（薦）奇跡的作文15篇
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的奇跡的作文，歡迎閱讀與收藏。
奇跡的作文1
這個充實而又愉快的暑假即將過去，在八月三十一日晚上，我們全家人早早地坐在電視機旁等待著觀看舉世矚目的日本大阪世錦賽110米欄決賽。因為有我國名將劉翔參加，我們既緊張又興奮。
解說員開始介紹110米欄各個賽道上的運動員，劉翔被排在了很不起眼的第九跑道上，這會不會對他的成績有影響呢?他從來沒被排在第九跑道，而第九跑道也從來沒有出現冠軍。我們很擔心，可從他那鎮定的眼神中，我仿佛看到了劉翔勢在必得的勇氣。
第一次發令槍響起，有一名運動員犯規了。運動員又重新回到起點，氣氛更加緊張了。
第二次發令搶響起，每個運動員都像離弦的.箭一樣飛了出去，但比賽過程中劉翔最少打了四個欄，尤其在第九個欄，擺動腿的膝關節碰到了欄架。這種技術上小的失誤在劉翔以往的世界大賽中是很少見到的，劉翔一直以技術穩定性著稱，穩定和技術干凈是他最大的優勢。怎么會發生這種事情呢?我真為劉翔捏了一把冷汗。轉眼間，劉翔的兩個競爭對手——美國的特拉梅爾和古巴的羅伯斯，已經和他齊頭并進了。在跨最后一個欄時，他加快了速度，像一匹駿馬奮力狂飆，超過了兩位競爭對手。在劉翔沖過終點的那一刻，他確認自己是冠軍后雙手高高舉起，嚴肅的臉上露出了燦爛的、可愛的笑容。霎時間，觀眾席上，賽場上，成了五星紅旗的海洋!
這是一個機會，是一個很大的機會，逆水行舟，不進則退，而這次的道次，給了劉翔一個打破第九道肯定不能獲得冠軍的奇跡的機會，我為他歡呼，為他吶喊，為他流淚，心情久久不能平靜：第九道沒有難住劉翔，難住的是羅伯斯，他在比賽中失去了追趕的目標;第九道沒有難住劉翔，難住的是特拉梅爾，他在向右側轉頭一瞄，卻發現一抹紅色在邊道比他更先觸及到了終點線。劉翔用速度、節奏、技術、霸氣把第九道當成了他展現自我風采、展現黃種人風采、展現亞洲風采的專用道!
我知道光環的背后凝聚著汗水和努力，任何人想獲得成功都不是那么容易的，以后在我的學習生活中，我也要以此為動力，默默努力，在困難面前不低頭，也能創造出我的“第九道奇跡”。
奇跡的作文2
我把從街上買來的豆子精心挑選，把長的最圓、最飽滿、最光滑的豆子挑出來，準備做我的豆芽菜。我把精心挑選的豆子放在水杯里。它像一只蝴蝶在花叢中舞蹈，一會兒它就舒服地躺在水底，它的顏色變的更鮮艷，更有光澤了，像一顆顆珍珠。過了1、2個小時，我就耐不住性子，急著去看我的豆子，呀！我的豆子怎么起了皺紋，變成了小老頭。
我忐忑不安地離開，祈禱著我的豆子千萬不要有什么不測。過了5、6個小時，我就去看我的豆子，我說：“綠豆寶寶本來是小老頭，現在怎么變成胖娃娃了。”豆子也好像在說：“我的肚子怎么了，怎么變大了？顏色也變淺了？有些透明，肚子和衣服也撐破了？”我和豆子都很好奇。
我把浸泡豆子的水倒出來，我看到豆子的'肚皮眼露出一點兒嫩芽呀，白白嫩嫩的，它舒展著，像兔子尾巴，我高興極了，忙的不亦樂乎，我輕輕地碰了一下，生怕弄疼了這個小生命。我用濕布蓋上它們，當做小被子，讓它們開始安全的慢慢地長大了，我高興極了!
小豆芽兒在我的美好憧憬和精心照料下，開始慢慢長大了。小豆芽兒漸漸地長的越來越長，而且越來越壯了。小豆芽兒拋開了自己的“衣服”把自己擺參差不齊，顯得勃勃生機，一天一個樣，每次我都隔2～3個小時淋一次水，淋過水之后的豆芽感到水嫩水嫩的，小豆芽兒開始漸漸地長成豆芽兒，有的有2㎝，有的有3㎝，像個小海馬。豆芽兒開始把它們分成二瓣，過了幾天，它們終于長成綠豆芽，我開心極了，我想：它們應該在回報我這幾天對它們的養育之恩吧！
一個小小的種子，居然不施肥，就能變成胖胖的豆芽，而且，他居然能穿破厚厚的豆皮！
奇跡的作文3
“一個滿懷信心和決心的人，要比一百萬個謹小慎微的和可敬的人強得多。”這是一位思想家辛克萊說的話，他的意思就是自信。
的確，一個擁有自信心的人，他可以創造自己需要的一切，相反之下，倘若不自信，即使擁有一切，也可能會喪失，認為自己有能力就會有能力，決心成功，往往會真正的.成功。
信心帶來勝利，信心戰勝一切，我曾看過一則小故事，故事的內容講述的是一個家境貧窮的人。小時候，由于家境很貧困，即使他的學習成績再好，也在小學五年級被迫休學，出去打工賺錢，在忙碌的打工生活中，他并沒有自甘墮落，而是趁且閉看書、讀書，當別的工友看見是，就說：“打工就打工吧，還學什么習啊，就算再怎么樣，也比不上別人的，當他聽到這些諷刺的話時，他并沒有傷心難過，而是自信滿滿的說：“別人可以，為什么我就不行呢？我相信只要我努力過了，就一定會有收獲的。”果不其然，他后來在一家高級企業招聘經理時，由于他的自信和出色的語言能力，終于在3000多人得競選者中脫穎而出，成為唯一一個進公司的職員。他的一個朋友問起原因，他就說：“因為他從來就堅持認為自己可以成功，自信的作用，便是我成功的原因。”其實，自信是一種吸引力。只有當一個人自信的時候，他才會成為別人注意的焦點。當一個人有自信的時候別人才會放棄了他們那游離不定的意見來附和他。
自信創造奇跡。例如古希臘著名演說家德莫斯蒂尼，他從小患有口吃，說話結巴，語音微弱，演說時常被人倒喝彩，但他始終對自己有信心，為了克服疾病，他每天清晨口含小石頭，呼喊練習，最終成為一個口若懸河，辯駁縱橫的著名演說家，正如貝蒂所說：“人有了堅定的信念才是不可戰勝的。
自信是一種魅力，他吸引別人向你靠攏；自信是一盞明燈，它指引自己的前進方向；自信是一輪游艇，它帶領你走遍優美的風景。
因此，自信創造成功，自信創造未來。自信創造奇跡。揚起自信的船帆，讓前進的道路一片暢通無阻，充滿陽光。
奇跡的作文4
在中國歷史的長河中，曾經有一聲吶喊，它不僅喚醒了沉睡的中國鐵路人，也震撼了世界。這，就是詹天佑和京張鐵路。而今天，又有一聲吶喊，它激勵了中國鐵路人，也震撼了世界。這，就是中國奇跡——高鐵。
10月1日上午，滿懷著期待，我來到了廣州南站，想要一睹這神奇的高鐵。進站后，我看見一個個穿著大方、整齊、精神抖擻的列車員，他們手提著黑色公文包，神情莊重。母親這時拍了一下我，說：“怎么發呆呢？看火車來了！”我順著母親手指的方向望去：一列白色的，嶄新的，宏偉的高鐵呈現在我的眼前。高鐵顯然比火車短得多，車頭像子彈頭一樣。我心頭砰然一震，這就是高鐵。上車了，列車員面帶微笑地為我們服務，就像天使一樣。我坐了下來，等著列車開動。
“動了，動了，列車動了！”我像個小孩似的，興奮地叫著。我感覺列車越來越快，列車屏幕上顯示的時速也越來越快，向窗外望去，外面的景物從眼前消失得也越來越快，我的心跳也越來越快，越來越激動。終于時速突破了300，我也難以抑制心中的激動。我們飛起來了！
過了一會，我漸漸平靜下來。我突然想：在我們享受著高鐵的速度時，有沒有想過奇跡的誕生究竟因何而起？因為中國鐵路人。是他們，日日夜夜艱苦奮斗在鐵路一線，修鐵路，架橋梁；是他們，時時刻刻挑戰著極限，努力打破記錄，超越記錄；是他們，在射線的侵蝕下，奉獻著自己的軀體，為了高鐵，付出自己。他們超人般的意志和驚人的智慧創造了奇跡，讓我們享受著快的'感覺。因此，高鐵的奇跡包括兩方面：一是速度，二是中國鐵路人。他們見證了什么是超人的民族，譜寫了屬于中國傳奇的詩篇！
返程的時候，我們再次乘坐高鐵，這次是從中途上車。在站臺上等車的瞬間，突然一列高鐵呼嘯著從其他站臺上飛奔而去，站臺上的旅客們甚至還沒反應過來。我馬上脫口而出：“子彈就是這樣打出去的”。旅客們也說：“對，子彈就是這樣打出去的，多快啊！”。每個人的臉上都洋溢著贊嘆和自豪。
高鐵之快，快在速度，更快在炎黃子孫的心頭！一百多年前的奇跡和今天高鐵的奇跡告訴了世人：中國，就是一個奇跡！奇跡不會停止，奇跡將會不斷地發生在中國這片神奇的土地上！
奇跡的作文5
世上本沒有路，人走的多了，便成了路。
——題記
人生之路茫茫無際，每個人都有自己的路。路的盡頭是什么？是平庸的荒原，還是綺麗的花園？但是，這些都要經過挫折之林。這東西往往會擋住人的去路，使人跌倒而不復爬起，從而墜入人生的谷底。而人們最大的敵人不是挫折，而是自己。
有些人因為不自信而使成功半途而廢。從而失去了良機，而唯一戰勝自己的方法就是——自信。
自信使人去往成功的樂園。使弱者樹立遠大理想，任憑暴風雨的洗禮而勇往直前，最終成為人生的強者。自信使平凡的人做出偉大的事，使貧困者拋棄貧窮，走向富強。使無盡懦弱者戰勝自我，找到目標，向著自己的目標大步前進。但自信也使無數追求者經歷失敗，飽受痛苦煎熬。但是也有一種人，自己樹立起自信后，只憑一腔熱血硬拼，失敗后往往不去反思，最終被擊垮，從而碌碌終生，卻嘆造化弄人。
還有一些成功的人，創造出一個又一個的`奇跡。而這些人，你總會發現，他們身上都有一個相同的地方，那就是他們自信、認真，仔細，有一種高尚的品質。有些羨慕他們的人，只是一昧的去模仿，從而不考慮周全，最后以失敗告終。
有一個平凡的人曾經問過一個大師：怎樣才能通過自信，走向成功，創造奇跡？大師搖了搖頭，說：不靠天，不靠地，就靠你自己！要想創造奇跡，就要從最初開始。當然，自信也是其中的一份子。但是只憑自信，還不夠。這還需要自己的汗水。
可以這樣說，奇跡只是自信的點睛之筆。
奇跡雖可貴，自信價更高！朋友們，把握好自己的自信吧!
奇跡的作文6
這一天早晨。我睡意朦朧地來到客廳。卻驚喜地發現，窗臺上的朱頂紅快開了。鮮亮、橙紅色的花瓣依然緊緊閉合，那花苞卻似燈籠一般，鮮嫩可人，鼓脹的仿佛下一秒就要脹裂了，將要噴發出驚人的美麗……
吃完早飯，我想親眼見證它的綻放。
卻被媽媽攔住了。
“用手機錄下來不就完了，趕緊做作業去。”媽媽說。我只能將手機小心地擺好位置，是屏幕剛好能拍到那朵花骨朵兒。
然后，我投入到與作業的斗爭上去。柱。
靠近去聞，朱頂紅花沒有大概過了四個多小時，我終于做完了作業。當我滿心疲憊地離開書桌，走入客廳。我一下子就看見了盛開的朱頂紅，它的花瓣柔和地向外舒展，露出里面的花蕊，那花蕊是一根細細長長的花絲頂著一個個小帽兒。近看，最中間，挺立著有如鶴立雞群的花香味，但那鮮紅如火的艷麗外貌透著勃勃生機，全然沒有身邊那個百合的含蓄婉約，它明媚而又張揚，神奇地開在綠葉的頂端，我想它的外貌已足以令人賞心悅目，大飽眼福了。
在朱頂紅美麗外貌的.震撼下，我更有了看看錄像的想法。手機足足錄了四個多小時，才將朱頂紅盛開的過程記錄下來。我捧著手機，靜靜地坐下來，聚精會神地看著屏幕。
四個多小時，它每一分每一秒都在變化著，每一刻，生命的奇跡都在著細微、不易察覺，卻又神奇的變化中涌動。朱頂紅每一刻都悄悄地張開花瓣，舒展著每一片枝葉，它的變化是那么細微，細微到你即便睜大眼睛半個小時也看不出有多大變化。
為了節省時間，我按了快進。于是，這株朱頂紅以我肉眼可見的速度快速盛開。在這樣一朵微不足道的小花的生命里，我看見了生命奇跡般的宏麗，詩意的篇章。
小小花兒，四小時的盛開過程，竟透出奇跡般的小小的偉大。
世界上有多少花朵？又有多少花朵在此刻悄悄綻放？
或許在植物園的花海里，或許在路邊的草叢里，甚至是背陰的石縫間……驕傲地盛開在公園景區里的花，孤獨卻依舊努力盛開在野徑邊的花……不管是在哪里，不管是微不足道還是風光鮮麗，每一朵花都在你不知道的時刻，靜靜地，悄悄地演繹著一場小小的生命奇跡。
好久好久，我內心都閃爍著這生命的奇跡，去陽臺喂倉鼠，眼角無意間又閃過一道亮麗的粉紅。我蹲下細看，原來昨天剛從植物園挖回的一盆野花，碧綠的花萼不是何時掀開了一角，露出了里面的粉紅花骨朵兒……
又一個小奇跡。
奇跡的作文7
生命是什么?
是云,悠悠的,或起或落的云;
是山,傲然挺立,高聳入云;
是河,奔流到海,不舌晝夜......
生命像段旅程,每個人在里面則是疲于奔命的族人,有著大段的春天、冬天。你有你的目標，但卻不敢斷定下一個目的地是什么，是“出人意料”，還是“情理之中”？
曾有一位美國小女生，從小就想當一名演員。媽媽把她送進了當地最有名的演出學校。可是，不久卻收到這樣一個通知：“我們學校每一名學生都是特別優秀的演員，但從沒有見過像你女兒天賦這樣差的學生，我們請她退學。”就這樣，這個小女孩最初的夢想不僅被打碎了，她的心靈也受到了嚴重的打擊，可她并沒有就此放棄。在媽媽的支持下，她進了一個劇團，別人不準她上臺表演，她就只能跟著排練，劇團的每一場表演，她都去排練，即使沒有上臺的機會，她也為此感到高興。可命運終不能讓她如愿，十幾年后，她又因為患上了一種疾病，一條腿無法活動。想要表演的夢想，使她沒有被疾病打倒，她堅持鍛煉，堅持表演，她不僅征服了她的腿，并且在四十歲時，如愿以償地登上了舞臺，并且取得了成功。第二次，在艾森豪威爾的邀請下，伊麗莎白親臨現場，擁有萬名觀眾，第三次，第四次......
她就是著名的演員露茜利.鮑爾，她的`人生是多么的不可思議，在她小時候，沒有人回料想到她會登上舞臺，并取得這樣的成就，沒有人會覺得她當演員是情理之中。有人會覺得，她的成功像一個奇跡，可誰又清楚地知道這樣一個“奇跡”，是誕生在多少個辛苦的排練、痛苦的嘲笑中呢？就像險峻的高山攔不住洶涌的河流，洶涌的河流也攔不住她頂風前進的孤舟；就像平靜的秋色攔不住冰冷冰冷的寒風，冰冷冰冷的餓寒風也攔不住她尋找春天的足跡。她是“大雪壓青松，青松挺且直”的堅強筑就了“奇跡”，她是“任而東西南北風”的執著，使她成功為情理之中。
生命，是軟弱中的堅強，平凡中的偉大；
生命，不只是盛開的花，還是泥土里的扭曲變形的根；
生命，就是用不屈的頑強把看似不可能的事做到成功；
生命的奇跡，看似平常意外，其實都是在情理之中。
奇跡的作文8
“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”今年的春，似乎比往年晚了些。久違了——燦爛的春陽，你趕走了冬天的沉重，換來了春天的盎然，春的氣息灑落在大地上，萬物復蘇了，奇跡發生了。
略帶甜意的春風，將把神奇的力量帶給大地。看吧！小草叢土里偷偷地探出頭來，探著身子好奇地張望著眼前的新世界，傾聽著耳邊風兒帶給它的指令；沉睡的樹木，悄悄地從枝頭抽出了嫩綠的新芽，零星地點綴在枝頭上，愈加美麗，風一吹，細細的柳條隨風搖曳，那輕柔優美的舞姿充滿了生機的能量；五顏六色的鮮花毫不示弱，競相開放，紅似火，粉似霞，白似雪，令人目不暇接，在風姑娘的吹拂下，他們翩翩起舞。真是美如畫啊！春天的風，撫摸著大地，撒播著春的甜意，使大地生機勃勃，更有活力。
輪到翹首等待的春雨出場了，它將給大地帶來一場美妙的音樂會。瞧！它像落葉一樣輕，針尖一樣細，珠簾一樣長，緩緩地飄落在花瓣上、樹葉上、枝頭上......“叮咚，叮咚”那聲音猶如無數輕捷柔軟的手指在輕輕地彈著琴鍵，奏出了一首又一首優雅的音樂。多么動聽，多么美妙的'音樂啊！花兒們一邊盡情地聽著音樂，一邊貪婪地吮吸著甜甜的雨水，鳥兒們更是迫不及待地啼囀起來。好一派獨特的春色。春天的雨，滋潤著大地，給大地帶來了喜悅.
萬物在春風的吹拂下醒來，在春雨的滋潤下生長，是春風，是春雨，制造了春—的—奇—跡！
奇跡的作文9
洗完澡，我走進自己的房間，從柜子里選了一本語文故事，津津有味地讀了起來。我讀到了這樣一個故事，很讓我感動。故事的大意是這樣的：1948年，在一艘要渡過大西洋的船上，一位父親和他幼小的女兒準備和在美國的母親會合。開船的前幾天，海面上風平浪靜，可是快要到達的最后第四天的早上，父親正在為女兒削蘋果，突然，船搖晃了起來，父親摔倒了，那把削蘋果的刀插進了父親的胸口，女兒跑過來，尖叫著去扶父親，父親推開她，站起來，拾起刀子，趁女兒不注意，擦去刀上的血，對女兒說：“沒事，我只是摔了一跤。”以后的三天里，父親和往常一樣，為女兒唱搖籃曲，扎蝴蝶結……最后一天的`晚上，父親對女兒說：“明天見到你媽媽，對她說，我愛她。”可是女兒不解地問：“你明天不是就要見到媽媽了嗎？”父親笑了，在女兒的額頭上留下了一個深深的吻。第二天，女兒找到媽媽，再回過頭來的時候，父親已經倒下了。尸解的結果是那把刀精確地刺穿了他的心臟，但他卻奇跡的多活了三天，這是因為他太愛他的女兒了。
那天凌晨四點左右，我不知怎么醒了，發現爸爸正站在我的床邊，爸爸說：“你呀，怎么又把被子踢了？剛生的病還沒好，又想多添一種病嗎？”我不好意思地一笑。把被子蓋緊了。想到吃晚飯的時候還和爸爸慪氣，爸爸這么快就不生氣了，我感到自己很慚愧，很不應該。我想，每個人的父母都是愛自己的孩子的，母親的愛非常偉大，而父親的愛十分深沉，我們也應該愛自己的父母，用行動來孝敬他們！
奇跡的作文10
“牧童騎黃牛，歌聲振林樾……”知道這個說的是誰的歌聲嗎?沒錯，就是——蟬!
5月24號晚上，我與鄭可伊一起體驗了生命中的奇跡。
當我們到了本次的目的地——紫馬嶺公園時，已經聽到了隱隱約約的蟬叫聲。
這只蟬艱難地向樹干上一步一步地爬著，終于找到一個合適的穩固的落腳點，定住不動了。慢慢的，它身上的濕土已經干掉了，露出了它原本的顏色——深綠色。它的背上開始出現一條豎線，突然，這條豎線裂開了，露出了里面翠綠色的身體。它的背一點一點地拱出來，整個身體都在顫抖，可見用了多大的力氣。終于它的頭伸了出來，露出了小小的'眼睛，它開始把頭慢慢向后仰，與它的殼形成了一個90度，它的翅膀——現在應該叫翅芽，還不能用，緊緊的貼在它的身體上。終于，它像仰臥起坐一樣起來了，用足抓住了蟬殼，然后把尾巴也拉了出來，翅膀也開始慢慢伸展開來，就變成了一只真正的成年蟬，可是它還要等一個晚上，等到明天早上它才能飛行。
當蟬張開雙翼的那一刻，我倍受感動，它在黑暗的土地中待了很久的時間，最長的甚至要達到17年，而它終于從土里爬出來，把堅硬的外殼脫掉，展翅飛翔，卻僅有一個夏天的時間綻放自己的光彩，它們是多么的不容易呀。所以當它們唱出它們那美麗的歌謠的時候，我不會忘記它們之前為之所做的努力。
生命的奇跡——蟬的蛻變!
奇跡的作文11
改革開放四十周年以來，中國在經濟，社會，文化，科技等方面發生了翻天覆地的變化：移動通訊，交通等工具日新月異，讓人們的生活變得便捷高效。接下來就讓你們體會一下中國速度！看：
鏡頭一：臭水溝不見了！
四十年以前在我們村莊，有一條名副其實的臭水溝。每當有人經過那里，就都裹得嚴嚴實實，生怕有人要吃了他的心掏出他的肝似的。人們在背后議論紛紛，說出它的臭比臭豆腐，垃圾場還要臭一百倍，一千倍。臭水溝的上面一層全是垃圾，還有十分渾濁的污水。如果你拿出棍子輕輕攪一下，那氣味臭得無法用言語形容。而四十年后，這條臭水溝成了我們村莊的法寶，人們把它改造為一條美麗的河畔。周圍的空氣清新，鳥語花香，物產豐富。每當春天時，河岸上開滿了花兒，長滿了綠草，連樹也屹立在周圍，像一名名戰士，時刻準備著保衛祖國一樣；每當夏天時，孩子們在岸上玩耍，釣魚，乘涼……那時，總感覺那是個兒童水上樂園一樣充滿了歡聲笑語；每當秋天時，那兒就是秋姑娘的.家，那一片片樹葉從樹上落下，從遠處看像秋裙，從近處看那一片片樹葉像一個個淘氣的孩子；每當冬天時，河面上結了一層厚厚的冰。看！孩子們破門而出，臉上一個個都洋溢著幸福笑容。
鏡頭二：斑馬線
四十年以前人們過馬路時很魯莽，翻越柵欄，在馬路上玩耍……四十年后，有了斑馬線的存在人們不再翻越柵欄，過馬路時都井然有序。
看了這些我不禁感嘆道：“有一種速度，叫做中國速度；有一種奇跡，叫做中國奇跡。”
奇跡的作文12
“時光雨灑落在你我的心里消失了，感情在臉上留首夏天終于走到最后，多少的執著輸給時間，多少淚水流過了青春”這首歌記載了我們初中生活和濃濃的感情。
回想來美的學校之前，真的是一段心酸的歷史：父親為了提高我的學習成績，給我請家教，一請就是七年，花十多萬塊錢，可我的成績依然穩定在倒數幾名。七年級的時候，原學校以學習差、品德差將我拒之門外。父親也不好意思再去學校找老師說情，就熟人，把我帶到美的學校。校領導告訴父親，只要有班主任愿意接納就可以。于是，我們就到了李老師面前，一番交流之后，老師告訴我現在將是我人生新的開始。之后便來到這個美的學校，夏天很熱，但奇跡也就從這一刻開始了。來到這個飛揚班的大家庭中，渡過了初中最后兩年的時光，成為我初中生涯最溫馨的一段回憶。
在這兩年中我懂得了獨立，自強和堅持。在我腦海中印象最深的是最后一年，大家都懂得，我們是為了自己而讀書，一套套試卷的過，一場場考試的考，我們在這學習緊張而又和諧的氛圍中逐漸成長。
我在這最后一年中留下了屬于自己的奇跡，數學我從一個零基礎的底子變成了一名沖“A”的學生，得到了數學老師的認可。后來我的班主任找到我談心和學習的方向，在班主任的悉心建議我走數理化這條路，外帶語文。我聽取老師的意見，天天埋頭苦練，奇跡就在這次月考中出現了，我成為了“進步之星”第二名，進步了四十名。證實了老師的話是正確的，有句俗話說得好，“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如仙人指路”，老師就是我們學生的仙人，我們要朝著老師給的學習方向努力，堅持下去，奇跡一定會出現。
在最后的一百天里，我更加勤奮，每天都是起早貪黑的學習，班主任也總是陪伴在我們身旁，這最后一百天中我們看著各科老師的白發逐漸增加，在中考考完前我們還都是屬于戰斗狀態。中考不管成績如何，但對我來說都是成功的'。
我們畢業了，在這歡快的校園里記載著我們飛揚班的勵志故事，老師們站在校園門口給每一位學同學最后一個熱情的擁抱，淚水流過了我們的青春，奇跡也留在了這充滿愛的夏天。我孔天賜，可以驕傲的說：“跟著李老師的兩年，我是成功的!感謝李老師，讓我朝著人生正確的方向前行!”我將繼續我們飛楊班的精神前行，不負父母不負恩師不負青春!
奇跡的作文13
我家院子里有一棵枯樹，今年春天居然發出新芽。這讓我們全家人感到意外。
這棵枯樹老去已有一些日子了。爸爸以為它早死了，就提議把它砍了當柴燒，爺爺瞪了爸爸一眼，說：“你把它砍了做什么，難道它礙了你的眼不成？”爸爸討了個沒趣，便走了。
說實在話，我也不明白爺爺的用意。難道他不愿意看到一棵生命就此這樣消失？有一天，我見爺爺心情好些日子的時候，就問他：“爺爺，你為什么不讓爸爸把這棵枯樹砍掉？”爺爺目光深沉地望著它，嘆了口氣說：“不是我不愿意砍掉它，而是我有些不忍心！想當年，我把它種在院子里，跟它澆水、施肥、捉蟲，如今長到這么大了。沒想到它，唉……”爺爺長長地嘆了口氣，沒有說下去。顯然，我知道，爺爺對它有了很深的感情，怎么舍得把它砍掉呢？
也許是爺爺的真情感動了上帝，上帝施了魔法，讓它奇跡般地復活了。這使全家人感到高興，更有點意外。我想，這就是生命吧。
一棵枯樹不愿意就此這樣老去。它要努力奮斗，與死神抗爭。只要有一線希望，它就絕不肯放棄。
那么，我們人呢？是不是也應該像這棵枯樹一樣，在死神面前，永不低頭，永不屈服，永遠抗爭呢？人的一生不可能一帆風順，前進的道路上隨時都有可能遭遇海浪的襲擊，甚至生命的打擊。在困難面前，我們不能屈服，不能低頭，我們要仰起高昂的頭顱，和命運抗爭。
最近，我從電視上看到一則新聞，說的`是一個白血病患者，醫生判定他最多只能活九個月。可是他竟然奇跡般地活了九年。是什么力量讓他堅持了下來？是對生命的渴望和追求。他相信，只要樂觀生活，生命就會有希望。
生老病死是人類發展的自然規律，只要我們珍惜生命，熱愛生命，生命隨時都有可能創造奇跡。
奇跡的作文14
再版，請注意春分剛剛過去，認為溫度應該回升，不能再忍受冰雪了。 但是誰知道天宮不做漂亮的冷空氣，南方的溫度又降低了，雨是不對的。是雨夾雪。 哦，天哪， 似乎在接下來的幾天里，它將在泥漿和水中度過。 但是在雨中休息的時候，我等不及要走出教室了。 我抬頭看了看。 松樹上的這些東西是田里的黃石嗎？ 太漂亮了。 我仔細看了看這些松樹上的每一根松針，上面覆蓋著一層冰。 像寶玉一樣清澈；像鉆石一樣令人眼花繚亂；像珍珠一樣潤滑柔軟。
我在童話世界里嗎？ 在這一點上，我衷心欽佩大自然，感謝大自然的'贊美。 這些都是大自然的杰作。 當然，枯萎的植物有其他的樂趣。 下午，我和一些學生一起去操場尋找死植物，但我們不介意。 其中一個學生是第一個發現一串未知的雜草的人。 為什么它是一串，而不是一個？ 因為它的主要部分是由球制成的。 每個球都有一層冰，就像一串用水晶精心制作的葡萄。 我們沒有說我們羨慕和嫉妒那些發現它的人。也許還有一點蔑視。 我們知道，如果他不能保存太久，他就會融化。 沒事的。讓我們繼續找。
不久，一個龐然大物出現在我們的眼中。 原來是個巨大的冷凍狗尾草。 哦， 它精彩而自然的姿態是十位藝術家無法做到的。它可以與哈爾濱冰雕南極冰山媲美。 倒下的桿子敲了下來，落在另一個巨大的狗尾巴上。棍子完全凍住了，毛茸茸的狗尾巴上嵌著一顆珍珠。 太陽逐漸暴露在冰中，迷人的顏色也反映在草地上。 有一段時間，冰融化成水滴，從草叢中滑落下來，這是令人難忘的。 大自然的工藝是驚人的。 冰植物本身就是一個奇跡，兩個奇跡一起升華，創造了這個美麗的雨夾雪。 它也創造了一個美妙的世界。
我們必須保護大自然，不要讓它從我們身邊流過。
奇跡的作文15
我剛被安排到街道上班，一位年輕同事就給我說起了一個事。她說社區里有一個居民叫劉潔，挺不容易的。生了個有智障的兒子，老公暗地里想把兒子送走，劉潔死活不讓。后來老公和劉潔離了婚，再不愿管他們母子的事了，劉潔就一個人拉扯著孩子。原來她在一家公司上班，為了她那智障的兒子，劉潔辭了職，硬是想辦法考到了兒子將要就讀的小學，去做了一名小學老師。
我有些訝然，突然就對這個叫劉潔的母親來了興趣。同事帶我去了趟劉潔家。敲門，見開門的是一個滿臉溫和的女人。客廳的沙發前，正蹲坐著一個七八歲的男孩。臉特別腫，眼睛也看著是斜的，還有歪歪扭扭的嘴巴，一看就不同于正常孩子。劉潔喊了一聲，男孩居然很聽話地過來了。劉潔很親熱地摸著孩子的頭，說，兒子，叫阿姨。男孩的眼睛斜視著，低低叫了聲，阿姨。臨走時，我拍著劉潔的.肩，說，要有難處，可到街道來找我。
過了幾年。一天上午，同事說有人找我，來的正是劉潔。劉潔似乎是有些不好意思，說，李主任，我想請你幫忙，介紹進兒子要進的初中做老師... ...我有些猶豫，想，這初中老師，應該和小學老師有所區別吧。但看著劉潔眼中流露出的希冀眼神，我說，那我試試吧。
我和劉潔約定一起去了一所初中，初中的校長姓黃，我接觸過幾次。黃校長對我們的到來很客氣，但客氣之余，又不無遺憾地說，要做初中老師，需要提供——黃校長列出一長串材料的名字。沒想到劉潔早有準備，從隨身的包里掏出了幾大疊的材料，還有證書。看著那些東西，我和黃校長已經是目瞪口呆了。劉潔說，黃校長，這些夠嗎？黃校長點著頭，說，夠了，夠了。
臨別，我問劉潔，你準備了這么多東西，一定付出了許多心血吧？劉潔說，我只希望，我能多陪伴他一點，讓他快點好起來。劉潔讓男孩叫我阿姨。男孩依然是很聽話，低低叫了聲，阿姨。但說話的時候，眼睛還是斜視著。我說，好。心頭，莫名地哀嘆了一下。
又有幾年。我已經被調離了居委。那天，我在路上閑逛，聽到有人叫我：李主任！我回一看，是劉潔。我說，你兒子該上高中了吧，你不會又去做了高中老師？劉潔說，是啊，你說對了。
我看到，有一個男孩，正慢慢走來。男孩的臉，沒有紅腫的跡象，還有眼睛、鼻子，真的和常人是一樣的。男孩忽然叫了我一聲，阿姨，你好。我真有些難以置信，心頭卻掠過一陣驚喜。
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