【實用】匆匆的作文15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的匆匆的作文，希望能夠幫助到大家。
匆匆的作文1
搜狐獨家的視頻《匆匆那年》開播后，我喜歡看的反而是幾個明星敘述的自己的當年，韓庚說他十七歲的時候在北漂，最好的時光是在中專；柳巖說她十七八歲的時候正好初戀，明白了愛情是什么；歐豪說他讀藝校的時候明白了很多很多。
我十七的時候在哪里，在秀水吧，我現在十七歲，高三，在秀水七百多天，有很多不一樣的回憶。從高一進來什么都不懂到期末開始緊抓會考，再從高二分班開始的不盡人意到后來酸甜與共，高三開頭的不適應到慢慢開始熟悉全部。十七歲，校園應該就是全部的生活，好的壞的'開心的高興的，我看到過秀水陽光正好過的慵懶，也看到秀水被大雨淹透之后的無奈，更看到過秀水白雪皚皚之后的歡笑。
我看到很多以前高三畢業之后回校的人，都是帶著笑的，那種笑帶著解脫也帶著惆悵。高中不是青春的全部，但是有些東西是不能代替的，我在秀水的每一天，從剛開始抱怨生活抱怨食堂抱怨一切一切不是理想中的樣子到最后慢慢輸給了自己的體重，輸給了自己感情，也輸給了時間。
到這么多個日日夜夜之后，無可否認的，我是愛這里的，不僅僅是青春也更是回憶，它代替了很多東西，想起秀水的時候，會想到很多以前沒有去仔細想過的，冷靜下來之后發現那些原本令自己失落的人和事并沒有想象當中那么糟糕。
我碰到過離別，在這個校園里，在高一在高二，我只是突然明白人都是要學著成長的。
《彼岸花》里寫過：任何一件事，只要心甘情愿，總能變得簡單。我想我的潛意識里是不厭惡秀水的，不然我也不可能那么容易接受三年時光匆匆。
我在紅磚中呆了兩年，本以為第三年還是在紅磚中度過，可沒想到第三年換來了白瓦。這算是最后的意外還是最后的驚喜？
我從未想過我會遇上校慶，十一月，在很多年前的十一月是不是也像即將到來的十一月一樣，讓人興奮又期盼，像生活一樣？
老去的當年，水色天邊。
匆匆的作文2
時光匆匆，初三這一年。也就這樣匆匆過去了。好像昨天才踏進校園，現在卻已畢業。在這學期的最后一天，我記錄下了初三的點滴。
依稀記得，在還沒踏進初三時，就聽到各種關于初三的傳言：每天作業寫到很晚，每天上課上到很晚、幾乎沒有課余的時間……當時的.我在想：這么慘，那初三這一年得怎么熬啊！現在回想起來，不管多苦多累，怎么熬也熬過來了。
常聽老師說，初三和高三這兩個一年都是一生難忘的，也許，只有努力過、經歷過的人才會明白。每天早上早早起床，開始背誦，然后到學校，與老師、同學一起研究問題，晚上寫作業，絞盡腦汁想難題，每想出一題，總會為自己感到無比自豪。
課間休息時，偶爾與同學打打鬧，與老師調調侃，這些，都是成長中難以忘懷的。每每想放松，總會有老師在旁提醒和同學們的激勵，雖然說，這個過程很苦，但現在回想起來，卻是快樂、甜甜的。
剛剛，在刪掉早起鬧鐘的那一刻，我的鼻尖酸了一下，不知怎的，有種不舍的感覺，應該就是對初三生活的不舍吧。書桌前的臺燈，床邊的背誦提綱，肩膀上那沉重的書包，這些場景一幕幕浮現在眼前，一幕，一幕，重復著……
下午，整個班都好像瘋了，看來，不止我一個人有這種感覺，畢竟，三年同窗之情，一朝分別，不知何時再重聚，男同學，玩瘋了，反正是最后一次了；女同學，聊瘋了，畢竟是最后一天。班主任也不像平時那么嚴格了，睜只眼閉只眼，因為她知道，這是初中生活的最后一天。
不過我還得準備中考，應試教育讓許多畢業班的學生來不及感受離別，只是埋頭苦干。
匆匆這年，我奮斗過、放松過、成功過、也失敗過，酸甜苦辣交織成一片，早已放在心中。我會帶著這些，繼續向人生路前進。
匆匆的作文3
偉大的思想家孔子曾說過：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”這是古人對時間的描述。
時間在流逝，春天的溫暖將冬天的冰天雪地慢慢熔化，夏天大地換了一件深綠色的衣服，秋天是金燦燦的季節，冬天給大地蓋上了銀白色的被子。一年四季，時間無時無刻不在流逝著。
時間在流逝，家里那顆小小的果樹已經長大了許多，結的果實也非常大了。時間在流逝，我也不斷地成長，曾經那份快樂的童年隨著時間的流逝一去不復返了。經過了16個歲月的我，已不會像小時候那樣幼稚了，也慢慢懂得了許多道理。
時間在流逝，父母那黑黑的頭發中，已經長出了非常刺眼的白發，臉上的皺紋也越來越多了，無情的時間不會可憐他們，而只會更無情地奪取他們的青春。
時間在流逝，曾經那個在寒假期間總喜歡玩鞭炮的我，已經隨著時間的流逝一去不復返了。雖然很懷念那時的時光，但畢竟現在的我已經不適合玩那些東西了。
時間在流逝，更不會為了誰停留，所以我們應該牢牢地把握住時間，合理地利用時間。雖然現在的我還在上高一，但看著高考的倒計時，我的心中也充滿了緊迫感。現在的我明白，只有合理地利用時間才能在離我不遠的高考上取得好成績。“少壯不努力，老大徒傷悲。”我不能認為現在離高考還遠，而去找讓自己玩的理由。高一是在為高考打基礎，所以高一更應該合理利用時間。
時間在流逝，我們應牢牢把握時間，珍惜眼前的'一切，我們無法讓時間停留，我們只能合理地利用時間來充實生活中的每一天，這樣，我們的人生才更精彩。
時間在流逝，自己的父母也在慢慢老去，自己的青春也在慢慢失去，所以我們要好好珍惜現在美好的青春努力學習，為自己的將來打一個好基礎。我們也不要對父母發脾氣，珍惜和他們在一起的美好時光。
匆匆的作文4
蠟燭來了，有再燃的時候；太陽落了，有再升的時候；草兒枯了，有再綠的時候。但是你可以告訴我嗎？時間為何這樣短暫，這樣匆匆？是我不小心把它弄丟了罷？可是丟哪兒了呢？是它調皮的和我在玩捉迷藏罷？可是它藏哪兒去了呢？
我渡過了多少個短暫的匆匆時光，也不知道還可以渡過多少個，心中默算著，已有四千多個日子從我面前飛過，像一束氣球飛向浩瀚的天空，時間匆匆消失得無影無蹤，沒有聲音，也沒有那淺淺的足跡，我不禁頭涔涔而淚盈盈了。
小學還有差不多200天就畢業了，或許200天后這些同窗好友很難再見了，小學時光是多么短暫而又匆匆啊！早晨的教室傳出朗朗的讀書聲，讀書聲它有腳呀！輕輕悄悄地溜走了。于是——寫作業時時間從作業本上溜過；課間時，時間從我們的笑聲里走過；放學時，時間從剛買的棉花糖里飛過。我發現時間來去的短暫而匆匆了，打開作業本，它又從本子中過去。晚上，我坐在床上看課外書時，它從我頭頂跳過。等我閉上眼睛再睜開時，早晨的一縷陽光射在身上，我知道這又算溜走了一日。我垂著頭懊惱，但這短暫的時光又在懊惱中悄悄溜過去了。
在來去如飛的時間里，在千家萬戶的'世界中的我又能做些什么呢？只有學習罷了，只有玩耍罷了，只有匆匆罷了。在四千多月的匆匆里，除學習玩耍外又剩些什么呢？流逝的時間如花朵，讓時間凋謝了。如月牙，被月光灑滿了。如落葉，被秋風吹開了。如云霧，被微風吹散了。我留著多少回憶呢？我何曾留著像草兒一樣多的回憶呢？
你可以告訴我嗎？為什么時間十分的短暫而又匆匆呢？
匆匆的作文5
近期，我書架里面看了一本書，名字叫作《匆匆》。這本書的作者是著名的作家朱自清，從這本書里面，我受到了很大的啟發，書里的每一個句子、每一個詞語，都深深得印在我的腦子里面。
書里講述了作者描述時光流逝的痕跡，時間無時無刻在我們身邊，但很快就會逝去，抒發了作者對時光的留戀和惋惜。
從這本書里面，我明白了時間是寶貴的，是用金錢買不回來的，一旦你失去了它，就無法挽回。所以，我們必須要珍惜時間，把我們人生的每一分每一秒都過的充實起來，做一些有意義的事情，千萬不要虛度光陰。想一想，在生活中，我們有沒有珍惜時間？我們有沒有把握好我們人生的每一分每一秒？我們在已經生活的日子里是不是體現出了自己的價值？沒有。這幾點，我們都沒有做到。
看電視的時候，時間從我們的眼前過去；玩電腦的時候，時間從我們的鼠標前劃過；做游戲的時候，時間從我們的'歡笑聲中飛去。時間過得多么快呀！我們的生命多么短暫呀！只有利用好時間，才能不會頭涔涔而淚潸潸，才能對得起生命，對得起我們自己。
讓我們覺悟起來吧！從現在開始，從下一秒開始，不要再浪費時間了，不要在做沒有意義的事情了。時間是有限的，所以，我們要在有限的時間里，體現自己無限的價值，對這個社會有所貢獻。
匆匆的作文6
地球繞著太陽公轉過半周后，燕子便會飛來或離開，它們總有回來的離開的時候；秋風夾著泛黃的樹葉吹來，楊柳便會枯萎變黃，它們在下一年總有抽枝吐綠的時候；當空氣充斥著蟬的鳴聲時，桃花早已落下，它們總有再次綻放的時候。可是，時間卻一去不復返，沒人知道它們是被偷了，或是逃走了，也不知道去了哪兒。
時間就像是被水滴著的一塊巖石，漸漸地，我們手里的時間便越見空虛了，于是水從石頭的洞里流出來，從日子一天天過去的那個愈來愈大的孔中流失，變得沒有聲音，也沒有影子。
在這滴水擊石之間，時間也來去匆匆。早上洗漱時，時間便匆匆地來去于臉盆的倒影中，睜眼便不見了蹤影；吃飯的時候，時間在筷子的夾縫中穿過；睡覺時，它便從窗外飛出；有時我突然從睡夢中驚醒，可它卻沒有了蹤影。我便在這匆匆中又度過了一日，未來的一日便又是這樣的匆匆。
時間是就像一位手藝精細的老婦人，她用一雙靈巧的手把每個人的時間縫進一件老舊的大衣，我們每個人都有這樣一件大衣。大衣上面有很多補丁，那些補丁就是我們流逝的光陰。
時間的'針腳不斷地為每個人增添著新的補丁，我們都在這時間的匆匆流逝中順著那根線走進細小的針孔，被縫在現實與未來的永恒的交替中。
每個人都是固定在衣服上的某一段線，我們都在這匆匆中沿著這條線不停地行走。我們都很可憐，一旦離去后，連活過的痕跡也沒有。但燕子去了，它會回來；桃花落了，它會再開；柳村枯了，它會吐綠。人生下來了，他得好好地活著，就算在這沒有聲音，沒有影子，也沒有痕跡的匆匆中。
匆匆的作文7
不經意間，路過曾就讀過的小學，聽見那些七八歲的小學生們認真地在讀A、B、C、D……那段記憶驀得返青了……
人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。
那時，你初為人表，我初為子弟，那時的你很溫柔，上起課來總是生動有趣，坐在你旁邊的我，總會看著你呵呵傻笑，但你的課卻聽得格外認真，因為表現好總會得到你的一個甜甜的微笑，那時你的笑，是記憶里最美的風景。
當時年少青衫薄，鮮衣怒馬碧玉刀。
一尺講臺的距離，阻擋不了我對知識的渴望，也隔斷不了你初為人表的.喜悅。年少的我坐在小小的凳子上看你在知識王國里指點江山，一只短短的粉筆，是我一課本的筆記;一句輕柔的鼓勵，是我一直奮斗的目標。
后來你日益蒼老，后來我逐漸遠去。
后來的你，不再總是對著我笑，不再溫柔如風，取而代之的是讓人有些不大喜歡的嚴肅;你也不再與我們一起玩鬧，不在時而唱歌給我聽。漸漸在耳旁縈繞的是不斷的嘮叨聲，伴在身旁的是繁重的作業，再后來，你的身影只僅存在課堂上，都不曾多見你幾回，只是顧著應付學習，只是偶爾一次看見你深夜還在批改作業。最后，我畢業了，拿著一張燙金的紅色錄取通知書，奔向下一個起點，忘了你。暮然回首，還依稀記得你曾教我的A、B、C、D……
幾冊薄薄的課本，記錄了記憶中的絢爛，一張鮮紅的畢業證書，斷了我所有的念想，只是承蒙時光不棄，那段記憶，我們都不曾遺忘，它不喜不悲。
生命是一場輪回，下一場輪回來臨之際，我要和你約好，你依舊初為人師，我仍然為人子弟，不讓那段時光匆匆荒蕪。
匆匆的作文8
太平興國三年，七夕之夜，家家女子乞巧望月，只為渡過有情人終成眷屬的鵲橋。
有人死了，全身毒發身亡，穿針引線，竟斷送了千古一詞帝的性命。
鴆酒一碗，他看著那漆黑的液體默然不語，而后一飲而盡，留下首字字泣血的《虞美人》。公元975年，南唐被宋滅，他肉袒出降，押送至京，封名“違命侯”。
從此，萬人之上的一國之君淪為階下囚，任人宰割，受盡羞辱。
問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。
滿腹悲楚痛苦傾瀉于筆下，猶如滾滾江水，一發不可收拾，那日聽聞十萬大軍已兵臨城下，他匆匆撇下一眾國色天香，墨硯扯落在地尤有聲響，倉皇辭去，滿心驚悚。耳邊縈繞不絕的.靡靡之音似是在奏別離歌，堪比亡國。
身邊幾位老宮娥隨他入京，明里暗里一一被除得干干凈凈，新來的侍衛不茍言笑，神情間一片淡漠，日夜監聽，一舉一動，生不如死。
有時醒來他會望著窗外久久沉默，仲春三月，萬物復蘇，那是個生機勃勃的季節，梁間雙燕呢喃，百株翠柳映天，他心卻一日比一日平靜，一日比一日淡然，抬眼看去，唇間泛起絲弧度，蒼白的笑顏點染了無數的凄涼。
幾曾識干戈？垂淚對宮娥。
祖父辛苦打下的錦繡江山，被他拱手讓人，深愛的妻子被人蹂躪，讓他無可奈何。天下人，究竟是怎樣看待他？哈哈，不惜顏面，屈膝跪求，求那人放過他城中百姓，求他饒自己一命，求他放過他皇后，卻等來一句話:
“臥榻之側，豈容他人酣睡？”
當頭一棒，萬劫不復。
可憐錯生帝王家，林花謝了太匆匆，他也想做個常人，一壺酒，一竿身，快活如儂有幾人，只是生不逢時，身不由己，不以文才留世，反以笑談留史。
雋永詞泣山河，身后誰人敢折。
來生，可做一文人，筆下生花，千金難賣。
匆匆的作文9
很多人說，等你告白完后，你們永遠都做不成朋友了。而現在對于我們來說，“愛”說的太早，從而“早戀”成了我們的專屬名詞。
而每每老師跟我們聊到“早戀”這個話題的時候，幾乎都是在對著我們說：“法海，你不懂愛。” 沒錯，的確如此。大人們總說，愛一個人就是要為你愛的那個人付出。而我們現在又能付出什么呢?承諾嗎? 不，它太貴重，又太不堪一擊。因為它需要時間，時間可以改變這一切，最后換回來的也許就是一句“舊不如新”。
但也許就是因為時間，因為青春，讓我們產生了不少的.悸動。而有這么個人，也許會讓我們更加有勇氣去面對心中一份份悸動—— 電影《青春派》中，男主角居然，他在高考前5天早戀被阻止后，高考落榜了。后來重新復讀，他介紹自己道：“我叫居然，上一個畢業班中唯一一個落榜的學生。因為，我戀愛了，但是我不后悔。” 他不后悔，不后悔高考前5天早戀而落榜，不后悔當初拍畢業照時的表白，不后悔戀錯了人，更不后悔在復讀時認識了曉凡。
試問一下，如果是你們，你們會后悔嗎? 這是你們自己心中的答案。而如果是我，我不會后悔。因為愛對了是人生，愛錯了是青春。青春就是不停的犯錯，有些錯誤我們釋然，有些錯誤我們卻刻骨銘心。
匆匆那年，我們究竟是戀上了人兒，還是戀上了時間?我們究竟是認錯了人，還是看錯了時間?……
但是最后，你會發現，不論時間如何輾轉，到底還是滿足了“青春”。
匆匆的作文10
時光總是那么短暫，初中三年，就這么匆匆的過去了，就像白駒過隙。
雖然現在已經初三，卻還在回憶著剛剛踏進校門，進入教室的時候，我還記得我在七年級教室里遇見了你們全部。
剛剛踏進教室，看著在講臺上圍著報名的家長，幾個稀稀落落的同學做在座位上，我選了一個比較靠后的座位，因為只有那個座位沒有書包……等家長給我報了名，就拿著住校的物品進入了寢室。
寢室里有幾張鋪好的床，我開始想象我的.室友會是什么樣子的。
隨后的幾天又些變化，幾個室友搬到了另一個寢室。
剛剛進入初一的我，靠著一點小小的優勢，在班上名列前茅。結交了幾個朋友，在一起打鬧說笑。
初一看著初三還有那么遠。
初二的我，開始變得不聽話，開始滿口粗話，開始在意自己的外表，開始有了一些奇怪的感覺。到了初二，班上人走了一些。但是我們還是毫不在意、
初二看著初三，好像更近了。
初三了，學業卻感覺不怎么繁忙，因為我們是差班。開始有技術學校來班上宣傳。初三下期，人走了好多，只剩下可憐的14個人，看著中考的一天天的逼近，我開始繁忙起來。為了考上自己想考上的中學，漸漸的忙碌了起來。班主任一天天的催促，似乎想把我們這個班的學生都分走。在我眼里看來，班主任就像惡魔一般，有一周里，他想盡了一切辦法，先說服我們去那所技術學校。開始討厭了班主任。
面臨著中考的我們，先在開始努力了，我們要證明我們才不是吊車尾。
就算班上只剩下這些人，我還是會永遠記得在七年級教室里遇見你們全部人的名字。
匆匆的作文11
這兩天，和學生一起學習了六年級下冊的第一組課文，那富含人生哲理的抒情、敘事散文，一次又一次打動這我們的心。在課上，我留了多次練筆的時間，讓學生抒寫自己的感悟，從他們的作業中，摘錄幾則，留作紀念。
踢毽子的時候，日子從腳邊過去；做作業的時候，日子從筆尖上流逝；發呆時，日子從空白的腦海里閃過……
發呆的時候，日子從空白的記憶中閃過；聊天的時候，日子從；看書時，便從翻動的書頁上過去。我覺察它去的匆匆了，伸出手挽留時，他又從挽留的手邊過去。黃昏，我和伙伴們一起玩耍，他便伶伶俐俐、輕輕松松地離去。等我發覺天黑時，這算又溜走了一個下午。我后悔萬分，但新來的日子的`影兒又開始在后悔中閃過了。
聽音樂時，日子從耳邊悄悄掠過；看書的時候，日子在翻過的書頁里吹過。
走路的時候，日子從腳步中滑過；觀景的時候，日子從雙眼中消失。
發呆的時候，日子從你眼前晃過；玩耍的時候，日子從玩具上跳過；玩電腦時，日子又從屏幕上飄過。
時間是可貴的，人生只是一章短促的樂譜，要想在這短促的舞臺上上演自己的一幕，就得努力學習，而不能浪費時間。我也曾聽說過一個商人，小時候不努力學習，輟學經商，雖然賺了錢，還是到老不識一字，成天在家唉聲嘆氣，盼著回到小時候。可以說，這個商人是個失敗的成功者。人生最可悲的是不能重來，但最可喜的是不用重來。
時間不等人，它不會按照你的意愿發生“倒流”，只能讓我們去配合時間，節約時間的一分一毫，節約一切可以節約的時間，因為它無時無刻不在流逝。節約時間便是延長自己的生命，一個人延長了生命，才會有更輝煌的成就。
我們要好好讀書，時間匆匆地過去，在流逝。過去的已經過去了。今天和將來將由我們掌控，要把握現在，不讓時間浪費在日后的后悔中。
古人說得好，“明日復明日，明日何其多？”我的人生又有多少個明日呢？
匆匆的作文12
曾經有人說過“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”說得真對！時間是一去不復返的。從本學期的《匆匆》中，我深刻地體會到這一個道理。文中闡述了作者八千多日子里，沒有留過一絲的痕跡，當作者回望過去，發現過錯時已經后悔莫及了。洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。這都充分地表現作者對于時間一去不復返的無奈、傷心。
《長歌行》中也有說過“少壯不努力，老大徒傷悲。”千百年來，“時間是寶貴的”這一句話，似乎成了人們的.座右銘。從《匆匆》中，我深刻地體會到我們都要珍惜時間，可是單單紙上談兵又有什么用呢？回首一望，四千多日子已經輕輕悄悄地從我身邊飛逝。就像是昨天――與同學說說笑笑的時候，時間從我們的笑聲中飛去；吃零食的時候，日子從我的嘴邊溜走；回家的時候，光陰從我腳邊消失；寫字的時候，時間連“再見”也沒說，就走得無影無蹤了。我覺察時間去得匆匆了。所以，從這一秒開始，我要成為時間的主人。
朱德說過：“青少年的主要任務是學習。”趁著升中考試來臨之際，正是我珍惜時間的大好機會。每天，寫字的時候，時間被我用得十分徹底；回家的時候，我不再慢吞吞地走著了；吃零食的時候，你一定會看到我在“刷刷地做作業；當其他人在說說笑笑的時候，你會發現，我就在認真地復習課本。“珍惜時間”就是我的座右銘。我要爭取每一分一秒，將來為社會，為祖國貢獻出我的一分力。
如果時間是輪船，我們就是駕駛輪船的人；如果時間是汽車，我們就是司機，讓我們成為時間的主人，共創美好的明天吧。
匆匆的作文13
“讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。人生中有許多事情可以遮挽，你可以留住一個客人，一個朋友……也有許多事情可以重來：演戲時一個鏡頭拍錯了，還可以重新拍，一個字寫錯了，可以擦了重寫……可是，我們的時間是可以遮挽呢，還是可以重來呢？我們的時間是一去不復返的。
光陰如梭，不覺間我已經是一名六年級學生了，從呱呱墜地到現在仿佛是一眨眼間。病房里，嬰兒響亮的哭聲，仿佛還在我的耳畔回蕩著。無數次失敗后，我終于學會了走路，媽媽欣慰的笑容還在我的'眼前浮現。取得好成績后，媽媽做的美味佳肴，還在我的舌尖回味……在這些點點滴滴的經歷之中，四千多個日子從我的生命中溜走了。
馬上就要離開小學了，就剩最后的幾個月了，日子過得越發快起來：寫作業時，日子從筆尖悄悄流走；伴著下課鈴聲的響起，日子從音符中飛去；在教室默讀時，日子從眼前悄然而去……一想到這里，我就告誡自己要好好學習，以優異的成績考上初中。
我曾看到過一個小品，里面有一句引人深思的話：“一閉眼一睜眼，一天過去了，一閉眼不睜眼，一輩子就過去了。”當時只是覺得好笑，現在仔細想想，確實有著一定的道理。它只是以一種幽默的方式告訴人們：時間多么快，人生多么快，人的一輩子多么短！是啊，人生這么短暫，每個人都應該在生命中綻放自己，讓自己短暫的一生變得有價值。老師們努力教書，學生們努力學習，工人們努力建筑……不要讓自己的一生輕如鴻毛。
匆匆地來了，到最后又匆匆地走了，既然總是要歸去，但為什么要白白走一遭呢？
匆匆的作文14
某年某月的某一天，被夾在扉頁里泛黃的紙片悄然墜落。撿起一看，上面只是歪歪扭扭的幾個字，但卻勾起了無限的懷念。
我認識她時，也不過七八歲，離現在將有六年了。她家就在我家旁邊，只不過一個是高樓一個是平房罷了。我經常趴在窗戶上看她在自家后院里擺弄一些小物件，偶爾有一次被她發現我在“偷窺”，她便把我叫下來一起玩，也因此成了友伴。她很會玩，她知道如何捉住草叢中的蝴蝶且不傷害到它，也知道怎樣在炎熱的夏天靠著一口井乘涼，后來問她怎么懂那么多，她驚訝的瞧了我一眼，然后緩緩地說出：“在老家經常這么玩。”
我們那時候不知道談些什么，只記得她經常拿一些稀奇古怪的`東西給我看，有一次竟拿了一個狗牙送我，著實讓我嚇一跳。
有一日，她邀我捉螢火蟲。并遞了一個瓶子給我，說：“把這倒葉子上面，螢火蟲自然會飛過來，你就在這等著。”我借著月光看，瓶子里是黏糊糊類似汁液的東西，覺得好奇，又不想問，總怕她又用一副鄙夷的眼神看我。
我按照她說的，將瓶里的東西倒在葉子上面，等了半小時，才有幾個發綠光的昆蟲飛來。她一下就套住了那些小東西，嘴里還不斷說：“太少了，太少了，在我們老家這種東西一抓一把。”我欣喜的拿來瞧，她拍了拍手說了句：“都拿去吧，過會就不亮了。”便頭也不回的走了。
現在我已記不得她的相貌，甚至名字也叫不出來，都是人生里的過客，也許現在在街上遇見也只是陌路人吧。只愿十年后再看到這張紙片，依舊能想起過往的曾經……
匆匆的作文15
“燕子飛了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；朋友啊！為什么時間卻一去不復反呢？”她是誰流一樣滴滴噠噠而過了？還是像風一樣輕柔地悄然而去呢？
我們現在已經初三了，九年義務教育對我們來說，已經頻臨告終。在“嘩啦啦”的時間河里，我們得到了許多，同時也失去了許多。時間對于我們來說并不寬裕，又怎么能經得起我們肆無忌憚的揮霍呢？
“黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。”她的逝去總給一些有心人帶來悲哀惋惜，而對于那些虛度年華的人來說卻為之而悅。我不想成為后者，因為我不想赤裸裸地來到這個世界，又赤裸裸地離開。在時間河里，我不想知識表現的那樣無奈，不想讓她把我沖刷的如此干凈利索，也不想讓她把我看得那樣透徹。我要與之賽跑，與之抗衡。魯迅能把別人喝咖啡的時間用來創作，我難道不能把與別人閑聊的`時間用來學習嗎？《長恨歌》里有“少年不努力，老大徒傷悲。”的恐慌，我想我怎么能不把“聞雞起舞”作為對策呢？盡管她會想箭一過去，但不必惋惜，只充分利用了她，就能有所收獲。
雖然她是可以攀比，可以競爭的，但是她那包羅萬象的氣勢和不可琢磨的心思卻不不可戰勝的。在社會里，校園里，家里，以及我們自己身邊。只要有她服務對象的地方，都有她的腳印。她在別人咀嚼食物時，從牙縫里透過；恐怕掃了她那敬愛顧客的興。她在別人沉睡夢香十悄悄而過。恐怕驚醒了她那惰性的服務的對象。她總是在別人散步十，把自己隱藏起來，與她那可敬的伴侶擦肩而過，她總是深藏不露，讓人找不到固定的住所。她知識心思緊密，讓人琢磨不透。
時光匆匆，日月如梭。像水一樣流過快而平穩。如果你不珍惜的話，留下的只有干枯的字跡而以。
【匆匆的作文】相關文章：
匆匆的作文07-20
匆匆的作文03-20
匆匆03-09
匆匆流年作文07-09
那年匆匆作文07-09
匆匆走過作文07-28
[精品]匆匆的作文08-10
流年匆匆作文03-13
匆匆那年的作文08-08
關于匆匆的作文08-18