(優(yōu))身邊的美好作文37篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的身邊的美好作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　身邊的美好作文 1

　　在我家小區(qū)對面就是氣派的軍校廣場，那里的花像仙境一樣美麗，那里的樹像樓房一樣高大。

　　每當(dāng)吃完晚飯，我和爸爸就會(huì)去軍校廣場玩兒，那時(shí)我就會(huì)拿起自己的滑板車，站在上面滑上一圈又一圈。如果遇到同學(xué)就會(huì)和他們快樂的玩耍。

　　軍校廣場一年四季都很美麗。

　　春天，迎春花開了，五個(gè)花瓣美麗極了，我最愛春天軍校廣場的天空，因?yàn)樘炜罩酗w滿了各式各樣的風(fēng)箏，五顏六色，有雄壯的老鷹，有美麗的花蝴蝶，還有長長的巨龍。把廣場的.天空映襯得非常美麗。

　　夏天，白天的時(shí)候，烈日下的廣場人不是很多，顯得很空曠，可一到了晚上廣場上就會(huì)變得熱鬧無比。有跳廣場舞的奶奶們，有滑滑板的大哥哥們，還有我和我的同學(xué)們在廣場上嬉戲追逐。

　　秋天，我最喜歡和媽媽走在廣場的步行路上。路兩旁是挺拔的銀杏樹，樹上掛滿了金黃色的銀杏葉，秋風(fēng)吹過，銀杏葉像一把把漂亮的小扇子隨風(fēng)飄落。我跑在前面，媽媽走在后面，我們一起撿拾那些落下來的銀杏葉，開心極了。

　　冬天，所有的樹都枯萎了，但只有松樹和柏樹，在寒風(fēng)中挺立，像一個(gè)個(gè)勇猛的武士守護(hù)著軍校廣場。這讓我想起了孔子說的一句話“歲寒，然后知松柏之后凋也”。

　　我愛軍校廣場，愛它的一年四季。長大后，我要把家鄉(xiāng)建設(shè)的更美好！

　　身邊的美好作文 2

　　美好是什么？是童年的夏夜？是悠閑的假期？還是溫暖的一瞬間？總之，美好這個(gè)詞，總能使人心情愉悅。

　　那一天的下午，一個(gè)充滿了橘黃色光影的美麗黃昏，有一個(gè)瞬間，讓我感受到了美好的滋味。

　　回家的'路上，在一個(gè)十字路口，機(jī)動(dòng)車道的綠燈即將變成紅燈，路上的車子正抓住最后的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間想盡快通過。最終，就在紅燈亮起的那一刻，媽媽的車還是沒能順利通過。不過，等了一會(huì)兒綠燈就亮了。可就在這時(shí)，一位有點(diǎn)兒駝背，白發(fā)蒼蒼的老奶奶正拄著拐杖在過馬路，或許是因?yàn)槟挲g大了，她的步子十分沉重，一步、一步，邁得很慢。此時(shí)，綠燈已過去好幾秒，但是老奶奶依舊只走了一點(diǎn)點(diǎn)距離。一位警察叔叔小跑過來，握起她那被歲月浸潤過的蒼老的手，一手輕輕摟著她瘦小的肩膀，扶著她前行。剛才還叫喊的車主似乎明白了什么，沒有一個(gè)人再按喇叭，都在耐心地等待，靜靜地看著老奶奶過馬路。此時(shí)，夕陽正好照射在路中央，一切都顯得那么靜謐美好。一瞬間我被這一幕迷住了，看著看著，心里不禁涌起一股暖流。

　　時(shí)間仿佛停住了，不知過了多久，老奶奶終于走過馬路。路上的車輛又恢復(fù)了正常，大家也都不急不躁、有條不紊地行駛著。我的心就像前方的道路那樣通暢，心情就像余暉那樣美好！

　　或許，美好就是如此簡單！

　　身邊的美好作文 3

　　著名的雕塑家羅丹曾說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”這幾天，我就用我的眼睛發(fā)現(xiàn)了一個(gè)平凡人心中的美。

　　隨著冬天的到來，天氣變得越來越冷，樹枝上的枯葉也隨著寒風(fēng)紛紛飄落在道路兩旁。上學(xué)的路上，我看見一位環(huán)衛(wèi)工老爺爺，拿著一把掃帚把一片一片的枯葉掃在一起，然后再把這一堆堆的枯葉鏟進(jìn)了垃圾桶里。我看到這個(gè)情景，就在心中思考：“這位老爺爺為什么要做這些，這么冷的'天他就不嫌冷嗎？”后來我看到身邊的人走過道路的時(shí)候，干凈整潔的道路呈現(xiàn)在每一個(gè)人的眼前，臉上都洋溢著幸福的微笑，頓時(shí)明白了環(huán)衛(wèi)工爺爺?shù)淖龇ǎ�他是在無私地奉獻(xiàn)，一人臟卻換來了萬人潔。

　　世界上有很多像環(huán)衛(wèi)工老爺爺一樣的平凡人，他們無私奉獻(xiàn)自己，讓這個(gè)世界越來越美麗。此時(shí)那句很美的歌詞又呈現(xiàn)在我的腦海中：“只要人人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。”

　　贈(zèng)人玫瑰，手留余香。讓我們一起用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美，并用自己的雙手去創(chuàng)造美，傳遞美。只要人人都愿去付出，“美”將無處不在！

　　身邊的美好作文 4

　　我最有印象的是“愛心天使—關(guān)注自閉癥兒童”文苑小朋友義賣活動(dòng)。那一天天氣寒冷，一陣風(fēng)吹過，鼻涕都要凍住了。我的感冒很嚴(yán)重，每隔三秒就打一次噴嚏，但為了自閉癥兒童我還是來了。

　　我們把圍巾、玩具和帽子拿出來，帽子有遮陽帽、貝蕾帽、圍巾有格子圍巾、花紋圍巾，玩具有海綿寶寶、超級瑪麗，周越拿起了喇叭大叫道“愛心義賣愛心義賣了，大家快來買呀！”真沒想到她這招還真奏效，小朋友看見了，馬上就拉爸爸媽媽的錢來買玩具，大人呢，先露出高興的眼神，拿出了錢買了圍巾帽子，爺爺奶奶并不需要這些物品，但為了我們，也獻(xiàn)出了愛心買了帽子和圍巾。

　　毛豆他負(fù)責(zé)的是發(fā)傳單，因?yàn)槲覀儙讉�(gè)中最懂路線的就是他了，他去了所有來人的地方，招來了很多很多的小朋友和大人。

　　趙看別看他跑步慢，可是科學(xué)對他來說就是小菜一碟，他分的出來哪些是高級材料，哪些是低級材料，是一個(gè)專業(yè)的`分類員。他扒來扒去，先把帽子放一類，再把圍巾放一類，最后把玩具放一類。

　　我和鄭雨辰，別看我們倆呆，但是數(shù)學(xué)可是很厲害的哦！周越拿到了51元，毛豆拿到了68元，趙看拿到了81元。我們只用了10秒，就算出了總計(jì)190元。

　　我對這一次的義賣活動(dòng)很滿意，因?yàn)槲覀冑u出了3600元，由趙看帶領(lǐng)去給自閉癥兒童，而且大家各顯神通，沒有一個(gè)不努力的。卻使出了自己最大的努力，這是多么美好啊！

　　身邊的美好作文 5

　　有些人說，生活中并沒有那么多美好，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為的美好是：享受最好的待遇，欣賞最美的風(fēng)景，住上最好的房子……。而我認(rèn)為，美好不一定要多高大上，美好可以是早晨的一縷陽光，從花叢中飄來的的一絲花香，或是鳥兒在枝頭時(shí)那一曲歡快歌聲。

　　今天上完課回家時(shí)，看見小區(qū)操場上停了一輛大卡車，上面裝滿了小花樹苗，旁邊還有許多頭戴小紅帽，身穿紅馬甲的叔叔阿姨在種花，有的在搬樹苗，有的在挖坑，還有的在填土，仔細(xì)一看帽子和背后的字，原來他們都是志愿者。我問爸爸：“這些志愿者們參加種花勞動(dòng)有工資嗎？”爸爸答到：“所謂志愿者，就是自愿為大家服務(wù)，他們?yōu)榱嗣阑�家園，不收取任何費(fèi)用的。”聽完這個(gè)，我頓時(shí)心里覺得他們真善良、真?zhèn)ゴ螅“职掷^續(xù)解釋道：“他們美好了環(huán)境，幫助了每一個(gè)人，等到花兒盛開的`時(shí)候，大家走在路上，聞著撲鼻花香的時(shí)候就是他們最快樂的時(shí)候。”

　　我終于明白了，其實(shí)生活中不缺乏美好，而是缺少發(fā)現(xiàn)美好的眼睛。我也要像他們一樣多做好事，利己利人，快樂自己。如果大家都能善于發(fā)現(xiàn)身邊的美好，一起去創(chuàng)造美好，那我們的生活一定會(huì)充滿更多美好！

　　身邊的美好作文 6

　　在那喧鬧的大街上，五彩繽紛的霓虹燈下，熱鬧的街市上，總是不會(huì)少了那么一個(gè)身影——清潔工。

　　春天，在狂風(fēng)的呼嘯下，他們帶上厚厚的圍巾，手中拿著清潔工具，認(rèn)真的清理著道路上的每一處垃圾。

　　夏天，在烈日炎炎的天氣里，他們頂著火辣辣的太陽，臉上的汗珠，每當(dāng)他們俯下身時(shí)都會(huì)有一串串的'汗滑落下來，但他們只是用手擦去，繼續(xù)辛苦的工作。

　　秋天，涼爽的秋風(fēng)輕輕吹過，樹葉也隨之輕輕飄落在地上，他們用工具把樹葉收走，留給人們一條寬闊的街道。

　　冬天，每當(dāng)降過一場大雪后，在街道上都會(huì)看到清潔工們穿的厚厚的，在大街上用工具清理著厚厚的積雪，他們口中喊著：“一二、一二”為自己加油鼓勁，遇到難清理的路面，他們會(huì)用盡全身的力氣去清理，清理過后，他們雖然很累，但看到那寬闊又干凈的街道，他們還會(huì)露出欣慰的笑容。

　　一年四季，無論是在狂風(fēng)呼嘯的春天，烈日炎炎的夏天，秋高氣爽的秋天，寒冷天地的冬天，他們都會(huì)出現(xiàn)在街道上，為人們創(chuàng)建出一條寬闊又干凈的街道。

　　清潔工就像上帝派來的使者，為人們創(chuàng)造出一個(gè)美好的生活環(huán)境，他們無怨無悔的為人們服務(wù)著。

　　美麗的清潔工，用他們那雙雙美麗的手，為我們創(chuàng)造出一個(gè)美麗的環(huán)境。

　　生活中不是缺少美，而是不會(huì)發(fā)現(xiàn)美。今后，我要帶上一個(gè)會(huì)發(fā)現(xiàn)美得眼睛，觀察這美麗的世界。

　　身邊的美好作文 7

　　在我們的身邊，往往都有愉快的事情與不愉快的事情，今天，我們就要重新回憶愉快的事情，忘掉不愉快的事情。輕易起來遨游歡快的世界！

　　愉快的`事情能使我們心情舒暢，忘掉煩惱。開始展新的一天又一天。我們在腦子里的通常都是那些不愉快的事情，才會(huì)讓我們煩惱、讓我們煩躁，去腥一些美好的事情吧，把煩惱都忘掉。

　　身邊的美好還有很多，比如：當(dāng)老師或者同學(xué)溫馨的安慰你時(shí)，那是一種幸福，也是美好的一瞬間。當(dāng)在你人生的道路上遇到坎坷時(shí)，朋友的幫助是你感激不盡，這也是美好的一瞬間。當(dāng)你的朋友苦惱時(shí)，往往一句話就解開了他的煩惱，他不應(yīng)該謝謝給你這句話嗎？當(dāng)別人謝謝你的時(shí)候謝謝的時(shí)候也是美好的瞬間。

　　身邊有許許多多的美好的事物，學(xué)會(huì)去珍惜這些美好，別且把它當(dāng)作一種幸福，學(xué)會(huì)感受幸福，就是最美好的事情

　　身邊的美好作文 8

　　在我們的生活當(dāng)中，每天都會(huì)發(fā)生很多的事情,在這眾多的事情之中,一定有一些事情是美好的,其中就有這么一件事情，至今令我難忘。

　　記得有一天上學(xué)的時(shí)候，我到了學(xué)校之后，正打開書包準(zhǔn)備用具，可是我左翻右翻，卻怎么也找不到鉛筆盒，我的心一下子就慌了起來，要是昨天晚上再仔細(xì)檢查一遍的話，就一定不會(huì)發(fā)生這種情況了。

　　馬上就要上課寫試卷了，我必須馬上找同學(xué)借一支鉛筆，可是我又不知道該找誰借才好，心里一片迷茫。正在這時(shí)，坐在我身邊的同學(xué)輕聲地提醒我說：“馬上就要上課寫試卷了，你怎么還不準(zhǔn)備你的用具呀?”我著急地說：“我的`鉛筆盒忘帶了!”只見這位同學(xué)快速地從他自己的鉛筆盒里拿出來一支鉛筆，遞給我說：“這支鉛筆你先用著吧!”我感激地連聲說：“謝謝你、謝謝你!”

　　叮鈴鈴!叮鈴鈴!上課了。數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來，這節(jié)課我們做數(shù)學(xué)試卷，我用同學(xué)借給我的鉛筆寫了起來，高興地做完了數(shù)學(xué)試卷。放學(xué)的時(shí)候，我把鉛筆還給了同學(xué)，并且再次說了謝謝。同學(xué)回答說：“不用謝，我們是同學(xué)，這是我應(yīng)該做的。”聽了同學(xué)這句話，我心里暖暖的。

　　從這件事情中，我感受到同學(xué)的關(guān)愛所帶來的美好和溫暖，我也會(huì)將我的關(guān)愛帶給別人。

　　身邊的美好作文 9

　　每個(gè)人的身邊，都有很美好的事情，比如：給老、弱、病、殘、孕讓座，撿撿垃圾，扶老人過馬路……這次，我也發(fā)現(xiàn)了身邊的美好事情。

　　八月份，我們又迎接來了文明城市，很多交警在馬路上維持交通秩序，志愿者們頂著烈日陽陽，在路邊撿垃圾，提醒人們過斑馬線，一站，就是一整天，有一位阿姨買了幾瓶礦泉水給志愿者們喝，結(jié)果志愿者們說：我們?yōu)槌鞘凶鲐暙I(xiàn)，不能有任何的'松懈！這就是我們的目標(biāo)！

　　交警叔叔們開著車，到處查違章停車以及違反交通規(guī)則的司機(jī)。城管叔叔們也很忙碌，提示一些擺水果攤、擺菜攤的人們趕緊收東西，不要擺攤了。

　　每天，大街上都是口哨聲，喇叭聲，車鳴聲……聽到這些聲音，我們就會(huì)知道，宜昌人也有很多做得不對的地方。

　　所以，志愿者、交警、城管的管理讓我們宜昌有了多么大的變化！這也是一件美好的事情呀！

　　身邊的美好作文 10

　　暑假學(xué)校讓我們自愿開設(shè)“文明小博客”活動(dòng)，去發(fā)現(xiàn)身邊的美好！這下可把我難壞了，只能請求媽媽幫忙！

　　媽媽說：“樂樂，只要你細(xì)心觀察，我們的身邊處處都是美好的人和事！媽媽陪你一起去尋找身邊的美好好嗎？”

　　“好啊！好啊！”我開心的拍著我的小手。

　　剛上公交，一個(gè)阿姨就站起來給我和媽媽讓座，我連忙說：“謝謝阿姨！”我感覺這位阿姨的.心靈很美，大聲的對媽媽說：“媽媽，這位阿姨就是我要找的身邊的美好！”滿車的人都投向阿姨贊許的目光！

　　我把目光投向車窗的外面，炎炎的烈日下，我看到了十字路口的交通警察,看到了辛勞工作的環(huán)衛(wèi)工人！把小臉轉(zhuǎn)向媽媽說：“媽媽，警察叔叔和環(huán)衛(wèi)工人也是我們身邊的美好！”媽媽的臉上露出了會(huì)心的微笑！

　　媽媽說：“樂樂，今天你學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)身邊的美好的人和事，媽媽很開心！”

　　身邊的美好作文 11

　　我問媽媽：“什么是美”？

　　媽媽說：“美就是天上的星星、四季的更替、悅耳的琴聲、樂于助人的.品質(zhì)、危險(xiǎn)面前逆行的背影，只要有一顆熱愛生命的心，美無處不在。”

　　我想起了發(fā)生在年前的一件小事。寒假的一天下午，媽媽把我送到書店后就去上班了，我獨(dú)自在書店看書。我正看得津津有味，忽然感到一股熱流從鼻子里涌了出來，我用手一抹，發(fā)現(xiàn)是血。我嚇壞了，感覺要哭出來了！這時(shí)旁邊整理書柜的阿姨發(fā)現(xiàn)了我的情況，她也嚇了一跳，趕忙拿來紙巾幫我止血，還告訴我不要仰頭，否則鼻血可能會(huì)流到氣管里。書店里另一位叔叔也急忙拿來一瓶水說：“漱漱口，看看有沒有流到嘴巴里”。過了好一會(huì)兒，血才止住。阿姨又叮囑我再流血要趕緊叫她，還幫我給媽媽打了電話。我心里感動(dòng)極了。

　　這雖然是一件小事，但叔叔阿姨善良、助人為樂的美好品質(zhì)卻深深地影響著我。在我心里，他們是最美的人！生活中只要我們都伸出援助之手，美好將無處不在！

　　身邊的美好作文 12

　　美有很多種，有外表美、環(huán)境美等，但我認(rèn)為最珍貴的美是心靈美。比如在公交車上給老爺爺老奶奶讓座，下雨了為沒有帶傘的同學(xué)撐傘，體諒清潔工人的辛苦不亂扔垃圾美，無處不在。

　　我也曾看過冬日大雪紛飛，那是美，也曾賞過綠茶飄于滾水之上，那也是美，難以言盡的東西如此之多，可最讓我忘不了的卻是那個(gè)冬日里溫暖的白大褂。

　　媽媽是一位醫(yī)生，她的電話常常在夜間響起，自然而然，我早已習(xí)慣這樣的場景，那是夜間急診電話。記得一次冬日夜晚，媽媽看著我，似乎不放心我一個(gè)人在家里，不想離開，可是，急診的'電話已經(jīng)打過來催媽媽趕緊過去了。還沒等媽媽開口，我就說：媽媽，你去吧，我會(huì)照顧好自己的。我知道，媽媽每一次的離開，都是為了挽救別人的生命。媽媽聽后，似乎放下了疑慮，匆匆地?fù)Q下睡衣，穿起便裝，一腳踩進(jìn)沒有解開鞋帶的鞋里。開門的一瞬間，一股寒風(fēng)灌了進(jìn)來，路燈下，媽媽的衣袂隨風(fēng)而起，看著媽媽匆匆跑遠(yuǎn)的背影，突然覺得那背影是那么美。

　　我慶幸，生命里總有一些人給我如此宏大的力量，讓我覺得一切都充滿了希望和溫暖。媽媽為了病人的健康，無私奉獻(xiàn)、是一種大愛的美，我為有一個(gè)偉大而無私奉獻(xiàn)的媽媽而感到自豪。

　　正如法國著名作家羅丹所說：世上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。誰說那個(gè)冷風(fēng)中的背景不美呢？她最美！

　　身邊的美好作文 13

　　雨聲漸漸住了，窗簾后隱隱的透進(jìn)清光來。推開窗戶一看，涼云散了，樹枝上的殘滴，印著月兒，好似熒光千點(diǎn)，閃閃爍爍地顫動(dòng)著。嚴(yán)閉的心幕，慢慢地拉開，涌出了幾年前的一幕……

　　在陽光柔和，微風(fēng)愜意的下午，我輕輕地埋下一粒碰碰香的種子，給它澆上冰冰涼的清水，用小鏟子幫它松土。就這樣，我懷著滿心的希望，期盼它早日發(fā)芽，能夠抬頭仰望明亮的太陽。

　　不經(jīng)意間，偶一抬頭，發(fā)現(xiàn)它已長出稚嫩的莖。莖上掛著幾片嫩小的葉子，呈橢圓形，葉片上帶著濃密的白色絨毛，軟軟的，帶有輕微癢酥酥的感覺，給人一種新生的'愜意。微風(fēng)一吹，莖葉隨風(fēng)搖曳，隨之飄到心中的，還有那迷人的清香。

　　碰碰香漸漸長大了，它理直氣壯的挺立著身子，沒有了先前的羞澀轉(zhuǎn)而變得更加自信且得意地四處張望。而那些剛剛探出頭來的小嫩芽兒，緊貼著它們，也如比賽似的努力的生長著，希望自己可以長得更高更壯！這番景象給人的不止于生長的繁榮蒼翠，更多的是對那人生真諦的感悟！

　　微風(fēng)吹過，醉人的香氣飄進(jìn)心中，一股喜悅與自豪之情油然而生：親自植下的一粒種子，那破土而出的瞬間，那迎風(fēng)招展的風(fēng)姿，那向陽而立的傲氣……真好！

　　在溫暖的陽光下，碰碰香享受著陽光的照耀，和我一起，向陽成長……

　　身邊的美好作文 14

　　生活就像白開水，普通得不能再普通。可是，在普通的生活中也有許多美好的事物，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)，沒有留意罷了。

　　在小區(qū)里，開著許多鮮花，有桂花、菊花等，還有許多不知名的小花。桂花長在我家門前的大樹上，橙色、黃色的都有，一小朵一小朵的，讓人覺得更加可愛。菊花開在我們家門口的花壇中，和一些不知名的小花開放在一起，并沒有顯得十分格格不入，而是融為一體。那些不知名的小花爭先恐后地開放著，每一朵的樣式都不一樣，姿態(tài)也不一樣。菊花就隱藏在他們之中，細(xì)細(xì)長長的“花瓣”拼湊在一起，形成一朵十分美麗的菊花。在花壇中，菊花顯得形式單一，不及那些不知名的小花開得旺盛。花朵在藍(lán)天白云驕陽的輝映下顯得更加美麗。就像在茫茫大草原中的那種感覺，聞著花的'芳香，使我忘記了時(shí)間，忘記了時(shí)間的流動(dòng)。

　　在這里十年，都不曾想過這里的美麗，這里的自由。多少次經(jīng)過這里，也只是匆匆地走過，也不曾看過這兒的一景一物，一花一草。

　　身邊的美好作文 15

　　美身邊處處可見，有的美就藏在離你很近了一個(gè)個(gè)角落里，有的美只有你才能領(lǐng)悟，只有你聽得到，因?yàn)樗�就藏在你的心里。�?dāng)你路過一叢盛開的花時(shí)，你都就會(huì)忍不住的說，這叢花開的真美呀，當(dāng)你在路邊看到一個(gè)美麗的小女孩兒時(shí)，你可能會(huì)被她的美深深的吸引住，其實(shí)你是被他的外表深深地吸引住了，這僅僅是人的外表美。美無處不在，靠的是用你那經(jīng)歷的眼睛去細(xì)心的找到他。

　　那是一個(gè)陰沉沉的，我去同學(xué)家寫作業(yè)，當(dāng)我準(zhǔn)備回家時(shí)，天色已晚，我害怕家人擔(dān)心我為什么不回來，于是就飛快地騎著自行車向家奔去，可是我走到半路就遇到了麻煩，我由于騎的太快，結(jié)果車鏈子在半路上掉了下來，有好幾次我試圖把鏈子安好，可是都以失敗而個(gè)而告終，最后我決定推著車回家。要怪也就怪天公不作美，我剛走幾步后，只聽嘩啦的一聲響，就下起了傾盆大雨，我頓時(shí)被淋成了落湯雞。就在這時(shí)，一束光向我走來，等我看清后才知道，這束光的主人原來是個(gè)老爺爺。這個(gè)老爺爺看上去很和藹，很親切的問我：“小姑娘，這么晚你不回家，你在這兒做什么呢？”我見他的.樣子很和藹。老爺爺不像是個(gè)壞人，于是就如實(shí)的告訴他老爺爺，我的車鏈子掉了，我話音剛落，老爺爺就讓我打著他的傘，冒雨幫我修車鏈子了。一刻鐘功夫，車就修好了，我騎上車打著老爺爺?shù)膫憔妥吡耍瑒傋卟贿h(yuǎn)，我就想起這是老爺爺?shù)膫悖�于是轉(zhuǎn)身想還給他，可已經(jīng)不見他老人家的影子，最后我無可奈何的打著他的傘，騎著車走了。

　　晚上回家，我的腦海里還不時(shí)浮現(xiàn)出這暖人的一幕，這難道不就是身邊的美好事情嗎？讓我們一起尋找，一起感受身邊的美好吧！

　　身邊的美好作文 16

　　外表美不美固然重要，但心靈美才是真正的美，因?yàn)樾撵`美不僅是永恒的美，而且心靈美的人可以創(chuàng)造美，捍

　　那年的冬天，天空飄灑著鵝毛大雪，映入眼簾的是天地間白茫茫一片，氣溫驟然下降，積雪的路面難行，結(jié)冰的路面打滑。此時(shí)，放學(xué)回家，走著走著，眼前一幕使我停下腳步：一對老爺爺老奶奶正在那里掃雪。他們手里拿著掃帚，把雪掃成堆，然后用撮箕撮攏，并堆砌成一個(gè)個(gè)雪人。他們還給雪人裝上假肢，安上眼睛，裝扮成各種姿態(tài)，活靈活現(xiàn)，甚是好看。引來路人駐腳欣賞，嘖嘖稱贊。

　　接著，那老爺爺拿出一把鏟子，不緊不慢地鏟除路面上的結(jié)冰，動(dòng)作的節(jié)奏恰到好處。老爺爺那鶴發(fā)童顏的形象，在冰天雪地的映襯下，顯得格外耀眼奪目。冰塊與鏟子的碰撞聲，如同動(dòng)聽的樂曲一般美妙。奶奶也參與其中，充當(dāng)爺爺?shù)牡昧χ�手。她用撮箕將爺爺鏟碎的冰塊收攏，一趟又一趟地倒進(jìn)垃圾桶里。

　　看著爺爺奶奶鏟光的路面，以及他們堆砌的雪人，心里萬分感慨，任歲月已然，但童心未泯。他們本可在家里喝茶聊天，安享晚年清福，卻為了大家出行方便，不畏天寒地凍，掃雪除冰，排除路障，這是何等慈悲的心腸，何等廣闊的胸懷何等美麗的境界！不是嗎，你看，臉凍得通紅，人笑成一朵花，樂滋滋除冰掃雪，喜盈盈堆砌雪人，這場景，這氣度，夠感人的美了吧！

　　這時(shí)，突然，一輛摩托車疾馳而過。爺爺剛直起腰來，就聽見“砰”的一聲。爺爺趕緊拖著疲憊的身體，小跑到事發(fā)地點(diǎn)，扶起那車主人，親切地詢問著。其間，就有圍觀者找來紙板寫上安全提示語，插在路邊的.醒目處。

　　這一幕幕美麗的瞬間，重于山，濃于水，書寫著人間的大愛樂章。這樂章已深深的印在我的心底里。

　　身邊的美好作文 17

　　美，往往有不同的表達(dá)方式。

　　世間萬物，美，無處不在。它可以是隨處可見的風(fēng)景，也可以埋藏在人們內(nèi)心最深處的位置，只在于你是否有仔細(xì)去體會(huì)。

　　其實(shí)，美就在我們身邊。

　　那是一個(gè)傍晚，天空就像孩子的臉，說變就變。一時(shí)之間，起初的風(fēng)和日麗，突然就下起了豆大般的雨。爸爸如往常一樣收拾好東西，準(zhǔn)備按時(shí)下班。只見他穿好雨衣，戴好安全帽，準(zhǔn)備往家出發(fā)。離開工廠大門，豆大般的雨點(diǎn)伴隨著風(fēng)狠狠地打在爸爸的臉上，爸爸只得加快速度。

　　距離家只有5分鐘的路程了，前方突然出現(xiàn)了一對冒雨前行的母子，爸爸放慢了速度停下車，從車?yán)锬贸鑫ㄒ灰患�雨衣和一把雨傘，向那個(gè)婦女跑去。爸爸來到了那對母子的身邊，對她說：“快給孩子披上吧。”母子倆都濕透了，被凍得瑟瑟發(fā)抖。抬起她那蒼白的臉，用顫抖的手接過雨衣，“你把雨衣給我了，那你呢？”爸爸揮揮手說：“不打緊，我家就在馬路對面”，“真的嗎？”婦女半信半疑，“真的'真的，快給孩子披上吧！”婦女還未發(fā)話，爸爸一把把雨衣和雨傘塞進(jìn)了婦女的懷里，頭也不回的，往車上跑。

　　“哎呀，壞了壞了，趕不上飯點(diǎn)了！”爸爸看了看手表，趕緊發(fā)動(dòng)汽車往家趕。剛進(jìn)家門，就聽見媽媽的責(zé)罵聲，“早上出門時(shí)，我就把雨衣雨傘，放你車上的，怎么還搞了個(gè)落湯雞回家呢？”爸爸接過媽媽手中的毛巾，擦了擦頭發(fā)，笑嘻嘻的不說話。

　　風(fēng)雨交加的夜晚，溫暖人心的動(dòng)作，令人感動(dòng)的話語，樂于助人的身影，這就是美，美就在我們身邊。

　　身邊的美好作文 18

　　回憶過去，我的記憶中有很多事情已隨時(shí)光的流逝而慢慢地變淡了，但唯有這件事讓我記憶最深刻。

　　那天早晨，我搭乘公交車去上鋼琴課。公交車上人很多，但大家都不出聲，都埋頭看報(bào)紙或玩手機(jī)。忽然一陣大風(fēng)刮過，把一片落葉刮到了公交車的前擋風(fēng)玻璃上，撞擊時(shí)發(fā)出了巨大的響聲。人們恰巧都抬起頭，但又極快地低下頭。看來，他們并不想和陌生人交談。我也無聊地望著窗外的景色。

　　這時(shí)，司機(jī)放慢了車速，大聲地說："請立刻放下你們手中的東西，停止一切工作”。我聽后，心想，呵，司機(jī)這樣說，不可能會(huì)有人聽從的，除非，那些無聊至極的人。出乎意料。全車的人都放下了手中的`東西。"接著，請把頭轉(zhuǎn)向你旁邊的人，看著她（他）。”雖然大家都疑惑不解，但還是照做了。

　　我轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)坐在我身旁的是一位老奶奶，她的手上提著大袋大袋的食物：有魚有、菜、肉……我看著她，不好意思地笑了笑。她見了，也咧開嘴，對我笑了笑。忽然，司機(jī)喊："現(xiàn)在，請看著他（她）的臉，說一句‘早安朋友’，立刻！”于是，車上響起了一片“早安朋友”。說完，大家都笑了，愉快的氣氛，瞬間占領(lǐng)了這部公交車。這下，車上不再是一片死一般的寂靜，取之而代的是一片歡聲笑語。大家的臉上都“灑”滿了開心，心中無比的愉快。沒有誰再低下頭玩手機(jī)，也沒有誰再次"工作"。我和老奶奶也快樂地交談起來。

　　車到站后，我跟老奶奶互相道別。看著遠(yuǎn)去的公交車，我想,這是一個(gè)多么美好的早晨。美好就在身邊，我們要去創(chuàng)造，要去感受。

　　身邊的美好作文 19

　　每個(gè)人都向望去桂林一睹秀美江山，向望去梅林雪原看日出，人們總以為美好都在遠(yuǎn)方，卻從不環(huán)顧身邊那些司空見慣的細(xì)微的美。

　　秋天到了，天氣陡然變得有些寒涼，我背著書包踏進(jìn)校園，迎接全新的初中生活。我還不清楚校園的美，至少在當(dāng)時(shí)。

　　每天睡意朦朧就開始朗誦的我，似乎并沒有什么新奇。某一天，我來到了靠窗邊的位置，窗外一抹嫣紅讓我有些好奇。我趴在窗戶上看，哦，是一顆樹，紅艷艷的，我還叫不出這樹的名字，但它的美深深吸引住了我。樹葉寬大，神奇的是在早晨陽光的照耀下，每一片都呈現(xiàn)出不一樣的顏色，橙紅，橘紅，褐紅，深紅，鮮紅……有那么幾片葉子上還露出幾個(gè)焦黃的蟲洞，像一團(tuán)燃燒的火，像夕陽中的一片火燒云，又或者是一幅暖色調(diào)的柔和的`畫。頂端的幾片紅葉在陽光輕柔的照映下泛著微光，一小部分陽光穿透葉片顯現(xiàn)出神奇的樹葉脈絡(luò)，淺褐色的分叉與肌理清晰可見。我驚嘆于那萬綠叢中一點(diǎn)紅，多美啊！陶醉中我被同學(xué)的讀書聲拉回了現(xiàn)實(shí)，但那抹紅，現(xiàn)在依舊在我心中燃燒！

　　我想去找找還有哪些風(fēng)景，去操場吧，那里樹多。下午體育課還沒開始，我就早早走向了操場。看，銀杏樹，在學(xué)校正門處的銀杏樹居然由青綠轉(zhuǎn)為鮮黃，風(fēng)采最美的一排銀杏樹，扇形的葉子頗有情趣地互相交替，形成有趣的拍手形狀，風(fēng)一吹沙沙響，仿佛歡樂的孩子們手挽手做游戲一樣，在淺藍(lán)色的天空下顯得格外惹眼，好一片美麗的黃！

　　人們常常發(fā)現(xiàn)不了身邊的美，就像總覺得自己的東西永遠(yuǎn)不是最好的。可當(dāng)人無意中發(fā)現(xiàn)了美，一定會(huì)覺得珍貴和無價(jià)。早點(diǎn)看看身邊吧，別讓美等你太久，它并不是永存的，看看身邊，讓你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去感悟美吧！

　　身邊的美好作文 20

　　生活往往平淡無奇，是沒有美嗎？不是的，美，無處不在，只是我們?nèi)鄙倭艘浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛，美就在身邊，在人們的心中只要有人出現(xiàn)的地方就會(huì)出現(xiàn)美。

　　記得那是一個(gè)夏天，星期日的下午。中午的時(shí)候天氣晴朗，媽媽趁著天好洗了一大堆床單被罩，晾曬到了小區(qū)的晾衣架上一件件晾曬。可沒想到六月的天，孩兒的臉，下午的天說變就變，不一會(huì)兒西北的'天就黑壓壓的過來了，我正在家寫假期作業(yè)，一抬頭往窗外一看，不好媽媽晾曬的東西還沒收呢，而現(xiàn)在只有我一個(gè)人在家。怎么辦呢？媽媽不在家，只有我自己去收了。

　　來到小區(qū)院兒里，風(fēng)呼呼的開始刮了，床單被罩隨著風(fēng)搖擺。我個(gè)子小，怎么也夠不著上邊兒，只好使勁兒往下拽這些單子。在我費(fèi)了半天勁拽下來兩個(gè)床單以后，還有兩個(gè)被罩在隨風(fēng)起舞，我手里拿著東西再去夠那兩個(gè)被罩，才發(fā)現(xiàn)媽媽還洗了一對枕巾，它們被風(fēng)吹到了草叢中，我又快步跑去撿。天色越來越暗，風(fēng)越來越大，我當(dāng)時(shí)想哭的心都有。正在這時(shí)，一個(gè)去補(bǔ)習(xí)班剛回來的大姐姐看到了我的狼狽的樣子，二話不說放下身上的背包就去幫我收那兩個(gè)隨風(fēng)搖擺的被罩，風(fēng)很大刮得人都站不住，大姐姐幫我收了被罩還疊好放在我的手上，并且把媽媽捆的晾曬繩也給解下來。做好這一切，她對我說：小妹妹還有其他東西嗎？我說：沒有了。她說：那你快回家吧，馬上要下雨了。說完背著書包就走了。我竟然都來不及說一聲謝謝！等我剛回到家，大雨也下起來了。

　　這雖然是發(fā)生在我身邊的小事，但是我卻覺得十分的感激。生活中并不缺少美，也許你覺得天空很美，花草很美。但是能在人需要的時(shí)候伸出援手幫助別人才是最美的。我想以后我也要做一個(gè)給別人帶去快樂和美好的人！

　　身邊的美好作文 21

　　美，這個(gè)詞有許多美。有外表的美，這叫做外美，叫做善美；有些微不足道的美，但卻讓人流芳百世的美，就叫做我們經(jīng)常說的小美。美就像心中的一座橋，無時(shí)無刻的替人們的方便著想；美就像大傘一樣，為人們遮風(fēng)擋雨。雖然這些美，在你看來是微不足道的，覺得自己肯定不會(huì)記住的。可往往是記住了，那這些美就叫做小美。

　　美這些詞語，大多雖然沒有驚天動(dòng)地，但卻一直在人們的心中所記者的。外表美道雖然芳香四溢，花枝招展，但如果心如蛇蝎，那這種人的'美就不是真正的美而并非是流芳百世的人恰恰相反。而是遺臭萬年的人，記得一次上課的時(shí)候，我班一個(gè)非常火，讓人討厭的女生在化妝。雖然讓人覺得這個(gè)女孩子好看，禮儀肯定很好，學(xué)習(xí)也肯定很好。而事實(shí)正是恰恰相反的，我就看見搜的一個(gè)身影，直接到了那女生的旁邊。近一看，原來是老師、老師問她：“怎么樣，是不是很好看？”那女生沒在意老師在她旁邊：“肯定好看，像姐這樣社會(huì)的人怎么不好看。”突然，這時(shí)他覺得不對勁，猛一回頭接著“啊”一聲化妝粉掉了一地。

　　老師說：“外表賽美可內(nèi)心不美再化妝也沒用。”那女生直接自愧不如地低下了頭，從此，他也就吸取老師的教悔了，通過這件事情讓我明白兩個(gè)美：依舊如老師所說的外美，不如內(nèi)在美二：老師這種行為也可以稱的人為小美了。美這個(gè)詞大多人都認(rèn)為外在美而忽略內(nèi)心美，尤其是小雖然每小，但作用大讓人不由得覺得你各個(gè)方面多好。雖然有時(shí)你會(huì)覺得沒啥事，也不v不知道，但在他人眼中看來，你做的這件事，雖小但美。

　　身邊的美好作文 22

　　有一種久違的體驗(yàn)叫做感動(dòng)，有一種醉人的滋味叫做感動(dòng)。感動(dòng)是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；感動(dòng)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈，感動(dòng)總是在不經(jīng)意的'一瞬間，悄悄觸動(dòng)你的心靈。

　　至今，我仍忘不了那件事……

　　小時(shí)候的一天早晨，我背上書包準(zhǔn)備去上學(xué)。媽媽因?yàn)榘l(fā)燒，躺在床上。“把雨傘帶著，會(huì)下雨的！”媽媽虛弱地喊道。我撇了撇嘴，想：什么嘛，天氣明明那么好，怎么會(huì)下雨？我頭也不回地走掉了。快到下午了，“叮鈴鈴”，下課鈴聲正催促我們趕快回家，我抬頭往窗外望去，啊！下大雨了！我突然后悔極了，后悔沒聽媽媽的話。有雨具的同學(xué)回家了，有家長接的同學(xué)也回家了。我還留在學(xué)校，失落和愧疚充斥在我的心間。這時(shí)，我看見媽媽正打著那把粉紫色的傘艱難地走過來，額頭上布滿汗洙。霎那間，雨的世界顯得特別的亮麗和溫暖！她離我越來越近，最后，站在了我的面前。我在這時(shí)想起，爸爸出差，媽媽是帶病來接我的。

　　“媽媽”

　　她蹲下來，將雨傘遞給我，我感到鼻子一酸，最后忍不住撲到媽媽懷里。媽媽苦澀地笑了笑，那天晚上，媽媽的病情加重了，我望著她，淚珠一滴兩滴流下來……

　　生活中，如果你用心體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些感動(dòng)不止于親情母愛，朋友之間，近鄰之間，同學(xué)之間，師生之間，甚至陌路人之間都會(huì)有。我們生活在這個(gè)令人感動(dòng)的世界里，每天總會(huì)被許多大大小小的事情感動(dòng)著。困難時(shí)一名問候的話語，受挫時(shí)一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，風(fēng)雨中的一把傘，病中的一杯熱水……這一切的一切，無時(shí)不激起我們內(nèi)心的波瀾，動(dòng)蕩著我們的情感。

　　我感念于這身邊細(xì)微的情感，我感恩這個(gè)世界有這樣美好的情感！

　　身邊的美好作文 23

　　萬事行云流水，長嘆人生無趣，卻無視是眼前的花開。

　　——題記

　　金秋還未濃，夏天的氣息還是有那么一些，不冷不熱的溫度，真好。不知是不是，夏要走了，就送了一場到道別雨，雨還是有些大的；一聲又一聲的落下，滴進(jìn)了我的內(nèi)心最深處，有一處被遺忘在眼角的美好……

　　難得來這么一場雨，就當(dāng)洗洗心靈的疲憊吧！可能是閑，也可能是好奇，后期為何這雨聲如此清脆，我移步的窗前。窗外正對一個(gè)院子，院子里有不少花，繁華是我唯一能想到贊美他們的詞。大概，是看厭了這一成不變的鮮花，我倒是更喜歡那些叫不上名的小野花。

　　你看啊，那在這大風(fēng)大雨下還挺直腰板你在不起眼的角落的身影不就是她嘛？多么堅(jiān)強(qiáng)啊，但是又讓我感到了一絲無助、憐憫之情——她始終只是一個(gè)人站在雨下。

　　還記得總抱怨父母的`我們嗎？比起窗外的野菊，我們就更像是哪溫室里培育著的花。可能，未來會(huì)遭受難以想像的不幸與厄運(yùn)；但是，現(xiàn)在我們?nèi)ミ�被父母牢牢的捧在手心里。有父母作為避風(fēng)港的我們是幸運(yùn)的，但我們卻總忘記這種天生就有的美好，為什么學(xué)不會(huì)看到呢？總抱怨在這一路上學(xué)習(xí)壓力太重，被壓彎了腰，被嗆的滿額汗滴。于是，我們把憤怒都放在了父母身上，任性蠻不講理讓我們和他們形成了無形的代溝，卻還走埋怨他們不講理。這樣不是很矛盾嗎？我們總把這種親情的美好歸為平淡，甚至討厭。

　　雨一直在下，一點(diǎn)兒也沒有要停的意思；我又抬頭望了望天空，陰沉沉的……我想了很久，最終還是拿起了那把傘，為了挺立的野花撐起，就像父母為我們撐起那一片天空一樣，其實(shí)，遠(yuǎn)不及他們給的呀！且行且珍惜，千萬別忘了最初身邊的美好！

　　身邊的美好作文 24

　　走進(jìn)身邊，一切都很美好。

　　自然

　　自然以它豐富無窮的變化讓我明白許多人生的哲理：艷陽高照，晴空萬里，那是它在笑，告訴我要笑對人生，笑對一切美好；陰云密布，大雨傾盆，那是它在哭，告訴我要懂得發(fā)泄，必要時(shí)要學(xué)會(huì)傾訴自己的感情；電閃雷鳴，狂風(fēng)吼叫，那是它在憤怒，告訴我對人間不公平的事情要敢講敢言，必要時(shí)挺身而出；征途漫漫，坎坷不平，表明他在思考，告訴我人生不如意時(shí)常八九，要理性的面對一切艱難險(xiǎn)阻，一步步走向光輝的頂峰……自然是個(gè)大課堂，它教會(huì)了我感悟人生，我要感謝美好的自然。

　　風(fēng)景

　　連綿不絕的高山，奔流激蕩的大川，平坦開闊的平原，白雪皚皚的雪域高原，不同的地理面貌創(chuàng)造出風(fēng)格迥異的迤邐風(fēng)景。漠步其中，思緒也隨之飛揚(yáng)，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，鋪展出登高者的雄偉胸懷；“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，彌漫出春雨小草的細(xì)膩纖巧；“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，描繪出邊塞雪景的奇異與絕妙；“銜遠(yuǎn)山，吞長江”，勾勒出洞庭湖煙波浩渺的萬千氣象；“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”，蘊(yùn)育出游子思鄉(xiāng)……古人筆下的美好風(fēng)景，我怎能察覺不到？感謝風(fēng)景，讓我陶冶性情，沐浴心靈。

　　親人

　　親人，就是與自己親密無間的人。老師無私的傳授給我們知識(shí)，留下的'只是兩鬢的白發(fā)和額頭的皺紋他們是親人；時(shí)光匆匆，同學(xué)與我晨昏相伴。共同與我伏案學(xué)習(xí)：校園小道上有我們銀鈴般的笑聲，操場上有我們矯健的身姿，有了困難一起解決，有了快樂一起分享，他們是親人；家長的付出更是無需非墨多言，他們是我們成長路上的鋪路石。親人，讓我的人生更加多彩。

　　走進(jìn)身邊，美好永伴。

　　身邊的美好作文 25

　　依然忘了是在哪里讀到的這段文字，但著實(shí)被作者那“平凡而美麗”的感覺所震撼。向那作者也一定有著向野菊般寧靜的生活，雖然可能并不出彩，但肯定耐人尋味。因?yàn)樽髡吲紶枙?huì)停下來，去發(fā)現(xiàn)哪怕只是小小的一絲美好。

　　自從上次和雨的邂逅，我這個(gè)所謂的宅女也開始喜歡往外跑了，畢竟我也是個(gè)凡夫俗子，但絕對不能做井底之蛙！

　　下午，我漫無目地的出了門，來到附近的一個(gè)公園里。秋冬交替，風(fēng)兒吹得梧桐抖落片片殘葉，在空中劃出一道道完美弧線。很喜歡落葉未著地的瞬間——那是一種永遠(yuǎn)未完成的進(jìn)行時(shí)。

　　因?yàn)槭请p休日，公園里人很多：談戀愛的，帶小孩的，曬太陽的，信步逛公園的，他們在草坪中或坐或躺，疏落有致，在小徑上或走或停，恬然自始。忽然覺得，這時(shí)應(yīng)捧一杯香茗，再翻看那些清新淡雅的文字，外加緩緩流淌的音樂，籃板我度過整個(gè)下午。這樣的時(shí)光，悠閑得近乎奢侈。覺得這樣很好，因?yàn)椋�簡單就好�?/p>

　　先人曾說：“世上不乏美麗，只是我們少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我卻不以為然。

　　現(xiàn)在，生活節(jié)奏如此快，又有誰有時(shí)間去發(fā)現(xiàn)美麗？最多，也就只有那么幾個(gè)靠“精神”來生活的人吧？

　　正是這點(diǎn)，對于整日忙忙碌碌的人來說，是多么的不現(xiàn)實(shí)。在他們眼中，明白的生活全仰仗于他們今日的`努力。于是，他們只是忙，忙，因而錯(cuò)過了許許多多美好的事物，換來的，卻只是周身的疲勞與淡淡的人情。這值嗎？

　　幸運(yùn)星很美，對嗎？

　　三葉草很美，對嗎？

　　日落很美，對嗎？

　　生命中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都很美，不是么？但，你有沒有發(fā)現(xiàn)過？

　　身邊的美好作文 26

　　挽著時(shí)光的袖子，拖著歲月的腳步，尋找一季的風(fēng)，挽著一季的雨，編織成相思，再用情結(jié)，掛在月亮星空，等等你。

　　春夏秋冬等你，愿你初生隧道。把過去的幸福變成甜蜜的回憶，撿起過去的瞬間藏在心里，用文字串起來，串成優(yōu)美的詩句，讀來回味，從嘴角笑起來，幸福會(huì)不期而遇，那就是最美的安慰。

　　不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹，美麗的故事總是夾雜著淚水，彼此的珍惜會(huì)穿越四個(gè)季節(jié)。

　　希望不如珍惜，遺憾不如繼續(xù)。不要說傷害最深的就是自己，失去后不懂得珍惜。不管我們分開了多少個(gè)世紀(jì)，真愛永遠(yuǎn)留在彼此的心中。

　　古今，晝夜相依，從青到老，從生到生，分秒必爭，延續(xù)最美好的故事，演繹世間真愛。珍惜真愛永不分離，珍惜彼此永不分離，讓彼此相依，讓幸福延續(xù)。

　　花了太多時(shí)間去深深地夢想每件物品在這里，夢想的每一個(gè)角落都專注于專注，雖然虛幻如泡沫，但也麻木了自己，滿足了。

　　只有愛了才知道心情不好，喝醉了才知道酒勁。不誠心，何來不情愿？不了解對方，又怎能不放棄？愛是真正的延續(xù)，真愛是持續(xù)的溫暖。

　　傷感的'話語讓人淚流滿面，再后悔也來不及了。過去的終會(huì)過去，失去的再也不會(huì)回來。真愛的考驗(yàn)，相互理解，這輩子就夠了。真情悲歡消融，思念隨記憶而去。感謝生命中遇見你，感謝生命中有你，孤獨(dú)的旅行，煩躁的生活，因?yàn)槟阌懈�多的回憶，也因�(yàn)槟阌心愕臓繏臁?/p>

　　愛在愛，愛在心。穿越時(shí)空，忘記悲傷，向前走，你依舊青春靚麗，我依舊追隨，眼中有三千個(gè)靈魂，深深的記得彼此。

　　身邊的美好作文 27

　　清晨踏著云朵而來，云朵踏著朝陽而來，朝陽踏著晨風(fēng)而來，他們都伴隨著美好而來。美好似那二月繁花，似那五月清風(fēng)，似那九月為炎，是那臘月寒茗。生活即是美好，美好即為生活，生活與美好則是人間朱朝。

　　金秋九月，樹枝上依舊繁葉，秋天的來到并沒有影響著大家忙碌所產(chǎn)生急切的心情。我在初中階段結(jié)識(shí)了一位可敬的老師—政治牛老師。他是一位敬業(yè)的女士，永遠(yuǎn)把正確的答案指出，讓我們從中獲得真理那濃厚的色彩。他發(fā)表了數(shù)百篇成功的論文，在大型演說中仍不改聲色。課堂上他總穿著淺亮色上衣，仿佛在提醒那么多無精打采的同學(xué)：“認(rèn)真聽講哦。”學(xué)習(xí)所需要的是興趣，那是我們前進(jìn)的動(dòng)力！每當(dāng)這時(shí)，她那富有感染力的笑容便由中心向四周漾開來。那笑容仿佛有魔力般，常常使我們的精神為之一振，努力去集中精力認(rèn)真聽講。她的眼睛是充滿智慧的、是靈動(dòng)的，仿佛能用眼神來與你進(jìn)行心靈的、無聲的隔空交流。這果真在我身上發(fā)生過。我在課上開小差，總是在想我那不理想的成績。思緒之亂，已使我無心專注于學(xué)習(xí)。不知何時(shí)，茫然的我猛地發(fā)現(xiàn)大家都在認(rèn)真記筆記。我驚訝之中低下頭，似是失魂般的翻著我的筆記，一邊驚心慌亂之中，偶然一瞥，牛老師的目光竟直直的'朝我射來。我從書包中猛得抽出我的筆記本，裝模作樣的寫起來，還不算太晚。可老師似乎還盯著我不松，我細(xì)細(xì)地琢磨起了老師的意思—那似乎是在督促我去認(rèn)真聽講，讓我進(jìn)步。從那以后，我再也不會(huì)開小差，道法的知識(shí)點(diǎn)愈加清晰。

　　牛老師雖然沒有給我太多的名言，但她卻能讓我深深的記住她。這深刻的教誨難道不是美好嗎？美好就在我身邊。

　　身邊的美好作文 28

　　我的媽媽是個(gè)小個(gè)子的女人，瘦瘦的，一點(diǎn)兒也不美麗。

　　我最喜歡我同學(xué)的媽媽，長長的頭發(fā)，帶著大大的耳環(huán)，嘴唇紅紅的，長長的指甲五彩繽紛，同學(xué)的媽媽年輕又漂亮。而且，不管是什么東西，只要我同學(xué)開口，她的媽媽都會(huì)買給她。我的媽媽從來不這樣。她只給我買她認(rèn)為有用的東西。所以我很羨慕我的同學(xué)。

　　前幾天的一件事，讓我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我的媽媽也很美麗。那是星期六的傍晚，刮著大風(fēng)，媽媽接我上課外班。我一下車，冷風(fēng)鉆進(jìn)我的脖子，好冷，我趕緊拉著媽媽的`手跑起來。這時(shí)，我們看見馬路邊有一個(gè)老爺爺在賣菜。在寒風(fēng)中，老爺爺一邊搓著手，一邊吆喝“油菜，油菜，自家種的油菜”。媽媽說：“我們買點(diǎn)油菜，回家做面條吃吧”。我們到跟前一看，老爺爺?shù)拿媲熬褪Ａ艘焕τ筒耍�和兩捆香菜。媽媽蹲下身問：大爺，還有新鮮些的嗎？油菜有些凍了”。賣菜的老爺爺說，“沒有了，就剩這些了。天太冷了，賣完我就回家了嘍”。在路燈下，我看見老爺爺?shù)哪樅投�朵凍得紅紅的，不住地跺著腳。媽媽說：“把油菜和香菜都給我裝起來吧。”老爺爺高興地說，“好嘞！”媽媽付了錢，裹緊大衣，拎著菜和我跑回了家。到家了，我問媽媽：“咱們家不是不吃香菜嗎，你怎么還買香菜呀？”沒想到媽媽和我說“你看外面那么冷，賣菜的老爺爺年紀(jì)大了，賣完菜就能早點(diǎn)回家了。這香菜沒有多少錢，我們算是給老爺爺幫個(gè)小忙吧”。聽了媽媽的話，我一下子就明白了。

　　平日里，媽媽總是告訴我，吃虧是福，和同學(xué)相處，要互相謙讓。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我發(fā)現(xiàn)我的媽媽其實(shí)很美麗，因?yàn)樗�很善良。我也要做個(gè)善良的人，把美好傳遞給身邊的人。

　　身邊的美好作文 29

　　生活無時(shí)無刻不在考驗(yàn)著我們。失敗或成功的關(guān)鍵取決于我們自己。強(qiáng)者往往幸存下來，但艱難險(xiǎn)阻是人成功的致命打擊，所以成功者往往寥寥無幾。困難嚇壞了許多所謂的英雄，他們感嘆命運(yùn)的悲慘和事業(yè)的不成功。如果我們終日操心，卻不懂得珍惜所擁有的，漸漸地，我們的靈魂就會(huì)被生活無情地吞噬，進(jìn)而屈服于生活中的瑣碎小事。我做嗎我們愿意這樣做嗎？答案是不！我們要成為生活中的強(qiáng)者，我們要掌握自己的.命運(yùn)！只有強(qiáng)者，才配得上更好的明天。

　　我想每個(gè)人都知道海倫·凱勒！她是一位盲、聾、啞女作家和教育家。對她來說，生活是痛苦的，生活是灰色的，一切都是那么的不公平。疾病奪走了她的一切，讓她的生活失去了應(yīng)有的歡樂和歡笑，但她并不害怕。相反，她用她健全的雙手和敏銳的思維找到了自己，在另一個(gè)世界里找到了自己。成為偉大的女作家和教育家。

　　這個(gè)故事告訴我們，生活總是在取笑每個(gè)人，命運(yùn)總是那么坎坷，我們前進(jìn)的道路并不總是那么平坦。我們的生活總是那么的不完美和不盡人意。既然這就是生命的真諦，我們的生命是不完美的，但上帝會(huì)在關(guān)上一扇門的時(shí)候?yàn)槲覀兇蜷_一扇窗，我們的生命中總會(huì)有一絲陽光。我們要珍惜我們所擁有的，頑強(qiáng)地面對生活，快樂地過好每一天。只有強(qiáng)者才能擁有自己，化悲痛為力量，化困難為動(dòng)力。

　　雖然生活在戲弄我們，但生活給了我們許多奇妙的未知力量。我們需要在經(jīng)歷無數(shù)次失敗和打擊之后尋找它，我們需要對生活充滿信心和希望。生活雖然苦澀，但同時(shí)生活也是豐富多彩的，需要我們用心去感受。在生活中，我們應(yīng)該做一個(gè)有愛心的人，珍惜我們所擁有的一切，頑強(qiáng)的生活，做一個(gè)滿足于幸福的自信有能力的人。

　　每一段時(shí)光都需要好好珍惜

　　身邊的美好作文 30

　　秋風(fēng)拂過，秋景十月。陽也著實(shí)聽話，一直和暖很暖。

　　“哇！快看”幾個(gè)同學(xué)大呼小叫的朝著那邊瞧去，從題海中抬頭，便揚(yáng)起嘴角，秋陽溫柔的灑向大地，照拂在窗戶上，果然筆尖和筆尖下的分層也染上了幾絲光芒。葉黃了，不知不覺的黃了。不知名的大樹上孕育了一場葉之舞。說時(shí)遲，那時(shí)快。一片兩片，三三兩兩，成群結(jié)隊(duì)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。黃的葉，黃的發(fā)橙的`葉，黃的發(fā)綠的葉，一只只精靈一般應(yīng)和著陽和風(fēng)。三者的默契也是十足。陽照著葉，葉便扭著身子折射著光，風(fēng)吹著葉，葉便映著晃晃腦袋，熠熠生輝。真美，原來美好就在我身邊。

　　賞完這舞，便也該賞賞這愁人的數(shù)學(xué)題了。

　　忽然，肩上多了一股力量。不用想必定是她。抬起頭，撞上女孩圓圓的眼眸，透過眼睛，也能看得出女孩的開心。微微垂眸，“你怎么了？”女孩低著頭詢著我眉頭不展的原因，我便用筆點(diǎn)了點(diǎn)大大的紅色叉號。

　　女孩俯下身來，幾縷頭發(fā)散在前面，低著頭，側(cè)下身子來，從文具袋里抽出一支鉛筆，在草稿紙上寫畫了起來：“因?yàn)锳點(diǎn)現(xiàn)在在B點(diǎn)的右邊，所以……”女孩側(cè)身專注的講著，微風(fēng)鉆進(jìn)她的劉海，我也隨著這平時(shí)里沒太有過的正經(jīng)的聲音慢慢滲透題目含義，“所以就這樣對吧！”我用筆畫了畫，她便被一擊即中，興奮地拍拍我的胳膊：“就說嘛！這有什么難的，你又不笨”

　　女孩手中握著筆，笑眼彎彎，漾著別樣的美。她拽著我去看陽光，我雖看過了，但也愿意陪她再看一次。

　　美好，一直在我身邊，近在咫尺。

　　我也頗為幸運(yùn)，所遇皆美好。

　　身邊的美好作文 31

　　秋冬的太陽總是早退。那是放學(xué)前的最后一堂課，窗外一片漆黑。班里的同學(xué)們早已按捺不住，竊竊私語，我最終也還是未能管住自己，扭過頭去……

　　下課鈴聲響起來，老師在一片混亂中喊著作業(yè)，又叫出當(dāng)天要留到辦公室的同學(xué)，那里面竟出現(xiàn)了我的名字。帶著擔(dān)憂和不解整理好書包，我緩緩走向了辦公室。

　　樓道里，學(xué)生們?nèi)�五成群，匆忙地奔回家。我仿佛一條在湍急的'人潮里迷茫的小魚，感到慌張而無所適從……肩上的書包也更沉重了。

　　推開門，我挪到了老師面前，她抬起頭看向我，皺起了眉頭：“你今天課上是不是扭頭了？這是不對的。不論是第一節(jié)還是最后一節(jié)課，都應(yīng)當(dāng)管住自己……你把作業(yè)在這里寫完，讓我批改后再走。”解釋的話剛到嘴邊又咽了下去，我搬來凳子，在桌角旁坐下。不一會(huì)兒，那些和我一樣犯錯(cuò)的同學(xué)也陸續(xù)來了。老師似乎同他們說了同樣的話，布置了同樣的任務(wù)。但我已經(jīng)聽不進(jìn)去，頭上好像頂了一團(tuán)濃霧，做夢似的。我似乎比平時(shí)更快地完成了作業(yè)。遞給老師，她輕快地說：“好了，你可以回去了。”我如釋重負(fù)：“老師再見！”

　　走出辦公室，樓道里還剩下稀稀疏疏的幾個(gè)人，我便跟著他們離開了。

　　雨果說過：“知道在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候管制自己的人就是聰明人。”在平時(shí)的生活里，不僅僅是學(xué)習(xí)，有很多事情在完成的“最后關(guān)頭”都會(huì)有很多“誘惑”來“阻擾”你。便要看你能否管住自己，約束自己。就像小樹生長，大部份人都能“生根吐綠”。但更重要的是你能否在后來經(jīng)歷風(fēng)吹、雨淋、日曬、霜降，最終長成參天大樹，結(jié)出成功的果實(shí)。這是一種能力，也是一種美好。

　　感謝老師，也感謝她“送”給我的那個(gè)傍晚。

　　美好，就在我身邊。

　　身邊的美好作文 32

　　何為美好？在我眼里，所謂美好，就是那無聲的陪伴與最圣潔的愛。

　　進(jìn)入初中，我接觸到了許多新事物，新的故事：充滿童真的魯迅，向往光明的海倫，思念友人的李白又如深愛親人的莫懷戚。

　　最令我有所感觸的是，那位雙腿癱瘓的作家——史鐵生的故事。

　　“看著三輪車遠(yuǎn)去，也絕對沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。”語文課上王老師告訴我們：如果一個(gè)人對生命不再抱有熱情和希望，那么他的心是死的，靈魂是沉睡著的。是史鐵生的母親用無聲的陪伴與理解、深沉而偉大的愛喚醒了史鐵生的靈魂；是她用自己的生命喚醒了史鐵生的靈魂。在史鐵生只知道接受愛，不懂得感恩與回報(bào)時(shí)，她的母親卻理解兒子的痛，但也承受著更多的苦。史鐵生焦躁不安時(shí)，有她在；悲傷難過時(shí)，有她在；孤獨(dú)寂寞時(shí)，有她在……她沒有嘮叨，沒有干涉，只是靜靜的陪伴。

　　那一刻，我終于明白了一個(gè)母親的偉大。我不由自主想到自己的母親，每個(gè)早晨，晝還未蘇時(shí)，餐桌上已經(jīng)擺好了熱騰騰的早餐；每個(gè)夜晚，月已攀上樹梢，昏黃的燈光下總有她陪伴著我的身影。我的母親每每給予我溫暖與陪伴時(shí)，卻總是換來我一句：“煩不煩”？那一刻，我問自己，何時(shí)才能懂得這人世間最重的恩情？史鐵生完成了母親的.意愿，好好兒活著，而我又能為母親做些什么？也是在那一刻，我體會(huì)到文學(xué)的美好，成長的美好。

　　陪伴是一抹清泉，洗滌著污濁的靈魂；陪伴是一束光亮，填充了空洞的心靈。

　　美好就是世間每一個(gè)平凡而偉大的母親悄無聲息的心靈的陪伴，勝過千言萬語。美好讓生命有了光彩……

　　原來美好，一直在我身邊，也愿美好，一直伴隨每一個(gè)人！

　　身邊的美好作文 33

　　開學(xué)兩個(gè)月，我遇到的美好，就是王老師的語文課堂。

　　王老師是位情緒極為飽滿的老師。在課堂上，王老師骨子里全是對文字的深情，帶領(lǐng)我們在作者的世界里遨游，讓那一行行本沒有生命的文字展視出靈氣，讓作者的情感和文章的哲理展現(xiàn)出來。

　　她讓我們在礁石上，看著波滔洶涌的大海，白浪滾滾，秋風(fēng)陣陣，體會(huì)曹操想一統(tǒng)天下，建功立業(yè)的雄心壯志；讓我們走進(jìn)魯迅筆下的生活，充滿童趣的百草園，阿長辛苦帶回的書本《山海經(jīng)》，還有日本留學(xué)遇恩師藤野，她讓我們看到了孩童本身的愛，阿長不是母親勝似母親的愛，師生間的愛……；讓我們走進(jìn)《把欄桿拍遍》，體會(huì)“罪人”林則徐的悲慘和無奈；體會(huì)李清照生活的動(dòng)蕩與凄慘；體會(huì)諸葛亮那未完成夢想的遺憾，去體會(huì)……

　　王老師拉進(jìn)了我們與名家的距離，讓我們真正感受體會(huì)到美好，就在我身邊的文章里，在老師身上。

　　“北海的'菊花又開了，可惜他已與母親陰陽兩隔了，永世不能再相見了。”說罷，兩滴眼淚從王老師眼里滑出，這是一位情感多么豐富的老師啊！命運(yùn)如暴風(fēng)雨般不斷打擊，折磨，摧殘你，可你唯一的辦法便是面對，迎接，擊破它。就像史鐵生在雙腿癱瘓后，脾氣暴怒無常，對生活也沒有了希望，是母親，用她的生命喚醒了史鐵生，母親在他生氣時(shí)，總會(huì)默默陪在一邊，在他絕望時(shí)，母親提出去看菊花，對“跑，跳”一類的詞，比他還要敏感。多么偉大的母親啊，想盡一切辦法喚醒史鐵生，把史鐵生從深淵中拉了回來，老師的解讀讓我們體悟到母愛的偉大！

　　美好，在我們身邊的每一堂課。

　　因?yàn)槊篮茫�生活可愛；因�(yàn)槊篮茫�未來可期；因�(yàn)槊篮茫�人間值得；美好，在我們身邊……

　　身邊的美好作文 34

　　若不經(jīng)那位剛見面的語文老師提醒，我定不會(huì)留意校內(nèi)的芭蕉。那株高高的，挺拔的芭蕉，曾有近兩年我常常從它身旁走過，卻從未好好地、靜靜地認(rèn)真觀賞過它。

　　本著完成初中最后一年第一次語文作業(yè)的心態(tài)，剛一放學(xué)，便馬上和朋友約好了去看。很湊巧的是還碰上了語文老師。她非常親切地向我們表示她也是近日剛發(fā)現(xiàn)芭蕉葉中的小芭蕉。這更增加了我對這株芭蕉的好奇。于是便加快了腳步，想著一探究竟。

　　芭蕉樹很高，我們在二樓才可看到它的頂。大大的芭蕉葉有好幾片，大的程度真的十分夸張，足夠把我整個(gè)人包裹起來。顏色是略有暗沉的碧綠，邊緣處的斑駁是它常年歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮的顯著標(biāo)記。現(xiàn)在回想，那綠分明是種普通的綠色，卻在那個(gè)尚有陽光照射的下午呈現(xiàn)出動(dòng)人的.活力，洋溢著滿滿的生機(jī)。是一股蓬勃向上的精神，明艷得很。

　　但最動(dòng)人的絕不是芭蕉葉。對小芭蕉更感興趣的我，扒著欄桿興沖沖地尋找無果后差點(diǎn)放棄，聽到同伴高興地說著：找到了！找到了！便決定再一次定睛細(xì)看。這回終于看見了那串小芭蕉！說它小，還真不騙人：雖說芭蕉的外貌與香蕉十分近似，此時(shí)眼前的這串卻比我們常見的香蕉小上一半多。也難怪我初次將它誤以為是葉。那串好似與葉融為一體的芭蕉呈青色，只有頂頭稍帶著黃色。青澀而又隱秘，像是少女害羞地依偎著母親。

　　聽老師說，她也是最近才發(fā)現(xiàn)小芭蕉的，這更令我倍感榮幸了在我們剛搬進(jìn)這棟樓學(xué)習(xí)之際，便能觀賞到此等令人耳目一新的光景！

　　沿著小徑走，還能看到盛開的紫薇。小小的密密匝匝的花兒競相開放，一團(tuán)一簇煞是可愛。而它的軀干卻又很纖長，沐浴著陽光生長。幾株紫薇，使人在初秋也能感受到春天般的活力朝氣。

　　聽聞紫微星乃吉星之首，也愿這紫微星、紫薇花能陪伴我們，在往后的數(shù)幾月中，我們的畢業(yè)生活也愈發(fā)燦爛，愈發(fā)耀眼。

　　也感謝新語文老師開學(xué)第一課所教我的，讓我懂得只要靜心留意，便會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的一切都很美好。

　　身邊的美好作文 35

　　那是一方美麗的土地，一方讓人無法割舍的土地。我把生命的根留在那里，那里，如微風(fēng)，清清涼涼，滋潤心田。如陽光，飄飄灑灑，撒滿溫情。

　　記得小時(shí)候，媽媽叫我去外婆家，我聲嘶力竭地反抗，因?yàn)橥馄偶以谄�僻的鄉(xiāng)下。田里種了不少蔬菜，總是吸引著各種各樣的蟲子。特別是夏季，只要我一出門就被蟲子叮的渾身是包。所以每次在外婆家總是用電視打發(fā)無聊的時(shí)光。可這次沒能拗過媽媽，只好跟隨媽媽踏上了回鄉(xiāng)的旅程。

　　一到外婆家我就徑直走向房間。拿起遙控器，胡亂調(diào)著頻道，“小孫女”。外婆輕聲喚我。“嗯”，我雖然不耐煩，但還是堆滿笑容，畢竟外婆年齡也大了，也不想讓她難過。又長高了，外婆看到了我，總是笑瞇瞇的。

　　外婆叫我出去，我不開心地說，“我才不要出去，外面都是蚊子。”外婆樂呵呵地給我抹上花露水，笑著說：“走，外婆帶你去田里走走。”我跟在外婆身后，緩緩地邁開了步子。

　　我跟隨外婆來到了許久沒逛的菜園，才發(fā)現(xiàn)盛夏的菜田一片蔥綠。我一低頭，并看見地上爬滿了又紅又大的草莓，一個(gè)個(gè)紅彤彤的。“外婆，好大的草莓。”我興奮地叫起來。外婆為我摘了一顆。用手絹擦了又擦，遞到我嘴邊。“快嘗嘗，可甜了。”

　　我才發(fā)現(xiàn)，田野里并沒有那么可怕，一切都變得新鮮起來。在我們眼前是一幅生動(dòng)的畫面。鮮艷美麗的蝴蝶，翩翩起舞的蜜蜂，輕盈快樂的蜻蜓，似乎為了迎接我的到來，聚到一起開起了演唱會(huì)。看到如此美景，我竟有了從未有過的興奮。外婆家的菜地也有樂趣。大自然的`美景讓我流連忘返，樂癡不疲。

　　累了，就躺在樹下，看著一團(tuán)團(tuán)棉花糖似的白云在藍(lán)天中飄浮，用外婆的大草帽蓋住臉。不知不覺，我便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……

　　通過外婆家的一段歷程。我深深地感受到：其實(shí)很多時(shí)候，樂趣就在我們身邊，只需要我們?nèi)ビ眯奶剿鳎�往往一切美好的東西，就在我們身旁。

　　身邊的美好作文 36

　　美好的人和事就在我身邊，我就說說最近發(fā)生的事情吧。

　　那天晚飯后，媽媽讓我去倒垃圾。我走進(jìn)廚房，拎起一袋濕垃圾，拿上鑰匙，便出了門。

　　垃圾袋太沉了，我拎在手上，看著里面的湯汁和魚骨，心里總感覺有些不安。乘上電梯，我將袋子輕輕放在地上，心想：千萬不要漏！很快到了一樓，我將垃圾袋拖出了電梯，正當(dāng)我想把它拎起來時(shí)，不幸的一幕發(fā)生了：垃圾袋底部破了個(gè)洞，紅色的湯汁從里面不斷地流出來。“咋辦呀？”手還拎著垃圾袋但卻不敢動(dòng)了，心里一陣著急。這時(shí)，另一部電梯門開了，里面走出的就是我們對門的鄰居阿姨。她拿著垃圾桶，看到我這情形，連忙說：“弟弟，你快去樓上拿拖把，垃圾我?guī)湍闳サ沽恕！彼龔奈沂掷锝舆^垃圾袋，放在自己桶里，動(dòng)作干脆利落，我也連忙上了電梯往家跑。

　　回到家，我沖進(jìn)陽臺(tái)，拿了拖把。三言兩語和母親說明了情況就匆匆下樓去了。到了一樓，我看到一位阿婆拿著拖把在拖地。我立馬解釋道：“阿婆，這是我不小心搞的，我自己來拖。”她不緊不慢地邊拖邊說：“小伙子挺有責(zé)任心的.嘛！沒事，阿婆幫你一起收拾快一點(diǎn)，現(xiàn)在電梯進(jìn)進(jìn)出出人多。”我點(diǎn)頭，立馬干了起來。不知為何，心里再次一暖……

　　第二天，母親在家做饅頭，我說：“媽，能不能多做幾個(gè)，我想給鄰居們送去。”母親會(huì)心一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我端著盤子敲響了她們家的門。“阿姨，上次謝謝你啊……”“阿婆，我以后會(huì)小心的……”

　　前兩天，我去豐巢取快遞，發(fā)現(xiàn)前面一位阿婆看著顯示屏久久未動(dòng)。看到阿婆的情形，一位叔叔詢問道：“阿婆，你是不是要取快遞？”阿婆看了看叔叔道：“我女兒給我快遞了點(diǎn)東西，給我了幾個(gè)號碼，我不知道怎么用。”叔叔接過阿婆手里的小紙條，說：“先點(diǎn)取件，然后輸入這幾個(gè)數(shù)字。”“砰”門開了，阿婆上前取出了快遞。“小伙子，謝謝你哦！”“沒事兒！”那位叔叔笑了笑，心中一暖。

　　遇到事情不苛責(zé)，多理解。傳遞正能量，共建家園。

　　身邊的美好作文 37

　　在公共廁所的水池旁，餐廳的水池邊，常常會(huì)見到這樣的標(biāo)語：“水，是生命之源”“珍愛每一滴水，就等于珍愛生命”……這些朗朗上口，連幼兒園的小弟弟小妹妹都能熟讀成誦的節(jié)水標(biāo)語幾乎每個(gè)水池邊都有。可是不是所有的人都把水看作生命之源來節(jié)約呢？是不是所有人都像珍愛生命一般珍惜水資源嗎？答案確實(shí)令人失望的。

　　生活在水鄉(xiāng)的人們也許從未有過節(jié)水意識(shí)。他們肆無忌憚地浪費(fèi)著寶貴的水資源。聽！沒擰緊的水龍頭，正滴答滴答地流水；嘩嘩嘩，生命之源正沖洗著鍋里的碗、盆中的衣裳；幾個(gè)頑童正嬉笑著用水潑灑著同伴……他們從沒想過，水龍頭流的早已不是水，而是淚水，它正傷心地哭泣，可卻沒人讓它停止哭泣，這是多么令人悲哀啊！明明可以再次利用的水，人類卻要狠心地倒掉；明明可以維修的漏水水管，人類卻對它不理不理睬；明明可以不浪費(fèi)水，人類為什么偏要浪費(fèi)！

　　正在浪費(fèi)水的人，你們可曾想過要節(jié)約？正在浪費(fèi)水的人，你們可曾知道自己浪費(fèi)的水可挽救一個(gè)人的生命，可曾想過沒了水，自己的生命將如何維持？

　　人啊，趕緊醒悟，趕緊來節(jié)約水吧！不要把節(jié)約水想得遙不可及，不要人認(rèn)為自己做不到。其實(shí)，節(jié)水很簡單，我們可以從小事做起，從點(diǎn)滴做起，看見沒擰緊的水龍頭，花點(diǎn)時(shí)間擰擰緊；看見漏水的水管，花點(diǎn)精力修修好；看見有人在浪費(fèi)水，花點(diǎn)口舌去勸阻……這就是節(jié)水，寧用浪費(fèi)水的時(shí)間，去節(jié)約一滴水。

　　一個(gè)人節(jié)水是微不足道的'，兩個(gè)人節(jié)水雖也是杯水車薪，可三個(gè)人，十個(gè)人，一百個(gè)，一千個(gè)人來共同節(jié)水，那力量就是不可低估的。讓我們13億人口攜起手來，把水當(dāng)作生命之源來節(jié)約，把水看成自己寶貴的生命般珍惜、呵護(hù)，讓我們共同節(jié)水，不再鋪張浪費(fèi)水資源，使“人們不再珍惜水，地球最后一滴水會(huì)是人的眼淚”成為一句空話，使中國這個(gè)文明古國更上一層樓，使中國成為“節(jié)水大國”，使我們的子孫永遠(yuǎn)幸福，使我們的家園更加美好，使我們的明天更加輝煌燦爛！

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