(優(yōu)選)我的發(fā)現(xiàn)作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我的發(fā)現(xiàn)作文，希望對大家有所幫助。

我的發(fā)現(xiàn)作文1

　　星期天的早上，家里暖洋洋的。

　　我起床后來到陽臺上，想看看窗外的景色。剛走到窗戶前，我就看到玻璃上全是水。我大聲喊：“媽媽，媽媽，快來看呀，雨下進來了！”媽媽聽到我的聲音，連忙跑過來問：“怎么回事？”我驚奇地說：“您看，窗戶上有這么多的水，是不是雨下進來了？”媽媽看了看笑了，撫摸著我的頭說：“那是玻璃上結(jié)了小水珠。到了冬天的晚上，外面很冷，溫度比較低，而家里有暖氣，溫度比較高，熱空氣遇到冷玻璃后就變成了小水珠，看起來還真像是下雨了呢！再過一段時間，天氣更冷了，還會結(jié)出許多漂亮的窗花呢！”我高興地說：“噢，我明白了，我們的科學(xué)書上說過，水是會變化的，可以變成氣和冰。”媽媽拉著我的手說：“你真是個既聰明又細心的.孩子，其實大自然還有許多神奇有趣的奧秘，只要你認真去觀察、用心去發(fā)現(xiàn)，一定會得到更多的驚喜！”

　　聽了媽媽的話，我更喜歡這些小水珠了！

我的發(fā)現(xiàn)作文2

　　春天來了，正是人們沐浴陽光的季節(jié)。

　　星期六，爸爸帶我去玄武湖公園游玩。公園里盛開著各種各樣的花兒，仿佛在開展鮮花博覽會。湖旁長著幾株青翠的柳樹，輕拂的柳條給它裝扮得分外秀美亮麗。我往前走，發(fā)現(xiàn)同一棵大樹上生長出五顏六色的鮮花，這真讓我難以相信。心想：這些花應(yīng)該都是假的吧。于是我用手摸了摸，這些花毛茸茸的，十分舒服，這讓我十分意外。我左思右想，卻找不著答案。于是，我便去問爸爸。爸爸說：“能開出五顏六色花的大樹，是人們用嫁接移植的技術(shù)栽培的。先從一棵樹上選一棵枝條將它切成楔形，然后將另一棵樹枝切成v形，兩個扎在一起而它們開出的鮮花都是不相同的，成活后過了一段時間，大樹就會開各種顏色的.花。

　　哦，人們的創(chuàng)造力真高明，有了它世界真的很美麗。

我的發(fā)現(xiàn)作文3

　　院子里的小動物變多了，可能是由于大家更喜歡小動物的原因，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)院子里的動物增添了不少。昨天，媽媽在院子里遇到了一大群貓，那時的`它們都“喵喵”地“依次發(fā)言”，好像在開會。

　　狗狗們最近十分興奮。今天在放學(xué)的路上，院子里老奶奶的可可、仔仔兩只小狗開心地撲向我，我差點兒沒被它們的“熱烈歡迎”給弄倒。

　　不過，我卻要感謝鳥兒們。每天早上，它們邊吃著公公撒給它們的大米，一邊大聲鳴叫，婆婆叫我起床都省事多了。

　　還有一種兩棲動物，一眼望上去真叫人吃驚，我可以告訴你，水里石頭全都是黑色的原因：石頭上爬滿了大群大群的蝌蚪。

　　這些小家伙真趣！但愿它們也能為小院里的其他人帶來歡樂。

我的發(fā)現(xiàn)作文4

　　科學(xué)課上，老師教我們做了一個實驗。老師說；“我們把鋼筆或者尺子，在頭上不停地摩擦，然后就可以把小紙片吸上來。”一開始，我們都瞪大了眼睛，對老師說的話半信半疑，老師看出我們的.想法，對我們說：“那我們來做個實驗吧！”我按老師說的拿出尺子，放在自己頭上不停地摩擦，然后拿出一張廢紙撕了一個角，把紙片放在桌子上，用尺子壓住。

　　一開始小紙片沒有吸上來，我失望極了，連忙又把尺子放在頭上使勁摩擦，然后去吸小紙片，奇跡出現(xiàn)了，小紙片在尺子下像跳舞似的晃來晃去，一會兒就粘在尺子上了。這時我很驚訝，尺子為什么能把小紙片吸起來呢？原來是因為摩擦起電就把小紙片吸起來了。科學(xué)原來這么有趣呀！

我的發(fā)現(xiàn)作文5

　　清明節(jié)，我們?nèi)ムl(xiāng)下掃墓，我發(fā)現(xiàn)了許多許多趣事。

　　柳葉發(fā)芽了，前幾天還是光禿禿的，今天，已經(jīng)長出了綠綠的嫩芽，在空中輕輕地飄蕩。媽媽告訴我：“再過上幾天柳絮就長出來了。到時候，滿天都飄蕩著柳絮，十分好看。”于是，我希望快點過了這幾天，就能看到柳絮在天邊隨風(fēng)飄蕩。

　　在回鄉(xiāng)下的路上，我看見有一片土地綠油油的，便好奇地問媽媽：“那里怎么有一片草地呢？”媽媽笑著說：“那不是草，而是小麥，它冬天地下長根，到了春天天氣暖和了，小麥就開始長個兒了，這兩天天氣比較暖和，所以小麥長大了。”

　　春天是萬物生長的季節(jié)。俗話說：“一年之計在于春。”春天是美麗的`，但一年只 有一個春天，我們要珍惜時間，珍惜春天。

我的發(fā)現(xiàn)作文6

　　我發(fā)現(xiàn)了橡皮泥的另一個作用。

　　看到這個題目，你可能會想，橡皮泥能有什么作用，不就是給小孩捏著玩嗎？哈哈，你不知道吧，我可發(fā)現(xiàn)了。

　　在一天上午，我拿橡皮泥來捏一幅風(fēng)景畫。我先在報紙上畫好，再用橡皮泥一點一點地往上貼，過了一陣子，我終于完成了我那幅美麗的杰作，藍藍的'天空，白白的云朵……

　　正當(dāng)我把杰作往墻上貼時，卻發(fā)現(xiàn)膠水不翼而飛了，膠水沒了，膠布也行嘛，可出乎意料的是膠布也沒了，這怎么辦？心急如焚的我腦子一動，想出了這么一個辦法，橡皮泥都能貼在紙上，難道就貼不到墻上去嗎？于是我決定切一小塊橡皮泥往墻上一貼，再把畫往上一按，大功告成，果然沒有掉下來。小小的一塊橡皮泥居然貼在墻上整整一個多月。哇，神了！我忍不住揭下來看看有什么奧秘，可揭下來一看，橡皮泥硬的成了一個小塊塊，一摳，墻上一點痕跡都沒有，真好，比膠水還管用呢！

　　這就是我的發(fā)現(xiàn)。

我的發(fā)現(xiàn)作文7

　　今天，媽媽買來一代獼猴桃，我拿了一個洗一洗，剛要吃，突然我感覺到獼猴桃很硬！——不熟！爸爸知道后，不禁笑了出來，我說：“獼猴桃不熟，你還笑！”

　　爸爸聽后，說：“快去拿來給個蘋果，再拿一個方便帶過來，看你老爸聰不聰明！”爸爸充滿信心地說。

　　我按爸爸說的'做，拿了幾個蘋果和一個方便袋。爸爸拿了一個獼猴桃放在袋子里，然后把那幾個蘋果放進去，最后，扎緊了袋子，讓我等一兩天，終于可以打開方便袋了！我拿起獼猴桃一試，哇！變軟了，可以吃嘍！

　　我邊吃邊想，為什么獼猴桃和蘋果放在一起，就熟了呢？于是我上網(wǎng)搜了搜，原來蘋果里含著能讓東西變熟的東西，所以能讓獼猴桃變熟！

　　這就是我的新發(fā)現(xiàn)！

我的發(fā)現(xiàn)作文8

　　一天晚上，大人們正在吃飯，而我則拿著打火機，偷偷地溜走了，你們猜我干嘛去了？

　　原來我撿了一個空瓶子，又撿了一些易燃物品，把這些易燃物放在瓶子里然后把它們點燃，最后從螞蟻洞找來了幾只螞蟻，放到了紅色的'瓶子里。可是，螞蟻不僅沒被燒死，還把火苗給漸漸地熄滅了。

　　過了幾天，我從百科全書里看到了螞蟻為什么會把火熄滅的原因。原來，螞蟻身體里有一種汁液，能把火熄滅。這些小螞蟻就靠這些汁液熄滅火的。

　　生活中還有很多像這樣的奧秘，就讓我們多去觀察這個世界吧！

我的發(fā)現(xiàn)作文9

　　一天，我和姥姥去我家附近的火車道玩。姥姥給我逮了兩只螞蚱。那時候，我忽然間想到螞蚱是害蟲，就想把它們淹死。

　　回家后，我倒上一盆水，然后把螞蚱的頭放到水里;等了五分鐘，我一看，它們還沒死，嘴里還好像在說:"謝謝你幫我洗了一個澡，真舒服呀!""""

　　我一生氣，把它們直接泡在了水里;又等了五分鐘，只見，它們的肚子在冒泡，又在說:"救命呀，救命呀，我快被淹死了。""""我有了一個小發(fā)現(xiàn)，螞蚱的.嘴長在肚子上，怪不的剛才它的肚子直冒泡呢!

我的發(fā)現(xiàn)作文10

　　我喜歡龍爪槐，是因為那鮮紅的顏色吸引了我，我還知道了它的名字的來歷呢！

　　一天中午，我在學(xué)校里不知不覺地走到了“龍爪槐”樹下，我看見那鮮紅的葉子，心里總覺得美滋滋的。到教室之后，我突然產(chǎn)生了一種疑問：“龍爪槐”為什么叫“龍爪槐”呢？這個問題另我百思不得其解。到了家，我馬上問爸爸媽媽：“‘龍爪槐’ 為什么叫‘龍爪槐’呢？”他們一聽，只說“看見”，卻不說“不知道”，唉，只能靠我自己了、、、、、、

　　經(jīng)過我對“龍爪槐”的仔細觀察，和閱讀植物篇的文章，終于得出了一個結(jié)論：“龍爪槐”的“龍”代表傳說中的'“龍”，因為這棵樹十分粗壯；“爪”就代表爪子；“槐”就是“樹”！

　　沒想到，這一棵樹竟有這么“復(fù)雜”的名字！有些人想觀察，卻失敗了；有些人不想觀察，卻無意中發(fā)現(xiàn)了！真是“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”。

我的發(fā)現(xiàn)作文11

　　晚上，我剛剛做完作業(yè)，就聽見媽媽在叫我：蓓蓓，開飯啦！開飯啦！我還沒洗完手就聞到了飯菜的香味，肚子開始咕咕叫起來了。

　　今天的菜真豐盛呀！有粉紅的蓮藕炒鴨、黃燦燦的蒸黃花魚、碧綠的炒青瓜。湯呢？喲！還有紅黃相間的番茄雞蛋湯呢！看到這么多五顏六色的食物，我都覺得有點眼花繚亂了，口水都叭噠叭噠地流了下來。

　　我夾起一塊鴨子肉，唔！一股濃濃的鴨肉味在我的舌尖飄來飄去，真好吃！吃蓮藕的`時候我看到了一條條絲還連著蓮藕，這讓我想起了藕斷絲連這個成語，我覺得真有趣呀！黃花魚的肉鮮嫩鮮嫩、滑滑的，還沒等我仔細嘗試味道就自己滑下了我的喉嚨。青瓜嚼起來脆脆的，好吃極了！噢！番茄雞蛋湯還沒喝呢，這湯酸酸甜甜的，我可喜歡喝了！

　　啊！我發(fā)現(xiàn)了媽媽煮的飯菜越來越好吃了！

我的發(fā)現(xiàn)作文12

　　有一次，我發(fā)現(xiàn)了人為什么會跳，因為我那時太小：

　　當(dāng)時，我在想：我怎么會跳？我想了許久，終于想通了，人就是人，人當(dāng)然會跳，只有動物才不會跳！當(dāng)時我太興奮了！我嬉皮笑臉的走出了家，有個朋友問我：“你發(fā)神經(jīng)啊!”我說：“我發(fā)現(xiàn)了人為什么會跳！”他問：“為什么？”我說：“人就是人，人本來就會跳！”說有人都笑了起來，連爸爸都笑了，爸爸走過來說：“兒子！你說錯了！是因為……”

　　啊！自己發(fā)現(xiàn)的是假的.，真氣人。

我的發(fā)現(xiàn)作文13

　　我發(fā)現(xiàn)蚯蚓是松土能手。它常幫小草、小花松土，使它們能快快長大。別看它長得細細的，小小的，它的勁卻很大，能把硬硬的泥土松開，在里面爬來爬去，真好玩。蚯蚓特別靈活，是花草的好幫手。

　　蚯蚓有時候很頑皮，它會爬到地面上玩，但不小心時，會被路過的車輛壓死。在夏天，路面沒有土，更沒有水，蚯蚓會被烈日曬成一條干干的小蟲子。所以，調(diào)皮的蚯蚓有時會付出慘重的代價。

　　有時，一些陶氣的'孩子把蚯蚓從土里翻出來，拿著一棵小樹枝碰它，我看它們縮成一個小圓圈，孩子們用兩根樹枝夾著它，把它放進杯子里，它左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)想逃命，可杯子壁太滑了，就是出不來，慢慢地奄奄一息了。我還發(fā)現(xiàn)，蚯蚓有再生的功能，要是你把它弄成兩截，它照樣可以爬行，過幾天，它還可以變成兩條完整的蚯蚓。

　　有些東西，只要你充滿好奇心，只要你認真觀察，有就會有新的發(fā)現(xiàn)。

我的發(fā)現(xiàn)作文14

　　春姑娘悄悄地來到了我們身邊。我和媽媽來到公園。只見郁金香正在風(fēng)中搖晃著腦袋。從遠處看，紅的像火；白的如雪；粉的似霞……形成了一片五顏六色的花海。

　　我走近郁金香細細觀察。紅花的'花蕊是黑色的五角星，像一只蜜蜂在花朵里吸蜜。白花的花蕊是黃色的小圈圈，像戴上了一頂黃燦燦的金皇冠。可為什么它們的花瓣形狀一樣，花瓣的顏色卻不一樣呢？我丈二和尚摸不著腦袋，跑去問媽媽。媽媽告訴我：“雖然郁金香的樣子差不多，但它們的色素不一樣，所以顏色才不同。”我恍然大悟，立即想起了以前做的一個實驗：先把一朵花的花莖剪開一半，然后把兩半花莖分別裝有藍水的杯子和裝有紅水的杯子里，最后水沿著莖“爬”上了花瓣，花瓣有一半變成了藍色，有一半變成了紅色。我不禁贊嘆道：“大自然可真是一位魔術(shù)師呀！”

　　我對大自然更感興趣了，我為我的發(fā)現(xiàn)感到興奮。

我的發(fā)現(xiàn)作文15

　　今天早上，我去給家里的吊蘭澆水。吊蘭的葉子長長的，中間還有一道白色的'粗線……咦？吊蘭長長的枝上怎么長出了個小幼苗？我過去仔細地看呀看呀，發(fā)現(xiàn)這個小幼苗和長大了的差不多，只不過葉子短了許多，體型也小了不少，呀，這就是一顆微型版的吊蘭啊。我把媽媽叫來，問道：“媽媽，這個小幼苗長大了和咱們這盆吊蘭一樣嗎？”“是的，孩子。”媽媽說。我摸了摸小幼苗，感覺它柔柔的，我很想種下它。于是問媽媽：“我可以把它弄下來種上嗎？”媽媽說：“我們沒有多余的花盆了，改天吧。”我說：“嗯，好吧。”我戀戀不舍地離開了它。

　　小幼苗，你要耐心等待哦，改天我一定給你安一個新家。

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