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關(guān)于一堂課的作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于一堂課的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于一堂課的作文1
xxx，你考了85分！一個(gè)同學(xué)滿臉笑意地將試卷遞給我，一聽到這句話，我瞬間像遭受了五雷轟頂一般，頓時(shí)覺得頭暈?zāi)垦！Ｎ覠o奈地接過試卷，看著那兩個(gè)用紅筆寫著的醒目的數(shù)字，聽著許多同學(xué)在背后小聲的議論，我的心如同針扎般難受，霎那間，我感覺自己像是跌到了谷底，永遠(yuǎn)沒有辦法再上去了。
更讓我擔(dān)心的，還有怎樣面對媽媽。回想起幾天前我還信誓旦旦地向媽媽保證，這次絕對考得非常好，可是這成績，我該怎樣面對媽媽那滿心期待的眼神啊！我想過不向媽媽匯報(bào)成績，可是，紙是包不住火的，而且，這事一向是我最嫉惡如仇的，在我看來，甚至如同犯罪，要是我真的那樣做了，就更加錯(cuò)上加錯(cuò)了。
回家后，我心虛得像做了什么壞事似的，都不敢看媽媽一眼，可是，知女莫過母：xx，你是不是有什么事要對我說呀！而我卻還是沒有勇氣說出，只是隨便找了個(gè)理由蒙混過關(guān)。
晚上，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，那兩個(gè)醒目的'數(shù)字始終在我腦海中揮之不去，就這樣，在滿心惶恐之中，我懷揣著恐懼之心沉沉地入睡了。
第二天，當(dāng)我的眼睛再次與陽光相遇，我突然想起了書包里的試卷還沒簽字，我的心劇烈地跳動(dòng)著，最后還是無法作出決定。我躡手躡腳地下樓，目光定格在書桌上那張令我膽戰(zhàn)心驚的試卷，我不由自主地走過去，看見了一張字條：xx，一次失敗沒關(guān)系，人生總有許多第一次，媽媽相信你一定能夠?qū)⒗щy克服！看著試卷上的簽名，我頓時(shí)明白了媽媽的心。
人生總有許多挫折，重要的你對待它的心態(tài)。這是我至今已來上過的最受益匪淺的一堂課了！
關(guān)于一堂課的作文2
今天作文課上，語文張老師說：“今天我先和同學(xué)們做一個(gè)游戲，然后大家再根據(jù)這個(gè)游戲?qū)懽魑摹！?/p>
同學(xué)們一聽老師說要做游戲，都非常高興。游戲開始了，張老師說：“請你們每人在紙上寫出五個(gè)好朋友的名字。”我立即寫出吳翊凡、媽媽、爸爸、居子鳴和朱冠嘉五個(gè)名字。“如果你們?nèi)ソ加危龅搅宋ｋU(xiǎn)就你沒事，但是你只能救四個(gè)朋友，你會(huì)拋棄哪一個(gè)朋友？”老師接著說，我想了想，心疼地把居子鳴的名字輕輕地劃去，我覺得失去了他很不高興。劃完后，老師繼續(xù)說：“如果你打了求救電話，醫(yī)生來了，可是醫(yī)生帶來的藥品只夠三個(gè)人吃，你會(huì)怎么辦？”聽完后我頓時(shí)猶豫了起來，該救誰好呢？經(jīng)過一番考慮，我更加心疼地劃去了朱冠嘉的名字，我覺得這一次更加難受了。我想失去了我最愛的朋友是多么地悲傷呀！最后老師又說：“只要你在失去的朋友上畫上勾，他們就會(huì)重新復(fù)活！”我們聽完老師的話后，趕快地在紙上把失去的`朋友重新畫了勾。結(jié)果他們真的又在我眼前重新復(fù)活了，我們都興奮不已！
通過這次作文課上的游戲，我知道失去了自己的親人和好朋友是多么地疼呀！以后我們一定要珍惜身邊的每一個(gè)人！
關(guān)于一堂課的作文3
我最喜歡的一堂課，是一節(jié)作文課。
在一次作文課上，我們大家手中握著信紙，緊皺眉頭，在思考這節(jié)課的題目，并冥思苦想作文的內(nèi)容要怎樣寫才好。
優(yōu)美的上課鈴打響了，我挺起身子，懶洋洋地掃視了一下四周，非常安靜。本該早來上課的老師也不知去了何處，漸漸地，大家也意識(shí)到了這一點(diǎn)，為了試探虛實(shí)，安靜了五分鐘，在確認(rèn)老師暫時(shí)不會(huì)來之后，教師“轟”的炸開了鍋：有的同學(xué)從桌洞中掏出小零食，分發(fā)給周圍同學(xué)，吃得不亦樂乎；女同學(xué)拿出珍愛的書，不時(shí)從口袋中掏出一顆糖，看起來好愜意；我將鉛筆盒中的膠棒取出來，胡亂涂抹在墊本上，待它形成一層薄薄的黏膜，再慢慢撕下來，一邊與同學(xué)侃大山，早將作文的煩惱拋到了腦后。一時(shí)間，教室里真是其樂融融。
這時(shí)已經(jīng)上課十五分鐘了，大家看老師還沒來，更加肆無忌憚，有下位去找別人玩的，也有大聲唱歌的，真是干什么的都有。這時(shí)，一個(gè)跑出去上廁所的同學(xué)回來了，他像救火似的：“安靜！老師來了！快回位坐好！”說完，便飛速的跑回了座位。霎時(shí)，教室鴉雀無聲，只是從大家含笑與隱藏著懊惱的眼睛中依稀可以看到剛才的熱鬧。
噔噔噔，老師走進(jìn)來了，掃了大家一眼，走上講臺(tái)，在黑板上寫下幾個(gè)字：同學(xué)們有些陰郁的'心情一下子好起來了——老師不在的時(shí)候。這個(gè)題目，讓大家緊皺的眉頭一下子舒展開了，不必老師開口，大家下筆如有神般的在信紙上“唰唰”的寫起來了，老師看著大家，眼里也有一絲頑皮的笑意。
那堂課，讓我懼怕的作文一下子變得可愛，把我們大家視為死敵的作文變成了朋友，令我記憶猶新，一想起它還是會(huì)笑出來。
那真是我最喜歡的一堂課，好希望還會(huì)遇到它。那堂課，也是我印象最深刻的作文課。
關(guān)于一堂課的作文4
今天下午，我照常去“小書童”上作文課，而金老師卻說，我們今天不上室內(nèi)課，去室外上課，好不好？“好”我們?nèi)喈惪谕暤鼗卮稹?/p>
我們玩的是丟沙包。金老師把我們分到了A、B兩組，我被分到了B組。游戲規(guī)則是：先把兩組分到場內(nèi)和場外，如果某隊(duì)的隊(duì)員踩到了線，或者是被沙包砸中了，那么就要被淘汰。
現(xiàn)在，一場激烈的沙包賽開始了，是A組丟，B組躲。我們的`對手氣勢洶洶，可我們毫不畏懼。隨著老師的一聲令下，鐘文澤猛然一擊，就把還沒有反應(yīng)過來的曾紫霖一下子就“送”下場了。在場的四位隊(duì)員心中十分緊張。同學(xué)們把沙包扔來扔去，可怎么都打不中靈敏的我們，就在我們得意之時(shí)，個(gè)沙包向我飛來，我一個(gè)“芭蕾舞者”的轉(zhuǎn)身，身輕如燕的我躲開了他們的攻擊。可在這時(shí)，可我?guī)洸贿^兩秒，一個(gè)沙包就把我KO了，同學(xué)們哈哈大笑。
之后不幸的是，何瑜和熊振國都下場了，只有“大長腿”張明浩留在了場上。張明浩先后使用了“拖延術(shù)”和“廣播體操戰(zhàn)術(shù)”，都如燕子一般地躲過了。A組看行不通，就使用B戰(zhàn)術(shù)——打腳，就把“大長腿”打下場了。比賽結(jié)束，A組勝利。
我們B組抱著一肚子不滿意去迎接A組了。第二場比賽開始了，我們氣勢蓬勃，開局就把周子松和王楚含“送走”了，然后A組接二連三地下場了，寧愿被我們“消滅”的一干二凈。我隊(duì)全員歡呼起來！
我心想：啊！這真是一堂有趣而難忘的課！
關(guān)于一堂課的作文5
小學(xué)年生涯,有很多令我難忘,值得我回憶的事。 它們就像一顆顆亮晶晶的星星,在我的腦海里閃爍。其中,有一顆是最大，最亮的。
那是一堂語文課。“哈哈哈……”,銀鈴般的笑聲不斷飛出六(3)班的窗口。那是怎么回事?原來我們班正在玩一個(gè)有趣的拼字游戲。老師讓我們分成四個(gè)組,第一小組寫時(shí)間,第二小組寫地點(diǎn),第三小組寫人物,第四小組寫事情。嗨！可憐的我被分在了第一小組.寫時(shí)間最無聊的了，不過我想了一個(gè)好玩的。我寫的是：在地球誕生初期。寫完后，我們都把紙條交給了老師。然后，老師會(huì)在我們４２個(gè)同學(xué)中派一個(gè)代表上臺(tái)抽紙條。第一個(gè)“幸運(yùn)兒”是勞毅飛。他剛抽完，就笑得合不攏嘴了。
“嘿！別賣關(guān)子了！快讀呀！”勞毅飛好不容易停止了大笑，然后清了清嗓子，念道：“在２００８年的一個(gè)夜晚，我們的.班花馬可欣在天堂偷東西！”“哈哈．．．．．．”同學(xué)都笑得前仰后合了，有的笑得直拍桌子，有的都笑彎了腰。瞧！我的同桌張楚平都已經(jīng)笑得癱到在椅子上，就差沒有坐在地上了。笑聲過后,老師請第二位代表上臺(tái)。這個(gè)“幸運(yùn)兒”就是上次的那個(gè)被抽到的馬可欣。她讀了一句：“在２００８年的黑洞里黃幃揚(yáng)正在啃著．．．．．．”“什么？”“一個(gè)香噴噴的大雞腿。”同學(xué)們笑得更厲害了。再看看馬可欣，哎呀！她早已笑得上氣不接下氣了，就像
“范進(jìn)中舉”一樣。之后，代表們又讀了好多有趣的句子，我們一次又一次地捧腹大笑。在歡樂的笑聲之中，我們度過了一堂愉快，而又難忘的語文課。
童年，永遠(yuǎn)是愉快的。愿我們能像一只只快樂的小鳥，自由自在地在藍(lán)天白云間飛翔！
關(guān)于一堂課的作文6
同學(xué)們這是在干什么哪？原來大家都準(zhǔn)備在勞技課上雕刻精美絕倫的菜肴盆飾呢！
從未雕刻過蔬菜的我終于可以“大顯身手”啦！先做好一切準(zhǔn)備，給新鮮的蔬菜洗個(gè)澡，開始切了！我托著下巴：“恩，怎么切呢？”拍拍前面的同學(xué)：“你知道木梳花怎么切嗎？”經(jīng)過別人的耐心指導(dǎo)，我躍躍欲試。
先把黃瓜切一小段，再豎著切一刀。我心里默念：黃瓜呀！你不要?jiǎng)优叮∥壹?xì)心地試了一下，其實(shí)挺簡單的，輪到把那半圓的黃瓜切條了：從尾部留1cm的地方下手，慢慢地向前劃，劃上７刀。“一定要很小心。”我自言自語，刀尖輕輕地呈弧度劃過翠綠的黃瓜，馬上就大功告成了。但不知為什么，黃瓜片的.一片被我切歪了，只好重新做一個(gè)了。我不停地重復(fù)著動(dòng)作，可越急越不好，都快差點(diǎn)切到了手指，就在我心情煩躁時(shí)老師似乎看出了我的心思和藹地告訴我們不要太心急了，要學(xué)會(huì)耐心。我瞅了瞅周圍的同學(xué)們：他們有的三個(gè)一群，五個(gè)一伙七嘴八舌地討論著；有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著手中的蔬菜，生怕一不小心劃破了似的；還有的幾個(gè)人圍在一起共同完成菜肴盆飾……我小心翼翼地捧著切好的黃瓜，輕輕一彎，耶！居然成功了！那嬌艷的木梳花里透露了我內(nèi)心的喜悅，我的心情也從浮躁到歡樂，原來成功的味道那樣好！
這堂課是我開學(xué)以來最喜歡的一堂課－它讓既讓我鍛煉了動(dòng)手能力又讓我懂得了做事要有耐心的道理。
關(guān)于一堂課的作文7
今天的下午下了第一節(jié)英語課，我們急急忙忙的去上廁所，因?yàn)榈诙?jié)課是科學(xué)課，我非常的激動(dòng)和高興，因?yàn)槲易钕矚g我們學(xué)校里的王校長了，這次的科學(xué)課可不跟以前上的科學(xué)課宇宙不同，下面由我來介紹下面的故事吧。
我們?nèi)嗌贤炅藥旨奔泵γΦ淖呋亟淌依镒龅亩硕苏褚活w顆坐莊的小樹苗一樣直，就等著王校長來了呢，上課了，王校長來到了我們的教室里，我們的桌子上都擺著科學(xué)書、鉛筆，我們非常的安靜，羅浩天說：“起立。”我們就一起說了一聲：“老師好。”王校長讓我們坐下，我們就做到了自己的板凳上面，王校長讓我們猜猜他叫什么名字，王校長就讓丁福豪回答，他說：“您是王校長。”王校長讓丁福浩做到自己的板凳上面，他還說：“以后不要叫我王校長了，叫我老師就可以了。”王校長非常的帥氣，就像一個(gè)帥氣的明星一樣帥氣，他告訴我們他的夢想是一名科學(xué)家，可他沒有實(shí)現(xiàn)他的夢想，他讓我們長大后當(dāng)上一名最了不起的`科學(xué)家，王校長一會(huì)兒要帶我們出去觀察法國梧桐樹是什么樣子的，讓我們六個(gè)人一個(gè)小組去觀察不同的法國梧桐樹，王校長先讓我們想一想自己要觀察什么，我一會(huì)兒給想好了，就是不告訴別人，過了一會(huì)兒，王校長真的帶我們?nèi)ネ饷嬗^察法國梧桐樹，他把吳老師叫過來給我們照一張相，我就在練輕功，因?yàn)檫@樣可以保持平衡，照完了相，我們就六個(gè)人一個(gè)小組開始各自觀察一棵法國梧桐樹了，我開始觀查了，我看見有一只小蟲子在爬行，想在爬山，我看見樹上有黑色的油漆，還像火山噴發(fā)出來的火焰，我又看見有一顆法國梧桐樹的樹皮掉了，我把它寫成了皮掉了，然后我把它讀了出來，把我們六個(gè)人的小組的其他的五個(gè)人逗得大笑不止。
今天觀察法國梧桐樹真開心吶！
關(guān)于一堂課的作文8
上課鈴一響，我們就排著整齊的隊(duì)伍有序地進(jìn)入籃球場，張老師向我們宣布，體育課練習(xí)新項(xiàng)目：跳“山羊”。
我一聽，很不是滋味，考什么不好，長袍、短跑、跳遠(yuǎn)……那樣不好，為什么偏偏考什么“山羊”，心里就很害怕：一害怕，自然就跳不過“山羊”。在同學(xué)面前顯露自己不能做的'事情，那多難為情呀！跳不過“山羊”，當(dāng)然就生厭倦情緒了。
但老師可不管我樂意不樂意跳，他為我們先做了示范動(dòng)作。只見他在起跑線上站定后，提示大家注意動(dòng)作，便開始助跑，由慢到快，到了“山羊”前，手一撐，身體便彈了起來。我羨慕極了。
接著，張老師對我們說：“跳山羊，助跑很重要，應(yīng)由慢到快，還要跑得協(xié)調(diào)。到了”山羊“前，雙腳踏地，同時(shí)，雙手一撐，身體自然地彈起來，只要將身體向前一縱，兩腿分躍，便能跳過”山羊“。落地時(shí)，雙腿并攏，就能站穩(wěn)。”
說完，張老師又演示了一遍。
張老師讓我第一個(gè)跳，我不敢。張老師對我說：“按照我示范的樣子，別怕，有老師在。”
我暗暗想：“糟了，我一定會(huì)跳不過去——我個(gè)子矮，平時(shí)又害怕，只有死馬當(dāng)活馬醫(yī)了。”
我走到起跑線上，定了定神，學(xué)著張老師的樣子，助跑由慢到快，到了”山羊“前，雙腳踏地，同時(shí)，雙手一撐，身體彈起來，分躍雙腿。
哈哈，跳過去了，我心里一陣狂喜。原來體育項(xiàng)目也有講究呀！我一下子喜歡上了體育課，也喜歡上了張老師——他給了我很大的鼓勵(lì)。
關(guān)于一堂課的作文9
這堂課的任課老師是向老師。
向老師先讓我們看了幻燈片，幻燈片里面有很多人亂扔垃圾的情景。我想：老師為什么放這些東西給我們看了？老師為什么會(huì)用多媒體來上課了？
開始上課了。老師對同學(xué)們說：“同學(xué)們，你們知不道知道現(xiàn)在人類最重視的一件事是什么事？”有個(gè)同學(xué)站起來說：“北京的2008年奧運(yùn)會(huì)。”老師搖了搖頭。我在腦子里轉(zhuǎn)了一圈，想到：老師為什么播放那些人亂扔垃圾的幻燈片給我們看了？哦！原來是愛護(hù)大自然呀！我迅雷不及掩耳之勢，刷的把手舉起來。我對老師說：“現(xiàn)在人類最重視的一件事就是愛護(hù)大自然。”“對”老師說。“現(xiàn)在人類不愛護(hù)大自然。大山上的那些樹，都被大人們砍光了；人們吃完東西就把垃圾到處亂扔；還有一些人更可惡，整天都用槍去打小鳥，跑到山上去捉國家一級保護(hù)動(dòng)物川山甲、娃娃魚等等。現(xiàn)在，我們的地球在慢慢的.枯竭。我們?nèi)祟愐龅氖戮褪牵簮圩o(hù)大自然，愛護(hù)我們身邊的一切”老師這樣說道。下課后，全班同學(xué)都說：“我們要愛護(hù)大自然”。我終于明白了老師為什么用多媒體來上課？原來老師想讓同學(xué)們聽懂這節(jié)課。
人類只有一個(gè)地球，我們要愛護(hù)大自然。珍惜我們身邊的一切。同學(xué)們，行動(dòng)吧！愛護(hù)大自然從我們身邊的小事做起！
關(guān)于一堂課的作文10
“啪啪啪啪啪”！這“驚天地泣鬼神”的掌聲是干啥的哪？哦！原來是在贊揚(yáng)我們班剛才上的一堂精彩絕倫的'課！請聽我細(xì)細(xì)道來！
“上課！”“起立！”“同學(xué)們好！”“老師您好！”隨著這熟悉的口號(hào)，我們明白：這次“研究”課開始了！這堂課上的文章是我感悟比較深的――《“精彩極了”和“糟糕透了”》。韓老師面帶微笑，一會(huì)兒放幻燈片，一會(huì)兒寫黑板，一會(huì)兒提問題。我們下面的同學(xué)都隨著節(jié)拍而行，誰也不敢在這莊嚴(yán)的課堂上搗蛋！后面10幾雙眼睛正盯著我們。
終于到了我們“七嘴八舌”的環(huán)節(jié)了！韓老師提出問題，隨機(jī)找同學(xué)來回答！這也是鍛煉我們的時(shí)刻！有些好同學(xué)卻巴不得老師抽他（她）起來回答！好鍛煉自己！而有些差同學(xué)呢？自己在那里一動(dòng)不動(dòng)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐著；眼睛跟著韓老師一上一下、一左一右地移動(dòng)！生怕韓老師的“圣旨”！
高潮來了！經(jīng)過七嘴八舌環(huán)節(jié)后，來到了同學(xué)們最期待的――“夫妻吵架”環(huán)節(jié)了！第一次起來的是老朱和何俊杰扮演的爸爸媽媽！竟然何俊杰當(dāng)媽媽，這使同學(xué)們無一不笑掉大牙！第2次也是我最關(guān)注的老易和邱大姐！之間老易一站起來，就和邱蘇有了個(gè)鮮明的對比，就連“高人一等”的韓老師也甘拜下風(fēng)！老易這個(gè)高人，連韓老師把話筒放到他嘴邊都要抬起手。
關(guān)于一堂課的作文11
今天是星期五，我們學(xué)校的校長周老師要來給我們上課。想到馬上就要見到周老師了，我又緊張又興奮，心怦怦地跳個(gè)不停。周老來了，她帶著慈祥的微笑向我們走來，我原來緊張的心情一下子就平靜了下來。
開始上課了，周老師上的課是《三個(gè)兒子》。首先周老師讓我們讀生字，我發(fā)現(xiàn)了第一組第一個(gè)字都跟是輕聲的'，第二組的第一個(gè)字都是跟動(dòng)作有關(guān)，而第三組的詞里面都有一個(gè)“著”。
接下來周老師讓我們讀課文，讀完課文，老師讓我們用“一個(gè)、一個(gè)、又一個(gè)”以及“既……，又……”來造句，小朋友都爭先恐后地發(fā)言，老師又問：“老爺爺為什么說只看見了一個(gè)孩子”？我想“老爺爺肯定是看見了一個(gè)既懂事又孝順的好孩子”。這時(shí)，我忽然想到三字經(jīng)里面的“為人子，方少時(shí)，孝于親，所當(dāng)執(zhí)”。這些都是教育我們做一個(gè)懂事聽話的好孩子。
周老師這一節(jié)課真的讓我受益匪淺，想著平時(shí)的自己有些淘氣常惹媽媽生氣真是不應(yīng)該，我應(yīng)該努力改掉那些壞習(xí)慣，做個(gè)乖孩子。這真是難忘的一堂課。