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我在這里作文
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的我在這里作文，希望對大家有所幫助。
我在這里作文1
我站在這里，回首，向前，可是就是找不到我所失去的。
這是風的呼喚，是淚的預兆。
耳際的頭發(fā)飄散，飄散。
我的記憶也隨著散開了：想起以前，那個牙牙學語的日子。想起模糊中有人牽著我的手，帶我學習走路。想起朦朧中，有人幫我蓋被子。
這是你嗎？
盡管還是想不起來，可是我感覺到了。
在這里，有我，有你，可是現(xiàn)在，我的記憶里卻沒有你。
你真的來過嗎？你真的曾在我生命里出現(xiàn)過嗎？
我突然感覺很無力，淚似乎在飄，可是你卻沒有過來幫我擦眼淚。
是我太壞了嗎？所以你沒有注意到我？
其實，壞孩子也是需要關(guān)心的。
這里，我站在這里，等了你很久了。等你來牽我的手，可是你卻沒注意到我伸出去的手。
我累了，為什么要等我把伸出去的手收回來的時候，你才來？
你總是這樣，從來沒注意過我。
壞孩子也是需要關(guān)心的！
這里，就是這里，我路口看見了你。我沒有看你，因為我早已把你忘記了，是故意的，還是天意。恐怕只有上帝知道了。
現(xiàn)在我站在這里，站在微風里。如果你還不來，我就要跳下去了。
太遲了，我真的`跳了下去。
可是，可是為什么在我跳下去的那一瞬間，我卻看到了你的白發(fā)。
你總是這樣，在我放棄的時候，你才會出現(xiàn)。
可是這樣有什么用，我已死了，靈魂早已破碎了。
你忘記了，壞孩子也是需要關(guān)心的！
驚醒，原來是一場夢。手心里出現(xiàn)了發(fā)亮的紅光，可是我卻看到你的手心里也有這樣的東西。
為什么，為什么？這就是我和你切不斷的關(guān)系嗎？
為什么，為什么？想把它弄消失，可是卻不行。難道這是注定了的嗎？
看來，上帝早已安排好了一切。我也只能默默認了。
這里沒有你，但我知道這里曾經(jīng)有你，這樣就夠了，夠了。滿足了，滿足了。
我在這里作文2
“紅瓦綠樹”是我對致遠的第一印象，那時的我竟然會詫異，這樣美麗的地方是用來教書育人的。
從對這所學校一無所知以至于在教學樓里迷了路，到對她逐漸了解、熟悉，已是過了近兩年的時間。回首這兩年，或是懊惱，或是感動，或是無悔，我終究是走過了，終究是在成長。
高中之前，我聽說高中生活是快節(jié)奏的，可我沒想到的是快到了何種地步。我還是每天早上都要賴床，急急忙忙趕到教室，看似也在和大家一起快節(jié)奏的生活，但還是慢吞吞的。可能是老師家長們的一遍又一遍地呼喚，也可能是所處環(huán)境的逼迫，我不敢有所怠慢。
我已經(jīng)在路上了，沒有人會一直拿手鞭催促我趕路，我也不應(yīng)該這么被動的趕路。在路上了，我憑什么停下來。在不上課間操的課間里，校園中各個角落是好去處，哪里或許不是萬花叢生，但總會讓你嘴角上揚，帶給你絲絲感動。
這快節(jié)奏我跟從。沒有什么是必須不必須的，就看自己是怎么對待。我想，我在這里收獲的應(yīng)該不只是教科書上的東西，更多的是一把利刀，在以后的路途上，我會借它來披荊斬棘，走向更遠的地方。
我媽上次來學校的時候跟我說：“你們學校的.孩子怎么都這么好看？”她說的好看，絕不是眉目長得多么精致，而應(yīng)該是大家的一些細小的行為、言語給她留下了極好的印象。還記得去年冬天，一場大雪過后，到處布滿了積雪。一位老教師抱書小心翼翼往食堂方向行走。上臺階時，一個男同學過去攙扶，老教師示意不必，獨自吃力地走完臺階。不遠處的食堂門口，一個女孩一直用手抬著厚重的軍綠色棉布簾，等老教師進去后，她才放手，朝自己的去處走去。就是這樣不經(jīng)意間的舉動，足以使冰雪融化，人心溫暖。
在這樣的一所學校里，教學、生活基礎(chǔ)設(shè)備逐漸完備，人心與人心逐漸靠近。還是天不亮起床，每天做著同樣的事情，可是我還有什么好抱怨的的？在緊張忙碌中，我想只要我肯，高中三年會無怨無悔、安然的。
我在這里成長。
我在這里作文3
我就在這里，不走。
——題記
“咔嚓……”又一群少男少女，又一樹繁華。還是那么朝氣，陽光依舊，真美好。
老了，已經(jīng)記不清這是第幾批了。每至六月，學子們都要在樹下合影一張。“咔嚓”一聲，飽含了三年人樹之情。風不止，樹不靜。人雖離，樹仍在。
我在這兒，有好多年了。開了花，結(jié)了果，落了葉，沒想過停下來。是這些朝氣蓬勃的學子，給了我一個家，他們善良而美好，我很喜歡。他們喜歡在我開花的時候，三三兩兩地坐到樹下，或聊天，或看書，或小憩。鳳拂來，我抖了抖，幾朵桃粉小花墜下去，惹得他們仰頭給我一片燦爛，那笑那陽光，暖到了我的心坎里，熔成化不開的糖。我總是努力汲取以結(jié)一樹沉甸甸的果實，給他們解解饞。少年們溫暖亦溫柔，輕輕地，輕輕地摘下一個又一個大粉桃，生怕弄疼了桃兒。我笑意滿滿，借著風把個大的桃兒抖下去。我怕他們的溫柔，會讓我留戀。
在這個師生大家庭里，我淪陷并快樂著。我喜歡在晨曦中，靜靜地聽他們一字一句地朗讀，充滿了晨光的味道。我是一棵樹，一棵有年頭有夢想的桃樹。我希望我愛的少年們在三年蹉跎后金榜題名，榮光而歸，再來品一品我驕傲的花，驕傲的果。
又一批三年同窗的學子，即將各奔東西赴前程。又是一年揮淚季，三年相處成眷戀，他們在樹下留下了不舍的淚。“沙沙紗……”風知道我的.舍不得，輕撫我的淚。我愛的少年要走了，我很快樂，他們要去更美好的地方了，那里有更高的帆，更藍的天，更大的樹。我的根扎得更深了，張開枝丫，為下一批學子繼續(xù)綻放。
學校又招了一批年輕的新老師，像少年們一般朝氣。他們路過我身旁時，總會駐足。偶爾也會來樹下坐一坐，聽一聽老教師們碎碎念。總會有那么幾個白發(fā)夾黑發(fā)的老師，對自己當年帶的學生念念叨叨。“他們啊，朝氣又上進，還總是說老師就像學校里的大桃樹……”說著說著就笑了。
各奔東西的少年，放心去飛吧，累了就回來看一看，我還在這里；還在這里的少年，一路向前吧，苦了就停下望一望，我就在這里。
放心吧，我就在這里，不走。
我在這里作文4
人生固然短暫，人海固然茫茫，但在這短暫的生命和這茫茫的人海里，你我能相聚，并成為知己，那便是緣分……——題記
記得運動會的前幾天，我得知班主任給我報了一個跳高的項目，心里很緊張，在小學練跳高時受過傷的我對自己已沒有了信心，但看到好朋友們對我的鼓勵，使我信心大增。
在后來的日子里，每當晚上放學我都會去操場上練習，只要有我的地方就會出現(xiàn)朋友的身影，太陽即將落下，天邊那一抹淡淡的斜陽，映出了我們的身影。當我累了休息時，是朋友繞著我給我講逗人的笑話；當我訓練流汗時，是朋友拿來紙巾為我擦汗；當我因為自己的膽小而不敢往嘗試著上跳時，是朋友一直在旁邊給我鼓勵、給我做示范……這些的點點滴滴讓我感到了那種前所未有的溫暖……
溫暖是感覺，只有享受溫暖的人，才能懂得溫暖的真正意義……
天邊的'最后一抹胭脂紅早已不見，我訓完練回到班后準備收拾書包回家，又是朋友，在班里為我記好作業(yè)將我的書包收拾好放在椅子上，留了一張便利貼，貼在我書包上，上面寫著：很累吧？你桌上有水，快喝點水，作業(yè)蠻多的，回家要認真做哦！明天把作業(yè)裝在袋子里，按時交給組長！每每看到這些簡短的話而又令人溫暖的話，我總會會沖著這張紙條微笑，此時的我，將這些溫暖，深刻在心……看到了紙條仿佛也看到了朋友們，心里有一種說不出的感覺，像天邊的云一樣的輕，像手中的棒棒糖一樣的甜，頓時讓人感到一種溫暖，這種溫暖不是來自你，也不是來自我，而是來自集體……
在這個大集體里，有你，有我，也有他，我們都要在這里共渡三年，在這短暫的三年里，不知會揮下我們多少的汗水與多少的淚水，不知會留下我們多少的溫暖與多少的美好回憶，在這個集體里，我感受到了溫暖，感受到了快樂，更感受到了那份甜甜的幸福……
我在這里作文5
我的小學同學中，有一個女孩顧小千，大餅臉配了一雙小瞇眼，梳著兩個小辮子，人高馬大，虎背熊腰，一副孫二娘的外表卻是林黛玉的性格，特別矯情，總因為一些小事而發(fā)脾氣，動不動就抹眼淚，加上成績也很一般，同學們都不太待見她。
六年級新學期開學了，同學們重新回到了校園，三三兩兩開心地聚集在一起，討論著暑假里的趣事見聞，顧小千卻落寞地坐在自己的座位上。
這時葛佳婷一瘸一拐地在她媽媽的攙扶下走進了教室，同學們的目光立馬被她吸引了，紛紛擁上前去，問她什么情況。原來是葛佳婷在家右腿不小心被熱水嚴重燙傷了，沒有辦法用右腿著地。
顧小千在一旁默默地看著，眼神里滿是關(guān)心，卻因為擔心被同學嘲笑而不敢上前。老師得知了事情經(jīng)過以后，向同學們詢問，要招募一位同學，每天幫助葛佳婷。
同學們你看看我，我看看你，卻都遲遲沒有舉手，因為，葛佳婷是個百來斤的大高個女生。
葛佳婷看到了，有些發(fā)愣，也有些難過。
顧小千見葛佳婷這樣，緩緩地舉起她的手，老師笑了笑：那就你吧，你要每天扶葛佳婷上廁所，和替她交作業(yè)哦！
我和同學們看著舉手的顧小千，眼神里滿是驚訝。
第一次陪葛佳婷去廁所就遇到了困難。因為我們的教室在3樓，顧小千扶著葛佳婷的胳膊，一步一步往下挪，卻發(fā)現(xiàn)葛佳婷根本借不著力，半天挪不開步子。
顧小千干脆直接把葛佳婷的左胳膊繞過自己的脖子，搭在自己的左肩上，葛佳婷整個人就掛在了顧小千的身上。小心翼翼地，兩個人像連體嬰一樣慢慢下樓，頭上滲出了密密的汗珠，腿也有些微微發(fā)顫。
我正在與幾個好朋友聊著天，見他們這樣，我趕緊招呼著同伴們快步走上前去，幫忙扶一下。
好不容易走到了廁所門口，老天就像要跟我們作對似的，一夜的大雨加上坑坑洼洼的`路面，廁所門口一個巨大水坑擋住了去路。如果要繞路，那么又要繞好大一圈，課間時間已經(jīng)所剩無幾了。
顧小千看著我們?yōu)殡y的樣子，輕輕拍了拍葛佳婷的肩膀，慢慢蹲下，來，上我背。葛佳婷有些不好意思，但腿上的疼痛卻又使她無可奈何。
葛佳婷慢慢爬到顧小千寬厚的背上，顧小千背著葛佳婷直接一腳踩進了泥塘里，那一刻泥花四濺。
那一瞬間，我覺得這個胖姑娘順眼多了，顧小千，也挺美的。
我在這里作文6
隨著氣溫的不斷升高，暑假如期而至，但一門門補習班卻占據(jù)了大部分的玩樂時光，每天最幸福的時候就是下課的半個小時。
雖然一個教室中的同學都互不相識，但一天以后，就都成了好哥們，只要下課鈴一響，我們一群人就風風火火地沖向小賣部，買吃的或者出去玩，一直到上課鈴響才回到教室。
一天，他們一群人叫了我，神秘兮兮地說道：你們有沒有發(fā)現(xiàn)哎，小董每天從來不和我們出去玩，就自己跑出去哎。是啊是啊，到上課時候才回來，天天都這樣
聽著他們開始轟炸似的討論著，我也開始有了興趣，小董上課時候也挺活潑的，不應(yīng)該呀。
第二天，我拒絕了他們的邀請，偷偷地跟在了小董的身后，直見跑著沖向了街對面，我心中不由一緊，莫非他發(fā)現(xiàn)我了？
我也加快了腳步，來到了一家生意很火的面館里。
小董直接走進了廚房，我就呆呆地看著，一時有點轉(zhuǎn)不過彎來。
這家面館我來吃過，味道可好了，一份牛肉面中牛肉滿當當?shù)?，但我沒記錯的話，店主好像是個坐在一個很破的輪椅上的阿姨啊。
正想著，小董已經(jīng)走了出來，身上已經(jīng)穿好了服務(wù)生的工作服，看見我，不由愣住了，我們倆都愣愣地看著對方，場面頗有點尷尬。
他走了出來，拉著我進了后院，又是一陣尷尬，終于，他說：你們昨天說的，我都聽見了。
我立刻說：對不起啊。他打住了我的話，我不由十分尷尬，指了指他身上的衣服：你家的店？嗯他點頭。我有些尷尬，對他說道：那我走啦。
我剛剛轉(zhuǎn)身，他叫住了我，說道：你不要告訴他們啊。我連連點頭，他對我一笑，快步回到了飯店。
我頓時松了口氣，又不由感慨，小董不容易啊！
我又回到了后院，從一扇滿是油煙的窗戶里看進去，他正笑著對他媽媽說著話，又急匆匆地端著面跑出去。
雖然忙碌，但不失溫馨。
在這里，我發(fā)現(xiàn)了美。
我在這里作文7
這個暑假，我在這里
好不容易盼到暑假，這個暑假，我卸下學習這個“包袱”，奔跑在遼闊無垠的大草原上，風也跑來擁抱我，我與藍天白云做個親密接觸。
一路上望著窗外，藍天上掛滿白云朵朵。云朵們有的聚在一起，不知是誰講了個笑話，全都笑開了花。也有的孤零零地坐在天上，癡癡地望著草原上吃草的牛羊。還有幾朵害羞的，藏在丘陵后探出頭，像是遠處有人家做飯時冒出的炊煙，就這樣凝固在半空中。我睜大眼睛不敢相信眼前的一切。這是在夢里嗎？如果是夢，我已沉醉在這個夢鄉(xiāng)。是一幅畫嗎？如果是畫，那又創(chuàng)造于哪位偉大的畫家之手？
你聽見我的問題了，俯下身輕聲說：“是我，大自然。”
兩腳踏在低矮的草上，耳邊有“嗡嗡”聲不斷。低頭尋找，原來是煽動翅膀不斷盤旋在草上的螞蚱。咦？平坦的草地上怎么多了那么多洞啊？一問導游才知道，那都是老鼠們的家，看樣子挺深的，老鼠可真勤奮！
看慣了一望無垠的草原，眼前突然跳出的蒙古包，給我的視覺帶來一次刺激，給草原帶來一絲生機。
幾個白白的蒙古包圍在一起，它們中間還有個更大的蒙古包，大概是它們的“頭兒”。它們靜靜地站在草原上，等待即將到家的牧民和牛羊。
夜幕漸漸降臨，在這個沒有高層建筑的地方，我看到……
太陽泛著白光，把白云染成晚霞。天也由純藍色慢慢過渡到墨藍色。星星也出來玩游戲了，可太陽還不愿過早離去。它一直藏在云的后面，仿佛云在泛著光。
我被這云深深吸引了。它像一座破舊的城墻，倒映在清澈的湖上，不知這是哪個戰(zhàn)敗的'王朝，人去樓空。只剩下被炮火轟過的殘缺城墻，獨自在凄冷的夜晚望著天邊，望著早已將它拋棄的城民在他鄉(xiāng)……
或是一座橋，它破舊得不能再踏上人跡，但它依然跨在河上，連接著兩岸，人們從這里經(jīng)過，總駐足冥想，這座橋連接著歷史、現(xiàn)在、未來……
我閉上雙眼，感受內(nèi)蒙古的陣陣涼風，“嗖”的一聲，一道閃光，是過往的車輛，如煙花噴上天的瞬間。
那是什么？閃閃發(fā)光的東西。像月亮，像鏡子，凌光閃閃。其實它是雨留下的禮物，在低洼的地方存下雨水，成了湖。
在這里，我感受到一次心靈的凈洗……
我在這里作文8
你們就笑話我吧!
實在也是值得一笑，我來到這里。若不是冥冥中的緣分，想必我就會出現(xiàn)在別的那里，或者別的這里了。剛剛閱讀完了散文吧里幾篇好文章，居然像是見了舊相識，興奮地難以言說。那些經(jīng)別人的手寫出的我所不能的文章，看完，到現(xiàn)在，還激動的不行。
平日里，這樣大起大幅的情緒是不多見的。我自是是個冷冷的人，連笑也是冷冷的。不愛多言，不喜多笑。但我喜歡分享，分享我的亂七八糟。喜歡看書，自然的就忍不住想寫了。心血來潮的時候急急的去空間里寫一篇，看的人不多，但是說什么的都有，我自是一笑而過的。有人說，喜歡音樂的人是孤獨的，也有人說，喜歡文字的人是孤獨的。那么即喜歡音樂又喜歡文字的.人了？然而我覺得，孤獨倒是其次的，而需要強烈的寄托感倒是真的。我總是在找那么一個地方安放自己的靈魂，我想讓它有個安靜柔和的棲息地。那個在心里舍不得隨時間慢慢消逝的凈土，我要把它剜了存放起來。
不知道在這里會遇見天南地北的誰，不知道在這里會不會有我什么樣的故事。不知道手掌的哪根線是屬于這里的？但不論如何，今天算是和這里喜結(jié)連理了。我頓時為自己開心，又感到抱歉。若我哪天不負責任天上地下的亂說一通，不巧被哪個點錯了鼠標的人看見，豈不是罪孽了。要是有人“受了傷”，不是我的責任？我頓時又緊張起來......又不忍心， 于是反過來安慰自己說：“沒關(guān)系，寶貝兒，韓浩宇宙，你算老幾，還怕沒有個藏身之地？”我在這里還沒有故事，才剛有文字，但是我知道，我會很喜歡這里，像喜歡我自己一樣的喜歡這里。我從小學就一直寫到現(xiàn)在的一句話："緣分真的是個很神奇的東西。"和某個人，某個地方，在某個時間，甚至和某個散文吧！哈哈！
今天我在這里跟你們相遇了，好像我的生活立馬就飽滿了起來。我要慢慢享受了，來了好久的你，你，還有你，曾經(jīng)是不是現(xiàn)在的我了？
我在這里作文9
初一的上半學期期中考試中的成績還算不錯，自信心過于爆棚導致期末考試成績下滑，自信心頗有些受挫感，父母對我也頗多失望。
我把所有的想法都寫在日記本里，我每天都努力學習按時完成老師布置的作業(yè)增加閱讀量，希望能將自己的成績回到原來的水平線上。
那段時間的我因為沒有和別人交流，便把自己所有的想法都寄托在書籍上。壓力很大，我常常會失眠。甚至會在晚上莫名其妙地崩潰大哭，哭累了就爬起來開著燈在看一會書，就因為每天晚上都看書，導致有一段時間，甚至書荒了。
我翻找各個角落，看看有沒有還沒看的書。我翻到書柜里角落里面有一本落滿了灰的書《銀河英雄傳說》這本書，看名字好像是一個中二小說，其實里面有一句話我很喜歡。
書中是這樣這樣說的：時間流逝了，你依然在，然后下次，下下次，我們將不再僅僅等待，我們要出發(fā)，探尋美好的未來。我們的`征途將是星辰大海！
我剛讀到這句話的時候便感到很勵志，也許是傷感的時間長了，一看到這種勵志的文字變感覺渾身熱血沸騰，我將他摘抄在了我的筆記本上。
我翻著我的日記本，不知是笑呢還是哭。前面寫滿了對家人的怨恨，認為他們對我都不理解，我說什么都聽不進去。現(xiàn)在回想起當時的迷茫真是幼稚。
往后看我繼續(xù)翻著，發(fā)現(xiàn)對家人的怨恨少了自己的努力多了：今天刷了一套卷子。或作業(yè)被老師表揚了
上面寫下來的都是勵志的文字：
我們的腳步，正在邁向星河遙遠的彼岸。
請再努力一下，為了你想見的人想做的事，想成為自己。
那些你熬夜努力的時光那些你覺得太累，再也站不起來，卻依然支撐自己起身的夜晚，才是夢想的力量。
也許我這樣說，你可能會不信，當時的我的身邊都是黑暗的，就靠那本筆記本努力努力再努力。
零星的變得優(yōu)秀，也能拼湊出星河。
我在這里發(fā)現(xiàn)了美。
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