感恩作文（集合15篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的感恩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩作文1

　　父母的愛就像一條小船，使你在人生的海洋中行走的更快、更穩。我們怎樣才能回報父母呢？

　　周日就是“母親節”了，我準備送媽媽一件禮物，來表達對媽媽養育之恩的感謝。我走進一家超市，可是媽媽喜歡什么呢？右為難中，不知不覺來到了鮮花禮品區，花兒可真多啊！有玫瑰花、百合花、康乃馨、勿忘我就送媽媽花吧，媽媽平時最喜歡花，過年過節總是買上盆花來裝點房間，使家里充滿了喜慶和溫馨。送媽媽什么花兒好呢？這時營業員阿姨走來問：“小朋友要買什么？”“我想送

　　給媽媽花，但不知道送什么樣的花？”“就選29朵康乃馨，表示永遠愛媽媽，周圍再裝飾上一些黃鶯和滿天星就可以了。”她說。我小心翼翼地挑好了花，又挑了紫色的包裝紙，還有一條紫色的絲帶。阿姨要幫我把花扎起來。我謝絕了她的好意，要親自為媽媽制作。我先把紫色紙圈成了圓形，然后把紫色的絲帶下面又系了一個蝴蝶結，一手拿著包裝，先把康乃馨插了進去，又把作為小花插在了上面。可是卻不怎么好看，有的花擠在了這邊，有的花卻壓在了那邊。我想：這可是母親節的禮物呀，我一

　　定要作好！我又忙活了起來，經過我的.一番努力，終于成功了！回到家，媽媽正好買菜去了，我又趁機親手制作了一個心形卡片。上面寫上：祝您母親節快樂！—愛您的兒子。

　　晚上，等媽媽睡著了，我悄悄把它放到了媽媽旁邊。睡夢中聽到媽媽的腳步聲，我睜開眼，看見媽媽兩行熱淚滴了下來，滴到了我臉上，但她眼里閃著幸福的光。

感恩作文2

　　愛，是一個能發出璀璨耀眼光芒的字眼。愛，可以讓一個自信者更自信。愛，可以讓一個沮喪者具有沖的力量。愛，可以讓一個失敗者走向成功。愛，可以…愛的力量無法估量。世間有刻骨銘心的愛，有微不足道，讓人很難體會到的愛，有…總而言之一句話，愛，多而廣，愛，無處不在。

　　在日常生活中，我得到了很多愛，少不了的便是親情愛。當你得到別人的關愛時，你應該學會感恩，我想著這應該是對感恩最好的報答。我在媽媽哪兒得到了不少母愛，我感激媽媽對我十五年來含辛茹苦的養育。每當我遇到麻煩事或困難事時，總會是你—母親出現在我面前，采取恰當的解決方法和帶有親切和藹的口吻帶給我安慰與鼓勵，還時常與我談心。

　　前幾天，我做工藝品風鈴，我想您會煩我，我沒想到你竟會參與我的`“工作”與我一起做它。那一刻，我得到了從未得到過的母愛親情感。那一刻好幸福，多想讓時間停留在那一刻。媽媽傾聽我的心聲∶我愛你。

感恩作文3

　　感恩，一個非常熟悉的字眼；感恩，一個永談不止的話題；感恩，一種高尚可敬的品質！可憐的我，無法用自己的.語言來詮釋感恩二字的含義，翻開詞典，詞典是這樣解釋的：對別人所給的幫助表示感激。從我呱呱墜地至今，我想，我已經受到了無數人的幫助……老師幫我學得了知識，朋友幫我走出了憂郁，醫生幫我解除了病痛……

　　在這里，我向所有給予過我幫助的人，表示真誠的感謝!我的父親，一個普普通通的農民，每天，他面朝黃土背朝天，辛勤地耕耘，勞作……我認為，他這已經非常辛苦了，可是，由于媽媽玩出打工，晚上才回家，他便又多了一件事情，就是每天給我和我弟弟做飯。有幾次，飯做得有些少，他便吃了一點兒，一定要讓我和弟弟吃飽，每當我們要讓他吃時，他總是說：“你們要上學，你們趕緊吃吧!”

　　無奈，我們只好吃，但是，他卻拿起饃饃吃，他看看我們，笑了，我看著他吃饃饃，心里便有一種說不出的滋味，酸酸的……雖然這是一件小事，可是，里面包含著父親對我的愛，這種愛比海更深沉……有時，睡不著覺時，我常會想著父親對我的愛，禁不住便流下了眼淚……

　　父親給予我的，我這輩子也難以還清，但是，我一定懷著一顆感恩的心去對但他，做一個懂得感恩的人！在他疲勞了一天回到家里時，遞上一雙拖鞋，在他看電視時，地上一杯熱茶，在他煩惱時，講講笑話，在他吸煙時，勸他早點戒煙……

感恩作文4

　　暈旋的腦子被堅強的意志力慢慢地蘇醒了，我模糊中聽到了焦急的聲音：“女兒，你可千萬要醒過來呀，不然的話，我該怎么辦呀！”那幾句話突然變成了一股強大的力量把我叫醒了。媽媽一看到我醒來后就高興得不得了，邊跳邊說：“謝謝玉皇大帝，王母娘娘謝謝各位救苦救難的神仙。”我聽了這幾句老套，迷信的話之后，我的`鼻子一瞬間就酸酸的，充滿幸福的淚水在眼眶里打轉轉。媽媽對我說：“女兒，我出去給你買粥吃去，你要乖呀。”媽媽從病房出去下五層樓后在出去店鋪買粥給我。那時候，爸爸回家鄉辦事了，照顧我的重任就落在媽媽身上。一會兒，媽媽回來了，媽媽已經汗流浹背了，媽媽幾縷頭發被汗水緊貼在她額頭上。媽媽雖然很累，但是還是喂我喝粥。媽媽喂完粥就匆匆忙忙上班去了。看著媽媽匆匆離去的背影我覺得我很沒用。一片白色的病房里只有我，病房靜得連一根針掉到地上的聲音都聽得到，病房里只有點滴的聲音和我的呼吸聲。在時間的流逝中不知不覺就到下午，媽媽又騎著單車來到醫院給我送飯。還一口一口地喂我吃。吃完飯后，媽媽又給我講以前我小時候的故事：“你小時候我帶你去看楊樹花，你說楊樹花是毛毛蟲還一腳踩上去……”說著說著我就睡著了，媽媽幫我蓋了被子就在床邊睡著了。

　　第二天是星期六，媽媽一直都陪著我，還講了許多我小時候的趣事。媽媽滔滔不絕地講著，我就津津有味地聽著。我被那精彩的趣事所“套牢”時而樂得前仰后合，時而急得直打手。

感恩作文5

　　感恩 XX年5.12汶川特大地震后，全國引起了重視，立即派出救援人員趕往四川。剎那間，美麗的四川成了一片廢墟。勤勞的四川人民失去了往日的歡聲笑語，留下的只有痛苦、悲傷。但是，全國并沒有遺棄我們，開展了救援活動，各地志愿者也相繼來到了四川。雖然這次地震給我們帶來巨大的陰影，但我們得到了全國的.溫暖，乃至世界的溫暖！

　　我的家鄉

　　在四川，地震前我還在教室里。地震了，教學樓搖晃著，有人大聲地喊：“地震了，快跑啊！”我沖出教室，直到下樓，安全著陸地面地震才停止。當時，我被嚇哭了，同學們也嚇哭了。過了一會兒，很多家長陸續來到學校接孩子。我的爸爸媽媽都是醫生，他們現在一定在一個個死亡線上拉回一條條生命，我只好被托付給別人。地震過去一段時間后，我來到醫院找媽媽。來到醫院后，我被嚇懵了，地上鋪著很多很多白床單，上面躺著的都是5.12地震后受傷的群眾，旁邊還有家屬，傷心地流淚。醫院的所有地方，幾乎躺滿了病人。地震實在是太可怕了！我的心里發出了由衷的感嘆。

　　地震無情，人有情。我們得到了幫助。慢慢的，我們站了起來，走出陰影，重建美好的家園。如今，XX年的四川，一棟棟嶄新的高樓大廈拔地而起，我們又恢復了以前的幸福生活。這要感謝各地的關愛我們的愛心人士，感謝xx爺爺和xx爺爺以及所有的國家領導們，謝謝您們！

　　在此，我起誓，一定要努力學習，將來報答祖國！

感恩作文6

　　老師的每一句話帶著對我們的叮囑和期望，父母和長輩的每一句話帶著對我們的關心與愛，名人的每一句名言都帶著對我們的叮嚀。

　　曾有一句話——雅言傳承文明，經典浸潤人生。這一句話包含著許多含義，其中有一種含義是就是感恩。這個世界有許許多多的人都在無聲無息地幫助我們，之后卻不求任何回報，只求我們平安。最平凡的可以是一位乞丐，最偉大的可以是中國的領袖。這些人隨時隨刻都在幫助我們，比如：出門前的`一些叮囑；學習時給你熱一杯牛奶等等，甚至是父母的一次訓斥。他們幫了我們那么多次，難道我們不應該感恩嗎?我相信大家的回答一定是：應該!此時，我想有些孩子或許正在想那得長大呢吧。

　　不！只要我們說一聲謝謝，或是盡量去幫他做一些力所能及的事情，這就是對他們的感恩。此時我還想問大家一個問題——問問大家我剛才說的話能做到嗎？我想大家一定都會異口同聲地說:“能！”我可以告訴一些大家應該都能做到的事情：一、幫父母盡量多省點錢，哪些錢來之不易。二、幫助他人時，要注意不能添亂。三、一些簡單的事有必要去做，一些不能做的事不能去做，預防添亂我相信照著我說的話去做，大家一定會獲得許許多多的快樂。

感恩作文7

　　今天，我讀了一個叫美麗的吻的故事。故事雖小，但含義卻很深。

　　這篇內容的文章是在幾年前，在西雅圖殘疾人的運動會上，9名參賽孩子都是殘疾人。比賽中，一個男孩跌倒了，但他又堅強地站起來，可是又再次跌倒，他試著站起來好多次，可是結果都一樣，他還是跌倒了，男孩哭了。而其他8個孩子聽到哭聲便停了下來，轉身跑，無一例外。這時有一個患有“恐低綜合癥”的孩子彎下腰，在這男孩臉上輕輕吻了一下，然后這9個孩子手牽手走向終點。

　　這真是一個讓人感動的故事。從“突然一個小男孩在跑道上跌倒了，他堅強地爬起來，再跌倒，他又堅強地爬起來……”這一句話中，我被這個男孩的堅強不屈所感動。他作為一名殘疾人，都能不服輸，面對困難能不屈不撓。想到我自己，一遇到困難總是半途而廢，和這個殘疾孩子一對比，我頓時覺得自己是那樣的渺小。當我讀到結尾處“體育館的所有觀眾都站起來，掌聲和歡呼聲一浪高過一浪，持續了將近十分鐘”這一句時，我也不禁為他們鼓起掌來。這些手牽手在跑道上的殘疾孩童，哪是孩童啊？他們像天使一樣，演繹著愛的序曲，他們的心靈多么美好，他們的精神多么可貴。

　　是呀！殘疾人都能不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，他們自信的生活著，他們互相友愛著。而我們這些健全的.人，又有什么好抱怨呢？我們應該懷著一顆感恩的心快樂的生活，感謝上蒼賦予我們生命，感謝人世間的一切美好，在人生的跑道上我們要活出自己的精彩來。

感恩作文8

　　每個人都有自己的事業，都有自己獨特的人生之路。有的人在平凡中默默地實現著人生的價值：有的人轟轟烈成就卓著，做出了顯赫的業績。然而，我們回顧我們所走過的人生道路時，追尋我們事業發展的源頭時，我們往往會想起一個，那就是我們的.老師，是老師給我們輔就了前進的路。

　　當我們傷心時，老師安慰我們：當我們失敗時，老師鼓勵我們：當我們孤獨時，老師在我們左右：當我們迷失時，老師引導我們。這一切就像園丁培養花朵，不求回報，只求它生根。成長。

　　也許只是一個微笑。一個眼神。一個豎起大拇指的姿式，但卻傾注著老師對學生深深的愛意。或許你會因為老師的批評而憤怒，甚至埋恕老師，；或許你會因為老師的錯誤責罵而發恕。但那一切的一切正是一個平凡教師傾注全心全意對待學生的表現，毫無保留將自身的愛意撒在學生身上，這愛意就像一把萬能的鑰匙，能打開我們心的枷鎖，讓陽光照進我們的心靈，用愛的熱量驅散我們心里的陰霾，撫平我們受傷的心靈，給我們努力前行的動力。

　　每一個老師表達自己對學生的愛是不同的，有的老師以溫和的語言去關心我們的學習，生活，只是我們還不知到罷了；有的老師沒會說太多的話，但愛的表達無處不在，只要你仔細的關察，你就會明白老師每一個動作，每一個神情所蘊含著的深刻意義。或許當初的你沒有發現這些，那現在就讓我們去發現他們，去了解他們，去理解他們，讓我們理解老師的用意，老師的心意。

　　讓老師的腳步永遠留在我們心靈的最深處，讓我們無時無刻從心中感恩我們的老師，感謝老師，因為有你，我們才更燦爛！

感恩作文9

　　都說世界上最偉大的人就是母親，我和所有人一樣，也非常敬愛自己的媽媽。

　　我的媽媽是一名鐵路工人，她每天工作很忙。由于爸爸在外地工作，很少回家，所有的家務活都是媽媽一個人做。看到媽媽每天忙碌的樣子，我很感動。

　　對于媽媽來說，比家務活更重要的事情是輔導我的功課，她每天都要花大量的時間來指導和監督我的學習。看到她每天一絲不茍、不厭其煩的樣子，我很感動。

　　媽媽非常關心我的身體健康，我的吃、穿、住、行她樣樣操心，特別是在我生病的`時候，看到她跑里跑外、非常焦急的樣子，我非常感動。

　　媽媽還是一個樂觀、愛美麗的人。說她愛美，我家衣柜里多數都是她的衣服，梳妝臺上也擺滿了她的化妝品；說她樂觀，是因為她偶爾有空也會聽聽音樂、玩玩游戲。每當這個時候，看見她開心的樣子，我很感動。

　　今天就是母親節，我寫下自己內心的感動，作為母親節的禮物送給媽媽。讓我們永遠感恩母親，祝福母親！

感恩作文10

　　生活中，有許多讓人感動得流淚的事情。比如，父母的關愛，考試取得了好成績，讀一本好書。我就曾因一本書流下眼淚，這本書就是何慶林的《孝心不能等待》。書中的每一段、每一句、每一個字，都寫滿了愛，拷問著我的內心。

　　作者由于工作繁忙，在過節時沒有時間回家陪母親，因此感到十分內疚。這種內疚是自我的反思，也是心靈上的自責，因此創作了這本書。書中主要講述了作者的情感體驗，共分為三個部分：一是守護篇，二是祭奠篇，三是追思篇。

　　在守護篇里，“媽媽過上母親節”一節，讓我感觸頗大。其中寫道，母親把生命延續到了母親節這一天，這是一個奇跡，而給母親過母親節也是自己的心愿。這一天，妹妹們和“我”把最珍貴的禮物放在母親身旁，母親醒來后，兄妹們再次體會到了母親的堅強。

　　孝心、友愛、博愛……是中華民族的傳統美德，但在眾多美德中，孝心尤為重要。百善孝為先，只有懂得孝敬的.人，才有可能關心他人，關心這個社會。然而，有些人忽略了這一點，把孝心當成了一種負擔，放假了不愿回家，對生病時的父母不聞不問，甚至把花父母的錢當成理所當然的事情。其實，我們要明白盡孝的道理，更要明白付出實際行動去盡孝的重要性。

　　淚水，血汗，都無法詮釋母愛的深沉，因為母愛是偉大的，是無私的。作為兒女，我們有義務贍養父母，有責任去愛他們。

　　孝心，是做人的根基，也是每個人應該恪守的道德底線。書中，作者還引用了毛澤東給母親寫的一首詩：“有生一日，皆報恩時，有生一日，皆伴親時。今也言長，時則苦短，唯挈大端，置其粗淺。”這首詩是對全書內容的一個提升，也是在傳遞感恩的力量。

　　孝心不能等待，讓我們行動起來吧。

感恩作文11

　　朋友們，你們有沒有想過，當你吃著媽媽早早起來為你準備的早餐；當你心情沮喪，同桌友好的安慰；當你生病躺在床上，一睜眼就看到伏在床邊的爸爸媽媽時。你小小的心靈，會不會產生一種很甜蜜的情意--感激與感動。

　　也許你會說，哎呦，這些事都是平常的不能再平常的了。但是，這些平常的事，卻是值得我們去感激的。我這里，有一個小故事講給你們：

　　一次，有一對好朋友結伴去沙灘野營。途中，他們因為意見不和而吵了起來。其中一個人，一氣之下，扇了他一個耳光。他的朋友并沒有說什么，而是一個人跑到一邊，蹲在沙灘上，在沙子上寫道：今天，我朋友扇了我一個耳光。又一次，他們結伴登山。哪個曾經被扇耳光人，一不小心踩空了，幸好被朋友一把拉住，才從死神的手心里逃了出來。被救后的他，十分感激，連忙找了一塊石板，刻下：今天，我的`朋友救了我一命。朋友見他這樣做，便疑惑地問：“為什么當初我打你，你寫在沙灘上；今天我救了你，你卻刻在石板上？”被救的那個人，微微一笑：“我寫在沙灘上的，一會就會被海水沖掉；但刻在石頭上的，就會像刻在心里一樣，永遠忘不掉。”

　　讀了這個故事，你是否明白了什么。對，是愛源與感恩，我們只有學會感恩，才會懂得愛與回報。

感恩作文12

　　生活中媽媽對我的關懷是無微不至的。

　　每當我放學回家時，總會餓得要命，吃飯時狼吞虎咽，只是媽媽總是細語的說：“慢點吃飯菜多著呢!搶著吃會傷著腸胃！、每當我推著自行車出門上學時，媽媽總是會慈祥的對我說：“路上慢點騎，別摔著，注意要靠右邊走。”

　　每當晚上只看電視而不吃飯時，媽媽媽總是會嚴厲的對我說：“快去寫作業！學生，學生，就應該以學習為主，你這樣只看電視就能學習好啦？”

　　這些“煩人”的.嘮叨，已形成了我生命中最和諧的交響曲，最美妙的旋律，最樸實、最真摯的愛音符。

　　每當下雨時，爸爸總想送我去上學，但每次都被媽媽攔住，她說：“孩子已經不小了，下點雨怕啥讓她自己上學去!”不懂事的我聽后總會想：我就讓你看看，我自己也能上學！我拿起雨傘就往外走，一回頭，無意中發現了媽媽的嘴角邊露出一絲微笑。

　　噢！我明白了!媽媽是最愛我的！于是，我膽更大了，邁開步子，走進雨簾之中，同時，也多了份自信。

　　我愛媽媽，更感激媽媽，她給了我生命，讓我學會堅強了。

　　如果說家是一個大舞臺，那媽媽便是舞臺上最主要的角色；如果說家是一片廣闊的水域，那么，媽媽便是停泊的港灣。如果有機會，我會懷著一顆感恩的心。大聲對母親說“爸爸，媽媽，我愛你。”

感恩作文13

　　老師像蠟燭，犧牲了自己，照亮了了別人；老師像大樹，為我們遮蔭蔽楊；老師是園丁，精心修剪著我們這些參差不齊的小樹；老師像雨傘，為我們遮風擋雨；老師是……

　　悄悄地、悄悄地、我們二十一世紀的花朵來到了這個世上，到了上學的年齡，便纏著爸爸、媽媽要去上學。我永遠忘不了我第一次走進校園時是多么快樂、多么高興。老師那和藹的微笑、溫和的話語就像快樂的音符一樣譜出一首快樂的樂曲，讓我們如癡如醉。

　　就這樣老師在我心里播下了快樂的火種，我感受到的大多數快樂都是因老師對我們的愛而起。苦心培育我們的老師在愛的路上長途跋涉，叫我們如何做人、怎樣處事。當我感受到知識的魅力時，您在叮呤：孩子，別忘了努力呀；當我們學習上失敗時，您在鼓勵：失敗乃成功之母 ，別灰心呀；當我們遇到傷心事時，您在安慰：孩子，振作起來！……您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們怎樣去感恩別人。

　　親愛的老師，因為有您，我們這渾濁的世界才會變得如此美麗，黑暗之中，才有指路明燈，迷茫的`夜空才有了永恒的北斗。敬愛的老師，我把您一直視為自己的母親，您為了我們，嘔心瀝血、無私奉獻，培育出多少祖國的棟梁之材。誰又能知道，這其中包含著多少汗水與淚水，也許老師那絲絲白發，斑斑皺紋就是最好的見證。

　　最后，讓我們懷著一顆真誠的心來感恩老師。

感恩作文14

　　“感恩的心，感謝命運，花開花落我依然會珍惜……”聽到這首歌，想必大家都不陌生。沒錯，這就是《感恩的心》，這首歌唱出了我的心聲。

　　感恩啊，我們都有一顆感恩的心。我是一個腦癱后遺癥患者，生活基本無法自理。我從小就是在別人的幫助下成長的，所以我更要懂得感恩，感謝所有幫助過我的父母、朋友、老師、社會。

　　感恩父母。感謝他們給了我生命，感謝他們養育了我，使我能夠生活在這個世界上。感恩朋友，感謝他們陪伴我快樂生活。感恩老師，感恩他們給了我知識，感謝老師的'辛苦，使我在成長中自信，自強，我更要感恩社會，感謝他們給了我良好的學習環境，感謝他們給了我成長的后盾，使我能夠全心全意的在知識的海洋中徜徉、遨游。

　　很小的時候，我就知道我與其他孩子不一樣，先天的殘疾，使我受到了不少鄰里的幫助，同時也受到了那些小淘氣包的嘲笑。父母教育我要懂得寬容，要看到別人的好處，不要欺負自己的人斤斤計較，要有一顆寬容的心。慢慢地，我有了一些好朋友，我們一起游戲，一玩耍，一起快樂地成長。

　　八歲時，我上學了，老師教了我許多的知識，讓我知道了更多的知識，懂得了更多的道理，同學們的幫助，讓我過得快樂。在老師和同學們的幫助下，我漸漸地快樂起來，讓我成為一個活潑、開朗、自信、自強的女孩。

　　家庭條件困難，上學后，我又出了一場車禍，讓并富裕的家庭更是雪上加霜。老師和學校幫我申請了貧困生資助，使我能夠買上更多的學習資料，課外讀物，感恩政府的好政策。

　　如今，我快樂，我成長，我一定不會辜負你們的期望，好好學習，天天向上，做一個有用的人，將來回報祖國。

感恩作文15

　　每個人都有自己的事業，都有自己獨特的人生之路。有的人在平凡中默默地實現著人生的價值：有的人轟轟烈成就卓著，做出了顯赫的業績。然而，我們回顧我們所走過的人生道路時，追尋我們事業發展的源頭時，我們往往會想起一個，那就是我們的老師，是老師給我們輔就了前進的路。

　　當我們傷心時，老師安慰我們：當我們失敗時，老師鼓勵我們：當我們孤獨時，老師在我們左右：當我們迷失時，老師引導我們。這一切就像園丁培養花朵，不求回報，只求它生根.成長。

　　也許只是一個微笑一個眼神一個豎起大拇指的姿式，但卻傾注著老師對學生深深的愛意。或許你會因為老師的批評而憤怒；或許你會因為老師的錯誤責罵而委屈。但那一切的一切正是一個平凡教師傾注全心全意對待學生的表現，毫無保留將自身的愛意撒在學生身上，這愛意就像一把萬能的.鑰匙，能打開我們心的枷鎖，讓陽光照進我們的心靈，用愛的熱量驅散我們心里的陰霾，給我們努力前行的動力。

　　每一個老師表達自己對學生的愛是不同的，有的老師以溫和的語言去關心我們的學習，生活。有的老師沒會說太多的話，但愛的表達無處不在，只要你仔細的關察，你就會明白老師每一個動作，每一個神情所蘊含著的深刻意義。

　　讓老師的腳步永遠留在我們心靈的最深處，讓我們無時無刻從心中感恩我們的老師，因為有你，我們才更燦爛！