腳步作文合集【15篇】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的腳步作文，希望能夠幫助到大家。

腳步作文1

　　過(guò)去。人類文明的觸角還未完全伸及那片遙遠(yuǎn)的土地，那里更像是一個(gè)世外桃源，人類還沒(méi)有“人定勝天”的思想，自然按照其本性發(fā)展。

　　盡管沒(méi)有充足的食物，盡管沒(méi)有時(shí)尚的衣服，盡管沒(méi)有鱗次櫛比的高樓，盡管沒(méi)有流光溢彩的霓虹燈，或許他們根本不知道這些物質(zhì)享受為何物，能在祖祖輩輩生活過(guò)的土地上繁衍、生息是他們最大的愿望，他們對(duì)土地有著特殊的虔誠(chéng)與熱愛(ài)，男耕女織，日出而作，日落而息，和睦相處，與世無(wú)爭(zhēng)，生活平靜如水。

　　或許，他們并不知道法律為何物，或許，他們并不明白道德的涵義，但他們把“人之初，性本善”演繹得那么完美，東方的思想堅(jiān)信每個(gè)人生來(lái)都是善良的，而他們能把這份善良世世代代地傳遞下去。過(guò)去，人們恪守著生來(lái)的那份善良，此乃文明第一步。

　　現(xiàn)在。工業(yè)文明的汽笛早已開(kāi)啟了通向現(xiàn)代的大門(mén)，人類社會(huì)大踏步地向前發(fā)展著。財(cái)富的積累使人民對(duì)金錢的欲望膨脹，物質(zhì)之海咆哮著，周而復(fù)始地將欲望的海浪推向岸邊。面對(duì)精神的匱乏，信仰的缺失，道德的.丟失，人們不得不考慮用法律強(qiáng)制人們的行為，“路不拾遺，夜不閉戶”的旋律注定不屬于這個(gè)年代。

　　很多人都把這個(gè)時(shí)代的弊病歸結(jié)與法制不健全，而我們又不得不承認(rèn)現(xiàn)代的世界仿佛一條奔流的大河，川流熙攘，挾帶著人們冷漠疲憊的眼神向不知名的未來(lái)奔去。我們走得太快了，快到無(wú)法看清身旁的風(fēng)景，快到?jīng)]有靜心沉吟的心情。我們過(guò)多地關(guān)注身邊的物質(zhì)洪流，失去了心靈深處寧?kù)o的住所。我們依舊“人之初，性本善”，但很快就被這個(gè)社會(huì)同化。

　　古人云：一張一弛，文武之道也。而我們現(xiàn)在追求的，正是在法律與道德的杠桿間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，張弛有度，相輔相成。現(xiàn)在，我們追求用法律強(qiáng)制自己的行為，用道德約束自己的良心，此乃文明第二步。

　　將來(lái)。總會(huì)有一天，社會(huì)積累了足夠多的財(cái)富，物質(zhì)的氣球不在無(wú)休止地膨脹，我們不再為生計(jì)、財(cái)富或是名利奔波，苦惱，我們有心情看陽(yáng)光透過(guò)薄薄的玻璃，蒸騰起氤氳的清香，我們總會(huì)懂得物質(zhì)與財(cái)富只是我們生活的工具，而精神可以溶入我們的血液，伴我們走過(guò)人生之路。

　　法律成了一種象征，更多的時(shí)候，內(nèi)心深處的道德告訴我們什么該做，什么不該做，就像在湖邊釣魚(yú)的丹麥人，自覺(jué)把小魚(yú)放回湖中。將來(lái)，我們與道德融為一體，每個(gè)人心中都一把道德的標(biāo)尺。

　　道德，法律，道德，文明就是踩著這樣的足跡前進(jìn)，歷史就是循著這樣的軌跡上升，而人類始終在追求一種更高的境界。

腳步作文2

　　想必大家都曾聽(tīng)過(guò)這樣一則故事，一只麻雀遇到事情愛(ài)發(fā)表評(píng)論，在春天到來(lái)的時(shí)候曾嘲笑過(guò)補(bǔ)水和蜜蜂，認(rèn)為他們的想法不切實(shí)際，嘲笑想冒出來(lái)的竹筍沒(méi)有能耐，自不量力嘲笑，想釀一缸蜂蜜的蜜蜂在干蠢事，可是竹筍和蜜蜂沒(méi)有受到麻雀的影響，堅(jiān)守自己的目標(biāo)，竹筍最終成為了一根指向天空的竹筍，蜜蜂終于釀成了，一缸蜂蜜飛在蜂蜜旁邊甜甜的大笑，在我看來(lái)我們應(yīng)該堅(jiān)定目標(biāo)，放穩(wěn)腳步。

　　堅(jiān)定內(nèi)心，腳踏實(shí)地，錢鐘書(shū)先生的事跡想必大家都耳熟能詳了，他早年出國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)文化與技術(shù)，在祖國(guó)面臨危難之時(shí)，沖破外國(guó)不讓他回國(guó)的重重阻礙，回到祖國(guó)報(bào)效祖國(guó)，有的人說(shuō)他愚蠢，問(wèn)他為何放棄國(guó)外優(yōu)越條件而回國(guó)，他只回答了一句我的根在那是啊，他堅(jiān)定了自己的內(nèi)心，腳踏實(shí)地向祖國(guó)證明了自己的愛(ài)國(guó)之心，讓質(zhì)疑之聲漸漸消失。

　　錢鐘書(shū)先生的事例不正告訴我們，堅(jiān)定內(nèi)心，腳踏實(shí)地用事實(shí)說(shuō)話，弱小之國(guó)終將強(qiáng)大，堅(jiān)定目標(biāo)放穩(wěn)腳步，夢(mèng)想總會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

　　堅(jiān)定目標(biāo)堅(jiān)持不懈，支月英，一位平凡的教師用自己的行動(dòng)譜寫(xiě)了不平凡的人生，他剛出學(xué)校教書(shū)，被分到一個(gè)平村落后的小山村，山村條件落后，讓年輕的他無(wú)法忍受，但是他沒(méi)有離開(kāi)堅(jiān)定，我是一名人民教師的目標(biāo)，堅(jiān)持不懈用心教書(shū)，放棄家人為他爭(zhēng)取來(lái)的，轉(zhuǎn)學(xué)教學(xué)的機(jī)會(huì)，堅(jiān)守山村教育，有的人說(shuō)他愚蠢，但是他走了自己的路，在山村里實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。

　　支月英老師，堅(jiān)定目標(biāo)的勢(shì)力不慎啟發(fā)我們堅(jiān)定目標(biāo)，堅(jiān)持不懈向夢(mèng)想前進(jìn)，有夢(mèng)敢于追逐，有苦敢于堅(jiān)持，堅(jiān)定目標(biāo)，放穩(wěn)腳步，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。

　　生活中的我們也許會(huì)像那只麻雀一樣，遇到事情愛(ài)發(fā)表評(píng)論，卻不腳踏實(shí)地的做事，漫無(wú)目的`地從這飛到那，無(wú)所事事，安于享樂(lè)，我們應(yīng)該拒絕這樣一種生活狀態(tài)，應(yīng)該堅(jiān)定目標(biāo)，放穩(wěn)腳步學(xué)習(xí)竹筍和蜜蜂，不為嘲笑的話語(yǔ)所打擊，不為一時(shí)美好而誘惑，堅(jiān)定如竹筍冒出春天蜜蜂釀造甜蜜的決心，堅(jiān)定自己的內(nèi)心的目標(biāo)，放穩(wěn)腳步一步一步往前爬，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，讓那生活中的麻雀自愧不如，激發(fā)無(wú)目標(biāo)之人的斗志，放穩(wěn)腳步。

　　堅(jiān)定目標(biāo)放穩(wěn)腳步，像竹筍蜜蜂一樣走自己的路，讓別人說(shuō)去吧，不在乎別人的嘲笑，別人的冷眼。像蜜蜂竹筍那樣用行動(dòng)闡釋自己的努力與堅(jiān)守，堅(jiān)定目標(biāo)，放穩(wěn)腳步。

腳步作文3

　　請(qǐng)停下你的腳步，你就是一道風(fēng)景。——題記

　　我羨慕多才的人，所以當(dāng)我看到這樣的人的時(shí)候，我總?cè)滩蛔∮醚劬Φ挠嘟强粗�他們。總是尋找這類人，仿佛只有這樣才能彌補(bǔ)自己的不足。

　　前陣子，我才終于醒悟過(guò)來(lái)。

　　那天的頒獎(jiǎng)禮閃上，我一如既往注視著那個(gè)寬大的禮臺(tái)。隨著音樂(lè)的節(jié)奏，頒獎(jiǎng)禮由開(kāi)始逐漸到了高潮，最后終于落幕了。整個(gè)過(guò)程中，我目不轉(zhuǎn)睛地看著拿著獎(jiǎng)杯的人。他們閃爍著生命的光輝，詮釋者生命的意義與價(jià)值。

　　在路經(jīng)后臺(tái)的時(shí)候，我的腳控制不住地走進(jìn)去。按規(guī)定我是不能進(jìn)去的，所以我只能偷偷躲在一根碩大的`柱子后，他們臉上都有難以遮掩的喜悅。我呆呆地看著他們陸續(xù)離開(kāi)。當(dāng)后臺(tái)空無(wú)一人時(shí)，我意外地發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)獎(jiǎng)杯遺漏在后臺(tái)，它挺直地立在一個(gè)角落，仍然散發(fā)出獨(dú)有的光芒。我什么都沒(méi)想走過(guò)去捧起它，第一次拿著獎(jiǎng)杯，即使不是自己的，也覺(jué)得很興奮，一直捧著站在原地。

　　不知道過(guò)了多久，只聽(tīng)見(jiàn)一聲呼喊“同學(xué)”。

　　我這才醒悟過(guò)來(lái)，循聲望去，看見(jiàn)了一個(gè)氣質(zhì)非凡的女生，她臉上呈現(xiàn)出一個(gè)略帶焦急卻又釋然地表情。

　　“那個(gè)——恩——謝謝你，你一直在這等這個(gè)獎(jiǎng)杯的失主，對(duì)吧?”我這才注意到她的目光一直停留在獎(jiǎng)杯上。“真是太謝謝你了，你真是太好了，謝謝你幫我看守這個(gè)獎(jiǎng)杯這么久。”她說(shuō)得很激動(dòng)，眼中閃動(dòng)著淚花。

　　我把獎(jiǎng)杯遞給她。她再三感謝我后，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。看著她漸遠(yuǎn)的身影，心中仿佛劃過(guò)一道亮光。她剛才在贊賞我，她在感謝我，原來(lái)我也可以是一道風(fēng)景線。

　　也許我應(yīng)該停下腳步，不必去尋找別人的光輝，我就站在屬于自己的位置上，不斷地展示內(nèi)心世界的豐富內(nèi)涵，給蒼白的四周以綺麗，給庸俗的日子以詩(shī)意，給沉悶的空氣以清新。每日拭亮一個(gè)太陽(yáng)，用大自然的琴弦，奏響自己喜愛(ài)的心曲。如今認(rèn)清自己往往比注視別人更重要。沒(méi)必要一味裹獎(jiǎng)別人貶低自己，只要我不懈追擊，相信自己，不比別人差。就一定能行。

　　生于世界上，存于宇宙間，同頂炎炎烈火，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏，只要你相信自己，那你就是一道風(fēng)景線。

　　如果你還沒(méi)有駐足，還在馬不停蹄地去羨慕別人，仰慕別人，那么就要馬上停止下你的腳步，因?yàn)槟阋彩且坏里L(fēng)景線。

腳步作文4

　　總有些東西，在成長(zhǎng)中消逝，在我的成長(zhǎng)中，那些布娃娃、小搖籃都已漸漸遠(yuǎn)去，而唯一我不能失去的，就是書(shū)。

　　從小時(shí)候的漫畫(huà)、童話書(shū)，到如今的百科、小說(shuō)、名著，這個(gè)過(guò)程是我成長(zhǎng)的重要部分。小時(shí)候讀書(shū)，只是帶著一臉的好奇，對(duì)文字不屑，只在乎那些唯美的插圖，從來(lái)都是沒(méi)看懂多少的。再大一點(diǎn)后，童話書(shū)成了我的新，那些故事中的公主、王子、白兔、綿羊成了我的憧憬，而故事中的啟示卻是我一再忽略的。現(xiàn)在大起來(lái)，我又愛(ài)上了小說(shuō)、名著，那些優(yōu)美的文字，曲折的故事情節(jié)，令人深思的啟示，都讓我著迷。

　　我特別愛(ài)看小說(shuō)，而當(dāng)空余也不忘拿出小時(shí)候的童話書(shū)翻翻。那一次，我翻開(kāi)了童話書(shū)，又一次找到那篇《狐貍與烏鴉》，當(dāng)初我只知道狐貍為了吃肉，用計(jì)謀欺騙了烏鴉是錯(cuò)誤的，也只是告訴我，做人要真誠(chéng)，不要耍心計(jì)。而現(xiàn)在再一次看這篇童話，我卻有了更多的思考。的確，這個(gè)社會(huì)上就有些人如同狐貍一樣，說(shuō)小的，是用它的欺騙贏得了肉，說(shuō)大了，就是那些為了目的不擇手段，不顧一切的人。

　　小時(shí)候總以為一個(gè)故事中一定是一個(gè)壞人和一個(gè)好人相比較的，而其實(shí)不然，現(xiàn)在看來(lái)，這個(gè)故事中爭(zhēng)肉的狐貍與受騙的烏鴉其實(shí)都是壞人，也不能說(shuō)是“壞人”，狐貍是狡猾奸詐的，而你別以為烏鴉就一點(diǎn)錯(cuò)沒(méi)有，烏鴉受到了狐貍的奉承，騙它說(shuō)它的'聲音又嫵媚又動(dòng)聽(tīng)，就相信了，聽(tīng)了幾句贊賞的話就開(kāi)心得把肉都掉了，這就好比兩種人。一種，希望他人奉承自己，而自己其實(shí)沒(méi)有此優(yōu)點(diǎn)，這讓我想到了魯迅先生的《捧與挖》，烏鴉在現(xiàn)實(shí)生活中就代表了這類人；另一種，就是易得意忘形的人，就像烏鴉因?yàn)楸毁澷p一開(kāi)心，想唱一首歌，不料肉入狐貍口，這些人只聽(tīng)信欺騙，而不知道自己已經(jīng)丟掉了原本屬于自己的東西，簡(jiǎn)直是“賠了夫人又折兵”，這些人不知道自己需要什么，只想要聽(tīng)他人的贊許——況且這些贊許還是謊話，最后就好比烏鴉，上當(dāng)受騙的還是自己。

　　我呵呵地笑著，這本小時(shí)候看的童話書(shū)，長(zhǎng)大后竟還會(huì)得到那么一些重要的啟示，那么，我想，幾年后，我再看這本書(shū)，啟示一定會(huì)更多。

　　我在讀書(shū)中成長(zhǎng)，我在成長(zhǎng)中讀書(shū)，在讀書(shū)中收獲各個(gè)年齡段看書(shū)時(shí)得到的啟示，在成長(zhǎng)中發(fā)現(xiàn)以往未發(fā)現(xiàn)的知識(shí)。

　　我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我讀書(shū)，我收獲，我讀書(shū)，我快樂(lè)！

腳步作文5

　　雪花從天空飄落，現(xiàn)在已是一年的盡頭除夕。正是一年中最冷的時(shí)刻。可就在這時(shí)，我有幸遇見(jiàn)了傳統(tǒng)的燈火，讓我不由得停下了腳步。

　　只見(jiàn)幾位大漢走上前來(lái)，他們的服裝都有些奇特，走起來(lái)笨重又威風(fēng)，好似古代的勇士上陣。一張小桌擺在爐前，上有一些食物，還放置著一個(gè)小碗，插著香，好漢們上來(lái)點(diǎn)香，燒紙，按長(zhǎng)幼排列趴下磕頭，這便是祭爐的儀式。在民間，舉行民俗，絕非玩玩樂(lè)樂(lè)，皆以虔誠(chéng)的心為之待之。

　　撤去供案后，幾位大漢抬上了鐵水，又拿來(lái)一只大鐵桶。一個(gè)漢子探身從鐵桶中拿起一個(gè)木柳勺子，將勺子伸入鐵水中彎腰一舀，跟著甩腰掄臂，滿滿一勺明亮的鐵水甩了出去，金紅的鐵水潑擊墻面，四外飛濺，整個(gè)夜空被火花點(diǎn)亮。鐵花飛得又高又遠(yuǎn)，鋪天蓋地，然后如同細(xì)密的光雨閃閃爍爍由天而降。不等光雨落下，又一勺鐵水潑了出去，又一片漫天的光雨落下。熾熱的鐵水打在冰冷的墻上，四散紛飛，似一抹晚霞，又似滿天繁星，遠(yuǎn)處的煙花不由地黯然失色。

　　不知人群中是誰(shuí)喊了一聲“打鐵花”，我看呆了，停下了腳步。我光是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀看這壯觀的景象，就受到了如此大的震撼，竟不敢再向前一步，熾熱的鐵水一次次地在在城墻上綻放，又一次次綻放在我的心上，北方的漢子竟能爆發(fā)出如此強(qiáng)大的'力量與勇氣，征服了這滾燙的鐵水，征服了生活的艱難與困苦！

　　在這新春歡慶的時(shí)刻，我不由地停住了腳步，才見(jiàn)證了這壯麗絢爛的打鐵花。這是勞動(dòng)人民智慧的傳承，勇氣的體現(xiàn)，更是中華文明的一脈相承，在這火樹(shù)金花中，透著他們的樂(lè)觀頑強(qiáng)，帶著美好的希望迎接新年。

　　但與此同時(shí)，我也不禁思考，我有多久沒(méi)再一次感受到民俗的魅力了，也許是時(shí)候停下腳步，放下手中正在被啃食的漢堡，拔掉耳朵中放著說(shuō)唱樂(lè)的耳塞，關(guān)掉日日夜夜緊盯著屏幕，去真正體驗(yàn)一下傳統(tǒng)的民俗帶來(lái)的魅力，現(xiàn)在的你正與傳統(tǒng)共樂(lè)，與傳統(tǒng)常在。

　　在這個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)，正缺少著凈化人心的傳統(tǒng)活動(dòng)，也許只需停下腳步，靜心欣賞一首民樂(lè)，一幅窗花，一枝花燈，就會(huì)令人陶醉于中華文化。這是中華文化的力量，是人們對(duì)五千年古國(guó)文化的自信。

　　在民俗面前，我駐足留戀。

腳步作文6

　　當(dāng)天邊的魚(yú)肚白慢慢顯現(xiàn)出來(lái)的時(shí)，太陽(yáng)漸漸從遠(yuǎn)處墨綠的山頭探出頭來(lái)，細(xì)碎的陽(yáng)光輕柔地將這條深邃古樸的小巷喚醒。

　　小巷浸沒(méi)在橘色溫暖中，遠(yuǎn)處又傳來(lái)一聲聲熟悉的吆喝聲。我起了個(gè)大早準(zhǔn)備去巷子口那條老街買包子。我沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的墨色小巷往前走，迎面的風(fēng)送來(lái)的是夾雜著濕潤(rùn)的苔蘚清新的味道，不知名的小野花在巷角邊靜放。

　　再往前走時(shí)，我看到王二奶奶家的小花又在跟自己的一群小伙伴跳房子，她們都穿著顏色各異的裙子，光著嫩白的胖腳丫在用粉筆勾勒出的小房子里蹦蹦跳跳，仿佛一只只化蝴蝶輾轉(zhuǎn)于飛。當(dāng)那片青灰色的'瓦片飛向空中時(shí)，她們就將充滿稚氣的小臉向碧藍(lán)的天空望去，當(dāng)真是可愛(ài)極了。耳邊還時(shí)不時(shí)傳來(lái)女孩們銀鈴般的笑聲，我笑著，繼續(xù)往前走。

　　我覺(jué)得，小姑娘們?cè)谙镒永锾�房子的身影，是一道�?yōu)美的風(fēng)景。

　　微風(fēng)送來(lái)柿子的甜香，腳步不由地加快。原來(lái)是張奶奶家的那棵老柿樹(shù)，星星點(diǎn)點(diǎn)的柿子花開(kāi)放在鐵青的枝蔓上，老粗的枝干盤(pán)虬臥龍。甜膩的柿香總是使我想起那橙黃碩大的柿子，真是使人發(fā)饞，張奶奶每年都會(huì)挨家挨戶送柿子。柿子樹(shù)下有條坡腳的大黃狗，它總是像衛(wèi)兵一般守衛(wèi)著柿樹(shù)，年年如此。即使頑皮的熊孩子們拿石頭砸它也不肯離開(kāi)。

　　我覺(jué)得，金黃青綠的柿樹(shù)與樹(shù)下堅(jiān)守的大黃狗，是一道優(yōu)美的風(fēng)景。

　　當(dāng)我走到巷子口時(shí)，還是忍不住回頭張望。這條深幽古樸的小巷伴我走過(guò)多少日子，而她也在涓涓的歲月中被打磨得愈加美麗，她有著的是南方的溫潤(rùn)古樸，她更像是為出于名家之手的水墨畫(huà)，勾勒出的是詩(shī)一般美好的幸福與令人向往的希望。她，將永遠(yuǎn)駐留于我心靈中最寧?kù)o?純真的地方。我仿佛又看見(jiàn)母親站在家門(mén)口喊我回家的影子，我仿佛又看見(jiàn)一群小伙伴們穿著雨靴在小巷里踏著青石板的情景，我仿佛又看見(jiàn)爺爺奶奶們慈愛(ài)和藹的笑容一聲熟悉的吆喝聲將我的思緒拉回現(xiàn)實(shí)，我深情地望了望小巷，會(huì)心一笑

　　其實(shí)，美好而又幸福的生活本身就是一道優(yōu)美靚麗的風(fēng)景，而行走在迷茫中的我們總是將這些熟悉溫暖忽略。那條沉靜古樸的小巷填滿了溫暖與快樂(lè)，她將是我心靈深處那一片最純真的靜土，那一切一切的美好都將是使我繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。美景不遠(yuǎn)，近在身邊。

　　請(qǐng)停下你匆忙的腳步回頭看看吧。

　　因?yàn)椋�熟悉的地方也有風(fēng)景。

腳步作文7

　　寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天邊云卷云舒。

　　——題記

　　時(shí)光如梭，我們應(yīng)該在百忙之中停下腳步，細(xì)細(xì)地品味我們那多姿多彩的生活，去看看藍(lán)天中的白云，聞聞花草的芳香，聽(tīng)聽(tīng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)……停下你的腳步，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)更好的自己。

　　擁有“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的淡然態(tài)度，才能真正做到“惟江上之清風(fēng)與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”的豁達(dá)樂(lè)觀。被貶謫后，蘇軾將功名舍棄，停住了腳步，收獲了“東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊”的無(wú)限風(fēng)光，也收獲了“何夜無(wú)月？何處無(wú)松柏？”的悠然自在……正因?yàn)橥Ｗ×四_步，蘇軾才能帶著品味生活的態(tài)度，書(shū)寫(xiě)出許多千古名句。

　　曾擁有“貴妃捧硯，力士脫靴”的風(fēng)光無(wú)兩，卻選擇“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的恣意灑脫，飄渺如仙的李白最終停住了追逐名利的腳步，走出長(zhǎng)安，收獲了“相看兩不厭，只有敬亭山”的愜意，收獲了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的情誼，也收獲了“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”的豪爽豪邁……正因?yàn)橥Ｗ×四_步，李白才能獲得對(duì)生活的另一種追求。

　　詩(shī)意的生活基于淡泊、寧?kù)o。《誡子書(shū)》有云：非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。寧?kù)o致遠(yuǎn)，方能成就人生大境界。可是，當(dāng)我仔細(xì)觀察我的.生活、奮力去尋找生活中的詩(shī)意時(shí)，所看到的，不是淡泊寧?kù)o、詩(shī)意盎然，而是數(shù)不盡的培訓(xùn)班……

　　為了不讓我輸在起跑線上，媽媽為我報(bào)了無(wú)數(shù)培訓(xùn)班，每天家-學(xué)校-培訓(xùn)班三點(diǎn)一線的生活讓我焦頭爛額。我每天捧著一堆唐詩(shī)宋詞，將紙上的文字生硬地塞進(jìn)腦子里。看著我日漸疲憊的身影，媽媽終于停住了送我去培訓(xùn)班的腳步，帶著我去大自然探尋那廣闊天地中的詩(shī)意。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，在冬日暖暖的燦陽(yáng)下暖暖的我終于得知此話的真諦，退出了培訓(xùn)班的我少背了幾首古詩(shī)，少讀了些許紙上的筆墨，卻收獲了古詩(shī)真正的意義——描述自然也好，歌頌自然也罷，詩(shī)詞必定源于自然。有物方能生情，有情方能成詩(shī)！

　　再次捧起《唐詩(shī)300首》，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我感覺(jué)這些詩(shī)不一樣了。”

　　“怎么不一樣了？”媽媽笑瞇了眼。

　　“以前它們寫(xiě)在紙上，現(xiàn)在活在我心里。”

　　我幸慶，我停下了腳步！

腳步作文8

　　現(xiàn)在的年紀(jì)，許是正該風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)的吧。回首望去，這幾年，也有歡笑，也有淚水，也有年少輕狂，也有心如止水。

　　十五六歲少年的精力是用不完的。一整日的辛勤耕耘過(guò)后，小憩上幾個(gè)鐘頭便又是精力充沛的上了路。在偶見(jiàn)的閑暇之間，回首望望，卻發(fā)現(xiàn)自己已不知不覺(jué)地走過(guò)了許多路途。是啊，成長(zhǎng)總是無(wú)聲無(wú)息的。成長(zhǎng)不是突如其來(lái)的變革，而是潛移默化，悄無(wú)聲息的發(fā)生著難以察覺(jué)的微妙變化。

　　盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。元亮既這樣說(shuō)，大概也是他從生活中悟出的理罷。既然時(shí)光這樣無(wú)情，那我便用我的熱情，我的努力，在這時(shí)光中刻下些許痕跡，一步一個(gè)腳印的向前，向前。

　　憶起前幾年，同現(xiàn)在一樣的倒春寒，風(fēng)雖然還是料峭，陽(yáng)光倒是早已暖了起來(lái)。那時(shí)我還沒(méi)什么憂慮，像是匹沒(méi)上韁繩的馬，在風(fēng)里跑的歡快。——那時(shí)候我什么也不想，倒是頗有些人生得意須盡歡的意味；那時(shí)候我什么也不想，因?yàn)槲沂裁匆矡o(wú)須擔(dān)心。

　　成長(zhǎng)的腳步是不會(huì)停歇的.。從呱呱墜地，到蹣跚學(xué)步，到牙牙學(xué)語(yǔ)，到不知天高地厚的童年，再到充斥著歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)時(shí)期，到現(xiàn)在，我已是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的少年。成長(zhǎng)不是閃耀的晨星，而是縹緲且不可捉摸的霧靄。——柔軟，帶著濕意。成長(zhǎng)的構(gòu)成，是歡笑與淚水，是拼搏與前行。成長(zhǎng)的路上，越努力，越幸運(yùn)。成長(zhǎng)中，總是伴隨著坎坷的吧。努力的邁動(dòng)著腳步，我，努力前行。

　　不知不覺(jué)間，時(shí)光悄然變幻，流淌過(guò)秋冬，又經(jīng)過(guò)春夏。而我，邁著輕快的步伐，踏過(guò)季節(jié)變幻間泛起的漣漪，慢慢長(zhǎng)大，或者說(shuō)，成長(zhǎng)。成長(zhǎng)到底是什么？這我不知道。或許，以前做不了的事情現(xiàn)在能做了，以前不懂得的事情現(xiàn)在懂得了，這就是成長(zhǎng)吧，輕輕悄悄的，安安靜靜的，我們便已成長(zhǎng)了。

　　要在風(fēng)中奔跑。但不能只是奔跑，要帶上我們的努力，帶上家長(zhǎng)與朋友的期望，沿途播灑汗水，途中揚(yáng)起些花兒的芬芳，向我們并不遙遠(yuǎn)的未來(lái)奔跑，奔向我們的理想，我們美好的夢(mèng)。

　　生命的詩(shī)篇不斷轉(zhuǎn)動(dòng)翻閱，現(xiàn)在正是最華麗的章節(jié)。我將一筆一筆寫(xiě)下獨(dú)屬于我的文字，一步一步走向?qū)儆谖业奈磥?lái)。成長(zhǎng)的腳步從未停歇，也從不會(huì)停歇。踏著成長(zhǎng)的腳步，讓我走向即將到來(lái)的明天吧！

腳步作文9

　　雨的心靈是純潔的，所以它能潤(rùn)澤萬(wàn)物；山的心靈是偉岸的，所以它能屹立于天地間；海洋的心靈是澎湃的，所以它能吞噬礁石；溪水的心靈是悠然的，所以它能淙淙地流淌，從高處下落，到低處而止……它們都用心靈來(lái)感受世間的美麗。噓，聽(tīng)見(jiàn)它們的腳步了嗎？那是心靈的腳步，它們正穿過(guò)一位位大師的靈魂，優(yōu)雅地向我們走來(lái)——

　　音樂(lè)——流水的旋律

　　聽(tīng)，那是誰(shuí)在月光下彈琴？如水的音符，從他修長(zhǎng)的指尖傾瀉而下。那是一首怎樣的樂(lè)曲啊，他仿佛看見(jiàn)了月光下的原野，多么靜謐與安詳，原野旁有一條溪流淙淙流淌，溪邊開(kāi)滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，在月光的照耀下，發(fā)出神秘而美麗的顏色。一個(gè)小伙子在溪邊等待著他心愛(ài)的姑娘……他彈著彈著，臉上露出了滿意的微笑，他就是貝多芬，用音樂(lè)書(shū)寫(xiě)著他內(nèi)心幻想的美好的世界，他多么希望自己就是畫(huà)中那位英俊的小伙子啊……命運(yùn)沒(méi)有給他幸福的生活，甚至也沒(méi)能給他正常人的聽(tīng)覺(jué)。但他依然微笑，他并沒(méi)有屈服，而是發(fā)出了“我要扼住命運(yùn)的喉嚨”的吶喊。最終，他實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值，成為舉世囑目的音樂(lè)大師。人們欣賞著他的音樂(lè)，更被他不屈的信念折服。我傾聽(tīng)著他心靈的腳步，那腳步告訴我，永遠(yuǎn)不要向命運(yùn)屈服。

　　文學(xué)——醉人的詩(shī)詞

　　“誤入藕荷深處，爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。”多么詩(shī)意的畫(huà)面，多么純潔的女孩。十六歲的她泛舟湖上，喜悅的臉上洋起一圈圈漣漪。她幻想未來(lái)的生活，和一個(gè)懂她的`人在一起，醉心于文藝創(chuàng)作，詩(shī)詞歌賦，在安定的生活中慢慢變老。可美好的生活過(guò)了不久，國(guó)家的動(dòng)蕩，山河的淪喪不允許她繼續(xù)幸福的生活。無(wú)奈，她和丈夫舉家南遷。但戰(zhàn)亂讓她失去了最愛(ài)的人，也失去了滿車的金石文物。她不允許自己沉淪下去，就把思念丈夫的哀緒埋藏在心底，寫(xiě)了下“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”的感慨。她已不再是那個(gè)詩(shī)意年華的少女，她恨自己不是男兒，而是拿起手中的筆歌頌她熱愛(ài)的祖國(guó)，譴責(zé)喪心病狂的金兵。她不忘丈夫的遺愿，尋找金石，為后世留一筆永恒的財(cái)富。她做到了，她成為了留芳千古的女詞人李清照，也是為人崇敬的愛(ài)國(guó)女英雄。我傾聽(tīng)她心靈的腳步，她告訴我，要堅(jiān)強(qiáng)。

　　那些心靈的腳步已漸行漸遠(yuǎn)，卻縈繞在我的腦海揮之不去。正如海歷經(jīng)千阻不改前進(jìn)的方向，山受盡風(fēng)雨的侵蝕也不彎曲傲然的身姿。那么，我怎么能不熱愛(ài)生活呢？那些腳步走進(jìn)我心靈，教會(huì)我成長(zhǎng)。

腳步作文10

　　我家住在贛榆縣歡墩鎮(zhèn)劉介溝村，我愛(ài)這里四季的腳步。不管是春夏還是秋冬都很美麗，讓我們認(rèn)真傾聽(tīng)四季交響曲，仔細(xì)感受四季的風(fēng)情吧。

　　叮咚，叮咚，這是春的腳步。春姑娘用她長(zhǎng)長(zhǎng)的溪流把寒冬送走，把溫暖帶來(lái)。古人說(shuō)的好：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”“沙沙沙……”，這也是春的.腳步，春姑娘用綿綿的細(xì)雨澆灌出百花齊放的美麗春色。空中飛過(guò)一群燕子，嘰嘰喳喳地唱著動(dòng)人的歌，頌揚(yáng)春天的復(fù)蘇，迎接夏日的到來(lái)。

　　嘩啦，嘩啦，這是夏的腳步。夏阿姨用傾盆大雨帶給人們夏日的清涼，告訴我們炎熱的夏季已經(jīng)來(lái)臨。呱呱呱，小青蛙們好像歡快地叫著：終于又見(jiàn)到明媚的陽(yáng)光了！世間萬(wàn)物一起把顯得炎熱推向高峰。

　　嘩嘩嘩，這是秋的腳步。秋婆婆用樹(shù)下的落葉為我們鋪成了金色的大道，秋風(fēng)卷著，向我們飄來(lái)，一片片樹(shù)葉猶如一封封電報(bào)：天氣要冷了，美麗的小燕子要離開(kāi)我們，飛到南方去了。

　　呼呼呼，這是冬的腳步。冬爺爺用這刺骨的寒風(fēng)警告那些活潑的孩子們：你們已經(jīng)在戶外運(yùn)動(dòng)了三個(gè)季節(jié)，現(xiàn)在該好好在家呆一季了。潔白的雪花無(wú)聲地飄落，積雪滿地，當(dāng)你用腳步踏上雪地時(shí)，會(huì)聽(tīng)到吱吱的響聲，這是冬爺爺在提醒你：注意安全。哈，哈，這是堆雪人的孩子們發(fā)出的笑聲，他們舉著凍得通紅的小手，為寂靜的冬季增添了無(wú)限生機(jī)。

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)四季的腳步！

腳步作文11

　　春游啦,我們都興奮極了,春天一定很美!

　　“桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味;閉了眼……”幻想中春天總是這樣欣欣向榮、多姿多彩,卻忘了有時(shí)天空不作美,“雨是最尋常的”。這不，春游就碰上了，可別惱。

　　我們來(lái)到綠道，頓時(shí)雨過(guò)天晴，春雨后的一股清新的空氣撲面而來(lái)，混著泥土的芳香，小草的清香和花兒的甜香，泌人心脾。道路還被雨水浸著，兩旁的小草已經(jīng)從泥土里鉆了出來(lái)，呼吸春天的氣息，接受春陽(yáng)、春風(fēng)的撫摸。

　　興奮歸興奮，東瞧瞧，西看看，任務(wù)也得完成，就這樣，尋找春天腳步的旅途開(kāi)始了。

　　走著走著，太陽(yáng)這顆金光燦爛的球體就露出了笑臉，天氣慢慢地炎熱起來(lái)，雨后的清涼似乎在剎那間化為烏有。這時(shí)候再穿外套會(huì)越來(lái)越熱，許多人都脫下了外套，又多了一份負(fù)擔(dān)。再走一會(huì)兒，就看到前面馮婧瑤已經(jīng)“拖”著她那“笨重”的身子、抱著外套走著，眼看著就要掉一大截隊(duì)了，我立刻說(shuō)：“我?guī)湍隳靡路�，走快點(diǎn)!”馮婧瑤爽快、毫不猶豫的答應(yīng)了，不一會(huì)兒便追上了前面的部隊(duì)。別人看起來(lái)我手上似乎又多了一份重重的.負(fù)擔(dān)，但我心中又多了一絲甜蜜，那種快活勁，是什么都不能代替的。后來(lái)我又幫向嘉敏拿了外套,所謂”贈(zèng)人玫瑰,手留余香”，心里暖洋洋的，熱乎乎的。

　　路才走到一半，肚子就開(kāi)始咕咕叫了，但看到前面的同學(xué)還在奮力地走，我還是加把勁，努力向前沖。不一會(huì)兒，怨言又開(kāi)始了：“還有多久才到野餐的地方啊!”于是這樣的安慰又出現(xiàn)了：“馬上就到了，再堅(jiān)持一下吧。”就這樣互幫互助的走;每每與前面落了一大截時(shí)，就會(huì)有一個(gè)人大喊一聲：“‘跟上時(shí)代的進(jìn)步’，沖啊!”就這樣一次又一次的加快步伐……

　　當(dāng)聽(tīng)到“到嘍!”的歡呼聲時(shí)，什么也都顧不得了，雖然腿就像被膠水粘在地上了一樣，但也拼盡全力吃力地“拔”著，走到草地上，一下子癱坐在地上了。等恢復(fù)了體力，就拿出食物，鋪好報(bào)紙，狼吞虎咽地吃起來(lái)。

　　在回去的大巴上，我們也都累了，車上安靜了許多。大多數(shù)人都還在回味這次春游，我也不例外。望著窗外的一顆顆綠樹(shù)，我想：這次春游不僅讓我們收獲了春之美，友誼也像春天一樣萌發(fā)出嫩綠的芽。

　　是呵，友誼真是甘美!春，甘美之春。

　　大家也來(lái)尋找春天的腳步吧!

腳步作文12

　　閑來(lái)無(wú)事，一人在熹微的晨光中漫步。已是夏天，但清晨卻格外涼爽。清風(fēng)拂在身上，我也不由自主的放慢了腳步。

　　風(fēng)過(guò)樹(shù)葉的沙沙聲，在一片安靜與祥和中，更加靜謐，偶爾開(kāi)過(guò)幾輛車，細(xì)微的響聲也令人心曠神怡。突然，從我身后傳來(lái)一陣高跟鞋聲，那鞋子的主人身著白襯衫、職業(yè)裙，大概是白領(lǐng)吧，她背著包，大步走著，她走得那樣匆忙，不消片刻，她就在我的眼中化為一個(gè)白點(diǎn)了。

　　在世界上，老大爺永遠(yuǎn)是最清閑的。

　　或許他們年輕時(shí)，也曾經(jīng)如此匆匆忙忙的走過(guò)，也在為自己的家庭忙碌、奔波著，可是如今，孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大，開(kāi)始了奔波后，他們就開(kāi)始放慢自己年輕時(shí)快速的腳步，留心的傾聽(tīng)。同時(shí)，他們也在享受人生中那最后的天倫之樂(lè)。

　　其實(shí)，我們完全可以從車上走下來(lái)，從繁忙的都市生活中走出來(lái)，在夏日拂曉的清晨出來(lái)走走，靜靜的'傾聽(tīng)。

　　如果說(shuō)成年人奔波很正常，是為了維持家庭的生計(jì)，那么小孩子們呢？他們?yōu)槭裁匆矔?huì)奔波？

　　今年9月1日開(kāi)學(xué)，我就八年級(jí)了。八年級(jí)的學(xué)業(yè)，按理來(lái)說(shuō)應(yīng)該很繁忙。老師也說(shuō)過(guò)，八年級(jí)是一個(gè)分水嶺，如果在此時(shí)被分化下去，你就永遠(yuǎn)上不去了。可是看到大街上那些比我小的小孩子們背著書(shū)包急匆匆的奔向補(bǔ)習(xí)班的地點(diǎn)，我突然好驚訝！在他們的臉上，寫(xiě)滿了疲憊，他們，還只是孩子啊！

　　在中百倉(cāng)儲(chǔ)那兒的十字路口，明明白白貼著一個(gè)“告別中國(guó)式過(guò)馬路”的標(biāo)語(yǔ)，還專門(mén)派了人監(jiān)督，可是有些人依舊熟視無(wú)睹，還是在亂闖。我正準(zhǔn)備過(guò)馬路，卻看見(jiàn)是紅燈，便站住了。身邊來(lái)了三個(gè)人，一對(duì)老人帶著他們的孫子。看樣子他們很趕時(shí)間，但是離變綠燈的時(shí)間也只有短短5秒，老奶奶拉著孫子就要過(guò)馬路，老爺爺就把孫子抓住，說(shuō)：“現(xiàn)在是紅燈。”老奶奶笑著瞪了老爺爺一眼，嗔道：“死老頭子。”老爺爺依舊望著紅綠燈，不說(shuō)話，等它變成綠色時(shí)，老爺爺才牽著孫子過(guò)馬路。這就是寧等三分，不搶一秒吧。

　　在如今的這種快節(jié)奏生活中，能夠這樣靜心的放慢腳步，恐怕是只有微乎其微的少數(shù)人能夠做到了。地球一天，還是24小時(shí)，在這僅有的24小時(shí)中，普通人要睡10個(gè)小時(shí)，但這10個(gè)小時(shí)，還在不斷地減少減少再減少，但是時(shí)間依然不夠用，那還不如放慢腳步，靜心的傾聽(tīng)，將肉體與靈魂從繁忙的節(jié)奏中解放出來(lái)，展開(kāi)笑顏，留心的傾聽(tīng)……

腳步作文13

　　當(dāng)一切歸于寂靜，世界就會(huì)變得明朗。所以別憂傷，邁開(kāi)心靈的腳步，勇敢上前。

　　——題記

　　校園里的梧桐樹(shù)上，知了在聲聲地頌著夏天；操場(chǎng)邊的單杠，只有塵埃停留在上面；黑板上老師的粉筆還在拼命地寫(xiě)個(gè)不停。

　　我低頭看看時(shí)間，還有半個(gè)小時(shí)就要進(jìn)考場(chǎng)了。期末考試算是初一的完結(jié)點(diǎn)吧！我輕嘆一聲，目光在黑板上游弋著，突然瞥見(jiàn)桌子左上角的那盒感冒藥，想起昨晚……不經(jīng)意間，我幸福地笑了。

　　思緒飛回昨晚。面對(duì)明天的考試，我緊張極了，這陣子因?yàn)楦忻暗⒄`了復(fù)習(xí)，我能考好嗎？迷茫中，我用宿舍里的公用電話撥起那再熟悉不過(guò)的號(hào)碼，渴求從那里尋求一些溫暖。不帶任何感情的“嘟嘟”聲傳遞著我濃濃的思念。終于耳畔傳來(lái)期盼已久的聲音，這聲音蒼老而帶著些困意，卻還是盡力鼓足精神。“外婆，怎么還沒(méi)睡啊？”“沒(méi)啊，等你的電話呢！老頭子，我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧，孫女一定會(huì)打電話過(guò)來(lái)的。”電話那頭，外婆興奮地向外公炫耀，像個(gè)小孩子。

　　我的心猛地一緊，原來(lái)他們一直在等我的電話……“對(duì)了，感冒好了嗎？要記得吃給你買的藥啊。早上要早點(diǎn)起來(lái)，別賴床，要考試了吧……”外婆照例很嘮叨，卻也很溫馨。不知什么時(shí)候，外公接過(guò)電話：“孩子，考試千萬(wàn)別緊張，別粗心。你要對(duì)自己有信心，競(jìng)爭(zhēng)才剛剛開(kāi)始。”聲音里略帶焦急，仿佛在訴說(shuō)一件關(guān)系性命的大事一樣。我撥弄著冰冷的'電話線，溫暖的淚水滴落在上面，仿佛給它注入了情感。在我最迷惘的時(shí)候，心中總有一塊散發(fā)著橘黃色溫柔光芒的地方能給我最溫暖的依靠，它的名字叫做“家”。

　　“剛剛開(kāi)始……”我反復(fù)念叨著這四個(gè)字，聲音越來(lái)越哽咽，眼前模糊了一片又一片。“不早了，快睡吧。”這句話驀然把我的思緒拉回茫茫黑夜。挪動(dòng)著發(fā)麻的雙腿，我充滿了信心……

　　悅耳的音樂(lè)響起，要進(jìn)考場(chǎng)了，有的同學(xué)唉聲嘆氣。我看向那一片濃綠的樹(shù)蔭，那澄澈明凈的天空，然后深深地吸氣、呼氣。老師微笑著拍了拍我的肩：“別緊張，期末考試只是一個(gè)新的開(kāi)始，相信你自己，你的才華將綻放在考場(chǎng)。”我報(bào)以微笑，然后握緊手中的書(shū)，堅(jiān)定地向考場(chǎng)走去……

　　心靈的腳步才剛剛邁出，今后的路還很長(zhǎng)……

腳步作文14

　　春天的腳步悄悄，悄悄地它笑著走來(lái)。

　　你看，粉紅的桃花開(kāi)了；嫩綠的垂柳在微微拂動(dòng)；一片片碧綠的稻秧，惹人喜愛(ài)；一畦畦金黃的油菜花，發(fā)出濃郁的香味。陽(yáng)春三月，春風(fēng)送來(lái)涼絲絲、甜潤(rùn)潤(rùn)的氣息，使人爽快愜意。露水吻濕了綠葉，吻濕了鮮花，吻濕了樹(shù)木。

　　春天，大地從寒冬中醒來(lái)，被人們砍割過(guò)的草木，也茁壯地抽出了嫩芽。

　　夏天的腳步悄悄，悄悄地它笑著走來(lái)。

　　夏天的中午碧空萬(wàn)里，火辣辣的太陽(yáng)炙燒著大地，路邊小草渴得低下了頭，白楊樹(shù)也渴得耷拉著樹(shù)葉。夏夜清涼迷人，深邃高遠(yuǎn)的天空里的繁星閃爍，像親密的伙伴在朝你嬉笑。還有孩子們?cè)跓狒[的嬉戲。啊！夏天是迷人的。

　　秋天的腳步悄悄，悄悄地它笑著走來(lái)。

　　秋天具有黃金的特征：莊重、深沉、和平、富有。難怪人到中年的爸爸媽媽都說(shuō)秋天是他們心中最美好的季節(jié)。常言道：“春華秋實(shí)。”萬(wàn)物始于春，成于秋。秋天——洋溢著豐收的喜悅，孕育了成功的希望。啊！秋天是美麗的。

　　冬天的腳步悄悄，悄悄地它笑著走來(lái)。

　　冬天，寒風(fēng)吹著，大雪紛飛，路旁的樹(shù)上綴滿銀花，毛茸茸的.。建筑物像瓊樓玉宇似的閃爍著耀眼的銀輝。小路上像鋪了一層白色的地毯，仿佛是一位畫(huà)家畫(huà)出的一幅絕世風(fēng)景畫(huà)。

　　冬天，在這銀色的世界里，擁有著粗獷的美，自然的美，質(zhì)樸的美……

　　啊！我愛(ài)五彩繽紛的四季，更愛(ài)這個(gè)銀色的世界！

腳步作文15

　　生活中往往隱藏著許許多多的美，就是我們不善于去觀察，不善于去發(fā)現(xiàn)，只要我們放慢腳步，靜靜去觀察，一些生活中的美就會(huì)被你發(fā)現(xiàn)。

　　放慢腳步，我發(fā)現(xiàn)了春天的美。春天使萬(wàn)物復(fù)蘇，使凍結(jié)的小溪流又發(fā)出了潺潺的水聲；使歡快的小鳥(niǎo)又在天空中嘰嘰喳喳的叫來(lái)叫去；使稚嫩的小草穿穿上了它那綠衣裳；使小孩子又恢復(fù)了往日的活潑。這就是春天的美。

　　放慢腳步，我發(fā)現(xiàn)了夏天的美。夏天的晚上，人們拿著小板凳，坐在樹(shù)蔭下聊天，身后的.知了也為他們的講話聲拍起了手，發(fā)出“吱吱吱······”的叫聲。

　　放慢腳步，我發(fā)現(xiàn)了秋天的美。秋天的到來(lái)，使農(nóng)民伯伯忙得不可開(kāi)交。他們?cè)谔锢餁g樂(lè)地割著他們的成果。秋天也是小朋友們最開(kāi)心的季節(jié)，他們能吃到許許多多的水果，例如：甘蔗，柿子，橘子······

　　放慢腳步，我發(fā)現(xiàn)了冬天的美。冬天，天上紛紛下起了雪花，景色十分美麗。雪花落在地上，鋪成了厚厚的白地毯。小朋友們當(dāng)然也不會(huì)錯(cuò)過(guò)這么好玩的東西。他們?cè)谘┑乩餁g快地打雪仗，堆雪人，開(kāi)心的不得了。

　　只要我們放慢腳步，生活中的美便會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)。

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