（推薦）生活的作文15篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的生活的作文，歡迎閱讀與收藏。

生活的作文1

　　忙忙碌碌，零零散散的初中生活轉(zhuǎn)眼將就過(guò)去了。這期間有著太過(guò)的異常，太多的歡笑，也正因?yàn)檫@些，初中才變得那么有味。

　　年少的心好想飛。步入初中，心理上多多少少會(huì)有一些重荷。由于一切都是嶄新的，心兒會(huì)隨著理想的憧憬而延伸，一直抵達(dá)那個(gè)夢(mèng)中美麗的花園。

　　看過(guò)去，是閃亮亮的幼稚與歡笑；看今天，則是一份成熟與穩(wěn)重。童心，初中，兩個(gè)不相關(guān)的詞放在一起，左手一個(gè)，右手一個(gè)，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多不同。左手的讓人懷念，感慨；右手讓人......

　　花開，鳥鳴，讓青春的心動(dòng)起來(lái)；流水，綠葉，給我充足的生命；落葉，碩果，當(dāng)青春燦爛輝煌；雪花，枯枝，讓我再度鼓起生命的信心。這初中的四季始終讓我找到熱情的火焰。

　　雖然，作業(yè)本川流不息，試卷上下飛舞，但是初中的生活還是給了我們更多飽滿的.精神力量和無(wú)限的美景，在一次次的闖練之后，我們變得更堅(jiān)強(qiáng)，我們更加努力地學(xué)習(xí)，拼搏，翅膀在風(fēng)雨之后變得更豐滿。

　　初中的生活并不只是昂首聽老師講課，埋頭在題海戰(zhàn)術(shù)中搏斗。更多的是以課外書籍來(lái)充實(shí)自己，做到"腹有詩(shī)書氣自華"。

　　“仰之彌高，越高，攀的越起勁�！蔽覀儜�(yīng)該緊緊地盯住未來(lái)不放手。此時(shí)，只能讓初中的生活索繞在腦海中，成敗得失拋之腦后，把歡聲笑語(yǔ)，淡淡憂傷化作一片落葉，隨秋風(fēng)飄向四面八方......

生活的作文2

　　我的小學(xué)是在農(nóng)村度過(guò)的，農(nóng)村的學(xué)校是不一樣的學(xué)校，清凈而且非常的干凈，到處布滿了生機(jī)，到處都是我留戀的地方。

　　小學(xué)的校園里有好多樹木，有好多花朵，大樹伴隨著我們玩耍，大樹伴隨我們成長(zhǎng)，回想起這些美好的東西，真的是有感而發(fā)啊，時(shí)間過(guò)的真快啊。

　　還記得那個(gè)時(shí)候我還是在爺爺家生活。那個(gè)時(shí)候有好多小朋友在一起玩，玩的很開心，那個(gè)時(shí)候我們玩的東西很多，能去河溝里面抓小魚，能在綠草中睡覺。還能在草地中抓蝗蟲。小學(xué)的時(shí)候玩的.最開心，小學(xué)的時(shí)候什么都是那么的有趣，小學(xué)的時(shí)候從來(lái)不會(huì)想這些那些，小學(xué)的時(shí)候從來(lái)不會(huì)因?yàn)槭裁词虑槎�感覺到不開心。那個(gè)時(shí)候是童年無(wú)忌的時(shí)候，想要干什么就去干什么，從來(lái)不會(huì)想那么多。在上課的時(shí)候聽老師講課也在想著玩。滿腦子就是玩，從不會(huì)把任何事情放在心上。唯一放在心上的那就是玩。小學(xué)的生活是歡樂(lè)的，小學(xué)的生活是歡快的，小學(xué)的生活中布滿了充實(shí)。小學(xué)的生活讓人想到的是更多的歡樂(lè)。我在小學(xué)的時(shí)候最愿意就是能和老師同學(xué)們搞聯(lián)歡會(huì)，最開心的就是能在這個(gè)時(shí)候和大家共同的演繹出好玩，好笑的作品。那樣的生活最歡樂(lè)，那樣的生活最美好，小學(xué)生活讓我回憶，讓我難忘。

　　我的小學(xué)生活在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)，我的小學(xué)生活在那充實(shí)而又布滿了的那歡樂(lè)中度過(guò)。

生活的作文3

　　飛鴻而至的同學(xué)錄喚醒了我早已麻木的傷感，呢喃的耳語(yǔ)纏繞在耳際，真摯的祝福從筆尖傾出。微微一笑，把那份永不退色的記憶銘刻在心底。

　　初一的天真幼稚，初二的桀驁不馴，初三的患難與共，摩擦出了三年朝夕相處的感情火花，班主任的良苦用心和那份忽然閃過(guò)的淚光更讓人永難忘卻。

　　一頁(yè)一頁(yè)的`翻著那本同學(xué)錄，一幕一幕的情景漸漸的浮現(xiàn)出來(lái)，愈來(lái)愈清楚，這些時(shí)常記起的往事就像一條掛滿鈴鐺的綢帶，此起彼伏的想著悅耳的鈴聲，把三年的生活系在一起。

　　三年的時(shí)光在不覺中逝去，留下了一張張爬滿淚水的臉。每個(gè)人心里都藏著一份不舍，一切都在不言中悄悄的逝去，卻又連綿不斷，無(wú)法割舍、不肯忍釋。腦中也無(wú)更多的離愁別緒，唉，說(shuō)些什么呢？多情卻似總無(wú)情，就讓這情感的卷軸靜靜的躺在內(nèi)心的角落，用祈禱和祝福把它包好，讓它悄悄彌漫揮發(fā)，享受著過(guò)程的裊裊，讓這騰騰的煙霧透過(guò)心中的香片散發(fā)出陣陣的清香。

　　再有倆個(gè)星期，我們就要分開了。當(dāng)我如數(shù)家珍般的數(shù)著班里的每個(gè)同學(xué)，回味著和燕蕾的彈珠交易和諄諄的開懷暢談，和璐云的雨中漫步，都有一份如獲至寶的心情，甜甜的、不盡的……

　　別了，我的初三（2）班。別了，我的初中生活。

生活的作文4

　　軍訓(xùn)的第二天早上，我們都整裝待發(fā)。來(lái)到了操場(chǎng)，首先是45分鐘的軍姿站立，站完軍姿以后，何教官帶著我們練習(xí)齊步走與立定。

　　我們走著走著就開始用腳使勁蹬地面，頓時(shí)響聲一片，我們?cè)讲仍接袆�，這時(shí)何教官讓我們停下，他說(shuō)：“齊步走時(shí)是不要出聲的，只有日本軍才出聲，你們是日本軍嗎？”我們聽到這個(gè)以后都笑成了一片。

　　還有一次洗澡的時(shí)候，我和戴濤在一個(gè)衛(wèi)生間洗澡，我忘記拿洗發(fā)液進(jìn)去了，我就開門出去，戴濤就趁這個(gè)機(jī)會(huì)把門給關(guān)了，好自己一個(gè)人洗澡，我怎么樣敲門都不開門，于是我便踢兩腳，他還是不開門，沒辦法了，我便把外面的門給鎖了，讓他洗完澡也不來(lái)，果然不出我所料，他洗完澡了，開了里面的鎖，可門卻沒有打開，而我在外面裝模做樣喊：“開門啰，開門�！贝鳚�便在里面著急，而我們卻在外面偷偷的笑，戴濤看出來(lái)不對(duì)了，她知道是我們?cè)谕饷骀i了門，便叫我們開門，我打開鎖讓他出來(lái)了，戴濤出來(lái)時(shí)我們?nèi)珜嫸脊�哈大笑起�?lái)了。

　　在一次班會(huì)課上，張文廣上臺(tái)說(shuō)了一個(gè)關(guān)于他們寢室的笑話，他們寢室的易清曦在洗澡的`時(shí)候使勁唱歌，而且用那個(gè)取衣服的當(dāng)麥克風(fēng)，我們都哭笑不得！

　　有趣的事情無(wú)時(shí)無(wú)刻都在發(fā)生在寢室、在教室、在田徑場(chǎng)，初中生活真是太有趣了

生活的作文5

　　金秋時(shí)節(jié)，我踏進(jìn)了初中的門檻。這意味著充滿童趣的小學(xué)生活過(guò)去了，我迎來(lái)了具有青春活力的初中生活。

　　到了初中有了全新的老師和新的學(xué)科。班主任老師同時(shí)也是我們的英語(yǔ)老師，她非常嚴(yán)厲；數(shù)學(xué)老師的性格與小學(xué)時(shí)的數(shù)學(xué)老師很像，就是上課時(shí)帶有一些口音……。另外，初中還增加了生物、地理、歷史等新學(xué)科。

　　到了初中還有了新的同學(xué)。走進(jìn)中學(xué)的第一天發(fā)現(xiàn)自己被分在了7年級(jí)1班，班上的同學(xué)都是從不同的班級(jí)，不同的學(xué)校相聚而來(lái)的有緣人。大家沒有想象中的羞澀，好像已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一樣，一起聊天、一起說(shuō)笑。雖然我小學(xué)時(shí)最好的'朋友已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但是我決定結(jié)交新朋友，不忘老朋友。

　　到了初中作息時(shí)間與小學(xué)相比也有了很大的變化。早晨7：30到校，中午1：00到校，下午也上了四節(jié)課。

　　中學(xué)像一個(gè)奇特的大熔爐，我要借此機(jī)會(huì)改掉身上的壞習(xí)慣。小學(xué)時(shí)愛睡懶覺，到中學(xué)了一定要早起早睡；原來(lái)上課不聽講、愛講話的毛病也要改。另外，每一個(gè)周末，我認(rèn)為都應(yīng)該過(guò)好，讓周末變得有意義有價(jià)值。在周末不僅要完成家庭作業(yè)，把這一周學(xué)習(xí)的知識(shí)消化一下，還可以參加一此補(bǔ)習(xí)班、興趣班，做一些家務(wù)，做一個(gè)全面發(fā)展的孩子。

　　我相信初中生活是美好的，我的人生一定會(huì)翻開嶄新的一頁(yè)。

生活的作文6

　　初中生活讓我好忙碌，弄得我手忙腳亂的……

　　當(dāng)我進(jìn)入紅寺堡二中的中學(xué)時(shí)，我?guī)е�緊張的心情迎來(lái)新的學(xué)期，當(dāng)我看著一張張陌生的面孔時(shí)，頓時(shí)，我驚呆了，當(dāng)我看著臉上帶著嚴(yán)厲的表情時(shí)，我的心情是特別的害怕，在這三年的學(xué)習(xí)中，我的初中生活到底是怎么樣的？？？初中生活意味著什么？

　　開學(xué)已經(jīng)有兩周了，在這兩周的`學(xué)習(xí)中和進(jìn)入新的環(huán)境中，我深有感觸；政治老師給我們布置了一樣作業(yè)，認(rèn)識(shí)全班的同學(xué)必須記住他的名字，這可讓我們班難住了，全班呀，僅僅六十三名同學(xué)，這么多，讓我們一兩天能記得住么？不過(guò)，這也沒什么不好，聽起來(lái)也沒有多么的困難，老師只是為了讓我們熟悉新的環(huán)境，認(rèn)識(shí)新的同學(xué)與老師�。。∥业谝淮芜M(jìn)入初中，原來(lái)，初中沒有我原來(lái)想得那么好，想得那么自由�。　俺踔小边@個(gè)詞語(yǔ)，真是讓人難以置信�。∽鳂I(yè)多，功課多！一天回來(lái)，作業(yè)就要做到半夜的十二點(diǎn)多，十二點(diǎn)后才能正式休息，好累好困�。。。∫稽c(diǎn)兒自由的空間都沒有，不過(guò)，習(xí)慣就好！還有三年的時(shí)間就中考了，在這三年的時(shí)間里，我一定要堅(jiān)持下去，不被困難嚇倒……

生活的作文7

　　升入初中已經(jīng)三個(gè)月了，在這三個(gè)月的學(xué)生生活中，我感到中學(xué)生活就像“五味”的調(diào)料，包含著酸、甜、苦、辣。剛來(lái)到中學(xué)，大家還沒有互相認(rèn)識(shí)，我感到周圍是那么陌生，下課時(shí)，課堂沒有歡聲笑語(yǔ)，甚至連說(shuō)話聲也沒有，一時(shí)間，我感到了無(wú)邊的孤獨(dú)向我襲來(lái)。這時(shí)我中學(xué)的調(diào)味盒里增加了一種東西-----酸。還好，這種沉寂的氣氛不久就被打破了。大家開始不斷地打聽起對(duì)方的名字來(lái)，我也認(rèn)識(shí)了好幾個(gè)同學(xué)，我開始和他們談起了各自小學(xué)、成績(jī)、每個(gè)人的愛好，從天說(shuō)到地，從地說(shuō)到天，通過(guò)這種交談，我發(fā)現(xiàn)我們之間的隔閡消失了，我們變成了親密的伙伴。我們之間流行著這樣一句話：為朋友兩脅插刀！這時(shí)我中學(xué)的調(diào)味盒里增加了一種東西——甜。中學(xué)和小學(xué) 真的不一樣，老師每天都會(huì)留好多作業(yè)，堆在桌子上就像一座小山。

　　每天回家的第一件事不是吃飯，而是寫作業(yè)！除了這些，連好不容易盼來(lái)的周末也被補(bǔ)習(xí)班占得滿滿的。同學(xué)們天天嚷著：“苦呀，苦呀！”可是不吃苦中苦，哪能方為人上人？這時(shí)我中學(xué)的調(diào)味盒里增加了一種東西——苦。中學(xué)的考試比小學(xué)多了。小考、大考、月考、期中、期末……只要你在學(xué)習(xí)上稍稍一放松，名次就會(huì)“飛流直下三千尺”，等著回家練“雙打”。中學(xué)的生活是辣的`，可我卻偏偏喜歡這種辣，沒有考試我們?cè)趺醋C明自己呢？正是因?yàn)檫@“五味”的調(diào)料，才是我們的初中生活變得豐富，我愛你，這酸、甜、苦、辣的中學(xué)生活！

生活的作文8

　　大樹要理解泥土，綠葉要理解雨露，魚兒要理解大海，花兒要理解大地。在生活中人與人之間更需要理解，

　　子女要理解父母，因?yàn)楦改笇?duì)我們寄予了很高的希望，傾注了他們?nèi)�部的愛心。有一次，我�?shù)學(xué)只考了88分，爸爸知道后，便板著臉問(wèn)我：“你是怎么回事?花那么多的錢讓你上補(bǔ)習(xí)班，你卻這樣糟蹋我們的錢，每次讓你做數(shù)學(xué)作業(yè)，你還不愿意，你這是什么意思?你…你…”爸爸一連串的話把我問(wèn)得張口結(jié)舌，我聽著聽著，眼淚不知不覺地流了下來(lái)。是啊，爸爸為了給我們最好的教育，他千辛萬(wàn)苦地工作，拼命地掙錢，讓我們有一個(gè)好的學(xué)習(xí)條件，而我卻不珍惜，難怪爸爸要發(fā)脾氣，雖然他太嚴(yán)厲了，但他也是為了我好，我不但不能怪爸爸，而且要好好學(xué)習(xí)，只有這樣，我才對(duì)得起爸爸媽媽。

　　同學(xué)之間也需要理解，因?yàn)槿伺c人之間只有相互寬容、相互諒解才能和諧相處。有一次，我的.同桌一不小心激怒了旁邊的一個(gè)女生，就當(dāng)那個(gè)女生要爆發(fā)時(shí)，我的同桌連忙輕聲說(shuō)“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的�！蹦莻�(gè)女生看到我的同桌非常真誠(chéng)的樣子，便收起了她的小拳頭。一場(chǎng)誤會(huì)就這樣在相互理解中平息了。

　　理解是要用心去聆聽的，要設(shè)身處地地為對(duì)方考慮，要從寬容諒解的角度出發(fā)，要了解對(duì)方真實(shí)的意圖，只有這樣，生活中的恩恩怨怨才會(huì)消除，陽(yáng)光才會(huì)永遠(yuǎn)照耀著你我。

生活的作文9

　　初中的生活讓我留戀，讓我回想起來(lái)還是覺得那么的有意思，那么的讓人有種情景再現(xiàn)的感覺，初中的生活是豐富多彩的。

　　初中的這個(gè)時(shí)候是叛逆心最強(qiáng)的時(shí)候，要想好好的學(xué)習(xí)，好好的把握好自己的人生道路，就要不斷的糾正自己的錯(cuò)誤，細(xì)心的聽老師和家長(zhǎng)們告訴我的一些前人們的經(jīng)驗(yàn)。

　　初中生活是交往的.時(shí)候，是交流的時(shí)候，能讓我感受到的是慢慢的和社會(huì)接近，和社會(huì)部斷的靠近。適應(yīng)社會(huì)，能容納自己在社會(huì)中發(fā)展，和展現(xiàn)自己的才華的墊腳石。初中生活我是在校園里度過(guò)的多一點(diǎn)。由于我的家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，所以就這樣的我只能住校。對(duì)于一個(gè)初中生來(lái)說(shuō)，這么早的離開父母的關(guān)懷獨(dú)自生活在校園中，是一種很孤單的事情。幸虧有我的那些同窗們，陪伴在我的身邊，不斷的給我打氣。不斷的鼓舞我。初中這個(gè)時(shí)候能做的最重要的事情就應(yīng)該是學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)放在第一，其次是處理好和同學(xué)們的關(guān)系，和同學(xué)們相處的融洽些。我的初中生活布滿了互相幫助的伙伴，布滿了互相理解和支持的那些不斷的進(jìn)步看待問(wèn)題的眼光。讓我對(duì)未來(lái)充滿了好奇，充滿了信心。我希望自己能更多的學(xué)習(xí)好自己的功課，能努力的把自己的學(xué)習(xí)步入一個(gè)更高的階段。初中生活我覺得很充實(shí)，我覺得很豐富。

　　我的初中生活在充實(shí)中度過(guò)，在那些同學(xué)們相處的最融洽的環(huán)境下走了過(guò)來(lái)，初中生活讓我留戀，讓我懷念。

生活的作文10

　　從小性格孤僻的我，從不擅長(zhǎng)與人交流，也不敢與人大聲說(shuō)話，生怕一說(shuō)話就會(huì)說(shuō)錯(cuò)一樣，所以也害怕長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大，也就意味著面對(duì)的人也越來(lái)越多，與人交流也是不可避免的。就這樣子，害怕上初中，因?yàn)樯铣踔芯偷靡馕吨�要住校�?/p>

　　可是時(shí)間不聽我的話，還是如期地到了初中生活，懷著一顆恐懼之心來(lái)到了初中學(xué)校，低著頭，不敢正視任何一個(gè)人，來(lái)到新的班級(jí)，老師要每個(gè)人介紹，每到這個(gè)時(shí)候，就害怕，輪到我的時(shí)候我就簡(jiǎn)單地說(shuō)我叫什么，當(dāng)時(shí)老師還把我的'名字搞混有點(diǎn)在開玩笑，可是我覺得好丟臉呀。這時(shí)就需要安排座位，我被分配到跟一個(gè)很高的女同學(xué)，記得是你跟我第一個(gè)打招呼的，你笑起來(lái)很好看，有兩個(gè)淺淺的酒窩，你問(wèn)著我家住哪，說(shuō)你外婆就在我們村，也許是因?yàn)槟阃馄攀俏覀兗业陌桑�感覺到分外的親切�？赡苣阋部闯鑫业男愿駜�(nèi)向吧，但是你總能用你的方式讓我放下心中的一些恐懼。

　　不知道接下來(lái)的初中生活會(huì)怎么樣，但是我希望接下來(lái)你陪我走過(guò)初中生活，希望這三年的初中，你都能是我的同桌。

生活的作文11

　　告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年，告別了六年的匆匆時(shí)光。我跨進(jìn)了中學(xué)校園，開始了我獨(dú)具特色的初中生活。初中的第一天，我特別的開心又有些興奮，我看到了幾個(gè)原來(lái)小學(xué)的好朋友，這是我一直想的，因?yàn)槲揖秃ε碌搅顺踔刑貏e孤單。小學(xué)的時(shí)候，我多么渴望來(lái)到初中的校園，看看所謂長(zhǎng)大的情景是怎樣的。

　　同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，讓想起了好多以前小學(xué)的時(shí)光，同學(xué)們每個(gè)人都特別的友愛，每一位同學(xué)們都是使我想起了那活波可愛的小學(xué)同學(xué)�？吹矫恳豢菩吕蠋�，他們都讓我覺得既陌生又熟悉，陌生的是他們新的教導(dǎo)方式，熟悉的`是每一位老師都是那么可愛，如同原來(lái)的老師那般。原以為初一會(huì)有很多不適應(yīng)，但是這么一看卻不會(huì)，我還是那么喜歡學(xué)校的時(shí)光，也有一點(diǎn)點(diǎn)的懷念小學(xué)時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的樣子。每天雖然有很多作業(yè)，但是都沒有那么難辦，都可以做到勞逸結(jié)合。

　　同學(xué)們會(huì)在我身邊問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，老師也會(huì)對(duì)我噓寒問(wèn)暖，我喜歡這種溫馨的樣子，我愛我的初一生活，像極了在家一樣，希望以后的生活更加好。

生活的作文12

　　我們每天都在提醒中生活。

　　提醒，是一種雖特別但卻毋庸質(zhì)疑的愛；提醒，是一種雖苦口但利于病的良藥；提醒，是一種雖灼熱但卻有利于前進(jìn)的動(dòng)力。

　　早晨起床的時(shí)候，有床頭的鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起——提醒我們?cè)撈鸫擦恕?/p>

　　吃完早飯，到了該上學(xué)的時(shí)間，耳邊卻又響起了媽媽不放心的叮囑：“作業(yè)都完成了嗎？路上注意安全，不要跟汽車搶路，上課好好聽講……”我卻不耐煩的打斷媽媽：“媽媽，我知道了，好了，時(shí)間不早了，我走了�！闭f(shuō)完便上學(xué)去了。

　　這時(shí)的提醒，是關(guān)愛。

　　“怎么辦啊？我答應(yīng)了她，今天要去找她的，怎么偏偏這時(shí)候下起雨來(lái)了呢？”我答應(yīng)了好朋友今天要去她家一起寫作業(yè)，可是卻偏偏下起了大雨。

　　就在我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，一把傘出現(xiàn)在了我面前，順著傘看去，媽媽一臉相信的看著我，我不可思議地看著媽媽，媽媽看出了我的疑惑，拍了拍我的肩膀，堅(jiān)定的'說(shuō)：“去吧，我知道你不想失約，我們家的孩子什么時(shí)候不守信過(guò)？”我感激的看著媽媽：“那您不擔(dān)心嗎？這么大的雨？”媽媽卻說(shuō)：“擔(dān)心又能怎么樣，就算不讓你出去，你的心思也不在這，去吧，別讓她覺得咱們不守信。”我接過(guò)傘，沖進(jìn)了大雨中，雖然有傘，但還是淋得不輕，朋友一臉驚訝的看著我說(shuō)：“下這么大的雨你都來(lái)了？我還以為你不能來(lái)了呢�！比缓髱臀也辽砩系挠晁�。這時(shí)的我，特別感謝媽媽，因?yàn)椋�她沒有讓我失信。

　　這時(shí)的提醒，是相信。

　　在失敗的時(shí)候提醒自己別失去信心；在得意的時(shí)候提醒自己別樂(lè)極生悲；早上提醒自己精神起來(lái)，中午提醒自己還有很長(zhǎng)的路要走，晚上總結(jié)一下自己在一天內(nèi)的得失。

　　提醒，讓我們的生活變得更充實(shí)。

生活的作文13

　　結(jié)束了六年的小學(xué)生活，我迎來(lái)了初中生活。聽一些人說(shuō)，初中比小學(xué)辛苦多了，作業(yè)多，

　　理解也很困難。帶著重重的疑問(wèn)，我走進(jìn)了初中的大門。

　　在初中里上了兩天的課，我便累得連腰板都直不起來(lái)了。初中學(xué)習(xí)太難了，我有一些地方怎么也聽不懂，作業(yè)也做得一塌糊涂，我十分的苦惱。

　　兩個(gè)雙休日很快便過(guò)去了，在學(xué)校里又哭了一天，不過(guò)，到了星期二，我便漸漸習(xí)慣了初中里的生活，我也沒覺得很難了。

　　就拿星期二的一節(jié)語(yǔ)文課來(lái)說(shuō)吧!上課了，樂(lè)老師走進(jìn)了教室。今天，我們學(xué)的是《論語(yǔ)十則》。我本以為這次又要吃苦頭了，我愁眉苦臉得看了一遍，但我卻奇怪得發(fā)現(xiàn)論語(yǔ)第一則卻是那么得簡(jiǎn)單。因?yàn)橛辛饲耙淮巍洱旊m壽》的經(jīng)驗(yàn)，我很快便把第一則給翻譯了出來(lái)。我激動(dòng)得熱淚盈眶。

　　慢慢地，樂(lè)老師告訴了我們論語(yǔ)十則各則的意思，我驚奇得發(fā)現(xiàn)樂(lè)老師說(shuō)得跟我寫得基本上完全吻合，而且也沒有那么辛苦，相反還非常的`輕松。

　　在以后的幾節(jié)的語(yǔ)文課中，我發(fā)現(xiàn)只要認(rèn)真聽講，其實(shí)學(xué)起來(lái)也不是很累，而且只要認(rèn)真聽講，你會(huì)感覺作業(yè)其實(shí)和小學(xué)里差不多。

　　請(qǐng)不要想著初中生活是如此的苦澀，是如此的索然無(wú)味，其實(shí)只要認(rèn)真了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)初中學(xué)習(xí)生活也十分的美麗。初中是人生的一個(gè)過(guò)渡階段，我們要在這努力學(xué)習(xí)，不要想著痛苦，因?yàn)槌踔袑W(xué)習(xí)生活十分美麗。

生活的作文14

　　小時(shí)候，總聽大人們說(shuō)初中生活是多么快樂(lè)和美好，我也曾想象那種美好的校園生活。

　　終于，我懷著兒時(shí)的憧憬，走進(jìn)了中學(xué)的大門，望著一棟棟高大的教學(xué)樓，一條條普通的水泥路，明明一切都是那么平常，但在我眼中卻顯得格外美好，深吸一口氣，仿佛連空氣都是甜的。

　　坐在新的教室里上課，心中有種莫名的興奮，因?yàn)槲抑�道，可以在中學(xué)的教室里上課，這預(yù)示著我們已經(jīng)從稚嫩的兒童成長(zhǎng)為健壯的青年，我們的雙肩，將托起祖國(guó)明天的希望。

　　說(shuō)實(shí)話，初中生活很累，因?yàn)槌踔械恼n程既多又復(fù)雜，一天沒有多少剩余時(shí)間，但是，老師的'鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)會(huì)使你奮發(fā)向上。還記得第一次受到老師的表?yè)P(yáng)，心里像吃了蜜一樣甜，那種喜悅是我從未有過(guò)的。我也知道，在這里，成績(jī)決定一切。正因?yàn)槿绱�，才要刻苦學(xué)習(xí)，那不是真的苦，因?yàn)橐环指�耘一分收獲，不去耕耘，又怎么會(huì)收獲豐收的碩果？

　　回過(guò)頭來(lái)一想，初中校園真是一個(gè)神奇的地方，它會(huì)讓你在不知不覺中改變自己，在這里，你會(huì)認(rèn)識(shí)新的老師，結(jié)交新的同學(xué)，學(xué)習(xí)新的課程，獲得新的知識(shí)，這是一個(gè)全新的世界。

　　初中生活是美好的，它讓你在艱苦中獲得快樂(lè)和知識(shí)。初中生活讓我快樂(lè)，它讓我認(rèn)識(shí)一個(gè)全新的自我。

生活的作文15

　　放假，是我一直期盼的，當(dāng)我真的面對(duì)它時(shí)，心里一陣酸楚。在家里一點(diǎn)意思也沒有，連玩也找不到伴兒，只好守著電視機(jī)為自己喜歡的“超女”加油。

　　當(dāng)自己喜歡的“超女”不幸被淘汰時(shí)，我就會(huì)大發(fā)牢騷，說(shuō)評(píng)委的不是。其實(shí)，評(píng)委是公正的，任何比賽都有勝者和敗者，只是她們提前離開了這個(gè)舞臺(tái)罷了。我相信，只要她們堅(jiān)持自己的音樂(lè)夢(mèng)想，總有一天，她們還會(huì)重新站在這個(gè)舞臺(tái)上的。

　　當(dāng)我得知舅舅和舅媽出車禍的消息后，心里一片空白，幸好兩人都保住了性命，如果他們?cè)谀且凰查g離去的話，我的兩個(gè)弟弟該怎么辦？他們差一點(diǎn)就看不到自己的`父母了。當(dāng)我走進(jìn)病房看到傷痕累累的舅舅和舅媽時(shí)，想哭卻哭不出來(lái)。我不能為他們做些什么，只能在心底里祝愿他們?cè)缛湛祻?fù)。

　　在這炎熱的夏季，有了“超級(jí)女聲”的陪伴，我的心才不會(huì)被凍結(jié)。但是，每當(dāng)我只身外出時(shí)，就會(huì)感到孤獨(dú)，沒有一個(gè)人陪著我，只有我獨(dú)自漫步在一條條街道上。每當(dāng)我寂寞的時(shí)候，就會(huì)把心中的感慨盡抒于筆端。

　　看著曾經(jīng)的朋友現(xiàn)在都是出雙入對(duì)的，心里不免有些傷感，但仔細(xì)想想，他們現(xiàn)在的戀愛是否能夠天長(zhǎng)地久呢？或許他們只是一時(shí)的沖動(dòng)，一時(shí)的好奇，等長(zhǎng)大后就會(huì)明白：那個(gè)人只是人生的一個(gè)過(guò)客而已。等你長(zhǎng)大后，或許早已把他忘記了，只記得在你少年時(shí)犯了一個(gè)不該犯的錯(cuò)誤。

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