踩高蹺作文（精選30篇）
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的踩高蹺作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
踩高蹺作文 1
從小到大，我經歷了許多有趣的事，它們像一顆顆星星在天空中閃爍著。順著時間的流逝，大部分星星已經變得暗淡了，這時一顆明亮的星星映入我的眼簾，啊！那不是我第一次踩高蹺的`經歷嗎?
那天下午，我和張子晗約好到新城市廣場踩高蹺，那次是我第一次踩高蹺，心里特別興奮。到了廣場，我立刻穿好高蹺鞋，想站起來走走，可腿怎么也使不上力來。而一旁來過好幾次的張子晗也穿好了高蹺鞋，只見他手撐著鐵欄桿，一用力就站了起來。我學著他的樣子，一下子就站了起來，可我還沒站穩就又摔倒了，我只好再試一次，還是不小心摔倒了……
終于有一次，我站了起來，還是不住地向后倒去，我連忙把右腳向后一步，這才穩住了重心。我試著慢慢走幾步，雖然有些顫顫巍巍，但不一會兒就走得跟沒穿高蹺鞋一樣了。我頓時心花怒放，沒想到這么一會兒就學會踩高蹺了，心里既興奮又激動。還沒練熟就學著張子晗跑了起來，跑得高蹺鞋吱嘎吱嘎響。
當我跑得路邊時，卻沒注意到腳下就是盲人道。“哎喲”我不小心走到盲人道上，腳下一滑，摔倒在地。這次比前幾次摔得都重，還有點兒拉傷，我只好回到椅子上，脫下高蹺鞋。這時，只要輕輕一捏我的小腿，就會覺得特別酸痛。我一邊揉著小腿，一邊看著其他人熟練的在廣場上跑來跑去，要是我能和他們一樣熟練就好了。“其實摔一跤很正常，”張子晗不知什么時候已經坐到了我的身邊，“我第一次來踩高蹺時，也摔了好幾跤，最后經過一次次練習，才這樣熟練。”
我仿佛收到了鼓舞，再次穿好高蹺鞋。經過一次次的練習，我也能像張子晗那樣在廣場上奔跑了呢！
經過這次有趣的踩高蹺，我明白了一個道理：只有不斷練習，才能把這件事做得更好。
踩高蹺作文 2
我拿著一雙高蹺，將它的長桿放到我的手臂后面，死死地夾住它，它卻總是亂竄，腳輕輕地踩了上去，失去重心的我一下被高蹺扔在了地上，而高蹺也像個調皮的孩子不肯乖乖聽我的話躺在了地上。
高蹺被我扶起，嘗試也在繼續，我一次次的`被它甩下，卻盡量讓自己保持從容，我不去為它不諒解我而氣餒，牢記心中目標——站在白云之上。
我站上高蹺，盡力讓自己保持平衡，但高蹺東倒西歪，像是故意與我作對似的，我不想失敗，不斷默念著：“加油！加油！”牢牢抓住高蹺，它的倔脾氣上來了，我整個人都向前飛去，我雖然很生氣，但卻依舊從容，失敗不算什么，關鍵是我們有沒有從容面對，總結經驗。
我又站上了高蹺，這次我沒有想著要去征服它，而是幻想著，幻想它是身體的一部分，慢慢地腳步跨出了，一步，二步，三步……周圍的一切喧嘩都好似消失了，我的心靜了，靜靜地踩著高蹺，把周邊的一切事都自動忽視了，心若從容了，整個人也就從容了。
走著，走著，身體漸漸站直的我，已沒有任何的違和感，高蹺就是我腳下的白云，帶我飛在成功的路上，希望的路上。
成功終于來臨的我站上了高蹺，站在了白云之上，成功的喜悅并未讓我欣喜，從容依舊與我相伴。
面對失敗的心態是從容，指引我成功的方向，站上高蹺的我是從容，不急不躁，緩緩而來，人生本就是從容的，從容的人才能站在白云之上。
踩高蹺作文 3
今天，我要去參加踩高蹺比賽呢，很神氣吧！
來到學校，喲，真擠！學校里人山人海的，因為大家都有自己的比賽項目。到了賽場上，頓時，我的心里像裝著一只蹦蹦跳跳的小兔子似的，跳得很快。比賽規則是：從一邊的籃球筐走到另一邊的籃球筐，而且不能掉下來，假如掉下來了，我就沒分數了。我緊張的.想著：萬一摔下來了怎么辦？要是走不到終點怎么辦？算了，既然來了就只能比了。我把手放在高蹺前面，緊緊抓住高蹺，把一只腳放在高蹺上，做好預備動作。 開始 隨著一聲令下，我們開始踩高蹺了。不過踩在高蹺上，我就不緊張了。我把右手抬起來，拿著高蹺往前送，右腳也跟著往前邁。左邊的那根高蹺也跟著邁出去。我一步一步慢慢地走動，雖然我也很想看看他們是怎么踩的，可我不敢看，因為我知道一分散我的注意力，我肯定會摔個嘴巴啃泥巴了。 冬，冬，冬，冬 你可別以為這是我的心跳，告訴你，這是我踩高蹺時，高蹺踏在地板上的聲音哦！ 冬，冬，冬，冬 耶，到終點嘍！ 隨著這聲歡呼，我跳下高蹺，舉起了表示勝利的手勢。
雖然我是踩得最慢的，但是我很快樂，因為我到了終點，我就是勝利者。
踩高蹺作文 4
我右腳先踩上了高蹺，左腳也隨之蹬上，高蹺一晃，我又失敗了……
踩高蹺真是一個鍛煉我們耐心和平衡力的游戲。我嘗試再次踩上去，卻又迎來了失敗。每一次燃氣的一絲希望之火都會被突然的一盆冷水澆滅，把我淋成“落湯雞”。
簡直不相信這能走。不能在盲目地嘗試了，要去找找原因。既然右腳沒左腳穩，那不如試試先上左腳吧。我開始靜下心來，進行探索……
果然，我將左腳先踩上去，右腳后上，終于成功了。我向前走了兩步，高蹺就像一個調皮的小孩，不停的鬧著，一會兒向左，一會兒向右，重心不穩的我一下子摔了下來。雖然摔了個狗啃泥，但我依然很開心，至少我已經邁出了第一步，我又有了希望。
再次重試。每試一次，我都感覺多了一點靈感，即使結果都是失敗，是摔倒，是同學們的嘲笑，甚至是傷口與疼痛。這高蹺好像故意和我較上了勁，止不住的晃啊晃。終于，我忍不住了，我不是要放棄，而是心中暗暗下定決心：一定要制止住這可惡的“木頭”。
再次摔倒，再次重試，再次失敗……我好像被卷入了這無盡的輪回當中，永遠也出不來了。誰又知道呢？每一次失敗，我都獲得了一點感覺，下一次的結果一定也是失敗，但我離成功更近了，我走得越來越遠了……
“嘟！考核開始！”我左腳熟練的一蹬，右腳跟上。我邁出了一步又一步。雖然我的速度不快，但我很穩。身邊的.同學不斷地摔倒，而我心無雜念。目標只有一個：終點！
高蹺終于被我制服了，我抵達了終點線，我成功了，一次次的失敗，一次次的爬起，終于有了一個回應！我成功了！
人生中我們一定會遇到許許多多的困難，有時我們并不會輕易克服它，而是迎來失敗。我們要從失敗中汲取經驗。再次，再次……再次重來，一直不向困難低頭。像這樣，無數個“再次”定會換來成功。
踩高蹺作文 5
站得高就看得遠。我們心中都想佇立于白云之上，看遍整個世界，這需要高度，而這高度需要挫折來成就。——題記
操場上平白無故多了幾根木棒，我們都知道那是老師變戲法似的變出來的項目，只見老師一腳踩在木棒上的三角形，用力一動，這木棒活了！如同一只小腳，不停的帶動樂老師前行。
我手中也有兩根木棒，我嘗試著模仿老師，結果“啪”左腳的掉了，又一聲“啪”右腳的掉了，最后一聲“啪”，我摔了一個四腳朝天，我兩腿一蹬：“再也不玩這玩意了。”
隨著時間的推移，許多人都學會了高蹺，我心中一個聲音串了出來：“懦夫，孬種！”我漸漸的不甘心了起來，拿起被“遺棄”的高蹺開始練習，加上秋姐姐的旁敲側擊，我終于站穩了并動了起來，在第二輪，我成功晉級！
我發現我的視野變得開闊了，一種自豪感油然而生。高蹺它有種類，低的'高蹺付出的努力相對的就少，視野就近，反之亦然，高的高蹺要更多的努力，視野就更廣，失敗幾率就更大。
誠然，有許多人喜歡平實安穩的生活，這是對的，更是好的。可是我是男兒，要有凌眸天的豪氣，要有大殺四方的勇氣，我們敢于面對強敵，我敢于面對失敗，更有“寧戰死，不跪生”的骨氣。我們渴望挫折，渴望高度，更渴望看得更遠！
我渴望視野，需要高度，所以我擁抱挫折！
望著眼前越來越高的高蹺，一不留神粉身碎骨。但我不怕我繼續向前，義無反顧的走下去！
既然有高蹺來成就我，我何樂而不為？我的一生，追求痛快，我走入了成功的大門是痛快，努力之后摔得粉身碎骨也是痛快！我一路低著頭，我渴望抬起頭時，我眼前是一片茫茫云海，視野便是大千世界。
高蹺越高，視野越遠，我越痛快！
踩高蹺作文 6
正月初五那天下午，姐姐踩著高蹺，一邊走一邊哼著小曲，胳膊還一甩一甩的，真神氣！我心里一動，央求姐姐教我踩高蹺。她很爽快地答應了。
兩條木腿綁好了，我的心頓時怦怦直跳，要是出了丑，姐姐準會笑我是大笨蛋。天氣像是專門跟我作對似的，北風呼呼地刮到臉上，像刀割一樣，兩只腳不知是凍的，還是繩子勒的，有點兒不聽使喚。第一次站起來，我覺得好像騰云駕霧。我扶著墻，小心翼翼地挪動兩條腿，兩眼死死盯著腳下，生怕摔倒。姐姐看我這般模樣，想笑又忍住了。我硬著頭皮，壯壯膽子，收回扶墻的手，學著姐姐的.樣子，高一腳低一腳地走了幾步。突然，兩條木腿絞在一起，我想站站不住，想坐坐不下，身子不由得向前跌去。“啊——”還沒等我叫出聲來，就重重地撲在姐姐的懷里。幸虧姐姐搶先抱住了我，我雖然沒摔著，但羞得滿臉通紅。
姐姐并沒有譏笑我，而是用頭把我頂了起來。她扶著我，約摸走了三四個來回，便用命令的口吻說：“膽要大，挺起胸，向前看。”然后松開了手。我跟小孩兒學走路一樣，一步、兩步、三步……搖搖晃晃地走起來。我一邊走一邊告訴自己：“膽要大！向前看！”就這樣，我從墻這頭走到墻那頭，又從那頭走到這頭，越練心里越踏實，越走腳步越平穩。一直跟在我身后的姐姐高興地哼起“北京歡迎你”，我也隨著唱起來，一扭一扭地晃著。小伙伴們圍著我蹦啊跳啊……
踩高蹺作文 7
踩高蹺是民間盛行的一種群眾性技藝表演。高蹺本屬我國古代百戲之一種，早在春秋時已經出現。我國最早介紹高蹺的是《列子·說符》篇：“宋有蘭子者，以技干宋元。宋元召而使見其技。以雙枝長倍其身，屬其脛，并趨并馳，弄七劍迭而躍之，五劍常在空中，元君大驚，立賜金帛。”從文中可知，早在公元前五百多年，高蹺就已流行。
表演者不但以長木縛于足行走，還能跳躍和舞劍，高蹺分高蹺、中蹺和跑蹺三種，最高者一丈多。據古籍中記載，古代的高蹺皆屬木制，在刨好的木棒中部做一支撐點，以便放腳，然后再用繩索縛于腿部。
表演者腳踩高蹺，可以作舞劍、劈叉、跳凳、過桌子、扭秧歌等動作。北方的高蹺秧歌中，扮演的人物有漁翁、媒婆、傻公子、小二哥、道姑、和尚等。
表演者扮相滑稽，能喚起觀眾的極大興趣。南方的高蹺，扮演的`多是戲曲中的角色，關公、張飛、呂洞賓、何仙姑、張生、紅娘、濟公、神仙、小丑皆有。他們邊演邊唱，生動活潑，逗笑取樂，如履平地。
據說踩高蹺這種形式，原來是古代人為了采集樹上的野果為食，給自己的腿上綁兩根長棍而發展起來的一種蹺技活動。
踩高蹺作文 8
這個星期四的最后一節課是錢老師上的活動課。來到操場，錢老師先讓我們跑步兩圈。我想，又是跑步，怎么那么沒勁啊！呵呵，幸虧我不用跑，我離開隊伍，坐在操場一旁的柵欄上。江沁凝、林沈穎、陳心悅她們生病了，也不能跑。我們幾個人，說說笑笑，可開心啦！
一會兒，他們跑步回來了，錢老師領著他們向體育器材室走去。咦？他們去干什么呢？不一會兒，他們個個手拿高蹺走出來了！原來她們要踩高蹺！我看了很是羨慕，心里癢癢的'，于是我叫上了其他三人一起去器材室找錢老師去了，也想玩高蹺。來到器材室，錢老師說：你們幾個生病的也要玩啊？我們回答道：我們只是不能跑步而以，普通的體育運動是可以的！說著我就首先向前走去擺出一副取高蹺的樣子，以為錢老師會阻止，誰知錢老師并沒有阻攔，而是讓我自由地挑選。我很驚訝，但是還是大膽地拿了一副木踏板高蹺。我們不會踩高蹺，錢老師就一步一步教我們。
1、手要反著拿，（虎口朝外）一定要抓緊。
2、右腳先踩上去，緊接著左腳再踏上去。
3、踩上去后一定要站直，保持平穩，老師講完動作要領后，就給我們示范起來，讓我們看看。
知道方法后，我迫不及待地按老師的方法踩上高蹺，可總感覺要摔下來，于是我急忙跳了下來，把老師說的要領回想一下，再看看其他同學是怎么做的，然后再上去練起來。我練一練，想一想，再模仿模仿，啊，我終于能走幾步了！我可開心啦！只見顧陳超已經很熟練了，嘴里數著1步2步都數到78了。我心生羨慕，就問：顧陳超，你教一教我好不好？傻子才教你呢！走開，別擋了本大王的道兒！他傲慢地說。恨！我一定要超過你！你以為你誰呀？別把尾巴翹得那么高，千萬別驕傲，我會超過你的！下課了！我們只好戀戀不舍地放下高蹺！我是多么渴望再玩一次高蹺啊！
踩高蹺作文 9
寒假里，最高興的事是我學會了踩高蹺。
有一天，爸爸突然想起來說，他小時候會踩高蹺。我說：“爸爸，你能幫我做個高蹺嗎？我也想玩。”于是，第二天早晨，爸爸拿來了做高蹺的材料和工具，開始做高蹺了。爸爸忙忙碌碌地做了一個上午，終于完成了。
這時候，我看見爸爸一下子踩上去走了起來。我興高采烈地說道：“爸爸，讓我試試看。”爸爸說：“行，給。”我拿過高蹺，可是怎么也站不上去，站上去就掉下來，最后還是靠爸爸扶著的，才能上去，我有點泄氣了。看著爸爸走來走去，可是我一個人還是不能上去，心里有點著急了。
爸爸撫摸著我的腦袋，親切地說：“淑悅，你的手要這么拿。”我照爸爸說的'拿好高蹺。“你先把一只腳放上去，然后借力快速地將另一只腳踩上去！”我點了點頭，剛將兩只腳都放上去，一個搖晃，我嚇得又跳了下來。“不急，不急！”爸爸微笑著說，“你上去后一定要馬上走動，這樣才會穩，你再試試！”站上，跳下，踩上，滑下，慢慢地我有點會了，從能上去走幾步到能踩幾百步了，心里有種說不出的喜悅。
原來做一件事看起來簡單，做起來很難。這也是我寒假里最難忘的一件事。
踩高蹺作文 10
上午第二節課，我們在鄧老師的帶領下，高高興興地來到校園的跑道上踩高蹺！
老師分好了組，我們就開始玩了！你看，排在我前面的吉夢佳，她可厲害了！不一會兒就大搖大擺地走到了對面，神氣極了！我想：如果我也能走的`像她一樣，那該多好啊！
終于輪到我了！我趕緊從吉夢佳手里接過高蹺，心里既緊張又害怕。我把高蹺放在地上，雙手拉直線，先把右腳踩上高蹺，再小心翼翼地把左腳踩上去。嘿！我頓時覺得自己高了不少。這時，我的耳邊傳來了同學們的加油聲——“曹昳瑋，加油！曹昳瑋，加油！”我信心十足，小心翼翼地邁出了第一步，又大膽地邁出了第二步，第三步……走到一半時，我暗暗地對自己說：堅持到底，不能松懈！我繼續挪動著腳步，一步、兩步、三步……漸漸地，漸漸地，我覺得步子越來越穩了，速度也越來越快了。我就咬緊牙關，一鼓作氣沖過了終點。同學們都向我投來了贊許的目光。我的心里比吃了蜜還甜！
我學會踩高蹺了！我盼望著老師明天能再帶我們玩踩高蹺！
踩高蹺作文 11
今天的體育課真是有趣！讓我痛快地玩了踩高蹺。下午第3節體育課，我們排著整齊的隊伍來到了操場上，李老師讓我們做好準備運動后，便讓男同學去拿高蹺。我一聽是讓我們學習踩高蹺，心里是又喜又憂。喜的`是這玩意聽說過，但沒有玩過，今天終于可以“見識”一下了；憂的是萬一掉下來，不但要屁股“開花”，而且讓其他同學看到，那豈不要笑掉大
帶著這份心情，我便和胡珂一組學起了踩高蹺。別看別人踩高蹺輕松自如，可是自己踩啊，左腳一跨上，右腳剛離地，就跳下了地，總之是一個“難”字。
后來還是胡珂幫我握住高蹺，讓我上去。但是等到她一松手，我這身體不是前沖就是后仰，最后還是一聲尖叫掉了下來。胡珂卷起袖子，握住高蹺，說：“再來一次。”我于是緊張地上了高蹺，她見我站穩了，才指揮我說：“先走左腳，預備……”我點了點頭，可就是怎么也走不了。“放松點，放松點。”還真靈！“一咯嗒，二咯嗒……”在她清脆的聲音中，我終于學會了踩高蹺。
今天的體育課真是玩得太高興了。
踩高蹺作文 12
下午，大教室多了幾十根棒子，在頭的那一端有個三角形，看那樣子，頗如一個鋤頭。它的到來，給了我們好奇心，興奮的心愉悅的心。
藍天是那樣遙不可及，但白云卻好似依依不舍，好像唾手可得，舉起手，又是那么遙遠。我懷著好奇心獨自在宿舍前訓練，自以為頭、身、腿，腳跟都站穩了，才默默說了一聲“走”。迎面的風好像力氣不小，只要輕輕一吹，連人帶蹺就會一起摔下來，太陽倒映著一個個沾滿汗水的身影，倒映著我堅持訓練高蹺的身影，倒映的不是人，而是一顆顆不易言棄的心。
我在靠草坪的一邊訓練，那風好像跟我過不去，我頂著風，撐著蹺，努力讓蹺平衡，但是只要我輕輕一動腳，手就會莫名顫一下，隨后便再次落地。我不甘心就這樣放棄，我再次嘗試迎來的也是一次又一次失敗的重擊，我的`心在滴汗，從來沒有這種失落面對干地上歡聲與笑語。我竟獨自低下頭去，平靜下自己的理智。我慢慢走到“師父”身旁，向他請教。微風再起仿佛是在對那堅持的心、勇敢的心的鼓勵。
“雙手扶好，左腳蹬后，左腳再上，雙手抓好，控制平衡，小步邁進。”“師父”這詞語連環的幾句給了我不少啟發。低下的頭不知何時悄悄抬起頭，拿起雙蹺按照師父的指點，一步一步地走，在心中，雖然失敗是經常的，但我用雙蹺獨自打敗了心理陰影。一步，兩步，半塊磚，一塊磚，兩塊磚。我咬著牙，直立向前走，終于抵達了。一句表揚的話，似乎在酬勞我的心，失落的心。
我通過預賽拿到比賽資格后，拿起雙蹺，牢記6句口訣，手心不知何時冒出了汗，那雙蹺也被汗浸潤，風吹不倒，日照不倒。它一步一步走過了終點。晉級名單上寫著我堅持的心。
我默默地把蹺放好了靠在階上，看著藍天，仍然遙不可及。但是我的目光早已觸及那云被風派下來，我一眨眼便又走了。
一聲哨起，我的手揮了揮心中的汗，我仍然踩著高蹺，把心對著天。那藍天仿佛在頭上而并沒有離開。
踩高蹺作文 13
我小時侯有許許多多有趣的事，最讓我難忘的是學踩高蹺。一天，媽媽從外婆家找出了兩對怪東西，我奇怪地問媽媽：“媽媽，這奇怪的.東西是甚么？”“這叫高蹺，人踩上去就變得高了許多。走得也快了許多。”媽媽回答。“那這東西怎么玩？”我又問。媽媽說：“你先站上去，保持著不掉下來。然后用手腳控制著前進。”說著，媽媽給我做了個示范。我看后說：“這很簡單，就和走路一個樣。”媽媽讓我試一試，我先用踩上高蹺，然后用右腳一蹬想上去時，卻從上面摔了下來。我不服氣，再一次上了去，這次還算順利，安全地上了去。可是沒走幾步，我又從上面掉下了來。我現在知道了學踩高蹺很難，要下定決心不怕摔跤才行。接下來我繼續學踩高蹺。
我再次成功地上了高蹺，小心翼翼地走了幾步。為了安全起見，我讓媽媽用手扶住，別給我掉下去。這樣，我成功走了五十多米。突然，媽媽松開了手，但我卻沒有覺察到。快到圍墻時，我喊媽媽讓我下來。這時，我才發現了媽媽已經松開了手，我沒辦法停下來，一頭撞在墻壁上，摔倒在地。過了一會兒，我學會了拐彎、跑步、剎車、蹦跳后，我還和媽媽比賽跑步了幾場，結果是我贏了，我高興極了。真是‘青出于藍，更勝于藍’啊！
踩高蹺作文 14
每當我們在雜技團里看到的那些小丑們踩著高蹺出來，我們一個個都非常敬佩他們，然而，在他們成功的背后，都有一段艱苦的付出。
“高蹺來啦！”頓時，我們蜂擁而上，一下子就搶完了。樂老師給我們示范了一遍，我們便興高采烈開始了練習。
我先從低的開始練習，一開始都不能站上去，都要別人扶著我才能上，我讓劉維翰扶著高蹺，然后再小心翼翼地站立在上面，試著讓他松手，讓我自己走個幾步，但是上帝并沒有幫助我，反而還一次又一次地使壞，好不容易站了上去，結果卻掉了下來。
時間如飛箭般地溜走，轉眼間，已經有人換上了高的高蹺，而我卻連低的高蹺還沒有學會要如何上。皇天不負有心人，在我一次次的失敗下，我漸漸地摸索出了上高蹺的技巧：手要往上抓，在腳的中間踩在高蹺上，然后快速地把后腳放上去，保持好平衡，手用力拽住棍子，用手帶著腳走，一步、兩步、三步……
這一次，我成功了。
我換上了高的'高蹺，然而高的高蹺并不是和低高蹺一樣簡單，高高蹺不容易保持平衡，但我還是在一次次地失敗中找到了竅門。很快，我便能熟練地操控我的“雙腳”，并且，在晉級比賽中我得了第一名，成功晉了級，也幫助了很多不能熟練地操控的隊友，幫助了他們晉級。
高蹺看似簡單，但是想要成功卻要付出血的代價。我在練習中，我的手臂被木棒劃了五道傷口。
想要成功，并不能一味地死練，要有策略，要有一種堅持的心，要有樂觀的心態，否則就不能嘗到成功的果實。
踩高蹺作文 15
一年一度的春季運動會即將開始。今年運動會的入口風格與往年不同。我們班打算踩高蹺進入體育場，以引起注意。
以前我一直覺得踩高蹺很容易，就是踩著踩著抱桿。誰不會呢？說起來容易做起來難。我不能站在高蹺上。我一站就掉了下去，最后還是被媽媽扶著。真的有點氣餒。不練高蹺真的`不好氣餒。眼見宋能走五十多步，有點著急了。
晚上和盛約好了，他一般慢動作半拍。沒想到他到了小公園還在花壇里穩穩當當的走來走去，真是讓我大吃一驚。我想他也能做到。我肯定能做到！帶著這個信念，我又踩了一次。但是我沒有瞬間學會的能力，所以差點掉進泥坑。看著踩著高蹺走在我前面的盛，我羨慕極了。我觀察到他雙手緊握高蹺，看著自己。他沒有緊緊抓住高蹺，也沒有掉下來。我找到竅門后，玩起來輕松多了，能走幾步。雖然不好，但也是很大的進步，我很開心，也很自信。
后來經過一番努力，媽媽給了我一些建議，我把高蹺彈得更熟練了。從能走十幾步到能踩幾十步，心里是說不出的喜悅。是“好事多磨”。
趁著這個周末，想抓緊時間多練練，但不能關鍵時刻掉鏈子，給班里抹黑。
踩高蹺作文 16
一年一度的春季運動會即將拉開帷幕，今年運動會的入場式和往年不一樣，我們班打算用踩高蹺的方式進場來吸引眼球。
以前我總是以為玩高蹺很容易，不就是腳踩在上面，手扶桿嘛，誰不會？可說的容易做的難，我拿著高蹺，怎么也站不上去，一站上去就摔下來，最后還是靠媽媽扶著的，真是有點泄氣。泄氣歸泄氣，高蹺不練還真不行。眼看宋陽陽都能走５０多步了，我真有點著急了。
晚上約了平時動作慢半拍的盛澤康一起練，沒想到一到小公園，他繞著花壇穩穩地走了一圈，真讓我大跌眼鏡。我想連他都會了，我肯定也行！就憑這個信念，我又踩了上去。但我沒有一瞬間就能學會的'本領，險些摔個“狗啃泥”。看著盛澤康踩著高蹺在我面前耀武揚威地走過，我心里羨慕得不得了。我觀察到他雙手緊握高蹺，看看自己，高蹺也不握緊，不摔下來才怪。找到竅門后，我玩起來容易多了，能走幾步了，盡管不算好，但也是一大進步，心里十分高興，信心十足。
后來，經過一番努力，媽媽也給我提了些建議，高蹺也玩得熟練多了。從能走十幾步了，到能踩幾十步了，心里是說不出的喜悅。真是“功夫不負有心人”。
趁這個雙休日，我要抓緊時間多練練，可不能關鍵時刻掉鏈子，給班級抹黑。
踩高蹺作文 17
話說我第一次踩高蹺是在最近一次的大課間活動，這玩意兒以前也在電視上看過，這回也算是了（liǎo）了（le）我的一樁心愿。
以前我總是以為玩高蹺很容易，不就是腳踩在上面，手扶桿嘛，誰不會？可說的容易做的難，我拿著高蹺，怎么也站不上去，一站上去就摔下來，最后還是靠孔老師扶的，真是有點泄氣。
泄氣歸泄氣，高蹺不玩白不玩，就憑這個信念，我又踩了上去。但我沒有一瞬間就能學會的本領，險些摔個“狗啃泥”。看著別人踩著高蹺倒著走，我心里羨慕得不得了。
我觀察到高蹺玩得好的'同學雙手緊握高蹺，看看自己，高蹺也不握緊，不摔下來才怪。找到竅門后，我玩起來容易多了，能走幾步了，盡管不算好，但也是一大進步，心里十分高興，信心十足。
后來，經過一番努力，老師也給我提了些建議，高蹺也玩得熟練多了。倒著走是不行，但我能踩著它到處走了，心里是說不出的喜悅。真是“功夫不負有心人” 。
玩高蹺不僅鍛煉了身體，還加深了我對名言警句的理解，一舉兩得。
……
踩高蹺作文 18
今天，陸老師帶著我們到樓下的空地上去。一開始我很疑惑，今天的作文課為什么要在樓下的空地上呢？
只見陸老師拿出一些高蹺，陸老師說：“誰能示范一下？”熊灝程連忙舉手說：“我來示范。”果然他走得非常平穩。我心想這也沒什么難的。
輪到我了，我先把繩子拉住，再用腳踩上去，一不小心，腳從高蹺上滑了下來。我心想：這下浪費了很多時間，同學們會責怪我了。陸老師走過來對我說：“讓后面的同學先來。”
于是我只好排到后面去了，當同學們在走的過程當中，我仔細地觀察著。后來，又輪到我了，我深深地吸了口氣，把緊張的`心情給消除掉。我穩穩地踩上了高蹺，終于拿到了黃色的小杯。
踩高蹺讓我明白，天下沒有難的事情，只要努力、堅持就一定能行。
踩高蹺作文 19
洗完了澡，我們去踩高蹺。我想：我看踩高蹺很簡單，我一定會贏。
我顯示很不適應，兩個姐姐扶著高蹺，我站了上去，非常害怕，正準備走的時候，我“撲通”一聲跌在了地上，真疼呀！但我又連忙爬起來，因為我心想：堅持就是勝利！我一定要學會。這時，老師來了，說：“高蹺要歪著抓，大拇指放在前面，走的時候一步一步走。”
我照著老師的'樣子去做，但怎么樣都沒成功，這時，我的朋友來到我身邊，用鼓勵的眼神看著我說：“加油！你一定會成功！”我非常感動，又繼續練習。我終于能走一兩步了。
一場精彩的踩高蹺比賽終于拉開了帷幕。同學們爭先恐后向終點走去，像剛學會走路的小孩，我也參加了，雖然我沒有終點，但也拿到了為了鼓勵我的五個老師獎勵的白果，白果又白有胖，像個胖娃娃，白果很小很輕，是水滴形的，吃起來有點苦。
這次活動不僅鍛煉了我的體力，還讓我知道了：在家里父母照顧，出門就要靠朋友的道理。
踩高蹺作文 20
今天，我一走進作文教室，老師就拿來一盒東西。老師說：“排好隊。”我們疑惑不解地來到了外面的'平地上。我想：咦，今天的作文課難道要在外面上？
老師揭曉了答案，原來是要踩高蹺呀！老師又說：“誰來給大家做一個示范？”熊灝程自告奮勇地說：“我會。”我們看了熊灝程踩得穩定自如，我想：這有什么難的。
老師說完規則，又分好男生一組，女生一組。一聲令下，比賽開始。前面兩位同學像一顆流星飛奔而去。終于輪到我了，我先把右腳踩在高蹺上，又把左腳踩在高蹺上。我小心翼翼地走著，生怕腳掉下來，一步，兩步，三步……我走到了小杯子面前，彎腰拿起小杯子就往回走。后面一個人迫不及待地拿起高蹺飛快地追了過來。我們玩得滿頭大汗，但很開心。
通過這次游戲，我明白了天下無難事，只怕有心人。
踩高蹺作文 21
在體育課上，可以玩到很多有趣的游戲，其中我最喜歡的項目是踩高蹺。
今天上體育課，又可以玩到我的.“最愛”了，我開心極了。首先，我拿了兩只最輕的高蹺，我踩了上去可是怎么也站不穩，搖搖晃晃，好幾次都摔了下來。我想放棄了，去打球。這時，老師看到了，過來拍拍我的肩膀對我說：“不要灰心，學踩高蹺要有平衡力，你要先站直，然后挺胸，你覺得自己已經站穩了才往前走，大步走，不要害怕。”我聽了老師的話，擦去了額頭上豆大的汗珠，認真地練習了起來。一次，摔倒了，兩次，摔倒了，三次摔倒了，四次……終于，我發現自己已經能站穩了，而且還能昂首挺胸走好幾步呢！我大步走著，站在高蹺上，耳邊風呼呼吹著，好象在羨慕地對我說：你真能干。
從學踩高蹺我明白了一個道理：踩高蹺要有耐心和毅力，做任何事情也一樣不能遇到一點困難就輕易放棄，要迎刃而上，相信自己！
踩高蹺作文 22
今天我長得和媽媽一樣“高”了。我變成爸爸和媽媽眼里的“小巨人”了，因為我有一個秘密武器---高蹺。我的高蹺原來是兩個奶粉罐做成的。體育課上老師讓我們做高蹺，我和媽媽就找來兩個奶粉罐子，在罐子中間釘了兩個洞然后用繩子穿過去做成兩個把手，為了安全媽媽又細心地用針線幫我縫好，一副漂亮的`高蹺就做好了。這可是費了我們九牛二虎之力才完成的呀
我迫不及待地踩了上去，身體卻變得搖搖晃晃的，我的心也“怦怦”直跳，手心也不停出汗，害怕極了。媽媽看到我這個樣子，就不停的鼓勵我，并告訴我踩高蹺的方法：先要抓好把手；腳要踩穩；眼睛要盯住地面。我按照媽媽說的去做，心里就不慌了，邁出了第一步....
不久客廳里就傳出了“叮叮當當”的聲音，媽媽看到我搖搖晃晃的樣子，開心地笑了，爸爸在一旁給我加油，我終于會踩高蹺了，我高興極了！
通過這件事情，我明白了一個道理：天下無難事，只怕有心人！
踩高蹺作文 23
年到了二月初五，我們一家都會回老家鶴溪看踩高蹺。
先說說踩高蹺的來由吧！傳說，春秋戰國時期，以滑稽著稱的晏嬰，一次出使鄰國。鄰國的大臣都要笑他身材矮小，他就裝一雙木腿，頓時高大了起來，弄得那國君臣啼笑皆非。他又借題發揮，把鄰國君臣挖苦一頓，使得他們很狼狽。據此，踩高蹺活動由此流傳民間。
高蹺有各種形式，我們老家的高蹺是一種固定的形式：大約有兩層樓高，上面是由小孩打扮的各戲劇人物，中間是鐵架，下面是木板車，那些小孩扮的'比如有：哪吒、孫悟空等……
一般在二月初五這天來游街，人們從四面八方趕來觀看，我們一家也去看了！
我問爸爸：“那些人，為什么不會掉下來呢？”爸爸回答到：“他們的身體是固定在鐵條上的。”我又問：“那他們是怎樣裝上去呢？”媽媽也說：“他們是坐在很高的墻壁上，然后放鐵架的木板車推過來，再讓小孩演員的腳和身體固定就可以了！”
原來，高蹺是那么多學問的呀！
踩高蹺作文 24
這周五學校俱樂部課程是趣味體育。本來是打羽毛球的，后來因為有風，就變成了踩高蹺。踩高蹺是要有很高技巧的運動。
老師讓我、任凌皓、胡晽淏等人去拿高蹺。高蹺是由一根棍子和一個用腳踩的正方形組成的`。老師給我們做示范并告訴我們踩高蹺的技巧，然后就讓我們自己練習。我拿到高蹺很興奮，就迫不及待地來到鐵絲網旁邊，把高蹺放到洞里練習平衡，這是為了踩高蹺打基礎。練了一會平衡，我來到一片空地練習走路。我發現陳睿走了幾步就摔倒了，有很多同學還要人扶著，我一直也走不好很想放棄，呂鎧毅看到后對我說：“慢慢來不要灰心，我們一起練。”功夫不負有心人，我終于學會了。
后來我們還進行了踩高蹺比賽，想不到我得了第三名，我真開心。我想只要功夫深鐵杵磨成針，真有道理。
踩高蹺作文 25
今天，我和媽媽學踩高蹺。
媽媽扶住高蹺讓我踩上去。我小心翼翼一步一步走。“啊”！我的腳一下沒走好就踩空了。媽媽笑著說：“讓我試一下。”我看著媽媽踩上去后，身子一下往前，一下往后，哭笑不得。“再來一次。”媽媽站上去說，“你看，湘湘我會了！”媽媽沒走幾步，又掉下來了。把我笑得肚子都痛了，真的。因為媽媽像個木頭似的`在走。
后來，我自己一個人在練習怎么學好踩高蹺？一開始我踩上去就掉下來了，反復練了好久，終于可以踩著高蹺走幾步了。可是走了幾步后我又掉下來了，我心想一定是某個地方沒做好。之后，我就在想可能是自己沒控制好平衡才會一直沒法走。
我一直在不停練習，沒錯，經過我的努力我會踩高蹺了，之前笑我的人也不笑了，我又開開心心走了起來。
學踩高蹺，讓我知道一定要有耐心來做事。
踩高蹺作文 26
每年到了二月初五，我們一家都會回老家鶴溪看踩高蹺。
先說說踩高蹺的來由吧！傳說，春秋戰國時期，以滑稽著稱的晏嬰，一次出使鄰國。鄰國的大臣都要笑他身材矮小，他就裝一雙木腿，頓時高大了起來，弄得那國君臣啼笑皆非。他又借題發揮，把鄰國君臣挖苦一頓，使得他們很狼狽。據此，踩高蹺活動由此流傳民間。
高蹺有各種形式，我們老家的.高蹺是一種固定的形式：大約有兩層樓高，上面是由小孩打扮的各戲劇人物，中間是鐵架，下面是木板車，那些小孩扮的比如有：哪吒、孫悟空等……
一般在二月初五這天來游街，人們從四面八方趕來觀看，我們一家也去看了！
我問爸爸：“那些人，為什么不會掉下來呢？”爸爸回答到：“他們的身體是固定在鐵條上的。”我又問：“那他們是怎樣裝上去呢？”媽媽也說：“他們是坐在很高的墻壁上，然后放鐵架的木板車推過來，再讓小孩演員的腳和身體固定就可以了！”
原來，高蹺是那么多學問的呀！
踩高蹺作文 27
蔚藍色的大海“嘩嘩”地唱著歌，牛奶白的云彩在空中悠然自得的散著步，習習的海風撲面而來，舒服極了！在這個風和日麗的一天，“沙灘踩高蹺”在這里拉開序幕。
這種游戲的玩法非常簡單：把用繩子穿起來的小沙盆踩在腳底下走，哪隊隊員先走完了，就算贏！
比賽開始了！只見六個隊的隊員都不約而同的急步向前走。只見二隊的“巨無霸”同學仗著自己腿長，一邁一大步，可謂是“大步流星”！我們隊的隊員也不甘示弱，奮力向前。比賽如火如荼的進行著，很快，就到我了。
俗話說“書到用時方恨少，事非經過不知難”。果真是這樣，我一上去，一腳踩空了，掉了下來。又上去，還跌了下來。我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。幸好我的運氣不賴，我終于安安穩穩地上去了，可我還沒有來得及松口氣，這“眼疾手快”的邱勃鑫推了我一把，助了我“一臂之力”！我一個踉蹌，差點摔個“嘴啃泥”，但我也顧不得跟他算賬了。我心急火燎地大步跨著，不知是下面高蹺生氣了，還是沙灘有大坑洼的，我越走越抖，差一點就到達了“步步驚心”的地步。一路上一直抖個不停，這時，我忽然想起蘇軾說：“高處不勝寒”，我情不自禁地大喊道：“高處不勝抖啊！”可開弓沒有回頭箭！為了團體榮譽，縱使前面是刀山火海，我也拼了！我差點就開啟了“暴走”模式，我化身“拼命三郎”，終于第一個走完了。
漸漸地，每個隊的'隊員都已基本走完，場上剩下的六名同學在進行最后的比拼。每個隊都在為自己的隊員加油打氣。我心里好像揣了一只兔子，“咚咚咚”跳個不停。眼見他一步、兩步……突然，他被石頭絆了一下，“撲”的一聲跌倒了。我們個個驚得目瞪口呆。哎，真是關鍵時刻掉鏈子！終于，我們只獲得了第三名。
但是，“高處不勝抖”的感覺可謂是“倍兒爽”哦！
踩高蹺作文 28
今天，陸老師讓我們排好隊下樓。這時，我想：我們上作文課，怎么到樓下去上了呢？老師給我們說出了答案，要踩高蹺。我們都疑惑不解，該怎么玩呢？
這時，熊灝程自告奮勇地說：“老師，我會玩！”熊灝程穩定自如地向前走，拿好小杯子就回來了。老師讓我們每個人練一次，我想：該輪到我大顯身手的時候了。我先把右腳放了上去，再把左腳放了上去，走到終點拿杯子的時候，我摔了一個四腳朝天。
開始比賽了，我想：我一定要穩穩地走高蹺。輪到我了，我拼命地向前走，拿好一個杯子就回來，大功告成了。
這次踩高蹺，我明白了一個道理：不管掉下了多少次，一定要勇敢地站起來，那才會有所收獲。
踩高蹺作文 29
這個星期我們大課間的活動項目是踩高蹺。一做完操，我們在老師的帶領下興高采烈地來到大操場邊的塑膠跑道上玩起了踩高蹺的游戲。
這個高蹺就是一對大約15厘米高，比我拳頭再粗一點的木頭樁子，木樁上面攔腰系著一根繩子。踩的時候，腳踏在木頭樁子上，手里拎著繩子，手腳相互配合，腳抬起來的時候，手里的繩子也要拉緊，讓木樁緊貼著腳底，不能掉了。前面的腳落地后，后面的腳在手的幫助下再抬起來向前邁，兩腳交替前進。
我在幼兒園的時候玩過易拉罐做的高蹺，所以認為這很簡單，就迫不及待地試了起來。剛開始沒問題，可是才走了幾步，整個身體往前倒，腳卻來不及邁，結果就狠狠地摔了一跤。大家都哈哈地笑了起來。
練習了一段時間后，大家都初步掌握了踩高蹺的方法。有的同學已經能夠踩著高蹺快步走了。
接著，老師讓我們全班分成了四組進行比賽，看哪個組最厲害。老師一喊“開始”，排在第一位的四個同學爭先恐后地往前走起來，后面還沒輪到的`同學使勁喊著“加油！”。等第一個同學走到對面，把高蹺交給對方的下一個同學，那個同學再踩著高蹺回到我們這一邊……終于輪到我了，我的心里緊張極了。心想：我們組現在已經稍微領先一點了，我可得好好表現一下，別在我手里搞砸了。我努力保持著身體平衡，盡量快地往前邁。當我第一個到達終點時，我們組開心地歡呼起來：“第一名！第一名！”。
踩高蹺這個游戲真好玩，它不僅給我們帶來了歡樂，還讓我們明白了一個道理，那就是：當你摔倒的時候，你不能灰心，一定要堅持站起來，在你邁出下一步的時候，就代表著你又向成功邁近了一步。
踩高蹺作文 30
星期三那節體育課我們進行了小組高蹺比賽。你羨慕吧！
上課鈴響后，我們在操場上排好隊伍，因為第一節課，所以王老師先教了我們幾節熱身運動，再把我們4個體育小組分成兩隊，接著讓4個同學拿來四對高蹺，分給4個排頭，只聽一聲令下，4個排頭開始走高蹺了。我們組的鄭裕杰同學踩上了高蹺，飛快地向前走，快到了的時候摔了下來，他心一急，三步并兩步地走到我站的一隊，他連忙把高蹺塞給徐賓。徐賓走高蹺還真牛，一眨眼工夫就到了目的`地……終于輪到我了，我心急火燎地踩上了高蹺，那顆忐忑不安的心呀，一下子提到了嗓子眼。心里不住地叨念著：“千萬不能摔倒，千萬不能摔倒！”可我沒走幾步，就摔了個四腳朝天，惹得同學們哄堂大笑。我連忙爬起扶起高蹺，踩了上去，搖搖晃晃向前走，可是又摔倒了，到目的地只有幾步了，我暗暗鼓勵自己，不能半途而廢，我再次爬起來，小心翼翼地向走……啊，我終于到了！
踩高蹺不僅給我帶來了樂趣，還讓我明白了一件事，那就是：學習就像踩高蹺，不知要摔倒多少次，但你一定要堅持站起來，每一次都是向成功邁近了一步。
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