（精選）壁虎的作文
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的壁虎的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
壁虎的作文1
大自然的力量是無窮的。它就像明燈，給予我們引導，賦予我們啟發；又像一位老師，授予我們引導，給予人類無數的啟示……
有一天，我在家里寫作業。突然，有一只壁虎從天花板掉到了我的作業本上，我嚇了一大跳。我仔細看了看，他長著圓溜溜的眼睛，四只腳上有五個鋒利的爪子，后面跟著一條銀針似的尾巴。身上長著黑黑的小斑點，可奇特了！于是，我用我的作業本拍住了他的身體，他馬上把尾巴掙斷，閃電一樣的速度逃跑了。我頓時奇怪極了為什么壁虎的尾巴斷了之后還能跑？
我打開了我的平板電腦。原來，壁虎的尾巴能再生，是因為壁虎身體里有一種激素，這種激素能促進尾巴的再生。當壁虎尾巴斷了的.時候，他就會分泌出這種激素使尾巴再長出來。當尾巴長出來后，他就會停止分泌。哦！我終于探究出這其中的奧秘。 這是我想，這種激素如果注射在人類的體內，那不就能幫助那些殘疾人恢復健全的身體了嗎？
通過這次探究，我收獲良多。今后，我一定要多多觀察大自然，才能獲得更多知識，揭開更多奧秘！
壁虎的作文2
這一天下午，我正在自己的房間里收拾東西，因為自己的房間太亂了，就在我收拾床的時候，突然發現了一只小小的壁虎。
它還不到十厘米，皮膚很光滑，上面的花紋很獨特，是有點偏綠的顏色中，還加雜著黑色的斑點，尾巴上也有花紋，有點偏綠的尾巴上，有著一環一環的.黑色條紋，它的眼睛很大，眼睛中透露著無辜，可愛，它有三個腳趾頭，每個腳趾頭上還有一個圓圓的東西，我想應該是它的吸盤吧，不然的話它怎樣才能粘在墻上？
不知道為什么，我突然想讓它爬到我手上去。為了確保它不咬人我還專門問了問媽媽。
一開始的時候我害怕它跑走了，于是呢我用指頭輕輕的按住它，它一直掙扎，它的身體很軟，我按住它的時候，它用力的做掙扎身體翻滾著。
我發現它好像有點難受于是就放開了。
我用手在它的面前形成了一座小小的陡坡，為的就是讓它往上爬，它與我進行了長時間的對視后，慢慢的往上爬，它的動作很快，當投爬到了一半時，它又開始于我對視，對視時，我好像在與它用另一種語言溝通，在于它用眼睛溝通時，我可以看出他它很信任我，它最后爬到了我的無名指上，停了下來。
后來我把它給放走了，現在誰也不知道它去哪兒了，也許它去另一戶人家了。
壁虎的作文3
大自然的世界是無窮的，也是不可計算的。在這次綜合性學習中，讓我們一起走進大自然——發現新奇的動物吧！
在認識動物時，我們有許多迷惑不解的問題。三個同伴、我和媽媽一起來到一個漆黑小山洞里尋找壁虎，壁虎很小，爬行速度也很快，我生怕沒有發現到壁虎，聚精會神地尋找。開始捉壁虎了，我靜靜地在墻角邊等待著壁虎，我瞄著墻邊，“啊！”我發現了它的蹤跡，那是一只極小的壁虎，它正在墻上一動不動，我以為它死了，就傷心地對同伴說：“小壁虎的尾巴沒了？”他們都著急的看著我手中的壁虎說道“一定是一些不文明的人故意踩斷的。”媽媽看著我們，開心地笑著說：“你們都是傻孩子，壁虎的尾巴斷了，它的生命還有啊，就算壁虎的尾巴斷了，還是會重新長出來的啊！”我查了一下資料，終于明白了，原來壁虎身上有一種叫做激素的`東西，這種奇怪的液體讓壁虎的尾巴能再生長，長出新的尾巴。
原來動物也是非常的神奇，不管是動物還是植物都有它們各自適應生存的特點！如果沒有觀察過的同學，一定要走進大自然，你將會發現更多新奇的事物！
壁虎的作文4
我不由停住了腳步
從未見過開的這樣繁茂的爬壁虎！只見一片輝煌的深綠色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其始端，亦不見其終端。只是深深淺淺的綠，仿佛在流動、在歡笑，在不停地、肆無但忌的生長。綠色的大瀑布上，泛著點點白光，像迸濺的水花。
這里沒有人群，也沒有蜂圍碟陣，只有這一墻的爬壁虎。一片挨著一片，好不活潑熱鬧。好像那綠色沉淀下來了，一墻的爬壁虎在微風中輕輕擺動，仿佛是一片流動的海洋，如若在上面加幾朵花，有何嘗不是海洋中的帆船呢？
那里美麗無比，我湊上去，聞了聞這一壁清香，讓我不禁沉醉其中。這里除了清香還有美麗的色彩，不僅讓我忽然想起曾經鄉下外婆家前的'墻壁上也有一處土墻如此，但后來看到的是越來越枯，最后連那一點點兒葉都沒有了，只剩下了光禿禿的根，我曾遺憾的念叨，圍著母親問，默默的哀傷，心想這里在也看不見那神奇的一墻綠色了。
過了這么久，它又出現了，而且長的這樣繁盛、這樣茂密，綠色的葉子在風中浮動，悄悄的掩蓋住了它原來的稀疏的根。
葉和人都會遭遇各種變遷，但生命的長河是無止境的。我嗅了嗅這一墻的清新，不禁百感交集，啊！生命是頑強的，無論是生物還是動物。
在這深綠色的光輝和淡淡的清香中，我不覺漸漸加快了腳步。
壁虎的作文5
一天，走在回家的路上，爸爸突然問了我一個奇怪的問題：假如給你一樣動物的本領，你會選擇什么？我想了想。
鳥兒有飛翔的本領，在蔚藍的天空中自由翱翔，拍打著雙翅，羨煞人類；猴子有攀爬的本領，在樹林中爬上爬下，用尾巴把自己吊在樹枝上，別提多有趣……
正在我發愁該怎么選的時候，一個夢給了我啟示。夢中，我剛拿上駕照，開了一輛豪車，在高速公路上疾馳，我突然眼前一黑，不省人事，等我醒來的時候，卻怎么也摸不到我的右腿，嚇得我夢醒后，哇哇大哭起來。有沒有哪一種動物，失去身體的某個部分，可以自己再生長出來，有了，壁虎尾巴斷了，就能長出來。我查找資料，發現當壁虎被敵人攻擊時，它的肌肉收縮，尾巴就斷了。同時壁虎身體里有一種激素，這種激素能再生尾巴。我終于可以回答爸爸的問題了：我想擁有壁虎的再生功能。
假如我有了壁虎的本領，我就擁有了再生的功能，我會讓科學家提取我的'血樣，進行無限復制克隆，再免費把這些血樣發放到全世界各個醫院。有了這些血樣，對人類而言，如獲至寶。每天全世界都要發生很多起交通事故，很多人需要截肢，不但要忍受身體的疼痛，還要面臨術后的精神折磨，有了再生功能的血樣，這些斷胳膊斷腿的人就可以長出新的胳膊和腿。他們甭提有多高興了。有了這些寶貴的再生血樣，那些需要器官移植的人就有福了，只要讓他們輸入這些再生血樣，受損的器官就會恢復正常的功能，那些因為沒有合適器官移植的人不會再絕望。如果要評選哪一種動物的本領對人類貢獻最大，我想當然非屬壁虎不可，明年的諾貝爾醫學獎就頒給它吧。
“爸爸，壁虎真的很了不起！”
“嗯。”
去學校的路上，我和爸爸，繼續談論著動物本領的話題，一路歡笑。
壁虎的作文6
清晨在林間小道散步，一只壁虎跳落于眼前，它立刻發現了我，可它沒有跑開而是保持固定姿勢，只是間或眼珠轉動一下，顯然它在觀察我。
它和我面對面彼此對視，都懷著強烈的好奇心，同時還時刻保持著高度警惕，隨時準備逃離危險。我拿出隨身攜帶的小卡片給它拍了張照，它馬上跳到樹上逃走了。
壁虎又叫守宮，小小的個頭也就20厘米左右，還有一條長長的尾巴。為了在自然界繁衍生息，它努力改變自己的膚色。身體的顏色盡可能的同周圍環境接近。趴在樹干上保持不動人們很難發現它，在遇到危險時還會使用它的獨門絕技自斷尾巴，掉落的尾巴在地上跳動吸引住敵人的注意力，掩護壁虎安全撤離，之后它的尾巴還可以神奇的再生。
壁虎斷尾是為了生存，聰明的人類在自然界學會了許多知識。這一技巧也被發揚光大廣為應用，當然人類沒有尾巴，自私的人類犧牲的是他人的利益包括生命來獲取利益和保全自身。古往今來的官場這一技巧成了許多奸詐之徒的.為官之道。當今社會更是活學活用，把這一技巧用到方方面面。
工程利益由工程負責人領取，質量出現問題最終的責任人是幾個民工。之后再召幾個民工比重新長個尾巴容易多了。食品安全出現問題，你馬上會猜到責任人是誰，空氣質量不行，不說你也懂……。在各個領域謀生的民工、臨時工、小職員就如同壁虎的尾巴隨時都有被斷掉的可能。
舍棄掉無傷大雅的尾巴，犧牲幾個無足輕重的小人物你不覺得有著異曲同工的相似之處。
壁虎的作文7
早晨，我到水池邊洗臉，發現了一只小壁虎，正在奮力地沿著水池邊往上爬。剛爬到一半兒就掉下來，它沒有氣餒又往上爬，爬到一半又有掉了下來，連續好幾次也沒爬出池子。小壁虎為什么能在池壁上爬？又為什么會掉下來呢？我好奇的想把它抓起來看個究竟。
我拿來一雙筷子小心翼翼地把小壁虎往瓶子里撥，可一不小心把小壁虎的尾巴給弄斷了。我嚇壞了，急忙叫媽媽過來，著急地說：“小壁虎的尾巴被我弄斷了，怎么辦呀？”媽媽笑著說：“許多動物遇到危險都有保護自己的方法，如：壁虎掉尾巴，小兔裝死逃跑，海星斷腕……都是為了保護自己。你看看小壁虎的尾巴在池子里來回擺動，它可以吸引你的注意力趁機逃跑。”我果然發現小壁虎向相反的.方向逃跑了。我恍然大悟趕忙抓住了它，把它裝進一個小瓶。我發現小壁虎體長5——7厘米，背部呈暗灰色，有暗色不明顯花紋，腹部黃色。頭較大，呈扁平的三角形，像蛤蟆的頭，眼大而突出，位于頭部的兩側，身體扁平，四肢短小，具有5趾，趾間有蹼，趾上有吸盤。媽媽說：“小壁虎就是靠趾上的吸盤才能在墻壁上行走自如。”我又問：“為什么它爬不出池子呢？”媽媽說：“可能是池子上有水，吸不住了。”
我看了一會兒小壁虎，想養著他玩，媽媽說：“壁虎是益蟲，每天可以吃大量的蚊子，是人類消滅害蟲的好幫手。還是放了它吧！”我想了想決定放了它。我把它放到草叢里，小壁虎飛快的爬走了，恐怕再來個“二進宮”
我希望小壁虎多吃害蟲，成為人類的好朋友，我向它揮揮手，再見了！朋友！
壁虎的作文8
有一次，在與人類搏斗的過程中，小壁虎的尾巴斷了，它為了逃生，忍痛掙斷了自己的尾巴，可這也讓小壁虎發愁了：沒有尾巴多難看啊？我該跟誰去借條尾巴呢？小壁虎心里可難受了，低著頭慢慢地在河邊走著走著，突然遇到了小猴子。“猴哥哥！猴哥哥！”小壁虎說，“您把尾巴借給我，行嗎？”小猴子說“不行啊，我的尾巴要幫助我在樹上靈活地攀爬，實在不能借給你啊！”
“也是！”小壁虎心想。于是它繼續爬呀爬，看見了袋鼠在草原上跳來跳去。小壁虎連忙喊道：“袋鼠叔叔，你能把尾巴借給我嗎？”袋鼠為難地說：“不行啊，我跳躍時，要用尾巴保持平衡啊，還要把它當作休息時的`椅子呢！”
小壁虎一路問了好多小動物，都沒有動物愿意借給它尾巴。因為小動物們的尾巴都有著不同的作用。小壁虎傷心地回到家，把這件事告訴了媽媽，媽媽聽后笑了出來：“小壁虎呀，快轉過頭去看看！”“呀！我又長出尾巴來了啊！太好了！原來我的尾巴可以再生啊！”小壁虎驚訝地喊道。
小壁虎再也不難過了，每次碰到小伙伴，都要驕傲地向它們介紹自己的神奇本領呢！
壁虎的作文9
一個夏天的晚上，當我閑著無聊的時候，我在屋外吹了吹，突然發現墻上有一只壁虎。我抓住它，把它放在一個透明的罐子里。
我仔細觀察了這只壁虎。它有一個三角形的頭，一條尖而細的長尾巴。它的四只腳像青蛙。它的'身體感覺非常寒冷和可愛。我發現它的攀爬技術非常好。它能緊緊地貼在墻上，以快如耳朵的速度奔跑。我認為它爬墻爬得很艱難，因為它的腳很粘。我看著一只小蚊子飛進罐子里。我沒想到壁虎的敏捷如此之高。一瞬間，我打開了它的大嘴血盤，伸出它神奇的舌頭把小蚊子卷進了它的嘴里。小蚊子立刻成了壁虎的美味佳肴。直到那時，我才真正看到壁虎失去的臉。后來，當我看到壁虎的尾巴又長又細時，我覺得很有趣，所以我用一只手抓住了它的尾巴。但是當我抓住它的時候，它斷了。我以為它會死。我觀察了幾天，卻發現了一個奇跡般的變化。壁虎就像是九死一生。它不僅沒有死，它的尾巴也長得很好。我覺得很奇怪，就問我父親。這個問題最終被我弄清楚了。原來這是壁虎獨特的逃脫技巧。如果有人抓住它的尾巴，壁虎會斷開它的尾巴，迷惑其他人，然后迅速逃跑。
這是我可愛的壁虎。
壁虎的作文10
壁虎身披一件灰褐色的外衣，肚皮略顯灰白。一條尾巴極其細長。四只腳爪上生著五個腳趾，腳趾還有吸盤。頭是扁扁寬寬的。事實上，外形不需要過多的描寫，把它想成被封印的沒鎧甲的鱷魚就可以了，還自帶斷尾重生之生存技能。
每當春意闌珊，夏天將至時分，壁虎便會出現。壁虎晝伏夜出，白天它就隱藏起來，傍晚它就會出來覓食。晚上八點左右，那兩只壁虎必會爬到我家窗戶的玻璃上來覓食。壁虎將它的身子左右扭動，潛伏前行。千萬不要以為它是個笨拙的家伙，他可是個飛檐走壁的高手。它腳趾吸盤能吸住任何地方，絲毫不會松動，即使是在玻璃上也來去自如。
有一次，我和小表弟看到壁虎在玻璃窗上爬來爬去的。調皮的'小表弟竟忍不住用力地拍了拍玻璃窗。可壁虎卻連動也不動一下。小表弟生氣了，更加用力地去拍打窗戶，可壁虎卻還是在玻璃窗上一動不動。小表弟無可奈何的搖了搖頭：“它竟然一點不怕我，真氣人。”就在此時，這只壁虎動了，壁虎將身子緩慢地移動一下，隨即停住，就這樣重復了好幾個來回。
“咦?它這是在干什么呢?”正當我還在疑惑中，它就以迅雷不及掩耳之勢發起了進攻。它的舌頭便像射出的箭刺向蚊子，蚊子立即成了它的口中美食。據說一夜，一只壁虎便可吃掉20-30只蚊子，真的好厲害!
看著看著，我漸漸的看不到它的外在的丑，看到的是它的隱忍和勤奮，是它靜如處子，動若矯兔的瀟灑。
壁虎的作文11
經過上次戰役，我成功將壁虎根據地——窗籠中的所有侵略者全部殲滅，俘獲大批敵人，剩余殘兵僥幸而逃。時至今日，它們四次前來偵查，卻不曾發動總攻，但在周日卻……
七點時，我打開房門，來到窗籠前，悠閑地給花草澆水，卻出現了不詳之者——一只壁虎頭神不知鬼不覺的出現，兩只前爪悄然靠近，我大吃一驚急忙跑向“武裝部”取出鐵鏟與水槍，準備與它們大干一場，今天它們總攻，休怪我不仁！
打開窗戶，我立馬對它們的沖鋒隊發動進攻，手握鐵鏟，手持水槍。先用鐵鏟將一只壁虎迅速擊倒，給壁虎軍團一個下馬威，緊接著我拿水槍朝它們拼命掃射，壁虎軍進軍受挫，只得躲在花盆旁躲避。
而我當然不會錯過這樣好的戰機，急忙用鐵鏟向壁虎們一頓亂砸，它們四散而逃，狼狽不堪。我得意忘形，哼起小調來。不料，外面出現大批敵人，如潮水般涌來，我咽下一口氣，匆忙應戰。突如其來的大軍浩浩蕩蕩爬來，我頑強抵抗，但因對手團結一心，又人數眾多，我只能使用窗戶將它們拒之門外。
撤退后，我想到它們一直占據不是辦法，必須用大規模殺傷型武器才能將其一舉殲滅，可是那有多數盆株花草。火攻、殺蟲劑這類直接免談。腦海里突然出現“關云長水淹七軍”一佳話，恍然大悟，沖進廁所。
不一會，我拎著一大桶冰涼的'水潑向外面，滾湯潑老鼠，一鍋都是死，我大獲全勝。
壁虎的作文12
晚上，天黑得伸手不見五指，我正在屋里看電視，家里的日光燈和電視把整間房子照得通明。那些飛蛾們最愛亮光了。不多久，我們家窗前就成了飛蛾們的“家”了。飛蛾們很不禮貌，在窗外不停地扇動翅膀。成群接對的飛蛾扇出的聲音組成了另人討厭的`“樂曲”。他們的聲音都快蓋過電視機里的聲音了。
這時候，一只像吸盤似的腳從窗戶的一個角落里爬出來。接著是第二只，然后頭``````最后才露出它的廬山真面目，原來是只壁虎。飛蛾們一見到這家伙一下子全飛走了。我仔細一看還有兩只笨頭笨腦的飛蛾還在窗戶邊探頭探腦。
壁虎慢慢地向其中一只比較大的飛蛾逼近。忽然，小飛蛾從右邊向壁虎襲來，壁虎見大事不妙，趕忙扭過頭反擊。小飛蛾翅膀被咬住了，小飛蛾飛不動了，緊接著壁虎大口地把小家伙給吞了，大飛蛾竟無動于衷，還呆在那兒。壁虎吃了一只還不夠飽，向大飛蛾進攻。這只笨飛蛾不中看，倒中用。壁虎一下子撲過去，飛蛾靈活地一閃，躲了過去，還反咬了壁虎一口。飛蛾和壁虎僵持了很久。最后，飛蛾再也沒有力氣了，只能被壁虎當了晚餐。
這場戰爭真是驚心動魄，簡直比電視劇還精彩呢！
壁虎的作文13
有一天，小壁虎在忙著捉蚊蟲，突然，后面來了一只老虎，小壁虎發現了趕快跑，老虎一爪子把小壁虎抓住了，小壁虎很緊張，拼命地掙扎，掙斷了尾巴逃走了。它一邊逃一邊哭：“我沒有尾巴了，沒有尾巴真難看啊！”
小壁虎去問樹上的啄木鳥：“啄木鳥，啄木鳥，你能把尾巴借給我嗎？”啄木鳥說：“不行啊，我是靠尾巴支靠在樹干上，為身體提供額外的支撐平衡，這樣我才能給樹治病啊！”小壁虎繼續向前走，走著走著，遇見了山羊伯伯，小壁虎立刻走上前去問：“山羊伯伯，山羊伯伯，你能把尾巴借給我嗎？”
山羊伯伯說：“不行啊，我的尾巴是用來掃我的便便的，不能借給你啊！小壁虎很傷心的繼續往前走，它看見了小松鼠，忙問：“小松鼠，小松鼠，你能把尾巴借給我用用嗎？”小松鼠回答說：“不行啊，我的尾巴是保持平衡的，我睡覺的時候還能當枕頭，不能借給你的。”
小壁虎越來越傷心，回到家里哭著對媽媽說：“媽媽，媽媽，我的尾巴被老虎拉斷了。”媽媽說：“傻孩子你回頭看看，你的'尾巴不是在后面嗎？”小壁虎回頭一看，真的啊，高興地喊道：“我又長出一條新尾巴啦！”
壁虎的作文14
下午小課時，突然，只聽一位同學大喊一聲：呀！壁虎！同學們的注意力就都被吸引了過去：教室的窗戶上迎來了一位不速之客。有的同學眉毛挑得老高，眼睛瞪得像銅鈴，嘴巴張得好像能把人吞下去一樣，有的同學雙眼緊閉，眉毛像打了結似的，嘴唇也在微微顫抖，不時還發出高分貝的吶喊。還有的同學十分平靜，抬頭看了看壁虎后，就立刻又把頭低了下去，做起了題目，直接進入手腦并用的狀態。
我們班這極大的動靜，把其他老師也吸引了過來。只見數學張老師看到壁虎后，先是愣了愣，接著向旁邊的.同學要來一本《練習與測試》，把它卷成弧形，左手在前，右手在后，朝壁虎扔了過去，可誰知，張老師用力過猛，不但沒有砸到壁虎，反而把《練習與測試》弄得四分五裂，看到練習冊粉身碎骨的樣子，張老師尷尬地笑了笑，我心想：這本練習冊的主人一定很心疼吧！
壁虎似乎察覺到什么，朝張老師那邊挪了挪，坐在窗口的一些女生害怕地站了起來，一副能與壁虎離多遠就離多遠的樣子，張老師也是嚇了一跳，只見她嘴呈O型，雙手擋在胸前，大步向后退去，正當我們要放棄與壁虎的斗爭時，科學蔡老師拿著一個掃把，上去就是對壁虎一頓猛打，把壁虎打得暈頭轉向，都分不清東南西北了，張老師順勢把窗戶一關，壁虎就一命嗚呼了。可是，誰也不敢這壁虎，這時，二班的石老師挺身而出，用紙把壁虎包了起來，隨即扔向了窗外，我隱約聽到有人說：還是男老師有用。人虎大戰就此結束。
壁虎的作文15
晚上，家里廁所爬進了一只小巧玲瓏的壁虎。我安靜地站立在墻邊，忘了世界，也忘了自己。
我不敢動一下，生怕驚動了小壁虎，我的目光追隨著它。一只有點奇特，甚至丑陋，卻小巧的壁虎。它不斷地在繞著圈兒，噢！我知道了，它一定是在用它的小腳畫著一副隱形的畫。我真想和小壁虎一樣在墻上畫畫，可惜，我只能陪伴著它。
小壁虎畫完畫，開始鍛煉身體啦！它倒立在我的牙刷架上。咬緊牙關，堅持著。小壁虎可真有技巧，它為了分散注意力，眼睛就看著它剛剛所畫的隱形畫。三，二，一！小壁虎站了起來。它結束了鍛煉。
小壁虎剛站起來，一溜煙兒就鉆進了牙刷架旁的`縫隙。好你個小壁虎！玩捉迷藏就提前和我說一聲嘛！我抱怨道：“重來！重來！”可惜小壁虎卻不肯出來。我只好開始捉壁虎大戰！我悄悄地把牙刷架拎起，小壁虎果然在那兒！哈哈！要被我捉到啦！我心里正得意，沒想，小壁虎的速度實在是太敏捷了，居然逃走啦！我剛要去再次尋找小壁虎，沒想，它卻一頭撞了上來！這時，我也不管什么捉迷藏了，心忽然覺得好痛，小壁虎，沒事吧？
晚上十點了，爸爸走過來正想叫我去睡覺。我急忙捂住爸爸的嘴巴，指指小壁虎，告訴爸爸不要打擾小壁虎，并告訴爸爸，我想把小壁虎給放了。
爸爸聽了我的。我把小壁虎放在了家門口。讓它自己去闖世界！
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