【優】我的校長作文38篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的【優】我的校長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我的校長作文 1

　　我是新竹二小二年級的學生，我們的校園寬敞美麗，干凈整潔，環境優美。老師認真負責，和藹可親，我愛我的校園，更愛我的老師們，特別是我們的鄭校長，我非常尊敬和喜歡她。

　　鄭校長高高的個子，剪著齊肩的短發，穿著普通的衣服，既干凈又漂亮。她對工作認真負責，對我們這些小朋友和藹可親。

　　每天的晨讀時間，我們總能看到校長的巡查身影；課間操時間，她會陪著我們一起運動；她除了給學生上課，還要花很多時間來管理學校，聽高年級的同學說，鄭校長都是很晚才下班，工作很辛苦。她講課生動，同學們聽的津津有味，都很喜歡。平日里，校長常提醒我們要愛護學校的花草，不要隨地亂扔垃圾，勤洗手，講衛生；教導我們要講文明，懂禮貌，同學之間要友愛，互相謙讓，對老師要尊重。做一個有思想有理想講文明懂禮貌的好學生。

　　鄭校長是一個平易近人，深受學生愛戴的.好校長，我們新竹二小在鄭校長的帶領下一定會越來越棒，我們要加倍努力，爭取更大的進步。

　　我的校長作文 2

　　我就讀于新竹二小，我們有一個非常好的校長，她待人和藹可親，一直在自己的崗位上默默的耕耘，以沉穩扎實的工作作風、充滿溫情的工作態度和思慮周全的工作作風對待事情。因為她之前是體育老師所以她對體育有一種有特殊的感情，因此也很重視我們的體育鍛煉方面，也要求我們德智體美勞全面全面發展。

　　她的個子高高的，有一個高高的鼻子，還有一雙漆黑的'眼睛。自從她來了我們學校以后，我們的鍛煉機會就漸漸多起來了，她很重視有關于體育的項目，要求我們把操都做好，并且要求所有體育老師告訴我們體育的樂趣和相關的體育知識。她最喜歡看我們活潑開朗的樣子，因為她覺得那時的我們最美麗。

　　可她也有美中不足的地方，因為她帶來的定向越野這項新運動風潮在我們心中根植了，這樣就導致我們玩的時間太少了，我們以前是下午第三節課后就可以玩半個小時，當她來了之后我們連玩的時間都只有十分鐘不到了，而且因為早上我們要多做一會的操所以我們玩的時間就大大減少了。但是我們都知道這也是為了我們自己好，因為只有這樣才能讓我們更好的實現德智體美勞的發展，否則我們將會像書呆子一樣只會讀書，其他方面的發展就落下來了。

　　她為人處世的態度會在潛移默化中漸漸的影響我，我希望我能慢慢成為一個她這樣的人，我為有一個這樣子的好校長感到自豪。

　　我的校長作文 3

　　我的袁校長，圓圓的臉，濃濃的眉頭。還帶著一副眼鏡。每天，她都微笑著來迎接我們。無論什么時候袁校她都在我們身邊，陪伴著我們度過每一個學習生活。

　　一日的早晨，大家都急匆匆地趕著去學校。一位不留心的小朋友將喝完的牛奶人盒放在了校門口的椅子上。這被留心的袁校長看見了。她并沒有生氣，而是輕輕地叫住了那位同學。告訴了他這樣做是不對的，并叫他重新把牛奶盒扔進垃圾桶。那位小朋友刷的一聲臉紅了，羞愧地把牛奶盒扔進了垃圾桶。袁校長點了點頭，表示了贊許。從此扔垃圾的同學變得越來越少了，校園也因袁校長變得越來越美。

　　雨天，袁校長打著雨傘站在了校門口。我真弄不明白袁校長在干什么？難道，她在等人？突然，有一位同學冒著雨準備沖進校園。袁校長急忙把他叫過來，帶帶他進了學校……喔，袁校長想的真周到，至今我都沒見過這樣的從。袁校長心靈美的形象深深地刻在找的'心中了。

　　這樣的事一直發生著，所有的人都看在了眼里，記在了心里……

　　我的校長作文 4

　　朗朗書聲外，有您的身影。

　　揮汗跑操中，有您的腳步。

　　您的汗水滲透在我們一點一滴的學習中生活中。您每天都跟著我們一起踩著晨光來到學校，有時您甚至比我們來的更早！但是您每天都是最晚回去的.那個人！

　　在初升的太陽下灑下第一抹光彩的時候，您的身影總會站在校門口微笑著，等待著。在我們上課的時候，您總會在走廊上來回的穿梭，不辭炎熱之辛苦！在我們吃飯的時候，您總會站在餐桌旁為我們打飯……

　　無論何時，您都會微笑去鼓勵我們！還記得那次快要遲到了，可是車輛卻一輛緊接著有一輛后面排著三四輛去往地下車庫，我一秒也等不了也不能等了，無奈的我很急卻也只能站在原地，這時遠處的您看到了，從教學樓跑來，向車里的司機示意，也就這樣我在上課前順利到達了學校……

　　我敬愛的校長！我們可愛的輝哥！您的微笑永遠鼓勵著我們，勇往直前……

　　我的校長作文 5

　　長沙市北雅中學，是我日以繼日拼搏，奮斗的地方，更是讓我受益一生的一所好學校。

　　我的校長，嚴校長，每天早晨，站在校門口，督促學生趕快進教室的是他；提醒同學該整理著裝的是他；告訴同學為了安全起見，進校不要騎車的是他，他是我們的領頭者，每天在繁忙的公務中擠出時間的是他；在每一個校園大會上，慷慨激揚的人也是他，是他用行動告訴我們師生的關系可以更進，不像古代，師如父一般，他更想一個朋友教會我們如何做人。

　　先不從成績而言，人品道德也是衡量一個人好壞的基本保障，作為一名雅禮的學生，我們講究的.是公，勤，誠，樸，而做為一個校長，更是要以身作則，他告訴了我們，人生不止有成績，道德也是人生的一大基礎。

　　他就是我的校長，也許我們見面的機會只在于教學大會，樓道偶遇或校門檢查中，但，您還是感染我，我們，這就是我的校長——嚴瑩校長。

　　我的校長作文 6

　　鳥兒因為有了夢想，能在天空和白云之間翱翔;魚兒因為有了夢想，能在大海更深處漫游......我的夢想是當一名校長。

　　如果我的夢想實現了，我當校長的學校環境一定很美麗。學校里有清清的池塘，池塘里種著許多的荷花，有粉紅色的，有淡白色的，好看極了。還會有一條長長的小溪，小溪周圍有草坪，長著綠綠的小草，還有盛開的野花。同學們下課了可以在這里休息、玩耍。我想他們一定會很喜歡，因為在這里就像呆在大自然里一樣。

　　如果我的夢想實現了，我當校長的學校還會有許多有意思的東西。比如我們有專門的機器人，他們可以去管理教育那些調皮的小孩，讓他們知道要好好學習。我們還有專門的健身房，不管天晴下雨，我們學生都可以在這里上體育課。還有專門的實驗室，到每次上科學課的時候，每一個學生都可以親手去做實驗，這樣他們會學習得更好!

　　如果我的`夢想實現了，我當校長的學校里的學生也很可愛，他們上課很認真，作業也做得很好，都知道努力學習。而且都很有禮貌，非常喜歡幫助別人。其他的人都說我的學校里的學生是最好的!

　　有了夢想，才能快樂成長，同學們，你們有夢想嗎?

　　我的校長作文 7

　　我們的校長是一位關心學生的好校長。他的皮膚黑黑的，黑黑的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，有著一口潔白而整齊的牙齒。他穿著一身樸素的衣服，看起來十分和藹可親。校長很講衛生。他每個星期都要提醒我們保護校園環境，不要隨地亂扔垃圾。不但這樣，他還常常把地上的垃圾撿起來，許多老師和同學都被校長那種不怕臟、不怕累的精神感染了，紛紛在課間時間主動去撿垃圾。正因為這樣，校園慢慢變得干凈了。校長不但講衛生，而且還很關心學生。

　　我們每天早上都要做兩次早操，有的同學就覺得校長制訂的`要求太嚴格了，每天做兩次早操太多了。可他們都不了解校長的心，校長是為了讓我們的體制增強，不讓我們在太陽底下曬曬就暈了，在操場上站站就腿軟。除此之外，校長還教會了我們許多做人道理。他每個星期一都會讓值周領導總結上周的好人好事，校長這樣做就是要教育我們也要向那些拾金不昧的同學學習。

　　如果校長是火，那我們就是一根蠟燭，他把我們的心點亮了；如果校長是一棵大樹，那我們就是樹上的葉子，他把我們撐到上面，讓我們吸收陽光雨露，茁壯成長……校長，他是那樣的無私，把知識傳授給了我們，他是那樣的可親可敬，把希望都寄托在我們身上。我愛我們的校長。

　　我的校長作文 8

　　在我們的校園中經常看到一個年逾五旬的老人。只見他花白的頭發；他高高的個子；他那雙炯炯有神的眼睛。他，就是我們的嚴校長。他在我們的心中是那樣的嚴厲，又是那樣的高高在上，我們對他是既尊敬又害怕。但是，幾件事卻徹底改變了我們的看法。

　　一次，我班的同學正在吃午飯，忽然，嚴校長走進了教室，關切地問我們：“今天飯菜和不和口？菜夠嗎？”當他聽說一位同學稍微少了一點兒菜時，就立即吩咐廚房端了許多飯菜上來。我看者王校長那焦急的神情，心中不禁暗想：“作為一個校長一定有許許多多的事要做吧？連我們的一點兒小事他都那樣關心，他真是太勞苦了！”霎時，一股敬佩之情涌上了我的心頭……

　　記得那天我們正在做課間操，一位同學突然暈倒了，只見離那位同學不遠的嚴校長迅速奔到那位同學跟前，抱起那位同學就向醫院跑去……就在他從我身邊跑過的那一瞬間，我清楚的'看到：雖值深秋，但校長臉上還是滲出了細細的汗絲。我雖不知道那是勞累的汗，還是焦急的汗，但是，我確實感到了一股暖流在我心中沸騰了……

　　我的校長作文 9

　　有人說，夢想是一種動力，推動著我們前進的步伐，夢想是一盞明燈，照亮我們前進的道路。沒有夢想的人就像一艘小船迷失在無邊無際的大海中。我的夢想是當一位校長。

　　當初產生這個夢想的原因是我們的作業太多了，有時候寫到12點都寫不完。我就想當一名教師為學生們少布置點作業，為那些祖國的花朵減少一些負擔。可是，后來我想，如果我當了老師只有一小部分的學生減少負擔，還有更多的學生沒有逃離作業的魔掌。于是我便想當一名校長，自己創辦一所學校。

　　如果我當上了校長，我一定要給學校里安上最先進的設備，無論是上語文課和數學課，還是上勞技課、電腦課和科學課都會讓學生興趣盎然。特別是體育課的.設備，我想設計一個非常大的操場，上面有塑膠跑道、籃球嘗足球嘗棒球嘗游泳室……來這里上學的學生上午上課，下午有專門的老師帶領學生們去郊游或實踐。一個星期才布置一次作業，一個月才考一次試。上課也是生動有趣的，不會太死板的照著課本上的知識來教，因為我們要學的不止是課本上的知識。我會要求老師用靈活多樣的教學方法去教學生。怎么樣，聽到這里你是不是很想來這里上課呢？

　　為了實現我的夢想，我一定會更加努力學習的。我一定要努力，讓夢想的種子早日長成參天大樹！

　　我的校長作文 10

　　我有一個美麗的母校，她的名字叫北雅；我有一個偉大的校長，他的名字叫嚴瑩。

　　說起我們的校長，那也是一個偉大的存在，我們的學校在他的'管理下走向輝煌。嚴校是一個嚴謹的人，也是個嚴厲的人，正如他的姓氏一般。學校的制度也發生了變化。一開始我們還是有一些不習慣，最終慢慢地習慣了。我們知道這是學校為我們著想，不然也不會有這樣的規則。

　　嚴校是一個嚴厲的人，但也是一個為我們著想的人。當我們犯錯時，他會悉心教導我們；當我們的成績不樂觀時，他會鼓勵我們；當我們苦悶，不開心時，他會安慰我們。

　　他就是這么一個人，不怕充當惡人。為學校著想，制定許多規則，雖然束縛了我們，但是也幫助了我們改掉壞習慣。

　　我們的校長，偉大的校長，就是這么一絲不茍，任勞任怨，在我們看不到的地方努力，在暗處為我們著想，只為建設一個美麗，和諧的校園。

　　多么偉大的校長啊！

　　我的校長作文 11

　　我的爸爸是一間學校的校長，雖然有時候，他的臉上也會出現一副兇巴巴的模樣，但他那對我無微不至的關懷使我體會到深深的父愛。

　　爸爸總喜歡用名言來教育我。一次，我很熱睡不著覺，爸爸和藹的對我說：“心靜自然涼，你一定是心情煩躁，過一會就好了。”過了一會我便進入了甜蜜的夢鄉。

　　在我生病了，更能看出爸爸對我的關心。有一天晚上大約10點了，我睡著了，爸爸就睡在我旁邊躺，突然摸了摸我的.額頭，叫醒了睡在那邊的媽媽，并把體溫計插在我胳膊里，過了一會，爸爸拿出一看叫道：“哇，三十九點八。”于是爸爸把我一背，媽媽把衣服往我身上一披。二人向醫院狂奔過去。我打完點滴都兩點，爸爸又把我背回家，這才睡。

　　我愛爸爸，更敬佩他那關心別人的品格。

　　我的校長作文 12

　　校長，一個令千萬學生害怕、畏懼的詞，以前我一直都認為：校長是一個很兇的人，總感覺他（她）“高高在上”，可是我錯了，我們學校的楊校長，他是一個和藹可親的人。

　　楊校長有著許少的頭發，他經常穿淺棕色的外套和黑色的褲子。手經常背在身后，有種領導風范。你可別看他的樣子很兇，可是，事實相反。記得，前幾天，我們在早讀。剛開始很好，可讀著讀著，有些人就開始下位、玩耍、說話簡直亂成一團，幾乎所有人都玩起來，正在這時，被正在巡視的`楊校長看見了，大家看到楊校長走進了教室，便馬上回到了座位，拿出了語文書，裝出剛剛在讀書的樣子，可是我的心跳越來越快，心里在想：完了，這下死定了，肯定要被校長訓一頓了，我看到幾乎所有人的臉上全都露出害怕、緊張的神情，那些下位的人生怕被楊校長認出，告訴班主任，寫說明……就在我們擔心的時候，楊校長親切的說：“如果要收作業的同學，快點收，不要收作業的同學，認真讀書。

　　一天之計在于晨，一年之計在于春，要珍惜清晨……“說完，楊校長便走了，當時，我們全都呆了，我心想：沒想到，楊校長這么親切！怎么樣？聽了我的介紹，你是不是羨慕我有這樣一個校長？

　　我的校長作文 13

　　我是長沙市濱江小學三年級的學生，我們學校的校長是陳校長，她是一個很年輕的女校長，短短的頭發，圓圓的臉，眼睛大大的，顯得很有精神，也很和藹可親。

　　每天早晨，我們背著書包上學的.時候，陳校長總在校門口微笑著迎接我們的到來，跟我們親切的打招呼，我想，陳校長一定來得很早吧，因為每次我來的時候她都已經到了呢。

　　二年級上學期結束的時候我們班組織了美食活動，每一個學生都帶一個菜，我們邀請了陳校長跟我們一起聯歡，陳校長說了很多鼓勵我們的話，鼓勵我們熱愛祖國、熱愛學習、熱愛生活，成為新時代的新少年。

　　我們都很喜歡陳校長，很喜歡我們的學校和校園里的每一位老師。

　　我的校長作文 14

　　我們的陳校長在我們的心中像爸爸一樣和謁可親，照顧著全校同學。

　　每天陳校長是最早一個來到學校，最晚一個離開學校，起早貪黑的忙碌著，只要一見到追逐打鬧的學生就會批評一番，我們都認為是故意為難我們，都不喜歡他，覺得校長很嚴。

　　有一次，一群平時很喜歡追逐打鬧的男同學，有一個在追跑中扭傷了腳，陳校長看到后沒有了平時的嚴厲，而是背著那個受傷的同學來到了他的辦公室，拿出醫藥箱，輕輕的幫他上藥，生怕弄疼了同學，此時校長的眼中流露著爸爸對孩子憐愛的眼神……

　　現在我們對我們的校長多了一份理解和感謝，他批評打鬧的同學是為了我們安全，關心我們身體，平時還有很多不能理解的'地方，現在想來讓我很感動也很愧疚。

　　校長，感謝您，有您這樣的校長，我們是幸福的。

　　我的校長作文 15

　　我帶著一個全新好奇的心邁入了我的初中生活。剛開學時就聽到了令人振奮的消息，張輝校長，擁有大批粉絲，學生口中的“輝哥“，來到了今年由麓山全面托管28中更名為麓山外國語學校任命校長，目標是“脫胎換骨”的華麗蛻變。校長，曾是一個令千萬學生害怕、畏懼的詞。以前我一直都認為：校長是一個很兇的'人，總感覺是“高高在上”，可是我錯了，我們學校的張校長，他是一個和藹可親、平易近人，有著實干和擔當進取精神的人。

　　張校長有著黑黑的頭發，他經常穿著筆挺的襯衫、黑色的西褲和擦得干凈的皮鞋，有種領導風范，讓人情不自禁的肅然起敬。

　　每天我們早早來到學校時，卻見我們的校長親自站在校門口迎接著我們，人車分流。一大早看著精神抖擻，面帶著燦爛笑容的“輝哥”，讓我們以美好的心情，最好的狀態進入一天的學習和生活。他以軍人般的姿態，腳踏實地的為學生、為教師服務，我們看著學校在一天天成長進步，似乎看到我們的未來，我們的希望！

　　我的校長作文 16

　　我的校長是一位關心學生的好校長。她一頭短發烏黑發亮，黑黑的眉毛下有一雙亮晶晶的眼睛，穿著簡潔大方，看起來十分和藹可親。

　　校長名字叫陳雷，人如其名，辦起事來雷厲風行。學校有明亮潔凈的閱覽室、寬敞舒適的柔道室、籃球館、多功能廳————————以及校園里各色造景，都在校長的指揮下迅速開展起來，越來越完善，越來越美麗！

　　我的校長很講衛生。不但她自己的辦公室漂亮整潔，而且還經常提醒我們要保護好校園環境，不要隨地亂扔垃圾，還常常會把地上的`垃圾撿起來，我們都被她那種不怕臟不怕累的精神感染，也經常會在課間把自己的座位教室打理得干干凈凈，就這樣我們的校園越來越漂亮了。

　　我的校長不僅講衛生還很關心我們。清早，校門才打開，校長經常就會站在校門口迎接我們，看到我們一個個高高興興背著書包走進校園，校長總是會露出開心的笑容。為了孩子們的安全，校長還發動家長成立愛心護學團隊，每天由家長志愿者站在十字路口護送我們的上學和放學，避免了家長的顧慮，保證了我們在往返學校途中的安全。

　　除此之外，校長還教會了我們許多做人的道理。每周一都會讓周領導總結上一周的好人好事以及各個班的優秀事跡，這是教育我們要向好的同學及優秀的班級學習，時刻警示自己要做得更好。

　　校長就像我們人生路上的一盞明燈，指引著我們向前前行。我愛我的校長！

　　我的校長作文 17

　　假設我是校長，有意間想到這個標題，想想的確有很多想做的。

　　假設我是校長，我不會有成果排名，考試只是一種檢驗有哪些知識學的不扎實的一種辦法，為什么要排名呢？考試沒錯，錯的是排名，應為考試排名不曉得讓多少老實孩子學會了作弊。

　　假設我是校長，我不會有什么所謂的成果好的`班級成果差的班級，你成果好怎樣了，你考上清華北大又怎樣了，那只能證明你對教師教的知識承受的比擬多而已，還能證明什么，學校的目的是育 人，而不是把先生分紅三六九等。

　　假設我是校長，我會建一個大大的操場，體育課和傳說中的語文數學課一樣也是主課，孩子可以選擇本人喜歡的體育活動，足球，籃球，乒乓球……，孩子們來學校是生長的，建個操場不是讓人 看的，不是讓人欣賞的，是讓孩子們有本人的活動空間的。

　　假設我是校長，我不會讓給孩子們留很多所謂的家庭作業，為什么有所謂的學校，學校就是教書育人的中央，假如回家還不斷學習那還要家 干什么，不如住在學校算了，反正在哪的義務都是學 習，還防止了路上因校車呈現事故。

　　假設我是校長，我不會呈現傳說中的體罰景象，什么罰抄課文，什么罰站，什么……，罰能罰出什么啊，你來試試什么感受，小大年紀就在心里留下了暗影，這就是傳說中素質教育啊。

　　假設我是校長，我不會給帶傳說中的綠領巾，讓你帶那么“艷麗”的“紅領巾”你試試什么感受，也不曉得誰那么聰明，想出這么個無獨有偶的點子。

　　我的校長作文 18

　　每個人都有很多美好的心愿和夢想，比如說成為一位科學家，為祖國建設和人民生活出力；或者成為一位醫生，救死扶傷，為病人解除病痛；……而我的夢想是成為一名校長。

　　如果我是一名校長，我首先會聘請全城最優秀的老師。我對聘請的每位老師都很嚴格，要優秀，有責任心和愛心，上課要聯系生活實際，讓多些空間學生思考。要把課文講得生動、有趣，才讓學生們覺得學習是一種樂趣。

　　如果我是校長，我必需得把這一間學校好好設計一下，還要帶領著孩子們來到綠色的草坪，玩著各種各樣有趣有意義的游戲。我要帶領著孩子們來到花草之間，可以聞各式各樣的香味，可以看五彩繽紛的`花，還可以看小草們在干什么。我要帶領著孩子們來到一間間寬闊和美麗的教室。可以上著各種各樣有意義、有意思的課堂，上著各種有趣又有想象力的圖案。

　　如果我是校長，我會讓老師減輕同學們的課外負擔，減少作業量，減少考試次數。利用課上時間吸收充足的知識，在課外去實踐他們，而不僅限于只讓那些知識展現在作業本上。這樣他們可以更多的發揮自己的才能，創造出他們自己的藍天。

　　如果我真的成為了一名校長，我會每天早上在校門迎接師生們回校。我一定會用一流的設備，一流的師質教出一批批一流的學生。讓他們在社會做出貢獻

　　我的校長作文 19

　　時光易逝，我到北雅中學已經兩年多，我們的校長給我的印象總是那么嚴厲，他戴著一副眼鏡，中等身材，校園中經常能夠看到他的身影。

　　我們的校長對我們要求嚴格，有次自習課堂上，我們班的部分學生有點吵，突然，校長走了進來，同學們一下就被他威嚴的目光震懾住了，馬上寂然無聲，同學們都有點害怕，但是他并沒有直接批評我們，而是與我們講起了道理，我們為什么要讀書、為誰讀書、讀書有什么用處、今天我們做的怎么樣。輕聲細語的`一番話，讓我們心服口服。

　　在平時，我們的校長很注意培養我們的環保意識，每年都會組織全校師生分班級參加校外環保活動，參加社會實踐活動。他自己也是以身作則，言行一致，在校園，我們時常可以看到校長彎腰撿起地上的垃圾，默默地放進垃圾桶。如果發現有人隨地亂丟垃圾，他肯定會狠狠地批評一頓。現在我們校園的環境越來越好了，關鍵是同學們的環保意識在我們的好校長的潛移默化中慢慢提高。

　　校長深知，一個學校的生存發展靠教學質量，而教學質量的提高關鍵在每個老師的每個45分鐘的課堂教學。平時上課，校長時常到各個班級進行巡視，遇到問題有時會及時糾正，或在課后提出來。學校舉行的公開課，他要求更加嚴格，有時間他必然到場，有了他的坐鎮，老師們每節課都認真了，教學質量自然也提高了。

　　他是校長，也是我們的老師，他的一言一行深深地影響我們北雅中學的每一個師生。

　　我的校長作文 20

　　我們的班主任是謝老師，而她去外地出差，來教我們語文的是重量級的老師——卓校長。卓校長來上課的第一天，我們對此議論紛紛，不知誰說：“也許卓校長很兇。”

　　話音剛落，不知誰反駁一句：“我們平時看到的卓校長都不是很兇啊！”

　　“不兇怎么當校長，校長在教學上肯定有一套。”

　　我們就這樣七嘴八舌地議論著。這時，上課鈴響了，卓校長邁著輕快的步伐走了進來。她先靜靜地站在講臺桌前，等到鈴聲停了，便用簡短的語言作了下自我介紹。這種輕松、自然、和諧的語調大大降低了教室里嚴肅的氣氛，增加了許多樂趣。

　　上課了，卓校長一開始就讓我們感受到了她和藹可親的風格，于是我們十分認真地傾聽卓校長的講話。卓校長上課的重點主要是我們，自己引導一下我們，最好讓我們動腦、發言。卓校長上課時也很喜歡拓展開去，教給我們許多課外知識。這些多少和謝老師有異曲同工之處。

　　對于我們來說，也許最喜歡的就是卓校長布置的作業吧！這方面，與謝老師就迥然不同了。卓校長注重的`是讀、背和口頭上的理解，至于書面，相對來說次要一些，而謝老師是注重書面化，口頭次要一些，但是我們嘛，肯定是喜歡卓校長的這種布置作業的方法啦！我們都是希望書面少一些，口頭多一點這種作業。

　　不知不覺，卓校長教我們的這段經歷，已經“寫”在了我的心里。

　　我的校長作文 21

　　我剛一跨進校長辦公室，就有一位學生著急地跑了進來說：“金校長，大事不好，你快去看看吧！”

　　我緊張地來到四（5）班教室，一陣熱氣撲面而來。我心想：“這里也太熱了，我都要喘不過氣來了。”不一會兒，一群同學跑過來急躁地說：“金校長，教室里太熱了，有同學都中暑了！”我健步如飛地走到了那個中暑的同學面前，關切地問：“同學，你哪里不舒服？”那位同學有氣無力地回答道：“校長，我被熱暈了，這里太熱了，我都沒辦法學習了。”

　　我細心地把那個同學照顧好后，馬不停蹄地回到了校長室，對我的助手李副校長說：“請你馬上打電話，請裝空調的師傅迅速來我們學校，幫忙把每間教室里都裝一臺空調，這樣我們的學生就不會中暑了。”說完，李副校長就連忙點匆匆地走了。

　　沒過30分鐘，一輛大卡車停到了我們學校門口。車上一位師傅提著一個重重的工具箱來到我面前，恭敬地說：“請問校長，哪間教室先裝？”我不假思索地回答道，“一年級(1)班教室先裝。”不一會，從一年級（1）班教室里傳來了一陣歡呼聲，原來是他們超級的'空調裝好了。

　　我向他們的教室走去，剛踏進他們的教室，一陣涼氣撲面而來。我笑瞇瞇地問同學：“現在教室里涼快嗎？”同學們異口同聲地回答：“真涼快！”我感到很滿意，原來當校長能給學生帶來這么多快樂！

　　我一覺醒來，揉了揉睡眼，“啊？我原來沒當上校長啊！真希望我快點兒長大，快點兒當上校長！”

　　我的校長作文 22

　　她那彎彎的眉毛下長著一雙杏核一樣的大眼睛，總能猜透我們的心思。高高的鼻梁下有一張能說出許多道理又掛滿笑意的嘴。這就是我要夸的人——王校長。

　　正是她那時而嚴厲，時而溫柔的性格，讓我懂得了回報那些愛我，疼我的.人。

　　上次，聽了王校長的講座之后，我懂得了感恩母親。當王校長講到媽媽生我們的時候是多么痛苦，生死一線的時候，我的眼淚就情不自禁地掉了下來。我感謝她讓我懂得了感恩，同時對母愛的偉大有了更深的體會。

　　那一次，有一位和家長亂發牌氣的男孩子被王校長捉住了。我無意當中聽到了王校長的聲音，王校長并沒有嚴厲的責罵那位男孩子，而是用溫柔的聲音來給他道理。不知過了多久那溫柔的聲音消失了，我突然從想象的世界當中驚醒過來。我感覺好像上了一節深刻的人生哲理課，上了一節心理教育課。這兩節課讓我知道了要學會控制自己的情緒，不要在最愛自己的人面前發牌氣。王校長的最后一句話讓我的臉頓時通紅，因為我也有過這樣的過錯。這一句話成為了我人生的座右銘：不要把最壞的牌氣發在對你最好的人身上。

　　她就像是一把鐵鍬，鏟平我人生道路的起起伏伏；她就像是一塊指路牌，在我迷茫的時候指引著我前行。正是因為有了她的鼓勵和幫助，我才有了今天的好成績。感謝您，敬愛的王校長！

　　我的校長作文 23

　　我就讀于新竹二小，我們有一個非常好的校長，她待人和藹可親，一直在自己的崗位上默默的耕耘，以沉穩扎實的工作作風、充滿溫情的工作態度和思慮周全的工作作風對待事情。因為她之前是體育老師所以她對體育有一種有特殊的感情，因此也很重視我們的體育鍛煉方面，也要求我們德智體美勞全面全面發展。

　　她的個子高高的，有一個高高的鼻子，還有一雙漆黑的眼睛。自從她來了我們學校以后，我們的鍛煉機會就漸漸多起來了，她很重視有關于體育的項目，要求我們把操都做好，并且要求所有體育老師告訴我們體育的樂趣和相關的體育知識。她最喜歡看我們活潑開朗的.樣子，因為她覺得那時的我們最美麗。

　　可她也有美中不足的地方，因為她帶來的定向越野這項新運動風潮在我們心中根植了，這樣就導致我們玩的時間太少了，我們以前是下午第三節課后就可以玩半個小時，當她來了之后我們連玩的時間都只有十分鐘不到了，而且因為早上我們要多做一會的操所以我們玩的時間就大大減少了。但是我們都知道這也是為了我們自己好，因為只有這樣才能讓我們更好的實現德智體美勞的發展，否則我們將會像書呆子一樣只會讀書，其他方面的發展就落下來了。

　　她為人處世的態度會在潛移默化中漸漸的影響我，我希望我能慢慢成為一個她這樣的人，我為有一個這樣子的好校長感到自豪。

　　我的校長作文 24

　　校長是學校的總舵手，校長的思想及做法決定著一所學校的興敗。學校是創造夢想的地方，不能因為學習的壓力而犧牲孩子們最珍貴的童年時光。假如我是校長，我會試著改變學校，讓學校真正成為孩子們夢開始的地方。

　　假如我是校長，我就會認真對待每一個同學，發現他們身上的優缺點，鼓勵優點，糾正缺點。我還會請許多優秀的老師一起聯手共創美好的明天，讓每個同學都擁有一個廣闊的'天空。

　　假如我是校長，我會讓老師減輕同學們的學習負擔，利用課堂上的時間吸收充足的知識，在課外去實踐，不僅限于只讓那些知識展現在作業本上，這樣他們才可以發揮自己的才能，創造出他們自己的藍天。

　　假如我是校長，我會請很多幽默風趣的老師，在上課的時候，教室里總充滿笑聲，讓同學們在歡樂中度過每一天。老師不僅是同學們的朋友，更是同學們在學校的親人，我們要傾聽同學們的心聲，更了解他們，發現每一個同學的閃光點。假如我是校長，我會修一個很大的圖書館，讓同學們在知識的海洋里遨游，擴大同學們的課外閱讀面，讓他們在圖書館里尋寶，獲取更多、更廣的知識。

　　假如我是校長，我會舉辦運動會、藝術節、模型展等各種活動，讓同學們全面發展，變成素質型、復合型人才，多才多藝，德行兼備……

　　我的校長作文 25

　　在學校里，校長是我最敬佩的人之一。她的樣子那么神氣，令人過目不忘。她的聲音是那么動聽，她就是——張校長。

　　她長長的頭發，齊齊的流海，臉上永遠是掛著甜甜的笑容，高高的鼻子，大大的眼睛。在我記憶中她似乎總穿著一條藍色的長裙，樸素中帶著幾分華麗。

　　很久很久以前，我還不怎么喜歡說話，一開口，就滿臉通紅，心口像有一個小兔子，說起話來結結巴巴的。比如有一次，同學生日，我把生日快樂說成了：“聲……生日跨(快)……跨(快)樂。”我費了好大的勁說完了，同學也費了好大勁才聽完，但還是大聲地說了聲：“謝謝！”看著他們都能那樣流暢的說話，我心里多么的羨慕，但是我還是不喜歡說話。

　　于是，我便去問她——張校長，怎么樣才能喜歡上說話，大膽地說話呢？她便輕輕地說道：“愛上說話先從講笑話開始。”說著她講了一個笑話，把我曉得腰都直不起來了，她也笑著，露出了大門牙，但她也一點不在乎。我也學著她，把家里用來解悶的.書，全拿出來朗讀。有時候也會對著鏡子大笑，漸漸的，我把那繞口的話都能說得很流暢了，又過了一會兒時間，我能繞口令了，而且我也越來越喜歡說話了。從此以后，我漸漸和別人說話多起來了，朋友也多起來了。

　　直到現在，我還是很敬佩張校長，我還記著她說的：“愛上說話先從講笑話開始。”

　　這就是我校長，這件事將會成為我腦海中一顆不落的明星。

　　我的校長作文 26

　　上學以來，我一直認為校長是“高高在上”，嚴肅的人，可是現在我要改變自己的想法了。

　　初二時，我們學校換了一位新的校長。看到了校長的名字，嚴瑩，我想這應該是一位美麗的女校長。然而，當我們全體老師同學在大禮堂集會時，坐在臺上講話的嚴瑩校長卻是一位陽光、帥氣的青年男老師，他的講話抑揚頓挫、鏗鏘有力。親切的話語讓人深思、讓人振奮。

　　嚴校長是個知識淵博的人。每次大會講話總能講出一些使我們學生受益匪淺的東西。手中的'稿子一般都是三四頁，有次去他辦公室，見書架上擺滿了書，心里不由為校長的閱讀量而震撼。

　　他常說要當一個“好老師”。就要有過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法，并終身學習，用書香去浸潤教育，研究教育方法和教學規律，用智慧去提升教育，善于總結和反思，用理性去成熟教育。

　　嚴校長用愛的溫度來詮釋“好老師”。他說有愛就才有真正的教育，以一種寬容、理解和接納的態度來認識和看待學生，從人性化的角度去理解、教育學生，以心換心，引導學生在痛苦的時候感到幸福，在失望的時候看到希望，在成功的時候看到繼續前進的動力。愛是互動的，我要好好珍惜和品味。

　　“三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”這是嚴校長的座右銘。

　　這就是我們的校長，一個嚴于律己、從容淡定，知識淵博，為人師表的校長。

　　怎么樣？聽了我的介紹，你是不是羨慕我有這樣一個校長？

　　我的校長作文 27

　　他，身材高大、魁梧；他，頂著個將軍肚；他，長得很像體壇上的明星姚明。你們知道他是誰嗎？哈哈，對了，他就是東城中心小學的阮明偉校長。阮校長雖然沒有教過我們，但是他那不怒而威的形象已經深深地刻在了我們的心中。

　　有一天，媽媽去聽課了，我和弟弟自己去食堂吃飯，我們找了一個位置坐下，而且剛好坐在王友森老師的前面，我們正準備開吃時，那位八面威風的校長來了，而且坐在我們后面，我和弟弟大氣也不敢出，趕緊低下頭吃飯。

　　由于心理作用，我總覺得有一雙眼睛在盯著我，我不由得加快了吃飯的'速度，我小聲地對弟弟說：“快吃快吃，校長坐在你后面！”弟弟也嚇了一大跳。這時，耳邊傳來了校長洪亮的聲音：“王老師，這兩個小孩是你的嗎？”“不是。”王老師說。校長又側過臉來笑瞇瞇地問我們：“你們是誰家的孩子？”我小心翼翼地說：“謝芳老師家的。”校長聽了，不住地夸獎我們：“小朋友表現很不錯，姐弟倆親親熱熱的。”我不好意思地笑了。心里想：阮校長還蠻親切的嘛！但是心里始終覺得很緊張，頭也不敢抬。后來，老師們一邊吃飯一邊交談，而我卻什么也聽不清楚。

　　我們倆很快吃完了，而且把飯吃得一粒也不剩，就端起盤子，悄悄地繞過校長，飛也似的跑向媽媽的辦公室了。

　　這就是我眼中的校長，一位既有威嚴又不失和藹的校長。

　　我的校長作文 28

　　人們都說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”羅校長，您能讓學校的圖書館更豐富一些嗎？因為對于愛看書的我們來說，總是為借不到自己喜歡的書而煩惱。

　　有一次，我去借書時吃驚的發現，許多本好書都被借走了，取而代之的是令我“聞風喪膽”的'書。而且在借書的過程，我和同學還發生了一件更為氣憤的事。

　　那天，我和好朋友梁文杰有說有笑地一起去借書。忽然，我倆的目光同時死死地盯住了一本很有趣的書，那是僅存的一本“好”書啊！只見我眼疾手快，伸出的手像一股旋風，將書牢牢地握在手中。梁文杰也不甘示弱，伸出利爪般的手，暴風似地向我襲來。我剛靈巧地躲開，書就被另一只張牙舞爪的手給抓住了。他一抓到書就拉，我憤怒地叫到：“是我發現的，我是不會松手的”“你胡說，明明就是我先發現的。”梁文杰怒火中燒地喊到。我倆臉上都寫滿了憤怒，要不是跟在后面的梁峰瑞及時拉開我們，書早就“解體”了。后來，我倆不但沒有借到書，還因為這本差點“解體”的書，被圖書館的老師批評了一頓。

　　還有好多我想看的新出版的書，圖書館里也沒有。這對于愛看書的我，真是一件令人失望的事。

　　羅校長，希望您能讓圖書館的書更加豐富起來，成為我們吸取知識的“海洋”。

　　我的校長作文 29

　　人人都有夢想，有的想成為像楊利偉一樣的航天員，登上太空，自由自在地遨游，探索太空的奧秘；有的想當無所不能的工程師，設計建造出高科技的橋梁和摩天大廈；有的想當技術精湛的醫生，攻克醫學上的疑難雜癥，讓更多的人遠離疾病的痛苦；還有的想當大紅大紫的歌星，在世界各地展開歌喉，為大家唱出一首首優美的歌曲……我就有一個光輝的夢想，那就是當校長，讓孩子們好好學習、自主學習、愛上學習。

　　如果我當校長，我要做一個盡職盡責的校長。我會督促老師觀察孩子有哪些方面做得不好，讓老師去指導、教育。我也會多多地聽取別人的意見來改善自己的`不足。

　　如果我當校長，我要做一個體諒孩子的校長。一個大人如果長時間坐在那堅硬的木頭凳子上，肯定都會腰酸背痛的，更何況還是孩子呢！正是因為這樣，我會把那些木頭凳子都換成松軟舒服的沙發，再給每個教室都裝上空調，讓孩子們不管春夏秋冬都能安心、舒適地學習。

　　如果我當校長，我要做一個活潑快樂的校長。我會減少孩子們的作業，不會讓孩子們整天堆在作業中埋頭苦寫。我還會多多舉行實踐活動，比如全員加速中、藝術大比拼、唱歌比賽等，讓同學們全面發展、多才多藝、德才兼備，同時，讓孩子們在玩耍中獲得豐富的知識。在我的學校里，同學們還可以自由選擇自己喜愛的校服、班級和老師。

　　如果我當上了校長，我會試著改變學校，使學校成為同學們夢開始的地方，讓同學們在學習中積極向上、奮發圖強、快樂成長！

　　我的校長作文 30

　　我的爸爸有著雙重身份，在學校里，他是一個認真、負責、嚴厲的校長，在家里，他是一個溫和、耐心、顧家的爸爸。

　　在學校里，有許多人都把爸爸稱為“大魔頭”。那是因為爸爸一發火，簡直就像一頭發怒的公牛。可是他在學校又是一個盡職盡責的人，如果哪位教師或學生犯下了大錯，他會大聲地訓斥、責罵他們，并且還會給他們做思想工作，讓他們及時改正錯誤，并且保證下次不會再這樣做了。有一次，我考試時做錯了一道數學題，爸爸就把我喊到辦公室，并且大聲地對我說道：“這么簡單的一道數學題你都能做錯，你上課是聽到哪里去了？”對于爸爸的批評，我毫無招架之力，只能無奈地接受。

　　可是他在家里，就像是變了個人似的.。在家里，他就變得非常溫和，他每天只要一下班，就會直接回家。切好水果，放到茶幾上；煮好飯菜，端到菜桌上。靜靜地坐在沙發上等待著我和媽媽回家。

　　他還非常的耐心，只要我一遇到不會的題目時，他會走進來對我說：“這么簡單的題都不會，來，爸爸教你。”說完之后，他就坐在床上，耐心地給我講解和教我解題方法，聽了爸爸的講解，我一下子就明白了。我特別敬佩我的爸爸，他就是我人生道路上的一個好榜樣。

　　怎么樣？聽了我的詳細介紹，你們喜歡我這個校長爸爸嗎？

　　我的校長作文 31

　　如果讓我當校長，我會利用科技來建造一個奇妙的學校。這所學校建在高高的天空上，那是怎么上去呢？別急，學校地下配置了幾只大鳥，每只坐一百個人，到了之后，你可以自己選擇班級，但是你要闖了一個迷宮后，才能選擇。

　　如果我當校長，我要把班級建到適合上課的地方，比如：飛行班建到云朵上、海洋班建在沙灘上、動物班建在大草原上、法術班建在各處、宇宙班建在太空中。每天我都會去不同的班級看同學們上課。由于本校是封閉式學校，所以星期六和星期天你可以到各班去玩。科技發達了，你也可以乘坐月光寶盒去未來世界去看看未來的學校有沒有什么改變。

　　當然，學校沒有圖書館那還叫學校，我們的.圖書館都是電子書，只要你手指輕輕一點，世界各地古今中外的名家名書都可以都在這里看到，這樣的圖書館即節省了空間，也節省了紙張,更加環保。

　　六一馬上就要到了。我們的法術班準備把散落在世界各地的班級召集回來，歡度這一個盛大的日子。就在這個時候，海洋班因為月亮和漲潮的原因現在正處在于海底1000千米的地方。我們嘗試與他們聯系但都沒有成功。還是法術班的老師厲害些，馬上就用法術聯絡上了，現在他們班上的人正在嘗試解決方法。他們再過一會應該就可以回來了。

　　如果我真是一個校長的話，我會盡心盡力把這份工作做好的。

　　我的校長作文 32

　　當云彩被太陽公公染成紅色，似乎是在空中放了一把火，整個天空都被燒得通紅通紅。

　　我和同學孟想還在學校里踢著足球，一會兒用前腳掌踢，一會兒用腳背踢，一會兒又錯用腳尖踢。說白了，就是你踢給我，我踢給你。

　　“請還在學校里逗留、玩耍的學生快速離校。”廣播里，崔輔導員一字一句地說著靜校通知。可我和孟想卻還想留下，就將戰場轉移到了學校后院（因為我們兩個都是教師子弟）。

　　踢著踢著，我們忘記了時間，踢得越發的忘乎所以。我突然瞟見了李校長的半個后腦勺，嚇得六神無主，趕緊一手抱足球，一手拉著孟想跑到了小門洞里，又偷偷地往后院瞟了一眼，這還真的`是李校長，他身后還跟著幾個人，這陣勢讓我們迅速打消了在后院繼續踢球的念頭。

　　我們又悄悄向前院看去，發現史校長在前院四處轉悠，這可嚇死寶寶了。我們兩人現在可謂是前在堵截后有追兵。我和孟想貓在那里不敢動。夕陽投下一縷縷金黃的光芒，天空變得越來越暗，越來越朦朧。

　　我和孟想急中生智，瞅準機會又跑上教學樓去，在媽媽辦公樓門前踢起來。“唰”，孟想一記飛球，我趕緊伸手準備去接球，可卻早了0.1秒，我攬了一懷抱的空氣，我們只能眼睜睜地看球與夕陽一起落下，孟想趕緊跑下樓去撿球。這次意外可讓我們嚇出了一身冷汗，我們也收斂了不少，不敢再魯莽地大腳踢球了。

　　驚險，驚險，幸好只是有驚無險。如果被李校長抓住，我們可就真得慘了。

　　我的校長作文 33

　　我們的校長雖然白發蒼蒼，但心中永遠都在為我們著想，大家知道嗎？是誰早上六點便來到了學校？又是誰中午時從不回家，總是留在學校里為我們操勞，是誰怕我們出現事故每天看著我們，守著我們？大家一定知道他是誰吧！他就是我們親愛的校長。我們可以從點點滴滴的事情中看出校長的那份愛同學而讓同學們敬愛的一顆永遠不變的心。

　　校長們為了讓我們在舒適的'環境之中學習，與其他領導把原本丑陋的土坑種上了一朵朵美麗的花兒，他每天頭頂著火辣辣的太陽，拿著工具像呵護我們一樣呵護著小花兒，每天為它們澆水，為它們松土，他從來都沒有抱怨過自己很累。他從來沒有穿過一件像樣的衣服，總是衣著樸素。他從不因為自己是校長，而總是高傲地看著我們。他總是面部和藹地看著我們向他招手，他總是向我們笑。當我們休息的時候，你知道校長他在干什么嗎？你大概會認為他正在家中舒服地躺著，那你就想錯了，當我們在休息時校長仍然在學校辛苦地工作。校長就是這樣，為了我們愿意放棄一切。如果他是勤勞的園丁，那我們就是小花與小草，他精心地培育了我們，寧愿刮大風下大雨陪守著我們。有一句格言說得很好：人生在勤不所何獲，說的就是我們的校長。

　　校長為我們做的我們應當報答他，現在我們只有好好學習了。將來考上重點大學回報我們的校長，讓我們一起加油努力吧！

　　我的校長作文 34

　　我是寧家埠鎮支宋小學三年級的學習委員。上學期初，我們學校調來了新校長，并教我們語文課。他個子高高的，眼睛圓圓的，嘴巴像杏一樣大，戴著眼鏡，很有文化。他的褲腰上掛著一大串鑰匙，大約有二十來把，那是我校所有門上的鑰匙。

　　自從我們這個新校長調來后，我們的學校變化特別大，校長看見我們班的宋明珠同學的書包壞了，宋明珠同學家庭條件不好，您要給宋明珠一個書包，當時我們班的同學都很驚訝，過了幾天，您真把一個書包帶來了，上課后，您拿著書包走進了教室，您對我們說：“顯然這個書包不是新的，但要比宋明珠同學的要好一些。”您讓宋明珠到講臺前領書包，您鼓勵她說：“希望宋明珠同學學習越來越好！”宋明珠靦腆地接過書包，回到座位上，她臉上露出了高興的笑容，教室里想起了熱烈的掌聲。自從這一次，我更敬佩您了。

　　在“六·一”節新隊員“入隊”儀式上，新隊員“入隊”完畢后，我們的班主任張老師走到臺前，手里拿著一身嶄新的夏季校服，您又讓宋明珠來到臺前，把新校服贈送給了她，宋明珠雙手接過校服，眼里閃著晶瑩的淚花。會場上想起了熱烈的.掌聲。您拿著相機，把這感人的瞬間拍攝下來，也把“學會關愛”的種子播撒在我們的心里。

　　我遇到您是我的緣，我相信我們的學校一定會越來越好！

　　我的校長作文 35

　　我的爺爺以前是個老校長，現已年過六旬了，在他那飽經滄桑的臉上已爬滿了皺紋，右手已變得那樣粗糙。記得小時候，爺爺很疼我，喜歡抱著我玩，而每次爺爺那小胡子總是不聽話地扎在我臉上，怪難受的，可我也不介意。

　　爺爺很寵我，視我如掌上明珠，無論我要什么，他都會答應，就算是天上的星星他也一樣會摘給我。

　　可漸漸地，爺爺的愛變了。

　　那天，我在澆花，由于水澆的太多，花盆底下流出了泥水，我看了，便順手拿水將泥水沖到樓下。我的'舉動被爺爺看到了，他臉色一變，往日慈祥的笑容不知去向，取而代之的卻是嚴厲的目光。爺爺板起臉對我說：“你把水潑到別人家里是否知道會給別人帶來多大的不便，看，樓下正晾著衣服，你這一潑，就把別人的勞動成果毀于一旦了，你應該好好檢討自己！”我被驚呆了，我從沒看見過爺爺發這么大的火。可我還沒反應過來，爺爺就把我抓到樓下王奶奶家，王奶奶打開門，笑著問：“什么風把你們給吹來了？”“說來真慚愧，小女孩不懂事把臟水潑到了你們家。”爺爺難為情地說。“沒事，沒事，我等會兒再把它洗洗就行了。”王奶奶十分寬容。“真是不好意思啊！”爺爺再次說道。

　　吃晚飯時，爺爺看我低著頭只吃飯不吃菜，邊夾了些菜給我，邊告訴我：“做人不能做損人利己的事啊厖”我偷偷地看了看爺爺，點了點頭，慈祥的笑容又掛在了爺爺臉上。

　　爺爺似乎變了，可又好像沒變什么，他變得更嚴厲，可對我的愛更深了。

　　我的校長作文 36

　　今天一覺醒來，發現我的床“咯吱咯吱”地響，起床一看，發現床已經被壓變形了，這是怎么回事，難道我變成一個一百八十斤的大胖子了？

　　我趕忙照了照鏡子，發現鏡中那個熟悉的'面貌不見了，取之而代的是我們學校那個威嚴，讓學生們聞風喪膽，總是一副別人欠他錢似的臉，這臉的主人是—李校長。我一臉驚愕，但事實確實如此。

　　突然一陣鈴聲傳來，緊接著是電子鐘的聲音“七點二十分了，該去學校了。”我不由自主地走向學校。咦，校長怎么不騎車呀？這可累壞我了。

　　到了學校，我非常自然地向后樓走去，好像我依然是個學生一樣。可身后卻傳來史校長的聲音：“李校長，您去哪兒呀？一會兒檢查團就來來！”這時我才想起自己變成了校長，“哦，我去上了廁所，一會兒就回來。”臨時遍了一句話，這才沒被識破。

　　檢查團來了，他們都一臉嚴肅，開始檢查，幸好他們沒有盤問我什么。就這樣，兩個小時過去了。

　　那些人終于查完了，我已是腰酸背痛。剛坐下，張校長就進來了，說：“校長，下一節課要檢查閱讀成果。”我只好答道：“好，現在就去。”又走了一節課，真的要不行了。

　　下午我看了一兩小時的資料，毫無一點頭緒，完全看不懂，這新蓋的教學樓還真好，兩個小時我全在看新樓布局了，等看到最后那個數字，我不禁“頭涔涔、淚潸潸”了，這可真是天文數字。

　　看來校長也是不好當的，每天要做許多事，一直忙到頭皮發麻也忙不完。我不僅感嘆，校長也是個苦差事呀！

　　我的校長作文 37

　　我們敬愛的校長，我與我的同學有許多話想對您說。

　　我校是一所全省一流、有著強大的師資力量的好學校。可是，在我們眼中，學校還有一些不足。所以，我想對您說一說我校的缺點。（個人意見）

　　一、伙食。在我們學校的新生看來，伙食很好。可老生就不同意了。因為學校的食譜一直不變。我上這個學校五年，在食堂吃過不計其數次的飯，可菜總是那幾種，如果能換著不同的口味吃那就好了！

　　二、占課。我們學校的占課現象十分嚴重，特別是考試前兩到三周，“主科”老師就會變著法子占課。比如有一次美術老師才剛從我們門口走過，語文老師就進來說美術老師病了，我們只好乖乖的上了兩堂語文課。對此，我們的意見非常大。因為每回考試前幾周，我們就都不能鍛煉、畫畫、唱歌了。

　　三、作業多。為了我們考試好，老師們有時會布置大量的`家庭作業，讓我們忙不過來。比如三年級時有位老師一天布置了四張試卷，大多數同學都寫到了深夜十二點甚至凌晨一點，結果第二天上課時集體打瞌睡，又被老師罰寫作業兩倍加日記。可這樣有好處嗎？不僅作業完成的不好，還會導致上課沒精神聽課、打瞌睡，真是一舉兩害啊！

　　校長，我想對您說，這些都是我們的真心話。希望您能重視我的意見，做出正確的決定。謝謝。

　　我的校長作文 38

　　如果我是校長，我就會認真對待每一個同學，發現他們身上的優點和缺點，鼓勵并予以糾正，我還會請許多優秀的老師一起聯手共創美好的明天。讓每個同學都有機會施展自己的才能，發揮自己的想象，擁有一個廣闊的天空。

　　如果我是校長，我就會讓老師減輕學生們的課外負擔，利用好課上時間吸收充足的知識，在課外去學習一些學生們感興趣的東西，給他們提供場地，讓老師去引導他們，幫助他們完成自己感興趣的事，這樣不局限于只讓那些知識展現在作業本上，他們可以更多地發揮自己的才能，創造出他們自己的藍天。

　　如果我是校長，我會盡全力去建一個干凈寬大的草坪操場，這樣學生們在上操或上體育課時，從頭到腳就不會臟兮兮的，學生們的.小臉蛋就會干凈，就會笑得更燦爛。我還給學生們建一個小型的體育館，讓他們在刮風下雨下雪天也能上體育課，他們就不會因為天氣而抱怨上不成體育課了。

　　讓學生們在歡樂中度過每一天是我最大的愿望，我不僅是同學們的朋友，更是同學們在學校的親人，我要傾聽學生的心聲，了解學生，發現每一個學生的閃光點。

　　學校是創造夢想的地方，人生最珍貴的青春年少時間都是在學校中度過的，作為一校之長，我會試著改變學校，讓我的學生們快樂的成長，讓學校真正成為同學們夢開始的地方。

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