下雪的作文優秀(15篇)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的下雪的作文，歡迎大家分享。

下雪的作文1

　　家鄉的雪又下了，我等待了很久很久，終于又見到這位闊別多年的朋友。見到它，就如同見到了遠鄉的親人，我們歡樂得跳著、叫著，真是玩得不亦樂乎。還在比著，看誰的雪球滾得大。回想起那離鄉的日子，并不好受，在濱海春城的深圳，雖四季如春，但除了下雨還是下雨，也無四季美麗的嬋變，久了，就顯現出一點單調……

　　玩累了，也玩夠了，伙伴們都要回家去了。可是，臨走前，怕被家人看出在雪地里玩，你看看我，我又看看你，笑了。然后，就想把雪拍掉，于是重重的拍幾下，當伙伴覺得痛時，才互相看一看，又哈哈大笑起來，原來是各懷鬼胎。

　　第二天，公雞在喔喔的叫，我被吵醒了，我從窗外看去，雪還在下，于是我迅速翻起身了來，跳下床，穿上厚厚的衣服，兩手戴上皮手套，又戴著一頂暖和的帽子，裝備完成，看看——喔，對了，還要戴上防風鏡。我三步并作兩步下了樓，打開門，往外面一看。好漂亮的景色啊！一眼望去，公路上、房頂上、樹杈上，全都是白茫茫得，好不壯觀。

　　我在家門口等了很久，沒見伙伴們出來玩。我知道，他們的媽媽肯定又是把他們留在家里，不讓他們出來玩。于是，我就去叫他們，可是都是以一句話，給我拒絕了“今天天氣太冷了，會感冒的，所以不出來玩了。”我不知道他們的爸媽為什么要把自己的孩子關在家里，難道和大自然玩一下都不行嗎？

　　我回到了家，獨自一人站在雪里堆雪人，可是憑我一個人的力量，怎能堆出一個雪人來呢？我失望的了，從家里搬出一張凳子，坐在雪地上，欣賞那美麗的雪景。一眼望去，白得如此純潔，像世界一切的`污垢都被洗凈一樣。

　　萬年長青的松樹上，已是被白雪壓彎了；可憐的南竹，經過雪的冼禮后，已是白發蒼蒼；桃樹也在樹干上留下了一絲白雪，家門前的花除了梅以外，都凋謝了，我突然想到一個好點子，去采一些“梅花雪水”給爸爸泡茶。我記得《紅樓夢》里有寫道“妙玉給寶玉，黛玉沏茶用‘梅花雪水’，從梅花的花蕊上小心翼翼地收集點點細雪，融成一掬冰瑩蝕骨的柔水。”可是我不夠高，踩在凳子也無用，使我坐在凳子上看雪，那白白的雪，隨風飄揚，一會兒向東，一會兒向西，一會兒又刮在樹上，而我也成了一個雪人。

　　只有這大自然給大地布置的景色，使我永遠不能忘記。

下雪的作文2

　　走在雪地里，任雪花在頭上、臉上、身上隨意撫摸。走在紛紛揚揚、飄飄灑灑的雪中，我的心情也象是沁潤在一種說不出的愜意里，腳步也變輕快了。看，那飄飄灑灑的雪花，如精靈般飛舞出一個冰清玉潔的世界，聽，那雪落的聲音，似一曲飄飄渺渺的輕音樂。霎時間，恍然如進入一純潔的仙境，世俗的一切，寵辱皆忘。本文用一種詩意的心境描繪了雪的美麗，觀察仔細，用語準確。編輯推薦共賞。

　　20xx年的.第一場雪來了，在20xx年的11月11日早上，在我們剛睜開眼睛迎來晨曦的時候，紛紛揚揚，飄飄灑灑，汪洋恣肆地向我們走來了。

　　走出家門，雪飄落到我的頭上、臉上、身上，清清爽爽的。抬眼一望，山已經籠罩在一片白色煙霧中，分不清山的輪廓了，小廣場已經是銀裝素裹的世界了，路邊的綠化帶、冬青上、小區停車場的車上、花園的亭子上都蓋上了厚厚的雪被，樹枝上掛滿了茸茸的雪球。路上的行人，有打傘的，花花綠綠，煞是好看。有和我一樣徑直走在雪地里，任雪花在頭上、臉上、身上隨意飄落的。人們的臉上不經意就流露出掩飾不住的喜悅。走在紛紛揚揚、飄飄灑灑的雪中，我的心情也象是沁潤在一種說不出的愜意里，腳步也變輕快了。

　　也許是雪的純潔，雪的安靜，雪的秀麗，雪的柔美，所以我喜歡雪，有點矯情吧，可就是喜歡。冬天里，有了雪，就可以使枯燥的冬季有了一絲的靈性，有了一些詩意。你站在雪地里，就仿佛步入一個粉雕玉砌的世界，煩亂的心此刻會被潔白的雪拭擦得纖塵不染，如同一張沒有涂寫過的雪白的紙，自己也立刻幻化成了童話里純真的公主，如剛落地的娃娃，經歷了一場圣潔的洗禮，還原到了人性的本色，如雪般純凈了。質本潔來還潔去&&看，那飄飄灑灑的雪花，如精靈般飛舞出一個冰清玉潔的世界，這是一種源自生命本質的詩情和純潔。聽，那雪落的聲音，似一曲飄飄渺渺的輕音樂，如游絲般，若有若無，絲絲入耳不絕，旁無雜念。霎時間，恍然如進入一純潔的仙境，世俗的一切，寵辱皆忘。

下雪的作文3

　　冬天早早的到了，雪下了一地。樹上有一層雪，枝頭的雪微微厚些。風輕輕吹過，枝頭的雪便落了下來，很輕很輕，沒有一點痕跡。

　　冬天的夜晚是寒冷的了。大街上沒有一個人，暗黃的路燈照射在地面上，把劉可兒的影子拉的又長又細。她背著書包，一個人慢悠悠的走著。這大半夜的，她一個人在大街上瞎逛些什么呢?其實，她不想回家。那個家根本不能算家。那只不過是有冰箱、彩電、家具的房子。平時，家里只有可兒一個人。爸爸媽媽都不在家，他們總是忙自己的'工作，很少回家。也只有在過年過節的時候才回家，不過，每次都是呆幾個小時就走。所以，劉可兒選擇了住校。

　　咦，爸爸媽媽有多久沒回家了呢?是一個月呢?還是兩個月呢?劉可兒扳著手指算著。咦，爸爸長什么樣呢?好像很高，很瘦。不對，又好像是很矮，很胖。媽媽呢?媽媽是長發，還是短發?她一個人用手在空中比劃著。

　　不知不覺，她已經走到家門口了。忽然，她的目光落在了家里的客廳上。因為，客廳亮著燈。難道，是小偷?又或許，是爸爸媽媽回來了。想到這里，她又加快了腳步。

　　客廳的大門虛掩著，劉可兒輕輕地推開了門，正巧，爸爸就從樓上走下來。

　　“可兒，放學啦?對了，你們是幾點放學，怎么現在才回來?”爸爸邊看手里的文件邊問道。

　　“算了，以后早點回來，這么晚了。”爸爸又說道。還不等可兒說話，爸爸就已經為她說完了。

　　“爸爸，你們什么時候走啊?”可兒把目光投到爸爸手中的文件上去。

　　“啊，馬上就走，我和你媽媽就是回來取點東西，呆不了多久的。”爸爸還是繼續看著手中的文件。

　　“那你們不在家住一段時間嗎，我們學校……”劉可兒帶著渴望的目光向爸爸望去。

　　“一段時間?我們哪來那么多時間住啊，我和你的工作那么忙，你不知道嗎?”;劉可兒的話還沒說完，爸爸就打斷了她。

　　這時候，媽媽從樓上下來了。爸爸合上手中的文件，和媽媽一起出了門。

　　“可兒，以后放學早點回家，好好學習。”門口傳來媽媽的聲音。

　　接著，又是“砰”的一聲。門重重的關上了，發出了很大的響聲。

　　劉可兒走到自己的臥室，關上門，睡了。

　　她做了一個夢，夢里，是爸爸媽媽和她在游樂場里玩耍。夜，很深了。

　　風，輕輕地吹過，枝頭的雪落了一地，很輕，很輕，沒有一點痕跡。

　　大地，死一般的沉靜……

下雪的作文4

　　雪，美麗、圣潔，帶給人無限的遐想。飄逸的雪花，飛舞的詩意。下雪的過程是一種美，下雪的聲音，更是心與自然的交融。

　　《下雪的聲音》這篇文章，文質優美，想象的空間特別大。孩子們對于雪很熟悉，但對于下雪的聲音，這方面的情感積累幾乎是零，如何能讓學生更好的理解文章，感悟文章，很難！

　　在學生充分的讀文后，我把文章中優美的'詞語，學生難理解的詞語統統抄寫到黑板上，在學生正確讀詞的基礎上進行理解。“屏氣凝神”大多數學生第一次跟他見面，對于有些學生而言，讀正確都困難，更別提理解了。僅僅通過查字典，理解字面的意思還不夠，我引導學生說：“捉迷藏的時候，當小朋友要找到你了，你怎么做？”一句話，學生就理解了詞語的意思，班內靜悄悄，都屏氣凝神呢！“文章中哪句話用到了這個詞語？”在一片朗讀聲中，學生體會到了，下雪的聲音是要靜靜的用心去感受。“翩翩而至”你怎么理解？“翩翩是跳舞。”“老師，‘至’是到的意思，‘碧水東流至此回’中的至就是到的意思。”學生聯系到學過的知識，會活學活用了，我心中欣慰。結合自己對詞語的感悟，應用到文中，漸漸的，下雪的聲音越來越明晰，課文的內容，慢慢融化到學生的心里。

　　我趁熱打鐵，“如果你寫一篇描寫雪景的文章，你會用到這里面的哪些詞語？”孩子們紛紛舉手：“我會用到紛紛揚揚，翩翩而至。”“你會用在哪里呢？”“雪花紛紛揚揚的飄落下來，像一個舞蹈家，翩翩而至。”學生即興說起了作文。“老師，我會用到‘玉片銀屑’，用它來描寫雪下得很大。”“我會用到‘序曲’，冬天來了，春天還會遠嗎？雪是春天的序曲。”

　　孩子們七嘴八舌，描寫著自己眼中，心中的雪。“現在，你有沒有一種沖動？”我又挑撥孩子們那顆躁動的心。“有，我想寫雪，有一種想寫作文的沖動。”班內的小作家劉玉潔興奮的說。我繼續引導：“這就是靈感，寫作的靈感，當你有了寫作的沖動，也就是有了靈感，抓住他，把自己的想法寫出來，一篇優美的作文就誕生了。趕緊用你手中的筆，把你的沖動，你的靈感寫下來吧。”

　　一陣悉悉窣窣后，教室安靜下來，只聽見沙沙的寫作聲。但在我的耳里，分明聽到的是下雪的聲音，是學生對雪的感悟，對下雪的憧憬！

下雪的作文5

　　清晨，我拉開窗簾，雪白的地上清晰地印出幾串一深一淺的腳印，屋檐上、樹梢上、圍墻上都鋪滿了雪。這些雪花啊，靜靜地躺著，互相依偎在一起，在說悄悄話呢！

　　我匆匆地來到學校。同學們都經不住雪的誘惑，來到操場上打雪仗了。操場上都是同學們丟雪球、小跑的身影，笑容蕩漾在每個人的面頰上，久久不能平靜。

　　好久都沒有下雪了吧，以至于我對這雪有些陌生了。回憶兒時的雪，卻又是另一番感受。

　　雪，永遠都是潔白的，潔白的軀體，潔白的.心靈，是天使的象征。這讓我記起那樣一位雪地中的天使。

　　我已記不清是哪年的事了，總之雪很大，很大。放眼望去，都是純純的白色。我們幾個小伙伴，在操場上堆雪人。我們的小手凍得通紅，已經沒有知覺，臉蛋兒紅撲撲的，圍巾和帽子遮住了半邊臉。小伙伴們不停地哈氣，想讓手暖和一些。雪人的頭和身體都已經堆好了，可沒有眼睛、鼻子和嘴巴，誰也不知道該怎么辦，我們圍坐在雪人周圍，呆呆地望著慢慢融化的雪……“算啦，雪人做不好，我們玩打雪仗吧！”其中一位小朋友說。于是她把雪人推倒了，我們都眨巴著眼睛，玩弄著地上的小雪塊，不說話。

　　這時，來了一個大姐姐。她笑著說：“我看你們堆雪人好久了，就是沒眼睛、鼻子和嘴巴對嗎？不要緊，姐姐給你們帶來了。我們一起做一個雪人吧！”我們聽到這話，立即興奮起來，連忙去滾雪球，準備重新做雪人。不一會兒，一個可愛的雪娃娃做成了！我們圍著它蹦啊，跳啊，臉上洋溢著幸福。

　　也許在別人看來，這根本不算什么，但對于我們來說，當我們在失望的邊緣徘徊時，她給予了我們希望！她是我們心中的天使！“那溫柔的話語大概就是天使的聲音吧！”我當時這樣想著。

　　回憶故雪，一種叫溫馨的情感涌上我的心頭。而此時此刻的雪，讓我感到了同學之間的友誼。許多美好都被學習上的你追我趕淡化了，為了自己的分數，都埋頭苦干著，友誼也被題海淹沒了。望著同學們在眼前閃動的身影，有一種特別的感覺。于是我飛快地跑過去，和他們一起打雪仗。

　　看到這些輕盈的雪花，我的眼淚卻不自主地流了下來。是感激嗎？是興奮嗎？我不明白，只記得雪地里的天使，雪地里的同學。或許我得感謝雪，是她讓我感受到了人間許多不知名的東西，而這些是在課本里學不到的。

　　雪漸漸融化了，白色漸漸從我的眼簾中退去，我感覺有些失落，為什么呢？……

下雪的作文6

　　又下雪了。好大的雪！

　　地上，車上，樹上都裹上了厚厚的銀裝，鼓鼓囊囊的，放眼望去，白茫茫的一片。我急切地跑下樓，沖進這白色的海洋。

　　興奮的我抓起一把雪，熟練地揉捏著，松軟的白雪在我手中吱吱作響，迅速地變成了一個小球，看著手中的雪球，我呆住了，不禁想起了若干年前那個飄雪的周末，還有那一彎溫暖的笑容。

　　至今仍記得那個雪天，我被幾聲歡樂地尖叫吸引，趴在窗口，透過一層薄薄的冰花，我看到了一群在雪地里歡騰的孩子。他們在打雪仗，堆雪人！我的臉上露出一絲羨慕與渴望。爸爸看到了，鼓勵我去和他們一起玩。

　　我若有所思地出了門，鵝毛大雪順著冷風鉆進了脖領，我打了一個冷戰，我遠遠地看著院子里happy的他們，慢吞吞地往近靠……

　　剛剛轉學搬家住到這個小區，我幾乎沒有熟悉的朋友。我也想加入他們，和他們一起瘋一回。可是，我站在他們附近，卻沒有一個人發現我，我甚至也沒有勇氣主動和他們打聲招呼。我只是靜靜地站在一旁，默默地觀察他們的一舉一動，看著他們把雪球越滾越大，滾成了雪人的大肚子；看著雪人多出了兩只小手，長上了一對眼睛，還有了一個紅蘿卜做的大鼻子；看著雪人露出了那一彎淺淺的笑……

　　我是那樣地專注，那樣的渴望，以至于他叫我時，我都沒有反應。當他的聲音在我耳邊再次想起的時候，我才回過神來。“你不玩嗎？加入我們吧！”瞬間，一股暖流擊中我心底最柔軟的角落。我順著聲音一轉頭，看見了他。寬大的藍色羽絨服，顯得他更加瘦小，厚厚的毛線帽子下面露出凍的通紅的鼻頭，最特別的是洋溢著熱情的那一彎淺淺的笑。“啊？哦！”我趕忙答應著，他拉起我，飛快地跑向喧鬧的`伙伴……

　　從那以后，他成了我最好的朋友，他開朗的性格影響著我，使我變得越來越活潑，越來自信。

　　忽然，一片調皮的雪花落進我的脖領，冰涼涼的，但我卻不感覺冷。望著朦朧的飛雪，我覺得充滿了溫暖的情趣。

　　我忽然明白，越是嚴寒的時候，越能體會到溫暖的可貴。其實只要心里溫暖了，便會感覺到那每一片雪花，都是充滿溫情和希望的心靈在飄飛。

下雪的作文7

　　南方的冬天雖然會有雪，卻不似北方那么大，而我的城市也在南方，卻很少下雪，我的印象里，最后一次下雪是在七年前了，七年之后的每一年都不曾再見過雪。

　　“雪可以郵寄嗎？”那是一句很傻很傻的`話，但是很溫暖，是我北方的一個朋友和我說的，現下已是一月了，還是不曾見雪，別說雪，連雨都不曾下，最近這幾天倒是可以見到太陽的影子，可是我還是想念雪。

　　雖說不曾下雪，但是過了幾天變天了，天氣還是很冷，街邊有一家新開的奶茶店，我尋思著要不要去買一杯。點了一杯溫熱的奶茶，捧在手里是暖暖的，心里卻不怎么暖和，畢竟剛剛開業，店里有點吵。

　　人已經多到要拼桌的地步了，對面坐過來一個帥氣的男孩子。

　　我卻早已經過了自以為是的年紀，看著他的臉也不曾覺得害羞。他抬頭看了我一眼，我一直盯著他，他貌似有點尷尬:“怎么了？”我搖搖頭，把目光收回來了，看向玻璃門外的馬路，車來車往，然后一杯奶茶就見了底。

　　喝得有點多，打算坐會休息一下再走，然后母親就打了個電話給我，叫我晚飯自己解決。這家奶茶店里面好像有什么小吃，懶得動要不就來這里解決算了。我點了兩份章魚小丸子，一條秋刀魚和一碗車仔面。

　　對面的男孩一直在玩手機，真是無聊，“喂……”我叫他，他把手機關了，看著我，說:“干嘛？”我掏出手機:“加個QQ。”他:“不給……”我瞪著他，然后他也瞪著我，“哼，不要以為你好看就可以拒絕我。”我說。

　　他就是不給，我也不能怎么樣，難道不給我還打他啊，他好像晚上也要在外面吃，我索性就邀請他和我一起在這里解決了。

　　聊天聊得很高興，然后一起分享食物，門外還是往來的車輛，匆匆忙忙也不知道要去哪。吃完了晚飯，我有點撐想去散散步，他和我一起去，離著里最近的是一個公園，一到晚上就有很多大爺大媽在跳廣場舞，外面的風好大，吹得我都站不穩了，他卸下他的圍巾給我系上，說，明天還我。

　　第二天也沒能再等到他，這個不曾下雪的冬天也已經過去了，我還是很感嘆，感嘆一個陌生人送的溫暖吧。

下雪的作文8

　　十七個淺淺的腳印便是那逝去的灼熱年華

　　人亦是雪，雪亦是人，冬天便是生活。

　　飛鴻踏雪，歲月無痕，時間就這樣在我們的指縫間悄悄溜走。葉飄零，雪融化，沒人知道誰是“借住一宿”的過客；更沒人知道誰又將會是留者。生活中一些人的出現并沒有給我們的世界帶來什么，可當他們悄然離去的時候卻帶走了很多——快樂、回憶、情感，還有那深深印在雪地里的十七個腳掌印……

　　哇！好大的雪，一切都雪白了，這次似乎比前年下的還要大。遠處樹枝上的鳥兒們仍未還家，或許它們和我一樣正在靜靜地欣賞這雪白世界；或許那只是一堆被我誤認為是鳥的積雪；再或許那兒就是它們的家。

　　“兒子，快起床！面都煮好了。”

　　揉著惺忪的雙眼，掀開被子才發覺剛才的一切只是一場夢罷了。呆呆的`站在窗前以一種期望的眼神望著窗外，提上牛仔褲隨之下樓。

　　心不在焉地吃完面后坐到書桌前，耳朵里塞上的耳機放著那首《雪人》，正欲提筆卻感覺那顆寫作業的心不知已隨哪陣風飛向何處。手揣著筆撐著下巴發起了呆……

　　不下雪的冬天感覺愈加冷烈，空氣中只是單單摻雜著些殘花敗蕾，枯枝朽葉的味道，涼颼颼的風在房屋之間肆意掃蕩，絲毫察覺不出一點方向性。可能只是那孤獨的亂舞著的樹葉和那緩緩移動的浮云能證明它們的存在。因為沒有下雪，所以這個冬天感覺別樣死寂。

　　雪，簡簡單單的一個選擇，它卻不知道這將會帶走冬的靈魂，帶走片片歡笑，帶走那份與冬之間的感情。

　　我們的生活中也常常出現像雪這樣的人，我們從相遇，相識到相知所換來的卻只是一場別離。前年，大雪紛飛，街道被白色毛毯鋪蓋著，兩對足跡深深的向前方蔓延去，最后消失在街道的拐角處，他們在這個美好的紛飛的季節里訴說著自己內心的理想。腳底發出“咯吱”的聲音，安靜地氛圍以至于可以很清晰的聽見它，猶如一首歌，雪越下越大，模糊了他們之間的距離，在雪花中他們離去，離去的不僅僅是他們的身影，還有那些同雪純潔般的友情。就這樣，他們在彼此心中扮演了一個過客的角色，最終被雪埋沒。

　　又下雪了，但卻比前年那場小得多。回首，身后那淺淺的十七個腳印快要被雪掩埋……

下雪的作文9

　　望望窗外，晴空萬里，依舊是個無雪的冬季，依舊是個無雪的冬季的周末。坐在窗前，看著小區中落盡葉的樹杈，看著馬路上裹得嚴嚴實實，疾步行走的人們，心中竟有些失落：似乎少了些東西來襯托。哦，是雪!

　　已不記得近幾時下過雪了，只是依稀記得那是幼兒園時，一個下雪的日子……

　　那也是一個同樣寒冷的周末，只不過多了紛紛揚揚的大雪罷了。那場景依然清楚得記得：潔白晶瑩的雪花，如若輕盈的柳絮，打著轉兒，隨著風兒無聲落下。這時，又有更多的雪花打著轉兒飄落下來，那么的可愛純潔。不知何時，枯枝杈上堆積著厚厚的雪，不時“撲撲”落下來，斬斷你那無盡的遐想，但不一會兒，望著冬青身上重重的白雪，看著屋脊上搖搖欲墜的銀簾兒，便又陷入了無盡的遐想之中。

　　窗外，孩子們嘻嘻哈哈，他們不是在打雪仗，而是在比誰用雪捏出的玩意兒最像，看著他們奔跑時有些愚拙的身影，看著他們捏小人兒時的.專注神情，年幼的表姐和我在家中待不住了，吵吵嚷嚷要出去玩，拗不過我倆，外婆把我倆“包裝”了一會兒，只留一對小眼睛滴溜溜地在外面轉。

　　終于可以在外面玩雪了，我和表姐迅速混到其他小朋友的隊伍中，專心致志地捏起了小人，把冬青上的雪攏在一起，團成一個十分堅硬的雪球，再用樹枝戳二個眼睛，劃一個彎彎的大嘴巴，一個小人兒就做好了，雖不是太逼真，但甚為可愛。捏了無數個大大小小的雪人，雪也越下越大，外婆給我倆戴的手套也不知何處去了，我倆用通紅的小手重復捏著不一樣的小人，直到肚子餓了，才一人捧一個小人兒回家了。回到家我們拿了一個鐵碗，小心翼翼地將自己的杰作放進去，又將鐵碗塞到冰箱中了。

　　雪漸漸停了……

　　幾天后，我們踮起腳打開冰箱門，準備將自己設計的冰人拿出來欣賞，卻發現冰人不見了，取而代之的只不過是一小碗水，“我的冰人啊!……”我與表姐放聲大哭，把外婆引來了，得知事情原委后，她安慰道：“下次要放到冷凍室，不能放在冷藏室，等下次下雪了再捏一個。”“沒有下次了，不會下雪了!”我更加嚎啕大哭，也下了一個預言。

　　事隔幾年了，天空依舊晴朗，絲毫沒有要下雪的意思，那一次下雪的經歷依舊刻在腦海中，越來越深。我盼望著，盼望著下一次雪沖淡我的記憶，更盼望著下一次雪粉碎我那可怕的預言。

下雪的作文10

　　一月

　　我喜歡看雪，尤其是鵝毛樣的雪，那雍容華貴的身姿，緩慢地向下飄，而我，喜歡抬頭，從下看著那一片片灰色的雪花……

　　每每，那白雪飄搖，真不知道那純白居然是那樣灰蒙的天所締造，抬起頭，駐足，才明白，這雪其實和人心是一樣的，并不是一塵不染，從下看，那一點點的灰色，左右搖擺，從小變大，不久，落在我的頭發上，落在我的臉上，落在我的衣服上，我也便伸出衣袖接住它們，卻又為我展現了它們那純美的一面，不由又覺得它很嬗變，想著到底那灰色是它真面目，還是純白呢？良久，才悟到，是我賞它的.角度變了，而，并不是它……

　　五月

　　我喜歡看初夏的景，沒有春的那樣困乏，只是一種溫熱，因為四周大抵已經綠了，給人的是清新的舒適感。走在這樣的校園，楊樹、榆樹上不時傳來鳥鳴，有時又會躥飛的另一片小樹林去了，那樣靜覓、閑適。我又熟悉的抬頭，看著教學樓門口的兩棵大楊樹，它們是我的好朋友，不是嗎？風一陣陣，那葉子好像一雙雙剛吃完麻團的油乎乎的小手，調皮的向我揮著，我正咧嘴傻笑著，忽然，眼前飛過一團團白茸茸的東西，那樣輕輕的隨風飄著，“呼——”走了，但，卻是送來了更多。我尋著飄來的方向，哈！原來是校門口的那幾棵楊樹，一串串的白乎乎的東西掛在上面，風一吹，就像長了翅膀，飛了。這就是楊絮了，我隨手抓著飛來的楊絮，本以為將它捉住很簡單，但，一攤開手，咦，沒影，幾次下來，不由有點小脾氣，這小東西怎么那么調皮啊……

　　六月

　　空氣越發的熱了，那圓嘟嘟熱乎乎的太陽似乎有永遠的熱情釋放不完，讓人們提早穿夏裝一、兩個星期。楊樹似乎還沒完全收尾，也許是天氣吧，往年的楊絮飛一個星期差不多就沒了，而今年卻用了近三個星期，這可把我們的室外值日生帶來了許多不便，尤其我們班的清潔區，旁邊就有一棵楊樹，風一吹，那楊樹就毫不吝嗇的向我們拋灑那飛揚的花朵，至使我們班清潔區的小灌木叢上開滿了“雪絨花”，而落在地上的一掃，便飛起來了，許久落下后，又是空忙了……

　　初夏的雪

　　但，不知為什么，我并不討厭它們，反兒我卻很喜歡那些調皮的小家伙，也許因為我不是室外值日生，也許是因為它們像冬天的那雪吧，但，這初夏的雪，卻是不同于冬日的，因為，它飄飛時沒那種雍容華貴，有的是一種親切平易的韻味，但，又有些說不出來迷人，那種沒有櫻花飄落的凄美，沒有冬雪色彩的疑問，自始至終有的，是初夏的雪的希望一陣風，將它們吹……

下雪的作文11

　　“哈爾濱今夜，中到大雪，偏西風，零下二十七度”，坐在回家的車上撮著手聽天氣預報，外面的雪花像毛絨一樣飄下來，而大地早已穿上了白狐裘皮大衣。下雪真好，一切都變得緩慢了，人走都得很慢，不知他們戀著萬里雪飄，還是愛著珍貴的狐絨。

　　不知不覺，到家門口了，我小心地走著，怕踩臟了雪白的大衣。抬頭一望，這里怎么有個小棚子，明天還沒有呢，小房子是藍色厚塑料搭成的，它的門口是用厚厚的綠色大軍被掩著的，小房子的門框上掛著“美味烤冷面”的條幅，小房子的.頂上有一個小煙囪，還冒煙，我走進它，從小房子用透明塑料糊的窗戶看到一個界于年輕與中年的阿姨，她留一頭長發，扎起了馬尾辮，瓜子臉，臉上是淡淡的醬油色，一小縷白發垂在她的眼眉上，整個人顯得很利索。我走進她的小屋說：“阿姨，給我做一個吧。”她顯然正在收拾東西準備回家，她略帶乏意地對我說：“你再晚來會兒，我就走了，真巧！”她拿起兩把鏟子，將一個烤冷面放在烤板上，調好火，我環視了一下，房子角落有個煤爐，還挺熱的，我就坐在它旁邊的凳子上了。

　　外面的雪越下越大，雪花紛飛，讓世界變得恬靜。房子的熱氣和香味早已進入心中，阿姨做得很慢慢，一般人兩分鐘就好了，而現已5分鐘過去，但我卻不覺得煩燥。阿姨突然偏著說對我說：“天這么冷，才放學”，眼睛中流露很多溫馨和些許憐憫。我回答說：“是啊，您也辛苦了。”她說：“好好學習吧！”烤冷面好了，她把塑料碗套在一個與它同樣大小的小鐵碗中，將烤好的東西用兩個鏟子鏟起來，放進碗里，我感覺非常柔和，我驚異的發現，兩頑鐵能發出這樣美好的聲音，而沒有一般人鏟它刺耳的？劃聲，她的鏟子中我聽到了對生活的愛，她用袋裝好，問我：在這里吃嗎？我說不了。她問家近嗎？我說還可以吧。“別涼了”她說。我走出了門，對她說了聲謝謝。

　　端著熱乎的碗，我想大雪紛飛掩不住她對生活的熱愛，而她的烤冷面則讓我體味到愛和溫暖，即使回家后，有點兒涼。

　　大雪紛飛，我坐在窗邊看著，她還沒到家吧，這場大雪為她而下，而上天帶來的純潔的白狐皮衣，她最值得擁有。純潔的皮衣送與純潔的人，這是我見過最可愛的大人了，我敬慕她。

　　在滿目素裹中，我不禁說道：“阿姨，祝你好運！”聲音在樹枝間，在雪花間，在雪地中湛透，聲音雖小，但我相信每個純潔的人都會聽見，我知道那件白狐裘皮早已有它歸屬的人了……

下雪的作文12

　　早晨起來，窗外格外刺眼，我拉開窗簾，才知道下雪了。

　　我來到小區里，感覺十分刺眼，過了一會兒我才適應了，開始欣賞起雪景來。到處都是白茫茫一片，地上、屋子上、樹上都蓋上了一條條白色的棉被子。

　　落下來的雪像鵝毛一樣潔白無暇、美麗無比。我用手接了幾片，它立刻在我的手心里化了……

　　雪落在窗戶上，結成了冰花;雪下在了小河里，化成了春水;雪灑在田野上，澆甜了小草;雪打在樹上，變成了一簇簇潔白的花朵。

　　哦，多么美麗的雪花，多么美麗的冬天!

　　昨天下午，天空飄飄灑灑地下起了大雪。

　　放學的時候，媽媽忘記了接我，我背者書包，穿著雨披獨自一人走在回家的路上，漫天飛舞的雪花陪伴著我。潔白的雪花落到地上，不見了，哦，雪花在和我捉迷藏呢!雪花落在草地上，給小草蓋上了越來越厚的棉被;雪花落在大樹上，開出了一朵朵潔白的花;雪花落在屋頂上，把屋頂裝點得更加美麗……忽然刮起了一陣大風，我邁著艱難的步伐向前一點一點挪著，雪花飄到我的臉上，涼冰冰的，有幾片飄到了我的嘴唇上，冰涼冰涼的，我伸出小手，幾片雪花落在 我的手心里，變成了水，好涼呀!

　　我回到家，雪還在一直下著。

　　今天早上起床拉開窗簾一看，真漂亮呀!一個白色的世界，屋頂白了，草地白了，就連大樹也白了。水落下來結成冰凌，一閃一閃的，美麗極了!人們都

　　今天早上，下起了鵝毛大雪，那雪花仿佛是一只只白蝴蝶在天空中翩翩起舞。

　　過了一會兒，我驚訝地發現操場、植物、屋頂、汽車上……都是雪，好像鋪上了一層美麗的雪毯。我想：“什么時候才能出去玩呢?”終于，到了玩雪的時間，同學們沖出教室，來到了操場。玩游戲的人很多，有的跑來跑去，有的在堆雪人，還有的在打雪仗。我們現拿了一個小雪球滾起來，雪球越滾越大，最后變成了一個大雪球，雪人的`身子就做好了。我們又用一樣的方法做了雪人的頭。然后，我們找來兩個扣子做雪人的眼睛，又找來了胡蘿卜做鼻子，用桶做帽子，用掃帚做手，一個栩栩如生的雪人就做好了。我一會兒堆雪人，一會兒打雪仗，一會兒捏雪球，一個人玩得很開心。不過打雪仗選錯對象了，我打占老師了，占老師說：“喂!誰在打我啊?”我偷偷地跑走了。

　　雖然玩完了，我的心情依然很高興、很快活，我真希望明年還能下這么大的雪，小朋友們還能在一起快樂地玩。

下雪的作文13

　　又下雨了。

　　數不清為何要在你生日來臨前，一直在下雨，只記得那場雨很大。

　　要期末考了，對于這次考試，其實我心里十分緊張，這場考試就像老師說的關系到你的中學，其實我也想不通不是上哪所高中更重要嗎？為何上一所中學要搞的那么緊張，雖然我知道這關系到自己的未來，也許想的太久遠了，只是我卻從未忘卻過自己的夢想，我很清楚自己想要什么，和我一直在苦苦等待的人。

　　時間過于短了，好久沒有去見一些早已淡忘的人，和他們一起走過的日子。

　　溫，其實我們連相處的時間都還沒有，就已散了，很早就轉學的她不知過得怎樣，還沒一起走剩下的路你就先離大家而去，也沒好好跟你說過幾句話，唉，你走的太快，以至于我沒看清的你背影，以及你笑的樣子。

　　bx，一直在等你。你莫名其妙離世的原因太古怪了，至少還有些人愿意等你，都相信有一天你會回來，和我們一起走下去，只是你說你最大的愿望就是去看極光，我們課余陪你一起看，無論多么困難，我從未見過極光，不管你什么時候回來，我都會去看你喜歡的極光，可是要等多久？

　　一起走過的日子不久，總是會各走各的路。

　　當流星劃過天空的一瞬間，就注定了你我之間的緣分。

　　當我習慣性的摸著你的照片時，天上似乎有個飛著的女孩。

　　不能看見光的我，用手擋了擋，“墜落吧落吧，想你的`雪花放肆在心里落下，墜落吧落吧，深入海底冰冷的水會埋葬它…”聽著這熟悉的歌，我往窗戶望了望，陽光微弱了下來，我驚奇的發現外面下雪了，今天是，平安夜，雪花一朵朵飄落在雪地里，伸出手觸碰到雪花的那一瞬間，很冷，想到了兮，那個聲音是從她那里發出來的，雪花從我的視線里飄落，她，回來了？我感到不可思議，在紙上寫上我所看到的一切，可我還沒拿起筆，眼睛就很累的閉上了，一朵純潔的雪花飄到了我的身旁，靜靜地待著。

　　“回來了。”一個好聽的聲音。

　　“……”我說不出話來。

　　“好好活著，再見…”那個聲音消失了。

　　我仿佛掉進了一個黑洞，看不到底的洞，我什么都不知道。

　　睜開眼睛，一絲光亮映入我的眼簾，一股液體流了下來，我習慣性的伸手擦掉臉上的東西，眼淚？我哭了？錯覺嗎？剛才是兮嗎？想回到剛才那個夢境。

　　雪花飄落在我的身邊，是兮嗎？

下雪的作文14

　　下雪了，農舍、田野和山巒一夜之間被雪覆蓋，銀裝素裹。除了白色的雪，一切似乎都不見了。天上沒有鳥兒飛過，地上也沒有五顏六色的花朵，周圍的全景便是一大片白色。只有農舍里面的一縷煙和遠處不時傳來的吠聲，才能讓人感覺到雪之下的世界還活著。

　　隨著飛舞的雪花，我們迎來了一個漫長的冬天，白雪覆蓋，銀裝素裹。一年四季的更替，是在默默地遵循著時間發展的軌跡，自然界所有的生物也都在承受著四季的更替，從而經歷著從生到死的整個生命過程。還有勞動者們用勤勞的雙手創造了生命的奇跡，傳播了春天的希望，延續了夏天的生命生長，收獲了秋天的喜果，蘊含了冬天生命的節奏和自由。

　　在北方王國的冬天，十二月或者十一月，第一場雪就來到舞臺之上，像一個迷人的小女孩一樣走向人們。在這個漫長的冬天里面，給人印象最深的不是冰冷的地面，而是隨風飄揚、搖曳的雪花。它一塵不染，晶瑩剔透，在地面之上飄落時，為大地鋪上一層潔白柔軟的'地毯。

　　冬天是一年的結束。如果說秋天是收獲的季節，那么冬天是一個安靜的季節，同時也蘊含著“瑞雪兆豐年”的美好象征。年輪總是年復一年，日復一日地前進。花兒年年相似，人卻年年不同，正是在歲月的變遷之中，人們才會這樣悄然改變。他們有的是積極的，有的是平庸的，有的是迂回的，但無論怎樣，他們都會為人生的發展積累很多豐富的經驗和積累，是人生難得的財富。即使在漫長的冬天，勤勞善良的人們也沒有因為寒冷的冬天而停止工作。我愛冬天，它的純潔和獨特的寒冷。它可以使人們更加精力充沛，更有信心為新的一年作出計劃和預算，從而迎接新的春天的開始。

　　在下雪的日子里面，孩子們仍然有許多娛樂方式，比如說打雪仗、堆雪人的游戲，給童年生活增添了許多樂趣。而我最喜歡的，是站在高處靜靜地享受雪。遠處的山林將披上一件又厚又美的銀裝。在溫暖的陽光之下，顯得格外耀眼。這就是大自然帶給人們的與眾不同的美。無論如何，它的美是獨一無二的，給人們留下了持久而有趣的回憶。

下雪的作文15

　　開學第二天一早起來，我拉開窗簾，原本已經習慣了的銀灰街道和熱鬧的商鋪屋頂，已變成了白茫茫的一片，白得刺眼，天空中仍然飄舞著一群白色的“小精靈”，美極了！我呆望著這雪白的世界，心想：現在已經是立春的季節了，還下這么大的雪，那一定是春姑娘把春雪當做送給人間的報喜賀卡，告訴人們，春天就要來了，但是別忘記冬天這別樣的美麗啊……

　　我來到樓下，仔細觀察著這群穿著白紗裙的舞女，它們伴著孩子們的歡笑聲。輕盈地飄舞著，旋轉著，跳著“芭蕾舞”優雅地降落下來……。天空中的雪花越來越多，白茫茫一片，它們呼朋喚友，緊緊抱成一團，我欣喜地歡呼一聲，從雪地中捧起一把雪花，放在眼前細細觀賞著這些晶瑩剔透的“小精靈”。心里贊嘆著大自然真是神奇，能夠創造出如此潔白無暇的天然“水晶”，我撅起小嘴輕輕一吹，手中的雪花便飄飄灑灑回到了“母親”懷中……

　　雖說是美麗的“小精靈”，但它也很淘氣。也會給人們帶來不少的麻煩。上學路上，我看到一輛輛汽車都小心翼翼地排著隊行駛著，旁邊騎著電動車和自行車的`人們都緊繃著神經雙手握緊手把慢慢地前行，有的干脆下車推著車子步行了，再看那人行道上的人們更是邁著小步一步一頓地緩緩向前走著。我想現在好多人跟我的心情可能是一樣的：急著去上學上班，但是腳下卻不給力啊，怎么辦怎么辦，要遲到了啊……。

　　到了學校，我還沒來得及欣賞雪景，急著往教室奔去，可腳下一滑，便給我摔了個大跟頭，我懊惱地站起來，一邊拍掉身上粘著的雪花，一邊心想：唉，美麗的小精靈啊，“想說愛你不容易啊”……來到教室，看到同學們都站在窗前嘰嘰喳喳地看著窗外，我也奔過去望向窗外：哇，學校變成了“雪校”，此時一切的懊惱都拋到了九霄云外，瞧那一棵棵樹木都穿上了銀白的禮服，一幢幢房屋都戴上了白白的絨帽，眼前的一切銀裝素裹，像涂上了一層白色的奶油……

　　終于盼到了早自習下課，同學們便迫不及待地來到操場上，打雪仗，堆雪人，甚至在雪地里打滾嬉鬧，全然不顧雪花落在頭發上脖子里……可是不一會兒，“叮鈴鈴”的鈴聲還是毫不留情地催著我們趕快回去上課，同學們意猶未盡地回到教室，頭上身上都落滿了雪花，變成了一個個小雪人。此時的我又發出了深深地感慨：可愛的小雪花啊，你是美麗的天使，給我們帶來了無比的快樂！

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