（推薦）我的生活作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我的生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的生活作文1
兩年前的一個(gè)夏天、我走進(jìn)了我最璀璨時(shí)光的開(kāi)始地、我的初中校園、我一生最寶貴的時(shí)光！
我的初中生活就像一本青春言情小說(shuō)，歡樂(lè)、興奮、喜悅、痛苦、悲傷、、、那一切的一切記憶好長(zhǎng)。當(dāng)我走進(jìn)我的初中校園時(shí)、我面臨的則是學(xué)習(xí)、交更多的朋友、熟悉那全新的環(huán)境！初一時(shí)的大家十分努力，每個(gè)人都在排名榜上來(lái)回竄動(dòng)，而我，永遠(yuǎn)都是那么吊兒郎當(dāng)，我的老師，我初中里的第一位教我課程的老師：心宇老師、我最佩服的老師也是我最喜歡的老師，她美麗、溫柔、落落大方、為了我們她可以一宿宿不睡覺(jué)、她可以一星期跑一次醫(yī)院、但絕對(duì)打著吊瓶來(lái)給我們上課、為了我們的成績(jī)她可以忍淚教訓(xùn)我們、打完我們、他便轉(zhuǎn)身默默流淚，即使這樣依然讓我們?yōu)榭匆?jiàn)了！
接下來(lái)我們九班的神話就更多了、我們九班的學(xué)生即使學(xué)習(xí)不如別的班，但我們有別的`班沒(méi)有的東西，我們團(tuán)結(jié)、我們講義氣、一人出事、我們一起上！！！這樣的我們很傻、、很傻、、年級(jí)組里好多老師看不起我們、我們受了委屈無(wú)論什么時(shí)候只要跟我們九班的家人在一起什么事情都迎刃而解！
只要在九班、我們什么都不怕，本以為這樣無(wú)憂無(wú)慮的生活會(huì)一直過(guò)到畢業(yè)、可沒(méi)想到我們竟要合班、之后的我們變成了二班！不過(guò)這二班的生活也不錯(cuò)！無(wú)論怎樣！這個(gè)后媽、很好！對(duì)我們跟親媽一樣！
二班的家人跟九班的家人們我謝謝你們給了我一個(gè)有一個(gè)美好的回憶！沒(méi)有你們！就沒(méi)有今天的晴！！！
我愛(ài)你們！！！！！
我的生活作文2
有幾年沒(méi)碰過(guò)羽毛球了，上了初中，一到體育課，老師就要求我們打羽毛球。恰好家里的羽毛球拍壞了，第一次，不敢打，但看到別人打時(shí)，自己也想上去試一試。
突然，有人不想打了，可能因?yàn)樘邸Ｓ谑牵冶憬舆^(guò)羽毛球拍和別人打了起來(lái) ，別人的'球我接不著，我的球別人也接不著。因?yàn)槲铱偸谴蚱恕Ｎ艺嫦Ｍ幸桓鼻蚺模诩依锞毦殹?/p>
在國(guó)慶節(jié)那天，我和媽媽一起逛街買東西，突然我看到有人在打乒乓球，我就想到羽毛球拍沒(méi)買，不如就趁現(xiàn)在買東西時(shí)，把球拍也買了。
一會(huì)就買完了所需品，剛到家時(shí)，我突然想和媽媽一起打打，媽媽毫不優(yōu)豫地放下東西，拿著球拍和我打了起來(lái)，這時(shí)仿拂整個(gè)世界都變成了紅色。
因?yàn)槲液蛬寢屓鄙贉贤ǎ谄匠Ｎ覀冎灰徽f(shuō)話就能吵起來(lái)，左鄰右舍很難得聽(tīng)到我們有一天能不吵架，更別談在一起和作了，而此時(shí)，我心里暖暖的，我第一次愿和媽媽在一起。
現(xiàn)在只要我和媽媽一拿到球拍，兩個(gè)人之間的怨氣就消失得無(wú)影無(wú)蹤，而且我與媽媽之間的話也多了，吵架少了。
是羽毛球使我和媽媽化干戈為玉帛的，它改變了我那枯燥無(wú)味的生活。
我的生活作文3
自從我考入江西省興國(guó)縣的將軍中學(xué)之后，哎!那個(gè)日子啊，難過(guò)哦。你知道不，那個(gè)伙食你不知道有多差，還那么貴，有臟。就這個(gè)爛學(xué)校還是全市第三名，老天真是沒(méi)眼光。他那不就是出了個(gè)北大的嗎。暈死，我以前的還以為那個(gè)將軍中學(xué)滿好的。切!
我就來(lái)說(shuō)一下我在那的.生活吧!那里呢，早上6點(diǎn)就起床，去做早操，做完早操之后呢就去上早讀課。天啊，上完早讀課餓都快餓死了，唉!并且吃飯才40分鐘，你說(shuō)哪里夠啊，全校那么多的學(xué)生就兩個(gè)食堂擠都擠死還吃飯，排下隊(duì)來(lái)都上課了。是吧。
中午呢，就有兩個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間，2點(diǎn)打預(yù)備鈴。不過(guò)這也夠了，下午4點(diǎn)55下課。下午的時(shí)間也還充足的。就是晚上和早上的時(shí)間不夠，氣死人。晚自習(xí)也是最難過(guò)的，作業(yè)做完之后沒(méi)事做。
我的話也就說(shuō)的這里了。這就是我的高中生活。
我的生活作文4
有一次，我到我好友的家里去帶我的`拉姆。發(fā)現(xiàn)他的拉姆在說(shuō)話。他說(shuō)：“我?guī)Я死啡ダ方虒?dǎo)處，在那學(xué)習(xí)的語(yǔ)言。”我?guī)业睦啡W(xué)習(xí)3天語(yǔ)言。它會(huì)說(shuō)：“你好……”還讓它學(xué)了潛水、飛行、清理泥巴……
看見(jiàn)好友有一套很漂亮房子，可是，買了一只拉姆用了一千，還買了好多泡泡浴和運(yùn)動(dòng)的可樂(lè)。現(xiàn)在只有1036了。過(guò)了7個(gè)星期，我賺了51865，我選了一套快樂(lè)魔術(shù)帽的房子和沙灘外景，買了下來(lái)。還買了很多東西，有氣球、旗子、欄桿……屋子里面也買了很多東西，有拉姆套裝床、蛋糕床、拉姆食盤、小屋門牌……我還在游戲小屋里用1000元調(diào)了3個(gè)娃娃呢！！！
下次準(zhǔn)備買一個(gè)紅色的拉姆。
我的生活作文5
非常豐富，有騎單車、玩電腦、打羽毛球、看課外書和爬山......今天就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)爬山吧！星期天，我們一家人去青松公園爬山，我來(lái)到山腳下，抬頭一看，山頂離我們的距離這么遠(yuǎn)，而且山又那么陡峭，爬上去肯定很累，我著急的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們回家吧！”媽媽說(shuō)：“不行，好不容易星期天有空爬山，再說(shuō)，爸爸還在山頂上等我們呢。”我又想:爸爸那么胖，都迅速地爬上了山頂。我二話不說(shuō)，就像火箭一樣沖上了山頂。我終于爬上了山頂，我低頭一看，啊，山下的風(fēng)景真美，郁郁蔥蔥的樹(shù)林，大樹(shù)上有可愛(ài)的小鳥(niǎo)在歡快地歌唱，茂密的'樹(shù)林露出佛山寺棕色的屋頂，還有在下面登山的人那么小，像螞蟻一樣。我站在山頂上，感覺(jué)美極了！是我平時(shí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，我感覺(jué)累極了，但經(jīng)過(guò)這次事，我真的很開(kāi)心！
我的生活作文6
小學(xué)生活是美好的，初中生活是“更美好”的。剛上初中的我，感受到了初中生活的美和好。在沒(méi)上初中時(shí)，我只覺(jué)得初中的生活豐富多采，對(duì)它很向往。但自從上初中后，我深深的體會(huì)到它的“好和不好”。
首先，好呢就是二中的操場(chǎng)特別大，和小學(xué)溫馨的小操場(chǎng)比起來(lái)更寬闊。它有正規(guī)的四百米跑道，還有九個(gè)籃球場(chǎng)和兩個(gè)排球場(chǎng)。最讓我高興的是在操場(chǎng)四周有很多健身器材，一下課我便可以在這里玩。再就是二中的廁所很有特色。地板都是瓷磚鋪成，有自動(dòng)水龍頭，而且是兩層還有幾個(gè)入口，就像賓館一樣漂亮。還有我的新老師對(duì)我不錯(cuò)，人和藹可親，就像個(gè)大姐姐一樣關(guān)心我們。在課間我與新同學(xué)互相認(rèn)識(shí)玩到一起，這也使我很快樂(lè)。
其次，不好呢就是作業(yè)多，不過(guò)說(shuō)白了，小學(xué)沒(méi)有自習(xí)課而初中有，作業(yè)多可以在自習(xí)課上寫。第二，上了初中課程多考試多了。使我感到“最不好”的是，幾次考試都考的不好。但我又想考好，所以我覺(jué)得初中的考試“不好”。有句話說(shuō)：“考考老師的法寶，分分是我們的`命根”。學(xué)生還是以學(xué)習(xí)為主，我一定找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，早早適應(yīng)初中的生活。我想，以后還有更多的“考”在熱情的等著我呢，我只要努力學(xué)習(xí)，就一定會(huì)考好的。
想著，四年的初中生活有“好”有“壞”，有“苦”有“樂(lè)”，不經(jīng)風(fēng)雨不見(jiàn)彩虹，我一定要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，在這個(gè)充滿愛(ài)與知識(shí)的二中校園，快樂(lè)成長(zhǎng)！
我的生活作文7
生活老師是我校的宿舍管理員，他們總是一絲不茍。看到做的不好的地方，直接扣分，毫不留情。但是，就是她們的存在，才讓我們能夠?qū)W會(huì)生活自理。
有一次，我被生活老師發(fā)現(xiàn)了，是因?yàn)闆](méi)按時(shí)上床，去關(guān)門了。我本以為不會(huì)被生活老師看到，但是我依然沒(méi)能逃過(guò)生活老師法眼，被生活老師逮了個(gè)正著。于是班主任讓我寫了一千字檢查。這樣的事連續(xù)發(fā)生過(guò)兩回。我不知是我的不幸，還是生活老師的神力。
在中午和下午的內(nèi)務(wù)方面，生活老師更是嚴(yán)加檢查，不得有一點(diǎn)疏漏。例如被子不成方塊；床面不平展。我也曾在床單方面很煩惱，因?yàn)槲业拇矄斡幸魂囎涌偸强鄯郑豢劬褪莾煞帧：髞?lái)我給生活老師反映，老師也很無(wú)奈，學(xué)校就是這樣要求的，她也沒(méi)辦法。
不過(guò)，在大多數(shù)時(shí)間，生活老師十分和藹，我們都有些認(rèn)不出她了。在我們生病時(shí)，是生活老師及時(shí)的觀察我們的'情況，和我們一起去醫(yī)務(wù)室；在我們有困難時(shí)，是生活老師幫我們解決困難。
一句“生活老師來(lái)了！”包含著多少感情。是一種在荒漠里看到水源的激動(dòng)，是一種老友相聚的喜悅，更是一種至高無(wú)上的贊美！
我的生活作文8
“棋”生活是我全新的體驗(yàn)，但我能不能完成這次“棋”生活呢？
6：45起床，刷牙洗臉準(zhǔn)備上學(xué)，前進(jìn)一格，來(lái)到學(xué)校后拿出作業(yè)，又前進(jìn)四格，“呀，我的數(shù)學(xué)書沒(méi)帶”，只好站一節(jié)課，退后兩格，但數(shù)學(xué)課我認(rèn)真聽(tīng)講，舉手發(fā)言，前進(jìn)四格。下課時(shí)，我與同學(xué)瘋趕打鬧，被干部點(diǎn)名，停骰一次。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，語(yǔ)文課上老師點(diǎn)我背書，我背得非常流暢，沒(méi)有打結(jié)，前進(jìn)兩格，語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)上的作業(yè)打了100分，前進(jìn)五格。
下午，英語(yǔ)試卷發(fā)了下來(lái)，92分，前進(jìn)兩格，英語(yǔ)課上，老師開(kāi)始講卷子，我沒(méi)聽(tīng)，下課時(shí)沒(méi)背書，退后三格。
音樂(lè)課上，女生們都去跳舞了，我們留下來(lái)看了兩節(jié)課的電影，開(kāi)心！前進(jìn)三格，放學(xué)后，我的水瓶沒(méi)拿，后退一格，再前進(jìn)兩格，離大本營(yíng)只有一點(diǎn)距離了，加油！
晚上，我把作業(yè)寫完后，出去打球，前進(jìn)兩格，晚上奶奶散完步后，查看我的作業(yè)，全對(duì)！前進(jìn)一格，“歐耶！我到了，我到了，我到達(dá)終點(diǎn)了，今天的.大本營(yíng)游戲結(jié)束了，我好開(kāi)心！”
今天我完成了我的“棋”生活，還嘗到了玩中學(xué)習(xí)的快樂(lè)。同時(shí)，“棋”生活，也規(guī)范了我的日常行為習(xí)慣，讓我受益匪淺。
我的生活作文9
我的課余生活因?yàn)榻?jīng)常和小伙伴們一起玩游戲而精彩。我們最喜歡的游戲就是“動(dòng)物闖關(guān)”了，這個(gè)游戲真的很有趣，怎么玩呢？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
這個(gè)游戲的規(guī)則是：有六個(gè)人做“機(jī)器”，兩個(gè)人做“闖關(guān)者”。當(dāng)“機(jī)器”的人要左右搖擺，阻止“闖關(guān)者”通行，而“闖關(guān)者”要想辦法通過(guò)。“闖關(guān)者”通過(guò)為贏，沒(méi)通過(guò)則“機(jī)器”贏。說(shuō)好游戲規(guī)則，我們開(kāi)始分配角色，我和小惠做“闖關(guān)者”，其他六個(gè)人做“機(jī)器”。
開(kāi)始玩了，我順利通過(guò)前面幾個(gè)“機(jī)器”，而小惠則是卡卡殼殼，都要在每個(gè)“機(jī)器”前停一下，思考一下才過(guò)。我在過(guò)第四個(gè)“機(jī)器”時(shí)，差一點(diǎn)就被卡住了，我心想：好險(xiǎn)啊，要不是我反應(yīng)快，我早就輸了。想到這兒，我回過(guò)頭來(lái)，提醒小惠：“你要小心一點(diǎn)過(guò)，千萬(wàn)不要被卡住了，不然我們就輸了！”小惠答道：“我知道了，我一定很小心的！”
游戲結(jié)束了，我和小惠這兩個(gè)“闖關(guān)者”贏了，“機(jī)器”們輸了。我緊張的心情頓時(shí)輕松下來(lái)。我高興地和小惠拍了下手掌，擁抱了一下，說(shuō)：“小惠，我們贏了！”“是啊。團(tuán)結(jié)就是力量！”宿惠貽笑瞇瞇地說(shuō)：“我們下一次還要玩！”我、小惠和“機(jī)器”們齊聲說(shuō)。
這就是“動(dòng)物闖關(guān)”游戲，其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單又好玩。也就是這個(gè)好玩的`游戲給我的課余生活增添了更多的快樂(lè)和輕松。
我的生活作文10
月光下，我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，一個(gè)奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前：我駕駛著自己設(shè)計(jì)的汽車來(lái)到了五彩繽紛的世界。這種汽車功能可多了，既能像鳥(niǎo)兒一樣飛起來(lái)，成為天車，還能像魚兒一樣在水里自由自在的游來(lái)游去呢！功能奇特吧？
黎明時(shí)分，我開(kāi)著汽車騰云駕霧，來(lái)到云霧飄渺的廬山，過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)出來(lái)了，廬山的景色又變了，圍繞在山腰間的'白練沒(méi)有了，山頂上的白色絨帽變成了一瀉千里的瀑布。我忽然聽(tīng)到美妙的泉水聲，趕緊打了一瓶雪花泉水，呀，真是太美了！
中午，我駕駛著汽車，來(lái)到在金色的海灘上，欣賞著無(wú)邊無(wú)際的大海。我躺在松軟的沙灘上，喝著甘甜的泉水，品味到了各色海鮮，好有口福呀。
第二天，我又來(lái)到了日思夜想的日月潭，走進(jìn)了大尖山和水社山，看到了美麗而清潔的湖泊，真是心曠神怡！
“靈靈！靈靈！靈靈！快醒醒！”
我睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是哥哥在叫我呢！
哎呀，有這種汽車，生活真舒適啊！
我的生活作文11
我是一片落葉，我在人類的眼里也許不算得了什么，但我知道，我有自己的好處。
第一點(diǎn)是，我為動(dòng)物們帶來(lái)的好處，我是小動(dòng)物最喜歡的食物，雖然小蟲子爬到了我的身上，把我的身體咬得坑坑洼洼，但是我知道，他們餓了，就把我當(dāng)糧食吃了。
第二點(diǎn)，我覺(jué)得，我也可以像衣服一樣，夏天為人們帶來(lái)清爽。藝術(shù)家可以把我穿成一條條的，再把全部連起來(lái)，做成一件衣服，用我做的衣服一定很涼爽，當(dāng)你穿在身上的時(shí)候，就會(huì)覺(jué)得一陣陣秋風(fēng)撲面之感，含有秋天的情景。我既可以做成一件美麗、涼爽的衣服，那包也能做了！包都要放東西，有時(shí)候要放很重的東西，那就需要?jiǎng)e的東西的幫助，比如皮毛，橡膠……東西。把它放在里面撐住就可以了，最后把我固定在外面就好了，雖然有點(diǎn)丑陋，但也很好哦。
我可以做任何東西，幫助人們，配合他們工作，默默奉獻(xiàn)。
在冬天的'時(shí)候，坐在電瓶車上，會(huì)受凍，這個(gè)時(shí)候我也可以幫助人們，我可以做成一個(gè)帽子，一層的帽子一定含量不夠，可以都做幾層，做成一個(gè)密不可分的帽子，那一點(diǎn)冷空氣也不能進(jìn)去，既溫暖又輕松。
其實(shí)，在生活中，雖然不起眼，是丑陋的東西，也會(huì)有他們有用的時(shí)候，為人類帶來(lái)幸福而美好，那就是我落葉。
我的生活作文12
我的初中生活感覺(jué)特別有意思，特別的充實(shí)，從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到時(shí)間的無(wú)畏，時(shí)間在我的腦海里就是永遠(yuǎn)的在緊張的環(huán)境下，讓我覺(jué)得豐富。
時(shí)間只有被很好的利用，才能覺(jué)得時(shí)間的充實(shí)，只有擁有更多的利用率才能看到希望，看到一種為了目標(biāo)而努力奮斗的忙碌場(chǎng)面。
我的.初中生活是在住校中度過(guò)的，初中的生活充滿了緊張，充滿了一種忙碌。讓我沒(méi)有心思想別的，只是一心一意的去學(xué)習(xí)，更多的是在向著一種目標(biāo)而奮斗終生。這樣的一種感覺(jué)讓更多的熱心在心中沸騰。使得有一種力量，就是能不斷的進(jìn)步在學(xué)習(xí)的道路上。學(xué)習(xí)帶給我一種豐富。我的心里想的就是能好好的學(xué)習(xí)，好好的能在自己的學(xué)習(xí)的道路上創(chuàng)出一片天地。初中的生活安排的很緊。每天早上自習(xí)。之后就是一天的課，到了晚上是自習(xí)課，住校生嗎，就要在學(xué)校寫作業(yè)，學(xué)習(xí)的一切時(shí)間都將在學(xué)校中度過(guò)，這樣的學(xué)習(xí)其實(shí)是更多的讓自己能掌握的更多，我很喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)讓我感覺(jué)時(shí)間充實(shí)。學(xué)習(xí)讓我感覺(jué)到時(shí)間被很好的利用了。學(xué)習(xí)了就能擁有的更多的財(cái)富，擁有更多的財(cái)富就會(huì)在我的人生道路上能更多的學(xué)習(xí)到更多，這樣也是做基礎(chǔ)，這樣也是能讓自己能擁有更多的財(cái)富，以備步入社會(huì)能更好的擁有平臺(tái)。
我的初中生活在忙碌中度過(guò)，忙碌中讓我成長(zhǎng)，忙碌中讓我的知識(shí)豐富，學(xué)習(xí)到了好多。
我的生活作文13
初中生活讓我好忙碌，弄得我手忙腳亂的……
當(dāng)我進(jìn)入紅寺堡二中的中學(xué)時(shí)，我?guī)еo張的心情迎來(lái)新的學(xué)期，當(dāng)我看著一張張陌生的面孔時(shí)，頓時(shí)，我驚呆了，當(dāng)我看著臉上帶著嚴(yán)厲的表情時(shí)，我的心情是特別的害怕，在這三年的學(xué)習(xí)中，我的初中生活到底是怎么樣的？？？初中生活意味著什么？
開(kāi)學(xué)已經(jīng)有兩周了，在這兩周的`學(xué)習(xí)中和進(jìn)入新的環(huán)境中，我深有感觸；政治老師給我們布置了一樣作業(yè)，認(rèn)識(shí)全班的同學(xué)必須記住他的名字，這可讓我們班難住了，全班呀，僅僅六十三名同學(xué)，這么多，讓我們一兩天能記得住么？不過(guò)，這也沒(méi)什么不好，聽(tīng)起來(lái)也沒(méi)有多么的困難，老師只是為了讓我們熟悉新的環(huán)境，認(rèn)識(shí)新的同學(xué)與老師！！！我第一次進(jìn)入初中，原來(lái)，初中沒(méi)有我原來(lái)想得那么好，想得那么自由啊！“初中”這個(gè)詞語(yǔ)，真是讓人難以置信啊！作業(yè)多，功課多！一天回來(lái)，作業(yè)就要做到半夜的十二點(diǎn)多，十二點(diǎn)后才能正式休息，好累好困啊！！！一點(diǎn)兒自由的空間都沒(méi)有，不過(guò)，習(xí)慣就好！還有三年的時(shí)間就中考了，在這三年的時(shí)間里，我一定要堅(jiān)持下去，不被困難嚇倒……
我的生活作文14
初中生活是難忘的時(shí)候，初中生活是讓我留戀的時(shí)候，初中這個(gè)時(shí)刻學(xué)習(xí)不緊，所以能更多的體會(huì)和品味這段時(shí)光。
初中時(shí)懷揣夢(mèng)想不斷的進(jìn)步，初中生活讓人覺(jué)得充實(shí)中透出了歡樂(lè)，充實(shí)中透出了依然決然的不同，是一個(gè)階段，是一個(gè)讓自己鍛煉的一個(gè)階段。
我的初中生活是這樣過(guò)的，本來(lái)就不怎么愿意學(xué)習(xí)的我在初中的學(xué)習(xí)中更是不對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。初中生活雖然漫長(zhǎng)，但是還是在慢與快之間變化。我喜歡體育，我喜歡運(yùn)動(dòng)。但是初中的生活還是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，就這樣的，我被同學(xué)們給落下了，我本以為我不會(huì)有希望了。但生活就是這樣的。越是不愿意做的事情就越是又人要幫助你。調(diào)來(lái)了班主任王老師。在王老師的細(xì)心說(shuō)服下，細(xì)心的教育下我有了轉(zhuǎn)變。本來(lái)沒(méi)什么興趣，覺(jué)得學(xué)習(xí)就是這樣的枯燥的時(shí)候居然有了新的看法，有了新的學(xué)習(xí)熱情。初中生活在改變，我從一個(gè)愛(ài)玩耍孩子慢慢的轉(zhuǎn)變成了學(xué)習(xí)的尖子生。初中生活就是在學(xué)習(xí)中這樣的'慢慢的逐步的轉(zhuǎn)變了過(guò)來(lái)，學(xué)習(xí)占據(jù)了我主要的時(shí)間，初中生活讓我感受到了挑戰(zhàn)，讓我看到了依然決然的拼搏能注定會(huì)把自己帶到一個(gè)領(lǐng)域，帶到一個(gè)生活中學(xué)習(xí)中的一個(gè)高的臺(tái)階上，這樣是我想要的，也是初中生活的鍛煉。
我的初中生活，在學(xué)習(xí)的忙碌中度過(guò)，我的初中生活鍛煉了我，讓我體會(huì)到了只有拼搏才能不斷進(jìn)取。
我的生活作文15
初中是人生的又一枚金幣，它決定了一個(gè)人以后的命運(yùn)。同時(shí)，它又是一個(gè)精彩無(wú)比而朝氣蓬勃的跨年演唱會(huì)。而且，它還是一個(gè)人生的階梯，事業(yè)的成就，就在于這關(guān)鍵的一步，只有成功的跨越，才會(huì)有成功的明天。
我的初中生活平淡面異常，歡喜而悲傷。對(duì)我來(lái)說(shuō)，在人的生活中，本來(lái)就要有喜憂，有笑有淚，生老病死乃是人之常情，我們不必掛念，只要有快樂(lè)，便是人生之大幸，俗話說(shuō)：人生最大的痛苦，莫過(guò)于失去親人和朋友。這種生離死別之苦，誰(shuí)不會(huì)經(jīng)受呢？經(jīng)受了還是照樣快樂(lè)，這才算是充實(shí)的人生。
要我來(lái)說(shuō)，我的初中生活是快樂(lè)的。雖然有很多悲傷之事，比如失去了親人，來(lái)到學(xué)校，朋友們一擁而上，把你團(tuán)團(tuán)圍住，給予無(wú)窮的'安慰，不亦樂(lè)乎？比如做了壞事，本認(rèn)為倒霉之極，一頓批評(píng)不可避免，但有一個(gè)溫柔的老師，給你講解，給你教育，找你談?wù)摚灰鄻?lè)乎？這樣的事多不勝數(shù)，因此，我便從中悟出：無(wú)憂乃無(wú)喜，憂乃喜之基礎(chǔ)。
有的人認(rèn)為初中寫作太難，我也不這么認(rèn)為。其實(shí)寫作也是人生的一種樂(lè)趣，憂喜之事，有的人藏于心中，不肯傾吐，但只有寫在紙上，也算是一種排憂分樂(lè)之法，悲傷之事，別人給你承擔(dān)了，歡喜之事，別人與你分享了，這樣豈不樂(lè)乎？
生活也算是一種修行，能悟出其中奧妙之人，便不枉一生白活，愿朋友們學(xué)會(huì)生活并快樂(lè)的生活。
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