猜猜他是誰作文【必備9篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的猜猜他是誰作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
猜猜他是誰作文1
我有一個好朋友，請你猜猜她是誰？
她個子很高，但不是班里最高的。她的臉圓圓地，白白的，在她那圓圓的臉的襯托下，她的眼睛顯得格外的小巧。她有一頭烏黑的`，長長的頭發，每天她都把她的頭發扎成一個長長的馬尾。
她很熱情，學習也很好，但她最大的特點還是愛看書。午休的時候，只要她的學習任務都完成了，她就會從她重重的書包里抽出一本書，認真的看。
她彈鋼琴也很厲害，有一次，在音樂課上，老師讓大家彈出自己學過的曲子。她自告奮勇的舉起手來，老師同意了。她彈的是那么的悅耳動聽，仿佛把我帶到了仙境。
你能猜猜她是誰嗎？
猜猜他是誰作文2
她的個子比較高，和我差不多，每次做操我們都站在一起。她的頭發有點黃長長的，還總是梳著一個馬尾辮。她的眼睛小小的，笑起來瞇的彎彎的，像月牙一樣，還有兩個小酒窩，非常可愛。她喜歡穿連衣裙，每天都穿著漂漂亮亮的衣服來到學校。所有人都看著她。
她喜歡畫畫，而且畫的非常好，從頭到腳，認真仔細的畫。頭發涂上金色，裙子涂上粉色，每個公主都被她畫的栩栩如生。她不只會畫公主，還會畫房子，動物，花草。樹木的東西，反正她畫的.東西你一看，保證會大吃一驚。
她做事很慢。飯還沒吃飽，就開始上中午的課。跑步，別人都跑完了，她才跑一半。上了語文課還在寫數學卷子。語文老師走到她面前說：”現在是語文課不準寫。“說完就把她的試卷沒收了。
她還有一個龍鳳胎哥哥，也是我的同學，可是他們長得一點也不像。
大家快來猜猜她是誰吧。
猜猜他是誰作文3
他是我們班的學霸，每次考試他都是前三名，因此語文，數學，英語老師都很喜歡他，而且他的手骨折了，打了石膏，還堅持來上學，寫的`字比我們都漂亮。老師經常夸獎他。
有一次上畫畫課，我忘記帶勾線筆了，急得直跺腳，眼淚都快出來了。他熱情的對我說：”我們一起用吧！“我擦了擦眼淚，感激地說：”謝謝你！“雖然他學習很好，但是他也是我們班的”笑星“每次誰說一個冷笑話，他都會哈哈大笑，這一笑把全班同學都感染了似的，一起狂笑。
除了這些，他還是一個愛看書的”超級粉絲“，每次班上舉行講故事大會活動，他每次都是第一名，而且講得生動又有趣，還有感情，老師經常說到，你們都應該向他學習，他是你們學習的好榜樣，惹得班上的同學都很羨慕他。
你們猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文4
她常常帶著一個粉色的電話手表。用她給老師發消息。兩顆門牙像兔牙一樣露在外面，吃起東西來”咔嘣“一下就吃完了。每次只要一點搞笑的事情她就能笑起來。比如有一次我們班的冷笑話大王問我們：”一個人買了一頭牛，可牛不吃草卻整天喝水，為什么？“教室里鴉雀無聲，誰也不知道。于是他說：”因為它是水牛呀！哈哈哈哈！“只有他自己和她笑了。
我的這個同學呀，特別愛看書。課間的時候別人都去玩兒，就她一個人一動不動的坐在座位上看書。我看見了，想去看看她有多認真，于是我輕輕走到她身邊用手輕的拍了拍她，她把我當空氣一樣絲毫沒有動。我又喊了一聲：”喂！別看書了，一起玩兒吧？“她還是沒有動。我火了，大聲叫到：”上課啦！“她終于把書放下了，可是卻沒理我！我知道了，她以為真的.上課了，就在這時上課鈴響了。我只好回到座位上。唉！我總算知道她有多認真了。
你們猜出她是誰了嗎？加油，你們一定可以猜出來的。
猜猜他是誰作文5
她長得很苗條。每個學期她的選修課都是舞蹈課，學校一有活動，她都會在活動前跳一支舞。她的眼睛小小的，很可愛，一笑起來就瞇成一條縫，那笑容就像陽光一樣燦爛，而且很有吸引力。每次她一笑，我失落的心情頓時一掃而空，一起笑起來了。
她還很受人歡迎。每次我看見她時，她身邊都有很多人，在一起嘻嘻哈哈，可熱鬧了。就連其他同學看見了都想擠進去看一看，只可惜連放腳的`地方都沒有了。
她還會做藝術品。一次我去她家玩兒，她拿著一個吹滿氣的氣球，在上面貼上膠帶。突然氣球爆炸了，他大叫一聲，可不是嚇的。原來，氣球是爆炸了，但膠帶還保留著氣球的形狀。這時她媽媽跑了過來，以為出了什么事，她卻叫到：”我做出了藝術品。“下次我也要試一試。
聽了我的介紹，你猜出來她是誰了嗎？
猜猜他是誰作文6
我有一個形影不離的好朋友，你能猜猜她是誰嗎？
她的個子不高，身體瘦瘦的，總是扎著一個馬尾辮。她圓圓的臉上有著一雙亮晶晶的大眼睛，一個小鼻子，還有櫻桃般的小嘴，旁邊有兩個甜甜的.酒窩。
她很愛笑，一笑起來就發出鈴鐺般清脆的聲音。她也特別熱心，有一次我語文考試考90分，她就主動過來安慰我，她送給我一張書簽……
她特別喜歡畫畫，每次下課她都來找我，讓我教她畫畫，現在，她畫的可好了！
你能猜出她是誰了嗎？
猜猜他是誰作文7
我有一個好朋友，請你猜猜他是誰？
他頭發的顏色如黑色天鵝絨一般，摸起來卻是硬邦邦直挺挺地豎著。兩支眉毛薄薄的、輕輕的，就像兩抹青煙。彎彎的小眼睛里泛著彩虹七色光。小土豆般的鼻子上架著一副黑框藍邊的`眼鏡，在他雪白皮膚的映襯下顯得格外突出。鼻子下面小小的嘴巴里有著潔白的牙齒，說起話來慢吞吞地拉長音：“李—老—師—”。
他特別喜歡玩游戲，既喜歡玩他自己發明的游戲，也喜歡玩我發明的游戲，我倆經常在一起玩我們共同發明的游戲——“不能粘地板”。
你們能猜出他是誰么？
猜猜他是誰作文8
“我還是從前那個少年，沒有一絲絲改變……”。這首動聽的歌聲從走廊里傳來，你知道這是誰的歌聲嗎？
她的皮膚白得像雪，扎著一個馬尾辮，一雙明亮的眼睛，粉紅粉紅的臉，像水蜜桃。她的歌聲很動聽，像百靈鳥在唱歌。
她愛看書，是我們班的'“小書蟲”，只要一有空，就拿起書津津有味的看起來，看著看著就入了迷，竟然連上課鈴響了都不知道，還好我提醒了她，她才緩過神來。上課時她總是能積極舉手發言，老師提出的每一個問題都能對答如流，是我們的榜樣！
她有一副熱心腸。當同學遇到困難時，她總能盡心盡力的幫助。有一次，我忘帶蠟筆了，她也只帶了一支，看我這么著急，二話不說，“啪”的一下把蠟筆掰斷，好心的借給了我。那時，我非常感激她。
好了，聽完了我的描述，你能猜出她是誰了嗎？
猜猜他是誰作文9
她個子矮矮的，而且很瘦。天天扎一個小馬尾，讓人感覺很可愛。而且還是語文課代表呢。
她特別愛笑，好像從來都不會哭，不會傷心一樣。她的學習也很好，估計下一任的班長就是她。
有一次，一個同學講了一個冷笑話，大家都覺得沒什么好笑的。可就她一個人笑開了花。笑的.前仰后合。
她還很熱心。每一次課間，我們都會看到她一次又一次的問老師。每次她都會問老師：“您需要幫助嗎？”當她問完以后，我們都會去問她：“你每天幫老師累不累？你每天問老師，你難道不煩嘛？”可她卻回答說：“”我不累也不煩，因為幫助老師是一件很快樂的事呀。“
因為她特別樂于助人，也很陽光，所以很多老師都很喜歡她。
聽到這里，你猜出她是誰了嗎？
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