我最喜歡的老師作文【精華15篇】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的我最喜歡的老師作文，歡迎閱讀與收藏。

我最喜歡的老師作文1

　　我有一個(gè)嚴(yán)厲帥氣的作文老師張老師。

　　他頭發(fā)向前，像一根根黑色的草。戴著一幅眼鏡，穿著花短袖，褲子是灰的，鞋是灰白相間的，顯得非常霸氣。

　　一天，上作文課，小宇在說(shuō)話，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。他站在王明宇面前，彈了小宇一個(gè)腦瓜崩。這時(shí)小宇張開(kāi)嘴巴，抱著頭。我猜小宇一定在想：好疼！老師這時(shí)說(shuō)：“小宇，你再說(shuō)話，我就‘賞’你十個(gè)！”（你看，他多嚴(yán)厲�。。�

　　放學(xué)了，我們都高高興興地回去了，而老師卻在批改我們的'作文。我奇怪地問(wèn)：“老師，你怎么不回去？”老師說(shuō)：“我要批作文��！”聽(tīng)到這，我想：放學(xué)了老師還不回去，還在批作文，真的很辛苦。

　　他真是一個(gè)偉大的老師。

我最喜歡的老師作文2

　　在三年二班的課室里，常常看見(jiàn)一位老師的身影，她扎著一個(gè)馬尾辮，水汪汪的大眼睛，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，那就是我最喜歡的語(yǔ)文老師王老師。

　　王老師有一雙會(huì)變的眼睛，當(dāng)我們上課調(diào)皮的時(shí)候，王老師的眼睛就像一把鋒利的利劍，但我們遇到困難的時(shí)候，王老師的眼睛就像一束溫暖的`陽(yáng)光，照進(jìn)我們的心里。王老師的眼睛的慈祥的，當(dāng)她在認(rèn)真講課的時(shí)候，講臺(tái)下面的幾個(gè)同學(xué)在講話、開(kāi)小差，王老師用眼睛盯著他們，好像在告訴他們不要講話了，講話的同學(xué)立刻停止了講話；一些同學(xué)積極舉手發(fā)言，雖然沒(méi)有叫到他們，但是王老師用慈祥的眼光告訴他們，你們真棒！

　　王老師每一次上課都準(zhǔn)備的很充分。有一次，我們要寫(xiě)一篇作文，王老師預(yù)先在網(wǎng)上查找了很多作文讀給我們聽(tīng)，也把這些作文的寫(xiě)法歸納總結(jié)出來(lái)告訴我們，還把一些好詞佳句摘錄出來(lái)讓我們參考。

　　這就是我喜歡的老師——王老師。

我最喜歡的老師作文3

　　我從小到大見(jiàn)過(guò)很多很多老師，還有一些是我喜歡的老師，有時(shí)尚前衛(wèi)的英語(yǔ)老師，知識(shí)淵博的奧數(shù)老師，身手敏捷的體育老師等等等。但我最喜歡的老師只有一個(gè)，那就是我們?nèi)�班大名鼎鼎的班主任——孫老師。

　　她是語(yǔ)文老師。她長(zhǎng)了一雙炯炯有神的大眼睛，嘴巴很是能說(shuō)會(huì)道，關(guān)鍵是她肚子里裝的墨水多。常常引經(jīng)據(jù)典，給我們補(bǔ)充課外知識(shí)，帶我們走進(jìn)文學(xué)的殿堂。

　　她很?chē)?yán)格，上課時(shí)，老師常常會(huì)用眼神來(lái)提醒我們。但我很喜歡上語(yǔ)文課，聽(tīng)老師在課堂上娓娓動(dòng)聽(tīng)地講課，仿佛身臨其境，對(duì)那些有趣，困難的題目，我很感興趣。連下課我也不知道，依然沉浸在老師那親切的問(wèn)題中，那篇課文中，久久難以忘懷。

　　雖說(shuō)是語(yǔ)文老師，但她的`體育也不賴，上課是老師，下課是朋友。她常帶我們鍛煉身體，做游戲。不僅教我們踢毽子，跳長(zhǎng)繩，還教我們打乒乓球呢！老師是個(gè)高手，我們很難打敗她。老師讓我們佩服地五體投地。

　　老師還精心制作了作文集，留做紀(jì)念。

　　這就是我最喜歡的老師——孫老師，你們喜歡她嗎？

我最喜歡的老師作文4

　　在我的求學(xué)經(jīng)歷中，教過(guò)我的老師有許多，但在我心目中最喜歡的老師，要數(shù)我們的班主任王老師了。

　　王老師今年二十多歲，中等個(gè)子，一雙炯炯有神的眼睛閃爍著智慧的光芒；高高的鼻子、親切的面孔，顯得平易近人。

　　王老師教學(xué)十分認(rèn)真。上課時(shí)她面帶微笑、精神十足，用生動(dòng)的語(yǔ)言把我們引進(jìn)知識(shí)的海洋，讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋里盡情遨游，總是讓我感到40分鐘的課一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，讓同學(xué)們感覺(jué)上語(yǔ)文課是很享受的'一件事。批改作業(yè)的時(shí)候，錯(cuò)誤的及時(shí)糾正，還經(jīng)常在我們的作業(yè)本上寫(xiě)上優(yōu)或是”你真棒“及時(shí)給予我們積極向上的鼓勵(lì)。

　　雄鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天給予它自由飛翔的空間；小草感恩大地，因?yàn)榇蟮亟o它舒適溫暖的家，而我要感謝您—王老師，您春風(fēng)化雨般的教誨，循循善誘的啟迪，讓我終身難忘。

　　王老師，您是我最喜歡的老師，也是我最敬佩的老師！

我最喜歡的老師作文5

　　他，一雙大大的眼睛；他，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，他就是我的'課外數(shù)學(xué)老師——畢老師。

　　畢老師在開(kāi)學(xué)第一天的課上就說(shuō)：“我如果看見(jiàn)你們哪一位同學(xué)開(kāi)小差的話，我絕不會(huì)手下留情。”說(shuō)著，從抽屜里拿出一根短短的教鞭，多么嚴(yán)厲的老師呀！

　　上課了，畢老師在講課時(shí)，他的手機(jī)突然響了，我想，畢老師會(huì)怎么解決呢？畢老師從口袋里掏出手機(jī)。按了“關(guān)機(jī)鍵”，然后繼續(xù)上課。多么有責(zé)任心的老師呀！

　　上課時(shí)畢老師總是每個(gè)題目給我們細(xì)細(xì)的講解。有一次，我有個(gè)問(wèn)題怎么也不明白，最后，畢老師也不明白了。他不泄氣，在黑板上寫(xiě)了有擦，擦了又寫(xiě)，終于把問(wèn)題解決了，多么有工作熱情的老師呀！

　　畢老師的工作熱情和嚴(yán)厲令我既敬佩又喜歡，也希望老師們能夠向他學(xué)習(xí)！

我最喜歡的老師作文6

　　我最喜歡的老師之一是我們的班主任，孫老師——。

　　他有黑色的短發(fā)，明亮的.眼睛和一張愛(ài)說(shuō)話和笑的嘴。他通常穿著皮夾克和一條黑色和藍(lán)色的褲子。

　　那一次，我病了。無(wú)精打采地倒在桌子上。老師看到了，走到我的座位上，和藹地問(wèn)我：“怎么了？”我回答：“我頭疼�！彼�二話沒(méi)說(shuō)，帶我去看醫(yī)生。我害怕打針，心里七上八下。到了醫(yī)院，我更害怕了。孫小姐看到了。我看見(jiàn)他對(duì)著醫(yī)生嘟囔了一會(huì)兒，然后笑著看著我。結(jié)果醫(yī)生只給我?guī)Я怂帲瑳](méi)給我打針。這時(shí)，我的石頭掉在了地上。

　　孫小姐不僅關(guān)心我們，而且非常嚴(yán)格。我們班大多數(shù)男生都害怕孫老師。

　　那一次，王家波沒(méi)有完成數(shù)學(xué)作業(yè)。他非常生氣，嚴(yán)厲批評(píng)了他，并把他送回家。當(dāng)時(shí)所有的學(xué)生都嚇壞了！雖然你很?chē)?yán)格，但我還是喜歡你，因?yàn)槟銓?duì)我們好。

　　孫先生有時(shí)像他的同學(xué)一樣和我們一起玩。一次下課后，我和楊貝貝一起跳繩。孫老師突然把我叫過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你能跳五級(jí)嗎？”我堅(jiān)定地說(shuō)：“是的！”孫老師讓我跳。跳到二十歲，孫老師問(wèn)我會(huì)不會(huì)輸。跑了就輸了。結(jié)果他很開(kāi)心。他興奮地說(shuō)：“你這次上當(dāng)了。輪到我跳了！”

　　你喜歡我的老師孫嗎？他關(guān)心同學(xué)，嚴(yán)厲，能和學(xué)生和睦相處。

我最喜歡的老師作文7

　　我喜歡的老師有很多。但最喜歡的老師只有一個(gè)。我最喜歡的老師是林老師，也是我們的班主任。

　　她已經(jīng)教了我們?nèi)�年�?shù)學(xué)，今年是第四年了。

　　她戴著一副眼鏡，梳著一頭短短的黑頭發(fā)。她不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，也關(guān)心我們的生活。

　　記得有一次，我們班的同學(xué)都回家了，只有我還沒(méi)回家，而站在班級(jí)門(mén)口。為什么我還不回家呢？原來(lái)是因?yàn)榘嗉?jí)的前門(mén)還沒(méi)鎖，而管鑰匙的同學(xué)也回家了。我就去辦公室找林老師，可是她不在。我只好在門(mén)口等她。我等啊等，等到12點(diǎn)多，林老師才回來(lái)。她吃驚地問(wèn)我：“怎么還沒(méi)回家？是不是沒(méi)搭上車(chē)？”我哭著說(shuō)：“班級(jí)的前門(mén)還沒(méi)鎖，而管鑰匙的同學(xué)又回家了，所以我還沒(méi)回家�！薄斑@樣啊，好了，別哭了。跟我到食堂去吃飯吧！”林老師一邊安慰我，一邊替我擦干眼淚。說(shuō)完，牽著我的手向食堂走去……

　　我覺(jué)得林老師就像我的知心朋友一樣。

　　如果把我們比作花園里那些美麗的'花朵，那林老師就是那勤勞的園丁。因?yàn)橹挥星趧诘膱@丁，才會(huì)有美麗的花朵。

　　林老師就像蠟燭一樣，在無(wú)私地奉獻(xiàn)著。

　　最后，祝老師們9.10教師節(jié)快樂(lè)！

我最喜歡的老師作文8

　　在我的老師當(dāng)中，我的老師—楊老師是我最喜歡的老師。

　　她上課語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，情感真摯感人，她上的課具有磁鐵一樣的吸引力，我最喜歡上楊老師的語(yǔ)文課了。

　　楊老師身材勻稱，圓圓的臉，看起來(lái)很和藹。有著一頭烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，極具東方之美。她給人留下的印象特別樸素。

　　記得有一次，楊老師給我們上的是《日月潭》這一課。楊老師說(shuō)，請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)我朗讀一遍，我讀的時(shí)候請(qǐng)同學(xué)們想象一下日月潭的景象。我們聽(tīng)著，想著，好像自己隨著老師的.朗讀聲在暢游日月潭，在欣賞著那清澈秀麗的日月潭的水。楊老師的每一句形象生動(dòng)的話，每一個(gè)準(zhǔn)確有趣的手勢(shì)，都在我們面前描畫(huà)出了奇秀的日月潭。就連班上最調(diào)皮的幾個(gè)同學(xué)，都在津津有味的聽(tīng)著，思考著，想象著…

　　楊老師的語(yǔ)文課就是這樣，她總以豐富的情感，創(chuàng)造出一種具體生動(dòng)的情境，帶領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)的海洋中遨游，探索。我最喜歡上楊老師的語(yǔ)文課。

我最喜歡的老師作文9

　　我最喜歡的老師，他有像月亮般的彎彎劉海，有點(diǎn)扁平的鼻子，炯炯有神的眼睛，生氣起來(lái)有如老虎般的兇猛，他就是我最喜歡的社會(huì)老師—陳思圣老師。

　　每次上社會(huì)課，思圣老師不會(huì)只上課本的內(nèi)容，還會(huì)補(bǔ)充課外小知識(shí)，比只上課本的老師教得更仔細(xì)；而且老師會(huì)用說(shuō)故事的方式，這種方式不但有趣，而且很快就能把課本的內(nèi)容記得更清楚，。

　　記得有一次老師規(guī)定我們?cè)诳季砩系腵簽名要用手寫(xiě)的，不能用蓋章的，結(jié)果媽媽沒(méi)空、用蓋章的，老師知道后沒(méi)罵我，還提醒我下次記得一定要讓父母親手簽名，不要蓋章。這件事讓我發(fā)覺(jué)原來(lái)老師不是那么容易發(fā)脾氣的，其實(shí)老師也很好親近。

　　最后我想對(duì)老師說(shuō)：“老師您的上課方式很有趣，您是我最喜歡的老師。謝謝您的教導(dǎo)，讓我變得更聰明、更懂事�！�

我最喜歡的老師作文10

　　在我的印象里，有許許多多的老師讓我喜歡，但讓我最喜歡的一位老師是教我們英語(yǔ)的周翠周老師，因?yàn)樗�是教英語(yǔ)的，所以我們親切地叫她misszhou。

　　周老師一頭烏黑的直發(fā)，黑溜溜的.大眼睛，但美中不足的是金字塔的鼻子上架著一副眼鏡。

　　周老師非常關(guān)心我們，她往往把許多的愛(ài)灌注在我們身上，且很少與家人見(jiàn)面。記得有一次，我們班的吳炫青同學(xué)沒(méi)錢(qián)的訂報(bào)紙，周老師二話不說(shuō)的給了吳炫青同學(xué)交了報(bào)紙費(fèi)，周老師這樣的行為讓我們感到很溫暖，更是讓吳炫青同學(xué)感到溫暖，周老師說(shuō)著沒(méi)什么，大家都是一個(gè)集體，哪位同學(xué)有困難了，大家可以一起解決！

　　還有一次，我們班的一位男同學(xué)跌傷了，讓我們不知所措，周老師卻熟練的幫那位男同學(xué)小心的包扎，動(dòng)作是那么的熟練！

　　這就是我最喜歡的老師，一位給學(xué)生溫暖，樂(lè)于助人的好老師哦！

我最喜歡的老師作文11

　　當(dāng)然，我最喜歡的老師不是我們的語(yǔ)文老師沈老師屬于我們！

　　我喜歡沈老師的原因不是因?yàn)樗龑?duì)我們很好，也不是因?yàn)樗�平時(shí)安排的中文作業(yè)少，而是因?yàn)樗�讓我覺(jué)得自己是一個(gè)偉大的母親。

　　我記得有一次我們?nèi)チ宋谋灸鸽u，它稱贊母愛(ài)的偉大。沈老師告訴我們，對(duì)每個(gè)母親來(lái)說(shuō)，教會(huì)我們?nèi)绾握f(shuō)話、如何走路、如何做人以及如何照顧我們的日常生活并不容易。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該孝順母親。

　　學(xué)校里的許多老師都是母親，他們的孩子也非常需要母親的`陪伴。此外，他們中的一些人還沒(méi)有去上學(xué)，但是他們有5天時(shí)間陪我們。當(dāng)我每天回家時(shí)，我必須照顧我的孩子。我必須在白天照顧我們的孩子并教我們知識(shí)，但是我們經(jīng)常讓他們生氣。我們都不知道老師們有多努力！

　　課文中有一句很好的諺語(yǔ)。每個(gè)母親都必須是英雄。我們非常開(kāi)心，并且有一個(gè)“英雄”照顧好我們的生活，還有很多英雄”我們?cè)诮涛覀冎�識(shí)，所以我們必須努力學(xué)習(xí)并回報(bào)努力工作。英雄”先生們。

我最喜歡的老師作文12

　　說(shuō)起我的最喜歡老師嘛，毫無(wú)疑問(wèn)，當(dāng)然是我的語(yǔ)文老師——周老師。

　　周老師有一雙小眼睛，雖然它小，但絲毫沒(méi)有減弱周老師用某種眼光掃射某一位同學(xué)所產(chǎn)生的威懾力。有自知之明的人都知道，當(dāng)周老師的目光轉(zhuǎn)向你時(shí)，你肯定是哪里出“問(wèn)題”了。這時(shí)就要趕緊“修補(bǔ)”好，以免發(fā)生更大的“事故”。周老師不僅眼睛好，耳朵也很靈。不管老師將的多么投入，底下大部分的同胞聽(tīng)地多么認(rèn)真，只要萬(wàn)綠從中有那么一點(diǎn)紅，周老師都能察覺(jué)到，可謂“眼觀六路，耳聽(tīng)八方”，絕對(duì)名不虛傳。但是周老師身體很不好，一年到頭大小病不斷，還經(jīng)常帶病回來(lái)上課，十分辛苦。就這樣，居然還有唯恐天下不亂的人在搗亂，實(shí)在令人討厭。在下課的時(shí)候，周老師會(huì)和我們一起聊天，開(kāi)開(kāi)玩笑，放松心情，與上課時(shí)的.嚴(yán)肅截然不同。

　　我喜歡我的周老師，你們呢？

我最喜歡的老師作文13

　　我心目中最美麗的老師是我的語(yǔ)文老師，王小姐。她也是我的母親。她的'媽媽又高又瘦，長(zhǎng)著一頭飄逸的黑發(fā)，瓜子臉，櫻桃嘴，大眼睛像黑色寶石。她看起來(lái)溫柔美麗。

　　上學(xué)期我從李鴻學(xué)校搬到了西關(guān)小學(xué)五年級(jí)。因?yàn)槔铠檶W(xué)�？偸菗Q老師，我媽媽不得不讓我搬到她工作的學(xué)校，并告訴校長(zhǎng)她想帶我去上課，而我們班的語(yǔ)文老師剛剛搬到另一所學(xué)校，所以校長(zhǎng)答應(yīng)我媽媽來(lái)教我們班。

　　俗話說(shuō)，“打是吻，罵是愛(ài)。最關(guān)心你的人是最?lèi)?ài)你的人�！蓖趵蠋熡袝r(shí)對(duì)我們很?chē)?yán)格。我記得有一次，我們上中文課，老師讓我們回答一個(gè)問(wèn)題，但是班上沒(méi)有人回答。王老師給我們做了一個(gè)很好的講座，他說(shuō)："今天班里所有的學(xué)生都給我抄了這篇課文。"然后我走出教室，心想：我媽媽和老師剛才很生氣。他們看起來(lái)像一只“母老虎”。雖然老師很?chē)?yán)格，但我們知道他們都是為了我們好。

　　王先生有嚴(yán)厲的一面，也有溫柔的一面。有一次，在課堂上，我們班的一個(gè)同學(xué)突然嘔吐。老師趕緊叫幾個(gè)同學(xué)清理他的嘔吐物，然后叫一個(gè)同學(xué)陪他到教室外面去嘔吐，并叫

我最喜歡的老師作文14

　　要問(wèn)我最喜歡的老師是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫地回答是我們的易老師。

　　易老師是我們的班主任。他有著一頭金色的頭發(fā)，還有著一雙炯炯有神的眼睛，他對(duì)每個(gè)同學(xué)都非常的關(guān)心，如果同學(xué)有問(wèn)題要問(wèn)老師，老師都會(huì)耐心的回答。我最喜歡的就是易老師上的課了。有一次我們班上了一節(jié)公開(kāi)課，這節(jié)課讓我記憶猶新。易老師走到講臺(tái)上就笑容滿面地說(shuō)：“上課！”我們就立刻齊聲回答“老師好！”老師上的.課說(shuō)的每句話讓同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，到了小組討論的時(shí)候了，老師都會(huì)和藹可親地走到每個(gè)小組中討論。下課了，老師也會(huì)走到每個(gè)小組問(wèn)她上的這節(jié)課能聽(tīng)懂嗎？如果有的同學(xué)沒(méi)聽(tīng)懂，老師會(huì)認(rèn)真地把你講懂了為止。如果我們班有同學(xué)沒(méi)有來(lái)，老師會(huì)主動(dòng)地給家長(zhǎng)打電話詢問(wèn)情況，如果是生病的同學(xué)，老師會(huì)問(wèn)寒問(wèn)暖并給他補(bǔ)課。

　　俗話說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅拖翊盒Q，就像蠟炬一樣為我們默默奉獻(xiàn)者，易老師就是這樣的好老師，我喜歡她。

我最喜歡的老師作文15

　　我最喜歡的老師是我的班主任宋老師，她在我最緊張的四年級(jí)接管了我們班的語(yǔ)文教學(xué)。雖然她只教了我半個(gè)學(xué)期，但她給我留下了深刻的印象。

　　我最喜歡的是宋先生的語(yǔ)文課。每次我去上語(yǔ)文課，我的.同學(xué)都認(rèn)真聽(tīng)老師講課。我也癡迷于傾聽(tīng)，就好像走進(jìn)了一個(gè)書(shū)籍的仙境。在課堂上，如果一個(gè)同學(xué)離開(kāi)學(xué)校，老師不需要批評(píng)他。只要我走到他面前，看著他，同學(xué)就會(huì)主動(dòng)坐下。

　　我年輕時(shí)，膽小如鼠。我不敢告訴老師任何事情，也不敢舉手回答這個(gè)問(wèn)題。有一次老師讓我回答這個(gè)問(wèn)題，但是因?yàn)榫o張，我的聲音很輕。老師鼓勵(lì)地看了我一眼，似乎在說(shuō)“不要害怕，大聲點(diǎn)說(shuō)。當(dāng)我看著老師的眼睛時(shí)，我的勇氣增強(qiáng)了，聲音也變得更大了。這時(shí)，老師贊許地看著我，好像在說(shuō):“這是一個(gè)好答案。從那以后，我想上一堂中文課，然后舉手回答問(wèn)題。

　　老師，我對(duì)你的愛(ài)似乎無(wú)法用千言萬(wàn)語(yǔ)表達(dá)。謝謝你對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)。我只能用我最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)你的教導(dǎo)。我對(duì)你說(shuō)。老師，你已經(jīng)很努力了！

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