不速之客作文(集錦15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的不速之客作文，歡迎閱讀與收藏。
不速之客作文1
今天上了一節非常有趣的數學課。
這節數學課上老師講題講的得會書繪聲繪色，同學個個聽得聚精會神，就在這時一件不尋常的事情發生了，“嗡嗡嗡”的聲音響了起來，同學們抬頭一看，原來是只蜜蜂。我們都知道，如果有人被蜜蜂蟄到，后果是不堪設想的。就這樣，我們精彩的數學課中斷了，咱們都屏住呼吸，就怕蜜蜂和那位同學來個親密接觸。就在這時，我旁邊的張大膽拿著厚厚的本子，正準備朝蜜蜂砸去，蜜蜂好像早已知道有人要傷害自己，一個掉頭朝他撲過去。張大膽立刻坐好，嚇得面如土色，眼睛緊緊盯著蜜蜂，看著它的一舉一動，就在蜜蜂離他的額頭，大約只有一厘米的時候，就開始在他的頭頂上盤旋著，張大膽緊閉雙眼像個木頭人，什么動作都不敢做。
這時數學老師緊鎖眉頭，恐怕哪個同學受到傷害，勸我們不要離這個家伙太近。同學們你一言我一語，討論著該怎樣對付這個特殊的客人。忽然間飛來了一本本子直朝蜜蜂砸去，蜜蜂輕快的身體往旁邊一閃，沒被砸中。“No!沒砸中”，蜜蜂一回頭，用他的火眼金睛觀察是誰傷害了它，最后鎖定目標是最角落的那個人，它用同樣的方式回擊他，好像在對他說：“你盡管竟敢來傷害我，你可知道我的厲害？”
這個時候，班里亂成了一鍋粥，同學們也不知道該怎么是好，忽然又有許多本子接二連三的`地飛過來，這回蜜蜂招架不住了，“砰”的一下被打得暈頭轉向，最終死掉了。數學老師對我們說：“蜜蜂不大會蟄人，如果蟄了人，雙方都得同歸于盡，只有惹急了才會蟄人呢！”
這個不請自來的不速之客，請你以后不要來我們教室了，這樣的話你就不會受到傷害，我們也不會錯過這精彩的課堂了。
不速之客作文2
語文課上我正在專心致志地聽老師講課，忽然發覺旁邊有同學在竊竊私語，有人還不時用手指著左上方的墻角。我順著那方向望去，哦，原來雪白的墻面上匍匐著一只拳頭大小的黑蜘蛛。
“那是一只狼蛛！”不知是誰肯定地說。
啊？狼蛛？狼蛛可是有毒的，它不僅會毒傷人，還可能毒死人。想到這，我不由地害怕起來，生怕它一不小心就落在哪位同學的頭上。
誰會不幸中招呢？接下來的課，老師在講些什么，我就不十分清楚了。再看看周圍同學，也一個個如臨大敵。有的盡力把脖子縮到最短；有的小心翼翼地坐著一動也不動；有的.側著身子，不時地描它幾眼。看來這位“不速之客”的到來，給我們帶來的威脅可不小呢。
那蜘蛛趴在墻角一動不動地和我們對峙著，又好象是鐵了心要在那里安營扎寨似的。又或許蜘蛛也想學點知識吧。漸漸地，大家放松了戒備，思緒慢慢了回到老師的講課中。
不速之客作文3
這天，我們正在上語文課。突然，從窗戶外進來一位“不速之客”——蜜蜂。
這只蜜蜂，在我們教室里忽上忽下，亂闖亂撞，可能是因為到了一個新環境有點害怕。我們更是恐慌，亂成一片。有的同學用書包去打蜜蜂，有的同學把書放在頭頂，眼睛里透出一點緊張和恐懼。老師連忙安頓現場，讓拿書包的放下書包，讓拿書的放下書，這才繼續上課呢。
下課了，我以為蜜蜂已經悄悄離開了，沒想到上第二節課的.時候， “不速之客”又出現了。這下，它干脆就在高空飛行，好像已經適應了環境，橫行霸道、飛揚跋扈，仿佛在向我們挑戰： “嘿嘿！我又回來了，驚訝吧！現在我飛在上空，看你們怎么抓我！來呀！來呀！！！”這只蜜蜂真討厭！我縮著頭不敢去看它，可又擔心它來侵襲我，時不時地向同桌打探最新情況。哎，可惡的蜜蜂，你不去采蜜，在這里瞎搗亂！
我心里不’禁想到了一個奇怪的念頭：蜜蜂會不會一直到中午都不出去了？果然如此，我們吃午飯的時候，只見那只蜜蜂停在電扇上休息。有些男生想出了一個怪注意，他們把電扇開啟，電扇轉了起來，坐在電扇下的黃晨濤連忙把飯盤端到桌子底下，說道： “不要開電扇，不然蜜蜂會掉到我的飯盤里的。”在我們女生的勸說下，關掉了電扇，便看見可憐的蜜蜂趴在電扇上，再也不展示它的飛行本領。喂，蜜蜂！謝謝我們給你特權，享受了一次“急速旋轉木馬”，你是感到幸福還是痛苦啊？看來，我們用這樣的方法，是不能請走“不速之客”的。
放學了，那位“不速之客”還沒走呢！不過明天它總走了吧！
不速之客作文4
“天吶！”我們家怎么來了一個不速之客——這個五六歲的小孩是姑姑家的，姑姑早晨把他送過來的，因為他有事，所以拜托我們照顧她一天。
我這個人很懶惰，所以我鄭重的對這個不速之客說：“聽著我很懶惰，現在我要去睡覺，你坐在沙發里看電視，別來煩，我懂。”他搖了搖頭。大哥啊，兩個小時過去了，我起了床，準備去洗臉，不速之客大聲喊到：“我要吃糖，我要吃糖。”聽完我立刻反駁：“小孩子不能吃糖，牙會爛的。”“我就要吃，我就要吃。”他裝著要哭的樣子說。我一臉的無奈，拿他沒辦法，只好帶她去買糖，因為當時情況緊急，我只顧穿衣服，洗臉就帶她出去了，剛出門的.一瞬間，我發現了一個問題：鑰匙忘帶了。我生氣地被他吼：“要不是你非要出來買的，我說了不行就是不行，這事兒都賴你。”“反正我不管，我就要吃糖塊去給我買。”他用命令的口氣對我講話。假指甲，我再次無奈，只好帶他去，反正也沒有給他買個糖省事。我帶他買了糖他正高興的事情把我們被鎖在外面的事忘得一干二凈，我的奶奶想辦法怎么進家門，媽媽又在外面逛街怎么辦呢？四號在外面玩了，他又說：“我要上廁所。”“我又不是你保姆，你自己去上就是了。” 我一臉嫌棄的說。“好吧”他找了一個樹叢上廁所，這個正好我做商人看著他說：“不準隨地大小便，快點走開。”我拿著她的手快走哇，我們一邊逃亡一邊甩掉門衛，遭啦忘帶鑰匙被鎖在外面，那個門衛肯定把我當成外人了，認為我不是這個小區的， 終于我們逃出了門衛的手掌心，我帶著他準備回去敲一敲門看看，屋里來人沒有？我們來到了門口，敲了敲門，忽然我聞到一股香味，我就知道媽媽來了，我心想終于可以躺在沙發休息休息了，這上午折騰的我好累。
時間流逝，這一天過去了，他被姑姑接走了我嘆息道：“雖然他令人討厭，但是和他玩的時候真的有點開心吶。”
不速之客作文5
必答題，請問一生中給你打針次數最多的是誰？選手A請回答。“醫生”，嘟——，回答錯誤；選手B：“護士”，“嘟——”又錯了。選手C：“蚊子！”“叮勾”回答正確加十分。
蚊子，想必大家都不陌生吧。夏天一來，蚊子一直是美好夏天里最不美好的存在，水溝旁、草叢中、垃圾堆上蚊子滿天飛，這一只，那一只，怎么打也打不完。說起蚊子，可別小瞧它，它的歷史比人類還久遠呢。據資料查證，遠在人類還未出現的侏羅紀時代，就已經有蚊子的存在了。然而并不是所有的蚊子都叮人吸血，蚊子有雌雄之分，雄蚊只吸草汁、花蜜過活，不吸血。雌蚊必須吸血，其卵巢才能發育，繁衍后代。要是所有的雌蚊子同公蚊子一樣不叮人吸血，估計人類也不會這么討厭它們了。
我們家里一直沒有蚊子，因為我們開門關門時都很迅速，不給蚊子可乘之機，可自從外婆進了我家后，不是門關太慢，就是窗紗沒關緊。終于有一天，我發現身上被送了幾個“紅包”，不用問，肯定是蚊子夫人的功勞。為了復仇，我決定打響滅蚊的行動。
當天傍晚，人蚊大戰一觸即發，只可惜當時只有我一個人在家，沒有人一飽眼福看到我和蚊子大戰的過程。其實我當時正在家里寫作業，突然眼的余光看到一只蚊子正叮在我胳膊上貪婪地吸食著，我勃然大怒，一巴掌打下去，蚊子頓時粉身碎骨，但我胳膊上也多了一個“紅包”，當我重新開始寫作業時，不知道哪里飛來的'蚊子又在耳邊響起了“嗡嗡嗡、嗡嗡嗡”的“駝鈴聲”最后我忍無可忍，索性把這些不速之客關在房間里，自己跑到客廳里去寫作業了。
人蚊大戰的結果是我身上多了幾個包，雖然消滅了2只蚊子，但這些不速之客大部分還是逃之夭夭，沒有被徹底消滅，看來還是得想想更好的辦法，才能把這些“不速之客”給請出去呀！
不速之客作文6
昨晚，我們家來了很多“不速之客 ”。
因為白天連日下起了暴雨，吃晚飯時就覺得很悶熱，晚上開燈做作業的時候，發現我背上有昆蟲，我順手拍一下，打中了，還是覺得怎么左邊背上也有，右邊背上也有：“到底是什么蚊子這么多？”我伸手一抓，這個“呆”蚊子怎么這么容易抓到呢？拿在眼前一看：這哪里是蚊子，仔細觀察這只“怪物”：它的體形可稱得上是“人高馬大”，它不像蚊子那么小，樣子又有點像螞蟻，身體是橘色的，黃燦燦的，它的身體長不到一厘米 ，頭為黑色 ，胸部是桔黃色 ，翅膀覆蓋在前腹部，有兩對小小而且透明的.翅膀，腳有好幾只，細的像頭發，尾部從鼓到尖。哎呀，瞧這家伙，厲害！會爬也會飛，順著它飛的方向一看，不看不知道，抬頭一看嚇了一大跳，陽臺外面許許多多只“怪物”居然不怕燙不怕電呢，擠擠挨挨的，它們密密麻麻繞著陽臺的燈亂飛亂撞，它們在飛舞，好像在開舞會，不，應該說是明星見面會。有的掉到地板上依然慢吞吞地爬來爬去，還有的脫掉翅膀依然還活著。
我問鄰居他們家有沒有，對面叔叔連忙說：“有，是白蟻，快關上門窗！”于是，我趕緊關嚴門窗。但是還是有幾只頑強的白蟻“沖”了過來，這時大人不在家，男子漢當機立斷，也來個滅蟻行動，我想到電視劇《神雕俠侶》里的小龍女教楊過練輕功，教他捉麻雀，看來我學過的武術可以派上用場了，我跳起來左捉一只白蟻，右捉一只白蟻，一共抓了好幾只，看到敵人不多了，還故意把門窗開一點點，我心里想：飛進來吧，楊過捉麻雀，我卻捉白蟻，我這是也在練武功吧？還邊打邊唱起打油詩：“今天作業少，處處白蟻咬，有我歐陽霖在，看你死多少！”我正干的起勁的時候，爸爸媽媽回家看見了就厲聲喝道：“停！別拍打、揉搓它們，它們體內有毒液，流出來碰到了皮膚的話會得皮炎了。”我一聽，嚇得不敢再捉了，我二話不說地沖向衛生間去洗澡……
這些可惡的“客人”，我們不歡迎你！得盡快想辦法消滅你！
不速之客作文7
這天清晨，還沒睡醒的我突然聽見一陣清脆的鳥叫，我立刻睡意全無，循著聲音來到了陽臺邊。“天吶”，只見一個精致的鳥窩里坐著一只體態優美的黑鳥，見我來了便趕緊飛走，我完全驚呆了，直到爸爸開始催促我，這才匆匆上學去。
放學后。我就趕緊沖進家里，彎著腰，悄悄地走到了陽臺，慢慢抬起頭準備好好觀察一下，幸好，這只機警的黑鳥并沒有發現我，只是在細心地梳理自己的羽毛呢。我調整了一下，開始仔細打量眼前這只黑鳥。一身烏黑的羽毛，在陽光下泛著光澤。兩只細長的腳如同鋒利的鐵爪，酷極了。再加上一個彎彎的嘴巴，不就是鳥類中的江湖高手嗎？“嘰嘰喳喳！”黑鳥突然發現了我，趕快飛走了，我一看，吃驚極了，直接一個用草、泥土建成的.碗狀的鳥巢里，安詳地躺著四顆小巧玲瓏的鳥蛋，蛋上布滿了小紅點，多像四個調皮的娃娃在睡覺呢。“嘰嘰喳喳”，頭頂突然傳來急切的鳥叫聲，我抬頭一看只見一只肚子很大的黑鳥在頭頂飛來飛去，“這一定是他們的媽媽了。”我心想。這時，又有一只身材高大的黑鳥飛了過來，他們倆互相梳理著對方的羽毛，還時不時發出親切的“嘰嘰”聲，看來是一對幸福的夫妻呢！你瞧，那四個蛋正是他們愛的結晶呢。又過了一會兒，鳥爸爸撲打著翅膀，飛了起來，“嘰嘰喳喳”地與愛人告別，飛向了遠方……
鳥媽媽也很有責任感，一刻也不離開自己的寶寶，直到爸爸回來，才飛起來伸展身子，可真是一位好母親。
望著這四顆小巧的蛋，我真想讓小鳥快點破蛋而出，與我共同成長。
不速之客作文8
我像往常一樣走在學校的走廊上，忽然看見不遠處有個黑色的小身影。我按捺不住好奇心，走近一看：一雙黑珍珠一般的大眼睛，一張又長又尖的嘴巴、一雙黑里透黃強有力的小爪子，湊成了一只靈巧的小鳥。腹部羽毛松軟，背上羽毛像一件整齊外衣披在身。它挺直著身子，紳士般地站立著。突然，只聽見“咻咻”兩聲，小鳥飛落在我的書包上。我一下子緊張起來，生怕它啄我。可我慢慢地走動，它還是一動不動停在我的書包上，看來它并不怕我，我倆還挺有緣。
走進教室后，同學們發現我的書包上帶來了一位“不速之客”，原本安靜的教室瞬間炸開了鍋。有的同學圍著我目瞪口呆，有的同學指著我哈哈大笑，還有的同學沖上來想抓我書包上的小鳥。這時小鳥豎起它的'翅膀，飛到我腰上的書包帶上，我一動都不敢動了。我和小鳥對視了幾秒，一轉眼，小鳥就飛到班級的黑板上，小腦袋不停地左轉右轉。只見它一會兒四處張望，一會兒飛來飛去，參觀了班級的每個角落，好像把我們班級當成了它自己的家一樣。最后它落在李徐東的桌子底下安安靜靜不動了。
“叮當叮當”上課鈴響了，我們依依不舍地離開小鳥，開始上課了。出乎意料的是，在上課期間小鳥一聲不吭，好像知道我們在上課，不能大聲喧嘩。這果然是一位非常聰明乖巧的“不速之客”啊！
一到下課時間，同學們又立即放下手中的課本，向小鳥奔去，每個人臉上都洋溢著開心的笑容。突然，它飛到窗戶旁邊，望著自己窗外的同伴，同學們著急得大喊大叫，生怕它飛走了。可它拍拍翅膀還是跟著同伴飛走了，大家都很失落。不一會兒，李徐東的桌上突然發現了小鳥留下來的紀念品——鳥屎，大家又哄堂大笑起來。它給我們帶來了那么多樂趣，我們會很想念它的，多盼望明天它還能來小叮當班級做客。
不速之客作文9
國慶期間，我們家突然來了一個不速之客。
那個客人很小，黑黑的，有一雙大耳朵、細尾巴，一雙精明的眼睛閃著綠光，顯得賊溜溜的。
一天，我發現洗臉池旁有客人的腳印，家具也有被啃咬的痕跡。讓我們聽聽客人的感受吧：
“大家好，我是一直在哪兒都不受歡迎的小動物。如今我找到了一個很舒適的安家之處，我選的是一個小孩的家，那兒干凈、寬敞，足夠我在那兒繁殖后代；還有美味的零食、有益身體健康的水果、甜甜的果汁，還有我們家族的`最愛——奶酪。當然也經歷了一些危險，比如：被關在狹小的衛生間，每天被電子貓恐嚇……但是，我也經歷了一件有趣的事：小孩和她的媽媽不叫我老鼠而是稱我為Mickey。我很喜歡這個名字。”
聽到了吧，這就是我家的客人。他是誰？答對了！他就是人見人恨的壞蛋――小老鼠。
不速之客作文10
我一直想養一只動物，但媽媽一直都很拒絕。所以，我的心情十分失落。
我的家在小區里，所以很難見到其它動物。小區里有一兩棵粗壯的大樹，我時常看到幾只小鳥飛來飛去。有一天，我偶爾發現那棵樹上有些動靜，但仔細看時，又沒有什么蹤影。
一個星期五下午，我放學回到家里。我的窗前站著一只灰色中帶著棕色的小松鼠。它很可愛，用后兩只足保持站立，前兩只腳像人一樣搭在一起，像是在乞求什么。我面對面仔細觀察它，它有一對很小的尖三角耳朵。尾巴一搖一擺尤其漂亮！就像是大掃把，又似一頂降落傘。它的尾巴很篷松，上面有幾條整齊又有規律的線條。中間還有幾個銀灰色的斑點，就像是天邊那耀眼的'北斗七星。也許見到了人類，它十分機警，矯健地邁開步伐，一眨眼就消失了。
當天晚上，我的窗前響起了老鼠的“吱”聲。我打開窗戶，等了許久，一只矮小的身影闖進了我的房間。原來就是下午的那只漂亮松鼠。我們互相凝視著，它的眼睛很小，水靈靈的圓眼睛一眨一眨地看著我。尾巴一動不動了，大概是在試探我的用意，對我的開窗還有點緊張的緣故吧！過了一會兒，發現我并沒有惡意，便有些放松了。繼而進入我家，開始在我家地板上慢騰騰地走來走去。時不時用手撓撓耳朵，露出那幾顆雪白的大暴牙；時不時用嘴舔一下自己的大尾巴，梳理梳理毛發；還時不時在地上翻個滾，用自己的大尾巴遮掩住自己的圓眼睛，打著哈欠。我看著它萌萌噠的樣子肚子都快笑痛了。我急忙拿了些瓜子獎勵它。它立即向我跑來，我一粒一粒喂給它吃。它用自己的大牙咬開，雙手捧在手中，慢慢享用，動作還很麻利。大大的尾巴豎得直直的，成了一根棍子，一會兒又搖幾下，似乎在感謝我！
我看它如此愛吃瓜子，我便為它命名為“瓜子”。看“瓜子”把殼給扔在地上，正當我要起身打掃時，它立刻用尾巴把殼掃在一旁。從此以后，這個不速之客就成了我家的常客。
瞧，我的“小瓜子”多么可愛，多么善解人意。
不速之客作文11
下了網課，外出購物的媽媽還沒有回來，真沒意思。窗外，廣場上有一群孩子在扮演動漫玩偶，晴朗的天空上飄著幾只風箏，對呀，天氣這么好，約上諾諾去放風箏吧！我抓起電話正要撥通那個熟悉的號碼，手停在了半空，猶豫了一會兒又放下了。她一定還在生我的氣，想想那次選優秀班干部的事，也怨我
正當我心煩意亂的時候，當當當有人敲門。順貓眼兒一看，只看到一個禮品盒，我咧開嘴笑了，一定是媽媽買的禮物，毫不猶豫地打開門，卻不是媽媽！
只見門外站著一只可愛的'米老鼠，那樣子和我在迪斯尼樂園看到的一模一樣，一手拎著一個精致的禮品盒兒，一只手向我打招呼。就在我愣住的時候，小米老鼠突然開口說話了：小同學你好，我是來送六一兒童節禮物的。說著，把禮物遞到了我面前。我半信半疑地看著她，發現玩偶的大眼眶里露出了一雙熟悉的小眼睛，那眼神兒好像我不由得一笑說：我們來對首童謠吧，對上了我就接受你的禮物。“有只小老鼠，鼻頭圓圓的”。
所以他的名字叫包比！我們兩個異口同聲地說道。
輕輕地拉下了米老鼠的頭套，果然是諾諾！我笑著把她拉進了屋，你怎么來了，以為還在生我的氣呢！
怎么會呢，讓我們忘了那天不愉快的事吧。看看我給你帶了什么禮物？諾諾拿出禮物遞給我。
我不好意思接過來一看，哇，《夏洛的網》這可是我心儀已久的一本兒書啊！我的臉有些發燙，不停地揉搓著衣角，諾諾，真不好意思，我沒給你準備禮物。
沒關系，我們兩個能和好就是給我的最好的禮物。
真的嗎？我拉起諾諾的手，相視一笑。窗外，天更藍了，風箏飛得更高了。
不速之客作文12
晚上，我在書房做作業，突然看見一只大蝙蝠在客廳飛。我大叫：“媽媽，快來。”媽媽見了也害怕地大叫。蝙蝠一直在客廳里轉大圈，媽媽趕快把房間門關上，把客廳的`紗窗和玻璃窗打開，它還是不停地轉圈。媽媽拿著一把大蒲扇拼命趕蝙蝠，希望盡快把它趕走。媽媽累得滿頭大汗，我怕得象一只縮頭烏龜躲在房間的角落里。突然媽媽大喊：“糟糕！”只見媽媽跑到陽臺打開防盜窗，蝙蝠就“唰”地一聲飛了出去，我和媽媽才松了一口氣。
我從書上看到蝙蝠是用超聲波來定位前面有沒有障礙物，媽媽沒把防盜窗打開，蝙蝠就飛不出去。真是個糊涂的媽媽呀！
這是我們家兩個月里出現的第五只蝙蝠。我想蝙蝠是不是在我們家做了窩？我和媽媽找遍了家里每個角落都沒有發現“不速之客”從哪里來，這至今是我們家的一個未解之謎。
不速之客作文13
一天，鼠鼠部落來了一位不速之客。他長得賊頭賊腦，在鼠鼠部落東張張，西望望，說：餓死我啦！我要看看這幾只老鼠看能不能抓幾只嘗嘗。可是，那只鼠壯壯老是出來搗亂，我要想個辦法。想到了！于是壞貓假扮成小熊貓。敲了敲鼠鼠部落——鼠美美的門。呀！小熊貓是你啊！快進來坐。小熊貓(壞貓)卡在了門關處。這門太小了，我進不去啊！沒關系，我家有個備用的門——大門，來，從這邊進！小熊貓(壞貓)從備用的大門進去了，心里別提多高興了。美美，你家真漂亮！可是，房子怎么能沒有窗戶呢？鼠美美聽了就找鼠壯壯讓他幫自己開一個窗子。小熊貓(壞貓)見了，心里美滋滋的回家了。
鼠聰聰到鼠美美家玩，說：美美，你怎么開了一個窗子。鼠美美把剛才的來龍去脈告訴鼠聰聰。鼠聰聰想了想說：他有沒有什么可疑之處？可疑之處？對了！那只小熊貓的尾巴特別長，還有灰色的毛。鼠聰聰篤定的說：那肯定是壞貓！他讓你開窗戶通風是假的，他想半夜吃了你。那怎么辦呀？鼠美美著急的'說。這樣，你先在床下放一個木棍，然后再找一個結實的網放到窗子下。我和鼠壯壯在你的屋子里藏著，等他一來我們就打他！好！鼠美美說。夜里，鼠美美睡不著覺，瞪著大眼睛，等著壞貓。壞貓爬到窗子那里，他怎么也沒想到，等著他的是一個大網。壞貓掉進了大網里，鼠壯壯和鼠美美還有鼠聰聰沖出來打壞貓。壞貓被打得喊爹叫娘，忙說：我再也不敢了，放了我吧。三只老鼠才不會聽信他的鬼話，狠狠地教訓了他一頓后，還打了110報警。
過了一會兒，黑狗警長開著警車，拉著警笛，把這個屢教不改的家伙帶走了。
不速之客作文14
“嗡嗡……”咦？是什么聲音？哦，是一只可愛的大黃蜂在上午第四節課突然間闖進了我們的教室。
它一會兒飛到玻璃上欣賞風景，一會兒飛到燈管上，把頭伸進去，結果被卡住了，折騰了好半天才出來。一會兒又飛到冒煙報警器上仔細端詳著……像一位新同學在觀察教室里的每一件物品。我感覺，它可能是“昆蟲學校”派來我校聽課的老師吧！
朱老師看見后，馬上問我們：“這是一只什么蜂？”
“蜜蜂！”
“大黃蜂！”
“胡蜂！”
同學們的回答五花八門，各抒所見。接著朱老師又讓我們觀察一下這只大黃蜂的.特征。于是同學們又開始了忙碌起來。
大黃蜂的前半身子是棕色的，后半個身子是棕色加黃色的，非常漂亮。
大黃蜂不停地在天花板上飛來飛去，好像在對我們說：孩子們，你們是最棒的，好好學習！同學們的目光也不停地“追蹤”著它。
下課了，它卻遲遲沒走，下午體檢完返回教室，它反而飛走了。同學們都在議論，它去哪兒了呢？
不速之客作文15
“呀，那是什么？”教室里傳來一聲尖叫聲……
這天正是周二的下午，大家上著英語課。？師在講臺邊繪聲繪？色地講著，我們也聚精會神地聽著。突然耳邊傳來了一陣陣“嚓嚓”的聲音，不是很響，但特別？耳。老師停？了講話，問道：“是誰在吃東？嗎？”我們？面相覷，你看看我，我看看你，都搖起了頭。要知道今天的課是總復習，這么重要的課誰還會在那里吃東？呢。同學們不由地交頭接耳，竊竊私語起來。大家又豎起耳朵聽了一會，那個奇怪的聲？還在繼續。這時坐在第一排的？麗突然尖叫起來，邊叫邊指著垃圾桶道：“那里！它在那里！”？家都站了起來，伸？脖？看。膽大的`？沖到了前面，想去一探究竟。
呀！原來是一只壁？！只見這只壁虎全身灰黑色，有的地方還夾雜著一些深褐色的斑紋，三角形的腦袋上面兩只突出的大眼睛炯炯有神，緊盯著小羽，似乎在問：“你們是誰？”調皮的小羽伸手想把它抓住，小東？受到了突然的驚嚇，開始在教室？到處亂竄。女生們害怕地尖叫起來，有的？甚？都站到了椅？上。我猜想這只？壁虎是不是迷路找不到媽媽了。
在慌亂中，？壁虎的尾巴似乎斷了？截。教室？下子像炸開了了鍋，有的樂此不疲地找著壁虎，有的津津有味地討論著壁虎的尾巴，還有的則是惴惴不安地縮在了一邊。這時，老師發話讓同學們安靜了下來，并和我們說壁虎是益蟲，而它斷尾也只是求生的一種方式，之后會繼續？出來的。所有？都松了？氣。我們繼續上著課，但似乎同學們的心都靜不下來了，都在惦記著那只斷了尾巴的？壁虎。
這位沒有受邀請就來到我們班的小家伙不知道最后去了哪里，也不知道它還會不會再來我們班串門……
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