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淚水的作文（集合）
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的淚水的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
淚水的作文1
成長路上，它一路相伴，有歡樂與痛苦，有寂寞與熱情，有自私與驕傲。淚，是有味道的，而且是多種多樣的。
呱呱落地一瞬間，我們學會了哭。伴隨著清脆“哇哇”哭聲，它——淚出現了。此時的淚卻是晶瑩剔透的，是純凈的，更是代表著一種單純、純潔的心靈。這時的.淚是無味的，可無味中卻還帶著一種甘甜。
開始學走路了，一種新檔次的淚也出現了。最初的單純與甘甜也悄然而去，此時的它是在我們離開家長手時，搖搖擺擺著控制著陌生的雙腳時，重重地摔了一大跤，看著家長雙手示意我們站起卻不來幫忙時出現了。雖然眼淚已經流滿臉蛋，并混著幾絲泥土，但在幾番掙扎后，我們還是抓住某個建筑物，手腳并用爬了起來，按捺不住的家長早已奔了過來，抱住我們，擦擦臉上的淚水。這時的淚是微苦的，而微苦中后卻是清甜的味道。
已經有些自主的時候，淚來得有些少了。這時我們大約七八歲，還是玩耍的高峰期。家長會在領著我們上街時，而路過玩具店匆匆離開，恰巧的是我們會站著注視著某一個最新玩具而不愿離去。注視幾分鐘后，就拉扯著家長要買。家長會毫不猶豫地拒絕我們。在幾番爭吵后，淚就出現了。這時的淚是無知的。任性的，它是微辣的，微辣后貌似是酸的。
長大了，淚來得更少了，但成長后的淚出現得更有意義，味道更足了。至少它會在看著中國在亞運會上的大量金牌而閃爍幾絲淚花；至少它會在沒有上A的成績下，孤身一人，寂寞流淚；至少它會在看著家長煩惱時而出現。后來的淚，有酸，有苦，有甜，有辣。
淚劃過，我們懂得更多了！
劃過淚，我們更堅強了！
淚水的作文2
生命總是需要色彩的渲染；親情總是需要陣痛的陪伴；成長總是需要淚水的灌溉！
淚水中裝滿了酸甜苦辣，飽含著勝利的喜悅，也有失敗的心酸。我們從淚水中一步步走著，成長著……
我總不想失敗，而落后于他人，不想跌倒在地。
一次考試時，大家都全力以赴進行復習準備工作，我也埋頭苦干，盼望能在這次考試中考個好成績。我本自信滿滿，以為自己可以考好，卻在重要時刻迷失了方向：自信變成了自負。
別人看書、上課時聽得津津有味，我卻一點也聽不進去。我驕傲了，放松了對自己的要求，浪費了寶貴的時間，后來盡管努力去學，但考試時間越來越近，我心里也越來越不安。
我迷迷糊糊的走出考場，出乎意料的我失敗了。淚從眼角滑落，打濕了那鮮紅的叉，那份糟糕的試卷，那一個個鮮紅的叉，深深地刻進了我的心里。自那以后，每當我放松時，它就會提醒我曾經的失敗。
在淚水中，我下定決心。我所做的努力，總算有了回報。在下一次的考試中，我以自己的實力證明了我的決心，試卷上再次落上淚水，但這是喜悅的淚水。
從那以后，我明白了淚水并不苦澀，我從哪里跌倒，就要從哪里爬起，每個人都必須翻越無數名叫挫折或失敗的山巒。
眼淚見證我的成長，它是我逐漸堅強的印記，它不是懦弱的'象征。眼淚是情感最好的詮釋，別說我太不堅強，只懂得在角落哭泣。若沒有眼淚永遠陪伴在我身邊，聽我訴說成長的經歷，令我堅強的走下去，我那成長的里程就不至于讓我難忘。
所以，享受生命的淚水吧！淚水讓我的生命更加豐富，使我更加堅強，勇敢的品嘗淚水，用心體會你會發現它并不苦澀，善待與享受成長過程中的挫折和淚水，最后你會發現，這是讓人難忘的財富，是你邁向成功的必經之路。
享受著成長的淚水吧！
淚水的作文3
這一次，我哭了。不僅僅因為我考試沒考好，更多的是我對許老師的愧疚……
就在試卷發下來的那一刻，我的心不由地怔住了�！霸趺床趴剂诉@么一點分數？”我反反復復地檢查著試卷，從第一題一直檢查到最后一題，深怕老師少算了我的分，可結果卻始終讓我失望。我慢慢地抬起頭，準備聽老師講試卷。無意中，我的眼神觸碰到了許老師的目光，目光中充滿著些許憤怒，也略帶著一絲傷感。
許老師從三年級開始就擔任我們班的班主任。那一年，他剛從師范畢業，從此，一個 1米 75的大男孩漸漸走進了我們的視野。下課時，他總是樂呵呵的，仿佛總有數不清的快樂。我們女生也常常喜歡圍在他的身邊，問一些八卦新聞。許老師往往會被我們問得紅起臉來。上體育課時，我們也時不時能在操場上看到許老師踢足球的身影，別看許老師瘦弱，那技術絕對是老師中數一數二的�？墒�，在教我們的這幾年時間里，我發現老師的笑容越來越少了，操場上也沒有了許老師的身影。就在三年前的一次期末考試，我們第一次看見了許老師流淚了。老師哭得是那么的`傷心。平時為人師表的許老師，就在那一刻像一個無助的孩子，把內心的一切情感都夾雜在這淚水中。
我不禁在心里暗暗地責備自己，為什么這次又使許老師流下了眼淚。許老師望著我，我隱隱約約地瞧見老師的眼眶中又一次夾雜了那種傷心的淚水。眼淚在老師的眼中打轉，可他拼命忍住，但最終眼淚順著臉頰流了下來。和三年前一樣的表情，一樣的話語，一樣傷心的淚水……這一刻，我的心仿佛被刀割了一樣的痛。三年來，許老師為我們付出了實在太多太多，可我們總是一次又一次使許老師傷心、生氣。想到這里，我也流下了淚水，
我永遠忘不了許老師那傷心的淚水……
淚水的作文4
盼望已久的排球節快到了，同學們都在為下周的排球節做準備。瞧！排球場上人山人海，有一二年級的小弟弟小妹妹在練習拋排球，三四年級的同學正對著墻拼命地墊球，五六年級的哥哥姐姐們在練習發球，對打。雖然年級不同，但是大家目標都是一樣的，就是為班級爭光。
我也不例外，一心想為班級爭光，憑著一股沖勁，還有一種好奇心，拿起球亂墊，可球就是不聽我指揮，氣得我真想把球扔了。后來，老師告訴我：墊球時，要把右手放在左手手心，兩個大拇指并攏，雙腿稍稍彎曲。聽了老師的話，我先將球拋到空中然后立即擺好手勢進行“墊球”練習。剛墊了幾下，我心里就暗暗叫苦了。別看球不重，墊的時候手卻非常疼，而且，難度很大，排球老是不聽話，不是往左跑就是往右竄。不一會兒，汗水就如珍珠般滑了下來。
幾天下來，我的小手已經又紅又腫了，一碰就疼得不得了，我忍不住流下了淚水，媽媽看了心疼，讓我別練了，可我知道，每個排球高手都是刻苦磨練出來的'，我這點小事算不了什么。我邊哭邊搖頭，堅持要練。
記得有一天放學回家，寫完作業，我就抱起球對著墻墊了起來，半個小時下來，我滿頭大汗，氣喘吁吁，累的精疲力盡，真想躺下來休息一會兒。但我還是堅持著，直到媽媽下班回家，笑著說：“看看，我們的嬌小姐，如今已成為一個運動員了�！�
功夫不負有心人，通過幾天練習，我的排球技術好了許多，墊球也越來越穩了。
我感謝排球，它讓我懂得了在以后的生活中無論有多大的困難或痛苦，只要堅持到底，就一定可以成功。
淚水的作文5
別人總問，什么是愛？我覺得，愛是母親專屬的靈泉，溶于血液，暖入心扉。
驕陽正好，一切都在井然有序地進行。任誰也料不到，這么平凡的一天竟釀出了那真切，純粹的靈泉。
在我六歲時，我姐姐在城里讀學前班，因為我姐姐讀書大部分都是由小舅接送的，但因為那一天我小舅忙，就沒有去接我姐姐，可那會我和媽媽都不知道，眼看姐姐回家的時間快到了，我一直在門口里等著，想給我姐姐一個驚喜。可天氣越來越熱，讓人悶的慌，天空飛過好6對小鳥，紅綠燈來來回回不下10次，姐姐也還沒回來。我又點著急了，又疑惑的想：姐姐回到家的點都過了好久了，怎么還不回來��！這時，媽媽高興的說：“我們的午飯弄完了，可以吃了�！笨戳酥挥形乙蝗耍忠苫蟮貑枺骸澳憬憬隳�？”我搖搖頭，媽媽立馬打電話給舅舅，詢問了情況，得知大姐不在小舅那時，我看到了媽媽的手在顫抖。
那會，媽媽感覺聽不到我說話，只是叫我先等著，我聽到她詢問了老師，老師說姐姐早走了。媽媽說：“好的，謝……謝謝老師。”由于車被我爸爸開走了，媽媽不能在很遠的地方找姐姐，而我面前也多次閃過媽媽的'殘影。
差不多快十一點了，我抱著一個柱子，上眼皮和下眼皮在打架。心想：姐姐什么時候回來啊。過一會兒，我瞬間沒了睡意，開口說：“媽媽，姐……”刷的一聲，一道殘影從我身旁掠過，媽媽抓著姐姐轉了幾圈，多次詢問她，得知她是自己走回來的，檢查了多次，媽媽吐了一口氣。然后抱住了姐姐，那一刻，在姐姐看不見的地方，晶瑩剔透的小淚珠順著媽媽的眼角滑了下來。
女子本弱，為母則剛。那滴小淚珠滑進了我心里，滋潤了我整個精神海。
淚水的作文6
你給我一滴眼淚，我就能看見你心中全部的海洋。——題記
我說中國文化一半是浸在淚水中的，咸澀的焦灼，凄苦的迷離，構筑了華夏的高閣�；赝麣v史，我們無法忘記那些才華橫溢的詩人，無法躲避他們臉上長流的淚水。這淚是一種包含，包含了人生諸多的坎坷，包含了時代所留下的痕跡，包含了中華文明蹣跚的腳步。
傾聽淚水的聲音，便是傾聽中華文明的聲音。你聽，李煜總在哭，哭聲中是他渴望朱顏改的悲哀；陸游總在哭，哭聲中是他北國久失的無奈；杜甫總在哭，哭聲中是他渴望國強的期待；李白總在哭，哭聲中是他一醉千年的姿態。淚，飄灑。蘇軾在淚水中輕吟：“相顧無言，唯有淚千行。”柳永在淚水中默念：“執手相看淚眼，竟無語凝噎�！睖I，表達了千種風情。
我聽到院籍高呼：“天下無智者，使豎子成名。”為窮途而哭，那是對魏紛亂的憤恨之淚；我聽到李清照低吟：“梧桐落，又還秋風，又還寂寞�！倍p淚長流，那是對南宋敗落的無奈之淚。淚，記錄了一個時代。
而中華文明也正因有了這些淚流滿面的傷感文人，才有它更為鮮活的一面。是他們面對人生種種必然的丟失不能對之以坦然；面對人生的缺憾總耿耿于懷。他們不能安心于生活的定數，既不能戰勝世界也不能戰勝自己，于是這樣的'現實只能由淚水來承擔。
這些淚水幾經流傳，流到了后人的眼中。是的，一個接一個，一代又一代，這淚水永不干涸。傾聽淚水的聲音我聽到了文人們的真實情感，這淚不僅是一種實物的液體，還是一中屬于東方的文化情結。淚于是化為血液，流動在文化的全身；淚于是成為烙印，攜刻著中華文化。
在這個時代，我們不怕笑容的消亡，而是怕再也不能從淚水中領悟真實，悟人生。原來，小小的一滴淚，卻滋潤了華夏五千年的文化；原來，小小的一滴淚，我們看到過去與未來。
淚水的作文7
每一個人都有屬于自己的淚水，有人因悲傷而流淚，有人因高興而流淚，也有人因委屈而流淚。它像一串串斷了線的珍珠;又像一顆顆晶瑩的鉆石。
清晨，屋外下著小雨，朦朦朧朧中，我睜開雙眼。下意識地，我抬頭看了一眼鐘表，現在已經快6點40分了，“再睡幾分鐘就起床，能趕上的。就一小會兒。”想著想著，我又很快地進入了甜美的夢鄉。
我似乎聽到了奶奶和爺爺著急大喊的聲音，我終于醒了，聽到奶奶大喊：“你這孩子又要遲到了。”爺爺連推帶哄地把我趕下了床。
我迅速下床，穿上衣服，然后在衛生間隨便洗了一把臉，更不要說吃早飯了，爺爺奶奶著急地不停地埋怨、嘮叨著，他們臉上平時親切的笑容早已消失了。
奶奶把早飯放到了飯盒里對我說：“奶奶把飯放里面了，餓的時候，下課記得吃!”說完便要往我的書包里放。
可我這時正慌亂，生氣地沖爺爺奶奶叫：“不需要，我又不餓，要是你們早點叫我起床，我能遲到嗎?”我穿上雨衣，頭也不回地騎上自行車跑了。
我當然沒有看到爺爺奶奶的表情，要不我也不會沖他們那樣喊。
下課了，雨下大了，像潑，像倒。
我穿上雨衣，正準備跑出去呢，我看見眼前的這一幕——爺爺奶奶打著雨傘來接我了。奶奶手里拿著衣服，爺爺手里拿著我的水壺。這一刻我的心里溫暖極了，飛奔了過去。
爺爺說：“水瓶又落家了，這孩子總是丟三落四，不喝水怎么行!”
奶奶埋怨：“衣服就穿了那么點，冷了吧?快穿上衣服吧!”
突然間我注意到了，爺爺奶奶臉上刀刻般的皺紋，那些皺紋深深地印在了我的`心中。
我推著自行車和爺爺奶奶一起回家。雨還在下著，但我的心思緒萬千。感動、自責，我默默地對自己說，我一定在以后不再對爺爺奶奶隨意發脾氣了。
看著兩位老人，嘴角浮出一絲微笑，而那眼眶里的一滴淚水悄然落下……
淚水的作文8
“眼因多流淚水而愈益清明，心因飽經憂患而愈益溫厚”。這是奧爾珂德筆下的淚水，而這，也無形之中在淚珠和珍珠間畫上了一條線，這句話，讓我在一次又一次的細品之中領悟了它的含義。
讀琦君的《淚水與珍珠》，先是寫到謝冰心的“雨后的青山，好像淚洗過的良心”——將抽象的良心比作了青山，是多么地巧妙��！雨后的青山猶如被淚洗過的心一般澄凈，有一股子清新的'味道。我想，在雨后的山中行走，心也會被青山染上了清新之味吧。
再就是白居易和杜甫的詩句中描寫的眼淚，寫的是深深離別之情，這眼淚，并不代表懦弱，與之相反，是一種思鄉之情，骨肉相聚，又是多么地傷感，但又有相見時的欣喜，縱然是“男兒有淚不輕彈”，卻也“已到了傷心處”，又有誰不會熱淚奪眶而出呢？
接著作者又回憶起兒子幼年時，她常常要為他的冥頑不靈氣而掉眼淚，兒子還奇怪地問她，媽媽為什么要哭啊，他爸爸說，“媽媽不是哭，是一粒沙子掉入眼中”時，懵懂的兒子并不知道母親的感慨，又怎知自己就是母親眼里的那粒沙子呢？讀到此處，我亦有感觸，回想自己兒時的不懂事，對母親不耐煩地頂嘴，讓她傷心，不也曾做過母親眼里的那粒沙子？繼而明白，這淚，是母親為兒女的不懂事而掉的。
然而，即使只是牡蠣，為了排出體內的沙子，如同母親一樣，分泌液體，將沙子包圍起來，也正是那一滴滴抵御疼苦折磨的淚，凝聚成了那一顆顆絢麗奪目的珍珠……所以，母親的眼淚中所包含的，正是如同珍珠那般珍貴的愛啊！
或許，這就是為什么淚水就如同珍珠的原因吧，淚水，它的價值是無法用數字來衡量的。
淚水的作文9
每個人都嘗過淚水的味道，咸咸的、甜甜的，可是我卻從淚水里感受到了媽媽對我濃濃的愛。
記得那是一個冬日的晚上，我頭疼的歷害，媽媽決定帶我去，可我腳發軟，根本不想起床。媽媽沒有辦法，只好背著我去，一路上，寒呼呼地吹過媽媽的耳邊，我趴在媽媽溫暖的背上，媽媽平時輕快的步伐此時變得步履蹣跚。
到了，掛號后，我就在注射室里輸液。當時，護士阿姨忙完后離開，去查看其他病人了。月光灑在床前，由于樹木的遮擋，一吹，一閃一閃的像魔鬼一樣。我迷迷糊糊，不由自主地尖叫了一聲。媽媽連忙走過來，用手輕輕地撫摸著我的小手，是那么的輕，那么的柔，宛如一緞輕紗，蓋在我的小手上，又如一陣清，悄悄地、慢慢地撫過我的小手。媽媽慈愛地看著我，眼框里充滿了淚水，還用牙齒咬著自己的嘴唇。媽媽過了好一會，才溫柔地說：“孩子，別怕，那是月光�！边@時她坐了下來，眼淚滴在我嘴唇上，我用舌頭舔了一下，“啊！有些咸，有些甜�！蔽彝鴭寢尩哪�，頓時明白了，媽媽是看到我受病魔的折騰，心里著急，難受，才流眼淚，雖然平時媽媽對我很嚴厲，但媽媽是愛我的。我明白后，輕聲對媽媽說：“媽媽，我愛你�！眿寢屝牢康攸c了點頭，看到我干裂的`嘴唇，又去為我倒開水。她就這樣一直忙活到天亮。回到家，媽媽安頓好我后，又頂著黑眼圈去上班。
母愛如水，總是從一點一滴的生活小事漫延開來。母愛是偉大的，也是無私的。從那天起，我知道了，有一種咸咸的、甜甜的淚水飽含著母親深深的愛。媽媽，我要對您說一聲，媽媽，我愛你。
淚水的作文10
魚說：“你看不到我的眼淚，因為我在你的身體里�！彼f：“我能感受到你的眼淚，因為你在我心里。”
——題記
他們說淚水是懦弱的表現，所以不哭。她們說淚水是矯情的表現，所以不哭。它們說淚水是失敗的表現，所以不哭。我說淚水是感動的表現，所以要哭。
我想大自然真正的被人類所激怒了。開始向人類攻擊。剛從2008年的汶川地震中振作起來。2010年的青海玉樹又傳來了7。1級地震的消息。
看著電視上播放的地震情況，想想原來繁華的玉樹如今在大自然的`摧殘下夷為平地。笑大自然如此的絕情。
一方有難，八方支援。很快地，從全國各地送來救助物品。志愿者們更是馬不停蹄的趕來幫助。阿福，這親切的稱呼讓我想起了來自香港的志愿者。他為社會奉獻了10年，地震前他還在學校幫助老師們。7：49，突如其來的地震讓還在睡夢中的人們措手不及。我想他們還在夢里計劃今天的事情吧。學校中的老師們帶著孩子們安全的逃出來了。當阿福得知學校中還有老師和孩子被困時，奮不顧身的沖進去救人。大地劇烈的晃動，老師和孩子們在阿福的幫助下逃離了教學樓。不幸的阿福被壓在了廢墟中。當救援人員就出阿福時，他還關心的問老師和孩子救出來了沒。當他永遠的閉上了眼睛時，所有的人落下了眼淚。他們被阿福所感動，哭吧。
在救助營地上，會經�？吹揭粋�瘦弱的身影。一個10歲的小志愿者。是的，我記不起他的名字，但卻忘不了他的行為與淚水。他幫助醫生與病人交談，幫助他們撿東西，拾柴火。在他唱起自己家鄉的歌時，他哭了。在募捐會上感謝所有的人時，他也哭了。哭吧，脆弱的孩子終于還是不再堅強。他的淚水沖擊了每個人的心�？粗泻M臉淚水，大家也都落淚了�？薨桑覀兌紩阒�，哭吧。這并不懦弱。
我想說，用淚水去詮釋我們的歌，這并非懦弱，更不是失敗。是感動。
淚水告訴我們，中華兒女一條心。
淚水的作文11
每個人都哭過，我也流下過眼淚，可這一次的淚水卻讓我真正嘗到了苦的滋味。
記得那天上英語課的時候，曹老師在班上對我們說：“明天將進行英語測驗，希望大家好好復習�！狈艑W后，愛玩的我馬上就去找小伙伴玩了個不亦樂乎，什么復習，測驗一股腦拋到九霄云外去了。
第二天，考試了，我覺得自己平時的成績還不錯，應該不成問題。滿懷信心的我拿到試卷一看，頓時傻眼了，試卷上的題目似懂非懂。這個時候我真后悔呀：如果昨天我不去瘋玩，如果昨天我好好復習，如果？“叮叮�！笔煜さ南抡n鈴響了起來，我惴惴不安的把試卷交了上去。那一天，真不知道我是怎么過來的，總有一種不祥的預感，覺得暴風雨就要來臨一樣。好不容易熬到了第二天，曹老師抱著試卷進來了，她站在講臺上，用嚴厲的`眼神看了我一眼，我已感覺情況不妙。試卷從前面傳了下來，一個鮮紅的的“76”出現在我的眼前，我驚呆了。兩行淚水像關不緊的水龍頭嘩嘩往下流。
放學了，書包里那張只有76分的試卷，像一砣沉沉的鉛。離家幾百米的距離，卻是我走過最漫長最漫長的路程了。
晚上，爸爸回到家，我顫微微的拿出試卷要爸爸簽名。爸爸看了看試卷，說：“是什么原因讓你這次考得這么差呢？”我無顏面對爸爸的眼神，眼淚不知不覺又流了下來。爸爸安慰我說：“一次沒考好沒關系，主要是要自己反省自己，學習要戒驕戒躁，腳踏實地。你要牢牢記住一句話：學如逆水行舟，不進則退�！蔽以谛睦飳Π职终f：“爸，我錯了，我今后一定會努力學習的�！�
“學如逆水行舟，不進則退”這句話將激勵我一生。
淚水的作文12
一個孩子趴在窗前，看著天空中傾瀉而下的瓢潑大雨對媽媽說：“媽媽，快看，水哭了！”
媽媽拍著孩子的頭說：“傻孩子，那是自然現象，下雨啦！”
孩子倔強地說：“不，就是水哭了，這是它的眼淚！”
孩子，你是對的！我就是水，而雨就是我的眼淚，只是，這眼淚已和從前不一樣了。
曾幾何時，我的周圍綠樹紅花、生機一片。那時候，我是多么熱愛這個世界，每每面對它，我總是流下純凈無比的感動的淚，去滋養它、潤澤它，只為讓它更加美好。
后來，人類出現了，他們開始大量制造各種產品以滿足他們那永遠不知滿足的欲望，并把各種散發著惡臭的垃圾廢物不停地扔進我的咽喉，逼著我吞咽下去，我感到惡心、眩暈、日益孱弱。于是我流下了酸澀的、滂沱的眼淚，訴說著我的辛酸，表達著我的痛苦。而承受這眼淚的，是我那么深愛的土地，它因此也慢慢失去了原先油亮的光澤，變得不再肥沃。
再后來，當人類發現我流淌在地面的身體不再潔凈時，就開始貪婪地抽取我埋藏于地下的血液，巨大的水泵在我耳邊日日轟鳴，不知是因為過度的'噪音，還是因為過多的失血，我天天感到頭暈眼花、精神萎靡，再也沒有力氣支撐起頭頂的土地，也沒有精力阻擋異類的入侵。于是地面漸漸下沉，濁水漸漸倒灌，我最后一點干凈的血液也一點點變成了讓人戰栗的黑色。我日日大哭，哭得驚天動地，不管不顧，眼淚中夾雜著揮之不去的濁物，劈頭蓋腦地砸向這些殘害我的人類，我的心里再也沒有了溫柔，只有憤怒、只有絕望、只有報復。
現在，終于有些人類幡然悔悟，他們開始懺悔，開始彌補，他們開始幫我清理腸胃、沖刷身體，并想法設法為我回補血液，雖然我那早已千瘡百孔的身體要想恢復絕非一朝一夕，但我終是看到了改變、看到了希望。于是，我又一次流下了眼淚，這一次，是滿懷期待的淚水。
淚水的作文13
什么是淚水？淚水是委屈的結尾，是幸福的開始，是懊悔的過去，是悲傷的結束，是喜悅的開頭，它既可以靜靜地來，也可以隨之悄悄地離去。
那一年的冬季，十月初七是我的生日，那天早上，我早早的起床了，因為我知道今天是我的生日，我跑到媽媽床邊，問媽媽：“今天星期二，我還要開會呢！快刷牙洗臉去！我的心里立刻冰涼了，媽媽怎么會忘了我的生日!我有氣無力地走出媽媽的房間，這時我想到了爺爺，他一定不會忘記我的生日的，我向爺爺走去，我還沒說話，爺爺怒氣沖沖地說：“干嘛還不去洗臉，我要去工作了，“啊，我絕望了，為什么沒人記得我的生日呢？”
這時，我到外面走了走，看了看藍天白云，也許心情會還一點。我瞎逛了一些時間，回到家中，我看見桌上點這幾支蠟燭。突然燈亮了，��！生日蛋糕!我的表妹弟弟陸續跳了出來，齊唱《祝你生日快樂》媽媽走到我背后，神秘兮兮地說：“猜我給你買了什么？”“什么東西那么神秘？”媽媽取出了一個芭比娃娃，“芭比娃娃”這是我做夢都想要的玩具！我舉著芭比娃娃驚訝的叫道。一剎那，我心中的'難過化為烏有。望著親人們的一張張的笑臉，我哭了，這不是悲痛的淚水，不是高興的淚水，而是幸福的淚水！
有人說幸福是你從母親手中接過飯碗的一隨間，留下的流水，那是幸福，如果你在燈下讀著朋友的來信，品味友情，那是凄涼的淚水；如果你獨坐在涼亭里，靜靜聽歌，無拘無束，那就是快樂的淚水。
淚水是成長的記錄，每一刻晶瑩的淚珠都會折射著你走過的歷程。
淚水的作文14
傷心的事就像一顆顆金黃金黃的星星，數也數不清，每個人都有一顆，而我也不例外。我要從中選取一顆，那是最大最亮的，你們想知道嗎？那我就告訴你們吧!
前幾天，我們進行了一場比賽——期中測驗。當時，我只求速度，題也沒審完就寫出了答案。當老師收卷時，我恨不得馬上知道分數，之后我得意洋洋地走了。
回到家，我日日夜夜的想我的分數，94?92?......于是，我決定親自動手拿出書來抄下題自己做。接著我小心翼翼地走進媽媽的房間，讓媽媽盯著我，我在三分鐘內寫完了，讓媽媽給我批改。
“太陽打西邊出來了，我竟然得了100分�！� 我歡呼道，“太棒了，萬歲�！弊詈笤诟吲d的場面中睡著了。
在陽光明媚的一天，我邊走邊哼著歌，心里總想著我能考好。到了學校，老師站在講臺上嚴肅地念著我們的名字，大概是沒考好吧！
“思琪”
“到”
我三步并做兩步走上臺拿卷子，然后大搖大擺的回到座位上。
“90”此時我的.眼淚在眼眶里直打滾，終于忍不住滴了下來。
我再也笑不起來了。哎，可憐的“90”，為什么你總要出現在我的身上。
每天，望著東邊升起的太陽，那太陽為什么不是我的100分。
“為什么，為什么？我要100分�！蔽覀牡卣f。
過了幾天，媽媽見我還在屋里傷心難過，只好去安慰我了。
“沒關系，雖然這次你失利了，但你還有下次，希望你在以后的日子里更加努力，加油！”媽媽笑容滿面地說。
“嗯�！�
功夫不負有心人，在以后學習的過程中，我時刻會想媽媽的話，永遠不會忘記那次淚水的記憶，我要用自己的努力笑著去面對一切。
淚水的作文15
“嗚——”我癱坐在沙發上，淚水流得到處都是，眼上的妝已經花得不成樣子了。
在幾個小時前，我還在禮堂的舞臺上充滿激情地彈著鋼琴，評委的眼神令我直冒冷汗，鋼琴的聲音在大堂里回蕩，臺下擠滿了人，人山人海，只有中間的過道里沒有什么人，在我演奏到鋼琴曲的結尾時，我的手指突然不自主地跌了，那一個音符也就亂了，指尖滑了下來。
比賽到了最后，評委要報出誰能晉級，我臉上原來像仙子一樣的妝，現在已奇丑無比�！拔逄�，十一號……”主持人聲音洪亮，似一刀一刀割在我的心間，因為始終沒有我的三十四號，我緊張地鎖起眉，看著身邊的'小伙伴都走了好幾個，我的鼻子難愛得一酸，一滴緊張的淚流了下來。
沒過多久，所有晉級的號碼都念完了，可我的三十四號卻還是沒有出現。
“小涵，沒事，下次再來，一定行！”同行的“鋼琴家”小倩已拿到了獎杯，真想對她說：“你拿了，肯定感受不到，你一定很happy！”但一想到是在安慰我，一股熱淚流出。
回家的路上，媽媽一直對我不理不睬，難道，只因為沒拿到獎？我趴在窗前，淚水不爭氣地往下流，滴在車窗縫里滾動�！吧场蔽议_了一點窗，風從門縫里擠了進來，在溫暖的車子里奔跑。耳朵被風吵得難受，關上，又是一片寧靜。
“哎呀！練個琴都練不好嗎？干脆別練啦！”回了家，媽媽氣得火冒三丈。“啪！”一聲關門聲，媽媽走了，一定又去找隔壁楊阿姨“訴苦”哩！接下來，就是開頭的場景。
我流淚不止，雙手環抱著大腿，褲子已經被淚水給浸濕了。房間里一片靜寂，哭也沒人聽。但淚水仍在往下流，風用力拍打著我的臉，似乎也在訓斥我，淚水似乎在四處亂飄，像在太空一樣自由……