(huì)有小草？我走近它，它的葉子上還掛著雨珠，應(yīng)該是昨天下過的那場(chǎng)大雨留下的.吧。突然，一陣風(fēng)吹過，我看見了它正用嬌小的身軀抵擋著寒風(fēng)的攻擊，它成功了！我震驚了，這么小的身子竟能擋住寒風(fēng)？它擺動(dòng)著身子，好似在說：“無(wú)論什么困難我都會(huì)勇敢面對(duì)。”
對(duì)呀，不管什么困難，都應(yīng)該勇敢面對(duì)。起身，邁步，向前，去勇敢面對(duì)生活。
小草，謝謝你，是你讓我懂得了勇敢面對(duì)生活，面對(duì)挫折！
我懂得了面對(duì)作文 13
現(xiàn)在的梅雨季節(jié)令人難受，使我原本苦悶的心情變得更加煩躁，我所性躺到了床上。
思緒飄回到那天，上課零聲一響，茅老師抱著一疊試卷走進(jìn)教室，看他臉上的神色并不太好，讓我有一種不祥的'預(yù)感，看來(lái)昨天的考試并不理想，老師在講臺(tái)上報(bào)著分?jǐn)?shù)，我的心里忐忑不安，終于報(bào)到了的我名字，要是聽到的分?jǐn)?shù)卻令我就像掉入了刺骨的冰河，我整天晃晃忽忽。放學(xué)回家，媽媽問我試卷考了多少，我如實(shí)回答，媽媽臉色一變，隨即數(shù)落起我來(lái)，不留一絲情面，我快速的躲進(jìn)房間里，一進(jìn)房間，眼淚就迫不及待的奪眶而出。
不一會(huì)，媽媽進(jìn)來(lái)跟我講：“米樂，媽媽不是故意要說你，看你也挺傷心的，你呢，也不要灰心，你如果想要成功，就必須要付出十分的努力和勇敢的面對(duì)失敗。我和你講個(gè)故事吧，從前有一只貓，它的腿上有嚴(yán)重的腿疾，但是它竟然能夠爬到樹上，你知道它努力了多少次？”我搖搖頭，媽媽接著說：“九次！”我恍然大悟，說：“這是何等的毅力與堅(jiān)持啊！”媽媽說：“對(duì)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么才能看到彩虹！”
勝敗乃兵家常事，但若是在失敗來(lái)臨時(shí)，我更不能退縮與逃避，我要積極的去面對(duì)它。
我懂得了面對(duì)作文 14
“7月份的尾巴，你是獅子座。八月份的開始，你是獅子座……”聽著這首屬于獅子座的歌，回想著獅子座的特點(diǎn)——喜歡成為焦點(diǎn)人物的獅子座，都有脆弱之時(shí)，因?yàn)樗麄兲诤鮿e人對(duì)他的看法，往往因此而不快樂；不肯認(rèn)輸?shù)膫�(gè)性，也是令自己不愉快的源泉……好像真的很準(zhǔn)確呢，就像那件事。
“呵呵，看你畫的這是什么裙子呀，這么胖，你給孕婦設(shè)計(jì)的吧？哈哈……”又來(lái)了，明明可以成為那么好的朋友的，可是她為什么總是非要嘲笑我呢？為什么總是要揭我的短呢？看著眼前這個(gè)嬉笑著對(duì)我隨便畫的`裙子品頭論足的女孩兒，心里盡是酸酸的，苦苦的味道。
她曾經(jīng)是我多么好的朋友啊，我總會(huì)不顧一切的去保護(hù)她，想要讓她過得比我幸福，比我快樂。可是漸漸的我發(fā)現(xiàn)，她數(shù)學(xué)比我好，語(yǔ)文也不差，就連英語(yǔ)老師也使勁夸她，并且她的字寫得比我好得多。可是卻并不是那種班級(jí)第一的學(xué)生，也就是說，是那種每次考試不會(huì)特別拔尖但是絕對(duì)不會(huì)差的那種，算得上是我的對(duì)手吧。其實(shí)這也不算什么，我交朋友從來(lái)不會(huì)考慮學(xué)習(xí)的，可是她卻每次試卷、作業(yè)一下來(lái)，都要把自己的好成績(jī)到處?kù)乓�大聲的問我的成績(jī)。我的成績(jī)向來(lái)就不太穩(wěn)定，總有幾次會(huì)失足，她卻非要刨根問底，好像恨不得全世界都知道似的。更令我受不了的就是——每次，只要我一有不好的地方，她就非要說出去不可，并且還一直品頭論足的，甚至連我在指甲上隨便用彩筆畫著玩兒，她也要大聲說：“什么呀，難看死了！一點(diǎn)兒都不懂藝術(shù)。”每次都會(huì)搞得我心亂亂的。
后來(lái)，我干脆也學(xué)著她的樣子，揭她的短，倆人明著好，暗里卻在較勁。有幾次，我都痛苦得想——完了，看來(lái)我倆非散不可。這不，這一天就來(lái)了。
“我們班去年數(shù)學(xué)考試可是金水區(qū)第一呢！”閑聊中，我向她介紹道。沒想到，她立刻露出一臉的不屑，還唏噓著說：“切，就你們班？”我憋了那么多天的火氣立刻就上來(lái)了：“怎么了，不可以嗎？”“吹，接著吹！”看著她臉上那種不屑，我再也忍不住了：“就你的世界好！我的一切，我的人生，都是破東西，是吧？你以為你是誰(shuí)啊？”她愣住了，我也被自己嚇了一跳。沉默中，我正躊躇著想開口道歉，她卻先開了口：“哈哈，你剛才生氣的時(shí)候鼻孔好大！眼睛跟牛似的！哈哈！……”“哈哈……”圍觀的那些男生們立刻哄堂大笑。我的臉迅速發(fā)燒，鼻子酸酸的，眼眶熱熱的，眼淚在做著發(fā)射準(zhǔn)備，我趕忙趴到了桌子上，眼淚便像開了閘的水龍頭一樣流了下來(lái)，不吸水的袖子變成了一口池塘。
“我做錯(cuò)了什么？她怎么會(huì)那么不喜歡我，偏要和我作對(duì)？”回到家，我向媽媽訴著苦。媽媽平靜的說：“她有做錯(cuò)什么嗎？”這下?lián)Q我愣住了，是呀，她有做錯(cuò)什么嗎？她只不過是實(shí)話實(shí)說了而已嘛……我怎么會(huì)那么討厭呢？是自己太在意了吧……
獅子座，缺點(diǎn)就是太在意別人對(duì)自己的感覺了，并且討厭承認(rèn)自己的缺點(diǎn)，而我卻想試著改變，想敢于承認(rèn)。
第二天，我找到了她，向她道了歉，并且大大咧咧地笑著說：“你說得很對(duì)呢，不過我就是我，就讓我的所有缺點(diǎn)都變成我的個(gè)性吧！呵呵。”她釋懷了，并且笑得特別甜。那天，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)她比我想象中的要可愛得多。
從1歲到11歲，我經(jīng)歷過很多，其中，讓我悲傷的事更比星星還多，我卻從來(lái)都只是哭泣。直到那次，我才在朦朧的淚光中學(xué)會(huì)了面對(duì)。展望一片模糊的未來(lái)，我懂得了怎樣去面對(duì)以后要經(jīng)歷的所有困難，所有會(huì)讓我哭泣的事。
我懂得了面對(duì)作文 15
生命有時(shí)只是在一秒中的時(shí)間里就溜走了，生命有時(shí)只是一顆冰冷的淚水，包在眼睛里時(shí)，是多么的豐富多彩，但是從臉頰流下來(lái)，卻變成水慢慢地干了……
有時(shí)，我在想如果我失去生命或者我的親人失去了生命時(shí)，我該怎么辦？我該如何生活？
一次偶爾的機(jī)會(huì)，我上作文課，我的老師讓我們拿出一張紙，寫出在我一生中目前最重要的五個(gè)人，對(duì)我來(lái)說，再大的紙也裝不下，我愛的人是在太多太多，大白紙不耐煩地等著我動(dòng)筆，而我卻含著筆頭使勁的想啊想啊……閉上眼，回憶那些快樂的畫面，我想了起來(lái)，于是，在大白紙上龍飛鳳舞的寫上了這幾個(gè)字：爸爸、媽媽、外婆、大姨媽、姐姐。
現(xiàn)在的我心里不時(shí)涌出一股快樂的感覺，一種莫名其妙的喜悅感喜上心來(lái)，一股股熊能烈火在燒……
當(dāng)我沉浸在幸福中，羅老師的話讓我的心都快碎了，他說：“今天，我們要做一個(gè)與生命有關(guān)的游戲，你們必須在所選的五個(gè)人中一個(gè)一個(gè)劃去”。為什么，能不能一個(gè)都不劃去，不行，羅老師說：“生活就是這樣，你們要知道，生活有時(shí)是殘酷無(wú)情的，這是事實(shí)，是不可能改變的，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的`……。”我什么都聽不下去了，不，我無(wú)數(shù)次在心里吶喊誰(shuí)都要。是親人們給予了我生命、愛、以及溫暖啊！我的筆在抖、手在抖、心在顫、淚在流，震顫的筆在五人中來(lái)回晃蕩，但我無(wú)法選擇，上天真的就這么無(wú)情無(wú)義嗎？我一邊自言自語(yǔ)道。良久，我拖著沉重的筆在最疼愛我的外婆那里劃了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線，這短暫的一剎那對(duì)我來(lái)說是多么的慢長(zhǎng)啊！
可是，這僅僅是生命的開始，老師要求我們劃去二個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……只剩一個(gè)時(shí)，我的眼淚直流淌下來(lái)，發(fā)出了稍微的抽泣。最后，老師對(duì)我們說：如果你的身邊一個(gè)親人都沒有的時(shí)候，你們?cè)撊绾紊妫那橛謺?huì)是什么樣呢？一長(zhǎng)串的問題，讓我淚流滿面、雙眼模糊、肝腸寸斷、傷心欲絕，完全沉浸在了失去親人的悲痛之中。不,想想5.12大地震的孩子們,我清理清理了腦袋,如果有一天真的痛失了親人,我一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)獨(dú)立，我們是社會(huì)的一份子。
經(jīng)過了這一次小小游戲，我懂得了生命的可貴，懂得了珍惜生活，珍惜這個(gè)詞真好……。我們一定要珍惜生命，生命有時(shí)就在那一瞬間稍縱即失了，是無(wú)法挽回，無(wú)法彌補(bǔ)的痛，當(dāng)幸福在我們身邊時(shí)，我們一定要牢牢抓住它，當(dāng)不快樂在我們身邊時(shí)，面對(duì)生活，我們要懂得珍惜。
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