同桌的你作文

時間：2023-10-01 23:18:47 好文我要投稿

同桌的你作文匯總(15篇)

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的同桌的你作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同桌的你作文匯總(15篇)

同桌的你作文1

　　他是個“四眼”，帶著一個黑色與橙色相間的眼鏡，個子比較矮，非常活潑。

　　他是個樂于助人的男孩。每天班級值日，他總是和值日生留在班里，又是擰拖布，又是換水的，忙的熱后朝天。

　　他拾金不昧。記得有一次，他在班里拾到一元錢，他便站在講臺上說：“誰丟了一元錢？誰丟了一元錢？”可是半天沒有反應，他便和老師說，老師也問了幾句，也沒人回，拿錢變充當班費了。

　　他是學習語文的.“小能手”。每次上語文課他總是高高的舉起手。而且回答都很準確。

　　他很會和人相處。一般他與人發生矛盾，都是他先道歉。而且道歉的內容都很幽默。

　　他是一個奇怪的人。在六年級時，就聽別人說他是“娘娘腔”“偽娘”。其實，下課時他真的很像女孩子，有時他就時特意裝出來“娘娘腔”來。有時他會嚴肅起來，但通常他都嚴肅不起來。他曾對我說：“你知道我為什么喜歡和你玩么？”我回答：“不知道。”他說：“因為我以前的同桌總掐我，我感到很舒服，所以你現在掐我，我也很舒服。”這個奇怪的人。

　　這就是一個樂于助人、語文好而且奇怪的男生，這就是我的同桌。

同桌的你作文2

　　“欲將心事付瓊瑤，知音少，弦斷有誰聽？”每當讀起這句詩，我總能感到如此慶幸，遇見那個懂我的你……

　　晚風夾著落葉聲，我漫步在林蔭小道上，拾起記憶中的點滴，也拾起了你我的回憶。還記得六年級開學你剛從重慶轉來這里。和你第一個說話的就是我，雖然時間長河流淌不息，但你的模樣依舊在我心中消逝不去。開學時你身著一件白色的襯衫，寬大的牛仔褲顯得你體型瘦小，高高的馬尾辮一擺一晃，走起路來健步如飛，你的眼睛不大卻似顆顆珍珠，眨起眼來如同，滿天星河泛著微光。再加上高而挺立的鼻子，櫻桃似的的小嘴。用驚若翩鴻來形容都顯得無力。

　　說到這里，大家都會在腦海中出現“高冷女神，難以捉摸”之類的詞語吧。出乎意料，她卻比常人更加熱情，深入你心。有一次老師采取了抽簽的方式來匹配同桌，緣分讓我們走到了一起，自此我倆便開始了形影不離的生活。我內向，不敢主動接近你，而你卻讀懂了我的心，一直找話題和我聊天。果不其然，我們成為對方最要好的朋友。在一起的時候，我們做了很多趣事，鬧出了一系列糗事。還記得嗎，我們聊天忘神以至于未完成作業雙雙被老師批評，上課拌嘴甚至互掐.......可就因為有彼此，所以我們不離不棄，樂在其中。

　　那天陰晴不定，上午艷陽高照下午卻雷雨交加，大雨似洪水猛獸從空中奔涌下來，我在家苦苦地等著父母……卻一直不見他們出差回家的身影。無助之際，我想到了你，于是給你打了電話，只記得那句話“別害怕，還有我呢”從此成為我的依靠。

　　不久門鈴響了。我拖著沉重的身體走去開門，看到你，心里五味雜陳，有酸楚也有欣慰，有難過也有開心，你一手提著熱湯，一手拿著藥，急促地喘著氣，卻還不忘說一句：我來晚了！頓時，我的眼淚像窗外的與嘩嘩流下，流著流著，這股暖流滲入我的心底。慢慢的，你將我扶上床，在你的身上我感受到了暖陽的`溫度。你時時刻刻對我無微不至的關懷，都讓我感激不已。直到我父母回家后，你也不忘囑咐他們留意我的病情。在接下來的日子里，你可知道，你一直是我遮風擋雨的“避難所”。

　　畢業后，各奔東西，以至于一別經年。可我明白有些人終究不會分離，欠缺的知識時間。從醉里，憶平生，可憐心事太崢嶸。試問，誰不曾在校園留下段完美的回憶，誰不曾與同學留意一段真摯的感情，誰又不曾與同桌留下一起珍貴的友誼。

　　而她，就是我不可缺失的回憶。

同桌的你作文3

　　我的同桌是個又胖又高的女生，她上課從不講話，也不做小動作，可是有一次她居然在晚托吃東西。

　　那天，“吃貨”的她在眾目睽睽之下帶著一大包海苔，邊吃邊走，回頭率暴表。到了教室便立刻被一大群女生圍住了，被討要吃的，但她似乎沒看見這群人一樣徑直走回了位置。

　　中午，吃午餐的時分，她拿出了海苔，又被團團圍住，這一次可不一樣是直接去搶顯然是被早上她不論不故的行為搞憤恨了，在慌張而又猛烈地爭奪中，不知道是有意，還是無心，同桌的盒飯倒在了地上，翻了。

　　就這樣沒了午飯的同桌，忍耐著饑餓和憤恨，渡過了這個令她難忘的下午，到了晚托饑腸轆轆的'她，終于能夠吃點東西，這個時分沒有上去和她爭搶，由于她們懼怕我這個憤恨到極點同桌

　　上課了，教員平淡無味地講課中，她又忍不住了，手在抽屜里摸啊摸——忽然如獲至寶普通的，顯露了喜悅的笑臉。她埋頭，鉆進了我的抽屜，開端了奏樂，“咯吱，咯吱”的聲音像曼妙的歌曲竄進了教員的耳朵里，她呵責道：朱書浩你是“發起機”啊，“咯吱咯吱”的，下課來我辦公室。這時她伸出腦袋，展示出在她看來天使般的笑容，而在我看來魔鬼般的笑容。

　　在教員喝了一頓“心靈雞湯”后，保管了這個天知地知，同桌知，我知的秘密。

同桌的你作文4

　　她，在別人難過的時候安慰我，她，在別人遇到困難的時候幫助別人，她，在別人委屈的時候聽別人訴說……她就是我的同桌。

　　她又著一頭漂亮的短發，圓溜溜的大眼睛，鵝蛋般的臉，柳絮似的眉毛，櫻桃似的小嘴，兩邊臉露出兩個迷人的小酒窩，非常可愛，我非常喜歡她！每一次看到她那微笑著的臉，會說話甜得似糖的小嘴，炯炯有神的眼睛，溫柔的神情，對愛每一個人的真誠的心，我每一次都會被她的`所作所為給吸引住。

　　有一次，有一個女同學被男同學撞了一下，男同學然而并沒有道歉反而罵了那個女同學。我和我的同桌看到了，想過去評理，在我還沒反應過來時，我那么弱小的她，居然站出來幫助別人，她很是讓我感到意外。她在與那個男同學講理，我跑到辦公室和老師報告，我把過程全部一五一十的告訴了老師，結果老師把他們叫到辦公室里，我和我的同桌在教室里，靜靜的等著，然而午飯時間到了。我和我的同桌來到了食堂。我們吃飽了飯，回到教室并沒有看到那位女同學。午覺鈴聲響起。

　　我的同桌突然站起身，對我說：“我去商店一下，你先回宿舍吧。”說完，她就拔腿就跑，我疑惑的想：零食有什么好吃的，至于跑那么快嗎？不是剛吃完午飯嗎？真的好奇怪。我的同桌回到宿舍，手里還拿著一桶泡面，我好奇的問：“你不是剛才吃過午飯了嗎？怎么還要買泡面呢？”她回答說：“不是給我吃的。”她簡簡單單地說了一句。我聽了又問：“那是給誰的？呃？”她解釋到：“著是給那位女同學的，她還沒有回來，現在食堂已經關門了，她沒有吃午飯。”聽她這樣一講，我突然好敬佩她。那位女同學回來把在辦公室的事情告訴了我們，原來是哪個男同學不承認錯誤，請家長了。我的同桌拿起泡面遞給那女同學說道：“泡面雖然不健康，但是總比沒有吃的好，你就湊合著吃吧，至少不會餓著。”那位女同學接過泡面，很是感動，向我的好同桌道了謝，開心的吃起泡面。

　　她好似一把火，溫暖了大家的心；她好似一束陽光，照耀著別人，她好似甘泉，滋潤著我們的心田！

　　啊，多么好的同桌！我超喜歡我這個善良、樂于助人的同桌！我愛我的好同桌！

同桌的你作文5

　　從小到大，我有過許許多多的同桌。與我四年級同桌的你長著一張圓碌碌的臉，臉上鑲嵌著一對水汪汪的眼睛，眼睛下有一張能說會道的小嘴，一頭短發，英姿颯爽。

　　同桌的你是我的小冤家，那天，我不小心踩到了你新買的.鞋子，我心想：要大禍臨頭了，肯定少不了你的大力掌。果然，你原來的淑女相都被糟蹋了，變成了“大魔頭”，誰看了都會膽戰心驚。我連忙說道：“對不起，對不起，我不是故意的。”“說一句對不起就完啦，真沒誠心。”只見她叉著手，晃著腿。“怎么啦？我就不小心踩臟了你的鞋子，也就發出大小姐脾氣，真氣人。”我嘴里嘀咕道。

　　同桌的你也是我的密友，每天傍晚我們都一起放學，回家一起解決“攔路虎”但常常為某一題不同的答案而爭吵，可是很快我們又會和好，因為我們是秘密好友嘛！（我們在同一小區，同一幢樓，同一屋，鄰居）。

　　同桌的你，時而是淑女時而是“大魔頭”，時而是我的“小冤家“，時而是我的”密友“，而我呢？還就喜歡上了這么一個無可替代的你！

同桌的你作文6

　　光陰似箭，日月如梭。寒來暑往，六載即逝。不知不覺中，我們在培新，這個承載了我們太多奮斗與堅持，歡笑和友誼的地方，已到了該說再見的時刻。這六年，讓我學到了知識，懂得了道理，建立了友情，知道了感恩。如今，我們即將走出校園，離開培新，心中卻浪濤翻涌，千言萬語怎么也道不盡。

　　不說再見，我親愛的老師們！六年來，你們不僅是我們知識的傳授者，更教會了我必須知道遵守規則，懂得感恩。是你們一句句的教誨，讓我在知識的海洋中暢游；是你們一聲聲的鼓勵，讓我重拾信心，再次奮進；是你們一次次的糾正，讓我意識到自己的不足，變得更加優秀……雖然我不是你們最好的學生，但你們永遠是我最好的.老師！不說再見，老師們，因為你們永遠在我心里最重要的地方！

　　不說再見，我可愛的同學們！你們是我快樂的源泉，每一次互幫互助，每一次嬉笑打鬧，每一次你追我趕，每一次和好如初，都那么清晰在我腦中回顧。不說再見，我的同學們，六5班這個大家庭將永遠珍藏于我心里最珍貴的地方！

同桌的你作文7

　　明天的你是否會想起/昨天伴你的身影/明天的你是否會惦記/曾經有過的回憶。

　　——題記

　　那天在路上碰到喵喵了。一年不見，彼此都發生了很大的改變。以前不管在哪里，她總是先找到我，而那一次，她就騎著自行車從我旁邊駛過——相距不到一米。

　　“喵喵！”我驚喜地叫住你。你的車滑到兩米開外。“哎。“也許你當時的心情不是很好，見到我也只是勉強的笑容。原以為你會像以前一樣停住車，嘮嘮叨叨地講半天班上的故事，甚至還想好了到最后打斷你的理由。然而，你僅僅只停留一下，眼里平靜地滑過一絲驚訝——如果我沒看錯，還有點不知說什么好的手足無措。然后，你走了，在一聲”哎“后加了一句”拜拜“就擠進了人群，連我想叫住你的時間都沒有。我在原地呆了一秒，心中一股叫惆悵的'感覺慢慢地升騰起來。

　　怎么會這樣？我到現在都還想不明白。我們曾經那么要好，簡直可以說是形影不離。曾經的我們一起去上廁所；曾經的我們一起討論博客；曾經的我們一起埋頭于寫小說；曾經的我們一起打羽毛球。曾經的我們像是被定格的照片，就這樣永遠留在過去的時空了。

　　我們一起笑過，一起哭過；吵架過，瘋狂過，冷戰過。一切的一切就真的這樣隨波而逝、煙消云散了嗎？

　　當我在廁所排隊，周圍都是陌生的臉龐時，我好想回到初中，回到屬于我們的記憶中；當我在偌大的食堂打飯打湯時，我好想回到過去，回到屬于我們的溫暖中。中考已經結束了，連初中都已經是過去式了。我沒問你考到哪里，只是聽別人說不是普高。喵喵啊，你怎么這么松散了呢？初一時的你是絕對的普高料啊！怎么才分開一年，你就開始松懈、毫不在意了嗎？

　　還記得我要去慈溪中學報到前幾天，你們還在上學。那天放學后，你急匆匆地趕到我家，塞給我一只沙漏掛件，來不及更多的言語便走了。

　　還記得你在同學錄里寫著的改編的《同桌的你》的歌詞；還記得你在畢業照上笑時的兩個酒窩；還記得你跟我講你心中的那個他……

　　過去的種種，無比信賴的感覺、無比快樂的感覺都留在記憶里。我不止一次地想，我們現在這樣算是告別了嗎？其實，如果可以，我是想好好和你說再見的，而不是像現在這樣。年華散落了一地碎花，卻無處告別。

　　兩年的時光，好短暫，好短暫。兩年的情誼在十年、二十年之后還會剩下多少？

　　喵喵，很久很久以后，你還會記得那個遙遠年代的同桌嗎？

同桌的你作文8

　　新開學第一天照例是要換座位的，于是我新學期的第一個同桌便是小A同學。經歷了兩周時間，我發現用一個字來形容他特別合適——＂瘋＂。

　　他的“瘋”表現在方方面面：上課的時候不時搶走你桌面上任何帶紙張的物品，不管是書、筆記本、還是老師正在講的試卷，他都一律不管大大方方地拿走，再在那上面亂涂亂畫或是寫上一些突發奇想，一邊寫還一邊說:"我要瘋。"當然，這一切都是沒有任何理由的。問他理由時，他還是說:"我要瘋。"不過就算這樣，他寫的所存字都被控制在了最小的字體上，并且也會把他自己闖的禍都用涂改液涂掉。他剛開始這樣做的時候我還在想我有沒有得罪他什么，想來想去還是沒有，后來看他涂掉所有東西，才知道他只是鬧著玩，只是有點"瘋"。

　　同樣，他的"瘋"也表現在對數學題的興趣上，只要有不會的題，問他準錯不了，就算是超級難題他也不會放棄，并且會啃著這一道題不放，無節制地想上一節課，直到想出來為止。有一次，一道不怎么難的題因為我把條件看錯了變得基本無法解決。這迫使他搬出一大堆公式，算了又算，寫了又寫，寫出一堆過程才求出一個跟題目絲毫無關的數字，幸虧我恍然大悟看出了條件看錯了，解決了這道難題。可他聽了我的話雖然也認可我的做法，但還是認為如果條件改變問題也仍然能夠解出，雖然有難度，但用他的方法也是能的算出答案的。顯而易見，他沒有做對，只是求了一個與本題無關的'數。他竟非常為此自豪，問我不用這個條件能算出來結果嗎？好像我這個做出這道題的還沒有他白忙活一陣的高興和自豪。當問他為什么不用這個條件來解題時，他還是說:"我要瘋"。他做數學題表現出來的干勁和不服輸的精神還真是非常的"瘋"。

　　他的“瘋"是對生活瘋狂的態度，他的"瘋"是對真理瘋狂的追尋，他的“瘋"是對進步瘋狂的渴望，可以說，他進步的源泉以及動力都來自于他的"瘋"。

同桌的你作文9

　　貓眼是我新轉學的同桌，至于為什么叫他貓眼，說實在的，我也不大清楚。或許他眼睛像貓眼，但看他長得敦敦實實的樣子，我不覺又為又為自己的瞎想可笑。

　　貓眼很會關心人，我不會算的題，他總主動給我講；跟他一組勞動，他幾乎每次都把活獨攬了。交貓眼這樣的朋友，我還真有種幸福感。

　　最讓我感動的是我生日的那天早晨，貓眼竟送我一個“大花貓”，當然不是真的，是布做的玩偶。頓時一份感動涌上心頭，從此，我把貓眼當成了最要好的異性朋友。

　　但一件小事，卻改變了我的看法。一天，我和貓眼放學回家，正遇一匹驚馬奔來，貓眼嚇得抱頭就跑，全然不管嚇呆的我。若不是一位老大爺把我拽到道旁，保不準會發生什么。貓眼過來找我時，我還未從驚駭中醒來。一甩袖子，掉頭就走。

　　回到家，我一屁股坐到床沿，頭趴在了桌邊，直到媽媽叫我吃飯，我依然轉不過那股勁來。抬頭時，“大花貓”正坐在冰箱上瞅我。瞬間我沖動地一把抓起它，扔出窗外……

　　從此，我不再理貓眼。

　　再有不會的題，我寧愿問后面的王梅，也不愿理他。幾次，我看出他的`尷尬，但面對他的搭訕，我回以沉默。暑假前，貓眼輕輕地推過一張字條：能原諒我嗎？我一直非常珍視我們的友誼！

　　一股酸酸的感覺涌上心頭，但倔強的我，卻裝著滿不在乎的樣子，把字條順窗扔出。后面傳來王梅的呼喚，回頭的一刻，我發現貓眼雙眼晶亮晶亮的。瞬間，我有一種想哭的感覺。

　　假期，我沒見到貓眼，感覺怪怪的……

　　開學了，我的同桌換了新同學，原來貓眼轉學了。至于轉到哪兒，沒人知道。直到這時我才感到其實貓眼在我心中一直是一個忘不掉的名字。

　　于是我問王梅，他為什么叫貓眼。王梅說：一次，他被一個壞孩子打了個烏眼青，他竟沒還一下手。同學們就開始叫他貓眼。

　　原來這樣，但現在我卻找不到貓眼了。或許每個人都有自身的缺點和不足，但面對貓眼，我卻再沒給他機會。那天，我流淚了。

　　于是我把貓眼的本名告訴讀者，如果有一天你們碰見一個叫許桓才的男孩，別忘了替我道聲歉，其實在內心深處，我一直很在乎他──曾經同桌的你！

同桌的你作文10

　　自從我們班全體“搬家”過后，我和程盛華“配對”成了同桌。剛剛來到這個“小區”，一切都好像是變得陌生了，總覺得空空落落的。

　　但是，“住”了一段時間后，我就想對同桌說：同桌，剛開始幾天我一直挺無聊的，沒事就想找點樂子來刺激一下，于是我就弄了些古怪、尖酸的語言來譏諷你。可你居然能撐住這些話，不會為之動容和生氣，換以前的同桌早就把我給“斃”了！你的態度反而讓我感到內疚了，你的寬容和大度真的是值得我好好學習！同桌，你的`知識面很廣，曾幾次問你些不尋常的問題時，你也能應答如流！你看過的書比我多，曾幾次見你在課間等一些空閑的時間“啃”書，我卻被其他同學招去玩了，可你卻堅決地拒絕了同學讓你一起游戲的請求，拒絕了游戲的誘惑，我真的很佩服你！算你狠！哈哈！

　　不過，你的缺點我也替你挑出來了，你有時上課時還在看課外書，竟然把課間作業都給忘了；你看書看到忘我的境地，放學了都忘記整理書包；還有你學習太拼命了，不懂得“勞逸結合”哦！

　　但是，俗話說得好“人無完人，金無足赤”！同桌，我依然敬佩你，因為有你這個同桌我感到榮幸！感到很開心！

同桌的你作文11

　　越長大越明白緣分的珍貴，越成熟越懂得了珍惜當下。我不愿原諒自己的每一次過錯，小心地呵護著每一份緣。但，即便如此，生命中有些人終究漸行漸遠，且后會無期。這才幡然醒悟：人生路上，分離相守，緣起緣滅，皆有命定。

　　似乎已想不起初見你的樣子，那段在記憶中不甚清晰的時光，是我洋溢著幸福與純粹的童年，也充滿了你消瘦輕盈的身影。

　　直到后來，談起那段日子，你說早在幼兒園就與我相識，所以才會在五十八個孩子中做到我的旁邊。我才知道，原來，早在我沒有記憶的歲月里，你就已悄然無聲息地走進我的生命；如今又大搖大擺的出現在我所能記起最早的記憶里，以華麗的姿態走在我身邊，與我攜手并肩。

　　十二歲那年的盛夏，不懂得分離的我們走出了小學校園。又以還來不及悲傷的速度成為了初一的新生。

　　當我一個人踏入初中的校園，看到緊鄰著我的那個名字時，欣喜瞬間溢滿心房。可當時太小，還不懂得這份欣喜緣何而來，卻以飛快的移動腳步，去擁抱教室里那個天天膩在一起都不夠的人兒。

　　現在想來，怕是我們真的在演繹著早已寫好的命冊。而你我注定著要相逢、相守、相知、相伴。不論如何，且當這是上天許給我們的'緣。

　　光影交錯，三年已過。我決定學文的同時，你也決定學理。本以為就是這樣分離，從今以后我們的班級里再沒有與我拼搏奮進，談笑天地的同桌；青春里再沒有與我并肩攜手、朝夕相處的姐妹。哪曾想，開學前一天我們最后相聚，你說開學后會送我一個驚喜，卻又不敢確定。

　　踏入校門，就見到你在教學樓前對我微笑招手，恰如昨日。從那一刻起，冥冥中一定有那么一種緣分，將你我牽絆相連。

　　十二年春秋相伴，十二年攜手同行，十二年體諒遷就。十二年相持，許你一生歡喜。十二年里，身邊來過許多人，留在身邊的人不多，坐在身旁的只有你。

　　我不知道永遠會有多遠，我也無法輕易許下這諾言。只是經歷過分離與過錯，經歷過無奈與不舍，經歷過忘卻與傷害，才明白十二年相伴的不易。謝謝這份緣，謝謝這注定的命運，謝謝如今坐在我身旁的還有你。

同桌的你作文12

　　我們身邊有許多好心的人，我的同桌也是其中之一。

　　我的同桌很樂于助人。他有時也很會裝作小氣，他看見別人有困難，他就立刻幫助別人。

　　有一天，我晚上把作業裝好，第二天發現文具盒沒拿，同桌說：“你怎么了愁眉苦臉的？”我說：“沒帶文具盒。”他一聽到這，就把他的鉛筆、橡皮給我，說：“記得明天還給我哦！”我又說:”我不要你的`東西。”這件水我很想給他道歉，我還是用故事說給大家聽吧！

　　那天，我又粗心大意，竟然把上課最需要的語文書忘到家里了，我又垂頭喪氣地低著頭。他看見了，就問我：“是不是又忘帶學習用品了？”我不好意思的說：“忘帶語文書了。”本以為他會笑話我，可誰知，他朝我說：“我有兩本，借你一本。”說完，就把最新的一本語文書遞給了我，我感激地對他說：“謝謝！我中午就還你。”他笑著說：“你用吧！以后上學前要檢查好自己的學習用品哦！別馬虎。”我沖他使勁點點頭。

　　人間到處有溫暖，我要向我的同桌學習，學習他的認真和細心，還要學習他樂于助人的好品質。

同桌的你作文13

　　友誼之歌一次無意中，我從書桌中翻出了一本積滿灰塵的相冊，在第二排，我找到了你，我的同桌，頓時一首歌回蕩在耳邊，那首《同桌的你》。“你是否還會想起，問我借半塊橡皮？”

　　記得你是個健忘的人，考試經常不帶橡皮，老是問我借，害得一次考試后老師找我談話，說我和你用橡皮打小抄，可憐的我被老師罰站一節課。幸好你不是那種忘恩負義之人，下課后會遞上一塊口香糖，使我在苦中找到甜蜜。

　　“你是否還會想起，猜不出問題的你？”記得你的成績如此優秀，但你是個不折不扣的地理盲。語文課上生龍活虎的你，在地理課上簡直成了一只小雞，蜷縮了起來，連舉手的勇氣也沒有，可老師偏偏喜歡請你發言。

　　哎，也真是難為了同學們的耳朵了——你說英國和美國是鄰國，中國和日本海間隔者印度洋，甚至你說全世界只有兩大洲，亞洲和非洲……正因為有了你的“胡言亂語”，平時我最喜歡的課，除了體育課，就是地理課了。

　　哦，對了。說到體育課，你可真厲害。外表看上去，那么漂亮的女孩子，竟是個體育狂熱愛好者，100米短跑8秒1搞定，立定跳遠超過了所有的'男同學，因此有這么多男同學愿意和你踢球。你和我，便成了球場上的兩個箭頭，弄得對方守門員時時手忙腳亂。記得嗎？上次我們踢了（2）班一個6比0，你還大為不爽呢！

　　“誰把你的長發盤起……”你有著一頭烏黑、漂亮的長發，但你卻不去整理，也許這與你的性格有關吧，但你不至于讓我這樣一個堂堂男子漢為你梳頭時，幸好還很早沒有人看到，不然，又要到辦公室報到了。

　　畢業典禮那天，你哭了。因為你要遠行去日本念書。我們最后一次坐在一起了，畢竟5年了。我也忍不住流下了眼淚。當時氣氛真的好奇怪，我強忍著內心的不舍，終于道出了一句緩和氣氛的話：“這下你終于知道中國和日本之間是什么海了吧？”你笑了，笑得多么燦爛啊！

　　同桌，你現在到底怎樣了？我好想知道，你的體育成績仍那么優秀嗎？你的地理成績有所長進嗎？我現在真想把《同桌的你》這首歌唱給你聽，回味那難忘的小學時光。

同桌的你作文14

　　房間中回蕩著老狼的《同桌的你》這首歌，不經意間，我也跟著輕輕地哼了起來。在這個溫暖的午后，看著窗外明媚燦爛的陽光，腦海中不禁出現了一張如同這陽光般燦爛的臉龐。噢！這不就是同桌的你嗎？

　　小怡是坐在我右邊的女生，我們剛成為同桌一個月，其實剛開學的時候我們就心有靈犀地坐在了一起。我們倆以前是小學同學，整天似膠似漆地黏在一起，但是后來我轉學了，便不再有了聯系，這次的重逢我們都覺得很不可思議。

　　小怡長著一頭烏黑的長發，她本是及腰的`長發的，但后來去剪短了，剛開始的時候小怡還是舍不得的，但通過后來我對她的“采訪”便知道她其實也還蠻喜歡現在的發型的，更加清爽了。

　　小怡的眉毛有點兒粗，像蠟筆小新的眉毛，只不過柔和了點兒。她的眼睛水汪汪的，像一潭清澈的湖水，雙眼皮使眼睛變得更大、更有神了。一張大卻不失俏皮可愛嘴巴長在小巧挺拔的鼻子下面一笑就會露出一排整齊的牙齒。小怡的手像柳條一樣纖細柔軟，寫出來的字也很美觀。

　　小怡喜歡穿牛仔褲，她有許多不同式樣的牛仔褲，她還喜歡穿白色的球鞋，幾乎每天都會穿。

　　每個人都有一個標志性的動作，比如像我，尷尬或冷場的時候我就會用手摸摸自己的鼻子，然后再笑笑。小怡的標志性動作就是撓頭，一副可愛的樣子。

　　小怡是個大大咧咧的女生，她不像其他女生一樣“淑女”，而是一副假小子的樣子。無論什么時候，只要見到小怡，她總是會咧嘴朝著你笑，她的笑像陽光般燦爛溫暖，不管你心情多糟糕，只要看見她笑，心情便會自動好起來，所以我們總是叫她“小太陽發電站”。

　　小怡是個“體育全能王”，不管什么項目，她都能做的很好。有一次體育課，老師要測立定跳遠，我費勁九牛二虎之力也才跳到了一米五八，而小怡卻可以毫不費勁地跳到一米八七；老師讓女生們進行長跑比賽，選出前七名，“嗶”——所有人像離弦的箭一樣沖了出去，尤其是小怡，“嗖”地一下就跑到了第一位，一直遙遙領先，最終在眾人的驚嘆聲下不負眾望地得了第一名的好成績。

　　小怡，因為有了你，我平淡的生活不再平淡，無聊的學習時光也不再無聊。不論時間怎樣遷移，同桌的你，我只想對你說，愿在今后的日子里，我能陪你一起走過風風雨雨。