【合集】關懷的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的關懷的作文，歡迎大家分享。
關懷的作文1
往事不斷地在我的記憶中流淌著，其中有一件事就像一個美麗的、充滿父愛的浪花，時常浮現在我的眼前。它是那樣平凡，卻又那樣使我難以忘懷。
那是在上四年級的時候。當夜幕即將降臨時，我顧不得再回家放書包，坐上公共汽車就急急匆匆地向游泳館跑去。到了那里，趕忙換上泳裝，便一頭扎進了冰冷的池水中。
游泳館里的打水聲，教練的喊叫聲混成一片，似乎已經掩蓋住房外風狂雨驟、瓢潑般的響聲。心向往之外面的氣溫已從十幾度降到了幾度，但我們雖然看不見身上的汗珠，也會感到身上火燒般的熱。
一個小時過去了，大雨似乎關不覺得累，依然堅強不屈地下著。我們一個個都 躲進了附近的車棚。雖然是夏天，但也能感到風刺骨的冷。我拿出浴巾緊緊地裹在身上，靜靜地等著雨停止它的'怒吼。
斷斷續續地有幾個家長接走他們的孩子。
雨打濕了我的衣服，自己一個人孤零零地站在車棚里，做出尋求幫助的眼神，但四周卻一個人也沒有。
向遠處望去，隱隱約約看到一個人費力地騎著自行車，身披著一個雨衣，手還拿著一大包東西。影子近了、更近了，是一個熟悉的身影。我馬上意識到是爸爸。便向那個四處張望，到處尋找我的爸爸一邊用力揮手，一邊大喊：“在這兒！在這兒！”爸爸尋歡作樂聽見了，用更快地速度向我這里騎來。
爸爸下了車，忙把那包東西拿來，打開一看，里面竟是一件雨衣和衣服！爸爸把那件披在我的身上。我仔細地打量著爸爸：頭發已經被淋地緊緊帖在腦袋上，衣服也濕透了。此時的爸爸似乎雙雙老了幾歲。
后來才知道，爸爸因為緞帶我找衣服而耽誤了時間，又為了方便找到我，冒著大雨騎自行車一路難舍艱難趕來。
狂風暴雨變成了雨簾，雨安全簾又變成了淅淅瀝瀝的小雨，天終于晴了。仿佛不忍心再下了，我知道它被這偉大的父愛感動了。
關懷的作文2
天空，那么藍那么廣。
窄窄的小巷里，我捏著媽媽給我買鞋的錢，哼著歌，輕快地走著。
迎面走來一位盲人，探路的棒點點戳戳“點”到了我的跟前。我想讓他先走，可他卻站住了，“聽聲音，你是位小姑娘吧，你能幫我個忙嗎？”他幾乎用央求的口氣，我欲走不忍，不由仔細打量起這位盲人來。他五十開外年紀，頭發已有縷縷銀絲，額上有道道皺紋，嘴唇翕動著，似要說什么。一陣靜默后，他開口了：“姑娘，聽說現在有個‘希望工程’，是嗎？”“希望工程！”為貧困地區失學兒童能重返學校，捐款活動正如火如荼，我還捐出了不少的零花錢呢。老人的話打斷了我的思緒：“姑娘，是不是有這個‘工程’呀？”“哦，有，你……”我又端詳著他：老人一身近乎襤褸的衣服罩著他單薄的`身子骨。懷疑與同情同在我的腦里盤旋著。然而我終于看到了老人左手有力的劃動：“對！我也要獻份愛心給孩子們。”“姑娘，能帶我去嗎？”對老人的好感悄然爬上我的心頭，我怎能拒絕一位殘疾人關懷下一代的一顆誠摯的心呢！
一上人民路，我便領著老人來到了小石橋捐款處。這里東南角的空地上，已用好幾張桌子搭成了捐款臺。捐款臺前圍了近百人，在這涌動的人群里，我驀然尋見，一個頭戴小紅帽的小孩，舉起白嫩的小手，抬起腳跟，正將儲蓄罐向捐款處的工作人員費力地遞去。
我正出神地瞧著這一幕，直到老人拉了拉我，我才重又攙扶起老人，擠到捐款臺前站定，老人摸索著解開了外衣紐扣，小心翼翼地從口袋里掏出一個小布包，解掉了毛線繩，打開了布包，把一疊“大團結”鄭重地放在了捐款臺上，然后欣慰地說：“同志，這300元，我的一點心意，也幫孩子一把吧。”緊靠在老人身邊的我，分明窺見到他內心的美好、善良與真誠。老人的樸實話語連同他的崇高品質一起烙印在我的內心深處。
恍惚間，我猛然領悟到什么，急忙掏出帶著體溫的買鞋錢，毅然地放進了捐款箱。
此時，我翹首仰望，頓覺天空更加蔚藍，更加寬廣。
關懷的作文3
轉眼之間，我已經是一名地地道道的九年級學生了，真的不得不感嘆時光的飛逝，掐指一算，奶奶離開我已經快四年了，但是回憶與奶奶攜手相伴的日子，仿佛就發生在昨天，歷歷在目。
上小學時，由于爸媽整天忙于農活，沒有時間照顧我，于是我總是在奶奶家吃飯。每次放學，奶奶都會在門口笑容可掬地迎接我，踏進院子，就能聞到濃濃的飯香。奶奶剛把飯菜端到桌上，我那口水就會立馬“飛流直下三千尺”，每一回我都是吃得狼吞虎咽，碗碟精光，奶奶都會笑著罵我是只“餓極的狗”。
在晚上，我也習慣和奶奶在一起睡，寫作業不管到多晚，她都會始終如一地陪著我。夏夜里，天氣悶熱，難以入睡，奶奶會輕聲地給我唱歌謠，盡管很多我都聽不懂，但我知道奶奶是在用心唱，因為從她的喃喃自語中，我感受到了愛的溫暖。
這樣的好日子并沒有伴我很久，那晚，爸爸帶奶奶從醫院回來，他告訴全家奶奶病得很嚴重，連醫生都無能為力了，當時我的心就像掉進了萬丈深淵一樣，痛苦難當。從那天起，我那親愛的奶奶就一直躺在床上，每當聽到她那痛苦的`呻吟，束手無策的我心中萬分糾結。漸漸地，奶奶吃不下一點東西，就算喝口水也要嘔吐半天。看著她那骨瘦如柴的身體，我多么希望自己能代替她受此煎熬。每天晚上我都要陪著她，拉著奶奶枯瘦的手，眼里溢滿傷心的淚，說著我們祖孫倆的悄悄話，就像她以前給我講故事哄我睡覺一樣，我好想永遠這樣下去，可是幸福總是走得那么匆忙，不幸的事還是發生了。
現在，每當我看到同學的奶奶來校看望他們，我的心中就羨慕不已，我一直都沒有勇氣接受奶奶已經離開我這個事實，我有時就在想：或許這周放假回去，奶奶還在門口微笑著等我呢！
與奶奶在一起的日子，我會永遠銘記在心，永遠記住那張慈祥的面孔和溫馨的笑容！奶奶，你在天國還好嗎？
關懷的作文4
關懷是一張無形的網，它籠罩在各個角落，是默默而又深深的
題記
走過歲月的海岸，當我們回眸時，難免發現，留下的腳印不止一雙，而是許多雙腳印相伴，默默關懷著我們，我們理應懂得守護這份關懷。
關懷·意濃
忙碌的初三生活，體育考試雖已畫上句號，但那一天仍難以忘懷，父親起的異常的早。在臨考試前，他對我說了一句話，沉著鎮靜。那是他對我的激勵。在我心中，我本覺得堅持二字更尤為重要，可沒想到沉著鎮靜亦是如此。在籃球運球時不小心掉了球，才想起了他的諄諄教誨，沉著鎮靜下來，撿起球繼續跑回去。考試回到家，他詢問起我的考試情況，我說道：未辜負自己的努力，交了份滿意的答卷。
父親的關懷濃厚，我會守護這份關懷。
關懷·心切
回首過往，幾年前那一天，夕陽已經墜入西山去，心中縈繞著愁緒。改試卷落下的作業功課再加上被老師告知要寫一篇征文，壓力一下子襲來，令我不知所措。班主任知道了我的苦悶，把我叫到了辦公室。她語重心長的和我講述了許多，你如果寫征文可以用我辦公室電腦呀，何必苦悶呢。從辦公室出來，微風徐來，大腦上已釋然，留在心里的是溫暖。
老師的關懷殷切，我會守護這份關懷。
關懷·情深
曾經看過一篇叫做《謝謝你，陌生人》的短視頻，在漆黑的.夜晚，僻陋的深巷，一位女大學生去拜訪老師，陌生人好心提醒這位女大學生被當作壞人。女大學生一路前行，發現眼前的路被手電的微光照亮，回頭發現陌生人正在角落里一路為她照亮前行的路。前方的路沒有想象的亮，人心也沒有想象的暗。暖心的故事讓我感動、慰藉。
即使是素未謀面的陌生人，依舊關懷情深，讓我們守護這份關懷。
有一種精神品質叫關懷，有一種人生態度叫關懷，有一種人生智慧叫關懷。讓我們守護這份關懷。
關懷的作文5
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進……”這是中國家喻戶曉的兒歌，每個人小時候都聽過，都會唱。在我牙牙學語的時候就會唱，直到如今過來十年，這首歌仍深印在我心中。幼時，我并不明白這首歌的含義，直到前幾天的那件平凡的不能再平凡的事，讓我曉得，這——正是母親的贊歌啊！
那是一個平凡的不能再平凡的一天——考試成績公布下來了，我膽戰心驚，一口氣也不敢呼出，因為昨天晚上我和媽媽約定好了，如果我考好了，就給我煮我愛吃的餛飩。天哪，我只考了86分，而且老師還通知要簽名！我倒吸一口涼氣，感覺自己死了，那個想吃餛飩的愿望早已破碎，現在我心中只想著要怎樣才能拿到母親的簽名。時間一分一秒地流逝，月亮已在群星的簇擁下爬上了夜空，可我卻仍不敢讓母親簽名。突然，我靈機一動，便寫了一封檢討信，放在試卷上，等媽媽睡熟了，放在她的床頭，再輕輕地回屋睡覺。
“刷刷”，“嘩嘩嘩”，“當當當”……一陣陣做飯時的聲音交織在一起，從廚房傳來，如同一曲交響樂一般，把熟睡中的我叫起來，我睡意惺忪的坐在床頭。咦，床頭上有張紙？我揉了揉朦朧的睡眼，仔細一看，呀，這不正是我的試卷嗎，怎么會在這里？而且媽媽已經簽名了！我不敢相信是媽媽簽的名。
“可以吃飯了！”不等媽媽說完，我便被那一股誘人的香氣吸過去了。一看，桌子上放著一碗熱氣騰騰的餛飩，我十分驚訝。
“媽，你怎么煮了餛飩，我們不是說了…嗎……”餛飩散發出的熱氣讓我不能很清楚地看到母親的臉，但仍能模糊地看出，她微微地笑了一下，可卻什么也沒說。我看了看那碗餛飩，一絲聲音鉆進了我的耳朵：“一次失敗沒關系，重要在于你的.失敗之后有沒有去努力，在你失敗時，媽媽會站在你的身邊陪伴你，與你一起走向成功，下次一定要努力考好哦！”我頓時感悟了，這不只是一碗普通的餛飩，而是母親的關懷與期盼。
母愛是一把雨傘，為我們擋風遮雨；母愛是一本書籍，為我們灌輸知識；母愛是一座燈塔，為我們照亮人生的道路。是啊，這就是母親，獨一無二的母親，她的愛，就像那碗餛飩一樣，我們更多的時候只把它簡單的看成了一碗餛飩，殊不知，在餛飩的熱氣中，蘊藏了母親無私、偉大的愛！
關懷的作文6
童年是沒有煩惱、沒有憂愁的時光，說起童年我們大都記得自己兒時最好的朋友和自己做過最淘氣的事，兒時的我們是那么的天真、快樂、可愛。童年那是人生之初最美好的時光也是我們一生中最難忘的時光。
至今，我仍記得小時候自己最喜歡干的事就是下雨天去踏水。因為家里住在農村，所以下雨天門前馬路上會形成一些深深淺淺、大小不一的水洼。我會邀上自己最要好的伙伴，淋著蒙蒙的細雨，挽起褲角，露出粉嫩的小腿和腳丫。看準哪個水洼最深里面的水最清，就爭先恐后的往里跳。雖然我們都不大，但是踏水的玩法都有許多種。
首先，是助跑一段路，到了水洼邊緣，后腳一蹬，如跳遠一樣，盡量跳到水洼中心，這樣由于重力作用濺出的水花是最多的，但是有一部分也會濺到自己身上；其次，就是走到水洼中心，左腿站著不動，右腿全部浸在水中，如畫圓一樣，盡量保持左腿不動，這樣被右腿浩起的水花最快，最后一種與第二種有相似，不同的是右腿只浸少許在水中，這樣濺起的水花就是遠。我們會選用不同的玩法，使對方的衣服全濕透乃至滴的出水。
雖然，每次回家，都會被媽媽痛打一頓，但是我們都樂不此彼的玩著。
可惜那睚無憂無慮的時光，天真快樂的時光一去不復返了。我長大了，有了憂愁、有了煩惱，有了自己應承擔的一份責任，再也不能貪戀那些快樂的時光。有時，看到別的.小朋友在外面無憂無慮的玩耍，是那樣的自由，那樣的快樂，那樣的專注。而我只能夠在屋里寫作業，真的好想和它們一樣玩。可是，我不能夠這么做所以我只好遠遠的注視他們，在心里希望他們能夠擁有一個快樂的童年，而我則和作業奮斗到底。因為我知道我現在最需要做的是好好讀書。
童年可以懷念，卻不能認為那是無與倫比的，我們應該以童年的美好時光為鑒，努力創造更美好的時光。
童年如一朵綻開的花，它不可能永遠開放，之所以凋零，是為了結出比花更重要的——果實，懷念童年的時光讓我知道，我今天的努力是為了將來過上比童年更美好的時光。
關懷的作文7
在成長的道路上，老師的諄諄教誨猶如春雨滋潤著棵棵幼苗。現在，六年的難忘小學生活邊臨末端，回想起來，那一位年輕女教師的身影便定格在了我的腦海中。
三年級的開學第一天，剛走進教室，就看見了一位年輕漂亮的女教師站在講臺上，正收著上學費用，我以為自己走錯教室了，好朋友卻把我一把拉住我，說：“快看哪！我們班來了一位新的女教師呢！”這時，老師轉過頭來，對我笑了笑，兩個小酒窩便明顯地露了出來，我也朝著老師笑了笑。不一會兒，同學們便回位子坐下了，她清了清嗓子，用甜美的聲音對我們講道：“我姓周，叫周慧麗”老師話還沒說完，我便開了小差：原來是和我同姓的一位老師呀！心中不免有了一份親切感。
這位年輕的周老師，就像是我們的大姐姐一樣，開學沒幾天，便和我們打成一片了。上課時，老師用甜美的聲音給我們上課，偶爾還會給我們講一些有趣的小事；下課時，我們圍在老師的身邊，看老師改作業，聽老師給我們唱歌；活動課時，老師和我們一起玩游戲，操場上的同學們都羨慕我們有這樣一位好老師。
但最讓我難忘的還是那件事。
記得那一天，早晨出門時，還有溫暖的春風，柔和的.太陽，沒想到，風云突變，天空像是被哪個調皮的小孩打翻了墨汁盒一樣，小水滴也一滴一滴地往下落，世界頓時變得灰蒙蒙的。正在上體育課的我，看見傾盆大雨急忙地跑回班，可惜，還是遲了，我的頭發，、衣服還是被雨給淋濕了。鼻涕、眼淚也“唰唰“地流了下來，冷得瑟瑟發抖，老師看見了我這副模樣，把我抱了起來，坐在她的膝蓋上，用紙巾一點一點地把我擦干凈，還不時地用溫暖的話語來安慰我，我頓時覺得不那么冷了。突然，老師讓我自己做坐在凳子上，打著雨傘急匆匆地就出校門了，過了一會兒，老師手上拿著一大盒午時茶，匆匆地跑回了辦公室，泡了一杯午時茶給我喝，熱騰騰的午時茶涌入嘴里，身體溫暖了許多
師訓如酒，久釀醇香，老師對我的關懷，永遠銘記在我的心中！
關懷的作文8
大愛無聲，大愛無言。關懷，也許是一個動作，一句溫暖的話語，一只在別人處于困難中的援助之手。同樣，爸爸媽媽給予我的關懷也不少。
放假回家，爸爸早已在校門口等候。時已冬至，寒風凜冽，雖然爸爸已凍得渾身直打哆嗦，但還是久久佇立用那期盼的目光等待著我，不斷地用嘴哈氣，耳朵和臉紅通通的。見我出來，那幾乎僵硬的臉還是如花綻開，樂呵呵地向我跑來，拉著我的小手，頓時感到爸爸的手是那么的冰冷。
回到家中，兩星期的衣服塞了一大包。吃完午飯，媽媽就打來水洗，我不解地問：“媽，你怎么不用洗衣機?”媽媽笑著說：“用洗衣機哪能洗干凈?像袖口、口袋這些地方不搓搓哪能干凈?”冬天的水冰涼徹骨，可媽媽卻不辭辛勞地洗，她那布滿凍瘡的手在水中不停地將衣服來回搓，洗后又汰。干完后，看著媽媽的手，又紅又腫，心中不是滋味，但媽媽毫無怨言。接著抱起衣服出去曬。她把每件衣服都平平整整的用衣架掛好，完工后才把手放入口袋，不時打著噴嚏。
晚上睡覺，媽媽先要我到他們房間睡，我不肯。于是千叮嚀萬囑咐的要我將被子蓋好，我答應了，可她怕我說到做不到，只好待我入睡后將我的被子蓋好才離開。第二天早晨醒來才發現自己的被還像昨晚那樣，沒有掉到地上，我甚是得意，可聽媽媽一說才知道是她蓋的。夜里，媽媽怕我睡覺把被子蹬到地上著涼，所以就起床打開我的房門，果不其然，被子全倒了地上，睡著了的'我由于太冷所以不知不覺把身子蜷縮起來，媽媽怕弄醒我，輕輕的抱起被子蓋在我身上。之后，又起來看了我好幾次。早晨，媽媽哈欠不斷，而我一點兒事都沒有，如果不是媽媽，恐怕我得上醫院。當媽媽端上早飯給我時，我發現媽媽的那雙手已裂開了幾道縫，我問她疼不疼，她笑了笑說：“這個算什么，過幾天就好了。”我低頭無言，眼里噙著淚水。
關懷，是爸爸在校門口的等待，是媽媽用她那雙手洗的衣服，也是她三番五次在冰冷的夜里，頂著寒冷來幫我蓋被的無聲行動。
關懷的作文9
有一首歌叫做《我愛祖國的藍天》，里面有一段歌詞：“水兵愛大海，騎兵愛草原，要問飛行員愛什么？我愛祖國的藍天。”我們是小學生，我最愛的、最親近的當然就是學校、班級、老師、同學了，這一種特別愛叫做“親近”。
作為一名小學生，首先當然是愛學校嘍。上個學期，我們全體合唱團員要排練一首《Chinese》，代表學校參加區“七色花藝術節”。我們中聲部要唱的幾乎全是“啊”，很枯燥乏味，兩家人都笑我整天“啊啊啊”，其他什么也不會。可是我們大家同心協力，不斷努力，就算腳站酸了，嘴唱渴了，我們也要堅持下來，永不放棄，追求更加完美。最終，在11月1日的`比賽中，我們通過自己的堅持和努力，獲得了一等獎的好成績！我們都為自己和學校感到驕傲與自豪！
在學校里，老師無疑就是我們最親近的人了，他們教我們知識，教導我們要學習”崇文尚德“爭做最美少年，大家都說，老師就像辛勤的園地，澆灌著祖國的花朵，讓我們茁壯成長。記得在五上年級，我第三單元考砸了，我心中十分害怕：今天晚上回家肯定又要被批一頓了。我去找老師批了訂正后，老師親切地對我說：“不要灰心，考試已經過去了，不用再想了，下個單元加把勁兒，一定能考好。’我聽了這話，心中溫暖了許久，心情霎時從大暴雨轉變成晴天了。后來，老師還幫我分析了試卷呢。
有些時候，同學也能給予我溫暖與關懷。記得有一次，我不小心把湯汁灑在了衣服上，留下了一大片油漬。勉強吃完飯后，我連忙飛奔回來教學樓，去洗手間里想用水洗掉這塊油漬。這時候，徐奇彥看見了，馬上遞給我一包紙巾，說：“快擦吧。”她的眼睛一刻也沒有離開那塊油漬，似乎比我還擔心，我看了，心里暖暖的，這溫暖久久在我的心中回蕩......
我漸漸的感受到了學校、老師、同學帶給我的一種關懷與溫暖。沒有這份關懷，沒有這份溫暖，生活在學校的每一個角落都毫無意義，讓我們珍惜這份關懷與溫暖吧，它久久在我的心中回蕩。
關懷的作文10
剛放暑假，生活便開始比上學時更充實，每天都是忙碌的節奏，一早坐公交車去培訓班，中途還要“趕場子”。媽媽怕我餓肚子，就給我的書包中放置一張“填肚子之寶”——某知名蛋糕甜品店的充值卡，面額較高。我想包里除了課本外，就屬它最值錢了。
我視它若珍寶，因為每天可以在公交車站邊上的蛋糕店去使用它。那一日，剛剛從店里買完一個三明治，就和往常一樣邊啃邊走出來。狹窄的人行道上，早已被幾輛共享單車占領了，我只好小心翼翼地往非機動車道走。
突然，身后“吱——”的`一聲，我知道那是電瓶車的喇叭聲。我只好放慢速度，靠邊行走。這時，一只大手拍了拍我的肩膀。“小朋友，你書包的拉鏈忘記拉了，叔叔幫你拉吧”！
我驚詫地轉過頭，趕忙將背后的書包挪到身前，果然拉鏈全開了！
“不用了，我自己來就好了，不用麻煩……”還沒說完，叔叔便熱情地說：“現在小學生真辛苦哦，暑假了還得去上課呀！現在前方變綠燈了，你過馬路小心點哦！”我應和著道謝，一轉眼就“溜”了。因為我覺得這個叔叔有些過度熱情，較為反常。
走著走著，瞬間腦袋一閃，本能地摸了摸書包的邊袋。啊！邊袋里怎么是空的呢？我的卡呢？我平時不都放在這一層的嗎？難道是……被他拿走了。我猛然想起媽媽常告誡的話：“現在壞人多，千萬不要太相信別人！”
對，肯定是他拿的！我幾乎可以斷定！頓時無比氣憤，暗暗罵他。他害得我失去了自己的“填肚子之寶”，害得我回去還將挨罵。
不知不覺到了教室。離上課還早，我還是有些煩躁，開始翻書包，無力地撫摸包中雜亂的草稿紙。突然，手指觸碰到了硬硬的卡片，低頭一看，咦，這不是那張卡嗎？怎么被我放到這層來了？難道……難道是我剛才放錯位置了？
我心中既慚愧又欣喜，但更多的是慚愧。看來那位叔叔真的是善意的提醒。他看到我的書包的拉鏈沒拉，他是善意地提醒我，而我卻錯怪了他，還暗暗罵他。分明是我自己丟三落四啊！
我不由自主地苦笑，臉蛋變得滾燙滾燙的。“對不起，叔叔！是我誤會您了！”眼前仿佛又看到那個叔叔在馬路上朝我揮手問好。
關懷的作文11
關懷是同桌陪你走過的路，關懷是老師送來的一把雨傘，關懷是父親親手包的水餃。不知道你是否感到，關懷就在我們身邊。
——題記
鏡頭一:小學時，我們總是說畢業遙遙無期，可誰知在一次又次的磨練與測試中，我們離遙遙無期的畢業越來越近，離我們朝夕相處的同學越來越遠。在學習與生活中，我離不開我的同桌，當我生病時是他背我去醫務室，在我放學時是他和我一起搞值日，有困難時和我一起面對。他的關懷很讓我很感動，我們在一起的時光總是很快樂。我們的關系好像青山倒映在綠水里,但是各種各樣的考試如同怪獸一樣向我撲來，他在我的記憶中慢慢的消失，從此他便裊無音訊。也許分開不是最壞的結果，相見不如懷念吧。
朋友，謝謝你的`關懷。
鏡頭二：記得剛上初中的時候，一天，剛放學整個天空猶路翻倒的黑缸一樣。不一會暴雨傾盆而下。不一會校外已經人山人海。校外的人像煮餃子一樣你擠我，我擠你。我眼巴巴的看著同學們拿上雨傘說笑著走了。窗外大雨嘩嘩的下著，大風嗚嗚的刮著，好像在嘲笑我什么也沒有似的。唉！好吧。誰讓我什么也沒帶。忽然一把傘眏進我的眼簾。我抬頭一看，只見班主任把傘給了我說:“給你，這么晚了快回家吧”。我說：“那您呢？”老班說：“我家近走幾步就到了”。我將信將疑的拿了傘，謝了老師，就走了。第二天，我到了學校要還傘的時候，見老師桌上的杯子旁放著感冒沖劑，當時，我的鼻子突然酸了一下。我想，老師是因為借傘給我才感冒的吧。
老師的關懷讓我很感動。
鏡頭三：爸爸總是沉默寡言好似一座大山，而我卻不懂那沉默的父愛，總是覺得爸爸不愛我。有一次，我得了厭食癥，什么東西都不想吃。當我說自己突然想吃餃子時，爸爸嫌外邊的餃子不衛生，就自己做。一個小時后爸爸頭上分布著細細的汗珠，手里端著盤熱氣騰騰的餃子出來了。此刻，我終于明白了爸爸是愛我的，他的關懷是埋藏在心里的，是用實際行動來證明的，而不是靠語言來表達的。
“爸爸的關懷就像春風細雨一樣悄無聲息地滋潤著我。”我懂了。
關懷是一股甘甜的泉水，關懷是一首動聽的歌謠，關懷是一座亮在黑夜里的燈塔，我已感受到關懷就在我們身邊，您呢？
關懷的作文12
擁有華麗的外表并不一定意味著擁有一顆美麗的心，但是擁有關愛可以讓社會處處充滿愛，可以理解和關愛生活，也可以給大眾以愛。只要每個人都獻出一點愛，世界就會變得無限美好。哪怕是一點點的幫助和一個淡淡的微笑，也足以溫暖他人的整個心靈，充滿感激，能夠堅持很長一段時間，甚至是一座城市，從而對未來充滿善意和希望。
我記得當我還是個孩子的時候，我得了一場重病。我發高燒，診所的醫生束手無策，不得不去大醫院觀察。在醫院的每一天，我都痛苦地呻吟著，我的母親經常偷偷地哭泣。病房里的每個人都不時因為生病而哭泣。家庭成員都很悲傷，整個房間死氣沉沉。我真的覺得我要下地獄了。一想到我可能要和我媽媽說再見，我就更加難過。我的生命似乎真的結束了。
但是有一天，我被一個小女孩錄取了。我聽說她身患絕癥，正在等待隔離病房離開她的座位。我先住在我們的病房。我們每個人都悲傷地看著她。她和她的母親，一個善良的女人，每天總是微笑著迎接每個人。當其他家庭成員離開一段時間后，好心的阿姨會主動倒水、切水果、從東到西拿東西或給病人開玩笑。他們似乎不喜歡住院，而是喜歡我們病房的服務員。然而，他們輕松的外表已經感染了整個病房，看來疾病不再是一件可怕的事情。似乎疼痛不再那么痛苦，每個人的臉也不再猙獰，整個病房成了一個小社區，當第一縷陽光照進房間，每個人都開始早早地打招呼，很快每個人的病情都得到了緩解，滿懷信心地準備盡快康復出院。
事后，想想她臨終的時候，是小女孩和她的母親知道如何給予，讓我們充滿希望。我記得老師經常告訴我們，我們應該在黑暗的地方點蠟燭，而不是在陽光下。正是因為它們及時點亮了我們黑暗地方的`燈，我們才感到重生。從那時起，我也鼓勵自己努力做好工作，奉獻自己的力量，堅持這樣的精神:如果我奉獻更多，我將獲得更多，用心做好事。
關愛之手可以幫助那些需要幫助的人。伸出一只關心的手，你可以感受到給予時的情感。一只關懷的手可以給世界增添一抹微笑。為什么不呢？
關懷的作文13
殘陽似血。
黃昏的落日格外美麗，一種帶著憂傷的美麗。
傍晚的街道上總是格外的熱鬧，落日的余暉使每個人的臉都蒙上了一層金黃的面紗。清風徐徐吹拂著我的發絲。我漫步在這街道上，享受著這熱鬧而又舒適的瞬間。
愜意地將瓶中的飲料喝完，卻發現我的身后有一位年邁的老人正看著我。也許，他也和我一樣，在享受這份美好吧。我沒在意，繼續漫步向前。
也不知過了多久，他依舊在我身后，緊跟著我，我停下來疑惑地看向他。他躊躇了一會便向我走來。
“你可以，可以把這個瓶子給……我嗎?”
老人說話吞吞吐吐，也不敢抬頭看我……
我仔細打量了他一番，他的臉上滿是歲月留下的'痕跡：那雙干涸的眼，透露出一股我從未見過的悲涼與無奈;那如霜的白發，是被無情的歲月染成的;那駝的背，應當是被生活的重擔所壓成的吧。
夕陽就像喝醉酒的詩人，盡情地將陽光灑在老人臉上。夕陽照耀下的他，猶如風中一棵搖搖欲墜的枯樹，悲涼無比。
我心中的不安翻涌而上：他在我身后跟了那么長的時間，只是為了一個飲料瓶……
我什么也沒說，或許是什么也不敢說，默默地將瓶子遞給他，轉身就走，不敢多看一眼。
夕陽慢慢沉落，瞬間凄美。
一個忙碌在黃昏的老人，此時此刻應與子孫共享天倫之樂，應該無憂無慮地走完人生的最后一段路，應該得到人們的關愛與家人的照顧，可是他卻孤獨地行走在喧囂的街頭。
猛然間我認定自己在不知覺中已成全那位夕陽下忙碌的身影，同時也有了去呵護那片夕陽的沖動。是啊，生活已經讓他們承受了太多苦難，歲月已經讓他們經歷了太多艱辛，為何不能給他們一點關懷?
去關懷夕陽下的他們吧!讓黃昏少些凄涼與無奈。
選擇關懷，呵護一片夕陽。
選擇關懷，溫暖一個黃昏。
關懷的作文14
在生活中，我最想給我們的愛應該是我們的親人，但我覺得除了親人對我們的愛，在生活和學習中，老師也給了我們很多的愛。老師是園丁，老師是母親。
我以前的班主任陳老師是一位和藹可親的老師。陳先生有一雙大眼睛，長頭發和一副眼鏡。他一見鐘情。陳老師教了我們四年，這四年里發生了許多感人的事情。當我遇到一些傷心的事情時，陳先生會安慰我。有問題時，陳老師會幫助我。陳老師深深地記住了我們的談話和教育。我記得最清楚的一件事是在三年級的時候，我們在體育館上體育課。當課程即將結束時，上帝不知何故從天上掉下堅硬的冰塊，發出噼啪聲。雨越來越大了。“你怎么出去？”我說，這時，一些男同學發瘋似的跑了出來，我和他們一起跑了出去。我把手放在頭上，飛快地跑向教室。雖然我擋住了一些冰屑，但我的身體和頭都濕了。坐在教室里認真批評作業的'陳老師看到我們被淋濕了，焦急地說："到教室來，不要感冒。"陳老師拿出毛巾，小心翼翼地擦干我們的衣服和頭發。陳老師的手。輕輕地摸著我的頭，一瞬間，我冰冷的身體變暖了，我的眼睛濕潤了，這讓我想起了我的母親，因為只有母親會這樣對我。這時，陳老師微微笑著對我說：“你打中了嗎？疼嗎？”這句話讓我的心再次溫暖。
還有一件事讓我非常感動。那是在一年級，當學校結束的時候。天很黑，雨下得很大。我沒有人來接我，也沒有傘。當陳老師看到我和我一個人在教室里等著的時候，她走過來問我：“鄭蘇楠，你怎么還沒回家？”我說：“陳老師，我沒有傘，叔叔也不會來接我。”陳老師聽了，把我帶到了辦公室。她從書桌抽屜里拿出一把傘，遞給我，“鄭蘇楠，你我永遠不會忘記陳先生對我的愛和他對我鼓勵的微笑。不幸的是，陳先生已經停止教我們了。謝謝你，陳先生，先生，謝謝你的辛勤工作！
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關懷的作文15
當春天來臨時，你覺得它還美麗嗎？
當澌澌然的歌，從云端傳到山尖，從山尖傳到小村，從小村傳到軟軟的春泥，傳到城市，傳到你的耳邊，你覺得它還動聽嗎？還美麗嗎？
記得八年前的那一次：當綠意內斂的山頭再也撐不起一把雪時——我回到了老家，偶然發現鄉下好美！我和弟弟走進桃花園、梨花園，走出來極有可能變成花臉。若是你跑快了，風來了，馬上就可以下一場農民伯伯早已習以為常的桃花雨，花蕊灑得你滿身都是。樹上也常常會有采蜜的蜜蜂，會有編冊花朵的蝴蝶……
再看看天空，燕子，麻雀，杜鵑……大家都各忙各的，有的丈量看天的透明度，有的丈量看天空的藍度，有的丈量著天的深度……但鳥兒不是最好的數學家，他們把數據算了又算，核了又核，還是不敢宣布最終的結果。
時間總是像箭一樣，當春要離別時，這里總會下一場暴雨，花瓣們把山村水廊攻陷了。
直到當一陣清涼的風吹醒我的記憶時，爺爺告訴我，這不是最美麗的。
今天，我再一次回到鄉下時，它變了。當一輛輛汽車穿過，一幢幢水泥房，當一棵棵參天大樹變為別墅，當工作的人們走向公司樓…….在繁榮，富裕的誘惑下，它變了，它變窮了，這它得有些蒼老了。
這里沒有了勤勞人們的`愉悅歌聲，只有工作者為了養家糊口連連叫苦的嘆息聲；這里沒有了河流、清香、柳絮，丈量天空的鳥兒們……這里沒有的，失去的已經太多太多了。
當你躺在草坪上，仰望天空時，你覺得它還會變成你想要的蛋糕嗎？變成天藍色的蛋糕嗎？
當你在繁華的城市里放風箏時，你覺得它還配得上那個動人的故事嗎？在《經書》之前，在《尚書》之前，當一只小羊在吃草時猛然感到的多汁，一個小男孩在放風箏時猛然感到飛騰，千千萬萬雙素手在溪畔浣紗時猛然感到水的血脈時……他們驚地奔走互告時，他們決定把這個季節撇起嘴似吹口哨形，用一種歡快的耳語叫它“春”！
是多么美妙的故事，可現在它還是這樣的嗎？我多么希望能穿越煙囪與煙囪的黑深林走訪那個住在遙遠時代百花園中的鳥語林……
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