朋友的作文（通用）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的朋友的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

朋友的作文1

　　說(shuō)起我的好朋友，有好多，但最要好的要屬我過(guò)去的同學(xué)張羽欣了。我們從三年級(jí)起就成了最好的朋友，互相幫助，一起玩兒，親密得簡(jiǎn)直就像一個(gè)人。

　　張羽欣小小的個(gè)頭，一雙黑溜溜的眼睛，經(jīng)常笑瞇瞇的，說(shuō)話輕聲細(xì)氣，但她卻經(jīng)常幫助別人。

　　得有一次綜合課老師讓我們做書簽，前一天晚上我把做完的書簽隨手放進(jìn)了書包，沒(méi)想到第二天我把書簽從書包里拿出來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)綁在書簽上作穗兒的毛線不見(jiàn)了，本來(lái)精致的書簽頓時(shí)黯然失色。我急得把書包翻了個(gè)遍，連毛線的影子都沒(méi)見(jiàn)著。老師就要檢查了，我的書簽上沒(méi)有毛線做的穗兒，就等于沒(méi)做完，老師肯定會(huì)批評(píng)我。一想到這兒，我就急得像熱鍋上的螞蟻，不知該怎么辦才好。正當(dāng)我急得滿臉通紅的時(shí)候，張羽欣走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)“今天真倒霉，綁在書簽上作穗兒的.毛線丟了！”她不緊不慢地安慰我說(shuō)：“別著急，我有辦法。”說(shuō)完，她就飛快地跑到自己的座位上。我覺(jué)得很奇怪，不知道她要干什么。只見(jiàn)她拿出了自己的新圍巾，從上面抽出一根線，又飛快地跑過(guò)來(lái)遞給我，笑瞇瞇地說(shuō)：“把這根線綁在書簽上吧！”我接過(guò)她遞給我的線，不知說(shuō)什么好。這條圍巾是一條有著七彩絲線的漂亮圍巾。平時(shí)張羽欣總是小心翼翼地把它從脖子上取下來(lái)，整整齊齊地疊好后才放進(jìn)課桌的抽屜里。可是今天……就在這時(shí)，上課鈴響了，我急忙回到座位上。

　　從那以后，我和張羽欣的關(guān)系越來(lái)越好，成了最好的朋友。雖然現(xiàn)在我到了新的學(xué)校，有了新的朋友，但那枚系著七彩絲線穗兒的書簽依然夾在我最喜歡讀的書里。

朋友的作文2

　　我的“外星人”朋友我的好朋友金宇，是個(gè)擁有男孩子名字的女生。值得一提的是我這個(gè)朋友長(zhǎng)得很黑很黑，讓我曾經(jīng)一度懷疑她是不是非洲人的后代？不僅如此，她還戴著一副300多度的近視眼鏡，別看她一副斯文的樣子，其實(shí)平日里卻是一個(gè)常常令人哭笑不得的人呢。

　　記得一堂科學(xué)課下，金宇也不知抽什么瘋，跟那些男生玩什么 “小蜜蜂”的.游戲，一會(huì)推我一下，一會(huì)瘋叫什么耍賴的話，又打擾我寫作業(yè)。我簡(jiǎn)直要?dú)獐偭耍�于是忍無(wú)可忍用手指著她，怒吼道，“你神經(jīng)病啊，是讓哪個(gè)妖魔給附身了？給我安靜點(diǎn)，我要寫作業(yè)！”說(shuō)完，我便氣呼呼地坐在椅子上，狠狠地瞪著她。金宇愣了一下，然后突然搖了搖頭，疑惑地對(duì)我說(shuō)：唉，劉巧巧，你怎么了，干嘛那樣看著我，發(fā)生了什么事情，我怎么不記得了，難道我被妖魔給附身了嗎？

　　天哪，太恐怖，太可怕了！ 還露出幾個(gè)可怕的表情，然后就從我的桌子上拿了一本書，津津有味地看起來(lái)。當(dāng)時(shí)我就愣住了，半天也沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。后來(lái)想想，我十分感慨，原來(lái)金宇是一個(gè)天生的演戲的料啊！雖然金宇是個(gè)令人哭笑不得的家伙，不過(guò)，她還是挺招人喜歡的，因?yàn)樗�的最大特點(diǎn)就是熱情開朗。

　　‘每當(dāng)她開心的時(shí)候，總要給別人一個(gè)大大的擁抱，然后再笑嘻嘻地說(shuō)這說(shuō)那，搞得別人總是不適應(yīng)她的熱情。有時(shí)候，她上一刻還傷心地哭得死去活來(lái)，下一刻就抱著漫畫書，笑得死去活來(lái)……我相信世界上有“諾貝爾不可思議獎(jiǎng)”的話，那么金宇這個(gè)“外星人”一定會(huì)拿到這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的，你們說(shuō)呢？

朋友的作文3

　　她是我做了兩年的“鐵妹”；是和我無(wú)話不談的密友；是一起學(xué)習(xí)的好同學(xué)；這是我學(xué)習(xí)的好榜樣。她是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生，從不抄題。

　　朱曉是我最好的朋友，我每天都要和她說(shuō)上千句話。我如此喜歡她有一個(gè)重要的原因：朱曉遇到自己無(wú)法理解的問(wèn)題時(shí)，總是讓我和她談?wù)劊�但從不像其他學(xué)生那樣直接拿走別人的作業(yè)。這讓我太佩服她了！

　　但是，最近朱曉總是抄別人的話題，天天抄！我不認(rèn)為朱曉會(huì)變成那樣。她可能只是一時(shí)糊涂。所以，我勸她不要抄題。朱曉聽了，然后笑著說(shuō)：“好吧，我再也不抄題了！我要當(dāng)小豬！”聽完之后，我滿心歡喜，覺(jué)得朱曉已經(jīng)“折回岸邊”。于是，我又愛(ài)上了她！

　　然而，朱曉仍然沒(méi)有改過(guò)自新。才過(guò)了兩天，他就開始漫不經(jīng)心的抄題了！有一次，數(shù)學(xué)老師讓我們寫很多頁(yè)。朱曉立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)李聰：“聰杰，你寫的是哪一頁(yè)？”“20頁(yè)！”李聰回答道。“哇！寫很多！借就抄吧！”朱曉立即拿起口算卡，飛快地抄了起來(lái)！“我看見(jiàn)了，很生氣，她忘了自己的諾言了嗎？我難過(guò)地說(shuō)：“朱莉妍，我為你心碎！朱曉不以為然地回答：“如果你傷了你的心，就傷了你的心！“聽到這些我真的'很心痛！

　　在接下來(lái)的日子里，朱曉成了一個(gè)瘋狂的文案，喜歡抄寫問(wèn)題！即使在英語(yǔ)考試中(老師要求的是真實(shí)的成績(jī)，不是抄題)，下課后老師沒(méi)注意的時(shí)候，朱曉也要抄別人的題！

　　朱曉，朱曉，你們?cè)趺醋兂蛇@樣了？你能變回以前沒(méi)有抄題的可愛(ài)的朱曉嗎？

朋友的作文4

　　小狗樂(lè)樂(lè)和小貓咪咪是形影不離的好朋友。

　　可是，有一天，這對(duì)好朋友不得不搬家，不得不搬到不一樣的地方。因?yàn)椋�他們的家住在河邊，那條河發(fā)洪水淹死了不少人呢！畢竟是好朋友，有點(diǎn)難舍難分。他們說(shuō)了再見(jiàn)以后，揮淚而別。

　　一天，樂(lè)樂(lè)出去散步，無(wú)意中碰見(jiàn)了咪咪。他們緊握著雙手，開始敘述起別后發(fā)生的事：

　　樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“一次，我陪媽媽去超市，在路上碰到了一個(gè)迷路的小朋友，我就仰仗著我靈敏的鼻子，尋著氣味去找他的家。一條小河攔了路，我就學(xué)著福爾摩斯探案的樣子，尋找著氣味所能留下的蛛絲馬跡，總算把小朋友順利地送回了家。他的媽媽還對(duì)我說(shuō)了聲“謝謝”呢。唉！可算沒(méi)丟我們狗家族的臉。”

　　咪咪舔了舔身上的'毛，便開始講起了自己的離奇經(jīng)歷：“一天，我和一個(gè)朋友去廣場(chǎng)玩，看到一個(gè)地方圍了好多人，就覺(jué)得好奇。過(guò)去一看，原來(lái)是一架熱氣球。總想做一次空中旅行，這次可是個(gè)好機(jī)會(huì)。悄悄爬過(guò)去，在熱氣球的載人籃里把自己隱蔽好。想著就要到來(lái)的旅行，美的我呀。。。。。。 飛了，飛了，飛起來(lái)了！我看到了小鳥的飛翔，看到了云中的天鵝。我摸到了白云軟軟的身體，摸到了月亮婆婆冰冰涼涼的臉頰。真像是夢(mèng)啊！”

　　咪咪回味著，總不想回到現(xiàn)在。樂(lè)樂(lè)的叫聲提醒了她，要不她還在飛呢。

　　兩個(gè)好朋友跳著，蹦著，體會(huì)著對(duì)方不同凡響的經(jīng)歷。

朋友的作文5

　　我是一個(gè)非常喜歡看書的小男孩。書是我最好的朋友！它的肚子里面藏滿了豐富有趣的知識(shí)，它給我?guī)��?lái)了無(wú)限的希望和樂(lè)趣。

　　我喜歡看作文書。我有一本叫《名校作文大全》的書，里面有我非常喜歡看的內(nèi)容，比如寫景篇、寫人篇等等。不光這些，我還每天都從這本書上摘抄一些當(dāng)天讀過(guò)的成語(yǔ)或好詞好句。這本書使我養(yǎng)成了積累詞語(yǔ)的好習(xí)慣。老師說(shuō)，只要你有信心做好一件事，你就能把這件事做好。于是，我就按照老師說(shuō)的去做，天天看書。對(duì)了，我們班還建立了一個(gè)小小圖書館，同學(xué)們都可以到那里去借書，我更是那里的常客，一借就食好幾本。

　　我不光喜歡看作文書，還喜歡看寓言書。寓言書里面有五顏六色的`圖片，還有許多有趣的故事。每一個(gè)故事都會(huì)告訴我們一個(gè)道理。比如《龜兔賽跑》中的兔子，它就是因?yàn)樘�驕傲了，所以沒(méi)有贏得比賽。我們不能像那只兔子一樣驕傲自滿，我們要像那只烏龜學(xué)習(xí)那樣堅(jiān)持不懈的精神。

　　如果世界上所有的書都是我的話，我一定要把這些書都看完！我的座右銘是：堅(jiān)持就是勝利。老師經(jīng)常說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”我想這句話的意思應(yīng)該是你讀的書越多，知道的就越多，心走的路就越長(zhǎng)。所以我要多讀書，多看書。是書告訴了我什么事關(guān)愛(ài)、什么是榮和恥，是書告訴了我什么是正義、什么是邪惡，是書讓我懂得了一切。所以書是我生命中最好的朋友！

朋友的作文6

　　我有一個(gè)“朋友”，他的名字叫田野（也就是種莊稼的地方，可不是人的名字）。他很幽默，讓我忘記煩惱，使我歡樂(lè)；他很負(fù)責(zé)，為我的生命增添了健康……

　　春天，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。某天清晨，我去找他。他的衣服上小麥蘇醒，樹木發(fā)芽，小河水流淌，鳥兒在樹上歡快唱著愉快的歌，那歌聲真好聽。看著這巨大的畫卷，聽著這愉快的歌聲，我的心情豁然開朗。呼吸著這難得的新鮮空氣，我的健康似乎有了保護(hù)。我，融入了這畫卷。不知不覺(jué)，到了，夏天。他，又換了件衣服。

　　夏天，是個(gè)高興的季節(jié)。夜晚，與他一起看美麗的天空。和河水賽跑，聽鳥兒歌唱，與小麥?zhǔn)稣f(shuō)心事…… 煩惱在這一瞬間變得無(wú)影無(wú)蹤了。到了中午，在樹陰里乘涼，在清涼的河水里捉魚，變成了我喜歡的事。就這樣，他換上了秋天的衣服。

　　秋風(fēng)蕭瑟，是秋風(fēng)；碩果累累，是秋天的豐收；金黃，是秋天的顏色。在玉米地中間玩耍，與樹做游戲，和碩果說(shuō)話……干啥還希望別的呢？忽有一陣秋風(fēng)拂過(guò)，樹葉從樹上飄落下來(lái)。傍晚時(shí)分，依依不舍地送走了太陽(yáng)。愉快中，他把秋天的衣服換成了冬天。

　　冬天，使我非常高興的季節(jié)。這時(shí)，水蓋上了一層厚厚的被——冰。我可以盡情的`在上面玩耍。盡管不見(jiàn)從水里自由自在游著的﹑活潑的魚兒，但我還是很高興。下雪了，雪花從天空紛紛落下，給小麥蓋上了一層被。不僅僅是小麥，土地﹑冰，以及其他，也都爭(zhēng)著這溫暖的被。加上遠(yuǎn)處的裊裊炊煙，一幅美麗的山景畫就這樣形成了。

　　春天的復(fù)蘇，夏季里的陰涼，秋天里的落葉，冬季的風(fēng)雪。這就是我“朋友”的四季。每一季都是美麗的圖畫。你喜歡嗎？

朋友的作文7

　　我最好的知心朋友紅領(lǐng)巾，它已伴隨我四年的小學(xué)生活。在我剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)，當(dāng)司令臺(tái)下大姐姐給我?guī)�上一塊綠領(lǐng)巾時(shí)，我就覺(jué)得很奇怪，很納悶。

　　因?yàn)樵谖业南胂裰屑t領(lǐng)巾應(yīng)該是紅色的，為什么會(huì)是綠色的呢？回到教室后，老師告訴我們：“紅領(lǐng)巾是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血染成的，它象征著五星紅旗的一部分。你們要經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)，才能成為合格的少先隊(duì)員，才能帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾。”我聽了這話以后，就想：一定要把學(xué)習(xí)學(xué)好，早日成為合格的少先隊(duì)員，才能帶上那塊令人羨慕的紅領(lǐng)巾。隨著學(xué)習(xí)生活的.一天天過(guò)去，我終于戴上了期待已久的紅領(lǐng)巾，那時(shí)的我做什么事情都比以前精神許多倍。

　　有一次，我考試考的不好，心情很差，當(dāng)看到胸前的紅領(lǐng)巾時(shí)，它似乎在默默地對(duì)我說(shuō)：“殳洋，不要灰心，只要上課認(rèn)真聽，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)，下次考試一定能考好。”我馬上有了精神，恢復(fù)了自信。還有一次，我做錯(cuò)了一件事，但我又不敢承認(rèn)。我看了看紅領(lǐng)巾，它似乎又在對(duì)我說(shuō)：“殳洋，你快去認(rèn)錯(cuò)吧，知錯(cuò)就改，這樣才是好孩子。”

　　紅領(lǐng)巾總是不斷地鼓勵(lì)我，不斷地提醒我，在它的無(wú)聲幫助下，我已成長(zhǎng)為一名合格的少先隊(duì)員，這個(gè)學(xué)期我還被評(píng)上了“三好學(xué)生”。它是我的知心朋友，我會(huì)永遠(yuǎn)和它做好朋友。

朋友的作文8

　　從前鉛筆、橡皮和小刀是三個(gè)好朋友，他們住在文具盒母親的大房子里，快樂(lè)的生活。 有一天，三個(gè)朋友議論起誰(shuí)的本事大的問(wèn)題。驕傲的鉛筆先說(shuō)話了：“這里我用處最大，是我在白紙上寫字、畫畫，為白紙?jiān)鎏砩�彩，所以你們都得聽我的。”聽了這句話，小刀和橡皮都皺起了眉頭。橡皮說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你寫錯(cuò)字了，就沒(méi)人幫你收拾衛(wèi)生了。”“哈哈，你不覺(jué)得你像一個(gè)服務(wù)員嗎？你還有臉說(shuō)。”傲慢的鉛筆帶著一些嘲笑。“你別這么說(shuō)橡皮，你也好不到哪去。

　　如果沒(méi)有我給你削尖，你早就沒(méi)有用了。”小刀生氣地說(shuō)。“你還好意思說(shuō)我，你能給我削筆尖嗎？你也只能干這個(gè)，就是一個(gè)理發(fā)師，你們也就這么一點(diǎn)兒出息。一輩子也比不上我。”鉛筆滿肚子都是理。這下子小刀和橡皮可火了，它們倆都不理鉛筆，而鉛筆還用心地為主人寫字、畫畫。橡皮和小刀看到了這一切，靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意。 鉛筆只要一寫錯(cuò)字，橡皮就會(huì)擦掉許多字，小刀也不服氣，天天給鉛筆削尖。 一天，鉛筆照鏡子的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)自己丑陋了許多，個(gè)子也變矮了。于是他哭泣著去找文具盒媽媽：媽媽，你看他們把我變成這樣了，我好傷心啊！文具盒媽媽說(shuō)：做錯(cuò)事就要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，我相信他們會(huì)原諒你的。“鉛筆后悔的低下了頭。

　　“對(duì)不起，我不應(yīng)該這樣說(shuō)你們，我在也不驕傲了。我不想像現(xiàn)在這樣，我還要像原來(lái)那樣美麗……”小刀和橡皮也說(shuō)：“我們也不應(yīng)該讓你失去美貌。”橡皮問(wèn)：那我們還是好朋友。 文具盒媽媽高興地笑了笑說(shuō)：這樣就好了，如果因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就吵來(lái)吵去，就不會(huì)是真正的朋友了。 從那以后，他們?nèi)齻�(gè)好朋友又快樂(lè)的.生活在文具盒母親的大家庭里。

朋友的作文9

　　擦肩而過(guò)那瞬間一切突然安靜，熟悉的香氣會(huì)很致命。總會(huì)在回憶世界找到你的身影，根本就沒(méi)有辦法去忘記……

　　曾經(jīng)的學(xué)校，曾經(jīng)的同學(xué)，曾經(jīng)的兄弟，曾經(jīng)一起走過(guò)的一切……

　　新的環(huán)境，新的旅程，遠(yuǎn)沒(méi)有想象中那般一帆風(fēng)順，在這里，我沒(méi)有兄弟，在這里，我孤身一人，沒(méi)有人陪我上廁所，沒(méi)有人陪我買東西，沒(méi)有人去食堂。保留著曾經(jīng)天真的兄弟間的幻想，我暗自較勁，一個(gè)人，有什么關(guān)系？我照樣能夠生活。

　　可時(shí)間一長(zhǎng)，我不得不承認(rèn)，我——是群居動(dòng)物，一個(gè)人，我終將一事無(wú)成。自此，我把你，把你們掩藏在心里一個(gè)輕易不能觸及的地方，開始我嶄新的生活，先前，與世隔絕的冷漠的我，如今變得活躍，開始主動(dòng)觸及新的團(tuán)體，建立嶄新的友誼。

　　沒(méi)多久，我身邊就多出一票人，我天天走在他們之中，和他們一起玩，一起笑，一起鬧，看著他們和你們相仿的神情，聽著他們談?wù)摰暮湍銈儾畈欢嗟腵話題，我有時(shí)甚至覺(jué)得，他們就是你們，我總是輕易沉醉在這短暫卻快樂(lè)的時(shí)光，呵……是我自欺欺人吧？！

　　不是，不是自欺欺人，而是我真的放不下你們。也許，在這新環(huán)境中，他們是我的“兄弟”吧……但是兄弟，不是需要時(shí)間的沉淀么？我的內(nèi)心，總是一遍又一遍重復(fù)這樣的掙扎，我有點(diǎn)看不見(jiàn)路的方向了……

　　每天晚上，夜深人靜，我都會(huì)忍不住回憶，回憶當(dāng)年你們說(shuō)某某愛(ài)上某某了，回憶老師批評(píng)我們時(shí)我們臉上不以為然的表情，回憶我們?cè)趲�所里寂寞，回憶我們傲然的霸氣�?/p>

　　忍不住回憶，我們?cè)��?jīng)永遠(yuǎn)的兄弟！

朋友的作文10

　　暮色降臨，照在我平靜的臉上。月光是如此柔和明亮。坐在窗前，我凝視了很久，很久……然而，我坐在窗前并不感到孤獨(dú)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)特別的朋友和我在一起——《初中生之友》。

　　《初中生之友》是彌漫在鄉(xiāng)村的濃濃的“鄉(xiāng)土酒”，也是一面五彩繽紛的旗幟。翻開《初中生之友》的每一頁(yè)，都是那么的迷人，誘惑著我。內(nèi)容豐富多彩。特別喜歡其中一個(gè)欄目《復(fù)習(xí)指南》，告訴我們復(fù)習(xí)什么，記住什么，這樣就有了復(fù)習(xí)的方向。還有第一句話選出的優(yōu)秀文章，讓人思考，思考。

　　除了里面的一些欄目，《初中生之友》就像是我們的人生教科書。教我們?nèi)绾胃惺苌�活，如何體驗(yàn)生活中的五味。它還教我們一些寫作技巧，使我們的作文有趣和創(chuàng)新。《初中生之友》教會(huì)我們意志堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難，讓我們的內(nèi)心閃耀出燦爛的.火花，教會(huì)我們珍惜生命，熱愛(ài)自然。

　　但更多時(shí)候《初中生之友》更像我朋友。譜寫一曲真理的交響曲，它就像珍珠一樣，閃閃發(fā)亮。我會(huì)珍惜這樣的好朋友。

　　我抬頭看著窗外。夜越來(lái)越黑，月光越來(lái)越長(zhǎng)。我不忍心讓你走，因?yàn)槟闶窃鹿庀碌呐笥选Ｒ粋�(gè)不會(huì)說(shuō)話，卻帶給我知識(shí)和樂(lè)趣的朋友。溫柔的抱著你，你給了我整個(gè)知識(shí)的海洋，給了我一張精彩的紙條。

　　慢慢合上，月光照在你身上。一切都很安靜，安靜。但你永遠(yuǎn)是我月光下忠實(shí)的朋友！

朋友的作文11

　　友情能給你一個(gè)寬敞的空間，在那個(gè)空間里，你可以隨心所欲，自然相處，心靈相通。沉默，就是會(huì)意的語(yǔ)言，交流，不須千言萬(wàn)語(yǔ)，心有靈犀，是友情中最美的風(fēng)景……

　　我就有著一位模樣傻傻的個(gè)性古怪而又活潑的“閨蜜”，她黝黑的皮膚可以襯托我的白皙，這也是我為之驕傲的事了，為此，她總是耿耿于懷，說(shuō)她和我在一起只是陪襯紅花的綠葉了。她的嘴巴很有特色，也是她那五官中最富有個(gè)性的部分了，配在她那張臉上頗有幾分漫畫色彩。尤其是她生氣的樣子總是讓我忍不住發(fā)笑，她會(huì)因?yàn)槲业男Χ�被惹怒，但又拿我沒(méi)辦法，也只好將怒火強(qiáng)壓下去。

　　我們從小學(xué)就是朋友了，直到現(xiàn)在各自都非常了解對(duì)方，她比我大一個(gè)星期，這就是她向我炫耀的資本，每次有什么事不聽她的就說(shuō)：“我比你大，叫‘姐’！”我總是很無(wú)奈，就是不叫，我就是不想讓她的陰謀得逞，呵呵……其實(shí)在我心里我早就把她當(dāng)姐姐了，只是我倔強(qiáng)的性格使然，可以想見(jiàn)，每當(dāng)至此，她都要追著我一頓打鬧……

　　后來(lái)由于升入不同的學(xué)校，我們不能常在一起，但是我們都會(huì)惦記著對(duì)方，不要刻意的偽裝，因?yàn)槲覀兞私鈱?duì)方，我們會(huì)在天冷時(shí)想到對(duì)方，提醒對(duì)方多穿衣服；在心情低落時(shí)會(huì)第一個(gè)想到對(duì)方，向她傾訴心中的`不快，而她也會(huì)耐心地聽我訴說(shuō)，從不會(huì)感覺(jué)不耐煩，只會(huì)安慰對(duì)方，開導(dǎo)對(duì)方……她是我的朋友，我們有過(guò)爭(zhēng)吵，有過(guò)冷戰(zhàn)，但最后時(shí)間見(jiàn)證了我們的友誼。

　　友情，是你生命中的血液，它會(huì)一直陪著你，隨著你的心臟跳動(dòng)。日出日落，花開花謝，它在你的生命里，閃爍著別樣的光彩。

　　好朋友，無(wú)須天天聯(lián)系，因?yàn)樵诒舜诵闹校�有一根綿綿的線牽連著；好朋友，總是愿意張開雙臂，完完全全地接受不完美的我；好朋友，給我不畏嚴(yán)寒的勇氣；好朋友，陪我跨過(guò)脆弱和迷惑……

朋友的作文12

　　每個(gè)人都會(huì)有一件童年趣事，比如：朋友之間的事情、師生之間的事情、人與植物、動(dòng)物的事情……我的童年趣事是發(fā)生在一年級(jí)的時(shí)候。

　　我的一年級(jí)生涯是那樣的孤獨(dú)、寂寞，那時(shí)候，我所有的思想都涌出來(lái)了，我總是想著：為什么他們那么開心，而我，卻總是孤獨(dú)一人，這個(gè)問(wèn)題一直困擾了我很久，終于有一天，我的人生開始轉(zhuǎn)折——有一天，我看見(jiàn)同學(xué)要去跳皮筋，便也跟著下去了，她們是那樣的開心，小臉蛋有著深深的酒窩，活潑的'笑容在她們臉上綻開，好似一朵朵紅艷欲滴的花朵！他們輕巧的身體在空中舞動(dòng)著，跌倒了再爬起來(lái)的精神讓我陶醉了，好想加入她們的活動(dòng)，試了一次又一次，我最終還是放棄了，我沒(méi)有這個(gè)勇氣，“我是不可能變成他們這樣開心的！”我心中自惱的想：“我沒(méi)有資格”隨后，我正轉(zhuǎn)身?yè)P(yáng)長(zhǎng)而去時(shí)，一個(gè)聲音嚇到了我，“小偉同學(xué)，你要不要一起和我們玩耍？”其中一位同學(xué)疑惑的問(wèn)我：“一起來(lái)玩吧，正好我們?nèi)币粋�(gè)人。“好—我很樂(lè)意”我當(dāng)然樂(lè)意啊，只不過(guò)我心中十分緊張，就結(jié)巴了。于是，我也加入了活動(dòng)，我想：“太開心了”我簡(jiǎn)直喜出望外了“畢竟這是我第一次和同學(xué)打交道嘛！”我們每個(gè)人的臉上都洋溢著真實(shí)的笑容，不是虛假的，而是最純潔，最天真無(wú)邪的笑容！

　　現(xiàn)在，我不再是一個(gè)孤獨(dú)的女孩，我是一個(gè)大膽、每天被快樂(lè)包圍著的女孩、不半途而廢女孩！我變了，改變了！雖然不是完美的，但至少我是一個(gè)快樂(lè)的女孩，快樂(lè)是人類宗旨之一，做好了這一項(xiàng)，就等于成為了一個(gè)“完美”的人！

　　我是一個(gè)“完美”的人！

朋友的作文13

　　我在鄉(xiāng)下奶奶家度暑假，、有一天，媽媽給了我一張10元錢的票子，叫我到集上去買件衣服，我接過(guò)錢，蹦蹦跳跳地向集上走去。當(dāng)我走在靠著小河的田埂上時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)前而有一團(tuán)黑乎乎的東西擋著路。走上前一肴，原來(lái)是團(tuán)破衣服。突然!一個(gè)小東西從水中被人扔上門，哦，一只小螃蟻!我向河里望了望，只見(jiàn)一個(gè)地方在向上冒著泡兒。嗯，一定有人在水底摸螃蟹，趁他沒(méi)上來(lái)，我把這小螃蟹拿走吧。這可是我第一個(gè)看見(jiàn)的，當(dāng)然應(yīng)該歸我，我理直氣壯地想。順手從兜里掏出手帕，想把螃盛藏起來(lái)。不料媽媽給我的10元錢也帶出來(lái)了，風(fēng)好像故意跟我過(guò)不去，我正要去撿，錢呼地一下被吹進(jìn)了水里。錢浮在水面上，順著流水漂移。我真想跳下去把錢撿起來(lái)，可我不會(huì)游泳。我粉急地在岸上跺著腳，不由自主地喊著:“錢，我的錢掉了。”我正在著急。

　　這時(shí)，水中突然冒出了一個(gè)小腦袋，拼力向錢那邊游去，漸漸地，他和錢的距離縮小了。我突然緊張起來(lái)，不知道他是在幫我撿錢呢，還是想和我一樣，撿了我的錢自己拿?我的心繃緊，眼睜睜地看著他。只見(jiàn)他游到了錢跟前，用手指輕輕一夾，順勢(shì)人也鉆出一r水面，爬到了岸上，站在那兒張大了嘴巴，露出驚訝的神色，兩眼仔細(xì)地端詳著手中的`“大團(tuán)結(jié)”，似乎在想著什么。

　　完了，這錢甭想要了。我心急若想。他準(zhǔn)要把錢揣呼包了。我想喊他把錢還我，。叮怎么也喊不出日，因?yàn)椋�我拿了他的東西，這可真是一報(bào)還二了報(bào)呀。我呆呆地望著他，眼淚都要急出來(lái)了。忽然，他抬起頭看了看我，一把拉過(guò)我的手:“嘮，還你。”我?guī)缀醪幌嘈抛约旱亩�朵，遲疑地接過(guò)錢，慢地把螃蟹遞了過(guò)去。他推了推我的手:“你喜歡，就拿去，我們這兒不缺這個(gè)。”說(shuō)完，把衣服播在肩上自顧自走了。一晃兒年過(guò)去了，可他那坦誠(chéng)的模樣，至今還清晰地留在我的腦海里。陌生的朋友，您還記得我嗎?

朋友的作文14

　　我的好朋友叫蔣奕文，是個(gè)刨根問(wèn)底的女孩。

　　她扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)地馬尾辮，走起路來(lái)左右搖擺，好玩極了；要是跑步，那條馬尾辮會(huì)更快地跟著跳動(dòng)，好活潑。胖嘟嘟的臉蛋，白白的'，嫩嫩的，可愛(ài)極了。一對(duì)閃爍著智慧光芒的眼睛，即使嘴巴不說(shuō)話，我也能從眼睛中看出來(lái)， 她想說(shuō)什么。一個(gè)高高的鼻梁下，鑲嵌著一張刨根問(wèn)底的櫻桃小嘴，常常吐出一些令人費(fèi)解的問(wèn)題，“麻煩”極了。

　　蔣奕文與我相處只有一年的時(shí)間。記得去年，她剛到壽昌二小，就認(rèn)識(shí)了我。那天她問(wèn)我："你是不是在卜家蓬小學(xué)上三年級(jí)的呢?”雖然當(dāng)時(shí)我不知道她為什么要問(wèn)我這個(gè)毫無(wú)意義的問(wèn)題，但我還是回答了——點(diǎn)了點(diǎn)頭。她再一次疑惑地問(wèn)我？“那你是在一班還是二班呢?”我毫不猶豫的回答了她：“二班。”我感到一陣疑惑，為什么蔣奕文眼睛中會(huì)出現(xiàn)如此驚訝的眼神呢？她繼續(xù)說(shuō)：“我也在二班呀，我們?cè)趺床徽J(rèn)識(shí)呢？”我在心里暗暗地想：我們?cè)趺茨馨涯切┩�年快�?lè)的事拋到九霄云外去呢？后來(lái)，我們都想起來(lái)了。原來(lái)，蔣奕文只在卜家蓬上了一年學(xué)，她一、二年級(jí)在壽昌一小呢。過(guò)了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假，兩人都覺(jué)得有點(diǎn)陌生了，才有前面那摸不著頭腦的一問(wèn)呀。

　　蔣奕文，好個(gè)張嘴就問(wèn)，“刨根問(wèn)底”的女孩！

朋友的作文15

　　我有一個(gè)好朋友。她又帥又帥。我可以說(shuō)她已經(jīng)達(dá)到了崇拜的程度。她有多帥？看看我拍的幾張照片，你就知道了。

　　愛(ài)穿帥氣的衣服

　　她，王語(yǔ)嫣，天生就是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的料。她又高又大聲。她不僅學(xué)習(xí)好，還以同樣的態(tài)度對(duì)待朋友。她總是運(yùn)動(dòng)會(huì)的焦點(diǎn)。她把頭發(fā)剪成男孩的樣式，穿上了男士休閑鞋。在所有的衣服中，她喜歡穿寬松的黑色運(yùn)動(dòng)服，經(jīng)常把自己打扮成“帥哥”。她就是7（3）班的“帥哥”！

　　有“帥”的風(fēng)范

　　她性格上也像個(gè)男生。他語(yǔ)速快，做事利索，脾氣不好，有時(shí)“總理能在肚子里撐船”。有一天，一個(gè)男生不小心踩了她新買的耐克白球鞋，把她的文具撒了一地。如果別的.女生早就哭著發(fā)三次牢騷了，她憤怒的盯著那個(gè)男生。但一眨眼，她的眼神又軟化了。她看到小男孩道歉，沖到地上撿起文具，就把額前的短劉海砸了，小聲說(shuō)：“這位小姐不在乎你。”

　　“帥”不合理

　　她在學(xué)習(xí)上也“帥”，每次都是班里第一。別人夸她的時(shí)候，她總是留著劉海，沒(méi)有感激的走開。

　　那天老師讓我們?cè)谠驴记白鰝�(gè)小測(cè)驗(yàn)。大家都很著急，忙著背數(shù)學(xué)概念和公式，她卻不知所措，四下張望，仿佛在那里思考著什么。全班都認(rèn)為她這次考試沒(méi)考好。如果你這么驕傲，你永遠(yuǎn)不會(huì)有好結(jié)果。結(jié)果考上之后，她還是班里第一。我百思不得其解，趕緊問(wèn)她。她說(shuō)每天晚上都要背概念和公式，不用一起努力。她在思考一些不尋常的應(yīng)用問(wèn)題。我很驚訝。原來(lái)，她在背后這么辛苦！

　　“帥”，她穿“帥”，脾氣“帥”，學(xué)習(xí)上更“帥”。雖然她有時(shí)候蠻不講理，但更多時(shí)候是羨慕和佩服！

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