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我終于學(xué)會(huì)什么作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的我終于學(xué)會(huì)什么作文，希望能夠幫助到大家。
我終于學(xué)會(huì)什么作文1
我在一年級(jí)到三年級(jí)的上學(xué)期里，暴力同學(xué)永遠(yuǎn)是我揮之不去的陰影。哎，提到那段時(shí)光，我還是心有余悸。
你十有八九會(huì)問(wèn)：“怎么個(gè)心有余悸？”好吧，讓我們一起穿越時(shí)光大門(mén)，來(lái)到那一段令人好奇又痛苦的時(shí)光。
“啊！“一聲尖叫打破了沉默。原來(lái)，當(dāng)我正在體育器材室玩得高興的時(shí)候，兩名暴力女生突然”嘻嘻“地壞笑了一下，然后對(duì)準(zhǔn)我的'后背狠狠給了一個(gè)猛擊！“噻”的一聲，我飛了起來(lái)。我感覺(jué)到我的手已經(jīng)可以摘下太陽(yáng)了。最后，我像一顆流星似地往下落，落到了綠化帶里。我嚇得魂不附體。定定神之后，我神情恍惚地坐在樹(shù)下沉思。
我決定抵抗暴力同學(xué)，可是難啊！
一難是勇氣。我老是很害怕，像綿羊一樣，別說(shuō)打這幾位暴力女，罵她們一下都不敢。
解決方案：媽媽當(dāng)老師，我當(dāng)學(xué)生。媽媽責(zé)備我做的事，我以超強(qiáng)的道理，解決了我怕暴力同學(xué)之憂(yōu)。
二難是力量。那時(shí)我跑步最爛，抓人很不行，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
方法：加油！奮斗！我每天拼命地跑步，再累也要堅(jiān)持，終于跑步速度提升了不少。
三難是臂力。不用我說(shuō)，你懂的。
方法：來(lái)個(gè)搖晃的沙袋，用它來(lái)練習(xí)。我盡管被撞得鼻青臉腫，但還在練習(xí)。
功夫不負(fù)有心人，我在實(shí)戰(zhàn)中來(lái)了個(gè)出色戰(zhàn)績(jī)。
面對(duì)有次“暴力”，我暗自發(fā)動(dòng)力量，狠狠踢中了她肚子，然后我?guī)е袄皻⑦^(guò)去。一陣對(duì)打后，敵人不僅沒(méi)反攻，還被我打得“滿(mǎn)身傷痕”。第二個(gè)敵人跟我對(duì)打后，也敗下陣來(lái)。
我厲害吧？我終于戰(zhàn)勝了暴力同學(xué)。
我終于學(xué)會(huì)什么作文2
經(jīng)過(guò)老師耐心地教導(dǎo)和數(shù)十天刻苦地練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了那首鋼琴曲并順利通過(guò)考級(jí)。當(dāng)我雙手捧著證書(shū)，引來(lái)同學(xué)們羨慕的目光時(shí)，我的嘴角不禁微微上揚(yáng)。
我懷著興奮的心情一遍又一遍地彈著那首曲子，心里美滋滋地想著：如果我練會(huì)了這首曲子，水平就可以提高一大截，這樣就可以順利通過(guò)考級(jí)了！我漸漸感覺(jué)曲子彈得流暢了，便合上琴蓋，停止練習(xí)。
這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)。“你要加緊練習(xí)了，你看開(kāi)始和你一起學(xué)這個(gè)曲子的那兩個(gè)同學(xué)開(kāi)始時(shí)沒(méi)你學(xué)的快，但現(xiàn)在已超過(guò)你了，你可不能彈到流暢就止步，還有幾天就要參加鋼琴考級(jí)了，一定不能放松！”我的臉“唰”地一下紅了，趕忙點(diǎn)點(diǎn)頭。老師拿出手機(jī)給我看其他兩個(gè)同學(xué)的'彈琴視頻，看了視頻我暗暗地下定決心：我一定要練好這首曲子，一定要通過(guò)七級(jí)考試！
從那天起，我練習(xí)曲子不再只停留在流暢的層面，而是上網(wǎng)查找音頻，尋找不足，認(rèn)真體會(huì)作者內(nèi)心的情感，每一個(gè)音符都深深地印在我的腦海里。我坐在琴凳上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著琴譜，手指認(rèn)真地彈奏著每一個(gè)音符。這樣一坐就是好幾個(gè)小時(shí)。慢慢地，我甚至可以不用看琴譜就能在鋼琴上奏出美妙的樂(lè)曲。我的技藝越來(lái)越精湛，連正在做家務(wù)的媽媽也連聲稱(chēng)贊。
鋼琴考級(jí)那天，在去哈爾濱的車(chē)上，我的手指一直在腿上練習(xí)，一遍一遍地重復(fù)著指法。走進(jìn)考場(chǎng)，我深吸一口氣，開(kāi)始彈奏。中央音協(xié)的老師們有的點(diǎn)頭打著拍子，有的臉上浮現(xiàn)出笑容，有的向我投來(lái)贊許的目光。
考級(jí)的結(jié)果是令人滿(mǎn)意的，我很高興。我不僅通過(guò)了考級(jí)，也明白了一個(gè)道理：安于現(xiàn)狀只能止步不前，唯有拼搏進(jìn)取才能創(chuàng)造輝煌！
我終于學(xué)會(huì)什么作文3
以前，我不會(huì)踢足球，我都用腳尖來(lái)帶球、射門(mén)和傳球，每次都把腳弄得很疼。我看了看別人，他們都是用腳背射門(mén)和帶球，用腳弓傳球。于是我決定自己練一下，慢慢地就能學(xué)會(huì)了。
一開(kāi)始我用腳背帶球，球走一下，滾一下，好不調(diào)皮。我射門(mén)的時(shí)候總會(huì)打到自己的腳后跟，傳球也是一樣，也總打到自己的腳后跟，真吃了不少苦頭呀！
過(guò)了一個(gè)星期，我漸漸地學(xué)會(huì)用腳背帶球和射門(mén)了，也慢慢地習(xí)慣用腳弓傳球，現(xiàn)在射門(mén)也不像以前總會(huì)打到自己的腳后跟了。可是我射門(mén)總是把球給射偏，傳球也是傳偏，隊(duì)友們只好跑到大老遠(yuǎn)去接我的球。
又過(guò)了一個(gè)星期，我完全會(huì)用腳背帶球和射門(mén)了，也完全習(xí)慣用腳弓傳球了。我邊帶球還可以邊做出很多花樣，射門(mén)時(shí)可以精準(zhǔn)命中，傳球也可以準(zhǔn)確地傳送到隊(duì)友的腳下，再也不用隊(duì)友再去大老遠(yuǎn)接我的球了。
再過(guò)了一個(gè)星期，教練說(shuō)要舉行一個(gè)足球比賽，我被安排到了邊鋒的`位置。比賽開(kāi)始了，我方先發(fā)球，隊(duì)友把球傳給了我，我做了一個(gè)假動(dòng)作把對(duì)手騙倒了。又有一個(gè)人要搶我的球，我快速把球傳到了隊(duì)友的腳下。我發(fā)現(xiàn)帶球和射門(mén)時(shí)，腳居然都不疼了。隊(duì)友又把球傳給了我，我用力一射，球進(jìn)了！隊(duì)友們都激動(dòng)地沖過(guò)來(lái)把我抱住，為我的進(jìn)球感到高興。
我心里暗暗地說(shuō)，我終于學(xué)會(huì)了踢球！
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