做不倒翁作文（通用）
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的做不倒翁作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
做不倒翁作文1
你玩過有趣的不倒翁嗎？它的腦袋尖尖的，肚子圓圓的.，怪可愛的。你把它摁到，把手松開，它就會重新站起來。所以，我決定做一個有趣的不倒翁。
我回到家，來到廚房，從冰箱里拿出一個上小下大的雞蛋，又拿出一只碗。我用筷子小心翼翼地在蛋殼上戳了一個小小的洞，把筷子從這個洞伸進去，攪拌一下，然后把洞朝下，蛋黃和蛋青就緩緩地流到了碗里。我又用水把蛋里的殘渣沖洗干凈。
接著，我開始塞橡皮泥。我想，這個洞太小了，要是塞多一些，洞口就會破掉；要是塞得太少，重心就會不穩(wěn)。我絞盡腦汁也沒想出一個合適的辦法。我為此傷透了腦筋。這時，我看見爸爸在切菜。忽然，靈光一閃，靈感瞬間蹦了出來。“對了！”我自言自語地說，“我可以像爸爸切菜一樣，把橡皮泥分成幾小塊橡皮泥，一塊一塊地塞，不就行了嗎？我真笨！”我不停地拍著自己的腦袋。事不宜遲，我找來一塊橡皮泥，把它分成幾塊，瞄了一下蛋，確定了中心點，我就一小塊一小塊地把橡皮泥放在蛋的中心點，放好了，我用手使勁地摁了一下，使橡皮泥混在一起，雞蛋基本上可以穩(wěn)穩(wěn)地站住了。
最后一步是裝飾。先要做帽子，我左思右想，決定做一頂博士帽。我先剪了兩個長方形，我把一個長方形的邊緣剪成鋸齒形。把多出的部分往里折，貼上雙面膠。把長方形圍起來，粘住。然后把另一個長方形從上面貼上去，一頂博士帽就做好了。我把博士帽戴在雞蛋上，又給它畫上了水靈靈的大眼睛和一副眼睛，儼然就是一位博士。我給它取名叫蛋蛋博士。我輕輕一撥，它就笨拙地搖了起來。它那雙炯炯有神的眼睛看著我，好像在說：“小主人，你要和我一樣，即使在人生的道路上跌倒了，也不能放棄，你要爬起來，繼續(xù)望前走。”
我喜歡“蛋蛋博士”！
做不倒翁作文2
教學目標：
1、學會寫一段意思連貫的話，會適當地運用“先、接著、然后、最后”等表示句子連接的連接詞。
2、初步學會觀察教師的動作，并能用適當的詞語表達出來。
3、初步學會對一個事物做簡單的描述。
教學重點：用恰當的'連接詞，按步驟有順序地寫出來。
教學難點：用恰當的連接詞，按步驟有順序地寫出來。
教學準備：
1、制作好的一只不倒翁。
2、蛋殼、泥丸、小塊紅紙、紅色水筆、一只小水桶。
教學步驟：
一、激發(fā)興趣，揭示題目。
教師出示做好的不倒翁。你們喜歡這不倒翁嗎？誰想來玩一玩？
揭示題目：這么好玩的不倒翁，你們想不想做呢？不過，今天要先看看老師是怎么做的，看看哪個小朋友觀察得最仔細，說得最好，做得也最好。
二、觀察老師做不倒翁。
1、明確觀察要求：眼睛看，腦子想，嘴巴輕輕說。
2、教師邊演示邊交代：
（1）第一步：洗凈空蛋殼。老師先輕輕地拿起一只空蛋殼，放在臉盆里，小心地將它洗干凈。學生看后輕輕說。這里連接詞用“先”。
（2）第二步：裝入泥丸。接著，老師把幾粒小泥丸裝進蛋殼頂端的洞里。學生看后自由說。注意這里連接詞用“接著”。
（3）用上“先、接著”來說說1、2兩個步驟。（同桌互說，四人小組說，指名說，集體評議。）
（4）第三步：把紙帽粘到蛋殼上。然后，老師又把紅色的紙帽粘到蛋殼上，看，不倒翁多神氣啊！學生自由說說這個步驟。
（4）第四步：畫眼睛、鼻子和嘴。最后，老師要用彩筆給不倒翁畫上眼、鼻子和嘴。看，一個有趣的不倒翁就做好了。指導學生把這個步驟說一說
（5）用上“然后、最后”把第三、四個步驟說一說。
3、學生練說以上四個步驟。
4、口述教師做不倒翁的過程。
5、老師一邊板書一邊和學生一起回憶做不倒翁的過程。
6、學生練說。
7、指名說。
8、賽說，評出說得最佳的同學。
9、教師總結。
今天我們通過認真觀察，開動腦筋，大家都說得很好，連接詞也用得不錯，特別是（最佳的）同學，老師就把這個不倒翁獎給你。
下節(jié)課，希望大家繼續(xù)努力，把做不倒翁的經過寫下來。
做不倒翁作文3
一個周六的下午，我在家里閑來無事，突發(fā)奇想，要不，做個不倒翁玩玩！
說干就干，我立即準備好了材料：一顆大雞蛋，一枚大頭針，陶瓷碗，一碗生大米。接下來便開始DIY了。
失敗乃成功之母，吸取上次做雞蛋沙球時，洞口戳的太大而導致雞蛋破碎的教訓，我用一根大頭針在雞蛋的尖頭上戳了一個小針眼。然后，我拿出事先準備好的白瓷碗，把蛋液倒在碗里。可是，我發(fā)現針眼實在是太小了，蛋液根本就到不出來，所以，我又用大頭針把雞蛋的破口再捅大一些。接著，我又重復了剛才的步驟，開始倒蛋液。因為蛋液不大容易從破口中倒出來，所以，我就把大頭針的一頭伸進了雞蛋的破口，把蛋清和蛋黃攪拌了一下，再用剛才的大頭針，放在破口，讓蛋液順著針流下來。過了五分鐘，我發(fā)現讓它這樣流下來實在是太慢了，于是，我就把一根吸管插進了雞蛋的`破口，讓它從吸管里流出來，又過了五分鐘，終于將蛋液全部都倒出來了！
我又接了一盆清水，把蛋殼放進去，泡一下。清潔完蛋殼以后，我拿出生大米，把它們裝進了雞蛋里，再用一張可愛的小貼紙封住破口，它就變得天衣無縫了。
接著，我拿出馬克筆和勾線筆在雞蛋上畫了兩株竹子，又寫上了我們最近學的一首古詩《竹石》：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。
這樣，是不是覺得我的不倒翁是詩中有畫，畫中有詩呢？果然，功夫不負有心人，一個惟妙惟肖的不倒翁就這樣誕生了！輕輕搖晃它一下，它就左搖右擺，還不時發(fā)出沙，沙的聲音，好像在對我說：主人，你看我多有趣啊，快來玩我吧！
從這次制作當中，我知道了做任何事情都不能蠻干，要巧干。
做不倒翁作文4
今天，不知怎地，我腦袋里油然而生一種想法——做不倒翁。
說干就干！于是，我從冰箱里拿出了一個雞蛋，小心翼翼地在雞蛋上扎了一個寬度適中的洞，并慢慢地、極其小心地把雞蛋里面的蛋清和蛋黃倒進碗里。看著慢慢地、緩緩地流進碗里的蛋清、蛋黃，我在心里立下了一個“雄心壯志”——一定要做一個威風凜凜的不倒翁。
不一會兒，蛋殼里面的蛋黃啊，蛋清啊已經倒得差不多了。我又用水稍稍沖洗了一下，找了張衛(wèi)生紙把它擦得干干凈凈。然后，我又找來一些小沙子，往蛋殼里面裝了許多，接著，我便用一些透明膠把蛋殼的洞給粘好。瞧，一個不倒翁的外形就做好了。
先試一試它的“不倒神功”吧！我把不倒翁給放在桌子上。只見我剛放好它，一松手，它便倒了下去。咦？這是怎么回事呢？我苦想著失敗原因。會不會是我放的沙子太多了呢？想到這兒，我便趕緊把膠布給揭下來，倒出了一些沙子，又用了一些膠布把蛋殼上的'洞給重新粘好。看著重新“包裝”好的不倒翁，我心想：這下好了，新不倒翁到底能不能勇敢地“挺立”起來呢？一定要成功啊！
我將不倒翁再次放在桌子上，松手時馬上扭過頭去，猜想會是什么結果：應該是不會倒吧？我已經盡力了。然后，我毅然地扭過頭，哇！不倒翁沒有倒！耶！
這時，我手中已拿起了“神筆”，為不倒翁畫起面貌了。“神筆”在我的手中被發(fā)揮地很好。不一會兒，一雙彎似小船的濃眉，以及水靈靈的大眼睛和高高的鼻梁，小巧的嘴巴就被我勾勒出來了。
我又一次把不倒翁給放在桌子上，它還沒有站穩(wěn)，我就推了它一下。可是，不倒翁左搖右擺后卻沒有倒，它還挺直了腰，好像在對我說：“哈哈，我是一個永遠也不會倒下的‘常勝大將軍’！”
這就是令我得意的作品——不倒翁。它讓我懂得了做任何一件事都不能畏縮，要有永不倒下的精神。
做不倒翁作文5
不倒翁，是我小時候最喜歡的玩的玩具之一，我喜歡把它們一次次推倒，又看它們一次次站起來。但隨著歲月的流逝，它們大多都不知去向了。最近，我靈機一動，為何不自己做一個不倒翁呢？
說干就干，我找到材料，開始了第一次制作不倒翁。可它遠不如我自己想象的那么簡單。不久，正當我往它里面塞橡皮泥的時候，事故發(fā)生了，我的手一滑，雞蛋便滑下了桌子，“粉身碎骨”了。我望著它“遍體連傷”的“尸體”暗地攥緊了拳頭，發(fā)誓：我一定要把不倒翁做成了，不然我就不姓魯！
我又開始做了，這一次我可是非常小心，可是直到我用橡皮泥把雞蛋都裝滿了，它還是沒站起來。不知道這是為什么，便去請教爸爸，爸爸說：“橡皮泥的重量太輕了，要用稍微重一點的東西，還要把它固定在雞蛋下面，這樣，它才能立起來！”
這一次，我干脆坐到地上做了，做什么都是小心翼翼、一絲不茍的。因為已經有兩次經驗了，所以我駕輕就熟地在雞蛋上磕了一個小洞，在一只筷子的幫助下，我把蛋清和蛋白倒在一個碗里，把剩下倒不出來的.蛋清和蛋黃沖洗掉。拿著空殼小心翼翼地回到書房里，生怕把蛋掉在地上弄碎了，回到書房后，我采取爸爸的建議，不用那么輕的橡皮泥球，而是用更硬、密度更高的美術課上專用的泥，把它切成一小塊一小塊的，放進雞蛋里，再用橡皮泥固定，我來試一試它是不是固定住了，結果發(fā)現已經差不多好了，我欣喜若狂。接著我把重新調整了一下，又拿了一些橡皮泥來固定。終于讓它“不倒”了，我特別開心。然后，我畫了兩只呆萌的大眼睛，一個可愛的小嘴巴，又找出來一個以前我圍巾上的絨球，當作它的頭發(fā)，正好蓋住我磕的小孔，接著給它做了一套小裙子，還給它扎了頭發(fā)呢！望著我的作品我真是太高興了！
通過這次做不倒翁，我知道了人生路上不是一帆風順的，難免會遇到一些困難和挫折，但只要勇敢地去面對，并克服它，就一定會嘗到成功的喜悅。
做不倒翁作文6
可怕的禽流感降臨了，人們都不敢吃家禽，就連蛋也慢慢地從家中消失了。可誰知道我偏偏想在這個時候做不倒翁，但做不倒翁必需要一個蛋，平日里最顯眼的蛋如今也沒了，哎！我長嘆了一口氣，想：這回沒希望了。正當我絕望時，媽媽說：“前幾天，樓上阿姨說年前買的鴨蛋還有幾個”。我一聽一蹦三尺高，大聲叫道：“媽媽，那我們快點去吧”。
太好了，果然沒白來，我的收獲還真不小呢，阿姨送了我兩個橢圓形的`大鴨蛋，正是做不倒翁的首選材料。我愛不釋手的拿著兩個鴨蛋，如獲珍寶般，因為這個兩個鴨蛋是我大海撈針般辛苦找來的，今晚可能我會整夜難眠，因為我實在太興奮了，嘴里還不停地高呼著“鴨蛋萬歲！萬歲！”。我開始做不倒翁了，第一個鴨蛋先試做，我先拿了一枚針，戳了一個小洞，再用一根筷子“啪”地砸了一個大洞，這個洞實在太大了，第一次就以失敗告終，便把他打碎，做成了荷包蛋。俗話說：“失敗乃成功之母”。第二個鴨蛋，戳洞時我格外小心，可是又碰到了放固定物的難題，我想：先用米試吧！沒想到的是米太輕，不能使它站立。我再用鐵片，鐵片太重了，不倒翁變成了必倒翁。我又改用彈珠，可是彈珠固定不了，我又用不干膠，可是拈不上去，轉念一想，不如把彈珠堵在濕米的中間，啊，成了！功夫不負有心人，不倒翁終于做好了第一步，我喜出望外，讓他躺了又起，起了再躺，心里別提有多高興了。
有了先前的成功，更增加了我的信心。下面就該給這個光禿禿的不倒翁打扮打扮了。我拿來不干膠，又拿來一些金黃色的毛線，打算做幾縷金發(fā)。我先用不干膠堵住了那個洞，再用金色的毛錢，繞成一縷縷頭發(fā)，貼在不干膠上，這會我變成了理發(fā)師幫它修剪頭發(fā)，然后請媽媽幫我辮了兩個小辮，擺出了我喜歡的發(fā)型，然后剪了一頂小帽，給它戴上。啊，多像童話中人見人愛的漂亮姑娘——小紅帽。一會功夫我又變成美容師了，我先勾出線條，然后畫上濃濃的眉毛，一張可愛的小臉就襯托出來，接著點上眼睛，一個活生生的小女孩誕生了，真有“畫龍點睛”的味道。
我真喜歡這個自己做的小紅帽不倒翁。
做不倒翁作文7
今天，老師布置的作業(yè)是做不倒翁。
我回到家，打開語文書看了看，哈，挺簡單的。我合上書，走進廚房拿了個雞蛋，開始“做作業(yè)”了。
我先把蛋殼尖尖的'一頭往碗邊上輕輕一敲，蛋殼碎了。我剝去碎蛋殼，弄出一個小洞。我把蛋倒過來，想讓蛋清和蛋黃流到碗里，沒想到蛋清只是探出一個頭，不管我怎么擺弄，就是不肯出來，蛋黃更是見也沒有見到。誒，還真有些麻煩呢！我想了想，拿來一根筷子，伸進洞里，把蛋清和蛋黃攪碎，它們這才乖乖地跑到碗里去。
我把蛋殼放到水龍頭下面輕輕地沖洗，蛋殼里面還留著一些蛋清，我用了手指才洗干凈。然后我把蛋殼小心地擦干。接著，我拿一些橡皮泥放進蛋殼里，小心翼翼地在底部壓實了。我把蛋殼放在桌上，啊，蛋殼站得穩(wěn)穩(wěn)的，看來已經成功一半了。
我把蛋殼放在一邊，拿來一張藍色的紙，把它折成長方形，剪掉兩個角，修剪成弧形，用膠布把兩個邊粘上，一頂尖尖的帽子就做成了。我滿心歡喜，把帽子給蛋殼戴上，哎呀！太大了，把整個蛋都蓋住了，看起來真有些滑稽。我趕緊拿剪刀把帽子的邊去掉一半，這次不大不小，正合適，太好了！我趕緊用雙面膠把帽子粘在蛋殼上。我又拿來水彩筆，慢慢地，小心地在蛋殼上畫上衣服、頭發(fā)、胡子、眉毛、眼睛、嘴巴和耳朵。啊哈，作業(yè)終于完成了！——一個白胡子的老翁，頭上戴著尖尖的帽子，正對著我笑呢！我用手一推，它往后一倒，馬上又站了起來，一搖一擺的，好像在跳舞，真是有趣。
今天的作業(yè)看似簡單，可花了我不少的時間呢。其實很多事情都是看起來容易，做起來難。
做不倒翁作文8
今天媽媽又要給我做蛋糕了。我走進廚房，發(fā)現桌上放著一個雞蛋，媽媽說要用這個蛋做蛋糕。只見這個蛋圓滾滾的，可愛極了。我舍不得浪費這一個蛋殼，于是打算用它做個小擺件。
媽媽準備打蛋了，她讓我?guī)兔Π训耙号鰜恚包S蛋清分離。我拿起那個蛋，用廚房剪刀在頂端戳了個洞，蛋清流進了第一個碗里。我把洞口對準第二個碗，使勁震，想把蛋黃震出來，可是蛋黃總是卡在洞口，只掉下一些碎的蛋黃粉。看著這些粉，我突然想到：捅碎了再倒不就好了嗎？果然，捅碎后，蛋黃輕而易舉地被倒了出來。
可是用這個蛋殼能做什么呢？這時我想起了小時候經常玩的不倒翁，它跟這個蛋長得特別像。于是我打算用這個蛋做個不倒翁。
我將蛋殼內部清洗干凈，拿來幾顆鋼珠，從上面的孔中投進去。我試了試，可是珠子會滾，我把蛋殼輕輕一推，蛋殼橫過來了，珠子滾到了側面，不倒翁變成了“就倒翁”，試驗失敗了。我取出鋼珠，將一些小方塊投進去，可效果仍然很不理想。有什么辦法能讓現在的“就倒翁”不再倒下來呢？把珠子粘起來？可膠水又粘不穩(wěn)。把蛋固定起來？蛋又動不了了。我絞盡腦汁也想不出什么辦法，覺得無聊，便開始補我一年前報的網校的物理課。而當我一看到這次課的標題時，我茅塞頓開。標題是：電流的'磁場。重點在于那個“磁”，我突然想起來我們家有個磁板，還有剛才那些鋼珠和這塊磁板正好能吸起來。
于是我嘗試將蛋殼放在磁板上，將一顆最小的鋼珠投入蛋殼中，蛋殼固定了起來。我輕輕的推了一下，雖然成功了，但是我發(fā)現蛋殼底下也多了個洞。原來由于磁力過大，我一推，就把剛剛被吸住的那塊蛋殼給弄斷了。我打算用貼的膏藥增加兩個磁場距離減輕磁力先用一小塊膏藥填充漏洞，再在膏藥下面繼續(xù)貼膏藥，這樣連續(xù)貼了幾次，接著在膏藥中間插一根鐵絲引出磁力，將鋼珠放在鐵絲上。我再次嘗試，成功了！我欣喜若狂。
可是，頂上的洞還沒填充呢，總不能讓雞蛋“開竅”了吧。于是，我打算把這個不倒翁做成一只小丑。我先在蛋殼正面畫出一個小丑臉，然后在頭頂上用帽子填充，一個不倒翁便大功告成了！
做不倒翁作文9
生活，是酸的、是甜的、是苦的、是辣的、是咸的，生活五味俱全，生活的路風雨兼程，生活的路曲折坎坷，不經歷風雨，又怎能見彩虹？生活的路上，總有一些挫折，然而每每遇到困難時，我都會告訴自己：即使被困難所折磨，也要做一個堅強的不倒翁！
哦，總有一些不如意的事情摻進生活中，怎么攔也攔不住，比如——那張英語試卷。那一天，陽光明媚，萬里無云，一棵棵綠樹展開雙臂，感嘆著新一天的到來，一束束陽光灑在窗臺，時不時照到我的.衣服上。可惜，這樣好的天氣卻沒有感染到我，因為，這節(jié)英語課，期中試卷準備發(fā)下來了。
窗外的陽光是溫暖的，可我的手心卻直冒冷汗，嘴巴抿的緊緊的，手也使勁的拽著衣袖。咳，英語是我最不擅長的一門學科，對這份試卷沒什么把握，會不會考砸了？默默地在心里祈禱，媽媽雖然并不在意分數，但她認為有一個良好的開端才能有一個好的結尾，我不想令她失望，我雖然不信鬼神，但我還是把所有我曉得的神都拜了一遍，希望能考好吧！可是，事實證明拜祖宗什么的都沒有用，當我看到右上方那紅色刺目大大的字體——80的時候，所有的希望都啪成了一塊一塊的碎片，掉進心底的最深處，難過的因子紛紛出來作怪，心情跌入了谷底，緊拽的手漸漸松開了，小腦袋耷拉了下來，無力的爬在課桌上，這次，我讓媽媽失望了……
為什么會考得一塌糊涂？為什么考了一張八字開頭的試卷？我努力反審自己，是天賦不好？還是努力不夠？或許我就是這么差吧！忽然，腦子里浮現了一句我對自己常說的話：即使被困難所折磨，也要做一個堅強的不倒翁！我不是一個一擊就垮的人，只是僅僅一次的考試分數，就要讓自己墮落？擁有百分之一的靈感和百分之九十九的汗水才是一個天才，雖然努力不一定成功，但是不努力一定不會成功！相信自己，相信自己的能力，加油！即使被困難所折磨，也要做一個堅強的不倒翁！人生能有幾回搏，此時不搏何時搏？不如放手一搏，努力向前，沖刺，我輸在了起跑線上，但不能在起跑后吃虧，我一定可以把分數拉上九字頭！
不管生活的路上有多少荊棘，有多兇猛的驚濤駭浪，我會常對自己說：即使被困難所折磨，也要做一個堅強的不倒翁！勇于接受命運的挑戰(zhàn)，相信自己，相信明天，相信未來！
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