【熱門】會說話的眼睛作文15篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的會說話的眼睛作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

會說話的眼睛作文1

　　人們常說，眼睛是心靈的窗戶。通過這扇窗戶，我們可以看到繽紛的世界，更能向他人展示內(nèi)心世界的精彩紛呈。

　　有的人目光灼灼，如火的目光中，飽含著的，是對未來的期望，對夢想的堅(jiān)持；有的人目光清澄，似水的目光中，流瀉出的，是心靈的清明，與世無爭的純潔；有的人的目光溫柔，柔和的目光中，深藏著的，是關(guān)愛與包容；也有的人，目光呆滯，失去了興致，沒有了方向……

　　我們需要灼灼的目光。生活中，難免會有疲憊和感傷，也正因如此，疲憊的生活在，我們需要英雄的夢想，需要我們對夢想的渴望。電商之父馬云，每每出現(xiàn)在大眾視野中，我們都能看到了灼灼似火的目光，那是他對自己事業(yè)的執(zhí)著追求，不也正是因?yàn)檫@熱切的目光，打動了投資商，成就了如今的輝煌。

　　我們需要澄澈的目光。現(xiàn)如今，我們生活在一個繁華多彩的世界。借用狄更斯的一句話，這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代。我們享受著祖國飛速發(fā)展的成就，但與此同時，生活之中，魚龍混雜，難免有些不良誘惑使我們心動，一些不良現(xiàn)象令我們心碎。但只要我們保持清澈的目光、純潔的心。雖不求如陶潛那般隱居山林，但在物欲橫流的社會中，堅(jiān)持自己，堅(jiān)持那顆澄澈善良的心。

　　我們需要柔和的目光。每每臨行前，母親總會投來那柔和的目光，溫柔帶著關(guān)切，讓我感受到了她對我的那一份溫暖。愛是需要傳遞的。我們雖生活在一個快節(jié)奏的時代，每個人都在拼命追趕時代的步伐，漸漸關(guān)上了自己的心門。目光中的冷漠像寒冬中的.風(fēng)。前段時間的扶老人事件，令人心寒。但其實(shí)，中華民族是一個熱忱的民族。愛的傳遞并不需要太多，只要我們目光中多一份柔和，舉手之勞的幫助看似微不足道，但相信帶給別人的是巨大的力量，每個人只需向愛邁出一小步，收獲的，定是巨大的溫暖。

　　目光，是我們傳遞心意的最好工具。

　　做一雙會說話的眼睛。

會說話的眼睛作文2

　　葉老師是我們班的語文老師，她的相貌并不十分引人注目，與我們一樣，有著一頭披肩長發(fā)，有著一個塌塌的鼻子和一張勻稱的嘴。但是，葉老師有一個與眾不同的地方，那就是有著一雙會說話的眼睛。

　　當(dāng)我的朋友聽了，都半信半疑。不過，這都是事實(shí)。因?yàn)椋��?dāng)我們犯了錯誤時，葉老師會向我們投來嚴(yán)厲的目光；當(dāng)我們成功時，葉老師會向我們投來贊許的目光；當(dāng)我們失敗時，葉老師會投來鼓勵的目光。

　　記得有一次，在上語文課的時候，葉老師提出了一個問題，但是，我們班再次陷入了沉默。原本一個眉開眼笑的葉老師，只見她把眉頭稍稍一皺，臉上的笑容頓時變得尷尬了。我想：葉老師看到這樣一個場面，應(yīng)該大失所望了吧！可是，葉老師重新振作了起來。在她的眼睛里，我看到了一個重拾回信心的.葉老師。她繼續(xù)眉飛色舞地為我們講解剛才的問題。又到了回答問題的時候了，我們卻再次讓葉老師失望了。班里靜悄悄的，窗外吹來了一陣涼爽的微風(fēng)，把現(xiàn)場的氣氛點(diǎn)綴得更加緊張了。頓時，葉老師的眼睛黯然失色，她的目光，漸漸地落在我身上，她的眼睛正散發(fā)出鼓勵的神彩，一瞬間，我仿佛意識到自己是大家的榜樣，所以，我要克服困難，要勇敢地表現(xiàn)自己。于是，我緩緩地舉起手，葉老師看見我舉起手后，緊皺著的眉頭，一下就舒展開了，眼睛里就散發(fā)著欣喜的光芒。在我說的過程中，因?yàn)樽约禾�緊張了，所以說得吞吞吐吐，可是，當(dāng)我看著葉老師的眼睛時，她的眼睛充滿了鼓勵的目光，所以，我要堅(jiān)持說下去，不論對或錯。我的話音剛落，全班給了我熱烈的掌聲，而葉老師呢？她的嘴巴微微向上翹起，眼睛半瞇著，正向我投來贊許的目光呢！

　　葉老師的眼睛，就是為我照亮未來的燈塔，因?yàn)椋�它會時時刻刻地與我交流，使我明白其中的道理。

會說話的眼睛作文3

　　大家好，我是敏敏的眼睛，敏敏由于愛我不佳，所以，我亞健康，一個0.6、一個0.4，我和敏敏相處整整12年，感情多深啊，酸甜苦辣奔至而來……

　　酸

　　哎呦呦，我的身子好酸啊，這不，敏敏又賣力的看她親愛的博友的美文了，她的博友們寫的作文，那叫一個棒啊，他們長大肯定包攬所有的獎項(xiàng)，太有才了，頂呱呱、才華橫溢啊。她也不顧及一下下我的感受，敏敏啊，你能不能就抽出那么一丁點(diǎn)的時間讓我舒舒服服的休息一下嗎？敏敏，愛博固然好，但要適量，你的眼眼支持你哦！

　　甜

　　前不久，跟著敏敏去旅游，那里都是美景啊，“白洋淀，北戴河、山海關(guān)……”真是讓我嘗到了甜頭，天天看美景，真夠享受的，我想，我是現(xiàn)在最幸福是眼睛吧，我真是掉進(jìn)蜜罐兒里了，用眼腦算一下，敏敏已經(jīng)帶我去好多好多的地方了，敏敏，你的.眼眼愛你哦！

　　苦

　　這半個暑假，敏敏天天練字，密密麻麻，用我們眼語來說，那就是活受罪啊，我真的搞不明白，一手好字能干什么，能讓我天天健康，天天看美景？但是，有毅力的敏敏，還是堅(jiān)持著，努力著……現(xiàn)在看來，這真是對啊，原來寫的字和現(xiàn)在比起來，真是太壤之別啊，有毅力的敏敏，眼眼佩服你哦！

　　辣

　　最近，敏敏要學(xué)廚，廚房里常常是“騰云駕霧”，我真被辣的夠嗆的，漸漸地，在爸爸的指導(dǎo)下，敏敏現(xiàn)在做飯做的可香了，但是“刺眼”事件還是時有發(fā)生，但是那口味，可是相當(dāng)?shù)南惆。�你要是來敏敏家啊，她肯定會給你做一個滿漢全席、八仙過海，讓你大飽口福，哦，好陶醉哦！

　　今天寫的“眼記”僅僅是一小點(diǎn)哦，我和敏敏發(fā)生的故事，那多的，那陣勢，真是鑼鼓喧天，紅旗炮響。敏敏，眼眼真是愛你，眼眼要和你永遠(yuǎn)在一起……

　　這可以稱得上是“眼中的佳作”了，敏敏，一定要細(xì)細(xì)品味，要告訴你親愛的博友們，敏敏的眼睛會說話……

會說話的眼睛作文4

　　世界上最后一只北鼻瓶鯨的遺照。

　　搭乘捕鯨船前往X市的記者——我，在太平洋上渡過了難忘的一夜…… 那天傍晚，海風(fēng)吹起我的頭發(fā)，我靠在欄桿上，望著美麗的夕陽漸漸落入海平面，如醉如癡。 過了一會，聽見水手喊道：“有目標(biāo)了！”我循聲望去，只見鯨魚的背鰭露在海面上，我一眼就認(rèn)出來了，那是北鼻瓶鯨，我自然不會對這只巨大的動物感到陌生。 “對不起，請你們不要?dú)⑺�！這是世界上最后一頭北鼻瓶鯨，很珍貴的，如果你們殺了他，那么這個物種就滅絕了！”我聲嘶力竭地阻止他們，可是他們根本不聽：“我們不管什么珍貴不珍貴，反正只要是值錢的鯨，統(tǒng)統(tǒng)殺完！”我無奈地跌坐在一個角落里. “魚叉手準(zhǔn)備——”

　　船長說，我拉住那個魚叉手的.魚叉：“不！你們千萬別放！要射，就先射我吧！”“你讓開！”船長貪婪地說，“我要鯨！放！”一個水手推開我，向北鼻瓶鯨奮力投去，可是因?yàn)槲业淖钃希�北鼻瓶鯨挪動了位置，傷勢不大。它逃跑時，悲憤地望著船只。 晚飯的時間到了，我的心情無比沉重，海鮮即使再鮮美，也味同嚼蠟。我走出了船艙，仰望夕陽，北鼻瓶鯨，你在哪里？ 半夜，我正迷迷糊糊快睡著的時候，忽然聽見水手在喊叫：“海嘯來了！”

　　我隨著人群跑上甲板，只見狂風(fēng)暴雨，巨浪滔天，船正在往下沉，我被卷入了海中…… 當(dāng)我醒來時，發(fā)現(xiàn)風(fēng)平浪靜，天亮了，我下面是——北鼻瓶鯨！是它救了我！我感到欣喜萬分！我抓住它的背鰭，迎著朝霞，北鼻瓶鯨向前游去。 北鼻瓶鯨把我送上了一個沙灘，當(dāng)它離去的時候，再次向我投去一瞥，那眼睛里包含憂傷，好像在說：我們已經(jīng)瀕臨滅絕了，難道人類真的要把我們趕盡殺絕嗎？北鼻瓶鯨眼中哀傷的情緒流露出來，使我的心情格外沉重。

　　而那雙眼睛表達(dá)的另一種情感，我是無法形容的，只覺得，那是一雙會說話的眼睛。自評： 這個故事是我自己編的，而世界上最后一只北鼻瓶鯨也在幾年前離開了這個世界，此文本人根據(jù)校訊通呼嘯山莊擂臺賽的題目進(jìn)行創(chuàng)作，描述出了北鼻瓶鯨的悲傷心情，謝謝各位老師指導(dǎo)！

會說話的眼睛作文5

　　我生活在昆明，這是一個四季如春的美麗的小城。一年四季，百花斗艷常開不敗，這里樹木常綠，湖水澄清。昆明有一雙眼睛，一雙會說話的眼睛。

　　昆明的那雙眼睛，就是昆明的兩張著名的名片——翠湖與滇池。翠湖水碧綠，正如她的名字，仿佛一塊碧玉寶石；滇池水澄清，倒映著藍(lán)天白云，映襯著巍峨的西山，像是一幅山水畫卷。如果說翠湖是活波明媚的小女孩，那滇池就是安靜動人的少女。春天的翠湖生機(jī)勃勃，翠湖中的魚兒們歡快地游著，像是在與春天招手；岸邊的楊柳抽出了嫩綠、鵝黃的芽，枝條在春風(fēng)中輕晃；花兒們有的早已綻開了笑顏，在和煦的春風(fēng)里，頂著露水慢慢蘇醒。春天的滇池恬靜溫柔，清澈的湖水蕩漾著碧波在陽光的`照耀下閃著美麗的光澤，凝碧的春水倒映著秀美的西山、寶石般明澈的天空、潔白柔軟的云朵，從遠(yuǎn)處看，水天相接的地方仿佛一幅美得驚心的畫卷。

　　春天，這雙眼睛在說話，她在用動人古老的歌謠叫醒沉睡的大地。夏天時，翠湖與滇池綠樹成蔭，陽光明媚。孩子們?nèi)�五成群地去湖邊放風(fēng)箏，在湖邊嬉戲；樹蔭下的老人們端一碗清茶，望著凝碧的湖感嘆時光易逝，年華易老。夏天，這雙眼睛在說話，她在念著一首優(yōu)美的詩歌。秋雨中，翠湖上籠罩著一層薄煙，給這做平時喧囂的城市添上一份安恬。秋雨中，滇池上空飄落的雨絲無聲地墜入湖底，偶爾有幾只大雁飛過水面，留下一片羽毛如同漂泊在秋水中的一葉孤舟。給滇池平添一份悲寂。秋天，這雙眼睛在說話，她在訴說著歷史的變遷，歲月的蒼茫。冬天的滇池與翠湖格外的熱鬧——因?yàn)楹ｚt來了。它們越過千山萬水，飛到了溫暖如春的昆明，在溫暖的陽光下，在藍(lán)天上盤旋。人們聚集在翠湖邊，聚集在大壩上，看著這些活波歡快的生命，心情似乎好了不少。冬天，這雙眼睛在說話，在訴說著人與動物的情誼。

　　翠湖與滇池是昆明的眼睛，她們見證了昆明過去的一切，她們標(biāo)志著昆明的特點(diǎn)。眼睛是心靈的窗戶，她們會說話，她們講述著一個個美好的故事，只要，你認(rèn)真傾聽。

會說話的眼睛作文6

　　我的班主任房老師，中等身材，她有一雙會說話的眼睛，她的眼睛很大，睫毛特別長，忽閃忽閃地，就像洋娃娃的睫毛，我們都說她的眼睛最好看。

　　房老師非常關(guān)心班級，關(guān)心我們，拿我們就當(dāng)她自己的孩子一樣。每天她都早來晚走，時刻出現(xiàn)在我們的視野里。她的緊跟班可是有名的。我們班墻上那近二十幾張的'獎狀，說明了我們班的成績，更說明了房老師的付出。

　　房老師有個不同于其他老師的管理方法，那就是眼睛管理。不信我給你說說。我是個學(xué)習(xí)偷懶的家伙，總感覺寫作業(yè)很累，于是經(jīng)常不完成作業(yè)。老師檢查的時候，我不是說忘帶了，就是說家里有事沒寫上，反正總有理由。一次，兩次，房老師都沒有說什么，只是用會說話的眼睛看了看我。我看到了信任，但也看到了疑問。不管怎么說，我“騙”過了老師，心里不禁沾沾自喜。但是，就在我故技重施，第三次撒謊的時候，老師會說話的眼睛不笑了，變得那么嚴(yán)肅，那么可怕，我分明看到了“劉明慧，你知道事不過三嗎？······我不由得低下了頭，臉?biāo)查g紅了。

　　老師的眼睛讓我一下子恍然大悟，原來老師早知道我的在撒謊，可我自己還在自欺欺人呢！想到這，我慚愧極了，真對不住老師對我的信任呀！從此，我寫作業(yè)再也不偷懶了。

　　這學(xué)期房老師為了鍛煉我的膽量，讓我擔(dān)任班級領(lǐng)讀員，并把我的照片貼在了辦刊進(jìn)步之星里。我心里甭提多美了。但實(shí)際上我沒有嚴(yán)格要求自己，沒有事先把領(lǐng)讀任務(wù)讀好，結(jié)果晨讀自習(xí)當(dāng)然是一塌糊涂。看我這樣，房老師找我談心，給我講道理。但實(shí)際上，她又讓別的同學(xué)領(lǐng)讀，我很不高興，心里對她真是有氣。看著我的一舉一動，房老師會說話的眼睛仿佛在說：“看看別人是怎么做的，你有信心超過他嗎？做什么事情都要用心的，不是靠耍小聰明能做到的！”我的心理被房老師一覽無余！我無話可說了，決心好好努力，決心好好學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，給同學(xué)們做個好榜樣，爭取再重新上任領(lǐng)讀員，不辜負(fù)老師對我的期望。

　　房老師的眼睛又對著我笑了，我不禁渾身充滿了力量！

會說話的眼睛作文7

　　其實(shí)，眼睛有時是會說話的。

　　眼睛說的話最真實(shí)。愛情片中時常會出現(xiàn)這樣的對白：“不要想騙我，你的眼睛已經(jīng)出賣了你。”偵探懸疑劇主人公有時也會這樣說：“你的眼睛已經(jīng)把真相說了出來。”沒錯，眼睛能反映內(nèi)心最實(shí)的想法，它可以是你喜悅的表達(dá)，憤怒的控訴，傷心的流露，也可能是別人感受你，了解你的途徑。一個眼神，便足以透露你的感情，所以表演最難的是眼睛的控制，即便是最具實(shí)力的演員也不敢說能完全控制眼睛的表演。

　　眼睛說的話最動人。相信無數(shù)人都曾被希望工程的一張照片所打動過。黑白的底色，破舊的教室，一張臟兮兮的臉上泛著一雙水靈靈的眼睛，每一個看過的人都能從這雙眼睛中讀到一樣?xùn)|西——渴望，一個山村女孩對學(xué)習(xí)的渴望，一個山村女孩對學(xué)習(xí)的渴望，這樣的感情通過眼睛表達(dá)給我們，并不斷刺激我們心理做柔軟的地方。在現(xiàn)在這個世界中，狡辯的.言語與謊言隨處可見，但眼睛不會說謊，也最能打動人。

　　眼睛說的話最深刻，難忘蘇東坡詞中的“相顧無言，惟有淚千行。”忘不了“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。”大愛無言，在很多重要的時刻，最令人難以忘懷的往往是眼神，戀人動情時的眼神，像低聲的絮語：游子臨行前的回顧，充滿不舍:思婦在家中望穿秋水。這些往往是一首詩，一首詞中最傳神的描寫，令人難以忘懷。

　　眼睛說的話也最樸素。沒有華麗的辭藻，沒有不同的修辭，不會像口里的言語那樣刺耳，也不會像言語那樣無病呻吟，眼睛說的話樸實(shí)無華，直接表達(dá)了人最原始的感情，當(dāng)你開心時，你的眼里充滿笑容，當(dāng)你傷心時，你的眼里顯示出悲傷，無需一層一層費(fèi)勁的琢磨，眼睛說的話簡潔、直觀。

　　口里說出的話不一定真實(shí)，但眼睛說的話卻最值得相信：聽多了花言巧語，最能打動人的，反而是眼睛：口中的言語過于重復(fù)、啰嗦，人與人的交流可以簡單只用一個眼神。

　　眼睛說話的雄辯與真實(shí)，勝過于言語。

會說話的眼睛作文8

　　眼是人心靈的一扇窗戶。人的心里在想些什么，我們無從得知，可我們能從他眼睛中讀出一點(diǎn)信息。

　　換一句話說，眼睛是最能直接表現(xiàn)出你此刻內(nèi)心的真實(shí)想法。或許你的面部表情做的很生動，形象，可想要知道你的表情是否發(fā)自內(nèi)心，其實(shí)只要看看你的眼睛就知道。

　　有這樣一則小故事是說在一個小鎮(zhèn)上，一個小男孩畫技高超，但盡管他畫中的人物都在笑，可給人的感覺總覺的少了些什么。他便去問同是畫家的父親。父親看了他的畫后，只添了幾筆，畫中的人便都好像吃了蜜糖似的笑得甜甜的，不似原來的死板。小畫家還是不懂，疑惑的看向父親，父親只說了四個字”點(diǎn)睛之筆“便留下小畫家獨(dú)自思考。小畫家想了半天，半信半疑的在畫中人的`眼睛上添了幾筆。誰知畫中人立刻好似活了一般，原本死氣沉沉的笑竟變得那樣明媚。小畫家這才明白原來他畫中所缺少的就是眼里的神態(tài)。于是他掌握了這個技巧，若干年后，終成為了當(dāng)?shù)赜忻�的畫�?/p>

　　現(xiàn)在還有一種職業(yè)叫做心理專家，心理專家當(dāng)中又有專門針對人眼神的專家。

　　這類專家有時可以根據(jù)你眼神中的細(xì)微表現(xiàn)猜出你此刻內(nèi)心的活動。

　　有一場電視節(jié)目就關(guān)于此事，那期一個專家對嘉賓說：”當(dāng)你的眼睛向左下角斜視時，說明你在說謊;當(dāng)你的眼睛向上看是，說明你正在捏造一個謊言;而當(dāng)你的眼睛向下看時，說明你在回憶某件事情……

　　自從看了那檔節(jié)目后，我便留意周圍同學(xué)的眼神。

　　當(dāng)老師檢查作業(yè)時，有的同學(xué)就會說放在家里了，這時我會發(fā)現(xiàn)他的眼睛向左下角斜視;當(dāng)老師問正在開小差的同學(xué)問題時，他們的眼睛會向上看;而當(dāng)老師問我們以前的東西時，我們會向下看……

　　由此可見，眼睛卻是人心靈的一扇窗戶。

　　相信大家都以明白眼神的作用了吧，那么讓我們用最真摯的眼神去對待我們身邊的每一個人吧

會說話的眼睛作文9

　　在這個世界上，人會說話、貓會說話、小鳥會生活，喜愛觀察的人，你就會發(fā)現(xiàn)，眼睛也會說話。不信來看看吧！

　　有一次，同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真地讀書，只有我卻在玩同桌的迷宮尺子。就在激情飛揚(yáng)的時刻，我瞟了一眼黃老師，嚇了一身冷汗。只見黃老師一臉的嚴(yán)肅，沒有一絲笑容。她正瞪著眼睛望著我，那種眼神就像一把利劍，刺入我的心中；好像在說：“熊浩淇，這種寶貴的時間是讓你玩的嗎？話又說回來，書中自有黃金屋，但是你要是不看書的話，你就永遠(yuǎn)不會發(fā)現(xiàn)那寶貴的黃金。”我“聽”了老師的諄諄教導(dǎo)，立刻拿起一本書津津有味的“咀嚼”起來，這時我又看了黃老師一眼，黃老師欣慰的笑了眼神中釋放出溫柔的氣息；這時，我仿佛又聽到了：“熊浩淇，這才是個好孩子呀！只有知錯就改才是好孩子，我看好你吆！”

　　還有一次，正在上語文課，我們正在學(xué)習(xí)楚王與晏子一課。老師先找人讀了三自然段，然后面帶微笑的說：“給你們兩分鐘的思考時間，看誰能把第三自然段簡化成幾句話，快來試試吧！”我仔細(xì)讀了這個自然段，又略加思考，心想：“第三自然段的意思不正是齊王派上等大臣去訪問上等國家，下等大臣訪問下等國家嗎？因?yàn)殛套诱f自己是個下等大臣，所以說楚國是個下等的國家。呵！晏子可真聰明啊！”時光如流水，不知不覺中兩分鐘過去了。老師開始選人回答了，我想舉手，又不敢舉手，我的心里好像有兩個小精靈在爭吵。一個白色的小精靈說：“主人聽我的.，舉手吧，這對您心里上是一個考驗(yàn)”另一個黑色小精靈趾高氣揚(yáng)地說：“主人，千萬別舉手，不要聽小白的話，它是想害你，如果您回答錯，同學(xué)們會笑你的，那您就會覺得自己很沒面子的。”小白又說：“正是這樣，您才要舉手呀，只要您一鼓作氣說出您自己的答案，老師才會表揚(yáng)您呀，不管是對還是錯，不說出來，怎么知道是對還是錯呢？”我心想：“對呀，還是聽小白的話，這正是對我的一次考驗(yàn)呀！”想完我便舉起了手。這時黃老師正愁沒人回答呢，一看見我舉起了手，便高興的說：“熊浩淇，你來回答吧！”老師的話音剛落，同學(xué)們那期望的便齊刷刷的射向了我，我窘的臉都紅了。這時，黃老師那溫柔的目光走到我身邊面帶微笑的說：“熊浩淇，我相信你，你一定能行的！”得到了老師的支持，我更加相信了那個信念：相信自己是最棒的！于是我深吸了一口氣，流利的說出了答案。剛說完，老師便帶頭為我鼓掌。這時，老師的眼睛又發(fā)出了信任的眼神，又好像在說：“看，我沒看錯人吧！你要相信自己。”

　　我佩服黃老師，更佩服黃老師那雙會說話的眼睛！

會說話的眼睛作文10

　　休息日，媽媽帶小強(qiáng)去看望爺爺、奶奶。來到奶奶家，小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)表哥小明也在，小強(qiáng)很高興地和小明在一起玩。媽媽則走進(jìn)廚房，和奶奶一邊說話，一邊做著飯。

　　很快，一桌豐盛的美味擺上了桌子。好香啊！小強(qiáng)向桌上望去，很快就被一盤牙簽肉吸引住了，他忍不住咽了一下口水，指著盤子就叫起來：“太好啦，有炒牙簽肉呢，我最喜歡啦！”小明也跟著說：“我也喜歡吃，我也喜歡吃！”奶奶聽了，忙說：“喜歡吃就好，今天多吃點(diǎn)！”

　　吃飯了，小強(qiáng)抓起一串牙簽肉就吃，邊吃邊說：“就是這個味，真好吃！”吃完一串，又伸手去要拿第二串。突然，他發(fā)現(xiàn)媽媽正看著他呢。小強(qiáng)立即明白了媽媽的意思。這時，只見表哥小明給爺爺奶奶每人碗里都放了兩串肉，并說：“爺爺、奶奶，你們趁熱吃，這羊肉涼了就不好吃了！”

　　小強(qiáng)連忙說：“爺爺奶奶，你們也要多吃點(diǎn)。”說著，也給爺爺奶奶碗里添了幾串肉。爺爺奶奶高興地說：“好了，好了，好孩子，你們也趕緊趁熱吃，大家都快吃！”

　　小強(qiáng)望了望媽媽，他發(fā)現(xiàn)媽媽正對他微笑呢！小強(qiáng)又給媽媽和表哥每人夾了兩串肉：“媽媽快嘗嘗，哥哥快點(diǎn)吃，要不就被我吃光了。”一番話逗得大家都樂了。媽媽笑著說：“行了，你也快吃吧，我知道你的饞蟲早就憋不住了！”大家都笑了起來。

　　回家的路上，媽媽對小強(qiáng)說：“你小明哥哥真懂事，你可要向他好好學(xué)習(xí)。”小強(qiáng)說：“我知道了。今天我表現(xiàn)的不太好，媽媽批評了我，我不馬上就改了嗎？”媽媽笑著問：“我可是沒說你什么呀？”“可是，你一看著我，我就知道你要說什么呀！”“是呀，你很聰明。今天的表現(xiàn)還不錯！”媽媽夸贊著，接著說“哥哥的表現(xiàn)是不是給你留下了很深的印象呢？”“是，我應(yīng)該要向哥哥學(xué)習(xí)。”小強(qiáng)不好意思了。

　　“那就把今天的事情寫下來，提醒自己好好向哥哥學(xué)習(xí)，是不是？”

　　“好。”

　　瞧！媽媽的`眼睛會說話呢！吃飯的時候，媽媽的眼睛能夠及時指點(diǎn)孩子的行為，可見媽媽平時就教育有方。孩子雖然一時貪吃，但很快就能意識到自己的錯誤并及時加以改正。媽媽也用目光給與了夸獎和鼓勵，并且事后及時教育孩子向哥哥學(xué)習(xí)，做個懂事又孝順的好孩子，提醒孩子寫下練筆文加深印象。可謂教育有方啊！

會說話的眼睛作文11

　　老爸那濃黑的眉毛下，有一雙大而明亮且會說話的眼睛，讓老爸的臉看起來無限生動。媽媽說，談戀愛時，正是老爸的這雙眼睛吸引住了她。

　　生活中，我的一切小動作都被老爸“盡收眼底”，在必要的時刻用眼神提醒我，使我“進(jìn)退兩難”。前天下軍棋時，我明知下不過老爸，就在擺棋時暗地里將我的司令和大將都擺在了行營邊。可是，老爸還是棋高一著。很快，我就連遇險情：三個工兵被吃掉兩個，炸彈全被排掉等。（軍棋的規(guī)則是必須用自己的三個工兵吃掉對方的三個地雷，拔掉對方的軍旗，方為勝者）這時，老爸回過頭來幫助我，教我怎么下：軍長應(yīng)該走到這兒，這樣我的師長就吃不住你的工兵了；師長應(yīng)該走到那兒，這樣就能阻擋住我的旅長了。每當(dāng)我想不出來時，老爸就用親切的目光看著我，仿佛在鼓勵我：“孩子，別著急，你一定能想出來的”。羞地我為剛才的小動作無地自容。

　　中午，該吃飯了，我仍捧著《混血豺王》入迷地讀著。“看什么呢？這么用功!”不知何時，老爸已溜到了我的后面。“呀，嚇我一跳！”我因受驚嚇而毫不客氣地回敬了他一句。“嚇一跳？我怎么沒見你跳起來！”老爸笑著應(yīng)答我，眼睛里充滿了笑意。我卻體會到，那眼睛仿佛在對我說：“看書要有度的，健康第一，該吃飯就要吃飯啊！”老爸眼中充滿了無限疼愛和關(guān)心，也充滿了無限希望。無論我多么不愿意，只要看到老爸的眼睛，總能讓我不由自主地服從老爸的“安排”。

　　偶爾，遇到危險，我會表現(xiàn)出膽怯。從前，我碰到生活區(qū)里的'那條流浪狗。我就會害怕，慌忙逃跑。那時，老爸就用他那慈愛的眼神，激勵我勇敢，促使我上前。從老爸的眼睛里，我受到了極大的鼓舞。我慢慢上前，發(fā)現(xiàn)那狗其實(shí)一點(diǎn)都不可怕，從那以后，我再也不害怕狗了。

　　我愛老爸，我好喜歡老爸那雙會說話的眼睛。

　　自評：這是上一次我的參賽文章，按照老師的指點(diǎn)進(jìn)行了一番修改。將第一件事欠缺的地方進(jìn)行了補(bǔ)充，將略寫的一段加了一個事例。請老師和博友們多提寶貴意見，謝謝！

會說話的眼睛作文12

　　兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒，一雙炯炯有神閃動著聰慧光芒的大眼睛，那烏黑的眼珠又大又圓，還帶著一副淡粉色邊框的眼睛。笑起來，露出一排潔白的牙齒，她不但長得好看，而且還有一雙會說話的眼睛呢！想知道這個人是誰嗎？呵呵……這個人就是我們的班主任李老師。不信？那就和我一起去看看吧！Let’go！

　　鏡頭一：

　　一次上體育課時，我正在和同學(xué)玩游戲。我一不小心，被石頭給絆倒了，膝蓋破皮了，我的膝蓋一陣火辣辣的痛，痛得我站不起來，一直坐在地上，同學(xué)們紛紛跑過來，問我：“怎么了？”這時，李老師正巧從我旁邊經(jīng)過，見我摔倒了，連忙走了過來，一邊用溫柔的目光看著我，一邊對我說：“怎么樣？還痛嗎？需要叫同學(xué)送你去醫(yī)務(wù)室嗎？”看到老師那溫柔的目光，我的傷口一下子不疼了許多，“不用了，好多了。”我說。

　　鏡頭二：

　　一次語文考試，我胸有成竹，覺得自己一定能考個好成績，所以做完試卷就沒有認(rèn)真檢查了。第二天，李老師抱著一大疊試卷伴著鈴聲走進(jìn)了教室，說：“考試成績出來了。”我高興極了，眼前，一百分仿佛正笑著對我招手呢！還說：“這次考試，有的同學(xué)成績很不錯，但有些同學(xué)，成績卻不怎么理想。”說完，還特別看了我一眼。我想：不會是在說我吧！開始發(fā)試卷了，的心里像揣了只兔子似的，“怦怦”直跳。李老師念了很多同學(xué)的名字，卻遲遲不念我的.名字。“詩旭，90分。”聽到這個成績，我真像霜打的茄子——蔫了，垂頭喪氣地走上講臺拿試卷。我走到講臺前，只見李老師用鼓勵的眼看著我，似乎在對我說：“別灰心，只要從錯中找原因，就一定會考出好成績。老師相信你。”李老師這個眼神給了我莫大的鼓勵，果然我在期未考試中取得了優(yōu)異的成績。

　　李老師您的眼睛是世界上最美麗動人的眼睛；李老師您的眼睛，是我心中目中永遠(yuǎn)盛開著的一朵最純潔、最美麗的鮮花！

會說話的眼睛作文13

　　時間太瘦，指縫太寬，轉(zhuǎn)眼間，時間就不知不覺地溜走，我，也升上了五年級。

　　報名那天，我有些小小的失望。教室里，不見了李老師那會說話的眼睛。后來，我才知道，李老師教了四班。雖然現(xiàn)在的老師很好，但我眼前仍常常浮現(xiàn)出李老師的模樣：她總是笑盈盈地望著我們，眼角細(xì)微的魚尾紋無法掩飾她在我們心中的年輕。一頭微卷的黑發(fā)在腦后晃蕩，身上永遠(yuǎn)是最樸素的衣裝……可印象最深的，還是李老師那會說話的眼睛。曾經(jīng)上課的情景仿佛還歷歷在目……

　　“叮鈴鈴……”如期而至的上課鈴響起，我回到座位，期待著得到李老師可親的`眼神。一陣高跟鞋清脆的聲音從門縫里傳來，李老師拎著橄欖綠的皮質(zhì)包，輕快地走上講臺。教室里有些嘈雜，李老師沒有說話，只是豎起了食指，盛滿笑意的眼睛使我們迅速安靜了下來。我們早已習(xí)慣了李老師的手勢與眼神，一對上她的眼，我就趕緊坐正，教室漸漸變成了一片無紋的湖泊。

　　“梯形有一條對邊平行……”上課了，李老師在講臺上講課。馬上就該吃飯了，我打了個哈欠，煩躁地想著，什么時候下課啊？我無精打采地抬起眼皮，昏昏沉沉地繼續(xù)聽課。嗨，明明都會了，我無奈地?fù)u了搖頭。這個想法一傳出，頓時，我的注意力都飛到了九霄云外。我撇過腦袋，看著窗外的鶯歌燕舞，綠樹紅花，魂兒似乎已被勾出體外。瓦藍(lán)的天空一碧如洗，仿佛一塊未經(jīng)打磨的藍(lán)寶石，熠熠發(fā)光。云朵下的一隊(duì)大雁格外顯眼，我似乎也變成了一只大雁，同它們越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……

　　“李老師正看著你呢！”同桌推了推我。我緩過神來，望著老師。老師的的目光里閃過一絲嚴(yán)厲，有些責(zé)備地望著我。我低下頭，耳畔似乎響起李老師失望的話語。我自責(zé)地抬起頭，坐正，投入到課堂當(dāng)中。可能對我的改正挺滿意，李老師的眼里又漾起了笑意。仿佛在說：只要還有明天，今天就永遠(yuǎn)是起跑線，要繼續(xù)努力呀，你的明天就篤定在今天。那贊許的眼神宛若冬日里的暖陽，帶給我無限努力的理由與鼓勵。

　　親愛的李老師，您會說話的眼睛永遠(yuǎn)都刻在我的心里。無論時間怎樣推移，您的眼神都在我腦海里激蕩，在做事情時，您的眼睛時刻監(jiān)督著我，提醒著我，為我指明方向。感謝您，感謝您的眼睛，您是我心中永遠(yuǎn)的記憶！

會說話的眼睛作文14

　　媽媽有一雙大眼睛，雙眼皮兒，乍一看并沒有什么特點(diǎn)，仔細(xì)一瞧，媽媽的眼睛還會說話呢。

　　記得有一次，我拿了一個打火機(jī)在院子里玩，一不小心點(diǎn)了一袋刨花兒，頓時濃煙滾滾，褐紅色的火苗便從麻袋里了出來。正巧媽媽從房里出來發(fā)現(xiàn)了火情，便急忙去端水，一邊端水，一邊大聲喊：“著火了，著火了！”眼見端水澆不頂事，媽媽又趕快去拿一根皮管子接上水龍頭，站在墻上朝火最大的地方澆去。正在這時，我們前一排的老詹叔叔打開他們的后窗，跳到我們的小房子上。老詹叔叔是一個很有驗(yàn)的消防隊(duì)員。他家里的人一盆一盆地給他遞水，他一盆盆地往下潑。不一會兒，大火被撲滅了。

　　這時，我看了看媽媽的眼睛，媽媽的目光充滿氣惱，似乎在說：“你怎么越來越不聽話，火機(jī)可以玩嗎？”她手里端一臉盆水向我走來，看那情形，仿佛不把我打一頓不能解似的。站在一邊的老詹叔叔，眼見情形不對，馬上把我拉到了他的身邊，說：“小杰呀，你這把火還真放得好，大年三十一把火，把舊的.燒了，迎來新的，以后的生活肯定是火紅紅的。”話音剛落，我又抬起頭去看媽媽那雙眼睛。媽媽似不氣惱了。這時她的目光，仿佛變成了一種提醒，意思是：這樣多危險呀，下次可再不許做這種糊涂事了。

　　媽媽雖然對我很嚴(yán)厲，但也有對我慈愛的時候。我記得我還很小的時候，一次，媽媽帶我去醫(yī)院看病，醫(yī)生說要驗(yàn)血。醫(yī)生拉住我的胳膊要抽血，我嚇壞了，又哭又跳，幾個醫(yī)生也拉不住我。這時，媽媽走過來說：“小杰，緊緊抓住媽媽的手，看著媽媽的眼睛，就不害怕了。”我看媽媽的眼睛，媽媽的眼里飽含淚水，仿佛那針打在她的心上似的。我看見媽媽不忍心的樣子，忽然增添了勇氣，我自己止住了哭，也不再哭鬧了。我雙手緊緊地抓住媽媽的手，咬緊牙關(guān)，不讓自己喊出來，直到抽完血，我一聲也不吭。醫(yī)生說我真勇敢，可一出房門，我的淚水禁不住一下子涌了出來。媽媽看了看我，一聲不吭地掏出手絹為我擦了擦淚，便扭過頭去不再看我。我抬起頭來，想看一眼媽媽的眼睛，卻只看見了媽媽那一頭稀疏的頭發(fā)，在風(fēng)中輕輕飄動著。我聽到一聲輕微的吸鼻聲，心想：媽媽流淚了。

　　呵，媽媽，是您那雙會說話的眼睛給我鼓勵和安慰。也是那雙會說話的眼睛告訴了我許多生活的道理。

會說話的眼睛作文15

　　葉老師是我的語文老師，也是我們的班主任。她圓圓的臉蛋上長著一雙炯炯有神的大眼睛。你可別小看這雙美麗的大眼睛，因?yàn)樗�可是會說話的呦。

　　記得有一回我乘著葉老師在講臺上全神貫注講課的機(jī)會和身后的同學(xué)玩起了畫畫游戲。正當(dāng)我津津有味的在紙上畫著超級大精靈的時候，突然感到背后閃過一道寒光，我猛地回頭一看，原來葉老師不知何時已經(jīng)站到了我的身后，正用嚴(yán)肅的目光注視著我，讓我感到敬畏，我連忙將手中的筆和紙放回了抽屜，乖乖地坐端正，而葉老師卻像沒事發(fā)生過一樣，繼續(xù)有聲有色的講著課文。從此，我再也不敢上課開小差了。

　　由于我的寫字速度慢，每次考試前都會因?yàn)閾?dān)心做不完試卷而心神不安。每當(dāng)此時，葉老師總會輕輕的走到我的面前用鼓勵的目光注視著我，好像在暗示我：不要緊張，只要把考試當(dāng)作一次普通練習(xí)，正常發(fā)揮自己的'水平，就一定能取得優(yōu)異的成績。看著葉老師的目光，我緊張的心情頓時平靜下來，渾身充滿了力量，準(zhǔn)備全力以赴的投入到考試中去。

　　我從小就是一個容易害羞的人，從來就不敢上臺表演節(jié)目。為了磨練一下自己的膽量，在班級的元旦表演中我自告奮勇地報了一個小提琴獨(dú)奏。可是當(dāng)輪到我表演節(jié)目時我卻害怕了，遲遲沒有拿起弓子，只是把眼睛習(xí)慣性的望向了葉老師。可是我卻發(fā)現(xiàn)其實(shí)葉老師也正注視著我，并向我投來了鼓勵期待的目光，仿佛在對我說：“別急，膽子大一些，你一定行！”我望著葉老師的眼睛，膽子大了，拿起手中的弓子，輕輕的放到琴弦上，開始了自己的第一次表演。當(dāng)我拉完曲子，臺下響起一片掌聲時，我發(fā)現(xiàn)葉老師的眼神正向我投來贊許的目光，這時我的心里就像吃了蜜糖似的，別提有多美了。

　　這就是我敬愛的葉老師。是您用那無形的目光牽引著我在成長的道路上前進(jìn)。謝謝您，葉老師！

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