我最熟悉的人作文常用（15篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我最熟悉的人作文，歡迎閱讀與收藏。

我最熟悉的人作文1

　　我身邊有很多熟悉的人，但我最熟悉的人是我的媽媽。

　　我的媽媽是一位中學(xué)的英語教師。她個(gè)不高，在她圓圓的臉上長著一雙充滿靈氣的大眼睛。她總是扎著一束馬尾辮，顯得格外的潔白、美麗、年輕、漂亮。我的'媽媽是一個(gè)嚴(yán)格的人。不管是對(duì)待工作、生活，還是我都非常嚴(yán)格。記得有一次，數(shù)學(xué)考試我只考了64分。我含著淚水走出校門，一看見奶奶我就悄悄地跟奶奶說：“回去不要媽媽打我！”結(jié)果在路上碰見了媽媽。頓時(shí)，我心想：完了，今天我必死無疑了！果然一回家，我的媽媽得知我的分?jǐn)?shù)后立馬拉下臉來大發(fā)雷霆，怒斥道：“你這次考試怎么考得這么差，太不用心了。“我連忙就拿起筆改錯(cuò)，媽媽看到我認(rèn)真改錯(cuò)的樣子，氣也消了一半。于是，媽媽就耐心地和我一起分析試卷改正錯(cuò)題。經(jīng)過這次暴風(fēng)雨后，我明白了做什么事情都要認(rèn)真對(duì)待。

　　這就是我最愛最熟悉的媽媽。

我最熟悉的人作文2

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”我最喜歡唱這首歌，因?yàn)槲揖褪悄窍駥毜暮⒆印Ｎ矣幸粋�(gè)溫柔、勇敢、有耐心的媽媽。

　　一頭披到肩下的長發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)教我學(xué)習(xí)的嘴巴，微胖的身材，猜猜她是誰？她就是我媽媽。

　　媽媽很勇敢。那天，媽媽騎著一輛電動(dòng)車，車后座上帶著我。我們準(zhǔn)備去外婆家吃飯。車勻速行駛著，忽然前面路口有一輛三輪車橫沖過來，來不及躲閃的`我們還在車上聊天呢，哪能注意到前方猛沖過來的三輪車和容易讓車摔倒的沙子路呀。只聽砰的一聲，電動(dòng)車倒在地上，我嚇得哇哇大哭，沒有感覺到疼痛。原來是媽媽在這緊要關(guān)口雙手把我緊緊地抱在懷里。可她自己卻跪在地上。其實(shí)我身子也沒著地，只是被驚嚇到了，而媽媽為了保護(hù)我，細(xì)嫩的皮膚上沾滿了沙子和灰塵，膝蓋上頓時(shí)滲出血來。媽媽顧不上自己，連忙安慰我說：“嘟嘟別怕，沒事的！”可我分明看到了媽媽噙著淚水的眼，可眼淚就是沒掉下來。她還裝出一副若無其事的樣子說“沒關(guān)系，走，我們到外婆家去。”

　　媽媽不僅勇敢而且很有耐心。我不會(huì)做題時(shí)，媽媽耐心地一遍遍教我，反復(fù)跟我講解答題方法，直到我真正弄懂為止。不管多忙，也會(huì)關(guān)心我的學(xué)習(xí)情況，考試考得不好[流淚]，媽媽會(huì)一題一題地講解，直到我聽會(huì)才停止。

　　媽媽是一個(gè)溫柔、勇敢、有耐心人，我愛這樣的媽媽。

我最熟悉的人作文3

　　我最熟悉的人是我心愛的媽媽。

　　我的媽媽身高一米七，鼻梁上架著眼鏡，笑起來有兩個(gè)小酒窩，她的頭發(fā)很長，長得很美。我的媽媽還有一個(gè)習(xí)慣，就是每天都要拖地。

　　有一次晚上，哥哥和爸爸都睡著了，我迷迷糊糊地起床上廁所，我偷偷地看了看媽媽，發(fā)現(xiàn)她還在給我檢查作業(yè)，我看著媽媽，偷偷地哭了，這一幕讓我終生難忘。有時(shí)候我遇到不會(huì)寫的題目，媽媽也會(huì)給我講解。我的媽媽她還很顧家，她經(jīng)常照顧外公外婆和爺爺奶奶。我愛我的媽媽。

　　我愛我心美的'媽媽，媽媽的一舉一動(dòng)感動(dòng)著我，使我終生受用。

　　教師點(diǎn)評(píng)：開門見山，直接點(diǎn)題，簡潔明了。對(duì)媽媽外貌的描寫突出特點(diǎn)，生動(dòng)形象，讓人有畫面感。對(duì)媽媽檢查作業(yè)事件的描寫很細(xì)致，也很打動(dòng)人心、引起共鳴，非常棒！不過要注意語句順序，注意分段。

我最熟悉的人作文4

　　我最了解的人是我妹妹。她有一雙大眼睛，經(jīng)常扎馬尾，戴一副眼鏡，個(gè)子矮，有一頭黑發(fā)。但是她有兩張臉，一張是生氣的，一張是高興的。我妹妹做作業(yè)的時(shí)候不愛思考，有懶惰的壞習(xí)慣，所以不是每科成績都很好。

　　記得有一次，不小心把姐姐的書撕了。妹妹知道后，氣得惡狠狠地瞪著我，逼我把書給她，不然她不讓我上學(xué)。還有一次，我妹妹數(shù)學(xué)考了92分！我高興得跳了三尺，驕傲地在我面前炫耀，受到父母的表揚(yáng)。

　　我妹妹有很多愛好，比如畫畫、閱讀、學(xué)習(xí)東西、玩電腦等等。但是她最喜歡玩電腦。有一次她玩電腦玩了五個(gè)小時(shí)，忘了吃飯。到了晚上，她肚子咕咕叫，發(fā)現(xiàn)家里沒人，就呆在屋子的'角落里哭，怕晚飯解決不了。最后，回到家，我們給她帶了晚飯。

　　這是我愛笑愛玩愛哭的妹妹。

我最熟悉的人作文5

　　我最熟悉的人，呵呵，當(dāng)然是我！

　　如果你走在大街上，看到一個(gè)長著圓圓的腦袋，瞇瞇的眼睛，白里透紅的皮膚，戴著一副黑眼鏡的小男孩，那就是我——陳肯。

　　我這人的優(yōu)點(diǎn)很多，比如：我特別喜歡看書，是個(gè)小書蟲；上進(jìn)心很強(qiáng)，曾寫過一作文——永不言敗；思維活躍，伶牙俐齒，如果和同學(xué)打舌戰(zhàn)，我可是無人能敵。

　　我雖然優(yōu)點(diǎn)多，但缺點(diǎn)還是比優(yōu)點(diǎn)多，比如：學(xué)習(xí)要用鞭子抽；腦細(xì)胞是直直的；貪玩好耍；有時(shí)不刷牙，不洗臉，不愛衛(wèi)生；臉皮厚，打不透；粗心大意；有驕傲情緒；吃飯?zhí)羰常�睡覺不乖。

　　我最大的'愿望就是：改正缺點(diǎn)，把腦細(xì)胞變得彎彎的，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，成為一個(gè)頂天立地的男子漢！

我最熟悉的人作文6

　　他長著黑黑的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，一笑兩個(gè)酒窩，可愛極了。他就是我的好朋友——袁梓文。

　　梓文非常聰明，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，上課經(jīng)常回答問題，上學(xué)期期末考了年級(jí)第一名，是我心目中的`好榜樣。

　　我們兩個(gè)經(jīng)常一起上學(xué)，放學(xué)，因?yàn)槲覀儌z住在一棟樓上。課余的時(shí)間我們在一起畫卡通人物，還會(huì)在花園里玩耍。他親切的叫我“老郭”，我就叫他“小袁”。

　　暑期中，袁梓文參加了游泳班和跆拳道班，他現(xiàn)在的身體比以前壯多了。

我最熟悉的人作文7

　　如果有人問我最熟悉的人是誰？我會(huì)毫不猶豫地說：“我最熟悉的人是我的奶奶！”

　　我的奶奶額頭上有一條條波浪一樣的皺紋，她還有一頭烏黑的短發(fā)，一雙會(huì)說話的大眼睛和一口帶著微笑的嘴巴。我的'奶奶有一雙靈巧的雙手，可以做出各種各樣美味的面食！

　　中秋節(jié)到了，奶奶說中秋要吃月餅，但是買來的月餅都沒有家的味道。我問奶奶：“什么是家的味道？”奶奶微笑著對(duì)我說：“等我做出來你就知道了！”

　　奶奶首先搟了兩張薄薄的皮，再在一張皮上放一些鹽和芝麻，然后把另一張皮放在第一張皮上，用手卷出像麻花一樣的花邊，再用幾個(gè)大小不一的碗在面皮上扣出幾個(gè)圓形裝飾，這時(shí)的月餅就好像一個(gè)大玉盤。

　　“下面由小雪來做吧。”奶奶高聲說道，我飛快地跑過來，奶奶遞給我一支筷子，對(duì)我說：“小雪，你幫我在這個(gè)大圓圈里畫出一個(gè)八卦。”再用頂針按兩個(gè)圓圈，最后在周圍點(diǎn)綴上香菜和花紋，好似“桂子月中落，天香云外飄。”奶奶微笑著說：“小雪來幫我把做好的大月餅抬到平底鍋里。”我們倆合力將大月餅放進(jìn)了平底鍋。

　　20分鐘后，奶奶揭開鍋蓋，金燦燦、香噴噴的大月餅出鍋了。我迫不及待的咬了一口，酥脆可口，齒頰留香。我對(duì)奶奶豎起了大拇指，夸奶奶說：“奶奶您做的飯是世界上最好吃的飯。”奶奶高興得合不攏嘴，摸摸我的頭說：“小雪，這就是家的味道啊！”

　　這就是我的奶奶，她是我最熟悉的人，也是我最愛的人。

我最熟悉的人作文8

　　我去哥哥家玩，剛到門口就看見哥哥和他的女朋友。那位大姐姐可漂亮了，頭發(fā)長長的、臉蛋白白的、嘴巴紅紅的，真美麗！還愿意陪我這個(gè)小壞蛋玩呢！

　　她的名字叫“李曉妹”，而我卻叫她“小妹”，她也不好意思的接受了。我們成為了好朋友。

　　有一天，我的杯子被小妹摔壞了，我大哭了起來，讓哥哥和姑姑都聽到了，問我出了什么事，我就把事情一一都告訴了他們，他們聽了，說：“曉妹是不對(duì)，可她天才在家里住幾，才在家里住幾天，還沒習(xí)慣，不能怪她！”我聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)小妹說：“對(duì)不起，小妹，你才在家里住幾天，還沒習(xí)慣，不能怪你！”小妹答道：“沒關(guān)系，一意！”我和小妹又和好了。

　　幾天過去了，我早把杯子的.事忘記了，誰知，小妹又給我買了一個(gè)水杯，上面有一條條花紋，比我以前的杯子還要漂亮，我的眼淚嘩啦啦地掉下來了，和小妹緊緊抱在了一起，說了許多悄悄話，都笑了起來。

　　我最熟悉的人就是小妹！

我最熟悉的人作文9

　　我最熟悉的人是我的媽媽。她個(gè)子不高，有點(diǎn)微胖，臉蛋圓圓的，上面還嵌著深深的一對(duì)小酒窩，笑起來特別甜。

　　一個(gè)陽光燦爛的下午，我懷著興奮的心情跟著媽媽去公園游玩。等了很久，好不容易來了一輛公交車，我們很費(fèi)勁地?cái)D了上去，還好有兩個(gè)空位，我和媽媽做了上去。隨著車輛緩緩行駛，又到了下一站臺(tái)，上來的人特別多，上來的人只能擁擠而站看。正當(dāng)我慶幸上的'早時(shí)，只見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶被人群擠來擠去，幾乎站不穩(wěn)，這時(shí)，車上的嗽叭響了，“乘客們，請(qǐng)給老弱病殘等人讓坐。”好不容易得來的位置，就當(dāng)我猶豫不決時(shí)，只見媽媽已起身，上前攙扶著老奶奶坐在她的位置上。我的臉立刻紅了，心想，媽媽用她的行動(dòng)給我上了一堂生動(dòng)的課。結(jié)尾：從那以后，我學(xué)會(huì)了如何尊老愛幼，如何做一個(gè)文明懂事的孩子，這就是我最熟悉的人……我的媽媽。

我最熟悉的人作文10

　　我最熟悉我的媽媽，她非常的愛我。媽媽有一頭烏黑烏黑的長發(fā)，有一雙明亮的大眼睛。

　　有一天，我生病了，病怏怏地躺在床上，媽媽擔(dān)心極了，把我?guī)У结t(yī)院看病。到我們了，醫(yī)生量了量我的體溫，才知道我發(fā)了高燒。醫(yī)生給我開了點(diǎn)藥，回到家后，媽媽馬上給我吃了藥。因?yàn)槲疑�病了的緣故，就不能去學(xué)校了。于是，媽媽就一邊照顧我一邊教我學(xué)習(xí)。就算我做錯(cuò)了題，她也不罵我，反而一次又一次耐心地教我題目該怎么做。到了晚上，我的額頭好像大火球一樣燙，媽媽不停地用冷毛巾敷我的額頭，幫助我降溫，就這樣反反復(fù)復(fù)，我睡著了。第二天早上醒來，才知道媽媽一夜沒睡......

　　我媽媽的手很粗糙，但是她在我心中是最美的，因?yàn)樗�飽含了媽媽�?duì)我的.愛，我愛我的媽媽！

　　教師點(diǎn)評(píng)：通過描寫“媽媽照顧生病的自己”這一件事，將媽媽對(duì)自己愛描寫的淋漓盡致，不過，寫完要記得檢查哦！注意檢查一下錯(cuò)別字和語句的通順度哦！繼續(xù)加油！

我最熟悉的人作文11

　　我最熟悉的人是我媽媽。媽媽今年39歲，一頭烏黑的長發(fā)卷卷的，面容清秀，彎彎的眉毛下有一雙大大的眼睛，俏皮的嘴巴總是愛擱在我身上。身材微胖，整天忙進(jìn)忙出。爸爸又沒跟我們在一起，所以，所有的家務(wù)，我學(xué)習(xí)上的管理統(tǒng)統(tǒng)都是媽媽的事，而且媽媽工作上也特忙。每次看到媽媽拖著疲憊的'身體回家，我心疼給媽媽捶捶背。

　　媽媽對(duì)我的關(guān)愛是無微不至的。記得我上一年級(jí)的時(shí)候，我的恒牙長出來了，乳牙松了，卻怎么也不掉。媽媽說要帶我去拔牙。我害怕疼痛，怎么也不肯去。媽媽就拽著我，我呢，拉著桌子一直不放。因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候我7歲力氣很小，最終還是被媽媽拉去拔牙了。一路上我沒說話，心里害怕極了。媽媽看出我的異樣，于是安慰我說：“沒事的，不用怕，醫(yī)生阿姨會(huì)很輕松地幫你把乳牙弄下來的。”我說：“可是很疼呀！媽媽又說：“不疼，我問過醫(yī)生了，到時(shí)候我抱著你。”不一會(huì)兒就到醫(yī)院了，醫(yī)生給我打了麻藥，拿了一個(gè)鉗子，輕而易舉地就把牙拔了下來。可能是麻藥的原因，真的不疼。可媽媽卻忙壞了。醫(yī)生說，拔牙后不要吃硬的食物，辛辣的、生冷油膩的都不要吃。媽媽就到街上買來豆腐、瘦肉，做成圓子讓我吃，說是營養(yǎng)好，又不用牙咬。看著媽媽忙忙碌碌的身影，吃著美味可口的豆腐肉圓子，我真是感動(dòng)不已。

　　媽媽，謝謝您！我為有您這樣的好媽媽而慶幸！

我最熟悉的人作文12

　　相信大家都有自己最熟悉的人，他們可能是家人、老師或同學(xué)。當(dāng)然，我也不例外，我最敬佩的人是我的奶奶，她是一個(gè)勤勞節(jié)儉的人。

　　奶奶有大大的眼睛，高高的鼻梁和小小的嘴巴，不高，微胖。

　　我的'奶奶非常勤勞。每天早上，天剛亮，就能聽見鍋碗瓢盆的聲音，拖把的聲音，洗衣服的聲音……我一看，原來是奶奶在忙碌，可現(xiàn)在才6點(diǎn)半啊！我們家里有洗衣機(jī)，可奶奶非要自己搓衣服，說洗衣機(jī)沒有手洗的干凈，我們家有掃地拖地的機(jī)器，奶奶也不用，她都自己拖地，每天早上我們起床后，早餐已經(jīng)在了桌上了，地上墻上都干凈發(fā)亮，仿佛能把墻壁當(dāng)作鏡子，桌上的東西擺得整整齊齊。

　　奶奶不僅很勤勞，還很節(jié)儉。她一年四季都只穿那幾件衣服，而我呢？衣服才穿幾個(gè)星期就要買新的。媽媽每一次要給她買新衣服，她都會(huì)說：“衣服又沒穿壞，買那么多干嘛？”還有一天中午吃飯時(shí)，奶奶把昨天晚上的剩菜拿的出來，我嘗了一口，立刻吐掉了，“這菜肯定壞了，好難吃呀！”可奶奶卻說沒壞，還夾了幾筷子到她的碗里。

　　每天早上我依舊能聽到奶奶拖地做飯的聲音，依舊能看到奶奶忙碌的身影，奶奶身上的美德依舊影響著我，我一定會(huì)以奶奶為榜樣，向她學(xué)習(xí)。

我最熟悉的人作文13

　　我的妹妹快要六歲了，非常漂亮，很討人喜歡。

　　他有一頭烏黑的長發(fā)，彎彎的眉毛下面長著一雙會(huì)說話的大眼睛，總是眨巴眨巴的。紅紅的小臉兒下面長著一張櫻桃小嘴，能說能吃能笑。他是我們家的'小機(jī)靈鬼開心果。

　　妹妹特別喜歡畫畫，在家一有時(shí)間就畫，吃飯前畫、睡前畫、自己邊說邊畫。我們家沙發(fā)上、桌子上到處都是妹妹的作品。她畫完了，還要拿著畫給媽媽繪聲繪色地講畫上的故事，娓娓道來很有水平哦。

　　妹妹瘦瘦小小的，卻是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小美女。有次幼兒園六一表演節(jié)目，妹妹和其他小朋友跟著老師排練了很久，就在演出前一天，妹妹突然感冒發(fā)燒了。但是，他卻告訴媽媽，吃過藥可以去上學(xué)，跟小朋友一起演出，妹妹好樣的。

　　妹妹是個(gè)十足的小吃貨，每次媽媽做了好吃的，她會(huì)不顧一切的沖上去，盡情的享受美食。恨不得一口把所有好吃的吃完，那樣子很搞笑。

　　雖然妹妹有時(shí)脾氣不好，總愛跟我搶吃搶玩的，我是哥哥嘛。媽媽說男孩要大度，我不計(jì)較的，我依然喜歡我的妹妹。

我最熟悉的人作文14

　　我最熟悉的人是媽媽，她是一個(gè)很平凡很普通的婦女，雖然沒有權(quán)力和名氣，但在我心中媽媽是天底下最好最偉大的。

　　當(dāng)我考試失敗時(shí)，媽媽總是鼓勵(lì)我，奮發(fā)努力，迎頭趕上，令我信心倍增；當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，媽媽總是寬恕我引導(dǎo)我，讓我迷途知返；當(dāng)我考試成功時(shí)，媽媽為我自豪，并激勵(lì)我，鞭策我，戒驕戒躁，再接再厲，更上一層樓……我的成長傾注了媽媽的心血和智慧。

　　記得有一次，媽媽重感冒，頭疼發(fā)熱，在家休息。那天下午放學(xué)前，老天爺不爭氣，把天空中所有的雨水都傾倒在人間，我沒帶傘，想真倒霉，老天早不“倒”，晚不“倒”，偏偏在這個(gè)時(shí)候“倒雨下來”。我看到同學(xué)們陸續(xù)接走，我的心中猶如十五只吊桶——七上八下。我又自言自語地說：“老天爺發(fā)發(fā)慈悲把雨幕收下吧，讓我回家。”可是老天爺偏偏不把雨幕收下，還是一個(gè)勁地下著雨，正當(dāng)我束手無策的時(shí)候，忽然，白茫茫的雨簾中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，走近一看原來是媽媽，她拖著疲憊不堪的身子，踏著濺滿水花的路，一步一步地向?qū)W校走來，我一頭撲到媽媽的`懷里，我握著媽媽那滾燙的手，像是一股暖流涌遍了全身，一路上媽媽總是把傘往我這邊戴自己卻被雨給淋濕了。突然，我有了一個(gè)念頭，用優(yōu)異的成績?nèi)��?bào)答媽媽。

　　媽媽的關(guān)愛隨著時(shí)光的流逝而加深。我是四年級(jí)學(xué)生，無法用語言描繪人世間最偉大，最無私，最平凡，最真誠的愛。我只知道母愛是人生旅途中最溫馨的港灣，時(shí)刻給了我勇氣和力量。

我最熟悉的人作文15

　　他，他長得不高不瘦，他有一對(duì)并不怎么有神的大眼睛，和一張大大的嘴巴。由于他愛好體育，經(jīng)常到外面踢球，所以體質(zhì)不錯(cuò)，但皮膚卻被曬得黑黝黝的。

　　我們倆是形影不離的'好朋友，我最知道他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是堅(jiān)持不懈，有始有終。記得有一次上體育課，老師讓大家跑400米。于是第一組同學(xué)便排成一行，準(zhǔn)備起跑。當(dāng)然他也在其中。只聽一聲“開始”的口令后，跑步開始了。大家都像離弦之箭，一個(gè)勁的往前跑，但是另人吃驚的事發(fā)生了，只見他剛跑了十幾步，腳下突然遭“暗算”，摔了一跤，這一跤可摔得不輕啊，他膝蓋上皮破了，滲出了血跡，他也疼得齜牙咧嘴。可是，有人上來扶他，他卻擺擺手;老師讓他到旁邊休息，他還一直故作輕松地說 “沒事”。跑400米誰不嫌累呀?他可真固執(zhí)。可是，在憑著他堅(jiān)韌的意志，一拐一扭地向著前方跑去，一會(huì)兒他好像就忘了傷痛。終于，在疼痛地干擾下，他離終點(diǎn)越來越近了，十米，五米，一米——他跨過了終點(diǎn)線，我們?yōu)樗麣g呼，為他驕傲!

　　他就是這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的人，難道這不值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)嗎?

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