燈光的作文【通用】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的燈光的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

燈光的作文1

　　黑沉沉的夜晚，這里卻燈光熠熠，無(wú)言生輝。

　　因?yàn)榧依镉惺拢��?qǐng)假離校，晚上才趕回學(xué)校。因?yàn)橥淼剑�倒是發(fā)現(xiàn)了母校的奇景。在這個(gè)嚴(yán)寒冬夜，我心里卻暖洋洋，這就是路燈的魅力。

　　這路燈伴人的地方，就是我的母校，是一所處在田園中的高中，學(xué)生多是來(lái)自周邊農(nóng)村的學(xué)子，我們父母，都是站在田埂之上，透過綠油油的莊稼來(lái)矚望學(xué)校；我們學(xué)子，也是憑借著一張大紅錄取通知書這朵祥云，來(lái)安慰寧?kù)o安謐的校園，開始我們艱難而又充滿希望的人生之旅。

　　因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)校園的美妙，我沒有急于走進(jìn)校園，而是讓父親騎著車子，帶著我繞園墻游覽一周，把滿腹的好奇揮灑給熱力四射的路燈。

　　初冬的夜晚，村莊伴隨夕陽(yáng)早早沉入夢(mèng)鄉(xiāng)，但是，校園卻煞是熱鬧，看不出一點(diǎn)消沉的跡象，滿是層層疊疊的燈光與溫馨，甚至還有哨聲。

　　老師們，踱步走出校園，來(lái)到田野地頭散步，邊走邊談，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，一反課堂的嚴(yán)謹(jǐn)，這里可以算是學(xué)校的外環(huán)，路兩邊的田地，莊稼已經(jīng)收割，留下一派衰草，一片靜穆，田園朝天張目，盼望來(lái)年的春天。

　　走進(jìn)校園，燈光照耀的主道路人影幢幢，不是學(xué)生，同學(xué)們都在教室里，跟課本、學(xué)習(xí)資料一起纏斗，散步的`主要是家長(zhǎng)，偌大的校園成為陪讀家長(zhǎng)的天下，這是學(xué)校開放的時(shí)刻，家長(zhǎng)們喜歡走進(jìn)校園，繞著教學(xué)樓和操場(chǎng)遛彎、散步。

　　校園里，主道路鏈接著兩條環(huán)線，一條環(huán)繞著教學(xué)樓，這是一條剛剛建設(shè)的柏油路，在路燈的照耀下，家長(zhǎng)們更加親近自己的孩子，更加親近自己的希望。還有一道內(nèi)環(huán)，是學(xué)校操場(chǎng)的跑道，一群群體育生正在哪里飛跑鍛煉，各種哨聲、器械撞擊聲不但傳來(lái)。幾支像太陽(yáng)一般的燈光，把操場(chǎng)照得如同白晝。

　　如果能夠坐上飛機(jī)，從天空觀看，就可以讀懂我校的燈光布局：校園的周邊，四條雙路燈，向校外發(fā)散熱力，那是吸引周圍學(xué)子和家長(zhǎng)的客燈；校園的內(nèi)部，主道路兩邊就是兩個(gè)環(huán)，一個(gè)是教學(xué)樓燈光環(huán)，一個(gè)是跑道燈光環(huán)，主道路的雙排燈光，寫著一個(gè)大大的“一”字，那是學(xué)子們宣誓的燈光；教學(xué)樓燈光環(huán)和跑道燈光環(huán)，那是兩個(gè)大大的“零”字，這些燈光好似書寫著“一百分”字樣，那是對(duì)于學(xué)子希望，也是對(duì)每一個(gè)學(xué)子祝福，期盼我們?cè)诟呖贾�中奪得滿意的分?jǐn)?shù)，飛到理想的大學(xué)。

　　難怪家長(zhǎng)們這樣描述：學(xué)校的燈光，好像一根扁擔(dān)挑著一擔(dān)籮筐，滿滿的是家長(zhǎng)和社會(huì)的期望。

燈光的作文2

　　愛是平凡的，也是偉大的，在那昏暗的燈光下有著母親對(duì)我濃濃的愛。

　　記得那天下午放學(xué)時(shí)，我書包上的帶子斷了，回到家后，我急切的.對(duì)媽媽喊道：“媽，我書包的帶子斷了 ，快點(diǎn)幫我縫一下，明天還要背呢。”這時(shí)，媽媽正在廚房里做飯，根本就沒聽見我的話，我也沒注意到，就 拿出作業(yè)開始寫了。寫完作業(yè)后，我已餓得饑腸轆轆，于是，就催媽媽趕快做飯。

　　不大一會(huì)兒，飯就做好了，可由于不是我喜歡吃的，我就大聲嚷嚷起來(lái)：“已經(jīng)有好幾天都是吃這個(gè)了， 一點(diǎn)兒也不好吃!我不喜歡吃!”

　　我本想聽見媽媽那溫柔的話語(yǔ)，可聽見的卻是媽媽那冷冰冰的聲音：“不吃算拉倒，只要你不嫌餓!”我 一氣之下把一碗飯吃了個(gè)精光，心想：既然你不想讓我吃，我偏要把它吃完!我就要與你對(duì)著干。我怒氣沖沖 地 走進(jìn)了自己的房間，把自己反鎖在房間里，和媽媽賭氣。

　　過了一會(huì)兒，我突然想起書包的帶子還沒縫，馬上跑出去一看，媽媽正在刷碗，心想：算了，一會(huì)兒再說(shuō) 吧!便看起了書。

　　不知不覺中，天已經(jīng)黑透了，我看書也看得累了，便準(zhǔn)備睡覺。可翻來(lái)覆去怎么也睡不著，似乎還有什么 事沒辦，努力回想了一番之后，才想起原來(lái)是書包帶子沒縫!我看了看表，已經(jīng)十點(diǎn)了，心想：這時(shí)媽媽也該 睡了，還是不打擾她算了。再說(shuō)了，就算給她說(shuō)了她也不一定會(huì)幫我，還是自己縫好了。

　　我準(zhǔn)備去客廳把書包拿過來(lái)，可剛一到客廳，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上閃著一絲絲微弱的亮光。“會(huì)是誰(shuí)呢?”我小聲 嘀咕著，走過去一看，竟是媽媽在臺(tái)燈下為我縫書包。我對(duì)她的恨意頓時(shí)煙消云散，代替恨的，是兩行熱淚和 心中的感動(dòng)。我叫了一聲，媽媽驚訝的抬起頭，看到是我，她問：“你怎么還沒睡?明天還要上學(xué)呢。”看到 媽媽那溫柔的眼神，我說(shuō)：“我的書包帶斷了，怕你已經(jīng)睡了，準(zhǔn)備自己縫一下，誰(shuí)知……”媽媽把食指輕輕 的壓在唇上，說(shuō)：“快去睡吧，要不明天上課沒精神，書包我給你縫。”我努力地忍著，讓淚不再落下來(lái)，使 勁點(diǎn)點(diǎn)頭，回屋睡覺了。第二天看到的，是一個(gè)嶄新的書包。

　　媽媽，雖然有事您的話很嚴(yán)厲，對(duì)我的要求很嚴(yán)格，可這都是您滿滿的愛啊!我不應(yīng)該錯(cuò)怪您，你那燈光 下的 身影一直留在我的心中!

燈光的作文3

　　春節(jié)的彩燈是好看的，各種顏色交織在一起令人陶醉其中，但里面一些物理知識(shí)非常重要，如沒有這一點(diǎn)，彩燈也不會(huì)好看。

　　我們?cè)诔踔械臅r(shí)候已經(jīng)學(xué)了串并聯(lián)電路，可能當(dāng)時(shí)覺得這串并聯(lián)并沒有什么用，其實(shí)它的用處非常大，彩燈就是個(gè)例子。彩燈都是并聯(lián)的，其實(shí)這個(gè)道理很簡(jiǎn)單。串聯(lián)：各處電流都相等且互相影響。并聯(lián)：總電流等于各支路電流之和且互相不影響。大家可以想一想如果彩燈串在一起的彩燈都?jí)牡袅耍�這不是得不償失嗎?并聯(lián)就可以很好的避開這個(gè)問題不會(huì)受影響。

　　在大街上走時(shí)，會(huì)遇到一些上一秒還是眼鏡，下一秒就成了墨鏡。最先還以為是變魔術(shù)，后來(lái)才知道那是變色眼鏡。是根據(jù)紫外線照射而變色的。它是由變色玻璃做成的.眼鏡。在適當(dāng)波長(zhǎng)光的輻照下改變其顏色，而移去光源時(shí)則恢復(fù)其原來(lái)顏色的玻璃。又稱光致變色玻璃或光色玻璃。變色玻璃是在玻璃原料中加入光色材料制成。此材料具有兩種不同的分子或電子結(jié)構(gòu)狀態(tài)，在可見光區(qū)有兩種不同的吸收系數(shù)，在光的作用下，可從一種結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變到另一種結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致顏色的可逆變化。鹵化銀變色玻璃的特點(diǎn)是不容易疲勞，經(jīng)歷30萬(wàn)次以上明暗變化后，依然不失效，是制作變色眼鏡常用的材料。變色玻璃還可用于信息存儲(chǔ)與顯示、圖像轉(zhuǎn)換、光強(qiáng)控制和調(diào)節(jié)等方面。

　　房頂上有些尖端立著，那并不是為了美觀，而是避雷針。當(dāng)雷電來(lái)臨時(shí)，避雷針就會(huì)產(chǎn)生許多負(fù)電荷，（遠(yuǎn)端）大地就會(huì)是正電荷。當(dāng)雷云放電接近地面時(shí)它使地面電場(chǎng)發(fā)生畸變。在避雷針的頂端，形成局部電場(chǎng)集中的空間，以影響雷電先導(dǎo)放電的發(fā)展方向，引導(dǎo)雷電向避雷針放電，再通過接地引下線和接地裝置將雷電流引入大地，從而使被保護(hù)物體免遭雷擊。

　　車上的燈為何會(huì)照射的如此亮和遠(yuǎn)，仔細(xì)一看燈也不是特別大。那是因?yàn)檐嚐粽粘鰜?lái)的光是一組平行光，車燈的設(shè)計(jì)非常巧妙，他的內(nèi)壁都是反射光片。光源是一個(gè)發(fā)散狀的光線，經(jīng)反射光片反射，每一束光都被反射成一組一組的平行光，這樣車燈就照得又遠(yuǎn)又亮又節(jié)能，真可謂是三位一體。

　　物理的海洋是如此廣闊，需要我們細(xì)心探索。物理的探索不會(huì)止步！

燈光的作文4

　　半夜里醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)時(shí)針已經(jīng)指向13，透過門的縫隙向外一看，居然還有一束微弱的燈光在時(shí)隱時(shí)現(xiàn)地閃爍。

　　每天早上醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛上總閃爍著幾根紅彤彤的血絲。我就問：昨晚你又怎么了？眼睛上為什么血絲一片呢？

　　媽媽總會(huì)用疲憊的聲音告訴我：鵬鵬呀，媽媽昨天晚上沒睡好。

　　于是，我就叮囑媽媽：哎呀，你天天如此辛苦，晚上還不早點(diǎn)睡？你看，你聲音都很疲憊了。

　　她總會(huì)強(qiáng)打起精神，告訴我她現(xiàn)在狀態(tài)很好。

　　我知道這是一句善意的謊言，但我并沒有也不忍心拆穿。

　　我的哥哥今年已經(jīng)高三了，他即將面對(duì)著嚴(yán)酷的高考。每天早出晚歸，每當(dāng)我看到他疲憊的'身軀時(shí)，心里也不禁一陣酸。

　　直到現(xiàn)在，我才知道媽媽原來(lái)不是沒睡好，而是每天半夜不睡覺啊。想到這里，我不禁惱火起來(lái)。

　　第二天早晨，我一醒來(lái)便問媽媽：你昨天又怎么了？

　　昨天晚上沒睡好。

　　不要騙我！

　　怎么會(huì)騙你呢？

　　媽媽說(shuō)到這里時(shí)，我越來(lái)越惱火，大聲嚷道：我昨天都看見了！你在一點(diǎn)的時(shí)候還亮著燈！

　　媽媽被我突然來(lái)的一句話給說(shuō)懵了，臉漲得通紅，像一只熟透的紅蘋果。慢慢地走了出去。

　　到了晚上，臨近睡覺的時(shí)候，媽媽把我叫到身邊，嚴(yán)肅地對(duì)我講：鵬鵬，你知道為什么我天天守在那里不走嗎？

　　我丈二和尚摸不著頭腦，糊里糊涂地說(shuō)：當(dāng)然不知道啊！

　　你的哥哥是不是要高考了？

　　對(duì)呀！

　　自從我和你踏上去杭州的征程起，我對(duì)你哥哥缺少了多少陪伴！再說(shuō)了，如果就你一個(gè)人孤零零地在那里做作業(yè)、查資料、看書，你不覺得孤單嗎？我希望，我在這里坐著，陪伴他，能夠給他更多前進(jìn)的動(dòng)力，成為黑暗中一束耀眼的光輝為他點(diǎn)明方向！

　　你可以和爸爸輪流值班呀。

　　爸爸天天為了養(yǎng)家糊口而每天早出晚歸，你忍心讓他‘值班’？

　　是啊，任何一位母親都為了自己的孩子而嘔心瀝血，使出渾身解數(shù)而不計(jì)報(bào)酬。她們也愿意，也希望自己能夠成為孩子成長(zhǎng)道路上一盞明亮、耀眼的燈！而不管怎樣，讓她們這樣做的動(dòng)力就是愛！

燈光的作文5

　　題記：

　　美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。------羅丹

　　我的故鄉(xiāng)在溫州鰲江，記憶中的鰲江是由一條條曲折深遠(yuǎn)的小巷組成的。而令我記憶深刻的卻是我老家附近的一條臨巷，那里有著一束讓我至今難以忘懷的燈光。

　　在故鄉(xiāng)的夜晚，每次回家路上都要必經(jīng)一條臨巷小路。每每此時(shí)，總可以看到臨巷一間窗戶的燈光，穿過有著美麗花紋的玻璃，靜靜地瀉在小巷坑坑洼洼的地上。在那燈光下，也總有一個(gè)依稀地背影，在默默地做著什么。每每我經(jīng)過窗下，我不禁會(huì)想：這或許是個(gè)刻苦求學(xué)地莘莘學(xué)子吧，要不也是一位勤于耕耘地老者。

　　然而有一天，我像往常一樣又一次經(jīng)過小巷，那燈光卻異乎尋常地沒有亮。這時(shí)候我心中不禁開始留戀起那束溫馨的燈光。它不僅能照見小巷不太好走的路，而且能給夜行的人們壯膽。然而今天，這燈光為什么消失里了呢？我心里開始喃喃地呼喚著。

　　第二天早晨0路過小巷，卻見小巷里圍著一群人。很多人站在那燈光能照射出的窗前，輕輕地說(shuō)著，嘆息著。我心中頓時(shí)涌起一種莫名的感覺，撥開人群，我站在了窗前。一位大伯深沉又悲傷的訴說(shuō)使我明白了一切。

　　那燈光的主人，那個(gè)熟悉的燈光下的背影，是一個(gè)不幸的孤身老人。昨天夜晚，他靜靜地離開了這個(gè)世界。然而我卻怎么也不曾想到，這位老人竟是個(gè)盲人。明白了這一切，我的眼眶濕潤(rùn)了。

　　一個(gè)盲人，卻在每一個(gè)夜晚，靜靜地坐在燈下，送上一片溫馨的`光，給夜行的人們以平安和祝福，然后自己靜靜地諦聽著每一聲腳步，會(huì)心地微笑著，微笑著……他仿佛是一只蠟炬，身子眼看快熔化完了，但為了能夠照亮別人，還在繼續(xù)不停的燃燒。唐代大詩(shī)人李商隱曾寫過“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，詩(shī)句表現(xiàn)了春蠶和蠟炬無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，成為千古傳唱的佳句。而老人的行為不正是詩(shī)句中的真實(shí)寫照么？

　　在這燈下，這位可敬的老人雖然看不見什么，然而人們卻看見了那位老人一顆明亮的心，與這盞燈一樣潑瀉著溫馨而又寧?kù)o的光，照耀著夜行的人們前行。

　　老人離去的第三個(gè)晚上，臨巷的燈又亮起來(lái)了。抬頭尋找光源，卻發(fā)現(xiàn)所有的窗戶都折射出一束光，照亮了整條漆黑的小路。

　　這束光不斷在我記憶中流淌，就像紅葉一般常常漂浮在我的眼前，它是那樣的平凡，卻又是那樣的閃著光芒。

燈光的作文6

　　夜已深，萬(wàn)家燈火此時(shí)漸漸被黑暗吞噬。“前不見古人，后不見來(lái)者”，指的便是燈下苦讀的我。“唉！”苦悶一下子沖上心頭，悶悶不樂的我抓起外套，沖出了家門。

　　家門口一面是百貨商場(chǎng)。城市華麗的燈紅酒綠充斥其中，嘈雜的音樂和喧嘩燒灼著空氣令人煩躁不安。我繞著路，捂著耳朵走開。

　　一轉(zhuǎn)彎就是煙臺(tái)大學(xué)。雖然就在我家附近，我卻很少走進(jìn)它。今夜，我在不經(jīng)意間走進(jìn)了它的夜：月光如水，清風(fēng)拂面，荷池畔楊柳依依。三三兩兩的學(xué)子，或悠閑散步談心，或疾步行色匆匆。再往前，那一片柔和而明亮的燈光引起了我的注意。

　　我緩緩走近那深夜中的燈光。這是一座高大的教學(xué)樓。四十幾間教室中的燈光亮如白晝，我好奇地趴在窗邊探頭望去：一排排如小丘般的輔導(dǎo)書、筆記本中，是一排排正刻苦學(xué)習(xí)的大學(xué)生：背書的、做題的、記筆記的，個(gè)人都是旁若無(wú)人的忙。時(shí)間似乎都是靜止的，雪白的燈光塑出了一排排的人物。清冷的微風(fēng)輕輕拂過，輕輕撥弄窗子旁的紗簾。沒有位置的學(xué)生，借著走廊中的一絲絲燈光在默默地背著書。沒有老師，但他們每個(gè)人都如此嚴(yán)肅，嚴(yán)肅到似乎是在教堂中做禮拜的信徒們，神圣，肅穆而莊嚴(yán)。我決然沒有想到，在這里的夜晚，還有這樣一處地方，有這樣一群人，他們的狀態(tài)，竟然是這樣！

　　悠揚(yáng)的鐘聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)，十點(diǎn)了。校園的路燈熄了。教學(xué)樓里的燈還依然亮著。不知道它會(huì)幾時(shí)熄滅，抑或，通宵？我忽然感到深深地慚愧，作為我眼中“成功者”的'大學(xué)生們，他們走過了殘酷的高考，如今還在孜孜不倦的學(xué)習(xí)著，還在吃苦去攀登更雄偉的知識(shí)和人生高峰。而我，并沒有付出多少，卻在不停的抱怨學(xué)習(xí)的苦和累。真是“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”啊。

　　我思索著，走出了校園。回望那徹夜不熄的燈光，忽然感覺到一種力量在我腳下誕生。是那燈光給予了我悔悟，啟迪和力量。這來(lái)自深夜燈光的饋贈(zèng)，一下子掃蕩了我心中的苦悶，煩躁和懈怠。

　　回家，提筆，努力，無(wú)需多說(shuō)，只需努力。此時(shí)我知道，那深夜燈光的饋贈(zèng)，是我收到的最好的禮物。

燈光的作文7

　　再抬頭，已是深夜。

　　我問燈光：你照耀了多少寒窗苦讀的學(xué)子？

　　燈光不語(yǔ)，只是亮著，大約是多到數(shù)不清吧！

　　我也是一名在燈光下奮斗的學(xué)子。

　　初中的課程緊張，老師要求嚴(yán)格，周圍的同學(xué)們都像長(zhǎng)了翅膀般一路往前飛，而我只能像負(fù)重跑一樣在后面追。

　　月考成績(jī)下來(lái)后，我拿著成績(jī)單的手在顫抖，嗓子里像堵了棉花一樣，哭也哭不出來(lái)。

　　家門口，我小心翼翼地控制著鑰匙扭轉(zhuǎn)的角度，盡量不讓它發(fā)出聲音。進(jìn)了門，換上拖鞋，我裝作從容地以一種最不引人注意的步伐回到房間，獨(dú)自坐在燈下，沉重疲憊的身影映射在潔白的墻上。看著成績(jī)單上那個(gè)醍目的名字獨(dú)占鰲頭，我的心更是支離破碎。

　　忽然聽見媽媽的腳步聲，我趕忙抽出一本書心不在焉地翻著。

　　媽媽輕輕地打開房門。

　　“媽，沒考好……”我的腦袋快埋到衣領(lǐng)里，自已都聽不到自己的聲音。

　　“嗯，吃飯吧。”

　　“媽……，我沒考好！”我抬起頭，帶著哭腔說(shuō)。

　　“我們不可能把任何事情做到完滿。你這一次沒考好，下次就要更加努力。”燈光把媽媽的輪廓勾勒得十分平靜。

　　飯后，我再次坐到燈光下，想了很多。居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳時(shí)的條件是非常艱苦的，潮濕和低溫常常使敏感的'機(jī)器失靈；萊特兄弟在發(fā)明飛機(jī)時(shí)，曾遭到無(wú)情的嘲笑。可他們堅(jiān)信，生命不息，奮斗不止。他們最終取得了成功。

　　從此，追夢(mèng)的少年，日日夜夜，開始前行。我曾與燈光相伴，與黑夜共舞；也曾“兩眼淚花”；也曾“空階滴到明”，但心中埋下的種子叫堅(jiān)強(qiáng)，血液中流淌的叫努力。于是我暗下決心，接著拼搏。

　　清晨，當(dāng)太陽(yáng)還在做著好夢(mèng)，鳥兒還在睡覺的時(shí)候，我已打開燈，一遍又一遍地誦讀著課文。深夜，當(dāng)月亮在云層中打瞌睡時(shí)，我才關(guān)上燈，在回憶知識(shí)點(diǎn)中入睡。寒窗苦讀，酷暑耕耘。“在人生道路上，誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它了。戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的強(qiáng)者。”“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”。這條路是自己選的，那就要咬緊牙關(guān)。我們可能不完滿，但我們要努力把它走完！

　　燈光照耀的學(xué)子，繼續(xù)埋頭苦讀……

燈光的作文8

　　在我心中，母愛就像一束燈光，不僅能帶給我溫暖，還能指引我走出黑暗。

　　還記得那天晚上同學(xué)過生日，我在朋友家玩得高興得過了頭，很晚才記起要回家。

　　走在回家的路上，夜色已經(jīng)黑了下來(lái)，街上往來(lái)的行人也變得稀少了。之前晚上走夜路回家，都是媽媽和我一起走的，因?yàn)榛丶业耐局袝?huì)路過一條胡同，那里的路燈已經(jīng)壞了很久了，一到夜晚那里就陰森森的，氣氛詭異，恐懼與不安就一直占據(jù)著我的心房。想到一會(huì)兒，我要獨(dú)自穿過那條伸手不見五指的小胡同，我就聯(lián)想到了新聞中那些可怕的人販子，心跳不由地加速了起來(lái)。我會(huì)被抓走嗎？我會(huì)被拉去當(dāng)乞丐？我能平安回到家嗎？無(wú)數(shù)個(gè)問題在我腦子里徘徊。

　　我一邊思考一邊環(huán)視著周圍，突然“喵”的一聲慘叫將我拉回了現(xiàn)實(shí)，我攥緊了衣襟，繼續(xù)往前走。

　　此時(shí)，我身旁“咻”的一聲，一輛電動(dòng)車從我身邊開去，我一下子被嚇壞了，急忙往旁邊疾走了兩小步。驚魂未定的我，眼中早已經(jīng)盈滿了淚水，要是媽媽在就好了。我害怕極了，可又不知該如何是好。于是，我跺了跺腳，咳了兩聲給自己壯膽，繼續(xù)向前走。可沒想到腳剛起步，“啪嗒”一聲，我踩斷了一根樹枝，剛下定決心的我再次打了退堂鼓。

　　我猶豫了一陣子，腦子里想著都是平日里和媽媽一起回家的情景。不行，我一定要回到家。于是，我閉著眼努力地向前飛快地穿過那條胡同。也不知過了多久，當(dāng)我穿過胡同睜開眼睛的時(shí)候，看到媽媽正拿著燈在家樓下等著我。那盞黃色的燈光就像清晨的陽(yáng)光一樣，溫暖著我的心房，也像冬天里的一杯熱水讓我心頭一熱，我的眼眶不禁又濕潤(rùn)了。

　　母親見到我，急忙跑來(lái)，著急又溫柔地對(duì)我說(shuō)：“怎么這么晚才回來(lái)？”“我在朋友家玩得太晚了。”我抽噎著回答道。就這樣，母親牽著我的手伴著燈光一起回到了家。

　　燈光代表著母親對(duì)我的愛，每當(dāng)我看見燈我就會(huì)想起那天晚上母親在樓下等我的'場(chǎng)景。

　　燈光，在黑暗中指引你前進(jìn)的方向，消除你的恐懼，帶你走出困境。

　　燈光，在寒冷時(shí)溫暖你的心窩，給予你愛的力量，讓你變得更加勇敢。

燈光的作文9

　　“老師”不是一個(gè)單調(diào)的詞語(yǔ)，它是“兢兢業(yè)業(yè)育桃李”、猶如蠟燭一樣的人啊!有人說(shuō)，父愛如山，母愛如雨，但我覺得老師的愛是山中有雨，雨中有山。——題 記

　　從一年級(jí)到六年級(jí)，是她，把我們這群無(wú)知、幼小的孩子培養(yǎng)成活潑向上的少年，她，就是我們班的劉老師。

　　劉老師有一頭美麗烏黑的長(zhǎng)發(fā)，但我們都知道，老師那烏黑的長(zhǎng)發(fā)下，隱藏著一縷縷的白發(fā)。一副厚厚的眼鏡下，藏著一雙充滿智慧的、深邃的雙眼。那張普通的不能再普通的嘴巴里總能道出數(shù)不勝數(shù)，我們聞所未聞的，新鮮的知識(shí)。在劉老師的課堂上，我們不會(huì)有絲毫的懈怠;在劉老師的帶領(lǐng)下，我們?cè)谥�識(shí)的海洋中盡情遨游。

　　“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮··· ···”每當(dāng)我唱起這首歌，就會(huì)不由自主地想起那個(gè)寒風(fēng)刺骨的夜晚。

　　“叮鈴鈴·· ···”下課鈴響了。“放學(xué)嘍!”同學(xué)們像出籠的小鳥一般，背起書包，就往自己家跑，老師們也急急忙忙地回到了自己溫暖的小家。同學(xué)們都走后，我們幾個(gè)值日生開始掃地了。夜幕降臨，天漸漸黑了。“喔!打掃完畢嘍，我們走吧!”我喊著。“好!”大家隨聲附和著。走出班門，我們忽然發(fā)現(xiàn)老師辦公室的'燈沒有關(guān)。“老師忘關(guān)燈了嗎?”帶著疑問，我們幾個(gè)走向老師的辦公室的窗口。我們一看，頓時(shí)驚呆了，劉老師正在燈光下認(rèn)認(rèn)真真地批改著我們的作業(yè)，不時(shí)還搓搓手、跺跺腳。但是，一直也沒有停下手上的工作。頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我們的心頭，冬日的嚴(yán)寒早已被驅(qū)趕得無(wú)影無(wú)蹤。

　　我們推開門，輕輕走到老師身后，悄悄地對(duì)老師說(shuō)：“老師，天色不早了，你趕快回家休息吧!”面對(duì)我們這一群不速之客，老師很是驚訝。然而，她很快對(duì)我們笑瞇瞇地說(shuō)：“沒事兒，馬上就改完了!你們趕快回去吧，別讓家長(zhǎng)等急了!”老師把我們往外推。“嗯!老師，您也要早點(diǎn)回去呀!”

　　我們依依不舍地走出校門，回頭一看，老師辦公室的燈依然明晃晃地亮著。老師，您為什么就是那樣的無(wú)怨無(wú)悔?你為什么要像蠟燭一樣無(wú)私?老師，作為您的學(xué)生，我真的感到無(wú)比的自豪!每當(dāng)我輕輕走過老師窗前，明亮的燈光照亮了我心上··· ···老師那燈光是溫暖的。我們，不冷了··· ···

燈光的作文10

　　夜，深了。大地漸漸睡過去了。夜空披上了一襲黑色的睡衣，甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。滿天的繁星綴飾了夜空，撲閃撲閃的，又是一個(gè)安詳?shù)囊雇怼?/p>

　　只是，她房間里的燈還亮著。微暗的橘黃色的燈光透過窗戶，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地撒在地面上。只不過，這點(diǎn)微弱的燈光跟滿天繁星的光芒比起，實(shí)在小得可以忽略，但是……

　　房間里的她，正端坐在書桌前，披著一件外套，纖細(xì)的手指尖握著一支紅筆，在她的眼前，靜臥著一沓厚厚的作業(yè)本。翻開作業(yè)，映入眼簾的是同學(xué)們可愛整齊的字跡。她的筆跡在每個(gè)字，每個(gè)詞中穿梭著。看著作業(yè)本上整齊鮮紅的對(duì)號(hào)，她心里欣慰地笑了。因?yàn)樗�知道，她的努力沒有白費(fèi)，學(xué)生們都在很認(rèn)真地學(xué)習(xí)，就算自己再辛苦也是值得的。想到這時(shí)，她輕輕放下了手中的筆，揉了揉略有些倦意的雙眼，端起身旁的茶杯輕泯了幾口，希望能驅(qū)趕一些潮水般涌來(lái)的疲憊，然后又拿起筆，繼續(xù)工作了起來(lái)。

　　夜，更深了。月兒從夜空的東方夢(mèng)游到了西方。星星此刻似乎也隱匿了些它的光芒，變得微弱了。樹丫上熟睡的貓兒似乎也因?yàn)檫@夜的黑而睜開了雙眼，然后用手揉了揉惺忪的睡眼，環(huán)顧四周。又蜷縮成一團(tuán)，又睡起來(lái)了，時(shí)不時(shí)還有些咿咿呀呀的夢(mèng)語(yǔ)，從遠(yuǎn)處飄來(lái)。遠(yuǎn)處的草叢中，一滴一滴的露珠從草葉上低落。森林中，螢火蟲們?cè)谧杂勺栽诘仫w舞，毫不吝嗇地展示著自己的美，卻是無(wú)人看見。夜，依然很靜。

　　只是，她房間里的燈還亮著。也許是因?yàn)樾切请[匿了些自己的光芒，她房間里的橘黃色的燈光，似乎更亮更真實(shí)了一些。

　　房間里的她，依然身披一件外套，手握一支筆。只是，桌上的作業(yè)和茶水，少了一大截，終于，最后一本作業(yè)也改完了，茶杯里的`水也見底。她放下手中的筆，活動(dòng)了有些酸痛的手指和脊背。正當(dāng)她關(guān)燈準(zhǔn)備休息時(shí)，忽然又想起明日上課的教案還不太熟悉，于是，她房間里的燈又亮了起來(lái)。

　　夜，更深了。星星此刻似乎有些懼怕黑夜了，完全隱匿起了它的光芒。大地被這樣的黑暗驚醒了，擦了擦頭上的冷汗，正當(dāng)迷茫害怕時(shí)，那束橘黃色的燈出現(xiàn)了，而且越來(lái)越亮，照亮了整個(gè)大地，大地又安睡過去了。

　　房間里的她，終于完成了所有的工作，她長(zhǎng)舒了一口氣，站起身來(lái)，關(guān)掉了燈，準(zhǔn)備去休息。

　　終于，她房間里的燈滅了。

　　只是，太陽(yáng)的一束光芒卻刺破了黑夜，悄然降臨在了大地上……

燈光的作文11

　　窗外悉悉索索的，風(fēng)聲不斷，寒風(fēng)不斷地吹進(jìn)房間來(lái)，真刺骨啊。她背對(duì)著我坐在書桌前面，瞇著眼不斷地?cái)[弄著滿是老繭的雙手。我的眼眶不禁濕潤(rùn)，桌前的那點(diǎn)星光不斷暈開……

　　——題記

　　“最近幾日天氣逐漸變冷，還會(huì)伴隨著小雨，請(qǐng)各位觀眾添衣……”天氣預(yù)報(bào)準(zhǔn)點(diǎn)播報(bào)。

　　已是周日，我習(xí)慣性拖到很晚才寫完所有作業(yè)，晚風(fēng)加倦意催促我回到溫暖的被窩。“**，你的校徽還沒縫呢，明天得點(diǎn)名批評(píng)了！”我假裝睡著，并不理會(huì)向來(lái)嘮叨的母親。窗外的寒風(fēng)像無(wú)頭蒼蠅一樣從各種縫隙里四處亂竄，我縮在被窩里打了個(gè)寒噤。我得讓我媽給我拿床厚被子，“媽——冷——厚被子——”

　　母親沒有應(yīng)答，我只能悻悻地自行解決。耷拉著睡眼惺忪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見母親在一束燈光下，忙些什么……走近些，是我那不被重視的校徽。“……臨行密密縫……”母親的背影在那束昏黃的燈光下，顯得好長(zhǎng)！我就這樣呆呆地看了母親好一會(huì)，她絲毫沒有察覺我的存在。看著她的手有節(jié)奏地來(lái)回穿梭，一種幸福感油然而生。

　　在我們家，母親說(shuō)的多，做的也多。

　　尤其當(dāng)我上了初三，全副心思都在學(xué)業(yè)上，也顧不上與她聊天。每當(dāng)我一回到家，她就恨不得將所有的喜與憂都吐給我，那個(gè)時(shí)候她反倒像個(gè)孩子。而此刻，我看著這個(gè)“蒼老的孩子”，一股歉意涌上心頭。對(duì)孩子，母親向來(lái)毫無(wú)保留，似乎我是她的全世界。而我的世界她卻不是唯一。

　　“咦！”母親做完了，扭轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)了正在沉思的我。我又一副不正經(jīng)地調(diào)侃她：“你別把我的校徽縫歪咯！”母親一臉正經(jīng)地仔細(xì)查看針腳，她把衣服拿得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，眼睛瞇縫著，這副情狀多么像個(gè)上了年紀(jì)地老人家。

　　哦，母親。愿歲月待你溫柔，你是個(gè)好人。

　　“你起來(lái)作甚？”“天冷了，我想換床厚被子。”她背過我，走過她熟悉的`衣柜，打開里面早些天準(zhǔn)備好的冬被，遞給我。母親的生活從來(lái)按部就班，什么都想在前頭。我摟過被子，鋪在小床上，一陣陽(yáng)光的味道撲鼻而來(lái)。我開著門，不想立刻睡著……

　　我看見母親挪動(dòng)著步伐，收拾好針線包，拍拍身上的線頭，拿掃把將它們掃堆在一起，再揉揉自己僵硬的腰腿……我和那一束光見證了一位母親忙碌又平凡的日常。

　　窗外刺骨的風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，愈來(lái)愈大，愈來(lái)愈冷，但終究敵不過那一抹溫暖的燈光。

燈光的作文12

　　兒子，你想早點(diǎn)起來(lái)了嗎？父親站在我的床邊。

　　我從被子里掙扎出來(lái)：遲到了嗎？什么事情啊？我向窗外望去，黑蒙蒙的，只能依稀看見遠(yuǎn)處樓房上的燈光，如黑暗中的勝利火炬一樣，格外顯眼。

　　這么早，叫我起來(lái)我揉著眼睛嘟囔著，便又做好回籠覺的準(zhǔn)備。

　　爸爸嘿嘿一笑：當(dāng)志愿者，順便帶上你，你又想睡覺，哎聽到這里，我又坐直了身子，伸了伸懶腰，便帶上了兩小塊餅干，與父親一同上路了。

　　戴著口罩，走在昏暗的小路上。我望了望東方的天空，還是那么黑暗，連一絲日出的光輝都沒有。地上撒落著大片大片的落葉，都是綠色的：它們是那么的嫩綠！在這本該萬(wàn)紫千紅的時(shí)節(jié)里，都從枝頭落下本該成為一道道翠綠的風(fēng)景線，卻凋謝于這個(gè)時(shí)節(jié)之中。

　　出了小區(qū)門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見了一個(gè)小木屋那是為小區(qū)志愿者值守設(shè)置的一個(gè)志愿者服務(wù)站。我們便穿過了寒風(fēng)，來(lái)到了小屋外。

　　我走進(jìn)了小屋，里面十分的暖和，與屋外的寒冷形成了鮮明的對(duì)比。屋內(nèi)照著一盞燈，一張小桌子，幾把靠墻的椅子。而這個(gè)小屋里的光芒，從門內(nèi)映到了門外，照明了門口的一塊土地。

　　我們要做的，是給小區(qū)出來(lái)的人作登記和檢查。爸爸說(shuō)。

　　這時(shí)，進(jìn)來(lái)了幾個(gè)和爸爸一樣，穿著紅馬甲的叔叔。他們沒有注意到坐在一旁的我，于是，在打完招呼后，又回到了各自的崗位。

　　屋外，那幾個(gè)叔叔，有的.在檢查臺(tái)前擺好了的提示牌，有的在寫登記值勤表，還有的在和隔壁小區(qū)的人員寒暄，過了一會(huì)，兩個(gè)人都笑了起來(lái)。這和諧的一幕，讓我的心情平復(fù)了下來(lái)。

　　屋內(nèi)的小鐘將時(shí)針指到了六，小區(qū)里出入的人就多起來(lái)了。天還沒亮，小屋外就忙得熱火朝天了。我將一塊餅干給了一邊的正在登記的叔叔，叔叔擺擺手：不用了，謝謝。我這個(gè)人，越吃越餓！你自己留著吃吧！接著，他又開始埋頭工作了。

　　到了回家的時(shí)間了，下一組值勤的人員就要來(lái)了。我和父親收拾好東西，準(zhǔn)備好了之后，才離開了小木屋。屋內(nèi)，那個(gè)叔叔還在寫著登記表。此時(shí)，天空已經(jīng)不再是單純的黑暗了。東方的天空中，緩緩升起了一個(gè)金色的太陽(yáng)，那太陽(yáng)發(fā)散出了金色的光輝，與小木屋內(nèi)的燈光融合在了一起，照在了回家的路上，照在了地上的落葉上，也照在了我們的心上。

燈光的作文13

　　隨手打開一盞燈，雖然只能散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)光芒，但是能給需要的人帶來(lái)無(wú)比的溫暖。

　　——題記

　　望著窗外那漆黑的夜，讓我的心里不由得產(chǎn)生一絲膽怯。家里前面那條小道很少有人家在家門口留盞燈，我不禁想到：“要是我走，在這昏暗的小道上，估計(jì)連魂都沒了。”想想我就感到害怕。但沒有燈光的昏暗小道，又是何等的讓人感到不便啊。

　　我想到了一則公益廣告，二位農(nóng)民工夫婦借助著女主人公家照射下來(lái)的燈光吃著便當(dāng)盒里噴熱的飯菜，女主人公看到了，并不是將燈給按滅掉，而是將燈開了一整個(gè)夜晚，我看著不禁受到滿滿的感動(dòng)，女主人公的善良寬容給予了貧窮的農(nóng)民夫婦莫大的幫助。

　　雖說(shuō)打開一盞燈，卻能給那些歸家的路人帶來(lái)溫暖與方便。

　　我也曾有過那樣的一次經(jīng)歷，記得一次，我晚上剛補(bǔ)習(xí)回來(lái)，走在那回家的小道上，夜里格外的寂靜，使我有些膽怯。烏黑的.夜將小道包圍著，使我有些找不著路。不一會(huì)兒，來(lái)風(fēng)了，風(fēng)不停的敲打著樹葉沙沙作響。也時(shí)不時(shí)傳來(lái)悲壯的貓叫聲，早些聽說(shuō)了夜里出現(xiàn)貓的叫聲并不是什么好的兆頭。我的心瞬時(shí)懸了起來(lái)，在這烏黑的夜里，加快了怯懦的步伐。我的腳步聲也越來(lái)越大，這一切的一切都打破了之前的那般寧?kù)o與安詳。

　　忽然，砰的一聲，使我開始驚慌失措，我好像碰到或踩到了什么東西，我怔住了，緩慢的將頭往下看…“唉，虛驚一場(chǎng)，或許是我想多了！”我迅速地?fù)崦�著，我早已亂如麻的心靈，原來(lái)我只是碰到了一座花壇，不得不說(shuō)我真的是大驚小怪。

　　我試了試頭上的的冷汗，然后揉了柔模糊不清的眼睛，抬起頭來(lái)看到了遠(yuǎn)處閃爍著微弱的燈光，我不由得興奮起來(lái)，沖著燈光處跑去，隨著燈光在我的眼中越來(lái)越清晰、明亮。仔細(xì)的看了看，原來(lái)這是媽媽給我留得燈，一股暖流緩緩地流淌過我的心房，好像只是我的心里也燃起了一束燭光。這盞燈，為我驅(qū)逐了黑暗中的恐懼，同時(shí)也為我找到了家的方向。

　　我深深的知道，在黑暗中獨(dú)行是多么的不便與困難。

　　隨手打開一盞燈吧，給黑暗中踽踽獨(dú)行的人多份溫暖與關(guān)愛，將關(guān)懷與愛布滿世界的每一個(gè)角落。

燈光的作文14

　　黑幕降臨，明亮的燈照耀著寬敞的馬路，在一個(gè)不知名的小巷里，一盞破舊的老式馬燈散出昏暗的光，僅這一盞，所以，小巷漆黑得看不見盡頭。有誰(shuí)知道呢，這小巷里，竟有一個(gè)執(zhí)著的守望。

　　每晚放學(xué)回家，這條幾乎沒有人的小路時(shí)常令一個(gè)膽小的女孩膽戰(zhàn)心驚，她只能快速走著，希望趕緊走到老馬燈下，這樣，或許不會(huì)那么害怕，因?yàn)槟抢锟倳?huì)有一個(gè)人在等待著她。

　　誰(shuí)知，那個(gè)晚上，老馬燈的生命似乎已走到了盡頭，熄滅了，女孩走在小巷中，焦急地希望那個(gè)人快點(diǎn)出現(xiàn)，快哭出聲來(lái)時(shí)，卻在前方不遠(yuǎn)處看見一盞燈在晃動(dòng)，女孩更加害怕，呆立在原地，不知怎么辦，燈光逐漸靠近小女孩，在女孩萬(wàn)分驚恐時(shí)，一張熟悉卻嚴(yán)肅的`臉龐映入眼簾，是爺爺！爺爺拿起小女孩的書包，，把手中的手電筒開到最亮，說(shuō)：“走前面。”聲音很冷酷，女孩原本高興的臉漸漸變的失落，原以為爺爺會(huì)安慰她。

　　第二天，女孩從小巷經(jīng)過時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一盞亮得把小巷照成白晝的燈，也不去細(xì)想，快速走回了家，她有點(diǎn)賭氣，因?yàn)闋敔敍]有來(lái)接她，使她一個(gè)人走出小巷，害怕至極。

　　回家后，女孩看見爺爺躺在床上，腳腫得很厲害，貼著藥膏，不明真相的她也不去問問，賭氣進(jìn)了房門，連續(xù)幾天都沒和爺爺說(shuō)話，直到爺爺腳受傷的第四天，媽媽來(lái)小巷接她時(shí)，才問道：“知道爺爺為什么腳受傷嗎？”“不知道。”女孩奇怪媽媽為什么問這個(gè)問題，媽媽說(shuō)，爺爺說(shuō)巷子太黑，孫女會(huì)害怕，就去把老馬燈換了下來(lái)，可是裝完燈的時(shí)候不小心摔了，就把腳摔壞了，可是他不想告訴你，也不給媽媽說(shuō)，倔得更牛似的，如果不是媽媽不給去接你，你爺爺都會(huì)不顧腳上的傷去接你回來(lái)了。

　　女孩愣了良久，心中像是打翻了五味瓶，什么滋味都有。

　　或許，她開始明白了，爺爺?shù)膼鬯�一直沒有發(fā)現(xiàn)，那愛，不就是那風(fēng)雨都無(wú)法阻攔的守望嗎？不就是那亮堂堂的燈嗎？這些，一直都在陪伴著她啊。

　　小巷，燈光拉長(zhǎng)了一個(gè)些許佝僂的身影，女孩快步走去，她知道，愛的燈光，永不熄，愛的守望，綿綿長(zhǎng)長(zhǎng)。

燈光的作文15

　　小時(shí)候，我們說(shuō)過最多的理想，就是當(dāng)一名科學(xué)家，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為，科學(xué)家象征著無(wú)窮的智慧。在我的年齡有一些增長(zhǎng)后，我又希望自己是一名老師，因?yàn)槔蠋熤档米屓藢W(xué)習(xí)，讓人尊敬

　　理想，就是我們的那盞燈！點(diǎn)燃理想之燈，我們就有了前進(jìn)的>勇氣。再大的風(fēng)，

　　再大的雨，我們都能迎著風(fēng)雨前行。在漫漫人生的路途中，我們會(huì)丟失很多東西，但我始終把理想緊緊的抱在懷里，貼在心坎。

　　現(xiàn)在的我漸漸長(zhǎng)大，>我的理想也越來(lái)越清晰明朗。對(duì)于人生，每個(gè)人都有著不同的追求，理想不一定要偉大。我希望能在自己的崗位上出類拔率，傾盡全力來(lái)回報(bào)為我付出了千辛萬(wàn)苦的父母，給他們更好的生活。我希望我的家人因?yàn)槲业某晒Χ�感到驕傲�?幸福。>這就是我的理想，很平凡，但卻不卑微。

　　只有奮斗，只有拼搏，理想之燈才會(huì)亮出絢麗的.色彩，不僅可以照亮自己，也可以>溫暖他人。生活在我們這個(gè)年代的孩子們，都知道丑小鴨的>故事，變成天鵝是需要多么強(qiáng)的堅(jiān)持和努力，沒有任何東西輕而易舉就能夠難到我們的！我會(huì)為實(shí)現(xiàn)理想而實(shí)戰(zhàn)到底，再多的曲折和痛苦也阻止不了我前進(jìn)。沒有任何人的一生是一帆風(fēng)順的，我相信我的努力會(huì)換來(lái)命運(yùn)的獎(jiǎng)賞。

　　給自己點(diǎn)一盞燈，當(dāng)你在人生的道路上，找不到方向的時(shí)候，給自己點(diǎn)一盞燈，當(dāng)你為一時(shí)的失敗而痛苦時(shí)，便想想自己的理想，你就有了面對(duì)失敗的勇氣。給自己點(diǎn)一盞燈，當(dāng)你因害怕前方的黑暗而不敢向前的時(shí)候，想想自己心中的那盞燈，它一直為你照明

　　過去的光陰再也不會(huì)回來(lái)，我為以后的人生點(diǎn)亮了一盞明燈，它指引我去奮斗和創(chuàng)造，沒有人可以幫我，除了為理想戰(zhàn)斗，我沒有其他的選擇。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒有理想就等于沒有黎明在回望那些曾為理想艱苦打拼的人們，心中的敬佩感油然而生，同時(shí)也更加堅(jiān)定了我的信念，我要向他們一樣，用心血澆開人生絢爛的花。

　　人生的路，因?yàn)橛辛诉@盞燈便不再黑暗，生活，因?yàn)橛辛诉@盞燈而不再單調(diào)，再黑，再遠(yuǎn)，再難的走路我們都不會(huì)膽怯了！我們的青春會(huì)因理想而更加精彩，給自己點(diǎn)亮那盞理想之燈吧！

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