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以玩為主題的作文(精選)
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的以玩為主題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以玩為主題的作文1
我曾試著去避免回憶無憂無慮的童年，那段被“玩”擴寫的歲月。如今，在細數幼時的玩法時，實際上是踩住了流年的腳跟，一絲一縷的燦爛春光，勾起了心中點點滴滴的遺憾，回味過后，卻仿佛一下子顯得蒼老。
愛玩，是孩子的天性，可在記憶中，我幼時的玩法并不多。但總有一些卻在心中留下了深深的'烙印，成為這一輩子的溫柔傷痕。
我懷念起門前的小池塘，那布滿荷葉的池水依稀還能聽聞青蛙不滿的抗議，對，就是釣蝦這樣簡單的游戲，卻也會在某個午夜夢回的時候，聽見自己“吃吃”地笑。若干年后，或許早已經、忘記了某些釣蝦的動作要領，但那些定格在荷塘上的歡聲笑語，怎么也抹不去了。
我懷念起門外的小胡同，因為有青石板，所以可以很容易地用碎磚塊畫“房子”。對，“跳房子”，那從我母親時代——或者更早——遺傳下來的玩法。雖然我已忘記了它的玩法，雖然我再也不曾看到有小孩在玩，但我知道，這對于我，又是一張不會褪色的底片。
我懷念起外婆家的小籃框。用細鐵絲繞成圈，扎在一棵大樹干上，便成了我童年無限的樂趣。現在，我早已無暇去思考何時能夠到籃框上。那狠狠地踢樹、狠狠地摔球的樣子也會偶爾勾起嘴角一絲笑。
無論是怎樣地玩，在我的印象中，都會是風飛繾綣，云卷纏綿的春天。因為無論怎樣的天氣，對于孩子放肆的歡聲笑語，都如同春光般的爛漫。
我仿佛置身于一部電影場景中。一個人默默地走在小巷，走在池塘，走在外婆家。自己什么也沒變，而背景卻在悄然褪色，并慢慢剝離，如同飄散的白發(fā)。
小池塘不在了，可釣蝦的竹竿依然在。
畫的“房子”不在了，可青石板依然在。
皮球不在了，可樹干上的籃筐依然在。
玩耍的年華不在了，可咱們依然在。
當我在風起云落間拾掇過往的照片，當我重又變得像孩子般容易感動時，突然有些傷感。那些凝固了咱們玩耍身影的老膠片，在我曾經漆黑過的白發(fā)飄零時，幻化成我眼里決堤的淚河。
以玩為主題的作文2
春日晴天的午后，陽光如同音符一樣燦爛的流動，天是那么的藍，連一絲浮絮也沒有，像被過濾了一切雜色，瑰麗得熠熠發(fā)光。
在這樣一個大好的日子里，我來到園博園游玩。走著走著，我的眼前出現了一個跑到，跑道的欄桿由一圈廢舊的汽車輪胎圍成，欄桿的外面停著幾輛紅色的卡丁車，好久沒有舒活筋骨的我心癢癢的，吵著鬧著要玩，爸爸同意了。
我們交了費，拿上裝備，戴好頭盔，坐進駕駛位，系好安全帶。我覺得自己儼然就是個戰(zhàn)功赫赫的花木蘭：駕著卡丁車，在跑道上飛奔，高高揚起的塵土，耳旁呼呼的風聲，觀眾的尖叫喝彩……白日夢做得我越發(fā)的斗志昂揚。
“嗖……”還沒等我反應過來，管理員接通了電源，我一緊張，右腳猛踩油門，車子像飛出去一般，我嚇得閉上眼睛大聲尖叫，兩手死死地抓住方向盤，大人們在一旁提醒我：“松油門，踩剎車，兩手放松”，可是我什么都不知道，老爸在旁邊焦急地喊：“松右腳，松右腳”，我壓根兒找不到我的右腳在哪兒。眼看就要拐彎了，我的雙手完全不聽使喚，分不清左右，除了尖叫，啥也做不了，只聽見“嘣”的一聲，車子裝停下來了，那一刻，時間好像停滯了。好久好久，我終于回過神來，感到羞愧無比，怎么自己連個七八歲的小孩都不如。一種前所未有的'挫敗感襲上心頭，我默默地流下了淚水。
“開車最關鍵的不是踩油門，而是恰到好處的控制好剎車和方向盤，在入彎前要把速度降下來，而不是一邊剎車一邊在彎中掙扎。”坐在一旁的老爸說，“方向盤不能抓太死，出發(fā)前先想好了你騎自行車的狀態(tài)……”
我默默地將整個過程在心里過了一遍又一遍，老爸一次又一次的師范鼓勵，我勉強繼續(xù)，果然玩得好些了，但是還是做不到眼到，心到，手腳到，更別說人車合一。
通過這次玩卡丁車，我悟出了一個道理，玩兒需要的的不僅僅是好奇心，更需要智慧，勇氣和“運籌帷幄，決勝千里”的膽識。
以玩為主題的作文3
許多人，痛恨80后的一代，因為他們自以為是；許多人，抱怨80后的一代，因為他們視禮教為無物；許多人，可惜80后的一代，因為他們玩世不恭。可是，他們又不得不承認，80后是充滿活力、創(chuàng)意的一代，用他們隨心所欲的玩，玩出了他們的世界，他們的精彩，他們的人生滋味。
當韓寒、郭敬明的校園文學如花般開滿中華大地，當高中未畢業(yè)的`李想以2億身價驚詫于同行，當18歲的游戲網絡總裁接過價值百萬的聘書，世人不禁有些懵了。在他們的眼中那些玩得毫無章法、玩得令人心驚膽顫的人已踏上了那些遙不可及的顛峰。
是的，在許多人的眼中，人生就應是讀書、創(chuàng)業(yè)、結婚，直至死亡這樣一條單行道，駛出這條線，你便已出軌了，非傷即亡。人生的終點既是一個，那么人生之路便也大多雷同，于是便有了千軍萬馬廝殺于高考的戰(zhàn)場，有了一群有高學歷而找不到工作的年輕人。人生如一部戲劇，早已經編好了腳本，縱使主角是你，那一顰一笑也已經不是真實的自己。咱們已忘卻了幼時玩耍的滋味，已成了一棵被負擔壓彎了腰的樹。如此的負重讓咱們的生命嘗到更多的是苦澀的滋味。
可是總有那么幾個“不合格”的產品擾亂了家長老師的視線，在他們的眼中，玩是一種人生態(tài)度，一種自我的執(zhí)著，在玩中他們獲得前行的力量，獲得自我的肯定，那是他們驕傲的資本。正如飛得最高的雄鷹，絕非只盯著地面，看自己有沒有飛錯路線，相反，他們的目光中只有藍天，他們只想知道我離藍天有多遠。不會飛得岌岌可危，只是飛得義無返顧。而他們玩得也正是這份執(zhí)著，這份義無返顧。也許這就是蓋茨毅然放棄哈佛，玩出他的微軟天下的勇氣，也許這就是李白狂放的身影在月下花間定格而成的一副風景。
玩之中，需要咱們找準方向，因為有人會迷失自我；玩之中，需要咱們堅定信念，因為有人會半途而廢；玩之中，需要咱們堅韌刻苦，因為那同樣不是一條平坦的路，有荊棘，也有風雨，但它指向的同樣是是實現人生價值的終點。
人生的滋味不應充滿苦澀，充滿“玩味”的人生，何嘗不美呢？
以玩為主題的作文4
暑假，是太陽神阿波羅發(fā)威的季節(jié)，但他熠熠的光芒卻曬得我們汗流浹背，無福消受，只能整天待在家里吹冷氣。直到哥哥的朋友打電話來邀約去“水上樂園”戲水消暑，我的假期才總算從煩悶的暈眩中，漸漸蘇醒......。
為了避開如炙的驕陽，我們特別選在傍晚時分，購買“星光票”入場。這里號稱是最大的水上樂園，擁有各式各樣的滑水道，讓人眼花撩亂，恨不得像孫悟空一樣擁有許許多多的分身，好在每樣設施里都大顯身手呢！
后來我們先從“噴射滑水道”開始玩。這項設施附有高臺跳水，有一位叔叔正站在一層樓高的臺上，只見他縱身一跳，還不忘來個后空翻，所有的人都屏氣凝神，直 到他落入水池，濺起水花，大家才報以最熱烈的掌聲。我看得目瞪口呆，再也按捺不住好奇心，決定要測試自己的膽量。但哥哥不太放心，因為他總以為我不會游泳，這樣太危險，其實我早就勤練泳技，再也不是一只“旱鴨子”了，只是哥哥在外地念書，不知道我的進步，所以我更要讓他刮目相看。
然而當我站上高臺時，卻感覺到自己的心跳得好快，彷佛只要再多跳一下就要爆炸了，但我不能退縮，只能鼓起勇氣，一躍而下！沒想到這一跳，我可跳出興趣來 了，也許我的姿勢不像奧運金牌選手一樣的從容穩(wěn)健，但那種瞬間沖入水里的暢快感受——我喜歡！于是我一跳再跳，玩得不亦樂乎！
接下來我們又去玩了“天池之旅”。這里共有五座建筑于半空中的水池，由好幾條滑水道串聯，我們坐在船上，沿著滑水道一池、一池的旅行，在滑行的過程中還可以遠眺遠處的`風景，是園區(qū)最受歡迎的設施，所以經常大排長龍。雖然后來我們的船翻了，可是大家依舊樂此不疲，還是玩得十分盡興！
夜晚的水上樂園燈火燦爛，順著滑水道下來，就像溜過美麗的銀河，真是讓人流連忘返，我們一直玩到工作人員通知要關閉園區(qū)了，才意猶未盡的換裝離開。戲水之旅，是這個暑假里我印象最深的事，希望下次哥哥放假回來，可以再帶我去玩！
以玩為主題的作文5
我愛玩，玩是孩子的天性，是孩子的另一種學習方法，在玩中學，在學中玩，不希望別人過多的干涉，因為這是每一個孩子的權益。
又是一個星期天，我像往常一樣，約上三五個好朋友，在一個空曠的地方，開始了咱們自己的游戲。
石頭、剪刀、布隨著這一聲聲稚嫩的聲音，抓特務的游戲行動開始了，小程和我自然是兒童團的，小譯、小劉和佳谷就是特務了。
開始！話剛說完，三個特務便一溜煙不見了，我和團長（小程）立刻開始拉網式排查？在每一個路段都設下蜘蛛網，來個守株待兔，你別說，這辦法好真行，第一只兔子小譯上鉤了，咱們腳下踩著油，乘他在弄掉蜘蛛網的時候，把他逮捕歸案了。
我和團長根據犯人的口供，正前往抓捕特務的路上，因為在分功的問題上出現了分歧，鬧得很不愉快，最后還各干各的`了。
我快速沖向目的地，想一個人把特務捉拿歸案。到了，目的地到了，兩個特務正在商量對策呢，我想給他們來個出其不意，可沒想到他倆的動作敏捷剛要下手，兩人早已跑開了。
喂！站住！兩個特務想把我的體力消耗，雖然我盡量控制自己，但是最后還是累趴下了，活像個泄了氣的皮球。
團長來了，他見我這副狼狽相，捧腹大笑，我心里想著，看你能堅持多久。果然不出我所料，他被特務戲弄一番后也體力不支，倒在地下。
我倆開始反思，我錯了嗎？對，我錯了，團結就是力量。想著，我主動和團長和好，并一起抓捕特務。
在我和團長的默契合作下，兩個特務輕而易舉地被抓住了，咱們又一次友好地握了手，因為咱們又一次成功地抓捕了特務。
我愛玩，因為這而有我的幸福童年，這兒有我的歡聲笑語，由著我童年最美好的瞬間。
以玩為主題的作文6
學習，不言而喻，就是要拓展自己的知識面，開拓視野，使生活更加便利，工作更加輕松；玩是一種娛樂方式，是結合學習的可以提高學習效率的方法，要是兩者和諧統(tǒng)一，那么必然事半功倍，但要是偏于哪一方面可就不太好了。
俗話說“書呆子讀死書、死讀書、讀書死。”所以我們也不能光學不玩，專家證明這樣長期進行腦力活動對身體有傷害，并且效率不高；心理學家也證明了這樣對人有害。每年的高考是不是只要是一直讀書的人才能考第一？事實證明，這是不可能的。記者采訪過一名十歲考上大學的孩子，當記者問他：“你是不是每天一直不停地看書、學習？”他卻
奇怪的望著記者：“不是的，我也經常和同學們玩游戲，我認為玩游戲不僅能提高智力，豐富業(yè)余生活，還能緩解人體的疲勞，提高學習效率。”上屆高考狀元說了一句話：“學七小時玩一小時總是比學八小時效率高。”可見不能光死讀書，要學會讀書的方法。
光學習固然效率不高，可是如果光玩，結果也不會好。
玩太多了我想大家都知道許多，的確，這樣不但不會提高學習效率，長期著了迷反而會休息不好、成績下降，據報道稱一個小孩在電腦上打了3天電子游戲，結果暴死在游戲機旁；有人玩暴力游戲輸了被別人嘲笑，結果用刀刺死了對方……可見玩太多了也不行。
正如顧拜旦在《體育頌》中的`一句話：“要看他是被引向墮落，還是由健康的力量悉心培養(yǎng)，使二者和諧統(tǒng)一……”現在我們倡導的是和諧社會，更注重的是個方面的協(xié)調，各方面的結合，學與玩亦如此。
世界上有很多事物是和學與玩的關系一樣的，只是看你怎樣去合理地搭配他們，讓他們更加協(xié)調。
以玩為主題的作文7
賞玩山水，探古尋幽需要一種心境。滇南旖旎，漠北長河落日，江南杏花煙雨，藏北高山湖泊……
沒見過大山的巍峨是一種遺憾，至于高山云層之巔，卻沒體味過大漠的廣袤是一種惋惜；待到駝鈴響起，卻發(fā)現未曾感受大海的懷抱，必是虛枉了此生，于是再次背起行囊。有時太深的留戀是一種羈絆，絆住了腳步，也絆住了心，于是這時便須要一顆”賞玩”的山水之心。離別是經常的，而步履卻該是放達的。“玩”轉了黃山的奇松怪石，瀟灑地道一聲“后會無期”；“玩”遍了泰山的云海夕照，轉身揮一揮手不帶走一片浮云；玩盡了秦淮兩岸漁家燈火，欸乃一聲于清晨霧濃之際悄然離開。賞玩是一種別樣的心境，處處無情卻必處處有情：離別的無情，出發(fā)的多情，轉身的絕情，奔涌入懷的熱情。一顆心就超脫于塵世游離于天地百川。
賞玩卻不意味著一味地寄情于犬馬聲色，脂粉紅妝，濃觴烈酒。放浪形骸是外在，而內心卻是一種內涵與精神的沉淀。“智者樂山，仁者樂水。”但僅僅地“樂山樂水”并不一定就成了智者仁者。而莊子于飛湍瀑流，砯崖轉石之間，盡得天地浩然正氣，于傲梅翠竹林立中暢感生命勃然之神氣，從而真正成為一個智者仁者。正如酈道元洋洋灑灑三十萬言《水經注》，正如徐霞客雋永瑰麗的游記，如王摩詰的詩畫，如陶淵明的“采菊東籬下”，如余秋雨的`《文化苦旅》《行者無疆》。
也有人說，身上的擔子太重，身邊的鐐銬太重。那又何妨？花間置酒單挑李白，執(zhí)一本《白玉苦瓜》，林語堂便成了居室密友。隨著《大唐西游記》與玄奘走過古老的絲綢之路，菩提，郁金香，桫欏樹，飲一杯洹河水，聽一曲佛經頌歌，得到靈魂的超脫。或在繁忙疲憊之余與沈從文一起回到湘西茶峒，感受那端午的奔放；摘一把虎耳草，登上河岸的小船，在綠水青山之間，聽一曲山頂小伙的情歌；在青石板的小徑上暢游前行，于是心如浸潤了湘西的水一般的平靜純潔。如此“賞玩”亦是一種步履放達心無所羈的境界，而這給予咱們更多的是智者們的安慰與關懷，教誨與知識。
朋友，在你疲憊無依或是煩躁時，試著去賞玩山水，或許只是給航空公司的一個電話，或許也僅僅只是在一室的陽光中靜靜思索。
以玩為主題的作文8
寒假，我和媽媽一起去了泰國的普吉島。
到普吉島的第二天，我們就去游覽有“海上小桂林”之稱的攀牙灣。來到碼頭，就看見碼頭在一大片紅樹林的包圍中，成片的紅樹林猶如一片綠色的海洋。紅樹伸出了無數條枝，枝上又生根，根上又長枝，讓我分不清哪是根，哪是枝。它們有的像刀叉，有的像琴鍵，還有的`像釘耙，嫩綠的葉子不停地擺動，好像在向我們展示它們自己頑強的生命力和獨有的魅力。坐上長尾船，穿過這片紅樹林，我們就向攀牙灣進發(fā)了。一路上，船行得很快，我們航行在茫茫的大海中，周圍是蔚藍的海水，海水碧藍碧藍的，隨著我們游船的駛過，船尾激起一串串白色的浪花，在陽光的照耀下，閃著金色的光芒，就像一群調皮的小魚在海浪中跳躍。遠處有一座座形態(tài)各異的海島，就像一顆顆散落在夜空中的星星。遠遠望去，這些海島峰巒秀麗，千姿百態(tài)，有的像小羊，有的像老鷹，還有的像豬八戒呢！又像新生的竹筍，倒印在海水中；船濺起的浪花中夾雜著陣陣涼風，撲面而來，好像在為我們接風洗塵。隨著距離越來越近，我們能清楚地看到這些小島了，島上綠樹成蔭，間或有一兩株開滿了爛漫的花，更顯得是“萬綠叢中一點紅”。
船靠近了這些海島，忽然，我聽見一聲鳥叫，“咕咕！”隨后，各處都響起這種聲音，好像是在回應它的叫聲。緊接著，一只鳥飛了出來，四只、八只……越來越多，好像這里變成了“鳥的天堂”。此時，我們的船停了下來，人們紛紛開始觀看盛會。瞧，有兩只海鳥在一起歡舞，它們時而一起盤旋，時而一起俯沖，時而一起升起……所有的動作顯得那么自如，配合得那么默契，舞得那么忘情。其他的鳥也都在天空中自由翱翔。不知看了多久，直到船開始啟動人們才緩過神來。
坐著回普吉島的車，我細細回味游覽的情景，不禁感嘆：“一路上我們看見的景色真美啊，難怪有海上小桂林的美譽。”
以玩為主題的作文9
從古到今，有的人玩出了名堂，在某一領域有了自己的成就；有的人玩丟了江山，喪失了良知；有的人懂得在玩中發(fā)現生活中的一些細節(jié)，以此獲得人生的感悟；有人在玩中迷失了自我，最終毀掉了自己的一生前途。
提起比爾·蓋茨大家都不陌生，他是世界財富位居前列的富翁，他有今天的`成就也是因為他玩出了名堂。從小，比爾·蓋茨就喜歡玩電腦，無論是在家里還是在學校，比爾·蓋茨就是對電腦情有獨鐘。他不喜歡學習，沒一個學科是及格的，母親十分的無奈，便把他帶回了家中，從此以后便在家中研究電腦，終于編制出了很多電腦程序。就是因為他對電腦的迷戀才造就了他今日的輝煌。
同樣是玩電腦，當今無數的青少年沉迷于網絡，不能自拔，最終毀掉了自己一生的前途。而比爾·蓋茨卻能在玩電腦中發(fā)揮自己的天賦。刻苦專研，最終成功了。
科學家曾經做過這樣的實驗，一次，科學家們讓美國的學生與中國學生一起出去郊游，中國的學生一路上就有說有笑，看見路邊美麗的風景，也只是贊美幾句，匆匆走過。而美國的學生一這走過這些美麗的風景時，一邊觀察這些風景的形狀、顏色等等。對于有些奇特的生物，他們還小心翼翼的采回去做成標本，以此來進行進一步而研究。很快，這一天的交流結束了，中國的學生只是歡樂了一整天，而美國的學生除了快樂也收獲了更多。
其實不管是中國也好，美國也好，學生的智力水平都是相差無幾的，經過的風景與美國學生經過的風景一樣，但是別人卻懂得在玩的同時發(fā)現細節(jié)，學習新的知識以有新的感悟。這就是所謂的會玩與不會玩吧。
中國歷史上的一出烽火臺戲諸候。為搏愛妃一笑，竟然做出如此荒唐的事情來，咱們不能不說他很浪漫，但是這個浪漫卻是建立了江山存亡的問題上來，實在有些荒唐，讓人欲哭無淚。
這就是為玩而丟失了所有諸候對他的信任，就是為玩而丟了江山。玩是一種態(tài)度，通過玩咱們可以走向成功，但是同時也有可能跌落谷底。一個人要想取得成功，必須端正自己的態(tài)度，玩是一把雙刃劍。
以玩為主題的作文10
暑假里，我去了泰國普吉島的攀牙灣，它是普吉島周邊風景最美麗的地方。那一帶清澈見底的海面上山峰聳立，海景如畫，被譽為“海上小桂林”。
我們乘著快艇準備去占士邦島，一路上的景色真美啊！淡綠色的海水波光粼粼，海里聳立著一塊塊大大小小的石灰?guī)r島嶼，景色變幻萬千。有的島嶼看上去像駱駝，有的像海馬，還有的則像大象，難怪這兒被稱為天下奇觀！
終于到了占士邦島，這里曾經是007系列電影的拍攝地，所以又被稱為007島，是攀牙灣最著名的小島，島上的景觀令人嘆為觀止！就在占士邦島的海岸邊，有一塊海上怪石，它的樣子像極了一棵豎立在海上的大白菜，惟妙惟肖！這塊“白菜石”就是攀牙灣的標志，它是在海水常年侵蝕和風化的作用下形成的，據說不久以后這塊石頭就會完全消失，所以引起了大家的關注！
在占士邦島上有一座樣子奇特的.“山”，只見兩面山峰傾斜地相疊靠在一起，原來它叫依靠山。聽說是多年前的一場地震之后形成的。我站在石壁下仰首翹望，兩面山壁就像被刀削過一樣平滑，呈倒“v”字形，石壁頂端只能看見“一線天”，真是太神奇了！
接著，我們劃著獨木舟參加了驚險刺激的泛舟之旅。穿梭于奇形怪狀的島林之中，我們游覽了屏干島。它是由背靠背的兩個島嶼組成的，島上山壁十分陡峭。最驚險的地方是我必須躺在獨木舟上才能穿過的一個溶洞，我看見頭頂上的石灰?guī)r崖壁上繪著古代的人物，動物和魚等，我還看到了峭壁上有名貴的燕窩呢！
大自然的力量真強大，它用它的鬼斧神工創(chuàng)造了這些栩栩如生的景物，它還在不斷地改變著我們身處的這個世界！我們在一聲聲驚嘆聲中流連忘返……
以玩為主題的作文11
人生是場游戲，咱們在其間摸爬滾打，笑淚飛灑；人生又不僅僅是場游戲，咱們還需要展現芳華，玩出人生的精彩！——題記
有太多的人不解地問我：“生命可否用來玩？”我常笑著回答：“當然可以，只要你有玩的自信，有玩的激情，這未嘗不可。”倘若你玩得起，生命同樣可以在玩中碰撞出智慧的火花，開啟心靈的天窗。
錢鐘書先生一生都在玩，甚至都玩瘋了。小時侯，他愛在家里的小院中與野花小草玩，玩出的是童心蕩漾；年輕時，他還愛在書卷古籍中玩，玩出的是智慧的迸發(fā)；不惑時，他更愛與可愛的小女兒玩，愛在女兒熟睡的午后，在她白嫩光華的肚子上畫上一只黑漆漆的大烏龜，清脆的蟬鳴中，父女倆咯咯直笑；有時他還不忘玩一把文字，一不小心玩出了《圍城》，玩出了《談藝錄》玩出了《管錐編》；出名了，他還玩笑著在電話里對想來采訪他的英國女記者說：雖然你愛吃雞蛋，可是你又何必要去認識那只下蛋的母雞呢？好一個游戲人生的老人！
可是錢鐘書先生，是在游戲人生么？
有誰知道他與女兒玩耍時，他在乎親情的可貴，在乎童年的真和純？有誰知道在他那詼諧幽默的語言背后，是對世事看透的辛酸的淚？有誰知道他在玩文字的.同時用夜以繼日的燈下伏蜷的身影透支著自己生命？他的一切游戲都是建立在對情感的呵護，對文字的熱愛，對人生的高度理解上的。
也許這些才是咱們普通人玩不起人生的真正原因吧。難道不是如此嗎？一些人只顧著一時沖動，對生命的反復玩弄，重復消耗，最終在人生的終點望著疲憊不堪、傷痕累累的軀體無能為力，他們這才懂得他們的生命如此不堪一擊，他們青春的熱血在玩時已漸漸干涸流盡，剩下的又是什么呢？有些人在玩中尋求生命的真理，在玩中積累了豐富的經驗，磨礪了戰(zhàn)斗的意志，只等在人生的關卡亮出勝利的寶劍！
人生是一場游戲，又不僅僅是一場游戲。生命有不能承受之輕，更有不能承受之重，但咱們一樣可以戴著鐐銬舞蹈，舞出人生的精彩，玩出人生的真諦！
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