尊重的作文15篇[合集]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的尊重的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

尊重的作文1

　　俗話說(shuō)：“蒼蠅不叮無(wú)縫的蛋。”此話有理，適用在大部分中國(guó)人身上。為何？只因處于發(fā)展中國(guó)家的中國(guó)人大多數(shù)都是“法律文盲”，尤其是在國(guó)外是“法律文盲”，對(duì)外國(guó)的法律、制度的一些“漏洞”見(jiàn)縫就插或視而不見(jiàn)，以身試法。

　　為何同樣對(duì)于“有縫的蛋”，大多數(shù)外國(guó)人可以做到熟視無(wú)睹，而國(guó)人卻見(jiàn)縫就插呢？這可能因?yàn)樾轮袊?guó)發(fā)展史短，法律構(gòu)建起步晚，國(guó)人法律意識(shí)低的緣故，部分人看到法律漏洞便以為“有縫可插”，以身試法。再者，受文化水平普遍低，生活窮困所逼，在無(wú)知與誘惑之中，人們“插縫”了。還有就是中國(guó)人愛(ài)“扎堆跟風(fēng)”，看到別人因著鉆漏洞得便宜了，便一起哄全軍出動(dòng)，于是“全盤皆輸，落花流水”。這里里外外的大小之因已積存悠久，一時(shí)半會(huì)兒還無(wú)法根除，更何況國(guó)人對(duì)“有縫之蛋”早覬覦良久，只待時(shí)機(jī)一到便一哄而上，先占了便宜再說(shuō)。其措施只能逐步完善法律，逐步提高國(guó)民生活。百年之本，重在教育。法律達(dá)人是目前最好的培養(yǎng)目標(biāo)之一。對(duì)祖國(guó)的新一代花骨兒進(jìn)行改革創(chuàng)新的“法律意識(shí)”培養(yǎng)迫在眉睫。

　　假如是我出國(guó)留學(xué)，我會(huì)入鄉(xiāng)隨俗且隨遇而安。一個(gè)人在自己的國(guó)家里是億分之一，但出了國(guó)，一個(gè)人就代表了一個(gè)國(guó)家，一個(gè)人就是那一億。我們這些留學(xué)之人，都應(yīng)該力爭(zhēng)取得成為一個(gè)備受尊敬的中國(guó)人。對(duì)這些漏洞，我們應(yīng)該端正首風(fēng)，嚴(yán)于律己，在遵守本責(zé)時(shí)，勸解他人，幫助他人明辨是非。

　　現(xiàn)今社會(huì)文化交流甚快，出國(guó)留洋生應(yīng)努力學(xué)習(xí)，取他國(guó)文化精華，去我們文化糟粕，學(xué)貫中西。中國(guó)也在逐漸改善中，公共場(chǎng)合的溫馨標(biāo)語(yǔ)就是一個(gè)進(jìn)步的標(biāo)志。當(dāng)我在國(guó)外時(shí)，面對(duì)那些所謂的小人關(guān)，我應(yīng)該敲響警鐘，努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)，小心做事，不能偽造證件獲取個(gè)人利益，不做損國(guó)的劣跡。只有我們自身做好了，國(guó)家才能取得進(jìn)步。

　　翟華《東方文化西方語(yǔ)》里說(shuō)到，君子難過(guò)小人關(guān)，即語(yǔ)言關(guān)，金錢觀，心理關(guān)和小人關(guān)。中國(guó)人以前所做的種種劣跡已讓外國(guó)人對(duì)中國(guó)產(chǎn)生了巨大偏見(jiàn)，中國(guó)人的形象在某些方面已危立于世。于已于國(guó)，都不利發(fā)展。我們都應(yīng)該謹(jǐn)慎起來(lái)。當(dāng)外國(guó)人不信任中國(guó)人時(shí)，很多利益之門就會(huì)對(duì)我們國(guó)家關(guān)上。中國(guó)人就如正在發(fā)育成長(zhǎng)的.兒童，一旦營(yíng)養(yǎng)的吸收不足，就會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良畸形發(fā)展。同時(shí)，對(duì)國(guó)人出國(guó)留學(xué)也有很大影響，如海關(guān)面試更艱難，外國(guó)大學(xué)錄取中國(guó)學(xué)生的門檻更高，國(guó)外工作機(jī)構(gòu)更不信任中國(guó)人等等。

　　做一個(gè)懂理守紀(jì)的留學(xué)生，做一名倍受尊敬的中國(guó)人——這是我們的座右銘，也是我們中國(guó)人學(xué)好做人的第一步。讓我們遠(yuǎn)離有縫的蛋，成為無(wú)縫的人！

尊重的作文2

　　曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)這樣的一個(gè)故事：

　　一個(gè)商人看到一個(gè)衣衫檻褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中，然后頭也不回地走開(kāi)了。走了沒(méi)幾步，他忽然覺(jué)得這樣做不妥，于是連忙返回來(lái)，并抱歉地解釋說(shuō)自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說(shuō)：“你和我一樣，都是商人。”

　　一年之后，在一個(gè)商貿(mào)云集、熱烈隆重的社交場(chǎng)合，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷商迎上這位商人，不無(wú)感激地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺(jué)得自己是個(gè)推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對(duì)我說(shuō)，我和您一樣都是商人為止。”

　　沒(méi)想到商人這么一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，竟使一個(gè)不無(wú)自卑的人頓然樹(shù)立起了自尊，使一個(gè)處境窘迫的人重新找回了自信。正是有了這種自尊與自信，才使他看到了自己的價(jià)值和優(yōu)勢(shì)，終于通過(guò)努力獲得了成功。不難想像，倘若當(dāng)初沒(méi)有那么一句尊重鼓勵(lì)的話，縱然給他幾千元也無(wú)濟(jì)于事，斷不會(huì)出現(xiàn)從自認(rèn)乞丐到自信自強(qiáng)的巨變。這就是尊重，這就是尊重的力量！

　　尊重，是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對(duì)別人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一種對(duì)他人人格與價(jià)值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無(wú)缺，我們沒(méi)有理由以高山仰止的目光去祟拜別人，也沒(méi)有資格用不屑一顧的神情去嘲笑他人。假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的白尊：假如自己在有些地方不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)有的尊重。一個(gè)真正懂得尊重別人的人，必然會(huì)以平等的'心態(tài)、平常的心情、平靜的心境，去面對(duì)所有事業(yè)上的強(qiáng)者與弱者、所有生活中的幸運(yùn)者與不幸者。

　　尊重，是一縷春風(fēng)、一淞清泉、一顆給人溫暖的舒心丸、一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。它常常與真誠(chéng)、謙遜、寬容、贊賞、善良、友愛(ài)相得益彰，一與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢(shì)利水火不容，給成功的人以尊重，表明了自己對(duì)別人成功的敬佩、贊美與追求：給失敗的人以尊重，表明了自己對(duì)別人失敗后的同情、安慰與鼓勵(lì)。只要有尊重在，就有人間的真情在，就有未來(lái)的希望在，就有成功后的繼續(xù)奮進(jìn)，就有失敗后的東山再起。

　　尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧：不是沒(méi)有原則的廉價(jià)奉迎，更不是沒(méi)有自尊的低三下四。‘懂得了尊重別人的重要，并不等于學(xué)會(huì)了如何尊重別人。從這個(gè)意義卜說(shuō)，尊重也是一門學(xué)問(wèn)。學(xué)會(huì)了尊重別人，就學(xué)會(huì)了尊重自己，也就學(xué)會(huì)和掌握了人生的一大要義。

　　讓我們?cè)谌松�的道路上慢慢地體味和摸索吧！

尊重的作文3

　　姚明說(shuō)過(guò)：“尊敬是靠自己贏得，不是靠別人給予。”

　　要想獲得他人的尊重，我們首先要去尊重他人。姚明在這方面可以說(shuō)是我們學(xué)習(xí)的楷模。懂得尊重，是做人最起碼的一種道德要求。做到了尊重別人，則是一種境界、一種美德。這是人生必不可少的基本素質(zhì)，是對(duì)他人人格與價(jià)值的充分肯定，同時(shí)，亦是贏得他人對(duì)自己尊重的基礎(chǔ)，自身的自尊方能得以周全。所謂尊人尊自己，這是一種辯證的關(guān)系。要想得到別人的尊重，首先要懂得和學(xué)會(huì)尊重別人。

　　20xx年，姚明經(jīng)過(guò)兩個(gè)賽季的努力，終于隨火箭隊(duì)殺入了季后賽。《洛杉磯每日新聞》發(fā)表文章，對(duì)姚明進(jìn)行了報(bào)道，認(rèn)為姚明是目前NBA中特殊的一位巨星。

　　美國(guó)某報(bào)社引述該文說(shuō)，鄧肯、加內(nèi)特、米勒等NBA球員有兩個(gè)共同點(diǎn)：其中一個(gè)是他們都在世界上最頂尖的籃球聯(lián)賽中打球，另一個(gè)是他們都是NBA中的.叛逆者，盡管NBA要求球員們賽前必須接受媒體的采訪，但這幾個(gè)人卻都從來(lái)不會(huì)在賽前向媒體開(kāi)口。

　　他們這樣做，并不意味著他們是什么壞人，這只是表示他們或者對(duì)大同小異的問(wèn)題感到厭倦，或者是太驕傲，或者是不善于顧及別人的感受。與他們不同的是，姚明則是截然相反的另一種態(tài)度，姚明比其他NBA球員吸引了更多的記者，在82場(chǎng)常規(guī)賽中，他總是會(huì)耐心地回答記者們一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。因?yàn)橐γ髅靼鬃鹬貏e人就是尊重自己。

　　南北戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，林肯新任命的將軍在戰(zhàn)爭(zhēng)中一次又一次地慘敗，使林肯很失望。全國(guó)有半數(shù)以上的人都在罵這些將軍，但林肯沒(méi)吭一聲。他常說(shuō)的一句話是：“不要批評(píng)別人，別人才不會(huì)批評(píng)你。”

　　當(dāng)林肯太太和其他人對(duì)南方人士有所非議的時(shí)候，林肯總是回答說(shuō)：“不要批評(píng)他們；如果我處在同樣情況下，也會(huì)跟他們一樣的。”和林肯一樣，姚明這種對(duì)他人的尊重，使他獲得了更多人的尊重，也使他成為當(dāng)今體壇上最具影響力的人之一。

　　近日讀了這樣一個(gè)故事：一個(gè)紐約商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員，出于憐憫，他塞給那人一元錢，不一會(huì)他返回來(lái)又取了幾支鉛筆并抱歉地解釋自己忘取筆了。然后又說(shuō)：“你跟我都是商人，你也有東西要賣。”幾個(gè)月后，他們?cè)俅蜗嘤觯�那賣筆的人已成為推銷商，他充滿感激地對(duì)紐約商人說(shuō)：“謝謝您，您給了我自尊，是您告訴了我，我是個(gè)商人。”

　　孟子有云：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。”強(qiáng)調(diào)了尊重他人的重要性。一個(gè)人在與別人交往中，如果能很好的理解別人、尊重別人，那么他一定會(huì)得到別人百倍的理解和尊重。

　　懂得尊重，是做人最起碼的一種道德要求。做到了尊重別人，則是一種境界、一種美德。這是人生必不可少的基本素質(zhì)，是對(duì)他人人格與價(jià)值的充分肯定，同時(shí)，亦是贏得他人對(duì)自己尊重的基礎(chǔ)，自身的自尊方能得以周全。所謂尊人尊自己，這是一種辯證的關(guān)系。要想得到別人的尊重，首先要懂得和學(xué)會(huì)尊重別人。

尊重的作文4

　　主題說(shuō)明

　　生命的尊嚴(yán)無(wú)非在于它的整個(gè)過(guò)程，或許只是一個(gè)微笑，一次謙讓，一份真誠(chéng)無(wú)需在乎它是多么的偉大與震撼，只要感到點(diǎn)滴的勝利就可以體會(huì)到生命的幸福。喜歡隔離于喧囂的塵世，更喜歡歆享于圣潔的靈魂與思想。讓我們的生命更有尊嚴(yán)一些吧，因了生命本身便是一種高貴與典雅。生命的色彩讓我們每個(gè)人都存有生活的欲望。

　　材料作文尊嚴(yán)寫作導(dǎo)引

　　【文題展示】

　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

　　有個(gè)小鎮(zhèn)來(lái)了一群饑腸轆轆的落難者，好心的人們拿出飯食給他們吃。大部分落難者狼吞虎咽，連一句感謝的話都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)。鎮(zhèn)長(zhǎng)把食物送到一個(gè)年輕人面前，年輕人說(shuō):先給我找個(gè)活干。給您干了活，再吃您的飯。鎮(zhèn)長(zhǎng)說(shuō):這里沒(méi)有活。年輕人:那我不能接受您的施舍。鎮(zhèn)長(zhǎng):等一等，年輕人。你愿意到我的莊園干活嗎?20年后，他成為石油大王哈默。

　　要求：①角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬。②除詩(shī)歌外，文體不限。③不少于800字。④不得套作，不得抄襲。

　　【寫作導(dǎo)引】

　　哈默取得成功原因是，具有自強(qiáng)的精神，有骨氣，積極進(jìn)取，不懈追求等自強(qiáng)品質(zhì)，他成功的'內(nèi)在動(dòng)力：在困難面前不低頭，不喪氣；自尊自愛(ài)，不卑不亢；勇于開(kāi)拓，積極進(jìn)取；志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求等等。綜合所有因素，我們提取關(guān)鍵詞尊嚴(yán)，可以這樣立意：對(duì)待富貴之人，不是難在以禮相待，而是難在能夠不卑不亢，保全自己的人格和尊嚴(yán)，對(duì)待貧苦之人不是難在施以恩惠，而是難在以誠(chéng)相待，彼此尊重；有尊嚴(yán)地活著，所以得到命運(yùn)的厚愛(ài)。因?yàn)橛凶饑?yán)而得到了名譽(yù)，財(cái)富，也實(shí)現(xiàn)了人生的夢(mèng)想。

　　尊重別人就是尊重自己

　　兒子劉軒念中學(xué)的時(shí)候雖然很叛逆，但是他說(shuō)過(guò)兩件事，我不但服氣，而且難忘。一件是我們看籃球轉(zhuǎn)播。劉軒問(wèn)我：你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)投進(jìn)球的人總是第一個(gè)回防?我說(shuō)：投進(jìn)球的人，剛沖鋒陷陣，一定最累，而且最可能接近對(duì)方的底線，為什么還最先回防?劉軒理直氣壯地說(shuō)：就因?yàn)樗�立了功�?人有自尊的時(shí)候會(huì)更拼命!另一件是有一天，在街上走，看見(jiàn)墻上被人涂得亂七八糟。我說(shuō)：真差勁!沒(méi)公德!劉軒竟然不以為然地說(shuō)：如果你注意的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們亂涂亂畫當(dāng)中，也有一種公德。我怔了一下：有什么公德?劉軒說(shuō)：你看，哪個(gè)涂鴉畫得特別講究、特別漂亮，別人就不會(huì)在上面再亂畫，所以那些特別好的涂鴉能一直留在墻上，讓大家欣賞。我當(dāng)時(shí)沒(méi)吭氣，可是后來(lái)發(fā)現(xiàn)他說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。在一大片墻壁當(dāng)中，你可能看見(jiàn)四周被涂了又涂，中間卻留下一幅最棒的，沒(méi)人碰。

　　【點(diǎn)評(píng)】自尊與尊重別人其實(shí)是一件事，因?yàn)槟悴荒軐?duì)別人表現(xiàn)出尊重的時(shí)候，就會(huì)被人看不起，也會(huì)傷到自尊。尊重別人，常常不是公德，而是私德。從心靈深處在乎別人的私德，常常比公德更重要。

尊重的作文5

　　美，一個(gè)形容詞，生下來(lái)我們就有著辨別他的能力，他是善，是真，是生活中我們所愛(ài)的。四大美女，誰(shuí)人不喜？“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，這是壯闊的美，“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”這是輕盈的美。“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”這是自然的美。”但是我覺(jué)得我們的身邊亦有許多的美，他們?nèi)缤�一顆顆金子，在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出亮閃閃的光。

　　記得暑假里曾去旅游，講的是一個(gè)小鎮(zhèn)里的.咖啡館，這個(gè)小店里人點(diǎn)咖啡的方式很奇怪，我聽(tīng)著別人說(shuō)：‘兩杯咖啡，一杯貼墻上。”服務(wù)生隨即把一杯咖啡送上來(lái)，他剛走，服務(wù)生就把一張紙貼在墻上，上面寫著“一杯咖啡”。

　　這時(shí)，又進(jìn)來(lái)兩個(gè)人，點(diǎn)了三杯咖啡，兩杯放在桌子上，一杯貼墻上。他們喝了兩杯咖啡，付了三杯的錢然后離開(kāi)了。服務(wù)生又像剛才那樣在墻上貼了張紙，上面寫著“一杯咖啡”。

　　幾天后，我又有機(jī)會(huì)去這家咖啡店，當(dāng)我正在喝咖啡時(shí)，進(jìn)來(lái)一個(gè)人。來(lái)者的衣著與這家咖啡店的檔次和氣氛都極不協(xié)調(diào)。一看就是個(gè)窮人，他座下來(lái)，看看墻上，然后說(shuō)：“墻上的一杯咖啡。”服務(wù)生以慣有的姿態(tài)恭敬地給他端上一杯咖啡。那人喝完咖啡，沒(méi)付錢就走了，只見(jiàn)服務(wù)生從墻上摘下一張紙，扔進(jìn)了紙簍。

　　我恍然大悟，原來(lái)墻上的咖啡是指那些給沒(méi)有能力支付的人的咖啡，同時(shí)當(dāng)?shù)厝伺c人之間的關(guān)愛(ài)也深深的震撼到了我，那種尊重使我感覺(jué)到我的內(nèi)心異常溫暖，仿佛被什么充斥了一樣。

　　人們并沒(méi)有因?yàn)槟鞘且粋�(gè)窮人，就對(duì)他們漠視，他們?cè)谧约合硎艿耐瑫r(shí)，從來(lái)都會(huì)把這片美麗分享給別人，從而讓這片區(qū)域的所有人都感到溫暖，感受自尊。

　　回來(lái)時(shí)，我在那片墻上貼上了三杯咖啡，我愉悅的想著這件溫暖的事，他滿足了我心中那一點(diǎn)小小的善。

　　或許美的卻是可以傳遞的吧，就像我到了那里，看到了那么美的景象，那里人性的美好，無(wú)一不深深的感動(dòng)著我，于是我也學(xué)著他們的模樣，貢獻(xiàn)了三杯咖啡。

　　但是如果沒(méi)有這種美的源頭，是不是我們的社會(huì)依然就是這樣的自私自利，世態(tài)炎涼？是不是只能任由別人來(lái)唾棄我們的家園？難道我們沒(méi)有義務(wù)，沒(méi)有責(zé)任為構(gòu)造這種美麗的社會(huì)添一份力？從而使所有人都保持著自私自利的心態(tài)，讓這個(gè)社會(huì)沒(méi)有尊重？

　　不，就像人人都愛(ài)美，只是我們?nèi)鄙龠@那一份影響著我們的精神罷了，我們只想著讓別人去做這事，卻從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己去做事罷了。我們害怕那份異于常人的勇氣，會(huì)迎來(lái)異樣的目光，所以我們沒(méi)有勇氣改變現(xiàn)狀，我們沒(méi)有那份事事都為他人著想的尊重。

　　這種美麗所帶來(lái)的影響是不可估量的，他會(huì)推動(dòng)整個(gè)世界的發(fā)展，所以我希望能夠保持這份美，流傳這份美，擴(kuò)散這份美，全球的人都會(huì)感受到這種善意的尊重，如同陽(yáng)光一樣，撒滿整個(gè)人間。

尊重的作文6

　　一個(gè)人總有脾氣，當(dāng)駱駝踩倒最后一根稻草的時(shí)候，火山可能不爆炸也難了！適時(shí)的尊重對(duì)方，也是到校學(xué)習(xí)的重要課程。在日常生活中所看到的、聽(tīng)到的以及想到的，都足以讓我們發(fā)覺(jué)真理，留意身邊的事物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)包容、尊重對(duì)方，是一件相當(dāng)重要的課程。

　　之前有一個(gè)在美國(guó)的孩子，隨著訪問(wèn)學(xué)者的父母回到海南讀了半年的海南學(xué)校，回去時(shí)，媽媽問(wèn)他：你覺(jué)得海南學(xué)校和美國(guó)學(xué)校最大的不同在哪里？他想了一下，說(shuō)：尊重。那個(gè)媽媽覺(jué)得很驚訝，以為他會(huì)說(shuō)＂課業(yè)＂。他說(shuō)在他至海南讀書的時(shí)候，受到很多所謂不尊重的待遇，這倒讓我有了一絲絲的感觸。以前念小學(xué)的時(shí)候，班上總是吵吵鬧鬧的，老師說(shuō)話也都沒(méi)有人要聽(tīng)，當(dāng)老師想要?dú)㈦u警猴的`時(shí)候，卻沒(méi)有人想當(dāng)那只猴子，而所用的方法不是閉上嘴巴，反而強(qiáng)詞奪理的一一向老師評(píng)理，當(dāng)時(shí)我就在想，為什么不乖乖閉上嘴巴就好了呢？我不了解他們的心態(tài)，而老師站在講臺(tái)上擺著一張臭臉，看著底下的小孩們張口閉口，顯得非常的不被尊重。當(dāng)時(shí)的我，便已經(jīng)會(huì)幫老師打抱不平了。

　　大家對(duì)于尊重的定義是什么呢有人說(shuō)：注意他人權(quán)利、注意他人感受，不論貧賤、不分地位。，也有人說(shuō)：基本的禮貌是要有。常說(shuō)：請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起等等。，而你呢？你覺(jué)得尊重是該怎么做才是正確的呢？其實(shí)這題的答案是無(wú)解，因?yàn)樽鹬貨](méi)有定義，但它也有相對(duì)的守則，是人與人相處的基本條件。

　　在自己的人生當(dāng)中，要尊重的不只是事物或是對(duì)別人，更是要對(duì)自己的生命表示尊重才行。世界上最寶貴的東西，莫過(guò)于生命了！生命，是非常可貴又難以去挽留的虛幻物體，每個(gè)人的生命僅有一次，逝去的生命是無(wú)法重新來(lái)過(guò)的，因此我們更要好好的尊重生命、尊重自己，就像我們正站在的這個(gè)地球，一旦被大肆破壞便無(wú)法復(fù)原從前。所謂生命之權(quán)，操之在己。，唯有自己珍視自己的生命，才能得到幸福與滿足。人饑己饑，人溺己溺。，人活在這個(gè)世界上，

　　不僅要愛(ài)惜自己，更要尊重萬(wàn)物生命﹔不僅要懂得知福、惜福，更要造福世上萬(wàn)物。生命得來(lái)不易，唯有珍惜生命、尊重生命，才能使生命擁有美好的延續(xù)。世間上最寶貴之者莫如生命，任何生命都應(yīng)獲得吾等人之尊重，生命所擁有的可貴，并不是用物質(zhì)就可以衡量的。生命，是神所賜予我們每一個(gè)人的無(wú)價(jià)之寶。

　　生命不在長(zhǎng)短，只要活得有意義。每個(gè)生命都享有活著的權(quán)利與義務(wù)，應(yīng)受到平等的待遇與尊重。學(xué)習(xí)尊重他人，才能讓他人同樣也尊重自己。想要得到他人的尊重，首先，要先尊重他人、關(guān)心他人，甚至是生命！這些足以來(lái)證明，尊重在這樣子的社會(huì)中，必須是處處充斥著世紀(jì)的每個(gè)角落的，因此到校學(xué)習(xí)的不僅僅是只有課業(yè)、人際這些重要的事物，更是可以大量灌輸正確觀念給乳臭未干的我們一個(gè)重要的時(shí)段，一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓我們一起學(xué)習(xí)，朝著光明的未來(lái)努力向前邁進(jìn)吧！

尊重的作文7

　　小時(shí)候，我們尚還不懂尊重的意味，還難以體會(huì)尊重的重要，但漸漸地，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)尊重并沒(méi)有想象中那樣簡(jiǎn)單，而它無(wú)論對(duì)于誰(shuí)而言，都無(wú)比重要。

　　我與姥姥住在一塊兒。她特別喜歡吃水果，許是偏愛(ài)那汁水四溢的別樣清甜。只要一有空閑，姥姥就會(huì)買各種各樣的新鮮水果，洗干凈后放在果盤中品嘗。吃著水果，品味那純天然的美味兒，她往往不自覺(jué)地微笑起來(lái)。推開(kāi)她的冰箱，只見(jiàn)滿是水果，自然，我也總是帶水果到學(xué)校吃。

　　每天午飯后，當(dāng)我舉起水果美美地品嘗時(shí)，我的同桌總是偷偷地瞄著。可能是因?yàn)闆](méi)有吃水果的'習(xí)慣，我?guī)缀鯊奈匆?jiàn)他帶水果來(lái)。我取出水果時(shí)，他總裝作正在做習(xí)題，時(shí)不時(shí)在草稿本上寫寫畫畫。時(shí)而，筆停了——他正時(shí)而心不在焉地望著作業(yè)本，時(shí)而小心地瞄向桌上色澤明麗的水果。我剛要回頭，便轉(zhuǎn)眼間斂回目光，一副正專注學(xué)習(xí)的神情，帶我回頭，他便又垂著眼，望向桌上那只果盒。

　　這時(shí)，我便從自己的果盒里取出一只蘋果或是一個(gè)梨遞給他。他往往先是一愣，而后輕輕地接過(guò)，又輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，露出一彎靦腆的笑以示感謝，笑意里藏著一絲不易察覺(jué)的不好意思。接過(guò)水果，他便背過(guò)臉去，慢慢地咬開(kāi)果皮，小口小口地抿著果肉，不再言語(yǔ)。

　　但，那一天，他卻顯得異常興奮。

　　午飯前，他已經(jīng)顯得有些反常。以往，他總是默默走開(kāi)，但這天，他卻和幾個(gè)同學(xué)嬉鬧著跑到門邊。飯后，還沒(méi)等我拿出水果，就看見(jiàn)他匆匆趕回座位，從書包里翻找出什么，小心翼翼地伸出緊握的拳，掌心赫然兩枚干棗。干癟的棗皮皺巴巴的，暗沉的紫紅色中裹著的棕紅色果肉，果肉從果皮的裂痕中露出來(lái)，褶皺間竟還依稀可見(jiàn)沉積的灰塵。兩顆干燥在他手中攥了很久，汗浸浸的，儼然一對(duì)披著破夾襖，已近垂暮之年的老夫婦，也不知他是從哪里得來(lái)的。這該怎么吃啊？我心想……我感到胃里一陣翻騰，但還是接過(guò)來(lái)了，我拿起暖水瓶仔細(xì)沖洗了一番，才將他們送到嘴邊。他雙眼明亮，緊盯著我的表情。我一口咬下去，雖然果肉又干又硬，還有些苦澀，但我還是極力做出一副如嘗佳肴般的樣子。他笑了，笑的輕松、自然。隨后，他與周圍的同學(xué)興奮地交談起來(lái)。我隨手遞給他一個(gè)蘋果，他高興地接過(guò)，率先咬開(kāi)了蘋果，只聽(tīng)得清脆的一聲——“咔嚓”，果肉與牙齒碰撞出動(dòng)聽(tīng)的聲響。我喜歡這種聲響……

　　那聲“咔嚓”，讓我聽(tīng)到了受到尊重后毫無(wú)壓力的、盈滿全身的快活；那聲“咔嚓”，讓我聽(tīng)到了《詩(shī)經(jīng)》中“投我以桃，報(bào)之以李”的快活；那聲“咔嚓”，又讓我聽(tīng)到了予人尊重后自身難言的喜悅……

　　尊重，是極其重要的，甚至重于生命。而，維護(hù)了他人的尊嚴(yán)和自尊后，每個(gè)人都會(huì)從中感到快活，感到發(fā)自心底的快活。

尊重的作文8

　　曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)這樣的一個(gè)故事：

　　一個(gè)位商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中，然后頭也不會(huì)地走開(kāi)了。走了沒(méi)以幾步，他忽然覺(jué)得這樣做不妥，于是連忙返回來(lái)，并抱歉地解釋說(shuō)自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說(shuō)：“你與我一樣，都是商人。”

　　一年之后，在一個(gè)商貿(mào)云集、熱烈隆重的社交場(chǎng)合，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷商迎上這位商人，不無(wú)感激地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。您就是那位重新給了我自尊與自信的人。我一直覺(jué)得自己是個(gè)推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對(duì)我說(shuō)，我與您一樣都是商人為止。”

　　沒(méi)想到商這么一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，竟使一個(gè)不無(wú)自卑的人頓然樹(shù)立起了自尊，使一個(gè)處境窘迫的人重新找回了自信。正是有了這種自尊與自信，才使他看到了自己的價(jià)值與優(yōu)勢(shì)，終于通過(guò)努力獲得了成功。不難想象，倘若當(dāng)初沒(méi)有那么一句尊重鼓勵(lì)的話，縱然給他幾千元也無(wú)濟(jì)于事，斷不會(huì)出現(xiàn)從自認(rèn)乞丐到自信自強(qiáng)的`巨變。這就是尊重，這就是尊重的力量！

　　尊重，是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對(duì)別人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一種對(duì)他人人格與價(jià)值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無(wú)缺，我們沒(méi)有理由以高山仰止的目光去審神別人，也沒(méi)有資格用不悄一顧的神情去嘲笑他人。假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢與不敬去傷害別人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)有的尊重。一個(gè)真正懂得尊重別人的人，必然會(huì)以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心境，去面對(duì)所有事業(yè)的上的強(qiáng)者與弱者、所有生活中的幸運(yùn)者與不幸者。

　　尊重，是一縷春風(fēng)、一泓清泉、一顆給人溫暖的舒心丸、一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。它常常與真誠(chéng)、謙遜、寬容、贊賞、善于良、友愛(ài)相得益彰，與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢(shì)利水火不容。給成功的人以尊重，表明了自己對(duì)別人成功的敬佩、贊美與追求；給失敗的人以尊重，表明了自己對(duì)別人失敗后的同情、安慰與鼓勵(lì)。只要有尊重在，就有人間的真情在，就有未來(lái)的希望在，就有成功后的繼續(xù)奮進(jìn)，就有失敗后的東山再起。

　　尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧；不是沒(méi)有原則的謙價(jià)奉迎，更不是沒(méi)有自尊的低三下四。懂得了尊重別人的重要，并不等于學(xué)會(huì)了如何尊重別人。從這個(gè)意義上說(shuō)，尊重也是一門學(xué)問(wèn)。學(xué)會(huì)了尊重別人，就學(xué)會(huì)了尊重自己，也就學(xué)會(huì)與掌握了人生的一大要義。

　　讓我們?cè)谌松�的道路上慢慢地體味與摸索吧！

尊重的作文9

　　尊重是什么？尊重是待人真誠(chéng)的話語(yǔ)，是別人發(fā)言時(shí)認(rèn)真的聆聽(tīng)，是與他人會(huì)面時(shí)流于心扉的微笑。尊重他人，也就是尊重你自己。

　　一家國(guó)際公司招聘一名高層職員，五名應(yīng)聘者脫穎而出，其中博士一名、碩士三名、本科生一名，可最終結(jié)果卻出人意料，那家公司只錄用了那位學(xué)歷最低的本科生。原因何在？原來(lái)在面試呈遞個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)，那位博士和三名碩士都很隨意地，表情淡漠地用一只手將簡(jiǎn)歷送給考官，惟有那位本科生，雙手捧著簡(jiǎn)歷，微笑著，恭恭敬敬地將自己的簡(jiǎn)歷呈送到考官的面前。

　　考官看中的并非學(xué)歷，而是看中了他為人處事的態(tài)度，那就是對(duì)別人的尊重。尊重他人的人，必然懂得尊重自己，而懂得尊重自己的人，又怎能不尊重自己所選擇的事業(yè)呢？這樣的人，必然會(huì)在事業(yè)上努力上進(jìn)，也必然會(huì)打出一片屬于自己的天地，必將會(huì)有所作為。這才是那位本科生成功的真正原因，也是他個(gè)人魅力之所在。人說(shuō)“成大事者不拘小節(jié)”，但我要說(shuō)，“細(xì)節(jié)決定成敗”。

　　有時(shí)候，小節(jié)體現(xiàn)著一個(gè)人的品行與品性。而那家公司的招聘主考官正是從五名應(yīng)聘者的小節(jié)中窺到了那位本科生的美德——懂得尊重，公司錄取的'不是他這個(gè)人，看重的也就是本科生的品性與品行。尊重了他人，也在不經(jīng)意中成就了自己。這不正是那位本科生給予我們的成功啟示嗎？

　　周恩來(lái)是一個(gè)極具風(fēng)度的外交官。一次接待一位比中國(guó)實(shí)力更強(qiáng)大的國(guó)外領(lǐng)導(dǎo)人，那位氣焰囂張的領(lǐng)導(dǎo)人竟戴著手套要與周握手，并未多言。當(dāng)那位不可一世的領(lǐng)導(dǎo)人自以為狠狠地羞辱了中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人的時(shí)候，讓人取來(lái)一塊潔白的手帕，擦拭完那只手后，當(dāng)著那位國(guó)外領(lǐng)導(dǎo)的面，將手帕扔進(jìn)了垃圾桶。席勒曾說(shuō)過(guò)，“一個(gè)國(guó)家如果不能勇于不惜一切代價(jià)去維護(hù)自己的尊嚴(yán)，那這個(gè)國(guó)家就一錢不值。”周恩來(lái)為維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)，以其人之道還治其人之身。那位驕傲的外國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人不就是因?yàn)椴欢�得尊重，才咎由自取，顏面掃地的嗎�?/p>

　　尊重是一種美德，它能加深友誼，增進(jìn)了解，促進(jìn)和諧。但我們身邊的有些人似乎并不懂得這一點(diǎn)，他們或話帶口痰，污言穢語(yǔ)；或妄自尊大，小視他人；或出爾反爾，不守誠(chéng)信；或居高臨下，目中無(wú)人；或口無(wú)遮攔，出言不遜；或自以為是，自吹自擂，或諂媚奉承，討好巴結(jié)……我國(guó)先賢孟子早就說(shuō)過(guò)，“人必自侮，然后人侮之”。意思是說(shuō)，一個(gè)人對(duì)自己都不尊敬，那么，別人就不會(huì)尊敬他，也必定會(huì)羞辱他。那些不懂得尊重他人，不懂得尊重自己的人，又有誰(shuí)會(huì)真正從內(nèi)心去尊重他們呢？

　　總之，尊重與信賴是增進(jìn)友誼，促進(jìn)和諧的橋梁；懂得尊重，就能創(chuàng)造出美好的境界。我認(rèn)為，尊重其實(shí)可以一個(gè)等式去詮釋，即：尊重=寬容+欣賞+信賴+真誠(chéng)+。懂得寬容，懂得欣賞，加強(qiáng)信任，付出真誠(chéng)，就能得到他人的尊重。尊重了他人，你也就尊重了自己。不是嗎？

尊重的作文10

　　正如他的到來(lái)一樣，走得也是那樣悄然無(wú)跡。惟不同的是，多了口中一聲“楊教練”，多了一份尊重。

　　印象最深的只有那一身黑底白條的道服，和有四道杠的道帶，卻只也是因我的渴望與羨慕。他開(kāi)朗活潑的性格很快便贏得了同學(xué)們的喜歡，唯有我還帶著對(duì)前教練的思念和對(duì)館里人情轉(zhuǎn)變之快拒他于千里之外，并將全部的不滿都發(fā)泄于他。同學(xué)們很快忘記與前任教練分別的那一絲傷感一起慶祝他的到來(lái)，唯有我直至他離開(kāi)，我競(jìng)從未喊過(guò)他一聲“楊教練”，而他為了提高水平制定的高強(qiáng)度的訓(xùn)練計(jì)劃更令我對(duì)他不滿。

　　“同學(xué)們，發(fā)揮出你們的最佳水平，也不枉平日的辛苦付出。要好好享受比賽，打完我請(qǐng)你們吃大餐，好不好？”他話一出口全車便歡騰起來(lái)，議論著在哪吃，買什么飲料，忘卻了將要去比賽的緊張感。他們?cè)谝黄瑲g聲中進(jìn)入了賽場(chǎng)，除了走在最后的我滿臉的不屑和滿眼的冷漠。比賽開(kāi)始了，加油聲漸漸淡下來(lái)，到最后轉(zhuǎn)為無(wú)聲，沒(méi)有了呼喊和笑聲，只剩下我們和冰冷的場(chǎng)地。失利了，大家都在哭，悲傷的情緒瞬間便大面積的蔓延起來(lái)。我沒(méi)有哭，仿佛用失敗證明他的.錯(cuò)誤一般，還有一種莫名的自豪感。走到角落，我可不想被哭聲淹沒(méi)，卻一驚，窗外的角落里是熟悉的身影，是他，是他在悄悄哭泣，我心中一顫，一絲絲不快籠罩在心間。

　　天漸漸黑了，我們的肚子都咕咕叫起來(lái)，卻因?yàn)楸荣惓煽?jī)不好被校長(zhǎng)派去發(fā)傳單。十字路口，紅燈，兩排隊(duì)員，一隊(duì)高仰著頭，興高彩烈的跑去路對(duì)過(guò)的飯店，脖子里的獎(jiǎng)牌發(fā)出叮咣叮咣的響聲，一隊(duì)耷拉著腦袋，頂著別人厭惡的眼神撿起地上被扔掉的傳單。“走，放下傳單，吃飯去！”大家茫然地看著他，臉上充滿著期盼和喜悅。堅(jiān)定的話語(yǔ)不等回音，便把我們手中厚厚的傳單放在地上，帶著我們進(jìn)了飯店，留下校長(zhǎng)驚鄂的表情站在路口。桌上擺滿我們喜歡的飯菜和飲料，饑餓感下的我們對(duì)面前的食物卻索然無(wú)味，我忽的發(fā)現(xiàn)沒(méi)了味口，心頭充斥著一種莫名的難過(guò)，不，是愧疚，對(duì)自已流過(guò)的汗與淚的愧疚，還有對(duì)他的愧疚。“如果我以后自已開(kāi)館了，大家去一定免費(fèi)。”“以后一定要跟著小張教練好好學(xué)。”現(xiàn)在細(xì)想這幾句話，有幾絲離別的意味，當(dāng)時(shí)卻沒(méi)人在意。望著把我送到家后遠(yuǎn)去的大巴車，一聲“楊教練”卻只有我聽(tīng)見(jiàn)。

　　第二天他便消失了，再?zèng)]有見(jiàn)過(guò)他的我卻深深地記住窗下他一手撫墻一手掩面流淚的背影。而今我常站在窗后默默流淚，常脫口而出把小張教練叫成“楊教練”。我終于明白那是一個(gè)不懂事的孩子成長(zhǎng)后對(duì)她的一位老師的愧疚與尊重。

尊重的作文11

　　我渴望微笑，不論是誰(shuí)的。

　　我是一個(gè)孤獨(dú)的守望者，我是一個(gè)可憐的流浪者。我?guī)缀趺繒r(shí)每刻都蜷縮在城市的角落里，沒(méi)人管我，也沒(méi)人注意到我。與我相伴的只有孤獨(dú)，黑暗。可是這樣一個(gè)我，也渴望某些東西。是什么呢？是錢？是權(quán)？是勢(shì)？還是希望萬(wàn)眾矚目？不，不是。僅僅是微不足道的微笑而已。可是這樣一個(gè)我，卻從未被重視，從未被尊重。行走在繁華熱鬧的城市里，只有對(duì)我的白眼，沒(méi)有對(duì)我的微笑。

　　沒(méi)有，從沒(méi)有。直到——

　　我瑟縮在一家燈火輝煌的酒店邊。酒店內(nèi)都是一些達(dá)官貴人，杯來(lái)盞去，熱鬧之極。不知是誰(shuí)丟出來(lái)一只雞蛋，看起來(lái)被踩過(guò)。但是對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是最好的晚餐了。忽然感到頭頂傳來(lái)一陣嬉笑聲，抬頭，發(fā)現(xiàn)酒店里的每個(gè)都輕蔑地看著我，仿佛我是一個(gè)表演“專門吃別人不要的東西”的小丑。我藏在像破布一樣的袖子下的手默默握緊了。驟然，我松開(kāi)了手，我不本來(lái)就是乞討為生么？像我這樣的人還顧及什么尊嚴(yán)，連飯也吃不飽啊。我瘦骨嶙峋而卑賤的手，在肚子卑賤的叫囂中，卑賤的伸了出來(lái)，卑賤的拾起了雞蛋。然后，我卑賤的放棄了尊嚴(yán)，為一口飽飯放棄了尊嚴(yán)。樓上傳來(lái)一陣諷刺的笑聲“哈哈哈，看啊，那個(gè)乞丐吃了那只我踩過(guò)的雞蛋！”我還在艱難咀嚼著已然苦澀的雞蛋，四肢僵直在那，似乎連動(dòng)一下，都萬(wàn)分艱難。

　　我不知道我是怎么把雞蛋吃完的，只知道作為一個(gè)乞討人員，我和那些普通的乞丐一樣，放棄了尊嚴(yán)，以尊嚴(yán)為食。這時(shí)候迎面走來(lái)一對(duì)母女，行為舉止以及談吐都十分優(yōu)雅以及彬彬有禮。

　　然后，發(fā)生了我一生最值得回味的事，沒(méi)有之一。看起來(lái)女兒模樣的女孩看到了我，又看到了樓上那些人不懷好意的`笑。女孩瞬間明白了什么。沖進(jìn)酒店，買了幾個(gè)面包，塞給我。我擺出一副普通乞丐感恩戴德，感激涕零，感激不盡的神情。女孩卻扶住了我，給我一個(gè)尊重的微笑，眼神無(wú)聲向我敘述：你不必委屈自己，你不必拋棄尊嚴(yán)。除了母親和父親，這是我的第一份他人給予的微笑，包含了尊重與真誠(chéng)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲縷縷，溫暖我心。

　　我依然行走在城市的邊緣，唯一不同的是我已經(jīng)走出了人生的雨季。我由于一份尊重的微笑，擁有了一個(gè)乞丐夢(mèng)寐以求的東西：尊嚴(yán)。

　　我收拾好我為數(shù)不多的行禮——尊嚴(yán)和一顆渴望微笑的心，行走在遠(yuǎn)方。

　　點(diǎn)評(píng)：文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)環(huán)境描寫來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。

　　心理描寫細(xì)膩，心理活動(dòng)刻畫的非常好。

　　美中不足的是：在小女孩兒給你尊重那段感覺(jué)結(jié)束的太匆匆，幾乎改變你人生命運(yùn)的時(shí)刻，卻幾句話草草結(jié)束。

　　可以增添些心理描寫，使文章更加完整，過(guò)渡更加自然。

尊重的作文12

　　她趾高氣揚(yáng)的走進(jìn)一座資本大廈，路過(guò)的人紛紛給她打招呼，但她連手都懶得擺一下，嘴也懶得張一下，對(duì)于那些給她打招呼的人，她愛(ài)理不理，一副在人之上的感覺(jué)。

　　這座資本大廈算得上是世界百?gòu)?qiáng)，而她是這座資本大廈的資深管理者，只要她一聲令下，在這座資本大廈里的任何人甚至是任何物都可以瞬間離開(kāi)，再也進(jìn)入不了這座大廈。唯一能管住她的是遠(yuǎn)在世界另一邊的老板，斯特先生。但他的老板已經(jīng)七年沒(méi)有再來(lái)過(guò)這座大廈視察了，于是她便非常囂張的將這里當(dāng)做了自己的地盤，隨心所欲卻也沒(méi)有一點(diǎn)道理，毫無(wú)理智可言。

　　仗著她是這座大廈的負(fù)責(zé)人，大廈里的人都對(duì)她言聽(tīng)計(jì)從，因?yàn)樗�的一句話就或許可以讓她們滾蛋，讓她們?cè)僖策M(jìn)入不了這個(gè)維持她們平日生活的地方。她也經(jīng)常喜歡帶著她的兒子來(lái)到這里，大聲命令著大廈里的每一個(gè)人，讓兒子看看她作母親的'“風(fēng)采”。

　　一日，她又帶著兒子來(lái)到大廈，不過(guò)這次，因?yàn)閮鹤硬焕硐氲某煽?jī)，她一路走著一路大聲斥責(zé)，臉色鐵青，好不生氣。她的身后一直跟著一位老人，那老人走的很慢，還在四處張望，似乎在找人。她來(lái)氣，將挎包里的東西一股腦全部倒在了地上，老人跟在身后，看到了，一句話沒(méi)說(shuō)，一點(diǎn)點(diǎn)全部撿了起來(lái)，又還給了她。她接過(guò)包，不僅沒(méi)有感謝還更加囂張，對(duì)老人吼道：“你喜歡撿東西？那好啊。”說(shuō)著，把挎包里的廢紙撕成紙片，全部撒在了空中。老人詫異的看著她，卻還是沒(méi)有動(dòng)怒，一點(diǎn)一點(diǎn)撿了起來(lái)，跟她說(shuō)：“這里是公共環(huán)境，愛(ài)惜一下周圍的東西，不要隨便扔?xùn)|西，發(fā)脾氣和這些東西有什么關(guān)系呢？”

　　她更生氣了，指著老人對(duì)自己的兒子說(shuō)：“看到了嗎？這就叫生活，我這樣發(fā)脾氣對(duì)他，他都要服從我的命令，為什么？因?yàn)槲易x書多，我有這個(gè)資本。你要是不讀書，再考

　　成這樣，你以后也只能這樣去生活。”老人很鎮(zhèn)定的問(wèn)道：“聽(tīng)說(shuō)這里是世界百?gòu)?qiáng)企業(yè)，進(jìn)來(lái)的都是資深的企業(yè)家，請(qǐng)問(wèn)您是怎么進(jìn)來(lái)的呢？”她很高傲的說(shuō)：“你知道我是誰(shuí)嗎？打聽(tīng)打聽(tīng)我是誰(shuí)再說(shuō)話，我是這座大廈的資深負(fù)責(zé)人，聽(tīng)過(guò)嗎？還不老實(shí)，趕緊給我走開(kāi)，別礙眼。”

　　老人終于忍不住了，罵道：“你就應(yīng)該被這座大廈永久除名，你這種人怎么會(huì)配在這座大廈里面工作和生活？”她一愣，突然語(yǔ)氣緩了一些：“請(qǐng)問(wèn)你是？這座大廈的老板嗎？”老人搖搖頭，說(shuō)道：“我不是，這座大廈的老板年輕有為怎么會(huì)是我呢？”她氣勢(shì)又囂張起來(lái)：“那你說(shuō)什么說(shuō)，趕緊走開(kāi)，別煩我。再在我面前，我讓你滾出大廈。”老人面色有些難看，從口袋里掏出手機(jī)，撥打了一個(gè)號(hào)碼：“你們公司的總負(fù)責(zé)人是誰(shuí)？我要舉報(bào)她的言行。”她笑道：“你算什么？為什么別人要聽(tīng)你的呢？”但隨即，她的手機(jī)收到一條短信——她被開(kāi)除了。

　　她很震驚：“您到底是誰(shuí)？什么身份？”老人緩緩說(shuō)道：“如今這座大廈是我兒子的，而我，是上一任老板，只要我還在，我就絕對(duì)不允許大廈里面有你這種無(wú)理取鬧的人存在！”她一下子懵掉了，老人走時(shí)摸了摸她兒子的頭，仿佛是在自言自語(yǔ)又明顯控制著說(shuō)話的音量：“記住，人這一輩子，別和生活過(guò)不去，也別和自己過(guò)不去。幫別人撿東西叫素質(zhì)叫做人的根本，沒(méi)素質(zhì)的人，一輩子也不會(huì)出人頭地。”

　　說(shuō)完，老人轉(zhuǎn)身離去。

尊重的作文13

　　曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)這樣一個(gè)故事：

　　一位商人看到一個(gè)衣衫破爛的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中，然后頭也不回地走開(kāi)了。走了沒(méi)幾步，他忽然覺(jué)得這樣做不妥，于是連忙返回來(lái)，并抱歉地解釋說(shuō)自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說(shuō)：“您和我一樣，都是商人。”

　　一年之后，在一個(gè)商賈云集、熱烈隆重的社交場(chǎng)合，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷商迎上這位商人，不無(wú)感激地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺(jué)得自己是個(gè)推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對(duì)我說(shuō)，我和您一樣都是商人為止。”

　　沒(méi)想到商人這么—句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，竟使一個(gè)不無(wú)自卑的人頓然樹(shù)立起自尊，使—個(gè)處境窘迫的人重新找回了自信。正是有了這種自尊與自信，才使他看到了自己的價(jià)值和優(yōu)勢(shì)，終于通過(guò)努力獲得了成功。不難想象，倘若當(dāng)初沒(méi)有那么—句尊重鼓勵(lì)的話，縱然給他幾千元也無(wú)濟(jì)于事，斷不會(huì)出現(xiàn)從自認(rèn)乞丐到自信自強(qiáng)的.巨變，這就是尊重，這就是尊重的力量!

　　尊重，是—種修養(yǎng)，一種品格，一種對(duì)別人不卑不亢的平等相待，一種對(duì)他人人格與價(jià)值的的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美，完美無(wú)缺，我們沒(méi)有理由以高山仰止的目光審視別人，也沒(méi)有資格用不屑一顧的神情去嘲笑他人。假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊;假如自己在有些地方不如他人，我們不必以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)有的尊重。一個(gè)真正懂得尊重別人的人，必然會(huì)以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心境，去面對(duì)所有事業(yè)上的強(qiáng)者與弱者、所有生活中的幸運(yùn)者與不幸者。

　　尊重是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。它常常與真誠(chéng)、謙遜、寬容、贊賞、善良、友愛(ài)相得益彰，與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢(shì)利水火不容。給成功的人以尊重，表明了自己對(duì)別人成功的敬佩、贊美與追求;表明了自己對(duì)別人失敗后的同情、安慰與鼓勵(lì)。只有要尊重在，就有人間的真情在，就有未來(lái)的希望在，就有成功后的繼續(xù)奮進(jìn)，就有失敗后的東山再起。

　　尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧;不是沒(méi)有原則的廉價(jià)逢迎，更不是沒(méi)有自卑的低三下四。懂得了尊重別人的重要，并不等于學(xué)會(huì)了如何尊重別人，從這個(gè)意義上說(shuō)，尊重他人也是一門學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)了尊重他人，就學(xué)會(huì)了尊重自己，也就學(xué)會(huì)和掌握了人生的一大要義。

　　讓我們?cè)谌松�的道路上慢慢地體味和摸索吧!

尊重的作文14

　　“你好！”“您好！”這是我們習(xí)以為常，也是我們最容易忽略的問(wèn)候語(yǔ)。但是，如果我們能細(xì)細(xì)傾聽(tīng)，一定能從中感受到——

　　兒子這些天特別開(kāi)心，他告訴我們，他有新朋友了。他的新朋友，是小區(qū)門口的一名保安。

　　兒子性格內(nèi)向，很少和陌生人說(shuō)話，他怎么會(huì)和小區(qū)的保安混熟的？

　　兒子說(shuō)，有一天，他一個(gè)人從外面回家，門口站崗的保安突然說(shuō)了聲：“你好！”兒子嚇了一跳，回頭看看，也沒(méi)別人呀。原來(lái)保安是問(wèn)候他。這讓兒子非常意外，因?yàn)榧��?dòng)，兒子的小臉憋得通紅，他也倉(cāng)促地向他問(wèn)候：“你也好！”保安笑了。

　　兒子說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有大人那么禮貌地問(wèn)候過(guò)他。他很開(kāi)心，也很害羞。他記住了那個(gè)保安的笑容，他的臉曬得很黑，牙齒好白。

　　此后，每次經(jīng)過(guò)小區(qū)大門口時(shí)，兒子都會(huì)留意是不是那名保安值班。如果是他，他一定會(huì)向兒子問(wèn)好，而兒子也早就在心里準(zhǔn)備好了問(wèn)候，離大門遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，兒子的臉上，就隱約露出期待的笑容。

　　就這么簡(jiǎn)單，兒子和小區(qū)門口的一名保安，成了朋友。而他們的友誼，僅僅是兒子從大門口進(jìn)出時(shí)，兩人互致的問(wèn)候。

　　只有他和我打招呼，我喜歡他。兒子驕傲地說(shuō)。我摸摸兒子的頭。

　　其實(shí)，每次從小區(qū)大門口進(jìn)出時(shí)，值班的保安都會(huì)向我致以職業(yè)性的問(wèn)候。我會(huì)禮節(jié)性地笑笑，或者點(diǎn)點(diǎn)頭。但也有很多時(shí)候，心中正在想著事情，或者趕時(shí)間，就匆匆走過(guò)去了。這時(shí)，保安的問(wèn)候就像一陣風(fēng)一樣，輕輕飄過(guò)。

　　從來(lái)沒(méi)有留意過(guò)，這種職業(yè)性的問(wèn)候。

　　去飯店吃飯，迎賓小姐會(huì)列隊(duì)歡迎，“先生，中午好！”“先生，晚上好！”聲音甜潤(rùn)。進(jìn)去的食客，一個(gè)個(gè)昂著頭，腆著肚皮，目不斜視，對(duì)迎賓小姐的'問(wèn)候，也是充耳不聞，仿佛你推開(kāi)門，門軸就會(huì)發(fā)出聲音一樣。迎賓小姐們似乎也早習(xí)慣了這一切，即使你視而不見(jiàn)，她們的臉上還是會(huì)堆著職業(yè)化的笑容，嘴里發(fā)出職業(yè)化的問(wèn)候。問(wèn)候的和被問(wèn)候的，都了無(wú)趣味。

　　很多公共場(chǎng)合，你能聽(tīng)到這樣職業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)候，而被問(wèn)候的人，常常無(wú)動(dòng)于衷，好像什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

　　依稀覺(jué)得，小區(qū)門口的保安，好像現(xiàn)在也不問(wèn)候了。當(dāng)有人從大門口進(jìn)出時(shí)，他們只是筆直地站立，目不斜視，冷若冰霜。這不能怪他們，誰(shuí)能忍受自己的問(wèn)候，像哈出的一口氣一樣，無(wú)聲無(wú)息啊。

　　有一次，和兒子一起經(jīng)過(guò)小區(qū)門口，那名值班的保安問(wèn)候兒子和我：“你們好！”兒子看看我，又看看他，自豪地問(wèn)候他：“你好！”

　　兒子一臉燦爛，我注意到那個(gè)保安的臉上，也紅光滿面。我想，我的兒子和他的保安朋友，都是因?yàn)槭艿阶鹬兀�而無(wú)比快樂(lè)吧。

尊重的作文15

　　每一天，我們都在生活的路上，我們追求高質(zhì)量生活的同時(shí)，請(qǐng)?jiān)诿鎸?duì)那些用自己的勞動(dòng)求得生存的人跟前，關(guān)注一下他們的生存狀況？

　　無(wú)論干什么，也不論他不干什么，每個(gè)人都有生存的權(quán)利。我們可以不去關(guān)注，但是我們不能漠視他們？？？

　　我曾經(jīng)跟一個(gè)鏘刀磨剪子的老大爺聊天，他說(shuō)這個(gè)職業(yè)不會(huì)消失，但是卻沒(méi)有人愿意接替他的手藝，因?yàn)楝F(xiàn)在的年輕人不愿意干這些費(fèi)力不賺錢，而且比較低下的工作？？？

　　很多的職業(yè)是我們生活的一部分，如果有一天你看不到那些人出現(xiàn)的時(shí)候，你才會(huì)意識(shí)到，我們沒(méi)有關(guān)注的'人或者事就會(huì)成為一種永久的記憶，或者遺憾的事情？？？

　　尋常巷陌，百姓人家，最貼近生活的也是我們最值得關(guān)注的，現(xiàn)在的生活太浮躁，太多的人追求高大上、白富美，可是真正的生活是屬于坐在巷口的小板凳上，等著親人回家的場(chǎng)景，亦或是目送親人漸漸淡出視野時(shí)候那一份失落的心情？？？

　　小時(shí)候，山芋是我們的主食，有的上了年紀(jì)的老人對(duì)于山芋充滿感情，也有的對(duì)此深惡痛絕，可是在生活越來(lái)越好的時(shí)代，它又走上生活的舞臺(tái)。而烤山芋已經(jīng)成為一種職業(yè)？

　　在20年前，我們都很羨慕有一輛汽車，僅僅是20年后，我們現(xiàn)在又開(kāi)始懷念那時(shí)候騎自行車的情景，雖然我們可能沒(méi)有了那時(shí)候的激情，但是綠色環(huán)保，鍛煉身體一定會(huì)成為以后生活的主流，修自行車永遠(yuǎn)不會(huì)失業(yè)，讓我們向這些人致敬？？？

　　無(wú)論世界如何變幻，我們都不可能沒(méi)有花草樹(shù)木，世界是一個(gè)自然的秩序，而有了理性和感性結(jié)合的人，我們需要用我們的理性來(lái)整理世界，園丁是我們永遠(yuǎn)的朋友。請(qǐng)用尊重的眼光注視他們？？

　　職業(yè)在一生中，可以是終身的，但是絕大多數(shù)人都會(huì)有一定的波動(dòng)，職業(yè)都是一個(gè)人賴以生存的一種工具，同時(shí)職業(yè)又是一個(gè)人在人生中展示自己的舞臺(tái)，舞臺(tái)大小可能決定一個(gè)人在世的的光環(huán)，可是沒(méi)有光環(huán)的人卻可能是我們沒(méi)有辦法忘記的人。職業(yè)可以選擇，也可能我們無(wú)法選擇，但是無(wú)論選擇與否，在我們的一生中必須對(duì)我們從事的職業(yè)充滿景仰，因?yàn)槲覀儫o(wú)論是生存還是生活，都來(lái)源于我們的職業(yè)？？？

　　我是土生土長(zhǎng)的農(nóng)民，自然對(duì)農(nóng)民的關(guān)注就會(huì)更多一些，過(guò)去面朝黃土背朝天的時(shí)代基本上過(guò)去了，因?yàn)闄C(jī)械化的工作方式漸漸的取代手工勞作，但是小批量的耕作還是要自己動(dòng)手，其實(shí)不太勞累的農(nóng)田勞作有時(shí)候也是很愜意的，就像這位大叔，干完活還玩起了手機(jī)？？

　　世界變化的確是很快的，可是真正的生活應(yīng)該是慢節(jié)奏的。我們不可能強(qiáng)求所有的人都變成一個(gè)模式，因?yàn)槿水吘故强梢运伎嫉膭?dòng)物，多元化的生活是每個(gè)人的選擇，但是我們?cè)谏�活的同時(shí)，應(yīng)該尊重每一個(gè)都在努力的人？

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