(推薦)竹子的作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的竹子的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

竹子的作文1

　　外婆家的后山是個(gè)人煙稀少，沒有花草的地方，每次在后山奔跑，不是狂風(fēng)暴雨就是紅日高掛。我喜歡在這樣的后山飛快的奔跑！

　　怎樣可以看出自己跑得飛快呢？

　　那就是大片大片的`竹子林。每跑幾秒鐘，就可以看見一個(gè)蒼翠挺拔的身影，在我身邊掠過。

　　今天，我、媽媽、妹妹同行上山。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著衛(wèi)士們出神。

　　“媽媽，這竹子真綠。”我拉著媽媽的手說。可媽媽并沒有從這幅畫中走出來。

　　“不對，這不是竹子，是孫悟空的金箍棒。”妹妹倔強(qiáng)地說。

　　“哪兒有這么綠的“金箍棒”呀？”我有點(diǎn)疑惑不解。

　　“你看它多長”妹妹還是不肯認(rèn)輸

　　“不，它是竹子，不是金箍棒。”我肯定的說。

　　不分上下的爭論賽，把媽媽從畫中拉了回來了。她笑瞇瞇地對我說：“這不是金箍棒，是竹子”。

　　我還是有點(diǎn)不解，“為什么它這么高這么綠呢？”

　　媽媽的笑容漸漸消去，臉色漸漸嚴(yán)肅，一本正經(jīng)地說：“竹子從來就那么直，它是國寶——熊貓的最愛，也是畫家的寶貝，更是詩人，作家靈感的源泉……雨下的越大，天氣越潮濕，竹子長的越精神越秀氣，越茂盛。它總是那么高大，那么蒼翠。不畏懼，也不動(dòng)搖。

　　記得媽媽最喜歡竹子了。因?yàn)橹褡泳拖癖Ｐl(wèi)家鄉(xiāng)的軍人，眾志成城，堅(jiān)強(qiáng)不屈，遇風(fēng)不折的精神足以進(jìn)令人敬佩。

　　以前，我們什么都不懂，只知道這是竹子。知道他它是綠的，知道他它又高又長。

　　現(xiàn)在呢，我明白了。在通往外婆家的路上有這么一大片竹林。這里的土地將溫暖給予了這片竹林，這片竹林將蒼翠挺拔還給這片土地。

　　媽媽摟著我們，望著這片“金箍棒”似的竹林，又陷入沉思，突然，媽媽又微微一笑：“老師和家人們會(huì)幫助你成長，幫助你們成為參天大樹，而你也要以正直提拔回報(bào)這片生你養(yǎng)你的土地。”

竹子的作文2

　　喜歡竹子，是因?yàn)樗�挺拔筆直的竹節(jié)，青翠淡綠的竹葉。竹子是積極向上的代表，具有傲霜雪、抗風(fēng)雨的氣節(jié)，因此人們賦予它剛強(qiáng)無私的精神。

　　喜歡笛聲，竹笛的音韻悠揚(yáng)綿長透入心靈、回響山谷。以前總以為隨手拈來一節(jié)竹子，鉆出圓孔即成笛子，沒想到并不是每根竹子都可以做成笛子的。據(jù)一篇文章中竹笛方面的行家里手介紹：凡是當(dāng)年生成的竹子做的.笛子是經(jīng)不起吹奏的，不僅易出現(xiàn)裂痕、蟲子喜歡光顧而且吹出的音色不美。只有經(jīng)歷過嚴(yán)冬的竹子才質(zhì)地堅(jiān)硬，適合做形美音美的竹笛。究其原因：因?yàn)橹褡釉诖合亩奸L得太散漫了，只有到了冬天，氣溫驟冷，天天‘風(fēng)刀霜?jiǎng)ο鄧?yán)逼’，它的質(zhì)地才能夠由柔變堅(jiān)硬，不走調(diào)。只有經(jīng)歷了嚴(yán)冬酷暑、風(fēng)霜雨雪，才能于無聲處頑強(qiáng)蛻變，于血肉筋骨內(nèi)絲絲縷縷全部升華。當(dāng)看懂它珍惜它的人愛不釋手‘吐氣如蘭’。它便音色頓現(xiàn)，擁有了長久的生命和不曾減變，未經(jīng)扭曲的美。

　　沒想到，小小的竹笛竟要有這么豐富的經(jīng)歷，就如蝴蝶必定要經(jīng)歷艱難的蛻變過程才擁有美麗的翅膀能夠展翅飛翔；看來凡是世間美好的事物都不是輕易而得，必定要付出漫長時(shí)間的等待和困苦的磨練。就如我們的孩子不是一時(shí)也不是一事就能鍛煉成長為人才的，每個(gè)孩子的成長過程，特別是每個(gè)優(yōu)秀人才的所走歷程都必然要經(jīng)受風(fēng)雨的磨練，才能茁壯成長起來。生活在溫室里的花朵是經(jīng)不起大自然的風(fēng)雨，也抵抗不了干旱和洪澇的侵襲，永遠(yuǎn)無法成為陽光下的嬌艷花朵。沒有經(jīng)歷過苦難磨練的孩子無法獨(dú)自、真正的面對飛速發(fā)展的社會(huì)。讓孩子多經(jīng)歷風(fēng)雨、獨(dú)立解決自己能解決的生活和學(xué)習(xí)問題，家長、老師少些過分的呵護(hù)，多余的擔(dān)心，孩子的事情就由孩子去解決吧。就如只有經(jīng)歷嚴(yán)寒霜凍的竹子才能做成可以吹出優(yōu)美樂曲的笛子，我們的孩子也只有經(jīng)歷過狂風(fēng)暴雨，才能鍛煉成為適應(yīng)未來的人才。

竹子的作文3

　　我自橫刀天笑，去留肝膽兩昆侖。頭可斷，血可流，士不可辱。——題記

　　拋開一切雜念，躺在草地上，安靜地，安靜地享受這平靜的幽寂。

　　清風(fēng)拂過，竹葉沙沙作響。一片葉子飄下，落在我的鼻子上，聞到這清香的味道。我將它含在口中，吹奏起來。閉上眼，聽！那沉默的空山竹語。

　　那一塊塊淤泥，竟是你成長的地方，你沒有染上那不良基因，是那么純潔無暇，為什么？你是空心的？但你卻是直的？難道你沒有心嗎？那又為什么能令人感到快樂，感到你的正直？是安能折腰事權(quán)貴？還是虛偽呢？暴雨不請自來，我卻不能為如此高大的你撐傘。你面對張牙舞爪的狂風(fēng)，毫不畏懼，豆子般大的雨啪啪；啪；啪；用力打著你，你還是不畏懼，不彎腰，綠色的葉子一片又一片，細(xì)枝一根一根地倒下，你依舊屹立于風(fēng)雨之中。我看得心驚肉跳，可又保護(hù)不了你。無奈啊無奈，風(fēng)雨之后的你殘枝斷臂，面目全非，慘不忍睹。我不知道你為何如此堅(jiān)持。似有一種讓暴雨來得更猛烈些的感覺，壯士般堅(jiān)不可催。

　　我拾起那些殘枝斷枝，雖其不是落紅也，而其亦不是無情物，他們也能化作春泥更護(hù)花。我看見你的模樣，那不是清晰的輪廓令我于心不忍，我撫摸著你，那一道道刻骨銘心的裂痕印在我的腦中，又寬又長的傷口，一定很痛吧！淡綠的`汁液順著我指尖流入我心中，你一臉冰冷，淡然，漠視，無所謂的態(tài)度更令我不懂，你為何這般不顧后果，這般執(zhí)著？

　　幾年后，我又來聽你的心語。你換了一副成熟的容顏，卻依舊剛硬。我還是不明白……

　　突然，一朵鮮艷的紅花吸引了我，好一朵清香的花，真令人陶醉！忽然撞見你一邊的枯枝敗葉，似乎干枯了。陽光照向你，你更顯得滄桑了，是不是花似君，你似臣，為君輔政操勞，一代忠誠赤子，但年老衰弱。君卻要亮麗，要引人注目，命你自逝，君令臣死，臣不得不死！一朝天子一朝臣。你還是那么執(zhí)著，老臣愿傾天子之力，換得江山君子盡開顏？甚至犧牲自己嗎，你何必如此呢……

　　我知道，我的衣襟濕透。你的正直，堅(jiān)持，奮斗，執(zhí)著，剛烈，何一不吸引人？這應(yīng)就是赤子之心吧！也許，我應(yīng)該像你一樣，為自己的追求而努力，鞠躬盡瘁，在所不辭！一生只開一次花，做一抹淡竹。

竹子的作文4

　　風(fēng)霜雪雨。難怪白居易在《題窗竹》中留下這樣的佳句：“千花百草凋零盡,留向紛紛雪里看。”竹, 擁有永不消失的春天。

　　松樹,使人想起志士；芭蕉,使人想起美人；高大的槐樹,使人想起了將軍；而修竹呢她使人想起了隱者。竹輕盈細(xì)巧、 四季常青,盡管有百般柔情,但從不嘩眾取寵,更不盛氣凌人,虛心勁節(jié),樸實(shí)無華才是她的品格。竹不開花,清淡高雅,一塵 不染,她不圖華麗,不求虛名的自然天性為世人所傾倒。清代詩人鄭燮這樣贊美道：“一節(jié)復(fù)一節(jié),千校攢萬葉；我自不開花, 免撩蜂與蝶。”竹子心無雜念,甘于孤寂,她不求聞達(dá)于莽林,不慕熱鬧于山嶺,千百年過去了,卻終成這瀚海般的大氣候。

　　置身萬傾碧波的竹海,只見蒼翠挺拔的老竹,如同甲胄裹身的武士,而彎彎新竹,卻又象柔情似水的少女；舉目望去,那成方成陣的竹林,就象一隊(duì)隊(duì),一排排跨馬飛戈的兵團(tuán),而當(dāng)漫步兩旁茂竹夾道,竹葉輕輕拂面,又顯得萬般溫柔,寧靜和幽雅。剛?cè)嵯酀?jì)能屈能伸,這又是竹的另一品性。“莫嫌雪壓低頭,紅日歸時(shí),即沖霄漢；莫道土埋節(jié)短,青尖露后,立刺蒼穹。”這副對聯(lián),道出了竹子的博大胸懷與豁達(dá)開朗的性格。

　　那怕是在條件艱苦的破巖中,竹子也能頑強(qiáng)生存；她不求索取,只有奉獻(xiàn)。竹的一生是奉獻(xiàn)的一生。竹筍做的佳肴,為人類所食用；用筍衣縫的布鞋,忍辱負(fù)重,默默承受著煎熬。竹子制作的竹涼席、竹家俱、竹膠板、竹筷、竹廳、竹工藝等要有盡有。在成寧竹鄉(xiāng),蘇東坡“寧可食無肉,不可居無竹”一說,道出了竹鄉(xiāng)人與竹密不可分的關(guān)系。竹鄉(xiāng)人打的是竹傘、戴的是竹笠、住的竹樓、坐的是竹椅、睡的'是竹床、吃的是竹筍……竹子還以她殘留的校丫扎成掃帚,為人類清除污垢,就是竹沫、竹頭等,也在 灶底燃燒,發(fā)揮光和熱。有幅對聯(lián)這樣寫道：“竹頭雖微餐餐灶底炊肴饌,器皿雖小戶戶廚中要斗筲。”竹與人類結(jié)下不解之緣, 竹為人類奉獻(xiàn)了自己的全部。這真是“出世予人惠,捐軀亦自豪。”

　　修竹千竿,情牽歷代詩人,丹管一枝,寫盡人間春色。竹是一首無字的詩,竹是一曲奇妙的歌。竹子精神在華夏文明史上寫下光輝的一頁。

竹子的作文5

　　今天下午，我們班的同學(xué)玩的可開心了。

　　第一節(jié)課，我們?nèi)ザ嗝襟w上課，我當(dāng)時(shí)可興奮了，一路小跑。到了多媒體之后，坐下，接著，老師讓我們做游戲，我心想：“太好了。”緊張的心情一下子放松了許多，這個(gè)游戲的名字叫“恐怖的竹子”。一聽名字，我的神經(jīng)一下子又繃緊了，同時(shí)，腦子里還一直奇怪的想：為什么叫這個(gè)名子呢？竹子不可怕呀？

　　開始做游戲了，我們的'手指和手掌派上了大用場，原來，這個(gè)游戲是先把手指頂在別的同學(xué)的手掌上，自己的手掌，搭在別的同學(xué)的手指上。老師念到“竹子”時(shí)，手掌要抓別人的手指，手指要迅速撤回來，不能被別人抓住，我想：“啊？什么，早知道就不來了，要知道，我的反應(yīng)一直比兩邊同學(xué)慢的，倒霉！”游戲開始了，我的心情非常緊張，心中怦怦直跳，心中像裝了個(gè)小兔子似的上下跳著。我聽到老師讀“胸有成竹”時(shí)，我松了一口氣可競沒想到老師又讀了一個(gè)“子”字，我的手指剛想抓高靖萱，沒想到她的手指卻早就逃之夭夭了。而我的手指已經(jīng)被房寶鑫拽住。他的勁兒實(shí)在太大了，一會(huì)功夫我就受不了了，我對他大聲斥責(zé)：“好了，給我放開！”可他就是不放，我沒辦法，手指只能由被他怎樣擺弄。同時(shí)，這邊的高靖萱又對我發(fā)起了攻勢，她沖我大喊：“王海桐，給我把手掌放平了！不然的話，我咬你。”我聽了之后，心中有些不服，可是又怕被她咬，只好把手掌展得像塊布一樣。她屬豬的，可是有鐵嘴銅牙，咬上一口非常疼的，不然，我用的著這么怕她嗎！本小姐可是天不怕，地不怕，就是怕她那張伶牙俐齒，所以我恨不得咒她的牙齒砸一個(gè)大洞洞，這樣就不用怕她了！可我沒帶錘子呀！

　　我的反應(yīng)是真慢呀！一次又一次打敗仗。每當(dāng)我兩軍履滅時(shí)，都譴責(zé)自己：“你為什么這么笨呀！唉！”我今晚回家打算好好說媽媽一頓，為什么把我生的這么笨！不怪她我怪誰呀！倒霉倒霉倒霉。不公平呀！老天！這是我發(fā)自內(nèi)心的怨恨。

　　這堂課結(jié)束了，我恨不得把時(shí)間分成兩半用，因?yàn)椋�本小姐還沒玩夠呢！老天，不許得罪小姐。真是難忘的一課，難忘的一刻！

竹子的作文6

　　有人贊嘆國色天香的牡丹，有人傾慕出淤泥而不染的荷花，有人欽佩堅(jiān)韌剛勁的白楊，可我卻獨(dú)獨(dú)鐘情于有“隱君子”之稱的竹。

　　外婆家的山上有一片郁郁蔥蔥的竹林，當(dāng)春的使者邁著輕盈的步伐來到人間時(shí)，竹子便開始積蓄力量，等待著破土而出的時(shí)刻。一場淅淅瀝瀝的春雨之后，竹子的寶寶們——竹筍就爭先恐后地鉆出了地面，它們從土地里冒出來，從石縫中鉆出來，從沙礫中擠出來……生機(jī)勃勃，充滿了活力。到了烈日炎炎的夏日，竹子越長越茂盛，它的表面十分光滑，摸上去冰涼舒適，它的.整個(gè)身軀泛著綠光，一小節(jié)一小節(jié)的，節(jié)節(jié)攀登。竹葉宛如染綠了小雨滴，在陽光的照耀下，忽閃忽閃的，十分美麗。竹子不僅外表清俊挺立，而且全身都是寶。剛出生的竹筍，經(jīng)廚師之手，便成了一道道美味佳肴。長大了的竹子可以蓋房子，做扁擔(dān)，制成竹筷和竹簽，可以說，竹子就是大自然的“綠色寶藏”。

　　每到暑假，我和媽媽便會(huì)和大家一起跑到竹林里乘涼，幽靜地竹林頓時(shí)熱鬧起來了。竹林里乘涼地人們?nèi)�五成群，聊聊家常，看看�?bào)紙，十分悠閑和愜意。我們小孩子們也不甘寂寞，老鷹捉小雞、捉迷藏、跳繩等游戲被我們玩得熱火朝天，不亦樂乎。竹林里到處洋溢著孩子們地歡聲笑語。

　　望著眼前蔥蔥蘢蘢地竹林，我不禁浮想聯(lián)翩，它不就如我們地老師嗎？就是他們，堅(jiān)守在自己地三尺講臺(tái)上，無私地播撒著知識(shí)地種子；是他們，用自己地大好年華為學(xué)生架起了知識(shí)地橋梁，他們把自己地美好青春，全都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，正如這無私奉獻(xiàn)地竹子一樣，默默無聞地滋潤著學(xué)生。有一句話說得好，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這不是贊頌老師，那是贊頌誰呢？

　　竹，高風(fēng)亮節(jié)，為人類奉獻(xiàn)了自己的全部，卻謙虛謹(jǐn)慎。我贊嘆竹，你就是生命的象征，就是堅(jiān)貞不屈的使者！

竹子的作文7

　　清代詩人鄭燮曾經(jīng)寫過“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”這樣的千古傳詠的佳句。我欣賞竹子四季常青的外表，也欣賞它那百折不饒，頂天立地的光輝形象，但是我更欽佩它那任勞任怨，無私奉獻(xiàn)的品格。我想如果我是竹子，我一定會(huì)體現(xiàn)我的價(jià)值。

　　瞧！那簇扎根在巖石中，全身翠綠顯示著勃勃生機(jī)的竹筍——我。我從土壤里汲取了大地的養(yǎng)料，便迫不及待地探出了又尖又青的腦袋瞧一瞧那剛經(jīng)過雨水沖刷煥然一新的世界。這時(shí)竹媽媽舒展著油綠的枝丫告訴我說“孩子，要想在這巖縫中立足，你就得經(jīng)起風(fēng)雨的考驗(yàn)。希望你能在艱苦的自然環(huán)境和一切不確定的因素中努力扎根并拼命生長。”我惘然四周，驚奇地發(fā)現(xiàn)周圍挺立著了又綠又高的姐妹們——竹子。于是我暗下決心，一定長成像媽媽那樣又粗又壯的竹子。于是我努力拼搏，用自己幼小的身軀擋住了肆虐的'大風(fēng)。在搖搖晃晃中拼命扎根站穩(wěn)了腳。當(dāng)看到竹媽媽被送進(jìn)了加工廠為人類造福時(shí)，我興奮極了，因?yàn)槲遗瓮麑?shí)現(xiàn)價(jià)值的日子終于臨近了。我也想進(jìn)加工廠早點(diǎn)為人類造福。

　　我期盼的那一天終于到了，我被尖銳的刀從根部砍了下來，經(jīng)過一路顛簸到了加工廠。不久，我的葉子被提煉成纖維并做成了美麗而舒適的竹炭睡衣；那一節(jié)節(jié)竹枝被運(yùn)進(jìn)動(dòng)物園；那一節(jié)節(jié)竹枝被劈成竹篦條編成各種既大方又實(shí)用的工藝品，看到人們提著我——環(huán)保菜籃去買菜，心里那高興勁甭提多美了！一想到我的存在給人們帶來了許多便利，連加工時(shí)的疼痛也都變成了快樂。我幸福地笑著……喜悅的淚水變成了竹汁——解暑的飲料。在我還沉浸在快樂中時(shí)，我側(cè)耳細(xì)聽：哦！原來是小朋友喝了由我制成的竹葉飲料，立刻歡暢無比。瞧，小朋友正拿著竹枝喂養(yǎng)大熊貓感受著大自然的那份恩賜。人們穿著竹炭睡衣正做著一個(gè)又一個(gè)甜美的夢……

　　隨著低碳腳步的加快，大地問我：“粉身碎骨是為了什么？”我驕傲的回答,“我要用我的全部裝扮明亮的天空，我還要做竹子，做一棵為人類奉獻(xiàn)的竹子，做一棵有價(jià)值得竹子！”大地爽朗的笑了，我隨著她的笑聲手牽著雨滴又縱身投入到了我熱愛的那片土地，又堅(jiān)強(qiáng)勇敢的向上生長，生長……

竹子的作文8

　　“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)。”古人這樣稱贊竹。竹是我在所有花木中最喜歡的一種植物。

　　清風(fēng)吹拂，雨露滋潤，一片生機(jī)勃勃的景象。在如詩如畫夢幻般春景里，春筍正驕傲地略帶新奇，冒出了尖尖的小腦袋。它被一層又一層褐色筍衣包裹著，俏皮地打量著這個(gè)全新的美麗世界。竹林間花卉盛開，飄香的野花在竹叢中微笑，與翠竹“交相輝映，爭芳斗艷。”在春天，竹不引人注目，而在冰封大地的冬天，只有松、梅與之相伴。古人們把松、竹、梅親切地稱作“歲寒三友。”竹能夠抗嚴(yán)寒、斗傲雪，它的生命力頑強(qiáng)。一首詩《題畫竹》中寫道：“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。”生動(dòng)地描寫了竹旺盛的生命力。

　　到了盛夏，正是竹子成林的時(shí)候，它舒展開長臂，抖起一片濃郁的輕紗，臨風(fēng)起舞、婀娜多姿。當(dāng)它們“成群結(jié)隊(duì)”的時(shí)候，陣陣“叮咚”的溪水聲，伴著風(fēng)吹竹葉“沙沙”的聲音，奏出一首美妙又動(dòng)聽的歌曲，它使你從來沒有如此鮮明地感受大自然的存在。到了天高地爽的秋天，竹子都換葉了，黃葉紛紛落下，秋風(fēng)吹來，竹葉漫天飛舞，很是壯觀。

　　寒冷的`冬天來臨了，每一珠竹子傲然挺立著，它長得那么青翠，長得那么堅(jiān)決﹗它的根，牢牢抓住巖石間的縫頑強(qiáng)生長；它的干，是那么的挺直，力求上進(jìn)；它的枝，直挺挺地向外伸展；它的葉，樸素、不渲染。竹子沒有青松般強(qiáng)壯，卻要與青松一樣與風(fēng)霜雨雪搏斗。被嚴(yán)霜覆蓋了，它絕不凋零；被寒風(fēng)吹彎了，它絕不低頭；被大雪壓低了，它絕不倒下。暑去寒來，萬木凋零，他卻蒼翠欲滴，笑迎嚴(yán)霜寒雪。

　　竹子，它不畏寒冷，為生存頑強(qiáng)地奮斗。四季青翠，是人們更為敬畏的地方，不論何時(shí)，它總是以挺拔的身姿，濃綠的顏色和堅(jiān)韌向上的精神，激發(fā)人們的堅(jiān)強(qiáng)不屈。竹啊，你用你恬淡、你的毅力在詩詞中充分展示了自己的風(fēng)采。

　　我愛竹子，愛它的品質(zhì)，愛它的堅(jiān)強(qiáng)不屈，愛它的默默無聞。他用自己頑強(qiáng)的生命力和獨(dú)有的謙謙君子之風(fēng)，贏得人們的喜愛和敬佩。我愛它﹗我愛它的一切﹗

竹子的作文9

　　那是一年冬天，郁郁蔥蔥的樹木很多都只剩下了光禿禿的枝干，在寒風(fēng)中無措地?fù)u擺。漫天飛舞的雪花也咄咄而來，好似要把整個(gè)世界吞噬。

　　我手捧著熱騰騰的姜茶，瑟縮著身子，在故鄉(xiāng)的院子里打量這眼前的冰天雪地，心中的生氣被這寂寥的世界點(diǎn)點(diǎn)吞噬……

　　正準(zhǔn)備進(jìn)屋，院子不遠(yuǎn)處的一片綠色點(diǎn)亮了我的'眼，只見那一個(gè)個(gè)翠綠的身影筆直矗立著，而且還手拉手凝成了一股浩大的力量，像保護(hù)邊疆的哨兵一樣對抗著寒冷的世界。對，他們是瘦削堅(jiān)挺的竹子，它們用自己的行動(dòng)打消了冰雪吞噬世界的妄想。

　　它們的根深埋在地下，其他部分卻總以最快的速度向著天空伸展，哪怕在寒冷的冬天，也是如此。它的每一個(gè)小節(jié)都經(jīng)歷過風(fēng)雨，它的每一個(gè)小節(jié)都蘊(yùn)含著巨大的能量。雖然說，它的葉子沒有荷葉那么寬大，也沒有仙人掌那么厚實(shí)。但是它精巧細(xì)致，在最冷的雪天也是一樣的淡定從容，毫不因外界而改變自己。真不愧是“梅蘭竹菊”中最清雅最靚麗的那一位!

　　鄭燮說“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)韌，任爾東南西北風(fēng)。”不管是酷暑的東南風(fēng)，還是嚴(yán)冬的西北風(fēng)，都是它磨練自己的道具。我真想成為一棵竹，像它一樣的堅(jiān)韌。

　　蒲松齡多次考舉人，卻因發(fā)揮失常為名落深山，但他卻沒有放棄，而是發(fā)出了“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬秦，苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的感嘆，正是蒲松齡的頑強(qiáng)才成就了《聊齋志異》這部文學(xué)巨著;齊白石，57歲才開始北漂，憑著對藝術(shù)的追求，終將成為了我國近代畫壇的一顆璀璨明珠，能把蝦畫得神韻動(dòng)人，在中國畫壇中留下濃墨重彩的一筆;最近播放的電影《我和我的祖國》，講訴了七個(gè)故事，其中，我國的科學(xué)家，體育健兒們不也是憑著一股堅(jiān)忍不拔的意志力，在自己所屬的領(lǐng)域，刻苦追尋，最后為國家為人類作出了重要的貢獻(xiàn)。他們不都是一棵棵蒼翠的竹子嗎?

　　我贊美竹子!因?yàn)樗�不但讓我感受到了生命的頑強(qiáng)，更讓我領(lǐng)悟到了對待我們?nèi)松�需要�?jiān)毅不拔的品格，對待我們所鉆研的事情要有堅(jiān)持不懈的毅力。愿我能像竹子一樣，內(nèi)心淡雅，品格堅(jiān)韌!

竹子的作文10

　　竹子不僅是正直的象征，用處也不少！竹子可以做晾衣桿，可以遮風(fēng)擋雨還可以做建筑材料。

　　我們家的三個(gè)業(yè)余“工程師開”就準(zhǔn)備用竹子做一個(gè)遮風(fēng)擋雨的竹棚。“工程師”從竹林里砍來了好幾根竹子，竹子都無一例外地穿著翠綠的衣裳，一個(gè)個(gè)腰桿挺的筆直。他們挑出最結(jié)實(shí)的竹子插在地上當(dāng)作棚子的支架，再把剩下的竹子劈開做成一個(gè)輸水的管子，雨水落下來就順著竹子光滑的表面滑下來。做輸水管可不是件容易事！工程師們拿著割草的鐮刀，使勁往竹子上砍想把他們劈成兩半，結(jié)果鐮刀卻卡在了竹子中間，工程師雙手死死的抓住鐮刀的`兩端，用力踮起腳尖把全身的力量都?jí)涸谥褡由希�結(jié)果連一根都沒有劈開，人卻累得氣喘吁吁。最后只能拿出大鐵錘光光光三下五除二就把頑固不化的竹子質(zhì)的服服貼貼。

　　想做輸水管光把竹子劈開可不行！竹子的中間，還有好多個(gè)小小的結(jié)他們把竹子分成好幾個(gè)小隔間，如果直接用它做輸水管，水就被那一層薄薄的膜擋住了。別看這膜薄，它可結(jié)實(shí)了，就算用鋒利的小刀捅，他應(yīng)用好大勁兒才能捅開，這可不是個(gè)好對付的主！先把這層膜和竹子接點(diǎn)處的位置用小刀劃出一個(gè)半圓形的劃痕，在用榔頭把這層膜敲下來。聽著簡單做起來可不容易！瞧瞧，我們的“工程師”拿著一個(gè)大鐵錘使勁砸，吃奶的勁都用上了才把小結(jié)砸掉，這可真是個(gè)力氣活！

　　這些竹子不僅是輸水管，還是石棉瓦的支架，那兩根竹子之間間隔20厘米左右的距離，再用三寸長的釘子把竹子固定在竹條上，長方形框架就完成了，再在上面放一些石棉瓦，一個(gè)漂亮的竹棚就做好了。可我們的“工程師”好像并不滿意，一邊皺著眉頭一邊喋喋不休地爭論著什么，很快他們又拿出了木材又是削，又是砍。不一會(huì)兒棚子就裝上了支架，這些支架讓竹棚瞬間變得破破爛爛的，可“工程師”卻得意洋洋地告訴我，這樣可以讓棚子更牢固更安全，我們在下面玩的時(shí)候就不用害怕被砸到了。

　　這個(gè)竹棚不僅能遮風(fēng)擋雨，夏天還能在里面乘涼，冬天能在里面蔽雪，真是用處多多！

竹子的作文11

　　竹子？它有什么好怕的？今天的課上，我們玩了一個(gè)名為“恐怖”竹子的游戲。在游戲過程中，我對竹子產(chǎn)生了改觀，十分害怕這“恐怖”的竹子出現(xiàn)。

　　這個(gè)游戲需要六個(gè)人圍成一個(gè)大圓圈，每個(gè)人左手手心朝上，右手食指朝下，與相鄰?fù)瑢W(xué)相連。大家排好后，就聽老師講一個(gè)故事，在故事里出現(xiàn)“竹子”二字之時(shí)，我們就要迅速地用左手抓住別的同學(xué)的食指，而右手的食指也要從別人的手心里逃脫。

　　在游戲正式開始前，我們進(jìn)行了一次演練，同學(xué)們熱情高漲，在演練過程中不斷有人失誤，因此不斷傳出得意的“哈哈”聲與遺憾的嘆氣聲。那些反應(yīng)較快的.同學(xué)，此時(shí)已經(jīng)迫不及待地想要在接下來的游戲中大展身手了。

　　“現(xiàn)在，游戲正式開始。”老師說道。緊張的氣氛迅速蔓延開來，原本喧鬧的教室突然安靜下來，靜若無人，只能聽到同學(xué)們彼此的心跳聲和呼吸聲。同學(xué)們神態(tài)迥異，有的緊張到手抖，表面卻強(qiáng)裝鎮(zhèn)定；有的同學(xué)滿臉心事重重的樣子，害怕自己一開始就被淘汰；還有的同學(xué)滿臉堆笑，一副胸有成竹的樣子，已經(jīng)做好了比賽的萬全準(zhǔn)備。大家都屏住了呼吸，等待老師開始講故事，生怕一個(gè)走神兒就漏掉了那“恐怖”的竹子。這時(shí)，老師慢慢地讀起文章來，同學(xué)們都非常的謹(jǐn)慎，生怕被別人抓住。我心里好像有一塊大石頭懸在半空中一般，心跳逐漸加速，對“恐怖”竹子則是又愛又恨，恨它久等不來，又怕它來得太快，沒有做好準(zhǔn)備。只聽老師念道“……蘇東坡很喜歡竹子。”哎呀，是竹子。幸虧我反應(yīng)快，右手以迅雷不及掩耳之勢逃離了同學(xué)的“魔爪”。但此刻我的手心早已冒汗了，待我們放松了，老師接著說：“因此蘇東坡的后院里……”老師剛念到這兒，我就猜下面是竹子。我便迅速逃離，同時(shí)捉住鄰桌同學(xué)的手指，正當(dāng)我暗自欣喜間，老師念到了“花草樹木”。在旁邊同學(xué)疑惑的表情下，我摸了摸自己的頭，傻傻地笑了兩聲。唉，太尷尬了！看來不能分散注意了，必須時(shí)時(shí)刻刻告訴自己不能分心。

　　不知不覺，游戲在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了。我們這才發(fā)現(xiàn)，原來竹子一點(diǎn)也不可怕，分心才是最可怕的。玩了這個(gè)游戲，我體會(huì)到了專心在我們生活與學(xué)習(xí)中的重要性，同時(shí)我在以后的生活中也會(huì)更加專心，不斷進(jìn)步。

竹子的作文12

　　“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)。”這首詩是清朝詩人鄭板橋?qū)懙摹Ｋ�很恰�?dāng)?shù)貙懗闪酥褡佑赂覠o畏、無畏無懼的精神風(fēng)貌。作為選手的我，讀到這首詩，不由自主地想到了好多人……

　　最先想起的是科比·布萊恩特，他是繼飛人喬丹后NBA最杰出的運(yùn)動(dòng)員。還記得有一次比賽中，他落地式時(shí)，不小心跟健扭了一下，現(xiàn)場倒下，痛疼不己，小表情看起來尤其得痛楚。科比·布萊恩特為了更好地不許同伴擔(dān)憂，稍加搓揉就站了起來。大伙兒看見他強(qiáng)忍痛疼，頑強(qiáng)地站立起來，去罰籃，禁不住為他捏了一把汗……他卻沒當(dāng)一回事，一直堅(jiān)持不懈到比賽完畢。

　　“堅(jiān)持不懈便是獲勝”。我們班也是有位那樣的同學(xué)們——他每日中午下課后，無論學(xué)習(xí)任務(wù)的輕和重，一直堅(jiān)持不懈訓(xùn)煉一個(gè)半小時(shí)。那樣不辭辛勞的成效便是在鍛煉身體的話上得到 小伙四百米、八百米的第一名，地市級(jí)比賽的第四名，真可謂是用頑強(qiáng)換得考試成績。他便是我們班的隊(duì)長——許笑暢！智勇雙全的一個(gè)人！

　　再說講下一位知名人士——杰夫。史蒂芬霍金！二十幾歲就偏癱，醫(yī)生說他活不了兩年，但史蒂芬霍金憑著堅(jiān)強(qiáng)不屈的.信念，毅然活到七十六歲。他坐著殘疾輪椅上，仍堅(jiān)持不懈探尋宇宙黑洞，為人們做出了極大的奉獻(xiàn)。

　　“沒經(jīng)一番寒刺骨，怎得桂花香氣撲鼻香？”因?yàn)槲矣心菢拥臍v經(jīng)。暑期，為了更好地學(xué)好騎單車，我每日頂著狠毒狠毒的太陽光學(xué)騎自行車，一天兩天毫無疑問學(xué)不太好的，母親瞧我騎得滿身是汗，問我想不必休息一下？需不需要喝口水？我一律拒絕了。就在這里三伏天里，我頂著太陽光，總算學(xué)會(huì)了騎自行車。

　　“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”，人要像竹子那般，擁有 堅(jiān)強(qiáng)不屈的恒心，經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打，才可以在挫折中存活下來，才可以獲得成功！

竹子的作文13

　　“一節(jié)復(fù)一節(jié)，千枝攢萬葉;我自不開花，免撩蜂與蝶。”你猜得出這寫的是什么嗎？對了，是竹子。

　　竹子是南方的特產(chǎn)。竹子大多呈圓筒形，中空，有明顯的節(jié)，主干上的葉比普通葉小，而普通葉片有短柄，而且與葉鞘相連處成一關(guān)節(jié)。不常開花，這是竹子的一個(gè)重要特點(diǎn)。不過，如果你認(rèn)為所有的竹子都和上面講的一模一樣，那就錯(cuò)了。

　　竹子這個(gè)家庭非常龐大，在我國就有250個(gè)成員，常見的有毛竹、苦竹、方竹、鳳尾竹等10多種。正像菱角不都是兩個(gè)角的'，還有三個(gè)角、四個(gè)角、無角的一樣，竹子家庭中的每一個(gè)成員，不論在形狀和“脾氣”上都有一定的差別。

　　其中最重要的成員是毛竹。它的軀干又圓又粗，魁梧而高大，可謂這個(gè)家庭中的“大丈夫’’。它生性喜酸，專愛生長在肥活酸性土壤中。毛竹具有堅(jiān)韌、富有彈性等優(yōu)點(diǎn)，因而對人類的貢獻(xiàn)也最大，現(xiàn)在家庭中的許多竹制家具都是用它做成的。它還可以供建筑之用。甚至可用來代替鋼筋，用于尺寸不大的混凝土構(gòu)件中。

　　方竹長得與眾不同，干成純圓角的四角棱形，一般高3至8米，主干的葉子背后點(diǎn)綴著紫色斑點(diǎn)。花枝無葉，小穗常在花枝每節(jié)上簇生成團(tuán)狀，呈現(xiàn)淡綠色或黃色，含有五六朵小花，可供觀賞。它是竹子家庭中的“美男子”。

　　記得有一首歌中唱道：“月光啊下面鳳尾竹，輕柔啊，美麗像綠色的霧喲……”風(fēng)尾竹身體又細(xì)又長，近兩人高卻只有小指頭粗細(xì)，節(jié)間呈綠色，每節(jié)有枝條，葉子易脫落，老葉落下后枝條上便陸續(xù)長出新葉。鳳尾竹真像一位弱不禁風(fēng)的美麗的少女。特別是在月光下，隨風(fēng)婆娑起舞，更顯得嫵媚動(dòng)人。

　　撐高竹可謂是名符其實(shí)，高的可達(dá)15米，是這個(gè)家庭中的“巨人”。高只有1米多的箬竹，則是這個(gè)家庭中的“小弟弟”了。、這個(gè)家庭中最能使人動(dòng)情的要算生長在湖南的斑竹了。關(guān)于它軀干的美麗斑紋，有著一個(gè)動(dòng)人的故事。相傳舜南巡時(shí)，死于湖南。舜的二妃追到湖邊，眼淚灑在青竹上形成斑紋，所以斑竹又叫湘妃竹。

竹子的作文14

　　一棵幼竹，在日月輪回中成長，追逐太陽，向往玉盤，在歡笑與淚水中成長。

　　——題記

　　我是一棵竹，不斷地成長著。

　　我在不斷地突破自己，達(dá)到新的高度。

　　我在竹林中成長著，我剛沖破了礫土，我將自己獨(dú)自面對這片大地（社會(huì)）的風(fēng)雨（成長路上的挫折），散發(fā)著青春的芬芳，流溢著青春的風(fēng)采。

　　我在白晝中享受著日光浴（知識(shí)），我剛探出頭來，就遇見了，結(jié)識(shí)了另外的一群幼竹（一群同齡的伙伴）我們相互構(gòu)成了一片綠蔭（一個(gè)永不背棄地團(tuán)體），在相互扶持下共同成長著。

　　一些高大的竹（我們的父母），為我們遮風(fēng)擋雨。在他們的精心呵護(hù)下，我們不受風(fēng)雪年華的'侵蝕。這，這一切不都是他們的功勞嗎？我想是的：他們心甘情愿的為我們付出。

　　夜幕已至，明月與繁星（教導(dǎo)我們的人們）將他們的光芒（智慧）撒到了我們的心上，我們才懂得了空心（虛心）、君子氣節(jié)、正直不屈與為了新的高度而不斷超越自己。他們感染了我們，讓我們學(xué)會(huì)知識(shí)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)道德。在青春的時(shí)節(jié)中，他們引導(dǎo)著我們，向更完美的境界追求

　　有時(shí)會(huì)有狂風(fēng)突襲（困難），無情地掠過，總有被吹離的葉我們難以回避，只有正面以對；有時(shí)會(huì)有暴雨傾盆（挫折），遍體皆濕，總有被沖刷下的葉，惟有堅(jiān)持，才能使它成為成長的養(yǎng)料；甚至?xí)�有大雪菲菲不絕（成長中的意外），不斷地肆意破壞，總有被壓倒的竹但經(jīng)歷過這痛苦，那就成為人生的強(qiáng)者，命運(yùn)的抗?fàn)幷摺?/p>

　　在青春的雨季，久而不見陽光，卻學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

　　我是一棵竹，不斷的成長著。

　　雖現(xiàn)在仍是雨季，但我堅(jiān)信：迎接我的將是青春的一片完美的陽光。

　　我——在歡笑與淚水中成長著，愉悅與哭啼緊緊的交織。再無遮攔，痛并快樂地成長著。

　　西南交大附中初一:sky墨客

竹子的作文15

　　“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”每當(dāng)我聽到鄭燮的《竹石》時(shí)，就情不自禁地想到了校園的那步步高升、生機(jī)勃勃、樸實(shí)無華的竹子。

　　春天到了。竹筍從大地媽媽的擁抱中探出了一個(gè)小小的腦袋，打量著這奇異的世界。幾場春雨過后，竹筍漸漸脫下土黃色的筍衣，換上了壁碧綠大地衣服。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如是一座座寶塔矗立在地面上。一根根竹筍一節(jié)一節(jié)地往上爬，底下最粗，越往上越細(xì)，筆直筆直地直沖云霄。一根細(xì)細(xì)的樹枝上長滿了密密麻麻的竹葉，一陣微風(fēng)吹來，竹葉“沙沙沙”地響，猶如千萬只玉手在演奏著“竹葉交響曲”，一條條竹鞭深深地扎在地下，吸收著大地媽媽的精華。

　　竹子不僅清新高雅，而且具有堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的生命力。無論是在懸崖峭壁，還是在雪域高原，它都長得亭亭玉立、生機(jī)勃勃。特別是到了大雪紛紛的冬天，呼呼的寒風(fēng)把竹子吹得東倒西歪，但是它不向嚴(yán)寒屈服。大雪把它的身體都覆蓋了，但是它還是不低頭彎腰。即使竹葉洛了，竹枝斷了，竹竿被人們砍斷了，到了春天，又會(huì)長得郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。這真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”啊！可見它的生命力是多么頑強(qiáng)啊！

　　竹子不但有頑強(qiáng)的生命力，而且不求索取，把生命無私地奉獻(xiàn)給人類。竹竿可以制成竹梯子，竹籃子等；竹枝可以扎成掃帚，為人類掃垃圾；竹葉是治病救人的'良藥；竹鞭可以雕刻成千奇百怪的藝術(shù)品；如嫩嫩的竹筍成為我們餐桌上的美味佳肴。總之，竹子渾身上下都是寶，它把自己的一切都奉獻(xiàn)給了人類。

　　看著這一根根亭亭玉立、堅(jiān)強(qiáng)不屈、無私奉獻(xiàn)的竹子，我就情不自禁地想到了為人民服務(wù)的“活雷鋒”，求死扶傷的“白衣天使”，“燃燒自己，照亮他人”的老師……他們都想竹子一樣為人類奉獻(xiàn)自己的一生。

　　這一根根竹子的無私奉獻(xiàn)、政治謙虛、堅(jiān)韌向上的竹子，再一次讓我陶醉在鄭燮的《竹石》之中：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”

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