【集合】生活的作文15篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的生活的作文，歡迎閱讀與收藏。

生活的作文1

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，同學們像小鳥一樣飛出了教室。

　　操場上熱鬧極了。有的同學在樹下講故事，講故事的人講得有聲有色，聽的.人聽得津津有味。足球場上，踢球的一個個生龍活虎，啦啦隊歡呼 雀躍；樹蔭下，同學們三五成群聚在一起看自己喜歡的書。跳橡皮筋的越跳越有勁，抓人玩的也不甘示弱，個個跑得滿頭大汗。我最喜歡畫畫，我給同學們畫了一條小金魚，同學們都說我畫得栩栩如生。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。操場上立刻安靜了，只聽見同學們瑯瑯的讀書聲。

　　我喜歡課間活動，更喜歡我們的學校——南屏小學。

生活的作文2

　　以前，我們對于生活，總少不了擔驚受怕。

　　可是現在，我們逐漸豐富了自己的知識，提高了自己的能力，所有的一切，都開始有了新的轉變。假如從以后的日子里來說，這些或許都不是多么巧合的因素。

　　正如同你曾經為了生計，也做過一些割愛的事，你根本就不明白，他們口中的人生，他們口中的價值，又是指什么。因為當初你沒有這樣的格局，也根本就看不懂他們的視野。

　　也許，生活向來都是這樣的。

　　如果他們面對未知，他們一樣會表示憂傷。生活從來都在我們身后，冷不丁地嚇自己一跳，從而產生一種敬畏之心。他們做足了準備，自然也會更加謙虛。

　　太多時候，禍從口出。

　　因此我們要注意，不該說的話，一定要留有余地。很多事情沒有必要一直去計較，就好像當年我們一直都用一顆固執的心，去看懂其他人的生活。

　　邊界感其實是很重要的'事情。

　　如果無欲無求，我想那時候的你，勢必也會走得更高更遠，看到更美的風景。

生活的作文3

　　從我一出生，就沒有一個完整的家。家這個名詞幾乎對所有人而言都很熟悉，可是家這個詞對我來說卻是那樣的陌生。在我的字典里，從來就沒有過家這個字。一個溫暖的家被千千萬萬的人看的平平常常，可是對我來說卻是那么遙不可及。為什么，為什么？我到底是犯了什么錯？還是這一切的一切全部都是拜他所賜？（恨，恨，恨）

　　我愛哭，每當被他為一些本是他犯的錯的事而罵我的時候，我都會忍不住抽泣，不是因為他兇我，而是因為我為有這樣一個父親而自卑！！！在學校里，每當同學們談起他們的爸爸時，我總會默默的回到自己的座位坐下。眼淚在我的眼眶里打轉，我極力的控制自己，努力不要讓眼淚流下來，我明白我要堅強，而第一步，就是要不流淚。我恨他！！我恨他！！！我恨他！！我恨他！！！曾經我一次又一次的在同學面前為他掩飾，努力讓同學以為他是一個好父親；曾經我罵他，讓他不要吃煙，不要喝酒，為的就是不想讓他傷害了自己的身體；曾經我一一次又一次的幻想著一家人其樂融融的坐在一起看電視，聊天屋子里回蕩著快樂的笑聲。甚至是再看到那些短信時我依然還在給他機會。等待著他良心發現。可是今天，當我聽到他那些話時，我絕望了，我徹徹底底的絕望了。我不會再給他機會，不會再對他抱有任何幻想！！我恨他，真的好恨好恨！！！

　　他自私，他貪小便宜，他狂妄自大。每當我聽見他在隔壁的屋子里唾罵著別人，吹噓著自己，我的眼里便會流出一顆一顆冰冷碩大的.淚珠。他背叛了媽媽，背叛了姐姐和我，背叛了所有關心他的人，更背叛了他的家庭，他是非不分，把關心他的人當成害他，卻又把害他騙他得人當成好人。在當一個好丈夫和一個好父親的選擇中，他本可以扮演好每一個角色，可是他卻選擇不去當好每一個角色。恨……

　　學校有什么家長會，要家長簽什么資料或是家長簽名我都只要媽媽寫。因為在我的心里，他早已不是我的爸爸，他也沒有資格讓我叫他爸！！！我承認我曾經渴望擁有父愛，我想得到父親的關懷。但是那只是我過去幼稚的想法。現在和未來，我只需要母愛就足夠了。出生那天起就沒有的東西，現在沒有又有什么？況且媽媽給我的愛足夠填補我心中的空缺。母愛已經成為我努力的動力。我習慣和媽媽一起吃飯，如果多了他，就和多了一個陌生人沒什么區別，我會感到渾身上下不自在。

　　從小到大，我的吃喝穿用都是媽媽給的，他沒有出過一分錢。我的悲慘生活都是他造成的，我的不快樂的童年也是他造成的，我恨他，我恨他。我要把他給我造成的傷痛加倍奉還給他，讓他得到報應！！！我恨他！我恨他！我恨他！我恨他！

生活的作文4

　　一天晚上，媽媽在廚房里做晚飯，我在屋里寫作業，突然，媽媽叫我去幫忙剝頭蒜，于是，我便放下筆洗凈手去幫忙剝蒜，我先在廚房的一角拿了一關蒜，由于我的不小心，碰掉了一頭蒜，正好掉到了螞蟻窩旁邊，可是我沒有撿起那頭蒜，因為我還要幫媽媽剝蒜。

　　幾分鐘過去了，我終于幫媽媽把蒜剝完了，于是，我便匆忙地回屋寫作業去了，忘了那頭蒜還在蟻窩旁。半小時后，我寫完作業，正好媽媽也做好了飯我便洗手、端碗、拿筷子去吃飯了。餐后我幫著洗碗筷，這時我發現掉在螞蟻窩旁的那頭蒜，便起身去撿，撿的同時，我發現蒜旁邊有許多死螞蟻，便很奇怪，于是我去問媽媽，媽媽讓我在網上查一查，看完網上的介紹，我才明白，原來蒜里面有一種讓螞蟻討厭的'大蒜素，螞蟻吃了或聞了會窒息而死，而人吃了卻會消滅腸道里的細菌。

　　通過這一次偶然機會讓我發現了大蒜的奧妙和用處，以后，我還要仔細觀察身邊的所有事情，發現其中的奧妙。

生活的作文5

　　我和阿康、青青，課余的時候常常在花 圃里玩耍。有一天，下雨過后，花幾上爬著大大小小的幾只蝸牛，它們背上有螺旋形灰褐色的硬殼，頭上長著兩條頎長的觸角，顛末的處所還爬出一條閃閃發光的道道。風趣極了！

　　我們玩的`是蝸牛爬桿比賽游戲。比賽開端，三只蝸牛在竹竿上同一出發點爬。爬呀爬呀，青青和阿康一副一嚴峻的模樣，眼睛盯著自家的蝸牛，一眨也不眨，我揮動著拳頭，大喊：加油！加油！不一會兒，阿康的蝸牛拐彎了，青青的蝸牛睡著了，我的蝸牛持續往前爬，我鎮靜的大喊：我的蝸牛王贏了！我贏了！

　　青青和阿康不平氣，大聲喊著：重來，重來！一陣陣喧華聲，喝彩聲，叫喚聲，響遍花圃

生活的作文6

　　一場電影，可以一次又一次地放影，精彩的片段還可以反復地欣賞，但是人生卻只可播放一次，而且是僅有的一次，即使再精彩的片段也不會重現，它不是像電影那樣可以剪輯收藏，倘若真要收藏，也只能變成片片回憶。如果人生可以回放，我將會去尋找那片童年的美好時光，那里有歡聲笑語，那里有鳥語花香，那里有美麗夢想，一切都是那么的讓人神往，讓人回味無窮。

　　時間的車輪從來沒有停滯，歷史的痕跡描繪出了生命的足跡，人生的歷程在時間的車輪里漸漸消逝。當你停下腳步回首時，就會發現這一路走來，在自己身后已經留下了一串串或淺或深的腳印，這是生命的軌跡。嵌滿了甜甜的笑容，潑灑了辛酸的淚水，收獲了成功的喜悅。如果將那一串串長長的腳印抹去，人生將會像一張白紙，單調無味；生活也會像一杯無色無味的白開水，平淡無奇。

　　現實的生活往往像一盅濃濃的咖啡，假若沒有加上一匙糖，味道將會苦澀無比，總是令人想逃避。為了品嘗那一絲甘甜的味道，不知讓多少人歷盡千辛萬苦去尋找那一匙糖，來調和出自己想要的味道。想要獲取這種味道，對于普通人來說，那是要付出代價的。有些人會犧牲自己的寶貴青春，有些會割舍與至愛的感情，有些人甚至會付出自己寶貴的生命。所以，在經過“先苦后甜”的這條道路上也是布滿重重荊棘的，也是很容易受傷的。

　　人生的路是越走越復雜的，孩提時代，從來不會為生活的瑣碎而感到煩惱，整天都是無憂無慮的，快快樂樂的。但是長大以后，到處都是生活的磕磕碰碰，讓你愁眉不展，成天為那些柴米油鹽而犯愁。有時候就是為了這些瑣碎的事情讓你變得悶悶不樂，讓你在起床的第一時間就會在腦海中浮現這一堆亂七八糟的事情，清晨的美好就這樣被打破了。生活的壓力就像一塊大石頭一樣壓著我們，讓人活得更累。因此，小時候的美好夢想在這個時候是永遠都不會出現了，就算再美好的理想放在這樣殘醋的.現實里，也只有破滅的份了，讓人看不到希望，只會看到一次又一次的失望。

　　曲折漫漫人生路，需要自己走過，濃濃生活苦咖啡，需要自己去調味，人生與生活都是要在經歷中才可以體會出它的味道的，而且每個人所品嘗到的味道是完全不同的。或甜，或苦，或酸，或辣，沒有人能夠預先知道，只有當你品嘗到的時候才會知道它的味道，是屬于你的，想躲也躲不掉。

生活的作文7

　　牢籠里透進那么一小束陽光，比梵·高的向日葵還要金黃，現在的我更像一株植物，急切地希望通過光合作用來維持生命。

　　人人都不喜歡我，因為我是一只老鼠。

　　我被判了刑，因為我偷了東西。在審判的時候，我拼命地為自己辯護，因為在我們那里，偷吃東西并不犯法，而是合法的。我拼命掙扎，可人們還是霸道地把我關進了牢籠。

　　沒有人說過要處死我，也許只是因為我的性命太微不足道了吧。

　　我不喜歡這牢籠，可是卻逃不出去，因為這鎖比我大十幾倍。我吶喊，一直到再也發不出任何聲音為止。然后，我就日復一日、年復一年地被囚禁著，過著生不如死的生活。每天我都會望著外面編織遙遠的夢，空白的眼珠在發紅的.眼眶里急速地旋轉。

　　如果我是數學家，我可以在牢籠里把時間算清楚：我偷吃了幾個雞蛋，幾個蘋果，幾塊面包，再折合成應坐牢的時間，包括利息。

　　如果我是文學家，我可以在牢籠里寫出一部前無古人、后無來者的故事。據我所知，古今中外的大家們少有這樣的牢獄經歷，也少有人曉得牢籠中的絕望能把心逼死后又重生。司馬遷編寫《史記》時也不過如此吧！我想。

　　如果我是哲學家，我可以思考一切，宇宙和我是怎么來的，最后又是怎么沒的。可能我會安安靜靜地等待死神的約會。

　　如果我是物理學家，我可以穿越到人類肉眼看不到的十一維空間里，在那里一切都是卷曲的波浪。當然，我是說如果。

　　真好，終于有老朋友來看我了。我被看守拖了出來。朋友驚奇地發現：即使我出賣了歲月來為偷竊贖罪，但我依然沒有衰老。可朋友卻變老了，一臉皺紋，長齒黃得發黑。

　　在這些年里，我每天都對自己笑，只是很不想對人類笑而已。

　　老朋友問我每天都在干什么。我指了指陽光。“再過幾天，我就可以重獲自由了。”我高興地說。

　　老朋友問：“你后悔嗎？”

　　我搖頭，又點頭。

　　“別誤會，我始終都不想偷東西，只是后來想通了。即使再高明的竊賊，就算沒被抓，生命還是會被偷光的。”

　　老朋友走了，也許我們還會見面，也許永遠不會。我笑了笑，向牢房里唯一的窗口望去，那里有一片綠油油的草地，有蝴蝶，有蟋蟀，還有自由……

　　我終于出獄了。聽人們說，我是憑著意志活下去的，因為我的同類被關押不久就死去了大部分。干癟、枯黃、潮濕的稻草是我這么多年唯一的家具。

　　我撿起一片樹葉，給老朋友寫了一封信，正面是：“我自由了，真好！”反面是：“我愛陽光，更愛生活！”

　　我笑了笑，原來這么多年，我想要的，其實就這么簡單……

生活的作文8

　　生活中到處充滿著樂趣，這使我們在其中快樂。幸福的生活著，也給我們的記憶增添了一道亮麗的風景。

　　剛開學不是太久，這不禁讓我想起了初來的時候，帶著一份好奇、懼怕，因為不知道我即將面臨的是什么，所以在學校的生活，對我來說就像是蒙上了一層面紗，好想解開它的神秘面紗一探究竟。

　　新同學，新事物，新老師，這一切的一切。讓我不知從何下手，是先認識老師還是同學呢？這都非常重要。我屬于那種多愁善感的人吧。一遇到一些事就會猶豫好半天，新的知識就像一塊巨石壓在我心中。我好想去粉碎它，可是就是無能為力。但這時，她出現了，幫了我一把，我們好像很投緣似的，整天泡在一起，她的每一科成績都很好，老師都時常夸獎她。但她很謙虛。總認為自己沒有那么好，即使那樣我依然認為她是最棒的，我的'學習成績有點偏科，我最頭疼的就是數學，而她總是不厭其煩的教我一遍又一遍，直到我會為止。她也非常慷慨，有東西就和我一塊分享，我們每天在一起很開心，我也變的樂觀了許多，這也還得歸功于她的開導。她是我最最好的朋友，給我的生活帶來了歡樂。即使現在不在一個班了，我們還是那樣不變的保持這份快樂的友誼。在我看來，我應該感到很幸福快樂，有同學陪伴，也有老師的關心。

　　我很喜歡那種溫和的老師。不過有時因為必要的事情也要發怒一下的，我現在的老師就是這樣的，我覺得女老師比較好一點，這樣我覺得有什么事情都可以和她說了。初二剛開學的那段日子，我整天都覺得有點害怕，聽原來被她教的學生說她很嚴厲。而且報到的那天也已經領路到了幾分，我都想調班了，但仔細一想，還是先適應看看吧，于是我提心吊膽的過了幾天，但一天晚上老師找我去談了話，我在想是不是我做了什么錯事了，還是怎么樣了，帶著疑問我去了，但令我大吃一驚的事老師只是和我談了談而已，關于以后怎么怎么學習的，也沒有想象中的那樣，從那一刻我的態度稍轉了些，覺得老師并沒有那么不可親近嘛，在以后的幾次談話中，我也逐漸認識到了這一點，我覺得老師是關心我們的，她就像帶了一個面具，外表冷酷，但其實外表下面藏著一個溫和的心，有時我都有點恨不得和老師談心了，因為她真的很好，這也是我理想中的老師的標準，這也一定會成為我學習的動力。

　　正因為如此，讓我在學校中不孤單，有個好朋友，可以是你知己，有個關心你的老師，可以成為朋友的，我認為我已經夠幸福的。因為我獲得快樂，收獲了快樂，這已經足夠了，生活在一個愛的環境中，就好像被陽光照耀般那樣溫暖，我已經感覺到這般溫暖的氣流將會聚集的越來越多......

生活的作文9

　　你知道宇航員在太空中怎樣生活嗎？說起來還挺有趣呢。在宇宙飛船里，想吃牛仔面包可難了。要吃牛仔面包必須要拿個吸管先把牛仔面包里的奶油吸出來，才能吃面包。看電視的時候，要有個鉤子拈在上面，在用一個鉤子掛住電視機，使兩個鉤子連起來就能看電視了。

　　在宇宙飛船里刷牙就更加有趣了！要把牙膏擠在嘴巴里在小心翼翼的'慢慢的喝一口水，在小心翼翼的把牙刷放道嘴巴里。在宇宙飛船里寫字可不是一件簡單的事，鉛筆、尺子、橡皮、都會飛起來！要用手抓的很緊才能寫字。在太空生活真困難。

生活的作文10

　　如今，網絡信息化讓我們的生活像萬花筒一般五彩繽紛。在這五彩繽紛的背后，是由一片片碎片組織而成的。隨著網絡信息化的發展，我們逐漸遇上了碎片化的生活。

　　碎片化，意思是指完整的東西分割成諸多部分。網絡是生活碎片化的重要原因之一。因為網絡可以滿足不同的人的個性化需求，將原本的大眾化轉變成個人化。當今，碎片化的社交，碎片化的購物正是網絡讓這些事中的客觀聯系拆分開來，使其中原本所該有的步驟變為碎片。

　　如今的網絡上，各類的小說猖獗。網絡平臺為了滿足各種各樣的.需求，閱讀變為了碎片花。書籍的種類開始繁多起來，碎片化也變得愈加明顯。越來越少的人愿意定下心來花時間在一本書的閱讀上，“碎片化”成為主流后，閱讀變得零零散散。但正式在如今快節奏的生活下，由于它更為快捷，便利，人們更偏向于碎片化的閱讀。在閱讀方面，我深有體會。在網絡上看零散的書籍速度快，方便，時間所用的比紙質書短，也易懂。碎片化閱讀讓我的閱讀需求得到了滿足。但與此同時，我在碎片化閱讀中所獲得的知識卻較紙質閱讀來的少。這正說明碎片化所呈現的雖然是五彩繽紛，眼花繚亂的，但當這“萬花筒”看多了之后，也就淡如嚼辣，變得索然無味了。

　　碎片化的信息有時會讓我們產生誤解，多媒體時代中，為了讓人民獲得海量的心細的同時也要加快獲取信息的速度，開始有了標題黨。他們用原本信息中的幾個關鍵詞，來博人眼球。碎片式的標題往往會吸引人的眼球，但本質上卻是不存在的，它不是具體化的。而如果碎片化的閱讀遇上了這些碎片化的信息時，不得不讓現實在這些標題黨的手中扭曲，更會滋養以訛傳訛的不良風氣。

　　此前，在20xx年4月，網易轉載新華網報道的《多地政治網約車探索“規范路徑”》時，將標題改為《官方：網約車屬高端服務不應每個人都打得起》，改后的標題完全與文章的愿意相反，雖說它是一個標題，但當它映入到一些碎片化的閱讀者的眼里時，就會引發一系列的問題，激發社會的矛盾，引發輿論聲，謾罵聲。碎片化讓一些事變了味，但仍有一些人是盲目跟風的。這正是碎片化的弊端。

　　碎片化的生活缺少了生活本該有的一些繁瑣的事，雖說讓生活變得個性化，快速便捷，但碎片化的泛濫會讓生活缺少原滋原味。因此，我們該合理的利用如今網絡信息發展迅速的優勢和便利，而不是一味地追求“萬花筒”的絢麗多彩。

生活的作文11

　　你知道我的課余生活嗎？告訴你吧！我和課余生活是畫畫。因為繪畫不僅能發現生活中的美，還能親自把它畫出來，并保存下來。

　　我喜歡畫畫，我從五歲就開始在吳老師那里學習畫畫，開始是學的漫畫到后來學素描，我也有感到辛苦的.時候，也有過想放棄的時候，但是爸爸媽媽都鼓勵我勇敢的堅持，還說我是小小男子漢。

　　在幼兒園的時候，我畫的老虎榮幸的被老師選派去參加《第四屆幼兒創意美術大賽》。并獲得了“創意之星小藝術家”的大獎，獎牌都被我很好的保存起來了，那是我的驕傲！

　　記得有一次奶奶過生日，我畫了一幅《年年有余》畫送給奶奶，奶奶看了直夸我畫得好。到現在奶奶還把那幅畫保存得很好，并掛在客廳里呢！

　　我喜歡畫畫，在畫畫的過程中我學到了很多課本上學不到的知識，我感到非常快樂，畫畫讓我的課余生活充滿了樂趣！

生活的作文12

　　今天沒有什么特殊的心情，就來記錄一下，我簡單的生活吧！

　　今天是星期二，按理說是沒有星期一那么。令人苦惱的。因為星期一安排的是慢慢的課。沒有一點多余的時間可以為自所利用只有上課下課。休息，然后再次上課。沒有一點點的空閑。也沒有辦法放松。而且基本上每節課都會布置作業。所以這個給星期二增加了很多的負擔。但是還好。星期二并沒有那么多多的課。早上流了一些空余的時間，可以睡一會兒覺。這還實力，我比較滿意的。畢竟前一天特別的辛苦。多睡一會，總能讓人感到幸福。

　　下午的話時間也是比較多的。只是比較晚的時候有一些課。但是這并不能讓我松懈下來。因為我還要處理星期一留下來的任務。說實話，是特別繁重的。因為課程的內容不同，所以作業肯定也是不同的。首先是英語作業。老師的要求是特別多的。一開始你必須整理課堂上的筆記。這就要求我們做到邊聽邊寫。記錄下來，一些比較重要的知識點。然后歸納總結寫在筆記本上。然后因為是特殊的原因。現在我們是網上上課。所以可以寫一些課外的作業。就比如說可以上網瀏覽一些新聞。然后記住一些比較熱點，新聞的單詞短語句子。說實話，我還是比較喜歡的。因為可以認識到一些實時熱詞。豐富我們的單詞。但是說實話，其實比較累的。因為要去真正看到一篇新聞，還是比較累的。因為文章很長，但是很多同時不會的詞匯更多。我需要一個一個找一個一個查能清楚一首意思。才能繼續往下看。還是比較需要時間的。最后還需要課文內容的朗讀。聽起來比較容易，但做起來還是比較難的。首先，你需要對課文的單詞句子特別的熟悉。這要求你要念好幾遍，通順起來才行。然后在寶成路的時候不出現任何的差錯。爭取于編入成功。這樣才算可以

　　然后就是設計上的作業了。其實圣地智慧不準，所以真的特別少。只是難度特別的大。上次我也說過了，這節課其實沒有開十多長時間。大家并沒有很多實踐的機會。經驗其實也不是特別的豐富。這樣直接來一個項目的作業，還是比較困難的.。對于剛入門的我們來說。很多東西都是一種挑戰。需要我們慢慢的克服。好在是留了視頻教程可以慢慢的學習。一遍又一遍的觀看。一次又一次的時間。醫保肉文作業高質量的完成。不容易的。寫完作業也能感覺到特別的累。但總的心情來說，還是比較舒服的。因為星期一劉細期留下來的作業都寫完了。你是一身輕松。

生活的作文13

　　隨著社會與時代不斷地發展與進步，地球上的資源被越來越廣泛地公有化。當我們走在大街上，看到一輛輛整齊擺放的自行車時，我們可以直接掃碼開鎖，開始一場“說走就走”的旅程；當我們走進一家健身館時，無需買下自己想要的器材，只要掃碼，就可以租回家去鍛煉了……

　　時代飛速地進步著，是什么改變了以前“東西是自己的，誰也不許用”的固執思想呢？古代，當你暫時需要某一樣物品時，就不得不把它買下來，但人們漸漸覺得這樣實在是不方便，不實用。韓信說過“多多益善”。比如說：古時貴族子弟藏書滿屋，并不見得他們學富五車，滿腹經綸，書也常是“素蟫灰絲，時蒙卷軸”，農民子弟雖貧困不堪，卻有一顆積極好學的心。既然如此，何妨不把皇親國戚的書籍，捐出來一部分，做一個共享書店，于是最早的共享資源就成為了書籍，共享書店也就是現在的圖書館。

　　共享書店大大方便了人們的`學習，同時也做到了“有教無類”。只要熱愛學習，就都可以去借書鉆研。書籍可以共享，那自行車等交通工具何嘗不可呢？荷蘭的阿姆斯特丹大膽提出了這一理念相當“超前”觀點。觀點一提出，很快得到了政府的肯定，實施起來了。果然，以前住在公寓的人沒地方停放自行車，買的自行車無法在其他地方使用等問題都被完美地解決了。同時，因為共享單車幾乎隨處可見，人們也因此自然而然把開車，坐車改成了騎自行車出行，中國的空氣質量也有了巨大的改善。

　　這種共享的生活真的就完美無缺了嗎？“凡事皆有利弊”。因為資源的共享化，人們會不自覺地抱著一種“反正不是我的”的心態，去肆意地破壞公共財產，從而導致其他人無法舒適地循環使用。還有一種貪婪無厭的人，抱著一種更可怕的心態：“只要是共有的，就是免費的，何自占為己有呢？”于是就出現了一系列行為：共享單車被上鎖，圖書藏在家中不還……當公眾新聞媒體站出來指責他們時，他們毫不慚愧，反而“義正言辭”地說：公共的就是大家的，我們也是社會這個大家庭的一部分，憑什么不讓我們用？

　　共享資源雖然是大家的，但是自私地占為私有的同時，你們有考慮過他人的感受嗎？你們這樣不是影響了其他人的生活嗎？共享的生活固然是利大于弊的，但是在共享的同時，也一定要遵守法律，做到誠信，誠實，不破壞的“規范使用”。

　　時代在進步，社會在發展，我們是不是也要改善，反思一下自己？

生活的作文14

　　現代社會是越開越離不開科技了，電腦、洗衣機、空調，都是人類日常離不開的用具，要知道，從前哪有這些東西呀！這都是因為科技的不斷發達，人類的不斷進步！

　　古代，沒有手機、電話，只能飛鴿傳書；沒有時鐘，只能看太陽的位置來定時；沒有電飯煲，只能一把火一把火的在鍋里煮；沒有冰箱，只能任食物變質，而現在已不同于過去，已不再那么落后了，隨著人類的生活水平的提高，人類已迎來了現代社會的高科技生活，這都是科技帶給人類的便捷！

　　現代，人們可以足不出戶，但卻能“家事國事天下事，事事關心”，這是科技帶給人們的；人們可以不再受蚊蟲的困擾，“高枕無憂”，這是科技帶給人們的；人們可以與遠在天涯海角或在周邊的親戚朋友們暢談家常瑣事，這也是科技帶給我們的！科技是我們的左右手!

　　一次，我在臺燈下做作業，一旁的媽媽看著我說：“現在的小孩可真幸福！我們那時候啊，只能在煤油燈下做作業，暗暗的，對眼睛可傷了，現在有了臺燈、白熾燈，又亮又不傷眼睛。”我聽了，好奇地問：“那你們那時候，有沒有地板啊？”“當然沒有。那時候都是用泥土當地板的，一下雨，就全是泥漿，春天，還能長出竹筍呢！”媽媽邊回憶邊說。“哈，那豈不是想吃竹筍就拔幾個？太有趣了！”媽媽笑笑。有趣的同時，心中又泛起一陣酸澀的情感，是啊，媽媽那時的生活真艱苦。現在，那些煩惱早已不再有，只有方便與快捷。科技，感謝你給予我們這么多，之所以我們的生活、我們的'世界有了如此翻天覆地的變化，是因為你的強大力量！

　　如果我們的生活沒有科技參與，那我們的生活將會變成什么樣子呢？人們將不會像現在這樣穿得俏美；人們更不會建起高樓和大廈……如果沒有科技參與我們的生活，那我們的生活將會和遠古時代一樣，枯燥無味！

　　科技，是我們生活的源泉；科技，是我們人類進步的階梯。科技，像大海，像天空，永無止境；科技，像涓涓細雨，滋潤著我們的生活；科技，像夜空中那顆最閃亮的星，等著我們去探索，去發現，去利用……

　　我們的美好生活來源于科技，我們正乘著科技的翅膀，不斷向著明天前進，不斷向著未來前進，不斷向著我們更美好，更發達的世界前進，最終有一天，我們將會到達科技世界，在哪里無憂無慮的過著快樂的科技生活……

生活的作文15

　　One

　　只差最后一道題了，還有半個小時才交卷，時間綽綽有余。我暗自慶幸，埋頭繼續攻下最后一個“堡壘”。啊！好難！我絞盡腦汁，也算不出來。怎么辦？怎么辦？我的腦海里出現了無數個問號。對了，好像課本上有過類似的題目，再想想……我又看了一下表，竟然只剩下10分鐘了，怎么時間老人也來欺負我，難道是懲罰我剛才的得意忘形嗎？上帝爺爺，叔叔，耶穌哥哥，你們一定要保護小女子呀！

　　我隨即平靜下來，慢慢理清思路，終于，我找到了解題的方法，并在最后的幾分鐘時間里攻克了這道難題。其實很簡單，此題需要化簡求值，先進行因式分解，再通過約分、通分等運算步驟求值。

　　原來，化簡題目=正確的答案。

　　Two

　　可惡的小T，真是個小氣鬼。不就是借了她的作業來對照一下答案么？那么緊張干嗎？還心急火燎地來搶作業本，結果把本子撕爛了，最后竟然還怪我……什么？絕交？！好，絕交就絕交，我才不稀罕呢！可是……仔細想想，小T平時待我也不錯，像姐妹一樣照顧我，說起來是我有錯在先呢，要不是我未經許可擅自拿走她的作業本，她也不會因為找不到本子而焦急萬分，更不會和我吵架……理智地思考之后，我心平氣和地找小T道歉。

　　“那個……小T，這件事，是我不對，對不起！”

　　“沒關系，我也有錯，不該向你發那么大的火，都過去了，我們還是好朋友！”小T也誠懇地說。

　　兩只手又緊緊地握在了一起。

　　化簡矛盾=真摯的友誼。

　　Three

　　星期天，老媽突然叫我學做菜，我把頭搖得像撥浪鼓，可老媽還是把我“押”到了廚房，然后拍拍屁股走人了！我對著一大堆青菜蘿卜，根本不知從何下手，只好向老媽求救：“媽，你過來教教我吧。”誰知老媽只顧看電視，連頭也不回地說：“自己看著辦吧！”老媽“見死不救”，我也只好自食其力了。我學著老媽平時做菜的樣子，在廚房里忙活起來。

　　炒菜時，我手忙腳亂，不知道什么時候放鹽，什么時候倒醬油，甚至在“要多長時間才能煮熟”這個問題上糾結了很久。歷盡“千難萬險”之后，總算把一盤看似美味可口但叫不出名字的`菜肴端上了飯桌。可是，評委老媽進行檢驗后，亮出了“不合格”的牌子，并要求重做。這一次，媽媽在旁邊給我講解做菜的程序，菜色的搭配，以及火候的控制等等。原來這么簡單，想想剛才我做菜時“去簡就繁”的一幕，真的很好笑。不到一會兒，香噴噴的“彩椒醬炒雞蛋”出鍋了，而且檢驗合格。耶！

　　化簡程序=美味的菜肴。

　　生活如此繽紛多姿，看似繁冗復雜，其實只要稍微化簡一下，也許就會別有一番滋味哦！