(優秀)喜鵲的作文
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的喜鵲的作文，希望對大家有所幫助。
喜鵲的作文1
在素描教室上課的時候，我看見兩只黑色的大鳥從窗前飛掠而過。
我問學生那是什么？他們回答我說：“那不就是我們學校里的喜鵲嗎？”
素描教室在美術館的三樓，周圍有好幾棵高大的尤加利和木麻黃，茂密的枝葉里藏著很多鳥雀，那幾只喜鵲也住在上面。
有好幾年了，它們一直把我們的校園當成了自己的家。除了在高高的樹梢上鳴叫飛旋之外，下雨天的時候，常會看見它們成雙成對地在鋪著綠草的田徑場上慢步走著。好大的黑鳥，翅膀上鑲著白色的邊，走在地上腳步蹣跚、遠遠看去，竟然有點像是鴨子。
有一陣子，學校想重新規劃校園，那些種了三十年的木麻黃與尤加利都在砍除之列。校工在每一課要砍掉的樹干上都用粉筆畫了記號。站在校園里，我像進入了阿里巴巴的童話之中，發現每一棵美麗的樹上都被畫上了印記，心里惶急無比，頭一個問題就是：“把這些樹都砍掉了的話，要讓喜鵲以后住在那里？”
幸好，計劃并沒有付諸實現，大家最后都同意，要把這些大樹盡量保留起來。因此，在建造美術館的時侯，所有沿墻的大樹都被小心翼翼地留了下來，三層的大樓蓋好之后，我們才能和所有的雀鳥們一起分享那些樹梢上的陽光和雨露。
上課的時候，窗外的喜鵲不斷展翅飛旋，窗內的`師生彼此交換著會心的微笑。原來雀鳥的要求并不高，只要我們肯留下幾棵樹，只要我們不去給它們以無謂的驚擾，美麗的雀鳥就會安心地停留下來，停留在我們的身邊。
喜鵲的作文2
早晨，我穿上外套，呼吸清晨山野里清新的空氣。遠處的山尖乃是白茫茫的.一片，那是積雪未化，仿佛身臨青藏高原地區。公雞在仰天長叫，四面八方傳來種類不同的鳥的叫聲。贊曰：“享受也！”
予正享受時，忽然一色彩斑斕的鳥從頭頂飛過，落在離我所在之地不遠處，仔細觀察，乃是一長嘴喜鵲，翅膀大部呈黑色，肩腹部為白色，背部乃黃色，喜食谷物、昆蟲，喜鵲叫聲婉轉，在中國民間將喜鵲作為吉祥的象征，其名字包括兩個含義，一是“鵲鳴”，故謂之“鵲”，二是靈能報喜，故謂之喜，合來就是人見人愛的喜鵲。
其停歇之處為門后干草，啄身下之干草，后四處張望，好像有意提防其他物種，吾正仔細觀察，其驟然飛到大木門上，伸展翅膀，其寬約有一尺長，于是乎，拍打翅膀飛向遠方。此“景”不美乎？只恨自己沒及時錄制下來。幾分鐘后，喜鵲又來，又飛到那干草上，重復剛才動作，乃繼續啄干草，吾大呼，引來爸爸與吾一齊觀看，爸爸曰“此鳥乃喜鵲之極品，貌似在挑選干草做窩。”吾曰“又好似正進食。”未定，一起輕手輕腳向前走，才發現正進食也。
喜鵲似受到驚嚇，驚恐地朝上飛了起來，停到了樹枝上，我們突然發現，這只喜鵲一腳受傷了，只是一只腳在“工作”，應該是被夾子給弄傷的，我們不禁為它而惋惜。
動物也是朋友，否則會從惋惜演變成嘆息！
喜鵲的作文3
森林里有一座鳥王宮，它坐落在熱帶雨林中，那里綠樹成蔭、花朵錦簇，是鳥兒的理想生活環境。鳥王宮里更是富麗堂皇，王宮都是用大理石建成的，防風、防火、防水、防沙，堅不可摧。鳥王的寶座鑲嵌著藍寶石， 燈光是閃爍的螢火蟲制作的，這里的一切都是那么美好。每天，千千萬萬的百靈鳥聚集在這里，用它們溫柔動聽的歌聲來討鳥王的歡心；八哥特技團來這里表演特技；主持人喜鵲說得天花亂墜。
今天是鳥王十歲大壽的日子，百鳥們載歌載舞，玩得不亦乎。突然，鳥王“啪”的一聲令下，仆人小麻雀拿了一個小藥瓶出來，對眾鳥說：“大王今天高興，獎勵你們一顆長生不老果。”狡猾的喜鵲馬上問：“給誰吃呢？”鳥王鄭重其事地說“大家以拳擊比賽來分勝負吧！”眾鳥聽了，眼里大放金光。喜鵲跳出來說：“誰先來？”烏鴉用沙啞的叫聲道:“我們用石頭剪刀布來決定，猜拳勝的先來，敗的其次比賽。”喜鵲猜拳時故意輸給眾鳥，它打著自己的小算盤，“嘿嘿！等你們打得一地鳥毛，身子光禿禿的'時候，我便可以不費吹灰之力得到長生不老果了！”
喜鵲站在旁邊為眾鳥加油助威，大家一會兒扯羽毛，一會兒叮對方的頭，兩敗俱傷、血流成河。最后一組是麻雀跟烏鴉，它們倆怒發沖冠，羽毛都豎了起來，奮不顧身地向對方沖去，一會兒用嘴拔毛，一會兒用腳踹，十幾分鐘之后，它們全身都光禿禿的了。烏鴉累得站也站不起來了，其它的也全趴下了，喜鵲喜出望外地說：“太好了！太好了！”
喜鵲趁眾鳥不注意，一口吞下了長生不老果揚長而去。眾鳥想去追趕它，卻無奈心有余而力不足了。
喜鵲的作文4
夏日的一天，一只年輕力壯的螞蟻在一棵千年古樹下為自己的婚禮準備新房，到中午時，它口渴了，望瞭望太陽，對著太陽大罵：“這死太陽，看我不詛咒你。”心想：不行了，還是快找水喝吧！就跑到水塘邊去喝水，誰知它沒剎住車，“撲通”一聲掉進了水塘里。螞蟻著急的大喊著：“救命呀！救命呀！我可不想死，我今天下午就要結婚了。”
喜鵲正在樹上采摘果實，突然聽見螞蟻的呼救聲。心想：昨晚，三更半夜的`還拉二胡，鬧得我們“鵲”犬不寧。算了，算了，我大“鳥”有大量，不和他計較了。便連忙從樹上扯下一片樹葉，為這，喜鵲差點連牙齒也丟了。螞蟻看見喜鵲就仿佛看見救星一樣。樹葉從喜鵲的嘴里飄了下來，螞蟻立刻用“蟻”刨式泳姿游向樹葉，并慢慢地爬上樹葉，風兒吹著樹葉，一漂一漂地飄到了岸邊，螞蟻得救了。它跑過來，興奮的對喜鵲說：“對不起，昨天吵到你了吧！實在是不好意思。”喜鵲說：“沒事兒，沒事兒，咱們都是好鄰居嘛。”
過了幾天，獵人沒有獵物可打了，便靠捕鳥為生。這天，獵人來到這里捕鳥，看見了喜鵲，正聚精會神的瞄準喜鵲時，被路過的螞蟻看見了，螞蟻便輕輕的爬到獵人的肚子上，當獵人準備開槍時，螞蟻便狠狠的咬了獵人一口，獵人疼得尖叫了起來。身子劇烈晃動了一下，“呯”地一下，子彈飛上了天空，并沒有打中喜鵲，喜鵲得救了。
喜鵲連忙跑過來感謝螞蟻，她說：“要不是你及時趕來，我早就死在那可惡的獵人槍下了。”螞蟻笑著對喜鵲說：“你不用感謝我，上次要不是你，我早就淹死了。”
就這樣，他們成為了一對彼此不可缺少的好朋友。
喜鵲的作文5
我家樓前有棵大樹，樹上有一個喜鵲窩，窩里住著喜鵲媽媽和兩只小喜鵲。每天放學我都停下腳步看一會兒這個快樂的一家。
星期天，我趴在窗前看小喜鵲，兩只嗷嗷待哺的小喜鵲正張著小嘴“喳喳”地叫著，好像在說：“媽媽，媽媽，我餓了！”喜鵲媽媽拍了拍翅膀，用嘴輕輕的銜了銜 兩只小喜鵲頭上的羽毛，好像在說：“好孩子，在家一定要小心，如果有人過來你們不要把頭伸出來，不要讓自己受到傷害，更不要到處亂跑，在家乖乖的等著媽媽 回來。”喜鵲媽媽出去捉蟲了，只有兩只小喜鵲在家里玩。這時小明和小剛來到樹下，他們看見樹上有兩只小喜鵲在不停地叫，覺得很有意思。于是，小明拿著竹竿 捅鳥窩，鳥窩被捅破了，兩只小喜鵲掉下來。一只小喜鵲的腳還受了傷，鮮血直流。我看見了心里很著急，就趕快跑出家門把小鳥帶回了家。帶回家后，我趕緊把藥 和紗布拿出來，把藥抹在紗布上，把紗布一圈一圈地包扎在小鳥的腳上。我把它放在籠子里，每天精心地喂它小米呀，肉蟲呀，它吃得可香了。每天我去喂它時，它 就喳喳地叫個不停，好像在說：“謝謝你。”小鳥在我的喂養下，腳上的'傷漸漸痊愈了。
一天，我看見小鳥在籠子里跳來跳去，拍打著翅膀，我知道它想家了。我把它從籠子里放出來，讓它飛回到藍天了。雖然我很舍不得它走，但是，它能回到大自然中，能找到自己的媽媽，我心里非常高興。
喜鵲的作文6
在萬物復蘇的春天的田野里、電線桿上，飛來一只只喜鵲，他們“喳喳喳、嘰嘰嘰”地叫著，好象在對人們說：“喜事到家，喜事到家。”面對這樣可愛的小動物，人們怎么不喜笑顏開呢？
你看那邊電線桿上的一對喜鵲，它們一邊唱著歌兒，一邊從這根電線上飛到那根電線上，好象已經跟我們小朋友學會了跳橡皮筋。它們歡快地叫著，聲音清脆而響亮。它們的嘴巴是黑黑的，尖尖的，眼珠象兩顆黑色的瑪瑙，晶瑩發亮。渾身的'羽毛也都是黑黑的，只有肩部和腹部的羽毛露出一點白色，這黑白相間的顏色，讓人看著特別的賞心悅目。
你看那邊的樹枝上，一只老喜鵲正在教一只小喜鵲學習飛行呢。老喜鵲“喳喳喳、嘰嘰嘰”地叫著，好象在對小喜鵲說：“勇敢一點，加油！”小喜鵲戰戰兢兢在站在樹枝上，它的翅膀短而圓，尾巴顯得特別長，它先是飛到近一點的樹枝上，慢慢地，再往遠一點的樹枝上飛。一會兒，它就站在高高地樹枝上，兩只細細的腳穩穩當當地站著，“喳喳喳、嘰嘰嘰”地回應著老喜鵲，好象在說“我會飛了！我會飛了！”那樣子特別的惹人喜愛。老喜鵲“喳喳喳、嘰嘰嘰”在叫得更響亮了，象是在慶祝小喜鵲學會了飛翔。
可愛的喜鵲啊，它們不僅能給我們帶來吉祥的祝福，而且還能捕食田間的害蟲，為人類除害，所以我特別喜歡喜鵲。多你喜歡它們嗎？
喜鵲的作文7
喜鵲是吉祥的代名詞，烏鴉則代表著黑暗，如同過街老鼠一般，人人喊打。
烏鴉氣不過，同樣是鳥類，差別怎么這么大?看我一襲黑衣高貴優雅，怎么能不招人喜愛?
聽說森林里有個無所事事的人，整天游手好閑，干些見不得人的勾當，最近又在賣鳥了。鳥兒們聽到他的名字就會四處逃竄，唯恐而不及。
自以為是的烏鴉想：這一群膽小的鳥兒們，怎配自稱鳥族!看我把他嚇個屁滾尿流!
那個人早就聽說烏鴉對喜鵲心懷不滿，巴不得烏鴉快點來，讓他大賺一筆呢!他正躺在椅子上做發財夢，門就“咚咚”響了起來。他打開門，發現了烏鴉，諂媚似地的說：“啊，世界上最美麗的您，比鳳凰還要絢麗萬分的烏鴉小姐，找我有何事呢?”
烏鴉被夸昏了頭，趾高氣昂地說出了喜鵲對烏鴉造成的影響，還說要殺死它們。
那個壞蛋順從的點點頭，幫烏鴉干了許多壞事。比如用弓箭射傷喜鵲的翅膀啊，用濃煙熏壞喜鵲的眼睛啊……諸如此類，不勝枚舉。
烏鴉對那個人的信任在一天天加深，它越來越離不開他了。而那個人卻在想辦法殘害烏鴉。
終于，在一個明媚的午后，他露出了兇狠的`真面目，一把抓住烏鴉，用力地塞進袋子里。
烏鴉被丟在了倉庫，它使勁啄著袋子，可袋子絲毫沒有裂開的痕跡，它流下了悔恨的淚水。
就在這危急關頭，喜鵲從窗戶里飛了進來，啄松了綁袋子的繩子，救出了烏鴉。烏鴉泣不成聲，跟著喜鵲逃出了倉庫。
喜鵲的作文8
從前有一只蛇，它不小心被山坡上滾落的大石頭砸成了兩截，喜鵲看見了，飛到天河銜來幾口水，把兩截蛇接了起來。喜鵲把蛇救活后，蛇十分感激，并且主動幫助喜鵲一家趕走外敵，保護喜鵲一家不受侵犯，喜鵲一家在蛇的保護下過著平平安安的日子。
蛇有一件威力無比的`寶物，許多小動物一見到它，都會跑得無影無蹤。有一天，蛇要出遠門，喜鵲要求蛇能把那件寶物留下，蛇再三地考慮以后，最后還是答應了。蛇扭曲著身子走了，喜鵲們覺得這件寶物很稀奇，于是，相互傳看，突然間，一只小喜鵲不小心把寶物從樹上掉了下去，“嘭”的一聲被掉在了一個大石塊上，寶物摔破了，喜鵲們個個被嚇得目瞪口呆，之后，它們日夜提心吊膽，生怕蛇回來后不好交待，大概一個月后，蛇回來了，果然向喜鵲要還那件寶物，喜鵲顫抖地回答：“寶……寶物摔……碎了。”
“什么，這可是我最珍貴的東西啊！我不信，一定是你們藏了起來，故意編造謊言在騙我！”“真的不見了。”喜鵲說。“騙人！”蛇說罷，露出了蛇那兇殘的本性，突然張開了血盆大口，咬住了一只小喜鵲“唰”地一聲竄了出去，回頭向喜鵲們擲下了一句話：“告訴你們，如果你們不把寶物送還給我，那我就把你們全家統統吃了！”后來，蛇每天來喜鵲的住地要還寶物，鬧得整個村子雞犬不寧，不得安生，喜鵲們東躲西藏，四處逃生，后來，有個叫牛郎的年輕人知道了喜鵲們的不幸遭遇，于是，好心地將喜鵲們救到了一個非常遙遠而又非常安全的地方。
過了很久很久以后，人們才知道，喜鵲是到了一個叫銀河的地方，每當農歷七月七的這一天，它們為了牛郎和織女的相會架起了鵲橋，從此，蛇再也找不到了喜鵲。
喜鵲的作文9
“我的家呢？我的家呢？”一種急促而著急的聲音傳進了我的耳朵，我抬頭一看，原來是一只小喜鵲在找家呢！只見那只小喜鵲一會兒飛到這顆樹上瞧瞧，一會兒又飛到那顆樹上瞅瞅，小喜鵲見家沒了，便“嗚”的一聲哭了起來。
我看見小喜鵲怪可憐的，便上前安慰說：“小喜鵲別傷心了，我陪你找家。”小喜鵲卻說：“不用找了！這里已經是我的第九個家了，以前的家都被壞人給破壞了。在第一個家，一天，我和爸爸，媽媽正在吃午飯，聽到了‘轟’的聲音，我們的家毀了，原來人們正在砍伐樹木做木具。于是我們換了另外一個家，可是好景不長災難有降臨了，我們家以前附近風景很美，小溪清澈，小花開放的格外美麗，可是現在小溪里到處都是垃圾，小草小花成片成片的`死去，大樹也枯了。我們的家也沒有了……現在我想有一個安穩的家啊！”
我聽了，便對小喜鵲說：“小喜鵲，不要哭了，光哭沒有用的，你應該向人類呼吁，讓人們不要亂砍伐了！”小喜鵲聽了我的話，眼睛一亮，不住地點頭：“對呀，我不能傷心，流淚，等待，我需要行動起來，我相信人們會給我一個綠色的家。”說完，小喜鵲向我告別，去聯系它的父母去了。
小喜鵲走好，我一直在想：人們為什么要砍伐樹木，不講究衛生，不給鳥兒們一些生活空間，難道他們不知道鳥兒是我們的小伙伴嗎？我堅信只要堅持，綠色家園一定會來到。
喜鵲的作文10
看到這個題目，想必你不是跌破眼鏡，就是覺得很奇怪吧？別急聽我娓娓道來。
一頭短頭發，一對大眼睛，一張櫻桃小嘴，上半臉長得像劉嘉玲的，是誰呀？這，就是我。我的是性格外向活潑，也許，這就是我吧——劉歆嵐。
喜鵲特點之一嘰嘰喳喳。我的朋友.老師都說我是個小喜鵲，走到哪兒，都會聽到我響亮、甜美的聲音。嗨！還真別說，我喜歡唱歌，歌聲也好聽，是學校四大隊伍之一的一員——合唱隊。在我幼兒園的`時候，我學過中國舞、拉丁舞還有芭蕾舞，身材不胖不瘦，是標準身材，身體柔軟，腰板特直！我不僅愛畫畫，能畫一手好畫，這就是我——多才多藝。
喜鵲特點之二是活潑可愛。我長得好看，很活潑，但有點過頭了。你要是看到我的腿，你，就會大吃一驚！因為我滿腿的傷，老師說我走哪都摔，摔完還笑。
記得有一次，我騎青蛙車摔了一跤，疼得要命，幸好我聰明，及時叫朋友把爸爸，媽媽叫過來，這才“獲救”了。你想必我會大哭一場吧！錯！我并沒有哭，我在家休息了一會兒，又開始笑了。哈哈！神吧？因為這是喜鵲特點之三開朗。
你瞧！這就是我，想更了解我，就跟喜鵲交個朋友吧！
喜鵲的作文11
閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獲取知識、開拓視野的一種學習方法，閱讀習慣是人生最有價值的習慣。忙碌的生活讓我已想不起認真的靜下心來讀一本書是什么時候了，親子閱讀它不僅為我和孩子建立起溝通的橋梁，也見證了我們一起學習的路程。
白天，一家人各忙各的，晚上下班回家也總是盡可能的陪孩子聊天，玩耍，只有睡前的時間，家里安靜，孩子和媽媽靜靜的依偎在一起，一起看書，也只有這個時候我們一起享受靜謐的溫馨時光。最近我們讀了《灰喜鵲蓋房子》這本圖書，書中講了好多不同道理的寓言故事。
《小猴子問路》這篇故事告訴我們說話的時候要有禮貌，尊重別人，就是尊重我自己。《不愛管“閑事”的猴子則告訴我們把別人善意的規勸當作耳旁風，等事到臨頭、危機四伏的時候后悔以及晚了。
閱讀的過程中，孩子提出了想不到的問題，比如讀到一個成語“面面相覷”，她的解釋就是面對面很有趣，也手舞足蹈的向我表演了“捶胸頓足”這個詞，我只好給她的'解釋：面面相覷就是你看我，我看你，遇到問題不知道該如何是好？
家長和孩子看問題的角度不一樣，得到的結論自然也不一樣。和孩子一起讀書能較好的理解她的心里活動、分析她的思想狀態，并且，在孩子的成長過程中，會面臨許多的問題，有時候我們做家長不知道該如何回答，尤其面對現在的孩子，她們有自己的世界，自己的想法，有還真不知道該如何去教育她才好，而和她一起去讀她這個年齡段該讀的一些書，就會在書中和她一起找到答案，和孩子一起讀書還可以與孩子一起享受讀書帶來的快樂。
親子閱讀，和孩子一起成長。有書香作伴，生活會多一份樂趣，情感會多一份高尚，人生就會多一份精彩！
喜鵲的作文12
有一天，蛇被砍成了兩段，死了。喜鵲見了很傷心，她飛到天河里銜了塊泥，把蛇接了起來，又飛到天河里含了口水。灑在傷口上，蛇被救活了。
蛇蘇醒過來，看見喜鵲正關注的盯著他。蛇就問喜鵲：“是你救了我嗎?”“是的!”喜鵲回答說。于是蛇說：“我們結為干姐弟吧!”喜鵲想了想說：“好吧。”
有一天，喜鵲要遠行，她飛到蛇的樹洞里對蛇說：“今天我要遠行，你這個當舅舅的幫我照顧下我的`小寶寶吧?”蛇眼珠一轉，心里想：我去可以美餐一頓了。于是蛇答應了。喜鵲媽媽回到家里對她的小寶寶們說：“你們要聽舅舅的話，我回家時給你們帶糖。”說完話就飛走了。傍晚，蛇給小喜鵲們做了飯，讓他們吃了，又叫他們去洗澡。然后，小喜鵲就去睡覺了。當小喜鵲睡得很香時，蛇就狼吞虎咽地把三只小喜鵲吃了。第二天喜鵲媽媽回來了，蛇還在睡覺。喜鵲媽媽馬上把蛇叫醒問他：“我那三只小寶寶到哪兒去了?”蛇說：“我睡的時候，他們去玩了。”于是喜鵲媽媽飛到天上到處找。可是還是沒有看見小寶寶。她又飛回來，看見蛇的嘴旁還有幾滴血，喜鵲心想：一定是蛇吃了我的小寶寶，喜鵲對蛇恨之入骨。她絞盡腦汁想出了一個對付蛇的好辦法。于是她問：“蛇，想不想到天上去看一看美景?”蛇想了想，便一口答應了。喜鵲帶著蛇飛到天上去，來到有許多堅硬的石頭的上空，她把蛇仍了下去。蛇摔得頭破血流，死了。
這個故事告訴我們：遇事善于動腦筋，就能戰勝邪惡!
喜鵲的作文13
淘氣的太陽弟弟起床了，所有的的東西都蘇醒過來了。花兒用大地媽媽送給她的天然珍珠做成的'項鏈和手鏈來打扮自己來迎接新的一天，小草用大地媽媽送給它的寶石和水晶鉆石來裝飾自己的衣服讓自己變得更漂亮。這時，大家都在晨練當中，唯獨喜雀在忙忙碌碌的。
原來喜鵲在給鳥兒們報喜訊哪。說這次國王帶著沒頭腦親自為鳥兒們頒獎章來了。（沒頭腦自從那次發生過《金獎章》以后，他變得聰明了，別人都叫他：“有頭腦”了）。國王和沒頭腦來到鳥王的宮殿里后，見所有的鳥兒都變的有禮貌了，一打聽才知道所有的鳥兒(包括鳥王)都知道了一個道理爭搶是沒有用的，只有做好事才能得到金獎章，所以這次誰也沒有爭搶。這時候喜鵲報完喜回來了，喜鵲彬彬有禮的向國王和沒頭腦深深地鞠了一躬說：“貴賓您好。”之后就站到了隊里去了。原來自從《金獎章》發生后喜鵲變得既愛幫助別人又誠實了。國王和沒頭腦討論一番后，決定頒發給喜鵲。當國王在鳥王的宮殿里宣布金獎章授予喜鵲時，喜鵲大吃一驚，簡直不敢相信自己的耳朵，國王說：之所以決定把金獎章頒發給喜鵲是因為喜鵲天天向人類報喜訊又喜歡幫助別人。”這時候，沒頭腦已經把金獎章掛在它的脖子上了，自從這次喜鵲更愛幫助別人了。
好心自然會有好報，只有付出才可得到很好的回報啊。
喜鵲的作文14
童年時，我經常聽到關于喜鵲的故事，可卻一直沒有見過。每一次聽到“喜鵲”這個名字，我就會想象喜鵲的樣子。
前些天，終于看到喜鵲，站立在窗外的一棵樹的枝椏上。在我第一眼看到喜鵲時，我就心想：是不是我們這里要發生什么喜事了，連喜鵲都來給我們報喜了。
喜鵲俗稱“報喜鳥”，聽大人們說，哪里有喜事，喜鵲就會飛到哪里去報喜。人們還給喜鵲取了許多的名字：鵲、客鵲、飛駁鳥、干鵲等。
想起這些，就有一種奇妙的.感覺，如同飄然走近時的意境中，涌動的詩情讓我為喜鵲低吟：“從軍人更遠，報喜鵲空傳”；“今朝喜鵲傍人飛，應是狂夫走馬歸”；“離人背水去，喜鵲近家迎”。從這些詩句中，我能淡淡地感受到，詩人多么喜歡喜鵲，而且這些詩句中寄托著美好的情感。它是一種什么樣的鳥啊！
當我第一次看到有關喜鵲的文字，便被深深地觸動了。頭、頸、背至尾均黑色，并自前往后看分別呈現紫色、綠色、藍色、綠色等光澤。僅看這些，喜鵲實在是再普通不過的鳥類了。然而它卻能幫助農民消滅害蟲，保護農田，深受人們的喜愛。
而且喜鵲是一種吉祥鳥，它的到來必有喜事到。喜鵲站在梅花枝頭，形容喜事臨門，幸運吉祥。
我希望我的生活中經常出現喜鵲的叫聲，讓我的生活幸運吉祥，每天都喜事臨門！
喜鵲的作文15
冬天早早的就過去了，陽光一天比一天明媚，它都灑到地板上了，卷發姑娘此時正坐在窗邊的書桌上發呆。
樓上的小喜鵲已經來來回回好多趟了，它在做什么呢？
卷發姑娘湊到窗前仔細地瞧。那小喜鵲又飛回來了，這回可瞧清楚了，它的小嘴巴里叼著樹枝，還不小呢。它飛到樓上有凸起的臺子上，把樹枝放在上面，又用嘴巴把它撥弄撥弄，直到它覺得可以了，就又飛走了。
“原來它在搭窩啊！”卷發姑娘心里想。“真有意思。”
卷發姑娘就這樣看著它來回來回，看了一上午。“它都不累嘛？”卷發姑娘很是疑惑，它為什么都不停下來歇一歇呢？
卷發姑娘吃午飯的時候，小喜鵲在搭窩；卷發姑娘睡午覺的時候，小喜鵲在搭窩；卷發姑娘早晨醒來，小喜鵲還在搭窩……這就像一個巨大的工程，也不知小喜鵲要忙碌多久才能完成自己的家。
這一天晚上，下雨了，雨點噼里啪啦的砸在窗戶上，卷發姑娘趴在窗戶邊，可是她什么也看不見。“可憐的小喜鵲啊，都沒有家，你去哪里躲雨呢？雨這么大，把你的.家淋濕了怎么辦，會不會被沖走呢？”卷發姑娘很是擔憂小喜鵲的小窩。
第二天，雨停了，太陽又出來了，卷發姑娘一睜眼就跑到窗邊，小喜鵲又出現了，它的家沒有被沖走，它依然在不停地撿著樹枝來搭自己的窩。
真好，卷發姑娘有了一個喜鵲鄰居，她對著喜鵲說到：“歡迎你，小喜鵲。”
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