（必備）熱愛生命作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的熱愛生命作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

熱愛生命作文1

　　生命是渺小的，就像大海中一粒粒細(xì)小的黃沙；生命是宏偉的，像長(zhǎng)江黃河一樣流淌著；父母給予了我們這么珍貴的東西，一定要好好珍惜，因?yàn)樗鼘儆谖覀兊闹挥幸淮巍?/p>

　　我還記得在五年級(jí)的時(shí)候，我和我的好朋友從扶手上往下滑，在玩的正開心時(shí)，他想用腳踢我一下結(jié)果自己沒抓好從樓上摔了下去了，當(dāng)時(shí)我非常著急跑去找老師了，只見老師匆匆忙忙的從辦公室跑出來，從擠滿的人群中把代丁琳送進(jìn)了醫(yī)院。再經(jīng)過了一個(gè)星期的休養(yǎng)他終于坐了起來，我去醫(yī)院?jiǎn)査�：“你還記得你是怎么摔下去的嗎？”他搖搖頭說：“不記得了。”我說：“你為了要踢我一下從樓梯扶手上摔下來了。”經(jīng)過這件事我們就再也沒敢玩這個(gè)危險(xiǎn)游戲了。

　　還有一次也是在五年級(jí)，那時(shí)已經(jīng)放學(xué)了，我和王進(jìn)翔到操場(chǎng)上說看誰“倒掛金鉤”倒的時(shí)間長(zhǎng)。我們開始了“1、2、3”松手兩人都在發(fā)慌，就在這時(shí)，我的腿沒鉤緊從雙杠上摔了下來當(dāng)時(shí)直接去了醫(yī)院，醫(yī)生說還差一點(diǎn)點(diǎn)就斷了，我就更慌了，左手都不敢動(dòng)，害怕真的'斷了，最后醫(yī)生幫我綁了繃帶，讓我沒法彎腰。我每次去操場(chǎng)只要看到雙杠就害怕再也不敢玩了。

　　我們的生命是用來珍惜的，不要隨意糟蹋它，要用生命來熱愛家，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)微小的困難而讓我們失去生命。

熱愛生命作文2

　　記得在一本書上讀到過一段話，對(duì)生命的描述很細(xì)膩、很實(shí)在——生命是寶貴的，但又是渺小的。生命是堅(jiān)強(qiáng)的，但又是脆弱的。一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)可以奪去很多人的生命，一場(chǎng)暴雨就會(huì)使許多植物凋謝零落。正是因?yàn)樯�命的來之不易，所以我們不能輕言放棄生命。換句話說，我們要熱愛生命、珍惜生命！

　　一天，一只小蒼蠅在我家里“嗡嗡”的飛，很吵，我嘗試了好幾次想抓住它，可怎么都抓不住。我趁它在窗戶上休息時(shí)，用窗紗罩住，然后用手伸進(jìn)去抓住了它，就在那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)它在垂死掙扎，我感到一股求生的欲望在我手中躍動(dòng)、掙扎，于是，我忍不住把它放生到了窗外。

　　還有一次，我在院子里和外公家的小貓玩耍，突然一下子跳出來一只蛐蛐。機(jī)靈的小貓?jiān)跄芊胚^這天上掉下來的“美味餡餅”，一下子抓住了蛐蛐，任憑蛐蛐垂死掙扎，小貓并未生出憐憫之心，還是將它吃了下去，我無奈地拍了拍小貓的頭。媽媽走過來，看到我沮喪的樣子說：這是大自然的'“食物鏈”，我們不能違抗。

　　蒼蠅和蛐蛐臨死前都有掙扎，這說明動(dòng)物也懂得熱愛生命，都想在這個(gè)美麗的世界上努力的生存下來。我想，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該熱愛生命，珍惜活著的每一天。

熱愛生命作文3

　　人的生命只有一次，生命對(duì)于每個(gè)人來說都是無比的重！然而每個(gè)人對(duì)于生命價(jià)值的理解卻各不相同，有的人認(rèn)為生命的價(jià)值在于擁有無數(shù)的金錢，有的人認(rèn)為能否過上奢侈的生活是衡量生命價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)，有的人認(rèn)為長(zhǎng)壽是生命的價(jià)值……到底生命的價(jià)值是什么呢？我可以鄭重地回答你：“是熱愛生命！”

　　熱愛生命是人類的基本，好像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。而張海迪姐姐患了那么重的病卻并不放棄生命，仍然堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，她就是一個(gè)非常熱愛生命的人。

　　張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進(jìn)過學(xué)校，童年就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的'精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書，并且克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。

　　張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔凵�命呢？想了很舊我才明白，其實(shí)這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒有任何意義了，那樣我這個(gè)人生下來有什么用呢？好像張海迪一樣樂觀的人也有，好像海倫凱勒等。

　　我知道了人的生活是要?jiǎng)?chuàng)造的，好好創(chuàng)造，生活肯定會(huì)美好起來的。

熱愛生命作文4

　　1. 整體的結(jié)構(gòu)，描寫都還不錯(cuò)。

　　2. 這篇文章總體來說寫的還可以，語句通順，用詞恰當(dāng)，字體工整，寫出了自己的.感受，望以后繼續(xù)努力。

　　3. 神態(tài)描寫生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。

　　4. 敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。

　　5. 內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。

　　6. 與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。

　　7. 重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。

　　8. 觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。

　　9. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。

　　10. 主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。

　　11. 中心不夠明確，立意不夠清晰。

　　12. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

　　13. 雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無力。

　　14. 主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。

　　15. 情節(jié)：情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。

　　16. 情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

　　17. 情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

　　18. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。

　　19. 情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。

　　20.情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

熱愛生命作文5

　　我們都有一個(gè)生命，有的人是珍惜自己的生命，而有的人卻浪費(fèi)自己的生命，使自己的生命白白流失。我們應(yīng)該去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的世界，不能讓他白白流失，要使自己活得更加光彩有力。

　　記得有一次，我放學(xué)和幾個(gè)同學(xué)一起回家，我邊走邊玩，可高興了，我們走到了馬路的旁邊，我對(duì)同學(xué)說：“我們?nèi)プ呷嗣裉鞓颍�走馬路太危險(xiǎn)了。”另一個(gè)同學(xué)說：“沒事的，不會(huì)有危險(xiǎn)，我們走馬路。”我同意了，我又說：“走馬路可以，不過要走人行道。”又有人說：“走人行道太沒意思了，直接走，大家說好不好？”幾個(gè)伙伴一起說：“好。”說完，他們就走了，沒辦法，我只好跟著一起走了。他們邊走邊玩，而我卻一直在看左右有沒有車來，他們快走到了另一邊的時(shí)候突然來了一輛轎車，幸虧他們跑地快，要不然就會(huì)被那輛車給撞了。我跑過去問他們：“以后你們還橫穿馬路嗎？ 他們害怕的`說：“我們以后再也不橫穿馬路了。

　　從這件事里我明白了一個(gè)道理：生命是寶貴的，我們一定要珍惜生命，不能浪費(fèi)自己的生命，要使自己活的更加光彩有力，這樣，活著才有意義。

熱愛生命作文6

　　生命是多么渺小，生命又是多么頑強(qiáng)，這一件事讓我知道，無論遇到怎樣的困境，只要樂觀面對(duì)生活，就會(huì)有意想不到的希望。

　　前幾個(gè)月，身體一向健康的外婆突然有些難受，她就去了醫(yī)院檢查，但檢查情況卻一點(diǎn)也不樂觀，我們一家子都陷入了愁云。特別是外公，只要想到外婆的病，就忍不住流眼淚；我也一樣，只要看到她那日益消瘦的臉，我也忍不住掉眼淚。可外婆卻笑呵呵地對(duì)我們說：“癌癥算什么，不就是癌癥嗎？我才不怕，你們?cè)撋蠈W(xué)的上學(xué)，該上班的`上班去！”

　　看著外婆那樂呵呵的樣子，我心想：外婆能戰(zhàn)勝病魔嗎？我不禁為外婆擔(dān)心起來。外婆平常對(duì)我非常好，我不希望外婆為此而倒下。

　　不過，外婆在醫(yī)院里沒待幾天，就鬧起了小脾氣，生氣叫道：“你們把我關(guān)在醫(yī)院，每天除了吃藥就是睡覺，我還沒有到動(dòng)不了的年紀(jì)呢！”我們聽后，沒有一點(diǎn)辦法，只好不情愿地答應(yīng)她把她接回家了。離開醫(yī)院以后，外婆天天給我織毛衣，買菜做飯，還跟別的奶奶們?nèi)ヌ鴱V場(chǎng)舞，完全把生病的事忘得一干二凈。

　　不久之后，我們帶著外婆去醫(yī)院復(fù)查，一家人都忐忑不安，只有外婆還樂呵呵地訴說著她跳廣場(chǎng)舞的趣事。讓我們意想不到的事發(fā)生了，外婆的癌癥竟然沒有擴(kuò)散了，我們高興不已。雖然現(xiàn)在外婆的身體仍不見好轉(zhuǎn)，但她依然笑著與我們度過每一天，痊愈的希望也并不是遙不可及的了。

　　我不禁感嘆：困境其實(shí)并不可怕，只要你樂觀面對(duì)，希望就會(huì)悄悄來到你身邊。

熱愛生命作文7

　　生命是春，充滿生趣盎然，生命是下充滿熱情奔放，生命是秋充滿冷酷不羈；生命是冬，充滿寒風(fēng)刺骨。

　　在一個(gè)陽春三月的周末，我去農(nóng)村玩耍，媽媽想讓我找到春姑娘的腳步和氣息，她帶我來到花園里，芬芳撲鼻的畫面，爭(zhēng)先恐后的比美，有許許多多數(shù)不勝數(shù)的蝴蝶和蜜蜂在辛勤地采蜜，我成一只美麗的蝴蝶停駐時(shí)，極其準(zhǔn)確的一伸手便抓住了。他拼命地掙扎，極力鼓動(dòng)著雙翅，我感到有一種強(qiáng)烈的求生欲望在我手中我手指稍微合攏了一下，但他還是鼓動(dòng)的觸角，我在用力緊緊的捏住它，他努力的求生，我用盡全身力氣用力握緊拳頭。以為他已經(jīng)離開了世界，沒想到手一松，看到他還活著，只不過已經(jīng)奄奄一息了，但是蝴蝶還是努力的擺動(dòng)著它的`尾部，我被他強(qiáng)烈的求生欲望所震驚，小小蝴蝶竟有如此強(qiáng)大的求生欲望。

　　在這次，劉玲在花香中的我，明白了，生命雖然短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)無限的價(jià)值，于是我下定決心一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

熱愛生命作文8

　　大家都知道，在世界萬物中，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利，我們要熱愛生命。

　　一粒種子，一只螞蟻，都是聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。自強(qiáng)不息的海倫·凱勒終身殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，都在向我們?cè)V說著生命的.真諦。是什么力量讓他們變得偉大？有什么力量讓他們自強(qiáng)不息？我，是生命，是生命那火一般的力量，讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。

　　生命是一種神秘的力量，說它脆弱它就好像薄冰一樣不堪一擊，說它堅(jiān)強(qiáng)，它又如大山一般堅(jiān)忍不拔。海倫·凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人，但她憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力和信念，憑著對(duì)生命的熱愛，先后掌握了四門外語，成為哈佛大學(xué)的一名殘疾學(xué)生，你能不說這是生命的奇跡嗎？

　　生命是短暫的，我們?nèi)�熱愛生命、珍惜生命。用短暫的生命，繪出一副絢麗多彩的畫！

熱愛生命作文9

　　世界上有許許多多的人，但沒有幾個(gè)人是不怕死，幾乎所有人都是貪生怕死的面對(duì)別人的生命，像碾碎小草一般，但今天我通過看由愛波斯坦所創(chuàng)作的《我眼中的“巨人”》感受到了內(nèi)奧米的強(qiáng)大。

　　內(nèi)容主要講了：作者要做個(gè)兒科神經(jīng)外科醫(yī)生，在他所照顧的人里有一個(gè)小女孩，她叫內(nèi)奧米，是個(gè)還不到五歲，只有四歲的孩子，她患了一種極其復(fù)雜的腦瘤，一直昏迷不清。在第一次手術(shù)后，她恢復(fù)了意識(shí)，甚至在頭上綁著繃帶的時(shí)候，它就表現(xiàn)出了孩子充滿活力的神態(tài)，作者和她交談時(shí)，她以挑戰(zhàn)者的口氣說：“假如我能活到五歲，我要學(xué)會(huì)騎三輪車!”在等待內(nèi)奧米恢復(fù)體力、準(zhǔn)備給她做第二次手術(shù)的那些天，她站在病床上一直改變她的計(jì)劃：假如我能活到五歲，我要學(xué)會(huì)用雙手扣系我的鞋!假如我能活到五歲，我要學(xué)會(huì)讀連環(huán)畫!假如我能活到五歲，我要學(xué)會(huì)跳繩—向后跳!

　　讀到這里，我意識(shí)到：成人們大多傾向于這樣認(rèn)識(shí)孩子：他們是幼小的、脆弱的.、易受傷害的，但我從這里意識(shí)到我們小孩子其實(shí)是堅(jiān)強(qiáng)的巨人!尤其是內(nèi)奧米，面對(duì)可怕的腦瘤，她卻一點(diǎn)都不害怕，有著無窮的勇氣和膽量，是最強(qiáng)大的巨人!

熱愛生命作文10

　　有一回，我去同學(xué)家玩，臨別時(shí)同學(xué)送給我?guī)最w小小的含羞草種子，我小心翼翼地包裹在紙巾里，放進(jìn)口袋。過了很長(zhǎng)一段時(shí)間，當(dāng)我再次穿起那件衣服時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那些種子，心想，這些種子應(yīng)該壞掉了吧，于是順手扔進(jìn)了露天花盆當(dāng)中，不聞不問。

　　過了一個(gè)寒冬，春天來了，我去觀看花草時(shí)忽然發(fā)現(xiàn)含羞草破土而出，露出了綠綠的腦袋，這簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡！

　　我感受到含羞草頑強(qiáng)的生命力，于是，我定期給它們澆水、除蟲。在晴朗的日子里我就把它們放到陽臺(tái)上，給它們曬太陽，晚上讓它們“喝”甘甜的露水，在我的照料下，含羞草一天比一天高。

　　夏天到了，含羞草的葉子越來越茂密，枝干結(jié)出了一個(gè)個(gè)嫩紅的花苞。秋天來了，一個(gè)個(gè)大小不一，形狀不同的'花苞終于開出了花。它的花呈粉紅色，形狀像絨絨球。一陣風(fēng)吹來，花姑娘在風(fēng)中輕輕搖。過了一段時(shí)間，花兒謝了，結(jié)出了黑黑的果實(shí)。

　　含羞草具有頑強(qiáng)的生命力，任憑風(fēng)吹雨打，仍然生機(jī)勃勃。它們讓我明白了不管前方有多少危險(xiǎn)，都不能阻止我們前進(jìn)的腳步。我們要向含羞草學(xué)習(xí)熱愛生命、珍惜生命。

熱愛生命作文11

　　生命是什么？生命是什么？生命是堅(jiān)強(qiáng)的，也是美好的，是金錢無法衡量的。它是磚縫中成長(zhǎng)的綠芽，是努力求生的飛蛾生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在警醒著我們珍惜生命，但你做到了嗎？

　　有一天，老師給我們聽了一首交響樂，我一聽，這肯定是一位有才華，身體健康的人所作，但看到作者時(shí)，我沉默了。這首歌的.作者是貝多芬，才華橫溢，但身體健康卻并沒有擁有。

　　貝多分，想必不用我多說，大家都知道吧，他可是個(gè)著名的音樂家呢，但他在22歲時(shí)，耳朵的聽力就開始逐漸下降，50歲時(shí)雙耳已失聰，失去了聆聽聲音的機(jī)會(huì)。一個(gè)音樂家失去了耳朵，就等于一個(gè)畫家失去了雙手，一個(gè)運(yùn)動(dòng)員失去了雙腳

　　如果是我，我肯定會(huì)自暴自棄。世界已經(jīng)沒有歡樂的聲音，已經(jīng)沒有存在的意義，為什么還要活著？活著多么痛苦多么累。

　　但他并沒有這樣，他雖然聽不見外面的聲音，但依然快樂堅(jiān)強(qiáng)地創(chuàng)作了一首又一首的曲子。給大家?guī)�來了快樂�?/p>

　　生活不可能處處有鮮花和掌聲，人生路上也總會(huì)遇到挫折，但只要你永不放棄，就會(huì)越挫越勇。

　　生命是有限的，但我們卻可以把有限的生命創(chuàng)造出無限的價(jià)值，讓每一天都活得有意義。

熱愛生命作文12

　　生命是渺小的，就好像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)也不起眼；生命又是偉大的，就好像一顆顆璀璨的夜明珠。生命只有一次，我們要珍惜生命，熱愛生命。

　　張海迪五歲時(shí)患脊髓血管瘤而高位截癱，因此沒上過學(xué)，但她的作品《輪椅上的夢(mèng)》卻在日本、韓國(guó)等多個(gè)國(guó)家出版，鼓舞了一代代的青少年。海倫凱勒在19個(gè)月的時(shí)候，因?yàn)橐淮涡杉t熱，而失去視力和聽力，但她卻掌握了英語、法語、德語等五國(guó)語言，還寫出了《假如給我三天光明》等激勵(lì)和影響了無數(shù)青少年的書籍。這些身體不健全的.人都這么熱愛生命，我想，世界上任何事物都會(huì)熱愛生命。

　　一次，我和哥哥正在老家玩玩具槍，哥哥的技術(shù)很好，一下子打中了一只正在練習(xí)飛翔的小鳥。小鳥不由自主地落了下來，我用手捉住小鳥，小鳥在我的手中拼命掙扎著，極力得鼓動(dòng)雙翅。我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣得強(qiáng)烈！小鳥求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。

　　春天來了，我去公園鍛煉。我看見柳樹吐出新的小芽，小草也慢慢地在生長(zhǎng)，小河也解凍了，我感到這就是生命的力量。

　　熱愛生命，珍惜生命，生命之花會(huì)盛放出永不凋謝的花朵。

熱愛生命作文13

　　樹，砍斷紙條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)。一粒種子，可以掀翻壓著它的石頭，頑強(qiáng)的向上生長(zhǎng)。不管是動(dòng)植物還是人，都有頑強(qiáng)的生命力，下面我們來說一說吧。

　　有一天，媽媽在家里栽了一棵石榴苗，過了幾天，石榴苗兒長(zhǎng)出了一片新葉子；又過了幾天，開始刮起了大風(fēng)，不一會(huì)兒就下起了雨，當(dāng)我看到石榴苗兒時(shí)，心想：風(fēng)這么大，雨這么多，石榴苗兒肯定會(huì)讓風(fēng)雨吹倒。可是我沒想到的是：石榴苗兒不僅沒有被風(fēng)雨吹倒，反而更頑強(qiáng)了，長(zhǎng)得更高了。幾天后，又一場(chǎng)災(zāi)難來了，鄰居到我家來玩，順便把他家的小狗帶來了。這只小狗看見我家有一顆石榴苗兒，便跑上前去，一會(huì)兒向前，一會(huì)兒向后，嘴里還不停地汪汪叫著，忽然，小狗把石榴苗兒的葉子咬掉一片，鄰居看了連忙把小狗帶回家，我心里想：石榴苗兒剛長(zhǎng)出兩片葉子，又讓小狗咬掉了一片，這次石榴苗兒肯定死了。事實(shí)總是和我想象的'相反：石榴苗兒又長(zhǎng)出了兩片葉子，又長(zhǎng)高了許多，這是我才發(fā)現(xiàn)石榴苗兒有很頑強(qiáng)的生命力；從此以后我便每天給石榴苗兒澆水，施肥；有過一段時(shí)間，石榴苗兒長(zhǎng)成了一棵高大的石榴樹。

　　從此，我下定決心：我也要向石榴苗兒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他頑強(qiáng)的生命力，熱愛生命。

熱愛生命作文14

　　生命就像一滴水，落在地上，立刻就消失了；生命就像一粒沙，那么渺小。但是生命再小我們也要活出精彩，活出歡樂。

　　7歲那年和媽媽一起去爬山的我，在斷崖峭壁上發(fā)現(xiàn)了一株小小的茉莉花，長(zhǎng)得如此美麗，如此的好。今年我再去那座山時(shí)，它以它那頑強(qiáng)的生命力竟然長(zhǎng)成了一顆大茉莉花樹，香氣隨風(fēng)飄散，路過這里，人們都會(huì)被他的香氣感染，精神勁兒涌上心頭。我卻被它這種頑強(qiáng)的生命力感動(dòng)了，心想：在這種沒有陽光，沒有泥土，沒有雨露的`惡劣環(huán)境下，竟然能長(zhǎng)成一棵大樹，它是多么地渴望著生命的到來！我很震驚。

　　《假如給我三天光明》這本書大家都知道吧，它的作者，是著名的殘疾作家海倫·凱勒。海倫·凱勒小的時(shí)候患了一場(chǎng)大病，因此失明，并成為聾啞人。這樣的打擊對(duì)別人來說，生命都已經(jīng)沒有意義了，可是海倫·凱勒沒有放棄，而是在家里學(xué)習(xí)。終于她學(xué)會(huì)了說話，這對(duì)聾啞人來說，幾乎是不可能的。我的心里對(duì)自己說：連聾啞人都能寫出美妙的作品來，為什么我們這些健全的人不能和他們一樣呢？

　　我還聽過這樣一個(gè)故事：一個(gè)小女孩因?yàn)榘职职阉�的手機(jī)扔下了窗外，她也跟著一起跳了下去。她和前面這些人相比，簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)生命……

　　生命，對(duì)于每個(gè)人來說，只有一次，連生物都對(duì)生命充滿希望，我們就更應(yīng)該熱愛生命，向海倫·凱勒那樣的人學(xué)習(xí)。

熱愛生命作文15

　　媽媽種在陽臺(tái)上的夜來香，被狂風(fēng)折生命只有一次，對(duì)任何人來說都是公平的，重要的是如何讓短暫的生命更有價(jià)值。斷。可過了幾天，我突然發(fā)現(xiàn)：夜來香從根部長(zhǎng)出了一根新枝，后來它慢慢長(zhǎng)高，向著陽光不斷生長(zhǎng)。夜來香堅(jiān)強(qiáng)不屈的.精神深深地震撼了我。花兒尚且如此，我們作為人，更應(yīng)該跟困難和挫折作斗爭(zhēng)，做熱愛生命的強(qiáng)者。

　　熱愛生命應(yīng)懂得戰(zhàn)勝困難，與生活抗?fàn)帯Ｘ惗喾覊涯陼r(shí)雙耳失聰，在無情的現(xiàn)實(shí)面前，他并沒有低頭，而是向命運(yùn)挑戰(zhàn)，創(chuàng)作出催人奮發(fā)的《命運(yùn)交響曲》;海倫·凱勒從小就喪失了聽力和視力，但她沒有屈服，依然熱愛生命，寫出了激勵(lì)千萬人的《假如給我三天光明》;張海迪從小因患病而高位截癱，但她不屈不撓，吃力地?fù)]寫著對(duì)生命的感悟……他們用殘缺的身體書寫生命的壯歌。

　　熱愛生命應(yīng)懂得珍惜時(shí)間。老師常常教育我們“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”是的，我們應(yīng)該利用有限的時(shí)間，多做一些有意義的事。然而，有些人不懂這個(gè)道理，任時(shí)間一分一秒溜走。他們只知玩耍，不知進(jìn)取，明日復(fù)明日，一事無成。我真想朝他們吶喊：“好好珍惜時(shí)間吧，不斷充實(shí)自己的大腦，活出生命的精彩和價(jià)值。”

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?沒有和困難抗?fàn)庍^，生命怎會(huì)有韌性?沒有和時(shí)間賽跑過，生命怎會(huì)有厚度?

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